(57)【要約】【課題】  Ａ４判用紙を保持できるクリアファイルを無理なく収納でき、しかも大きさが従来と変わらないランドセルを提供すること。【解決手段】  ランドセル１において収納部１０を覆うカブセ５の裏面側に、Ａ４判用紙２を収容できるクリアファイル３を固定可能な保持手段４を設ける。カブセ５は収納部１０を完全に覆う必要があり、収納部１０より幅広に構成されているため、標準的な大きさのランドセル１は、カブセ５の裏面にクリアファイル３を問題なく収納できる。なお保持手段４の例としては、布状のシート体６をカブセ５の両側面に接合して、カブセ５とシート体６との隙間にクリアファイル３を挟み込むなどの方法がある。【選択図】      図１    
2005168905.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
Ａ４判用紙（２）を収容できるクリアファイル（３）を、カブセ（５）の裏面側に固定するための保持手段（４）を備えたことを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記保持手段（４）は、平面状のシート体（６）をカブセ（５）の裏面に配置して、該シート体（６）の両側面をカブセ（５）に接合したもので、カブセ（５）とシート体（６）の間にクリアファイル（３）を挟み込んで保持できることを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【請求項３】
前記保持手段（４）は、開口部（９ｃ）を有する袋体（７）をカブセ（５）の裏面に一体化したもので、袋体（７）の内部にクリアファイル（３）を保持できることを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、小学生が通学の際に使用するランドセルに関する。
【背景技術】
【０００２】
小学校の授業で使用される教科書やノートは、Ｂ５判（高さ２５７ｍｍ，幅１８２ｍｍ）と呼ばれる大きさのものが一般的に使用されている。一方、企業や公官庁などでは、近年Ｂ列の用紙に代わって、国際規格であるＡ列の用紙が普及しており、中でもＡ４判（高さ２９７ｍｍ，幅２１０ｍｍ）は最も広く使用されている。この流れは小学校にも及んでおり、問題集などの副教材にはＡ４判が一般的に使用され、また学校の行事案内など、生徒を通じて学校から保護者に送られる連絡書類にも、Ａ４判用紙を使用している場合がある。
【０００３】
現在販売されている小学生用のランドセルは、Ａ４判の教材や書類が問題なく収納できるよう、内部の空間は約２１５ｍｍの幅が確保されている。したがって行事案内などの連絡書類がＡ４判の場合でも、折らずにランドセルに入れて持ち帰ることは可能だが、この連絡書類が教科書やノートに紛れて所在不明になり、保護者に情報が届かない恐れがある。これを防止するため一部の小学校では、一般にクリアファイルと呼ばれている文具を生徒に配布して、これに連絡書類を挟んで、保護者に情報が確実に伝わるよう対策を取っている。また生徒や保護者が自主的にクリアファイルを使用する場合もある。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
Ａ４判用紙を収容できるクリアファイルは、当然Ａ４判よりも一回り大きく、製造メーカーや構造による違いはあるが、高さ３１０ｍｍ，幅２２０ｍｍ程度が標準的である。ところが従来のランドセルは、このクリアファイルを使用することまでは想定しておらず、端部を弧状に曲げるか、斜め方向に差し込むなど不自然な方法で収納している。そのため他の教科書などの収納空間が狭くなったり、クリアファイルに折り目が付くなどの問題があるほか、ランドセルの中が雑然として美観も損なわれる。
【０００５】
クリアファイルを整然と収納するには、ランドセルの幅を拡大することで対応可能だが、この方法では当然ながら重量が増加するため、特に低学年時、身体への負担が増大する。またランドセルは、小学校入学時にほぼ全員が購入する必要があり、できるだけ低価格で購入できるよう、製造者側は量産体制を取っているが、形状の異なるランドセルを製造する場合、製造設備の更新が必要で、この経費を販売価格に転嫁することはやむを得ず、保護者への負担を増大させる。しかも従来のランドセルでもＡ４判単体は問題なく収納できるため、Ａ４判用のクリアファイルを整然と収納するためだけで、ランドセルの形状を変える必然性はない。
