(57)【要約】【課題】  デジタルディスプレーユニットの全体の構造を改善し、使用の効果を上げる。【解決手段】  本発明は、自ら発光し映像を表示可能な大画面のパネル装置から構成され、その上方にはブロードバンドデバイス３３を有するデジタルディスプレーユニット３１と、デジタルディスプレーユニット３１の左右両側に装着される二枚の左右ガラスホワイトボード３４、３５と、デジタルディスプレーユニット３１及び左右ガラスホワイトボード３４、３５の上縁部に設けられる電子ビーム軌道３６と、電子ビーム軌道３６の上に設けられる電子ビーム３７と、映像音声入力／出力装置、データ処理／保存装置を装着するようにそのうちの一枚のガラスホワイトボード３４の内層に設けられる可動式内層３８と、統合デジタルプラットホーム３０及び周辺にそれぞれ設置されるマルチチャンネルスピーカ４１とを備える。【選択図】    図４
2005196083.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
自ら発光し映像を表示可能な大画面のパネル装置から構成され、その上方にはブロードバンドデバイスを有するデジタルディスプレーユニットと、
デジタルディスプレーユニットの左右両側に装着される二枚の左右ガラスホワイトボードと、
デジタルディスプレーユニット及び左右ガラスホワイトボードの上縁部に設けられる電子ビーム軌道と、
電子ビーム軌道の上に設けられる電子ビーム（electron beam）と、
映像音声入力／出力装置、データ処理／保存装置を装着するようにそのうちの一枚のガラスホワイトボード内層に設けられる可動式内層と、
統合デジタルプラットホーム及び周辺にそれぞれ設置されるマルチチャンネルのスピーカと、
を備えることを特徴とする統合デジタルプラットホーム。
【請求項２】
デジタルディスプレーユニットは、プラズマディスプレーパネル（ＰＤＰ）から構成されることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項３】
デジタルディスプレーユニットは、バックプロジェクションデバイスから構成されることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項４】
デジタルディスプレーユニットは、薄膜トランジスター液晶ディスプレー（ＴＦＴ−ＬＣＤ）から構成されることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項５】
ブロードバンドデバイスは、ブロードバンドルーダ及びブロードバンド無線ステーションを備えることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項６】
左右ガラスホワイトボードは、電子ビーム（electron beam）との結合により電子ホワイトボードユニットを形成し、デジタルディスプレーユニットは、電子ビーム（electron beam）との結合により電子デジタル映像表示記録教育用ボードユニットを形成することを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項７】
電子ホワイトボードユニットと電子デジタル映像表示記録教育用ボードユニットは、同時に存在され、モジュール方式により必要に応じて組み替え可能であることを特徴とする請求項６に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項８】
映像音声入力／出力装置は、無線マイク、マルチチャンネルスピーカの制御装置及び、映像音声放送装置を備えることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項９】
データ処理／保存装置は、プリンターサーバーと、ＣＤリードライトデバイスと、データ保存装置と、ネットワークデータ保存装置と、ユニバーサルシリアルバス（ＵＳＢ）端子と、デジタル集積回路（ＩＣ）カード入力装置と、マイクロプロセッサ基板及びノートパソコンコネクターを備えることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項１０】
マルチチャンネルのスピーカは、統合デジタルプラットホームの上方両側の左右に設置される前方スピーカと、統合デジタルプラットホームの上方の中間に設置される中間スピーカと、統合デジタルプラットホームの底部に設置される重低音スピーカと、統合デジタルプラットホームの対面左右側に設置される後方スピーカを備えることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項１１】
