(57)【要約】【課題】直線パットのコツを覚えることを手助けし、目標を狙ってボールを真っ直ぐ転がしてホールに落下させることが可能なパター練習器具を提供する。【解決手段】基座２０は、側壁２２を有する。直線ガイド板３０は、正面に位置する直線ガイド面３１を有する。固定機構４０は、直線ガイド板３０を側壁２２の前方に保持し、かつ直線ガイド板３０を側壁２２に平行移動させるように固定することができる。【選択図】  図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
側壁を有する基座と、
正面に位置する直線ガイド面を有する直線ガイド板と、
前記直線ガイド板を前記側壁の前方に保持し、かつ前記直線ガイド板を前記側壁に平行移動させるように固定することができる固定機構と、
を備えることを特徴とするゴルフパター練習器具。
【請求項２】
前記固定機構は、下記に示された構成ａから構成ｅのうちの一つの構成を有し、
構成ａは、前記側壁に固定される二つのスリーブと、前記スリーブに配置される二つのボルトと、前記スリーブ内をスライドできるように前記直線ガイド板に連結される二つのスライド軸とを有し、
構成ｂは、前記側壁を貫通して前記直線ガイド板に連結される二つの連結棒と、前記連結棒に被さり、かつ前記側壁と前記直線ガイド板との間に挟まれる二つの圧力スプリングと、前記側壁に固定されるスリーブと、前記スリーブに配置されるボルトと、前記スリーブ内をスライドできるように前記直線ガイド板に連結されるスライド軸とを有し、
構成ｃは、前記側壁と前記直線ガイド板を連結する二つの油圧シリンダロッドと、前記側壁に固定されるスリーブと、前記スリーブに配置されるボルトと、前記スリーブ内をスライドできるように前記直線ガイド板に連結されるスライド軸とを有し、
構成ｄは、Ｘ字型に交差して前記側壁と前記直線ガイド板とを連結する連結棒機構と、前記側壁に固定されるスリーブと、前記スリーブに配置されるボルトと、前記スリーブ内をスライドできるように前記直線ガイド板に連結されるスライド軸とを有し、
構成ｅは、前記側壁に固定される二つのスリーブと、前記スリーブに配置される二つの差込ピンと、前記スリーブ内をスライドできるように前記直線ガイド板に連結される二つのラックとを有することを特徴とする請求項１に記載のゴルフパター練習器具。
【請求項３】
前記直線ガイド板は、頂面に一定の間隔を置いて形成された複数の標記を有することを特徴とする請求項１に記載のゴルフパター練習器具。
【請求項４】
ホール台およびボール滑走路をさらに備え、
前記ホール台は、台面および前記台面の周りの大部分を囲む滑走溝を有し、かつ前記台面に前記滑走溝と連絡する少なくとも一つのホールを有し、
前記ボール滑走路は、一端が前記基座の底盤に被さり、他端が前記ホール台の前記台面に被さり、かつ前記ホールに対応する穴を有することを特徴とする請求項１に記載のゴルフパター練習器具。
【請求項５】
前記基座は、さらに前記側壁の一端に形成された欠け口と、前記欠け口の斜め後方に位置するストッパーと、前記側壁の底部に配置されたレール機構とを有し、前記レール機構は一端が前記ストッパーに連結され、他端が前記滑走溝に連結されることを特徴とする請求項４に記載のゴルフパター練習器具。
【請求項６】
前記レール機構は、複数のレールを連結することによって構成されることを特徴とする請求項５に記載のゴルフパター練習器具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ゴルフパター練習器具に関し、詳しくは直線パットのコツを覚えることを手助けし、異なる後退距離下でパットされたボールが静止するまで転がる距離を推算することができるゴルフパター練習器具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
ゴルフ用語では、名詞のパターはグリーンでボールを転がし、ホールに落下させる際に使うクラブを意味する。動詞のパットとはグリーンでボールを転がしてホールに落下させる動作という意味である。
【０００３】
一般に、グリーンの環境、例えば芝、風向きまたはホールまでの距離、傾斜面などの要素を配慮せず、パットする際、クラブヘッドの軌道が直線になれば、ボールが真っ直ぐ転がってホールに落下しやすくなる。逆に、クラブヘッドの軌道が直線にならなければ、ボールは真っ直ぐ転がることができず、ホールに落下しにくくなる。
一方、パットする力が不変である場合、クラブヘッドからボールまでの距離（以下、「後退距離」という）はボールが転がる距離に正比例する。
【０００４】