【０００６】
本発明はこうした実状を基に開発されたもので、Ａ４判用紙を保持できるクリアファイルを無理なく収納でき、しかも大きさが従来と変わらないランドセルの提供を目的としている。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
前記の課題を解決する請求項１記載の発明は、Ａ４判用紙を収容できるクリアファイルを、カブセの裏面側に固定するための保持手段を備えたものである。ここに記載されているクリアファイルとは、書類を挟み込んで保持できる薄いシート状の文具全般を差し、樹脂製シートを二枚重ねて底辺と左縁だけを貼り合わせて、上方から書類を抜き差しできる構造が一般的である。また書類を区分して収容できるよう、複数の袋体をカバーで一体化した高機能なクリアファイルも存在する。これらは通常、素材に透明な樹脂を使用しており、外部から中の書類が透けて見えるためクリアファイルと呼ばれているが、本発明では用紙を挟み込んで保持できる文具全体をクリアファイルとして扱う。
【０００８】
ランドセル内で最も大きい空間である収納部は、上側に開放しており、ここから教科書などを出し入れするが、登下校の際に収納部のものが飛び出さないよう、また雨などから内部を保護するため、ランドセルにはカブセと呼ばれる帯状の蓋が装備されており、収納部上の開放部を完全に塞ぐことができる。カブセは柔軟性のある皮革を帯状に成形して、この端部をランドセルの上部に接合したもので、末端側には金具が装備されている。この金具をランドセルの底面に装備された対の金具に係止することで、カブセは収納部を閉じた状態で固定されるため、登下校時も教科書が散乱することはない。なおカブセは、収納部を完全に覆う必要があり、通常は２５０ｍｍ程度の幅が確保されている。
【０００９】
したがってＡ４判用クリアファイルは、カブセの幅よりも狭く、またカブセは金具類を除く全長が４００ｍｍ程度であるため、カブセの裏面にクリアファイルを置いても、はみ出すことがなく、もしここにクリアファイルを固定するための保持手段を設けると、歩行時の振動などで脱落することなく、しかも外部からは目に付かず、さらにランドセルの基本形状を変える必要はない。ただしカブセを閉じている際、カブセが円弧状になるため、内側に固定されたクリアファイルもこれに倣って変形するが、カブセは付け根付近を除き曲率半径が大きいため、クリアファイルに折り目が付くことはない。保持手段の構造に関しては、クリアファイルを確実に固定できれば形状や方法に制限はないが、具体例としては複数のゴム紐を幅方向に配置したり、クリアファイルの四隅を受け止める係止手段を設けるなどが考えられる。なお本発明はクリアファイルの保持を目的としているが、それ以外の各種書類など、厚みがなく屈曲可能な物は問題なく収納できる。
【００１０】
保持手段の具体的な形態例としては、請求項２記載の発明のように、平面状のシート体をカブセの裏面に配置して、このシート体の両側面をカブセに接合したものが挙げられ、カブセとシート体の間にクリアファイルを挟み込んで保持することができる。シート体は、柔軟性のある面状のものであれば素材には限定されないが、内部が透けて見え軽量で柔らかいメッシュシートなどが使用され、またクリアファイルが離脱しないよう、ほぼ全体を覆うことのできる大きさを確保する必要がある。なおシート体をカブセに接合する手段は、接着など多様な方法が可能だが、六年間の使用を考慮して縫製など信頼性の高い手段が望ましい。
【００１１】
従来からカブセは、複数の皮革を接合して形成されており、これらを一体化するためカブセの外縁部は糸で縫製が行われており、この縫製に本発明のシート体も含めることで簡単に接合ができる。具体的にはカブセの両側面を縫製する際、シート体の両側面も一緒に重ねて縫製を行うと、シート体の両側面だけがカブセと一体化して、この間はシート体とカブセの間が開放しているため、双方の間にクリアファイルを挟み込むことができる。なおシート体に張力を与えておくと、シート体とカブセが密着するため、クリアファイルを不動状態で挟み込むことができる。
