(57)【要約】本明細書に開示されているのは、ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が前記ベース部に設置された駆動体に軸方向に対して回転自在に連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板とにそれぞれ円周状に形成され、さらに前記駆動体に連結された駆動感知子が前記ベース面に形成される学習ゲーム装置である。前記上板には、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配設されるモニタリングマトリクス部とを含むボードユニットが設けられている。【選択図】図１
2010500147.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が前記ベース部に設置された駆動体に軸方向に対して回転自在に連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板にそれぞれ円周状に形成され、さらに前記駆動体に連結された駆動感知子が前記ベース面に形成されることを特徴とする学習ゲーム装置。
【請求項２】
前記上板に、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配列されるモニタリングマトリクス部と、を含むボード（遊戯盤）ユニットが設けられている学習ゲーム装置であって、前記スイッチ・キーマトリクス部の押しボタンと前記モニタリングマトリクス部のＬＥＤドットは互いに１対１で対応して互いに電気的に接続されていることを特徴とする請求項１に係る学習ゲーム装置。
【請求項３】
自動車玩具が沿って走行するガイドトラックが前記上板に形成されることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項４】
時針と分針が設けられた時計学習具と、板式学習具とが、前記回転板に軸方向に対して連結された軸の上端部に選択的に着脱されることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項５】
前記ベース面の駆動感知子に置かれたパズル学習カードが設けられ、純磁石または鍛造磁石を含む感知される片が各前記パズル学習カードに挿入されていることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項６】
挿入突起が各前記学習組立ブロックの本体の下部分に形成され、挿入孔が設けられた磁気片が各前記学習組立ブロックの本体の上部分に連結されることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項７】
挿入突起が各前記学習組立ブロックの本体の下部分に形成され、各前記学習組立ブロックの本体の上部分が物品形状を有するヘッドを有し、磁気リードスイッチと前記ＬＥＤとが小型バッテリーに直列に接続されている電気回路ユニットが各前記学習組立ブロックの本体に設置されていることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項８】
延長ロッドが前記回転板の上面から前記上板の下面に近接して延出されることを特徴とする請求項３に係る学習ゲーム装置。
【請求項９】
前記押しボタンを前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部に押圧する学習スタンプ（証紙）プレートに、その本体の下面に形成されたマトリクス構造に配列された開孔が設けられており、ゴム頭ネジが前記開孔にそれぞれ連結されていることを特徴とする請求項２に係る学習ゲーム装置。
【請求項１０】
前記モニタリングマトリクス部を覆う透明掛け算シートが設けられ、掛け算表の正しい回答を表す数字が前記透明掛け算シート上にマトリクス構造で配列されていることを特徴とする請求項２に係る学習ゲーム装置。
【請求項１１】
前記自動車玩具の前後車輪の軸の任意の一軸がギアを介して前記自動車玩具に設置された駆動モーターに連結され、前記駆動モーターが磁気リードスイッチと電源スイッチとを介して前記自動車玩具に設置されたバッテリーに接続され、さらに、前記磁気リードスイッチが前記自動車玩具の装填部下に位置付けられていることを特徴とする請求項３に係る学習ゲーム装置。
【請求項１２】
前記自動車玩具が、磁気板の固定される下面が設けられている一種の従動車であることを特徴とする請求項３に係る学習ゲーム装置。
【請求項１３】
コネクタを介して前記ハウジング本体の接続ポートに電気的に接続されたメロディーキーボードが設けられており、前記キーボード本体に設置されたそれぞれのスプリングによって弾性的に支持された複数の音階入力板を含み、磁気リードスイッチが前記音階入力板の下面にそれぞれ設置され、磁石片が、前記磁気リードスイッチに対応するように前記キーボード本体の底部に設置されることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項１４】
前記メロディーキーボードの電気回路ユニットには、メロディーモードと音階モードとを選択するモード選択スイッチと、前記モード選択スイッチを介して選択されモードに応じてメロディー音と音階音を発生させる前記磁気リードスイッチに接続された入力ポートが設けられた音源チップと、前記音源チップの出力に連結されたスピーカー駆動ユニットとスピーカーと、が含まれることを特徴とする請求項１３に係る学習ゲーム装置。
【請求項１５】
前記駆動感知子が、磁気リードスイッチであることを特徴とする請求項１に係る学習ゲーム装置。
【請求項１６】
識別子が各前記パズル学習カードに形成され、識別子を読み取るリーダーが前記ハウジング本体に設けられることを特徴とする請求項５に係る学習ゲーム装置。
【請求項１７】
前記駆動体には減速モーターが含まれ、可変速制御装置が前記減速モーターに連結されることを特徴とする請求項１または２に係る学習ゲーム装置。
【請求項１８】
ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が、前記回転板が回転自在であるように前記ベース部に設置された減速モーターに軸方向に対して連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板とにそれぞれ円周状に形成され、前記減速モーターに接続された磁気リードスイッチが前記ベース面に形成される学習ゲーム装置であって、
前記上板には、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配列されるモニタリングマトリクス部とを含むボード（遊戯盤）ユニットが設けられるので、前記スイッチ・キーマトリクス部の押しボタンと前記モニタリングマトリクス部のＬＥＤドットとが互いに１対１で対応して互いに電気的に接続されるようになっており、さらに、
動作電圧が、前記ハウジング本体の外側に設けられた電源スイッチを介して、前記磁気リードスイッチと、前記ボードユニットのプッシュスイッチ・キーマトリクス部のドットスイッチと、に印加されることを特徴とする学習ゲーム装置。
【請求項１９】
ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が前記ベース部に設置された駆動体に軸方向に対して回転自在に連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板とにそれぞれ円周状に形成され、さらに前記駆動体に連結された駆動感知子が前記ベース面に形成される学習ゲーム装置であって、
