(57)【要約】【課題】学校等が夜遅い時間帯の利用を制限したり、授業時間中に授業と無関係なコミュニティを使用しないように設定したりするなど、小中学生や高齢者が自由に正しくインターネットを利用できるようにする。【解決手段】ユーザー２０１〜２０３が、ネットワークを介してコミュニティ２２０にアクセスする際に、開示時刻確認処理部２３０を通る。開示時刻確認処理部２３０では、クロック２４０の時刻を監視する。データベース２２１には、ユーザー属性情報２５０や開示時刻データ２５１が保存されている。開示時刻データ２５１には開示できる時刻と該当対象が保存されている。また、非開示条件に該当した場合に表示する警告表示データ２５２が保存されている。開示時刻データ２５１とユーザー属性情報２５０とを確認し、クロック２４０の現時刻が非開示条件に該当した場合には、該当ユーザーがコミュニティ２２０に接続されるのを遮断し、警告表示を表示する。【選択図】図２
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、前記ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一又は複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックとを有し，前記管理データベースには、前記ユーザーの開示時刻データおよび警告表示データとを有し，前記開示時刻確認処理部は、前記クロックの現時刻と前記開示時刻データを比較して、前記ユーザーの開示時刻データから、開示条件に一致しない場合には、前記ユーザーが参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくは前記ユーザーが前記コミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示することを特徴とするソーシャルネットワークサービスシステム。
【請求項２】
複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、前記ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックとを有し，前記管理データベースには、前記ユーザーの開示時刻データ、開示範囲データおよび警告表示データとを有し，前記開示時刻確認処理部は、前記クロックの現時刻と前記開示時刻データを比較して、前記ユーザーの開示時刻データから、開示条件に一致しない場合には、前記ユーザーが参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくは前記ユーザーが前記コミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示し、前記開示条件に一致する場合には、前記開示範囲データによって指定される開示範囲を開示することを特徴とするソーシャルネットワークサービスシステム。
【請求項３】
複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、前記ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックとを有し，前記管理データベースには、前記ユーザーの属性情報と、各コミュニティの開示時刻データおよび警告表示データとを有し，前記開示時刻確認処理部は、前記クロックの現時刻と前記開示時刻データを比較して、前記ユーザーの属性情報から、開示条件に一致しない場合には、前記ユーザーの参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくは前記ユーザーが前記コミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示することを特徴とするソーシャルネットワークサービスシステム。
【請求項４】
前記開示時刻データ及び，または前記ユーザー属性情報に関連付いた複数の前記警告表示データを有し，開示時刻データを参照して開示時刻データ及び，またはユーザー属性情報に対応する警告表示データを表示する請求項１乃至３に記載のソーシャルネットワークサービスシステム。
【請求項５】
前記各ユーザーの開示時刻データあるいは前記各コミュニティの開示時刻データが親子関係を有し，子の開示時刻データが設定されている場合には，子の開示時刻データを親と子の開示時刻データの論理積とみなして処理し，子の開示時刻データが設定されていない場合には，子の開示時刻データとして親の非開示時刻データを自動的に継承して処理することを特徴とする請求項１乃至４に記載のソーシャルネットワークサービスシステム。
【請求項６】