【００１２】
シート体において両側面以外の外縁部（カブセの幅方向に延びる外縁部）は、クリアファイルの出し入れを行う開口部として使用されるため、最低でも一カ所は開放する必要がある。これに関して、ランドセルを背負った際にクリアファイルが下から離脱しないよう、カブセの末端に近い側の外縁部は、縫製や接着でカブセと一体化して塞ぎ、出し入れは収納部側の外縁部から行う構造としたり、また両方の外縁部とも開放した上で、クリアファイルの動きを規制するストッパや、開口部を開閉できる面ファスナーなどの係止手段を組み込む場合がある。そのほかシート体を複数枚積層した構造にすると、複数のクリアファイルや書類を区分して保持できる。
【００１３】
請求項２記載の発明以外で、保持手段の具体的な形態例としては、請求項３記載の発明のように、開口部を有する袋体をカブセの裏面に一体化したものが挙げられ、袋体の内部にクリアファイルを保持することができる。袋体は文字通りの袋状で、クリアファイルを収納できる大きさで、袋体の開口部を通じて出し入れができ、袋体をカブセの裏面に接合すると、ランドセルと一体になった袋体によりクリアファイルを収納できる。なお袋体の接合方法は、カブセと線状に縫製したり、面状に接着させるなど多様である。
【００１４】
袋体とカブセの接合は、縫製や接着以外に面ファスナーなどを使用して、着脱可能な形態にすることも可能である。また袋体の開口部には、クリアファイルの離脱を防止するため、ストッパなどの係止手段を組み込む場合がある。そのほか従来のランドセルには、カブセの裏面に時間割表など差し込むことのできるホルダを備えた物があり、本発明でも袋体にホルダを取り付け可能である。
【発明の効果】
【００１５】
請求項１記載の発明のように、カブセの裏面にＡ４判用クリアファイルの保持手段を設置することで、ランドセルを大型化することなく従来の構造でも無理なくクリアファイルが収納できるため、他の教科書なども整然と収納でき美観や収納量が向上する。
【００１６】
請求項２記載の発明のように、シート体の両側面をカブセに接合することで、従来のランドセルの構造を活用しながら簡単にクリアファイルの保持手段を構成可能である。
【００１７】
請求項３記載の発明のように、ランドセルとは別に製造された袋体を、縫製などでランドセルに一体化することで、ランドセルの製造工程をほとんど変えることなくクリアファイルの保持手段を構成可能である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１８】
図１は、本発明によるランドセル１の形状例を示す斜視図で、ランドセル１は、教科書などを入れるための収納部１０、肩に掛けるための背負いベルト１１、収納部１０を覆うためのカブセ５などから構成される。カブセ５は収納部１０の上部背面側から延在しており、この末端には固定用の金具１２が取り付けられており、カブセ５を金具１２で固定することで、通学時にカブセ５が開くことはない。またカブセ５の周縁部には、皮革のヒビ割れなどを防止するためへり巻１４を備えており、このへり巻１４はカブセ５の周縁を巻き込むように配置され、縫製糸１３ａにより固定されている。そしてカブセ５の裏面には、保持手段４であるシート体６が図中の網掛け部に配置され、このシート体６は、両側面がへり巻１４の下にもぐり込んでおり、縫製糸１３ａでカブセ５に接合している。この状態でカブセ５とシート体６の間に、クリアファイル３を挟み込んで保持できる。
【００１９】
シート体６は、両側面が縫製糸１３ａで固定されているため、クリアファイル３の出入りは開口部９ａ，９ｂを通して行われる。開口部９ａ側には、クリアファイルの離脱を防止するためシート体６の裏面に半円形のストッパ１７ａを備えており、シート体６とストッパ１７ａの間でクリアファイル３を受け止める。また開口部９ｂ側には、シート体６の裏面に一組の面ファスナー１５ａを備えており、開口部９ｂを塞ぐことができる。学校から保護者に送られる連絡状など、Ａ４判用紙２は、生徒の手でクリアファイル３に入れた後、開口部９ａ，９ｂからシート体６の裏に差し込まれる。なおシート体６は、面方向に張力のあるメッシュシートを使用しており、クリアファイル３に密着して移動を防止できるほか、外部からクリアファイル３が透けて見えるので、帰宅後書類が確実に保護者に届くことが期待できる。
