(57)【要約】      （修正有）【課題】練習者が実際の相撲に近い動作を体験することで、相撲の基本動作を習得できる相撲練習装置を提供する。【解決手段】力士像１０と、力士像１０を載置して固定する台座３０と、台座３０の後部に取り付けられており練習時に力士像１０と組んだ練習者が後方に寄り進む際の補助となる第１回転ローラ４０と、第１回転ローラ４０の回転量を調節するブレーキ手段６０と、力士像１０の腰部及び臀部に着脱自在なまわしと、力士像１０の上半身が少なくとも前後方向に搖動可能となるように且つ常態において前傾姿勢となるように付勢するためのばね部材２０とを備えている。まわしを両手でしっかりと掴んだ状態で台座３０の前部を持ち上げて、台座３０の後部に配置した第１回転ローラ４０を利用して力士像１０を後方へ押しやる必要があるので、練習者は相撲の基本動作であるがぶり寄りを自然と習得することができる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
力士像と、力士像を載置して固定する台座と、台座の後部に取り付けられており練習時に力士像と組んだ練習者が後方に寄り進む際の補助となる第１回転ローラと、前記第１回転ローラの回転量を調節するブレーキ手段と、力士像の腰部及び臀部に着脱自在なまわしと、力士像の上半身が少なくとも前後方向に搖動可能となるように且つ常態において前傾姿勢となるように付勢するためのばね部材とを備えていることを特徴とする相撲練習装置。
【請求項２】
水平面に対して傾斜する傾斜面と、台座に固定された状態で傾斜面上を下方に移動する力士像の移動距離を制限するための移動規制手段と、少なくとも台座の前部及び後部の２か所に取り付けられており練習時に力士像を下方へ移動させる際の補助となる第２回転ローラと、第２回転ローラの台座下面からの突出量を調節するための突出量調節手段とを備えることを特徴とする請求項１に記載の相撲練習装置。
【請求項３】
前記力士像の内部に錘を格納することで当該力士像の重量を調節可能であることを特徴とする請求項１又は２に記載の相撲練習装置。
【請求項４】
前記力士像の前傾の角度が調節可能であることを特徴とする請求項１〜３のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項５】
前記力士像の表面のうち練習者との接触が想定される面を、弾性を有する保護シートで覆うことを特徴とする請求項１〜４のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項６】
前記保護シート内に加熱手段を備えることを特徴とする請求項５に記載の相撲練習装置。
【請求項７】
前記力士像の両腕がその肩関節部において可動することを特徴とする請求項１〜６のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項８】
前記まわしが、層状に重ねた生地を後部が開いた半環状にすることで形成された帯体と、当該帯体の前部に取り付けられた２本の縦褌とからなり、帯体後部の両端部同士を紐で結ぶと共に２本の縦褌同士を結ぶことで当該まわしを前記力士像の腰部及び臀部に取り付けることを特徴とする請求項１〜７のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項９】
行司を模した掛け声と、練習者が力士像の一部を押した際の効果音とを発生する音声発生手段を備えることを特徴とする請求項１〜８のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は相撲練習装置に関し、特に練習者が実際の相撲に近い動作を体験することで、相撲の基本動作を習得できる相撲練習装置に関する。
【背景技術】
【０００２】
相撲大国、相撲は国技だと言われても、一般人はテレビで大相撲を観戦するぐらいしか関心がない。小学生、中学生、高校生、社会人等、周りを見てもあまりにも相撲チームが少ない。
【０００３】
相撲が敬遠される理由として、衣類を付けずに裸にまわし一つというスタイルに抵抗を感じ、女子生徒やいわゆる草食系男子には特になじみにくい点が挙げられる。また、個人専用ではなく、汗、土、砂まみれで不潔なまわしを身に付けるなど、いまどきの若者には受け入れられ辛いという点も挙げられる。
更には近年、保育園、幼稚園、小学校等でも相撲を授業で行わないし、また、家庭において兄弟同士さえも行なうことは少なくなり、両親も好まない。もし、外で相撲を取って砂まみれになるような事があると親が園や学校にクレームをつけると言う問題もある。
【０００４】
とはいえ、中学校の武道必須化が進む中で相撲大国復活に向けてすそ野を広げるチャンスとする意見も数多い。若い世代は体力作りや身を守る為の護身術としても相撲の技を修得しなければならない。