複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、前記ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックを有し，各ユーザーの開示時刻データ及び，または各コミュニティの開示時刻データとクロックの現時刻を比較し，前記ユーザーの属性情報から，開示条件に一致しない場合には，前記ユーザーの参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくは前記ユーザーが前記コミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示するプログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本発明は、ソーシャルネットワークサービスシステムおよびその提供方法に係り、更に具体的には、教育機関や学校、施設等が生徒や会員向けに用意するソーシャルネットワークサービスシステムおよびその提供方法に関するものである。
【背景技術】
【０００２】  インターネットおよび携帯電話・スマートフォン・モバイルＰＣその他の通信ツールの急激な普及により、ネット人口が急増し、利用者の年齢層もどんどん拡大している。インターネット上で、友人や第三者と簡単にコミュニケーションを取ることができるソーシャルネットワークサービスも普及して、情報交換や、データ交換等を活発に行うようになってきている。特許文献１、２に記載されるようなソーシャルネットワークシステムが提案されている。【０００３】  一方で、インターネット上での情報が氾濫し、コミュニティ等への書き込みに対するモラルが低下し、コントロールしきれなくなってきている。正しい情報教育よりも個人の興味が先行し、学校裏サイトなどと言われる誹謗中傷中心の書き込みが流行してしまったり、知人にのみ公開したつもりの写真データや個人情報が、いつの間にか、漏洩されて悪用されてしまうといったトラブルもある。特に、インターネットに対する知識やモラルの低い子どもや高齢者が、トラブルに巻き込まれたり、本人がのめり込み過ぎたりしてしまうケースは多い。【０００４】  これらのトラブル防止策として、一つにはフィルタリングによる管理方法がある。特許文献３により、有害なウェブページの表示を制限する方法が提案されている。また、家庭のＰＣごとにセキュリティシステムを搭載したり、キッズモードに設定したりすることにより、フィルタリングを強化することが可能となる。【０００５】  このようなフィルタリングとは別に、子どもが、夜遅くまで、ブログの書き込みなどに夢中になってしまう、といった問題がある。目的は異なるが、特許文献４には、端末装置毎に使用不可とする構成が記載されている。また、特許文献５には、ユーザー情報によって、開示範囲を制限する構成が記載されている。【０００６】  図１は、従来の技術によるインターネット上におけるコミュニティの概略の一例を示すものである。コミュニティ１２０と管理用データベース１２１を備えるウェブサイト１１０において、複数のユーザー１０１，１０２，１０３がコミュニティ１２０に接続している。データベース１２１は、コミュニティとは別のサーバー上に実装される場合もあるが、同一サーバーに実装される場合も多い。ユーザー情報をデータベース１２１で管理し、ユーザーログイン時に、ユーザー認証を行う場合もある。【０００７】  従来のソーシャルネットワークサービスシステムやコミュニティにおいては、ログイン時にユーザー認証を行っても時刻によってユーザー単位で当該コミュニティの利用を制限する機構は備えておらず、サーバーメンテナンスやサービス提供者の開業時間等、サーバー全体としての停止以外には、時刻により開示の制限を行うことはできなかった。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００８】
【特許文献１】特許４３０９４５６
【特許文献２】特許４４９２９４５
【特許文献３】特開２００３−２５６４６９
【特許文献４】特許４４５０４７６
【特許文献５】特開２００８−１４０１７４
