(57)【要約】【課題】  本発明は、上鍵盤楽器の演奏についての初心者であっても、コード記号に示されるコードを構成する音に対応する鍵盤の位置を認識することを可能にする鍵盤楽器の演奏習得用教材を提供することを目的とする。【解決手段】  予め定められたコードに応じたコード記号２が掲載された紙面上に、該コード記号２ごとに鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部３を構成するとともに、鍵盤表示部３にはコードを構成する３以上の音のそれぞれに対応する鍵盤に予め定められた鍵盤指定表示４が記載されてコード指定鍵盤が構成されており、隣り合うコード指定鍵盤の間隔を指定する複数の位置指定数５が記載されて構成された鍵盤楽器の演奏習得用教材により、コード記号に示されるコードを構成する音に対応する鍵盤の位置を容易に認識できる。【選択図】  図１
2007304307.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
予め定められたコードに応じたコード記号が掲載された紙面上に、該コード記号ごとに鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部を構成するとともに、鍵盤表示部にはコードを構成する３以上の音のそれぞれに対応する鍵盤に予め定められた鍵盤指定表示が記載されてコード指定鍵盤が構成されており、隣り合うコード指定鍵盤の間隔を指定する複数の位置指定数が掲載されている、ことを特徴とする鍵盤楽器の演奏習得用教材。
【請求項２】
位置指定数は、隣り合うコード指定鍵盤を含めて該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置されている鍵盤の数である、請求項１に記載の鍵盤楽器の演奏習得用教材。
【請求項３】
複数の位置指定数は、左から右に並んで配置されており、右側に配置された位置指定数に対応した隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤は、左側に配置された位置指定数に対応した隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤よりも、右側に配置されている、請求項１または２記載の鍵盤楽器の演奏習得用教材。
【請求項４】
予め定められた楽曲に応じた旋律に対応する音符を記載した五線譜の上方位置に旋律に応じて予め定められたコード記号が掲載されて譜面部を構成している紙面上に、譜面部に掲載されたコード記号のそれぞれに対応して鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部を構成するとともに、各鍵盤表示部には、コード記号に応じたコードを構成する３以上の音によって指定される鍵盤の位置に予め定められた鍵盤指定表示が記載されてコード指定鍵盤が構成されており、かつ、隣り合うコード指定鍵盤を含めて該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置されたそれぞれの鍵盤に、鍵盤の左端縁から鍵盤表示部の左端縁までの離間距離が短い順に順位が掲載されている、ことを特徴とする鍵盤楽器の演奏習得用教材。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、鍵盤楽器の演奏習得用教材に関する。
【背景技術】
【０００２】
鍵盤楽器の演奏を習得するには、コード（ｃｈｏｒｄ（和音））を習得することが重要である。コードは、複数の音の重ね合わせによって構成されるが、コードの種類によって、重ね合わさる音の数と、それらの音の音階差（音程）が定められている。すなわち、コードの種類によって、重ね合わさる複数の音が選定されるパターン（音選定パターン）が定められている。そして、重ね合わさる音（コードを構成する音）のうちの１つが具体的に特定されると、その他の音も具体的に特定される。
【０００３】
一般的には、コードを構成する各音の具体的な特定は、コードを構成する音のうちの１つを特定してルート音（ｒｏｏｔ）となし、ルート音を基準にして高音側に予め定められた音程を有する音が複数選択されることで行われる。このとき、予め定められた音程は、長３度、短３度、あるいは長３度と短３度を適宜加え合わせた音程（例えば、長３度に短３度を加えた音程など）である。
【０００４】
このように、コードの種類とルート音の特定によってコードが特定されるが、そうして特定される１つ１つのコードに対して、個別にコード記号が付与される。したがって１つのコード記号は、１つの特定のコードを指定する。
