(57)【要約】      （修正有）【課題】小学生が掛け算九九を覚えやすくするノート型の問題集を提供する。【解決手段】ノート形の複数ページにわたる小冊子であって、ページを開いたとき、第一ページ目を左側ページとして、その左ページ面に横９列、縦９行になるマス目と、各行に対応した横長のマス目を記載し、横９列、縦９行のマス目の中に掛け算九九の基本となる数字を記載し、その掛け算九九の解説を横長のマス目の中に記載し、第二ページとなる右ページには第一ページに使われる計算を問題形式で記載し、答え部分を空欄として、その空欄に答えを書き入れるように構成し、第三ページ目は左ページで、第二ページの問題の回答数値を記載するマス目表を配置し、以降第四ページから数ページに渡り、第二ページと同じ要領であるが、問題の順位は順不動で問題を配置する。【選択図】図５
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
第一ページ目を左側ページとして、そこに横９列、縦９行になるマス目の中に、１、２、３、４、５、６、のように順に数字を書き入れたマス目と、そのマス目の行に対応じた計算の解説を配置した表を記載し、第二ページ目となる右ページ目には第一ページ目の表にある計算式と、その答を空欄にしたものを、順不動で並べたものを配置し、第三ページ目である左ページには第二ページの問題の回答数値を記載するマス目表を配置し、以降第四ページから数ページに渡り、第二ページと同じ要領であるが、問題の順位は異なるようにした問題表を配置して、これを掛け算九九の段階的練習問題集とした、掛け算九九を覚えやすくする問題練習帳である。
【請求項２】
数値の少ない順に掛け算九九を解いた問題集で、請求項１に説明の問題の次には次の多い掛け算九九の数値の大きい位の問題集を配置していき、段階的に最終的に掛け算九九の９の値までの問題集を配置した請求項１記載の、掛け算九九を覚えやすくする問題練習帳である。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本考案は、掛け算九九を、覚えやすくするための工夫に関するものである。
【背景技術】
【０００２】  従来、小学生が掛け算九九を覚えるには、ひたすら九九を丸暗記することに頼っていた。
【先行技術文献】
【０００３】
【実用新案文献１】
実用新案登録第３１７７５０３号
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】  従来、掛け算九九を覚えるには、１×１は１、１×２は２、から始り、９×９は８１まで、全てを丸暗記することに頼っていて、全体の数が多いために、初めて掛け算九九に接して覚え始めるのは負担になっていた。
【課題を解決するための手段】
【０００５】  本考案は、上記問題を解決するために、少ない数から順に、２×１は２から始り、２×９は１８までを一つの段階、次は３×１は３から始り、３×９は２７までを次の段階、というように、段階的に書きながら覚えて行き、最終的に９×９は８１までを覚えるような手順を用いる。
【考案の効果】
【０００６】  本考案は九×九までを一気に覚えるのではなく、上記のごとく少ない数から、順に記憶していくよう工夫されているために、いきなり丸暗記を始める負担が軽減され、スムーズに理解しながら掛け算九九を覚えることができる。
【図面の簡単な説明】
【０００７】
【図１】例として掛け算九九の中の６を使う掛け算を解説した表である
【図２】順不動に記載された掛け算九九の６を使う掛け算の問題である
【図３】掛け算九九の６を使う掛け算の回答を記入するマス目表である
【図４】図２と同じ要領の問題であるが内容は図２と異なる順不動に記載した問題
【図５】問題集に図１の解説表図と図２の問題表が記載されている見開きページ
【図６】掛け算九九の６桁の場合の回答記入欄と図４の問題表が記載されている見開きページ
【考案を実施するための形態】
【０００８】  少ない数から順に、２×１は２から始り、２×９は１８までを一つの段階、次は３×１は３から始り、３×９は２７までを次の段階、というように、段階的に書きながら覚えて行くことができるようにした内容を問題練習帳にしたもので、以降、６×１から６×９まで６を基本とする段階を例にとって説明する。
【０００９】  図１に示すように一列９個×一行９個合計８１個のマス目の中に、一行目は６まで、７から続く１２までは次の行にというように、７、８、９桁のマス目を空欄に残した状態で、６ケタ９行目にあたる５４までを記載してある。
