(57)【要約】【課題】生徒の出欠管理とともに、生徒の状況を即座に把握することができる教室内ネットワークシステムを提供する。【解決手段】教師が使用する教師端末装置３と、生徒が使用する複数の生徒端末装置５と、サーバーコンピューター７とを接続した教室内ネットワークシステム１において、生徒それぞれに対応した似顔絵をデータ記憶部１９に記憶し、出欠管理部１１が生徒端末装置５からのログインにより生徒の出欠を確認して、似顔絵表示部１３が出席が確認された生徒の似顔絵をデータ記憶部１９から取得して教師端末装置３に表示させる。また、状態表示部１５が生徒の状態をイラストで教師端末装置３上に表示させ、通信部１７が教師端末装置３と生徒端末装置５を通信接続し、カメラ５７からの生徒の映像を教師端末装置３へ送信する。【選択図】　　　図１
2004118548.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
教師が使用する教師端末装置と、生徒が使用する複数の生徒端末装置とをサーバーコンピューターにより接続した教室内ネットワークシステムにおいて、
前記生徒それぞれに対応した似顔絵を記憶したデータ記憶手段と、
前記複数の生徒端末装置からのログオンを認証して各生徒の出欠を確認する出欠管理手段と、
前記出欠管理手段によって出席が確認された生徒の似顔絵を前記データ記憶手段から取り出して、前記教師端末装置上に表示させる似顔絵表示手段と、
を有することを特徴とする教室内ネットワークシステム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、教室内ネットワークシステムに関し、詳しくは、クライアントコンピューターとして設けられた教師が使用する教師端末装置および生徒が使用する生徒端末装置とをサーバーコンピューターによりネットワークとして接続した教室内ネットワークシステムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
コンピューターの普及により、学校教育の場においても広くコンピューターを取り入れた教育が実践されるようになってきている。このため、学校の教室内においては、パーナルコンピュータなどの端末装置を使用して授業を行うために、教室内の複数の端末装置を接続してＬＡＮ（ＬｏｃａｌＡｒｅａＮｅｔｗｏｒｋ）が構築されている。
【０００３】
ＬＡＮを構成する要素には、サービスを利用する側のクライアントコンピューターとサービスを供給する側のサーバーコンピューターがある。
【０００４】
教室内ネットワークシステムにおいては、教室内の教師側の端末装置および生徒側の複数の端末装置がクライアントコンピューターであり、ネットワークに接続されているサーバーコンピューターからアプリケーションなどのサービスが供給され、授業を行うことができる。
【０００５】
このような教室内ネットワークシステムにおいては、教師端末装置の画面上に座席レイアウトを表示して、その上に生徒の出欠状況を表示させて生徒の出欠を管理する機能を持ったものがある（たとえば、特開２０００−３４７５５７号公報）。
【０００６】
【特許文献１】
特開２０００−３４７５５７号公報
【０００７】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、従来の出欠管理機能を持った教室内ネットワークシステムは、コミュニケーション性に乏しく、面白味に欠けているという問題がある。
【０００８】
これは、パソコンが広く普及し、とくに小学校の低学年層にまで広がっている現在では、教室内ネットワークシステムを用いることで便利にはなるものの、教師と生徒とのコミュニケーション不足を招く虞があり、こうしたコンピューター化によるコミュニケーション不足が問題となっている。
【０００９】
本発明は、上記のような問題に鑑みてなされたものであり、その目的としては、コンビュータ化に伴うコミュニケーション不足を少しでも補い、親しみのあるコミュニケーションツールとして利用することのできる教室内ネットワークシステムを提供することである。
