(57)【要約】【課題】生徒が自らを啓発するための注意を促すことが容易な生徒手帳を提供する。【解決手段】生徒手帳において、本文冊子３の前と後ろに、この本文冊子３より外側へはみ出す突出部４ｂ，５ｂを有するカード４，５がそれぞれ綴じ込まれており、手帳を閉じたときに対向される前記突出部４ｂ，５ｂの互いの対向面に、生徒の注意を喚起する文言４ｃ，５ｃが記載され、前記カード４，５と実質的に見開きになる本文頁、例えば本文冊子３の最初の頁３１１又は最後の頁３１ｎに、前記文言４ｃ，５ｃと対応する事項又は関連する事項を生徒が記入する欄３１ａ，３１ｂが設けられている。【選択図】図２
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
生徒手帳において、本文冊子の前と後ろに、この本文冊子より外側へはみ出す突出部を有するカードがそれぞれ綴じ込まれており、手帳を閉じたときに対向される前記突出部の互いの対向面に、生徒の注意を喚起する文言が記載され、前記カードと実質的に見開きになる本文頁に、前記文言と対応又は関連する事項を生徒が記入する欄が設けられていることを特徴とする生徒手帳。
【請求項２】
カードと実質的に見開きになる本文頁が、本文冊子の最初又は最後の頁であることを特徴とする請求項１に記載の生徒手帳。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、中学生や高校生などが携帯する生徒手帳に関する。
【背景技術】
【０００２】
中学生や高校生などが携帯する生徒手帳は、良く知られているように、一般的に、生徒証明書、校則、校歌、生徒会会則、生徒の心得、生活目標、時間割、行事予定表、ダイアリー、住所録などが印刷された手帳である。
【０００３】
従来の生徒手帳は、学校生活における目標や夢といった、生徒が常に自らを啓発すべき事項を記載する頁はあっても、生徒手帳を開いたときに、それを容易に目にすることができるようになっておらず、したがって、生徒が自らを啓発するための注意を促すことができるように考慮されたものではなかった。
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】
本考案は、以上のような点に鑑みてなされたものであって、その課題とするところは、生徒が自らを啓発するための注意を促すことが容易な生徒手帳を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上述した技術的課題を有効に解決するための手段として、本考案に係る生徒手帳は、本文冊子の前と後ろに、この本文冊子より外側へはみ出す突出部を有するカードがそれぞれ綴じ込まれており、手帳を閉じたときに対向される前記突出部の互いの対向面に、生徒の注意を喚起する文言が記載され、前記カードと実質的に見開きになる本文頁に、前記文言と対応又は関連する事項を生徒が記入する欄が設けられていることを特徴とするものである。
【０００６】
ここで、「カードと実質的に見開きになる本文頁」とは、カードと本文冊子の間に透明フィルムや透明板などが綴じ込まれているような場合に、この透明フィルムや透明板を介して見開きになる本文頁を含むものである。また、生徒の注意を喚起する文言としては、例えば「今年の目標」や「実現したい夢」などが考えられ、この文言と対応する事項としては、例えば卒業後の進路や受験の志望校名などが考えられる。
【０００７】
上記構成において、カードと実質的に見開きになる本文頁は、例えば本文冊子の最初又は最後の頁である。
【考案の効果】
【０００８】
本考案に係る生徒手帳によれば、本文冊子のどの頁を開いても、カードの突出部に記載された文言が見えるので、この文言と対応する事項について、生徒の意識が喚起され、前記カードと本文冊子の頁を見開くことによって、前記事項を確認し、自己啓発することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００９】
以下、本考案に係る生徒手帳の好ましい実施の形態について、図面を参照しながら説明する。図１は、本考案に係る生徒手帳をおもて表紙を開いた状態で示す平面図、図２は、本考案に係る生徒手帳を、本文冊子とその前のカードを見開いた状態で示す平面図、図３は、本考案に係る生徒手帳を、本文冊子とその後ろのカードを見開いた状態で示す平面図、図４及び図５は、本考案に係る生徒手帳を、本文冊子を開いた状態で示す平面図である。
【００１０】
これらの図に示されるように、本考案に係る生徒手帳は、バインダーで綴じられたルーズリーフ構造のものであって、すなわちおもて表紙部１１、うら表紙部１２及び背表紙部１３からなりビニル系などの軟質合成樹脂で成形された表紙１と、この表紙１の前記背表紙部１３の内側面に一体的に取り付けられた綴じ金具２と、この綴じ金具２によって前記おもて表紙部１１とうら表紙部１２の間に綴じ込まれたルーズリーフ式の本文冊子３及びカード４，５と、本文冊子３とその前のカード４の間に介在した状態に綴じ込まれたルーズリーフ式の透明プレート６とを備える。
【００１１】
図１に示されるように、表紙１におけるおもて表紙部１１の内側には、定期券入れ１１１や、各種磁気記録カードＡなどを収納するためのポケット１１２、ポケット１１３が形成されている。
