(57)【要約】【課題】選択・指定されたいかなる問題に対しても回答を求めることができる電子黒板を提供する。【解決手段】電子黒板３Ｓは、ユーザから操作を受ける入力手段と、教科書の内容を表示するとともに前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアＢを表示領域内に作成可能な表示手段３１０と、前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアＱ１を、表示手段３１０に識別表示させる識別表示手段と、前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、問題エリアＱ１が指定された場合に、当該問題エリアＱ１中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、指定問題Ｑ２内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアＡ２を作成して、指定問題Ｑと追加回答エリアＡ２とを、表示手段３１０の板書エリアＢに表示させる第２の回答表示手段と、を備える。【選択図】図１０
2012212010.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段の板書エリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段の板書エリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする電子黒板。
【請求項２】
請求項１に記載の電子黒板において、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該追加回答エリアに表示させる第２の入力表示手段と、
を備えることを特徴とする電子黒板。
【請求項３】
請求項２に記載の電子黒板において、
前記第１の入力表示手段または前記第２の入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記表示手段に表示させる反映表示手段を備えることを特徴とする電子黒板。
【請求項４】
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段のノートエリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段のノートエリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする生徒端末。
【請求項５】
請求項４に記載の生徒端末において、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該追加回答エリアに表示させる第２の入力表示手段と、
を備えることを特徴とする生徒端末。
【請求項６】
請求項５に記載の生徒端末において、
前記第１の入力表示手段または前記第２の入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記表示手段に表示させる反映表示手段を備えることを特徴とする生徒端末。
【請求項７】
電子黒板および生徒端末との間で通信可能なサーバであって、
前記電子黒板は、
ユーザから入力を受ける黒板側入力手段と、
教科書の内容を表示する黒板側表示手段であって、前記黒板側入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な前記黒板側表示手段と、
を備え、
前記生徒端末は、
ユーザから入力を受ける端末側入力手段と、
教科書の内容を表示する端末側表示手段であって、前記端末側入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な前記端末側表示手段と、
を備え、
当該サーバは、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに識別表示させる識別表示手段と、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに拡大表示させるか、または前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
【請求項８】
請求項７に記載のサーバにおいて、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記黒板側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記黒板側表示手段の当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の黒板側入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記黒板側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記黒板側表示手段の当該追加回答エリアに表示させる第２の黒板側入力表示手段と、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記端末側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記端末側表示手段の当該指定問題の回答エリアに表示させる第１の端末側入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記端末側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記端末側表示手段の当該追加回答エリアに表示させる第２の端末側入力表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
【請求項９】
請求項８に記載のサーバにおいて、
前記第１の黒板側入力表示手段または前記第２の黒板側入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記黒板側表示手段に表示させる黒板側反映表示手段と、
前記第１の端末側入力表示手段または前記第２の端末側入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記端末側表示手段に表示させる端末側反映表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
【請求項１０】
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
を備えるコンピュータに、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示機能と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段の板書エリアに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段の板書エリアに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
【請求項１１】
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
を備えるコンピュータに、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示機能と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段のノートエリアに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段のノートエリアに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
【請求項１２】
ユーザから入力を受ける黒板側入力手段と、教科書の内容を表示する黒板側表示手段であって、前記黒板側入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な前記黒板側表示手段と、を備える電子黒板と、
ユーザから入力を受ける端末側入力手段と、教科書の内容を表示する端末側表示手段であって、前記端末側入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な前記端末側表示手段と、を備える生徒端末と、
