(57)【要約】      （修正有）【課題】ゲーム性を高めることができる積み上げ型の木製玩具を提供する。【解決手段】木製玩具１０は、互いに重量が異なる３つの直方体ピースからなり、第一段第２の直方体ピース１２は、イ面１２Ａと、ロ面１２Ｂと、ハ面１２Ｃと、ニ面１２Ｄと、ホ面１２Ｅと、ヘ面１２Ｆとを有し、ホ面１２Ｅの摩擦係数は、その他の５つの面の摩擦係数よりも大きく、その他の５つの面の摩擦係数は略同じである。ホ面１２Ｅは、その他の５つの面とは異なる色で着色されている。第一段第３の直方体ピース１３は、イ面１３Ａと、ロ面１３Ｂと、ハ面１３Ｃと、ニ面１３Ｄと、ホ面１３Ｅと、ヘ面１３Ｆとを有し、ニ面１３Ｄの摩擦係数は、その他の５つの面の摩擦係数よりも大きく、その他の５つの面の摩擦係数は略同じである。ニ面１３Ｄは、その他の５つの面とは異なる色で着色されている。第一段第１の直方体ピース１１の６つの面の摩擦係数は全て略同じであり、６つの面は同じ色である。【選択図】図１
0003228636.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、
同一段を構成する３つの前記直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの同直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有する
玩具。
【請求項２】
同一段を構成する前記直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面は異なる色で着色されているか、または、同一段を構成する前記直方体ピースは木製であると共に同直方体ピースの木目が互いに異なる
請求項１に記載の玩具。
【請求項３】
同一段を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有するか、または、同一段を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有すると共に同構成体の表面が互いに異なる色で着色された
請求項１に記載の玩具。
【請求項４】
複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、
同一段を構成する３つの前記直方体ピースは互いに重量が異なる
玩具。
【請求項５】
複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、
前記玩具を構成する３つの直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの同直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有する
玩具。
【請求項６】
前記玩具を構成する前記直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面は異なる色で着色されているか、前記玩具を構成する前記直方体ピースは木製であると共に同直方体ピースの木目が互いに異なるか、前記玩具を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有するか、または、前記玩具を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有すると共に同構成体の表面が互いに異なる色で着色された
請求項５に記載の玩具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は玩具に関する。詳しくは、複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具に係るものである。
【背景技術】
【０００２】
玩具は、感性や想像力、体力、知力など、子供の心と体の成長に必要なものである。
【０００３】
例えば、ぬいぐるみや人形で遊ぶことで、愛情を育てることができ、また、積み木やブロックで遊ぶことで、構成力や造形力を養い、バランス感覚や集中力を高めることができ、さらには、トランプや盤ゲームで遊ぶことで、知的好奇心を刺激し、他者とのコミュニケーションの中で協調性などの社会性を学ぶことができる。
【０００４】
そして、様々な玩具が提案されている。
例えば特許文献１には、図４に示すブロック玩具が記載されている。
特許文献１に記載のブロック玩具７０１は、立方体ブロック７０２と、棒状ブロック７０６とで構成されている。
