(57)【要約】  【課題】    壁に取り付けた籠からボールを取り出し、同じく壁に取り付けた受け台に乗せる動作を繰り返すことにより、自然に跳躍力が養成される体育用遊具を提供する。【解決手段】      断面が直角を成す一定の長さをもつ金属製または樹脂製の板から成るボール受け台１において、一方の面は体育館等の壁に水平に取り付けられ、もう一方の面には複数の円形の穴２が空けられており、さらに野球ボールやバレーボール大の樹脂製またはゴム製のボール５を複数個収納する樹脂製等の籠が壁に取り付けられ、使用者はここからボール５を１つずつ取り出し、ボール受け台１に１つずつ乗せることができることを特徴とするボールゲーム式跳躍力養成遊具。【選択図】     図３          
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
イ  断面が直角を成す一定の長さをもつ金属製または樹脂製の板があり、一方の面は壁に水平に固定され、一方の面には複数の円形の穴が空けられており、野球ボールやバレーボール大の樹脂製またはゴム製のボールを複数個乗せることができる。
ロ  一方、この野球ボール大のボールを複数個収納できる樹脂製等から成る籠が用意され、使用者が手に取りやすい高さの壁の位置に固定されている。
以上の構成によりなることを特徴とするボールゲーム式跳躍力養成遊具。  
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ボールを移動させることにより跳躍力を養成することを目的とした体育用遊具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来より、跳躍力を養成する測定器や遊具はいくつかあったが、それらはパネル上に目盛りを記しただけのものやタッチ棒に触れる遊具であった。
【０００３】
【特許文献１】公開２００２−１４３３３９
【非特許文献１】（株）藤栄発行カタログ（２０００年１２月２５日発行）ｐ３６，製品番号Ｔ−１３４サージャントメータ−
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、ジャンプの高さを競うことだけを目的としているために、利用者にはすぐに飽きられてしまう傾向が見られ、体育館やスポーツジムにはほとんど使われずほこりをかぶっていることが多い。そこで、跳躍力を効果的に伸ばすために，ジャンプの高さを競うことを目的とせず、ジャンプを楽しんでやれるような遊具の開発が必要であった。本発明はこれらの要望に応えるために発明されたものである。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上記の課題を解決するための手段は、請求項１で示したように、
イ  断面が直角を成す一定の長さをもつ金属製または樹脂製の板があり、一方の面は壁    に水平に固定され、一方の面には複数の円形の穴が空けられており、野球ボールやバ    レーボール大の樹脂製またはゴム製のボールを複数個乗せることができる。
ロ  一方、この野球ボール大のボールを複数個収納できる樹脂製等から成る籠が用意さ    れ、使用者が手に取りやすい高さの壁の位置に固定されている。
以上の構成によりなることを特徴とするボールゲーム式跳躍力養成遊具。  
【発明の効果】
【０００６】
本発明の跳躍力養成遊具を使用すると、次のような効果が期待できる。
ア  利用者は、ジャンプの記録を意識せずにゲーム感覚でジャンプを楽しむことにより，  結果的に自然に跳躍力が身についてくる。
イ  ゲーム方法を工夫すればさまざまなボールゲームが楽しめる。  
【発明を実施するための最良の形態】
【０００７】
以下に、本発明を実施するための最良の形態を図１〜９使って説明する。
まず、請求項１で示したボールゲーム式跳躍力養成遊具について説明すれば、図１に示すように、断面が直角を成す一定の長さの金属製または樹脂製のボール受け台１があり、一方の面は体育館等の壁にネジにより水平に固定され、もう一方の面には穴２が４つ空いている。
さらに、４つのボールを収納できる樹脂製の籠３が使用者が手に取り出しやすい高さに設置されている。籠３の取付け具４は籠３に一体成型されている。
以上の構成によりなることを特徴とする跳躍力養成遊具である。  
【０００８】
本発明は以上のような構造で、これらを使用するときは、まず請求項１のボールゲーム式跳躍力養成遊具において、利用者は、籠３からボール５を１つ取り出し，図４のようにジャンプをしてボール受け台１の上面にあるボール受け穴２に載せていく。図２はボールが受け台１にあるボール受け穴２に乗った様子を示す断面図である。
これを繰り返すことにより、籠の中にある４つのボールをすべてを図３のように受け台１に乗せたところで、１ゲーム終了となりスタートからの所要時間を競う。
利用者は、この遊具により、ボール５を受け台１に乗せようと、滞空時間を伸ばす工夫や足腰の筋肉、手指の使い方等を意識するようになり、その結果、自然にジャンプ力がついてくることになる。
【実施例１】
【０００９】
図５は、本発明の請求項１における他の実施例１を示す斜視図で、金属製または樹脂製の丸棒または丸形チューブ等により作られているボール受け台７である。２本の固定金具８により壁に水平に固定されている。図６は実際に４つのボール５がボール受け台７に乗った場合の斜視図である。
【実施例２】
【００１０】
図７は、本発明の請求項１における他の実施例２を示す斜視図で、ボール５の代わりに樹脂製あるいは木製の複数の円柱棒１０を用いる場合である。図８は、実際に円柱棒１０が受け穴２へ入っている様子を示す斜視図である。この場合、ボール受け台１は円柱棒を支える底板９がついており断面がコの字の受け台１になっている。
この場合、円柱棒以外に、角柱棒や円すい等などが考えられる。
【実施例３】
【００１１】
図９は、請求項１の実施例３を示す斜視図で、ボール受け台１が２つ用意され、ボール受け台１１と１２が壁に設置されている。ボール５は最初、左側の受け台１１に乗せてある。使用者は、まずジャンプしてボール受け台１１から１つのボールを取り、着地し、次にジャンプして右側のボール受け台１２に乗せる。これを繰り返すことにより全部のボールが左のボール受け台１１から右のボール受け台１２に移ったところでゲーム終了となりその所要時間を競う。  
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】本発明の請求項１の跳躍力養成遊具の部品構成を表す斜視図。
【図２】ボール５がボール受け台１に乗っているときのＡ−Ａ断面図。
【図３】４つのボールがボール受け台１にのっている様子を表す斜視図。
【図４】本発明の請求項１の跳躍力養成遊具において実際にジャンプをしてボールを籠３からボール受け台１へ乗せようとする様子を表す斜視図。
【図５】本発明の請求項１の他の実施例１を表す斜視図。
【図６】本発明の請求項１の他の実施例１で、ボール受け台７にボール５が４つ乗っている様子を表す斜視図。
【図７】本発明の請求項１の他の実施例２を表す斜視図。
【図８】本発明の請求項１の他の実施例２のボール受け台１に円柱棒１０が４本収まっている様子を示す斜視図。
【図９】本発明の請求項１の他の実施例３を表す斜視図。
【符号の説明】
【００１３】
１  ボール受け台
２  ボール受け穴
３  支え板
４  籠取付け具
５  ボール
６  壁
７  丸棒製の受け台
８  取付け具
９  底板
１０  円柱棒
１１  ボール受け台
１２  ボール受け台
１３  ネジ
１４  ネジ穴
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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