の間で通信可能なコンピュータに、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに識別表示させる識別表示機能と、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに拡大表示させるか、または前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は電子黒板、生徒端末、サーバおよびプログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来より、教育現場においては、電子黒板や生徒端末と呼ばれる情報表示装置が使用されており、これらの情報表示装置を用いた授業では、電子黒板に教師が入力した文字などが生徒端末に送信され、生徒端末で入力した文字などが電子黒板に送信されるようになっている（たとえば特許文献１参照）。
ところで、先行技術のような、パソコンと生徒端末とを用いた授業支援システムにおいても、教師がデジタル教科書中の問題を選択・指定し、生徒からその回答を求めるということは日常的に行われる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特許第４００１４６４号
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、デジタル教科書においては、教師の選択・指定する問題に対する生徒の回答（回答エリア）があらかじめシステムに適合するように準備されている必要があり、たとえば、紙の教科書をスキャナでスキャンしてｐｄｆ化したり、単に文字認識でテキスト化したりしたようなデジタル教科書では、回答エリアの準備されていない問題を選択・指定した場合、それに対し回答を求めることができない。
したがって、本発明の主な目的は、選択・指定されたいかなる問題に対しても回答を求めることができる電子黒板、生徒端末、サーバおよびプログラムを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上記課題を解決するため、本発明の第１の態様にかかる電子黒板は、
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段の板書エリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段の板書エリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする。
【０００６】
本発明の第２の態様にかかる生徒端末は、
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段のノートエリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段のノートエリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする。
【０００７】
本発明の第３の態様にかかるサーバは、
電子黒板および生徒端末との間で通信可能なサーバであって、
前記電子黒板は、
ユーザから入力を受ける黒板側入力手段と、
教科書の内容を表示する黒板側表示手段であって、前記黒板側入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な前記黒板側表示手段と、
を備え、
前記生徒端末は、
ユーザから入力を受ける端末側入力手段と、
教科書の内容を表示する端末側表示手段であって、前記端末側入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な前記端末側表示手段と、
を備え、
当該サーバは、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに識別表示させる識別表示手段と、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに拡大表示させるか、または前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする。
【発明の効果】
【０００８】
本発明によれば、選択・指定されたいかなる問題に対しても回答を求めることができる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】授業支援システムの概略構成を示す図である。
【図２】サーバの概略構成を示すブロック図である。
【図３】電子黒板及び生徒端末の概略構成を示すブロック図である。
【図４】教室サーバ処理の流れを示すフローチャートである。
【図５】教室サーバ処理の流れを示すフローチャートである。
【図６】教室サーバ処理の流れを示すフローチャートである。
【図７】教室サーバ処理の流れを示すフローチャートである。
【図８】電子黒板のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図９】生徒端末のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１０】電子黒板のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１１】生徒端末のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１２】電子黒板のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１３】生徒端末のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１４】電子黒板のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１５】生徒端末のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１６】電子黒板のディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１７】生徒端末のディスプレイの表示内容を示す図である。
【発明を実施するための形態】
【００１０】
以下、添付図面を参照して本発明に係る実施の形態の一例を詳細に説明する。
ただし、発明の範囲は、図示例に限定されない。
【００１１】
図１は、本実施の形態における授業支援システム１の概略構成を示す図である。
この図に示すように、本実施の形態における授業支援システム１は、サーバ２と、電子黒板３と、生徒端末４とを備えている。
【００１２】
［サーバ］
サーバ２は、複数の学校の電子黒板３や生徒端末４に対して機能やデータを提供するものであり、図２に示すように、表示部２１と、入力部２２と、通信部２３と、記憶部２４と、ＣＰＵ２５等とを備えて構成されている。
【００１３】
表示部２１は、ディスプレイ２１０を備えており、ＣＰＵ２５から入力される表示信号に基づいて各種情報をディスプレイ２１０に表示するようになっている。なお、本実施の形態におけるディスプレイ２１０は、いわゆるタッチパネル２２１と一体的に形成されており、ユーザによるタッチ操作を受け付け可能となっている。
【００１４】
入力部２２は、キー群２２０や上述のタッチパネル２２１を備えており、押下されたキーの種類やタッチパネル２２１の位置に対応する信号をＣＰＵ２５に出力するようになっている。
【００１５】
通信部２３は、複数の電子黒板３や生徒端末４との間でデータ通信を行うものであり、本実施の形態においては、無線通信を行うようになっている。
【００１６】
記憶部２４は、サーバ２の各種機能を実現するためのプログラムやデータを記憶するとともに、ＣＰＵ２５の作業領域として機能するメモリである。本実施の形態においては、記憶部２４は、本発明に係る授業支援プログラム２４０と、書籍データベース２４１と、板書・ノートデータベース２４２と、ＩＤデータベース２４３等とを記憶している。
【００１７】
授業支援プログラム２４０は、後述の教室サーバ処理（図４〜図７参照）をＣＰＵ２５に実行させるためのプログラムである。
【００１８】
書籍データベース２４１は、授業で使用される書籍についてデータを記憶しており、例えば、各教科書について教科書データＤを記憶している。なお、本実施の形態における教科書データＤは、教科書をＰＤＦ形式で画像化したデータとなっている。
【００１９】
ＩＤデータベース２４３は、サーバ２にアクセスし得る電子黒板３及び生徒端末４のＩＤコード（以下、黒板ＩＤ，端末ＩＤとする）と、これら電子黒板３及び生徒端末４の属する教室のＩＤコード（以下、教室ＩＤとする）とを対応付けて複数記憶している。
【００２０】
板書・ノートデータベース２４２は、電子黒板３で入力される板書の内容を、その教科と、当該電子黒板３の黒板ＩＤとに対応付けるとともに、生徒端末４で入力されるノートの内容を、その教科と、当該生徒端末４の端末ＩＤとに対応付けてそれぞれ記憶するようになっている。
【００２１】
ＣＰＵ２５は、入力される指示に応じて所定のプログラムに基づいた処理を実行し、各機能部への指示やデータの転送等を行い、サーバ２を統括的に制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ２５は、入力部２２から入力される操作信号等に応じて記憶部２４に格納された各種プログラムを読み出し、当該プログラムに従って処理を実行する。そして、ＣＰＵ２５は、処理結果を表示部２１に適宜出力させる。
