(57)【要約】【課題】本発明の課題は、学校などの運用形態とホテルの運用形態との決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる学校などに特化した設備機器（空気調和機を含む。）の運転制御システム、運転制御プログラムおよび運転制御方法を提供することにある。【解決手段】設備機器の運転制御システム２０は、スケジュールに従って行動する団体が利用する建物に設置される設備機器の運転制御システム２０であって、情報取得手段４０および運転制御条件決定手段４０を備える。情報取得手段４０は、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを取得する。運転制御条件決定手段４０は、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して設備機器５０，６０，７０の運転制御条件を決定する。【選択図】        図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
スケジュールに従って行動する団体が利用する建物（１０）に設置される設備機器（５０，６０，７０）の運転制御システム（２０）であって、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを取得する情報取得手段（４０）と、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを利用して前記設備機器（５０，６０，７０）の運転制御条件を決定する運転制御条件決定手段（４０）と、
を備える、設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項２】
前記設備機器は、空気調和機（５０）であり、
前記運転制御条件決定手段（４０）は、前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを利用して前記団体の一部または全部が存在するとされる前記建物（１０）の部屋における発熱度合いを求め、前記発熱度合いを含む情報に基づいて前記空気調和機（５０）の運転制御条件を決定する、
請求項１に記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項３】
前記設備機器は、空気調和機（５０）であり、
前記運転制御条件決定手段（４０）は、前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを利用して前記団体の一部または全部が存在するとされる前記建物（１０）の部屋における空調負荷を求め、前記空調負荷を含む情報に基づいて前記空気調和機（５０）の運転制御条件を決定する、
請求項１に記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項４】
前記空気調和機（５０）は、蓄熱式空気調和機であり、
前記運転制御条件は、蓄熱運転の制御条件である、
請求項２または３に記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項５】
前記スケジュールに付随する情報は、所定の時間帯に前記団体の一部もしくは全部が存在すべき場所における前記団体の一部もしくは全部の人数、前記所定の時間帯に前記団体の一部もしくは全部が存在すべき場所における前記団体の一部もしくは全部の特徴、および前記所定の時間帯に前記団体の一部もしくは全部が存在すべき場所の環境の少なくとも１つを含む、
請求項１から４のいずれかに記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項６】
前記設備機器は、空気調和機（５０，７０）、照明機器（６０）および給湯機の少なくとも１つを含む、
請求項１に記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項７】
前記スケジュールに従って行動する団体は、小学校（１０）、中学校、高等学校、塾、予備校または大学のいずれかに所属する複数の人間である、
請求項１から６のいずれかに記載の設備機器の運転制御システム（２０）。
【請求項８】
スケジュールに従って行動する団体が利用する建物（１０）に設置される設備機器（５０，６０，７０）の運転制御プログラムであって、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを取得する情報取得ステップと、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを利用して前記設備機器（５０，６０，７０）の運転制御条件を決定する運転制御条件決定ステップと、
を備える、設備機器の運転制御プログラム。
【請求項９】
スケジュールに従って行動する団体が利用する建物（１０）に設置される設備機器（５０，６０，７０）の運転制御方法であって、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを取得する情報取得ステップと、
前記団体の一部または全部の前記スケジュールと、前記スケジュールに付随する情報とを利用して前記設備機器（５０，６０，７０）の運転制御条件を決定する運転制御条件決定ステップと、
