(57)【要約】      （修正有）【課題】背板の下端部分から縫着部分を無くし、クッション部を設けることにより学童の腰への負担を軽減したランドセルを提供する。【解決手段】前面に背板を取付けてなる主収納室と、主収納室の背面に前ポケット部を取付けたランドセル本体と、ランドセル本体の上面全体を開閉可能に覆う蓋板と、背板の上部中央に背負いベルトの上端を取付けたランドセルにおいて、背板１１は、偏平な背板部１２の下方に折曲可能な底板部１３を一体に形成し、背板部の表面に任意形状のクッション部１５を設けてなる。【選択図】図３
0003218154.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
前面に背板（１１）を取付けてなる主収納室（１０）と、
該主収納室の背面に前ポケット部（４１）を取付けたランドセル本体（２）と、
該ランドセル本体の上面全体を開閉可能に覆う蓋板（５）と、
前記背板の上部中央に背負いベルト（７）の上端を取付けたランドセル（１）において、
前記背板（１１）は、偏平な背板部（１２）の下方に折曲可能な底板部（１３）を一体に形成し、前記背板部（１２）の表面に任意形状のクッション部（１５）を設けてなることを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記背板（１１）は、可撓性を有する硬質合成樹脂板により一体に形成した背板部（１２）と底板部（１３）の幅方向両端に前記表面基板（２１）に取付ける接続部（１９）を形成し、前記背板部（１２）の表面に弾力性と柔軟性を有する発泡樹脂材を任意形状に形成したクッション部（１５）を設け、該クッション部の表面と前記背板部（１２）と底板部（１３）の表面側全体に人工皮革材からなる表皮地（２０）を圧着固定してなることを特徴とする請求項１記載のランドセル。  
【請求項３】
前記クッション部（１５）は、背板部（１２）の下辺幅方向に設けた腰当部（１６）と、左右両端に設けた前記接続部（１９）の内側に位置する背当部（１７）をそれぞれ設けてなることを特徴とする請求項１または２記載のランドセル用背板。
【請求項４】
前記腰当部（１６）は、発泡樹脂材からなる内芯部（１６ａ）の下辺幅方向を前記背板部（１２）の下辺で水平方向に形成し、上辺は中央を頂部として左右を下方に緩やかに傾斜させると共に、中央断面の内側下方をアール状に形成した湾曲部（１６ｂ）と、外側下方を膨出させた膨出部（１６ｃ）をそれぞれ一体に設けてなることを特徴とする請求項３記載のランドセル用背板。  
【請求項５】
前記背当部（１７）は、発泡樹脂材からなる内芯部（１７ａ）を背板部（１２）の左右両側に設けた接続部（１９）の内側で、それぞれ外側を高く、内側を緩やかに傾斜させて低い断面山形に形成してなることを特徴とする請求項３記載のランドセル用背板。
【請求項６】
前記主収納室（１０）は、前記背板（１１）と、該背板の横幅と同幅に形成した裏面部（２２）と底面部（２３）と表面部（２４）とを一体に連続して折曲可能に形成した表面基板（２１）と、該表面基板をＵ字形に折曲げた幅方向の両端に取付ける一対のマチ板（３１）とにより構成され、前記表面基板（２１）の幅方向の両端にそれぞれ設けたのり代部（２５）と、マチ板（３１）の幅方向両端と底端をそれぞれ内側に折り曲げて形成したのりしろ部（３３）とを重合し、互いののりしろ部（２５、３３）の任意個所を連結鋲（４８）で固定し、前記表面基板（２１）は、裏面部（２２）と底面部（２３）の表面側に背板（１１）の背板部（１２）と底板部（１３）とを接着し、次いで、重合した表面基板（２１）とマチ板（３１）ののりしろ部（２５、３３）と背板（１１）の接続部（１９）との角部分に連結帯片（５１）を介して縫着固定してなることを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【請求項７】