可動式内層は、統合デジタルプラットホームの周辺に使用する工具を収納可能であるように設けられることを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【請求項１２】
デジタルディスプレーユニットは、電荷結合素子（ＣＣＤ）を有することを特徴とする請求項１に記載の統合デジタルプラットホーム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、統合デジタルプラットホームに関する物であり、特色は以下の通りである。デジタルディスプレーユニットは自ら発光し、デジタル教育映像の内容を表示し、且つ厚さの薄い大画面のパネル構造で、電子ビームとの結合により電子デジタル映像教育用ボードユニットを形成する。二枚のガラスホワイトボードは、電子ビーム（electron beam）との結合により電子ホワイトボードユニットを形成する。電子ビームは軌道範囲内を移動可能であるようにすべて上部にまとめられ、手で軽く押すことにより自由に軌道の範囲を移動させる事ができる。内外連結コードはすべて装置の中に内蔵されている。よって、教育者にとっては使いやすく、学習者は快適な視聴環境が得られ、授業の内容をノートに取る必要が無くなる。また、電子メール（e-mail）を使って、それぞれの学習者のメールポスト（e-mail）に授業内容（映像、音声、手で書いた内容を含める）を送り届けることができる。また、無線ブロードバンドによりインターネットと接続することを提供し、学習の効果を高める。
【背景技術】
【０００２】
図１、図２に示すように、各種の教育用設備の進歩に伴い、現時点でよく見られるのは、ホワイトボードユニット１１が教室の前面の壁に設置され、ホワイトボードユニット１１の前面上方に伸縮可能な投影用白幕１２が装着され、投影用白幕１２の前面にプロジェクター１３が置かれ、プロジェクター１３のすぐそばにノートパソコン１４が接続されているという形である。この場合、教える側１５は、投影の内容を変更するために繰り返してノートパソコン１４を操作する必要があり、そのときに教える側１５はプロジェクター１３により発生する強烈な投射光線を避けながら移動することが不可欠となる。教える側１５が投影用白幕１２の前に立っているため、学習者１６には、投影の内容が見えない。また、投影の映像をはっきりと映すためには、ホワイトボードユニット１１を照明するライト１７を消さなければならない。すると、教える側１５がデジタル教育用設備とホワイトボードを同時に使用する場合、学習者は、視覚上、明るいところは明るすぎ、暗いところは暗すぎて不快さを感じる。長時間にわたると、教える側も学習者も疲れが出やすくなり、授業全体の質と学習の効果は大幅に低下することになる。またプロジェクター１３とノートパソコン１４のコード１８がごちゃごちゃと並べてあるため、設備を地面に落とす恐れがある。
【０００３】
図３に示すように、周知のうち比較的進歩しているのは、プロジェクター２１がアーム２２上に装着され、専用ホワイトボード２０を有し、そのうえ電子ビーム（electron beam）が取り付けられているものである。同じ一枚のホワイトボードが投影ボードと電子ホワイトボードとして同時に使用できる。だが、例えば投影の資料の上に解釈を書き加えながら、説明の内容を書くスペースとしての比較的大きいホワイトボードも必要な場合は、同時使用が不可能であるため、プロジェクター２１を消してからでないと電子ホワイトボードが使用できない。前述と比べ、この部分だけ異なり、ほかの部分については大差がない。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
本発明の主な目的は、デジタルディスプレーユニットの全体の構造を改善し、使用の効果を上げることである。教える側には操作しやすく、学習者は視覚の効果が高まり、授業に集中でき、かつノートを取ることを必要としなくなる。授業の内容（デジタルデータ、音声、手で書いた内容などを含める）を電子ファイルに完全記録しかつ保存し、復習する際、授業の完全内容を完全再現可能になる。また無線によりインターネットと接続する環境を提供することで、教室に来られない学習者はインターネットを通して授業を受けることが可能になり、結果として授業の質及び学習の効果が高まる統合デジタルプラットホームを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
