(57)【要約】【課題】英語などの特定言語を学ぶユーザの学習意欲を高揚させることができる言語学習支援装置等を提供する。【解決手段】ユーザ端末１００の記憶部４００に言語学習支援プログラムＰ１を格納する。言語学習支援プログラムＰ１は、英語を学習するユーザに自身の英語の音声を録音させるだけでなく、“ＣＤ（Ｃｏｍｐａｃｔ  Ｄｉｓｃ）の製作”といったテーマをユーザに与え、該ＣＤに自身の英語の音声を録音させるとともに、ＣＤレコーディングに携わるメンバ名の入力、ＣＤジャケットのデザインの決定など、ＣＤ製作に関連する様々な処理を英語で実行させる。【選択図】      図１
2004354941.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
特定言語の学習を支援する言語学習支援装置において、
前記特定言語による音声の入力をユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第１の要求情報を記憶する第１の記憶手段と、
前記特定言語による音声の入力に関連した前記特定言語の文字列の入力を前記ユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第２の要求情報を記憶する第２の記憶手段と、
前記第１の要求情報を報知する第１の報知手段と、
前記第１の要求情報の報知に応じて入力される音声を受け付ける第１の受付手段と、
前記第２の要求情報を報知する第２の報知手段と、
前記第２の要求情報の報知に応じて入力される文字列を受け付ける第２の受付手段と、
前記各受付手段によって受け付けられた前記音声と前記文字列とを記憶する記憶手段と
を具備することを特徴とする言語学習支援装置。
【請求項２】
特定言語の学習を支援する言語学習支援装置において、
前記特定言語による音声の入力をユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第１の要求情報を記憶する第１の記憶手段と、
前記特定言語による音声の入力に関連した複数の画像を記憶する第２の記憶手段と、
前記複数の画像の中から１つ以上の画像を選択することを前記ユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第２の要求情報を記憶する第３の記憶手段と、
前記複数の画像を表示する表示手段と、
前記第１の要求情報を報知する第１の報知手段と、
前記第１の要求情報の報知に応じて入力される音声を受け付ける第１の受付手段と、
前記第２の要求情報を報知する第２の報知手段と、
前記第２の要求情報の報知に応じて入力される前記１つ以上の画像の選択指示を受け付ける第２の受付手段と、
前記各受付手段によって受け付けられた前記音声と前記１つ以上の画像とを記憶する記憶手段と
を具備することを特徴とする言語学習支援装置。
【請求項３】
前記第２の記憶手段には、前記複数の画像のほか、各画像に対応する単語若しくは例文を前記特定言語で発音するための複数の発音情報が記憶され、
前記第２の受付手段によって前記１つ以上の画像の選択指示が受け付けられたとき、選択指示のあった画像に対応する前記発音情報を前記第２の記憶手段から読み出して出力する出力手段とをさらに具備することを特徴とする請求項２に記載の言語学習支援装置。
【請求項４】
特定言語の学習を支援する言語学習支援装置において、
前記特定言語による音声の入力をユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第１の要求情報を記憶する第１の記憶手段と、
前記特定言語による音声の入力に関連した複数の画像を記憶する第２の記憶手段と、
前記複数の画像の中から１つ以上の画像を選択することを前記ユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第２の要求情報を記憶する第３の記憶手段と、
前記複数の画像を表示する表示手段と、
前記第１の要求情報を報知する第１の報知手段と、
前記第１の要求情報の報知に応じて入力される音声を受け付ける第１の受付手段と、
前記第２の要求情報を報知する第２の報知手段と、
前記第２の要求情報の報知に応じて前記１つ以上の画像の選択指示が入力された場合、選択された１つ以上の画像が前記ユーザに選択を要求した前記１つ以上の画像と一致しているか否かを判断し、一致している場合に前記１つ以上の画像の選択指示を受け付ける第２の受付手段と、
前記各受付手段によって受け付けられた前記音声と前記１つ以上の画像とを記憶する記憶手段と
を具備することを特徴とする言語学習支援装置。
【請求項５】
コンピュータに、
特定言語による音声の入力をユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第１の要求情報を第１の記憶手段に記憶する機能と、
前記特定言語による音声の入力に関連した前記特定言語の文字列の入力を前記ユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第２の要求情報を第２の記憶手段に記憶する機能と、
前記第１の要求情報を報知する機能と、
前記第１の要求情報の報知に応じて入力される音声を受け付ける機能と、
前記第２の要求情報を報知する機能と
前記第２の要求情報の報知に応じて入力される文字列を受け付ける機能と、
受け付けられた前記音声と前記文字列とを第３の記憶手段に記憶する機能と
を実現させるための言語学習支援プログラム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、英語やフランス語など、特定言語の学習を支援するための言語学習支援装置及び言語学習支援プログラムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
