(57)【要約】　　　（修正有）【課題】企業等の職場における人材の能力形態を判定し、育成すべき方向を導き出すことが出来る技術を提供する。【解決手段】対象者を特定する特定情報、対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力できる入力手段１と、前記入力手段１により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行わせる演算手段２と、記憶手段３と、出力手段４と、制御手段５とを具備し、前記制御手段５は、前記演算手段２に演算を行わせ、その結果により、該対象者の能力段階を第１次から第４次の育成段階に分け、能力度Ｓｋｔｗの値、バランス度ｘＧの値、並びにバランス度ｙＧの値を該対象者に関連付けて前記記憶手段３に記憶させ、かつ、前記記憶手段３から記憶されている対象者の育成に関する情報を読み出させ、前記出力手段４に出力させる。【選択図】　　図４
2004086632.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
対象者を特定する特定情報、対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力できる入力手段と、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行わせる演算手段と、
記憶手段と、
出力手段と、
制御手段とを具備してなり、
前記制御手段は、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を前記演算手段に行わせ、その演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
かつ、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成段階に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させるよう構成されてなる
ことを特徴とする能力形態分析評価装置。
【請求項２】
対象者を特定する特定情報、対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力できる入力手段と、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行わせる演算手段と、
記憶手段と、
出力手段と、
制御手段とを具備してなり、
前記制御手段は、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を前記演算手段に行わせ、その演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000071
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000072
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000073
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000074
の値、並びに能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000075
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000076
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000077
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000078
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000079
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000080
の値、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000081
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000082
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔｗである
2004086632.tif 000083
の値、バランス度ｘＧである
2004086632.tif 000084
の値、並びにバランス度ｙＧである
2004086632.tif 000085
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
かつ、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させるよう構成されてなる
ことを特徴とする能力形態分析評価装置。
【請求項３】
入力手段と演算手段と記憶手段と出力手段と制御手段とを具備する装置を用いて人の能力を評価する方法であって、
前記入力手段に対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力する入力ステップと、
前記入力ステップで入力された情報を基に前記制御手段が前記演算手段に所定の演算を行わせる演算ステップと、
前記制御手段は、前記演算ステップによる演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させる記憶ステップと、
前記制御手段は、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成段階に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させる出力ステップ