【００１２】
綴じ金具２は、開閉可能な複数のリング２ａと、これを開くための一対のレバー２ｂとを有する、良く知られた構造のものである。
【００１３】
本文冊子３は、図２あるいは図３などに示されるように、縦の長さが表紙１におけるおもて表紙部１１及びうら表紙部１２より短い長方形状の多数のルーズリーフ式紙片３１からなり、一方の長辺に沿って開設された複数の穴３ａにおいて、綴じ金具２のリング２ａによって綴じられている。
【００１４】
カード４，５は、厚紙からなるものであって、縦の長さが表紙１におけるおもて表紙部１１及びうら表紙部１２より短くかつ本文冊子３より長い略長方形状をなし、それぞれ、一方の長辺に沿って開設された複数の穴４ａ，５ａにおいて、綴じ金具２のリング２ａによって綴じられている。
【００１５】
カード４，５は、それぞれ上端が、本文冊子３の上端より外側（上側）へはみ出した突出部４ｂ，５ｂとなっており、手帳を閉じたときに対向される前記突出部４ｂ，５ｂの互いの対向面（カード４にあっては偶数頁の面、カード５にあっては奇数頁の面）に、生徒の注意を喚起する文言４ｃ，５ｃが記載されている。図示の例においては、本文冊子３の前に綴じ込まれたカード４の突出部４ｂには、文言４ｃとして「絶対達成する今年の目標」と記載されており、本文冊子３の後ろに綴じ込まれたカード５の突出部５ｂには、文言５ｃとして「私の絶対実現する夢」と記載されている。
【００１６】
図２に示されるように、透明プレート６を介して実質的に見開きになる本文冊子３の最初の頁３１１には、カード５の突出部５ｂに記載された文言５ｃと対応する事項、すなわち「私の絶対実現する夢」を生徒が記入する欄３１ａと、カード４の突出部４ｂに記載された文言４ｃと対応する事項、すなわち「絶対達成する今年の目標」を生徒が記入する欄３１ｂが設けられている。
【００１７】
図４に示されるように、本文冊子３における他の見開き頁３１２，３１３（例えば図２に示される最初の頁３１１の裏の第２頁及びその次の第３頁）にも、文言４ｃの「絶対達成する今年の目標」に関連する事項の記入欄３１ｃ及び文言５ｃの「私の絶対実現する夢」に関連する事項の写真貼付欄又は記入欄３１ｄが設けられている。また、図５に示されるように、本文冊子３における更に他の頁３１４，３１５，・・・には、行事予定表３１ｅや、時間割、カレンダー、校則、校歌、生徒会会則、生徒の心得、生活目標、時間割、ダイアリーなど（いずれも不図示）が設けられている。
【００１８】
以上の構成を備える生徒手帳は、本文冊子３におけるどの頁を開いても、図４及び図５に示されるように、カード４の突出部４ｂに記載された「絶対達成する今年の目標」との文言４ｃ、及びカード５の突出部５ｂに記載された「私の絶対実現する夢」との文言５ｃが見えるので、使用者（生徒）がこの文言４ｃ，５ｃと対応して図２あるいは図４に示される欄３１ａ〜３１ｄに記入した自分の目標や夢について、意識が喚起されることになる。
【００１９】
そして図２に示されるように、カード４と本文冊子３における最初の頁３１１を（透明プレート６を介して）見開くことによって、欄３１ａに自ら記入した「私の絶対実現する夢」や、欄３１ｂに自ら記入した「絶対達成する今年の目標」を確認することができる。また、図４に示される本文冊子３の見開き頁３１２，３１３を見開くことによって、記入欄３１ｃあるいは記入欄３１ｄに自ら記入した「絶対達成する今年の目標」あるいは「私の絶対実現する夢」に関連する事項を確認することができる。
【００２０】
なお、図２に示される、カード５の突出部５ｂに記載された文言５ｃと対応する事項を記入する欄３１ａ、及びカード４の突出部４ｂに記載された文言４ｃと対応する事項を記入する欄３１ｂは、図３に示される、カード５と実質的に見開きになる本文冊子３の最後の頁３１ｎに設けても良い。
【００２１】
また、図示の実施形態では、本考案をルーズリーフ型の生徒手帳について適用したが、糸綴じによるものなど、他の構造の生徒手帳でも実施可能であり、突出部４ｂ，５ｂは、カード４，５の小口４ｄ，５ｄ（図２及び図３参照）に設けても良い。
【図面の簡単な説明】
【００２２】
【図１】本考案に係る生徒手帳を、おもて表紙を開いた状態で示す平面図である。
【図２】本考案に係る生徒手帳を、本文冊子とその前のカードを見開いた状態で示す平面図である。
【図３】本考案に係る生徒手帳を、本文冊子とその後ろのカードを見開いた状態で示す平面図である。
【図４】本考案に係る生徒手帳を、本文冊子を開いた状態で示す平面図である。
【図５】本考案に係る生徒手帳を、本文冊子の他の頁を開いた状態で示す平面図である。
【符号の説明】
【００２３】
１  表紙
１１  おもて表紙部
１２  うら表紙部
１３  背表紙部
２  綴じ金具
３  本文冊子
３１  ルーズリーフ式紙片
３１１  最初の頁
３１ｎ  最後の頁
３１ａ，３１ｂ  文言４ｃ，５ｃと対応する事項を生徒が記入する欄
４，５  カード
４ｂ，５ｂ  突出部
４ｃ，５ｃ  生徒の注意を喚起する文言
６  透明プレート
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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