前記主収納室（１０）は、内壁面全体に略方形に形成した装飾芯板（４５）を装着し、該装飾芯板の各下端に設けた折曲板部（４６）を内底面に位置し、且つ、前記折曲板部（４６）を含む内底面全体に内底基板（５０）を取付けてなることを特徴とする請求項１または６記載のランドセル用背板。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、ランドセルを構成する背板の改良に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、学童用ランドセルは、天然皮革または人工皮革などにより形成されたランドセル本体と、該ランドセル本体の上面全体を覆う蓋板（かぶせ）と、ランドセル本体を背負う背負いベルトとにより構成されている。前記ランドセル本体には、教科書やノートなどを収納する主収納室と、各種教材などを収容する副収納室と各種小物などを収納する前ポケットなどを設けてある。
【０００３】
したがって、ランドセル１は、数多くの組み立て部品を多数の製造工程を経て縫製することにより形成されている。また、ランドセルは、小学１年生から６年生までの６年間背負って通学するため、経年変化や衝撃等によって変形したり破損したりしないよう丈夫で長持ちするように製作されている。さらには、体力のない低学年の小さな体でも背負いやすくすると共に、取り扱いをしやすくするために軽量で小型であることが好ましい。
【０００４】
一方、昨今のランドセルは、収容する教科書やノートなどのサイズがＢ５サイズからＡ４サイズに移行し、現在はＡ４サイズが標準となっている。そのため、ランドセルのサイズも必然的に大型となる。そこで、ランドセルの横幅を変えずにＡ４サイズの教科書を収納することができるようにするため、背板と主収納室を縫着するランドセルの幅方向に突出している縫着部（いわゆるコバ部分）を無くして幅方向の広がりを変えることなく内部の収容幅を広げて大型化を防止したランドセルが知られている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】特開２００３−３１０３２４号公報
【特許文献２】特開２００３−３１０３２６号公報
【０００６】
しかし、ランドセルは、背板とランドセル本体との接続部分が剥がれないようにするため、強固に縫着固定してある。そのため、背板のマチ側は主収納室の内側で縫着固定することができるが、背板の下辺部分はランドセル本体との縫着部が露出し、且つ、硬い構造になっている。そのため、ランドセルを背負ったときに背板の下端部分が学童の背中や腰に当たり、腰痛を引き起こす原因ともなっている。また、縫着部分が硬いと洋服と縫着部分とが擦れるため洋服が劣化しやすいなど多くの問題点を有している。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００７】
そこで本考案が解決しようとする課題は、背板とランドセル本体とを連結する際、背板の下端から硬い縫着部分を無くしてランドセルを背負いやすくして学童の肩や腰への負担を軽減すると共に、ランドセルの構成部品を少なくして縫製工程の省力化と軽量化およびコストの軽減を図るものである。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
上記課題を達成するために、前面に背板１１を取付けてなる主収納室１０と、該主収納室の背面に前ポケット部４１を取付けたランドセル本体２と、該ランドセル本体の上面全体を開閉可能に覆う蓋板５と、前記背板の上部中央に背負いベルト７の上端を取付けたランドセル１において、前記背板１１は、偏平な背板部１２の下方に折曲可能な底板部１３を一体に形成し、前記背板部１２の表面に任意形状のクッション部１５を設けてなることを特徴とする。また、前記背板１１は、可撓性を有する硬質合成樹脂板により一体に形成した背板部１２と底板部１３の幅方向両端に前記表面基板２１に取付ける接続部１９を形成し、前記背板部１２の表面に弾力性と柔軟性を有する発泡樹脂材を任意形状に形成したクッション部１５を設け、該クッション部の表面と前記背板部１２と底板部１３の表面側全体に人工皮革材からなる表皮地２０を圧着固定してなることを特徴とする。