【０００５】
一の立方体ブロック７０２の表面に設けられた穴７０４に、棒状ブロック７０６の一方の端部を嵌合させ、他の立方体ブロック７０２の穴７０４に、棒状ブロック７０６の他方の端部を嵌合させ、この作業を続けていくことによって、ブロック玩具７０１を拡張させることができる。
【０００６】
棒状ブロック７０６を立方体ブロック７０２の上面または底面の穴７０４に嵌合させていくと、ブロック玩具７０１は縦方向に拡張され、棒状ブロック７０６を立方体ブロック７０２の側面の穴７０４に嵌合させていくと、ブロック玩具７０１は横方向に拡張される。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００７】
【特許文献１】特許第６２８０６６７号公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００８】
ところで、特許文献１に記載のブロック玩具と同じく積み上げて遊ぶ玩具ではあるが、遊戯者が競い合うための玩具でもあるジェンガ（登録商標）が存在する。
【０００９】
ジェンガ（登録商標）は、積み上げられた複数の直方体のピースで構成されたタワーから、片手で１つずつ直方体ピースを抜き取り、いかにタワーを倒さずに、抜き取った直方体ピースを最上段へ積み上げていくことができるかを競うテーブルゲーム玩具である。
【００１０】
このようなジェンガ（登録商標）は、シンプルであり、遊び方を知るために時間を掛ける必要がなく、また、シンプルでありながら、遊戯者をイライラさせたり、興奮させたり、遊戯者に切迫感や爽快感を味あわせたりすることができることから、非常に人気がある。
【００１１】
そして、ジェンガ（登録商標）よりもさらにゲーム性を高めることができる、同じく積み上げ型の玩具が求められていた。
【００１２】
本考案は、以上の点に鑑みて創案されたものであり、ゲーム性を高めることができる玩具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１３】
上記の目的を達成するために、本考案の玩具は、複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、同一段を構成する３つの前記直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの同直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有する。
【００１４】
ここで、同一段を構成する３つの前記直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの同直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有することによって、直方体ピースの重量の違いと直方体ピースの各面の摩擦係数の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【００１５】
また、本考案の玩具において、同一段を構成する前記直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面は異なる色で着色されているか、または、同一段を構成する前記直方体ピースは木製であると共に同直方体ピースの木目が互いに異なる構成とすることができる。
【００１６】
この場合、さらに直方体ピースの各面の色から、直方体ピースの各面の摩擦係数の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるか、または、さらに直方体ピースの木目から、直方体ピースの重量の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【００１７】
また、本考案の玩具において、同一段を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有するか、または、同一段を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有すると共に同構成体の表面が互いに異なる色で着色された構成とすることができる。
【００１８】
この場合、直方体ピースを手で持った感覚から、直方体ピースを構成する構成体の比重の違いを遊戯者に認識させ、さらに構成体の比重の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるか、または、直方体ピースの構成体の表面の色から、直方体ピースを構成する構成体の比重の違いを遊戯者に認識させ、さらに構成体の比重の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【００１９】