【００１０】
【課題を解決するための手段】
請求項１記載の発明は、上記課題を解決するため、教師が使用する教師端末装置と、生徒が使用する複数の生徒端末装置とをサーバーコンピューターにより接続した教室内ネットワークシステムにおいて、前記生徒それぞれに対応した似顔絵を記憶したデータ記憶手段と、前記複数の生徒端末装置からのログオンを認証して各生徒の出欠を確認する出欠管理手段と、前記出欠管理手段によって出席が確認された生徒の似顔絵を前記データ記憶手段から取り出して、前記教師端末装置上に表示させる似顔絵表示手段と、を有することを要旨とする。
【００１１】
前記した教室内ネットワークシステムにおいて、似顔絵表示手段は、座席レイアウトにあわせて前記出席が確認された生徒の似顔絵を前記教師端末装置へ送信することを要旨とする。
【００１２】
前記した教室内ネットワークシステムにおいて、前記生徒端末装置から入力された生徒の状態に応じて、前記データ記憶手段にあらかじめ記憶されている前記状態に対応したイラストを前記似顔絵に重ねて表示する状態表示手段を、さらに有することを要旨とする。
【００１３】
前記した教室内ネットワークシステムにおいて、前記教師端末装置と、個々の前記生徒端末装置との間の通信接続を行う通信手段を、さらに有することを要旨とする。
【００１４】
前記した教室内ネットワークシステムにおいて、前記通信手段は、前記生徒端末装置に設けられたカメラからの映像を前記教師端末装置へ送信することを要旨とする。
【００１５】
前記した教室内ネットワークシステムにおいて、前記教師端末装置は、前記サーバーコンピューターと互いに無線通信により接続するための無線通信手段を有することを要旨とする。
【００１６】
【発明の実施の形態】
以下、添付した図面を参照して本発明の実施の形態を説明する。
【００１７】
（第１の実施の形態）
図１は、本発明を適用した第１の実施の形態における教室内ネットワークシステムの機能構成を説明するためのブロック図である。
【００１８】
図１において、この教室内ネットワークシステム１は、たとえば学校の教室内において用いられるもので、教師が使用するために設けられている端末装置（以下、教師端末装置３と称する）および各生徒が使用するために各生徒の席に設けられている端末装置（以下、生徒端末装置５と称する）をクライアントコンピューターとし、このクライアントコンピューターである各端末装置３および５と別途設けられているサーバーコンピューター７とを接続してＬＡＮを構築している。
【００１９】
サーバーコンピューター７には、各生徒の出欠状況と、現在各生徒がどのような状態であるか示すための似顔絵付き電子出席簿１０が搭載されている。
【００２０】
この似顔絵付き電子出席簿１０は、出欠管理部１１、似顔絵表示部１３、状態表示部１５、通信部１７、およびデータ記憶部１９よりなる。
【００２１】
出欠管理部１１は、各生徒端末装置５からのログイン情報に基づいて、各生徒の出欠状況を確認する。
【００２２】
似顔絵表示部１３は、出欠管理部１１からの情報を元に教師端末装置３へ教室内の座席レイアウトとともに各生徒の出欠状況を似顔絵で表示する。
【００２３】
状態表示部１５は、生徒が教師に現在の状態を知らせたい場合に、生徒端末装置５からの入力に応じて、入力された内容を教師にイラスト表示により知らせる。
【００２４】
通信部１７は、教師端末装置３と各生徒端末装置５と間を個別に通信できるように接続する。
【００２５】
データ記憶部１９は、似顔絵表示部１３が使用する各生徒の似顔絵データと、あらかじめ決められた生徒の状態を示すイラストを記憶するとともに、教室内での各生徒の座席レイアウト、および出欠管理部１１において行われた出欠確認の情報を記憶する。これらの記憶は、ここではすべてユーザーＩＤによって関連づけしている。すなわち、ユーザーＩＤに対して、その生徒の氏名、似顔絵データ、出欠状況、後述するそのユーザーＩＤの生徒がログインした生徒端末装置、および現在の状態などである。なお、データ記憶部１９は、サーバーコンピューター７のハードディスクなどの記憶装置を利用してこれらのデータを記憶しているものである。