【０００５】
たとえば、コード記号を「Ｃ」とするコードは、「ド」の音をルート音とし、メジャーコードをコードの種類とする。このコードを構成する音は、メジャーコードに応じた音選定パターンにて選定される。メジャーコードの音選定パターンでは、「重ね合わさる音の数は３つ」であり、これら３つの音を低音から第１音、第２音、第３音とすると「第１音がルート音」であって「第１音と第２音の間の音程が長３度、第２音と第３音の音程が短３度」であることが定められている。そして、コード記号を「Ｃ」とするコードについてみると、ルート音である「ド」の音を基準にして長３度高音側の音（すなわち「ミ」の音）と、「ミ」の音を基準にして短３度高音側の音（すなわち「ソ」の音）とが選定されることとなり、このコード（シーコード（メジャーシーコード））は「ド」「ミ」「ソ」３つの音を重ね合わせて構成される。
【０００６】
こうしたコード記号は、通常、楽曲の旋律に応じて適宜選択されて楽譜に記載されて用いられる。
【０００７】
コード記号は、それ１つで、コードを構成する複数の音を特定するものであり、同時にその音の組み合わせに対応する鍵盤も指定でき、この点で一見便利なものであるように見える。しかし、鍵盤楽器の演奏に関する初心者にとっては、楽譜に記載されたコード記号を一瞥しただけでそのコード記号に示されるコードを構成する音を理解してその音に対応する鍵盤の位置を素早く認識することは難しく、これが楽曲の演奏を習得するための大きな障害となっていた。
【０００８】
そこで、コード記号とそのコード記号によって指定される鍵盤を対応させて記載したピアノコードブックが提案されている（例えば、非特許文献１）。
【０００９】
【非特許文献１】吉開狭手臣  「やさしいピアノコードブック」、中央アート出版社、第２頁〜第９５頁
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【００１０】
しかしながら、このピアノコードブックは、コード記号とそのコード記号に対応する鍵盤の位置が単に記載されるにとどまり、コード記号によって指定される鍵盤を習得するには、全てのコード記号について指定される鍵盤を、個々のコード記号ごとにそのまま暗記する必要があった。
【００１１】
本発明は、鍵盤楽器の演奏についての初心者であっても、コード記号に示されるコードを構成する音に対応する鍵盤の位置を、単にそのまま暗記することだけに頼らずに認識することを可能にする鍵盤楽器の演奏習得用教材を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
本発明は、（１）予め定められたコードに応じたコード記号が掲載された紙面上に、該コード記号ごとに鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部を構成するとともに、鍵盤表示部にはコードを構成する３以上の音のそれぞれに対応する鍵盤に予め定められた鍵盤指定表示が記載されてコード指定鍵盤が構成されており、隣り合うコード指定鍵盤の間隔を指定する複数の位置指定数が記載されている、ことを特徴とする鍵盤楽器の演奏習得用教材、（２）位置指定数は、隣り合うコード指定鍵盤を含めて該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置されている鍵盤の数である、上記（１）に記載の鍵盤楽器の演奏習得用教材、（３）複数の位置指定数は、左から右に並んで配置されており、右側に配置された位置指定数に対応した隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤は、左側に配置された位置指定数に対応した隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤よりも、右側に配置されている、上記（１）または（２）記載の鍵盤楽器の演奏習得用教材、（４）予め定められた楽曲に応じた旋律に対応する音符を記載した五線譜の上方位置に旋律に応じて予め定められたコード記号が掲載されて譜面部を構成している紙面上に、譜面部に掲載されたコード記号のそれぞれに対応して鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部を構成するとともに、各鍵盤表示部には、コード記号に応じたコードを構成する３以上の音によって指定される鍵盤の位置に予め定められた鍵盤指定表示が記載されてコード指定鍵盤が構成されており、かつ、隣り合うコード指定鍵盤を含めて該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置されたそれぞれの鍵盤に、鍵盤の左端縁から鍵盤表示部の左端縁までの離間距離が短い順に順位が掲載されている、ことを特徴とする鍵盤楽器の演奏習得用教材、を要旨とする。