前記上板には、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配列されるモニタリングマトリクス部と、を含むボードユニットが設けられ、さらに、
前記駆動感知子、前記駆動体、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部、及び前記モニタリングマトリクス部はデジタル制御可能な制御装置に接続されることを特徴とする学習ゲーム装置が提供される。
【請求項２０】
前記制御装置に、主制御部、音声合成チップ、バーコードリーダー、キー入力ユニット、及び表示ユニットが含まれることを特徴とする請求項１９に係る学習ゲーム装置。
【請求項２１】
前記制御装置にストップウォッチと音声メモリがさらに含まれることを特徴とする請求項１９または２０に係る学習ゲーム装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は遊具と学習具に関するものであり、特に、子供から老人までのさまざまな年齢層のユーザーが多機能な創造性学習や頭脳訓練を積極的に愉快に楽しむことができる学習ゲーム装置に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
最近では、子供用の創造性教育が子供を世界的に有能な人間に成長させる方法の１つとなっている。専門家による調査結果によれば、創造性を最大限に開発する学習方法の１つは、遊びを通じて想像力を刺激する方法である。つまり、丸暗記や技能の習得を行う代わりに、子供の興味と注目を引くゲームプレイを通して、創造的な問題解決力を育てることが可能である。
【０００３】
現在市販されている遊具と学習具または玩具は極度に簡単な構成と機能を持ち、その水準が低いために主に簡易な遊戯用として使用されているが、学習効果が低く、特に創造性を高めることは期待できない。
【０００４】
人間の平均寿命は、経済成長と医療の発達に起因して、世界的にのびている傾向にある。よって、老人性痴呆症などの老衰問題は増加傾向にあり、老衰の治療や予防対策を推進しなくてはならない。
【０００５】
それ故、子供には優れた創造性の学習効果を提供し、老人には、老人性痴呆症などの高齢に伴う老衰の予防に優れた効果を提供する学習ゲーム装置の開発が求められている。かかる学習ゲーム装置は顧客の人気を得る可能性がある。
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
従って、本発明は上記問題点に鑑みてなされたものであり、本発明の目的は、子供から老人までのさまざまな年齢層のユーザーが多機能な創造性学習と頭脳訓練を積極的に愉快に楽しむことができる学習ゲーム装置を提供することである。
【０００７】
また、子供が創造性学習ゲームをプレイでき、老人が痴呆症を予防したりリハビリテーションのために頭脳訓練や手の訓練を行うことができ、さまざまな年齢層のユーザーが両脚を用いてエアロビクス体操をすることができる学習ゲーム装置を提供することも本発明の別の目的である。
【０００８】
また、ユーザーが自身で物品のデザインや組立をしたり、さまざまなゲームをプレイしたり、教習具を用いて概念学習、反復学習、及び確認学習を習得することができる学習ゲーム装置を提供することも、本発明の別の目的である。
【０００９】
子供でも老人でも、経済教育、文字学習、形状学習、図形学習、漢字やアルファベットなどの言語教育、論理動作、及び、加法、減法、乗法及び除法などの数学の４原則などのさまざまな教育を習得することができる学習ゲーム装置を提供することも、本発明のまたもう一個の目的である。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
本発明の態様によれば、ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が前記ベース部に設置された駆動体に軸方向に対して回転自在に連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板にそれぞれ円周状に形成され、さらに前記駆動体に連結された駆動感知子が前記ベース面に形成される学習ゲーム装置を提供することによって、上記及びその他の目的を達成することができる。
【００１１】
前記上板には、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配列されるモニタリングマトリクス部とを含むボード（遊戯盤）ユニットが設けられてもよいので、前記スイッチ・キーマトリクス部の押しボタンと前記モニタリングマトリクス部のＬＥＤドットは互いに１対１で対応して互いに電気的に接続されるようになっている。
【００１２】
本発明の別の態様によれば、ベース部のベース面とハウジング本体の上板との間に位置付けられた回転板が、前記ベース部に設置された駆動体に軸方向に対して回転自在に連結され、学習組立ブロックの挿入される複数の挿入溝が前記回転板と前記上板にそれぞれ円周状に形成され、さらに、前記駆動体に連結された駆動感知子が前記ベース面に形成される学習ゲーム装置において、前記上板には、複数の押しボタンがマトリクス構造に配列されるプッシュスイッチ・キーマトリクス部と、複数のＬＥＤドットがマトリクス構造に配列されるモニタリングマトリクス部とを含むボードユニットが設けられ、さらに、前記駆動感知子、前記駆動体、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部、及び前記モニタリングマトリクス部はデジタル制御可能な制御装置に接続されることを特徴とする学習ゲーム装置が提供される。
【発明の効果】
【００１３】
本発明の学習ゲーム装置により、子供から老人までのさまざまな年齢層のユーザーは、多機能な創造性学習と頭脳訓練を積極的に愉快に楽しむことができ、自身で物品のデザインや組立をすることができ、さまざまなゲームをプレイするとともに、教習具を用いて概念学習、反復学習、及び確認学習を習得することができ、さらに経済教育などのさまざまな教育、文字学習、形状学習、図形学習、漢字やアルファベットなどの言語教育、論理動作、及び加法、減法、乗法及び除法などの数学４原則を習得することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
本発明の前述及び他の目的、特徴及び利点は以下の添付図面を併用して、以下の詳細説明からより明確に理解されるであろう。
【図１】図１は本発明の一実施形態に係る学習ゲーム装置の斜視図であり、
【図２】図２は、図１の学習ゲーム装置の縦断面図であり、
【図３】図３は、アナログ式で例示した本発明の学習ゲーム装置の概略回路ブロック図であり、
【図４】図４は、デジタル式で例示した本発明の学習ゲーム装置の概略回路ブロック図であり、
【図５】図５は、組立てられた状態の学習組立ブロックを例示する斜視図と断面図であり、
【図６】図６は、組立てられた状態の学習組立ブロックを例示する斜視図と断面図であり、
【図７】図７は、上板に形成された挿入溝または自動車玩具に挿入される学習組立ブロックの具体的な斜視図であり、
【図８】図８はパズル学習カードの具体的な斜視図であり、
【図９】図９はボードユニットのプッシュスイッチ・キーマトリクス部の正面図であり、
【図１０】図１０は前記ボードユニットのモニタリングマトリクス部の正面図であり、
【図１１】図１１は学習スタンプ（証紙）プレートの斜視図であり、
【図１２】図１２は透明掛け算シートの概略図であり、
【図１３】図１３は時計学習具の断面図と平面図であり、
【図１４】図１４は時計学習具の断面図と平面図であり、
