(57)【要約】【課題】語学練習の初心者から中級者まで、場合によっては上級者まで使用可能な外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体並びにこの記憶媒体の再生装置を提供する。【解決手段】主音声に特定言語音声データを、副音声に特定言語を別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法であって、主音声に短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データ１０を、副音声に短文音声データの翻訳短文音声データ１１を、順次かつ交互に再生可能に記録し、短文音声データ１０とその翻訳短文音声データ１１の再生、又はこれらの一方を再生できる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
主音声に特定言語音声データを、副音声に該特定言語音声データを別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法であって、
前記特定言語音声データは、短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データからなり、前記主音声に前記短文音声データを、前記副音声に前記短文音声データの翻訳短文音声データを、順次かつ交互に再生可能に記録し、（１）前記主音声と前記副音声を再生する場合には、前記主音声による前記短文音声データと、前記副音声による前記翻訳短文音声データとを、順次かつ交互に再生し、（２）前記主音声を再生する場合には、前記短文音声データのみを間隔を開けて再生し、（３）前記副音声を再生する場合には、前記副音声による前記翻訳短文音声データのみを間隔を設けて再生することを特徴とする外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法。
【請求項２】
請求項１記載の外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法において、前記短文音声データ及び翻訳短文音声データの標準再生時間は、それぞれ２〜１２秒であることを特徴とする外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法。
【請求項３】
主音声に特定言語音声データを、副音声に該特定言語音声データを別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体であって、
前記特定言語音声データは、短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データからなり、前記主音声に前記短文音声データを、前記副音声に前記短文音声データの翻訳短文音声データを、順次かつ交互に再生可能に記録した外国語学習に用いる記憶媒体。
【請求項４】
請求項３記載の外国語学習に用いる記憶媒体において、該記憶媒体は、テープ、ディスク型記憶媒体、及び半導体ＲＯＭのいずれか１であることを特徴とする外国語学習に用いる記憶媒体。
【請求項５】
請求項３及び４のいずれか１項に記載の外国語学習に用いる記憶媒体を再生する再生装置であって、（１）前記主音声と前記副音声を同時に再生、（２）前記主音声のみ再生、及び（３）前記副音声のみを再生できることを特徴とする外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置。
【請求項６】
請求項３及び４のいずれか１項に記載の外国語学習に用いる記憶媒体を再生する再生装置であって、（１）前記主音声と前記副音声を左右２チャンネルで同時に再生、（２）前記主音声のみを左右２チャンネルで再生、及び（３）前記副音声のみを左右２チャンネルで再生できることを特徴とする外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、特定の国の人（例えば、日本人）が外国語（例えば、英語又はフランス語）を学習をする場合に使用する外国語学習に用いる記憶媒体（テープ、ＤＶＤ、ＣＤ、ＭＤ、ハードディスク、半導体ＲＡＭ、半導体ＲＯＭ等の音声を記録できるものを含む）の録音再生方法及び記憶媒体並びにその再生装置に関する。
【背景技術】
【０００２】
例えば、特許文献１に記載のように、日本語を主音声としこれを同時に翻訳した英語を副音声にして、これをＤＶＤ等に画像と共に録音し、再生に当たっては、主音声又は副音声のいずれか一方を選ぶことが行われている。また、このようなことはテレビの２か国語放送においても通常行われている。
また、語学の学習に当たっては、短い一つの文章、又は長文を適当な長さに切った短時間朗読文を英語で録音し、次にその日本語を録音するということを繰り返してＣＤに記録した語学練習用ＣＤも販売されている。
【０００３】
【特許文献１】特開２００２−３６９１５３号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、特許文献１に記載のものは、主音声と副音声の選択は可能であるが同一内容についていずれか一方の言葉の音声しか再生されないので、語学練習の初心者には使い難いという問題があった。