とを具備することを特徴とする能力形態分析評価方法。
【請求項４】
入力手段と演算手段と記憶手段と出力手段と制御手段とを具備する装置を用いて人の能力を評価する方法であって、
前記入力手段に対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力する入力ステップと、
前記入力ステップで入力された情報を基に前記制御手段が前記演算手段に所定の演算を行わせる演算ステップと、
前記制御手段は、前記演算ステップによる演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000086
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000087
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000088
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000089
の値、並びに能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000090
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000091
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000092
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000093
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000094
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000095
の値、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000096
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000097
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔｗである
2004086632.tif 000098
の値、バランス度ｘＧである
2004086632.tif 000099
の値、並びにバランス度ｙＧである
2004086632.tif 000100
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させる記憶ステップと、
前記制御手段は、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させる出力ステップ
とを具備することを特徴とする能力形態分析評価方法。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、例えば企業等の職場における人材の能力形態分析評価装置および能力形態分析評価方法に関する。
【０００２】
【発明が解決しようとする課題】
企業を始めとする組織においては、効果的・円滑な業務推進は不可欠な管理目標である。その為には、組織の人的配置が最も重要になる。これを実行する上での基本的な原理は適材適所である。しかしながら、その人が持つ適材としての認識、適所としての希望が必ずしも組織の管理者の認識と一致するとは限らず、多くの場合、何らかのミスマッチが存在している。
【０００３】
大量採用が可能であった高度成長時代では人材の数は豊富であったから、その業務に適する人材を試行錯誤で探し当てれば良かった。しかしながら、人材を湯水のように使えた時代は過ぎ去り、２１世紀の企業では少ない人材を効果的に活用し、最大の結果を上げるべくマネジメントしなければならない。それでは、どのように人材の能力や性格を把握し、適材適所に反映させるべくマネジメントを行うかは永遠の課題であるが、従来のように管理者（上司や人事）の五感や好き嫌いに頼る方式では伝統的な人材育成は出来ても、将来の観点から人材を育てることは不可能に近い。
【０００４】
人材の能力を選別・分類する基準に能力要件がある。業務が単純で、個人として発揮すべき能力の種類と範囲が狭くても済む場合には有効に使える。しかしながら、業務が多岐に渡り、戦略的な問題解決を必要とする業務では、既存の能力要件を基準とした能力分析や評価には限界がある。
【０００５】
以上のような背景を考えた時、人の持つ能力を科学的に分析し、評価し、育成すべき方向を導き出す技術の開発が求められる。
【０００６】
従って、本発明が解決しようとする課題は、企業等の職場における人材の能力形態を判定し、育成すべき方向を導き出すことが出来る技術を提供することである。
【０００７】
【課題を解決するための手段】
企業やその他の利益を上げる為の組織においては、問題の解決は利益を得る為の目標であり、これに失敗することは利益を得られないか又は損失を発生させることになる。従って、現存する問題を解決するに止まらず、将来発生するであろう課題を予見し、解決の策を実施し、結果として利益に結び付けなければならない。
【０００８】
この問題解決の過程は次の３段階に分けることが出来る。
（１）　課題を予見し、課題を解決した場合の利益及び解決できなかった場合の損失を分析する。
（２）　予見された課題を解決する為に個々の問題を解題し、解決の為の具体的手段を準備する。
（３）　課題解決による利益と未解決の場合の損失を系統化し、人（経営や顧客）を説得し、必要な資源を誘導する。
【０００９】
課題解決に要する人的資源
上記（１）〜（３）に示した問題解決のステップを行う為の人的資質は異なっており、一人の人間が担当できるものもあれば、組織として複数の人間で当たらねばならない場合もある。
【００１０】
以下、各ステップに必要とされる人的資質（能力を形成する要素）を示す。