【００２２】
［電子黒板］
電子黒板３は、教室に設置されて授業に用いられるものであり、図３に示すように、表示部３１と、入力部３２と、通信部３３と、記憶部３４と、ＣＰＵ３５等とを備えて構成されている。
【００２３】
表示部３１は、ディスプレイ３１０を備えており、ＣＰＵ３５から入力される表示信号に基づいて各種情報をディスプレイ３１０に表示するようになっている。なお、本実施の形態におけるディスプレイ３１０は、いわゆるタッチパネル３２１と一体的に形成されており、ユーザ（教師）によるタッチ操作を受け付け可能となっている。
【００２４】
入力部３２は、キー群３２０や上述のタッチパネル３２１を備えており、押下されたキーの種類やタッチパネル３２１の位置に対応する信号をＣＰＵ３５に出力するようになっている。
【００２５】
通信部３３は、サーバ２との間でデータ通信を行うものであり、本実施の形態においては、無線通信を行うようになっている。なお、本実施の形態においては、通信部３３はサーバ２を介して生徒端末４と通信するようになっているが、生徒端末４と直接通信することとしても良い。
【００２６】
記憶部３４は、電子黒板３の各種機能を実現するためのプログラムやデータを記憶するとともに、ＣＰＵ３５の作業領域として機能するメモリである。本実施の形態においては、記憶部３４は、ＩＤテーブル３４３等を記憶している。
【００２７】
ＩＤテーブル３４３は、自機の黒板ＩＤと、自機の属する教室の教室ＩＤとを対応付けて記憶している。
【００２８】
ＣＰＵ３５は、入力される指示に応じて所定のプログラムに基づいた処理を実行し、各機能部への指示やデータの転送等を行い、電子黒板３を統括的に制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ３５は、入力部３２から入力される操作信号等に応じて記憶部３４に格納された各種プログラムを読み出し、当該プログラムに従って処理を実行する。そして、ＣＰＵ３５は、処理結果を表示部３１に適宜出力させる。
【００２９】
［生徒端末］
生徒端末４は、生徒に所持されて授業に用いられるものであり、図３に示すように、表示部４１と、入力部４２と、通信部４３と、記憶部４４と、ＣＰＵ４５等とを備えて構成されている。
【００３０】
表示部４１は、ディスプレイ４１０を備えており、ＣＰＵ４５から入力される表示信号に基づいて各種情報をディスプレイ４１０に表示するようになっている。なお、本実施の形態におけるディスプレイ４１０は、いわゆるタッチパネル４２１と一体的に形成されており、ユーザ（生徒）によるタッチ操作を受け付け可能となっている。
【００３１】
入力部４２は、キー群４２０や上述のタッチパネル４２１を備えており、押下されたキーの種類やタッチパネル４２１の位置に対応する信号をＣＰＵ４５に出力するようになっている。
【００３２】
通信部４３は、サーバ２との間でデータ通信を行うものであり、本実施の形態においては、無線通信を行うようになっている。なお、本実施の形態においては、通信部４３はサーバ２を介して電子黒板３と通信するようになっているが、電子黒板３と直接通信することとしても良い。
【００３３】
記憶部４４は、生徒端末４の各種機能を実現するためのプログラムやデータを記憶するとともに、ＣＰＵ４５の作業領域として機能するメモリである。本実施の形態においては、記憶部４４は、ＩＤテーブル４４３等を記憶している。
【００３４】
ＩＤテーブル４４３は、自機の端末ＩＤと、自機の属する教室の教室ＩＤとを対応付けて記憶している。
【００３５】
ＣＰＵ４５は、入力される指示に応じて所定のプログラムに基づいた処理を実行し、各機能部への指示やデータの転送等を行い、生徒端末４を統括的に制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ４５は、入力部４２から入力される操作信号等に応じて記憶部４４に格納された各種プログラムを読み出し、当該プログラムに従って処理を実行する。そして、ＣＰＵ４５は、処理結果を表示部４１に適宜出力させる。
【００３６】
［動作］
続いて、サーバ２による教室サーバ処理について、図４〜図７を参照しつつ説明する。
【００３７】
この教室サーバ処理においては、まずＣＰＵ２５は、図４に示すように、教師の操作によって何れかの電子黒板３が書籍の閲覧要求を受けるか否かを判定し（ステップＳ１）、受けないと判定した場合（ステップＳ１；Ｎｏ）には他の処理へ移行する。
【００３８】
ステップＳ１において何れかの電子黒板３が書籍の閲覧要求を受けたと判定した場合（ステップＳ１；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、閲覧要求を受けた電子黒板３（以下、他の電子黒板３と区別して電子黒板３Ｓとする）から、当該電子黒板３ＳのＩＤテーブル３４３に記憶された黒板ＩＤ及び教室ＩＤを受信する（ステップＳ２）。
【００３９】
次に、ＣＰＵ２５は、受信した教室ＩＤで示される教室での授業用に、電子黒板３Ｓと、当該電子黒板３Ｓに対応する各生徒端末４（以下、他の生徒端末４と区別して生徒端末４Ｓとする）とのための作業領域を記憶部２４内に作成する（ステップＳ３）。
【００４０】
次に、ＣＰＵ２５は、閲覧する書籍の指定情報を電子黒板３Ｓから受信した後（ステップＳ４）、教科書が指定されているか否かを判定し（ステップＳ５）、指定されていないと判定した場合（ステップＳ５；Ｎｏ）には他の処理へ移行する。
【００４１】
ステップＳ５において教科書が指定されていると判定した場合（ステップＳ５；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、閲覧する章番号及びページ番号の指定情報か、或いは前回の教室サーバ処理において最後に表示していたページの指定情報を電子黒板３Ｓから受信する（ステップＳ６）。
【００４２】
次に、ＣＰＵ２５は、ステップＳ４で指定された教科書（以下、指定教科書とする）のうち、ステップＳ６で指定されたページを含む見開きの教科書データＤを電子黒板３Ｓに送信し、そのディスプレイ３１０に表示させる（ステップＳ７）。
【００４３】
次に、図５に示すように、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓに対する操作を受信したか否かを判定し（ステップＳ１０）、受信したと判定した場合（ステップＳ１０；Ｙｅｓ）には、電子黒板３Ｓで板書機能の指定操作が行われたか否かを判定する（ステップＳ２０）。ここで、板書機能とは、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に板書エリアＢを表示させるとともに（図１０（ｂ）参照）、生徒端末４のディスプレイ４１０にノートエリアＮを表示させる機能である（図１１（ｂ）参照）。更に、板書エリアＢとは、教師が板書を行うためのエリアであり、ノートエリアＮとは、生徒がノートをとるためのエリアである。
【００４４】
ステップＳ２０において板書機能の指定操作が行われたと判定した場合（ステップＳ２０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に板書エリアＢを作成して表示させ（ステップＳ２１）、上述のステップＳ１０に移行する。より詳細には、これらのステップＳ２１においてＣＰＵ２５は、ディスプレイ３１０の右側に教科書表示エリアＫ（図１０（ｂ）参照）を作成して当該教科書表示エリアＫに教科書を１ページ分表示させるとともに、ディスプレイ３１０の左側に板書エリアＢを作成して現在の日付と、現時点で教科書表示エリアＫに表示されている教科書のページ数とを表示させる。
【００４５】
ステップＳ２０において板書機能の指定操作が行われなかったと判定した場合（ステップＳ２０；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓで質問機能の操作が選択されたか否かを判定する（ステップＳ３０）。
【００４６】
ステップ３０において質問機能の操作が指定されたと判定した場合（ステップＳ３０；ＹＥＳ）には、図６に示すように、ＣＰＵ２５は、カーソルポインタＣＰが指定教科書の問題エリアＱ１に位置しているかどうかを判定し（ステップＳ１００，図８（ａ）参照）、カーソルポインタＣＰが問題エリアＱ１に位置するまでこれを繰り返す（ステップＳ１００；ＮＯ）。問題エリアＱ１とは、指定教科書中に含まれる問題が記載されたエリアであって問題ごとに区画されたエリアである。
【００４７】
ステップＳ１００においてカーソルポインタＣＰが問題エリアＱ１に位置したと判定した場合（ステップＳ１００；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、カーソルポインタＣＰが位置している問題エリアＱ１を赤枠で囲んで他のエリアと識別しうるように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に表示させる（ステップＳ１０１）。
