(57)【要約】【課題】時間に余裕のない人、例えば医療現場で働く医療従事者に対して場所的・時間的に負担をかけずに、効率的に教育を施すシステムを提供する。【解決手段】通信手段を有する携帯端末２０と教育システムサーバ１０とがネットワーク５０を介して通信可能に接続されたネットワークシステムで、携帯端末２０は設問を表示しこの設問に対する回答を処理する機能を有する教育実施手段と回答を処理した結果を前記教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備え、教育システムサーバ１０は受信した回答を処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と携帯端末からの要求に応じて適宜にテスト結果を編集し出力するテスト結果編集手段とを備える。【選択図】        図１
2005106836.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
通信手段を備える携帯端末と教育システムサーバとがネットワークを介して通信可能に接続されたネットワークシステムであって、
前記携帯端末は、設問を表示しこの設問に対する回答を処理する機能を有する教育実施手段と、前記設問に対する回答を処理した結果を前記教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備え、
前記教育システムサーバは、受信した前記回答を処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、前記携帯端末からの要求に応じて適宜に前記テスト結果を編集し、出力するテスト結果編集手段とを備えること
を特徴とするネットワークシステム。
【請求項２】
請求項１に記載したネットワークシステムであって、
前記携帯端末は、更に、受講者に教育情報を提供する教育内容ファイルを記憶する教育内容記憶手段を備え、かつ、前記教育実施手段は前記教育内容記憶手段から適宜に読み出した教育内容を受講者に表示する機能を備えることを特徴とするネットワークシステム。
【請求項３】
請求項１または請求項２に記載したネットワークシステムであって、
前記携帯端末は、正規の受講者であるか否かを判別する認証手段と画像情報を撮影する映像制御手段とを備え、
前記映像制御手段は、前記教育実施手段による教育が実施されているときに、適宜なタイミングで受講者の画像を撮影し、
前記通信制御手段は、前記画像を適宜なタイミングで前記教育システムサーバに送信すること
を特徴とするネットワークシステム。
【請求項４】
ネットワークを介して通信可能に接続された携帯端末であって、
教育情報を提供する教育内容ファイルを記憶する教育内容記憶手段と、
前記教育内容記憶手段から適宜に読み出した教育内容およびその教育内容に対応する設問を表示しこの設問に対する回答を処理する機能を有する教育実施手段と、
正規の受講者であるか否かを判別する認証手段と、
前記教育実施手段による教育が実施されているときに、受講者の画像を適宜なタイミングで撮影する映像制御手段と、
前記設問に対する回答を処理した結果を教育システムサーバに送信し、前記画像を適宜なタイミングで教育システムサーバに送信する通信制御手段と
を備えることを特徴とする携帯端末。
【請求項５】
通信手段を備える携帯端末と教育システムサーバとがネットワークを介して通信可能に接続されたネットワークシステムであって、
教育内容を記憶し、かつ、受講者に前記教育内容を表示するディスプレイ装置を備え、
前記携帯端末は、設問を表示する機能を有する第１の教育実施手段と、前記設問に対する回答を前記教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備え、
前記教育システムサーバは、前記教育内容に応じた設問を記憶する設問記憶手段と、前記複数の携帯端末からの要求に応じて適宜に選択した設問を返信する設問選択手段と、受信した前記回答を処理する第２の教育実施手段と、この処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、前記携帯端末からの要求に応じて適宜に前記テスト結果を編集し、出力するテスト結果編集手段と
を備えることを特徴とするネットワークシステム。
【請求項６】
ネットワークを介して通信可能に接続した教育システムサーバであって、
教育内容に応じた設問を記憶する設問記憶手段と、
複数の携帯端末からの要求に応じて適宜に選択した設問を返信する設問選択手段と、