一般に、英語などの特定言語を学習するユーザは、磁気テープなどの記録媒体に記録されているネイティブスピーカ等による模範音声を再生することで、模範音声を繰り返し聴取するとともに、該模範音声を真似て発声した自身の音声を録音し、録音した自身の音声と模範音声とを聞き比べることで、当該言語の正しい発音等を身に付けている（例えば、特許文献１参照）。
【０００３】
【特許文献１】
特公平７−１０４６４６号公報（第２頁）
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、上記の如く単に模範音声を真似て発声した自身の音声を録音し、録音した自身の音声と模範音声とを聞き比べながら言語学習を進めるのでは面白みに欠け、学習意欲の減退を招いてしまう。
特に、当初から英語などの特定言語を学ぶことにさほど興味を示さない児童等にとっては、上記学習は苦痛以外の何ものでもなく、かりに強制的に学習を進めでもすれば児童等は特定言語を学ぶことに嫌悪感を抱いてしまう。
【０００５】
本発明は、以上説明した事情を鑑みてなされたものであり、特定言語を学ぶユーザの学習意欲を高揚させることができる言語学習支援装置及び言語学習支援プログラムを提供することを目的とする。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
上述した問題を解決するため、本発明に係る言語学習支援装置は、特定言語の学習を支援する言語学習支援装置において、前記特定言語による音声の入力をユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第１の要求情報を記憶する第１の記憶手段と、前記特定言語による音声の入力に関連した前記特定言語の文字列の入力を前記ユーザに要求するための情報であり、前記特定言語であらわされる第２の要求情報を記憶する第２の記憶手段と、前記第１の要求情報を報知する第１の報知手段と、前記第１の要求情報の報知に応じて入力される音声を受け付ける第１の受付手段と、前記第２の要求情報を報知する第２の報知手段と、前記第２の要求情報の報知に応じて入力される文字列を受け付ける第２の受付手段と、前記各受付手段によって受け付けられた前記音声と前記文字列とを記憶する記憶手段とを具備することを特徴とする。
【０００７】
かかる構成によれば、ユーザに対して特定言語による音声の入力を単に要求するだけでなく、音声が入力される前あるいは音声が入力された後において、該音声の入力に関連した特定言語による文字列の入力を要求する。ユーザは、単に音声を入力（ＣＤに自身の英語の音声を録音する等）するだけでなく、この音声の入力に関連した特定言語による文字列を入力（ＣＤ製作に携わるメンバ名の登録等）するため、楽しみながら特定言語を学習することができる。
【０００８】
【発明の実施の形態】
以下、本発明に係る各実施の形態について図面を参照しながら説明する。
【０００９】
Ａ．第１の実施形態
（１）実施形態の構成
図１は、本実施形態に係るユーザ端末１００の構成を示す図である。
ユーザ端末１００は、一般的なパーソナルコンピュータ等によって構成され、入力装置２００、制御部３００、記憶部４００、教習データベース５００、ユーザデータベース６００、音声出力装置７００、音声入力装置８００、表示装置９００等を備えている。
入力装置２００は、キーボード２１０、マウス２２０等によって構成され、ユーザによるキー操作等に応じて各種情報の入力が行われる。制御部３００は、ＣＰＵ等によって構成され、記憶部４００に格納されている各種制御プログラムを実行してユーザ端末１００の各部を中枢的に制御する。
【０００１０】
記憶部４００は、各種メモリ等によって構成され、上記各種制御プログラムのほか、ユーザによる特定言語（本実施形態では英語を想定）の学習を支援する言語学習支援プログラムＰ１等を記憶する。この言語学習支援プログラムＰ１は、英語を学習するユーザに自身の英語の音声を録音させるだけでなく、“ＣＤ（Ｃｏｍｐａｃｔ  Ｄｉｓｃ）の製作”といったテーマをユーザに与え、該ＣＤに自身の英語の音声を録音させるとともに、ＣＤレコーディングに携わるメンバ名の入力、ＣＤジャケットのデザインの決定など、ＣＤ製作に関連する様々な処理を英語で実行させる。
【００１１】
教習データベース５００は、第１教習データベース５１０〜第４教習データベース５４０によって構成され、これら各教習データベース５１０〜５４０には、ＣＤ製作に関連する様々な情報が登録されている。第１教習データベース５１０には、ＣＤレコーディングに携わるメンバ名の入力をユーザに要求するための画像情報や、ＣＤジャケットのデザインの決定をユーザに要求するための画像情報など、ＣＤ製作に関連する様々な画像情報が登録されている。第２教習データベース５２０には、英語による音声によってＣＤ製作に関連する処理をユーザに要求するための音声情報（以下、アナウンス情報）が登録されている。このアナウンス情報は、例えば「Ｌｅｔ’ｓ  ｍａｋｉｎｇ  ＣＤ！」といった英文をネイティブスピーカ等が読み上げたときの音声をあらわす情報である。第３教習データベース５３０には、ユーザが選択可能な英語の歌をネイティブスピーカ等が歌唱したときの音声情報（以下、模範歌唱音声情報）が複数登録されている。第４教習データベース５４０には、ユーザが選択可能な英語の歌の楽曲情報（すなわち、歌唱音声を含まない情報）が複数登録されている。
【００１２】
ユーザデータベース６００は、第１ユーザデータベース６１０と第２ユーザデータベース６２０によって構成され、第１ユーザデータベース６１０には、ユーザが英語の歌を歌唱したときの音声情報（以下、ユーザ歌唱音声情報）が登録される一方、第２ユーザデータベース６２０には、ユーザによって決定等されたＣＤジャケットのデザインに関する情報など、ＣＤ製作に関連するユーザに固有の情報（以下、オリジナル設定情報）が登録される。