【発明の効果】
【００１３】
本発明によれば、コード記号の示すコードを構成する複数の音に対応するコード指定鍵盤を、隣り合うコード指定鍵盤の間隔を示す数字（位置指定数）にて示すため、単に暗記するだけに頼らず数字を視覚的に認識しながらコード指定鍵盤を認識することができる。
【００１４】
また、本発明によれば、コード指定鍵盤の位置を、コード指定鍵盤の間の鍵盤の数にて表示することができ、コード指定鍵盤の位置を鍵盤の数に関連させつつコード指定鍵盤を認識することができ、コード指定鍵盤の位置が認識しやすくなる。
【００１５】
本発明では、楽譜に記載されたコード記号ごとに対応して配置された鍵盤表示部において、コード指定鍵盤が構成され、さらに隣り合うコード指定鍵盤の間に配置される鍵盤における左側の鍵盤から鍵盤表示部の左端との離間距離が短い順に順位が記載されている。この場合、隣り合うコード指定鍵盤のうち右側に配置された鍵盤には、隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤の数に相当する数字が記載される。したがって、本発明によれば、コード指定鍵盤の位置を、隣り合うコード指定鍵盤の間の鍵盤の数を用いてコード指定鍵盤に表示することができ、数字を視覚的に認識しながら同時にコード指定鍵盤を認識することができる。
【００１６】
ここで、コードの種類にかかわらず音選定パターンでは、複数の音の間の音程は短３度、長３度の組み合わせで構成されており、この短３度、長３度の音程は、隣り合うコード指定鍵盤の間の鍵盤の数としてはそれぞれ４、５という数字にて表示される。したがって、本発明によれば、コード記号によって指定される鍵盤を認識するために短３度、長３度などの音程や音選定パターンについて完全に理解をしていないような初心者であっても、ルート音を把握して、4もしくは５あるいはそれらを組み合わせた数の鍵盤を数えるだけでコード記号に対応するコードを構成する鍵盤を認識することができるようになり、コードに対応した鍵盤の位置を単に暗記することだけに頼らなくとも効率よく鍵盤楽器の演奏を習得することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１７】
本発明における鍵盤楽器の演奏習得用教材（第１の教材１）は、図１に示すように、予め定められたコード（和音）を指定する表示（コード記号２）が掲載された紙面上に、鍵盤楽器の鍵盤の平面形状が掲載されて鍵盤表示部３を構成しており、コードを形成する複数の音のそれぞれに対応する鍵盤の位置を指定する位置指定数５（５ａ、５ｂ）が掲載されている。
【００１８】
コード記号２としては、楽譜などに通常用いられる記号が用いられる。具体的には、図１に示すような「Ｃ」の他、「Ａｍ」「Ｇ７」など、ルート音とコードの種類に応じて様々なコード記号が挙げられる。
【００１９】
鍵盤表示部３に掲載される鍵盤の平面形状は、通常の鍵盤楽器に見られる鍵盤の形状であり、複数の幹音（ド、レ、ミ、ファ、ソ、ラ、シの各音）に対応する鍵盤（白鍵盤）を左右方向に並べて配置するとともに、隣り合う幹音の間に半音（幹音のシャープあるいはフラットの音）に対応する矩形状の鍵盤（黒鍵盤）を並べて配置することによって形成される平面形状である。ただし、半音に対応する鍵盤は、ミの音に対応する鍵盤とファの音に対応する鍵盤との間、および、シの音に対応する鍵盤とドの音に対応する鍵盤との間には配置されていない。また鍵盤表示部３においては、鍵盤の左端縁から鍵盤表示部の左端縁までの距離が短いほど低音に対応する鍵盤が配置されており、すなわち各鍵盤は、音階の低さの順で左から右（紙面に向かって左から右）に配列されている。したがって、鍵盤表示部３では、通常の鍵盤楽器に見られる鍵盤と同様に、２つの鍵盤を選んだ場合に右側に位置する鍵盤は左側に位置する鍵盤よりも高い音に対応する。なお、本明細書においては、鍵盤表示部３に配置された個々の鍵盤（白鍵盤や黒鍵盤）の形状が形成されたそれぞれの部位（すなわち個々の鍵盤を構成する図形の部分）を、単に鍵盤ということがある。
【００２０】
