(57)【要約】【課題】  暗記対象の項目として、画像、テキスト、音声データが扱え、関連付けて暗記すべき複数の暗記項目について、印象に残る表示と簡単な表示切替え操作により、暗記作業を効率的に行う、コンピュータを用いた暗記支援システムを提供する。【解決手段】  複数の暗記項目から成る関連暗記項目群があり、前記関連暗記項目群が複数集まって構成される特定分野暗記教材データが記憶部に格納され、任意の前記関連暗記項目群内における表示順番設定Ａ手段と、任意の前記暗記項目と残りの前記暗記項目に対して設定する表示属性設定Ａ手段と、表示制御Ａ手段と、表示切換えＡ手段とを備え、前記特定分野暗記教材データ内における表示順番設定Ｂ手段と、任意の前記関連暗記項目群と残りの前記関連暗記項目群に対して設定する表示属性設定Ｂ手段と、表示制御Ｂ手段と、表示切換えＢ手段とを備える。【選択図】    図１
2005266726.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
関連付けてまとめて暗記すべき、画像、及び／又はテキスト、及び／又は音声データである複数の暗記項目から成る関連暗記項目群があり、前記関連暗記項目群が複数集まって構成される特定分野暗記教材データが記憶部に格納され、
任意の前記関連暗記項目群内における前記暗記項目の表示順番、又は再生順番を設定する表示順番設定Ａ手段と、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目と残りの前記暗記項目に対して、表示属性、又は再生属性を設定する表示属性設定Ａ手段と、前記表示順番設定Ａ手段と前記表示属性設定Ａ手段とに基づいて、前記暗記項目を表示部に表示、及び／又は音声出力部に音声出力する表示制御Ａ手段と、前記暗記項目の表示切換えを行う表示切換えＡ手段とを備え、
前記特定分野暗記教材データ内における前記関連暗記項目群の表示順番を設定する表示順番設定Ｂ手段と、前記表示順番設定Ｂ手段に従って表示される任意の前記関連暗記項目群と残りの前記関連暗記項目群に対して、表示属性を設定する表示属性設定Ｂ手段と、前記表示順番設定Ｂ手段と前記表示属性設定Ｂ手段とに基づいて、前記関連暗記項目群を表示部に表示する表示制御Ｂ手段と、前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示切換えＢ手段とを備えたことを特徴とするコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項２】
前記表示切換えＡ手段は、入力部の特定キーを押すことにより前記暗記項目の表示切換えを行う表示手動切換えＡ手段と、表示時間制御による前記暗記項目の表示自動切換えを行う表示自動切換えＡ手段とを備えたことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項３】
前記表示切換えＢ手段は、入力部の特定キーを押すことにより前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示手動切換えＢ手段と、表示時間制御による前記関連暗記項目群の表示自動切換えを行う表示自動切換えＢ手段とを備えたことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項４】
前記表示属性設定Ａ手段は、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目に対して、残りの前記暗記項目の同時非表示、又は同時部分表示の属性設定を行い、かつ、前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項５】
前記表示属性設定Ｂ手段は、前記表示順番設定Ｂ手段に従って表示される任意の前記関連暗記項目群に対して、残りの前記関連暗記項目群の同時表示、又は同時非表示の属性設定を行うことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項６】
前記表示順番設定Ｂ手段は、各々の前記関連暗記項目群における前記表示手動切換えＡ手段実行時、入力部の前記特定キー押下の積算回数によって、降順ソートされた表示順番に設定されたことを特徴とする請求項２に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項７】
前記表示属性設定Ａ手段は、前記暗記項目が、画像、及び／又はテキストの場合、
前記表示順番設定Ａ手段に従って表示される任意の単独、又は複数の前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、残りの前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項８】
前記表示属性設定Ａ手段は、前記暗記項目が、画像、及び／又はテキストの場合、
前記表示順番設定Ａ手段で設定された、１番目に表示設定の単独、又は複数の前記暗記項目においては、常時表示の表示属性設定を行い、かつ、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、
２番目以降の表示順番設定の前記暗記項目においては、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示される任意の単独、又は複数の前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、残りの前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、