を備える、設備機器の運転制御方法。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、スケジュールに従って行動する団体が利用する建物（例えば、学校など。）に設置される設備機器の運転制御システム、運転制御プログラムおよび運転制御方法に関する。
【０００２】
【従来の技術】
毎日新聞２００２年９月１日大阪朝刊に、文部科学省が２００３年度から１０年計画で全国の普通教室に空気調和機（冷房のみ。）を導入する方針を決めたことが報じられている（全国約３０万教室に導入の予定。）。また、夏の平均気温が全国トップクラスの大阪府が独自に２００４年度に全府立高校へ空気調和機（冷房のみ。）を一斉導入することを検討しているとも報じられている（府立約１５０高校の３０００教室に導入の予定。）。これは、夏場の教室を涼しくすることによって生徒の学力を向上させるのが目的とされている。
【０００３】
しかし、このように多数の学校あるいは教室に空気調和機が導入されると、近年叫ばれている省エネルギー社会の構築の流れに逆行することになりかねない。省エネルギー社会の構築は、今後も益々社会の重大な課題となっていくことが予想されることから本件に関しても省エネルギーを十分に考慮する必要があると考えられる。
【０００４】
ところで、学校では教職員や生徒たちが学年、さらにはクラスなどに分けられており、その教職員や生徒たちは予め定められた時間割（この時間割は、比較的長期間有効である。）、すなわちスケジュール（最近では、しばしばカリキュラムと呼ばれることもある。）に従って行動する。このように考えると、学校はある種特殊な空間であるといえる。このような特殊な空間の他の例として、ホテルが想像される。ホテルも予め予約が必要であり、宿泊客はそのスケジュールに拘束されるからである。ホテルであれば、すでにホテルに特化した省エネルギー型空調制御システムがある（例えば、特許文献１参照。）。
【０００５】
【特許文献１】
特開平９−４２７３９号公報（第３−５項、図１）
【０００６】
【発明が解決しようとする課題】
このホテルの空調制御システムは、そのまま学校に転用できそうである。しかし、このようなホテルに特化した空調制御システムでは、学校などにおいて十分に適切な省エネルギーを行うことができないことが予想される。なぜなら、学校の運用形態がホテルの運用形態に類似しているのは事実であるが、両者の間には決定的な違いがあるからである。
【０００７】
本発明の課題は、学校などの運用形態とホテルの運用形態との決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる学校などに特化した設備機器（空気調和機を含む。）の運転制御システム、運転制御プログラムおよび運転制御方法を提供することにある。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
請求項１に記載の設備機器の運転制御システムは、スケジュールに従って行動する団体が利用する建物に設置される設備機器の運転制御システムであって、情報取得手段および運転制御条件決定手段を備える。なお、これらの手段は、全て１つの装置に備えられていてもよい。この場合、その装置は、設備機器のコントローラなどである。また、ここにいう「スケジュール」とは、団体の一部もしくは全部が存在すべき場所およびその場所における行動内容を所定時間帯単位に定めたものである。また、「スケジュールに付随する情報」とは、（１）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所におけるその団体の一部もしくは全部の人数、（２）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所におけるその団体の一部もしくは全部の特徴（例えば、学年など）、および（３）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所の環境（例えば、日当たりや温度履歴などの温熱環境など。）などである。また、「スケジュールに従って行動する団体」とは、幼稚園、保育園、保育所、小学校、中学校、高等学校、塾、予備校、大学または大学院などに所属する複数の人間である。情報取得手段は、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを取得する。運転制御条件決定手段は、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して設備機器の運転制御条件を決定する。なお、ここにいう「決定」は、情報の演算から導かれる決定であってもよいし情報の条件から導かれる選択決定であってもよい。また、ここにいう「運転制御」とは、省エネルギー制御あるいは最適環境制御などである。
【０００９】
ここでは、先ず、情報取得手段が、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを取得する。そして、運転制御条件決定手段が、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して設備機器の運転制御条件を決定する。このため、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。例えば、ホテルでは宿泊客が宿泊部屋にいるのかを常に把握するのは非常に困難であり勝手に空気調和機の運転を制限することはできない。一方、学校では担当教員および生徒たちが教室にいるのかは時間割から常に把握することができるので積極的に空気調和機の運転を制限・停止できる。つまり、ホテルの場合よりも学校の場合の方がより効率のよい設備機器の運転制御をできるというわけである。