鍵盤表示部３には、コード記号２のコードを構成する複数の音に対応する鍵盤に、予め定められた鍵盤指定表示４（４ａ、４ｂ、４ｃ）が掲載されてコード指定鍵盤が構成されている。鍵盤指定表示４は、予め定められた表示であれば特に限定されず、図１に示すような星型形状に形成された表示のほか、円形や矩形など他の形状に形成された表示でもよい。鍵盤指定表示４の配置数は、図１の例に示すような３つに限定されず、コードの種類（コードを構成する音の数）に応じて適宜選定され、通常３つ以上であり、例えばコード記号が「Ｇ７」である場合、鍵盤指定表示４の配置数は４つである。
【００２１】
鍵盤指定表示４を掲載される鍵盤は、次のように定められる。
コード記号２のコードに基づいて、ルート音となる音と、コードの種類が定まる。コードの種類が定まると、コードを構成する音の数と、コードを構成する音のうち２つの音の音程を指定する音選定パターンが特定される。そして、ルート音と音選定パターンによりコードを構成する音が決定され、その決定された各音に対応する各鍵盤が、鍵盤指定表示４を掲載される鍵盤となりコード指定鍵盤をなす。
【００２２】
例えば、図２に示すように、コード記号２が「Ｃ」である場合、ルート音は「ド」の音であり、コードの種類は、メジャーコード）である。メジャーコードでは、コードを構成する音の数は３（第１音、第２音、第３音とする）であり、音階選択パターンは、ルート音となる音を第１音とし、この第１音から長３度高音側の音（第２音とする）と、第２音から短３度高音側の音（第３音とする）とを選定するものである。これによれば、ルート音が「ド」の場合、第２音は「ミ」、第３音は「ソ」である。
【００２３】
したがって、「C」の示すコードを構成する音は、「ド」「ミ」「ソ」の３つの音となり、図２に示す鍵盤表示部３において、「ド」「ミ」「ソ」の音に対応する鍵盤にそれぞれ鍵盤指定表示４（４ａ、４ｂ、４ｃ）が掲載されコード指定鍵盤が構成される。
【００２４】
位置指定数５は、隣り合うコード指定鍵盤を含んで該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置されている鍵盤の数である。
【００２５】
位置指定数５ａは、鍵盤表示部３における鍵盤指定表示４ａを表示したコード指定鍵盤Ｋ１と鍵盤指定表示４ｂを表示したコード指定鍵盤Ｋ２とを含めてコード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までに配置されている鍵盤の数（白鍵盤および黒鍵盤の数）を示す。位置指定数５ｂは、鍵盤表示部３における鍵盤指定表示４ｂを表示したコード指定鍵盤Ｋ２と鍵盤指定表示４ｃを表示したコード指定鍵盤Ｋ３とを含めてコード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までに配置されている鍵盤の数を示す。
【００２６】
具体的には、例えば、図２に示す教材１の場合、コード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までに存在する鍵盤の数は、コード指定鍵盤Ｋ１とコード指定鍵盤Ｋ２の間に挟まれた３つの鍵盤に、コード指定鍵盤Ｋ１とコード指定鍵盤Ｋ２の２つの鍵盤をあわせて５つとなる。コード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までに存在する鍵盤の数は、コード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２の場合と同様の計算を行って、４つとなる。こうして、図２に示す教材１の場合、位置指定数５ａ、５ｂは、それぞれ５、４となる。
【００２７】
このような位置指定数５ａは、ルート音にあたるコード指定鍵盤Ｋ１を基準にしてコード指定鍵盤Ｋ２までの間隔を示す数字に相当し、位置指定数５ｂは、コード指定鍵盤Ｋ２を基準にしてコード指定鍵盤Ｋ３までの間隔を示す数字に相当している。
【００２８】
なお、本発明の教材１においては、位置指定数５は、２つに限定されず、コードの種類に応じて適宜選定される。
【００２９】
また、第１の教材１では、位置指定数５の掲載位置は、特に限定されないが、コード記号２の右側位置に掲載され、かつ、紙面に向かって左から右に位置指定数５ａ、位置指定数５ｂの順に掲載されていることが好ましい。この場合、右側に配置された位置指定数５ｂに対応した隣り合うコード指定鍵盤Ｋ２、Ｋ３の間に配置された鍵盤は、左側に配置された位置指定数５ａに対応した隣り合うコード指定鍵盤Ｋ１、Ｋ２の間に配置された鍵盤よりも、右側位置に配置されている。
【００３０】