また、上記の目的を達成するために、本考案の玩具は、複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、同一段を構成する３つの前記直方体ピースは互いに重量が異なる。
【００２０】
ここで、同一段を構成する３つの直方体ピースは互いに重量が異なることによって、直方体ピースの重量の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【００２１】
また、上記の目的を達成するために、本考案の玩具は、複数段に段積みされると共に各段が、並列に配置された３つの直方体ピースで構成される玩具において、前記玩具を構成する３つの直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの同直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有する。
【００２２】
ここで、玩具を構成する３つの直方体ピースは互いに重量が異なり、少なくとも１つの直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有することによって、直方体ピースの重量の違いと直方体ピースの各面の摩擦係数の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【００２３】
さらに、本考案の玩具において、玩具を構成する前記直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面は異なる色で着色されているか、前記玩具を構成する前記直方体ピースは木製であると共に同直方体ピースの木目が互いに異なるか、前記玩具を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有するか、または、前記玩具を構成する少なくとも１つの前記直方体ピースは、互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有すると共に同構成体の表面が互いに異なる色で着色された構成とすることができる。
【００２４】
この場合、さらに直方体ピースの各面の色から、直方体ピースの各面の摩擦係数の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるか、または、さらに直方体ピースの木目から、直方体ピースの重量の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるか、または、直方体ピースを手で持った感覚から、直方体ピースを構成する構成体の比重の違いを遊戯者に認識させ、さらに構成体の比重の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるか、または、直方体ピースの構成体の表面の色から、直方体ピースを構成する構成体の比重の違いを遊戯者に認識させ、さらに構成体の比重の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができる。
【考案の効果】
【００２５】
本考案に係る玩具は、ゲーム性を高めることができる。
【図面の簡単な説明】
【００２６】
【図１】本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの右前方上方概略斜視図（ａ）、及び本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの左後方下方概略斜視図（ｂ）である。
【図２】本考案を適用した第２の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの右前方上方概略斜視図（ａ）、及び本考案を適用した第２の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの左後方下方概略斜視図（ｂ）である。
【図３】本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具の段積みされた状態において、直方体ピースを抜き取る様子を示す概略斜視図（ａ）、及び抜き取られた直方体ピースを最上段に置く様子を示す概略斜視図（ｂ）である。
