(57)【要約】      （修正有）【課題】開封作業が容易に行われる開封型封筒を提供する。【解決手段】ライン状に配置される複数の切り目に沿って切り離されることで開封が行われる開封型封筒において、開封起端部分１５を持つための指掛け穴９が設けられてなる。【選択図】図３
0003161584.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
ライン状に配置される複数の切り目に沿って切り離されることで開封が行われる開封型封筒において、
開封起端部分を持つための指掛け穴が設けられてなることを特徴とする開封型封筒。
【請求項２】
前記指掛け穴が、封筒内スペースに相対して位置する内面部と外面部との２層の折り重ね部の外面部に設けられてなる請求項１記載の開封型封筒。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  この考案は、開封型封筒の改良に関する。
【背景技術】
【０００２】  封筒としてミシン目に沿って開封を可能とした開封型封筒がある。最近においては封筒のリサイクル活用が推進され、そのためにフィルムの貼られた窓部分を開封により一体に除去することも行われている。開封作業は、まず開封起端となる部分をミシン目に沿って切り離し立ち上げ、その部分を持ってミシン目沿って切り離していくことで行う。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】  上記の開封起端となる部分をミシン目に沿って切り離して立ち上げるのは、指先による細かな作業を要して手間がかかり、高齢者や幼児にはきわめて困難な作業であった。その立ち上げ作業がうまく行われなかった場合には開封がスムーズに行われない。この点において、開封型封筒の普及、また、封筒のリサイクル活用が妨げられている。
【課題を解決するための手段】
【０００４】  この考案は上記の事情に鑑みて行ったもので、開封作業が容易に行われる開封型封筒を提供することを目的とする。【０００５】  この考案では、ライン状に配置される複数の切り目に沿って切り離されることで開封が行われる開封型封筒において、開封起端部分を持つための指掛け穴が設けられてなることを特徴とする開封型封筒を提供する。【０００６】  上記構成によれば、指掛け穴に指を掛け開封起端部分を持つことで開封作業が容易に開始される。指掛け穴が封筒内スペースに相対して位置する内面部と外面部との２層の折り重ね部の外面部位置に設けられることで、指掛け穴が内面部により閉ざされ封筒内スペース内ある郵便物が目に触れず、また、手に触れることがないとともに、封筒内スペースへのゴミや埃の侵入が回避される。
【考案の効果】
【０００７】  この考案によれば、開封型封筒における開封作業が容易に行えるようになり、これにより開封型封筒がひろく用いられるようになり、また、封筒のリサイクル活用も推進される。
【図面の簡単な説明】
【０００８】
【図１】  この考案の実施形態の開封型封筒の正面図
【図２】  この考案の実施形態の開封型封筒の背面図
【図３】  この考案の実施形態の開封型封筒の展開図
【図４】  窓切り取り開封ラインＲを構成する切り目の配置構成図
【図５】  窓切り取り開封ラインＲを構成する切り目の配置構成図
【図６】  開封動作説明図
【図７】  開封時の封筒の正面図
【図８】  この考案の他の実施形態の開封型封筒の背面図
【図９】  この考案の他の実施形態の開封型封筒の展開図
【考案を実施するための形態】
【０００９】  図１は開封型封筒の実施形態の正面図、図２は同背面図、図３は同展開図である。開封型封筒１は側部６、６が両側から表面部２内面上に折り重ねられて貼り付けられ、さらに、その上部に裏面部３が折り重ねられ貼り付け固定されて構成されている。表面部２の一方側上部に内面側に透明シート４が貼られた窓部５を備え、その窓部５を一体に切り離すように窓切り取り開封ラインＲが形成されている。窓切り取り開封ラインＲの一部は蓋片７に位置し、その開封ラインＲの途切れる部分に半円形の指掛け穴９が設けられている。上記窓切り取り開封ラインＲのＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ部分とＥ、Ｆ部分とはその窓切り取り開封ラインＲを構成する切り目１０の長さ構成が異なっている。
【００１０】  蓋片７は、封筒の使用に際しては使用に裏面部３外面の上縁部上に沿って折り畳まれ貼り付けられるもので、これにより裏面部３に遮られることで蓋片７の指掛け穴９は閉ざされて封筒内ある郵便物が目に触れず、また、手に触れることもない。蓋片７の内面の指掛け穴９及び開封ラインＲのＤ、Ｆ部分を含むエリアＴ（図２において点線で囲む）は貼り付け行われないように斜線等で区画表示され、蓋片７はその周囲で貼り付け固定される。したがって、指掛け穴９から封筒内部に埃やゴミが侵入することがない。蓋片７が封筒内スペースに相対して位置する外面部となり、裏面部３が内面部となる。