【００１１】
Ｉ−１［課題の予見と、解決の効果の分析］
潜在化する問題を予見するための未来志向的意思
分析結果を導出できる知識水準
Ｉ−２［課題の解題と具体的な解決手段の準備］
課題の解題に必要な複数の領域に跨る専門的知識水準
効果的な解決手段が用意できる専門的技術
Ｉ−３［課題解決による効果の系統化と説得］
・Ｉ−１の分析結果とＩ−２問題解決の可能性を系統的に整理できる技術
・系統化された結果を人（経営や顧客）に説得できる積極的な意思
上記Ｉ−１〜Ｉ−３では、能力の資質として意思（Ｗ）、知識（Ｋ）、及び技術（Ｔ）を抽出した。勿論、Ｉ−１〜Ｉ−３を完全に行おうとするには、Ｗ，Ｋ，Ｔが完備していれば問題はないが、多くの場合困難である。従って、Ｉ−１〜Ｉ−３では必要最小限の視点から資質を定めた。
【００１２】
人材の成長
人間の成長は、精神的、肉体的、社会性、その他の面での成長を指しているが、人材の成長とは、業務を行う上での能力的伸長を指し、上記Ｗ，Ｋ，Ｔの伸長と融合によって生まれて来る能力形態を意味する。例えば、新入社員の場合、大学や大学院で履修した専門知識（Ｋ）、専門技術（Ｔ）、将来その企業や組織で仕事をしようとする意思（Ｗ）を持ち合わせているとしても、その企業や組織の個別の利益にどのように自らの資質を能力として発揮すれば良いかは明確には認識されていない。この為、ＯＪＴやＯｆｆＪＴのような教育過程を通して実務上の能力に育成していくのが一般的である。
【００１３】
知識、技術、及び意思は実務的能力を形成する要素と考えることが出来、これらの要素が融合されて能力に変容して行くものと考えることが出来る。
【００１４】
実務能力の基本構成
業務における実務能力とは、業務における課題を解決できる能力と定義され、Ｉ−１〜Ｉ−３に基づき専門知識（Ｋ）、専門技術（Ｔ）、将来その企業や組織で仕事をしようとする意思（Ｗ）の融合と能力形態との関係は以下の通りである。
【００１５】
能力形態Ｉ：課題を予見し、課題を解決した場合の利益及び解決できなかった場合の損失を分析できる。
【００１６】
この場合の能力形態を、意思（Ｗ）と知識（Ｋ）との融合であるから、集合Ｗと集合Ｋの積集合として考え、Ｗ×Ｋと記述する。
【００１７】
能力形態ＩＩ：予見された課題を解決するために個々の問題に解題し、解決の為の具体的手段手を準備できる。
【００１８】
この場合の能力形態を、知識（Ｋ）と技術（Ｔ）との融合であるから、集合Ｋと集合Ｔの積集合として考え、Ｋ×Ｔと記述する。
【００１９】
能力形態ＩＩＩ：課題解決による利益と未解決の場合の損失を系統化し、人（経営や顧客）を説得し、必要な資源を誘導できる。
【００２０】
この場合の能力形態を、技術（Ｔ）と意思（Ｗ）との融合であるから、集合Ｔと集合Ｗの積集合として考え、Ｔ×Ｗと記述する。
【００２１】
能力形態ＩＶ：課題を予見し、課題を解決した場合の利益及び解決できなかった場合の損失を分析でき、予見された課題を解決するために個々の問題に解題し、解決のための具体的手段を準備でき、課題解決による利益と未解決の場合の損失を系統化し、人（経営や顧客）を説得し、必要な資源を誘導できる。
【００２２】
この場合の能力形態を、知識（Ｋ）と技術（Ｔ）と意思（Ｗ）との融合であるから、集合Ｋと集合Ｔと集合Ｗの積集合として考え、Ｋ×Ｔ×Ｗと記述する。
【００２３】
能力形態の図式化
能力を構成する資質を円集合で表し、広さもしくは深さを半径で表す。能力形態Ｉについて図式化の方法を図１に示す。
【００２４】
図１（ａ）の場合、集合Ｗと集合Ｋに関して積集合は空集合（Ｗ×Ｋ＝φ）になるから、能力形態Ｉは形成されていないとする。
【００２５】
図１（ｂ）では、Ｗ×Ｋ≠φとなるから、集合Ｗと集合Ｋの共通部分が能力形態Ｉの領域になる。この共通部分が広いほど能力形態Ｉの実務上の活用性が高くなると考える。
【００２６】
能力形態ＩＩ及び能力形態ＩＩＩに関しても同様に考えられる。
【００２７】
図２に能力形態ＩＶの場合を示す。集合Ｋ，Ｔ，Ｗに関して、Ｋ×Ｔ×Ｗ≠φとなることが必要で、共通部分が能力形態ＩＶの領域を示し、この部分の面積が大きいほど実務上の活用性が高いと考える。
【００２８】
資質と能力形態の定量化
（Ａ）　資質の定量化
Ｋ，Ｔ，Ｗの広さもしくは深さを集合の半径で表すが、これらをｋ，ｔ，ｗとする。現在の業務において求められるＫ，Ｔ，Ｗの理想的な広さもしくは深さを１とし、現状の値をｋ，ｔ，ｗとする。従って、０≦ｋ≦１，０≦ｔ≦１，０≦ｗ≦１であり、知識（Ｋ）、技術（Ｔ）、意思（Ｗ）を表す集合Ｋ，Ｔ，Ｗは最大半径１の円になる。
（Ｂ）　資質の相対的位置関係
Ｋ，Ｔ，Ｗの積集合で記述できる能力形態Ｉ〜ＩＶの定性的概念は図１および図２に示すところであるが、これら資質を表す集合の相対的位置が決定できないと、融合の結果生じて来る能力形態Ｉ〜ＩＶの実務に対する適用性の定量化が図れない。
【００２９】
資質Ｋ，Ｔ，Ｗについて、その重要性において差異は無いから、これらの集合Ｋ，Ｔ，Ｗは互いに等距離の関係に配置すればこの条件は満足される。即ち、集合Ｋ，Ｔ，Ｗを示す円集合の中心を一辺が１の正三角形の各頂点に配置すればよく、（Ａ）で示した条件も満足される。
【００３０】
そこで、図３の如く、一辺の長さが１の正三角形の重心が原点になるようにｘ−ｙ座標を設定し、夫々の頂点にＫ，Ｔ，Ｗを示す円集合の中心を置く。又、正三角形ＫＴＷの内部をその組織において求められる能力領域と定義すれば、円Ｋ，Ｔ，Ｗのうち正三角形ＫＴＷに含まれる部分がその組織において必要となる資質の範囲と考えることが出来る。図３に能力形態Ｉ〜ＩＩＩが形成される場合を示す。
（Ｃ）能力形態の定量化
資質の程度を表すｋ，ｔ，ｗについて、これらの間になり立つ条件によって、能力形態の形成状態が異なってくる。ここで、資質の集合Ｋ×Ｗ，Ｋ×Ｔ，Ｔ×Ｗの積集合と正三角形ＫＴＷによって囲まれる部分に内接する三角形（図３の能力形態ＩＩＩを参照）の面積を三角形ＫＴＷの面積で規格化したものをＳｋｗ，Ｓｋｔ，Ｓｔｗとする。更に、Ｋ×Ｗ×Ｔ≠φの場合、円Ｋ，Ｗ，Ｔの交点を頂点とする三角形の面積を三角形ＫＴＷの面積で規格化したものをＳｋｔｗとして能力形態の実務への活用の程度を定義する。図３において、円Ｋ，Ｔ，Ｗの半径をｋ，ｔ，ｗとし、各々の円の交点のうち正三角形円ＫＴＷ内にある交点について考察すると、以下の場合に類別できる。