【００４８】
次に、ＣＰＵ２５は、赤枠で囲んだ問題エリアＱ１が指定されたか否かを判定する（ステップＳ１０２）。
ステップＳ１０２において問題エリアＱ１が指定されなかったと判定した場合（ステップＳ１０２；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述のステップＳ１００に移行する。
【００４９】
ステップＳ１０２において問題エリアＱ１が指定されたと判定した場合（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、その指定された問題（指定問題Ｑ２）のなかに回答エリア（問題内回答エリアＡ１）があるか否かを判定する（ステップＳ１０３，図８（ａ）参照）。問題内回答エリアＡ１とは、四角枠状の空白領域や下線が付された空白領域、括弧で囲まれた空白領域、複数の選択肢からいずれかを選択するための領域、問題とその解答とを線で結ぶための空白領域、所定範囲の単なる空白領域など、問題エリアＱ１中に付随的に設けられる回答用の領域をいう。
【００５０】
ステップＳ１０３において指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１があると判定した場合（ステップＳ１０３；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓで板書機能が指定されディスプレイ３１０に板書エリアＢが表示されているか否かを判定する（ステップＳ１１０）。
【００５１】
ステップＳ１１０において板書エリアＢが表示されていないと判定した場合（ステップＳ１１０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に対し、指定問題Ｑ２を拡大表示させる（Ｓ１１１，図８（ｂ）参照）。このとき、ＣＰＵ２５は、拡大表示させた内容を電子黒板３Ｓの黒板ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
次に、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓと同様の内容を生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０に表示させ（Ｓ１１２）、上述のステップＳ１０に移行する。このとき、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓに表示させた内容を生徒端末４Ｓの端末ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００５２】
ステップＳ１１０において板書エリアＢが表示されていると判定した場合（ステップＳ１１０；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０の板書エリアＢで空白になっているエリア（空白エリアＢ１）のうち、その上部のエリアに対し、指定問題Ｑ２をコピー表示させる（Ｓ１１３，図１４（ｂ）参照）。このとき、ＣＰＵ２５は、板書エリアＢの空白エリアＢ１に表示させた内容を電子黒板３Ｓの黒板ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
次に、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓと同様の内容を生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０に表示させ（Ｓ１１４）、上述のステップＳ１０に移行する。このとき、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓに表示させた内容を生徒端末４Ｓの端末ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００５３】
ステップＳ１０３において指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１がないと判定した場合（ステップＳ１０３；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓで板書機能が指定されディスプレイ３１０に板書エリアＢが表示されているか否かを判定する（ステップＳ１２０）。
【００５４】
ステップＳ１２０において板書エリアＢが表示されていると判定した場合（ステップＳ１２０；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、（１）〜（３）の処理を実行する（ステップＳ１２１，図１０（ｂ）参照）。
（１）指定された問題エリアＱ１の下部に「＋」などのマークを挿入させる
（２）板書エリアＢの空白エリアＢ１のうち、その上部のエリアに対し、指定問題Ｑ２をコピー表示させる
（３）板書エリアＢの空白エリアＢ１のうち、コピー表示させた指定問題Ｑ２の下部のエリアに対し、新規に追加回答エリアＡ２を作成し、追加回答エリアＡ２を青枠で囲んで表示させる
追加回答エリアＡ２とは、問題内回答エリアＡ１とは異なり、問題エリアＱ１中に回答用の領域が付随的に設けられていない場合に、新たに作成される回答用の空白領域をいう。
このとき、ＣＰＵ２５は、板書エリアＢの空白エリアＢ１に表示させた内容を電子黒板３Ｓの黒板ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００５５】
次に、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓと同様の内容を生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０に表示させ（Ｓ１２２）、上述のステップＳ１０に移行する。このとき、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓに表示させた内容を生徒端末４Ｓの端末ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００５６】
ステップＳ１２０において板書エリアＢが表示されていないと判定した場合（ステップＳ１２０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述したステップＳ２１と同様に、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に板書エリアＢを作成して表示させ（ステップＳ１２３）、上述のステップＳ１２１に移行する。
【００５７】
上述のステップ３０において質問機能の操作が選択されなかったと判定した場合（ステップＳ３０；ＮＯ）には、図５に示すように、ＣＰＵ２５は、手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われたか否かを判定する（ステップＳ４０）。
【００５８】
ステップＳ４０において手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われたと判定した場合（ステップＳ４０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、その操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われたか否かを判定する（ステップＳ５０）。
【００５９】
ステップＳ５０において操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われたと判定した場合（ステップＳ５０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、その操作対象位置に入力内容を表示させる（ステップＳ５１）。このときＣＰＵ２５は、入力内容を電子黒板３Ｓの黒板ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００６０】
ステップＳ５０において操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われなかったと判定した場合（ステップＳ５０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、操作が板書エリアＢに新規に作成された追加回答エリアＡ２に対して行われたか否かを判定する（ステップＳ５２）。
【００６１】
ステップＳ５２において操作が板書エリアＢに新規に作成された追加回答エリアＡ２に対して行われたと判定した場合（ステップＳ５２；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、板書エリアＢ内の操作対象位置に入力内容を表示させる（ステップＳ５３）。このときＣＰＵ２５は、入力内容を電子黒板３Ｓの黒板ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
