(57)【要約】【課題】単語ごとに分かれて記載される言語の多い欧米語、特に接する機会の多い英語などと比べると、唯でさえ読みづらい日本語の、しかも長文とくれば、文字を読まない世代と言われ続けた、丁度私の世代の苦悩も少しは解ってもらえようか？と思う。文章を書いて読んでもらいたいのだが、書けば書くほど難しくなってしまい、該対策として句点読点を多用すれば、個人的好みの観点からは該美しさが損なわれてしまう。【解決手段】日本語は句ごと、或いは文節ごとにまとめて書き、該後は句点読点が来る場合を除き、半角以下或いは全角をあける。句ごと、或いは文節ごと、にまとまっていれば、見た目にも多少美しく、該内容も分けられてはっきり見える分、理解しやすくなる。個人的には数学における０の発明とも比較しうる発明と思われる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
日本語は、作者の考える句ごと或いは文節ごと、にまとめて書き、該後は句点読点が来る場合を除き、全角以下のスペースを空け、全角を超えるスペースを空ける場合は、全角スペースを空けて、プラス所要の空白スペースを挿入すると考えることを特徴とする日本語文。
【請求項２】
請求項１に於いて、作者の考える重要な言語の単語或いは文字、記号を書く、又は印刷する際、大きさで区別し、特に作者の考える重要でない単語或いは文字、記号は少しだけ小さくすることを特徴とする日本語文。
【請求項３】
請求項１に於いて、原稿用紙の枠を、これまでの全角の枠から、半角、三分の一或いは四分の一角の枠に改め、線を引くことを特徴とする原稿用紙。
【請求項４】
請求項１に於いて、一文字の枠を基本的な通常の標準枠と、やや小さい小型枠を、当該枠の中央下方に設け、両者を併記することを特徴とする原稿用紙。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、本を読もうとしている際、各文が点と丸のみで区切られどこまでも続いている場合、それだけで読む気力を失ってしまいがちな一般の読者のために、読みやすい日本語表記法に関する発明である。  
【背景技術】
【０００２】
我々一般人がよく見かける外国語、英語がそれにあたるが、まず左から右へ横書きで書かれており、目を上下ではなく左右に持つ人間として見やすい上、鉛筆等で書く場合、書いたばかりの文字の上を自分の手で汚すことのないよう、即ち書くときには空白の場所の上で手を休めることがしやすい言語となっている。
又、これこそが重大、大切なのだが、英語では単語ごとに前後に空白を与え、文章として大変見やすく、読みやすくなっている。  
又、「？、！、！！」などの記号も、各分の特徴を一目で表し得ており有用である。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特許出願２００３−５０５８６５
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
単語ごとに分かれて記載される言語の多い欧米語、特に接する機会の多い英語などと比べると、唯でさえ読みづらい日本語の、しかも長文とくれば、文字を読まない世代と言われ続けた、丁度私の世代の苦悩も少しは解ってもらえようか？と思える。
又、文章を書いて読んでもらいたいのだが、書けば書くほど難解になってしまい？その対策として句点読点を多用すれば、個人的好みの観点からは該美しさが損なわれてしまう。
当該悩みに対して  考案されたのが  本 件 発 明 である。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
日本語は、作者の考える句ごと或いは文節ごと、にまとめて書き、該後は句点読点が来る場合を除き、全角、半角、三分の一角或いは四分の一角をあけ、全角を超えるスペースを開ける場合は全角スペースをあけて、プラス所要の空白スペースを挿入すると考える。
先にも述べた通り、日本語の場合、各文が点と丸のみで区切られどこまでも続いている印象があり、それだけで読む気力を失ってしまいがちである。
その点、句ごと或いは文節ごと、にまとまっていれば、見た目にも大変美しく、その内容的にも分けられてはっきり見える分、理解しやすくなる。
『日本語では文の単位として文節が用いられるが、文節と句との区切りは必ずしも一致しない。たとえば「私の手紙を読みました」は、文節としては「私の-手紙を-読みました」と区切られるが、句としては名詞句「私の手紙」という区切り方が必要である。』−ウィキペヂィア、フリー百科事典
と、日本語の場合、文節と句との区切りは必ずしも一致しないが、ここで、文の区切りとして問題にすべき個所の決定権者は、あくまで作者或いは著作権を持つものということになるので、作者の気の向くままに、文中いたる所で、設定可能である。
【０００６】
作者の考える重要な単語或いは文字を書く、又は印刷する際、該大きさで区別し、特に作者の考える重要でない単語或いは文字は少しだけ小さくする。
この際には、句、文節ではなく単語或いは一つの文字、を大小の例にとるのが望ましいと考えられる。
これは、文章を切り刻むのではなく、凸凹させるという意味である。
一連の文章を、小さければ半角以下で済むとはいえ、切り刻むと後の見栄えの点で問題がないとは言えないからである。
【０００７】
原稿用紙を、これまでの全角から半角、三分の一角或いは四分の一角ごとに線を引く。
句、文節ごとに、例えば、半角を開ける場合、４００字詰めの原稿用紙のとき、全角を半角に区切っても１文字で２コマづつを使うのは変わらないので、計算上４００字詰めるつもりには変化なしだが、その４００字の途中で出てくる、筆者の考える句或いは文節数マイナス句、読点の数だけ、半角を開けることとなる。