一般の初心者は、パット方法および技巧がよく分からず、後退距離を正確に把握できない。一方、現在のゴルフ用具から簡単で効果的なパター練習器具が見付からないため、初心者はパットを練習する際、直線パットが持続しにくい。従って、ボールを真っ直ぐ転がしてホールに落下させることが難しいだけでなく、異なる後退距離下でパットされたボールが静止するまで転がる距離を推算することができない。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】特開２００９−６１２５２号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
本発明は、上述した問題を解決するために、直線パットのコツを覚えることを手助けし、目標を狙ってボールを真っ直ぐ転がしてホールに落下させることが可能なパター練習器具を提供することを主な目的とする。
【０００７】
また、本発明は、異なる後退距離下でパットされたボールが静止するまで転がる距離を推算することが可能なゴルフパター練習器具を提供することをもう一つの目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
上述の目的を達成するために、本発明によるゴルフパター練習器具は、基座、直線ガイド板、固定機構、ホール台、ボール滑走路およびレール機構を備える。基座は垂直に交差した底盤と側壁、側壁の一端に形成された欠け口および欠け口の斜め後方に位置するストッパーを有する。直線ガイド板は正面に位置する直線ガイド面を有する。固定機構は直線ガイド板を側壁の前方に保持し、かつ直線ガイド板を側壁に平行移動させるように固定することができる。ホール台は台面および台面の周りの大部分を囲む滑走溝を有し、台面は滑走溝と連絡するホールを有する。ボール滑走路は一端が底盤に被さり、他端が台面に被さる。レール機構は一端が滑走溝に連結され、他端がストッパーに連結される。直線ガイド板は頂面に複数の間隔およびゴルフボールの直径に相当する標記を有する。
【０００９】
本発明の効果は次の通りである。ユーザーは本発明により、直線パットのコツを把握し、かつ異なる後退距離下でパットされたボールが静止するまで転がる距離を推算し、グリーン上のホールにボールをスムーズに打ち込むことができる。
本発明の詳細な技術内容、他の目的および特徴は以下の図面および実施形態の説明によって判明すると考えられる。
【図面の簡単な説明】
【００１０】
【図１】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具の外観を示す斜視図である。
【図２】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具における基座、直線ガイド板、固定機構およびレール機構を示す分解斜視図である。
【図３】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具における固定機構およびそれに関わる部品を示す図である。
【図３ａ】本発明の他の実施形態によるゴルフパター練習器具における固定機構およびそれに関わる部品を示す図である。
【図３ｂ】本発明の他の実施形態によるゴルフパター練習器具における固定機構およびそれに関わる部品を示す図である。
【図３ｃ】本発明の他の実施形態によるゴルフパター練習器具における固定機構およびそれに関わる部品を示す図である。
【図３ｄ】本発明の他の実施形態によるゴルフパター練習器具における固定機構およびそれに関わる部品を示す断面図である。
【図４】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具においてホール台とボール滑走路とが分離する状態を示す斜視図である。
【図５】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具においてレールと連結ユニットとが結合する状態を示す斜視図である。
【図６】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具においてレールと連結ユニットとが結合する状態を示す断面図である。
【図７】本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具を使用してパットを練習する状態を示す図である。
【発明を実施するための形態】
【００１１】
以下、本発明によるゴルフパター練習器具を図面に基づいて説明する。
（一実施形態）
【００１２】
図１から図４に示すように、本発明の一実施形態によるゴルフパター練習器具１０は、基座２０、直線ガイド板３０、固定機構４０、ホール台５０、ボール滑走路６０およびレール機構７０を備える。
【００１３】