【図４】従来のブロック玩具の連結した状態を示す概略図である。
【考案を実施するための形態】
【００２７】
以下、本考案の実施の形態について図面を参照しながら説明し、本考案の理解に供する。
本考案の木製玩具は、ジェンガ（登録商標）と同じく５４個の木製の直方体ピースで構成されており、直方体ピースはそれぞれ、幅方向と、厚さ方向と、長手方向とを有する立体である。
【００２８】
ここで、本考案の木製玩具を構成する直方体ピースの幅方向の辺の長さは２５ｍｍ、厚さ方向の辺の長さは１５ｍｍ、そして長手方向の辺の長さは７５ｍｍであるが、適宜変更することができる。
なお、直方体ピースの寸法を適宜変更する場合でも、長手方向の長さが幅方向の長さの約３倍とする必要がある。
【００２９】
また、本考案の木製玩具を構成する直方体ピースは以下の６つの面を有する。
（１）直方体ピースの長手方向の一方の端部に位置すると共に幅方向の辺と厚さ方向の辺とで囲まれた面である、イ面
（２）直方体ピースの長手方向の、イ面とは反対側である他方の端部に位置すると共に幅方向の辺と厚さ方向の辺とで囲まれた面である、ロ面
（３）イ面とロ面とを結ぶと共に長手方向の辺と厚さ方向の辺とで囲まれた面である、ハ面
（４）イ面とロ面とを結び、ハ面とは反対側に位置すると共に長手方向の辺と厚さ方向の辺とで囲まれた面である、ニ面
（５）イ面とロ面とを結ぶと共に幅方向の辺と長手方向の辺とで囲まれた面である、ホ面
（６）イ面とロ面とを結び、ホ面とは反対側に位置すると共に幅方向の辺と長手方向の辺とで囲まれた面である、ヘ面
【００３０】
また、本考案の木製玩具を用いて遊ぶときには、先ず、直方体ピースを積み上げてタワーを作る。
ここで、タワーは複数段で構成されるものであり、各段は、互いに接触した状態で並列に配置された３つの直方体ピースで構成されている。すなわち、タワーは１８段で構成されている。
【００３１】
また、タワーの上下に隣り合う段の直方体ピース同士の長手方向の立体交差角度は９０度である。
すなわち、並列配置された３つの直方体ピースに、さらに別の直方体ピースを積み上げるときは、直方体ピースの長手方向を９０度変えて積み上げる。
また、積み上げるときは、一の直方体ピースのホ面あるいはヘ面を、他の直方体ピースのホ面あるいはヘ面に接するように積み上げる。
【００３２】
図１（ａ）は、本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの右前方上方概略斜視図であり、図１（ｂ）は、本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの左後方下方概略斜視図である。
図１では、タワーを構成する複数の段の中の１つの段を構成する３つの直方体ピースを示している。
【００３３】
図１に示す、本考案の木製玩具１０を構成する第一段第１の直方体ピース１１は６つの面すなわち、イ面１１Ａと、ロ面１１Ｂと、ハ面１１Ｃと、ニ面１１Ｄと、ホ面１１Ｅと、ヘ面１１Ｆとを有する。
【００３４】
また、第一段第１の直方体ピース１１の６つの面の摩擦係数は全て互いに略同じであり、第一段第１の直方体ピース１１の６つの面は互いに同じ色である。
【００３５】
また、図１に示す、本考案の木製玩具１０を構成する第一段第２の直方体ピース１２も、第一段第１の直方体ピース１１と同様に６つの面すなわち、イ面１２Ａと、ロ面１２Ｂと、ハ面１２Ｃと、ニ面１２Ｄと、ホ面１２Ｅと、ヘ面１２Ｆとを有する。
【００３６】
また、第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅの摩擦係数は、第一段第２の直方体ピース１２のその他の５つの面すなわち、イ面１２Ａと、ロ面１２Ｂと、ハ面１２Ｃと、ニ面１２Ｄと、ヘ面１２Ｆそれぞれの摩擦係数とは異なり、その他の５つの面の摩擦係数は互いに略同じである。
【００３７】
ここで、第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅの摩擦係数は、第一段第２の直方体ピース１２のその他の５つの面の摩擦係数よりも大きい。
また、第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅは、第一段第２の直方体ピース１２のその他の５つの面とは異なる色で着色されており、その他の５つの面は互いに同じ色である。
【００３８】