さらには、前記クッション部１５は、背板部１２の下辺幅方向に設けた腰当部１６と、左右両端に設けた前記接続部１９の内側に位置する背当部１７をそれぞれ設けてなることを特徴とする。さらにはまた、前記腰当部１６は、発泡樹脂材からなる内芯部１６ａの下辺幅方向を前記背板部１２の下辺で水平方向に形成し、上辺は中央を頂部として左右を下方に緩やかに傾斜させると共に、中央断面の内側下方をアール状に形成した湾曲部１６ｂと、外側下方を膨出させた膨出部１６ｃをそれぞれ一体に設けてなることを特徴とする。また、前記背当部１７は、発泡樹脂材からなる内芯部１７ａを背板部１２の左右両側に設けた接続部１９の内側で、それぞれ外側を高く、内側を緩やかに傾斜させて低い断面山形に形成してなることを特徴とする。さらには、前記主収納室１０は、前記背板１１と、該背板の横幅と同幅に形成した裏面部２２と底面部２３と表面部２４とを一体に連続して折曲可能に形成した表面基板２１と、該表面基板をＵ字形に折曲げた幅方向の両端に取付ける一対のマチ板３１とにより構成され、前記表面基板２１の幅方向の両端にそれぞれ設けたのり代部２５と、マチ板３１の幅方向両端と底端をそれぞれ内側に折り曲げて形成したのりしろ部３３とを重合し、互いののりしろ部２５、３３の任意個所を連結鋲４８で固定し、前記表面基板２１の裏面部２２と底面部２３の表面側に背板１１の背板部１２と底板部１３とを接着し、次いで、重合した表面基板２１とマチ板３１ののりしろ部２５、３３と背板１１の接続部１９との角部分に連結帯片５１を介して縫着固定してなることを特徴とする。さらにはまた、前記主収納室１０は、内壁面全体に略方形に形成した装飾芯板４５を装着し、該装飾芯板の各下端に設けた折曲板部４６を内底面に位置し、且つ、前記折曲板部４６を含む内底面全体に内底基板５０を取付けてなることを特徴とする。
【０００９】
したがって、ランドセル１は、背板１１の下辺側にクッション性を有する腰当部１６を形成すると共に、背板１１の下辺から主収納室１０との縫着部分を無くして結合することができるので、ランドセル１を背負った学童の背中や腰の痛みを防止することができ、且つ洋服も硬い縫着部分と当たらないので洋服が擦れて劣化するのを防止することができる。さらには、ランドセルを構成する主収納室１０の構成部品を少なくすることによりランドセルの軽量化とコストの軽減を図るものである。
【図面の簡単な説明】
【００１０】
【図１】図１は、背負ベルトの一部を省略したランドセルの正面図である。
【図２】図２は、ランドセルの底面図である。
【図３】図３は、背板の正面図である。
【図４】図４は、背板の腰当部を示す分解断面図である。
【図５】図５は、背板の背当部を示す分解断面図である。
【図６】図６は、表面基板の要部拡大断面図である。
【図７】図７は、主収納室の分解斜視図である。
【図８】図８は、表面基板の両端にマチ板を取付けた状態の中央横断面図である。
【図９】図９は、表面基板の裏面部に背板を取付け、表面部に前ポケットを取付けた主収納室の中央横断面図である。
【図１０】図１０は、完成した主収納室の中央横断面図である。
【図１１】図１１は、背板の腰当部が学童の背中に当たる状態を示す要部拡大縦断面図である。
【図１２】図１２は、背板の背当部が学童の背中に当たる状態を示す要部拡大横断面図である。
【考案を実施するための形態】
【００１１】
本考案の実施の形態を図面に基づいて説明すると、図1は背負ベルトの一部を省略したランドセルの正面図、図２はランドセルの底面図、図３は背板の正面図、図４は背板の腰当部を示す分解断面図、図５は背板の背当部を示す分解断面図、図６は表面基板の要部拡大断面図、図７は主収納室の分解斜視図、図８は表面基板の両端にマチ板を取付けた状態の中央横断面図、図９は表面基板の裏面部に背板を取付け、表面部に前ポケットを取付けた主収納室の中央横断面図、図１０は完成した主収納室の中央横断面図である。天然皮革または人工皮革などにより形成されたランドセル１は、教科書やノートなどを収納する主収納室１０と小物を収納する前ポケット４１とからなるランドセル本体２と、前記主収納室１０の開口部を開閉可能に覆う蓋板５（かぶせ）と、ランドセル１を背負う背負いベルト７とにより構成されている。