受信した前記設問に対する回答を処理する教育実施手段と、
この回答を処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、
要求に応じて適宜に該テスト結果を編集し、出力するテスト結果編集手段と
を備えることを特徴とする教育システムサーバ。
【請求項７】
前記教育システムサーバは前記受講者の所属する医療機関のコンピュータに接続され、前記テスト結果編集手段は前記医療機関のコンピュータからの要求に応じて適宜に前記テスト結果を編集し、出力すること
を特徴とする請求項１ないし３および請求項５のいずれかに記載したネットワークシステム。
【請求項８】
前記教育システムサーバは前記受講者の所属する医療機関のコンピュータに接続され、前記テスト結果編集手段は前記医療機関のコンピュータからの要求に応じて適宜に前記テスト結果を編集し、出力すること
を特徴とする請求項６に記載した教育システムサーバ。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、ネットワークを利用して教育するシステム、特に医療現場で作業する従事者、例えば医者、看護婦などに対する教育を行うシステムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
現在、各技術分野、特に医療技術おいてその発展が日進月歩で進んでおり、その進歩に応じて、医療現場で働く作業従事者への教育の必要性が大きくなっている。
【０００３】
医療の世界では、このような医療技術の進歩に伴ない、国際的な認定機関である例えばＣＡＰ(Ｃｏｌｌｅｇａ  Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｐａｔｈｏｌｏｇｉｓｔｓ),IＳＯ(Iｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ  Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ  ｆｏｒ  Ｓｔａｎｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎ)などが一定の安全性対策を含め、医療技術について一定の規格・基準を設け、この規格・基準を、各医療機関・医療従事者が満たしているか否かを認定・認証している。これらの認定・認証を受けることにより、各医療機関は自施設・医療従事者の質を高め、また社会に対しては信頼性を明らかにすることができ、更に患者に対して質の高い医療サービスを提供することが可能となる。
【０００４】
このように各医療機関が医療技術の進歩に伴なう教育を施こす場合、例えば上述した機関などによる認定・認証をうけるための教育を施す場合、認定機関から必要な情報を収集し、この情報に基づいて各医療機関が独自に医療施設を改善しまたは医療従事者に教育を受けさせる必要がある。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
このように受講者が教育を受ける場合、特定の教育場所に通学し学習を受ける必要がある。このような学習形態をとると、忙しい日常の医療業務に支障がおきるおそれが生じる。
【０００６】
例えば上述した医療分野で認定・認証を受けるためには、それ専用の教育プログラムを行う場所や時間を確保する必要があり、多忙を極める医療従事者の日常業務に支障が生じるおそれが生じる。更にこれらの作業は認定・認証基準が変更されれば、そのたびにこのような作業が必要になり、医療機関・医療従事者の負担が増えることになる。
【０００７】
これに対処するため、多忙な人が空き時間などを利用して効果的に新しい技術を学ぶ環境が望まれる。
【０００８】
そこで本発明は時間に余裕のない人達、例えば医療現場で働く医療従事者に対して場所的・時間的に負担をかけずに、効率的に教育を施すシステムを提供することにある。
【０００９】
例えば本発明は、例えばＣＡＰなどの認定・認証を得ることを目的とする医療機関や医療従事者に対して、場所的・時間的に負担をかけずに効率的にその認定・認証を取得するためのサポートを行う医療教育システムを提供することにある。
【００１０】
【課題を解決するための手段およびその効果】
この発明の教育システムは、通信手段を有する携帯端末と教育システムサーバとがネットワークを介して通信可能に接続されたネットワークシステムである。
【００１１】
ここで携帯端末とは、持ち運び可能なコンピュータ、例えばパーソナルコンピュータ、携帯電話、ＰＤＡ(Ｐｅｒｓｏｎａｌ  Ｄｉｇｉｔａｌ Ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ)を含む。
