(57)【要約】【課題】容易に、早く、正しい使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸、すなわち、知能型学習用箸を提供する。【解決手段】箸の本体を形成するスティック部であって、所定の一方の側に固定配置される固定スティックと、固定スティックに対して、他方の側に移動可能な移動スティックとからなるスティック部と、スティック部の上端を連結する上端結合部であって、固定スティックを所定の一方の側に固定配置するための固定溝と、移動スティックを移動できるようにガイドレールが形成されている移動ホールとを備えている上端結合部と、上端結合部と対応するように、スティック部の中端に位置して、スティック部の中端を連結するように構成されている中端結合部であって、移動スティックを移動できるようにする移動ホールが形成されていて、固定スティックを固定するための固定ホールを有する中端結合部とからなる箸。【選択図】図１
2007236954.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ポリアミド７０％ないし８０％と、ガラス繊維２０％ないし３０％の材質からなり、
箸の本体を形成するスティック部であって、
所定の一方の側に固定配置されるテーパー形状の固定スティックと、
当該固定スティックに対して、他方の側に移動可能なテーパー形状の移動スティックと
からなるスティック部と;
前記スティック部の上端を連結する上端結合部であって、
前記固定スティックを所定の一方の側に固定配置するための固定溝と、
前記移動スティックを移動できるようにガイドレールが形成されている移動ホールであって、前記移動スティックの移動を制限するために形成されている係止突起を有する移動ホールと、
広告および／又はキャラクター・イメージを挿入することができる挿入空間と
を備えている上端結合部と;
前記上端結合部と対応するように、前記スティック部の中端に位置して、前記スティック部の中端を連結するように構成されている中端結合部であって、
前記移動スティックを移動できるようにする移動ホールが形成されていて、
前記固定スティックを固定するための正四角形の固定ホールを有する
中端結合部と;を備え
前記固定スティックは、箸を使用するとき、親指の位置を誘導するように形成された位置固定突起を、前記固定スティックの上端側における前面と後面とに備えていると共に、当該位置固定突起が配備されている位置よりも下端側に、前記中端結合部の固定ホールと結合固定するための正四角形の嵌め突起を有し、
前記移動スティックは、前記上端結合部のガイドレールと噛み合って、前記移動スティックの移動を案内するためのガイド溝を上端に有している
ことを特徴とする、箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は幼児、または箸が正しく使用できない使用者にとって、箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸、すなわち、知能型学習用箸に関するものである。
【０００２】
さらに詳しくは、本発明は、箸の本体を形成するスティック部であって、所定の一方の側に固定配置される固定スティックと、当該固定スティックに対して、他方の側に移動可能な移動スティックとからなるスティック部と、前記スティック部の上端を連結する上端結合部であって、前記固定スティックを所定の一方の側に固定配置するための固定溝と、前記移動スティックを移動できるようにガイドレールが形成されている移動ホールとを備えている上端結合部と、前記上端結合部と対応するように、前記スティック部の中端に位置して、前記スティック部の中端を連結するように構成されている中端結合部であって、前記移動スティックを移動できるようにする移動ホールが形成されていて、前記固定スティックを固定するための固定ホールを有する中端結合部とからなり、自然に正しい箸の使い方を学ぶことができる箸、すなわち、知能型学習用箸に関するものである。
【０００３】
なお、本発明の「知能型学習用箸」における「知能型学習用」の意義は、「箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする」というものである。
【背景技術】
【０００４】
一般的に人々は食べ物を摂取するためにフォーク、ナイフ、箸、さじなどの道具を使用して、手で直接食べ物をつかんで食べたことに比べて衛生的な生活を営んで来た。
【０００５】
前記食べ物を摂取する道具のうち、箸はアジア地域でたくさん使用して、特に、韓国と日本、中国で主に使用した。
【０００６】
前記箸の使い方は片方の手で箸を持ったとき、当該手の親指の第二関節と、薬指の下側に位置する箸を支持し、親指の第一関節と人差指と中指を利用して、上側に位置した箸を支持して、安定して食べ物をつまむことが可能であった。
【０００７】
しかし、前記のような箸の使い方は、幼児たちが一般的な箸によって習得が難しいという問題点があった。初めて箸を使用するとき、正しい使い方を学ばなければ、間違った箸の使い方が習慣化され、正しい箸の使い方を習得するため、箸の使い方を矯正するのに長時間がかかるという問題点があった。
【０００８】
また、従来の箸は、衛生のために水を沸かして消毒をすると、耐熱性が弱くなり、箸の形が変形する問題点があり、長時間にわたって使用する場合、食べ物の色素が箸に吸収されて非衛生的であり、引張強度が弱いため、容易に折れる問題点があった。
