(57)【要約】【課題】音声を伴う学習内容において、学習者が学習内容の全てを確実に学習しているか否かを判断することができ、学習主催者側の教育目的を確実に達成することができる学習支援方法、学習支援システムおよび学習支援プログラムを提供すること。【解決手段】サーバ１の学習内容音声出力部１１が学習内容を順次音声によって出力し、動作確認タイミングで確認動作指示音声出力部１２が確認動作指示を音声によって出力する。これらの音声を端末装置３−１の音声出力部３１が読み上げる。学習者は、入力部３２を用いて確認動作指示にしたがった動作を入力する。サーバ１の学習者動作確認部１３は、入力部３２を用いて学習者が入力した動作が確認動作指示によって指示された動作であるか否かを判断する。【選択図】        図２
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、
前記学習内容を順次音声で出力する学習内容音声出力ステップと、
この学習内容音声出力ステップによって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力ステップと、
この確認動作指示音声出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された動作内容と前記確認動作指示音声出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認ステップと、
この学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、
を備えることを特徴とする学習支援方法。
【請求項２】
前記確認動作指示音声出力ステップは、
前記所定の動作内容として前記端末装置が備える所定のキー操作または音声を入力することを指示し、
前記学習者動作確認ステップは、
前記所定の動作内容が前記所定のキー操作を入力する指示の場合には、前記入力されたキー操作と前記所定の動作内容として指示されたキー操作とが一致しているか否かを判定し、前記所定の動作内容が音声を入力する指示の場合には、音声が入力されたか否かを判定することを特徴とする請求項１に記載の学習支援方法。
【請求項３】
前記学習修了判定ステップは、
前記学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された回数が所定の閾値より大きかった場合、前記学習者が学習を修了したと判定することを特徴とする請求項１または２に記載の学習支援方法。
【請求項４】
サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、
前記学習内容を文字情報として出力する学習内容文字情報出力ステップと、
この学習内容文字情報出力ステップが出力した文字情報を順次音声で出力する学習内容音声出力ステップと、
所定のタイミングで前記学習内容文字情報出力ステップによって出力された文字情報および前記学習内容音声出力ステップによって出力された音声出力に対応付けられた所定の動作内容を行う指示を出力する確認動作指示出力ステップと、
この確認動作指示出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された動作内容と前記確認動作指示出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習動作確認ステップと、
この学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、
を備えることを特徴とする学習支援方法。
【請求項５】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記所定の動作内容を行う指示を文字情報で出力することを特徴とする請求項４に記載の学習支援方法。
【請求項６】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記所定の動作内容を行う指示を音声で出力することを特徴とする請求項４に記載の学習支援方法。
【請求項７】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記所定の動作内容を行う指示を文字情報および音声で出力することを特徴とする請求項４に記載の学習支援方法。
【請求項８】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記所定の動作内容として前記学習内容音声出力ステップによって出力されている音声に対応する文字情報を選択するように指示し、
前記学習者動作確認ステップは、
前記入力された動作内容が前記音声に対応する文字情報を選択したことを示しているか否かを判定することを特徴とする請求項４〜７の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項９】
前記学習修了判定ステップは、
前記学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された回数が所定の閾値より大きかった場合、前記学習者が学習を修了したと判定することを特徴とする請求項４〜８の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項１０】
サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、
前記学習内容を出力する学習内容出力ステップと、
この学習内容出力ステップによって出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで前記学習者に学習内容を復唱させる指示を出力する確認動作指示出力ステップと、
この確認動作指示出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された学習内容を復唱した音声の内容と前記学習内容出力ステップによって出力された学習内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認ステップと、
この学習者動作確認ステップによって前記入力された学習内容を復唱した音声の内容と前記学習内容出力ステップによって出力された学習内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、
を備えることを特徴とする学習支援方法。
【請求項１１】
前記学習内容出力ステップは、
前記学習内容を文字情報で出力することを特徴とする請求項１０に記載の学習支援方法。
【請求項１２】
前記学習内容出力ステップは、
前記学習内容を音声で出力することを特徴とする請求項１０に記載の学習支援方法。
【請求項１３】
前記学習内容出力ステップは、
前記学習内容を文字情報および音声で出力することを特徴とする請求項１０に記載の学習支援方法。
【請求項１４】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記学習内容を復唱させる指示を文字情報で出力することを特徴とする請求項１０〜１３の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項１５】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記学習内容を復唱させる指示を音声で出力することを特徴とする請求項１０〜１３の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項１６】
