(57)【要約】【課題】マルチメディア訓練で使用するシステム及び方法を開示すること。【解決手段】このシステムは、１つ又は複数の端末装置によってアクセスされるように適合された複数のデータ・ファイル、及びサーバと通信するように適合された端末装置を有するサーバを含む。端末装置は、訓練プログラムの実行を制御するように適合されたプロセッサを有する。実行には、サーバのデータ・ファイルのうち少なくとも１つへのアクセスが含まれる。【選択図】図２
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
１つ又は複数の端末装置によってアクセスされるように適合された複数のデータ・ファイルを有するサーバと、
前記サーバと通信するように適合された端末装置とを含み、前記端末装置が訓練プログラムの実行を制御するように適合されたプロセッサを有し、前記実行が前記サーバの前記複数のデータ・ファイルの少なくとも１つにアクセスすることを含む、マルチメディア訓練システム。
【請求項２】
各前記サーバが、コンピュータ・ネットワークを介して１つ又は複数の端末装置によってアクセスされるように適合されている、請求項１に記載のシステム。
【請求項３】
前記コンピュータ・ネットワークがインターネットである、請求項２に記載のシステム。
【請求項４】
前記サーバの前記データ・ファイルが、前記訓練プログラムによって管理される試験を含む、請求項１に記載のシステム。
【請求項５】
前記サーバの前記データ・ファイルが、前記試験の管理のためのサポート・ファイルを含む、請求項４に記載のシステム。
【請求項６】
前記端末装置が、前記訓練プログラムのための教育サポート・ファイルを含む、請求項１に記載のシステム。
【請求項７】
前記教育サポート・ファイルが、マルチメディア・データを備えたファイルを含む、請求項６に記載のシステム。
【請求項８】
訓練プログラムを実行するように適合されたプロセッサと、
前記訓練プログラムに関連するデータ・ファイルを有するサーバにアクセスするように適合された通信装置とを含み、
前記プロセッサが前記訓練プログラムの実行及び前記サーバとの通信を制御するように適合されている、マルチメディア訓練用端末装置。
【請求項９】
前記通信装置が、コンピュータ・ネットワークを介して前記サーバにアクセスするように適合されている、請求項８に記載の端末装置。
【請求項１０】
前記コンピュータ・ネットワークがインターネットである、請求項９に記載の端末装置。
【請求項１１】
前記サーバの前記データ・ファイルが、前記訓練プログラムによって管理される試験を含む、請求項８に記載の端末装置。
【請求項１２】
前記サーバの前記データ・ファイルが、前記試験の管理のためのサポート・ファイルを含む、請求項１１に記載の端末装置。
【請求項１３】
前記訓練プログラムのための教育サポート・ファイルを有する記憶装置をさらに含む、請求項８に記載の端末装置。
【請求項１４】
前記教育サポート・ファイルが、マルチメディア・データを備えたファイルを含む、請求項１３に記載の端末装置。
【請求項１５】
ユーザの端末装置で訓練プログラムを実行すること、
前記訓練プログラムに関連するデータ・ファイルを有するサーバと通信すること、及び
前記訓練プログラムで使用するため、前記データ・ファイルの少なくとも１つにアクセスすることを含む、マルチメディア訓練プログラムを実行する方法。
【請求項１６】
ユーザの端末装置で訓練プログラムを実行するステップ、
前記訓練プログラムに関連する複数のデータ・ファイルを有するサーバと通信するステップ、及び
前記訓練プログラムで使用するため、前記複数のデータ・ファイルの少なくとも１つにアクセスするステップを、実行の際に、１つ又は複数の機械に実行させるための、機械読取り可能プログラム・コードを含む、マルチメディア訓練プログラムを実行するためのプログラムプロダクト。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本出願は、その優先権を主張し、参照によりその表、図、及び特許請求の範囲全体を本明細書に組み込む、２００３年６月１８日に出願の米国特許仮出願第６０／４７９，６３６号に関連する。
【０００２】
本発明は、一般に、教育及び訓練システム、並びに方法に関する。より詳細には、本発明は、ローカル又はリモートで行うことができる対話式かつ自動化された訓練のためのマルチメディア訓練システム及び方法を提供するものである。
【０００３】
以下に図面を参照して、本発明を詳細に説明する。
【実施例】
【０００４】