【００１０】
請求項２に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項１に記載の設備機器の運転制御システムであって、設備機器は、空気調和機である。そして、運転制御条件決定手段は、スケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して団体の一部または全部が存在するとされる建物の部屋における発熱度合いを求め、その発熱度合いを含む情報に基づいて空気調和機の運転制御条件を決定する。なお、発熱度合いを求めるのは情報の演算からであってもよいし予め用意された関係表（例えば、人数−発熱度合いの関係を示す関係表、行動内容−１人当たりの発熱度合いの関係を示す関係表、あるいは学年−所定の行動をした後の１人当たりの発熱度合いの関係を示す関係表など。）などからの選択からであってもよい。
【００１１】
ここでは、設備機器が、空気調和機である。そして、運転制御条件決定手段が、スケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して団体の一部または全部が存在するとされる建物の部屋における発熱度合いを求め、その発熱度合いを含む情報に基づいて空気調和機の運転制御条件を決定する。このため、生徒たちなどに快適な空間を提供することができる。したがって、生徒の学力向上を期待できる。例えば、生徒などが体育の授業から教室に帰ってくる前にあらかじめその生徒などの発熱度合いに対して適切な温度にその教室が空気調和されていれば、その生徒たちは次の授業を快適な環境で受けることができるというわけである。また、発熱度合いがその生徒たちの人数などから適切に算出される。このため、余分なエネルギーを使用する必要がない。したがって、省エネルギーにも貢献することになる。
【００１２】
請求項３に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項１に記載の設備機器の運転制御システムであって、設備機器は、空気調和機である。そして、運転制御条件決定手段は、スケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とを利用して団体の一部または全部が存在するとされる建物の部屋における空調負荷を求め、その空調負荷を含む情報に基づいて空気調和機の運転制御条件を決定する。なお、空調負荷を求めるのは発熱度合いを利用した演算からであってもよいし予め用意された関係表などからの選択からであってもよい。
【００１３】
ここでは、本請求項に記載の設備機器の運転制御システムでは、生徒たちなどから発せられる発熱度合いに加えて、さらに詳細な要素（例えば、ガラス窓からの日射熱負荷、外壁・ガラス窓・内壁のような壁体からの貫流熱負荷、すきま風の熱負荷、照明から発生する熱負荷、空調停止時間帯における室温変動に起因する蓄熱負荷、および導入外気負荷など。）を考慮して空調負荷を求める。このため、より正確な快適空間をつくり出すことができる。また、より正確な省エネルギー制御を行うことができる。
【００１４】
請求項４に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項２または３に記載の設備機器の運転制御システムであって、空気調和機は、蓄熱式空気調和機である。また、運転制御条件は、蓄熱運転の制御条件である。
ここでは、例えば、翌日の団体の一部もしくは全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とから翌日の所定の時間帯における所定の場所の発熱度合いまたは空調負荷を予想できる。このため、蓄熱式空気調和機は、翌日の発熱度合いまたは空調負荷に対応するのに必要なエネルギー量をエネルギー料金の安い時間帯にあらかじめ貯蔵しておくことができる。したがって、空調に要するコストを抑えることができる。
【００１５】
請求項５に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項１から４のいずれかに記載の設備機器の運転制御システムであって、スケジュールに付随する情報は、（１）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所における団体の一部もしくは全部の人数、（２）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所における団体の一部もしくは全部の特徴、および（３）所定の時間帯に団体の一部もしくは全部が存在すべき場所の環境の少なくとも１つを含む。なお、ここにいう「特徴」とは、学年などである。また、「環境」には、例えば、日当たりや温度履歴などの温熱環境などを含む。
【００１６】