【００１２】
ランドセル本体２を構成する主収納室１０は、図７に示すごとく、背板１１と表面基板２１と一対のマチ板３１とにより上方に開口部を有した箱型に形成し、内周壁面に装飾芯板４５を取付けて内周壁面全体の強度を補強し、内底面に内底基板５０を取付けて形成してある。
【００１３】
前記背板１１は、図３、４、５に示すごとく、可撓性を有する硬質合成樹脂板（ポリプロピレン樹脂板）により背板部１２の下端に前記表面基板２１の底面部２３に重合縫着する底板部１３を折り曲げ可能で一体に形成し、該背板部１２と底板部１３の幅方向両端に前記表面基板２１に縫着固定する接続部１９を形成してある。また、表面基板２１の底面部２３に重合縫着する底板部１３の前後方向の長さは、マチ板３１のマチ幅の約三分の一に形成してある。
【００１４】
前記背板１１は、背板部１２の表面に弾力性と柔軟性を有する発泡樹脂材を任意形状に形成したクッション部１５を設け、該クッション部の表面と前記背板部１２と底板部１３の表面側全体に人工皮革材からなる表皮地２０を圧着固定して形成してある。前記した背板部１２と底板部１３とクッション部１５および表皮地２０の圧着固定は、周知の熱プレス機による加熱圧着して形成してもよい。
【００１５】
また、前記背板１１は、背板部１２の上方中央に背環２７を取付け、背板部１と底面部１３の幅方向両端に設けた接続部１９は、前記表面基板２１とマチ板３１ののり代部２５、３３と重合して縫着する余白部分である。
【００１６】
前記クッション部１５は、背板部１２の下辺幅方向から底板部１３側に膨出させた柔軟な腰当部１６と、幅方向両端に設けた接続部１９の内側で縦長鞄工に膨出させた柔軟な背当部１７を設けてある。前記した腰当部１６と背当部１７の配置のほか、背当部１７と背当部１７との中間に中当部１８を設けてもよい。このクッション部１５の形状は、一例を示したものであって前記配置に限定されるものではない。
【００１７】
前記腰当部１６は、図４に示すごとく、周知の合成樹脂発泡材、例えば、発泡ウレタン、発泡ポリエチレン、発泡ポリスチレンなどからなる弾力性を有する柔軟なクッション材からなり、内芯部１６ａの下辺を前記背板部１２の下辺幅方向で水平に形成し、上辺側の中央を頂部として左右方向を下方に緩やかに傾斜させて形成し、該内芯部の内側下方をアール状に形成した湾曲部１６ｂと、外側下方を膨出させた膨出部１６ｃをそれぞれ設けてある。
【００１８】
この腰当部１６は、一部を表面基板２１の底面部２３側にアール状に折り曲げて形成したことにより、下端に硬い角部ができないので学童の背中や腰にランドセル１の背板１１の下端が当たることなく楽に背負うことができ、且つ、洋服とも擦らずに接するので洋服の劣化を防止することができる。  
【００１９】
前記背当部１７は、図５に示すごとく、周知の合成樹脂発泡材、例えば、発泡ウレタン、発泡ポリエチレン、発泡ポリスチレンなどからなる弾力性を有する柔軟なクッション材により内芯部１７ａを形成し、背板部１２の左右両側に設けた接続部１９の内側で、それぞれ断面外側を高く、内側を低くして左右対称な山形に形成してある。
【００２０】
前記背板１１を構成する表皮地２０は、周知の人工皮革（例えば、登録商標クラリーノ）からなり、クッション部１５を装着した背当部１２と底板部１３の表面全体に加熱圧着して形成してある。
【００２１】
前記表面基板２１は、図６に示すごとく、周知の人工皮革材からなり、強度性と軽量化を図るため不織布からなる基布に合成樹脂材を含浸させて形成した表面シート地２１ａの裏面に、クッション機能を有する発泡性樹脂材からなる弾力シート地２１ｂと、伸縮性を有する編地と合成樹脂シートをラミネート加工して形成した裏面シート２１ｃをそれぞれ積層して周知の熱プレス機で加熱圧着して形成したものでもよいが、これに限るものではない。
【００２２】
前記表面シート地２１ａは、軽量で強度性を有する不織布からなる基布の表面にポリウレタン樹脂材を含浸させて形成した公知の人工皮革材で、例えば、株式会社クラレが製造販売している商品名「クラリーノ」（登録商標）を使用することが望ましい。