本発明の開示の実施形態は、保健医療など様々な分野で、学生又は専門家の訓練及び教育のための訓練システム及び方法を提供する。具体的には、本発明のシステム及び方法は、学生及び専門家が、ローカル又はリモートで、対話式かつ自動化された環境で訓練を受けることができるようにする。
【０００５】
図１は、本発明の一実施形態によるマルチメディア訓練システムのための緒言のスクリーン・ショットを示す。図で示した訓練システムは、圧力室を使用して提供することができる高圧医学を用いた創傷の治療において、保健医療の専門家に訓練を提供するように設計されたものである。同様のシステムを使用して、他の分野の専門家のための訓練を提供することもできる。スクリーン１００は、たとえばデスクトップ又はラップトップなどのユーザのコンピュータなど、端末装置のモニタ上に表示することができる。ユーザのコンピュータは、インターフェース又はエクストラネットなどネットワークへのアクセス権を有することができ、独立型デバイスとして動作するように適合されている。序文のスクリーン１００は、ユーザをシステムに迎え入れ、ユーザがスクリーン１００上に表示された１組のボタン１１０の１つを使用して選択することができる選択肢を提供する。ボタン１１０は、ユーザが、システムにログ・オンし、コースに関する情報を得、コースを開始又は再開などすることができるようにする。
【０００６】
緒言は、ユーザのコンピュータ上に常駐し、ユーザのコンピュータのプロセッサで実行されるソフトウェアによって表示することができる。この点で、制御及び関連する通信の実行は、ユーザのコンピュータに常駐するソフトウェアによって制御される。
【０００７】
図２は、マルチメディア訓練システムの一実施形態を示す概略図である。システム２００には、ユーザのコンピュータ２１０など１つ又は複数のユーザのコンピュータが含まれ、そのコンピュータで学生又は専門家などのユーザが訓練システムを使用することができる。訓練の一部として、ユーザのコンピュータ２１０は、テスト・サーバ２２０と通信することができる。テスト・サーバ２２０は、ユーザのコンピュータ２１０に対してローカルに又はリモートに位置することができる。ローカルの使用では、ユーザのコンピュータ２１０及びテスト・サーバ２２０は、１本のケーブル又は１組のケーブルでリンクすることができ、たとえば同じ建物内の同じ部屋、又は異なる部屋の中に配置することができる。リモートの使用では、ユーザのコンピュータ２１０及びテスト・サーバ２２０を、たとえば様々な都市、州、又は国など任意の場所に配置することができる。この場合、ユーザのコンピュータ２１０及びテスト・サーバ２２０は、多様なネットワーク２３０を介して通信することができる。たとえば、ユーザのコンピュータ２１０及びテスト・サーバ２２０を、公衆交換電話網（ＰＳＴＮ）を介して接続することができる。特定の実施形態では、ユーザのコンピュータ２１０とテスト・サーバ２２０は、インターネットのような公衆網など、コンピュータ・ネットワークを介して通信することができる。テスト・サーバ２２０は、サーバ２２０にアクセスする任意の実際の数のユーザに対応するように適合することができる。
【０００８】
図３は、本発明の実施形態を実施することができるコンピュータ・システムを示す。図で示したコンピュータ・システム３００は、ユーザのコンピュータ２１０（図２）として使用することができる。コンピュータ・システム３００には、デスクトップ・ユニット３１０又はラップトップなどのコンピュータが含まれる。処理は、中央処理装置（ＣＰＵ）３２０で実行することができる。ＣＰＵ３２０は、外部の電力源に接続された電源３２１から電力を受けることができる。
【０００９】
ハード・ドライブ３２２を提供して、データ及び命令をたとえば不揮発性メモリに格納することができる。さらに、ランダム・アクセス・メモリ３２４を提供して、ＣＰＵのための命令を一時的に格納することができる。ランダム・アクセス・メモリ３２４は、たとえばハード・ドライブ３２２、又はフロッピー（登録商標）・ディスクあるいはＣＤ−ＲＯＭ３２８など外部の記憶媒体に常駐する実行可能なものである格納された命令を含むことができる。ＣＤ−ＲＯＭ３２８上の情報には、ＣＰＵ３２０によってＣＤ−ＲＯＭドライブ３２６を介してアクセスすることができる。他のドライブを提供して、他のタイプの外部記憶媒体からの情報にアクセスすることができる。
【００１０】
ＣＰＵ３２０は、キーボード３３０及びマウス３４０など入力デバイスを介して外部のユーザから命令、コマンド、又はデータを受信することができる。ＣＰＵ３２０は、状況、結果、又は他の情報をモニタ３５０上でユーザに表示することができる。