このような第１の教材１では、コード記号２と位置指定数５を紙面左から右に向かって順次見ていくに従ってコード指定鍵盤Ｋ１、Ｋ２、Ｋ３という音の低い順にコード指定鍵盤が認識でき、鍵盤楽器が鍵盤正面に向かって鍵盤が左から右に音の低い順に配置されていることと整合させることができる。したがって、この第１の教材によれば、演奏練習者がコードを習得しようとして第１の教材を見る際に、視線を動かして低音から高音に向かってコード指定鍵盤を順次把握する方向（左から右）と、鍵盤が低音から高音に向かって配置されている方向（左から右）とを整合させることができるから、違和感なく効率的にコード指定鍵盤を認識することができる。
【００３１】
第１の教材１において、コード指定鍵盤は、鍵盤指定表示４を掲載することで構成される場合に限られず、コードを構成する音に対応する鍵盤を他の鍵盤と色合いを異ならせることで構成されてもよい。
【００３２】
第１の教材１においては、コード記号２の内容を説明するコード内容記載欄６が設けられていてもよい。コード内容記載欄６には、コード記号２に指定されるコードを演奏した場合に聴取者の受ける印象や、専門用語を用いた説明などが記載される。
たとえば、コード記号「Ｃ」に対しては、図２に示すように、このコード記号によって指定されるコードについて聴取者が受ける印象として「明るい響き」、専門用語を用いた説明として「長３和音」、「Ｒｏｏｔ」「長３度」「短３度」などの説明がコード内容記載欄６に記載される。
【００３３】
また、第１の教材１においては、図３に示すように、五線譜１０を掲載し、これにコード内容記載欄６に説明された内容を説明する表示を記載してコード説明表示１１が構成されてもよい。
【００３４】
例えば、コード記号２が「Ｃ」である場合、五線譜１０における、ルート音に相当する「ド」の音を指定する音階位置と、ルート音を基準にして長３度高音側の音（「ミ」の音）を指定する音階位置と、「ルート音を基準にして長３度高音側の音階」を基準にして短３度高音側の音（「ソ」の音）を指定する音階位置に、それぞれ音符が記載され、「ド」の音をルート音とすることが記載され、「ド」の音と「ミ」の音との音程が長３度であることが記載され、「ミ」の音と「ソ」の音との音程が短３度であることが記載されてコード説明表示１１が構成される。
【００３５】
また、第１の教材において、図３に示すように、鍵盤表示部３には、隣り合うコード指定鍵盤Ｋ１とコード指定鍵盤Ｋ２とを含んでコード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までに配置された各鍵盤に、鍵盤表示部３の左端縁と各鍵盤の左縁との距離の短さの順に順位を示す数字（鍵盤順位数７）が掲載されてもよい。さらに、隣り合うコード指定鍵盤Ｋ２とコード指定鍵盤Ｋ３とを含んでコード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までに配置された各鍵盤についても、コード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までの各鍵盤と同様に、鍵盤順位数７が記載されてもよい。この場合、第１の教材１では、鍵盤表示部３において、コード指定鍵盤Ｋ２、Ｋ３に記載された鍵盤順位数７ａ、７ｂはそれぞれ位置指定数５ａ、５ｂに相当する。
【００３６】
具体的には、図３に示す第１の教材では、コード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までに配置された各鍵盤において鍵盤表示部３の左端縁と各鍵盤の左縁との距離の短さの順位を示す鍵盤順位数として、コード指定鍵盤Ｋ１には１、コード指定鍵盤Ｋ１に隣り合う黒鍵盤には２が記載され、そして順次、各鍵盤に鍵盤順位数が記載されて、コード指定鍵盤Ｋ２には鍵盤順位数７ａとして５が記載されている。コード指定鍵盤Ｋ２に記載される鍵盤順位数７ａは、隣り合うコード指定鍵盤Ｋ１、Ｋ２を含んでコード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までに配置されている鍵盤の数に相当し、位置指定数５ａに相当する。
【００３７】
さらに、コード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までに配置された各鍵盤において鍵盤表示部３の左端縁と各鍵盤の左縁との距離の短さの順位を示す鍵盤順位数として、コード指定鍵盤Ｋ２には１、コード指定鍵盤Ｋ２に隣り合う黒鍵盤には２が記載され、順次鍵盤順位数が記載されて、コード指定鍵盤Ｋ３には鍵盤順位数７ｂとして４が記載されている。コード指定鍵盤Ｋ３に記載される鍵盤順位数７ｂは、コード指定鍵盤Ｋ２、Ｋ３を含んでコード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までに配置されている鍵盤の数に相当し、位置指定数５ｂに相当する。