例えば特許文献１には、相撲の土俵を模擬した土俵板の下に、前後方向に往復移動できる台車を置き、この台車に等身大の力士像を取り付けた押し相撲マシンが開示されている。また、ほぼ同様の構成の装置が特許文献２及び３に開示されている。
これら各特許文献に記載された装置によれば、遊技者は全身を使って模擬力士と押し合い、あるいは後方に転倒させることで相撲の動作を疑似的に体験でき、相撲の醍醐味をある程度味わうことができる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】実開平０５−２９５８６号公報
【特許文献２】実開平０５−０６５３７８号公報
【特許文献３】特開２００１−２５９１０３号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
しかし、上記特許文献１〜３に記載された装置によれば以下のような問題がある。
すなわち、遊戯者は両手を前方に伸ばしただけの半ば棒立ちの状態で、何ら対戦姿勢もとらずに無防備に直立不動した状態の模擬力士を力任せに後方に押しやりさえすれば、模擬力士を後方へ追いやって勝利できる。
このように、従来の装置は相撲の動作・型を踏まえずにただ力まかせに模擬力士を後方に移動させるのみであるため、相撲の技を習得するには程遠いというのが現状であった。
【０００７】
相撲の基本動作の一つに「がぶり寄り」がある。これは腰を落とした状態で対戦者のまわしを両手でしっかりと掴み、自分の方へ引き付けながら脚力、腕力、背筋力等の全身の筋力を使って対戦者を上下に揺り動かし、相手の腰を浮かせながら後方に押しやる（寄り進む）動作である。実際の対戦では１回がぶり上げるごとに相手と密着するポイントが相手の下半身方向に移るため、２〜３回がぶりを連続させると相手は棒立ち状態になり踏ん張る力を失ってしまう。
【０００８】
このように、相撲の技を習得するにはまわしを如何に上手く活用するかにかかっているが、上記従来の装置ではまわしが模擬力士と一体に成形されており、まわしを手でしっかりと掴むことができないという問題があった。
また、仮にまわしを掴めたとしても、模擬力士を上下に揺り動かせるような構造になっておらず、がぶり寄りの動作を行えないため、相撲の技の習得には繋がらないという問題があった。
【０００９】
本発明はこのような問題に鑑み、練習者が実際の相撲に近い動作を体験することで、相撲の基本動作を習得できる相撲練習装置を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
本発明の相撲練習装置は、力士像と、力士像を載置して固定する台座と、台座の後部に取り付けられており練習時に力士像と組んだ練習者が後方に寄り進む際の補助となる第１回転ローラと、前記第１回転ローラの回転量を調節するブレーキ手段と、力士像の腰部及び臀部に着脱自在なまわしと、力士像の上半身が少なくとも前後方向に搖動可能となるように且つ常態において前傾姿勢となるように付勢するためのばね部材とを備えていることを特徴とする。
【００１１】
また、水平面に対して傾斜する傾斜面と、台座に固定された状態で傾斜面上を下方に移動する力士像の移動距離を制限するための移動規制手段と、少なくとも台座の前部及び後部の２か所に取り付けられており練習時に力士像を下方へ移動させる際の補助となる第２回転ローラと、第２回転ローラの台座下面からの突出量を調節するための突出量調節手段とを備えることを特徴とする。
また、前記力士像の内部に錘を格納することで当該力士像の重量を調節可能であることを特徴とする。
【００１２】
また、前記力士像の前傾の角度が調節可能であることを特徴とする。
また、前記力士像の表面のうち練習者との接触が想定される面を、弾性を有する保護シートで覆うことを特徴とする。
また、前記保護シート内に加熱手段を備えることを特徴とする。
【００１３】
また、前記力士像の両腕がその肩関節部において可動することを特徴とする。
また、前記まわしが、層状に重ねた生地を後部が開いた半環状にすることで形成された帯体と、当該帯体の前部に取り付けられた２本の縦褌とからなり、帯体後部の両端部同士を紐で結ぶと共に２本の縦褌同士を結ぶことで当該まわしを前記力士像の腰部及び臀部に取り付けることを特徴とする。
また、行司を模した掛け声と、練習者が力士像の一部を押した際の効果音とを発生する音声発生手段を備えることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１４】
本発明の相撲練習装置によれば、練習者はまわしを両手でしっかりと掴んだ状態で台座の前部を持ち上げて、台座の後部に配置した第１回転ローラを利用して力士像を後方へ寄り進む（押しやる）必要がある。したがって、練習者は相撲の基本動作であるがぶり寄りを自然と習得することができる。