▲１▼　ｋ＋ｗ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合
この場合、三つの円は交点を持たないから、Ｋ×Ｗ，Ｋ×Ｔ，Ｔ×Ｗは全て空集合となり、面積Ｓｋｗ，Ｓｋｔ，Ｓｔｗは形成されないので、Ｓｋｗ＝Ｓｋｔ＝Ｓｔｗ＝０である。
▲２▼　ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合
円ＫとＷとが交点を持ち、円Ｔと円Ｋ及び円Ｗとは交点を持たない。円ＫとＷとの交点を（ｘｋｗ，ｙｋｗ）とすると、ｘｋｗ，ｙｋｗは下記（１）式で表される。（１）式
2004086632.tif 000003
▲３▼　ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合
円Ｋと円Ｗ、円Ｋと円Ｔとは交点を持つが、円Ｔと円Ｗとは交点を持たない。円Ｋと円Ｔとの交点を（ｘｋｔ，ｙｋｔ）とすると、ｘｋｔ，ｙｋｔは下記（２）式で表される。
（２）式
2004086632.tif 000004
▲４▼　ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合
円Ｋ，円Ｗ，円Ｔは、各々、交点を持ち、円Ｗと円Ｔとの交点を（ｘｔｗ，ｙｔｗ）とすると、ｘｔｗ，ｙｔｗは下記（３）式で表される。
（３）式
2004086632.tif 000005
但し、この場合には、Ｋ×Ｗ×Ｔ＝φとＫ×Ｗ×Ｔ≠φの場合が存在し、以下の条件で区別される。
（ａ）Ｋ×Ｗ×Ｔ＝φの場合
（４）式
ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０
（ｂ）Ｋ×Ｗ×Ｔ≠φの場合
（５）式
ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０
（Ｄ）能力形態の実務への適用性の程度
（Ｃ）の▲１▼〜▲４▼を前提に、能力形態Ｉ〜ＩＶの形成条件と実務への適用性の程度を求める。
ｋ＋ｗ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合
（６）式　　　　　Ｓｋｔ＝Ｓｔｗ＝Ｓｋｗ＝０
能力形態Ｉ〜ＩＩＩの何れも形成されていない。
ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合
（７）式
2004086632.tif 000006
Ｓｋｔ＝Ｓｔｗ＝０
能力形態Ｉのみ形成され、実務への活用の程度は（７）式の程度になる。
ｋ＋ｗ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合
（８）式
2004086632.tif 000007
Ｓｔｗ＝Ｓｋｗ＝０
能力形態ＩＩのみ形成され、実務への活用の程度は（８）式の程度になる。
ｋ＋ｗ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合
（９）式
2004086632.tif 000008
Ｓｋｔ＝Ｓｋｗ＝０
能力形態ＩＩＩのみ形成され、実務への活用の程度は（９）式の程度になる。ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合
（１０）式
2004086632.tif 000009
2004086632.tif 000010
Ｓｔｗ＝０
能力形態ＩとＩＩとが形成され、実務への活用の程度は（１０）式の程度になる。
ｋ＋ｗ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合
（１１）式
2004086632.tif 000011
2004086632.tif 000012
Ｓｋｗ＝０
能力形態ＩＩとＩＩＩとが形成され、実務への活用の程度は（１１）式の程度になる。
ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合
（１２）式
2004086632.tif 000013
2004086632.tif 000014
Ｓｋｔ＝０
能力形態ＩとＩＩＩとが形成され、実務への活用の程度は（１２）式の程度になる。
ｋ４＋ｔ４＋ｗ４‐（ｋ２ｔ２＋ｔ２ｗ２＋ｋ２ｗ２）‐（ｋ２＋ｔ２＋ｗ２）＋１＞０，ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合
（１３）式
2004086632.tif 000015
2004086632.tif 000016
2004086632.tif 000017
能力形態Ｉ，ＩＩ及びＩＩＩが形成され、実務への活用の程度は（１３）式の程度になる。
▲９▼　ｋ４＋ｔ４＋ｗ４‐（ｋ２ｔ２＋ｔ２ｗ２＋ｋ２ｗ２）‐（ｋ２＋ｔ２＋ｗ２）＋１＜０，ｋ＋ｗ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合
Ｋ×Ｔ×Ｗ≠φとなり、能力形態ＩＶが形成される。この場合、Ｋ×Ｔ×Ｗに内接する三角形の面積をＳｋｔｗとすると下記のようになる。
（１４）式
2004086632.tif 000018
尚、ｄｅｔＸは正方行列Ｘに対応する行列式である。
【００３１】
能力形態ＩＶが形成され、実務への活用の程度は（１４）式の程度になる。
又、能力形態のバランスを示す因子は（１５）式によって表される。
式（１５）
2004086632.tif 000019
（ｘＧ，ｙＧ）はＫ×Ｔ×Ｗに内接する三角形の重心の位置で、この位置が原点に比較してどの方向にどの程度の距離が離れているかによって能力形態ＩＶの育成のバランスを測ることが出来る。
【００３２】
