(57)【要約】      （修正有）【課題】高齢者の思考力や手の訓練に役立つ積層移動遊具を提供する。【解決手段】基板２上に立設された少なくとも３本の棒３と、棒３に嵌合する貫通穴４が形成された平面形状が相似的に異なる複数個の板体５とから構成される。３本の棒３のうち２本をそれぞれ始点棒３Ｓと終点棒３Ｇとに設定するとともに残りの１本を中継棒３Ｒに設定し、複数個の板体５を始点棒３Ｓに平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した初期状態から、始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとの間で１回に１個ずつ移動させるとともに平面形状の大きな板体の上に平面形状の小さな板体が積層されるように移動させ、最終的に複数個の板体５を終点棒３Ｇに平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した完了状態に移動させる。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
基板上に立設された少なくとも３本の棒と、前記棒に嵌合する貫通穴が形成された平面形状が相似的に異なる複数個の板体とから構成され、前記３本の棒のうち２本をそれぞれ始点棒と終点棒とに設定するとともに残りの１本を中継棒に設定し、前記複数個の板体を前記始点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した初期状態から、前記始点棒と中継棒と終点棒との間で１回に１個ずつ移動させるとともに平面形状の大きな板体の上に平面形状の小さな板体が積層されるように移動させ、最終的に前記複数個の板体を前記終点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した完了状態に移動させることを特徴とする積層移動遊具。
【請求項２】
前記複数個の板体は、平面形状が相似的に異なる正方形の板体からなることを特徴とする請求項１に記載の積層移動遊具。
【請求項３】
前記複数個の板体は、平面形状が相似的に異なる正円形の板体からなることを特徴とする請求項１に記載の積層移動遊具。
【請求項４】
前記複数個の板体は、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように彩色したことを特徴とする請求項１〜請求項３のいずれか一項に記載の積層移動遊具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この考案は積層移動遊具に係り、特に、高齢者の思考力や手の訓練に役立つ積層移動遊具に関する。
【背景技術】
【０００２】
思考力や推理力を要する遊具には、扇形状の駒、二等辺三角形の駒、正方形の駒を組み合わせて生き物や乗り物を造形する造形パズル遊具（実用新案登録第２５８３９７２号）、基盤上に縦横に一定間隔で並ぶように立設された棒に貫通孔が設けられた球体を嵌合して、規定の状態に速く並べる遊具（実開昭５９−２０２９４号）等が、提案されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】実用新案登録第２５８３９７２号
【特許文献２】実開昭５９−２０２９４号
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】
これに対して、近頃は、前記特許文献１及び２のように造形の楽しさや完成の速さを競う遊具でなく、高齢者の思考力や手の動きを訓練するための、思考力や操作を要する遊具の実現が望まれている。
【０００５】
この考案は、高齢者の思考力や手の訓練に役立つ積層移動遊具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
この考案は、基板上に立設された少なくとも３本の棒と、前記棒に嵌合する貫通穴が形成された平面形状が相似的に異なる複数個の板体とから構成され、前記３本の棒のうち２本をそれぞれ始点棒と終点棒とに設定するとともに残りの１本を中継棒に設定し、前記複数個の板体を前記始点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した初期状態から、前記始点棒と中継棒と終点棒との間で１回に１個ずつ移動させるとともに平面形状の大きな板体の上に平面形状の小さな板体が積層されるように移動させ、最終的に前記複数個の板体を前記終点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した完了状態に移動させることを特徴とする。
【０００７】