【図１５】図１５Ａと図１５Ｂはダーツ板や図表板などのさまざまな学習具の実施例を例示する図であり、
【図１６】図１６はメロディーキーボードの断面図であり、
【図１７】図１７は前記メロディーキーボードの電気回路ユニットの回路図であり、
【図１８】図１８は、自動車玩具のうちの、単独で走行する電気自動車の概略図であり、
【図１９】図１９は、自動車玩具のうちの、外力によって駆動される従動車の概略図であり、
【図２０】図２０はヘッド部を有する学習組立ブロックの断面図であり、さらに、
【図２１】図２１は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図であり、
【図２２】図２２は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図であり、
【図２３】図２３は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図であり、
【図２４】図２４は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図であり、
【図２５】図２５は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図であり、
【図２６】図２６は、学習ゲームのさまざまな実施例を例示する図である。
【発明を実施するための形態】
【００１５】
これから、本発明の好適な実施形態を、添付図面を参照して詳細に説明する。
【００１６】
図１は本発明の一実施形態に係る学習ゲーム装置の斜視図であり、図２は、図１の学習ゲーム装置の縦断面図である。
【００１７】
本発明に係る学習ゲーム装置２には、ユーザーが学習ゲームをプレイできるハウジング本体４が含まれる。前記学習ゲーム装置２により、ユーザーは、さまざまなゲーム用補助部品ユニット、例えば、自動車玩具３４、学習組立ブロック１８、パズル学習カード２６、磁石片１９、メロディーキーボード３８、学習スタンプ（証紙）プレート７６（図１１中）、時計学習具３６、透明掛け算シート８２（図１２中）などを用いて、創造性を学んだり痴呆症を予防するさまざまなゲームをプレイして、頭脳や手を選択的に訓練することができる。
【００１８】
本発明の学習ゲーム装置２は、アナログ回路が設けられたアナログ式でも、デジタル制御チップが設けられたデジタル式でも例示可能である。図１では、前記アナログ式と前記デジタル式との両方の部品を説明する。
【００１９】
図３は、アナログ式で例示した本発明の学習ゲーム装置２の概略回路ブロック図であり、図４は、デジタル式で例示した本発明の学習ゲーム装置２の概略回路ブロック図である。前記学習ゲーム装置２がアナログ式で例示される場合、前記学習ゲーム装置２は低価格となり、前記学習ゲーム装置２がデジタル式で例示される場合には、前記ゲーム装置２は機能が豊富になる。図３のアナログ式と図４のデジタル式に加えて、本発明の学習ゲーム装置２は、前記アナログ式と前記デジタル式とを組み合わせたハイブリッド型で例示することも可能である。図３と図４の学習ゲーム装置２の各回路の動作の説明は、その機械部品の説明後に行う。
【００２０】
まず、図１と図２を参照すると、前記ハウジング本体４には、ベース面８が設けられた円筒状ベース部６と、前記ベース部６から垂直方向に延出して前記ベース部６と一体的になっている両支持体１１の上端部に形成された円形上板１０と、が含まれる。回転板１２が、前記回転板１２を前記ベース面８に近接させるように前記ベース面８と前記上板１０との間に軸方向に対して回転自在に設置される。前記回転板１３の軸１４が、前記ベース部６に設置された減速モーター１６に連結される。前記減速モーター１６は、前記回転板１２を回転させる駆動体であり、駆動モーターとレデューサとが含まれている。前記減速モーター１６は、外部から供給される電源を受け、ユーザーによる回転数可変制御に基づいて、外付け可変速制御装置１６を介して前記回転板１２の回転速度を制御する。
【００２１】
前記学習組立ブロック１８を挿入できる複数の挿入溝２０、２２は、一定間隔で円周状に前記上板１０と前記回転板１２とにそれぞれ形成される。好ましくは、貫通孔２０ａ、２２ａは前記挿入溝２０、２２の底部にそれぞれ貫通形成され、磁力が前記挿入溝２０、２２に容易に作用されるようにする。前記回転板１２と前記上板１０との間の分離空間は、複数の前記学習組立ブロック１８、すなわち３個の学習ブロック１８をその中に積み重ねるのに十分な高さを有する。
【００２２】
延長ロッド２１が、前記回転板１２の上面から前記上板１０の下面に近接して延出される。ここで、前記延長ロッド２１は前記上板１０のガイドトラック３２と一致し、磁心２５が、前記延長ロッド２１の上端部から暴露されるように前記延長ロッド２１の上端部に連結される。前記延長ロッド２１が移動すると、前記自動車玩具３４は前記ガイドトラック３２の上板１０に沿って走行する。
【００２３】
前記延長ロッド２１は、前記磁心２５の連結される上端部が設けられた状態で説明しているが、当業者であれば、磁石片１９の挿入されるロッドのみを提供し、磁気片を前記ロッドに連結してその磁力によって前記磁石片１９を前記ロッドに装着させるようにしてもよいことを理解するであろう。
【００２４】
前記回転板１２と前記上板１０との挿入溝２０、２２に挿入された各前記学習組立ブロック１８は、各前記学習組立ブロック１８が挿入によって別個の前記学習組立ブロック１８に組み付けられるか、または図５に示すように、貫通孔の設けられた前記磁石片１９、金属片１９ａ、またはプラスチック片１９ｂ（図２４）を各前記学習組立ブロック１８に選択的に挿入または装着して別個の前記学習組立ブロック１８に組み付けることも可能であるような構造になっている。つまり、図６に示すように、各前記学習組立ブロック１８には本体の下部分に形成された挿入突起６０が設けられ、鉄製の挿入孔６４を有する磁気片６２が前記本体の上部分に連結されるので、前記挿入突起６０は前記磁石片１９、すなわち磁化体に挿入されるか、または前記磁石片１９は前記磁気片６２の上面に装着されるようになっている。前記学習組立ブロック１８のうちの別の１つの挿入突起６０は、前記挿入孔６４に挿入される。
【００２５】
各前記学習組立ブロック１８は、図５に示すように、四角柱形またはその他の形状（円筒、三角柱、五角柱など）を有する。さらに、ハングル、漢字、またはアルファベットなどの文字、数字、図、ないしは形状（紙幣、動物、果実、野菜、アバター、アニメのキャラクターなど）が各前記学習組立ブロック１８の表面に形成されるため、ユーザーは、前記学習組立ブロック１８を組み合わせることによって、対応する言語の単語や連番を完成することができる。前記上板１０の挿入溝２２に挿入されるかまたは前記自動車玩具３４の装填部２３に積み付けられた前記学習組立ブロック１８では、図１と図７に示すように、前記挿入突起６０が前記学習組立ブロック１８の本体の下部分に形成され、動物やキャラクターの形状を有するヘッド部４６が前記学習組立ブロック１８の本体の上部分に形成されることが好ましい。
【００２６】
図２０に示すように、前記上板１０の挿入溝２２のうちの対応する１つに挿入された前記ヘッド部４６が設けられた前記学習組立ブロック１８には、磁気リードスイッチ１４２とＬＥＤ１４４とが前記本体に形成された小型バッテリー１４０に直列に接続される電気回路ユニット１４６が含まれる。前記磁気リードスイッチ１４２が前記磁石片によってオンにされると、前記学習組立ブロック１８のヘッド部４６は前記ＬＥＤ１４４によって発光するため、点灯状態となる。さらに、前記ヘッド部４６が設けられた前記学習組立ブロック１８の挿入突起６０は前記磁石片１９または前記金属片１９ａに挿入される。