【００２０】
このほかに、時間割表１６などを差し込むことのできるホルダ８が、シート体６の表面に重ね合わせて設置されている。ホルダはＡ５判程度の大きさがあれば十分で、別の布地をシート体６に重ねて形成され、開口部９ｄより時間割表１６などを差し入れる。
【００２１】
図２は、図１に示すランドセル１の中央部の縦断面図であり、カブセ５の構造を中心に描いている。シート体６はカブセ５に合わせて湾曲しており、カブセ５とシート体６の間には、Ａ４判用紙２が収納されたクリアファイル３が挟み込まれている。なお図中では、クリアファイル３などが宙に浮いたように描かれているが、実際にはこれらの間に隙間はなく、密着状態で固定されている。図の下側の開口部９ａには、クリアファイル３を受け止めるためストッパ１７ａを備え、また上側の開口部９ｂには、開口を塞ぐ面ファスナー１５ａを備えている。そのほかシート体６の表面には、時間割表１６を差し込むためのホルダ８を設けており、時間割表１６の離脱を防止するため、ストッパ１７ｃを備えている。
【００２２】
図３は、図１に示すランドセル１のＡ−Ａ線断面図であり、カブセ５の構造を中心に描いている。カブセ５の両側面は、皮革のヒビ割れなどを防ぐため「コ」字状のへり巻１４で囲まれており、へり巻１４の中にカブセ５とシート体６が挟まれて、縫製糸１３ａで一体化されている。なお標準的な大きさのランドセル１に本発明を適応した場合、各部の寸法は図３のような形態になる。当然ながらランドセル１の細部の寸法は、製品ごとに異なるが概ね図中に記載されている値に近い。
【００２３】
図４は、クリアファイル３の保持手段４として袋体７を使用した場合の形状例を示す斜視図で、開口部９ｃを通じて内部にクリアファイル３を収納できる。袋体７自体はランドセル１とは別に製造されるが、縫製糸１３ｂによりランドセル１と一体化している。この縫製糸１３ｂは、既存の物を流用しており、ランドセル１の製造工程は従来と変わらない。また開口部９ｃ近辺には、カブセ５と着脱できるよう一組の面ファスナー１５ｂを備えており、通常は袋体７全体がカブセ５に密着している。そのほかクリアファイル３の離脱を防止するためのストッパ１７ｂも備えている。なお袋体７の表面には、時間割表１６などを開口部９ｄから差し込めるホルダ８を備え、時間割表１６の離脱を防止するストッパ１７ｃも備えている。
【００２４】
図５は、図４に示すランドセル１の中央部の縦断面図であり、カブセ５の構造を中心に描いている。袋体７は縫製糸１３ｂによりランドセル１と一体化しており、この縫製糸１３ｂの反対側に開口部９ｃがある。開口部９ｃの近傍には、一対の面ファスナー１５ｂを備えており、必要に応じて袋体７は、カブセ５と一体化したり分離することができる。
【図面の簡単な説明】
【００２５】
【図１】本発明によるランドセルの形状例を示す斜視図である。
【図２】図１に示すランドセルの中央部の縦断面図である。
【図３】図１に示すランドセルのＡ−Ａ線断面図である。
【図４】クリアファイルの保持手段として袋体を使用した場合の形状例を示す斜視図である。
【図５】図４に示すランドセルの中央部の縦断面図である。
【符号の説明】
【００２６】
１  ランドセル
２  Ａ４判用紙
３  クリアファイル
４  保持手段
５  カブセ
６  シート体
７  袋体
８  ホルダ
９ａ，９ｂ，９ｃ，９ｄ  開口部
１０  収納部
１１  背負いベルト
１２  金具
１３ａ，１３ｂ  縫製糸
１４  へり巻
１５ａ，１５ｂ  面ファスナー
１６  時間割表
１７ａ，１７ｂ，１７ｃ  ストッパ
【図１】
2005168905.tif 000003
【図２】
2005168905.tif 000004
【図３】
2005168905.tif 000005
