(57)【要約】【課題】小学生の家庭科教育、高齢者の生涯教育に適した手芸法と手芸品を提供する。【解決手段】第一平編み生地と、第二平編み生地と、第三平編み生地と、第四平編み生地を極太毛糸でもって編成し、上記第一平編み生地の耳部分の中心縦方向に編み目を辿りながらぐし縫いして、そのぐし縫糸に沿って編み目を絞り耳部分１１を形成し、この第一平編み生地の上に上記第二平編み生地を重ねて第二平編み生地の上縁から顔部分２２の片側側縁に亘って縫合し、上記第三・第四平編み生地を長辺に沿って折り畳み、その縁を縫合して片端を絞って手３１と足４１とし、この手３１と足４１を第一・第二平編み生地の重ね合わせた前胴部分と背中部分のとの間に差し入れ、その両側縁と下縁とを縫合し、顔部分２２と前胴部分の境を絞って首を形成し、顔部分２２の内部に充填物を入れ、残りの側縁を縫合してマスコットＭとする。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
紐素材を編成することにより手芸品を造形する方法において、紐素材を棒編み、または指編みして平編み生地を編成し、この平編み生地の編み目を辿りながらぐし縫いし、このぐし縫いした糸に沿って平編み生地の編み目を絞り、または伸ばして手芸品の外形を創り出すことを特徴とする手芸法。
【請求項２】
上記紐素材として、極太毛糸に伸縮性の少ない糸をラッシングし、この伸縮性の少ない糸に沿って毛糸部分を縮ませたものを採用することを特徴とする請求項１に記載の手芸法。
【請求項３】
両耳と後頭部と背中部分を形成するための第一平編み生地と、顔部分と前胴部分を形成するための第二平編み生地と、両手を形成するための第三平編み生地と、両足を形成するための第四平編み生地とを紐素材でもって編成し、上記第一平編み生地の両耳形成部分の中心縦方向に編み目を辿りながらぐし縫いして、そのぐし縫糸に沿って編み目を絞り両耳を形成し、この第一平編み生地の上に上記第二平編み生地を重ねて第二平編み生地の上縁から顔を形成する部分の片側側縁に掛けて縫合し、上記第三・第四平編み生地を長辺に沿って折り畳み、その縁を縫合し片端を絞って手・足とし、この手・足を第一・第二平編み生地の重ね合わせた胴部分に差し入れ、その胴部分の両側縁と下縁とを縫合し、顔部分・後頭部と前胴部分・背中部分の境で絞って首を形成し、顔部分の内部に充填物を入れ、残りの側縁を縫合してなることを特徴とするマスコット。
【請求項４】
胸周りを形成する第一平編み生地と、肩周りを形成する第二平編み生地と、首周りを形成する第三平編み生地からなり、第二・第三平編み生地の両端を縫い合わせて輪状とし、輪状とした第一平編み生地の上縁を窄め、窄めた上縁に第二平編み生地の下縁を合わせて両縁を縫い合わせ、この第二平編み生地の上縁をぐし縫いし、そのぐし縫い糸に沿って上縁を窄め、窄めた第二平編み生地の上縁に、上記首周りを形成する第三平編み生地の下縁を縫い合わせてなることを特徴とするショール状マント。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この発明は紐素材をゆび編みまたは棒編みして平編み生地とし、この平編み生地により簡単に手芸品を製作する方法に関する。
【背景技術】
【０００２】
一般的な毛糸編みでマスコットなど手芸品を製作したり衣類を製作するときは、編み目の目数を増やしたり、減らしたりして形状を整えるようにしている。
【０００３】
上記のように増し目や減目により形状を整える方法は、オーソドックスな手法で完成した作品は、きっちりした形状に調整されて立派なものとなるが、製作には手間と技量と時間と用具が必要となる。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