【００１２】
(ネットワークシステム)
[１]  請求項１にかかる発明は、通信手段を備える携帯端末と教育システムサーバとがネットワークを介して通信可能に接続されたネットワークシステムであって、携帯端末が設問を表示しこの設問に対する回答を処理する機能を有する教育実施手段と、設問に対する回答を処理した結果を教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備え、教育システムサーバが受信した回答を処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、携帯端末からの要求に応じて適宜にテスト結果を編集し出力するテスト結果編集手段とを備えることを特徴とするものである。
【００１３】
[２]  請求項２にかかる発明は、更に携帯端末が受講者に教育情報を提供する教育内容ファイルを記憶する教育内容記憶手段を備え、かつ、教育実施手段が教育内容記憶手段から適宜に読み出した教育内容を受講者に表示する機能を備えることを特徴とするものである。
【００１４】
これにより受講者は場所・時間に煩わされずに効率的に教育を受けることが可能になる。
【００１５】
［３］  請求項３にかかる発明は、前記［１］または前記［２］に記載したネットワークシステムであって、携帯端末が正規の受講者であるか否かを判別する認証手段と画像情報を撮影する映像制御手段を備え、映像制御手段は、教育実施手段による教育が実施されているときに、適宜なタイミングで受講者の画像を撮影し、通信制御手段が画像を適宜なタイミングで教育システムサーバに送信することを特徴とするものである。
【００１６】
これにより正確に各自の教育到達度をしることが可能になる。
【００１７】
（セミナー形式）
[５]  請求項５にかかる発明は、通信手段を備える携帯端末と教育システムサーバとがネットワークを介して通信可能に接続されたネットワークシステムであって、教育内容を記憶し、かつ、受講者に教育内容を表示するディスプレイ装置を備え、携帯端末は、設問を表示する機能を有する第１の教育実施手段と、設問に対する回答を教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備え、教育システムサーバは、教育内容に応じた設問を記憶する設問記憶手段と、複数の携帯端末からの要求に応じて適宜に選択した設問を返信する設問選択手段と、受信した回答を処理する第２の教育実施手段と、この処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、携帯端末からの要求に応じて適宜に前記テスト結果を編集し、出力するテスト結果編集手段とを備えることを特徴とする。
【００１８】
これによりセミナー形式での教育を効率的に行うことが可能になる。
【００１９】
(ＰＥＴ端末)
[４］  請求項４にかかる発明はネットワークを介して通信可能に接続された携帯端末であって、教育情報を提供する教育内容ファイルを記憶する教育内容記憶手段と、教育内容記憶手段から適宜に読み出した教育内容およびその教育内容に対応する設問を表示しこの設問に対する回答を処理する機能を有する教育実施手段と、正規の受講者であるか否かを判別する認証手段と、教育実施手段による教育が実施されているときに、受講者の画像を適宜なタイミングで撮影する映像制御手段と、設問に対する回答の結果を教育システムサーバに送信し、画像を適宜なタイミングで教育システムサーバに送信する通信制御手段とを備えることを特徴とする携帯端末である。
【００２０】
これにより場所・時間に煩わされずに効率的に教育を受けることが可能になる。
【００２１】
(教育システムサーバ)
[６]  請求項６にかかる発明はネットワークを介して通信可能に接続した教育システムサーバであって、教育内容に応じた設問を記憶する設問記憶手段と、複数の携帯端末からの要求に応じて適宜に選択した設問を返信する設問選択手段と、受信した設問に対する回答を処理する教育実施手段と、この回答を処理した結果を受講者別に記憶するテスト結果記憶手段と、要求に応じて適宜に該テスト結果を編集し、出力するテスト結果編集手段とを備えることを特徴とする教育システムサーバである。
【００２２】
これによりセミナー形式での教育においてより正確に各自の教育到達度をしることが可能になる。
【００２３】