前記確認動作指示出力ステップは、
前記学習内容を復唱させる指示を文字情報および音声で出力することを特徴とする請求項１０〜１３の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項１７】
前記学習修了判定ステップは、
前記学習者動作確認ステップによって前記入力された学習内容を復唱した音声の内容と前記学習内容出力ステップによって出力された学習内容とが一致していると判定された回数が所定の閾値より大きかった場合、前記学習者が学習を修了したと判定することを特徴とする請求項１０〜１６の何れか一つに記載の学習支援方法。
【請求項１８】
学習内容を出力するサーバと、このサーバとネットワークを介して接続されて該サーバが出力した学習内容を表示または音声によって出力する一または複数の端末装置とを備える学習支援システムにおいて、
前記サーバは、
前記学習内容を順次出力する学習内容音声出力手段と、
この学習内容音声出力手段によって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力手段と、
この確認動作指示音声出力部によって指示された動作内容が前記端末装置の入力手段から入力されたか否かを判定する学習者動作確認手段と、
を備え、
前記端末装置は、
前記学習内容音声出力手段から出力された学習内容および前記確認動作指示音声出力手段から出力された動作内容の指示を音声で出力する音声出力手段と、
前記確認動作指示音声出力手段によって指示された動作内容を入力する前記入力手段と、
を備えることを特徴とする学習支援システム。
【請求項１９】
コンピュータを、
前記学習内容を順次音声で出力する学習内容音声出力手段、
この学習内容音声出力ステップによって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力手段、
この確認動作指示音声出力手段によって出力された指示にしたがった動作内容を入力させる入力手段、
この入力手段から入力された動作内容と前記確認動作指示音声出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認手段、
この学習者動作確認手段の判定の結果が一致している場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定手段、
として機能させるための学習支援プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この発明は、学習者が学習を行っているかを確認しながら学習を進める学習支援方法に関するものであり、特に、学習に音声を用いる場合に学習者が学習を行っているかを確認して学習修了の判定を行う学習支援方法、学習支援システムおよび学習支援プログラムに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
近年のインターネットの普及により、ＷＷＷ（World Wide Web）を利用したイーラーニングシステムによる学習が盛んに行われている。イーラーニングシステムは、ネットワークを介して学習者が端末装置と学習内容を保持しているサーバとを接続して、端末装置に表示される学習内容を読んだり、音声で出力される学習内容を聴くことで学習を行うシステムである。そのため、ネットワークに接続可能で、かつホームページ閲覧ソフトが搭載されている端末装置があれば、学習者の都合のよい時間に学習することができる。また、社員教育などにおいては、講師を招く必要がなくなるため、教育にかかるコストを削減することが可能となり、効果的に社員に教育を施すために用いられていることが多い。
【０００３】
しかしながら、学習者が端末装置を用いて一人で学習するため、本当に学習を行ったかどうかを判断することは難しい。たとえば、学習の最後に、学習内容を理解したかどうかをテストを行って確認したとしても、学習内容全てを学習者が読んだり、聴いたりしたかどうかはわからない。具体的には、たとえば、学習内容を読んだり、聴いたりすることなくテストだけ受けたり、テストの回答をすでにテストを受けた他の学習者から教えてもらってテストを受けたりした場合、テストには合格するが、本当に学習したかどうかの判断はできないという問題があった。
【０００４】
このような問題を改善するために、従来技術では、文章データ記憶領域から読み出した文書データを表示する説明過程を実行する文章データ表示処理部と、訓練データ記憶領域から読み出した訓練用画像をもとに訓練過程を実行する訓令データ表示処理部とを設け、訓練データ表示処理部は、被訓練者が訓練用画像内の所定の部分を選択した場合に、訓練用画像にかかる訓練が終了したと判定して次の訓練用画像を表示する処理を繰り返すことで、訓練実施者および被訓練者に労力を負担させる事無く被訓練者の理解を確認するようにしている。具体的には、たとえば、訓練用画像内に不適切な箇所を設けておき、被訓練者が訓練内容に沿って不適切な箇所を選択することで、その訓練画像の訓練が終了したと判断して、つぎの訓練に進むようにしている（たとえば、特許文献１参照）。
【０００５】
【特許文献１】特開２００３−２０２７９７号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
しかしながら、訓練内容（学習内容）は、画像データによるもの、すなわち、視覚情報に基づく学習だけとは限らない。たとえば、英語のヒヤリングなど音声を伴う学習がある。音声を伴う学習に対しては、学習者が学習内容に沿って不適切な箇所を選択する上記従来技術では、学習者が本当に学習内容を聴いているかどうかを判断することはできないという問題があった。
【０００７】
また、学習内容には、学習者が１度は学習内容を聴いたり、読んだり、あるいは復唱したりすれば、学習主催者側の教育目的が達成されるものもある。このような学習内容についても、上記従来技術では、学習者が本当に学習内容を聴いたり、読んだり、あるいは復唱しているかを判断することはできないという問題があった。
【０００８】
本発明は、上記に鑑みて成されたものであって、音声を伴う学習内容において、学習者が学習内容の全てを確実に学習しているか否かを判断することができ、学習主催者側の教育目的を確実に達成することができる学習支援方法、学習支援システムおよび学習支援プログラムを得ることを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
上述した課題を解決し、目的を達成するために、本発明は、サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、前記学習内容を順次音声で出力する学習内容音声出力ステップと、この学習内容音声出力ステップによって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力ステップと、この確認動作指示音声出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された動作内容と前記確認動作指示音声出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認ステップと、この学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、を備えることを特徴とする。
