(57)【要約】【課題】  雨天時であっても雨で濡れることを防止可能なランドセルの提供。【解決手段】  上方が開放している収納部１０と、収納部１０の上端部分に取り付けられた被せ蓋１６と、収納部１０の背面をなす背面板１１に取り付けた一対の背負いベルト２３Ａ、２３Ｂとを有するランドセル１において、収納部１０と被せ蓋１６とに覆いかぶさる袋状のカバー２１を収容するカバー収容部１８を被せ蓋１６に形成するとともに、カバー収容部１８の口１９を背面板１１の上縁部分に形成し、カバー２１の一部をカバー収容部１８に接続する。【選択図】図２
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
上方が開放している収納部と、当該収納部の上端部分に一端が取り付けられた被せ蓋と、当該収納部の背面側にある背面板に取り付けられた一対の背負いベルトと、を有し、
前記収納部と前記被せ蓋とに覆いかぶさる袋状のカバーを収容するカバー収容部が、前記収納部と前記被せ蓋とのうちのいずれかに形成されており、
前記カバー収容部が、前記背面板の周縁部分において開口可能であり、
前記カバーの一部が前記カバー収容部に接続されていることを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記収納部の側面にファスナーが縫着されており、当該ファスナーを閉じると当該側面の少なくとも一部が折り畳まれて、当該側面のマチ幅が狭くなり、当該ファスナーを開くと当該側面が広がり、当該側面のマチ幅も広がることを特徴とする請求項１に記載のランドセル。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本考案は、通学時に児童が使用するランドセルに関する。
【背景技術】
【０００２】  我国の小学校では、天候の如何を問わず多くの児童が教科書や学習用具をランドセルに収納して通学している。一般に、児童は身体を活発に動かすことを好む。このため、雨天時においては、児童が傘をさしていても、ランドセルは傘の外にはみ出して雨で濡れやすい。
ランドセルが雨で濡れてしまうことを防止するために雨用カバーが提唱されている（特許文献１を参照）。この雨用カバーの周縁部にゴムひも等が取り付けられている。雨用カバーを使用するときは、雨用カバーでランドセルをすっぽりと覆い、ゴムひもを引き絞って、雨用カバーがランドセルから外れることを防止する。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００１−２５８６２７号公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】  雨の日に児童が雨用カバーをランドセルに装着して通学する場合、児童は学校や家に着いてから雨用カバーをランドセルから取り外す。そして、ランドセルから取り外した雨用カバーをしまっておく。しかし、児童が雨用カバーを放り出しておいたりすると、雨用カバーがどこかに行ってしまいやすく、次に必要なときに見つからなくなることが多い。そして、雨が降っていても、児童は雨用カバーを装着せずにランドセルを背負って通学し、ランドセルが雨で濡れてしまうことになる。【０００５】  また、児童は、小学校に通う６年間、同じランドセルを使い続けることが多い。児童が高学年に達するにつれてランドセルに入れる教科書等の量が多くなるので、ランドセルの容量は大きめに造られている。しかし、低学年の児童にとっては、ランドセルの容量が大きすぎる。このため、低学年の児童が子供用の小さな傘をさして通学すると、ランドセルが傘の外にはみ出してしまう。そして、雨用カバーがどこかに行ってしまった場合、ランドセルが雨で濡れてしまうことになる。【０００６】  本考案は、上記問題を解決するものであり、その目的とするところは、雨天時であっても雨で濡れることを防止可能なランドセルを提供することである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】  本考案は、その課題を解決するために以下のような構成をとる。請求項１の考案に係るランドセルは、上方が開放している収納部と、当該収納部の上端部分に一端が取り付けられた被せ蓋と、当該収納部の背面側にある背面板に取り付けられた一対の背負いベルトと、を有し、前記収納部と前記被せ蓋とに覆いかぶさる袋状のカバーを収容するカバー収容部が、前記収納部と前記被せ蓋とのうちのいずれかに形成されており、前記カバー収容部が、前記背面板の周縁部分において開口可能であり、前記カバーの一部が前記カバー収容部に接続されている。【０００８】  児童が雨天時にランドセルを背負って登下校する際は、カバー収容部からカバーを引き出し、引き出したカバーを収納部と被せ蓋に覆い被せる。収納部と被せ蓋はカバーによって覆われるので、ランドセルが傘の外にはみ出したりすることがあっても、ランドセルが雨で濡れることが防止される。