[７]  請求項７にかかる発明は、前記[１]ないし[３]および前記[５]のいずれかに記載したネットワークシステムが受講者の所属する医療機関のコンピュータに接続され、テスト結果編集手段が医療機関のコンピュータからの要求に応じて適宜にテスト結果を編集し、出力することを特徴とネットワークシステムである。
【００２４】
［８］ 請求項８にかかる発明は、前記[６]に記載した教育システムサーバが受講者の所属する医療機関のコンピュータに接続され、テスト結果編集手段は医療機関のコンピュータからの要求に応じて適宜にテスト結果を編集し、出力するものであることを特徴とするものである。
【００２５】
これにより、この出力したデータをその後の教育に役立てることができる。
【００２６】
【発明の実施の形態】
１.全体の構成
本発明の全体の構成を図１をもとに説明する。
【００２７】
図１は本システムの概要を示すシステム構成図である。本システムにより教育を受ける医療従事者、例えば看護婦７０は各自の職種および技能に応じた後述するプログラムＰＥＴ(Ｐｅｒｓｏｎａｌ  Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ  Ｔｏｏｌ)がインストールされた持ち運び可能なＰＥＴ端末２０上で会話形式で教育を受ける。この教育プログラムの各章(レッスン)終了毎にテストが行われ、このテスト結果はネッワーク５０を経由してＰＥＴ端末２０から教育システムサーバ１０に送信される。教育システムサーバ１０はＰＥＴ端末２０から送られてくるテスト結果を内部のデータベースに蓄積する。
【００２８】
教育システムサーバ１０はデータベースを基に受講者ごとにテスト結果を集計し、ＰＥＴ端末２０や各個人７０にその結果をネッワーク５０を経由して伝え、さらに受講者の所属する医療機関ごとにテスト結果を所定の形式で集計し各医療機関に属する病院サーバ４０にその結果を伝える。
【００２９】
教育システムサーバ２０を認定機関であるＣＡＰのサーバ９０と接続することで、本教育プログラムのテスト結果をＣＡＰの認証基準・規格に反映させて、ＣＡＰが実際に医療機関に監査に入るときの資料にしたり、また認証・認定の資料にすることが可能になる。逆にＣＡＰでの認定・認証基準を本教育システムに反映させて、それに応じて本教育プログラムを更新することも可能になる。
【００３０】
２．ＰＥＴ端末の構成
ＰＥＴは以下に示す各プログラムから構成されているものである。
【００３１】
次に各医療従事者が直接教育を受けるＰＥＴ端末２０の構成を図２〜４をもとに説明する。図２に示すようにＰＥＴ端末２０は受講者からの入力を受け付ける入力手段２２と、端末上で実行されるプログラムを記憶している第一の記憶手段２４と、各データを記憶している第二の記憶手段２５と、教育システムサーバ１０とのデータの送受信を行う送受信手段２６と、ＰＥＴ端末全体の制御を行う制御手段２１とを備えている。
【００３２】
第一の記憶手段２４に蓄積されているプログラムファイルは、教育実施手段たる教育実施プログラム(教育内容の表示、テスト結果の表示とその採点、およびそのテスト結果を記憶する)と、教育システムサーバ１０との通信を行うために送受信手段２６を制御する通信制御たる通信制御プログラムと、受講生が予め本システムに登録されている者か否かを認証する認証手段たる認証プログラムと、ＰＥＴ端末に備えられているカメラ映像を制御する映像制御手段たるカメラ制御プログラムとを備えている。
【００３３】
教育内容記憶手段たる第二の記憶手段２５は個人別情報ファイルと教育内容ファイルとを備えている。
個人別情報ファイルは図３に示すように受講者の医療機関ＩＤ、その個人ＩＤ、パスワード、レッスン進度、未送信レッスン番号、および未送信レッスン得点のフィールドを有する。他方、教育内容ファイルは図４に示すように各コースおよびそのコースに含まれる複数のレッスン内容と、そのレッスンごとのテスト問題とを有する。
【００３４】
教育内容は、医療・衛生・薬品などの各教育情報、例えば最初に受けるコースとして「IＣジェネラル」が、その中の一つのレッスンとして「標準予防策および防御用器具(ＰＰＥ)」が用意されている(図１１〜図１５を使用して後述する)。教育内容ファイルの各レッスンはテストも含めて短時間で、例えば１５分で終了するように編成されている。そのため、受講者が短時間でも学習ができるようになっている。
【００３５】
３.教育システムサーバの構成
教育システムサーバの構成を図５〜７をもとに説明する。
【００３６】
図５のシステム構成図に示すように、教育システムサーバ１０はＰＥＴ端末２０からの要求やテスト結果を入力する入力手段１２と、ＰＥＴ端末２０にデータを出力する出力手段１３と、第一のサーバ記憶手段１４と、第二のサーバ記憶手段１５と、教育システムサーバ全体の動作を制御する制御手段１１とを備えている。