【００１３】
音声出力装置７００は、スピーカ、アンプ等によって構成され、制御部３００から供給されるアナウンス情報や模範音声情報等に従って英語の音声を出力したり、制御部３００から供給される楽曲情報に従って楽音を出力する。音声入力装置８００は、マイクロホンなどによって構成され、ユーザが英語の歌を歌唱したときの音声などを入力する。表示装置９００は、液晶パネル等によって構成され、制御部３００から供給される画像情報に従ってＣＤレコーディングに携わるメンバ名の入力を促す画像など、ＣＤ製作に関連する様々な画像を表示する。
以上が本実施形態に係るユーザ端末１００の構成である。
以下、ユーザ端末１００を利用して英語を学習する際の動作について説明する。
【００１４】
（２）実施形態の動作
ユーザ端末１００を利用して英語を学習するユーザは、該ユーザ端末１００に電源を投入した後、キーボード２１０等を適宜操作して言語学習支援プログラムＰ１の実行命令を入力する。制御部３００は、入力装置２００を介してかかる命令を受け取ると、記憶部４００に格納されている言語学習支援プログラムＰ１を起動し、図２及び図３に示す言語学習支援処理を実行する。ステップＳ１において、制御部３００は、まず第１教習データベース５１０から初期画面（図４のＡ参照）ｇ１に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示するとともに、ＣＤ製作を開始すべき旨のアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。なお、初期画面ｇ１では、ＣＤ製作をガイダンスする人物（例えば、ＣＤ製作会社の社員を模したもの）を表示させ、以降の各処理においても、同一人物の画像及び音声を用いることにより、同一人物にガイドされている感覚をユーザに与える。また、アナウンス情報については、例えばＣＤ製作会社の社員風の発言とすることにより、ユーザに対してＣＤ製作というシチュエーションを想起させることが可能となる。
【００１５】
さて、制御部３００は、ステップＳ２に進むと、レコーディングに携わるメンバ名の入力をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０からメンバ名入力要求画面（図４のＢ参照）ｇ２に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する。と同時に、制御部３００は、メンバ名の入力を要求するアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。ユーザは、メンバ名入力要求画面ｇ２等を確認すると、キーボード２１０を適宜操作して英語によるメンバ名（「ＴＡＲＯ」、「ＪＩＲＯ」等）の入力を行う。一方、制御部３００は、入力装置２００を介して順次入力されるメンバ名をオリジナル設定情報として第２ユーザデータベース６２０に登録する（ステップＳ３）。その後、ユーザは、英語によるメンバ名の入力が完了すると、画面ｇ２の右下欄に表示されている「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をマウス２２０によってクリックする。制御部３００は、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると、ステップＳ４に進み、該メンバによって構成されるグループ名の入力をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０からグループ名入力要求画面（図５のＡ参照）ｇ３に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する。と同時に、制御部３００は、グループ名の入力を要求するアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。
【００１６】
ユーザは、表示装置９００に表示されるグループ名入力要求画面ｇ３を参照し、英語によるグループ名を直接入力するか、あるいはヘルプ入力するかを決定する。ユーザは、グループ名を直接入力する場合、画面ｇ３のグループ名表示欄ｓ１に英語によるグループ名（「ＴＨＥ  ＰＡＴＥＮＴＳ」等）を入力する。制御部３００は、入力装置２００を介して直接入力されたグループ名を受け取ると、これをオリジナル設定情報として第２ユーザデータベース６２０に登録する（ステップＳ５→ステップＳ６）一方、ユーザは、グループ名をヘルプ入力する場合、画面ｇ３の右側に表示されている「ＨＥＬＰ」ボタンｂ２をクリックする。かかる操作がなされると、制御部３００は、第１教習データベース５１０からヘルプ入力画面（図５のＢ参照）ｇ４に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ５→ステップＳ６ａ）。
【００１７】
図５のＢに示すようにヘルプ入力画面ｇ４には、グループ名の候補となるイラストｐが複数表示される。詳細には、犬（「ｄｏｇ」）、猫（「ｃａｔ」）等をあらわすイラストや、白色（「ｗｈｉｔｅ」）、黒色（「ｂｌａｃｋ」）等の色や模様をあらわすイラスト、５（「ｆｉｖｅ」）等の数をあらわすイラストが表示される。なお、第２教習データベース５２０には、これら各イラストに対応するアナウンス情報が登録されており、ユーザによるイラストの選択に応じて対応する単語が英語で発音されるようになっている。例えば、ユーザによって犬（「ｄｏｇ」）をあらわすイラストが選択された場合には、「ドッグ！」といった英語による音声が音声出力装置７００から出力される。ユーザは、ヘルプ入力画面ｇ４に表示される複数のイラストの中から、所望するイラスト（例えば、５（「ｆｉｖｅ」）→白色（「ｗｈｉｔｅ」）→犬（「ｄｏｇ」））を適宜選択する。制御部３００は、かかる操作を受け付けると、選択されたイラストに対応する英語のグループ名（「Ｆｉｖｅ  Ｗｈｉｔｅ  Ｄｏｇｓ」等）をグループ名表示欄ｓ１に表示する。そして、制御部３００は、この英語のグループ名をオリジナル設定情報として第２ユーザデータベース６２０に登録する（ステップＳ６ａ→ステップＳ６）。