上記のように一般的な毛糸編み手法では一定の技量と手間と時間と用具が必要で、だれにでも製作できるものではなく、例えば、小学生に対する家庭科教育や、高齢者の生涯教育あるいはリハビリテーションには馴染まないものである。
【０００５】
上記の状況に鑑みこの発明は、小学生の家庭科教育や、高齢者の生涯教育あるいはリハビリテーションにおいて簡単に製作できて、それを契機にして手芸に馴染んでもらい、手芸品の製作の喜びを感じ取ってもらえる手芸法と手芸品を提供することを課題とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上記課題を解決するためにこの発明は、紐素材を編成することにより手芸品を造形する方法において、紐素材を棒編み、または指編みして平編み生地を編成し、この平編み生地の編み目を辿りながらぐし縫いし、このぐし縫いした糸に沿って平編み生地の編み目を絞って手芸品の外形を創り出すもの（請求項１）であり、この手芸法により、たとえば、両耳と後頭部と後胴を形成するための第一平編み生地と、顔と前胴を形成するための第二平編み生地と、両手を形成するための第三平編み生地と、両足を形成するための第四平編み生地を紐素材でもって編成し、上記第一平編み生地の両耳形成部分の中心縦方向に編み目を辿りながらぐし縫いして、そのぐし縫糸に沿って編み目を絞り両耳を形成し、この第一平編み生地の上に上記第二平編み生地を重ねて第二平編み生地の上縁から顔を形成する部分の片側側縁に掛けて縫合し、上記第三・第四平編み生地を長辺に沿って折り畳み、その縁を縫合して片端を絞って手・足とし、この手・足を第一・第二平編み生地の重ね合わせた胴部分に差し入れ、その胴部分の両側縁と下縁とを縫合し、顔部分と胴部分の境で絞って首を形成し、顔部分の内部に介在を充填し、残りの側縁を縫合して手芸品とするものである。
【発明の効果】
【０００７】
上記の如く構成するこの発明によれば、紐素材をゆび編みしたり、太い編み棒で編成して平編み生地を製作し、目的物の形状となるように、要所をぐし縫いし、ぐし縫した糸に沿って平編み生地を縮めたり窄め、あるいは広げ（伸ばし）たりして目的形状のものを製作することができる。
【０００８】
また、簡単に製作できるのでこどもの家庭科教育や高齢者の生涯教育に最適であり、リハビリテーションとして採用するならば指先の運動になるとともに製作の喜びを通じて精神的なリハビリテーションの効果が得られる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００９】
次にこの発明の実施の形態を、図面を参照しながら説明する。
【実施例１】
【００１０】
図1は、バルキー糸をラッシングして毛糸を長さ方向に縮ませた極太毛糸をゆび編みして幾つかの平編み生地を編成し、これらの平編み生地を、本発明の手法でマスコットとしたものである。
【００１１】
次に、手順を追って上記マスコットの製作について説明する。図２（ａ）の１０は、耳部分１１と後頭部１２と背中部分１３を形成する第一平編み生地、同図（ｂ）の２０は、顔部分２２と前胴部分２３を形成する第二平編み生地、同図（ｄ）の３０は、両手を形成する第三平編み生地、同図（ｃ）の４０は、両足を形成する第四平編み生地で、いずれも通常の極太毛糸にバルキー糸をラッシングして極太毛糸を長さ方向に縮ませた毛糸をゆび編みされたものである。
【００１２】
図３（ａ）は、上記第一平編み生地１０の耳部分１１の中心縦方向に編み目を辿りながらぐし縫い１４したところを示し、同図（ｂ）は、そのぐし縫い１４した糸に沿って裏側に向けて巻き込むように編み目を絞り、両耳１５を形成しぐし縫い糸を縛り止めた状態を示す。
【００１３】