【００３７】
第二のサーバ記憶手段１５は二種類のデータベースを記憶しているものであり、一つは図６に示すように本教育システムを受講している全ての個人情報を保持する全個人別情報ファイルと、他方は図７に示すように医療機関別に編集された情報を保持する医療機関別情報ファイルとを備えている。
【００３８】
第一のサーバ記憶手段１４は各種プログラムファイルを有しており、ＰＥＴ端末２０から送られてきたテスト結果を第二のサーバ記憶手段内の全個人別情報ファイルに記憶するテスト結果記憶手段としてのテスト結果記憶プログラムと、この全個人別情報ファイルから医療機関ごとの成績を編集し上述した医療機関別情報ファイルを作成し、所定の形式に編集・出力するテスト結果編集手段としてのテスト結果編集プログラムと、入力手段１２および出力手段１３を制御する通信制御手段たる通信制御プログラムと、ＰＥＴ端末２０からのデータの認証を行う認証手段たる認証プログラムとを備えている。
【００３９】
４.ＰＥＴ端末上での学習形態
ＰＥＴ端末上での学習の一つの実施形態を図２および図８〜１５を基に説明する。
【００４０】
図８はＰＥＴ端末２０の正面図である。
【００４１】
図８に示すように端末２０にはディスプレイ２０３、キーボード２０４、通信機器２０１、スピーカ２０５およびカメラ２０２が備えられている。端末２０では医療従事者に要求される各知識・情報が教育プログラムとしてディスプレィ２０３から文字や画像で表示され、またスピーカ２０５から音声により伝えられる。このプログラムの中で一連の動作を要求されるもの、例えば消毒の方法などをわかりやすく伝えるためにディスプレイ２０３上で動画表示も可能である。
【００４２】
カメラ２０５は受講者を認証するために使用される。すなわち、端末２０から送られてくる複数のテスト結果が同一の人によるものか否かを教育システムサーバ２０で判断するために使用される。通信量を考慮し一定時間をおいてカメラ２０２で撮影した画像データが通信機器１０１を介して教育システムサーバ１０に送られる。
【００４３】
以下に受講者が実際に教育を受けている状態を説明する。
【００４４】
制御手段２１は入力手段２２を介して受講者にログイン名とパスワードを入力させる(図９のＳ１６１)。認証プログラム２４はその内容が個人別情報ファイル２５に予め登録されているものか否かチェックする(図９のＳ１６２)。もしログイン名とパスワードが正しければ、教育実施プログラム２４は教育内容ファイル２５の該当部分を出力手段２３を通じて図１１に示すような画面５００を表示する(図９のＳ１６３)。
【００４５】
図示するように画面５００には中央部分にトピックメニュー画面５０１が表示される。その中に教育コースである「IＣジェネラル」というバージョンタイトル５０２と「IＣスペシャル」というバージョンタイトル５０３が表示され、受講者が各自の学習進度に応じてタイトルを選択する。
【００４６】
画面５０１の下部にはボタン５０４ａ、５０４ｂ、および５０４ｃが表示されている。ボタン５０４ａは受講者が全ての教育プログラムを終了したときに押されるもので、このボタン５０４ａがクリックされると制御手段２１は通信制御プログラム２４を起動し該当受講者の個人ＩＤを、送受信手段２６を介して教育システムサーバ１０に当該受講者が全ての教育プログラムを受講し終わったたことを伝える(図９のＳ１６５)。
【００４７】
ボタン５０４ｂは受講者が今までの受けたテスト結果を表示するためにクリックされる。このボタン５０４ｂが押されると制御手段２１は送受信手段２６を介して教育システムサーバ１０に該当の個人ＩＤを送り、教育システムサーバ１０の全個人別情報ファイル１５から該当受講者の過去のテスト結果を送受信手段２６を介してＰＥＴ端末２０にダウンロードし、出力手段２３に表示させる(図９のＳ１６６)。
【００４８】
ボタン５０４ｃは全ての教育内容をテキストスライド形式で表示するために使用される。制御手段２１は教育内容ファイル２５から該当のデータを検索し表示させる(図９のＳ１６７)。
【００４９】
トピックメニュー画面５０１でいずれかのコースが選択されると、教育実施プログラム２４は教育内容ファイル２５を検索し、図１２に示すようにそのコース内で予め用意されているレッスン(章)の一覧をコース/レッスンメニュ画面６０１として表示する(図１０のＳ１６８)。各レッスンは時間的に拘束されがちな医療従事者のことを配慮してテストも含め短時間、例えば１５分くらいに設定されている。
【００５０】