前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うことを特徴とする請求項１に記載のコンピュータを用いた暗記支援システム。
【請求項９】
関連付けてまとめて暗記すべき、画像、及び／又はテキスト、及び／又は音声データである複数の暗記項目から成る関連暗記項目群があり、前記関連暗記項目群が複数集まって構成される特定分野暗記教材データが記憶部に格納され、
任意の前記関連暗記項目群内における前記暗記項目の表示順番、又は再生順番を設定する表示順番設定Ａステップと、前記表示順番設定Ａステップに従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目と残りの前記暗記項目に対して、表示属性、又は再生属性を設定する表示属性設定Ａステップと、前記表示順番設定Ａステップと前記表示属性設定Ａステップとに基づいて、前記暗記項目を表示部に表示、及び／又は音声出力部に音声出力する表示制御Ａステップと、前記暗記項目の表示切換えを行う表示切換えＡステップと、
前記特定分野暗記教材データ内における前記関連暗記項目群の表示順番を設定する表示順番設定Ｂステップと、前記表示順番設定Ｂステップに従って表示される任意の前記関連暗記項目群と残りの前記関連暗記項目群に対して、表示属性を設定する表示属性設定Ｂステップと、前記表示順番設定Ｂステップと前記表示属性設定Ｂステップとに基づいて、前記関連暗記項目群を表示部に表示する表示制御Ｂステップと、前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示切換えＢステップとをコンピュータに実行させる暗記支援プログラムを記録した、コンピュータ読み取り可能な記録媒体。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本発明は、日常学習において表示部上での効率的な暗記作業を行う、コンピュータを用いた暗記支援システムに関する。
【背景技術】
【０００２】  コンピュータを用いた従来の暗記支援システムと称するものは、テキストのみを対象とした、いわゆる穴埋め式か、１つの問題に対して１つの解答が対応した一問一答式であった。【０００３】  しかしながら、従来の暗記支援システムの方式は、学習進捗度の確認を自動化したにすぎず、今から覚えようとする項目を効率的にどう暗記するかは学習者の努力に任されていた。
暗記作業において、単に１つの項目を単独で暗記するより、複数の暗記項目を結びつけていっしょに覚えたほうが暗記効率が上がることは実証されている。複数の暗記項目を速く暗記するには、任意の項目から他の項目を即座に連想できることが大切であるが、従来の暗記支援システムは、問題と解答の関係が固定されており、学習者にとって一番必要な、どうしたら速く効率的に覚えられるかという視点が欠けていた。また、従来の暗記支援システムは、テキストのみが対象であり、すでに存在する学習教材の中から画像を切り出して暗記教材として使えないという問題が生じていた。【０００４】  そこで、このような問題を解決するべく、画像も対象として扱え、特定の暗記項目と、それに関連する暗記項目の表示、非表示の組合せを学習進捗に応じて決定する暗記支援システムが提案されている。（例えば、特許文献１、２参照）
【特許文献１】特開平１４−０６２７９２号公報
【特許文献２】特開平１４−２５１１２４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】  しかしながら、特許文献１，２の請求項を満たす暗記支援システムのプロトタイプを作成してみると、従来の暗記支援システムに比べて格段に効率の良い暗記学習が可能となったのであるが、さらに効率的な暗記作業を行うには、いくつかの問題点が明らかになった。【０００６】  回答すべき文字列をキーボードから入力する回答方法は、どれだけ覚えているかを確認する暗記最終段階では有効であるが、通常の暗記作業時には、キーボードからスペルを打ち込むと実は覚えにくいということが判明した。これは、漢字、英語のスペリングは手の運動として覚えるのが一番速く覚えられ、忘れにくいという事実に因る。スペルはノートに書き取って覚えるのが一番なのである。また、回答入力のステップが入ることにより、暗記教材の全体を把握するのに時間がかかるという問題点も生じた。【０００７】  また、関連付けて暗記すべき複数の暗記項目は、キーワードとなるべき特定の暗記項目とその他の関連項目という扱いをし、特定の暗記項目には音声データは含まれていなかったが、どの暗記項目もキーワードとなりうることがわかると、設定の限界が感じられた。さらに、暗記教材データの広い範囲を画面に表示し、その中の暗記対象箇所を表示／隠蔽する方法だけでは、表示される文字も小さく、視覚的な刺激として物足りないこともわかった。このような問題点を解決できる暗記支援システムは存在しないのが現状である。【０００８】  本発明は、このような従来技術の問題点を解決するべくなされたもので、暗記対象の項目として、画像、テキスト、音声データが扱え、関連付けて暗記すべき複数の暗記項目について、印象に残る表示と簡単な表示切替え操作により、暗記作業を効率的に行う、コンピュータを用いた暗記支援システムを提供することを課題とする。