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００９】  インターネットの利用が低年齢化するに従って、適正な使用方法を早期に教育していく必要があり、また、教育用の安全なネット環境を用意していく必要がある。インターネットの使用を全面的に禁止するのではなく、学校等が、安全で、教育効果のあるコミュニティを積極的に用意すべきである。【００１０】  学校等が用意したインターネット上のコミュニティを教育に活用しつつ、生徒もある程度自主的に利用可能な環境を用意すべきだが、このような安全なネット環境が用意できている学校等は殆どなく、コミュニティの管理を学校側が積極的に行うことや、教育用に使用することは、学年が低くなるほど難しい。生徒が積極的に楽しめるような環境を用意した場合には、生徒が夜遅くまでのめり込んでしまったり、他の授業中など使用すべき時間帯でない時間帯にまで使用してしまったりといったトラブルが発生してしまう。結果として，生徒が楽しめないようなサイトに変更を余儀なくされてしまうとか、インターネットの利用が全面的に禁止されるなど、結果として、正しいインターネットの利用方法の習得に結びつかないことが多い。【００１１】  インターネットの正しい利用方法を学ぶ機会がないままに、興味が先行してしまい、トラブルに巻き込まれるケースも多く、結果として、インターネットや携帯電話の全面禁止として対処する学校等も多いが、何でも一律に禁止にすると、正しい知識を知る機会が失われるだけでなく，裏サイトなど好ましくないサイトに走る弊害が大きい。すなわち，ＩＴリテラシー教育の機会を喪失し、トラブルが増大することになってしまう。【００１２】  本発明は、上記課題を解決するためのものであり、学校等が安全なコミュニティやソーシャルネットワークサービスシステムを積極的に用意することを前提とした情報基盤を構築し，例えば，夜遅い時間帯の利用を制限したり，授業時間中に授業と無関係なコミュニティを使用しないように設定したりするなど，生徒がインターネットを使用する環境を学校側が整えることで，特に小中学生や高齢者が自由に正しくインターネットを利用できるようにするものである。
【課題を解決するための手段】
【００１３】  上記課題を解決するため、以下のような手段を用意する。
▲１▼本発明は、学校等が用意するインターネット上のソーシャルネットワークサービスやその中で作るコミュニティにおいて、生徒などの利用者が当該サービスやコミュニティにアクセス可能な時間帯を管理者である学校側で自由に設定することができる。例えば，夜遅い時間帯の利用を制限することができる。このときパソコンなど利用者側での特別な設定を必要としない。
▲２▼アクセス可能時間のみならず，時刻によってアクセスできる範囲（コミュニティ）を設定することもできる。例えば，授業時間中に授業と無関係なコミュニティを使用しないように設定することができる。
これらの手段を実現するために，学校側が用意するソーシャルネットワークサービスやコミュニティにアクセスできるユーザーをあらかじめ学校側が設定し，制限することが可能であることを前提とする。【００１４】  特に年齢が低い場合には、健全な成長に必要な睡眠時間や、健康的に生活するための就寝時刻、習得すべきモラル等が、年齢や学年によって大きく変化していく。コミュニティを積極的に利用するＩＴ教育の授業も、クラスによって時間帯が異なっているが、生徒は、それ以外の授業中に、コミュニティを利用すべきではない。管理者が、学年ごとに、夜は、何時まで利用可能か、また、クラス毎に、どの授業中に使用可能か、などを設定するものである。このような利用可能な時間のスケジュールを設定することにより、生徒に、より正しいネット利用の生活習慣を導き、無理のないＩＴリテラシー環境を整えることが可能となる。視力低下が激しい生徒の利用時間を制限したり、コミュニティ内でのルールに違反したり、問題のあった生徒の利用時間を制限することで、より効果的に利用することが可能となる。【００１５】  本発明においては、複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一又は複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックとを有し，管理データベースには、ユーザーの開示時刻データおよび警告表示データとを有し，開示時刻確認処理部は、クロックの現時刻と開示時刻データを比較して、ユーザーの開示時刻データから、開示条件に一致しない場合には、ユーザーが参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくはユーザーがコミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示することを特徴とするソーシャルネットワークサービスシステムを提供する。【００１６】  また、複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックとを有し，管理データベースには、ユーザーの開示時刻データ、開示範囲データおよび警告表示データとを有し，開示時刻確認処理部は、クロックの現時刻と開示時刻データを比較して、ユーザーの開示時刻データから、開示条件に一致しない場合には、ユーザーが参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくはユーザーがコミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示し、開示条件に一致する場合には、開示範囲データによって指定される開示範囲を開示することを特徴とする。