【００１０】
また、本発明は、サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、前記学習内容を文字情報として出力する学習内容文字情報出力ステップと、この学習内容文字情報出力ステップが出力した文字情報を順次音声で出力する学習内容音声出力ステップと、所定のタイミングで前記学習内容文字情報出力ステップによって出力された文字情報および前記学習内容音声出力ステップによって出力された音声出力に対応付けられた所定の動作内容を行う指示を出力する確認動作指示出力ステップと、この確認動作指示出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された動作内容と前記確認動作指示出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習動作確認ステップと、この学習者動作確認ステップによって前記入力された動作内容と前記指示された動作内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、を備えることを特徴とする。
【００１１】
また、本発明は、サーバと一または複数のクライアントである端末装置とがネットワークを介して接続され、該サーバが学習内容を出力し、この出力された学習内容を学習者が該端末装置を用いて学習する学習支援方法において、前記学習内容を出力する学習内容出力ステップと、この学習内容出力ステップによって出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで前記学習者に学習内容を復唱させる指示を出力する確認動作指示出力ステップと、この確認動作指示出力ステップによって出力された指示にしたがって入力された学習内容を復唱した音声の内容と前記学習内容出力ステップによって出力された学習内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認ステップと、この学習者動作確認ステップによって前記入力された学習内容を復唱した音声の内容と前記学習内容出力ステップによって出力された学習内容とが一致していると判定された場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定ステップと、を備えることを特徴とする。
【００１２】
また、本発明は、学習内容を出力するサーバと、このサーバとネットワークを介して接続されて該サーバが出力した学習内容を表示または音声によって出力する一または複数の端末装置とを備える学習支援システムにおいて、前記サーバは、前記学習内容を順次出力する学習内容音声出力手段と、この学習内容音声出力手段によって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力手段と、この確認動作指示音声出力部によって指示された動作内容が前記端末装置の入力手段から入力されたか否かを判定する学習者動作確認手段と、を備え、前記端末装置は、前記学習内容音声出力手段から出力された学習内容および前記確認動作指示音声出力手段から出力された動作内容の指示を音声で出力する音声出力手段と、前記確認動作指示音声出力手段によって指示された動作内容を入力する前記入力手段と、を備えることを特徴とする。
【００１３】
また、本発明は、コンピュータを、前記学習内容を順次音声で出力する学習内容音声出力手段、この学習内容音声出力ステップによって音声で出力される学習内容の区切りの所定のタイミングで学習者に所定の動作内容を行う指示を音声で出力する確認動作指示音声出力手段、この確認動作指示音声出力手段によって出力された指示にしたがった動作内容を入力させる入力手段、この入力手段から入力された動作内容と前記確認動作指示音声出力ステップによって指示された動作内容とが一致しているか否かを判定する学習者動作確認手段、この学習者動作確認手段の判定の結果が一致している場合には、前記学習者が学習を修了したと判定する学習修了判定手段、として機能させることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１４】
本発明は、学習内容を音声で出力するとともに、所定のタイミングで音声によって確認動作指示を与えて、その指示にしたがった動作を学習者が行ったかどうかを判断し、その判定結果に基づいて学習修了を判定するようにしている。すなわち、学習者が学習内容をすべて聴いていなければ、確認動作指示を聴いて、その指示にしたがった動作を行えないようにしているため、学習者が本当に学習内容を聴いているかどうかを確認して、学習修了の判断を決定することができ、学習内容を学習者に確実に周知することができる。
【００１５】
また、本発明は、学習内容を音声と文字情報とで出力するとともに、所定のタイミングで音声によって出力されている学習内容に対応付けられた確認動作指示を文字情報によって与えて、その指示にしたがった動作を学習者が行ったかどうかを判断し、その判定結果に基づいて学習修了を判定するようにしている。すなわち、学習者が学習内容を聴いて、かつ学習内容を読んでいなければ、確認動作指示にしたがった動作を行えないようにしているため、学習者が、本当に学習内容を聴いて、かつ学習内容を読んでいるかどうかを確認して、学習終了の判定を決定することができ、学習内容を学習者に確実に周知することができる。
【００１６】
また、本発明は、学習内容を出力するとともに、所定のタイミングで学習者に学習内容を復唱させる確認動作指示を出力して、その指示にしたがって学習者が学習内容を復唱したかどうかを判断し、その判定結果に基づいて学習修了を判定するようにしている。すなわち、学習者が学習内容をすべて読む、または聴いていて、その学習内容を復唱したことを確認して、学習修了の判定を決定することができ、学習内容を学習者に確実に周知することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１７】
以下に、本発明にかかる学習支援方法、学習支援システムおよび学習支援プログラムの実施形態を図面に基づいて詳細に説明する。なお、この実施形態によりこの発明が限定されるものではない。
【００１８】
（第１の実施形態）
図１〜図３を用いてこの発明における第１の実施形態を説明する。図１は、この発明における第１の実施形態の学習支援システムの構成を示す概略図である。この発明における第１の実施形態の学習支援システムは、サーバ１と、サーバ１のクライアントとして機能する１または複数（この場合は３台）の端末装置３−１〜３−３とが、ネットワーク５を介して接続されており、サーバ１と端末装置３−１〜３−３は相互通信が可能となっている。
【００１９】
サーバ１は、学習内容を端末装置３−１〜３−３に出力するとともに、所定のタイミングで端末装置３−１〜３−３に確認動作指示を出力する。そして、確認動作指示にしたがった動作を学習者が端末装置３−１〜３−３に入力したか否かを判定して、この判定結果に基づいて学習修了の合否を決定する。
【００２０】
端末装置３−１〜３−３は、すべて同じ機能を備えている。端末装置３−１〜３−３は、サーバ１から入力された学習内容および確認動作指示を出力するとともに、確認動作指示にしたがって学習者が行う動作を入力する入力機能を備え、入力された動作をサーバ１に出力する。
