(57)【要約】  【課題】  効果的な出題方法を備えた教育システムサーバ、及び出題方法、そのプログラムを提供する。  【解決手段】  認証手段は、クライアントを利用する生徒（ユーザ）を認証し、出題手段は、認証されたユーザに対応する問題を出題し、判定手段は出題した問題に対する解答を判定し、判定結果記憶手段は、判定結果を記憶する教育システムサーバ、出題方法、及びそのプログラムを提供する。【選択図】  図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ネットワークで接続されたクライアントに対して問題を送信すると共に、上記クライアントにて入力された上記問題に対応する解答を判定する教育システムサーバにおいて、
上記クライアントを利用するユーザを認証する認証手段と、
上記認証手段にて認証されたユーザに対応する問題を出題する出題手段と、
上記ユーザに出題した問題に対する解答を判定する判定手段と、
上記判定手段が判定した判定結果を記録する判定結果記憶手段と、
を備えることを特徴とする教育システムサーバ。
【請求項２】
さらに、上記判定結果記憶手段に記録された判定結果のうち不正解を示す判定結果に基づいて再度上記ユーザに当該判定結果に対応する問題を出題する再出題手段を備える請求項１に記載の教育システムサーバ。
【請求項３】
さらに、上記問題として、４個以上の設問と当該設問の数以上の選択肢よりなる選択問題を出題する選択問題出題手段を備える請求項１又は２に記載の教育システムサーバ。
【請求項４】
上記選択問題出題手段は、上記各設問及び／又は上記各選択肢の表示順序を出題時にランダムに変更する請求項３に記載の教育システムサーバ。
【請求項５】
上記出題手段が複数の上記問題よりなる一連問題を所定問題数ずつ出題するに際して、ユーザによる所定問題数の問題の解答のための時間を制限する解答時間制限手段を備える請求項１に記載の教育システムサーバ。
【請求項６】
上記所定問題数は１問である請求項５に記載の教育システムサーバ。
【請求項７】
上記所定問題数は一連問題を構成する全問題数である請求項５に記載の教育システムサーバ。
【請求項８】
さらに、上記出題手段が出題する問題の前に当該問題に関連する説明を付加する説明付加手段を備える請求項１に記載の教育システムサーバ。
【請求項９】
ネットワークで接続されたクライアントに対して問題を送信すると共に、上記クライアントにて入力された上記問題に対応する解答を判定する教育システムサーバに、
上記クライアントを利用するユーザを認証する認証ステップと、
上記認証ステップにて認証されたユーザに対応する問題を出題する出題ステップと、
上記ユーザに出題した問題に対する解答を判定し、当該結果を記録する判定ステップと
を実行させるプログラム。
【請求項１０】
さらに、上記記録された判定結果のうち不正解を示す判定結果に基づいて再度上記ユーザに当該判定結果に対応する問題を出題する再出題ステップを備える請求項９に記載のプログラム。
【請求項１１】
さらに、上記問題として、４個以上の設問と当該設問の数以上の選択肢よりなる選択問題を出題する選択問題出題ステップを備える請求項９又は１０に記載のプログラム。
【請求項１２】
上記選択問題出題手段は、上記各設問及び／又は上記各選択肢の表示順序を出題時にランダムに変更する請求項１１に記載のプログラム。
【請求項１３】
上記出題ステップにて複数の上記問題よりなる一連問題を所定問題数ずつ出題するに際して、ユーザによる所定問題数の問題の解答のための時間を制限する解答時間制限ステップを備える請求項９に記載のプログラム。
【請求項１４】
さらに、上記出題ステップにて出題する問題の前に当該問題に関連する説明を付加する説明付加ステップを備える請求項１３に記載のプログラム。
【請求項１５】
ネットワークで接続されたクライアントに対して問題を送信すると共に、上記クライアントにて入力された上記問題に対応する解答を判定する教育システムサーバにおける出題方法において、
上記クライアントを利用するユーザを認証する認証ステップと、
上記認証ステップにて認証されたユーザに対応する問題を出題する出題ステップと、
上記ユーザに出題した問題に対する解答を判定し、当該結果を記録する判定ステップと
を備えることを特徴とする出題方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、教育システムサーバ、出題方法、及びそのプログラムに係り、詳しくは、ネットワークを介して問題を送信する教育システムサーバ、出題方法、及びそのプログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