【００２６】
教師端末装置３には文字入力を行うためのキーボードおよび指示入力のためのマウスなどのポインティングデバイスなどからなる入力装置３１、表示のためのモニター３３、音声入出力のためのマイクとイヤホーン３５などが備えられている。また、教師端末装置３は、マイクから入力した音声をデジタルデータに変換するとともに受信したデジタルの音声データをアナログの音声に変換する音声処理部と、受信したデジタルの映像データをモニターに撮すための映像処理部を備えている。
【００２７】
生徒端末装置５には、文字入力を行うためのキーボードおよび指示入力のためのマウスなどのポインティングデバイスなどの入力装置５１、表示のためのモニター５３、音声入出力のためのマイクとイヤホーン５５、および生徒を映し出すためのカメラ５７などが装備されており、映像や音声の通信に利用可能となっている。また、生徒端末装置５は、マイクから入力した音声をデジタルデータに変換するとともに受信したデジタルの音声データをアナログの音声に変換する音声処理部と、カメラ５７の映像をデジタルの映像データに変換する映像処理部を備えている。
【００２８】
次に、似顔絵付き電子出席簿１０の動作について説明する。
【００２９】
まず、出欠確認の動作手順を説明する。図２は、出欠管理部１１による出欠確認の処理手順と、サーバーコンピューター７、教師端末装置３、および生徒端末装置５のデータ送受信の流れを示す図面である。
【００３０】
ここでは、ある生徒が出席した時点での処理として説明するが、その他の生徒の場合でも同様の処理となる。
【００３１】
まず、図２において、生徒が出席して、生徒端末装置５を立ち上げるとログイン処理が開始され、生徒端末装置５から、その生徒に対して事前に割り当てられているユーザーＩＤおよびパスワードが入力される（Ｓ１）。
【００３２】
生徒端末装置５は、入力されたユーザーＩＤとパスワードをログイン情報としてサーバーコンピューター７に送信する（Ｓ２）。これによりログイン情報としてユーザーＩＤとパスワードが生徒端末装置５からサーバーコンピューター７に伝えられる。この時点で、サーバーコンピューター７は、認証手続きの処理を開始する。
【００３３】
そして、サーバーコンピューター７では、受信したログイン情報を出欠管理部１１が受け取る（Ｔ１）。
【００３４】
ログイン情報を受け取った出欠管理部１１は、入力されたユーザーＩＤとパスワードが正しいか否かを判断する（Ｔ２）。判断の結果、ユーザーＩＤとパスワードが正しくなければ、否承認であることを生徒がログインした生徒端末装置５へ認証情報として返す（Ｔ３）。
【００３５】
ステップＴ２において、ユーザーＩＤとパスワードが正しければ、生徒がログインした生徒端末装置５へログインが承認されたことを認証情報として返し（Ｔ４）、その生徒の出席をデータ記憶部１９に記録する（Ｔ５）。このとき、その生徒がログインした生徒端末装置がどれであるかも一緒に記録される。このログインした生徒端末装置の記録により座席レイアウト上の生徒端末装置の位置とログインした生徒を対応付けることでログインした生徒がどの座席でログインしたか、すなわち教室内においてどの座席にいるかを特定する。
【００３６】
認証情報を受け取った生徒端末装置５は、受け取った認証情報が承認であるか否かを判断する（Ｓ３）。生徒端末装置５が受け取った認証情報が否承認であれば、その旨を表示して（Ｓ４）、ステップＳ１へ戻る。したがって、生徒のログインが承認されるまで、サーバーコンピューター７のステップＴ１〜３の処理とともに、ステップＳ１〜４の処理が繰り返し実行されることになる。一方、生徒端末装置５が受け取った認証情報がログインの承認であれば、その旨を表示して（Ｓ５）、ログイン処理を終了する。
【００３７】