【００１８】
グループ名の登録が完了すると、制御部３００は、英語の歌の選択をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０から曲選択要求画面（図６のＡ参照）ｇ５に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ７）。と同時に、制御部３００は、英語の歌の選択を要求するアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。図６のＡに示すように、曲選択要求画面ｇ５には、選択可能な英語の歌の題名、歌詞のほか、その中の、あるいは歌詞の要約（歌の内容）、その歌にまつわるエピソード、歌い方、曲調、テンポ等を表記した曲ウインドウｗ１〜ｗ３が複数表示される。ユーザは、マウス２２０を適宜操作して、所望する英語の歌に対応する曲ウインドウｗ１をクリックする。制御部３００は、かかる操作を受け付けると、曲ウインドウｗ１を反転表示するとともに、ユーザによって選択された英語の歌に対応する模範歌唱音声情報を第３教習データベース５３０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。ユーザは、このようにして曲ウインドウｗ１〜ｗ３を適宜選択することにより、音声出力装置７００から出力される模範歌唱音声を聴取し、どの英語の歌を歌うかを決定する。ユーザは、自身が歌唱する英語の歌を決定すると、曲選択要求画面ｇ５の右下欄に表示される「ＮＥＸＴ」ボタンｂ３をクリックする。かかる操作がなされると、制御部３００は、ユーザによって決定された英語の歌の曲名等をオリジナル設定情報として第２ユーザデータベース６２０に登録する（ステップＳ８）。そして、制御部３００は、英語の歌の録音等をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０から録音要求画面（図６のＢ参照）ｇ６に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ９）。
【００１９】
図６のＢに示すように、録音要求画面ｇ６には、ＣＤ録音というシチュエーションをユーザに想起させるためのレコーディングスタジオを模した画像（画面ｇ６の中央上側のマイクの画像）が表示され、画面ｇ６の中欄にはユーザによって選択された英語の歌の題名、歌詞等を表記した曲ウインドウｗ１が表示され、画面ｇ６の下欄には試聴ボタンｂ４、練習ボタンｂ５、録音ボタンｂ６、再生ボタンｂ７等が表示される。ユーザは、この録音要求画面ｇ６を確認すると、まず、試聴ボタンｂ４をクリックする。かかる操作がなされると、制御部３００は、対応する模範歌唱音声情報、楽曲情報を第３教習データベース５３０、第４教習データベース５４０から読み出し、音声出力装置７００に供給することで模範歌唱音声及び楽曲をユーザに試聴させる（ステップＳ１０）。ユーザは、模範歌唱音声等を試聴すると、次に練習ボタンｂ５をクリックする。制御部３００は、練習ボタンｂ５がクリックされたことを検知すると、第４教習データベース５４０からユーザによって選択された英語の歌に対応する楽曲情報を読み出し、これを音声出力装置７００に順次転送することでユーザに英語の歌の練習をさせる（ステップＳ１１）。ユーザは、この音声出力装置７００によって再生される楽曲にあわせて上記英語の歌を歌唱し、歌唱練習を終えると、録音ボタンｂ６をクリックする。制御部３００は、録音ボタンｂ６がクリックされたことを検知すると、第４教習データベース５４０から楽曲情報を読み出して音声主力装置７００から発音させるとともに、音声入力装置８００をオンにするなどしてユーザの歌唱音声の録音を開始する（ステップＳ１２）。ユーザは、音声出力装置７００から出力される楽曲にあわせて英語の歌を歌唱する一方、制御部３００は、音声入力装置８００を介して順次入力される当該ユーザの歌唱音声をユーザ歌唱音声情報として第１ユーザデータベース６１０に登録してゆき、楽曲情報の再生終了と同時に音声の録音も自動終了する。ユーザは、歌唱音声の録音を終了すると、再生ボタンｂ７をクリックする。制御部３００は、再生ボタンｂ７がクリックされたことを検知すると、第１ユーザデータベース６１０に登録したユーザ歌唱音声情報及び第４教習データベース５４０に登録されている楽曲情報を読み出し、これを順次音声出力装置７００に転送することで、録音されたユーザの歌唱音声及び楽曲音を再生する（ステップＳ１３）。なお、再生される自身の歌唱音声に納得できないユーザは、録音ボタンｂ６等を適宜操作して再度録音し直すことも可能である。
【００２０】