【００２１】
図２は、図１に示したサーバ１および端末装置３−１の構成を示すブロック図である。サーバ１は、制御部１０、学習内容音声出力部１１、確認動作指示音声出力部１２、学習者動作確認部１３、学習修了判定部１４およびインタフェース部１５を備えている。
【００２２】
制御部１０は、サーバ１の各構成要素を統括的に制御するとともに、学習内容を格納する記憶部（図示せず）を備えている。制御部１０は、記憶部に格納されている学習内容を学習内容音声出力部１１に出力するとともに、所定のタイミング（確認動作指示タイミング）で、出力指示を確認動作指示音声出力部１２に出力する。動作確認タイミングは、たとえば、サーバ１内の時計機能を用いて、学習開始から学習終了までの間に予め定められた間隔またはランダムに発生させてもよいし、後述する学習内容の複数の文章の中の任意の文章の直前または直後に発生させるようにしてもよい。また、動作確認タイミングは、学習開始から学習終了までに少なくとも１回は発生するものとする。
【００２３】
インタフェース部１５は、ネットワーク５を介して端末装置３−１〜３−３と相互通信を行うインタフェース機能を備えている。
【００２４】
学習内容音声出力部１１は、制御部１０から入力された学習内容を音声のデータとしてインタフェース部１５に出力する。確認動作指示音声出力部１２は、制御部１０からの出力指示に基づいて、予め定められている確認動作指示を音声のデータとしてインタフェース部１５に出力する。
【００２５】
学習者動作確認部１３は、インタフェース部１５を介して端末装置３−１から入力された動作内容（確認動作内容）と、確認動作指示音声出力部１２によって出力された確認動作指示の動作内容とを比較して、この比較結果が一致しているか否かを判断する。そして、確認動作内容と確認動作指示の動作内容とが一致していると判断した場合には、内部に備えている動作確認カウンタ（図示せず）をカウントアップする。学習修了判定部１４は、学習者動作確認部１３内の動作確認カウンタのカウント値と所定の閾値ｘとを比較して、学習修了のための合否判定を行う。
【００２６】
端末装置３−１は、制御部３０と、音声出力部３１と、入力部３２と、インタフェース部３３とを備えている。制御部３０は、端末装置３−１の各構成要素を統括的に制御する。インタフェース部３３は、ネットワーク５を介してサーバ１と通信を行うインタフェース機能を備えている。
【００２７】
音声出力部３１は、たとえば、スピーカで構成され、インタフェース部３３を介してサーバ１から入力された学習内容および確認動作指示の音声のデータを出力する（読み上げる）出力手段として使用される。入力部３２は、たとえば、キーボードやマウスなどの一般的な入力機器で構成され、確認動作指示にしたがった動作を学習者が入力する入力手段として使用される。
【００２８】
つぎに、図３のフローチャートを参照して、この発明における第１の実施形態の学習支援システムの動作を説明する。ここでは、学習者は端末装置３−１を用いて学習を行い、サーバ１と端末装置３−１とは相互通信が可能なように接続されているものとする。また、サーバ１の制御部１０内の記憶部には、「以下の３つが、○○グルーブの経営理念です。○○グルーブは、健全な事業活動を通じて、顧客、株主、従業員をはじめ、すべての人々を大切にします。○○グループは、Ｅ＆Ｅの分野を中心に技術革新をすすめ、豊かな価値を創造します。○○グループは、より良い地球環境の実現につとめ、良き企業市民として、社会の発展に貢献します。」という文章が学習内容として格納されているものとする。
【００２９】
サーバ１の制御部１０は、確認動作指示タイミングか否かを判定する（ステップＳ１００）。確認動作指示タイミングでない場合には、制御部１０は、記憶部に格納されている学習内容を学習内容音声出力部１１に出力する。学習内容は、一文単位、段落単位、文節単位など予め定められた単位で出力される。たとえば、一文単位で出力する場合には、最初に「以下の３つが、○○グループの経営理念です。」を、２回目には「○○グループは、健全な事業活動を通じて、顧客、株主、従業員をはじめ、すべての人々を大切にします。」を、３回目には「○○グループは、Ｅ＆Ｅの分野を中心に技術革新をすすめ、豊かな価値を創造します。」を、最後に「○○グループは、より良い地球環境の実現につとめ、良き企業市民として、社会の発展に貢献します。」が学習内容音声出力部１１に出力される。
【００３０】
サーバ１の制御部１０は、学習内容の読み上げ単位に対応する音声出力が完了しているかをチェックし、完了している場合、次の読み上げ単位に対応した音声出力を行うよう学習内容音声出力部１１に指示する（ステップＳ１０１）。
【００３１】
音声出力する学習内容があれば、学習内容音声出力部１１は、制御部１０から出力された学習内容を、順次音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３−１に出力する（ステップＳ１０２）。
【００３２】
端末装置３−１の音声出力部３１は、インタフェース部３３を介してサーバ１から入力された学習内容を読み上げる。学習者は、音声出力部３１が読み上げる学習内容を聴いて学習を行う。
【００３３】
一方、確認動作指示タイミングの場合、サーバ１の制御部１０は、出力指示を確認動作指示音声出力部１２に出力する。確認動作指示音声出力部１２は、出力指示が入力されると、予め定められた確認動作指示を音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３−１に出力する（ステップＳ１０３）。具体的には、確認動作指示音声出力部１２は、たとえば、「スペースキーを押して下さい」という確認動作指示を音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３−１に出力する。
【００３４】
端末装置３−１の音声出力部３１は、インタフェース部３３を介してサーバ１から入力された確認動作指示を読み上げる。学習者は、学習内容の文章の間に、音声出力部３１が読み上げる確認動作指示「スペースキーを押して下さい」という音声指示にしたがって、入力部３２のスペースキーを押す。すなわち、入力部３２から確認動作が入力される。端末装置３−１の制御部３０は、入力部３２から入力された確認動作（この場合は、入力部３２のどのキーが押されたか）をインタフェース部３３を介してサーバ１に出力する。
【００３５】
サーバ１の制御部１０は、確認動作指示音声出力部１２が確認動作指示を出力してから所定の時間内に端末装置３−１から応答があったか否かを監視する（ステップＳ１０４，Ｓ１０５）。制御部１０は、学習内容の読み上げ単位に対応する音声出力が完了しているかをチェックし、完了している場合、次の読み上げ単位に対応した音声出力を行うよう学習内容音声出力部１１に指示する（ステップＳ１０６，Ｓ１０７）。読み上げ単位に対応する音声出力が完了していない場合には、端末装置３−１から応答があったか否かを監視する。所定の時間内に端末装置３−１から応答がなかった場合、サーバ１の制御部１０は、確認動作指示タイミングか否かの判断を行い、その判断結果に基づいた動作を学習内容が終了するまで繰り返す。所定の時間内に端末装置３−１から応答があった場合、サーバ１の制御部１０は、端末装置３−１から入力された動作内容（確認動作内容）を学習者動作確認部１３に出力する。