上述の目的を達成するために、本発明の統合デジタルプラットホームは、デジタルディスプレーユニットと、二枚の左右ガラスホワイトボードと、電子ビーム軌道と、電子ビームと、可動式内層と、マルチチャンネルのスピーカを備える。
デジタルディスプレーユニットは、自ら発光し映像を表示可能な大画面のパネル装置から構成され、その上方には電荷結合素子（ＣＣＤ）及びブロードバンドデバイスを有する。
二枚のガラスホワイトボードは、デジタルディスプレーユニットの左右両側に装着される。
【０００６】
電子ビーム軌道は、デジタルディスプレーユニット及び左右ガラスホワイトボードの上縁部に設けられる。
電子ビーム（electron beam）は、電子ビーム軌道の上に設けられる。
可動式内層は、そのうちの一枚のガラスホワイトボード内層に映像音声入力／出力装置、データ処理／保存装置の装着用に設けられる。
マルチチャンネルのスピーカは、デジタルプラットホーム及び周辺にそれぞれ設置される。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００７】
図４から図８に示すように、本発明の実施例による統合デジタルプラットホーム３０では、デジタルディスプレーユニット３１は、自ら発光し映像を表示可能な大画面のパネル装置から構成され、その上方には電荷結合素子（ＣＣＤ）３２及びブロードバンドデバイス３３を有する。デジタルディスプレーユニット３１は、プラズマディスプレーパネル（ＰＤＰ）、またはバックプロジェクションデバイス、または薄膜トランジスター液晶ディスプレー（Thin Film Transistor-Liquid Crystal Display，ＴＦＴ−ＬＣＤ）から構成され、ブロードバンドデバイス３３は、ブロードバンドルーダ及びブロードバンド無線ネットワークステーションから構成される。
【０００８】
二枚のガラスホワイトボード３４、３５は、デジタルディスプレーユニットの左右両側に装着される。
電子ビーム軌道３６は、デジタルディスプレーユニット３１及び左右ガラスホワイトボード３４、３５の上縁部に設けられる。
電子ビーム（electron beam）３７は、自由移動を可能にするように電子ビーム軌道３６の上に設けられる。
可動式内層３８は、映像音声入力／出力装置３９、データ処理／保存装置４０を装着するようにそのうちの一枚のガラスホワイトボード３４の内層に設けられる。
マルチチャンネルスピーカ４１は、統合デジタルプラットホーム３０及び周辺の位置にそれぞれ設置される。
【０００９】
前述のデジタルディスプレーユニット３１は、電子ビーム軌道３６と自由移動を可能にするように電子ビーム軌道３６の上に設けられる電子ビーム（electron beam）３７との結合により、電子デジタル映像表示記録教育用ボードユニット４２を形成する。また左右ガラス３４、３５は、電子ビーム３７との結合により電子ホワイトボードユニット４３を形成する。
電子ホワイトボードユニット４３と電子デジタル映像表示記録教育用ボードユニット４２は、同時に存在され、モジュール方式により必要に応じて組み替え可能である。
また電子ビーム軌道３６は、同時にブロードバンド無線ステーションのアンテナとして使用しても可能である。
【００１０】
可動式内層３８に装着される映像音声入力／出力装置３９は、無線マイク３９１と、マルチチャンネルスピーカの制御装置３９２及び映像音声放送装置３９３を備える。
データ処理／保存装置４０は、プリンターサーバー４０１と、ＣＤリードライトデバイス４０２と、データ保存装置４０３と、ネットワークデータ保存装置４０４と、ユニバーサルシリアルバス（ＵＳＢ）端子４０５と、デジタル集積回路（ＩＣ）カード入力装置４０６と、マイクロプロセッサ基板４０７及びノートパソコンコネクター４０８を備える。
可動式内層３８は、統合デジタルプラットホーム３０の周辺に使用する工具を収納する場所４４を有することで、ホワイトボードマジックペン、白板ふき、マウス、無線キーボード、リモートコントロール装置などを収納可能である。
【００１１】
前述の映像音声入力／出力装置３９と、データ処理／保存装置４０及びデジタルプラットホームの周辺に使用する工具は周知のユニットであるため、説明を省く。
またマルチチャンネルスピーカ４１は、統合デジタルプラットホーム３０の上方両側の左右に設置される前方スピーカ４１１と、統合デジタルプラットホーム３０の上方の中間に設置される中間スピーカ４１２と、図９、図１０に示すように統合デジタルプラットホーム３０の底部に設置される重低音スピーカ４１３と、統合デジタルプラットホーム３０の対面左右側に設置される後方スピーカ４１４を備える。