【００２３】
前記弾力シート地２１ｂは、薄厚で軽量な弾力性と緩衝性と柔軟性を有する発泡樹脂材が、発泡ウレタン、発泡ポリエチレン、発泡ポリスチレンなどからなる弾力シート地で、好ましくは、発泡ポリエチレン、例えば、東レ株式会社が製造販売する商品名「トーレペフ」（登録商標）を使用することが望ましい。
【００２４】
前記裏面シート２１ｃは、伸縮性を有する編地（ニット地）、好ましくは、トリコット編地と表面に任意模様を施した合成樹脂シートをローラーで加熱圧着して形成してある。
【００２５】
前記表面基板２１は、前記背板１１の横幅と同一幅を有する裏面部２２と底面部２３と表面部２４とを一体に形成し、水平方向で中央に位置した底面部２３の両側に位置した裏面部２２と表面部２４をそれぞれ立ち上げて略Ｕ字形に折曲げ可能に形成してある。したがって、前記した表面基板２１の裏面部２２と底面部２３と表面部２４との連結部分がないので、縫製工程を主略することができる。
【００２６】
マチ板３１は、図７に示すごとく、前記主収納室１０の前後幅（約１４〜１６ｃｍ）に形成した硬質合成樹脂板材からなるマチ面部３２の幅方向両端と下端の三辺をそれぞれ内側に折り曲げてのり代部３３を一体に形成し、該三辺ののり代部３３の下端交点に切欠部３５を設けてのり代部３３の折り曲げを容易にしてある。
【００２７】
また、マチ板３１は、前記マチ面部３２の表面には凹凸模様の補強部（図示せず）を設けて主収納室１０の強度を高めてある。また、マチ面部３２の上方中央には、なす環や吊下環などの吊下具４９を取付け、下方には背負いベルト７の一端を枢動可能に係止する係止環２８を取付けてある。マチ板３１のマチ面部３２に背負いベルト７の下端を枢動可能に取付けることにより、背負いベルト７の下方が広がっているので学童が高学年になってもランドセルを背負い易くすることができる。
【００２８】
前記前ポケット４１は、前記表面基板２１と同一素材により形成され、下端を前記表面基板２１の底面部２３に重合する下面部４２を一体に形成し、両側に設けた小マチ部４３の端部を表面部２１ののり代部２５とマチ板３１ののり代部３３に接着し、上面開口部にスライドファスナー（図示せず）を取付けて開閉可能に形成してある。
【００２９】
前記装飾芯板４５は、図７に示すごとく、硬質樹脂板材を主収納室１０の内壁面に重合する方形に形成し、各壁面の下部をそれぞれ内側に折り曲げて主収納室１０の内底面に位置する折曲板部４６を一体に設けてある。この装飾芯板４５を主収納室１０の内壁に重合することにより、主収納室１０の強度を補強し、且つ、装飾芯板４５の内壁面を任意模様にプリントすることにより、主収納室１０の装飾壁面の役目をさせることができる。
【００３０】
前記ランドセル１の縫製工程は、表面基板２１の底面部２３を水平方向に位置し、該底面部の両側裏面部２２と表面部２４を平行に立ち上げて略Ｕ字形に折曲げ、該表面基板の両端に設けたのり代部２５にマチ板３１ののり代部３３を外側から重合し、互いののり代部２５、３３に設けた孔２６、３４にそれぞれ連結鋲４８を取付けて固定することにより、Ａ４サイズの教科書が収容できる広さの主収納室１０を形成する（図８）。
【００３１】
次いで、前記背板１１の両端に設けた接続部１９に連結帯地５１の中心線から幅方向の片側５１ａをそれぞれ縫着固定し、背板１１の背板部１２と底板部１３を表面基板２１の裏面部２２と底面部２３の外側に接着すると共に、底板部１３を表面基板２１の底面部２３に重合して縫着し、且つ、連結帯地５１の反対側５１ｂをマチ板３１のマチ面部３２の両辺３２ａと底辺３２ｂにそれぞれ縫着固定する。したがって、背板１１の下辺に表面基板２１との縫着部分ができないので、学童の背中から腰に背板をフィットさせて快適に背負うことができる（図９）。
【００３２】
前ポケット４１は、表面基板２１の表面部２４側に位置し、下端に設けた下面部４２を前記表面基板２１の底面部２３に重合して縫着し、両側に設けた小マチ部４３の端部を表面部２１ののり代部２５とマチ板３１ののり代部３３に重合して接着し、重合部分を連結帯地５１の反側側５１ｂで縫着固定し、上面に設けた開口部にスライドファスナー（図示せず）を取付けて開閉可能に形成してある。したがって、前ポケット４１の下端には縫着部分ができない。