そして、児童が学校や家に着いたら、児童はカバーに付着した雨滴を拭う。そして、収納部と被せ蓋を覆っているカバーを外し、外したカバーをカバー収容部に納める。カバーの一部がカバー収容部に接続されているので、カバーが紛失することがない。したがって、児童はいつでも必要なときにカバーを使用することができ、雨天時であってもランドセルが雨で濡れることを防止できる。【０００９】  カバーの周縁部に沿ってゴム紐を通し、ゴム紐によってカバーの周縁部を伸縮自在に形成することが可能である。カバーの周縁部に紐を通し、紐で絞ったり緩めたりすることによってカバーの周縁部を伸縮自在に形成することも可能である。【００１０】  請求項２の考案に係るランドセルは、請求項１に記載のランドセルであって、前記収納部の側面にファスナーが縫着されており、当該ファスナーを閉じると当該側面の少なくとも一部が折り畳まれて、当該側面のマチ幅が狭くなり、当該ファスナーを開くと当該側面が広がり、当該側面のマチ幅も広がる。【００１１】  ランドセルに入れる教科書等の量が少ない場合、ファスナーを閉じて収納部の側面の少なくとも一部を折り畳み、この側面のマチ幅を狭くする。側面のマチ幅を小さくすることによって、ランドセルの収納部の容量が小さくなる。収納部の容量が小さくなれば、低学年の児童が子供用の小さな傘をさす場合であっても、ランドセルが傘の外にはみ出しにくくなる。ランドセルに入れる教科書等の量が多くなった場合には、ファスナーを開いて側面のマチ幅を広くし、ランドセルの収納部の容量を増やせばよい。
【考案の効果】
【００１２】  上記のようなランドセルであるので、雨天時であってもランドセルが雨で濡れることを防止可能である。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】  カバーをカバー収容部に収納したランドセルの状態図である。
【図２】  カバーをカバー収容部から引き出したランドセルの状態図である。
【図３】  カバーを被せたランドセルの状態図である。
【考案を実施するための形態】
【００１４】  本考案の実施の形態を図１〜図３を参照しつつ説明する。
図１及び図２に示すように、ランドセル１は、収納部１０、被せ蓋１６、一対の背負いベルト２３Ａ、２３Ｂを有する。
収納部１０は、前側にある前板、背面側にある背面板１１、左右にある側板１２、底板を有しており、上方が開放している。背面板１１は、略四角形の形状を有し、弾性素材によって形成されている。背面板１１の外面はメッシュ状素材によって覆われている。側板１２は柔軟性を有する素材によって形成されており、折り曲げ可能に構成されている。
【００１５】  各側板１２には、それぞれファスナー１３が縫着されている。ファスナー１３は、いわゆるオープンファスナーであり、一対のテープ１４Ａ、１４Ｂとスライダ１５を有する。テープ１４Ａ、１４Ｂにはエレメントが取り付けられており、テープ１４Ａ、１４Ｂの長手方向は背面板１１の上下方向の縁と平行である。ファスナー１３を開いた状態において、テープ１４Ａとテープ１４Ｂとの間隔は、側板１２のマチ幅のおよそ半分になっている。
【００１６】  背負いベルト２３Ａ、２３Ｂの各上端が、背面板１１の上部に持ち手２４を間に挟んで縫着されている。背負いベルト２３Ａ、２３Ｂの各下端が、背面板１１の左右の下側角部にそれぞれ縫着されている。
被せ蓋１６は略四角形をなし、被せ蓋１６の一辺が背面板１１の上端の縁に接続されている。被せ蓋１６は、収納部１０の上方の開口部を覆って蓋をすることが可能な面積を有している。被せ蓋１６は、互いに重なった２枚の布状素材によってポケット状に形成されており、このポケット状部分がカバー収容部１８をなしている。カバー収容部１８は、後述するカバー２１を折り畳んで収容可能な容積を有している。