【００１１】  図４は上記Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ部分の切り目の配置構成を示し、切り目１０それぞれは３ｍｍの同長さで、切り目の一つおきのものそれぞれが互いに略平行に位置している。また、切り離し方向Ｘにおいて前後する２個の切り目１０ａ、１０ｂおいて、切り目１０ａの終端１２の延長線上に後段の切り目１０ｂの途中部分１４が位置し、かつ、前段の切り目１０ａと後段の切り目１０ｂとが互いに相対する側において５０度の仮想交差角Ｙを持つように配置されている。上記切り目１０ａの終端１２と後段の切り目１０ｂの途中部分１４との間隔は０．８ｍｍとされている。図５は上記Ｅ、Ｆ部分の切り目１０の配置構成を示し、切り目１０それぞれは４ｍｍと２ｍｍのものが交互に、その他は上記と同様にして配置されている。
【００１２】  以下、上記窓付き開封型封筒１の開封動作を説明する。まず、裏側上部に位置する蓋片７の指掛け穴９に指を掛けて開封ラインＲのＤ、Ｆ間の開封起端部分１５を持って表面部２の上縁２０側に引くことで窓切り取り開封ラインＲのＤ、Ｆ部分を切り離し、図６に示すように、３角状の引っ張り片２１を立ち上げ、その引っ張り片２１を左方向に引くことでＡ、Ｅ、Ｂ部分を切り離して一方の側縁２３の位置まで開き、その開いたものを上縁２０側に引くことでＣ部分を切り離して切り取り部３０の全体を切り取り、図７に示すように、開封する。
【００１３】  上記の開封に際し、窓切り取り開封ラインＲにおいて引っ張りによる切り離しの力が働くことで、図４において、前段切り目１０ａの終端１２が切り裂かれて後段の切り目１０ｂの途中部分１４に至り、その後段の切り目１０ｂの終端１２がさらに切り裂かれて次段の切り目１０の途中部分１４に至り、このようにして、切り目１０それぞれに沿って順次切り離されていく。窓切り取り開封ラインＲのＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ部分においてはその切り離し方向に沿って切り離しの力がかかるが、Ｅの部分においては側方、Ｆの部分においては下方とそれぞれ切り離し方向と斜めとなる方向において力がかかる。したがって、Ｅの部分においては下方に向く側の切り目１０を長くし、Ｆの部分においては側方に向く側の切り目１０を長くし、その長くした切り目１０それぞれに沿って切り離し力が働くようにして、その切り離し力が斜めの方向にかかる力に抗することで窓切り取り開封ラインＲに沿ってスムーズな切り離しが行われるようにしている。
【００１４】  上記のように切り取り部３０が除去され開封されることで内部の送付書類が取り出せ、また、残った封筒４０は透明シート４が貼られた窓部５が無いことでそのままリサイクル使用することが可能となる。くわえて、切り取り部３０を表面部２の一方側において切り取る形とすることで、残った封筒４０は切り取り部３０が除去された逆側が送付書類の収納ポケット５０として利用でき、これにより送られてきた送付書類をそのまま収納するように使用できる。
【００１５】  図８は開封型封筒の他の実施形態の背面図、図９は同展開図である。この実施形態の開封型封筒１においては、蓋片７を封筒の一方の短片位置に設けている。表面部２はその上部に裏面部３の外面上部への折り返し部６０を備え、その折り返し部６０に表面部２から連続して開封ラインＲが形成され、その開封ラインＲの途切れる部分に上記の実施例のものと同様に半円形の指掛け穴９が設けられている。開封型封筒１は裏面部３が表面部２内面上に折り重ねられ、その裏面部３の外面上部へ折り返し部６０が折り重ねられて貼り付けられ、さらに一方の側部６が裏面部３の外面上部及び折り返し部６０上に折り重ねられ貼り付け固定されて構成されている。裏面部３の外面上部への折り返し部６０の貼り付け固定は、上記の実施形態のものと同様に指掛け穴９及び開封ラインＲのＤ、Ｆ部分を含むエリアを除く部分で行われ、また、開封型封筒１の開封も上記の実施形態のものと同様になされる。折り返し部６０が封筒内スペースに相対して位置する外面部となり、裏面部３が内面部となる。
【符号の説明】
【００１６】１    窓付き開封型封筒
２    表面部
３    裏面部
９    指掛け穴
１０  切り目
１５  開封起端部分
Ｒ    窓切り取り開封ライン
【図１】
0003161584.tif 000003
【図２】
0003161584.tif 000004
【図３】
0003161584.tif 000005
【図４】
0003161584.tif 000006
【図５】
0003161584.tif 000007
【図６】
0003161584.tif 000008
【図７】
0003161584.tif 000009
【図８】
0003161584.tif 000010
【図９】
0003161584.tif 000011