(57)【要約】【課題】ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）、即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムを提供する。【解決手段】完全かつさまざまな言語トレーニング題材を提供するためランダムテスト機能を有する。学習者の選択に応じて学習者が聴話トレーニングプロセスを設定することができる。学習者はシャドーイング学習を繰り返し行うことができ、しかも、自分の発音を標準的な発音と比較することもできる。したがって、学習者は聴話トレーニング内容をさらに深めることができ、ネイティブスピーカーに近い発音を習得することができる。【選択図】　　　　　　なし【特許請求の範囲】
【請求項１】
ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）、言い換えおよび定義といった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムであって、
少なくとも一つの教材サンプルを記憶する教材データベースと、
特定のテスト検索工程によって教材データベースからシャドーイング学習のための教材サンプルを検索するランダムテストモジュールと、
学習者の言語聴話トレーニング前に、学習者がパラメータを設定することができるパラメータ設定モジュールと、
シャドーイング学習プロセスが終了した後に、パラメータ設定モジュールによってあらかじめ設定されたデータに基づいて教材サンプルを出力し、学習者に説明的なメッセージを提供するシャドーイング学習モジュールと、
を有することを特徴とする言語聴話トレーニングシステム。
【請求項２】
教材サンプルは、さらに教材番号、教材種別番号、標準の音声のデモンストレーション、キュー（迅速な）メッセージおよび説明的なメッセージ（翻訳）から構成されていることを特徴とする請求項１記載の言語聴話トレーニングシステム。
【請求項３】
キュー（迅速な）メッセージおよび説明的なメッセージ（翻訳）は、レタリング、話声、絵およびアニメーションを含むことを特徴とする請求項２記載の言語聴話トレーニングシステム。
【請求項４】
特定のテスト検索工程は、内蔵されている確率変数リストに応じて、記憶された確率変数アレイから確率変数を発生させる確率変数ジェネレータによって行うことを特徴とする請求項１記載の言語聴話トレーニングシステム。
【請求項５】
パラメータ設定は、ランダムテストパラメータ、再生パラメータおよびメッセージ受け渡しパラメータの設定をさらに含むことを特徴とする請求項１記載の言語聴話トレーニングシステム。
【請求項６】
シャドーイング学習モジュールは、ディスプレイユニット、記憶ユニットおよび再生ユニットを含むことを特徴とする請求項１記載の言語聴話トレーニングシステム。
【請求項７】
ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）、言い換えおよび定義といった機能を備えた言語聴話トレーニング方法であって、
聴話学習システムを設定し初期パラメータ設定作業を実行するステップと、
特定のテスト検索工程によって特定の教材サンプルを検索するステップと、
シャドーイング学習を行うために学習者のために教材サンプルを出力するステップと、
学習者がシャドーイング学習工程を終了した後に、説明的なメッセージを提供するステップと、
トレーニングを終了するステップと、
を有することを特徴とする言語聴話トレーニング方法。
【請求項８】
ランダムテストを発生させ、学習者のシャドーイング学習プロセスのためのパラメータを設定するステップをさらに含む請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項９】
パラメータ設定は、ランダムテストパラメータ、再生パラメータおよびメッセージ受け渡しパラメータの設定をさらに含むことを特徴とする請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項１０】
特定のテスト検索工程は、内蔵されている確率変数リストに応じて、記憶された確率変数アレイから確率変数を発生させる確率変数ジェネレータによって行うことを特徴とする請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項１１】
教材サンプルは、さらに教材番号、教材種別番号、標準の音声のデモンストレーション、キュー（迅速な）メッセージおよび説明的なメッセージ（翻訳）から構成されていることを特徴とする請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項１２】
キュー（迅速な）メッセージおよび説明的なメッセージ（翻訳）は、レタリング、話声、絵およびアニメーションを含むことを特徴とする請求項１１記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項１３】
さらにシャドーイング学習プロセスは、教材サンプルを出力し、学習者のシャドーイング音を記録し、標準の音声のデモンストレーションと学習者の発音のまねを繰り返し再生することを含むことを特徴とする請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【請求項１４】