【課題を解決するための手段】
【０００９】  前記課題を解決するべく、本発明は、関連付けてまとめて暗記すべき、画像、及び／又はテキスト、及び／又は音声データである複数の暗記項目から成る関連暗記項目群があり、前記関連暗記項目群が複数集まって構成される特定分野暗記教材データが記憶部に格納され、任意の前記関連暗記項目群内における前記暗記項目の表示順番、又は再生順番を設定する表示順番設定Ａ手段と、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目と残りの前記暗記項目に対して、表示属性、又は再生属性を設定する表示属性設定Ａ手段と、前記表示順番設定Ａ手段と前記表示属性設定Ａ手段とに基づいて、前記暗記項目を表示部に表示、及び／又は音声出力部に音声出力する表示制御Ａ手段と、前記暗記項目の表示切換えを行う表示切換えＡ手段とを備え、前記特定分野暗記教材データ内における前記関連暗記項目群の表示順番を設定する表示順番設定Ｂ手段と、前記表示順番設定Ｂ手段に従って表示される任意の前記関連暗記項目群と残りの前記関連暗記項目群に対して、表示属性を設定する表示属性設定Ｂ手段と、前記表示順番設定Ｂ手段と前記表示属性設定Ｂ手段とに基づいて、前記関連暗記項目群を表示部に表示する表示制御Ｂ手段と、前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示切換えＢ手段とを備えたことを特徴とするコンピュータを用いた暗記支援システムを提供するものである。【００１０】  かかる発明によれば、画像、テキスト、音声データが混在した、どのような分野の暗記教材データでも取り扱うことができる。また、関連暗記項目群単位で、暗記項目を順番に表示して暗記するという方式は、複数の暗記項目を結びつけて暗記でき、忘れにくくするという効果がある。任意の関連暗記項目群内において、暗記項目を順番に表示して覚える内的な表示循環と、複数の関連暗記項目群間を移動して順番に表示する外的な表示循環の２通りが並存するのが特徴で、前者により、関連付けてまとめて暗記すべき暗記項目を繰り返し表示して暗記作業に集中できると同時に、後者により、目的の関連暗記項目群にすばやく移動することもできる。
また、任意の関連暗記項目群内において、暗記項目の表示順番設定、表示属性設定を変化させて表示させると、お互いの暗記項目の結びつきが強固となり、さらに、同一の表示順番に複数の暗記項目を設定すると、例えば、テキストを表示しながら音声を再生することもできるため、視覚と聴覚の同時刺激により、より印象付けて暗記できる効果もある。【００１１】  （請求項２）好ましくは、前記表示切換えＡ手段は、入力部の特定キーを押すことにより前記暗記項目の表示切換えを行う表示手動切換えＡ手段と、表示時間制御による前記暗記項目の表示自動切換えを行う表示自動切換えＡ手段とを備えるように構成される。【００１２】  かかる発明によれば、指１本での操作で暗記項目の表示切替えが可能で、マウス操作に比べて神経も使わず、手の疲れも少なく、暗記作業に集中できると同時に、テンポよく暗記していくリズムも生まれて暗記効率が良い。さらには、表示自動切換え時には、全く入力部に触れることなく、順番に繰り返し表示される関連する暗記項目を見ながら、気楽に暗記することもできる。【００１３】  （請求項３）また、好ましくは、前記表示切換えＢ手段は、入力部の特定キーを押すことにより前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示手動切換えＢ手段と、表示時間制御による前記関連暗記項目群の表示自動切換えを行う表示自動切換えＢ手段とを備えるように構成される。【００１４】  かかる発明によれば、指１本での操作で目的とする関連暗記項目群への移動がすばやく行える。また、暗記教材全体のイメージをつかむのに便利である。
さらには、表示自動切換え時には、全く入力部に触れることなく、順番に関連暗記項目群を移動できる。前記表示自動切換えＡ手段との併用により、暗記教材全体を通して、全く入力部に触れることなく、全ての暗記項目を順番に表示して暗記することも可能で、例えば、手作業をしながらでも暗記作業を実行できる。【００１５】  （請求項４）また、好ましくは、前記表示属性設定Ａ手段は、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目に対して、残りの前記暗記項目の同時非表示、又は同時部分表示の属性設定を行い、かつ、前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うように構成される。【００１６】  かかる発明によれば、表示対象となる暗記項目を表示すると同時に、他の暗記項目を非表示にすれば、表示されている暗記項目が設問となり、表示されていない他の暗記項目を答えろという学習者への問いかけとなり、次に表示されるであろう暗記項目への連想が高まり、その内容を思い浮かべようとするため、これが暗記作業に好影響を及ぼす。また、表示対象となる暗記項目を表示すると同時に、他の暗記項目の一部を表示すれば、部分表示された文字列、又は画像の一部は、部分表示された暗記項目の内容を思い浮かべるヒントの役割を果たすため、学習の初期には甚だ都合が良い。