近年、特にコンピュータに関する例えば認定試験が行われる場合、コンピュータを利用して試験が行われることがある。コンピュータによる試験は、例えばサーバがネットワークを介して接続されるクライアントに選択問題を出題（送信）し、当該クライアントにて非試験者（ユーザ）が上記問題に対して解答するのである。ユーザの解答は直ちにサーバにて採点可能であるため、ユーザは試験終了直後に直ちに上記試験の合否を知ることが可能となる。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
上記コンピュータを利用した試験システムでは、特に選択問題による試験の場合には採点も容易であるために、試験者、非試験者共にメリットが大きい。
【０００４】
しかしながら上記試験システムを、学習を目的とする教育システムに適用するには問題が生じる。
【０００５】
つまり、上記試験システムはあくまでも問題を送信し、その問題に対応する解答の正否を判定するのみである。このため、上記試験システムを教育システムにそのまま移行した場合、解答が正解であった場合でも教育を受ける生徒（ユーザ）が本当に問題を解くことができたのか、言い換えると当該問題を理解したのかはわからないと言うことである。つまり、生徒の教育システムにおける成績が良いからといって、教育システムが十分に効果のあるものとはいえないということである。
【０００６】
このような問題は、特に幼児等の比較的低年齢者に顕著に現れる。低年齢者は例えば選択問題に対して理解せずに解答し、その解答が間違いであれば、正解が得られるまで異なる解答を選択するという動作を繰り返す傾向があるからである。結果として、問題に対応する解答を覚えるのみとなり、教育システムとしての役目を果たさないことになる。
【０００７】
本発明は上記従来の事情に基づいて提案されたものであって、効果的な出題方法を備えた教育システムサーバ、及び出題方法、そのプログラムを提供する事を目的とするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本発明は、上記目的を達成するために以下の手段を採用している。すなわち、本発明はネットワークで接続されたクライアントに対して問題を送信すると共に、上記クライアントにて入力された上記問題に対応する解答を判定する教育システムサーバを前提としている。
【０００９】
ここで、教育システムサーバを構成する認証手段は、クライアントを利用する生徒（ユーザ）を認証する。出題手段は、認証されたユーザに対応する問題を出題し、判定手段は出題した問題に対する解答を判定する。また、判定手段が判定した判定結果は判定結果記憶手段に記憶される。
【００１０】
さらに、判定結果記憶手段に記録された判定結果のうち不正解を示す判定結果に基づいて再度ユーザに、判定結果に対応する問題を出題する再出題手段を備える構成がある。
【００１１】
また、問題として、４個以上の設問と当該設問の数以上の選択肢よりなる選択問題を出題する選択問題出題手段を備える構成や、この選択問題出題手段が、各設問及び／又は各選択肢の表示順序を出題時にランダムに変更する構成がある。
【００１２】
また、出題手段が複数の問題よりなる一連問題を所定問題数ずつ出題する場合に、ユーザによる所定問題数の問題の解答のための時間を制限する解答時間制限手段を備える構成がある。尚、所定問題数は１問でも良いし全問でもよく、あるいは５問ずつのセットとしてもよい。
【００１３】
さらに、出題手段が出題する問題の前にこの問題に関連する説明を付加する説明付加手段を備える構成がある。
【００１４】
尚、上記教育システムサーバは、コンピュータを用いて具体化することができる。その場合、上述した各手段は、コンピュータ上でプログラムを動作させることにより具体化される。
【発明の効果】
【００１５】
本発明に係る教育システムサーバにおいては、教育のための効果的な出題が可能となる。つまり選択問題出題手段が、４個以上の設問より構成される選択問題をクライアントに送信することにより、ユーザによる、選択問題に対して理解することなく何度も正解が得られるまで解答を繰り返すといった動作を防ぐことが可能になる。結果として、解答には問題の理解が必要となり、効果的な教育システムとすることが可能になる。
【００１６】
また、選択問題出題手段が、設問及び／又は選択肢の表示順序をランダムに変更するために、ユーザが問題の解答を、選択肢の番号や位置等で覚えてしまうといった問題を解決することができると共に、少ない設問数であってもユーザによる上記繰り返しの問題を解決することができる。