【００１７】  更に、複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部���クロックとを有し，管理データベースには、ユーザーの属性情報と、各コミュニティの開示時刻データおよび警告表示データとを有し，開示時刻確認処理部は、クロックの現時刻と前記開示時刻データを比較して、ユーザーの属性情報から、開示条件に一致しない場合には、ユーザーの参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくはユーザーが前記コミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示することを特徴とする。【００１８】  開示時刻データ及び，またはユーザー属性情報に関連付いた複数の前記警告表示データを有し，開示時刻データを参照して開示時刻データ及び，またはユーザー属性情報に対応する警告表示データを表示する。【００１９】  各ユーザーの開示時刻データあるいは各コミュニティの開示時刻データが親子関係を有し，子の開示時刻データが設定されている場合には，子の開示時刻データを親と子の開示時刻データの論理積とみなして処理し，子の開示時刻データが設定されていない場合には，子の開示時刻データとして親の非開示時刻データを自動的に継承して処理することを特徴とする。【００２０】  また、本発明によれば、複数のユーザーが、ネットワークを介して接続されるソーシャルネットワークサービスシステムであって、ソーシャルネットワークサービスシステムは、同サービスシステムを利用するユーザーと，ユーザーが参加する一あるいは複数のコミュニティと，管理データベースから構成され，さらに開示時刻確認処理部とクロックを有し，各ユーザーの開示時刻データ及び，または各コミュニティの開示時刻データとクロックの現時刻を比較し、ユーザーの属性情報から，開示条件に一致しない場合には，ユーザーの参加するコミュニティの利用を遮断し，若しくはユーザーがコミュニティに参加することを拒絶し，対応する警告表示データを表示するプログラムを提供する。
【発明の効果】  管理者が、学年ごとに、夜は、何時まで利用可能か、また、クラス毎に、どの授業中に使用可能かなど、利用可能な時間のスケジュールを設定することにより、生徒に、より正しいネット利用の生活習慣を導き、無理のないＩＴリテラシー環境を整えることが可能となる。視力低下が激しい生徒の利用時間を制限したり、コミュニティ内でのルールに違反したり、問題のあった生徒の利用時間を制限することで、より効果的に利用することが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】従来の技術によるインターネット上におけるコミュニティの概略図である。
【図２】本発明の第１の実施形態におけるコミュニティの概略図である。
【図３】本発明の第１の実施形態におけるコミュニティの管理構造の一例を示す概念図である。
【図４】本発明の第１の実施形態における登録ユーザー情報の項目の一例である。
【図５】本発明の第１の実施形態における非開示データの設定例である。
【図６】本発明の第１の実施形態における非開示時間帯に表示する警告メッセージの一例である。
【図７】本発明の第１の実施形態における開示時刻確認処理部のフローチャートの一例である。
【図８】本発明の第２の実施形態における非開示データの設定例である。
【図９】第２の実施形態における警告メッセージである。
【図１０】本発明の第２の実施形態におけるコミュニティ表示画面の一例である。
【図１１】本発明の第３の実施形態における非開示データの設定例である。
【発明を実施するための形態】
【００２２】  図２は、本発明の第１の実施形態を示す概略図である。ユーザー２０１，２０２，２０３がそれぞれの端末から、ネットワークを介してコミュニティ２２０にアクセスする際に、開示時刻確認処理部２３０を通る。開示時刻確認処理部２３０では、クロック２４０の時刻を監視する。データベース２２１には、ユーザー情報２５０に加えて、開示時刻データ２５１が保存されている。開示時刻データ２５１には、ソーシャルネットワークサービスやコミュニティが開示できる時刻と、該当対象が保存されている。また、非開示条件に該当した場合に表示する警告表示データ２５２が保存されている。開示時刻確認処理部２３０は、開示時刻データ２５１とユーザー属性情報２５０とを確認し、クロック２４０が、非開示条件に該当した場合（開示時刻を外れた場合）には、ユーザー２０１，２０２，２０３のうちの該当者がコミュニティ２２０に接続されるのを遮断し、非開示時刻になった旨の警告表示を表示する。警告表示データ２５２は、１つでも構わないが、開示時刻データ２５１に関連付けて、複数用意することも可能である。具体的には、「コミュニティは終了です。就寝しましょう。」とか、「今日の宿題は、終わりましたか？明日の用意を忘れずに。」「授業中は、授業に集中しましょう。」「今は、○○先生の授業中です。」といった警告メッセージを複数用意する。