そして、人材の資質の広さ若しくは深さｋ，ｔ，ｗを入力することによって、人材の能力形態を即座に導出でき、適材適所の方向性、育成の方向性及び能力評定の資料作成に用いることが可能になる。
【００３３】
すなわち、上記思想を基にすることによって人材の能力形態の分析評価が可能になる。
【００３４】
このような知見を基にして本発明が達成されたものである。
【００３５】
すなわち、前記の課題は、
対象者を特定する特定情報、対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力できる入力手段と、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行わせる演算手段と、
記憶手段と、
出力手段と、
制御手段とを具備してなり、
前記制御手段は、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を前記演算手段に行わせ、その演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
かつ、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成段階に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させるよう構成されてなる
ことを特徴とする能力形態分析評価装置によって解決される。
【００３６】
特に、対象者を特定する特定情報、対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力できる入力手段と、前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行わせる演算手段と、
記憶手段と、
出力手段と、
制御手段とを具備してなり、
前記制御手段は、
前記入力手段により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を前記演算手段に行わせ、その演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000020
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000021
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000022
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000023
の値、並びに能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000024
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000025
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000026
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000027
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000028
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000029
の値、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000030
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000031
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔｗである
2004086632.tif 000032
の値、バランス度ｘＧである
2004086632.tif 000033
の値、並びにバランス度ｙＧである
2004086632.tif 000034
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
かつ、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させるよう構成されてなる
ことを特徴とする能力形態分析評価装置によって解決される。
【００３７】
又、入力手段と演算手段と記憶手段と出力手段と制御手段とを具備する装置を用いて人の能力を評価する方法であって、
前記入力手段に対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力する入力ステップと、
前記入力ステップで入力された情報を基に前記制御手段が前記演算手段に所定の演算を行わせる演算ステップと、
前記制御手段は、前記演算ステップによる演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１、或いはｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１、又はｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させる記憶ステップと、
前記制御手段は、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成段階に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させる出力ステップ
とを具備することを特徴とする能力形態分析評価方法によって解決される。
【００３８】
特に、入力手段と演算手段と記憶手段と出力手段と制御手段とを具備する装置を用いて人の能力を評価する方法であって、
前記入力手段に対象者が持つ知識の評価値ｋ、対象者が持つ技術の評価値ｔ、及び対象者が持つ意思の評価値ｗを入力する入力ステップと、