ユーザは、このようにして英語の歌の試聴→練習→録音→再生を終了すると、画面ｇ６の右下欄に表示される「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をクリックする。かかる操作がなされると、制御部３００は、ＣＤジャケットのデザイン決定をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０からデザイン決定要求画面（図７のＡ参照）ｇ７に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ１４）。と同時に、制御部３００は、ＣＤジャケットのデザイン決定をユーザに要求するアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。図７のＡに示すように、デザイン決定要求画面ｇ７の右側には、ユーザが選択可能なＣＤジャケット（着色前のもの）ｊ１〜ｊ３が表示され、画面ｇ７の上欄にはユーザが選択したＣＤジャケットを色付けするためのカラーパレットｃｐ及びペンｐｎが表示され、画面ｇ７のほぼ中央には録音した英語の歌の題名とグループ名とが記述されたＣＤジャケットが表示される。ユーザは、画面ｇ７の表示内容を確認すると、まず、画面ｇ７の右側に表示される複数のＣＤジャケットｊ１〜ｊ３の中から好みのＣＤジャケット（図７のＡではＣＤジャケットｊ２）を決定する。そして、ユーザは決定したＣＤジャケットｊ２をクリックする。かかる操作がなされると、画面ｇ７のほぼ中央には録音した英語の歌の題名とグループ名とが記述されたＣＤジャケットが表示される。ユーザは、この画面ｇ７のほぼ中央に表示されるＣＤジャケットの各パーツについて、どのような色で色付けするかを決定し、決定した内容に従って各パーツを色付けしてゆく。
【００２１】
例えば、ＣＤジャケットのあるパーツを黄色で色付けする場合、ユーザはマウス操作によってペンｐｎを黄色のカラーパレット（この場合「ｙｅｌｌｏｗ」パレット）ｃｐまでドラッグし、クリックする。かかる操作がなされると、ユーザによって選択された色が黄色であることを示す「イエロー！」といった英語が音声出力装置７００から発音される。ユーザは、この内容を確認すると、ペンｐｎを黄色で色付けすべきパーツまでドラッグし、クリックする。これにより、当該パーツは黄色で色付けされる。ユーザは、ＣＤジャケットの全パーツについて同様の操作を行い、かかる操作が終了すると、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をクリックする。制御部３００は、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると、ユーザによって決定されたＣＤジャケットのデザイン（ジャケットの選定、色付け等）に関する情報をオリジナル設定情報として第２ユーザデータベース６２０に登録する（ステップＳ１５）。
【００２２】
そして、制御部３００は、ＣＤ製作が終了した旨をユーザに報知するアナウンス情報を第２教習データベース５２０から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させるとともに、第２ユーザデータベース６２０にオリジナル設定情報として登録されているメンバ名（「ＴＡＲＯ」、「ＪＩＲＯ」等）を読み出し、これを表示装置９００に表示する。その後、制御部３００は、第１教習データベース５１０から聴取要求画面（図７のＢ参照）ｇ８に対応する画像情報を読み出すとともに、第２ユーザデータベース６２０からオリジナル設定情報を読み出し、これら読み出した情報に基づいて聴取要求画面ｇ８を表示装置９００に表示する（ステップＳ１６）。図７のＢに示すように、聴取要求画面ｇ８には、製作されたＣＤが収容されている仮想的なＣＤ再生装置が表示される。このＣＤ再生装置の下部側にはＣＤ（今回ユーザが製作したＣＤ）の画像が表示され、ＣＤ再生装置の上部側には今回ユーザが製作したＣＤジャケットの画像（図７のＡ参照）が表示される。また、ＣＤ再生装置の右下部には、ＣＤに録音されたユーザの歌唱音声を再生するための再生ボタンｂ７、該再生を中止するための中止ボタンｂ８、該再生を一時停止するための一時停止ボタンｂ９が設けられている。ユーザは、ＣＤに録音された自身の歌唱音声を再生する場合、マウス操作によって再生ボタンｂ７をクリックする。制御部３００は、再生ボタンｂ７がクリックされたことを検知すると、第１ユーザデータベース６１０に格納されているユーザ歌唱音声情報を読み出し、これを音声出力装置７００に供給することで製作したＣＤを再生し（ステップＳ１７）、処理を終了する。
【００２３】
以上説明したように、第１の実施形態に係るユーザ端末１００によれば、特定言語（英語等）によるユーザの音声を単に録音するだけでなく、“ＣＤ製作”といったテーマをユーザに与え、そのテーマに沿ってユーザの音声を録音すると共に、録音に関連する特定言語の文字の入力（メンバ名の入力等）や画像の選択（ジャケットデザインの選択等）をユーザに実行させる。
このように、特定言語による音声を単に録音するだけでなく、特定言語による文字の入力等をユーザに実行させるため、ユーザは、楽しみながら特定言語を学習することができる。また、文字の入力等については、特定言語によってユーザに報知される（つまり、表示装置にその旨の英文が表示される、あるいはその旨の英文が発音される）ため、文字の入力過程等においてもユーザは特定言語を学習することができる。なお、第１の実施形態では、仮想的なＣＤを製作する場合について説明したが、例えばユーザ端末１００にＣＤ−Ｒドライブやプリンタ等を搭載（或いは接続）し、実際にＣＤを製作等するようにしても良い。
【００２４】
Ｂ．第２の実施形態
（１）実施形態の構成
図８は、本実施形態に係るユーザ端末１００’の構成を示す図であり、前掲図１に対応する図である。なお、図８において前掲図１と対応する部分には同一符号を付し、説明を省略する。
記憶部４００には、言語学習支援プログラムＰ２が記憶されている。この言語学習支援プログラムＰ２は、英語を学習するユーザに自身の英語の音声を録音させるだけでなく、“アニメの制作”といったテーマをユーザに与え、該アニメのセリフをユーザに録音させるとともに、アニメ制作に携わるスタッフ名の入力、アニメの主人公の色付け、アニメのストーリーの作成など、アニメ制作に関連する様々な処理をユーザに実行させる。