【００３８】
この第１の教材では、単にコード指定鍵盤の位置をそのまま暗記するだけでなくコード指定鍵盤間の間隔を位置指定数５ａ、５ｂに示す数字にて視覚的に把握させることができるうえ、その位置指定数５ａ、５ｂに相当する数字を鍵盤表示部３におけるコード指定鍵盤Ｋ２、Ｋ３上にも掲載することで位置指定数とコード指定鍵盤とがより強く関連付けられていることが視覚的により強く認識でき、コードを構成する音に対応するコード指定鍵盤の位置をより効果的に認識できる。
【００３９】
本発明における第１の教材１として、コード記号を「Ｃ」とするコードについて説明したが、これに限定されず、ルート音やコードの種類の異なる他のコードについて同様に第１の教材１が作成されてもよい。
【００４０】
例えば、コードの種類がマイナーコードである場合について説明すると、まずマイナーコードでは、コードを構成する音の数は３つ（音の低い順に、第１音、第２音、第３音とする）であり、これら３つの音はルート音を第１音として、第１音から短３度高音側の音を第２音とし、第２音から長３度高音側の音として選定される。
【００４１】
具体的に図４に示す第１の教材１を例にすると、この第１の教材１についてコード記号２は「Ｃｍ」（シーマイナー）であるから、このコードは、ルート音である「ド」の音、「ド」の音から短３度高音側の音である「ミのフラット」、「ミのフラット」の音から長３度高音側の音である「ソ」、という３つの音で構成され、鍵盤表示部３の鍵盤位置表示４（４ａ、４ｂ、４ｃ）が「ド」「ミのフラット」「ソ」という３つの音に対応する鍵盤に表示されてそれぞれコード指定鍵盤が構成される。
【００４２】
そして、位置表示数５は、コード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までの鍵盤の数、コード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までの鍵盤の数であり、「４」、「５」の数字がそれぞれ位置指定数５ａ、５ｂとして配置される。
【００４３】
第１の教材１において、位置指定数５は、２つのコード指定鍵盤の間隔を鍵盤の数として示す数字であるので音程を示す数字ともなっている。そして、位置指定数５が「５」「４」である場合は、２つの鍵盤の音程がそれぞれ長３度、短３度の音程である場合に対応する。そうすると、第１の教材１では、ルート音が定められることでルート音に対応する鍵盤が特定され、位置指定数５として５及び／又は４という数字が適宜選択されることで、音選定パターンが特定されてコードの種類が示され、各コードに対応する鍵盤の位置が具体的に特定される。したがって、第１の教材１によれば、ルート音と、位置指定数としての「４」「５」という２つの数字の組み合わせとを把握するだけで、難解なコードを構成する音に対応するコード指定鍵盤を具体的に認識することができ、コードを飛躍的に効率よく習得することができるようになる。
【００４４】
なお、本発明においては、コードごとに第１の教材１を作成し、これらを綴じ具にて綴じ合わせて冊子となし、これを鍵盤楽器の演奏習得用教材として用いてもよい。
【００４５】
また、本発明の第１の教材１は、楽曲の内容によって旋律を示す音符を記載した五線譜の上方位置に旋律に応じて定められたコードに対応するコード記号を掲載して譜面を構成している楽譜と組み合わせて、鍵盤楽器の演奏習得用教材のセットとして用いることができる。このように第１の教材１と楽譜とをセットにしたものによれば、楽譜に記載されたコードに対応する鍵盤の位置を、第１の教材１にて確認しつつ楽曲の演奏を練習でき、効果的に楽曲の演奏を習得することができる。
【００４６】
本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材は、紙面上に、予め定められた楽曲の旋律を記載した五線譜上方位置にコード記号を掲載して譜面部を構成している楽譜であって、鍵盤楽器の鍵盤の平面形状を記載した鍵盤表示部を、譜面部のそれぞれのコード記号に対応して配置しており、鍵盤表示部に第１の教材と同様に、鍵盤指定表示４を掲載してコード指定鍵盤を構成し、隣り合うコード指定鍵盤を含んで該コード指定鍵盤の間に配置されている鍵盤に、鍵盤の左端縁と鍵盤表示部の左端縁との離間距離が短い順で順位（鍵盤順位数）が掲載されている楽譜でもよい（第２の教材２０という）。
【００４７】
図５は、第２の教材の実施例の１つを説明するための概略部分平面図である。