前記入力ステップで入力された情報を基に前記制御手段が前記演算手段に所定の演算を行わせる演算ステップと、
前記制御手段は、前記演算ステップによる演算により、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、前記入力手段で入力された特定情報の対象者の能力段階が第０次育成段階であることを該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000035
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000036
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第１次育成段階であること、及び能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000037
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000038
の値、並びに能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000039
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000040
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000041
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、該対象者の能力段階が第２次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000042
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000043
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、該対象者の能力段階が第３次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000044
の値、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000045
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000046
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させ、
ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、該対象者の能力段階が第４次育成段階であること、及び能力度Ｓｋｔｗである
2004086632.tif 000047
の値、バランス度ｘＧである
2004086632.tif 000048
の値、並びにバランス度ｙＧである
2004086632.tif 000049
の値を該対象者に関連付けて前記記憶手段に記憶させる記憶ステップと、
前記制御手段は、前記記憶手段から記憶されている対象者の育成に関する情報を読み出させ、前記出力手段に出力させる出力ステップ
とを具備することを特徴とする能力形態分析評価方法によって解決される。
【００３９】
【発明の実施の形態】
図４は本発明になる能力形態分析評価装置の概略図である。
【００４０】
図４中、１は入力手段である。そして、入力手段１により、対象者Ｘを特定する特定情報（特定番号）、対象者Ｘが持っている知識の評価値ｋ、対象者Ｘが持っている技術の評価値ｔ、及び対象者Ｘが持っている意思の評価値ｗを入力することが出来る。
【００４１】
２は演算手段である。そして、入力手段１により入力された知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗを基にして所定の演算を行うことが出来る。
【００４２】
すなわち、演算手段２は、ｋ＋ｗ，ｋ＋ｔ，ｔ＋ｗ
2004086632.tif 000050
2004086632.tif 000051
2004086632.tif 000052
2004086632.tif 000053
ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１
2004086632.tif 000054
2004086632.tif 000055
の演算を行うことが出来るよう構成されている。
【００４３】
３は記憶手段、４は出力手段である。
【００４４】
５は制御手段である。
【００４５】
そして、制御手段５は、入力手段１により知識評価値ｋ、技術評価値ｔ、及び意思評価値ｗが入力されると、これらｋ，ｔ，ｗの値を基にして所定の演算を演算手段２に行わせる。
【００４６】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第０次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｋｗ，Ｓｋｔ，Ｓｔｗ何れもが０であることを該対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００４７】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第１次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000056
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｋｔ，Ｓｔｗ何れもが０であることを該対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００４８】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第１次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000057