さらには、暗記項目の表示位置と表示領域サイズの属性設定により、表示画面の任意の場所に自由なサイズで表示できるため、学習者に見やすく、印象に残りやすい表示を行うことができる。【００１７】  （請求項５）また、好ましくは、前記表示属性設定Ｂ手段は、前記表示順番設定Ｂ手段に従って表示される任意の前記関連暗記項目群に対して、残りの前記関連暗記項目群の同時表示、又は同時非表示の属性設定を行うように構成される。【００１８】  かかる発明によれば、暗記作業を行っている関連暗記項目群以外の関連暗記項目群すべてを表示するようにした場合、特定分野暗記教材データ全体が見渡せて不安感がなくなると同時に、時折、他の関連暗記項目群の暗記項目も目にするため、広範囲の暗記項目の概要をざっと把握でき、学習初期の段階に効果的である。また、暗記作業を行っている関連暗記項目群以外の関連暗記項目群すべてを表示しないようにした場合、一つの関連暗記項目群内の暗記作業に没頭でき、暗記効率が高まる効果がある。【００１９】  （請求項６）また、好ましくは、前記表示順番設定Ｂ手段は、各々の前記関連暗記項目群における前記表示手動切換えＡ手段実行時、入力部の前記特定キー押下の積算回数によって、降順ソートされた表示順番に設定されるように構成される。【００２０】  かかる発明によれば、一つの関連暗記項目群内において、暗記できていない暗記項目が多いほど、頻繁にキーを押して暗記項目の表示切替えを行って暗記しようとするため、キー押下の積算回数は増える。よって、キー押下の積算回数が多い関連暗記項目群の順にソートすれば、なかなか覚えられない関連暗記項目群から暗記作業を実行することが可能で、時間的に効率が良い。【００２１】  （請求項７）また、好ましくは、前記表示属性設定Ａ手段は、前記暗記項目が、画像、及び／又はテキストの場合、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示される任意の単独、又は複数の前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、残りの前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うように構成される。【００２２】  かかる発明によれば、表示すべき暗記項目の点滅表示等を行うのと同時に、他の暗記項目もいっしょに拡大したり縮小したり等のアニメーション表示を行い、また、暗記項目の画面上の表示位置を目立つ位置に、表示領域サイズを目立つ大きさに設定すれば、表示された暗記項目の映像がより脳裏に焼きつく効果がある。これはキー操作もなしに表示自動切替えを行う場合に特に有効である。【００２３】  （請求項８）また、好ましくは、前記表示属性設定Ａ手段は、前記暗記項目が、画像、及び／又はテキストの場合、前記表示順番設定Ａ手段で設定された、１番目に表示設定の単独、又は複数の前記暗記項目においては、常時表示の表示属性設定を行い、かつ、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、２番目以降の表示順番設定の前記暗記項目においては、前記表示順番設定Ａ手段に従って表示される任意の単独、又は複数の前記���記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、かつ、残りの前記暗記項目に対して、画面上での点滅、移動、拡大／縮小を含むアニメーション表示属性設定を行い、前記暗記項目各々について、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定を行うように構成される。【００２４】  かかる発明によれば、１番目の表示設定をした、今からぜひとも覚えたい暗記項目を常にアニメーション表示しながら、同時に他の暗記項目を順番にアニメーション表示することができ、ぜひとも覚えたい暗記項目の露出度に重点をおきながら、他の暗記項目も目立たせることができ、ぜひとも覚えたい暗記項目を中心においた暗記項目間の結びつきも強められ、暗記しやすくなる効果がある。これはキー操作もなしに表示自動切替えを行う場合に特に有効である。【００２５】  （請求項９）本発明は、関連付けてまとめて暗記すべき、画像、及び／又はテキスト、及び／又は音声データである複数の暗記項目から成る関連暗記項目群があり、前記関連暗記項目群が複数集まって構成される特定分野暗記教材データが記憶部に格納され、
任意の前記関連暗記項目群内における前記暗記項目の表示順番、又は再生順番を設定する表示順番設定Ａステップと、前記表示順番設定Ａステップに従って表示、及び／又は再生される任意の単独、又は複数の前記暗記項目と残りの前記暗記項目に対して、表示属性、又は再生属性を設定する表示属性設定Ａステップと、前記表示順番設定Ａステップと前記表示属性設定Ａステップとに基づいて、前記暗記項目を表示部に表示、及び／又は音声出力部に音声出力する表示制御Ａステップと、前記暗記項目の表示切換えを行う表示切換えＡステップと、
前記特定分野暗記教材データ内における前記関連暗記項目群の表示順番を設定する表示順番設定Ｂステップと、前記表示順番設定Ｂステップに従って表示される任意の前記関連暗記項目群と残りの前記関連暗記項目群に対して、表示属性を設定する表示属性設定Ｂステップと、前記表示順番設定Ｂステップと前記表示属性設定Ｂステップとに基づいて、前記関連暗記項目群を表示部に表示する表示制御Ｂステップと、前記関連暗記項目群の表示切換えを行う表示切換えＢステップとをコンピュータに実行させる暗記支援プログラムを記録した、コンピュータ読み取り可能な記録媒体として提供され得る。【００２６】  したがって、パーソナルコンピュータ等の既存のハードウェア上で実施可能であり、特定分野向けに作成された暗記教材データを用意すれば、誰でもが手軽な操作で暗記学習を行うことができる。
