(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
保持具と文字板とのセットよりなるもので、
上記保持具の基板には所定形状の窓部が開設してあり、
上記窓部の縦方向の両縁部は糊代になっており、
上記文字板には複数の文字駒が切取り線を介して所定間隔をもって配列してあり、
上記文字駒は貫通孔により形成された文字を中央部に位置させており、
上記文字駒において上記文字の縦方向の両側は所定の幅の接着用面になっており、
上記文字駒において上記文字の縦方向の両側には、この文字に近接して位置決めラインが表示してあり、
上記窓部の縦方向の長さは上記文字駒に表示した位置決めラインの間隔に一致しており、かつ、この窓部の横方向の長さは複数の上記文字駒を横方向に並列可能な長さになっており、
上記文字駒の上記接着用面は上記窓部の両縁部の糊代に接着可能である
ことを特徴とするテンプレートキット。
【請求項２】
保持具と文字板とのセットよりなるもので、
上記保持具の基板には所定形状の窓部が開設してあり、
上記窓部の縦方向の両縁部には、この窓部の上下の縁線に平行な位置決めラインが印刷してあり、
上記窓部と上下の上記位置決めラインとの間は糊代になっており、
上記文字板には複数の文字駒が切取り線を介して所定間隔をもって配列してあり、
上記文字駒は貫通孔により形成された文字を中央部に位置させており、
上記文字駒において上記文字の縦方向の両側は所定の幅の接着用面になっており、
上記保持具の位置決めラインの間隔は、上記文字駒の縦方向の高さに一致しており、かつ、上記窓部の横方向の長さは複数の上記文字駒を横方向に並列可能な長さになっており、
上記文字の縦方向の高さは、上記窓部の縦方向の長さより小さくしてあり、
上記文字駒の上記接着用面は上記窓部の両縁部の糊代に接着可能である
ことを特徴とするテンプレートキット。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、例えば、子供の学用品、靴袋に子供の名前の文字（通常の片仮名文字、平仮名文字、算用数字、アルファベット文字などを含む、以下同じ）を容易に、かつ美しく記載することのできるテンプレートキットに関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来のテンプレートは、図５に示すようにステンレスや合成樹脂を素材とする長尺状の薄い基板７に、複数の文字８を細い貫通孔をもって順次配列して形成してあり、各文字の下方にはガイドライン９が表示してある。そして、例えば、子供の入学時にその子供の名前や学年組名をハンカチや袋その他学用品などに記入する場合、使用者はテンプレートから所望の必要な文字８を選択し、この文字を学用品等の上に設置し、文字を形成している貫通孔をガイドとして、例えば水性インク系の筆記具でなぞりながら記入するものである。具体的には、一文字ずつテンプレートから文字８を選択して記入し、１つの文字の記入が終ると、一文字分このテンプレートをガイドライン９を基準として上下左右方向へ移動させ、順次、次の文字を記入することにより子供の名前などを横一直線に記載している。なお、従来のテンプレートは複数枚の基板７がセットになっているが、図５ではその中の一枚のみを示している。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】
しかし、前記したような順序で名前や学年組名を記入するのは、一文字ずつテンプレートを移動させなければならないため多くの作業時間を要し、さらに、例えば図５の左上隅にある「あ」の文字のように、テンプレートの基板７の左端部に文字が位置している場合には、その直前に記入した文字がよく見えないため、この「あ」の文字を直前の文字に対して位置合せすることが難しく、学用品などへの記入に非常な習熟を要するのが実情である。さらに、一文字ずつテンプレートをずらしていくため、インクを引きずりインクを滲ませてしまう失敗をすることがあり、記入に際して細心の注意が必要である。さらに、記入する個所がハンカチ、上履袋など多くの物に記入する場合には、その作業の繁雑さはその記入回数だけ増える。
【０００４】
このような従来のテンプレートは、業務用にも使用されるため汎用性を持たせておく必要があるために生じた問題点であって、家庭用に使用する場合のように、特定の人の名前、例えば自分の子供の名前、自分の子供が入学するときはその学年と組名のように特定の文字が記入できるようなものであれば、それで必要にして十分である。そこで、自分の子供の名前などに対応する文字を予め選択して組立てておき、その人の名前などを記入する専用のものとしておけば、前記した従来例の問題点は全て解消できるとの発想から、この発明は完成したものである。