また、図１に示す、本考案の木製玩具１０を構成する第一段第３の直方体ピース１３も、第一段第１の直方体ピース１１や第一段第２の直方体ピース１２と同様に６つの面すなわち、イ面１３Ａと、ロ面１３Ｂと、ハ面１３Ｃと、ニ面１３Ｄと、ホ面１３Ｅと、ヘ面１３Ｆとを有する。
【００３９】
また、第一段第３の直方体ピース１３のニ面１３Ｄの摩擦係数は、第一段第３の直方体ピース１３のその他の５つの面すなわち、イ面１３Ａと、ロ面１３Ｂと、ハ面１３Ｃと、ホ面１３Ｅと、ヘ面１３Ｆそれぞれの摩擦係数とは異なり、その他の５つの面の摩擦係数は互いに略同じである。
【００４０】
ここで、第一段第３の直方体ピース１３のニ面１３Ｄの摩擦係数は、第一段第３の直方体ピース１３のその他の５つの面の摩擦係数よりも大きい。
また、第一段第３の直方体ピース１３のニ面１３Ｄは、第一段第３の直方体ピース１３のその他の５つの面とは異なる色で着色されており、その他の５つの面は互いに同じ色である。
【００４１】
また、同一段を構成する、第一段第１の直方体ピース１１の重量と、第一段第２の直方体ピース１２の重量と、第一段第３の直方体ピース１３の重量とは互いに異なる。
【００４２】
また、図示していないが、同一段を構成する、第一段第１の直方体ピース１１の木目と、第一段第２の直方体ピース１２の木目と、第一段第３の直方体ピース１３の木目とは互いに異なる。
【００４３】
また、図１に示す例では、同一段を構成する３つの直方体ピースの中で、２つの直方体ピースが、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有しているが、例えば、３つの直方体ピースが、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有していてもよいし、１つの直方体ピースのみが、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有するようにしてもよいし、同一段を構成する３つの直方体ピースは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有していなくてもよい。
【００４４】
また、本考案の木製玩具すなわち玩具において、直方体ピースは必ずしも木製でなくてもよく、例えばプラスチック製であってもよい。
しかし、直方体ピースが木製であれば、木目から、同一段を構成する直方体ピースの重量の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができるので好ましい。
【００４５】
また、本考案の玩具において、同一段を構成する直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面は必ずしも異なる色で着色されていなくてもよい。
しかし、同一段を構成する直方体ピースの、摩擦係数が互いに異なる２つの面が異なる色で着色されていれば、さらに直方体ピースの各面の色から、直方体ピースの各面の摩擦係数の違いを遊戯者に認識させ、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができ、好ましい。
【００４６】
また、本考案の玩具において、同一段を構成する３つの直方体ピースではなく、玩具を構成する３つの直方体ピースの重量が互いに異なるようにすることもでき、さらに、この３つの直方体ピースの少なくとも１つは、摩擦係数が互いに異なる２つの面を有するようにすることもできる。
【００４７】
図２（ａ）は、本考案を適用した第２の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの右前方上方概略斜視図であり、図２（ｂ）は、本考案を適用した第２の実施形態の木製玩具を構成する直方体ピースの左後方下方概略斜視図である。
図２では、タワーを構成する複数の段の中の１つの段を構成する３つの直方体ピースを示している。
【００４８】
図２に示す、本考案の木製玩具５０を構成する第１の直方体ピース５１も、本考案の第１の実施形態の木製玩具１０を構成する直方体ピースと同様に６つの面を有する。
また、第１の直方体ピース５１の６つの面の摩擦係数は全て互いに略同じである。
【００４９】
また、第１の直方体ピース５１は、互いに比重が異なる、直方体の第一構成体５１１と直方体の第二構成体５１２とを有する。
ここで、第二構成体５１２の比重は、第一構成体５１１の比重よりも大きい。
【００５０】
また、第１の直方体ピース５１の第二構成体５１２の表面は、第１の直方体ピース５１の第一構成体５１１の表面とは異なる色で着色されている。