【００２５】
第１教習データベース５１０’には、アニメ制作に携わるスタッフ名の入力をユーザに要求するための画像情報や、アニメの主人公の色付けをユーザに要求するための画像情報など、アニメ制作に関連する様々な画像情報が登録されている。第２教習データベース５２０’には、アニメ制作に関連する処理を英語でユーザに要求する音声情報（以下、アナウンス情報）が登録されている。第３教習データベース５３０’には、アニメのセリフをネイティブスピーカ等が発したときの音声情報（以下、模範セリフ情報）が複数登録されている。
第１ユーザデータベース６１０’には、アニメのセリフをユーザが発したときの音声情報（以下、ユーザセリフ情報）が登録される一方、第２ユーザデータベース６２０’には、アニメ制作に携わるスタッフ名など、アニメ制作に関連する当該ユーザに固有の情報（以下、オリジナル設定情報）が登録される。
【００２６】
（２）実施形態の動作
ユーザ端末１００’を利用して英語を学習するユーザは、キーボード２１０等を適宜操作して言語学習支援プログラムＰ２の実行命令を入力する。制御部３００は、入力装置２００を介して該命令を受け取ると、記憶部４００に格納されている言語学習支援プログラムＰ２を起動し、図９及び図１０に示す言語学習支援処理を実行する。ステップＳ１’において、制御部３００は、まず第１教習データベース５１０’から初期画面（図１１のＡ参照）ｇ１’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示するとともに、アニメ制作を開始すべき旨のアナウンス情報を第２教習データベース５２０’から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。なお、初期画面ｇ１’では、上記第１の実施形態において説明したＣＤ製作に係る初期画面ｇ１と同様、アニメ制作をガイダンスする人物（例えば、アニメ作家を模したもの）を表示させ、以降の各処理においても、同一人物の画像及び音声を用いることにより、同一人物にガイドされている感覚をユーザに与える。また、アナウンス情報については、例えばアニメ作家風の発言とすることにより、アシスタントとして携わるユーザに対してアニメ制作というシチュエーションを想起させることが可能となる。
【００２７】
制御部３００は、ステップＳ２’に進むと、アニメ制作に携わるスタッフ名の入力をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０’からスタッフ名入力要求画面（図１１のＢ参照）ｇ２’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する。なお、スタッフ名の入力を要求するステップＳ２’の動作及び入力されるスタッフ名を登録するステップＳ３’の動作については、上述した前掲図２に示すステップＳ２及びステップＳ３の動作とほぼ同様に説明することができるため省略する。制御部３００は、ステップＳ２’→ステップＳ３’→ステップＳ４’と進むと、アニメ制作に関わるアシスタント業務をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０’からアシスタント業務要求画面（図１２のＡ参照）ｇ３’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する。と同時に、制御部３００は、アシスタント業務を要求するアナウンス情報を第２教習データベース５２０’から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。
【００２８】
図１２のＡに示すように、アシスタント業務要求画面ｇ３’の上欄にはアシスタント業務としての要求内容が英語で表記（「Ｉ  ｎｅｅｄ  ａ  ｐｅｎｃｉｌ」等）されるとともに、この要求内容が英語で発音される。ユーザは、この要求内容から何が必要とされているのか（この場合は鉛筆（「ｐｅｎｃｉｌ」））を理解し、この要求に見合ったものを画面上の女の子（アニメ作家）の手の位置までドラッグする。制御部３００は、かかるドラッグ操作を検知すると、ドラッグされたものが要求に見合ったものであるか否かを判断する（ステップＳ５’）。制御部３００は、ドラッグされたものが鉛筆（「ｐｅｎｃｉｌ」）であり、要求に見合ったものであると判断すると、「グッド！」といった音声を音声出力装置７００から出力させ、その選択の受け付けを許可する（ステップＳ５’；ＹＥＳ）。一方、制御部３００は、ドラッグされたものが消しゴム（「ｅｒａｓｅｒ」）であり、要求に見合ったものでないと判断すると、ビープ音を音声出力装置７００から出力させ、その選択の受け付けを拒否する（ステップＳ５’；ＮＯ）。制御部３００は、ユーザによって「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされるまでの間、様々なアシスタント業務の要求を行う。そして、制御部３００は、ユーザによって「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると（ステップＳ６’；ＹＥＳ）、アニメの主人公の色付けをユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０’から色付け要求画面（図１２のＢ参照）ｇ４’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ７’）。
【００２９】