【００１７】
また、再出題手段が、ユーザが理解していない問題を選択的に出題することで、ユーザの弱点を重点的に学習させることができ、学習効果を高めることが可能になる。
【００１８】
また、表示順序をランダムに変更することで、過去に解答した問題であっても新たに解きなおすことが必要となるため、一層学習効果を高めることが可能になる。
【００１９】
さらに、解答時間制限手段が、所定の問題に対する解答開始時間、解答可能時間、解答時間を管理することにより、時間外に行われた回答を無効とすることが可能となる。例えば試験システムなどでは、試験を行う時間が通常決まっているためにこのような判断は必要ない。しかし、学習を目的とする特にネットワークに接続された教育システムでは、ユーザが時間を自由に使えることがメリットであるが、このような条件の下においても上記解答時間制限手段を備えることで、時間を制限した問題を出題することが可能になる。
【００２０】
さらに、問題に対して説明があるか否かを個別に判定し、説明がある場合には適宜表示することで、学習すべき内容の理解とその確認を効率よくすることができる。また、例えば当初は説明がなかった問題に対して、正解率が低い問題に対しては説明を新たに付加し、あるいは関連する複数の説明をすべて抽出することが可能となるため、ユーザの利便性及びメンテナンス性に優れた教育システムサーバとすることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２１】
以下、添付図面を参照して、本発明の実施の形態につき説明し、本発明の理解に供する。尚、以下の実施の形態は、本発明を具体化した一例であって、本発明の技術的範囲を限定する性格のものではない。
（実施の形態１）
以下、本発明に係る実施の形態１における教育システムサーバについて説明する。
【００２２】
図１は、教育システムサーバ１０１と、当該教育システムサーバ１０１とネットワーク２０７を介して接続されるクライアント１０２とからなる教育システムの概略機能ブロック図であるが、各手段の処理の詳細については後述する。尚、ネットワークは例えばインターネットである。
【００２３】
また、図２は、上記教育システムサーバ１０１の概略構成図であり、ＣＰＵ（Central Processing Unit）２０１、ＲＡＭ（Random Access Memory）２０２、ＲＯＭ（Read Only Memory）２０３、ＨＤＤ（Hard Disk Drive）２０４及びネットワークインターフェイス２０５が内部バス２０６を介して接続されている。上記ＣＰＵ２０１は、例えばＲＡＭ２０２を作業領域として利用し、ＲＯＭ２０３やＨＤＤ２０４等に記憶されているプログラムを実行することで上記図１に示した各手段として動作する。上記ネットワークインターフェイス２０５は、インターネット２０７と接続されており、外部端末（クライアント１０２であるパーソナルコンピュータ等）とのデータの授受が可能となる。
【００２４】
続いて、上記教育システムサーバ１０１の動作について詳しく説明を行う。本実施の形態では、教育システムサーバ１０１は多数のクライアント１０２に対応可能にするために、まずクライアント１０２を利用するユーザの認証を行う。ユーザはクライアント１０２を起動すると、例えばＷＥＢブラウザを利用し、ネットワーク２０７を介して教育システムサーバ１０１にアクセスを行う。この際、上記教育システムサーバは、上記クライアント１０２に対して認証画面を送信し、当該認証画面に対して上記ユーザが例えばユーザ名、及びパスワードを入力する。入力された上記ユーザ名、パスワードは、上記教育システムサーバ１０１に送信され、送受信手段１０３を介して認証手段１０４に受信される。
【００２５】
上記認証手段１０４では、上記ユーザ名、パスワードを受信すると、ユーザ情報記憶手段１１３に、当該ユーザ名、パスワードと一致するユーザ名、パスワードが存在するか否かを確認する。ここで、存在すればユーザ認証が完了する（図３：Ｓ３０１）。存在しない場合には、上記ユーザは当該教育システムサーバ１０１の機能を利用することができない。尚、存在しない場合には、パスワードを忘れたユーザのためにパスワード再設定処理等を行っても良いし、新規ユーザとしての登録画面を表示しても良いが本発明と直接関連しないため詳細は省略する。
【００２６】