ここでは、例えば、生徒たちの人数、学年および生徒たちのいる教室の温熱環境などからより正確にその教室の発熱度合いまたは空調負荷を求めることができる。小学校など、学年によって体格などに相当の差が見られる団体において、生徒たちの学年などを考慮すると、より正確な発熱度合いまたは空調負荷を求めることができる。したがって、より正確な快適空間をつくり出すことができる。また、より正確な省エネルギー制御を行うことができる。
【００１７】
請求項６に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項１に記載の設備機器の運転制御システムであって、設備機器は、空気調和機、照明機器および給湯機の少なくとも１つを含む。なお、ここにいう「空気調和機」とは、冷暖房エアコン、除湿機、加湿器または空気清浄機などである。
ここでは、設備機器が照明機器の場合、生徒たちが教室を移動する際に照明機器を自動的に切る、あるいは体育などの体が発熱する授業の直後に生徒たちが戻ってくる教室の照明を暗めにするように（発熱を押さえるため。）照明機器を制御するなどが考えられる。このようにすれば、その生徒たちは次の授業をより快適な環境で受けることができる。また、これは、省エネルギーにも貢献することになる。設備機器が除湿機の場合、水泳の授業後などに積極的に除湿する、あるいは梅雨の時期に積極的に除湿することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちにより快適な空間を提供することができる。このため、生徒たちの学力向上を期待できる。設備機器が加湿機の場合、風邪をひきやすくなっている時期に積極的に加湿することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちに風邪引きを防止することができる。設備機器が空気清浄機の場合、教室の清掃中あるいは清掃直後など埃が舞いやすい環境になったときに積極的に空気清浄することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちの健康を積極的に保護することができる。設備機器が給湯機の場合、昼食時に合わせて、スープなどのために給湯しておくなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちに適度な熱さの給食などを提供できる。
【００１８】
請求項７に記載の設備機器の運転制御システムは、請求項１から６のいずれかに記載の設備機器の運転制御システムであって、スケジュールに従って行動する団体は、小学校、中学校、高等学校、塾、予備校または大学のいずれかに所属する複数の人間である。
ここでは、スケジュールに従って行動する団体が、小学校、中学校、高等学校、塾、予備校または大学のいずれかに所属する複数の人間である。小学校、中学校、高等学校、塾、予備校または大学には、明確な時間割というものが存在する。このため、本発明に係る設備機器の運転制御システムは、十分にその機能を発揮することができる。
【００１９】
請求項８に記載の設備機器の運転制御プログラムは、スケジュールに従って行動する団体が利用する建物に設置される設備機器の運転制御プログラムであって、情報取得ステップおよび運転制御条件決定ステップを備える。
情報取得ステップでは、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが取得される。運転制御条件決定ステップでは、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが利用されて設備機器の運転制御条件が決定される。
【００２０】
ここでは、この運転制御プログラムが実行されると、先ず、情報取得ステップで、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが取得される。そして、運転制御条件決定ステップで、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが利用されて設備機器の運転制御条件が決定される。このため、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。
【００２１】
請求項９に記載の設備機器の運転制御方法は、スケジュールに従って行動する団体が利用する建物に設置される設備機器の運転制御方法であって、情報取得ステップおよび運転制御条件決定ステップを備える。情報取得ステップでは、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが取得される。運転制御条件決定ステップでは、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが利用されて設備機器の運転制御条件が決定される。
【００２２】
ここでは、この運転制御方法が実施されると、先ず、情報取得ステップで、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが取得される。そして、運転制御条件決定ステップで、団体の一部または全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とが利用されて設備機器の運転制御条件が決定される。このため、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。