【００５１】
また、直方体の第一構成体５１１の寸法及び直方体の第二構成体５１２の寸法はどちらも、幅２５ｍｍ×厚さ１５ｍｍ×長さ３７．５ｍｍである。
また、第一構成体５１１及び第二構成体５１２はどちらも直方体形状を有するので、直方体ピースと同じくイ〜ヘ面を有する。
【００５２】
ここで、第一構成体５１１のイ面あるいはロ面と、第二構成体５１２のイ面あるいはロ面とが接合されて、第１の直方体ピース５１が形成されている。
【００５３】
すなわち、例えば第一構成体５１１のロ面と第二構成体５１２のイ面とが接合された場合には、第一構成体５１１のイ面が第１の直方体ピース５１のイ面となり、第二構成体５１２のロ面が第１の直方体ピース５１のロ面となる。
また、第一構成体５１１のハ面あるいはニ面と、第二構成体５１２のハ面あるいはニ面とが、第１の直方体ピース５１のハ面あるいはニ面となる。
さらに、第一構成体５１１のホ面あるいはヘ面と、第二構成体５１２のホ面あるいはヘ面とが、第１の直方体ピース５１のホ面あるいはヘ面となる。
【００５４】
また、図２に示す、本考案の木製玩具５０を構成する第２の直方体ピース５２も、本考案の第１の実施形態の木製玩具１０を構成する直方体ピースと同様に６つの面を有する。
【００５５】
また、第２の直方体ピース５２は、互いに比重が異なる、直方体の第一構成体５２１と直方体の第二構成体５２２とを有する。
ここで、第二構成体５２２の比重は、第一構成体５２１の比重よりも大きい。
【００５６】
また、第２の直方体ピース５２においては、第一構成体５２１の表面の色と第二構成体５２２の表面の色は互いに同じである。
【００５７】
また、直方体の第一構成体５２１の寸法及び直方体の第二構成体５２２の寸法はどちらも、幅２５ｍｍ×厚さ７．５ｍｍ×長さ７５ｍｍである。
また、第一構成体５２１及び第二構成体５２２はどちらも直方体形状を有するので、直方体ピースと同じくイ〜ヘ面を有する。
【００５８】
ここで、第一構成体５２１のホ面あるいはヘ面と、第二構成体５２２のホ面あるいはヘ面とが接合されて、第２の直方体ピース５２が形成されている。
【００５９】
すなわち、例えば第一構成体５２１のヘ面と第二構成体５２２のホ面とが接合された場合には、第一構成体５２１のホ面が第２の直方体ピース５２のホ面となり、第二構成体５２２のヘ面が第２の直方体ピース５２のヘ面となる。
また、第一構成体５２１のイ面あるいはロ面と、第二構成体５２２のイ面あるいはロ面とが、第２の直方体ピース５２のイ面あるいはロ面となる。
また、第一構成体５２１のハ面あるいはニ面と、第二構成体５２２のハ面あるいはニ面とが、第２の直方体ピース５２のハ面あるいはニ面となる。
【００６０】
また、第２の直方体ピース５２のホ面あるいはヘ面の摩擦係数は、第２の直方体ピース５２のその他の５つの面すなわち、イ面と、ロ面と、ハ面と、ニ面と、ヘ面あるいはホ面それぞれの摩擦係数とは異なり、その他の５つの面の摩擦係数は互いに略同じである。
【００６１】
すなわち、第一構成体５２１のホ面あるいは第二構成体５２２のヘ面の摩擦係数は、第一構成体５２１のイ面と、ロ面と、ハ面と、ニ面と、ヘ面の摩擦係数、並びに第二構成体５２２のイ面と、ロ面と、ハ面と、ニ面と、ホ面の摩擦係数とは異なり、第一構成体５２１のイ面と、ロ面と、ハ面と、ニ面と、ヘ面の摩擦係数、並びに第二構成体５２２のイ面と、ロ面と、ハ面と、ニ面と、ホ面の摩擦係数は全て略同じである。
【００６２】
また、図２に示す、本考案の木製玩具５０を構成する第３の直方体ピース５３も、本考案の第１の実施形態の木製玩具１０を構成する直方体ピースと同様に６つの面を有する。
また、第３の直方体ピース５３の６つの面の摩擦係数は全て互いに略同じである。
【００６３】
また、第３の直方体ピース５３は、互いに比重が異なる、直方体の第一構成体５３１と、直方体の第二構成体５３２と、直方体の第三構成体５３３とを有する。
ここで、第二構成体５３２の比重が一番小さく、第一構成体５３１の比重は第二構成体５３２の比重よりも大きく、さらに第三構成体５３３の比重は第一構成体５３１の比重よりも大きい。すなわち、第三構成体５３３の比重が一番大きい。
【００６４】
また、第３の直方体ピース５３の第一構成体５３１の表面は、第３の直方体ピース５３の第二構成体５３２の表面とは異なる色で着色されている。
また、第３の直方体ピース５３の第三構成体５３３の表面は、第３の直方体ピース５３の第一構成体５３１の表面及び第二構成体５３２の表面とは異なる色で着色されている。
【００６５】