第２の教材２０には、紙面上に、予め定められた楽曲（図５に示す例では「Ｏｖｅｒ  Ｔｈｅ  Ｒａｉｎｂｏｗ」）の旋律を記載した譜面部２３が形成されている。
【００４８】
譜面部２３は、楽曲の旋律を示す音符を掲載した五線譜２１の上方位置に、その楽曲の旋律に応じて予め定められたコードを示すコード記号２２を配置して構成されている。
【００４９】
第２の教材２０には、第１の教材１における鍵盤表示部３と同様に構成された鍵盤表示部２５が配置されており、１つのコード記号２２に対して１つの鍵盤表示部２５が対応している。第２の教材２０には、それぞれコード記号２２に鍵盤表示部２５を対応付ける記載が表示されている。その表示としては、図５の例にも示すような矢印などを用いることができる。
【００５０】
鍵盤表示部２５には、図３に示す第１の教材１における鍵盤表示部３について説明したのと同様に、予め選定された鍵盤に対して鍵盤指定表示４を掲載してコード指定鍵盤が構成されており、また、隣り合うコード指定鍵盤を含んで該コード指定鍵盤の間に配置されている各鍵盤に鍵盤順位数が記載されている。
【００５１】
鍵盤表示部２５において鍵盤指定表示４を記載する鍵盤の選定と、各鍵盤への鍵盤順位数の記載は、図３に示す第１の教材１の場合と同様の方法にて実施することができる。
【００５２】
図５に示す鍵盤表示部２５ａを例として具体的に説明すると、対応するコード記号２２ａが「Ａｍ」であるのでコードは、「ラ」「ド」「ミ」の３つの音で構成され、これらの音に対応して鍵盤表示部２５ａの鍵盤には鍵盤指定表示４ａ、４ｂ、４ｃが掲載されてコード指定鍵盤Ｋ１、Ｋ２、Ｋ３が構成されている。
【００５３】
そして、隣り合うコード指定鍵盤Ｋ１、Ｋ２を含んでコード指定鍵盤Ｋ１からコード指定鍵盤Ｋ２までの各鍵盤に、鍵盤順位数が記載されている。図５に示す例ではコード指定鍵盤Ｋ２には鍵盤順位数として４が記載される。そして、隣り合うコード指定鍵盤Ｋ２、Ｋ３を含んでコード指定鍵盤Ｋ２からコード指定鍵盤Ｋ３までの各鍵盤についても、鍵盤順位数が記載されている。図５に示す例ではコード指定鍵盤Ｋ３には鍵盤順位数として５が記載される。
【００５４】
第２の教材２０において、コード指定鍵盤に示される鍵盤順位数は、第１の教材１の場合と同様に、隣り合うコード指定鍵盤を含んで該隣り合うコード指定鍵盤の間に配置された鍵盤の数に相当する。
【００５５】
このように、第２の教材２０としての楽譜によれば、その楽譜に記載されたコード記号２２によって指定されるコード指定鍵盤だけでなく、隣り合うコード指定鍵盤の間の鍵盤数を示す数値を視覚的に認識することで、コード指定鍵盤間の間隔を認識しやすくなってコードによって指定されるコード指定鍵盤の位置をより効果的に習得でき、楽曲の演奏を効果的に習得することができる。また、第２の教材２０によれば、第１の教材１と同様に、ルート音と、鍵盤の数として４及び／又は５という数字とを視覚的に把握するだけで、コード指定鍵盤の位置を認識することができ、効果的にコードを習得することが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００５６】
【図１】本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材（第１の教材）における実施例の１つを説明するための平面図である。
【図２】本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材における他の実施例を説明するための平面図である。
【図３】本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材における他の実施例を説明するための平面図である。
【図４】本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材における実施例を説明するための平面図である。
【図５】本発明の鍵盤楽器の演奏習得用教材（第２の教材）における実施例の１つを説明するための概略部分平面図である。
【符号の説明】
【００５７】
１    演奏習得用教材（第１の教材）
２    コード記号
３    鍵盤表示部
４    鍵盤指定表示
５    位置指定数
【図１】
2007304307.tif 000003
【図２】
2007304307.tif 000004
【図３】
2007304307.tif 000005
【図４】
2007304307.tif 000006
【図５】
2007304307.tif 000007