ステップＳ５３において操作が板書エリアＢの追加回答エリアＡ２に対して行われなかったと判定した場合（ステップＳ５２；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述のステップＳ１０に移行する。
【００６２】
次に、電子黒板３Ｓの表示モードが板書反映教科書モードであるか否かを判定する（ステップＳ５４）。板書反映教科書モードとは、指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１や板書エリアＢの追加回答エリアＡ２に手書き入力が行われた場合に、その入力内容を、電子黒板３Ｓの指定教科書に反映させる（上書きする）モードである。
ステップＳ５４において電子黒板３Ｓの表示モードが板書反映教科書モードであると判定した場合（ステップＳ５４；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１やノートエリアＮの追加回答エリアＡ２に入力されたすべての内容を教科書の内容に反映させ（ステップＳ５５）、上述のステップＳ１０に移行する。
ステップＳ５４において電子黒板３Ｓの表示モードが板書反映教科書モードではないと判定した場合（ステップＳ５４；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述のステップＳ１０に移行する。
【００６３】
ステップＳ４０において手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われなかったと判定した場合（ステップＳ４０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、板書反映教科書モードへの移行操作が行われたか否かを判定する（ステップＳ６０）。
【００６４】
ステップＳ６０において板書反映教科書モードへの移行操作が行われたと判定した場合（ステップＳ６０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、電子黒板３Ｓの表示モードを板書反映教科書モードに設定し（ステップＳ６１）、上述のステップＳ５５と同様の処理を実行する。
ステップＳ６０において板書反映教科書モードへの移行操作が行われなかったと判定した場合（ステップＳ６０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、他の処理に移行する。
【００６５】
上述のステップＳ１０において電子黒板３Ｓに対する操作を受信しなかったと判定した場合（ステップＳ１０；Ｎｏ）には、図７に示すように、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓに対する操作を受信したか否かを判定する（ステップＳ２００）。
【００６６】
ステップＳ２００において生徒端末４Ｓに対する操作を受信したと判定した場合（ステップＳ２００；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われたか否かを判定する（ステップＳ２１０）。
【００６７】
ステップＳ２１０において手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われたと判定した場合（ステップＳ２１０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、その操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われたか否かを判定する（ステップＳ２２０）。
【００６８】
ステップＳ２２０において操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われたと判定した場合（ステップＳ２００；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、その操作対象位置に入力内容を表示させる（ステップＳ２２１，図９（ｂ）参照）。このときＣＰＵ２５は、入力内容を生徒端末４Ｓの端末ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
【００６９】
ステップＳ２２０において操作が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に対して行われなかったと判定した場合（ステップＳ２２０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、操作がノートエリアＮに新規に作成された追加回答エリアＡ２に対して行われたか否かを判定する（ステップＳ２２２）。
【００７０】
ステップＳ２２２において操作がノートエリアＮに新規に作成された追加回答エリアＡ２に対して行われたと判定した場合（ステップＳ２２２；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、ノートエリアＮ内の操作対象位置に入力内容を表示させる（ステップＳ２２３，図１１（ｂ）参照）。このときＣＰＵ２５は、入力内容を生徒端末４Ｓの端末ＩＤに対応づけて板書・ノートデータベース２４２に記憶させる。
ステップＳ２２２において操作がノートエリアＮに新規に作成された追加回答エリアＡ２に対して行われなかったと判定した場合（ステップＳ２２２；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述のステップＳ１０に移行する。
【００７１】
次に、生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードであるか否かを判定する（ステップＳ２２４）。ノート反映教科書モードとは、指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１やノートエリアＮの追加回答エリアＡ２に手書き入力が行われた場合に、その入力内容を、生徒端末４Ｓの指定教科書に反映させる（上書きする）モードである。
ステップＳ２２４において生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードであると判定した場合（ステップＳ２２４；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１やノートエリアＮの追加回答エリアＡ２に入力されたすべての内容を教科書の内容に反映させ（ステップＳ２２５，図１７（ｂ）参照）、上述のステップＳ１０に移行する。
ステップＳ２２４において生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードではないと判定した場合（ステップＳ２２４；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、上述のステップＳ１０に移行する。
【００７２】
上述のステップＳ２１０において手書き入力操作またはマーカ入力操作が行われなかったと判定した場合（ステップＳ２１０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードに設定されたか否かを判定する（ステップＳ２３０）。
ステップＳ２３０において生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードに設定されたと判定した場合（ステップＳ２３０；ＹＥＳ）には、ＣＰＵ２５は、生徒端末４Ｓの表示モードをノート反映教科書モードに設定し（ステップＳ２３１）、上述のステップＳ２２５と同様の処理を実行する。
ステップＳ２３０において生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードに設定されていないと判定した場合（ステップＳ２３０；ＮＯ）には、ＣＰＵ２５は、他の処理に移行する。
【００７３】
上述のステップＳ２００において生徒端末４Ｓに対する操作を受信しなかったと判定した場合（ステップＳ２００；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２５は、他の情報を受信したか否かを判定する（ステップＳ２４０）。
ステップＳ２３０において他の情報を受信したと判定した場合（ステップＳ２４０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２５は、当該情報に応じた処理を行う一方、受信しなかったと判定した場合（ステップＳ２４０；Ｎｏ）には、上述のステップＳ１０に移行する。
【００７４】
続いて、図面を参照しつつ、上述の教室サーバ処理を具体的に説明する。
【００７５】
［動作例１］