【００３６】
学習者動作確認部１３は、確認動作内容と確認動作指示の動作内容とを比較して、確認動作内容と確認動作指示の動作内容とが一致しているか否かを判定する（ステップＳ１０８）。この場合は、確認動作指示の動作内容が「スペースキーを押して下さい」であるので、確認動作内容が「スペースキーが押された」ことを示しているかを判定する。確認動作内容としてスペースキーが押された場合、すなわち、確認動作内容と確認動作指示の動作内容とが一致した場合、学習者動作確認部１３は、内部の確認動作カウンタをカウントアップする（ステップＳ１０９）。
【００３７】
サーバ１は、学習内容を全て出力するまで、学習内容または確認動作指示を出力して、確認動作指示の動作内容と学習者が端末装置３−１を介して入力した動作内容（確認動作内容）とが一致しているか否かを判定する動作を繰り返す（ステップＳ１００〜Ｓ１１０）。
【００３８】
学習内容を全て出力すると、サーバ１の学習修了判定部１４は、学習者動作確認部１３内の動作確認カウンタの値と閾値ｘとを比較して学習修了のための合否判定を行う（ステップＳ１１１）。学習修了判定部１４は、動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きい場合には学習修了（合格）と判定し、動作確認カウンタの値が閾値ｘ以下の場合には不合格として最初から学習をやり直すようにする。すなわち、音声によって出力される学習内容を学習者が本当に聴いていれば、学習内容の間に音声によって指示される確認動作指示も聴くことができ、その指示どおりの動作を行うことができることから、確認動作指示の動作内容と動作内容とが一致した回数を示す動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きければ、学習修了の認定とするようにしている。
【００３９】
このように、この第１の実施形態では、学習内容を音声で出力するとともに、確認動作指示タイミングで音声によって確認動作指示を与えて、その指示にしたがった動作を学習者が行ったかどうかで学習修了の認定をするようにしているため、学習者が本当に学習内容を聴いているかどうかを確認して、学習修了を認定することができ、学習内容を確実に学習者に周知することができる。
【００４０】
なお、この第１の実施形態では、確認動作指示の動作内容を「スペースキーを押して下さい」としたが、確認動作指示の動作内容はこれに限るものではなく、たとえば、確認動作指示の動作内容を「マウスをクリックしてください」とした場合には学習者が端末装置３−１の入力部３２のマウスをクリックしたか否かを判定すればよい。また、端末装置３−１の入力部３２にマイクなどの音声入力機器を備えておき、確認動作指示の動作内容を「マイクに向かって発音してください」として、学習者が、マイクに向かって何か発音したかどうかを判定するなど、音声によって指示された動作を学習者が実行したかどうかが判断するようにすればよい。すなわち、確認動作指示は学習内容に依存するものではなく、端末装置３−１の入力部３２から入力可能な動作内容であればどのよう指示でもかまわない。
【００４１】
さらに、確認動作指示の動作内容は１つに限るものではなく、複数の動作を組み合わせてもよいし、たとえば、２回以上動作確認動作指示を出力する場合には、異なる内容の確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００４２】
また、確認動作指示の動作内容とは無関係に動作内容となりうる動作を学習者が繰り返し実行することが考えられる。たとえば、入力部３２のスペースキーを押し続ける、マウスをクリックし続ける、マイクに向かって何かしゃべりつづけるなどである。このような行為が行われているかどうかを判断するために、サーバ１の制御部１０および学習者動作確認部１３は、確認動作指示音声出力部１２が確認動作指示を出力してから所定時間内に端末装置３−１の入力部３２に入力された動作内容とは別に、端末装置３−１の入力部３２に入力された不要な動作内容の回数をカウントしておき、学習修了判定部１４は、動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きい場合でも、不要な動作内容を示す回数が閾値ｘ１より大きい場合には、不正が行われていると判断して不合格とするようにしてもよい。これにより、入力された動作内容が確認動作指示にしたがって行われたものであるのか、不正に行われたものであるのかを判断することができ、より正確な合否判断を行うことができる。
【００４３】
また、確認動作内容と確認動作指示の動作内容とが一不一致の場合、所定の回数だけ繰り返し確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００４４】
また、学習内容は、サーバ１の制御部１０内の記憶部に記憶されているものとしたが、これに限るものではなく、たとえば、学習内容をＣＤ−ＲＯＭ、フロッピー（登録商標）ディスク（ＦＤ）、ＤＶＤなどの記録媒体に記録しておき、サーバ１の制御部１０が記録媒体から読み出すようにしてもよい。
【００４５】
（第２の実施形態）
図４〜図７を用いてこの発明の第２の実施形態を説明する。この発明における第２の実施形態の学習支援システムの構成は、図１に示したサーバ１がサーバ１ａに、端末装置３−１〜３−３が端末装置３ａ−１〜３ａ−３となるが、システム構成は同様のものとなるのでここではその説明を省略する。
【００４６】
図４は、この発明における第２の実施形態のサーバ１ａおよび端末装置３ａ−１の構成を示すブロック図である。サーバ１ａには、サーバ１の確認動作指示音声出力部１２の代わりに確認動作指示出力部１７が、学習者動作確認部１３の代わりに学習者動作確認部１３ａが備えられて学習内容文字情報出力部１６が追加されている。端末装置３ａ−１には、端末装置３−１に表示部３４が追加されている。図２に示した第１の実施形態のサーバ１および端末装置３−１と同じ機能を持つ構成部分には同一符号を付し、重複する説明は省略する。
【００４７】
制御部１０は、第１の実施形態の機能に加えて、記憶部に格納されている学習内容を学習内容文字情報出力部１６に出力する機能を備えている。学習内容文字情報出力部１６は、制御部１０から入力された学習内容を文字情報のデータとしてインタフェース部１５に出力する。確認動作指示出力部１７は、動作確認タイミングで制御部１０からの出力指示に基づいて、制御部１０内の記憶部に記憶されている確認動作指示を文字情報としてインタフェース部１５に出力する。
【００４８】
学習者動作確認部１３ａは、確認動作指示が指示した文章が端末装置３ａ−１の表示部３４に表示されている領域内にインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれているか否かを判定する。そして、確認動作指示が指示した文章が表示されている領域内に端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれている場合には、内部に備えている動作確認カウンタ（図示せず）をカウントアップする。
【００４９】
表示部３４は、たとえば、ＣＲＴ（Cathode-Ray Tube）、液晶ディスプレーなどで構成され、インタフェース部３３を介してサーバ１ａから入力された学習内容の文字情報を表示する。
【００５０】