教材サンプルを出力した後に説明的なメッセージ（翻訳）を即座に提供することによって聴話トレーニングを行うための方法をさらに含むことを特徴とする請求項７記載の言語聴話トレーニング方法。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、コンピュータ支援言語学習システムに関し、特に、学習者が発音をまねる能力を向上させることができる、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）および即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムおよび方法に関する。
【０００２】
【従来の技術】
国際化時代の到来により、人々が世界中に情報を伝達する機会はますます増加してきている。このため、多くの人々がますます外国語を学びたがっている。外国語での会話中、その会話の内容が他人に理解されるのと同様に、他人が何を言っているのかを理解することは非常に重要である。それゆえに、この外国語学習システムで学習者の聴話能力を強化することが重要である。
【０００３】
学習者はその者のリスニングの技量で聴いて理解することに注意を集中する。たとえば、他人の会話を明確に聴取しその意味を聞き取る。したがって、聴いて理解することについての言語トレーニングは、外国語のトーン、スピードおよびイントネーションに慣れることができるように、外国語で話している人の話を聴くことができるより多くの機会を見つけて行うことが必要である。したがって、外国語で話している人々をはっきりと観察することによって、彼または彼女の言語“聴取”能力を強化できる。
【０００４】
学習者はその者のスピーキングの技量で発音をまねる練習をコンスタントに行うことによって、正確にそして正しく話し理解されるように外国語の発音のしかたに注意を集中する。同様に、スピーキングの能力を向上するために、繰り返しまねて、外国語のトーン、スピードおよびイントネーションを練習する。
【０００５】
基本的な外国語の聴話学習技量を除き、私たちは、学習者に現実の場面で言語を使用することのない、いくつかの種類の題材または外国語学習の見地に自分自身を制限しないことが重要である。したがって、私たちは現実的な題材で外国語を学ばなければならない。全ての種類の題材でトレーニングを繰り返すだけで、学習者は、実際に外国語をマスターすることができる。このことは、私たちに学習を深めることを可能にし、内容の理解力が向上し、言語を繰り返し聞き取り話すことによって外国語をマスターできる。
【０００６】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、従来の言語トレーニングでは、先生と学習者の一対一の授業を除き、学習者は実際の機会を得て練習でそれを保つようにすることはほとんどできない。とはいえ、一対一の授業であっても、絶えず続けられる繰り返しの練習に学習者はかなり多くの時間を費やす。これは無駄なことであり、学習者を困惑させる恐れがあり、授業効果を減少させる。したがって、コンピュータ技術による言語聴話授業は、外国語を学ぶ上で多く用いられるようになってきており、市場には類似する多くの学習製品が出回っている。しかしながら、それらの学習製品は、たとえば、単調な音と組み合わせたいくつかの簡単な単語の話しかけによって順番に与えるテストを用意するといった、一般的に手取り足取りトレーニングする方法を確立することによって聴話のトレーニング目標を達成する。このようなつまらない学習方法は、学習者の学習意欲をそぎ、学習題材を制限し、さらに学習者を失望させる。
【０００７】
本発明は、このような従来の問題点に鑑みてなされたものであり、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）および即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムおよび方法を提供することを目的とする。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
上記した課題を解決し、目的を達成するため、本発明では、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）および即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムおよび方法を提供することによって前述の不具合の解消を目指すものである。開示されたシステムおよびその方法の目的は、
（１）短い時間で学習者がそのランダムなテスト機能を通じて各種の題材を調査すること、および各種の方法で学習者の能力を開発することを可能にする。
（２）パラメータの構成を通して、彼または彼女の学習の選択に従って、学習者が様々なパラメータコンフィギュレーションを設定することを可能にする。これは、シャドーイング学習プロセスを学習者のニーズにより適したものにでき、学習者の自発性をさらに向上させる。