受講者があるレッスンを選択すると該当のレッスンが始まる。図１３は一つのレッスン画面７０１をあらわしている。図示するように教育実施プログラム２１はレッスン画面７０１を表示し、例えば動作を伴なう教育にはアニメーションを表示し、さらに音声による出力する(図１０のＳ１６９)。
【００５１】
受講者は一つのレッスンが終わると、このレッスン内容を理解したか否かを確認するためテストを受ける。図１４に示すように教育実施プログラムはテスト内容をテスト画面８０１に表示する(図１０のＳ１７０)。
【００５２】
受講者がテストを受けると図１５に示すようにテスト結果がテスト結果表示画面９０１に表示される(図１０のＳ１７３)。受講者がテストを受けやすくするため、受講者がヒントボタン８０２をクリックすればテストの「ヒント」が表示またはナレーションされる(図１０のＳ１７１，Ｓ１７２)。テストの正解率が所定の値、例えば７０％を超えると、受講者はその結果をネットワーク経由で教育システムサーバ２０に送ることができる(図１０のＳ１７４)。
【００５３】
テスト結果を送らなければそのレッスン番号と得点が教育実施プログラム２４により個人別情報ファイル２５に蓄積され、次回以降のテスト終了時に行われるテスト結果と一緒に教育システムサーバ１０に送られる。
【００５４】
その後受講者が引き続き次のレッスンを受けるか判断し(図１０のＳ１７５)、もし続けるのであれば次のレッスンに進み(図１０のＳ１７６)、そのレッスン内容を表示する(図１０のＳ１６９)。以下この動作を繰り返す。
【００５５】
受講者が一連のレッスンを受けているときに、カメラ制御プログラム２４は、ＰＥＴ端末２０に備えられているカメラ２０２から受講者の顔を適宜に撮影しその画像データを送受信手段２６を介して教育システムサーバ１０に送る。この画像データは通信量などを考慮し所定の時間をおいて定期的に送られる。このデータは教育システムサーバ１０で受講者の認証に使用される。また受講者に対して本教育プログラムについてのアンケートをとることができる。
【００５６】
５.サーバのテスト結果の記憶形態
教育システムサーバ１０のＰＥＴ端末２０から送られてくるテスト結果の記憶形態について図５、図１６、図１７をもとに説明する。
【００５７】
まず第二のサーバ記憶手段１５の詳細を図５〜７を参照して説明する。前述したように第二のサーバ記憶手段１５は全個人別情報ファイルと医療機関別情報ファイルとから構成される。
【００５８】
図６に示すように全個人別情報ファイルは医療機関種別も含め必要とされる全ての受講者の各データをもっている。つまり医療機関ＩＤ、各受講者のＩＤ、各受講者のパスワード、各受講者のレッスンごとの得点、および各受講者ごとの合計得点、および各レッスンごとの個人合計得点をフィールドとして持っている。
【００５９】
また図７に示すように医療機関別情報ファイルは上述した全個人別情報ファイルの集計データを有している。すなわち、各受講者ごとの合計得点と各レッスンごとの個人合計得点とを、医療機関ごとに集計したものである。
【００６０】
まず認証動作について図５と図１６をもとに説明する。
【００６１】
ＰＥＴ端末２０から入力手段１２を介して受講者ＩＤ、パスワード、あるいは受講者の画像データが送られてくる(Ｓ１８１)。認証プログラム１３は入力したデータと全個人別情報ファイルの個人ＩＤとパスワードとを比較する(Ｓ１８２,Ｓ１８３)。もし認証がＯＫならば認証手続は終了する。受信データが画像の場合は最初に送られてきた画像データと一致するか比較し認証する。
【００６２】
制御手段１１はテスト結果を入力手段１２から入力する(図１７のＳ１９１)。テスト結果記憶手段たるテスト結果記憶プログラム１３は入力したテスト結果を全個人別情報ファイル１５の該当フィールドに蓄積する(図１７のＳ１９２)。
【００６３】
またＰＥＴ端末２０から前回までのテスト結果データを要求された場合(図１８のＳ２０１)、前述したように認証プログラム１３で述べた認証手続を行う( 図１６参照)。その後テスト結果編集手段たるテスト結果編集プログラム１３は全個人別情報ファイル１５を検索し、要求されたデータをフィールドから取り出し(図１８のＳ２０２)、取り出したデータを出力手段１３を介してＰＥＴ端末２０に返す(図１８のＳ２０３)。
【００６４】
６．教育システムサーバの編成・編集作業
本システムで教育を受けた医療従事者または医療機関からテストの集計結果の表示要求を受けた場合の教育システムサーバの動作を説明する。
【００６５】