図１２のＢに示すように、画面ｇ４’の左上隅には図１１のＡ等に示す女の子と同じ女の子が表示され、画面ｇ４’の右側にはカラーインクｉｎ及び筆ｂｒが表示され、画面ｇ４’の中央にはアニメの主人公（色付け前のもの）が表示される。ユーザは、主人公に色付けを行う際、まず、マウス操作によって女の子をクリックする。制御部３００は、女の子がクリックされたことを検知すると、主人公のどのパーツをどの色で色付けすべきかを要求するアナウンス情報（「ヘアーイズ  ブラウン！」等）を第２教習データベース５２０’から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。ユーザは、この要求に応じて主人公の各パーツに色付けを行う。この色付けにおいても、上記アシスタント業務と同様、制御部３００は、要求に見合った色がユーザによって選択された場合にのみ受け付けを許可し（ステップＳ８’；ＹＥＳ）、要求に見合った色がユーザによって選択されなかった場合には受け付けを拒否する（ステップＳ８’；ＮＯ）。その後、ユーザは、主人公の色付けが終了すると、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をクリックする。制御部３００は、ユーザによって「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると（ステップＳ９’；ＹＥＳ）、ユーザにアニメのストーリーを試聴させるべく、第１教習データベース５１０’からストーリー試聴画面（図１３のＡ参照）ｇ５’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示するとともに、第３教習データベース５３０’から模範セリフ情報を順次読み出し、これを音声出力装置７００から出力させることでストーリーをひととおり再生する（ステップＳ１０’）。
【００３０】
このような処理が終了すると、制御部３００は、ユーザにアニメのストーリーボードの作成を要求するべく、第１教習データベース５１０’からストーリーボード作成要求画面（図１３のＢ参照）ｇ６’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ１１’）。図１３のＢに示すように、ストーリーボードｓｔｂの左欄にはストーリーに沿った絵コンテが表示され、右欄には絵コンテに見合ったセリフボードｓｂを挿入すべきスペースが表示される。ストーリーボードｓｔｂの作成を試みるユーザは、左欄の絵コンテをクリックする。制御部３００は、かかる操作を検知すると、この絵コンテに対応する模範セリフ情報を第３教習データベース５３０’から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。と同時に、制御部３００は、この絵コンテに合致するセリフボードｓｂと絵コンテに合致しないセリフボードｓｂとを第１教習データベース５１０から読み出し、これをストーリーボードｓｔｂの下方に表示する。ユーザは、音声出力装置７００から出力される模範セリフを聴取し、絵コンテに合致すると思われるセリフボードｓｂを対応するスペースまでドラッグし、当該位置でドロップする。このストーリーボードの作成においても、上記色付け作業等と同様、制御部３００は、絵コンテに合致するセリフボードｓｂがユーザによって選択された場合にのみ受け付けを許可し（ステップＳ１２’；ＹＥＳ）、絵コンテに合致するセリフボードｓｂがユーザによって選択されなかった場合には受付を拒否する（ステップＳ１２’；ＮＯ）。その後、ユーザは、全セリフボードｓｂを挿入し、ストーリーボードｓｔｂの作成を終了すると、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をクリックする。制御部３００は、ユーザによって「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると（ステップＳ１３’；ＹＥＳ）、英語によるセリフの録音等をユーザに要求するべく、第１教習データベース５１０’から録音要求画面（図１４のＡ参照）ｇ７’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ１４’）。
【００３１】
図１４のＡに示すように、録音要求画面ｇ７’には、前掲図６のＢと同様のレコーディングスタジオを模した画像が表示され、画面ｇ７’の左欄には録音すべきセリフに対応する絵コンテが表示され、画面ｇ７’の右欄には録音すべきセリフが表示される。また、画面ｇ７’の下欄には試聴ボタンｂ４、練習ボタンｂ５、録音ボタンｂ６、再生ボタンｂ７等が表示される。ユーザは、これら各ボタンを適宜操作することにより、セリフの試聴→練習→録音→再生といった処理を行う。一方、制御部３００は、ユーザによる上記操作に応じてステップＳ１４’→ステップＳ１５’→ステップＳ１６’→ステップＳ１７’→ステップＳ１８’といった処理を順に実行することになる。なお、ステップＳ１４’〜ステップＳ１８’の動作については、前掲図３に示すステップＳ９〜ステップＳ１３とほぼ同様に説明することができるため、省略する。
【００３２】
ユーザは、各セリフ毎に試聴→練習→録音→再生といった処理を行う。そして、ユーザは全てのセリフについて試聴→練習→録音→再生といった処理を終了すると、画面ｇ７’の右下欄に表示される「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１をクリックする。制御部３００は、「ＦＩＮＩＳＨ」ボタンｂ１がクリックされたことを検知すると（ステップＳ１９’；ＹＥＳ）、ユーザが録音した全てのセリフをユーザセリフ情報として第１ユーザデータベース６１０’に登録する。そして、制御部３００は、アニメの制作が終了したことをユーザに報知するアナウンス情報を第２教習データベース５２０’から読み出し、これを音声出力装置７００から出力させる。と同時に、制御部３００は、第１教習データベース５１０’から鑑賞要求画面（図１４のＢ参照）ｇ８’に対応する画像情報を読み出し、これを表示装置９００に表示する（ステップＳ２０’）。