【００２７】
複数の磁気リードスイッチ２４、すなわち一種の駆動感知子は前記ベース部６のベース面８の下面に一定間隔で円周状に配置される。前記磁気リードスイッチ２４は直接または間接に前記減速モーター１６に電気的に接続される。前記磁気リードスイッチ２４は駆動感知子の一種である。ここでは、ホールセンサー、光センサー、イメージセンサー、及び近接センサーなどのその他のさまざまな種類の駆動感知子を使用してもよい。本発明の実施形態で使用される前記磁気リードスイッチ２４は、アナログ式とデジタル式との両方に容易に適用される駆動感知子である。
【００２８】
感知される磁石からなる片（Ｍ）を含む前記パズル学習カード２６が前記ベース部６のベース面８上で前記磁気リードスイッチ２４の位置に実装されると、前記磁気リードスイッチ２４は、前記パズル学習カード２６の片（Ｍ）を感知し、オンに切り替えられるため、前記減速モーター１６を駆動する。それ故、前記軸１４によって前記減速モーター１６に連結された前記回転板１２は回転される。
【００２９】
図８に示すように、ハングル、漢字、またはアルファベットなどの文字、数字、図、ないしは形状（紙幣、動物、果実、野菜、アバター、アニメのキャラクターなど）は前記パズル学習カード２６の表面に形成される。ここでは、ユーザーがパズルをプレイできるように複数のパズル学習カード２６が提供される。前記パズル学習カード２６は、純磁石または鍛造磁石からなる感知される前記片（Ｍ）が前記パズル学習カード２６に挿入されるような構造になっている。さらに、メーカーの必要時には、個人識別用バーコードなどの識別バーコード（ＢＣ）が前記パズル学習カード２６に選択的に形成される。
【００３０】
また、ガイドサイン７０を、前記パズル学習カード２６が実装される前記ベース部６のベース面８の上面に、前記磁気リードスイッチ２４の位置に合わせて形成してもよい。前記ガイドサイン７０は、ユーザーの位置データ情報、例えば、駅名、数字、アルファベット文字、アナログ時計数などを提供するサインである。
【００３１】
傾斜した前後板を有するボードユニット３０が前記ハウジング本体４の上板１０の中心に設置され、前記自動車玩具３４が沿って走行する前記ガイドトラック３２は前記上板１０の縁に円周状に形成される。前記自動車玩具３４は、トラック、自動車、列車、及びミニロボットからなるグループから選択される子供の好きな形状を有し、単独で走行する一種の電気自動車、または外力によって駆動される従動車を含む。
【００３２】
前記ボードユニット３０には、その前面の左手に形成されたプッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａと、その前面の右手に形成されたモニタリングマトリクス部３０ｂと、が含まれる。
【００３３】
図９は、前記ボードユニット３０のプッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａの正面図であり、図１０は、前記ボードユニット３０のモニタリングマトリクス部３０ｂの正面図である。
【００３４】
図９と図１０を参照すると、１０ｘ１０マトリクス構造に配列された押しボタン（ＰＢ）が、前記ボードユニット３０のスイッチ・キーマトリクス部３０に形成されており、１０ｘ１０マトリクス構造に配列されたＬＥＤドット（ＬＤ）が前記ボードユニット３０のモニタリングマトリクス部３０ｂに形成されている。前記スイッチ・キーマトリクス部３０ａの押しボタン（ＰＢ）と、前記モニタリングマトリクス部３０ｂのＬＥＤドット（ＬＤ）とは互いに１対１で対応して互いに電気的に接続されている。ユーザーの便宜のため、座標の横軸と縦軸に沿って行列をなす１〜１０の数字が前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａと前記モニタリングマトリクス部３０ｂとに記されている。例えば、ユーザーが前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ上の３行目の３列目にあたる点で前記押しボタン（ＰＢ）を押すと、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上の３行目と３列目にあたる点におけるＬＥＤドット（ＬＤ）は点灯状態となる。
【００３５】
「Ｌ」形状を有するガイド片７２が、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａの各コーナーからそれぞれ突起している。よって、図１１に示すように、４個の前記ガイド片７２により、学習スタンプ（証紙）プレート７６が、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａに正しくガイドされて、対応する押しボタン（ＰＢ）を押すことができる。
【００３６】
図１１に示すように、前記学習スタンプ（証紙）プレート７６には、１０ｘ１０マトリクス構造に配列され、かつその本体の下面に形成された開孔７８が設けられ、ゴム頭ネジ８０が前記開孔７８にそれぞれ連結される。所望の文字を前記モニタリングマトリクス部３０ｂに表現するために、前記学習スタンプ（証紙）プレート７６を前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａに対して押圧すると、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上の文字と左右対称な形状が前記学習スタンプ（証紙）プレート７６の下面に形成される。
【００３７】
例えば、アルファベット文字「Ｋ」を前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上に表現するために、アルファベット文字「Ｋ」と左右対称な形状を形成するように、ユーザーは前記ゴム頭ネジ８０を前記学習スタンプ（証紙）プレート７６の下面の対応する開孔７８に連結させ、次いで前記学習スタンプ（証紙）プレート７６を前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａに対して押圧する。それによって、前記学習スタンプ（証紙）プレート７９のゴム頭ネジ８０によって押圧された前記押しボタン（ＰＢ）に対応する前記モニタリングマトリクス部３０ｂのＬＥＤドット（ＬＤ）は点灯状態となる。アルファベット文字「Ｋ」の正しい形状が前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上に表現されると、ユーザーがアルファベット文字「Ｋ」と左右対称な形状を前記学習スタンプ（証紙）プレート７６上に正しく形成していることが判定される。前記学習ゲーム装置２がデジタル式で例示される場合、前記学習ゲーム装置２は、対応する形状が前記学習スタンプ（証紙）プレート７６上に正しく形成されると、主制御部５０（図５）の制御下で、ユーザーに正しい回答がなされたことを知らせるメッセージが出力され、前記自動車玩具３４が正解を祝して走行するように制御される。
【００３８】
ユーザー自身が前記学習スタンプ（証紙）プレート７６上に形成される形状を表現しようとする文字と左右対称になるようにデザインするので、前記学習スタンプ（証紙）プレート７６には優れた学習効果がある。
【００３９】