【発明の効果】
【００２７】  本発明に係るコンピュータを用いた暗記支援システムによれば、暗記対象の項目として、画像、テキスト、音声データが扱えるため、どのような教材でも暗記教材データと成り得る。また、操作も簡単で純粋に暗記作業に集中できるため、入学試験勉強、資格試験勉強のツールとして年令を問わず広く普及する可能性は高い。また、本発明のコンピュータを用いた暗記支援システム用の暗記教材データとして、ＣＤ−ＲＯＭ電子教材が多数市販されることが想定され、ソフトウェア産業上多大の効果を奏し得るものである。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２８】  以下、添付図面に基づいて本発明の一実施形態について説明する。
図１は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムの構成を概略的に示すブロック図である。本実施形態の暗記支援システム１は、通常のパーソナルコンピュータを使用して構成されており、コンピュータ本体５、プログラムと暗記教材データと各種設定データ等の情報を記憶する記憶部１０、液晶ディスプレイに代表される表示部１１、音声出力部１２、キーボードに代表される入力部１３から成る。ＣＰＵ、ＲＡＭ等の表記は省略している。また、設定手段として、表示順番を設定する表示順番設定Ａ／Ｂ手段２１、表示属性を設定する表示属性設定Ａ／Ｂ手段２２があり、処理手段として、表示順番設定Ａ／Ｂ手段２１と表示属性設定Ａ／Ｂ手段２２とに基づいて表示部１１に表示、あるいは音声出力部１２に音声出力する表示制御Ａ／Ｂ手段２３、暗記作業のための表示切替えを行う表示切替えＡ／Ｂ手段２４がある。図１の“Ａ／Ｂ手段”の表記は、例えば、表示制御Ａ／Ｂ手段という表記は、表示制御Ａ手段と表示制御Ｂ手段の２つが並存することを意味している。Ａ手段とは、任意の関連暗記項目群内における設定手段、又は処理手段であることを意味し、Ｂ手段とは、特定分野暗記教材データ（これは複数の関連暗記項目群が集まったもの）内における設定手段、又は処理手段であることを意味するものとする。【００２９】  表示部１１は、タッチパネルにより構成されることもできる。タッチパネルでは、学習者が情報を入力することもできるので、この場合には、表示部１１は、入力部１３と兼用されることになる。【００３０】  図２は本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける特定分野暗記教材データの構成を示す図である。図２に示すように、特定分野暗記教材データ８０は、３つの関連暗記項目群、すなわち関連暗記項目群Ａ５０、関連暗記項目群Ｂ６０、関連暗記項目群Ｃ７０から成り、各関連暗記項目群の中に暗記すべき暗記項目として、テキスト、画像、音声データが混在している。画像はＪＰＧ形式の画像ファイル、ＢＭＰ形式の画像ファイル等であり、音声データはＷＡＶ形式のファイル、ＭＰ３形式のファイル等である。
関連して暗記すべき暗記項目は、それらを一まとめにして暗記する必要性から、関連暗記項目群Ａ５０は、暗記項目Ａ−ｌ（テキスト）５１、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２、暗記項目Ａ−３（画像）５３、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４の４つの暗記項目から成る。
同様に、関連暗記項目群Ｂ６０は、６１、６２、６３の３つの暗記項目から成り、関連暗記項目群Ｃ７０は７１、７２、７３、７４、７５の５つの暗記項目から成る。一つの関連暗記項目群内の暗記項目の数はいくつあっても良い。図２では、画像である暗記項目（６１、６２、７３、７４、７５）は、特定分野暗記教材画像４００の中に存在し、画像として切り出されたものであり、特定分野暗記教材画像４００がそのまま背景画像として表示されるものとする。
画像、又はテキストである暗記項目は特定分野暗記教材表示領域３００上での表示位置と表示領域サイズを属性として与えられているので、通常のパーソナルコンピュータを使用して表示／非表示が可能であり、部分表示も、テキストの場合は表示する文字数を設定、画像の場合は表示領域サイズ内での表示する割合（開示率と称す）を設定して実際に表示する領域サイズを算出することにより可能となる。音声データは画面上には表示できないが、音声データ再生中は、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２のように、音声データであることを表すマークを表示することが望ましい。【００３１】  本来、特定分野暗記教材画像４００は背景として表示してもよいし、表示しなくてもよい。特定分野暗記教材画像４００を背景として表示させたほうが良い場合は、暗記項目として切り出してはいないが、いっしょに見たほうが暗記の手助けになる情報が特定分野暗記教材画像４００内に存在する場合であり、これは暗記教材製作者の判断による。