【００２３】  コミュニティ２２０は、複数のユーザーによる書込みに限定されるものではなく、ソーシャルネットワークサービスシステム内における日記、ホームページ、掲示板、ブログ、ミニルーム、ミニホームページ、ミニゲーム等を示し、ユーザー一人が書き込む画面を含む。
【００２４】  図３は、本発明の第１の実施形態におけるソーシャルネットワークサービスやコミュニティの管理構造の一例を示す概念図である。学校管理者は、学校全体を管理し、担任は、自分が担当するクラスを管理する。具体的には、担当するクラスの生徒およびその保護者を管理する。保護者と生徒とは、ここでは、一列に表示されているが、生徒が保護者を管理するということではなく、生徒の保護者として、認定される１名または複数名を、登録可能とする。保護者は、設定しなくても構わない。また、卒業生は、卒業生管理者がまとめて管理する。卒業生管理者は、学校管理者でも構わないし、担任の一人が兼務しても問題無い。また、卒業生は、登録しなくても構わない。学校管理者と担任との間に、複数の担任をまとめて、学年を管理する学年管理者を設置してもよい。
【００２５】  図３において、コミュニティ３０１，３０２，３０３が形成されている。コミュニティ３０１は、担任Ａがコミュニティ管理者になり、担任Ａが担当するクラスの生徒をメンバーとして形成されている。コミュニティ３０１は、担任Ａのクラスの授業で活用するコミュニティとなっている。
【００２６】  一方コミュニティ３０２は、複数のクラスから集まった生徒によるコミュニティであり、生徒の一人がコミュニティ管理者となっている。クラブメンバー、趣味の有志等、自由に設定することができる。コミュニティ３０３は、保護者のコミュニティであり、保護者がコミュニティ管理者となっている。学校管理者、担任、生徒、保護者の全員が、コミュニティのユーザーとなり得る。
【００２７】  図４は、登録されたユーザー属性情報の項目の一例である。学校管理者は、ユーザー属性情報の項目のうち、自分が管理する情報と、担任が管理する情報、コミュニティ管理者が管理する情報、生徒が管理する情報、とをそれぞれ選択する。ユーザー情報のうち、管理者が管理する情報は、管理者のみが登録・変更が可能となる。担任が管理する情報は、担任は登録・変更が可能となる。担任が管理する情報を管理者が登録・変更可能とするかどうかは、管理者が設定する。コミュニティ管理者が管理する情報は、コミュニティ管理者は登録・変更が可能となる。コミュニティ管理者が管理する情報を管理者が登録・変更可能とするかどうかは、管理者が設定する。ユーザーは管理者、担任およびコミュニティ管理者が管理する情報に関しては、たとえ本人の情報であっても、本人は変更することができず、他のユーザーの情報に関しては、全て変更することができない。ユーザーが管理する情報に関しては、ユーザーは、本人の情報について、登録・変更をすることができる。種別、ユーザーＩＤ、氏名、生年月日、性別等の基本情報は、原則として、管理者が管理するべきである。ユーザーＩＤには、生徒に関しては、学籍番号を含むものを使用し、保護者に関しては、学籍番号に保護者種別を付加したものを使用するのが望ましい。一般的なソーシャルネットワークコミュニティにおいては、友達が友達を招待するなどの設定があるが、学校・教育向けのコミュニティにおいては、ユーザーを管理者が限定することで、コミュニティ内の情報は、最大でも、学校内のメンバー全体が知るまでで、学校外の人間が情報を取得することは出来ない。
【００２８】  また、卒業後に、継続的に使用可能とするか、使用不可とするかは、管理者が設定する。会費期限項目に、年会費等を納めた期限を入力することにより、年会費等の会費を納めた卒業生・卒業生の保護者のみが継続的に使用するように設定することが可能である。これにより、私立学校等は、卒業生から会費を徴収することが可能となる。卒業生を継続的に使用可能とすることにより、卒業生の繋がりを密接にすることが可能となる。ユーザー管理項目に関しては、自由度が高まると、モラルが低下する可能性もあるが、生徒は楽しく利用しやすくなる。
【００２９】  ユーザー管理項目は、入力・変更を行う者が、開示・非開示・本人にのみ開示・担任にのみ開示等の開示範囲を指定する。