（３）即座に言い換えおよび定義するといった機能を通して、学習者が聴話トレーニングの内容を十分に理解し深くマスターすることを可能にする。
【０００９】
上記の目的を達成するために、本発明にかかる言語聴話トレーニングシステムおよび方法は、教科書データベース、ランダムテストモジュール、シャドーイング学習モジュールおよびパラメータ設定モジュールを備えている。
【００１０】
さらに、本発明にかかる言語聴話トレーニングシステムおよび方法は、言語聴話トレーニングシステムを開始するステップ、教示過程に入るステップ、初期化されたタスクのパラメータを実行するステップ、テスト検索過程を通じて教示データのサンプルを生成するステップ、学習者がシャドーイング学習をするために教示データのサンプルを出力するステップ、学習者の言語聴話トレーニングを終了するために彼または彼女がシャドーイング学習過程を終了するときに学習者に単語の定義を表示するステップを含んでいる。
【００１１】
本発明の実現可能性および実用性は、以下に示される実施形態によって詳しく述べられる。
【００１２】
【発明の実施の形態】
以下に添付図面を参照して、本発明の好適な実施の形態を詳細に説明する。本発明は、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）および即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えた言語聴話トレーニングシステムおよび方法である。本発明は、彼または彼女の聴話能力を発達させるため、学習者に現実的かつさまざまなトレーニング題材を提供することによって、そのランダムなテスト機能を使用する。さらに適切なシャドーイング学習過程を得るために、彼または彼女の選択にしたがって、学習者が聴話トレーニングシステム２００を設定することを可能とする。学習者の学習習慣にしたがってさらに適した環境の下で学習者が外国語の聴話技能を得ることを可能にする。さらに、即座に言い換えおよび定義するといった機能を通じて、シャドーイング学習過程の終了後、聴話トレーニング内容をさらに高め、深くすることによって学習者を補助する。
【００１３】
図１は、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）および即座に言い換えおよび定義する機能を備えた言語聴話トレーニングシステムおよび方法の機能モジュールのブロックダイアグラムである。その詳細な説明は、次のとおりである。
（１）教材データベース２１０は、シャドーイング学習プロセスのための教材サンプルを記憶する。各々の教材サンプルは、教材番号、教材種別番号、標準の音声のデモンストレーション、教材サンプルのためのキュウメッセージおよび翻訳メッセージを備える。教材サンプルのためのキュウメッセージおよび翻訳メッセージは、レタリング、話し声、絵やアニメーションのようなさまざまなメディアと組み合わせることができ、学習者が言語聴話トレーニングを行っている間、学習内容をより理解することができる。
（２）ランダムテストモジュール２２０は、明確なテスト検索手順を介して教材データベース２１０からシャドーイング学習の過程に対応する教材サンプルを検索する。テスト検索手順は、パラメータ設定モジュール２４０によっておよび確率変数発生器（内蔵されている確率変数リストに応じて、記憶された確率変数アレイから確率変数を発生させること）を介して設定されたランダムテスト方法に基づいて教材番号と教材種別番号とを決定することである。
（３）シャドーイング学習モジュール２３０は、教材サンプルがそのシステムによって決定された後に、パラメータ設定モジュール２４０によって設定されたデータに基づいて教材サンプルを出力する。それは、シャドーイング学習（学習者の発音のまねを記録し、標準の声のデモンストレーションと学習者の発音のまねの再生を含む）を処理し、学習プロセスが終了した後に、学習者のための説明的なメッセージを提供する。
（４）パラメータ設定モジュール２４０は、関連したパラメータ（たとえばランダムテストタイプ（たとえばテスト範囲、テストの難易度、その他）、再生タイプ（たとえば、速度、再生時間、その他）およびメッセージ受け渡しタイプ（たとえばメッセージタイプ、メッセージ表示時間、その他）を設定する。
【００１４】
加えて、図２は、本発明にかかるシステムと方法の動作フローチャートを示す。その詳細な説明は、次のとおりである。
【００１５】
まず、学習者は聴話学習システム２００を設定しなければならない。そのシステムは、自動的に初期パラメータの設定を実行する（ステップ３００）。全てのパラメータ（ランダムテストパラメータ、表示パラメータ、メッセージ表示パラメータ、その他を含む）は、言語トレーニングを行う前に、ユーザオペレーションインターフェース１００を介して学習者によってあらかじめ設定される。それは主に各モジュールの最初のタスクを処理する。学習者が聴話トレーニングを開始すると、システムは、ランダムテストモジュール２２０から、ランダムテストパラメータのあらかじめ設定されたデータに基づく特定のテスト検索手順によって前記の教材データベース２１０から特定の教材サンプルを検索する（ステップ４００）。特定のテストを検索する過程は、内蔵されている確率変数リストに応じて、記憶された確率変数アレイから確率変数を発生させることを含む。そのシステムは、シャドーイング学習プロセスを開始するため学習者のために教材サンプルを出力する。そのプロセスは、学習者の発音のまねの記録、および、標準の音声のデモンストレーションと学習者の発音のまねの再生を含む（ステップ５００）。そのシステムは、彼または彼女が教材サンプルによってシャドーイング学習プロセスを終了した後に、学習者に対して説明的なメッセージを提供する（ステップ６００）。そして、学習者の言語聴話学習のためのプロセスフローが完了する（ステップ７００）。