特定分野暗記教材画像４００を背景として表示した場合、画像である暗記項目（６１、６２、７３、７４、７５）を表示しても、背景である特定分野暗記教材画像４００と区別がつかないため、表示領域を線で囲むことで暗記項目が表示中であると認識できるようにし、非表示は、表示領域サイズに相当する隠蔽画像を上書きするものとする。さらに、画像である暗記項目（６１、６２、７３、７４、７５）の部分表示は、表示領域内での部分表示部の開示率設定値から、非表示の領域を算出し、その非表示部に隠蔽画像を上書きするものとする。また、暗記項目が特定分野暗記教材画像４００から切り出した画像でなければ、すなわち、別に用意された暗記項目Ａ−３（画像）５３のような画像であれば、その画像は動画であっても問題ない。【００３２】  このような構成によれば、任意の関連暗記項目群内で、暗記項目をあらかじめ設定された順番に表示、再生していくことが可能で、暗記初期段階には、表示中の暗記項目に対して、他の暗記項目を一部だけ表示する表示属性に設定して、関連して暗記すべき暗記項目を、強固に関連付けながら暗記することができ、速く覚えられて、しかも忘れにくい暗記を実現できる。また、次の関連暗記項目群を暗記したい場合は、あらかじめ設定された順番に従って、次の関連暗記項目群へと簡単に移動でき、そこでの暗記作業を同様に行うことができる。【００３３】  図３は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内の表示手動切替えの遷移（その１）を示す図である。図３は、図２における特定分野暗記教材データ８０が英語教材であるとし、関連暗記項目群Ａ５０内での表示の遷移を示している。関連暗記項目群Ａ５０では、お互いに関連している暗記項目が４つあり、暗記項目Ａ−１（テキスト）５１は英単語、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２は発音の音声データ、暗記項目Ａ−３（画像）５３は発音記号を描いた画像、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４は英単語の和訳である。関連暗記項目群Ａ５０における４つの暗記項目の表示順番は、１番目が暗記項目Ａ−１（テキスト）５１、２番目が暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２と暗記項目Ａ−３（画像）５３、３番目が、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４に設定されているものとする。また、各暗記項目が表示される場合には、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定に従って、暗記項目Ａ−１（テキスト）５１は暗記項目Ａ−１表示領域１０１に表示され、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２は暗記項目Ａ−２表示領域１０２に表示され、暗記項目Ａ−３（画像）５３は暗記項目Ａ−３表示領域１０３に表示され、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４は暗記項目Ａ−４表示領域１０４に表示される。さらに、表示属性（音声データの場合は再生属性と称す）として、表示順番に従って任意の暗記項目が表示されている時に、他の暗記項目は非表示にする表示属性設定がなされているものとする。【００３４】  ４つの暗記項目の表示順番（音声データの場合は再生順番）設定に従って、連続的に表示切替えを行って暗記作業を行うが、表示されている暗記項目が学習者に対する設問となり、次のまだ表示されていない暗記項目内容を連想し、そこで表示切替えを行うと、次の暗記項目表示で内容を確認できるという循環が実現でき、複数の暗記事項を関連付けながら暗記するのに効果がある。【００３５】  表示切替えは、右方向矢印キーの押下により行うことが望ましい。まず（ａ）のように、表示順番１番目の暗記項目Ａ−１（テキスト）５１が表示される。ここで右方向矢印キーを押すと、（ｂ）の表示に変わる。すなわち、表示順番２番目の暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２が表示されると同時に音声データが再生され、さらに同時に暗記項目Ａ−３（画像）５３が表示される。（ｂ）では、複数の暗記項目が同時に表示されているが、発音の音声が再生されると同時に発音記号が表示され、聴覚と視覚を同時に刺激することになり、音声データを扱う場合に都合が良い。
さらに、右方向矢印キーを押すと、（ｂ）から（ｃ）の表示に変わる。すなわち、表示順番３番目の暗記項目Ａ−４（テキスト）５４が表示される。この後、右方向矢印キーを押すと、（ａ）の表示に戻る。右方向矢印キーを押すたびに（ａ）→（ｂ）→（ｃ）→（ａ）→（ｂ）と暗記項目の表示切替えが循環するため、指一本で関連する暗記項目の繰り返し表示が可能で、暗記作業に集中することができる。【００３６】  さらに望ましくは、左方向矢印キーを押すたびに（ａ）→（ｃ）→（ｂ）→（ａ）→（ｃ）と逆方向の循環で表示切替えができるように設定されておれば、たとえば、右方向矢印キーと、左方向矢印キーを交互に押すことにより、（ａ）と（ｂ）だけを交互に、あるいは（ｃ）と（ａ）だけを交互に表示することも可能で、２つの暗記項目の双方向の関連付けが強まり、暗記作業における記憶の固定化に著しい効果がある。