また、傾斜面を用いて力士像を下方に移動させる構成にすれば、より負荷の高い練習を行うことができる。
【００１５】
また、ブレーキ手段で第１回転ローラの回転量を調節したり、突出量調節手段で第２回転ローラの台座下面からの突出量を調節したり、力士像の内部に格納する錘の量を調節したり、力士像の前傾の角度を調節することで練習者の体格、体重及び技量に応じた練習を行うことができる。
【００１６】
また、まわしが層状に重ねた生地で形成されるので、練習者は層の間に指を差し込んでまわしを掴むことができ、より実際の相撲に近い状態で練習することができる。
そもそも、相撲のまわしとは相撲を取るときの特徴的なユニフォームである、攻めるときに、前を持ったり、横を持ったり、後ろを持ったり、押したり引いたり、投げを打ったりする為、前縦褌と横方向に幾重にも巻くまわし本体は共に一体にしっかり締め付けられなければならない。外側の一枚だけ取っても伸びてしまい攻撃する側が不利になるからである。
本発明のまわしではこのような問題を解消しながら、半環状にすることで着脱性も向上させており、交換作業が容易になる。また、中学校の武道必須化が進む中で、相撲を選択する学校にとっては受け入れやすいユニフォームである。また、日本の国技である相撲を身近に体験させ、相撲を通じて現代の教育に求められている心身共に健全な青少年の育成に一役を担うという効果が期待できる。
【図面の簡単な説明】
【００１７】
【図１】第１の実施の形態の相撲練習装置の要部縦断面図
【図２】力士像及び台座を背面側からみた斜視図
【図３】力士像及び台座を正面側からみた斜視図
【図４】錘収納部を示す斜視図
【図５】力士像に保護シートを取り付けた状態を示す側面図
【図６】まわしを示す斜視図
【図７】取り組み状態を示す斜視図
【図８】力の作用点と物体の重心位置との関係を示す図
【図９】第２の実施の形態の相撲練習装置の要部縦断面図
【発明を実施するための形態】
【００１８】
[第一の実施の形態]
本発明の相撲練習装置の第１の実施の形態について説明する。
図１及び図２に示すように、本実施の形態における相撲練習装置Ｍ１は、力士像１０、ばね部材２０、台座３０、第１回転ローラ４０、まわし５０及びブレーキ手段６０から概略構成されている。
【００１９】
力士像１０は頭部１１、上半身１２（腕部を除く）、腕部１３、下半身１４の中空状の部位に分割されており、全体としてほぼ等身大になるように設計されている。各部位はＦＲＰ(Fiber Reinforced Plastics  繊維強化プラスチック）や金属等の軽量且つ強固な材料で成形するのが好ましい。なお、力士像１０の寸法は練習者の体格等に応じて適宜変更すればよい。
【００２０】
下半身１４の内部には金属製の下側支柱１５を配置しており、上半身１２の内部には金属製の上側支柱１６を配置している。
下側支柱１５は、その下端が台座３０に固定されており、下端から上方に向かって僅かに前方に屈曲し、下半身１４の膝に相当する位置で僅かに後方に屈曲し、臀部に相当する位置まで伸びている。下側支柱１５をこのような形状にすることで、力士像１０が腰を低く落として構えた対戦姿勢になるように工夫している。
【００２１】
ばね部材２０は下側支柱１５の上端と上側支柱１６の下端とを連結するための第１ばね部材２１と、上側支柱１６の上端と頭部１１とを連結するための第２ばね部材２２とを備える。
本実施の形態においては第１ばね部材２１及び第２ばね部材２２共にコイルスプリングを用いている。
第１ばね部材２１はその上端が下端に対して前方に位置するように、すなわち側面視した場合に鉛直線に対してその上端が前方に傾斜するように配置されている。
このように上側支柱１６と下側支柱１５を繋ぐ第１ばね部材２１をその上端が前方に傾斜するように配置することで、力士像１０の上半身１２が前後方向に揺動可能になると共に常態、すなわち練習者から外力が付加されていない状態において前傾姿勢になるようにコイルスプリングによって付勢していることになる。本実施の形態においてはコイルスプリングの機能により、力士像１０の上半身１２は前後方向のみならず、下側支柱１５の上端を中心とした３６０度方向に揺動することができる。また、第２ばね部材２２によって頭部１１も上側支柱１６の上端を中心とした３６０度方向に揺動することができる。
【００２２】
なお、第１ばね部材２１及び第２ばね部材２２として板ばねを用いてもよく、この場合は上半身１２及び頭部１１を前後方向に揺動させることができる。