前記複数個の板体は、平面形状が相似的に異なる正方形の板体からなることを特徴とする。また、前記複数個の板体は、平面形状が相似的に異なる正円形の板体からなることを特徴とする。さらに、前記複数個の板体は、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように彩色したことを特徴とする。
【考案の効果】
【０００８】
この考案の積層移動遊具は、３本の棒をそれぞれ始点棒と中継棒と終点棒とに設定し、複数個の板体を始点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した初期状態から、始点棒と中継棒と終点棒との間で１回に１個ずつ移動させるとともに平面形状の大きな板体の上に平面形状の小さな板体が積層されるように移動させ、最終的に終点棒に平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合させた完了状態に移動させることで遊技が終了する。
【０００９】
このように、この考案の積層移動遊具は、規則に従って移動先や積み重ね方を考えながら複数個の板体を３本の棒の間で適切に移動させる必要があるため、高齢者の思考力や手の使い方の訓練に役立たせることができる。
【００１０】
また、この考案の積層移動遊具は、複数個の板体を、平面形状が相似的に異なる正方形の板体、あるいは、平面形状が相似的に異なる正円形の板体とし、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように彩色したことで、複数個の板体の移動完了を目視で確認することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】図１は３本の棒と正方形の板体とから構成される積層移動遊具を示す斜視図である。（実施例）
【図２】図２は積層移動遊具の初期状態の側面図である。（実施例）
【図３】図３は積層移動遊具の完了状態の側面図である。（実施例）
【図４】図４（Ａ）は積層移動遊具の手順０の初期状態を示す側面図、図４（Ｂ）は積層移動遊具の手順１の移動状態を示す側面図、図４（Ｃ）は積層移動遊具の手順２の移動状態を示す側面図、図４（Ｄ）は積層移動遊具の手順３の移動状態を示す側面図、図４（Ｅ）は積層移動遊具の手順４の移動状態を示す側面図、図４（Ｆ）は積層移動遊具の手順５の移動状態を示す側面図、図４（Ｇ）は積層移動遊具の手順６の移動状態を示す側面図、図４（Ｈ）は積層移動遊具の手順７の移動状態を示す側面図である。（実施例）
【図５】図５（Ｉ）は積層移動遊具の手順８の移動状態を示す側面図、図５（Ｊ）は積層移動遊具の手順９の移動状態を示す側面図、図５（Ｋ）は積層移動遊具の手順１０の移動状態を示す側面図、図５（Ｌ）は積層移動遊具の手順１１の移動状態を示す側面図、図５（Ｍ）は積層移動遊具の手順１２の移動状態を示す側面図、図５（Ｎ）は積層移動遊具の手順１３の移動状態を示す側面図、図５（Ｏ）は積層移動遊具の手順１４の移動状態を示す側面図、図５（Ｐ）は積層移動遊具の手順１５の完了状態を示す側面図である。（実施例）
【図６】図６は３本の棒と正円形の板体とから構成される積層移動遊具を示す斜視図である。（実施例）
【考案を実施するための形態】
【００１２】
以下図面に基づいて、この考案の実施例を説明する。
【実施例】
【００１３】
図１〜図６は、この考案の実施例を示すものである。図１において、積層移動遊具１は、基板２上に立設された少なくとも３本の棒３と、棒３に嵌合する貫通穴４が形成された平面形状が相似的に異なる複数個の板体５とから構成される。
【００１４】
前記３本の棒３は、そのうち２本をそれぞれ始点棒３Ｓと終点棒３Ｇとに設定し、残りの１本を中継棒３Ｒとに設定する。図１においては、基板２の左側に立設した棒３を始点棒３Ｓに設定し、基板２の中央に立設した棒３を中継棒３Ｒに設定し、基板２の右側に立設した棒３を終点棒３Ｇに設定している。
【００１５】
始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとは、各々に嵌合された板体５が互いに干渉しないように、一定の間隔をあけて立設されている。なお、始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとの設定は、図１に示す設定に限定されるものではなく、例えば、基板２の左側の棒３を終点棒３Ｇに設定し、基板２の中央の棒３を始点棒３Ｓに設定し、基板２の右側の棒３を中継棒３Ｒに設定するなど、遊技者が積層移動遊具１を遊技する際に任意に設定することができる。
【００１６】