【００１６】
図３は、学習者のシャドーイング学習プロセスを示す。詳細な説明は以下のとおりである。
【００１７】
まず、シャドーイング学習モジュール２３０は、シャドーイング学習プロセスのために教材サンプルを検索する（ステップ５１０）。そして、あらかじめ設定されたデータに基づいて教材サンプルの標準の音声のデモンストレーションを再生する（ステップ５２０）。学習者は標準デモンストレーションのシャドー（まね）を開始し、システムは学習者の音声シャドーイング（発音のまね）を記録する（ステップ５３０）。記録プロセスが完了した後、予め設定されたパラメータにしたがって、システムは標準の音声のデモンストレーションと学習者の発音のまねを繰り返し再生する（ステップ５４０）。システムは、それぞれの再生後、再生時間が学習者によってあらかじめ設定された時間に一致するかを自動的に照合する（ステップ５５０）。ＮＯであれば、ステップ５４０に戻ってもう一度その処理を繰り返す。ＹＥＳであれば、システムは、シャドーイング学習プロセスを完了し、教材サンプルの説明的メッセージを読み込む（ステップ６１０）。そして、学習者がシャドーイング学習内容の更なる理解が可能となるように教材サンプルの説明的メッセージを表示する（ステップ６２０）。学習者は、彼または彼女のある学習プロセスが終了した後に、ユーザオペレーションインターフェースを介して他の学習プロセスを続けるかどうかを決定することができる（ステップ６３０）。ＹＥＳであれば、他のテストを生成するためにステップ４００に戻る。換言すれば、フローが終了する。
【００１８】
本発明の実施可能性および実用性は、以下において表される実施形態によって詳しく述べられる。図４は、本発明のシステムおよび方法の実施例を示す。
【００１９】
まず、ディスプレイ８１０上に、システムの標準の音声のデモンストレーションが再生され、学習者の音声シャドーイングが記録される。システムは、学習者のために教材サンプルの標準音声デモンストレーションを再生し、学習者がシャドーイングを行うようにしむけ、同時に、学習者の話声を記録するために記録機能を動作させる。次に、ディスプレイ８１０において、システムは繰り返し工程に移行する。学習者の記録されたシャドーイング音はディスプレイ８２０上で再生される。システムは、それから学習者のための標準の音声のデモンストレーションを再生するためディスプレイ８３０に移行する。この繰り返し行程は、あらかじめ設定された再生時間に基づいて標準の音声のデモンストレーションと学習者の記録されたシャドーイング音を繰り返し再生する。その主要な目的は、音声の特徴を対比し、彼または彼女自身の発音を修正し、学習者が完全に知ることができるようにすることである。ディスプレイ８４０では、システムがシャドーイング学習プロセスを終了したときに、学習者に教材サンプルの説明的なメッセージを示す。これによって、学習者がシャドーイング学習内容をより理解できるようになる。
【００２０】
コンピュータを利用した言語聴話学習システムおよび方法の本発明の形態は、以上に示した通りである。当業者によって案出できる他のバリエーションは、本発明のクレームの範囲内に含まれるものである。上記したように、本発明の詳細な実施形態は、本願明細書において開示されているが、開示された実施形態は単に代表的なものであり、種々の形態のものが具体化できる。
【００２１】
【発明の効果】
以上説明したように、本発明では、ランダムテスト、適切なシャドーイング（発音のまね）、即座に言い換えおよび定義するといった機能を備えているので、学習者はシャドーイング学習を繰り返し行うことができ、しかも、自分の発音を標準的な発音と比較することもできるので、ネイティブスイーカーに近い発音を習得することができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】図１は、本発明にかかる言語聴話トレーニングシステムおよび方法の機能モジュールのブロックダイアグラムである。
【図２】本発明にかかるシステムおよび方法の動作フローチャートである。
【図３】本発明にかかるシステムおよび方法の動作フローチャートである。
【図４】本発明にかかるシステムおよび方法の実施例である。
【符号の説明】
１００…ユーザオペレーションインターフェース、
２００…聴話学習システム、
２１０…教材データベース、
２２０…ランダムテストモジュール、
２３０…シャドーイング学習モジュール、
２４０…パラメータ設定モジュール。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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