また、左右方向矢印キーを押した回数が多いと、まだ暗記作業の途上にあり、十分な暗記がなされていないと判断されることから、キー押下の積算回数によって、関連暗記項目群の表示順番を降順ソートすれば、暗記が不十分な関連暗記項目群ほど上位に位置付けられるため、時間効率のよい暗記作業ができるメリットがある。【００３７】  図示はしていないが、下方向矢印キーの押下により、関連暗記項目群の表示切替え（表示切替えＢ手段）を行うものとするとさらに便利である。特定分野暗記教材データ８０内での表示順番設定が、１番目の表示が関連暗記項目群Ａ５０、２番目の表示が関連暗記項目群Ｂ６０、３番目の表示が関連暗記項目群Ｃ７０であるとすると、下方向矢印キーの押下により、関連暗記項目群Ａ５０→関連暗記項目群Ｂ６０→関連暗記項目群Ｃ７０→関連暗記項目群Ａ５０→関連暗記項目群Ｂ６０と表示切替えできる。
さらに、上方向矢印キーの押下により、関連暗記項目群Ａ５０→関連暗記項目群Ｃ７０→関連暗記項目群Ｂ６０→関連暗記項目群Ａ５０→関連暗記項目群Ｃ７０と逆循環で表示切替えできるように設定されておれば、上下方向矢印キーにより、目的とする関連暗記項目群にすばやく移動し、その関連暗記項目群内において、左右方向矢印キーにより、暗記作業を行うことができる。つまり、上下左右方向の４つの矢印キーの直感的な操作のみで、マウス操作のようにその操作のために頭を働かせることもなく、操作そのものが肉体的な負担となったりすることもないため、暗記作業のみに集中できる利点がある。さらには、キー操作は左手でも簡単に行えるため、空いた右手を自由に使え、表示されている暗記項目のスペルを右手で紙に書き取りながら手の動作として覚えるという理想的な暗記作業も実行可能となる。【００３８】  図４は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内の表示手動切替えの遷移（その２）を示す図である。図４は、図３同様、関連暗記項目群Ａ５０内での表示の遷移を表しており、図３と全く同じ、表示順番の設定、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定である。
図３と違って図４では、表示順番に従って任意の暗記項目が表示されている場合に、その次に表示されるべき暗記項目の一部が表示される表示属性（音声データの場合は再生属性）になっている。具体的には、一つの暗記項目全体に対する部分表示部の割合（開示率と称す）として表示属性設定され、テキストの場合は、表示する文字数で、画像の場合は部分表示部の面積率で、音声データの場合は、再生する時間の割合で設定される。
（ａ）において、暗記項目Ａ−１（テキスト）５１の表示と同時に、２番目の表示順番である暗記項目について、暗記項目Ａ−２部分再生を表すマーク９２が表示され、同時に、音声の一部が再生され、さらに暗記項目Ａ−３部分表示部９３が表示される。ここで、右方向矢印キーを押すと表示手動切替えが行われ、（ｂ）の表示に変わる。すなわち、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２の表示と同時に音声データの再生、暗記項目Ａ−３（画像）５３の表示が行われ、さらに同時に、暗記項目Ａ−４部分表示部９４が表示される。
さらにここで、右方向矢印キーを押すと、（ｃ）の表示に変わる。すなわち、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４が表示されると同時に、暗記項目Ａ−１部分表示部９１が表示される。この後、さらに右方向矢印キーを押すと、（ａ）の表示に戻る。【００３９】  このように、次に表示すべき暗記項目の部分表示は、ヒントを与えることになり、次の暗記項目内容を連想しやすくする。暗記作業の初期には前記開示率を大きく設定して部分表示の割合を大きくし、記憶がより強固になるに従い、前記開示率を小さく設定すれば、ヒントの難易度を変えることになり、記憶の定着度に応じた暗記作業が効率的に行える。
図４の場合も、図３の場合と同じく、上下左右方向の４つの矢印キーによる表示切替え設定を行えば、特定分野暗記教材データ８０内での迅速な移動と、任意の関連暗記項目群内における直感的な操作による暗記作業が可能となる。【００４０】  図５は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内のアニメーションと表示自動切替えの遷移を示す図である。図５は、図３同様、関連暗記項目群Ａ５０内での表示の遷移を表しており、図３の場合と全く同じ表示順番の設定である。ただし、図５は、表示切換えが自動で実行される条件であり、１番目に表示設定の暗記項目Ａ−１（テキスト）５１は、図では表現できないが、常時点滅するアニメーション表示属性設定がなされ、２番目以降に表示される暗記項目５２、５３、５４については、音声データを除き、表示順番に従って拡大／縮小するアニメーション表示属性設定がなされている。また、各暗記項目が表示される場合は、関連暗記項目群Ａ表示領域２００内にあって、画面上の表示位置と表示領域サイズの属性設定に従って、暗記項目Ａ−１（テキスト）５１は暗記項目Ａ−１拡大表示領域２０１に表示され、暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２は、表示自動切替え時には表示すると邪魔になるので表示されず、暗記項目Ａ−３（画像）５３は暗記項目Ａ−３拡大表示領域２０３内に表示され、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４は暗記項目Ａ−４拡大表示領域２０４内に表示される。