つぎに、図５のフローチャートを参照して、この発明における第２の実施形態の学習支援システムの動作を説明する。ここでは、学習者は端末装置３ａ−１を用いて学習を行い、サーバ１ａと端末装置３ａ−１とは相互通信が可能なように接続されているものとする。また、サーバ１ａの制御部１０内の記憶部には、「以下の３つが、○○グルーブの経営理念です。○○グルーブは、健全な事業活動を通じて、顧客、株主、従業員をはじめ、すべての人々を大切にします。○○グループは、Ｅ＆Ｅの分野を中心に技術革新をすすめ、豊かな価値を創造します。○○グループは、より良い地球環境の実現につとめ、良き企業市民として、社会の発展に貢献します。」という学習内容、および、学習内容の文字情報を一文単位、段落単位、文節単位などの予め定められた単位に対応させて、これらの文字情報を端末装置３ａ−１の表示部３４が表示する領域の位置情報が格納されているものとする。
【００５１】
サーバ１ａの制御部１０は、記憶部に格納されている学習内容を学習内容文字情報出力部１６に出力する。学習内容文字情報出力部１６は、制御部１０から出力された学習内容を文字情報としてインタフェース部１５を介して、端末装置３ａ−１に出力する（ステップＳ２００）。
【００５２】
端末装置３ａ−１の表示部３４は、インタフェース部３３を介してサーバ１ａから入力された学習内容の文字情報を表示する。ここでは、学習内容として図６に示すような文章が表示部３４に表示される。
【００５３】
サーバ１ａの制御部１０は、学習内容音声出力タイミングであるか否かを判断する（ステップＳ２０１）。学習内容の音声は、一文単位、段落単位、文節単位などの予め定められた単位で出力される。制御部１０は、この単位で音声が出力されると学習内容音声出力タイミングであると判断して、つぎの学習内容を学習内容音声出力部１１に出力する。
【００５４】
学習内容音声出力部１１は、制御部１０から出力された学習内容を、順次音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１に出力する（ステップＳ２０２）。
【００５５】
端末装置３ａ−１の音声出力部３１は、インタフェース部３３を介してサーバ１ａから入力された学習内容を音声として出力する。学習内容の音声が、一文単位で出力される場合、図６に示すように、学習内容の一文目ａである「以下の３つが、○○グループの経営理念です。」が、つぎに学習内容の二分目ｂである「○○グループは、健全な事業活動を通じて、顧客、株主、従業員をはじめ、すべての人々を大切にします。」が、そのつぎに学習内容の三文目ｃである「○○グループは、Ｅ＆Ｅの分野を中心に技術革新をすすめ、豊かな価値を創造します。」が、最後に学習内容の四文目ｄである「○○グループは、より良い地球環境の実現につとめ、良き企業市民として、社会の発展に貢献します。」が読み上げられる。
【００５６】
一方、サーバ１ａの制御部１０は、学習内容音声出力部１１が学習内容を音声のデータとして出力している間に、確認動作指示タイミングか否かを判断する（ステップＳ２０３）。確認動作指示タイミングの場合には、制御部１０は、出力指示を確認動作指示出力部１７に出力する。
【００５７】
確認動作指示出力部１７は、出力指示が入力されると、予め定められた確認動作指示の文字情報をインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１に出力する（ステップＳ２０４）。具体的には、「現在読み上げている内容と一致する文章をクリックしなさい」という文字情報をインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１に出力する。
【００５８】
端末装置３ａ−１の表示部３４は、インタフェース部３３を介して入力された確認動作指示の文字情報を所定の時間だけ表示する。具体的には、図７に示すように、確認動作指示の文字情報ｅを学習内容と重ならないように表示する。なお、図７は、表示の一例であり、たとえば、学習内容の三文目ｃを音声出力部３１が出力している場合には、三文目ｃの前後に確認動作指示の文字情報ｅを表示して、学習者の目に入りやすいように表示するようにしてもよい。
【００５９】
学習者は、端末装置３ａ−１の表示部３４に表示された確認動作指示にしたがって、入力部３２（この場合はマウス）を用いて、音声出力部３１から出力されている音声と対応する文章が表示されている領域をクリックする。この場合は、表示部３４に表示されている学習内容の三文目ｃを読み上げている時に確認動作指示が表示されたので、学習者は、学習内容の三文目ｃの領域をクリックする。端末装置３ａ−１の制御部３０は、入力部３２によって入力された位置情報をインタフェース部３３を介してサーバ１ａに出力する。
【００６０】
サーバ１ａの制御部３０は、確認動作指示出力部１７が確認動作指示を出力してから所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答があったか否かを監視する（ステップＳ２０５，Ｓ２０６）。所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答がなかった場合、サーバ１ａの制御部１０は、学習内容音声出力タイミングであるのか、確認動作指示タイミングであるのかの判断を行い、その判断結果に基づいた動作を学習内容が終了するまで繰り返す。所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答があった場合、サーバ１ａの制御部３０は、端末装置３ａ−１から入力された位置情報と、学習内容の３文目の領域を示す位置情報とを学習者動作確認部１３ａに出力する。
【００６１】
学習者動作確認部１３ａは、確認動作指示が指示した文章が端末装置３ａ−１の表示部３４に表示されている領域内にインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれているか否かを判定する（ステップＳ２０７）。そして、確認動作指示が示した文章が表示されている領域内に端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれている場合には、内部に備えている動作確認カウンタをカウントアップする（ステップＳ２０８）。
【００６２】
サーバ１ａは、学習内容の音声のデータを全て出力するまで、学習内容の音声を順次出力するとともに確認動作指示を出力して、確認動作指示を出力した時に読み上げられている文章に対応する領域内に、学習者が入力部３２を用いて入力した位置情報が含まれているか否かを判定する動作を繰り返す（ステップＳ２０１〜Ｓ２０９）。
【００６３】
学習内容の音声のデータを全て出力すると、サーバ１ａの学習修了判定部１４は、学習者動作確認部１３ａ内の動作確認カウンタの値と閾値ｘとを比較して学習修了のための合否判定を行う（ステップＳ２１０）。学習修了判定部１４は、動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きい場合には学習修了（合格）と判定し、動作確認カウンタの値が閾値ｘ以下の場合には不合格として最初から学習をやり直すようにする。すなわち、端末装置３ａ−１の音声出力部３１によって読み上げられる学習内容を聴いて、かつ表示部３４に表示されている学習内容を読んでいていれば、表示部３４に表示される確認動作指示をみて、その指示通りに読み上げている文章を選択することができることから、確認動作指示が指示した文章が端末装置３ａ−１の表示部３４に表示されている領域内にインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれていた回数を示す動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きければ、学習修了の認定とするようにしている。