【００１７】  カバー収容部１８の口１９が、被せ蓋１６と背面板１１との接続部分において開口している。口１９はファスナー２０によって開閉自在に形成されている。
カバー２１がカバー収容部１８の内側に畳まれて収容されている。カバー２１は表面を撥水処理された合成樹脂製の布状素材によって形成されている。カバー２１は袋状をなして開口部を有する。カバー２１の開口部には、この開口部の縁沿いに連続する筒部が形成されている。この筒部にゴム紐が伸縮自在に通されており、カバー２１の開口面積を容易に広げることができる構成となっている。また、カバー２１の開口部の縁の一部が、カバー収容部１８の口１９の内側に縫着されて接続されている。
【００１８】  カバー２１をなす袋は、被せ蓋１６によって蓋をされている収納部１０を外側からすっぽりと覆うことができる大きさを有する。
ランドセル１は上述した構成を有している。次に、ランドセル１の作用について説明する。
【００１９】  登下校時に雨や雪が降っていれば、児童は、カバー収容部１８の口１９のファスナー２０を開き、カバー２１をカバー収容部１８から外に引き出す。そして、畳まれているカバー２１を広げ、被せ蓋１６によって蓋をした収納部１０をカバー２１の内側に入れる。カバー２１の開口部を引っ張ってその開口面積を広げれば、収納部１０と被せ蓋１６を容易にカバー２１の内側に入れることができ、カバー２１によって収納部１０と被せ蓋１６をすっぽり覆うことができる。そして、カバー２１の開口部から背負いベルト２３Ａ、２３Ｂが外に出ている状態とすれば、児童はランドセル１を背負うことができる（図３を参照）。
【００２０】  収納部１０と被せ蓋１６とをカバー２１によって覆ってしまえば、児童が差している傘の外にランドセル１がはみ出すことがあっても、収納部１０と被せ蓋１６が雨や雪で濡れることがない。
また、背面板１１の外面はメッシュ状素材によって覆われているので、雨が降って湿度が高いときであっても、背面板１１と児童の背中との間が蒸れにくい。
【００２１】  児童は、学校や家に着いたら、カバー２１に付着している水滴を拭い、収納部１０と被せ蓋１６を覆っているカバー２１を外す。そして、カバー２１を折り畳んでカバー収容部１８の中に入れて、カバー収容部１８の口１９のファスナー２０を閉じる。
カバー２１を使用していないときは、カバー２１がカバー収容部１８の中に収容されており、必要なときにはいつでもカバー２１をカバー収容部１８から引き出して使用することができるとともに、カバー２１の紛失を防止できる。
【００２２】  ランドセル１に入れる教科書等の量が少ない場合、側板１２のファスナー１３を閉じる。ファスナー１３を閉じると、ファスナー１３のテープ１４Ａとテープ１４Ｂとの間の側板１２が畳まれ、側板１２のマチ幅が狭くなり、収納部１０の容積が小さくなる。収納部１０の容積が小さくなれば、児童が子供用の小さな傘をさしていても、ランドセル１が傘の外にはみ出しにくくなり、ランドセル１が雨で濡れてしまうことを防止できる。なお、図２には、ファスナー１３を閉じた状態のランドセル１が示されている。
【００２３】  ランドセル１に入れる教科書等の量が多い場合、側板１２のファスナー１３を開くことにより、側板１２のマチ幅が広がり、収納部１０の容積が大きくなる。なお、図１には、ファスナー１３を開いた状態のランドセル１が示されている。
本実施の形態においては、カバー収容部１８が被せ蓋１６に形成されているが、代わりに、カバー収容部１８を収納部１０の背面板１１に形成しても良いし、収納部１０の左右の側板１２や底板に形成しても良い。かかる場合、やはり、カバー収容部１８の口１９が背面板１１の縁において開口していれば良い。
【符号の説明】
【００２４】  １    ランドセル
１０    収納部
１１    背面板
１２    側板
１３    ファスナー
１４Ａ、１４Ｂ    テープ
１５    スライダ
１６    被せ蓋
１８    カバー収容部
１９    カバー収容部の口
２０    ファスナー
２１    カバー
２３Ａ、２３Ｂ    背負いベルト
２４    持ち手
【図１】
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【図２】
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【図３】
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