また、頭部１１及び上半身１２の揺動を抑制するための部材を別途取り付けてもよい。例えば下半身１４の背中側の上端部に突起を設けておき、上半身１２が後方に大きく揺動した際にこの突起が上半身１２の背中側の一部に接触し、いわゆる突っ支い棒として機能することで上半身１２の揺動を抑制するような構成にしてもよい。
また、力士像１０の前傾の角度を調節可能な構造にしてもよい。具体的には、上半身１２と下半身１４の背面側にワイヤー１を掛け渡しておき、下半身１４側に設けた回転リール２を回転させてワイヤー１を巻き取る（ワイヤー１の長さを短くする）ことで上半身１２を上方に起立させ、ワイヤー１を緩める（ワイヤー１の長さを長くする）ことで上半身１２を前方に傾斜させることが可能な構成にしてもよい。上半身１２の前傾の角度を大きくすると、練習者がまわし５０を掴みにくくなり、より高度な練習を行うことができる。
【００２３】
腕部１３はその肩関節部においてボルト等の周知の締結手段により上半身１２に固定されている。したがって、図３に矢印で示すようにボルトを緩めて腕部１３を回転させることで掌の上下位置を調節することができる構造になっている。
図２及び図３の点線は腕部１３を下方に回転させた状態で、図３の実線は上方に回転させた状態を示している。図２及び図３の点線のように腕部１３を下方に回転させた状態で固定することで、練習者の手がまわし５０に届きにくくなるため、より高度な練習を行うことができる。
【００２４】
図４に示すように、上半身１２と下半身１４の背面側には開口１７が設けられており、内部に設けた錘収納部１８としての棚に錘を入れることで力士像１０の重量を調節できる構造になっている。例えば、下半身１４に入れる錘の量を増やすことで力士像１０全体の重心位置が低くなり、練習者が力士像１０を移動させにくくなるので、訓練の負荷を増すことができる。なお、各開口１７は蓋（図示略）で閉じることができる。
錘としては例えば砂、粒子状のプラスチック樹脂、米、水、石、金属塊等を用いることができ、これらを組み合わせて用いることもできる。これらを袋に小分けにすることで、寸法や比重の違う粒状物質を混合して大型の袋に充填して上半身１２等の内部に格納する場合と比較して、練習頻度や時間経過によって徐々に下半身１４方向に重心が下がって来る事態を防止できる。
【００２５】
力士像１０の重量は、例えば大相撲の力士の体重を参考にすると、中学生は新弟子検査の合格ライン、高校生は該検査の平均値等とするとよい。値が大きいようであるが、力士像１０は練習者のまわしを持って投げたり、ハリ手や突き飛ばしたりはしないし、うっちゃりやハタキ込みを警戒する必要もない。ただ単にまわしを持ってがぶり寄るための訓練なので、力士像１０の重量はやや重いほうがいい。
上半身１２及び下半身１４の外皮は上側支柱１６及び下側支柱１５の前部から被せるように装着し、該上側支柱１６及び下側支柱１５から横方向に突き出た複数の錘収納部１８に外皮背面からビス止めする。なお、頭部１１と上半身１２、上半身１２と下半身１４の間の隙間に練習者の指等が挟まらないように、これら隙間をビニールシートや布等で塞いでもよい。
また、図５に示すように、力士像１０の表面のうち練習者との接触が想定される面、例えば顔面、胸部、腹部、大腿部等を弾性を有する保護シート３で覆ったり、更にはこの保護シート内にニクロム線等を利用した周知の加熱手段（図示略）を配置してもよい。加熱手段への電源供給方法としては、例えば電源を練習に支障にならない場所に置いておき、当該電源から加熱手段までを電源ケーブルで繋いだり、或いは電源を力士像１０内部に格納する方法が挙げられる。このようにすることで練習者をある程度衝撃及び寒さから保護することができる。
【００２６】
台座３０は力士像１０を上面に載置した状態で固定するためのものであり、上半身１２等と同様にＦＲＰ等の軽量且つ強固な材料で成形されている。
台座３０全体は図３に示すように左右に分岐した箱状部材３１を後部で連結することで平面視ほぼコ字状になっており、各箱状部材３１の上面に下側支柱１５の下端が固定されている。台座３０をコ字状にすることで訓練者が力士像１０の左右の足の間に入り込んでまわし５０をしっかり掴むことができるようになっている。
【００２７】
また、各箱状部材３１の底部は下方に向かって狭くなっており、いわゆるソリのように床面を摺動できるような形状になっている。この底部を取り外し可能な構造にして、擦り減った場合に交換できる構成にしてもよい。
また、図２に示すように左右の箱状部材３１のうちいずれか一方を他方に対して相対的に前方に配置してもよく、これにより力士像１０の左右の脚が前後に位置し、より実際の取り組み状態に近い姿勢を再現できる。
また、台座３０の内部にも錘を入れてもよい。
【００２８】
第１回転ローラ４０は台座３０の後部に取り付けられており、練習時に力士像１０を後方に移動させる際の補助となるものである。第１回転ローラ４０の動作については後述する。