まず、教師が電子黒板３で書籍の閲覧要求を行い（ステップＳ１；Ｙｅｓ）、閲覧する書籍として教科書を指定し（ステップＳ５；Ｙｅｓ）、閲覧する章番号及びページ番号を指定すると（ステップＳ６）、図８（ａ）に示すように、指定教科書の各ページのうち、指定されたページを含む見開きの教科書データＤが電子黒板３Ｓに送信され、そのディスプレイ３１０に表示される（ステップＳ７）。
かかる場合、図９（ａ）に示すように、生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０には、前回の処理で最終的に表示された内容がそのまま表示される。
【００７６】
次に、教師が電子黒板３Ｓに対する操作を行い（ステップＳ１０；ＹＥＳ）、図８（ａ）に示すように、ディスプレイ３１０中のアイコン５０を指定して質問機能の指定操作を行うと（ステップＳ３０；ＹＥＳ）、カーソルポインタＣＰが出現し、カーソルポインタＣＰが位置する問題エリアＱ１が赤枠で囲まれ識別表示される（ステップＳ１０１）。
かかる場合、問題エリアＱ１の左側上部には、そのページにおける問題エリアＱ１の位置情報５２が表示される。位置情報５２は、問題エリアＱ１（上部）がそのページにおいて先頭位置（０％）から最終位置（１００％）までの間のどの位置にあるのかを示すものである。図８（ａ）では、問題エリアＱ１は「２７％」の位置に配置されている。
【００７７】
次に、教師が赤枠で囲まれた問題エリアＱ１を指定すると（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、ＣＰＵ２５は、その指定された問題（指定問題Ｑ２）のなかに問題内回答エリアＡ１があるか否かを判定する（ステップＳ１０３，図８（ａ）参照）。問題内回答エリアＡ１とは、四角枠状の空白領域や下線が付された空白領域、括弧で囲まれた空白領域、複数の選択肢からいずれかを選択するための領域、問題とその解答とを線で結ぶための空白領域、所定範囲の単なる空白領域など、問題エリアＱ１中に付随的に設けられる回答用の領域をいう。
指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１があれば、指定された問題エリアＱ１が、図８（ｂ）に示すように、指定問題Ｑ２として電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に拡大表示され（ステップＳ１１１）、これと連動して生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０にも、図９（ｂ）に示すように、指定問題Ｑ２が拡大表示される（ステップＳ１１２）。
このとき、生徒が拡大表示された指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力すると（ステップＳ２１０；ＹＥＳ）、問題内回答エリアＡ１内の操作対象位置に入力内容が表示される（ステップＳ２２１）。
【００７８】
［動作例２］
次に、教師が電子黒板３Ｓに対する操作を行い（ステップＳ８；Ｙｅｓ）、図１０（ａ）に示すように、ディスプレイ３１０中のアイコン５０を指定して質問機能の指定操作を行うと（ステップＳ３０；ＹＥＳ）、ディスプレイ３１０の表示がもとの指定教科書の内容に戻るとともに、カーソルポインタＣＰが出現し、カーソルポインタＣＰが位置する問題エリアＱ１が赤枠で囲まれ識別表示される（ステップＳ１０１）。
かかる場合、図１１（ａ）に示すように、生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０には、前回の処理で最終的に表示された内容がそのまま表示される。図１１（ａ）では、動作例１において、生徒が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力した内容が表示されている。
【００７９】
次に、教師が赤枠で囲まれた問題エリアＱ１を指定すると（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、図１０（ｂ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０において、下側にアイコン５４が自動的に表示されるとともに、右側に教科書表示エリアＫが作成されて当該教科書表示エリアＫに教科書が１ページ分表示され、左側に板書エリアＢが作成されて現在の日付および曜日「２０１１０２１６（水）」と、現時点で教科書表示エリアＫに表示されている教科書のページ数「Ｐ４５」とが表示される（ステップＳ１２３）。
同時に、ディスプレイ３１０において、問題エリアＱ１の左側下部に「＋」のマークが挿入され、板書エリアＢの空白エリアＢ１に対して問題エリアＱ１が指定問題Ｑ２としてコピー表示され、空白エリアＢ１の指定問題Ｑ２の下部エリアに対して新たに追加回答エリアＡ２が作成され、追加回答エリアＡ２が青枠で囲まれ表示される（ステップＳ１２１）。
【００８０】
これと連動して生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０においても、図１１（ｂ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０と同様に、ディスプレイ４１０において、問題エリアＱ１の左側下部に「＋」のマークが挿入され、ノートエリアＮの空白エリアＢ１に対して問題エリアＱ１が指定問題Ｑ２としてコピー表示され、空白エリアＢ１の指定問題Ｑ２の下部エリアに対して新たに追加回答エリアＡ２が作成され、追加回答エリアＡ２が青枠で囲まれ表示される（ステップＳ１２２）。
このとき、生徒が追加回答エリアＡ２に手書き入力すると（ステップＳ２１０；ＹＥＳ）、追加回答エリアＡ２内の操作対象位置に入力内容が表示される（ステップＳ２２３）。
【００８１】
［動作例３］
次に、教師が電子黒板３Ｓに対する操作を行い（ステップＳ１０；ＹＥＳ）、図１２（ａ）に示すように、ディスプレイ３１０中のアイコン５０を指定して質問機能の指定操作を行うと（ステップＳ３０；ＹＥＳ）、ディスプレイ３１０の表示がもとの指定教科書の内容に戻るとともに、カーソルポインタＣＰが出現し、カーソルポインタＣＰが位置する問題エリアＱ１が赤枠で囲まれ識別表示される（ステップＳ１０１）。
かかる状態ではまだ黒板の問題が指定前であるので、図１３（ａ）に示すように、生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０には、前回の処理で最終的に表示された内容がそのまま表示される。図１３（ａ）では、動作例２において、生徒が追加回答エリアＡ２に手書き入力した内容が表示されている。
【００８２】
次に、教師が赤枠で囲まれた問題エリアＱ１を指定すると（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、指定された問題エリアＱ１が、図１２（ｂ）に示すように、指定問題Ｑ２として電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０に拡大表示され（ステップＳ１１１）、これと連動して生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０にも、図１３（ｂ）に示すように、指定問題Ｑ２が拡大表示される（ステップＳ１１２）。
このとき、生徒が拡大表示された指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力すると（ステップＳ２１０；ＹＥＳ）、問題内回答エリアＡ１内の操作対象位置に入力内容が表示される（ステップＳ２２１）。
【００８３】
［動作例４］
次に、教師が電子黒板３Ｓに対する操作を行い（ステップＳ１０；Ｙｅｓ）、図１４（ａ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０中のアイコン５４を指定して板書機能の指定操作を行うと（ステップＳ２０；Ｙｅｓ）、図１４（ｂ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０の右側に教科書表示エリアＫが作成されて当該教科書表示エリアＫに教科書が１ページ分表示されるとともに、ディスプレイ３１０の左側に板書エリアＢが作成されて現在の日付および曜日「２０１１０２１６（水）」と、現時点で教科書表示エリアＫに表示されている教科書のページ数「Ｐ１０」と、前回までの処理で板書エリアＢに表示された内容とが表示される（ステップＳ２１）。
図１４（ｂ）では、現在の日付および曜日や教科書のページ数に加え、動作例２で板書エリアＢに表示された指定問題Ｑ２および追加回答エリアＡ２が表示されている。
かかる場合、図１５（ａ）に示すように、生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０には、前回の処理で最終的に表示された内容がそのまま表示される。図１５（ａ）では、動作例３において、生徒が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力した内容が表示されている。