上記第一平編み生地１０の上に第二平編み生地２０を裏面が向き合うように重ね合わせ、この重ね合わせた第二平編み生地２０の上縁から顔部分２２の片側側縁に亘って縫合Ｓ１した状態を示す。
【００１４】
同図（ｃ）は、顔部分２２（後頭部）と前胴部分２３（背中部）の境に糸Ｔを二回程度巻き付けて絞り、首を形成した状態を示す。
【００１５】
同図（ｅ）は、上記第三平編み生地３０を長辺に沿って折り畳み、その縁を縫い合わせ片端を絞って手３１としたところを示す。
【００１６】
同図（ｄ）は、上記第四平編み生地４０を長辺に沿って折り畳み、その縁を縫い合わせ片端を絞って足４１としたところを示す。
【００１７】
図４（ａ）に示すように上記手３１・足４１を第一平編み生地１０と第二平編み生地２０とを重ねた前胴部分２３と背中部分の間に差し入れ、同図（ｂ）のように前胴部分２３の両側縁と下縁とを縫合Ｓ２し、顔部分２２（後頭部）の内部に充填物（残り毛糸など）を入れ、残りの側縁を縫い合わせＳ３して図1のマスコットＭが得られる。なお、このマスコットを製作する際、編みの表裏を利用すると耳が巻いて可愛いものとなる。また、目、口には色違いの毛糸や布切れビーズなどを縫いつけて仕上げる。
【実施例２】
【００１８】
図５は、この発明の手法で製作したショール状マント５０を示し、図６（ａ）に示すように極太毛糸をゆび編みして、胸周りを形成する第一平編み生地５１と、肩周りを形成する第二平編み生地５２とを編成し、この第一平編み生地５１の両端および第二平編み生地５２の両端をそれぞれ縫い合わせて輪状とする。
【００１９】
次に、同図（ｂ）に示すように輪状とした第一平編み生地５１の上縁をぐし縫いした糸に沿って窄め、窄めた上縁に第二平編み生地５２の下縁を合わせて両縁を縫い合わせる。なお、両縁を縫い合わせた後はぐし縫いした糸を引き抜くことができる。
【００２０】
この第二平編み生地５２の上縁をぐし縫いし、そのぐし縫い糸に沿って同図（ｃ）のように第二平編み生地５２の上縁を大きく窄める。
【００２１】
同図（ｄ）に示すように、大きく窄めた第二平編み生地５２の上縁に、上記首周りを形成する第三平編み生地５３の下縁を縫い合わせてショール状マント５０を完成させる。なお、完成後はぐし縫いした糸を引き抜くことができる。
【００２２】
なお、上記各実施例では、その素材としてバルキー糸をラッシングした極太毛糸や普通の極太毛糸を採用したが、これに限るものではなく毛糸全般、化学繊維紐、テープ状紐などを適宜採用することができる。
【産業上の利用可能性】
【００２３】
以上説明したようにこの発明によれば、技量、時間、手間および特別な用具を必要とせず、簡単に手芸品の製作が可能となり、小学生の家庭科教育や高齢者の生涯教育に活用することができる。
【図面の簡単な説明】
【００２４】
【図１】実施例１に係るマスコットの斜視図
【図２】図１の部品図で（ａ）は第一平編み生地、（ｂ）は第二平編み生地、（ｃ）は第三平編み生地、（ｄ）は第四平編み生地
【図３】実施例１の製作説明図（その１）
【図４】実施例１の製作説明図（その２）で（ａ）は手・足取付け説明、（ｂ）は縁の縫合説明である。
【図５】実施例２に係るショール状マント着用状態の斜視図
【図６】実施例２の製作説明図
【符号の説明】
【００２５】
１０、５１  第一平編み生地
１１  耳部分
１２  後頭部
１３  背中部分
１４  ぐし縫い
１５  両耳
２０，５２  第二平編み生地
２２  顔部分
２３  前胴部分
３０，５３  第三平編み生地
３１  手
４０  第四平編み生地
４１  足
５０  ショール状マント
Ｓ１，Ｓ２  縫合
Ｓ３  縫い合わせ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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