【図４】
2005168905.tif 000006
【図５】
2005168905.tif 000007
【手続補正書】
【提出日】平成16年7月29日(2004.7.29)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
開口部（９ａ）を通じてＡ４判用クリアファイル（３）を内部に収納可能な袋体（７）における、前記開口部（９ａ）に対向する一端縁を縫製糸（１３ｂ）によってカブセ（５）の裏面側に縫着して、一端縁を除く袋体（７）とカブセ（５）との離隔自在な部分において、袋体（７）とカブセ（５）に一組の面ファスナー（１５）を取り付け、両者を係合離脱可能に構成し、さらに袋体（７）の内部には、開口部（９ａ）からクリアファイル（３）の離脱を防止するためのストッパ（１７ａ）を備えていることを特徴とするランドセル。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、小学生が通学の際に使用するランドセルに関する。
【背景技術】
【０００２】
小学校の授業で使用される教科書やノートは、Ｂ５判（高さ２５７ｍｍ，幅１８２ｍｍ）と呼ばれる大きさのものが一般的に使用されている。一方、企業や公官庁などでは、近年Ｂ列の用紙に代わって、国際規格であるＡ列の用紙が普及しており、中でもＡ４判（高さ２９７ｍｍ，幅２１０ｍｍ）は最も広く使用されている。この流れは小学校にも及んでおり、問題集などの副教材にはＡ４判が一般的に使用され、また学校の行事案内など、生徒を通じて学校から保護者に送られる連絡書類にも、Ａ４判用紙を使用している場合がある。
【０００３】
現在販売されている小学生用のランドセルは、Ａ４判の教材や書類が問題なく収納できるよう、内部の空間は約２１５ｍｍの幅が確保されている。したがって行事案内などの連絡書類がＡ４判の場合でも、折らずにランドセルに入れて持ち帰ることは可能だが、この連絡書類が教科書やノートに紛れて所在不明になり、保護者に情報が届かない恐れがある。これを防止するため一部の小学校では、一般にクリアファイルと呼ばれている文具を生徒に配布して、これに連絡書類を挟んで、保護者に情報が確実に伝わるよう対策を取っている。また生徒や保護者が自主的にクリアファイルを使用する場合もある。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
Ａ４判用紙を収容できるクリアファイルは、当然Ａ４判よりも一回り大きく、製造メーカーや構造による違いはあるが、高さ３１０ｍｍ，幅２２０ｍｍ程度が標準的である。ところが従来のランドセルは、このクリアファイルを使用することまでは想定しておらず、端部を弧状に曲げるか、斜め方向に差し込むなど不自然な方法で収納している。そのため他の教科書などの収納空間が狭くなったり、クリアファイルに折り目が付くなどの問題があるほか、ランドセルの中が雑然として美観も損なわれる。
【０００５】
クリアファイルを整然と収納するには、ランドセルの幅を拡大することで対応可能だが、この方法では当然ながら重量が増加するため、特に低学年時、身体への負担が増大する。またランドセルは、小学校入学時にほぼ全員が購入する必要があり、できるだけ低価格で購入できるよう、製造者側は量産体制を取っているが、形状の異なるランドセルを製造する場合、製造設備の更新が必要で、この経費を販売価格に転嫁することはやむを得ず、保護者への負担を増大させる。しかも従来のランドセルでもＡ４判単体は問題なく収納できるため、Ａ４判用のクリアファイルを整然と収納するためだけで、ランドセルの形状を変える必然性はない。
【０００６】
本発明はこうした実状を基に開発されたもので、Ａ４判用紙を保持できるクリアファイルを無理なく収納でき、しかも形状が従来と変わらないランドセルの提供を目的としている。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