【００２３】
【発明の実施の形態】
本実施の形態では、授業管理システムから得られる様々な情報を利用して教職員および生徒たちに快適な空間を提供でき、かつ、省エネルギーを効率良く行うことができる設備機器の運転制御システムについて説明する。
［授業管理システム］
ここでは、設備機器の運転制御システムについて説明する前に、先ず授業管理システムについて説明する。
【００２４】
本実施の形態に係る授業管理システムは、小学校１０に設置される。なお、この小学校１０は、１年から６年の学年があり、それぞれの学年に対して３つにクラス分けされている。この授業管理システムは、教職員が授業を行うにあたって、あるいは生徒を管理するにあたって必要な種々の情報を管理するための情報管理システムである。図２には、本実施の形態に係る授業管理システム３０のシステム構成図を示した。図２に示すように、この授業管理システム３０は、１台のサーバ３１と複数台の端末コンピュータ３３とから構成されている。また、例えば、学校の年中行事、各クラスの時間割（昼食や清掃なども含む。）、各学年およびクラスの生徒数、各生徒の個人情報（名前、住所および健康状態など。）および各生徒の成績などの情報は全て、サーバ３１にインストールされたデータベース３２に格納されている。なお、教職員には端末コンピュータ３３の使用権限が与えられており、パスワードを入力してログインした後、その教職員は先に示したような情報を閲覧でき、また、必要に応じてそれらの情報を更新することができる。また、サーバ３１は、設備機器の運転制御システム２０に接続される。
【００２５】
［設備機器の運転制御システム２０のシステム構成］
図１には、本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０のシステム構成図を示した。図１に示すように、本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０は、校内設備コントローラ４０、空気調和機５０、照明６０および空気清浄機７０から構成されている。なお、空気調和機５０の室内機５２、照明６０および空気清浄機７０は、各教室８０に設けられている。また、これらの設備５２，６０，７０は、職員室、理科室および音楽室などの特別室にも設けられている。そして、校内設備コントローラ４０は、授業管理システム３０に接続される。
【００２６】
［設備機器の運転制御システム２０のシステム構成要素］
（１）校内設備コントローラ４０
校内設備コントローラ４０は、授業管理システム３０から得られる情報に基づいて空気調和機５０，照明６０，および空気清浄機７０の運転を制御する。なお、この校内コントローラ４０は常時運転されている。
【００２７】
（２）空気調和機５０
空気調和機５０は、１台の室外機５１に対して複数の室内機５２が設けられるマルチ式空気調和機である。なお、この空気調和機５０は、冷暖房機能を有している。
（３）照明６０
照明６０は、教室８０や特別室を明るい環境に保ち、教職員および生徒たちに快適な環境を提供する。
【００２８】
（４）空気清浄機７０
空気清浄機７０は、例えば、教室８０や特別室などが掃除中あるいは掃除直後などの埃が舞いやすい環境になったときにその機能を発揮する。
［設備機器の運転制御システム２０の接続形態］
校内設備コントローラ４０は、空気調和機５０、照明６０および空気清浄機７０に接続される。空気調和機の場合、校内設備コントローラ４０は、室外機５１に直接接続され、室内機５２には室外機５１を介して接続される。なお、校内設備コントローラ４０は、授業管理システム３０にも接続される。
【００２９】
［校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れ］
校内設備コントローラ４０は、前日の決められた時間、例えば、２３時頃に図３に示すような翌日の時間割を授業管理システム３０から取得してそれを記憶する。そして、翌日に、その時間割に基づいて各設備機器５０，６０，７０の運転制御を行う。図４、図５、図６、図７および図８には、校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャートを示す。
【００３０】
図４において、ステップＳ１１では、校内設備コントローラ４０が、その日が登校日であるかを確認する。例えば、これは、校内設備コントローラ４０にあらかじめ年間行事データを入力しておくことによって実現可能である。ステップＳ１１の確認の結果、その日が登校日であれば、ステップＳ１２に移る。ステップＳ１１の確認の結果、その日が登校日でなければ、ステップＳ１１に戻る。ステップＳ１２では、校内設備コントローラ４０が、その時刻が８：３０であるかを確認する。ステップＳ１２の確認の結果、その時刻が８：３０であれば、ステップＳ１３に移る。ステップＳ１２の確認の結果、その時刻が８：３０でなければ、ステップＳ１２に戻る。ステップＳ１３では、校内設備コントローラ４０が、空気調和機５０の運転を開始し、照明６０を点灯させる。ステップＳ１３の処理が終了すると、処理Ｐに移る。
【００３１】