【特許文献１】特開２００６−３２６２６１
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００９】
本発明は前記のような問題点を解決するためになされたものであり、箸の使い方を初めて学ぶ幼児、または箸の使用に不慣れな使用者、箸が正しく使用できない使用者が、容易に、早く、正しい使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸、すなわち、知能型学習用箸を提供することを目的としている。
【００１０】
本発明の他の目的は、箸を使用する際の正しい手形を保持するとともに、左手と右手の両方とも使用することができる箸であって、箸の使い方を初めて学ぶ幼児、または箸の使用に不慣れな使用者、箸が正しく使用できない使用者が、容易に、早く、正しい使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸、すなわち、知能型学習用箸を提供することである。
【００１１】
本発明の更に他の目的は、耐熱性に優れ、沸いている水を用いて消毒をしても変形が生じず、衛生的で、食べ物の色素が箸に染まらないようにして、視覚的にもきれいで、引張強度が高く、簡単に曲がったり折れたりしない箸であって、箸の使い方を初めて学ぶ幼児、または箸の使用に不慣れな使用者、箸が正しく使用できない使用者が、容易に、早く、正しい使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸、すなわち、知能型学習用箸を提供することである。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
前記目的を達成するため、本発明が提案する、箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸は、以下に説明する箸の本体を形成するスティック部、前記スティック部の上端を連結する上端結合部、前記上端結合部と対応するように、前記スティック部の中端に位置して、前記スティック部の中端を連結するように構成されている中端結合部からなるものである。
【００１３】
前記の箸の本体を形成するスティック部は、所定の一方の側に固定配置されるテーパー形状の固定スティックと、当該固定スティックに対して、他方の側に移動可能なテーパー形状の移動スティックとからなるものである。
【００１４】
また、前記スティック部の上端を連結する前記上端結合部は、前記固定スティックを所定の一方の側に固定配置するための固定溝と、前記移動スティックを移動できるようにガイドレールが形成されている移動ホールであって、前記移動スティックの移動を制限するために形成されている係止突起を有する移動ホールと、広告および／又はキャラクター・イメージを挿入することができる挿入空間とを備えているものである。
【００１５】
前記の挿入空間は、前記係止突起と前記固定溝の間に広告および／又はキャラクター・イメージを挿入するように形成することができる。
【００１６】
更に、前記上端結合部と対応するように、前記スティック部の中端に位置して、前記スティック部の中端を連結するように構成されている前記中端結合部は、前記移動スティックを移動できるようにする移動ホールが形成されていて、前記固定スティックを固定するための正四角形の固定ホールを有するものである。
【００１７】
ここで、以上の構成からなる本発明の、箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸において、前記固定スティックは、箸を使用するとき、親指の位置を誘導するように形成された位置固定突起を、前記固定スティックの上端側における前面と後面とに備えていると共に、当該位置固定突起が配備されている位置よりも下端側に、前記中端結合部の固定ホールと結合固定するための正四角形の嵌め突起を備えていることを特徴にしている。
【００１８】
また、前記移動スティックは、前記上端結合部のガイドレールと噛み合って、前記移動スティックの移動を案内するためのガイド溝を上端に備えていることを特徴にしている。
【００１９】
そして、以上の構成からなり、以上の特徴を備えた、本発明の、箸の使い方を学習し、また、矯正できるようにする箸は、前記目的を達成するため、前述した各構成部材を、ポリアミド７０％ないし８０％と、ガラス繊維 ２０％ ないし３０％の材質からなるものとしている。
【００２０】
ポリアミドとしては、例えば、ＰＡ６６を用いることができる。
【００２１】
前述したように、スティック部の固定スティックを上端結合部の固定溝と、中端結合部の固定ホールに結合固定して、前記スティック部の移動スティックを上端結合部のガイドレールが形成された移動ホールと、中端結合部の移動ホールに結合して、前記固定スティックを軸にして、移動スティックを自然に移動することができるので、箸の使い方を初めて学ぶ幼児、または箸の使用に不慣れな使用者と、箸が正しく使用できない使用者が容易に早く、正しい使い方を学習し、また、矯正できるようにできる。
【００２２】
また、前記固定スティックに親指の位置を誘導する位置固定突起が、前記固定スティックの前面と後面に両方とも形成されて、正しい手形を保持するとともに、左手と右手の両方とも使用することができる。
