(57)【要約】      （修正有）【課題】この特別な箸と器具を使い誰でも箸を上手に使いこなすようになる事です。【解決手段】箸Ａと箸Ｂを、線状バネ又は帯状バネ又はプラスチックのバネを使い、バネの両端を接着剤でつける。つける場所は箸Ｂを持つ手の親指の付け根付近と、箸Ａを持つ手の親指の先付近です。少し硬めの手袋（ゴム製、化成品製）の先端部分を箸を正しく持った指先の位置に付ける。平板に幅４ｍｍ位の直線と山形の曲線を切り抜く。又、ゴム紐２本を平板に接着剤でつける。箸の先端を二本のゴム紐のあいだを通し、なをかつ溝を通します。器具（Ｋ）を上下することにより箸先が動きます。箸が動くことにより箸を持つ各指の力の入り具合が解るようになります。【選択図】図５
0003116959.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
イ  箸Ａと箸Ｂを、線状バネ又は帯状バネ又はプラスチックのバネを使い、接着剤で繋ぐ。繋ぐ場所は箸を持つ手の親指の付け根付近と親指の先付近をバネＣで繋ぐ。［図  １］
ロ  少し硬めの手袋（ゴム製、化成品製）の先端を［図  ２］のように切る。（Ｄ−親指、Ｅ−人差し指Ｆ−中指、Ｇ−薬指）
［図  ３］のように箸ＡにＤ、Ｅ、Ｆを付け、箸ＢにＧを付ける。共に箸を正しく持った指先の位置に付ける
ハ  ［図  ４］のごとく平板に４ｍｍ幅位の直線と山形の曲線を切り抜く。又ゴム紐２本を図（Ｊ）のごとく、各紐の両端を平板に接着剤で付ける。
【考案の詳細な説明】
【考案の詳細な説明】
【０００１】  ［考案の属する技術分野］
この考案は箸を正しく持ち、上手に掴めるようになる特別な箸と各指の働き、力の入れ加減が解る器具に関するものである。
【０００２】  ［従来の技術］
両親や身内の人が子供に教えていましたので、教える人が正しく箸を持っていなかったり、教えるのが下手だったり、教えられる子供が正しく覚えられなかったりしていました。
【０００３】  ［考案が解決しょうとする課題］
箸を正しく持ち上手に使えるようになるには、子供の頃に両親や身内の人が時間をかけ、根気に教えなければ上手になれません。
年をとってからでは、なかなか持ち方を変えることは出来ません。ですから、この特別な箸と器具を使い誰でも箸を上手に使いこなすようになる事です。
【０００４】  ［課題を解決するための手段］
イ  箸Ａと箸Ｂを、線状バネ又は帯状バネ又はプラスチックのバネを使い、バネの両端を接着剤でつける。つける場所は箸Ｂを持つ手の親指の付け根付近と、箸Ａを持つ手の親指の先付近です。
これで箸Ａと箸Ｂとの距離が決まり、また箸Ａを動かす支点が解るようになります。［図  １］
ロ  少し硬めの手袋（ゴム製、化成品製）の先端部分を［図  ２］のように切る（Ｄ−親指、Ｅ−人差し指、Ｆ−中指、Ｇ−薬指）［図  ３］のように箸ＡにＤ、Ｅ、Ｆを付け、箸ＢにＧを付ける共に箸を正しく持った指先の位置に付ける。
これにより、箸を持つ各指先の位置が決まる。
指先の役目が解るように、Ｅには↓、Ｆには↑、Ｄには  押、Ｇには  止、  の印をつける。
ハ  ［図  ４］のごとく平板に幅４ｍｍ位の直線と山形の曲線を切り抜く。又、ゴム紐２本を図（Ｊ）のごとく、各ゴム紐の両端を平板に接着剤でつける。
箸Ｂの先端を二本のゴム紐のあいだを通し、なをかつ溝（Ｈ）を通します。箸Ａの先端を二本のゴム紐のあいだを通し、なをかつ溝（Ｉ）を通します。［図  ５］
［図  ５］のようにして器具（Ｋ）を上下することにより箸先が動きます。箸が動くことにより箸を持つ各指の力の入り具合が解るようになります。
ホ  手の大きさにより大人用、子供用の二通り作ります。
【０００５】  ［考案の実施の形態］
