(57)【要約】      （修正有）【課題】視覚を通して脳を強く刺激する彩色を施すことにより、リハビリ効果、知育効果を促進し、いつまでも飽きることなく使用できる身体機能訓練用具または知育用具を提供する。【解決手段】握り部材１の表面部に多数の突起２ａ〜２ｍを設け、これら突起に赤色、緑色、黄色、白色、青色など彩色による識別表示を施す。また突起の付近に、この突起と同じ彩色による識別表示ａ〜ｍを施す。突起は指で摘める程度の大きさにすると共に、表面部からの突出長さを不揃いとするのが好ましい。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
握り部材の表面部に多数の突起を設けた用具において、上記突起に彩色による識別表示を施したことを特徴とする身体機能訓練用具または知育用具。
【請求項２】
上記表面部における突起の付近に、この突起と同じ彩色による識別表示を施したことを特徴とする請求項１の身体機能訓練用具または知育用具。
【請求項３】
上記の突起を指で摘める程度の大きさにすると共に、表面部からの突出長さを不揃いとしたことを特徴とする請求項１の身体機能訓練用具または知育用具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本考案は、脳障害者を対象として手指機能の回復、認知症の予防さらには幼児の知能発育などに供される身体機能訓練用具または知育用具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】  従来、高齢者等が手指の運動を行なう器具が種々考案され、実用化にいたっている。その一つとして、握り部材の表面部に指や手のひらのつぼを刺激する突起を設けた手指健康器具が知られている。（特許文献１参照）【０００３】  また球形の握り部材の表面部に手指を刺激する多数の突起を設けたリハビリ用ボールも知られている。（特許文献２参照）
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】  特開平１０−１３７３２０号
【特許文献２】  特開２００１−３４６８５５号
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００５】  従来例に挙げた特許文献１の発明は、手指の機能増進さらには向上を図るうえでは好適なものであるが、脳障害を患うものなどにおいては、脳への刺激が充分でなく、飽きられることが多く、自身が興味をもって能動的に使用するまでには至っていない。【０００６】  また特許文献２の発明は、健常者のトレーニング用としては好適であるが、使い方が単純のため、脳を刺激するまでに至らず、その活性化を促進するには不十分なものであった。よって引用文献１の発明と同様にすぐに飽きられてしまう点が指摘された。【０００７】  本考案は、こうした点に鑑みてなされたものであり、脳を刺激してその活性化を図ることができ、障害者を対象として手指の機能回復、認知症の予防さらには幼児の知能発育などに好適な身体機能訓練用具または知育用具を提供しようとするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００８】  上記の課題を解決するために、本考案に係る身体機能訓練用具または知育用具は、握り部材の表面部に多数の突起を設けた用具において、上記突起に彩色による識別表示を施したことを特徴とするものである。【０００９】  また本考案に係る身体機能訓練用具または知育用具は、請求項２において、上記表面部における突起の付近に、この突起と同じ彩色による識別表示を施したことを特徴としている。【００１０】  また本考案に係る身体機能訓練用具または知育用具は、請求項３において、上記の突起を指で摘める程度の大きさにすると共に、表面部からの突出長さを不揃いとしたことを特徴としている。
【考案の効果】
【００１１】  このように構成した課題解決手段によれば、カラフルであり、視覚的にも和む身体機能訓練用具または知育用具を得ることができる。そして、この突起の彩色が視覚を通して脳を直接的に刺激し、手指でこれに触ることによって脳の活性化をさらに促進することができる。このため、楽しく飽きずに使用することができるという優れた効果を発揮する。【００１２】  また請求項３ようにしたときには、突起を摘む難易度が得られるので、障害者さらには幼児にとっての達成感に寄与することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】  本考案に係る身体機能訓練用具または知育用具の一実施例を示す説明図である。
【図２】  同じく、縦断して示す説明図である。
【図３】  同じく、使用状態を示す説明図である。
【図４】  同じく、使用状態を示す説明図である。
【考案を実施するための形態】
【００１４】  以下、本考案の係る身体機能訓練用具または知育用具を一実施例について説明する。図１において、１は卵形の握り部材  この握り部材１は、手のひらに収まる程度の大きさとし、木材で製作するのが好適である。
【００１５】  ２ａ〜２ｍは、握り部材１に穿設した穴３に根部を挿入して固定した多数の突起であり、握り部材１の表面部に対して法線方向に突出する。この突起は、図１に現れない裏側にも設けてあり、実施例では１５本を備える。
【００１６】  上記の突起２ａ〜２ｍには、例えば赤色、緑色、黄色、白色、青色、茶色などの彩色による識別表示を施す。また突起２ａ〜２ｍは各個に異なった突出長さとし、具体的には、１ｃｍ〜２ｃｍ程の範囲とする。これら突起２ａ〜２ｍは同じ長さであっても良いことは勿論である。
【００１７】  ａ〜ｍは、上記突起２ａ〜２ｍに対応して握り部材１の表面部に施した彩色表示  この彩色表示は、突起２ａ〜２ｍと同じ色を用いるようにするが、実施例に限らず、突起とは別の彩色を施しても良いことは勿論である。
【００１８】  本考案に係る身体機能訓練用具の一実施例は上記のように構成されており、次のように用いる。例えば、脳障害による手指に不自由をもつものにとっては、傍にいる介護者が「赤色の突起を摘んで下さい。」の言葉を掛ける。これに応じて障害者は、手の平に乗っている突起２ａ〜２ｍのうち所定のもの選んで摘み、これを図３のようにさし上げる。
【００１９】  このようなリハビリ操作は、他の彩色を施した突起２ａ〜２ｍにおいても順を追って同様に行うことができる。また図１の状態において、右手と左手を交互に使って順序良く行うこともできる、
【００２０】  また介護者が「黄色と青色の突起を片手で摘んで下さい。」の言葉を掛ける。これに応じて障害者は、図４のように手指操作を行う。また五指の全てを使うことで五つの突起２ａ〜２ｍに対応することもでき、種々のリハビリ作業を行なうことができる。
【００２１】  なお、前記した彩色認識によるときは、色からイメージする食物、動物、花などを介護者の言葉とし、これを彩色に連想することができ、リハビリを楽しく行うことができる点でも有益である。
【００２２】  上記の一実施例では識別表示を彩色によって行ったが、彩色に加えて英字「Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ」、ひらがな「あ、い、う、え、お」などを用いてもよいことは勿論である。またこれらの英字、ひらがなに直接に彩色して識別表示とすることもできる。
【００２３】  また一実施例では、介護者のもとでのリハビリ作業について説明したが、別に用意したプログラムに従って作業を進めるなどの手法をとれば、障害者などが独自で行うことができることは勿論であり、また本件用具は、対象者として障害者だけでなく認知症を患う者、知育を要する幼児などを範囲にしても良いことは言うまでもない。
【符号の説明】
【００２４】  １          握り部材
２ａ〜２ｍ  突起
３          穴
ａ〜ｍ      識別表示
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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