【００８４】
次に、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０中のアイコン５０を指定して質問機能の指定操作を行うと（ステップＳ３０；ＹＥＳ）、図１４（ｂ）に示すように、カーソルポインタＣＰが出現し、カーソルポインタＣＰが位置する問題エリアＱ１が赤枠で囲まれ識別表示される（ステップＳ１０１）。
【００８５】
次に、教師が赤枠で囲まれた問題エリアＱ１を指定すると（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、図１４（ｂ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０において、板書エリアＢの空白エリアＢ１に対して問題エリアＱ１が指定問題Ｑ２としてコピー表示される（ステップＳ１１３）。
これと連動して生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０においても、図１５（ｂ）に示すように、下側にアイコン６４が自動的に表示されるなど、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０と同様の内容が表示される（ステップＳ１１４）。
このとき、生徒が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力すると（ステップＳ２１０；ＹＥＳ）、問題内回答エリアＡ１内の操作対象位置に入力内容が表示される（ステップＳ２２１）。
【００８６】
この状態において、再度、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０中のアイコン５０を指定して質問機能の指定操作を行うと（ステップＳ３０；ＹＥＳ）、図１６に示すように、カーソルポインタＣＰが出現し、カーソルポインタＣＰが位置する問題エリアＱ１が赤枠で囲まれ識別表示される（ステップＳ１０１）。
【００８７】
次に、教師が赤枠で囲まれた問題エリアＱ１を指定すると（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、図１６に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０において、板書エリアＢの空白エリアＢ１に対して問題エリアＱ１が指定問題Ｑ２としてコピー表示される（ステップＳ１１３）。
これと連動して生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０においても、図１７（ａ）に示すように、電子黒板３Ｓのディスプレイ３１０と同様の内容が表示される（ステップＳ１１４）。
このとき、生徒が指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１に手書き入力すると（ステップＳ２１０；ＹＥＳ）、問題内回答エリアＡ１内の操作対象位置に入力内容が表示される（ステップＳ２２１）。
【００８８】
次に、生徒がノート反映教科書モードへの移行操作を行うと（ステップＳ２３０；Ｙｅｓ）、生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードに設定され（ステップＳ２３１）、動作例１〜動作例４においてこれまで指定問題Ｑ２の問題内回答エリアＡ１やノートエリアＮの追加回答エリアＡ２に入力してきたすべての内容が、図１７（ｂ）に示すように、生徒端末４Ｓのディスプレイ４１０に表示され、それら入力内容が生徒端末４Ｓの教科書中に反映される（ステップＳ２２５）。
なお、本動作例においては、生徒端末４Ｓの表示モードがノート反映教科書モードでない場合には、ディスプレイ４１０の右下部分に授業の教科名（「算数１年」など）が表示され（図１７（ａ）参照）、ノート反映教科書モードである場合には、その旨を示す「板書」のマークが教科名の手前側に表示されるようになっている（図１７（ｂ）参照）。
【００８９】
以上のように、本実施形態の授業支援システム１によれば、電子黒板３Ｓに表示された指定教科書のなかから、問題エリアＱ１を選択・指定するだけで、その問題エリアＱ１を指定教科書中で識別表示したり、指定問題Ｑ２を特定的に拡大表示またはコピー表示したりすることができる。
かかる場合に、指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１があるときは、問題内回答エリアＡ１に対しそのまま回答することができるし、指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１がないときも、新規に追加回答エリアＡ２が作成されるから、追加回答エリアＡ２に対して回答することができ、選択・指定されたいかなる問題に対しても回答を求めることができる。
現実に問題内回答エリアＡ１や追加回答エリアＡ２に手書き入力した場合には、その手書き入力した内容は問題内回答エリアＡ１および追加回答エリアＡ２に表示されるから、教師と生徒とが互いに指定教科書の内容に沿って同時に学習することができるし、その手書き入力した内容はそのまま指定教科書中にも反映させることができるから、指定教科書の内容を復習することも可能である。
【００９０】
なお、上記の実施の形態における各構成要素の細部構成及び細部動作に関しては、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で適宜変更可能であることは勿論である。
【００９１】
例えば、上記の実施形態では、サーバ２が電子黒板３および生徒端末４での表示内容を制御することとして説明したが、電子黒板３や生徒端末４がそれぞれ自機の表示内容を制御することとしても良い。
より具体的には、電子黒板３が上述の授業支援プログラム２４０と同様のプログラムを記憶し、このプログラムに基づいて図４〜図７における自機内での処理を行うこととしてもよいし、生徒端末４が上述の授業支援プログラム２４０と同様のプログラムを記憶し、このプログラムに基づいて図４，図５（ステップＳ１０，Ｓ２０，Ｓ２１，Ｓ３０），図６，図７における自機内での処理を行うこととしてもよい。
これらの場合であっても、指定問題Ｑ２のなかに問題内回答エリアＡ１があれば、問題内回答エリアＡ１に回答することができるし、問題内回答エリアＡ１がなければ、新規に追加回答エリアＡ２が作成され、追加回答エリアＡ２に回答することができる。
現実に問題内回答エリアＡ１や追加回答エリアＡ２に手書き入力した場合には、その手書き入力した内容は、問題内回答エリアＡ１および追加回答エリアＡ２に表示され指定教科書の内容に沿って学習することができるし、そのまま指定教科書中にも反映させることができるから、指定教科書の内容を復習することも可能である。
【００９２】
また、授業支援プログラム２４０がサーバ２や電子黒板３、生徒端末４に記憶されることとして説明したが、これらに対して着脱可能なメモリカード、ＣＤ等の記憶媒体に記憶されることとしてもよい。
さらに、電子黒板３はディスプレイ３１０を有することとして説明したが、代わりにプロジェクターを有することとしてもよい。
【００９３】
以上、本発明のいくつかの実施形態を説明したが、本発明の範囲は、上述の実施の形態に限定するものではなく、特許請求の範囲に記載された発明の範囲とその均等の範囲を含む。
以下に、この出願の願書に最初に添付した特許請求の範囲に記載した発明を付記する。付記に記載した請求項の項番は、この出願の願書に最初に添付した特許請求の範囲の通りである。
〔付記〕
＜請求項１＞
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段の板書エリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段の板書エリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする電子黒板。
＜請求項２＞
請求項１に記載の電子黒板において、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該追加回答エリアに表示させる第２の入力表示手段と、
を備えることを特徴とする電子黒板。
＜請求項３＞
請求項２に記載の電子黒板において、
前記第１の入力表示手段または前記第２の入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記表示手段に表示させる反映表示手段を備えることを特徴とする電子黒板。
＜請求項４＞
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示手段と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段のノートエリアに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段のノートエリアに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とする生徒端末。