【００２３】
更に、ポリアミド（例えば、ＰＡ６６）７０％ないし８０％と、ガラス繊維２０％ないし３０％の材質からなるので、耐熱性が優れ、沸いている水に消毒をしても変形が生じないため、衛生的であり、食べ物の色素が箸に染まらず、視覚的にもきれいで、引張強度が高いため、簡単に曲がったり折れたりしない箸を提供することができる。
【発明の効果】
【００２４】
本発明によれば、スティック部の固定スティックを、上端結合部の固定溝と中端結合部の固定ホールに結合固定して、前記スティック部の移動スティックを、上端結合部のガイドレールが形成された移動ホールと中端結合部の移動ホールに結合して、前記固定スティックを軸にして、移動スティックを自然に移動することができるので、箸の使い方を初めて学ぶ幼児、または、箸の使用に不慣れな使用者と、箸が正しく使用できない使用者が容易に早く、正しい使い方を学習し、また、矯正することができる効果がある。
【００２５】
また、前記上端結合部に形成された係止突起によって、前記移動スティックが固定スティックと付かないようにして、便利に箸を使用することができる効果がある。
【００２６】
更に、上端結合部に形成された広告および／又はキャラクター・イメージ挿入空間によって、広告効果はもちろん、キャラクター・イメージを用いた視覚的な楽しさを与えることができる効果がある。
【００２７】
また、固定スティックに親指の位置を誘導する位置固定突起が、前記固定スティックの前面と後面に両方とも形成されて、正しい手形を保持するとともに、左手と右手の両方とも使用することができる効果がある。
【００２８】
また、ポリアミド（例えば、ＰＡ６６）７０％ないし８０％と、ガラス繊維２０％ないし３０％の材質からなって、耐熱性が優れるので、沸いている水に消毒をしても変形が生じないため、衛生的であり、食べ物の色素が前記箸に染まらないため、視覚的にもきれいで、引張強度が高いため、簡単に曲がったり折れたりしないという効果がある。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２９】
以下、本発明を具体的に説明するために添付された図面を参照して詳細に説明する。
【００３０】
図１は本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸の斜視図である。
【００３１】
図１は、本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸の斜視図を示した図であって、この箸は、ポリアミド（例えば、ＰＡ６６）７０％ないし８０％と、ガラス繊維２０％ないし３０％の材質からなる。
【００３２】
かかる材質からなる本発明の箸、すなわち、知能型学習用箸は、耐熱性が優れるため、沸いている水を用いて箸を消毒をしても変形および破損がなく、衛生的であり、食べ物をつまむとき、食べ物の色素が箸に染まらないため、視覚的にもきれいに使用することができ、引張強度が高いので、簡単に曲がったり折れたりしない。
【００３３】
図１に示すように、スティック部１００は、固定スティック１１０と、移動スティック１２０で形成されている。
【００３４】
固定スティック１１０は、上端結合部２００の固定溝２１０（図３）と、中端結合部３００の固定ホール３１０に結合固定される。
【００３５】
固定スティック１１０に親指の位置を誘導する位置固定突起１１１が、固定スティック１１０の前面と後面に形成されている。これにより、本発明の箸、すなわち、知能型学習用箸を使用する際、正しい手形を保持するとともに、左手と右手の両方とも使用することが可能になる。
【００３６】
移動スティック１２０は、上端結合部２００の移動ホール２２０に連結され、移動スティック１２０の上端に形成されたガイド溝１２１が、上端結合部２００の移動ホール２２０に形成されたガイドレール２３０と噛み合うように構成されている。
【００３７】
これにより、移動スティック１２０が滑らかに移動することができる。
【００３８】
上端結合部２００には係止突起２４０が形成されており、これによって、移動スティック１２０の移動範囲を制限して、箸を使用するとき、移動スティック１２０が固定スティック１１０と付くことを防止する。
【００３９】
移動スティック１２０は、中端結合部３００の移動ホール３２０に連結されて箸を開くとき、移動スティック１２０の移動範囲を制限して正しい箸の使い方を学習し、また、矯正することができる。
【００４０】
図２は本発明の箸、すなわち、知能型学習用箸を構成するスティック部の斜視図である。
【００４１】
図２に示すように、スティック部１００を構成する固定スティック１１０と移動スティック１２０には、いずれも、上端から下端に行くほど、漸次的に薄くなるテーパー形状に形成されている。これにより、食べ物を容易につまむことができる。
【００４２】
固定スティック１１０は、上端が正四角形に形成して、前記上端結合部２００の固定溝２１０に結合固定され、正しい手形を示すために２５度の角度で傾いた位置固定突起１１１が形成されて、親指の位置を誘導することができる。
【００４３】
位置固定突起１１１は、固定スティック１１０の前面と後面に形成されて、右手はもちろん左手で使用可能に構成する。図１、図２では、固定スティック１１０の前面に位置固定突起１１１が形成されているが、不図示の固定スティック１１０の後面にも、図１、図２図示のような位置固定突起１１１が形成される。