【０００８】
原稿用紙に縦１掛ける横１の全角「標準枠」と、縦０，９９〜０、７０掛ける横０，９９〜０，７０の「小型枠」を中心下方に設け、両者を併記する。
一般に、漢字を大きく正規に、ひらがなを少し小さめに書くという作業を原稿用紙の側からもアシストする。
【発明の効果】
【０００９】
この文書形式を一部でも採用するか否かは、結局文を書く人、作者にかかっており、前出の大事な単語、文字、記号等も当然作者の思うままとなる。
又、句、文節で文は分けられることになるが、該分割点に於ける間違いは、作文の観点からは一切問題にしない。
好きな時に、４文の１角、３分の１角、半角、全角を作品中に空けても、１，５半角、２倍・・・・・を空けても、もちろん良い。
筆者の、より印象的な文章、より解りやすい平易な文章への努力、即ち「空白」、美しい国日本の言語への情熱をもって良しとする。
漢字（かんじ）とは、古代中国に発祥を持つ文字。
日本語で用いられる文字のうち主としてカタカナを用いずに使われる、外来語から今や日本語そのものとなった文字である。
中国語の影響下にあった日本語を、該表記面で広くインドの数学における、０の発明とも比較しうる要素を加えたのが本件発明である。
該以外の文字、記号とは古代中国以外の全世界、全宇宙の文字、記号で、日本語の文章に含まれ得るものを指す。
【図面の簡単な説明】
【００１０】
【図１】文章の流れに逆らって半角づつで、線を引いた原稿用紙（請求項３の横書の場合）
【図２】「標準枠」と「小型枠」を持つ原稿用紙（請求項４の横書きの場合）
【発明を実施するための形態】
【００１１】
日本語は、作者の考える句ごと或いは文節ごと、にまとめて書き、該後は句点読点が来る場合を除き、全角、半角、三分の一角或いは四分の一角をあけ、全角を超えるスペースを開ける場合は、全角スペースをあけて、プラス所要の空白スペースを挿入すると考える。
先にも述べた通り、日本語の場合、各文が点と丸のみで区切られどこまでも続いている印象があり、それだけで読む気力を失ってしまいがちである。
その点、句ごと或いは文節ごと、にまとまっていれば、見た目にも大変美しく、その内容的にも分けられてはっきり見える分、理解しやすくなる。
『日本語では文の単位として文節が用いられるが、文節と句との区切りは必ずしも一致しない。たとえば「私の手紙を読みました」は、文節としては「私の-手紙を-読みました」と区切られるが、句としては名詞句「私の手紙」という区切り方が必要である。』−ウィキペヂィア、フリー百科事典
と、日本語の場合、文節と句との区切りは必ずしも一致しないが、ここで、文の区切りとして問題にすべき個所の決定権者は、あくまで作者或いは著作権を持つものということになるので、作者の気の向くままに、文中いたる所で、設定可能である。
単語ごとに分けるという方法もあるが、自立語はともかく残される付属語までが散り尻では、文章としての見栄えに多少問題を残す可能性もあり、特に進んで採用できない。
【００１２】
作者の考える重要な単語或いは文字、記号を書く、又は印刷する際、大きさで区別し、特に作者の考える重要でない単語或いは文字、記号は少しだけ小さくする。
一般には漢字を大きくひらがなを小さくするのが普通であるが、その逆も大いにある。
この際には、句、文節ではなく単語或いは一つの文字、を大小の例にとるのが望ましいと考えられる。
これは、文章を切り刻んで文中に空白を開けるのではなく、一つずつの文字を凸凹させるという意味である。
一連の文章を、小さければ半角以下で済むとはいえ、切り刻むと後の見栄えの点で問題がないとは言えないからである。
該以外の文字、記号とは古代中国以外の全世界、全宇宙の文字、記号で、日本語の文章に含まれ得るものを指す。
【００１３】
原稿用紙の枠を、これまでの全角の枠から、半角、三分の一或いは四分の一角の枠に改め、線を引く。
句、文節ごとに、半角を開ける場合、４００字詰めの原稿用紙のとき、例えば、全角を半角に区切っても１文字で２枡づつを使うので、計算上４００字詰めるつもりには変わらないが、その４００字の途中で出てくる、筆者の考える句或いは文節数マイナス句、読点の数だけ、（全、）半角（、或いは三分の一角）を開けることとなる。
別の言い方をすれば、作者により自由に、好きなところで、四分の一、三分の一、半、全角を空けて文章を書いてもらうため、漢字、ひらがな、カタカナの大きさは全く同じにして、その前後に明ける、四分の一、三分の一、半、全角の空白スペースを原稿用紙に設ける。
この改良によって、原稿用紙自身の枠或いは線の濃淡は、弱観薄くなると思われる、該線の上に文字が書かなければならなくなるわけであるから。
漢字を全角を使って書く場合についても、漢字には全角を偏とつくりに分ける書き方と三等分する書き方があるので、三分の一角案は書き方の面からもプラスに評価できる案である。
【００１４】
原稿用紙に縦１掛ける横１の「標準枠」と、縦０，９９〜０、７０掛ける横０，９９〜０，７０の少し小さめの「小型枠」を中心下方に設け、両者を併記する。
この改良によっても、原稿用紙自身の枠或いは線の濃淡は、弱観薄くなると思われる、該線の上に文字が書かなければならなくなるわけであるから。
該線分は上記４分の１のラインと兼用としてもよい、この場合は枠が多少小さいのでひらがな枠は枠一杯か少しはみ出るくらいになるが。
一般に、漢字を大きく正規に、ひらがなを少し小さめに書くという作業を原稿用紙の側からもアシストする。
【符号の説明】
【００１５】
１．標準枠
２．小型枠
【図１】
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【図２】
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