図５は、本発明の第１の実施形態における開示時刻データの設定例である。第１の実施形態においては、学校管理者または学年管理者が開示時刻データの管理を行うものである。学年によって、開示開始時刻、開示終了時刻を設定する構成となっている。第１の実施形態は、学年による就寝時刻を考慮している。図５では、３年以下の学年では、午前８時３０分以降使用可能であり、午後８時以降は、使用できない設定となっている。
図６は、本発明の第１の実施形態における非開示時間帯に表示する警告メッセージの一例である。発信者を明記し、学校名、対象者、その後の指示等を、出来るだけ具体的に記載することで、教育効果を高めることができる。高学年向けにも終了時刻を設定してもよい。
【００３０】  図７は、本発明の第１の実施形態における開示時刻確認処理部のフローチャートの一例である。開示時刻確認処理部では、ユーザーの処理が、実行系アクションかどうかを確認し、管理者側の処理、ログアウト処理、以外の場合には、セッションにＩＤが格納されているかどうかを確認し、格納されている場合には、ＩＤからユーザーの学年を確認し、ユーザーの学年が指定学年以下で、現在時刻が「終了時刻」以降、「開始時刻」前の場合には、ログアウト処理を実行する。警告表示画面に遷移し、図６に示す警告メッセージを表示する。
【００３１】  図８は、本発明の第２の実施形態における非開示データの設定例である。第２の実施形態は、学校の授業で、コミュニティを積極的に利用する場合を想定したものであり、クラス毎に、担任が、非開示データを追加する。第２の実施形態では、授業でコミュニティを利用する時間帯をカレンダーと時間割とを考慮して設定することが可能である。図８で黒丸部は、５年２組生徒が、利用可能な時間帯であり、Ａ〜Ｄは、利用出来ない時間帯である。第２の実施形態においては、時間帯によって、警告メッセージを指定することが可能なため、時間帯によって、表示するメッセージＡ〜Ｄを指定している。
【００３２】  図８において、黒丸の横に「理科実験」「遠足準備」というコミュニティ名が記載されている箇所が２か所ある。「理科実験」の時間帯には、指定する「理科実験」のコミュニティのみを開示し、他のコミュニティを非開示とする時間帯であることを示している。同様に、「遠足準備」の時間帯には、指定する「遠足準備」のコミュニティのみを開示し、他のコミュニティを非開示とする時間帯であることを示している。これにより、授業中は、該当する授業のコミュニティにのみ集中することができる。
【００３３】  第２の実施形態において、第２の実施形態における非開示データが既に登録されている場合など、複数の非開示データが登録されている場合には、生徒は、自己の所属によって、学校×学年×クラスのルールに従う。
図９は、第２の実施形態における警告メッセージである。図９のＡ〜Ｄのメッセージは、図８に記載されるＡ〜Ｄに対応しており、図８で指定された時間帯に、図９の対応する警告メッセージを表示する。
【００３４】  図１０は、本発明の第２の実施形態におけるコミュニティ表示画面の一例である。各コミュニティは、コミュニティ管理者が設定した条件に従って、参加者が情報共有を行い、書き込みを行うことができる。
図１１は、本発明の第３の実施形態における非開示データの設定例である。本例は、コミュニティ管理者が、管轄するコミュニティの開設時間を設定・管理するものである。コミュニティのメンバーは、コミュニティ管理者が設定した開設時間に従って、コミュニティを利用することが可能である。コミュニティのメンバーは、自分が該当する学校、学年、クラス、で設定されている非開示ルールの中で、コミュニティの開設時間にコミュニティを利用することができる。
【産業上の利用可能性】
【００３５】  本発明によれば、これまで、コミュニティを使用しない授業中や、夜遅い時間帯などに、生徒が使用するなどといった問題を解決するものであり、利用者に、より正しいネット利用の生活習慣等を導くものである。
また、本発明によれば、高齢者や、生活リズムを整えるべき者が、決められた生活リズムの範囲内で、適正にコミュニティを利用していくことができる。
【符号の説明】１０１，１０２，１０３  ユーザー
１２０  コミュニティ
１１０  ウェブサイト
１２１  データベース
２０１，２０２，２０３  ユーザー
２１０  ウェブサイト
２２０  コミュニティ
２２１  データベース
２３０  開示時刻確認処理部
２４０  クロック
２５０  ユーザー情報
２５１  開示時刻データ
２５２  警告表示データ
３０１，３０２，３０３  コミュニティ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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