図１２に示すように、透明掛け算シート８２が固定される懸垂片７４が、前記ボードユニット３０の前面の右手に形成された前記モニタリングマトリクス部３０ｂの上部分に形成される。前記透明掛け算シート８２には、その上部分に形成された懸垂溝８２が設けられ、１〜１０の掛け算表の正しい回答である数字が１０ｘ１０マトリクス構造で前記透明掛け算シート８２上に配設される。ユーザーが前記懸垂片７４を前記透明掛け算シート８２の懸垂溝８３に挿入し、かつ押しボタン、例えば前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ上の３行目と３列目にあたる点における押しボタン（ＰＢ）を押圧することによって前記透明掛け算シート８２を前記モニタリングマトリクス部３０ｂに固定すると、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上の３行目と３列目にあたる点におけるＬＥＤドット（ＬＤ）は点灯状態となる。数表示「９」が、前記モニタリングマトリクス部３０ｂの３行目と３列目の点に対応するＬＥＤドット（ＬＤ）で前記透明掛け算シート８２に記されているため、ユーザーはその発光点における数表示「９」が正しい回答であることを確認できる。さらに、前記学習ゲーム装置２がデジタル式で例示される場合、ユーザーが数表示概念を学習できるように、前記学習ゲーム装置２は、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上の３行目と３列目にあたる点におけるＬＥＤドット（ＬＤ）の点灯時から数秒経過すると、９つのＬＥＤドット（ＬＤ）が同時に点灯状態となるように制御される。
【００４０】
図１を参照すると、先と同様に必要に応じて、ホワイトボードが前記ボードユニット３０の後面に設置されている。さらに、前記学習ゲーム装置２がデジタル式で例示される場合、前記ボードユニット３０の後面には、ユーザーインターフェースのため、主制御部５０（図４）と、キー入力ユニット５５と、表示ユニット５７と、が設けられる。
【００４１】
前記減速モーター１６に連結された前記軸１４の上端部は前記ボードユニット３０の上面から突起し、図１、図１３、及び図１４に示すように、前記時計学習具３６と、図１５Ａと図１５Ｂに示すようにダーツ板や図表板などのさまざまな学習具とは、前記軸１４の上端部に選択的に着脱される。
【００４２】
図１３と図１４は前記時計学習具３６の断面図と平面図であり、図１５Ａと図１５Ｂは、ダーツ板や図表板などのさまざまな回転自在の板式学習具３６ａ、３６ｂを例示する。
【００４３】
図１３と図１４を参照すると、時（Ｈ）と分（Ｍ）を表示する数表示が前記時計学習具３６の本体８５の上面の外周に沿って配置されている。時針８４と分針８６の駆動軸８４ａ、８６ａが、ギア８８を介して伝達軸９０に連結され、かつ前記伝達軸９０は前記ハウジング本体４に設置された前記回転板１２の軸１４に連結されている。前記時針８４と前記分針８６とのギア比は一般的な時計と同じように１２：１であるので、前記時針８４は、前記分針８６が１２回転する間に１回転するようになっている。
【００４４】
図１では、図示しない数表示「３８」がメロディーキーボードを表し、図示しない数表示「４０」がストップウォッチを表し、さらに図示しない数表示「４２」がバーコードリーダーを表す。
【００４５】
図１では、前記メロディーキーボード３８は、コネクタ９２を介して前記ハウジング本体４の接続ポート９４に電気的に接続されている。前記メロディーキーボード３８のコネクタ９２が前記ハウジング本体４の接続ポート９４に接続されると、前記ハウジング本体４から供給される動作電圧が前記メロディーキーボード３８に印加される。前記メロディーキーボード３８と前記ハウジング本体４がデジタル式で例示されると、前記メロディーキーボード３８のキーボード制御部と前記ハウジング本体４の制御部とは制御信号を互いにインターフェースする。
【００４６】
図１６は、図１の前記メロディーキーボード３８の断面図である。
【００４７】
図１と図１６を参照すると、前記メロディーキーボード３８には、ド、レ、ミ、ファ、ソ、ラ及びシを含む音階を入力するキーボード本体１００に設置された８個の音階入力板１０２が含まれる。各前記音階入力板１０２は、前記キーボード本体１００に設置されたスプリング１０４によって弾性的に支持される。磁気リードスイッチ１０６が、前記音階入力板１０２の下面にそれぞれ設置され、磁石片１０８が、前記音階入力板１０２の磁気リードスイッチ１０６に対応するように前記キーボード本体１００の底部に設置される。前記磁気リードスイッチ１０６は、前記メロディーキーボード３８に設置された電気回路ユニット１１０に接続される。
【００４８】
図１７は前記メロディーキーボード３８の電気回路ユニット１１０の回路図である。
【００４９】
前記メロディーキーボード３８の電気回路ユニット１１０には、メロディーモードと音階モードを選択するモード選択スイッチ１１２、メロディー音と音階音を発生させる音源チップ１１４、スピーカー駆動ユニット１１６、及びスピーカーＳＰＫ２が含まれる。前記メロディーキーボード３８が高い仕様に例示される場合には、前記メロディーキーボード３８の電気回路ユニット１１０には、キーボード制御部１１８がさらに含まれる。前記磁気リードスイッチ１０６は前記音源チップ１１４の入力ポートに接続される。
【００５０】
ユーザーが、前記メロディーキーボード３８の外面に設けられた前記モード選択スイッチ１１２を用いて前記メロディーモードを選択すると、前記音源チップ１１４は、各前記８個の音階入力板１０２に対応するメロディーを発生させるように前記メロディーモードを起動し、ユーザーが前記音階モードを選択すると、前記音源チップ１１４は、各前記８個の音階入力板１０２に対応する前記音階を発生させるように前記音階モードを起動する。前記キーボード制御部１１８は前記ハウジング本体４の主制御部５０（図５）をインターフェースし、制御信号を送受信する。
【００５１】
以下、前記キーボード制御部１１８の動作を説明する。
【００５２】
ユーザーが前記音階入力板１０２を用いて正常に演奏を完了すると、前記キーボード制御部１１８は正常演奏に対応する制御信号を前記本体ハウジング６の主制御部５０に送信する。前記主制御部５０が正常演奏に対応する制御信号を受信すると、前記主制御部５０は、前記回転板１２を回転させるように前記減速モーター１６を制御し、前記延長ロッド２１の上端部の磁心２５によって前記上板１０上の前記自動車玩具３４を、正解を祝して走行させる。さらに、前記主制御部５０は前記スピーカーＳＰＫ１に祝いのメッセージを出力させる。
【００５３】
次に、前記メロディーキーボード３８の動作を以下に説明する。
【００５４】
前記メロディーキーボード３が前記音階モードにある条件下で、ユーザーが音階板１０２を足で踏むと、対応する前記音階板１０２は降下する。次いで、前記音階板１０２の下面に装着された前記磁気リードスイッチ１０６は、前記キーボード本体１００の底部に設置された対応する前記磁石片１０８に近接し、対応する前記磁気リードスイッチ１０６はオンに切り替えられる。よって、前記音源チップ１１４は対応する前記磁気リードスイッチ１０６のオンへの切り替えを、対応する前記入力ポートを介して認識し、前記スピーカー駆動ユニット１１６を介して、対応する前記音階音を前記スピーカーＳＰＫ２に対して発生する。
【００５５】
さらに、ユーザーが、その中に設置された磁石片を備えるベローズ型プラスチックハンマーで音階板１０２をたたくと、前記プラスチックハンマー内の磁石片は対応する前記音階板１０２の下面に装着された前記磁気リードスイッチ１０６をオンに切り替える。次いで、上記方法と同じように、前記音源チップ１１４は対応する前記音階音を発生させる。
【００５６】