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｋｗ，Ｓｔｗ何れもが０であることを該対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００４９】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第１次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000058
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｋｗ，Ｓｋｔ何れもが０であることを該対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５０】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ≦１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第２次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000059
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000060
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。更に、能力度Ｓｔｗが０であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５１】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ≦１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第２次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000061
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000062
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。更に、能力度Ｓｋｔが０であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５２】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ≦１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第２次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000063
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。又、能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000064
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。更に、能力度Ｓｗｋが０であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５３】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１≧０の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第３次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ、能力度Ｓｋｗである
2004086632.tif 000065
の値、能力度Ｓｋｔである
2004086632.tif 000066
の値、並びに能力度Ｓｔｗである
2004086632.tif 000067
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。更には、Ｓｋｗ＋Ｓｋｔ＋Ｓｔｗの値も対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５４】
演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＞１，ｋ＋ｔ＞１，ｔ＋ｗ＞１，ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＜０の場合には、制御手段５は、入力手段１で入力された特定情報の対象者Ｘの能力段階が第４次育成段階であることを対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。かつ能力度Ｓｋｔｗである
2004086632.tif 000068
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。更に、バランス度ｘＧである
2004086632.tif 000069
の値、並びにバランス度ｙＧである
2004086632.tif 000070
の値を対象者Ｘに関連付けて記憶手段３に記憶させる。
【００５５】
そして、入力手段１によって対象者Ｘを特定する特定情報（特定番号）のみが入力された場合、制御手段５は、記憶手段３に記憶されている対象者Ｘに関する情報を読み出させ、これを出力手段４によりプリントさせる。
【００５６】
例えば、対象者Ｘａのｗ＝０．７，ｋ＝０．８，ｔ＝０．９である場合を考える。
【００５７】