関連暗記項目群Ａ表示領域２００は、通常の表示であれば、表示部１１に表示される特定分野暗記教材表示領域３００内の一部の小さな表示領域を設定するが、目立たせる場合は、表示部１１の最大表示領域に近い大きな表示領域を設定しても良い。【００４１】  アニメーション遷移は、まず、表示順番１番目の暗記項目Ａ−１（テキスト）５１が常時点滅表示されると同時に、表示順番２番目の暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）５２は表示されないが、音声データが再生され、同じく表示順番２番目の暗記項目Ａ−３（画像）５３が、最初は暗記項目Ａ−３拡大表示領域２０３の中央に最小の大きさで表示される（ａ）の状態となる。その後、暗記項目Ａ−３（画像）５３はだんだん拡大するアニメーション表示となり、最大の大きさで表示される（ｂ）の状態となる。その後、暗記項目Ａ−３（画像）５３は、縮小するアニメーション表示に転じ、最小の大きさで表示される（ｃ）の状態となる。拡大／縮小アニメーション時の最大表示は、暗記項目Ａ−３拡大表示領域２０３で制限され、最小表示は、設定された最小領域サイズに従う。
ここで、表示自動切換えが行われ、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４が、最初は暗記項目Ａ−４拡大表示領域２０４の中央に最小の大きさで表示される（ｄ）の状態となる。その後、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４は、だんだんと拡大するアニメーション表示となり、最大の大きさで表示される（ｅ）の状態となる。これ以降のアニメーション遷移は図示していないが、暗記項目Ａ−４（テキスト）５４は、縮小するアニメーション表示に転じ、その後、再び、表示自動切換えが行われ、最初の（ａ）に戻って、（ｂ）→（ｃ）と２巡目が繰り返される。これら一連の繰り返しは、設定された回数だけ繰り返される。繰り返しの回数は暗記の進捗度に応じて設定すればよい。また、表示自動切換えの間隔はアニメーション表示時間に依存する。【００４２】  繰り返し終了後は、関連暗記項目群単位の表示切替え（表示切替えＢ手段）が、表示自動切換えに設定されている場合は、次の表示順番の関連暗記項目群、例えば関連暗記項目群Ｂ６０へ移り、関連暗記項目群Ｂ６０内において、図５で取り上げた関連暗記項目群Ａ５０と同様の表示自動切換えが実行される。
このような表示自動切換えによれば、手作業などをしながら画面を見ているだけで関連する暗記項目が次から次に目に飛び込んできて、アニメーションによる視覚刺激により、関連する暗記項目を自然と覚えてしまうという効果がある。
【図面の簡単な説明】
【００４３】
【図１】  図１は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムの構成を概略的に示すブロック図である。
【図２】  図２は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける特定分野暗記教材データの構成を示す図である。
【図３】  図３は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内の表示手動切替えの遷移（その１）を示す図である。
【図４】  図４は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内の表示手動切替えの遷移（その２）を示す図である。
【図５】  図５は、本発明の一実施形態に係るコンピュータを用いた暗記支援システムにおける関連暗記項目群内のアニメーションと表示自動切替えの遷移を示す図である。
【符号の説明】
【００４４】  １  暗記支援システム
５  コンピュータ本体
１０  記憶部
１１  表示部
１２  音声出力部
１３  入力部
２１  表示順番設定Ａ／Ｂ手段
２２  表示属性設定Ａ／Ｂ手段
２３  表示制御Ａ／Ｂ手段
２４  表示切替えＡ／Ｂ手段
５０  関連暗記項目群Ａ
５１  暗記項目Ａ−１（テキスト）
５２  暗記項目Ａ−２を表すマーク（音声データ）
５３  暗記項目Ａ−３（画像）
５４  暗記項目Ａ−４（テキスト）
６０  関連暗記項目群Ｂ
６１  暗記項目Ｂ−１（画像）
６２  暗記項目Ｂ−２（画像）
６３  暗記項目Ｂ−３（テキスト）
７０  関連暗記項目群Ｃ
７１  暗記項目Ｃ−１（テキスト）
７２  暗記項目Ｃ−２（テキスト）
７３  暗記項目Ｃ−３（画像）
７４  暗記項目Ｃ−４（画像）
７５  暗記項目Ｃ−５（画像）
８０  特定分野暗記教材データ
９１  暗記項目Ａ−１部分表示部
９２  暗記項目Ａ−２部分再生を表すマーク
９３  暗記項目Ａ−３部分表示部
９４  暗記項目Ａ−４部分表示部
１０１  暗記項目Ａ−１表示領域
１０２  暗記項目Ａ−２表示領域
１０３  暗記項目Ａ−３表示領域
１０４  暗記項目Ａ−４表示領域
２００  関連暗記項目群Ａ表示領域
２０１  暗記項目Ａ−１拡大表示領域
２０３  暗記項目Ａ−３拡大表示領域
２０４  暗記項目Ａ−４拡大表示領域
３００  特定分野暗記教材表示領域
４００  特定分野暗記教材画像
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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