図５において、ステップＳ２１からステップＳ２４までの処理は、二重にルールされる。先ず、ループＡでは、１分置きに１５：００まで処理をループさせる。ループＢでは、１年１組から６年３組まで１クラスずつの時間割の確認処理をループさせる。ステップＳ２１では、その時刻が音楽、理科および体育のいずれかに該当するかを確認する。ステップＳ２１の確認の結果、その時刻が音楽、理科および体育のいずれかに該当する場合、ステップＳ２２に移る。ステップＳ２１の確認の結果、その時刻が音楽、理科および体育のいずれにも該当しない場合は、処理Ｑに移る。ステップＳ２２では、校内設備コントローラ４０が、所属教室８０の室内機５２に対する膨張弁を閉める。ステップＳ２３では、校内設備コントローラ４０が、所属教室８０の室内機５２の室内ファンを停止する。ステップＳ２４では、校内設備コントローラ４０が、所属教室８０の照明６０を消灯する。なお、この小学校１０では、音楽および理科の授業は特別室で行われ、体育は屋外または体育館で行われる。このため、音楽、理科および体育の授業では、所属教室８０を使用しない。このように使用しない教室８０の設備機器５２，６０の運転を停止することによって省エネルギーを達成するようにしている。
【００３２】
図６において、ステップＳ３１では、校内設備コントローラ４０が、その時刻の１分前が体育に該当していたかを確認する。ステップＳ３１の確認の結果、その時刻の１分前が体育に該当していた場合、ステップＳ３２に移る。ステップＳ３１の確認の結果、その時刻の１分前が体育に該当していなかった場合、処理Ｒに移る。ステップＳ３２では、校内設備コントローラ４０が、所属教室８０の照明６０の出力を落とす。生徒たちが帰ってくる教室８０の空調負荷を低減するためである。ステップＳ３３では、校内設備コントローラ４０が、所属教室８０の予測空調負荷を算出する。ステップＳ３４では、校内設備コントローラ４０が、予測空調負荷に基づく空調運転を３０分間行うように空気調和機５０を制御する。体育の授業を終えた生徒たちに快適な空間を提供し、素早く次の授業に集中できる体勢を整えてもらうためである。
【００３３】
図７において、ステップＳ４１では、校内設備コントローラ４０が、その時刻が１２：４０であるかを確認する。ステップＳ４１の確認の結果、その時刻が１２：４０であれば、ステップＳ４２に移る。ステップＳ４１の確認の結果、その時刻が１２：４０でなければ、処理Ｒを終了する。ステップＳ４２では、校内設備コントローラ４０が、その教室８０の空気清浄を１時間行うように空気清浄機７０を制御する。
【００３４】
図８において、ステップＳ５１では、校内設備コントローラ４０が、教室８０、および職員室以外の特別室にある室内機５２に対する膨張弁を閉める。ステップＳ５２では、校内設備コントローラ４０が、教室８０、および職員室以外の特別室にある室内機５２の室内ファンを停止する。ステップＳ５３では、校内設備コントローラ４０が、教室８０、および職員室以外の特別室にある照明６０を消灯する。ステップＳ５４では、校内設備コントローラ４０が、その時刻が２０：００であるかを確認する。ステップＳ５４の確認の結果、その時刻が２０：００であれば、ステップＳ５５に移る。ステップＳ５４の確認の結果、その時刻が２０：００でなければ、ステップＳ５４に戻る。ステップＳ５５では、校内設備コントローラ４０が、空気調和機５０の運転を停止する。なお、最後の消灯は、最後まで職員室に在室している教職員が行うものとする。
【００３５】
［空調負荷の算出］
図６のステップＳ３３では、校内設備コントローラ４０が、予測空調負荷を算出する。ここでは、予測空調負荷は、対象となるクラスの学年（体格の差などを考慮する。）および人数から求められる熱負荷、教室８０の構造に基づく熱負荷（例えば、外壁・ガラス窓・内壁のような壁体からの貫流熱負荷およびすきま風の熱負荷など）、教室８０の位置による熱負荷（ガラス窓からの日射熱負荷）、照明による熱負荷、および空調停止時間帯における室温変動に起因する蓄熱負荷などに基づいて算出される。なお、対象となるクラスの学年および人数は、図３に示すような授業管理システム３０にあるデータベースから取得される。その他の熱負荷データなどは、教室の構造や日照条件などを調査して得られた情報をあらかじめ校内設備コントローラ４０に入力しておけばよい。
【００３６】
［設備機器の運転制御システム２０の特徴］
（１）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、学校では時間割により生徒たちの居場所および行動内容などが完全に決められているという特徴を活かした設備機器５０，６０，７０の運転制御を行うことができる。このため、ホテルに特化した制御システムを転用するよりも効率よく省エネルギーを行うことができる。
【００３７】
（２）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、体育の授業が終了した直後３０分は、対象となるクラスの学年および人数から求められる熱負荷を含む空調負荷情報から生徒たちに快適な空間を提供できるように空気調和機５０を制御した。このため、生徒たちは、次の授業に集中しやすい環境を得ることができる。したがって、生徒たちの学力向上が期待される。
【００３８】