【００１１】
テスト・サーバ２２０も同様に構成することができるが、追加のソフトウェアを含んでサーバの機能を提供することができる。たとえば、Ａｐａｃｈｅなどのサーバ・ソフトウェアを実装することができる。
【００１２】
図４は、本発明の一実施形態による構成で、ユーザのコンピュータとテスト・サーバの間の対話を示す。訓練プログラムに関連する情報は、ユーザのコンピュータ２１０とテスト・サーバ２２０の内で分割される。こうすると、訓練の管理者は、ユーザが独立型コンピュータで訓練の特定の態様を得、その一方で検定試験及び試験の得点など他の態様に関する制御を維持することができるようになる。図で示した実施形態は、情報の分割の一例を含んでいるが、他の構成では異なる方法で情報を分割できることを当業者は理解されるであろう。
【００１３】
図４で示した実施形態では、制御ファイル２１１が、ユーザのコンピュータ２１０に提供されている。制御ファイル２１１は、訓練システムの実行を制御し管理する実行可能なプログラムである。制御ファイル２１１は、ユーザによって実行され、必要に応じて自動的に他のファイルにアクセスすることができる。制御ファイル２１１は、いくつかのプログラミング言語の任意のもので書込まれたコードのための実行可能なソフトウェアを含むことができる。
【００１４】
ユーザのコンピュータ２１０は、１組のテキスト・ファイル２１２、グラフィック・ファイル２１３、ビデオ・ファイル２１４、及びサンプル試験ファイル２１５も含む。これらのファイル２１２〜２１５はそれぞれ、ユーザがテスト・サーバ２２０に接続せずに訓練の態様を得ることができるようにする。さらに、これらのファイル２１２〜２１５には、ユーザのコンピュータ２１０がテスト・サーバ２２０と通信するときにアクセスすることもできる。
【００１５】
テキスト・ファイル２１２は、訓練用マニュアルの様々な章など、訓練資料の項を含むことができる。各章又は章の項を別々のファイルに設けて、ユーザのコンピュータ２１０に必要なリソースを低減することができる。テキスト・ファイルは、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ  Ｗｏｒｄなどテキスト・エディタによって読取り可能なフォーマットを含む、多様なフォーマットで使用可能にすることができる。
【００１６】
グラフィック・ファイル２１３は、テキスト・ファイル２１２に伴う図の提示を含むことができる。グラフィック・ファイル２１３は、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ  ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔなどのプログラムで読取るようにフォーマット設定することができる。グラフィック・ファイル２１３は、たとえば章の１つ又は複数の項を要約するスライドを含むことができる。
【００１７】
ビデオ・ファイル２１４は、ユーザに実演を提示する能力を提供する。たとえば、ビデオ・ファイル２１４を使用して、戸の適切な掛止めを含む、高圧室の実際の使用を実例で説明することができる。さらに、ビデオ・ファイル２１４を使用して、圧力と体積の関係など科学原理を実証することができる。
【００１８】
サンプル試験ファイル２１５をユーザのコンピュータ２１０上に提供して、ユーザによる自己診断ができるようにする。こうした自己診断は、訓練目的には有用であるが、一般に、たとえばユーザの認定には不十分である。したがって、好ましい実施形態では、サンプル試験ファイル２１５を学生又は専門家の認定のための検定試験としては使用していない。むしろ以下に記載するように、検定試験は、テスト・サーバ２２０を介して管理される。
【００１９】
ユーザのコンピュータ２１０のファイル２１１〜２１５は全て、ハード・ドライブ、フロッピー（登録商標）・ディスク、ＣＤ−ＲＯＭ、又は他の記憶装置に格納される。好ましい実施形態では、ファイルを全て含むＣＤ−ＲＯＭが、ユーザに提供される。
【００２０】
図４で示した実施形態では、テスト・サーバ２２０に、追加のファイルが提供されている。試験ファイル２２１をテスト・サーバ２２０上に提供して、ユーザが認定を得ることを試みることができるようにする。この点で、試験ファイル２２１は検定試験を含み、その結果はテスト・サーバ２２０によって制御され管理される。
【００２１】