【００６４】
このようにこの第２の実施形態では、学習内容を音声と文字情報とで出力するとともに、確認動作指示タイミングで文字情報によって確認動作指示を与えて、確認動作指示を与えた時に音声として出力されている学習内容に対応した文字情報を学習者が選択（クリック）したかどうかで学習修了の認定をするようにしているため、学習者が本当に学習内容を聴いて、かつ聴いている学習内容を読んでいるかどうかを確認して、学習終了を認定することができ、学習内容を確実に学習者に周知することができる。
【００６５】
なお、この第２の実施形態では、確認動作指示を文字情報として出力するようにしたが、たとえば、学習開始時に表示部３４がフラッシュアップした場合にはそのとき読み上げている学習内容の文章の位置をマウスでクリックするように知らせておき、確認動作指示タイミングで表示部３４をフラッシュアップするようにするなど、学習者に確認動作指示を視覚的に知らせるようにしてもよい。
【００６６】
また、「今読み上げた文章をクリックしなさい」などの音声によって確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００６７】
さらに、確認動作指示が示した文章が表示されている領域内に端末装置３ａ−１から入力された位置情報が含まれていなかった場合、所定の回数だけ繰り返し確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００６８】
（第３の実施形態）
図８および図９を用いてこの発明における第３の実施形態を説明する。この発明における第３の実施形態の学習支援システムの構成は、図１に示したサーバ１がサーバ１ｂに、端末装置３−１〜３−３が端末装置３ａ−１〜３ａ−３となっているが、構成は同様のものとなるのでここではその説明を省略する。
【００６９】
図８は、この発明における第２の実施形態のサーバ１ｂおよび端末装置３ａ−１の構成を示すブロック図である。サーバ１ｂは、サーバ１の学習内容音声出力部１１の代わりに学習内容出力部１８を、確認動作指示音声出力部１２の代わりに確認動作指示出力部１７ａを、学習者動作確認部１３の代わりに学習者動作確認部１３ｂを備えている。図２に示した第１の実施形態のサーバ１と同じ機能を持つ構成部分には同一符号を付し、重複する説明は省略する。
【００７０】
学習内容出力部１８は、制御部１０から入力された学習内容を文字情報または音声のデータとしてインタフェース部１５に出力する。確認動作指示出力部１７ａは、確認動作指示として、たとえば、「学習内容を復唱してください」という学習者に学習内容を復唱させる指示を文字情報または音声のデータとしてインタフェース部１５に出力する。
【００７１】
学習者動作確認部１３ｂは、音声認識の機能を備えており、インタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１から入力された音声を認識して、端末装置３ａ−１から入力された音声と学習内容とが一致しているか否かを判定する。そして、音声と学習内容の文章とが一致している場合には、内部に備えている動作確認カウンタ(図示せず）をカウントアップする。
【００７２】
この発明における第３の実施形態の端末装置３ａ−１は、図４に示した第２の実施形態の端末装置３ａ−１と同様のものであるので、ここではその説明を省略する。なお、入力部３２には、キーボードやマウスなどの一般的な入力機器に加えて、マイクが備えられているものとする。
【００７３】
図９のフローチャートを参照して、この発明における第３の実施形態の学習支援システムの動作を説明する。ここでは、学習者は端末装置３ａ−１を用いて学習を行い、サーバ１ｂと端末装置３ａ−１とは相互通信が可能なように接続されているものとする。また、バ１ｂの制御部１０内の記憶部には、「以下の３つが、○○グルーブの経営理念です。○○グルーブは、健全な事業活動を通じて、顧客、株主、従業員をはじめ、すべての人々を大切にします。○○グループは、Ｅ＆Ｅの分野を中心に技術革新をすすめ、豊かな価値を創造します。○○グループは、より良い地球環境の実現につとめ、良き企業市民として、社会の発展に貢献します。」という学習内容が格納されているものとする。
【００７４】
サーバ１ｂの制御部１０は、記憶部に格納されている学習内容を、一文単位、段落単位、文節単位など予め定められた単位で学習内容出力部１８に出力する。たとえば、一文単位で出力する場合、制御部１０は「以下の３つが、○○グループの経営理念です。」という学習内容の一文を学習内容出力部１８に出力する。
【００７５】
学習内容出力部１８は、制御部１０から出力された学習内容を、文字情報または音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１に出力する（ステップＳ３００）。
【００７６】
端末装置３ａ−１のインタフェース部３３を介してサーバ１ｂから入力された学習内容が文字情報の場合には表示部３４に学習内容が表示される。サーバ１ｂから入力された学習内容が音声のデータの場合には音声出力部３１によって学習内容が読み上げられる。学習者は、表示部３４に表示された学習内容を読むか、または、音声出力部３１によって読み上げられた学習内容を聴いて学習を行う。
【００７７】
サーバ１ｂの制御部１０は、学習内容音声出力部１１が予め定められた単位の学習内容を音声のデータとして出力した後に、確認動作指示を確認動作指示出力部１７ａに出力する。確認動作指示出力部１７ａは、「学習内容を復唱してください」という確認動作指示を文字情報または音声のデータとしてインタフェース部１５を介して端末装置３ａ−１に出力する（ステップＳ３０１）。
【００７８】
端末装置３ａ−１のインタフェース部３３を介してサーバ１ｂから入力された確認動作指示が文字情報の場合には表示部３４に確認動作指示が表示される。確認動作指示が音声のデータである場合には音声出力部３１が確認動作指示を音声で出力する。この場合は、「学習内容を復唱してください」という文章が表示部３４に表示されるか、または、音声出力部３１から出力される。学習者は、確認動作指示にしたがって、学習内容を復唱する。この場合は、「以下の３つが、○○グループの経営理念です。」を復唱する。端末装置３ａ−１の制御部３０は、入力部３２であるマイクから入力された学習者の声をインタフェース部３３を介してサーバ１ｂに出力する。
【００７９】
サーバ１ｂの制御部１０は、確認動作指示出力部１７ａが確認動作指示を出力してから所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答があったか否かを監視する（ステップＳ３０２，Ｓ３０３）。所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答がなかった場合、サーバ１ｂの制御部は、つぎの学習内容および出力指示を出力して、学習者に学習内容を復唱させる動作を繰り返す。所定の時間内に端末装置３ａ−１から応答があった場合、サーバ１ｂの制御部１０は、端末装置３ａ−１から入力された音声を学習者動作確認部１３ｂに出力する。