（３）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、予測空調負荷は、対象となるクラスの学年（体格の差などを考慮する。）および人数から求められる熱負荷、教室８０の構造に基づく熱負荷（例えば、外壁・ガラス窓・内壁のような壁体からの貫流熱負荷およびすきま風の熱負荷など）、教室８０の位置による熱負荷（ガラス窓からの日射熱負荷）、照明による熱負荷、および空調停止時間帯における室温変動に起因する蓄熱負荷などを考慮して算出される。このため、より正確な快適空間を創り出すことができ、また、より正確な省エネルギー制御を行うことができる。
【００３９】
＜本実施の形態の変形例＞
（１）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、マルチ式空気調和機を小学校１０に導入したが、これに代えて、蓄熱式のマルチ式空気調和機を導入してもよい。蓄熱式の空気調和機を用いた場合、校内設備コントローラ４０があらかじめ次の日の時間割データを授業管理システム３０から取得して、次の日に必要なトータルの空調負荷を算出して、その空調負荷に必要なエネルギーを電力量の低い夜間に貯蔵することができる。このため、省コストを実現できる。また、この際に、次の日の気象情報などを併せて利用すると、より正確なエネルギー量を蓄熱することができる。
【００４０】
（２）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、マルチ式空気調和機を小学校１０に導入したが、これに代えて、セントラル式空気調和機を導入してもよい。この場合、各教室８０に風量調節用のダンパを設ける必要がある。
（３）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、予測空調負荷が、様々な熱負荷を考慮されて算出されたが、これに加えてさらに気象情報を考慮するようにしてもよい。このようにすれば、さらに正確な予測空調負荷を算出することができる。
【００４１】
（４）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、空気調和機５０は、冷暖房機能を有していたが、これに加えてさらに除湿機能を有していてもよい。このようにすれば、水泳の授業後などに快適な空間を生徒たちに提供することができる。また、梅雨の時期などにも、生徒たちに快適な環境を提供することができる。したがって、生徒たちの学力向上を期待することができる。
【００４２】
（５）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、空気調和機５０は、冷暖房機能を有していたが、これに加えてさらに加湿機能を有していてもよい。このようにすれば、風邪がはやりだした時期に積極的に加湿すれば、生徒たちの風邪引きを防止することができる。
【００４３】
（６）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、様々な熱負荷が考慮された予測空調負荷が空気調和機５０の制御に用いられたが、これに代えて、対象となるクラスの学年および人数から求められる熱負荷のみを空気調和機５０の制御に用いてもよい。制御の正確さには劣る可能性があるが、システムの負荷を低減することができる。
【００４４】
（７）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、体育の授業の後だけ予測空調負荷を求め、それに従って空気調和機５０および照明６０の運転制御を行ったが、８：３０から１５：００での間、常に予測空調負荷を求めて、それに従って空気調和機５０および照明６０の運転制御を行ってもかまわない。このようにすれば、システム２０の負荷は大きくなる可能性があるが、より正確な省エネルギー制御、または快適制御を行うことができる。
【００４５】
（８）
本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０では、校内設備コントローラ４０が、授業管理システム３０が所有する情報を取得し、それに基づいて空気調和機５０などの運転を制御したが、これに代えて、校内設備コントローラ４０に、図９に示すような設定画面を表示する空気調和機５０の運転スケジュール設定機能を設けてもよい。なお、この設定画面において空気調和機５０の運転スケジュールは、マス目をクリックすることによって行われる。このようにすれば、授業管理システム３０を有していない学校などにおいても、本設備機器の運転制御システム２０を容易に運用できる。また、この設定画面において、体育などの授業を別に設定できるようにしておいてもかまわない。このようにすれば、本実施の形態に示したのと同様の空気調和機５０の制御が可能となる。
【００４６】
＜本実施の形態に使用される文言について＞
本実施の形態では、「時間割」という文言が使用されたが、最近「カリキュラム」という文言も利用されることがある。本明細書において、時間割、カリキュラムおよびスケジュールという文言は特別に区別されてない。したがって、「時間割」を「カリキュラム」に置き換えても、本発明には何らの影響も及ぼさない。
【００４７】
【発明の効果】
請求項１に係る設備機器の運転制御システムでは、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。
【００４８】
請求項２に係る設備機器の運転制御システムでは、生徒たちなどに快適な空間を提供することができる。したがって、生徒の学力向上を期待できる。また、発熱度合いがその生徒たちの人数などから適切に算出される。このため、余分なエネルギーを使用する必要がない。したがって、省エネルギーにも貢献することになる。