【００４４】
図２に示すように、前記位置固定突起１１１の下端側に、正四角形状の嵌め突起１１２が形成されて、前記中端結合部３００と結合固定される。
【００４５】
移動スティック１２０は、上端部にガイド溝１２１が形成されている。このガイド溝１２１は、上端結合部２００の移動ホール２２０に形成されたガイドレール２３０と噛み合うようになっている。そこで、移動スティック１２０の移動を自然に導くことができる。
【００４６】
図３は、本発明の箸、すなわち、知能型学習用箸を構成する上端結合部２００の斜視図で、図４は本発明の箸、すなわち、知能型学習用箸を構成する中端結合部３００の斜視図である。
【００４７】
なお、本発明において、「中端結合部３００」等における「中端」という用語の意義は、図２において、固定スティック１１０に嵌め突起１１２が形成されている位置、すなわち、固定スティック１１０において、位置固定突起１１１が形成されている位置の下端側にあたり、図１図示のように、固定スティック１１０、移動スティック１２０の上端と下端との間の中間部分の位置を指すものである。
【００４８】
図２に示すように、位置固定突起１１１の下端側に、正四角形状の嵌め突起１１２が形成されて、中端結合部３００と結合固定される。
【００４９】
図３に示すように、上端結合部２００は、固定スティック１１０を結合固定するために固定溝２１０を有する。固定溝２１０は、固定スティック１１０の上端が正四角形に形成されていることに対応して、内部が正四角形に形成されている。固定溝２１０は、図３に示すように、上端結合部２００の一側に形成されている。
【００５０】
上端結合部２００には、更に、図３に示すように、固定溝２１０が形成されていない領域に移動ホール２２０を備えている。移動ホール２２０には、移動スティック１２０が連結されて移動させることができるようになっている。
【００５１】
移動ホール２２０は、移動スティック１２０を移動させることができるように、移動スティック１２０の上端に形成されているガイド溝１２１と噛み合うガイドレール２３０を備えている。これにより、移動スティック１２０を自由に移動させることができる。
【００５２】
移動ホール２２０には、図３に示すように、係止突起２４０が形成されている。係止突起２４０は、移動スティック１２０の移動範囲を制限する役割を果たし、これによって、移動スティック１２０が固定スティック１１０と付くことが防止される。
【００５３】
上端結合部２００の上端には、図３に示すように、挿入空間２５０が形成されている。
【００５４】
挿入空間２５０は、広告および／又はキャラクター・イメージを挿入できるように構成されている。
【００５５】
この挿入空間２５０は、係止突起２４０と固定溝２１０の間に広告および／又はキャラクター・イメージを挿入することができるものとすることができる。
【００５６】
挿入空間２５０に広告および／又はキャラクター・イメージを挿入することにより、広告効果はもちろん様々なキャラクター・イメージによって、幼児たちにとって、また他の楽しさを与えることができる。
【００５７】
図４に示された中端結合部３００の一側には、固定ホール３１０が形成されている。固定ホール３１０は固定スティック１１０を結合固定する役割を果たす。そこで、固定スティック１１０の中端に形成された正四角形の嵌め突起１１２と対応するように、正四角形状に形成されている。
【００５８】
また、中端結合部３００の固定ホール３１０が形成されていない領域には、図４に示すように、移動ホール３２０が形成されている。移動ホール３２０には移動スティック１２０が連結され、移動スティック１２０が所定の範囲を移動できるようになる。
【００５９】
上述したとおり、本発明による望ましい実施例を説明したが、本発明は前記の実施例に限定されず、添付した特許請求の範囲で請求する本発明の要旨を逸脱しない範囲において、本発明が属する分野で通常の知識を有する者であれば、誰でも本発明の技術的精神に基づいて、様々に変形又は変更して実施することが可能である。
【図面の簡単な説明】
【００６０】
【図１】本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸の斜視図。
【図２】本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸を構成するスティック部の斜視図。
【図３】本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸を構成する上端結合部の斜視図。
【図４】本発明による箸、すなわち、知能型学習用箸を構成する中端結合部の斜視図。
【符号の説明】
【００６１】
１００  スティック部
１１０  固定スティック
１１１  位置固定突起
１１２  嵌め突起
１２０  移動スティック
１２１  ガイド溝
２００  上端結合部
２１０  固定溝
２２０  移動ホール
２３０  ガイドレール
２４０  係止突起
２５０  挿入空間
３００  中端結合部
３１０  固定ホール
３２０  移動ホール
【図１】
2007236954.tif 000003
【図２】
2007236954.tif 000004
【図３】
2007236954.tif 000005
【図４】
2007236954.tif 000006