【００２９】
ブレーキ手段６０は第１回転ローラ４０の回転量を調節するために設けられている。具体的には、図１に示すように、台座３０の後部から下方に伸びる支持部材６１にねじ６２が取り付けられており、ねじの先端には円弧状のブレーキシュー６３が取り付けられている。ねじ６２を回してブレーキシュー６３を下方に移動させることで、第１回転ローラ４０に対するブレーキシュー６３の摩擦抵抗が増加し、第１回転ローラ４０を回転し辛くすることができる。反対にねじ６２を回してブレーキシュー６３を上方に移動させることで第１回転ローラ４０が回転し易くなる。第１回転ローラ４０を回転し辛くすることで練習時に練習者が力士像１０を後方に寄り進ませにくくなり、回転し易くすることで後方に寄り進ませ易くなる。
【００３０】
まわし５０は図６に示すように力士像１０の腰部及び臀部に脱着自在な構造になっており、帯体５１と縦褌５２とから構成される。具体的には、帯体５１は第一層目５１ａと第二層目５１ｂとからなる布（幅が太い場合には適宜折り曲げてもよい）を、相互の端部同士を接合することで半環状に形成したものであり、この第一層目５１ａの前部に２本の縦褌５２ａ、５２ｂを取り付けることで構成されている。
力士像１０への装着時には、まず力士像１０の腹部に帯体５１の第一層目５１ａをあてがい、その一方の端部に付いているフックと他方の端部に付いているフックに交互に紐Ｓ１を掛け回すことで第一層目５１ａを強く締め上げる。次に一本目の縦褌５２ａを股下から第一層目５１ａと腰部との間を通して上方へ強く引っ張り上げた状態を保持しておく。次に第二層目５１ｂの端部に付いているフックＦと他方の端部に付いているフックに交互に紐Ｓ２を掛け回すことで第二層目５１ｂを強く締め上げる。そして、肩等に掛けておいた二本目の縦褌５２ａ、５２ｂを第二層目５１ｂの上から下ろし、股下から第二層目５１ｂと第一層目５１ａとの間を通し、２本の縦褌５２ａ、５２ｂ同士を結んで締め上げる事によりまわし５０を力士像１０に容易に取り付けることができる。なお、練習者にまわし５０を取り付ける際も同様の手順となるが、練習者の体格に応じてまわし５０を大中小のサイズ別に揃えておくのが好ましい。
なお、練習時に行司を模した掛け声や、練習者が力士像１０の一部を押した際の効果音を発生する音声発生手段（図示略）を備えることにしてもよい。
【００３１】
次に、第１の実施の形態の相撲練習装置Ｍ１の使用方法について説明する。
まず、練習者の体格や技量に合わせて上半身１２の傾斜角度、腕部１３の位置、錘の量、第１回転ローラ４０の回転し易さを調節しておく。また、必要に応じて加熱手段で力士像１０の接触想定面を温めておく。
【００３２】
そして、練習者がスタートボタン（図示略）を押すことにより、音声発生手段からの行事の掛け声と共に練習が開始される。
練習者は図７に示すように力士像１０の懐に素早く飛び込んで腰を落とした状態で左右両手でまわし５０を掴む。図８（ａ）に示すように、腰が高い状態では力の作用点の上下方向の位置Ｈ１と物体の重心位置Ｇとに差ｈ１が生じてしまい、力のモーメントが生じてしまうため物体を後方へ移動させるのが困難になる。一方、図８（ｂ）に示すように腰を落とした状態では力の作用点の上下方向の位置Ｈ２と物体の重心位置Ｇとが一致するため物体を後方へ移動させるのが容易になる。
台座３０はほぼ下面の全体が床面に接触しているので、練習者は力士像１０に対して後方への力を与えるだけでは台座３０下面と床面との摩擦抵抗に打ち勝てず、力士像１０は移動しない。
【００３３】
したがって、練習者は掴んだまわし５０を自身の方へ引き付けながら、全身の筋力を使って力士像１０を上下に揺り動かす。そして、力士像１０がわずかに上方に浮かんだ瞬間、台座３０の前部が浮かび上がり、台座３０後部の第１回転ローラ４０のみが床面に接触した状態になるので、この隙に力士像１０を後方へ押しやると、第１回転ローラ４０が回転して力士像１０が後方に僅かに移動する。
僅かに移動した後は力士像１０の自重によって再び台座３０下面全体が床面に接触した状態になるので、練習者は再度力士像１０を上下に揺り動かし、力士像１０が浮かんだ瞬間に後方へ寄り進む。
【００３４】
この動作を何度も繰り返し、力士像１０が十分後方へ移動した時点をセンサー等で検知して、音声発生手段から練習者への勝ち名乗りが発声されて取り組み（練習）が終了する。
このように本実施の形態に示した相撲練習装置Ｍ１によれば相撲の基本動作であるがぶり寄りを自然と習得することができる。
なお、床面の力士像１０を左右から挟む位置に柵を設けておくことで練習者以外の立ち入りを防止するのが好ましい。
また、力士像１０の運搬は、力士像１０を充分に傾けて第１回転ローラ４０のみを床面に接触させることで容易に行うことができる。