【００３３】
さらに、前記装飾芯板４５の下端に設けた折曲板部４６をそれぞれ内側にそれぞれ折り曲げて主収納室１０の内側に装着すると共に、内底面に位置した折曲板部４６の上面から内底面全体に内底基板５０を被せて固定具５６で底面部２３に固定してある（図１０）。
【００３４】
さらには、前記背板１１を表面基板２１に接着するとき、前記背板１１の両端に設けた接続部１９に縫着固定した連結帯地５１の反対側５１ｂをマチ板３１のマチ面部３２の両辺３２ａと底辺３２ｂにそれぞれ縫着固定する。ランドセル本体２の底面に連結帯地５１を縫着するとき、底面の四隅に補強片５３を位置させ、該補強片と連結帯地５１とマチ板３１とを同時に縫糸５４で縫着固定することにより、ランドセル１の底面を保護して衝撃による傷つきや破損を防止することができる（図１０）。
【００３５】
以下、本考案の実施の形態の作用について説明すると、ランドセル１は主収納室１０と前ポケット４１とからなるランドセル本体２と、該ランドセル本体の主収納室１０の開口部を開閉可能に覆う蓋板５とランドセル１を背負う背負いベルト７により構成してランドセルの構成部品数を減らし、ランドセル１の軽量化と縫製工程の省略化をして作業効率を向上させ、コストの軽減を図ることができ、大変経済的である。
【００３６】
前記主収納室１０は、背板１１と表面基板２１と一対のマチ板３１と、主収納室１０の内周壁面に取付ける装飾芯板４５と、内底面に敷く内底板５０とからなる少数部品で構成されるため、縫製工程を省略化して作業効率を向上させ、コストの軽減を図ることができる。
【００３７】
ランドセル本体２を構成する主収納室１０の背板１１は、背板部１２の下端側を主収納室１０の底面方向に折り曲げた底板部１３を一体に形成し、背板部１２の下辺に設けた腰当部１６の芯材である発泡樹脂材からなる内芯部１６ａの幅方向から一部を底板部側に膨出させてアール状に折り曲げて形成したことにより、学童の背中Ｘや腰にランドセル１の背板１１の下端が当たることなく楽に背負うことができる。
【００３８】
さらには、背板１１と主収納室１０を結合する際、背板部１２の下端から縫着部分を無くして下膨れに膨出させたことにより、背板部１２の下端に縫着による硬質部分ができない。したがって、図１１に示すごとく、学童の背中Ｘや腰に硬い部分が当たらないので学童の腰痛を予防でき、且つ、洋服とも擦らずに接するので洋服の劣化を防止することができる。
【００３９】
また、背板１１は、図１２に示すごとく、背板部１２の左右両側に設けた接続部１９の内側で、それぞれ発泡樹脂材からなる内芯部１７ａの外側を高く、内側を緩やかに傾斜させて低くい断面山形に形成して表面部分を全体に凹入状にしたことにより、学童の突出状をした背中Ｘにフィットさせることができるので、歩行する際にランドセル１が左右にぶれることなく背負うことができる。
【００４０】
前記主収納室１０の縫製工程は、表面基板２１の底面部２３の両側に位置した裏面部２２と表面部２４を平行に立ち上げて略Ｕ字形に折曲げ、該表面基板の両端に設けたのり代部２５にマチ板３１ののり代部３３を外側から重合し、互いののり代部２５、３３に設けた孔２６、３４にそれぞれ連結鋲４８で固定する（図８）。
【００４１】
次いで、連結帯地５１の片側を背板１１の両端接続部１９にそれぞれ縫着し、次いで、前記背板１１の背板部１２と底板部１３を表面基板２１の裏面部２２と底面部２３の外側に接着する。一方、表面基板２１の表面部２４と底面部２３に、前ポケット４１と下面部４２を接着すると共に、前記背板１１の接続部１９に縫着した連結帯地５１の反対側をマチ板３１のマチ面部３２の両辺３２ａと底辺３２ｂにそれぞれ縫着固定する（図９）。
【００４２】
したがって、背板１１の下辺に表面基板２１との縫着部分ができないので、学童の背中から腰に背板をフィットさせて快適に背負うことができる。さらには、前ポケット４１の下面部４２を表面基板２１の底面部２３に接着して縫着することにより、前ポケット４１の下辺に表面基板２１との縫着部分ができないのでランドセルの外観をスッキリさせることができる。