【００１２】
上述の技術と手段により、本実施例による効果は下記の通りである。
１．本発明による統合デジタルプラットホーム３０は、電子ビーム（electron beam）とデジタルディスプレーユニットとガラスホワイトボードを統合し、電子ビーム（electron beam）を軌道の上に移動させることで、電子ホワイトボードユニット４３の機能を持つだけでなく、電子デジタル映像表示記録教育用ボードユニット４２の機能をも持つ。かつ空間と位置の配置は互いに邪魔にならなく、授業による要求に応じることが可能である。学習者は、ノートを取る必要がなくなり、教わる側の授業時間が増加し、授業の進行がスムーズになる。授業後、教わる側のコンピューターのデータ及び手書きの補充説明を一つのファイルにまとめ、可動式内層３８に装着されるデータ処理／保存装置４０により、授業の内容（映像、音声、手書きの内容などを含める）を電子メール（e-mail）を介し全ての学習者のメールポストに送信することが可能で、学習の効果を上げることができる。
【００１３】
２．本実施例は、ブロードバンドデバイス３３及び電荷結合素子（ＣＣＤ）３２を統合することで、無線ブロードバンドによりインターネットと接続する環境を提供するだけでなく、教室に来られない学習者には、インターネットを介して即時学習をし、統合デジタルプラットホーム３０上における内容を世界の任意の場所へ瞬間転送し、相互討論と遠距離教育の効果を達成することを可能にする。また視聴覚による会議及び教育訓練を統一して行うことによりで、使用上の便利性及び実用性を達成する。
【００１４】
３．本実施例は、自ら発光し映像を表示可能な大画面のパネル装置を採用するものであるため、視覚環境が優れ、かつ光による障碍がなく、更に良好な学習及びレジャーの環境を得ることができる。
４．本実施例は、各種のデータを保存する入出力装置及びインターフェースを統合し、かつその接続コードを統合デジタルプラットホーム３０内に内蔵するものであるため、全体の美観を増し、かつ使用上の互いに邪魔になることはない。
【００１５】
上述により、本発明により掲示される構造は、周知のうちにないものであり、かつ期待される効果を上げることができ、産業上の利用性があり、発明の要素に満ちる。
また、上述により掲示される図面、説明は、本発明の比較的良い実施例に過ぎなく、本技術を熟知する人が本発明の範疇により修飾またはそれに相当する変化を与えたとしても、全て本発明の請求範囲に属するべきである。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】周知のホワイトボードユニット、コンピューター、プロジェクターなどが教室に設置されるのを示す側面図である。
【図２】周知のホワイトボードユニット、コンピューター、プロジェクターなどが教室に設置されるのを示す平面図である。
【図３】周知の相互交替式ディスプレープラットホームである。
【図４】本発明の統合デジタルプラットホームの組み立ての一例を示す図である。
【図５】図４の部分的な構造の拡大を示す図である。
【図６】図４における６−６断面の断面を示す図である。
【図７】図４における７−７断面の断面を示す図である。
【図８】図４における８−８断面の断面を示す図である。
【図９】本発明の統合デジタルプラットホームの実施例を示す側面図である。
【図１０】本発明の統合デジタルプラットホームの実施例を示す平面図である。
【符号の説明】
【００１７】
３０  統合デジタルプラットホーム、３１  デジタルディスプレーユニット、３３  ブロードバンドデバイス、３４、３５  左右ガラスホワイトボード、３６  電子ビーム軌道、３７  電子ビーム、３８  可動式内層、３９  映像音声入力／出力装置、４０  データ処理／保存装置、４１  マルチチャンネルスピーカ
【図１】
2005196083.tif 000003
【図２】
2005196083.tif 000004
【図３】
2005196083.tif 000005
【図４】
2005196083.tif 000006
【図５】
2005196083.tif 000007
【図６】
2005196083.tif 000008
【図７】
2005196083.tif 000009
【図８】
2005196083.tif 000010
【図９】
2005196083.tif 000011
【図１０】
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