【００３５】
［第２の実施の形態］
次に、本発明の相撲練習装置の実施の形態について説明するが、上記第１の実施の形態と同一の構造となる箇所については同一の符号を付して説明を省略する。
本実施の形態の相撲練習装置Ｍ２は、図９に示すように傾斜面７０、第２回転ローラ７１、突出量調節手段７２、移動規制手段７３を備えることを特徴とする。
【００３６】
傾斜面７０は水平面に対して傾斜している面であり、床面の一部を構成する。台座３０及び力士像１０は傾斜面７０上を下方に移動するようになっている。傾斜角度は傾斜面７０後端に設けた傾斜角調整用ねじ７０ａを回すことで調節できる。
第２回転ローラ７１は練習時に力士像１０を前後方向に移動させるためのものであり、少なくとも台座３０の前部及び後部の２か所に取り付けられている。具体的には、第２回転ローラ７１は台座３０内に格納されており、台座３０内で左右方向に伸びる前後２本の支軸７１ａに支持されることで回転する構造になっている。
【００３７】
突出量調節手段７２は、第２回転ローラ７１の台座３０下面からの突出量を調節するために設けられている。具体的には、第２回転ローラ７１を支持する前後２本の各支軸７１ａが、前後２つのねじ７２ａの先端に支持されており、ねじ７２ａを回転させてねじ先端の上下方向の位置を調節することで第２回転ローラ７１の上下位置を調節する構造になっている。第２回転ローラ７１の位置を下方にして、第２回転ローラ７１の台座３０下面からの突出量を多くすることで台座３０及び力士像１０が傾斜面７０を下方へ移動し易くなる。また、練習者にとっては練習時に力士像１０を後方へ寄り進ませ易くなる。
つまり、突出量調節手段７２によって、力士像１０の重心位置を考慮しながら前後の第２回転ローラ７１の突出量を適宜調節することで、力士像１０に外力が作用していない状態（練習開始直後の状態）では、力士像１０が傾斜面７０上を下方へスムーズに移動する。しかし、練習者が下方に移動する力士像１０を受け止め、後方（上方）へ寄り進もうとする際に、練習者から力士像１０に対して不均一な外力が作用するために、力士像１０の重心位置がずれてしまう。これにより、台座３０の下面の一部のみが傾斜面７０にぶつかってブレーキとして機能するので、力士像１０を上方へスムーズに移動させることが困難な状態になる。この状態から力士像１０を上方へ移動させるには、練習者は上記がぶり寄りを行わざるを得ず、相撲の基本動作であるがぶり寄りを自然と習得することができる。
【００３８】
移動規制手段７３は、傾斜面７０上を下方に移動する力士像１０の移動距離を制限するために設けられる。具体的には傾斜面７０の後部近傍に支柱７３ａが立設されており、支柱上端に設けた回転リール７３ｂにワイヤー７３ｃが掛け回されている。当該ワイヤー７３ｃの先端は力士像１０の下半身１４の背面側に接続されており、ワイヤー７３ｃの全長は力士像１０が傾斜面７０を超えて水平な床面に至る程度までの長さに調節されている。このようにワイヤー７３ｃによって力士像１０の移動距離を制限することで、練習者が転倒して動けなくなった場合でも力士像１０を練習者の手前で停止させることができ、また、力士像１０自体の転倒を防止する効果もある。また、ワイヤー７３ｃを巻き戻すことで力士像１０を練習開始位置ＳＴまで容易に戻すことができる。
【００３９】
次に、第２の実施の形態の相撲練習装置Ｍ２の使用方法について説明する。
まず、練習者の体格や技量に合わせて上半身１２の傾斜角度、腕部１３の位置、錘の量、第２回転ローラ７１の上下位置、傾斜面７０の角度等を調節しておく。また、必要に応じて加熱手段で力士像１０の接触想定面を温めておく。
そして、練習者は両手を構えた仕切りの体勢から、足元にあるスタートボタン（図示略）を手で押すことにより、マグネットスイッチ（図示略）の作動によりマグネットに電流が流れて移動規制手段７３によるワイヤー７３ｃのロックが解除され、力士像１０は練習開始位置ＳＴから傾斜面７０上を下方に移動し始める。この際に手つき不十分だとスタートボタンを充分に押すことができず、力士像１０はスタートしない。
【００４０】
また、マグネットスイッチの作動により音声発生装置も作動を開始し、必要なタイミングで行事を模した「見合って！」、「ハッケヨイ！」、「ノコッタ！」等の掛け声が発声される。
練習者は下方に移動してくる力士像１０の懐に素早く飛び込んで力士像１０を受け止める。仮に練習者の立ち合いが遅れて、力士像１０が水平面まで移動してしまうと、この状態から傾斜面７０を上る方向に力士像１０を押し返すことは困難である。傾斜面７０上では力士像１０は自重により常に下方に移動しようとするので、練習者は腕力のみで力士像１０を後方に移動させることができない。
【００４１】