【０００５】
本発明の目的は学用品などに特定の人の名前や学年組名などを簡単に、敏速かつ美しく記入することのできる利便性の高いテンプレートキットを提供することにある。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
上記の問題点を解決するために、本発明に係る請求項１に記載のテンプレートキットの特徴は、保持具と文字板とのセットよりなるもので、この保持具の基板には所定形状の窓部が開設してあり、この窓部の両縁部は糊代になっている。上記文字板には複数の文字駒が切取り線を介して所定間隔をもって配列してあり、上記文字駒は貫通孔により形成された文字を中央部に位置させており、上記文字駒の上記文字の両側は所定の幅の接着用面になっており、上記接着用面は切取り線を介して連設状態にある。さらに、上記保持板の上記窓部の縦方向の長さは上記文字板から選択された上記文字駒の１つの文字を位置させるに十分なものであり、かつ、この窓部の横方向の長さは上記複数の文字駒の文字を並列可能なものであり、上記文字駒の上記接着用面は上記窓部の縁部の糊代に接着可能であるところにある。
【０００７】
請求項２に記載のテンプレートキットの特徴は、上記文字駒には位置決めラインが設けてあるところにある。
【０００８】
【発明の実施の形態】
以下、図面を参照して本発明の実施の態様を説明すると、本発明は大別すると図１に示す保持具１と図２（Ａ）、（Ｂ）に示す文字板２とをセットにして構成してある。
【０００９】
そこで、先ず保持具１の構成から説明すると、この保持具は薄い透明な合成樹脂板からなり、図１に示すように、その上半部は基板３になっており、また下半部はカバー板４であって、この基板とカバー板とは折り線５により二枚に折り畳むことができるもので、この基板とカバー板には、後で説明する所定の大きさの窓部３１、４１が開設してある。基板３の窓部３１の上下両側には位置決めラインが印刷してあり、この位置決めラインは、この窓部の上下の左右方向の縁線に平行な位置決めライン３２と区画ライン３３とからなり、この区画ラインはこの上下の位置決めラインから相互に対向位置関係で直交する方向、つまり、窓部の方向に向けて延伸して、この窓部の横幅を所定間隔で複数個（図面では７つ）に仕切るようになっている。そして、窓部３１と上下の両ライン３２、３２との間、つまりこの窓部の両縁部は予め接着剤が塗布してある糊代３４になっている。なお、このように糊代３４に予め接着剤が塗布してある場合には、その塗布面に剥離紙（図示せず）を貼着して、この糊代の接着剤の乾燥防止と、この糊代が他の物に付着しないように保護しておくことが望ましい。
【００１０】
また、カバー板４にも窓部４１が開設してあり、この窓の位置および大きさは、図４に示すように、このカバー板を折り線５で折り曲げて基板３上に重層させたとき、この基板の窓部３１の位置、大きさに一致するものである。
【００１１】
次に、文字板２の構成を図２を参照して説明すると、この文字板は薄板の合成樹脂板からなるもので、図２の（Ａ）と（Ｂ）に示すように二枚セットになっている。即ち、この図２（Ａ）には平仮名文字「あ」から「ふ」までの文字２１１が左右方向に１０文字、縦方向に４段の合計４０字が形成してあるもので、この平仮名文字の内、使用頻度の高いもの、例えば「い」、「さ」、「し」、「す」などは２個連続して形成してある。また、図２（Ｂ）では、第１段から第３段目の頭までに平仮名文字の内「ふ」から「ん」までの文字と、第３段目には「ゃ、ゅ、ょ、っ」の４つの小文字とハイフン、濁点及び半濁点、第４段目には「１」〜「０」の算用数字が形成してある。
【００１２】
これら文字２１１は全て、従来のテンプレートと同様に、細い貫通孔により形成されたもので、これらの文字は複数の文字駒２１…のそれぞれの中央部に形成してあり、これら複数の文字駒は所定間隔をもって格子状の切取り線２２を介して上下左右に隣接して配列してある。そして、文字駒２１の両側の縁部は所定の幅の接着用面２１２になっており、かつ、この接着用面相互は切取り線２２を介して連設状態にある。
【００１３】
また、文字駒２１の各文字２１１の上下には近接して位置決めライン２１３，２１３が表示してある。
【００１４】
保持板１の基板３の窓部３１の縦方向の長さは文字板２から選択された文字駒２１の１つの文字２１１を位置させるに十分なもので、具体的にはこの文字の両側に表示してある位置決めライン２１３，２１３間の寸法に一致しており、かつ、この窓部の横方向の長さ、つまり横幅は文字駒２１の文字２１１を複数個（図１の例では７個）並列可能なものであり、