まず受講者から受けた場合は、テスト結果編集手段たるテスト結果編集プログラム１３が全個人別情報ファイルから該当の個人ＩＤをキーに検索し(図１９のＳ２１１)、各レッスン毎の成績表を所定の形式で編集し(図１９のＳ２１２)、個人に送信する(図１９のＳ２１３)。
【００６６】
医療機関から要求を受けた場合、テスト結果編集プログラム１３はその病院に属する全ての個人のテスト結果を全個人別情報ファイルから抽出し(図１９のＳ２１１)、成績表を作成し、またその医療機関ごとのレッスンごとの平均得点や平均合計得点を医療機関別情報ファイルから編集し(図１９のＳ２１２)、成績表に反映させ返信する(図１９のＳ２１３)。なおこの成績表の形式は任意のものであり、例えばその医療機関の全従事者の成績表を作成することも、その医療機関内部の部署単位での成績表を作成することも、さらに成績上位者のみあるいは下位者のみの成績表を作成することが可能である。
【００６７】
なお個人、医療機関に送信する形式は電子メールでも郵便でも可能である。
【００６８】
７．セミナー形式での教育システムの形態
医療機関・医療従事者の勤務形態により上述したようなＰＥＴ端末での個人をベースにした教育を望めない場合にそなえて、セミナー形式、すなわちプロジェクタなどを使用し医療従事者が決められた時間・場所で本医療教育を受けることも可能である。
【００６９】
図２０にそのシステム構成図を示す。セミナー会場４００で一定数の医療従事者７０が本システムの医療プログラムを受講する。受講者はディスプレイ装置たる例えばプロジェクタ５００を見ながら本医療教育プログラムを受講する。そのプロジェクタ５００に映し出される映像または音声は上述したＰＥＴ端末２０で行われるものとほぼ同じである。
【００７０】
各レッスン終了ごとに行われるテストは予め各受講者に渡された通信用端末８０、例えば携帯電話を通して行われる。以下にこのテストの動作を説明する。
【００７１】
各受講者７０は受講し終わったレッスン番号を示すボタンを押しネットワーク５０経由で教育システムサーバと接続する。教育システムサーバ１０Ａは予め用意しておいた複数のテストパターン中の一つのテスト問題を選択し、ネットワーク５０経由で携帯電話７０に返し、携帯電話の表示画面に表示される。この機能により同一のレッスンに対して受講者ごとに異なるテストが行われる。このため、カンニングなどのおそれが減り適切な試験が行われることが可能になる。
【００７２】
次に受講者７０は自分の手元にある携帯電話８０上で第１の教育実施手段（図示せず）により表示されるテストに対して、答えに対応するボタンを押すと、そのデータがネットワーク５０経由で教育システムサーバ１０Ａに返される。教育システムサーバはこのデータを採点し、その結果の記憶を記憶する。またその結果を携帯電話８０に伝える。
【００７３】
携帯電話８０に含まれる第１の教育実施手段や通信制御手段は通常の使用形態、例えばIモードと同様であり、セミナー形式では単に個人ＩＤおよびレッスン番号通知、テスト内容表示、解答番号通知、その結果表示の各機能にとどまるものなので説明は省く。
【００７４】
教育システムサーバ１０Ａは、図５で説明した教育システムサーバ１０の第一のサーバ記憶手段１３の各プログラムに、図２１に示すように設問選択手段たる端末識別プログラムと第２の教育実施手段たる試験実施プログラム(問題提示、採点、結果記憶)とを加えたもので(第一のサーバ記憶手段１４Ａ)、第二の記憶手段１５に設問記憶手段たる端末別テスト内容(図２２参照)を加えたもので(サーバ記憶手段１５Ａ)、それぞれ構成されている。
【００７５】
制御手段１１Ａは携帯電話８０から入力手段１２を介して個人ＩＤおよびレッスン番号を入力する(図２３のＳ２２１)。端末識別プログラムは受信した端末ＩＤにより対応するテスト問題を図２２に示す端末別テスト内容のうちの一つを選択する。例えば、図示するように端末別テスト内容はテストパターン１から始まり、複数を含んでいる。そのため、同一のレッスンに対してテストパターンの数だけ別種類のテストを実施できる。端末識別プログラムはこのテストパターンを個人ＩＤ種別、すなわち携帯電話種別ごとにできるだけ重ならないように選択する。
【００７６】
試験実施プログラム１３Ａは出力手段１３を介してこの選択されたテスト問題を携帯電話８０に送る(図２３のＳ２２２)。このように受講者ごとに異なるテスト問題を配布することができる。なお、同一のレッスンに対して、テスト問題を同一にして、回答の肢番号のみを入れ替えてテストすることも可能である。
【００７７】