再び図１を参照すると、前記自動車玩具３４は前記ハウジング本体４の上板１０のガイドトラック３２に沿って走行する。前記自動車玩具３４は、トラック、自動車、列車、及びミニロボットからなるグループから選択される子供の好きな形状を有する。さらに、前記上部自動車３４は、単独で走行する一種の電気自動車、または外力によって駆動される従動車を含む。
【００５７】
図１８は、前記自動車玩具３４のうちの単独で走行する電気自動車の概略図であり、図１９は、前記自動車玩具３４のうちの、外力によって駆動される従動車の概略図である。
【００５８】
図１８を参照すると、一種の電気自動車を有する前記自動車玩具３４では、前後車輪１２０の任意の１軸１２２がギア１２４を介して駆動モーター１２６に連結される。前記駆動モーター１２６は、磁気リードスイッチ１３０と電源スイッチＰＳＷ２とを介してバッテリーＢＡＴに接続される。前記磁気リードスイッチ１３０は、前記自動車玩具３４の装填部２３下に位置付けされ、前記磁石片１９が前記自動車玩具３４の装填部２３に積み付けられると、オンに切り替えられる。前記自動車玩具３４の速度を第１グレードから第３グレードに選択する速度選択スイッチ１２８は前記駆動モーター１２６に接続される。
【００５９】
図１９を参照すると、一種の従動車を含む前記自動車玩具３４では、前後車輪１２０と磁気板１３２が前記自動車玩具３４の下面に固定されている。よって、前記自動車玩具３４は、前記延長ロッド２１の上端部に連結された前記磁心２５の磁力、または前記回転板１２に挿入された前記学習組立ブロック１８に装着された前記磁石片１９の磁力によって駆動される。
【００６０】
以下、図３と図４を参照して、本発明の実施形態に係る学習ゲーム装置２の回路構成を説明する。
【００６１】
図３は、アナログ式で例示した本発明の学習ゲーム装置２の概略回路ブロック図であり、図４は、デジタル式で例示した本発明の学習ゲーム装置２の概略回路ブロック図である。
【００６２】
図３に示すように、本発明の学習ゲーム装置２がアナログ式で例示されると、前記ハウジング本体４の電気回路ユニットドには制御チップが含まれない。
【００６３】
図３を参照すると、前記アナログ式の前記学習ゲーム装置２のハウジング本体４の電気回路ユニットでは、電源ユニット４１が、外付け電源または内蔵バッテリー電源からＤＣ動作電圧を発生し、その動作電圧をそれぞれの部品に供給する回路ユニットである。つまり、前記電源ユニット４１は、前記電気回路ユニットの外側に設けられた電源スイッチＰＳＷを介して、前記動作電圧を前記ベース部６の各磁気リードスイッチ２４に供給し、前記動作電圧を前記ストップウォッチ４０と、前記ボードユニット３０のプッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａのドット（点）スイッチのそれぞれとに供給する。
【００６４】
前記ベース部６のベース面８上に配設された前記磁気リードスイッチ２４は、前記パズル学習カード２６に挿入された、感知される磁石からなる前記片（Ｍ）によってオンに切り替えられるため、前記減速モーター１６を駆動するように、前記電源スイッチＰＳＷを介して供給された前記動作電圧を前記減速モーター１６に伝達する。前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ上の任意のキーボタンが押されると、対応する前記プッシュスイッチはオンに切り替えられる。それによって、前記供給された動作電圧は、対応する前記モニタリングマトリクス部３０ｂのＬＥＤドット（ＬＤ）に伝達されるため、対応する前記ＬＥＤドット（ＬＤ）は点灯状態となる。
【００６５】
次いで、図４を参照すると、デジタル式の前記学習ゲーム装置２のハウジング本体４の電気回路ユニットには、前記主制御部５０と音声合成チップ５４、前記バーコードリーダー４２、前記キー入力ユニット５５、及び前記表示ユニット５７などの制御チップが含まれる。前記主制御部５０は、メモリユニット５６内に格納されたプログラムに基づいて学習ゲームに関するさまざまな制御動作を行い、一般にそれぞれの部品を制御する。前記バーコードリーダー４２は前記パズル学習カード２６に形成されたバーコードを読み取り、その読み込みデータを前記主制御部５０に出力する。前記バーコードリーダー４２は、バーコードなどの識別子を読み取るリーダーの一種であり、他のタイプのリーダーを使用してもよい。
【００６６】
ここでは、前記磁気リードスイッチ２４、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ、前記ストップウォッチ４０、及び前記モニタリングマトリクス部３０ｂを含むデジタル式の前記電気回路ユニットの構成は、実質的に図３のアナログ式の前記電気回路ユニットの構成と同じであるが、これらの部品は前記主制御部５０の制御下で動作される。前記主制御部５０は、駆動ユニット５２を介して前記減速モーター１６の駆動モーターを制御し、可変速制御装置２８は前記モーター駆動ユニット５２に連結される。前記音声合成チップ５４は、前記主制御装置５０の制御下でさまざまな音声や音を合成し、前記スピーカーＳＰＫ１を介してその合成された音声や音を外部に出力する。外部インターフェース５８は前記メロディーキーボード３８のキーボード制御部１１８と前記主制御部５０との間の制御信号をインターフェースする。音声メモリ５９が、前記主制御装置５０の制御下で録音された音声を含むさまざまな音声データを格納する。前記音声メモリ５９内に格納された音声データは、前記主制御装置５０の制御下で読み込まれ、前記スピーカーＳＰＫ１を介して出力される。
【００６７】
さらに、デジタル式の前記電気回路ユニットには、前記主制御装置５０の制御下で動作される前記キー入力ユニット５５と前記表示ユニット５７が含まれるため、ユーザーにインターフェースを提供する。ユーザーが、前記キー入力ユニット５５や前記表示ユニット５７などのユーザーインターフェースを用いて、前記主制御装置５０内に設定されたさまざまなモードを選択する。
【００６８】
以下、上記学習ゲーム装置を用いる学習者の学習を可能にさせる動作をより詳細に説明する。
【００６９】
本発明の実施形態に係る学習ゲーム装置により、子供や老人などの学習者が、所望の形状をデザインし、かつ自身で物品に触れながら、数字、文字、図、ないしは漢字やアルファベットなどの文字形状を表現することができる。さらに、前記学習ゲーム装置により、学習者が前記自動車玩具、前記学習組立ブロック、前記パズル学習カードなどを用いて創造性学習や頭脳訓練を楽しむことができる。つまり、学習者は本発明の学習ゲーム装置を用いてさまざまな学習ゲームをプレイすることができる。好ましくは、さまざまな学習方法を紹介するガイドブックが学習者にさらに提供される。
【００７０】
まず、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、及び前記磁石片１９を用いる学習ゲームの１例を以下に説明する。
【００７１】
図２１は、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、及び前記磁石片１９を用いる学習ゲームの１例を例示する。
【００７２】
教師または親などの指導者が、指定の単語、例えば単語「ａｎｔ」を前記学習組立ブロック１８の組立ユニットの表面に形成させるように前記学習組立ブロック１８を組み立てると同時に、前記磁石片１９を前記学習組立ブロック１８の組立ユニットの下部分に挿入する。その後、指導者は、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットを前記回転板１２の任意の挿入溝２０に挿入する。次いで、指導者は、前記パズル学習カード２６の中から、そのそれぞれが鍛造磁石からなる、感知される前記片（Ｍ）をそれぞれに有する「ａｎｔ」形状を有するパズル学習カード２６を選択し、前記溝２０に挿入し、鍛造磁石からなる前記片（Ｍ）を純磁石からなる片（Ｍ）と置換し、次いで、その置換された片（Ｍ）を有する前記パズル学習カード２６をコレクションボックスに入れる。学習効果を高めるために、前記自動車玩具３４は、前記回転板１２の延長ロッド２１が位置付けられている前記ガイドトラック３２の上板１０に実装される。