したがって、練習者は腰を落とした状態で左右両手でまわし５０を掴み、掴んだまわし５０を自身の方へ引き付けながら、全身の筋力を使って力士像１０を上下に揺り動かす。そして、力士像１０がわずかに上方に浮かんだ瞬間、台座３０の前部が浮かび上がり、台座３０後部の第１回転ローラ４０のみが床面に接触した状態になるので、この隙に力士像１０を後方へ押しやることで、第１回転ローラ４０が回転して、力士像１０が後方に僅かに移動する。
僅かに移動した後は力士像１０の自重によって再び傾斜面７０上を下方に移動しようとするので、練習者は再度力士像１０を上下に揺り動かし、浮かんだ瞬間に後方へ寄り進む。
そして、力士像１０が十分後方へ移動した時点をセンサー７４等で検知して、音声発生手段から練習者への勝ち名乗りが発声されて取り組み（練習）が終了する。
取り組み終了後はワイヤー７３ｃを巻き戻して力士像１０を練習開始位置ＳＴに戻す。
【００４２】
このように本実施の形態に示した相撲練習装置Ｍ２によれば相撲の基本動作であるがぶり寄りを自然に習得することができると共に、傾斜面７０を利用してより負荷の高い練習を行うことができる。
なお、力士像１０は台座３０に固定されているので小学生や中学生がふざけ合って寄りかかっても簡単には転倒しない。また、常時ワイヤー７３ｃで係留されているので、訓練中に重なり合って倒れたり下敷きになったりする危険がない。
また、保護シート３として力士像１０の接触想定面に配置する合成ゴム製の厚手スポンジパッド板や両足膝部パッド、ユニホームであるまわし５０等も簡単に取り外して洗浄や消毒が出来るし、また、力士像１０もFRP製等にすれば表面を容易に清掃できるので極めて衛生的である。
なお、上記各実施の形態において、第１回転ローラ４０の上下方向の位置を調節するための調節手段を設けてもよい。具体的には、図９に示すように、台座３０後部に設けた孔（図示略）を利用して支持部材６１をボルト７５で締めて接合する構造にしておき、更に、孔を上下方向に複数設けておくことでボルト７５による締結位置を変更して第１回転ローラ４０の上下方向の位置を調節する構成にしてもよい。第１回転ローラ４０の位置を下方にして第１回転ローラ４０の台座３０下面からの突出量を多くすることで台座３０が転がり易くなり、練習者にとって力士像１０を後方へ寄り進ませやすくなる。
また、第２回転ローラ７１の回転量を調節するための第２のブレーキ手段を設けてもよい。具体的には、第１の実施の形態で示したブレーキ手段６０と同様に、ねじの先端に取り付けた円弧状のブレーキシューを用いて第２回転ローラ７１に対する当該ブレーキシューの摩擦抵抗を調節することで第２のブレーキ手段を実現できる。
【００４３】
相撲は日本の国技である、心、技、体、は相撲道の教えでもあり作法である。まずは、精神統一して神経集中、基本のかまえとして、脇をしっかり締め、口を閉じ、顎を引き、両足を逆ハの字に開き(肩幅よりやや広く)重心を極力低くししっかり前を見ながら対戦姿勢をとる、反射神経や瞬発力がものを言う競技である。「ハッケヨイ！」の声で対戦姿勢から利き腕を相手(力士像)の首の付け根、喉元、顎の下あたりを突っ張る、間髪を入れず反対の手で同じ場所、又は胸元へ２度〜３度とほぼ呼吸を止めて攻め立て、相手(力士像)の胸元に顔を押し付け自分の体重を下から上へブチ当てるように密着させて、上体を起こし、出来れば後方へやや仰け反るくらいに起こし同時にまわしを取る。そのとき出来れば両まわしを持って一気に相手を持ち上げる動作と共に前に出る、この後、足を逆ハの字状態のまますり足で(踵を上げずベタ足)で前へとせり出す、僅か数センチでも前に出る事を覚えると自信が付く。そのせり出し状態から最後はがぶり寄り逆ハの字状態から両足をそろえたままゆすり上げるように押し出す。本装置ではこのように極めて実戦に近い状態を再現しながら相撲の練習を行うことができる。
【００４４】
なお、相撲の教習と言う面から言えば、練習者も出来ればまわし着用が好ましいが、柔道着でも体操服でもかまわない。ただし、足は地面や床面からの感触を直接受けてすり足やがぶり寄りの技を会得する為に素足であることが好ましい。相撲を身近に且つ手軽に体験させるには、まず、お尻を露出するのが恥ずかしいという人を考慮する必要があるので、まわしの下にスパッツ、パンツ、アンダーシャツ等の着用を認めてもよい。また、大きい力士像が傾斜面を加速を付けて当たってくるのは初心者にはとても怖いし、危険を伴うので、体重別に力士像の錘の量を調節して練習するのもいい。
また、寒い季節屋外の土俵の上で練習するのもつらい事である。もつれ合って土俵から落ちると怪我をする、初心者向けには、平らな屋内の仕切り線のない状態で力士像と頭を付け合った状態から「はっけよい」と始めるのもよい。立会いの当たり合いがなくても、前さばきや間合いのとり合いなど練習方法は色々ある。