上記ユーザ認証が完了することで、上記教育システムサーバ１０１は、上記クライアント１０２を利用しているユーザが誰であるかを把握することが可能であり、例えば上記ユーザ情報記憶手段１１３に予め登録されたユーザ情報に基づいて、上記ユーザが希望する学習内容などを知ることが可能となる。
【００２７】
上記ユーザ認証が完了すると、上記教育システムサーバ１０１を構成する出題手段１０５は、上記ユーザの出題指示等に基づいて、上記クライアント１０２（ユーザ）に対して問題を送信する（図３：S３０２）。この際、上記出題手段１０５は、上記ユーザ情報記憶手段１１３に予め記憶された、例えばユーザの年齢、希望する科目、教育コースなどに基づいて問題記憶手段１０６より対応する問題を抽出して送信する。尚、問題を抽出する際には当該問題を特定する問題IDも抽出し、問題の付随情報として問題に含めて送信される。
【００２８】
上記送受信手段１０３及びネットワーク２０７を介して送信された問題は、クライアント１０２の例えばWEBブラウザ上に表示される。当該問題は１問ずつまたは所定問題数（例えば５問ずつ）を単位として送信される。
【００２９】
上記送信された問題に対して、上記ユーザは、解答を入力（選択）して、上記WEBブラウザの表示上に設けられた「答え合わせ」ボタンを押下することにより、上記教育システムサーバ１０１に当該解答を送信する。尚、上記教育システムサーバ１０１に送信される解答には、上記ユーザを特定するユーザID及び上記問題IDが含まれる。
【００３０】
上記解答が教育システムサーバ１０１を構成する判定手段１０７により受信されると、上記判定手段１０７は、上記問題IDに基づいて上記問題記憶手段１０６より当該問題IDに対応する解答を抽出し、受信した解答と比較する。当該比較によりユーザの解答の正否が判定される（図３：S３０３）。上記判定結果は、上記ユーザID、問題IDと共に判定結果記憶手段１０８に記憶される（図３：S３０４）。
【００３１】
以上が、教育システムサーバ１０１及びクライアント１０２からなる教育システムの基本的な処理内容である。
【００３２】
続いて、上記出題手段１０５による出題方法の詳細について説明する。
【００３３】
上記出題手段１０５が問題記憶手段１０６より問題を抽出した際、当該問題が選択問題であったと仮定する。尚、理解に供するため、当該選択問題が上記WEBブラウザに表示された場合のイメージを図４に示す。
【００３４】
上述した選択問題４０１は、４個以上の設問４０２（この例では１０個）より構成される設問郡４０５と、当該設問の数と同数の選択肢４０３より構成される選択肢郡４０６とを含んで構成されている。ここで、設問を４個以上としたのは、例えば２個である場合には答えを知らなくても同一の問題を２回繰り返すのみで解答が選択でき、３個の場合でも６回繰り返せば問題を理解していなくても解答を選択することが可能であるが、４個である場合には２４回繰り返す必要があるため現実的に理解していないと解答できないと言う点からである。尚、図中に「問題No．」として示した「ｗ−５００１」（４０４）が上述した問題IDに該当する。ここで、上記各設問４０２にも上記問題ＩＤと同様の設問ＩＤが付されている。
【００３５】
さて、上記選択問題出題手段１１０は、出題手段１０５が上記問題記憶手段１０６より問題を抽出した際に、まず当該問題が選択問題か否かを判定する（図５：Ｓ５０１）。ここで、選択問題である場合、上記選択問題出題手段１１０は、当該選択問題を構成する設問郡４０５の各設問、及び／又は選択肢郡４０６の各選択肢の表示順序をランダムに変更する。また、上記表示順序の変更と同時に、例えば当該問題に対応する解答が作成され、問題記憶手段１０６に一旦記憶される。この場合、当該解答は、ユーザＩＤ、問題ＩＤ、設問ＩＤ、選択肢ＩＤが各々関連付けられて記憶される（図５：Ｓ５０３）。
【００３６】
表示順序をランダムに変更された選択問題４０１は、送受信手段１０３を介してクライアント１０２に送信される（図５：Ｓ５０４）。上記送信された選択問題４０１は、図５に示すイメージで、クライアント１０２上で動作する上記ＷＥＢブラウザに表示される。
【００３７】
上記選択問題に対してユーザが解答し、当該解答が前記判定手段１０７にて受信された場合、上記判定手段は、上記解答に付随して送信されたユーザＩＤ、問題ＩＤ、設問ＩＤ、選択肢ＩＤに基づいて、当該選択問題に対応する解答を問題記憶手段１０６より読み出し、正解か否かを判定する（図３：Ｓ３０３、Ｓ３０４）。
【００３８】
以上のように、選択問題出題手段が、４個以上の設問より構成される選択問題をクライアントに送信することにより、ユーザによる、選択問題に対して理解することなく何度も正解が得られるまで解答を繰り返すといった動作を防ぐことが可能になる。結果として、解答には問題の理解が必要となり、効果的な教育システムとすることが可能になる。