【００４９】
請求項３に係る設備機器の運転制御システムでは、より正確な快適空間をつくり出すことができる。また、より正確な省エネルギー制御を行うことができる。
請求項４に係る設備機器の運転制御システムでは、例えば、翌日の団体の一部もしくは全部のスケジュールと、そのスケジュールに付随する情報とから翌日の所定の時間帯における所定の場所の発熱度合いまたは空調負荷を予想できる。このため、蓄熱式空気調和機は、翌日の発熱度合いまたは空調負荷に対応するのに必要なエネルギー量をエネルギー料金の安い時間帯にあらかじめ貯蔵しておくことができる。したがって、空調に要するコストを抑えることができる。
【００５０】
請求項５に係る設備機器の運転制御システムでは、例えば、生徒たちの人数、学年および生徒たちのいる教室の温熱環境などからより正確にその教室の発熱度合いまたは空調負荷を求めることができる。小学校など、学年によって体格などに相当の差が見られる団体において、生徒たちの学年などを考慮すると、より正確な発熱度合いまたは空調負荷を求めることができる。したがって、より正確な快適空間をつくり出すことができる。また、より正確な省エネルギー制御を行うことができる。
【００５１】
請求項６に係る設備機器の運転制御システムでは、設備機器が照明機器の場合、生徒たちが教室を移動する際に照明機器を自動的に切る、あるいは体育などの体が発熱する授業の直後に生徒たちが戻ってくる教室の照明を暗めにするように（発熱を押さえるため。）照明機器を制御するなどが考えられる。このようにすれば、その生徒たちは次の授業をより快適な環境で受けることができる。また、これは、省エネルギーにも貢献することになる。設備機器が除湿機の場合、水泳の授業後などに積極的に除湿する、あるいは梅雨の時期に積極的に除湿することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちにより快適な空間を提供することができる。このため、生徒たちの学力向上を期待できる。設備機器が加湿機の場合、風邪をひきやすくなっている時期に積極的に加湿することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちに風邪引きを防止することができる。設備機器が空気清浄機の場合、教室の清掃中あるいは清掃直後など埃が舞いやすい環境になったときに積極的に空気清浄することなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちの健康を積極的に保護することができる。設備機器が給湯機の場合、昼食時に合わせて、スープなどのために給湯しておくなどが考えられる。このようにすれば、生徒たちに適度な熱さの給食などを提供できる。
【００５２】
請求項７に係る設備機器の運転制御システムは、十分にその機能を発揮することができる。
請求項８に係る設備機器の運転制御プログラムでは、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。
【００５３】
請求項９に係る設備機器の運転制御方法では、学校では時間割により生徒の居場所および行動内容が完全に決められているのに対しホテルでは滞在中の宿泊客の居場所および行動内容を逐次に把握できないという決定的な違いを利用して、ホテルに特化した空調制御システムが行う省エネルギーよりもさらに効率のよい省エネルギーを行うことができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本実施の形態に係る設備機器の運転制御システム２０のシステム構成を示すブロック図。
【図２】本実施の形態に係る授業管理システム３０のシステム構成を示すブロック図。
【図３】授業管理システム３０から校内設備コントローラ４０に送信されるデータのイメージ図。
【図４】校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャート。
【図５】校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャート。
【図６】校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャート。
【図７】校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャート。
【図８】校内設備コントローラ４０による設備機器５０，６０，７０の運転制御の流れを表すフローチャート。
【図９】本実施の形態の変形例（８）における空気調和機５０の運転スケジュール設定画面。
【符号の説明】
１０    小学校
２０    設備機器の運転制御システム
３０    授業管理システム
３１    サーバ
３２    データベース
３３    端末コンピュータ
４０    校内設備コントローラ
５０    空気調和機
５１    室外機
５２    室内機
６０    照明
７０    空気清浄機
８０    教室
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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