【手続補正書】
【提出日】令和1年8月27日(2019.8.27)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ユーザの認知スキルをトレーニングする方法であって、
(a)前記ユーザの認知スキルをトレーニングするように構成された、コンピュータベースの仮想学習カリキュラムを提供するステップであって、前記仮想学習カリキュラムは、少なくとも第1のゲームモジュールと第2のゲームモジュールを含み、前記第1のゲームモジュールは、ターゲット認知スキルをトレーニングするスキルトレーニングモジュールを含み、前記第2のゲームモジュールは、前記スキルトレーニングモジュールの外側の仮想環境において前記ユーザが前記ターゲット認知スキルの持続を示すことができるように構成されたスキル伝達モジュールを含む、ステップと、
(b)前記ユーザのEEG脳活動信号を測定し、前記EEG脳活動信号に基づき、前記ユーザの注意状態レベルを計算するステップと、
(c)前記スキルトレーニングモジュールにおいてトレーニングエクササイズを実施するステップであって、前記スキルトレーニングモジュールは、ユーザアバターをミッションの完了へ向かわせ、前記ユーザの注意状態レベルを高い状態で引き出す第1ストーリーラインを含み、前記ユーザの前記注意状態レベルの増加または減少により、前記ユーザアバターが前記ミッションの完了へ向かうスピードが対応して増加または減少する、ステップと、
(d)ステップ(c)の間において、前記ユーザに対してチャレンジタスクを提示するステップであって、前記チャレンジタスクは前記ユーザのターゲット認知スキルをトレーニングするように構成されている、ステップと、
(e)ステップ(d)の間において、前記ユーザアバターが前記ミッションの完了へ向かっている間に、前記チャレンジタスクに対する前記ユーザの応答に基づき、前記ユーザのスキルパフォーマンススコアを計算し、前記スキルパフォーマンススコアが所定上側閾値を超えたとき前記チャレンジタスクの達成難易度を上げ、前記スキルパフォーマンススコアが所定下側閾値未満になったとき前記チャレンジタスクの達成難易度を下げる、ステップと、
(f)前記ミッションの完了に続いて、前記スキル伝達モジュールにおいてスキル持続エクササイズを実施するステップであって、前記スキル伝達モジュールは前記ユーザに対して持続チャレンジタスクを提示する第2ストーリーラインを含み、前記持続チャレンジタスクは前記スキルトレーニングモジュールにおいて提示された前記チャレンジタスクとは異なり、前記持続チャレンジタスクは前記ユーザが前記ターゲット認知スキルの持続を提示することができるように構成されている、ステップと、
を含む方法。
【請求項２】
前記第1ストーリーラインは友人キャラクタを含み、前記友人キャラクタは、前記ユーザがインナーボイスを生じさせるようにガイドと動機付けを提供するように提示される請求項1に記載の方法。
【請求項３】
前記友人キャラクタは、ターゲット認知スキルを学習するように前記ユーザにガイドと動機付けを動的に提供するとともに、前記ユーザがインナーボイスを生じさせるように自尊心または励ましを提供する請求項2に記載の方法。
【請求項４】
前記第1ストーリーラインと前記第2ストーリーラインは、前記ユーザが問題解決に取り組み、前記ユーザがインナーボイスを生じさせるように自発性を持つことを促すように構成されたメンターキャラクタを含む請求項１記載の方法。
【請求項５】
前記メンターキャラクタは、前記チャレンジタスクを前記ユーザに対して示すように構成されていない請求項4に記載の方法。
【請求項６】
ステップ(e)は、前記ユーザの前記スキルパフォーマンススコアに基づき前記チャレンジタスクの達成難易度を調整するステップを含む請求項１記載の方法。
【請求項７】
ステップ(e)は、前記ユーザの前記スキルパフォーマンススコアおよび前記注意状態レベルの両方に基づき前記チャレンジタスクの達成難易度を調整するステップを含む請求項6に記載の方法。
【請求項８】
ステップ(e)はさらに、前記ユーザの前記スキルパフォーマンススコアまたは前記注意状態レベルに基づき、前記ユーザアバターに対して提示する前記ターゲット認知スキルの順番を調整するステップを含む請求項１記載の方法。
【請求項９】
ステップ(d)は、前記ユーザが所定の注意状態レベルに達した後にのみ、前記ユーザアバターに対して少なくともいくつかのチャレンジタスクを提示するステップを含む請求項１記載の方法。
【請求項１０】
ステップ(f)はさらに、前記スキル伝達モジュールにおいて提示された前記チャレンジタスクに対する前記ユーザアバターの応答に基づき、前記ユーザのスキル伝達スコアを計算するステップであって、スキル伝達スコアが所定閾値を超えたことは前記持続されたターゲット認知スキルの伝達性を示し、これにより前記ユーザアバターは前記コンピュータベースの仮想学習カリキュラムの次レベルへ進むことができる、ステップを含む請求項１記載の方法。