【００３９】
また、選択問題出題手段が、設問及び／又は選択肢の表示順序をランダムに変更するために、ユーザが問題の解答を、選択肢の番号や位置等で覚えてしまうといった問題を解決することができると共に、少ない設問数であってもユーザによる上記繰り返しの問題を解決することができる。
【００４０】
上記選択問題出題手段による表示順序の変更は、以下に説明する再出題手段１０９と組み合わせることで特に効果を奏する。
【００４１】
再出題手段１０９は、例えばユーザが既に１度は解答した問題であって不正解であった問題を再度出題する機能を提供する。即ち、上記再出題手段１０９は、例えばユーザによる再出題の指示により、以前ユーザが不正解であった問題の問題ＩＤを、ユーザＩＤと上記判定結果記憶手段１０８内に記憶されている判定結果とに基づいて抽出する。
【００４２】
続いて、再出題手段１０９は、上記抽出された問題ＩＤに対応する問題を、問題記憶手段１０６より抽出してクライアント１０２に送信するのである。
【００４３】
この際、当該問題が選択問題であれば、上述した選択問題出題手段１１０によって、設問及び／又は選択肢の表示順序がランダムに変更されるため、ユーザは問題に対する解答を、過去に解答した番号や位置等に基づいて選択することができないのである。
【００４４】
以上のように、再出題手段が、ユーザが理解していない問題を選択的に出題することで、ユーザの弱点を重点的に学習させることができ、学習効果を高めることが可能になる。また、表示順序をランダムに変更することで、過去に解答した問題であっても新たに解きなおすことが必要となるため、一層学習効果を高めることが可能になる。
【００４５】
（実施の形態２）
続いて、本発明の実施の形態２に係る教育システムサーバについて説明を行う。尚、上記実施の形態１と同様の部分については記載を省略する。
【００４６】
本実施の形態２では、例えば模擬試験のように一定時間の間に限られた問題数を解答し、時間が過ぎた時点での解答を無効にする処理について説明する。
【００４７】
まず、ユーザが例えば「模擬試験開始」ボタンを押下すると、上記実施の形態１にて述べたのと同様の仕組みで、対応する問題が逐次クライアントに送信される。この際、例えば当該模擬試験の問題数が５０問であると仮定すると、５０問すべてを一度に送信するのが好ましい。ただし、情報量の都合上、一度にすべての問題を遅れる方が稀であると思われる。このような場合には、１問ずつ、あるいは複数問ずつにわけて問題が送信される。また、上記ボタンを押下した時間は、ユーザＩＤと関連付けて例えばユーザ情報記憶手段１１３に記憶される。
【００４８】
続いて、出題手段１０５が最初の問題を取得した際に、解答時間制限手段１１１は、当該問題が時間制限のある問題か否かをチェックする（図６：Ｓ６０１→Ｓ６０２）。時間制限のある問題か否かは、問題自体にこのような情報を有しても良いし、上記ボタンを押下した時点でユーザＩＤと時間制限である旨とを関連付けて記憶しておくことで判定しても良い。尚、時間制限のある問題ではないと判断された場合、上記解答時間制限手段１１１の処理は終了する（図６：Ｓ６０２Ｎｏ→Ｅｎｄ）。
【００４９】
上記取得した問題が時間制限のある問題であると判断されると、解答時間制限手段１１１は、当該問題を送信すべきユーザのユーザＩＤと、ユーザが上記ボタンを押下した時間である解答開始時間と、当該模擬試験に与えられた解答可能時間と、送信した問題の問題ＩＤとを関連付けて判定結果記憶手段１０８に記憶した後、当該問題を送信する（図６：Ｓ６０２Ｙｅｓ→Ｓ６０３→Ｓ６０４）。
【００５０】
上記問題に対してユーザからの解答が送信された場合、判定手段１０７は、当該問題が時間制限ありの問題であると確認し、正誤判定を行わずに先ほど記憶した上記ユーザＩＤ、解答開始時間、解答可能時間、問題ＩＤに当該解答と、解答時間とを追加する。
【００５１】
続いて上記解答時間制限手段１１１は、解答可能時間が経過したかをチェックした後、経過していなければ連続する一連の模擬試験問題（一連問題）を所定の単位で送信する（図６：Ｓ６０６Ｎｏ→Ｓ６０２）。
【００５２】
ここで、上記チェックにおいて解答可能時間が経過している場合、当該解答時間制限手段１１１の指示に基づいて判定手段１０７は、上記判定結果記憶手段１０８に記憶された、上記ユーザＩＤ、解答開始時間、解答可能時間、問題ＩＤ、解答、解答時間を選択的に判定する（図６：Ｓ６０７）。
【００５３】