【産業上の利用可能性】
【００４５】
練習者が実際の相撲に近い動作を体験することで、相撲の基本動作を習得できる相撲練習装置であり、産業上の利用可能性を有する。
【符号の説明】
【００４６】
Ｍ１  相撲練習装置
Ｍ２  相撲練習装置
３  保護シー
１０  力士像
２０  ばね部材
３０  台座
４０  第１回転ローラ
５０  まわし
５１  帯体
５２  縦褌
６０  ブレーキ手段
７０  傾斜面
７１  第２回転ローラ
７２  突出量調節手段
７３  移動規制手段
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【手続補正書】
【提出日】平成24年6月28日(2012.6.28)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
力士像と、力士像を載置して固定する台座と、台座の後部に取り付けられており練習時に力士像と組んだ練習者が後方に寄り進む際の補助となる第１回転ローラと、前記第１回転ローラの回転量を調節するブレーキ手段と、力士像の腰部及び臀部に着脱自在なまわしと、力士像の上半身が少なくとも前後方向に搖動可能となるように且つ常態において前傾姿勢となるように付勢するためのばね部材とを備えており、
練習者が練習時に力士像を持ち上げることで、瞬間的に台座の前部が浮き上がり、台座の後部の第１回転ローラのみが床面に接触する状態にし、その間に第１回転ローラの回転を利用して力士像を後方に僅かに寄り進める動作を繰り返すことでがぶり寄りの動作を習得することを特徴とする相撲練習装置。
【請求項２】
水平面に対して傾斜する傾斜面と、台座に固定された状態で傾斜面上を下方に移動する力士像の移動距離を制限するための移動規制手段と、少なくとも台座の前部及び後部の２か所に取り付けられており練習時に力士像を下方へ移動させる際の補助となる第２回転ローラと、第２回転ローラの台座下面からの突出量を調節するための突出量調節手段とを備えることを特徴とする請求項１に記載の相撲練習装置。
【請求項３】
前記力士像の内部に錘を格納することで当該力士像の重量を調節可能であることを特徴とする請求項１又は２に記載の相撲練習装置。
【請求項４】
前記力士像の前傾の角度が調節可能であることを特徴とする請求項１〜３のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項５】
前記力士像の表面のうち練習者との接触が想定される面を、弾性を有する保護シートで覆うことを特徴とする請求項１〜４のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項６】
前記保護シート内に加熱手段を備えることを特徴とする請求項５に記載の相撲練習装置。
【請求項７】
前記力士像の両腕がその肩関節部において可動することを特徴とする請求項１〜６のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項８】
前記まわしが、層状に重ねた生地を後部が開いた半環状にすることで形成された帯体と、当該帯体の前部に取り付けられた２本の縦褌とからなり、帯体後部の両端部同士を紐で結ぶと共に２本の縦褌同士を結ぶことで当該まわしを前記力士像の腰部及び臀部に取り付けることを特徴とする請求項１〜７のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【請求項９】
行司を模した掛け声と、練習者が力士像の一部を押した際の効果音とを発生する音声発生手段を備えることを特徴とする請求項１〜８のいずれか一項に記載の相撲練習装置。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１０
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１０】
本発明の相撲練習装置は、力士像と、力士像を載置して固定する台座と、台座の後部に取り付けられており練習時に力士像と組んだ練習者が後方に寄り進む際の補助となる第１回転ローラと、前記第１回転ローラの回転量を調節するブレーキ手段と、力士像の腰部及び臀部に着脱自在なまわしと、力士像の上半身が少なくとも前後方向に搖動可能となるように且つ常態において前傾姿勢となるように付勢するためのばね部材とを備えており、
練習者が練習時に力士像を持ち上げることで、瞬間的に台座の前部が浮き上がり、台座の後部の第１回転ローラのみが床面に接触する状態にし、その間に第１回転ローラの回転を利用して力士像を後方に僅かに寄り進める動作を繰り返すことでがぶり寄りの動作を習得することを特徴とする。