【００８０】
学習者動作確認部１３ｂは、制御部１０から入力された音声を認識して、認識した音声と学習内容出力部１８が出力した学習内容とが一致しているか否かを判定する（ステップＳ３０４）。そして、認識した音声と学習内容出力部１８が出力した学習内容とが一致した場合、学習者動作確認部１３ｂは、内部の確認動作カウンタをカウントアップする（ステップＳ３０５）。
【００８１】
サーバ１ｂは、学習内容を全て出力するまで、学習内容を出力して、学習内容と学習者が端末装置３ａ−１を介して入力した学習内容を復唱した内容とが一致しているか否かを判定する動作を繰り返す（ステップＳ３００〜Ｓ３０６）。
【００８２】
学習内容を全て出力すると、サーバ１ｂの学習修了判定部１４は、学習者動作確認部１３ｂ内の動作確認カウンタの値と閾値ｘとを比較して学習修了のための合否判定を行う（ステップＳ３０７）。学習修了判定部１４は、動作確認カウンタの値が閾値ｘより大きい場合には学習修了（合格）と判定し、動作確認カウンタの値が閾値ｘ以下の場合には不合格として最初から学習をやり直すようにする。すなわち、音声または文字情報で出力される学習内容を学習者が復唱したことが確認できれば、学習修了の認定とするようにしている。
【００８３】
このようにこの第３の実施形態では、学習内容を音声または文字情報として出力するとともに、所定の単位の学習内容を出力した後に確認動作指示を与えて、学習者に学習内容を復唱させ、この復唱した内容が学習内容と一致しているかによって学習修了の認定をするようにしているため、学習者が本当に学習内容を復習しているかどうかを確認して、学習修了を認定することができ、学習内容を確実に学習者に周知することができる。
【００８４】
なお、この第３の実施形態では、学習内容出力部１８および確認動作指示出力部１７ａは、文字情報または音声データによって学習内容および確認動作指示を出力するようにしたが、文字情報と音声のデータとの両方によって学習内容および確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００８５】
また、学習者動作確認部１３ｂが認識した音声と学習内容出力部１８とが不一致の場合、所定の回数だけ繰り返し確認動作指示を出力するようにしてもよい。
【００８６】
さらに、この第３の実施形態では、サーバ１ｂの学習者動作確認部１３ｂが音声を認識するようにしたが、端末装置３ａ−１の制御部３０で音声を認識するようにしてもよい。
【００８７】
また、第１〜第３の実施形態では、学習修了判定部１４が不合格と判定した場合には、学習をやり直すようにしたが、不合格の判定のみを行って学習を修了するようにして、学習者が都合のいい時に、再度学習を行うようにしてもかまわない。
【００８８】
さらに、第１〜第３の実施形態では、サーバと端末装置とがネットワークを介して相互通信を行うようにしたが、端末装置にサーバの機能を備えて、１台の端末装置で学習支援システムを構成することも可能である。
【００８９】
また、第１〜第３の実施形態では、この発明における学習支援方法を提供するために学習支援システムを構築したが、この学習支援方法をコンピュータに実行させるための学習支援プログラムをインストール可能な形式または実行可能な形式のファイルでＣＤ−ＲＯＭ、フロッピー（登録商標）ディスク（ＦＤ）、ＤＶＤなどのコンピュータで読み取り可能な記録媒体に記録されて提供して、コンピュータ上で実現するようにしてもよい。
【００９０】
この発明にかかる学習支援プログラムを実行するコンピュータは、少なくとも制御装置と、記憶装置と、記録装置とを備えている。制御装置は、コンピュータ全体を制御するＣＰＵなどの演算処理部と、ＲＯＭとを備えている。記憶装置は、一般的なＲＡＭで構成される。記録装置は、たとえば、不揮発性ＲＡＭやハードディスクなど不揮発性の記憶媒体、およびハードディスクへのリード／ライトを制御するハードディスクドライブ装置などで構成される。記録装置の記憶媒体には、学習内容が予め格納される。制御装置は、学習支援プログラムが記録されている記録媒体から学習支援プログラムを読み出して実行することで、第１の実施形態の制御部１０，３０、学習内容音声出力部１１、確認動作指示音声出力部１２、学習者動作確認部１３、学習修了判定部１４、インタフェース部１５，３３、音声出力部３１、および入力部３２によって実現される上述した各機能、第２の実施形態の制御部１０，３０、学習内容文字情報出力部１６、学習内容音声出力部１１、確認動作指示出力部１７、学習者動作確認部１３ａ、学習修了判定部１４、インタフェース部１５，３３、音声出力部３１、入力部３２および表示部３４によって実現される上述した各機能、第３の実施形態の制御部１０、学習内容出力部１８、確認動作指示出力部１７ａ、学習者動作確認部１３ｂ、学習修了判定部１４、インタフェース部１５，３３、音声出力部３１、入力部３２および表示部３４によって実現される上述した各機能としてコンピュータを動作させる。
【００９１】
また、コンピュータにインターネットなどのネットワークのインタフェース機能を有する通信部をさらに備え、学習支援プログラムをネットワークに接続されたコンピュータ上に格納し、ネットワークを介してダウンロードさせることにより提供するように構成してもよい。また、学習支援プログラムをネットワークを介して提供または配布するように構成してもよい。
【産業上の利用可能性】
【００９２】
以上のように、本発明にかかる学習支援方法、学習支援システムおよび学習支援プログラムは、学習者が確実に学習を行っているかを確認するシステムに有用であり、特に、音声を用いた学習に適している。
【図面の簡単な説明】
【００９３】
【図１】この発明における第１の実施形態の学習支援システムの構成を示す概略図である。
【図２】図１に示したサーバおよび端末装置の構成を示すブロック図である。
【図３】この発明における第１の実施形態の学習支援システムの動作を説明するためのフローチャートである。
【図４】この発明における第２の実施形態のサーバおよび端末装置の構成を示すブロック図である。
【図５】この発明における第２の実施形態の学習支援システムの動作を説明するためのフローチャートである。
【図６】この発明における第２の実施形態の学習支援システムの動作を説明するための図である。
【図７】この発明における第２の実施形態の学習支援システムの動作を説明するための図である。
【図８】この発明における第３の実施形態のサーバおよび端末装置の構成を示すブロック図である。
【図９】この発明における第３の実施形態の学習支援システムの動作を説明するためのフローチャートである。
【符号の説明】
【００９４】
１，１ａ，１ｂ  サーバ
３−１，３−２，３−３，３ａ−１，３ｂ−１  端末装置
５  ネットワーク
１０，３０  制御部
１１  学習内容音声出力部
１２  確認動作指示音声出力部
１３，１３ａ，１３ｂ  学習者動作確認部
１４  学習修了判定部
１５，３３  インタフェース部
１６  学習内容文字情報出力部
１７，１７ａ  確認動作指示出力部
３１  音声出力部
３２  入力部
３４  表示部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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