また、直方体の第一構成体５３１の寸法は、幅２５ｍｍ×厚さ１５ｍｍ×長さ３７．５ｍｍである。
また、直方体の第二構成体５３２の寸法及び直方体の第三構成体５３３の寸法はどちらも、幅２５ｍｍ×厚さ７．５ｍｍ×長さ３７．５ｍｍである。
【００６６】
また、第一構成体５３１と、第二構成体５３２と、第三構成体５３３は全て直方体形状を有するので、直方体ピースと同じくイ〜ヘ面を有する。
【００６７】
ここで、第一構成体５３１のイ面あるいはロ面と、第二構成体５３２のイ面あるいはロ面、並びに第三構成体５３３のイ面あるいはロ面とが接合され、かつ、第二構成体５３２のホ面あるいはヘ面と、第三構成体５３３のホ面あるいはヘ面とが接合されて、第３の直方体ピース５３が形成されている。
【００６８】
すなわち、例えば第一構成体５３１のロ面と、第二構成体５３２のイ面並びに第三構成体５３３のイ面とが接合された場合には、第一構成体５３１のイ面が第３の直方体ピース５３のイ面となる。
【００６９】
また、第一構成体５３１のハ面あるいはニ面と、第二構成体５３２のハ面あるいはニ面と、第三構成体５３３のハ面あるいはニ面とが、第３の直方体ピース５３のハ面あるいはニ面となる。
【００７０】
さらに、例えば第二構成体５３２のヘ面と第三構成体５３３のホ面とが接合された場合には、第一構成体５３１のホ面あるいはヘ面と、第二構成体５３２のホ面とが、第３の直方体ピース５３のホ面あるいはヘ面となり、第一構成体５３１のホ面あるいはヘ面と、第三構成体５３３のヘ面とが、第３の直方体ピース５３のヘ面あるいはホ面となる。
【００７１】
また、同一段を構成する、第１の直方体ピース５１の重量と、第２の直方体ピース５２の重量と、第３の直方体ピース５３の重量とは互いに異なる。
【００７２】
図２に示す、本考案の第２の実施形態の木製玩具において、別体の各構成体を接合した例を説明したが、直方体ピースが互いに比重が異なる少なくとも２つの構成体を有することができれば、必ずしも別体の各構成体を接合しなくてもよく、例えば一つの直方体ピースの部分に樹脂などを注入し、その部分の比重を他の部分の比重と異ならせて各部分を構成体とすることもできる。
【００７３】
次に、本考案の木製玩具１０を用いて遊ぶときの流れを説明する。
図３（ａ）は、本考案を適用した第１の実施形態の木製玩具の段積みされた状態において、直方体ピースを抜き取る様子を示す概略斜視図であり、図３（ｂ）は、抜き取られた直方体ピースを最上段に置く様子を示す概略斜視図である。
【００７４】
本考案の木製玩具１０を構成する直方体ピースの数は５４個である。そして、３つの直方体ピースを、互いに接触した状態で並列に配置する。
この３つの直方体ピースを一つの段とし、さらに３つの直方体ピースを積み上げていき、１８段のタワーを作る。
【００７５】
また、直方体ピースを積み上げていくときは、直方体ピースの長手方向を９０度変えて積み上げる。
【００７６】
図３は、タワーの上部３つの段を示している。
すなわち、図３に示されたタワーの上から三段目において、第三段第１の直方体ピース３１と、第三段第２の直方体ピース３２と、第三段第３の直方体ピース３３とが、互いに接触した状態で並列に配置されている。
【００７７】
また、図３に示されたタワーの上から二段目において、第二段第１の直方体ピース２１と、第二段第２の直方体ピース２２と、第二段第３の直方体ピース２３とが、互いに接触した状態で並列に、上から三段目の直方体ピース上に配置されている。
【００７８】
ここで、第二段第１の直方体ピース２１と、第二段第２の直方体ピース２２と、第二段第３の直方体ピース２３それぞれの長手方向は、第三段第１の直方体ピース３１と、第三段第２の直方体ピース３２と、第三段第３の直方体ピース３３それぞれの長手方向とは９０度異なっている。
【００７９】
さらに、図３に示されたタワーの最上段において、図１にも示した、第一段第１の直方体ピース１１と、第一段第２の直方体ピース１２と、第一段第３の直方体ピース１３とが、互いに接触した状態で並列に、上から二段目の直方体ピース上に配置されている。
【００８０】
ここで、第一段第１の直方体ピース１１と、第一段第２の直方体ピース１２と、第一段第３の直方体ピース１３それぞれの長手方向は、第二段第１の直方体ピース２１と、第二段第２の直方体ピース２２と、第二段第３の直方体ピース２３それぞれの長手方向とは９０度異なっている。
【００８１】