【００７３】
その後、指導者は学習者（子供）に、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットの表面に形成された単語と関係付けられたパズル学習カード２６を見つけるように要求し、前記パズル学習カード２６を前記ベース面８上に置く。学習者が正しいパズル学習カード２６を見つけてその正しいパズル学習カード２６を前記ベース面８上に置くと、前記ベース面８の下面に位置付けられた前記磁気リードスイッチ２４はオンに切り替えられ、前記減速モーター１６は駆動される。よって、前記回転板１２は回転される。前記回転板１２の回転に従って、前記上板１０上の前記自動車玩具３４は、前記回転板１２の上端部の延長ロッド２１に連結された前記磁心２５の磁力によって前記ガイドトラック３２に沿って走行する。
【００７４】
前記学習組立ブロック１８の組立ユニットが、前記回転板１２の回転によって前記パズル学習カード２６に近接すると、前記パズル学習カード２６は、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットに挿入された前記磁石片１９の磁力によって浮き上がるため、前記ベース面８から分離され、前記回転板１２の下面に装着される。それによって、前記ベース面８の下面上の対応する前記磁気リードスイッチ２４はオフに切り替えられるため、前記回転板１２の回転は停止され、前記自動車玩具３４の動作は停止される。
【００７５】
指導者により、学習者が高い知的水準を有する場合、学習者は前記パズル学習カード２６と前記学習組立ブロック１８とを用いて別の方法でより高い次元の学習ゲームをプレイすることができ、学習者は前記学習ゲーム装置とともに提供された前記ガイドブックを参照して好都合にさまざまな学習ゲームをプレイすることができる。必要に応じて、前記ストップウォッチ４０を用いて学習ゲーム終了時間を設定することも可能である。
【００７６】
図２３は、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、及び前記金属片１９ａを用いる学習ゲームの別の実施例を例示する。
【００７７】
指導者が、前記金属片１９ａを、その中に設置され、かつウサギの顔形状を有するヘッド部４６が設けられた前記電気回路ユニット１４６を含む学習組立ブロック１８の下部分に挿入し、次いで、前記学習組立ブロック１８を前記ハウジング本体４の上板１０の任意の挿入溝２２に挿入する。次いで、指導者は、前記回転板１２が可能な限り緩慢に回転されるように前記可変速制御装置２８を制御する。その後、指導者は、前記パズル学習カード２６が開始キーとしての機能を果たすように、純磁石からなる感知される前記片（Ｍ）を有する前記パズル学習カード２６を前記ベース面８上に置く。それによって、前記回転板１２は緩慢に回転される。上記状態下で、指導者は学習者に、前記ウサギの顔形状を有する前記ヘッド部４６と関係付けられた単語、すなわち、単語「ウサギ」が前記学習組立ブロック１８の組立ユニットの表面に形成されるように前記学習組立ブロック１８を組み立てるように要求し、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットが前記上板１０に向かって浮き上がるように、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットを前記回転板１２の挿入溝２０に同時挿入する。本明細書中では、指導者は、事前に純磁石からなる前記磁石片１９を前記学習組立ブロック１８の組立ユニットの上部分のみに挿入する。学習者がその正しく組み立てられた学習組立ブロック１８のユニットを、回転されている前記回転板１２の任意の挿入溝２０にゆるく挿入すると、前記回転板１２は連続的に回転されるため、図２４に示すように、前記学習組立ブロック１８の組立ユニットが前記ウサギの顔形状を有するヘッド部４６に近接する。次いで、前記回転板１２上の前記学習組立ブロック１８の組立ユニットはその磁力によって浮き上がり、上板１０の下面に装着される。それによって、前記学習組立ブロック１８の電気回路ユニット１４６における、前記ウサギの顔形状を有するヘッド部４６が設けられた前記ＬＥＤ１４４は点灯状態となる。
【００７８】
次いで、図２５を参照して、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、前記磁石片１９、及び単独で走行する前記自動車玩具３４を用いる学習ゲームの１例を説明する。
【００７９】
図２５は、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、前記磁石片１９、及び単独で走行する前記自動車玩具３４を用いる学習ゲームの１例を例示する。
【００８０】
指導者が、前記磁石片１９の挿入されている下部分が設けられた前記学習組立ブロック１８の組立ユニットを、前記回転板１２の任意の挿入溝２０に挿入する。図１８に示すように単独で電気的に駆動される前記自動車玩具３４が提供されている。上記状態下、指導者は学習者に、前記回転板１２上の前記自動車玩具３４と前記学習組立ブロック１８の組立ユニットとが平行に同速度で走行するようにデザインするように要求する。
【００８１】
学習者は、前記自動車玩具３４を駆動するように、前記磁石片１９が挿入される前記学習組立ブロック１８を前記自動車玩具３４の装填部２３に装填する。ここでは、必要に応じて学習者は、前記自動車玩具３４の下面に設けられた前記速度選択スイッチ１２８を調整するため、前記自動車玩具３４の速度を選択する。次いで、学習者は、前記自動車玩具３４を走行さしめるように、前記自動車玩具３４を前記ガイドトラック３２の上板１０上に置き、磁石からなる感知される前記片（Ｍ）を前記学習パズルカード２６に挿入し、前記学習パズルカード２６を前記ベース面８上に置くので、前記パズル学習カード２６は開始キーとしての機能を果たすようになる。その後、学習者は、前記自動車玩具３４と前記学習組立ブロック１８の組立ユニットとが前記回転板１２上を同速度で平行に走行するように前記回転板１２の回転速度を前記ハウジング本体４の可変速制御装置２８を用いて制御する。
【００８２】
かかる学習ゲームは複合学習ゲームである。時計概念を提供する前記時計学習具３６を用いる時計学習が前記学習ゲームに追加される場合、前記学習ゲームはさらに高い水準のものとなる。
【００８３】
次いで、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、前記磁石片１９、及び外力によって駆動される前記自動車玩具３４を用いる学習ゲームの１例を説明する。
【００８４】
図２６は、前記パズル学習カード２６、前記学習組立ブロック１８、前記磁石片１９、及び外力によって駆動される前記自動車玩具３４を用いる学習ゲームの１例を例示する。
【００８５】
図１９に示すように、外力によって駆動される前記自動車玩具３４が提供される条件下では、指導者が学習者に、前記自動車玩具３４を前記ガイドトラック３２に沿って走行させ、かつ前記自動車玩具３４が何度か走行した後に別の学習組立ブロック１８を用いて前記自動車玩具３４の走行を停止させるように要求する。ここで、指導者は学習者に、前記時計学習具３６を用いて前記自動車玩具３４を何度か走行させるように要求してもよい。例えば、指導者は、前記時計学習具３６を１２時に設定し、学習者に前記自動車玩具３４の走行を３時に停止するように要求する。