基座２０は、安定性を比較的高く保つ長方形の底盤２１と、固定機構４０を支持できるように底盤２１の後方から上に伸びて形成された側壁２２とを有する。側壁２２は、底部が曲線裁断され、非密閉状に形成され、かつレール機構７０を連結するために裁断された部分が側壁２２に突出し、翼２５に形成される。また、側壁２２は、同じ方法によって一端の後方に傾くように形成されたストッパー２６と、欠け口２７とを有する。
【００１４】
直線ガイド板３０は、側壁２２の前方に位置し、かつ正面に形成された平滑な直線ガイド面３１、背面に上下に配列された第一溝部３２および第二溝部３３を有する。第一溝部３２および第二溝部３３のうちの一つに横柱４１を差し込み、続いてリベットなどの締付ユニット３５によって両者を締め付ける。また、直線ガイド板３０は、頂面に一定の間隔を置いて形成された複数の標記３４を有する。間隔はゴルフボールの直径に相当し、クラブヘッド部を後退させる際に距離の参考基準値になる。
【００１５】
固定機構４０は、二つのスリーブ４２、二つのボルト４３および二つのスライド軸４４を有する。スリーブ４２は、側壁２２の背面に固定される。ボルト４３は、手でスリーブ４２内に締め付けられる。スライド軸４４は、一端がスリーブ４２に差し込まれ、かつ内側にねじ山４５を有する。ねじ山４５は、横柱４１のねじ孔４６を貫通するねじ４７と噛み合う。このとき、スライド軸４４は、横柱４１の背面に締め付けられる。直線ガイド板３０は、スライド軸４４がスリーブ４２内に支持されることによって側壁２２に平行移動することができると同時にボルト４３によって固定される。スライド軸４４は、外周面に形成された目盛４８を有し、目盛４８を基準に直線ガイド板３０が一側に傾くか否かを判断し、クラブヘッド部の軌道を直線に保持することができる。
【００１６】
固定機構４０は、上述した実施形態に限らず、別の形を採用してもよい。例えば、図３ａに示すように、固定機構４０ａは、側壁２２を貫通して直線ガイド板３０を連結する二つの連結棒２８と、連結棒２８に被さり、かつ側壁２２と直線ガイド板３０との間に挟まれる圧力スプリング２９とを有する。図３ｂに示すように、固定機構４０ｂは、二つの油圧シリンダロッド３６を有する。油圧シリンダロッド３６は、シリンダチューブが側壁２２に固定され、ピストロッドが側壁２２を貫通して直線ガイド板３０に連結される。図３ｃに示すように、固定機構４０ｃは、Ｘ字型に交差した連結棒機構３７によって側壁２２と直線ガイド板３０とを連結する。また、固定機構４０ａから４０ｃのいずれもスライド軸４４と、直線ガイド板３０を締め付けて固定するためのボルト４３とを有する。図３ｄに示すように、固定機構４０ｄは、上述した固定機構４０のスライド軸４４およびボルト４３の代わりにラック３８および差込ピン３９を使用する。
【００１７】
ホール台５０は、台面５１および台面５１の周りの大部分を囲む滑走溝５２を有する。台面５１は、斜面５３および平面５４を有する。平面５２は、滑走溝５２と連絡する第一ホール５５および第二ホール５６を有するため、第一ホール５５または第二ホール５６に落下したボールは自動的に滑走溝５２に入り込み、そののち滑走溝５２に沿ってレール機構７０まで転がる。
【００１８】
ボール滑走路６０は、人工芝または人造繊維を帯状に加工することによって製作され、一端が底盤２１に被さり、他端が台面５１に被さり、かつ第一ホール５５に対応する第一穴６１および第二ホール５６に対応する第二穴６２を有する。また、ボール滑走路６０は、二色によって第一エリア６３および第二エリア６４に分割され、第一穴６１を第一エリア６３に位置させ、第二穴６２を第二エリア６４に位置させ、かつ第一エリア６３に一端から真っ直ぐ伸びて第一穴６１を横断する直線６５を有するため、直線６５とボールの転がる軌跡とを比べることによってボールが真っ直ぐ転がるか否かを判断することができる。
【００１９】
レール機構７０は、第一レール７１ａ、第二レール７１ｂおよび第三レール７１ｃを二つの連結ユニット８０で連結することによって構成される。図２および図５に示すように、第一レール７１ａは比較的長い両側に形成された辺縁部７２を有し、辺縁部７２は溝７３を有する。第一レール７１ａは翼２５が溝７３に入り込むことによって基座２０の後方に固定される。また、第一レール７１ａは、一端に形成された斜辺７４と、他端に形成された二つのピンホール７５とを有する。斜辺７４は、基座２０のストッパー２６との連結に用いられる。ピンホール７５は、連結ユニット８０との連結に用いられる。第二レール７１ｂは、第一レール７１ａに連結され、第三レール７１ｃは、第二レール７１ｂおよびホール台５０の滑走溝５２を連結する。第二レール７１ｂおよび第三レール７１ｃは、構造が同じであり、第一レール７１ａとの違いは、両端が直線を呈し、二つのピンホール７５を有することにある。