前記の課題を解決する請求項１記載の発明は、開口部を通じてＡ４判用クリアファイルを内部に収納可能な袋体における、前記開口部に対向する一端縁を縫製糸によってカブセの裏面側に縫着して、一端縁を除く袋体とカブセとの離隔自在な部分において、袋体とカブセに一組の面ファスナーを取り付け、両者を係合離脱可能に構成し、さらに袋体の内部には、開口部からクリアファイルの離脱を防止するためのストッパを備えているランドセルである。ここでクリアファイルとは、書類を挟み込んで保持できる薄いシート状の文具全般を差し、樹脂製シートを二枚重ねて底辺と左縁だけを貼り合わせて、上方から書類を抜き差しできる構造が一般的である。また書類を区分して収納できるよう、複数の袋体をカバーで一体化した高機能なクリアファイルも存在する。これらは通常、素材に透明な樹脂を使用しており、外部から中の書類が透けて見えるためクリアファイルと呼ばれているが、本発明では用紙を挟み込んで保持できる文具全体をクリアファイルとして扱う。
【０００８】
ランドセル内で最も大きい空間である収納部は、上側に開放しており、ここから教科書などを出し入れするが、登下校の際に収納部のものが飛び出さないよう、また雨などから内部を保護するため、ランドセルにはカブセと呼ばれる帯状の蓋が装備されており、収納部上の開放部を完全に塞ぐことができる。カブセは柔軟性のある皮革を帯状に成形したもので、この基端部は収納部の上部付近でランドセル本体に固定されており、反対側の先端部には金具が装備されている。この金具をランドセルの底面に装備された対の金具に係止することで、カブセは収納部を閉じた状態で固定され、激しく動いても教科書類が飛散することはない。なおカブセは、収納部を完全に覆う必要があり、通常は２５０ｍｍ程度の幅が確保され、またカブセの裏面とは、収納部などに対面している内側の面を指す。
【０００９】
したがってＡ４判用クリアファイルは、カブセの幅よりも狭く、またカブセは金具類を除く全長が４００ｍｍ程度であるため、カブセの裏面にクリアファイルを置いても、はみ出すことがなく、もしここにクリアファイルを不動状態で保持できれば、歩行時の振動などで脱落することなく、しかも外部からは目に付かず、さらにランドセルの基本形状を変える必要もない。ただしカブセを閉じている際、カブセが円弧状になるため、内側に固定されたクリアファイルもこれに倣って変形するが、カブセは基端部付近を除き曲率半径が大きいため、クリアファイルに折り目が付くことはない。なお本発明はクリアファイルの保持を目的としているが、それ以外の各種書類など、厚みがなく屈曲可能な物は問題なく収納できる。
【００１０】
袋体は、クリアファイルを折らずに収納できる大きさの直方体形状で、二枚のシートが重なった平面状であり、この周囲のうち一辺だけが内外に通じている開口部になっている。そしてこの開口部に対向する側である一端縁は、カブセの裏面に縫製糸で縫合されており、袋体とランドセルは一体化しているものの、袋体の一端縁以外はカブセに拘束されない離隔された状態になっている。ただし袋体の離隔可能な部分をカブセに係合できるよう、双方の対向位置に一対の面ファスナーを備えており、この面ファスナーを貼り合わせて、袋体をカブセの裏面に沿わせることができる。またストッパは板状で袋体内部に設けられ、ストッパの開口部寄りの辺だけが袋体と一体化している。したがって袋体とストッパとの間でクリアファイルの端面を受け止めて、外に離脱することを防止できる。
【００１１】
そのほか従来のランドセルには、カブセの裏面に時間割表などを差し込むことのできるホルダを備えた物があり、本発明でも袋体にホルダを重ねて取り付け可能である。
【発明の効果】
【００１２】
請求項１記載の発明のように、カブセの裏面にＡ４判用クリアファイルを収納できる袋体を配置することで、ランドセルの形状を従来と同様とした場合でも、クリアファイルを自然な状態で保管でき、他の教科書なども整然と収納でき美観や収納量が向上する。しかも袋体はランドセルとは別に製造でき、これを単純な縫製などでランドセルに一体化するため、ランドセルの製造工程をほとんど変える必要がなく、費用の増加も最小限に抑制できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１３】