イ  ［図  ３］の箸を持ち、Ｄ，Ｅ，Ｆ，Ｇに指先をいれます。これで指の位置がきまります。矢印の方向に動かしてみます。
力の入れ加減が解らないときは、［図  ５］の器具を使い器具器具を少し上下することにより、親指のつけね、親指の先、人指し指の先、中指の先、薬指の先の力のはいり具合が解るようになります。
又、バネＣの中に竹、木、金属で芯を通し、箸Ａの近くで（バネＣの上端部で）バネＣが折れ曲がるようにする。
【０００６】  ［考案の効果］
本案を使用すれば外国人や日本人でも箸を上手に使いこなせない人でも、一人で簡単につかいこなすことが出来るようになります。
【図面の簡単な説明】［図  １］  本考案の二本の箸をバネで繋いだ図です。
［図  ２］  本考案の手袋の先端を切り取った図です。
［図  ３］  本考案の特別な箸の斜視図です。
［図  ４］  本考案の箸を持つ手の各指の働きや力の入れ加減が解る器具です。
［図  ５］  本考案の器具に特別な箸を装着した斜視図です。
【符号の説明】
Ａ、Ｂ  二本の箸  Ｃ  バネの両端を箸Ａ、Ｂにつけたバネ
Ｄ−親指、Ｅ−人差し指、Ｆ−中指、Ｇ−薬指
（手袋の各指先を切り取ったもの）
Ｈ  直線の溝、Ｉ  山形の溝、Ｊ  二本のゴムの両端をいたにつけたもの、Ｋ  器具の把手、
【図１】
0003116959.tif 000003
【図２】
0003116959.tif 000004
【図３】
0003116959.tif 000005
【図４】
0003116959.tif 000006
【図５】
0003116959.tif 000007
【手続補正書】
【提出日】平成17年6月18日(2005.6.18)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
二本の箸をバネで繋ぐ、繋ぐ場所は箸を正しく持った手の親指の付け根付近と親指の先付近です。
少し硬めのゴム製又は化成品製の手袋の先端を切り取り、一本の箸に親指、人差し指、中指の先端部を付け、もう一本の箸に薬指の先端部を付ける。共に箸を正しく持った指先の位置に付ける。
幅７５ｍｍ位長さ１４０ｍｍ位厚さ４ｍｍ位の平板の長い方向に把手をつけたもの。
その平板に４ｍｍ位幅の直線と、両側に裾野のある山形の曲線を切り抜く。この直線と曲線との間隔は裾野部分で４ｍｍ位、山形頂上部分で３０ｍｍ位とする。又、ゴム紐二本を１０ｍｍ位間隔でその両端を平板につける。その付ける位置は平板の、両側に裾野のある山形の頂上付近の外郭と、頂上の真下の外郭とする。
以上からなる誰でも正しく持てる特別な箸と、箸を上手に使えるようになる器具。
【手続補正書】
【提出日】平成17年9月2日(2005.9.2)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
箸と、箸を上手に使えるようにする器具とからなり、前記箸は、二本の箸をバネで繋ぎ、繋ぐ場所は箸を正しく持った手の親指の付け根付近と親指の先付近とし、少し固めのゴム製又は化成品製の手袋の先端を切り取り、一本の箸に親指、人差し指、中指の先端部を付け、もう一本の箸に薬指の先端部を付け、共に箸を正しく持った指先の位置に付けて成り、前記器具は幅７５ｍｍ位長さ１４０ｍｍ位厚さ４ｍｍ位の平板の長い方向に把手を付け、その平板に４ｍｍ位幅の直線と、両側に裾野のある山形の曲線を切り抜き、この直線と曲線との間隔は裾野部分で４ｍｍ位、山形頂上部分で３０ｍｍ位とし、又、ゴム紐二本を１０ｍｍ位間隔でその両端を平板につけ、その付ける位置は平板の、両側に裾野のある山形の頂上付近の外郭と、頂上の真下の外郭として成ることを特徴とする、誰でも正しく持てる特別な箸と、箸を上手に使えるようになる器具。