図１４のＢに示すように、鑑賞要求画面ｇ８’には、制作したアニメを投影するためのスクリーンが表示され、スクリーンの下方には、該アニメを再生するための再生ボタンｂ７、該再生を中止するための中止ボタンｂ８、該再生を一時停止するための一時停止ボタンｂ９等が表示される。ユーザは、自身が作成したアニメを再生する場合、マウス操作によって再生ボタンｂ７をクリックする。制御部３００は、再生ボタンｂ７がクリックされたことを検知すると、第１教習データベース５１０’から絵コンテを順次読み出し、これを表示装置９００に表示するとともに、第１ユーザデータベース６１０’から各絵コンテに対応するユーザセリフ情報を順次読み出し、これを音声出力装置７００に供給することで制作したアニメを再生する（ステップＳ２１’）。これにより、ユーザの音声によりセリフが発せられる当該ユーザに固有のアニメが再生されることになる。アニメの再生が終了すると、制御部３００は第２ユーザデータベース６２０’からオリジナル設定情報として登録されているアニメ制作に携わったスタッフ名を読み出し、これをスクリーン上に表示し、処理を終了する。
【００３３】
以上説明したように、第２の実施形態に係るユーザ端末１００’によれば、特定言語（英語等）によるユーザの音声を単に録音するだけでなく、“アニメの制作”といったテーマをユーザに与え、そのテーマに沿ってアニメのセリフをユーザの音声で録音すると共に、録音に関連する特定言語の文字の入力（スタッフ名の入力等）や画像の選択（セリフボードの選択等）をユーザに実行させる。このため、上述した第１の実施形態と同様、ユーザは、楽しみながら特定言語を学習することができる。また、セリフボードの選択過程等においては、正しいセリフボード等が選択された場合に受け付けが許可され、誤ったセリフボード等が選択された場合には受け付けが拒否される。よって、ユーザはセリフボードの選択過程等においても特定言語を学習することができる。
【００３４】
Ｃ．変形例
上述した各実施形態では、特定言語として英語を例示したが、あらゆる国の言語（フランス語等）に適用可能である。また、第１の実施形態に係るユーザ端末１００にユーザ端末１００’のデータベース５００、６００及び言語学習支援プログラムＰ２を搭載し、１つのユーザ端末で２種類の言語学習支援プログラムＰ１、Ｐ２を実行できるようにしても良い。かかる場合、各言語学習支援プログラムＰ１、Ｐ２によって実行される試聴→練習→録音→再生といった手順を共通化することで、テーマは“ＣＤ製作”と“アニメ制作”と異なっていても、ユーザはこれら各プログラムに共通感や親しみを感じることができ、抵抗なく学習を進めることが可能となる。また、異なるプログラム間における同一シチュエーションにおいて、同一画像を用いること（図６のＢと図１４のＡ）により、ユーザはあたかも仮想モールにいるような感覚を感じることができる。また、上記テーマについては、“ＣＤ製作”や“アニメ制作”に限らず、例えばユーザの歌唱音声と楽音と背景画像等からなる“プロモーションビデオの製作”にも適用可能である。
なお、本実施形態等に係るユーザ端末１００、１００’の機能は、ソフトウェア、ハードウェアのいずれを用いても実現することができ、ソフトウェアを用いて実現する場合には、該ソフトウェアを記録した記録媒体（例えばＣＤ−ＲＯＭ）を介してユーザ端末１００、１００’に提供したり、該ソフトウェアを備えたサーバからインターネット等を介してユーザ端末１００、１００’に提供しても良い。
【００３５】
【発明の効果】
以上説明したように、本発明によれば、特定言語を学ぶユーザの学習意欲を高揚させることが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【図１】第１の実施形態におけるユーザ端末の構成を示す図である。
【図２】同実施形態に係る言語学習支援処理を示すフローチャートである。
【図３】同実施形態に係る言語学習支援処理を示すフローチャートである。
【図４】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図５】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図６】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図７】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図８】第２の実施形態におけるユーザ端末の構成を示す図である。
【図９】同実施形態に係る言語学習支援処理を示すフローチャートである。
【図１０】同実施形態に係る言語学習支援処理を示すフローチャートである。
【図１１】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図１２】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図１３】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【図１４】同実施形態に係る表示画面を例示した図である。
【符号の説明】
１００、１００’・・・ユーザ端末、２００・・・入力装置、２１０・・・キーボード、２２０・・・マウス、３００・・・制御部、４００・・・記憶部、５００・・・教習データベース、６００・・・ユーザデータベース、７００・・・音声出力装置、８００・・・音声入力装置、９００・・・表示装置。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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