すなわち、入力手段１でＸ＝Ｘａ，ｗ＝０．７，ｋ＝０．８，ｔ＝０．９を入力すると、演算手段２による演算の結果、ｗ＋ｋ＝１．５，ｋ＋ｔ＝１．７，ｔ＋ｗ＝１．６であるから、制御手段５は、図５に示される如く、記憶手段３のファイルＸａにｗ＋ｋ＝１．５，ｋ＋ｔ＝１．７，ｔ＋ｗ＝１．６を書き込む。又、（ｘｋｗ，ｙｋｗ）＝（−０．１９４，−０．１９９），（ｘｋｔ，ｙｋｔ）＝（０．３８５，−０．１２４），（ｘｔｗ，ｙｔｗ）＝（０．１６０，０．３２３），ｗ４＋ｋ４＋ｔ４−（ｗ２ｋ２＋ｗ２ｔ２＋ｋ２ｔ２）−（ｗ２＋ｋ２＋ｔ２）＋１＝−０．８６３，Ｓｋｔｗ＝０．３１８，（ｘＧ，ｙＧ）＝（０．１１７，０）も書き込む。更には、ファイルＸａの備考欄に第４次育成段階であることも書き込まれる。
【００５８】
尚、この書込日時、例えば２００２．０８．３０（年月日）も書き込まれる。従って、Ｘａ，ｗ，ｋ，ｔが入力された場合、これに対応するデータが書込日時と共に記録されている。すなわち、Ｘａ氏の過去から現在までのデータが記録されている。
【００５９】
後日、入力手段１でＸａ氏の記憶情報出力の旨の入力がされると、制御手段５は、記憶手段３からファイルＸａを読み出し、Ｘａ氏に関するデータを出力手段４によりプリントアウトさせる。このプリントアウトに際しては、図５のような表形式のみならず、表のデータを基にしたグラフ形式でもＳｋｔ，Ｓｔｗ，Ｓｋｗ，Ｓｋｔ＋Ｓｔｗ＋Ｓｋｗ，Ｓｋｔｗ，ｘＧ，ｙＧ等のデータが出力されるようにもなっている。
【００６０】
そして、プリントアウトされたデータを基にすると、次のようなことが判断でき、人材の能力形態を分析・評価できる。
【００６１】
すなわち、第０次育成段階との判定が出力された場合、この段階では、課題解決に必要な能力形態Ｉ〜ＩＩＩの形成はなされていない。従って、先ずは、ｋ，ｔ，ｗを高めることが急務である。特に、バランスの取れた育成を図る観点から、これら三つの因子の中の最も小さい値を示すものについてその増進策を取ることが好ましい。尚、ｋ，ｔは、実務の中で経験を積むにつれて増進する。しかし、ｗは、組織の環境や人材の性格などが影響して増進が阻害されることが多い。
【００６２】
第１次育成段階との判定が出力された場合、課題解決に必要な能力形態Ｉ〜ＩＩＩの中の一つが形成されており、限定された限りではあるが、仕事を任せるレベルにある。人材活用と育成の場としては、形成された能力形態を用いることを主業務とする仕事（例えば：能力形態ＩＩであれば、分析や解析を業務とする仕事）での少人数チームのサブリーダなどが考えられる。他の業務との連係の過程で他の能力形態の形成を行うべく資質の増進を図る。本段階の能力形態を有する者は、一つの能力形態は構成されているので、その他の能力形態形成が目標になる。特に、ｋ，ｔ，ｗの中の最も増進の遅れている資質について向上策を図る必要がある。
【００６３】
第２次育成段階との判定が出力された場合、課題解決に必要な能力形態Ｉ〜ＩＩＩの中の二つが形成されており、ある程度は纏まった仕事を任せられる段階にある。人材活用と育成の場としては、少人数チームのリーダもしくはグループのサブリーダが考えられる。本段階の能力形態を有する者は、能力形態Ｉ〜ＩＩＩの中の二つが形成されているので、資質の増進はある程度進んでおり、第３次育成段階への過渡期と言える。仕事もある程度任せられる段階にあり、専門性も確立し始める段階にある。しかしながら、ｋ，ｔ，ｗの中の最大のものが増進し、最小のものが停滞する（得意を伸ばし、苦手を放置する）可能性が有るので、バランスの取れた育成が求められる。
【００６４】
第３次育成段階との判定が出力された場合、課題解決に必要な能力形態Ｉ〜ＩＩＩの全て完備しており、課題全てに対して系統的にこれらの能力形態を活用することは出来ないものの、個々の課題に対して選択的に活用でき、能力形態ＩＶの熟成段階にある。業務としては課長を補佐する地位などが考えられる。本段階の能力形態を有する者は、多くの仕事は任される段階であり、特に経験に基づいた判断などは組織の業務遂行に大きな戦力となっている。育成の方向としては能力形態ＩＶを目指し、Ｓｋｔ＋Ｓｔｗ＋Ｓｋｗを増進するべく戦略的課題（創造的課題）に取り組むことが肝要である。しかし、多くの場合この段階で停滞してしまう場合が多い。ｋ，ｔ，ｗで表すならば、育成の施策によって資質に増進は見られるものの、Ｐ＝ｋ４＋ｔ４＋ｗ４‐（ｋ２ｔ２＋ｔ２ｗ２＋ｋ２ｗ２）‐（ｋ２＋ｔ２＋ｗ２）＋１が０近辺で停滞してしまう。
【００６５】
第４次育成段階との判定が出力された場合、経済性、技術、組織管理等において系統的な立場から仕事が出来る状態にあり、会社組織であれば幹部社員の地位にある。図３に示した三角形ＫＴＷが課の必要な能力領域とすれば課長、部の必要な能力領域とすれば部長、事業部の必要な能力領域とすれば事業部長、……のように纏まった組織の長としての地位が考えられる。複数の部や課を横断的に組織して構成されるプロジェクトチームのリーダではかなり高度に熟成された能力形態ＩＶが必要であり、同時に業務推進の深い経験と高いエネルギーと言う互いに相反する特性が求められ、人選に最も注意を払わなければならない。本段階の能力形態を有する者は、座標（ｘＧ，ｙＧ）と原点（０，０）とのズレが修正されるようにする。
【００６６】
【発明の効果】
企業等の職場における人材の能力形態を判定し、育成すべき方向を導き出すことが出来る。
【図面の簡単な説明】
【図１】資質の融合と能力形態Ｉの形成の説明図
【図２】資質の融合と能力形態ＩＶの形成の説明図
【図３】資質の相対的位置関係の説明図
【図４】本発明の能力形態分析評価装置のブロック図
【図５】本発明の記憶手段に記憶されるファイルの説明図
【図６】本発明の能力形態分析評価のフローを示す説明図
【符号の説明】
１　　　入力手段
２　　　演算手段
３　　　記憶手段
４　　　出力手段
５　　　制御手段
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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