また、英語とその翻訳文を交互に録音して再生するＣＤは、初心者向きではあるが、ある程度慣れてくると、一方の言語（例えば、英語を再生した後の日本語）が邪魔になるとい問題があった。
【０００５】
本発明はかかる事情に鑑みてなされたもので、語学練習の初心者から中級者まで、場合によっては上級者まで使用可能な外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体並びにこの記憶媒体の再生装置を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
前記目的に沿う第１の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法は、主音声に特定言語音声データを、副音声に該特定言語音声データを別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法であって、
前記特定言語音声データは、短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データからなり、前記主音声に前記短文音声データを、前記副音声に前記短文音声データの翻訳短文音声データを、順次かつ交互に再生可能に記録し、（１）前記主音声と前記副音声を再生する場合には、前記主音声による前記短文音声データと、前記副音声による前記翻訳短文音声データとを、順次かつ交互に再生し、（２）前記主音声を再生する場合には、前記短文音声データのみを間隔を開けて再生し、（３）前記副音声を再生する場合には、前記副音声による前記翻訳短文音声データのみを間隔を設けて再生する。
【０００７】
第１の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法において、前記短文音声データ及び翻訳短文音声データの標準再生時間は、それぞれ２〜１２秒であるのが好ましい。これによって、人がある程度の繰り返し練習をしてその言葉の内容の理解又は記憶が可能となる。
【０００８】
第２の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体は、主音声に特定言語音声データを、副音声に該特定言語音声データを別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体であって、
前記特定言語音声データは、短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データからなり、前記主音声に前記短文音声データを、前記副音声に前記短文音声データの翻訳短文音声データを、順次かつ交互に再生可能に記録している。
【０００９】
この外国語学習に用いる記憶媒体において、該記憶媒体は、テープ、ディスク型記憶媒体（ＤＶＤ、ＣＤ、ＭＤ、ハードディスク等をいう）、又は半導体ＲＯＭ（半導体回路で構成された記憶素子）であるのが好ましい。特に、半導体ＲＯＭの場合、その信号を短時間で取り出せ、必要に応じて他の処理、例えば、主音声に記憶されている特定言語又は副音声に記憶されている翻訳文を連続的に再生処理するようにすることもできる。
【００１０】
そして、第３の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置は、第２の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体を再生する再生装置であって、（１）前記主音声と前記副音声を同時に再生、（２）前記主音声のみ再生、及び（３）前記副音声のみを再生できる。また、第４の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置は、第２の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体を再生する再生装置であって、（１）前記主音声と前記副音声を左右２チャンネルで同時に再生、（２）前記主音声のみを左右２チャンネルで再生、及び（３）前記副音声のみを左右２チャンネルで再生できる。
なお、本発明において、主音声及び副音声は複数チャンネルの相互に干渉を起こさない独立した２つの録音領域を示すために便宜的に使用したもので、副音声を特定言語に、主音声をその翻訳文とする場合も当然本発明は適用される。
【００１１】
この第３、第４の発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置によって、（１）特定の言語（例えば、英語）とその翻訳文（例えば、日本語）を順次聞くこと、（２）特定の言語（例えば、英語のみ）を一定の時間間隔を開けて聞くこと、（３）その翻訳文（例えば、日本語）のみを特定の間隔を開けて聞くことができる。
また、第１〜第４の発明において、特定言語の短文音声データには一つの文章、一つの文章を更に区切った文章、単語が含まれる。
【発明の効果】
【００１２】
本発明に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体並びにこの記憶媒体の再生装置は、主音声に特定言語の短文音声データを、副音声にこの短文音声データの翻訳短文音声データを、順次かつ交互に再生可能に記録しているので、主音声及び副音声によって特定言語の短文音声とその翻訳短文音声を聞くことができ、更に、必要に応じて特定言語音声のみ又はその翻訳文音声のみを聞くことができる。従って、初心者から中級者、場合によっては上級者まで種々の状況を判断して、外国語の練習ができる。