前記複数個の板体５は、例えば、図１に示すように、それぞれ平面形状が相似的に異なる正方形の第１板体５−１〜第７板体５−７からなる。第１板体５−１〜第７板体５−７は、第１板体５−１・第３板体５−３・第５板体５−５・第７板体５−７の群と、第２板体５−２・第４板体５−４・第６板体５−６の群とに分け、各群の板体５を異なる色に彩色している。例えば、第１板体５−１・第３板体５−３・第５板体５−５・第７板体５−７の群は、白に彩色している。第２板体５−２・第４板体５−４・第６板体５−６の群は、赤（斜線で示す）に彩色している。
【００１７】
これにより、２群に分けて彩色した第１板体５−１〜第７板体５−７は、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように彩色している。なお、板体５の数は、例えば、３個や４個など、遊技者が遊技をする際に任意に設定することができる。
【００１８】
前記積層移動遊具１は、図２に示すように、遊技開始にあたって、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７を始点棒３Ｓに上方向に向かい平面形状が順に小さくなるようにピラミッド状に積層して嵌合し、初期状態とする。
【００１９】
積層移動遊具１は、この初期状態の第１板体５−１〜第７板体５−７を、始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとの間で規則に従って移動させる。移動の規則は、初期状態の第１板体５−１〜第７板体５−７を始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとの間で、１回に１個ずつ移動させるとともに、平面形状の大きな板体（例えば、第１板体５−１）の上に直径の小さな板体（例えば、第２板体５−２）が積層されるように移動させることである。
【００２０】
そして、積層移動遊具１は、図３に示すように、最終的に、第１板体５−１〜第７板体５−７を終点棒３Ｇに上方向に向かい平面形状が順に小さくなるようにピラミッド状に積層して嵌合した完了状態に移動させることで、遊技が終了となる。
【００２１】
次に作用を説明する。
積層移動遊具１は、板体５の数の増加に比例して移動の手順数が多くなる。そこで、この作用においては、４枚の第１板体５−１〜第４板体５−４を、始点棒３Ｓから終点棒３Ｇに移動させる手順を説明する。
【００２２】
積層移動遊具１は、遊技開始にあたって、図４（Ａ）に示すように、第１板体５−１〜第４板体５−４を始点棒３Ｓに直径が順に小さくなるように積層して嵌合し、初期状態とする。初期状態の第１板体５−１〜第４板体５−４は、交互に異なる白と赤の色に積層される。
【００２３】
積層移動遊具１は、この初期状態の第１板体５−１〜第４板体５−４を、始点棒３Ｓと終点棒３Ｒと中継棒３Ｇとの間で、図４（Ｂ）〜図５（Ｏ）に示すように、１回に１枚ずつ、且つ、平面形状の大きな板体５の上に平面形状の小さな板体５が積層されるように移動させ、図５（Ｐ）に示すように、終点棒３Ｇに完了状態に移動させる。
【００２４】
積層移動遊具１は、第１板体５−１〜第４板体５−４を以下の手順で移動させることで、最少の手順で完了状態にすることができる。
【００２５】
・手順０：始点棒３Ｓに、第１板体５−１〜第４板体５−４を直径が順に小さくなるように積層する。（図４（Ａ））
・手順１：始点棒３Ｓから、第４板体５−４を中継棒３Ｒに移動する。（図４（Ｂ））
・手順２：始点棒３Ｓから、第３板体５−３を終点棒３Ｇに移動する。（図４（Ｃ））
・手順３：中継棒３Ｒから、第４板体５−４を終点棒３Ｇの第３板体５−３上に移動する。（図４（Ｄ））
・手順４：始点棒３Ｓから、第２板体５−２を中継棒３Ｒに移動する。（図４（Ｅ））
・手順５：終点棒３Ｇから、第４板体５−４を始点棒３Ｓの第１板体５−１上に移動する。（図４（Ｆ））
・手順６：終点棒３Ｇから、第３板体５−３を中継棒３Ｒの第２板体５−２上に移動する。（図４（Ｇ））
・手順７：始点棒３Ｓから、第４板体５−４を中継棒３Ｒの第３板体５−３上に移動する。（図４（Ｈ））
・手順８：始点棒３Ｓから、第１板体５−１を終点棒３Ｇに移動する。（図５（Ｉ））
・手順９：中継棒３Ｒから、第４板体５−４を終点棒３Ｇの第１板体５−１上に移動する。（図５（Ｊ））
・手順１０：中継棒３Ｒから、第３板体５−３を始点棒３Ｓに移動する。（図５（Ｋ））
・手順１１：終点棒３Ｇから、第４板体５−４を始点棒３Ｓの第３板体５−３上に移動する。（図５（Ｌ）
・手順１２：中継棒３Ｒから、第２板体５−２を終点棒３Ｇの第１板体５−１上に移動する。（図５（Ｍ））
・手順１３：始点棒３Ｓから、第４板体５−４を中継棒３Ｒに移動する。（図５（Ｎ））
・手順１４：始点棒３Ｓから、第３板体５−３を終点棒３Ｇの第２板体５−２上に移動する。（図５（Ｏ））
・手順１５：中継棒３Ｒから、第４板体５−４を終点棒３Ｇの第３板体５−３上に移動する。（図５（Ｐ））
【００２６】