【００１０】  ６×９までの数値を記入してある部、および空欄を含む上記マス目の右側には、行に応じた６の倍数に相当する計算の答えを、行に応じて記載してあり、これを問題練習帳の第一ページに掲載する。
【００１１】  図２は掛け算の６を基本とした６×９までの計算式と、その答えを記入できる空欄をカッコ内に設けた計算問題を、順不動で記載したもので、これを第二ページに掲載する。
【００１２】  問題練習帳の第三ページは図２で解いた回答を記入する回答記入欄で、６列×９行合計５４個のマス目が回答を書き入れる蘭であるが、１行目にのみ１から６までを薄い濃度の色で記載しておく、その状態を図３に示す。
【００１３】  問題練習帳の第四ページには問題練習帳の第二ページに掲載する図２と要領が同じ問題であるが、図２記載と数値の順番が異なるバラバラの順番にした問題を記載し、以降の数ページを用いて同様のバラバラの順番にした問題を記載する。
【００１４】  問題練習帳の第五ページからは上記で説明した図２と要領が同じ問題で、図２の内容とは異なる順番にした問題を記載し、以降同様に問題の順番を順不動に違うものを数ページを用いて問題を記載する。
【００１５】  掛け算九九の６を基本とした問題練習ページは上記００１４で説明したように、図２の要領がつづく数ページ後は、掛け算九九の６の次である７を基本とした内容を、６の要領と同じ要領で問題練習ページが作られている。
【００１６】  基本的には覚えやすいように、掛け算九九の２の位を基本とした問題練習ページと３の位を基本とした問題練習ページ、４の位を基本とした問題練習ページと５の位を基本とした問題練習ページ、６の位を基本とした問題練習ページと７の位を基本とした問題練習ページ、８の位を基本とした問題練習ページと９の位を基本とした問題練習ページの状態でというように、４分割された４冊分の問題練習集として構成するが、ページ数を増やしたもので、上記練習問題をすべてを一冊にすることも考えられる。
【実施例１】
【００１７】  掛け算九九の２を基本とした数の少ない量からの記憶分づづを順に問題集として練習しながら解くようにすることで、初めて九九に触れる児童に負担を掛けない記憶練習が行える。
【産業上の利用可能性】
【００１８】  ゲーム帳感覚で、記憶を初めることができるので、数学嫌いの学童の数を減らすことに寄与することが考えられる。
【符合の説明】
【００１９】１    １の桁
２    ２の桁
３    ３の桁
４    ４の桁
５    ５の桁
６    ６の桁
７    ７の桁
８    ８の桁
９    ９の桁
１０  計算の解説
１１  １の行
１２  ２の行
１３  ３の行
１４  ４の行
１５  ５の行
１６  ６の行
１７  ７の行
１８  ８の行
１９  ９の行
２０  回答を記入するマス目
２１  １ページ目
２２  ２ページ目
２３  ３ページ目
２４  ４ページ目
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【手続補正書】
【提出日】令和2年8月12日(2020.8.12)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
ノート形の複数ページにわたる小冊子であって、ページを開いたとき、第一ページ目を左側ページとして、その左ページ面に横９列、縦９行になるマス目と、各行に対応した横長のマス目を記載し、横９列、縦９行のマス目の中に掛け算九九の基本となる数字を記載し、その掛け算九九の解説を横長のマス目の中に記載し、第二ページとなる右ページには第一ページに使われる計算を問題形式で記載し、答え部分を空欄として、その空欄に答えを書き入れるように構成し、第三ページ目は左ページで、第二ページの問題の回答数値を記載するマス目表を配置し、以降第四ページから数ページに渡り、第二ページと同じ要領であるが、問題の順位は順不動で問題を配置するものであり、この状態を、例えば３の位の掛け算、次は４の位の掛け算、次は５の位の掛け算のごとく、掛け算九九の少ない数値から順に大きく、最終九九の数値の掛け算へ段階的に移行していくことにより、掛け算九九を少ない数値から順に大きい数値へ段階的に問題を解きながら答えを記載することで掛け算九九を覚えやすくすることを特徴とする、ノート形の問題集。