そして、文字駒２１の上下の接着用面２１２，２１２は、保持具１の基板３の窓部３１の縁部の糊代３４，３４に接着可能である。
【００１５】
次に、本発明によるテンプレートキットの使用方法について説明する。
【００１６】
例えば、自分の子供が入学するとき、その学年組名が「１ねん３くみ」であった場合を例示して説明する。図１に示す保持具１の基板３において、窓部３１の上下両側の糊代３４には予め接着剤が塗布してあり、この接着剤を塗布してある基板面には剥離紙が貼着してある。そのため、先ず保持具１に貼着してある剥離紙を剥し、糊代３４を上面にして基板３を机などの上に置く。そこで、図２（Ａ）、（Ｂ）に示す文字板２から、文字「１」、「ね」、「ん」、「３」、「く」、「み」の文字駒２１を選択して、それぞれの文字駒を切取り線２２に沿い鋏、ナイフを使用して切抜く。勿論、文字駒２１を切抜いてから所望の文字を選択してもよいのは当然である。
【００１７】
そこで先ず、この切取られた文字「１」を表示している文字駒２１の位置決めライン２１３を基板３の窓部３１の上下の縁に一致させるか、または、この文字駒の上下両端を基板３の位置決めライン３２，３２に一致させる。同時に、この文字駒２１の右縁端を左端から１つ目の区画ライン３３に一致させた後で、その接着用面２１２，２１２を糊代３４，３４に正しく貼着する。次に、文字「ね」を表示している文字駒２１を既に接着されている文字「１」の個所の右隣の糊代３４に貼着する。同様にして、文字駒２１の「ん」、「３」、「く」、「み」のそれぞれを順番に糊代３４に貼着していき、図３に示すように、学年組名の「１ねん３くみ」の文字配列を完成させるのである。
【００１８】
切抜いた所定の文字駒２１を基板３の糊代３４に貼着した後で、図４に示すように、カバー板４を折曲げ線５の位置で折曲げ、この基板に重ね合せた完成状態にする。この状態を図３に示している。そして、カバー板４と基板３とが離れないように、接着テープその他の連結手段で連結する。
【００１９】
このようにして完成したテンプレートは、図３のように「１ねん３くみ」の文字が横一連に正確に並んでいるので、このテンプレートを学用品や個人所有の布製の袋などの記入個所に乗せ、水性インク系のマーカーペンなどの筆記具（例えば、布用マーカー）を用いて「１ねん３くみ」の各文字２１１の細溝内に差込み、この文字をガイドとして記入すればよい。なお、この筆記具に使用するインクとしては、洗濯により消滅しないように、耐洗濯性のものを使用することが望ましい。
【００２０】
なお、以上説明した実施の態様では、窓部３１に７つの文字駒２１を貼着できるようになっているが、７つ以上の文字駒を貼着できるように設計変更することは適宜選択できることである。勿論、姓名が７文字以上の場合には、保持具１を２枚使用し、一枚目には姓のみ、二枚目には名のみ貼着するようにしてもよい。
【００２１】
また、前記の実施の態様では、切取られた文字駒２１の接着用面２１２，２１２を基板３の窓部３１の前面にある糊代３４に前面から接着させるものであったが、この糊代を基板の背面に設けて文字駒を背面から接着するようにしてもよい。さらに、糊代には予め接着剤が塗布してあったが、使用直前に塗布するようにすれば、剥離紙は不要になる。
【００２２】
【発明の効果】
本発明は、学用品などに特定の人の名前や学年組名などを簡単に、敏速かつ美しく記入することができるので利便性が高く、従来のテンプレートのように１文字ずつテンプレートをずらしていく作業が不要なため、インクを滲ませたり、こすってしまう失敗が防止できる。
【図面の簡単な説明】
【図１】保持具の展開状態を示す平面図である。
【図２】（Ａ）、（Ｂ）共に文字板の平面図である。
【図３】完成したテンプレートの正面図である。
【図４】図３のａ−ａ線拡大断面図である。
【図５】従来のテンプレートの正面図である。
【符号の説明】
１      保持具
２      文字板
３      保持具の基板
３１    保持具の窓部
３２    位置決めライン
３３    区画ライン
３４    糊代
２１    文字駒
２１１  文字
２１２  接着用面
２１３  位置決めライン
２２    切取り線
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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