【００８６】
学習者は、前記自動車玩具３４が前記回転板１２の延長ロッド２１と一致するように前記自動車玩具３４を前記ガイドトラック３２の上板１０上に置く。上記状態下で、磁石からなる感知される前記片（Ｍ）が前記学習パズルカード２６に挿入され、前記学習パズルカード２６を前記ベース面８上に置くと、前記パズル学習カード２６は開始キーとしての機能を果たす。かくして、前記回転板１２は回転され、その下面に固定された前記磁気板１３２が設けられた前記自動車玩具３４は、前記延長ロッド２１の上端部に連結された前記磁心２５の磁力によって引っ張られるため、前記ガイドトラック３２に沿って走行する。
【００８７】
その後、前記自動車玩具３４の走行頻度が停止頻度に到達すると、学習者は前記磁石片１９を別の学習組立ブロック１８の下部分に挿入し、停止位置で前記学習組立ブロック１８を前記回転板１２の挿入溝２０に挿入する。次いで、別の学習組立ブロック１８に挿入された前記磁石片１９が、前記回転板１２の回転中に、前記ベース面８上に置かれた前記学習パズルカード２６に近接すると、前記学習パズルカード２６は浮き上がり、前記回転板１２の下面に装着される。それによって、前記回転板１２の回転は停止される。
【００８８】
本発明の学習ゲーム装置２を用いると、学習者は以下のようにその他のさまざまな学習ゲームをプレイすることができる。
【００８９】
（１）前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上のＬＥＤの点灯によって文字または数字が表現されると、学習者は前記バーコードリーダー４２による文字または数字に対応する前記パズル学習カード２６を入力する。入力されたパズル学習カード２６が正しいと、前記ハウジング本体４の主制御部５０は、前記スピーカーＳＰＫ１を介して学習者に正しい回答がなされたことを知らせるメッセージを発生し、前記回転板１２の回転を介して前記自動車玩具３４に祝い走行させる。
【００９０】
（２）前記主制御部５０により、所定のプログラムに基づいた文字または数字の入力を必要とする質問が出され、学習者は前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ上の押しボタンを用いて文字または数字を入力する。前記主制御部５０は、入力された座標値が正しいと、その入力された押しボタンに対応する前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上のＬＥＤを点灯させ、前記スピーカーＳＰＫ１を介して学習者に正しい回答がなされたことを知らせるメッセージを発生し、前記回転板１２の回転を介して前記自動車玩具３４に祝い走行させる。
【００９１】
（３）前記主制御部５０により、所定のプログラムに基づいて、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上に時間を表示する時計映像の表示を必要とする質問が出され、学習者はその上に時間が記された学習パズルカード２６を見つけ、前記バーコードリーダー４２で前記学習パズルカード２６を入力する。次いで、前記主制御部５０は、その入力された学習パズルカード２６が正しいと、前記スピーカーＳＰＫ１を介して学習者に正しい回答がなされたことを知らせるメッセージを発生し、前記回転板１２の回転を介して前記自動車玩具３４に祝い走行させる。
【００９２】
（４）前記主制御部５０が、所定のプログラムに基づいて前記モニタリングマトリクス部３０ｂ上のＬＥＤの点灯によって不完全な文字または数字を表現すると、学習者は、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ上の押しボタンを押圧することによって前記文字または数字を完成する。次いで、前記主制御部５０は、押圧された押しボタンが正しいと、前記スピーカーＳＰＫ１を介して学習者に正しい回答がなされたことを知らせるメッセージを発生し、前記回転板１２の回転を介して前記自動車玩具３４に祝い走行させる。
【００９３】
さらに、本発明の学習ゲーム装置２は学習者に、前記自動車玩具３４が到着時間に前記回転板１２上の任意の駅に到着するように、前記時計学習具３６を用いて前記自動車玩具３４の出発時間をデザインさせるタスクを出す。学習者がそのタスクをスムーズに達成すると、前記主制御部５０は前記スピーカーＳＰＫ１を介して祝いのメッセージを発生させる。
【００９４】
さらに、本発明の学習ゲーム装置２により、学習者は前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ、前記モニタリングマトリクス部３０ｂ、及び前記透明掛け算シート８２を用いて乗法の法則を学習することができ、前記主制御部５０は前記スピーカーＳＰＫ１を介して対応する乗法値を発生させる。
【００９５】
さらに、本発明の学習ゲーム装置２により、学習者は、前記学習スタンプ（証紙）プレート７６、前記プッシュスイッチ・キーマトリクス部３０ａ、及び前記モニタリングマトリクス部３０ｂを用いてスタンプデザインなどの学習ゲームプレイすることができる。
【００９６】
さらに、本発明の学習ゲーム装置２により、学習者は、
前記メロディーキーボードを用いて、運動したり、手や脚またはプラスチックハンマーで音楽を演奏することができる。前記主制御部５０は、所定のプログラムに基づいて、メロディーの演奏を必要とする質問を出し、前記外部インターフェース５８を介して、学習者によって入力された結果を確認する。次いで、前記主制御部５０は、その入力された結果が正しいと、前記スピーカーＳＰＫ１を介して学習者に正しい回答がなされたことを知らせるメッセージを発生し、前記回転板１２を回転させる。
【産業上の利用可能性】
【００９７】
上記の説明から明らかなように、本発明の学習ゲーム装置は、子供が創造性を学習でき、頭脳を訓練し、手と脚を用いてエアロビクス体操を行って、老人痴呆症を予防するとともにリハビリテーションを実現するためのゲームに適用される。
【００９８】
本発明の好適な実施形態は例示的な目的で開示したものであって、当業者であれば、種々の変更、付加及び代替を添付の特許請求の範囲で開示した本発明の範囲及び真の趣旨から逸脱することなく行い得ることを理解されるであろう。
【図１】
2010500147.tif 000003
【図２】
2010500147.tif 000004
【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５（Ａ）】
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【図１５（Ｂ）】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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【図２４】
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【図２５】
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【図２６】
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【国際調査報告】
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