【００４３】
さらに、前記装飾芯板４５を主収納室１０の内壁面に密着して装着すると共に、下端に設けた折曲板部４６を内底面に位置し、該折曲板部の上面から内底面全体に内底基板５０を固定具５６で固定してある（図１０）。
【００４４】
主収納室１０の内周壁面を表面基板２１とマチ板３１と装飾芯板４５とを密着させて二重にしたことにより周壁面の強度を保つと共に、内底面に装飾芯板４５の折曲板部４６を位置したことにより、主収納室１０が収納物に重さや外部からの衝撃で変形したり破損しないように強固に固定することができる。
【００４５】
ランドセル１は、前記したごとく、背板１１の上端中央に取付けた背環２７に背負いベルト７の一端を取付け、他端をランドセルの底面に取付けた支持金具５５に設けたダルマ環５８に連結し、また、前記主収納室１０の開口部を開閉可能に覆う蓋板５の一端を背板１１の上端に縫着固定し、蓋板５のさがり（留具）を前記支持金具５５の開閉錠に開閉可能に取付けてある。
【００４６】
前記背板１１を表面基板２１に接着するとき、前記背板１１の両端に設けた接続部１９に縫着固定した連結帯地５１の反対側５１ｂをマチ板３１のマチ面部３２両辺３２ａと底辺３２ｂにそれぞれ縫着固定する際に、ランドセル１の下面四隅に位置する補強片５３をマチ板３１と共に縫着固定することにより、ランドセル１の衝撃による傷つきや破損を防止することができる。
【符号の説明】
【００４７】
１      ランドセル
２      ランドセル本体
５      蓋板
７      背負いベルト
１０      主収納室
１１      背板
１２      背板部
１３      底板部
１５      クッション部
１６      腰当部
１７      背当部
１９      接続部
２０      表皮地
２１      表面基板
２２      裏面部
２３      底面部
２４      表面部
２５      のり代部
２６      孔
２７      背環
３１      マチ板
３２      マチ面部
３３      のりしろ部
３４      孔
３５      切欠部
４１      前ポケット
４２      下面部
４３      小マチ部
４４      開口部
４５      装飾芯板
４６      折曲板部
４８      連結鋲
５０      内底基板
５１      連結帯地
５１ａ    片側
５１ｂ    反対側
５３      補強片
５４      縫糸
５５      支持金具
５６      固定鋲
Ｘ      背中
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【手続補正書】
【提出日】平成30年7月25日(2018.7.25)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】請求項２
【補正方法】変更
【補正の内容】
【請求項２】
前記背板（１１）は、可撓性を有する硬質合成樹脂板により一体に形成した背板部（１２）と底板部（１３）の幅方向両端に表面基板（２１）に取付ける接続部（１９）を形成し、前記背板部（１２）の表面に弾力性と柔軟性を有する発泡樹脂材を任意形状に形成したクッション部（１５）を設け、該クッション部の表面と前記背板部（１２）と底板部（１３）の表面側全体に人工皮革材からなる表皮地（２０）を圧着固定してなることを特徴とする請求項１記載のランドセル。  
【手続補正２】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】請求項３
【補正方法】変更
【補正の内容】
【請求項３】
前記クッション部（１５）は、背板部（１２）の下辺幅方向に設けた腰当部（１６）と、左右両端に設けた接続部（１９）の内側に位置する背当部（１７）をそれぞれ設けてなることを特徴とする請求項１または２記載のランドセル用背板。
以上