ここでは、解答開始時間、解答可能時間、解答時間より、当該解答が有効か否かを判断し、有効であれば当該問題に対してなされた解答の判定を行い、その結果を判定結果記憶手段１０８に記録するのである。
【００５４】
以上のように、解答時間制限手段が、所定の問題に対する解答開始時間、解答可能時間、解答時間を管理することにより、時間外に行われた回答を無効とすることが可能となる。例えば試験システムなどでは、試験を行う時間が通常決まっているためにこのような判断は必要ない。しかし、学習を目的とする特にネットワークに接続された教育システムでは、ユーザが時間を自由に使えることがメリットであるが、このような条件の下においても上記解答時間制限手段を備えることで、時間を制限した問題を出題することが可能になる。
【００５５】
尚、一度解答された問題に対し、時間内に再度解答が行われた場合、判定手段１０７は対応する記録に解答を上書きすることにより、時間内であれば一度行った解答を再度変更することが可能である。
【００５６】
また、上記解答時間制限手段は、上記問題の送信時に残りの解答可能時間をＷＥＢブラウザで表示可能に送信しても良いし、当該表示がカウントダウンするような例えばＪＡＶＡ（Ｒ）で作成されたプログラムを送信することで、ユーザに残りの解答可能時間を示すようにしても良い。
【００５７】
（実施の形態３）
続いて、本発明の実施の形態３に係る教育システムサーバについて説明を行う。尚、上記実施の形態１、２と同様の部分については記載を省略する。
【００５８】
本実施の形態３では、出題する問題に対応する説明を付加する機能を提供する説明付加手段の処理について説明する。
【００５９】
上記出題手段１０５が問題を出題する際、当該問題に関連する説明があると仮定する。当該説明とは、例えば問題の解説や、問題を解くためのシステムの利用方法等が含まれる。このような場合、説明付加手段１１２は、上記出題手段１０５が問題記憶手段１０６より問題を抽出した際、当該問題に含まれる、問題と関連付けられた説明ＩＤの有無を判定する。ここで、説明ＩＤがある場合、上記説明付加手段１１２は、例えば問題記憶手段１０６より当該説明ＩＤに対応する説明を取得し、問題と一緒にクライアント１０２に送信するのである。説明が付された問題がWEBブラウザに表示された場合のイメージを図７に示す。
【００６０】
図７では、表示７００内の問題７０２に当該問題に関する説明７０１が付されている例が示されている。
【００６１】
以上のように、問題に対して説明があるか否かを個別に判定し、説明がある場合には適宜表示することで、学習すべき内容の理解とその確認を効率よくすることができる。また、例えば当初は説明がなかった問題に対して、正解率が低い問題に対しては説明を新たに付加し、あるいは関連する複数の説明をすべて抽出することが可能となるため、ユーザの利便性及びメンテナンス性に優れた教育システムサーバとすることができる。
【産業上の利用可能性】
【００６２】
本発明に係る教育システムサーバは、教育のための効果的な出題が可能であり、ネットワークを介して問題を送信する教育システムサーバ、出題方法、及びそのプログラム等として有用である。
【図面の簡単な説明】
【００６３】
【図１】本発明に係る教育システムサーバとクライアントとからなる教育システムの概略機能ブロック図。
【図２】教育システムサーバの概略構成図。
【図３】教育システムサーバの基本処理を示すフローチャート。
【図４】WEBブラウザに表示された選択問題のイメージ図。
【図５】選択問題出題手段の処理を示すフローチャート。
【図６】解答制限手段の処理を示すフローチャート。
【図７】ＷＥＢブラウザに表示された説明付き問題のイメージ図。
【符号の説明】
【００６４】
１０１  教育システムサーバ
１０２  クライアント
１０３  送受信手段
１０４  認証手段
１０５  出題手段
１０６  問題記憶手段
１０７  判定手段
１０８  判定結果記憶手段
１０９  再出題手段
１１０  選択問題出題手段
１１１  解答時間制限手段
１１２  説明付加手段
１１３  ユーザ情報記憶手段
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
2005107378.tif 000006
【図５】
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【図６】
2005107378.tif 000008
【図７】
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