そして、特定言語の短文音声、又はその翻訳短文音声を再生する場合は、それぞれの短文音声の間に少しの時間があるので、その間に繰り返し発声、又はその内容を考える時間があり、語学学習に極めて有効である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１３】
続いて、添付した図面を参照しつつ、本発明を具体化した実施の形態につき説明し、本発明の理解に供する。
ここで、図１、図２は本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体の説明図である。図３は本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置の説明図である。
【００１４】
本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体（具体的にはテープ又はＣＤ、場合によってはＤＶＤ、ＭＤ、ハードディスク、半導体ＲＯＭでもよい）は、主音声に特定言語音声データを、副音声に該特定言語音声データを別の言語に翻訳した翻訳文音声データをそれぞれ記録した外国語学習に用いる記憶媒体であって、図１に示すように、特定言語音声データは、短時間会話文又は長文を区切った短時間朗読文からなる多数の短文音声データ１０の集合であり、翻訳文音声データは、これらの短文音声データをそれぞれ翻訳した翻訳短文音声データ１１の集合からなる。
【００１５】
図１に示すように、記憶媒体の一例であるテープ（又はＣＤ、以下同じ）に主音声に特定言語の一例である英語の短文音声データ（例えば、英語会話、英語ニュース、英語文章の朗読文を所定位置で区切ったもの、英単語）１０を、時間間隔を開けて個々に記録（録音）し、副音声にそれぞれの短文音声データ１０を日本語に翻訳した翻訳短文データ１１を記録（録音）する。なお、短文音声データ１０及び翻訳短文データ１１の（標準）再生時間は通常の状態でこの言葉や文章の長さに応じて、それぞれ２〜１２秒とするのが好ましい。短文音声データ１０と翻訳短文データ１１との間には少し（例えば０．１〜２秒）の無音帯１２を設けるのが好ましいが、無くてもよい。
なお、主音声は通常のステレオ装置でいう右チャンネルから再生し、副音声は左チャンネルから再生するものに相当する。
【００１６】
このテープを通常のステレオプレーヤ１６で再生すると、図３に示すように、主音声が右チャンネルから、副音声が左チャンネルから再生されることになるので、それぞれの出力１３、１４にスイッチＳＷ１、ＳＷ２を設け、スイッチＳＷ１がオンでスイッチＳＷ２がオフの場合には、図２（Ｂ）に示すように、英語の主音声のみがスピーカ１５から再生され、スイッチＳＷ１がオフでスイッチＳＷ２がオンの場合には、図２（Ｃ）に示すように、その日本語の翻訳文である副音声のみがスピーカ１５から再生される。一方、スイッチＳＷ１とスイッチＳＷ２の両方をオンにすると、主音声及び副音声の両方がスピーカ１５から同時に再生されるが、この場合、図２（Ａ）に示すように、主音声に記録された短文音声データ１０と、副音声に記録された翻訳短文データ１１は時間的位置をずらして再生されるので、混合することはない。なお、ステレオプレーヤ１６、スイッチＳＷ１、ＳＷ２及びスピーカ１５を備えて本発明の一実施の形態に係る記憶媒体の再生装置が構成される。
【００１７】
これによって、最初は主音声と副音声を同時に再生して、英語の意味を日本語で理解し、次に主音声の英語のみを再生して英語の意味を理解できるようにし、更に必要な場合には日本語のみを聞いて英語を考えることもできる。
【００１８】
前記実施の形態においては、英語と日本語の場合について説明したが、主音声に英語以外の外国語を、副音声に別の言語の翻訳文を使用する場合も当然本発明が適用される。
なお、主音声の短文音声データ及び副音声の翻訳短文データをデジタル処理することによて、片側のみを再生する場合、例えば各短文音声データの再生間隔を自由に制御でき、また、既に覚えてしまった短文音声データについては飛び越して（即ち、見かけ上削除して）再生することができる。
また、前記実施の形態においては、再生装置は一つのスピーカのみであった（即ち、１チャンネル）が、左右２チャンネル以上のスピーカを有する再生装置とすることもできる。
【図面の簡単な説明】
【００１９】
【図１】本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体の説明図である。
【図２】本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体の録音再生方法及び記憶媒体の説明図である。
【図３】本発明の一実施の形態に係る外国語学習に用いる記憶媒体の再生装置の説明図である。
【符号の説明】
【００２０】
１０：短文音声データ、１１：翻訳短文データ、１２：無音帯、１３：出力（右チャンネル、主音声）、１４：出力（左チャンネル、副音声）、１５：スピーカ、１６：ステレオプレーヤ、ＳＷ１、ＳＷ２：スイッチ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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