テスト・サーバ２２０は、サポート・ファイル２２２も含む。このサポート・ファイル２２２は、テスト・サーバへのアクセスを可能にし、制限する情報を含むことができる。たとえば、識別及びパスワード情報をサポート・ファイル２２２に含めて、登録した学生及び専門家にアクセスを限定することができる。
【００２２】
図５は、マルチメディア訓練システムの例示の頁のスクリーン・ショットを示す。ユーザがボタン１１０の１つを使用してコース資料にアクセスした後、制御ファイル２１１（図４）は、ユーザに表示するためにアクセスされたファイルのシーケンスを制御する。第１の例として、制御ファイル２１１は、第１章を要約している提示の第１のスライドからの情報を表示することができる。図で示した例では、頁５００が「第７章：患者の評価及び管理」を要約した提示のスライド５１０を表示している。頁５００は、スライド５１０の他に、ユーザが訓練コースのステップを元に戻し、又は次のページに進むことができるようにするボタン５２０、５３０を含む。ユーザが先に進むボタン５３０をクリックすると、制御ファイル２１１は、たとえば提示の次のスライド、テキスト・ファイル、他のグラフィク・ファイル、又はビデオ・ファイルなど他の頁にアクセスし、それを表示することができる。さらに、頁５００は、ユーザが補遺情報を見ることができるようにする、リンク５４０などのリンクを含むことができる。図で示した例では、リンク５４０を提供して、ユーザが見本の同意書を見ることができるようにしている。たとえば様々な治療法を説明するビデオ・ファイルへのリンクを提供するアイコン５５０で示したように、ビデオ・ファイルの形態の補遺情報へのリンクを提供することもできる。
【００２３】
ユーザの命令で、制御ファイル２１１は、テスト・サーバ２２０への接続を開始することができる。ユーザは、自分が検定試験を受ける準備が十分にできたと思ったときにこれを選ぶことができる。テスト・サーバ２２０に接続した後、ユーザはテスト・サーバ２２０から質問を受信し、この質問をユーザのコンピュータ２１０のモニタ上に表示することができる。次いで、質問に対する答えをユーザのコンピュータ２１０からテスト・サーバ２２０に送信することができる。この答えはテスト・サーバ２２０によって受信され、テスト・サーバ２２０に格納され、正確か否かが調べられる。最終得点は、テスト・サーバ２２０によって、たとえばサポート・ファイル２２２の１つを使用して計算することができる。
【００２４】
したがって、独立式に又はネットワーク化して操作を可能にする対話型マルチメディア訓練システム及び方法が提供される。この訓練は、ローカル又はリモートで行うことができる。
【００２５】
本発明の特定の実施形態を開示したが、理解されるように、様々な変更及び組合せが可能であり、それらは頭記の特許請求の精神及び範囲内であることが企図されている。したがって、本明細書で示した正確な要約又は開示はいかなる限定も受けないものである。
【図面の簡単な説明】
【００２６】
【図１】本発明の一実施形態によるマルチメディア訓練システムのための緒言のスクリーン・ショットを示す図である。
【図２】マルチメディア訓練システムの一実施形態を示す概略図である。
【図３】本発明の実施形態を実施することができるコンピュータ・システムを示す図である。
【図４】本発明の一実施形態による構成で、ユーザのコンピュータとテスト・サーバの間の対話を示す図である。
【図５】マルチメディア訓練システムの例示の頁のスクリーン・ショットを示す図である。
【符号の説明】
【００２７】
１００  スクリーン
１１０  ボタン
２００  システム
２１０  ユーザ・コンピュータ
２１１  制御ファイル
２１２  テキスト・ファイル
２１３  グラフィック・ファイル
２１４  ビデオ・ファイル
２１５  サンプル試験ファイル
２２０  テスト・サーバ
２２１  試験
２２２  サポート・ファイル
２３０  ネットワーク
３００  コンピュータ・システム
３１０  デスクトップ・コンピュータ
３２０  中央処理装置（ＣＰＵ）
３２１  電源
３２２  ハード・ドライブ
３２４  ランダム・アクセス・メモリ
３２６  ＣＤ−ＲＯＭドライブ
３２８  ＣＤ−ＲＯＭ
３３０  キーボード
３４０  マウス
３５０  モニタ
５００  頁
５１０  スライド
５２０、５３０  ボタン
５４０  リンク
５５０  アイコン
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【外国語明細書】
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