【請求項１１】
前記スキルトレーニングモジュールは注意力維持をトレーニングするように構成されており、前記スキル伝達モジュールは前記ユーザが注意力維持の前記スキルの持続を示すように構成されている請求項１記載の方法。
【請求項１２】
前記ミッションが完了すると、集中注意状態スコアを計算するステップをさらに含む請求項１１記載の方法。
【請求項１３】
所定注意状態レベル閾値を超える注意状態レベルの数から前記集中注意状態スコアを計算する請求項１２記載の方法。
【請求項１４】
前記スキルトレーニングモジュールは動機付け抑制をトレーニングするように構成されており、前記スキル伝達モジュールは前記ユーザが動機付け抑制のスキルの持続を示すように構成されている請求項１記載の方法。
【請求項１５】
(a)前記ミッションが完了すると、(i)不正確に選択されまたは不正確に拒否されたチャレンジタスクの後に生じる、正しく選択されたチャレンジタスクの個数、(ii)不正確に選択されまたは不正確に拒否されたチャレンジタスクの後に生じる、正しく拒否されたチャレンジタスクの個数、(iii)正しく選択されたチャレンジタスクの総数、(iv)正しく拒否されたチャレンジタスクの総数、(v)不正確に選択されたチャレンジタスクの個数、(vi)不正確に拒否されたチャレンジタスクの個数を判定するステップと、
(b)(i)〜(vi)の組み合わせから動機付け抑制スコアを計算するステップと、をさらに含む請求項１４記載の方法。
【請求項１６】
前記モジュールは1つ以上のレベルから構成され、各レベルは任意的に1つ以上のミッションから構成されている請求項１記載の方法。
【請求項１７】
前記1つ以上のレベルは1つ以上のターゲット認知スキルの発達に対して構成されている請求項１６記載の方法。
【請求項１８】
前記ターゲット認知スキルは、注意力集中、注意力持続、認知抑制、行動抑制、選択性注意力、転換性注意力、配分性注意力、干渉制御、新規性抑制、満足遅延耐性、インナーボイス、動機付け抑制、および自己制御性から選択される請求項１７記載の方法。
【請求項１９】
ユーザのターゲット認知スキルをトレーニングするための方法であって、
(a)複数のトレーニングセッションを含むトレーニング期間に渡って、複数の注意力関連スキルをトレーニングするように構成されたコンピュータベースの仮想学習カリキュラムを提供するステップと、
(b)前記ユーザのEEG脳活動信号を測定し、前記EEG脳活動信号に基づき、前記ユーザの注意状態レベルを計算するステップと、
(c)前記ユーザに対してチャレンジタスクを提示するステップであって、前記チャレンジタスクは、前記ユーザの前記複数の前記注意力関連スキルのうちの1つ以上をトレーニングするように構成されている、ステップと、
(d)前記注意状態レベルおよび／または前記チャレンジタスクに対する前記ユーザ応答に基づき、前記注意力関連スキルのそれぞれに対する注意力スコアを得るステップであって、前記注意力関連スキルは、注意力集中、注意力持続、選択性注意力、転換性注意力、または配分性注意力を含む、ステップと、
(e)各トレーニングセッションに対して、前記注意力スコアのそれぞれから得たグローバル注意力スコアを計算するステップと、
(f)トレーニング期間に渡って、各注意力スコアの変化および／または前記グローバル注意力スコアの変化を判定するステップと、
を含む方法。
【請求項２０】
ユーザのターゲット認知スキルをトレーニングするための方法であって、
(a)複数のトレーニングセッションを含むトレーニング期間に渡って、複数の注意力関連スキルおよび衝動／抑制関連スキルをトレーニングするように構成されたコンピュータベースの仮想学習カリキュラムを提供するステップと、
(b)前記ユーザのEEG脳活動信号を測定し、前記EEG脳活動信号に基づき、前記ユーザの注意状態レベルを計算するステップと、
(c)前記ユーザに対してチャレンジタスクを提示するステップであって、前記チャレンジタスクは、前記ユーザの前記複数の注意力関連スキルおよび衝動抑制関連スキルのうちの1つ以上をトレーニングするように構成されている、ステップと、
(d)前記注意状態レベルおよび／または前記チャレンジタスクに対する前記ユーザ応答に基づき、前記注意力および衝動／抑制関連スキルのそれぞれに対する注意力および衝動／抑制スコアを得るステップであって、前記注意力および衝動／抑制関連スキルは、注意力集中、注意力持続、認知抑制、行動抑制、選択性注意力、転換性注意力、配分性注意力、干渉制御、新規性抑制、満足遅延耐性、インナーボイス、動機付け抑制、または自己制御性を含む、ステップと、
(f)各トレーニングセッションに対して、前記注意力および衝動／抑制スコアのそれぞれの組み合わせから得たグローバル組合せスコアを計算するステップと、
(g)トレーニング期間に渡って、各注意力および衝動／抑制スコアの変化および／または前記グローバル注意力および衝動／抑制スコアの変化を判定するステップと、を含む方法。