次に制御手段１１Ａは受講者からの回答データを入力する(図２３のＳ２２３)。試験実施プログラム１３Ａはこの回答を採点し、結果を第二の記憶手段１５Ａ内の全個人別情報ファイルに記憶する(図２３のＳ２２４)。この試験結果は出力手段１３を介して携帯電話８０に返される(図２３のＳ２２５)。このようにより正確に受講者の学習進度を図ることができる。
【００７８】
このように持ち運び可能な端末上で比較的短時間で構成されている教育プログラムにより、時間的・場所的に拘束されがちな医療従事者へ負担を軽減することができる。
【００７９】
更に各医療機関が加入している保険会社のサーバと本システムでのサーバとを接続し、所定の成績以上をおさめた医療従事者の割合により当該医療機関と保険会社との保険料の算出に役立てたり、優良な成績をおさめた医療従事者に対しては保険料の割引を行うことも可能である。
【００８０】
なお実施例では医療教育を例に説明したが、本システムの教育対象分野はこれに限られず、教育プログラムの内容を変更すれば他分野での教育にも適用できることはもちろんである。
【００８１】
【発明の効果】
本発明によれば、受講者は教育プログラムを持ち運び可能な携帯端末上で教育を受けることができる。このため時間的・場所的に拘束されがちな受講者が効率的に教育を受けることができる。
【００８２】
更に本発明によれば本教育システムの全受講者のテスト結果を教育システムサーバ上で保持しているため、そのデータを所望の形式で編集・加工することができる。そのため、受講者、その所属機関、および認証機関それぞれがこの編集・加工したデータを利用することができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】 本発明の一つの実施形態の全体を説明するためのシステム構成図である。
【図２】本発明の携帯端末側のシステム全体を説明するための図である。
【図３】本発明の携帯端末側で保持する個人別情報ファイルを説明するための図である。
【図４】本発明の携帯端末側で保持する教育内容ファイルを説明するための図である。
【図５】本発明の教育システムサーバ側のシステム全体を説明するための図である。
【図６】本発明の教育システムサーバ側で保持する全個人別情報ファイルを説明するための図である。
【図７】本発明の教育システムサーバ側で保持する医療機関別情報ファイルを説明するための図である。
【図８】本発明の携帯端末を示す正面図である。
【図９】受講者が教育を受けているときの端末の動作を説明するためのフローチャートである。
【図１０】受講者が教育を受けているときの端末の動作を説明するためのフローチャートである。
【図１１】受講者が教育を受けているときの端末の画面を説明するための図である。
【図１２】受講者が教育を受けているときの端末の画面を説明するための図である。
【図１３】受講者が教育を受けているときの端末の画面を説明するための図である。
【図１４】受講者が教育を受けているときの端末の画面を説明するための図である。
【図１５】受講者が教育を受けているときの端末の画面を説明するための図である。
【図１６】本発明の教育システムサーバが認証する動作を説明するためのフローチャートである。
【図１７】教育システムサーバがテスト結果を蓄積する動作を説明するためのフローチャートである。
【図１８】教育システムサーバが携帯端末にテスト結果を送信する動作を説明するためのフローチャートである。
【図１９】 教育システムサーバで保持するテスト結果を編集・加工する動作を説明するためのフローチャートである。
【図２０】本発明の別の実施形態(セミナ-形式)全体を説明するためのシステム構成図である。
【図２１】 セミナー形式で教育をするときの教育システムサーバ側のシステム全体を説明するための図である。
【図２２】複数のテストパターンを説明するための図である。
【図２３】セミナー形式でテストを行っている動作を説明するためのフローチャートである。
【符号の説明】
１０Ａ    教育システムサーバ
１１    制御手段
１２    入力手段
１３    出力手段
１４    第一のサーバ記憶手段
１５    第二のサーバ記憶手段
２０    ＰＥＴ端末
２１    制御手段
２２    入力手段
２３    出力手段
２４，２４Ａ    第一の記憶手段
２５，２５Ａ    第二の記憶手段
２６    送受信手段
４０    病院サーバ
５０    ネットワーク
７０    受講者
８０    携帯電話
９０    ＣＡＰサーバ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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