従って、第一段第１の直方体ピース１１のイ面１１Ａと、第一段第２の直方体ピース１２のイ面１２Ａと、第一段第３の直方体ピース１３のイ面１３Ａと、第二段第３の直方体ピース２３のハ面２３Ｃと、第三段第１の直方体ピース３１のイ面３１Ａと、第三段第２の直方体ピース３２のイ面３２Ａと、第三段第３の直方体ピース３３のイ面３３Ａとがタワーの同じ側に位置している。
【００８２】
一方、第一段第１の直方体ピース１１のニ面１１Ｄと、第二段第１の直方体ピース２１のイ面２１Ａと、第二段第２の直方体ピース２２のイ面２２Ａと、第二段第３の直方体ピース２３のイ面２３Ａと、第三段第１の直方体ピース３１のニ面３１Ｄとがタワーの同じ側に位置している。
【００８３】
また、第三段第１の直方体ピース３１のニ面３１Ｄの摩擦係数は、第三段第１の直方体ピース３１のその他の５つの面の摩擦係数よりも大きいので、第三段第１の直方体ピース３１のニ面３１Ｄは、第三段第１の直方体ピース３１のその他の５つの面とは異なる色で着色されている。
【００８４】
タワーを作ったらゲームを開始する。
遊戯者達は順番を決め、遊戯者が１人ずつタワーから片手で、直方体ピースを１個抜き取る。
図３（ａ）は、第二段第２の直方体ピース２２を抜き取る様子を示している。
【００８５】
第二段第２の直方体ピース２２のホ面２２Ｅの摩擦係数は、第二段第２の直方体ピース２２のその他の５つの面の摩擦係数よりも大きいので、図３（ａ）に示すように、第二段第２の直方体ピース２２のホ面２２Ｅは、第二段第２の直方体ピース２２のその他の５つの面とは異なる色で着色されている。
【００８６】
そして、遊戯者は、抜き取った第二段第２の直方体ピース２２を、最上段に乗せる。
図３（ｂ）は、抜き取った第二段第２の直方体ピース２２のホ面２２Ｅが、第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅと接するように乗せた様子を示している。
【００８７】
第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅの摩擦係数は、第一段第２の直方体ピース１２のその他の５つの面の摩擦係数よりも大きいので、図３（ａ）に示すように、第一段第２の直方体ピース１２のホ面１２Ｅは、第一段第２の直方体ピース１２のその他の５つの面とは異なる色で着色されている。
【００８８】
このように、摩擦係数が大きい面同士を接触させておくことで、他の遊戯者に、第一段第２の直方体ピース１２あるいは第二段第２の直方体ピース２２を抜き取らせ難くさせるなどすることができる。
【００８９】
最上段に直方体ピースを乗せ終えると、次の遊戯者が、同じようにタワーから片手で直方体ピースを１個抜き取り、最上段に乗せる。
この動作を順番に繰り返し、最終的にタワーのバランスを崩して倒してしまった遊戯者が負けとなる。
【００９０】
以上のように、本考案の木製玩具すなわち玩具は、直方体ピースの重量が互いに異なるため、直方体ピースの重量の違いに基づいて、直方体ピースの積み上げ方や引き抜き方を遊戯者に考えさせることができ、その結果、ゲーム性を高めることができる。
【符号の説明】
【００９１】
１０    木製玩具
１１    第一段第１の直方体ピース
１１Ａ  イ面
１１Ｂ  ロ面
１１Ｃ  ハ面
１１Ｄ  ニ面
１１Ｅ  ホ面
１１Ｆ  ヘ面
１２    第一段第２の直方体ピース
１２Ａ  イ面
１２Ｂ  ロ面
１２Ｃ  ハ面
１２Ｄ  ニ面
１２Ｅ  ホ面
１２Ｆ  ヘ面
１３    第一段第３の直方体ピース
１３Ａ  イ面
１３Ｂ  ロ面
１３Ｃ  ハ面
１３Ｄ  ニ面
１３Ｅ  ホ面
１３Ｆ  ヘ面
２１    第二段第１の直方体ピース
２１Ａ  イ面
２１Ｃ  ハ面
２２    第二段第２の直方体ピース
２２Ａ  イ面
２２Ｃ  ハ面
２２Ｄ  ニ面
２２Ｅ  ホ面
２２Ｆ  ヘ面
２３    第二段第３の直方体ピース
２３Ａ  イ面
２３Ｃ  ハ面
３１    第三段第１の直方体ピース
３１Ａ  イ面
３１Ｄ  ニ面
３１Ｅ  ホ面
３２    第三段第２の直方体ピース
３２Ａ  イ面
３３    第三段第３の直方体ピース
３３Ａ  イ面
５０    木製玩具
５１    第１の直方体ピース
５１１  第一構成体
５１２  第二構成体
５２    第２の直方体ピース
５２１  第一構成体
５２２  第二構成体
５３    第３の直方体ピース
５３１  第一構成体
５３２  第二構成体
５３３  第三構成体
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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