これにより、積層移動遊具１は、図５（Ｐ）に示すように、最終的に、第１板体５−１〜第４板体５−４を終点棒３Ｇに平面形状が順に小さくなるようにピラミッド状に積層して嵌合した完了状態に移動させることができ、遊技が終了となる。完了状態の第１板体５−１〜第４板体５−４は、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる白と赤の色に積層される。
【００２７】
なお、この作用においては、図４・図５に示すように、４枚の第１板体５−１〜第４板体５−４を始点棒３Ｓから終点棒３Ｇに移動させる場合において、最少の手順である１５の手順により移動を完了させたが、図１〜図３に示すように、７枚の第１板体５−１〜第７板体５−７を始点棒３Ｓから終点棒３Ｇに移動させる場合においては、最少の手順として１２７の手順を要するものである。
【００２８】
このように、積層移動遊具１は、３本の棒３をそれぞれ始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとに設定し、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７を始点棒３Ｓに平面形状が順に小さくなるように積層して嵌合した初期状態から始点棒３Ｓと中継棒３Ｒと終点棒３Ｇとの間で１回に１個ずつ移動させるとともに平面形状の大きな板体５の上に平面形状の小さな板体５が積層されるように移動させ、最終的に終点棒３Ｇに平面形状が順に小さくなるようにピラミッド状に積層して嵌合させた完了状態に移動させることで遊技が終了する。
【００２９】
これにより、この積層移動遊具１は、規則に従って移動先や積み重ね方を考えながら第１板体５−１〜第７板体５−７を３本の棒３Ｓ・３Ｒ・３Ｇの間で適切に移動させる必要があるため、高齢者の思考力や手の使い方の訓練に役立たせることができる。
【００３０】
また、この積層移動遊具１は、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７を、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように白と赤の２色に彩色したことで、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７の移動完了を容易に確認することができる。
【００３１】
さらに、この積層移動遊具１は、中継棒３Ｒの数が多いほど、あるいは、板体５の数が少ないほど、完了までの手順が少なくなり、遊技が容易になるので、中継棒３Ｒや板体５の数を増減させることで、遊技の難易度を容易に変更することができる。
【００３２】
さらにまた、この積層移動遊具１は、複数個の板体５を２群に分け、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように白と赤の２色に彩色したが、単色でも良く、また、３色以上に彩色することもできる。３色以上に彩色した積層移動遊具１は、色盲確認用の遊具とすることができる。
【００３３】
また、上述実施例の複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７は、平面形状が相似的に異なる正方形としたが、これに限定されるものではない。
【００３４】
例えば、図６に示すように、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７は、平面形状が相似的に異なる正円形とすることができる。そして、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７は、平面形状が順に小さくなるように積層した状態において、交互に異なる色に積層されるように、例えば白と赤の２色に彩色することができる。
【００３５】
これにより、図６の積層移動遊具１は、前述実施例と同様に、高齢者の思考力や手の使い方の訓練に役立たせることができ、さらに、複数個の第１板体５−１〜第７板体５−７の移動完了を容易に確認することができる。
【産業上の利用可能性】
【００３６】
この考案の積層移動遊具は、高齢者の思考力や手の訓練に役立てることができ、棒や板体の数を増減することで、高齢者に限らず、子供や大人の遊具としても提供することができる。
【符号の説明】
【００３７】
１  積層移動遊具
２  基板
３  棒
３Ｓ  始点棒
３Ｇ  終点棒
３Ｒ  中継棒
４  貫通穴
５  板体
５−１  第１板体
５−２  第２板体
５−３  第３板体
５−４  第４板体
５−５  第５板体
５−６  第６板体
５−７  第７板体
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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