連結ユニット８０は、四辺に配列された四つの係止ピン８１と、比較的長い両側から上かつ水平に伸びて形成された嵌合部８２とを有する。図５および図６に示すように、連結作業を行う際、第一レール７１ａの一端と第二レール７２ｂの一端とを同じ連結ユニット８０の上に嵌め込み、溝７３を有する辺縁部７２と嵌合溝８３を有する嵌合部８２とを嵌め合わせると同時に係止ピン８１とピンホール７５によって第一レール７１ａと第二レール７１ｂとを連結する。続いて同じ方法で第二レール７１ｂと第三レール７１ｃとを連結する。また、レールの数は三つに限らず、パター練習器具１０の長さの設計に応じ増減することができる。また、二つのレールを連結する設計、例えばレールの一端に鳩尾形の溝またはＴ字型の溝を形成し、他端に形がそれに対応できる突状ユニットを配置する設計は、本発明の請求範囲に属するべきである。
【００２０】
図７に示すように、本発明を使用してパットを練習する際、まず直線ガイド板３０を前進させて位置決めする、即ちボール滑走路６０の直線６５にクラブヘッド部９１の中心点９２を合わせるが、ぴったりと合わせなくてもよい。そののち締め付ける。続いてゴルフボール９５を直線６５に据え、クラブを正確に握り、所定位置に立った後、クラブヘッド部９１の前端面部を直線ガイド面３１に当接させ、パター９０を振ってボール９５を打ち出す。このとき、クラブヘッド部９１は、前端面部が直線ガイド面３１に当接することによって移動するため、パター９０を振る感覚を体験することができるだけでなく、同時に直線パットのコツを把握し、目標の第一ホール５５を狙ってボール９５を真っ直ぐ転がすことができる。
【００２１】
一方、パットを練習する際、直線ガイド板３０上の標記３４によって異なる後退距離下でパットされたボール９５が静止するまで転がる距離を推算することができる。絶えず練習を重ねた後、実際にゴルフ場でボールをパットする際、ホールまでの距離を参考に、ボールをホールに落下させるために後退する距離を正確に判断することができる。第一ホール５５または第二ホール５６に落下したボール９５は、重力および慣性の法則に基づいて滑走溝５２に入り込み、滑走溝５２と連絡するレール機構７０に沿って後方に転がる。ボール９５は、レール機構７０の末端のストッパー２６に衝突する際、反作用の原理に基づいて跳ね返り、欠け口２７から底盤２１まで転がるため、練習を継続することができる。
【００２２】
しばらく練習をした後、直線ガイド板３０に頼る必要なく、直接ボール滑走路６０でパットを練習し、ボール台５０上の第二ホール５６を狙ってスムーズに直線にパットできるようになるまで練習すればよい。練習空間が限られた場合、ホール台５０、ボール滑走路６０およびレール機構７０を使用せず、基座２０および直線ガイド板３０によってパットを練習すればよい。
【符号の説明】
【００２３】
１０  ・・・・パター練習器
２０  ・・・・基座
２１  ・・・・底盤
２２  ・・・・側壁
２６  ・・・・ストッパー
２７  ・・・・欠け口
３０  ・・・・直線ガイド板
３１  ・・・・直線ガイド面
３４  ・・・・標記
４０  ・・・・固定機構
４２  ・・・・スリーブ
４３  ・・・・ボルト
４４  ・・・・スライド軸
５０  ・・・・ホール台
５１  ・・・・台面
５２  ・・・・滑走溝
５５  ・・・・第一ホール
５６  ・・・・第二ホール
６０  ・・・・ボール滑走路
７０  ・・・・レール機構
７１ａ  ・・・第一レール
７１ｂ  ・・・第二レール
７１ｃ  ・・・第三レール
７５  ・・・・ピンホール
８０  ・・・・連結ユニット
８１  ・・・・係止ピン
８２  ・・・・嵌合部
８３  ・・・・嵌合溝
９０  ・・・・パター
９１  ・・・・クラブヘッド部
９５  ・・・・ゴルフボール
【図１】
2013146521.tif 000003
【図２】
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【図３】
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【図３ａ】
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【図３ｂ】
2013146521.tif 000007
【図３ｃ】
2013146521.tif 000008
【図３ｄ】
2013146521.tif 000009
【図４】
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【図５】
2013146521.tif 000011
【図６】
2013146521.tif 000012
【図７】
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