図１は、本発明によるランドセル１の形状例を示す斜視図で、ランドセル１は、教科書などを入れるための収納部１０、肩に掛けるための背負いベルト１１、収納部１０を覆うためのカブセ５などから構成される。カブセ５の基端は収納部１０の上部背面に固定されており、一方の先端には係留用の金具１２が取り付けられており、カブセ５を金具１２で留めることで、通学時にカブセ５が開くことはない。またカブセ５の周縁部には、皮革のヒビ割れなどを防止するためへり巻１４を備えており、このへり巻１４はカブセ５の周縁を巻き込むように配置され、縫製糸１３ａにより縫合されている。そしてカブセ５の裏面には、Ａ４判用のクリアファイル３を内部に保持できる袋体７が配置されている。
【００１４】
袋体７は軟質の透明な樹脂を使用しており、この上縁部は内部に通じている開口部９ａとなっており、ここからクリアファイル３を収納できる。袋体７自体はランドセル１とは別に製造されるが、縫製糸１３ｂによりランドセル１と一体化している。この縫製糸１３ｂは既存で、本来カブセ５を取り付けるためのものを流用しており、ランドセル１の製造工程は従来と変わらない。また開口部９ａ近辺には、カブセ５と着脱できるよう一組の面ファスナー１５を備えており、通常は袋体７全体がカブセ５の裏側に密着している。そのほかクリアファイル３の離脱を防止するため、内側にストッパ１７ａを備えている。なお袋体７の表面には、時間割表１６などを開口部９ｂから差し込めるホルダ８を備え、時間割表１６の離脱を防止するストッパ１７ｂを備えている。
【００１５】
図２は、図１に示すランドセル１の中央部の縦断面図であり、カブセ５と袋体７の構造を中心に描いている。袋体７の下縁部は、収納部１０とカブセ５の基端部の間に挟まれており、カブセ５を取り付けるための縫製糸１３ｂによって固定されている。袋体７は、下端以外カブセ５とは離れて自在に変形可能で、この中にはＡ４判用のクリアファイル３が挟み込まれている。なお図中では、クリアファイル３などが宙に浮いたように描かれているが、実際には、これらの間に隙間はなく密着している。そのほか図の上側の開口部９ａには、一対の面ファスナー１５を備えており、必要に応じて袋体７の上部は、カブセ５と一体化したり分離できるほか、クリアファイル３の抜け出しを防止するためストッパ１７ａも備えている。ストッパ１７ａは半円形の薄板で、基端が袋体７と一体化しており、先端が奥の方を向いており、ここにクリアファイル３を挟み込むことで移動を拘束できる。また袋体７の表面には、ホルダ８を設けているが、時間割表１６はストッパ１７ｂによって拘束される。
【００１６】
図３は、図１に示すランドセル１のＡ−Ａ線断面図であり、カブセ５と袋体７の構造を中心に描いており、標準的な大きさのランドセル１に本発明を適応した場合、Ａ４判用紙２やクリアファイル３など各部の寸法はこの図のような形態になる。カブセ５の両側面は、皮革のヒビ割れなどを防ぐため「コ」の字状のへり巻１４で囲まれており、袋体７の幅は、へり巻１４の内側とほぼ等しくなっている。当然ながらランドセル１の細部の寸法は、製品ごとにある程度の違いはあるが、概ね図中に記載されている値に近いものになっている。
【図面の簡単な説明】
【００１７】
【図１】本発明によるランドセルの形状例を示す斜視図である。
【図２】図１に示すランドセルの中央部の縦断面図である。
【図３】図１に示すランドセルのＡ−Ａ線断面図である。
【符号の説明】
【００１８】
１  ランドセル
２  Ａ４判用紙
３  クリアファイル
５  カブセ
７  袋体
８  ホルダ
９ａ，９ｂ  開口部
１０  収納部
１１  背負いベルト
１２  金具
１３ａ，１３ｂ  縫製糸
１４  へり巻
１５  面ファスナー
１６  時間割表
１７ａ，１７ｂ  ストッパ
【手続補正３】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】全図
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１】
2005168905.tif 000008
【図２】
2005168905.tif 000009
【図３】
2005168905.tif 000010