＜請求項５＞
請求項４に記載の生徒端末において、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、当該追加回答エリアに表示させる第２の入力表示手段と、
を備えることを特徴とする生徒端末。
＜請求項６＞
請求項５に記載の生徒端末において、
前記第１の入力表示手段または前記第２の入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記表示手段に表示させる反映表示手段を備えることを特徴とする生徒端末。
＜請求項７＞
電子黒板および生徒端末との間で通信可能なサーバであって、
前記電子黒板は、
ユーザから入力を受ける黒板側入力手段と、
教科書の内容を表示する黒板側表示手段であって、前記黒板側入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な前記黒板側表示手段と、
を備え、
前記生徒端末は、
ユーザから入力を受ける端末側入力手段と、
教科書の内容を表示する端末側表示手段であって、前記端末側入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な前記端末側表示手段と、
を備え、
当該サーバは、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに識別表示させる識別表示手段と、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定手段と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに拡大表示させるか、または前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第１の回答表示手段と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第２の回答表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
＜請求項８＞
請求項７に記載のサーバにおいて、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記黒板側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記黒板側表示手段の当該指定問題内の回答エリアに表示させる第１の黒板側入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記黒板側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記黒板側表示手段の当該追加回答エリアに表示させる第２の黒板側入力表示手段と、
前記第１の回答表示手段により表示された前記指定問題内の回答エリアに対して前記端末側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記端末側表示手段の当該指定問題の回答エリアに表示させる第１の端末側入力表示手段と、
前記第２の回答表示手段により表示された前記追加回答エリアに対して前記端末側入力手段により入力が行われた場合に、その入力内容を、前記端末側表示手段の当該追加回答エリアに表示させる第２の端末側入力表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
＜請求項９＞
請求項８に記載のサーバにおいて、
前記第１の黒板側入力表示手段または前記第２の黒板側入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記黒板側表示手段に表示させる黒板側反映表示手段と、
前記第１の端末側入力表示手段または前記第２の端末側入力表示手段による各表示内容を、教科書の内容に反映させた状態で、前記端末側表示手段に表示させる端末側反映表示手段と、
を備えることを特徴とするサーバ。
＜請求項１０＞
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
を備えるコンピュータに、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示機能と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段の板書エリアに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段の板書エリアに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
＜請求項１１＞
ユーザから操作を受ける入力手段と、
教科書の内容を表示する表示手段であって、前記入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な表示手段と、
を備えるコンピュータに、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記表示手段に識別表示させる識別表示機能と、
前記入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記表示手段に拡大表示させるか、または前記表示手段のノートエリアに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記表示手段のノートエリアに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
＜請求項１２＞
ユーザから入力を受ける黒板側入力手段と、教科書の内容を表示する黒板側表示手段であって、前記黒板側入力手段により入力される板書の内容を表示させる板書エリアを表示領域内に作成可能な前記黒板側表示手段と、を備える電子黒板と、
ユーザから入力を受ける端末側入力手段と、教科書の内容を表示する端末側表示手段であって、前記端末側入力手段により入力されるノートの内容を表示させるノートエリアを表示領域内に作成可能な前記端末側表示手段と、を備える生徒端末と、
の間で通信可能なコンピュータに、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、教科書中で選択された問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに識別表示させる識別表示機能と、
前記黒板側入力手段に対するユーザ操作に基づき、前記問題エリアが指定された場合に、当該問題エリア中に回答エリアがあるか否かを判定する判定機能と、
指定問題内に回答エリアがあると判定した場合に、当該指定問題内の回答エリアを含む問題エリアを、前記黒板側表示手段と前記端末側表示手段とに拡大表示させるか、または前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第１の回答表示機能と、
指定問題内に回答エリアがないと判定した場合に、新たに追加回答エリアを作成して、前記指定問題と当該追加回答エリアとを、前記黒板側表示手段の板書エリアと前記端末側表示手段のノートエリアとに表示させる第２の回答表示機能と、
を実現させることを特徴とするプログラム。
【符号の説明】
【００９４】
２    サーバ
３    電子黒板
４    生徒端末
２４０  授業支援プログラム
Ａ１    問題内回答エリア
Ａ２    追加回答エリア
Ｂ    板書エリア
Ｂ１    空白エリア
Ｋ    教科書表示エリア
Ｎ    ノートエリア
Ｑ１    問題エリア
Ｑ２    指定問題
【図１】
2012212010.tif 000003
【図２】
2012212010.tif 000004
【図３】
2012212010.tif 000005
【図４】
2012212010.tif 000006
【図５】
2012212010.tif 000007
【図６】
2012212010.tif 000008
【図７】
2012212010.tif 000009
【図８】
2012212010.tif 000010
【図９】
2012212010.tif 000011
【図１０】
2012212010.tif 000012
【図１１】
2012212010.tif 000013
【図１２】
2012212010.tif 000014
【図１３】
2012212010.tif 000015
【図１４】
2012212010.tif 000016
【図１５】
2012212010.tif 000017
【図１６】
2012212010.tif 000018
【図１７】
2012212010.tif 000019