その後、出欠管理部１１は、各生徒の出欠表を一覧表示または座席レイアウト表示として教師端末装置３へ送信する。一覧表示は、たとえば、図３に示すように、各生徒の名前、（図においてはＡ〜Ｋ）とそれに対応する生徒の出欠を一覧として表示するものである。一方、座席レイアウト表示は、図５に示すように、あらかじめデータ記憶部１９に記憶されている教室内の座席レイアウト１３１の各座席に出席が確認された生徒の氏名（図３においては、左上隅から右方向にＧ、Ｂ、Ｍ、…、Ｊ）などを表示するものである。この座席レイアウト上への氏名の表示には、ログインした生徒端末装置の記録とユーザーＩＤから生徒氏名を対応付けして行われる。
【００３８】
これら出欠状況の表示は、教師端末装置３からの出欠表示切り替え指示によって行われる（Ｕ１）。なお、一覧表示および座席レイアウト表示は、出欠管理部１１により認証手続きの一環として、ログインを認証して出席が確認できた生徒の出欠状況を示す情報として送信される。すなわち、教師端末装置３からの出欠表示切り替え指示が一覧表示の指示および座席レイアウト表示の指示である場合（Ｔ６：Ｎｏ）は、それらの指示に従って出欠管理部１１から、一覧表示または座席レイアウト表示による出欠表が送信される（Ｔ７）。そして、一覧表示または座席レイアウト表示による出欠表示を受け取った教師端末装置３では、それらが表示される（Ｕ２）。その後、出欠管理部１１による認証手続き処理は終了する。
【００３９】
この出欠表示切り替え指示（Ｕ１）において、似顔絵表示が選択された場合には（Ｔ６：Ｙｅｓ）、似顔絵表示処理に移行する（Ｔ８）。これにより似顔絵表示部１３の機能によって各生徒の似顔絵により出欠状況が表示されることとなる。
【００４０】
次に、この似顔絵表示を行うための動作手順について説明する。
【００４１】
図４は、似顔絵表示部１３による似顔絵表示の処理手順と、サーバーコンピューター７および教師端末装置３のデータ送受信の流れを示す図面である。
【００４２】
似顔絵表示部１３は、教師端末装置３からの出欠表示切り替え指示（Ｕ１）において似顔絵表示が選択されることにより処理を開始する（図２中Ｔ８）。
【００４３】
似顔絵表示部１３は、データ記憶部１９から座席レイアウト、各生徒の出欠データ、および各生徒のログイン位置を取得する（Ｔ１１）。出欠データは先に説明したように、出欠管理部１１が確認してデータ記憶部１９に記録したものであり、ログイン位置はログインした生徒端末装置の記録である。
【００４４】
続いて、似顔絵表示部１３は、出席している生徒について生徒ごとの似顔絵データを生徒のユーザーＩＤをキーにしてデータ記憶部１９から取り出す（Ｔ１２）。
【００４５】
そして、似顔絵表示部１３は、取得した座席レイアウト、出席生徒の似顔絵データ、および座席レイアウト上での似顔絵の表示位置データを似顔絵出欠表示として教師端末装置３へ送信する（Ｔ１３）。似顔絵データの表示位置データは、各生徒がログインした生徒端末装置の記録によって、その生徒端末装置位置と対応した座席レイアウト上の位置に決められる。
【００４６】
教師端末装置３では、受信した座席レイアウトの表示データをメインピクチャとして、その上に似顔絵データをサブピクチャとして重ね合わせ表示する（Ｕ３）。この似顔絵による出欠表示は、たとえば図５に示すように、座席レイアウト１３１上に、各出席生徒の似顔絵１３３が表示され、一方、欠席生徒の部分１３５には似顔絵が表示されない。これにより視覚的に生徒の出欠を確認することができるようになる。
【００４７】
以上によりサーバーコンピューター７における似顔絵表示の処理は終了するが、教師端末装置３からの出欠表示切り替え指示（Ｕ１）によって、いつでも先に説明した一覧表示や座席レイアウト表示による出欠表示に切り替えることができる。また、出欠の表示は、一覧表示、座席レイアウト表示、および似顔絵表示のいずれにおいてもＬＡＮに接続されているプリンタ（不図示）からプリントアウトできるようにしてもよい。
【００４８】
なお、似顔絵表示に使用する各生徒の似顔絵データは、たとえば、各生徒の特徴を描いたイラスト、写真データから特徴線を抽出することによって描かれたイラスト、または写真データ自体を使用することができる。また、生徒が自分で描いたイラストや友人、家族などが描いたイラストなどを用いると、コミニュケーションツールとしては面白いものとなる。
【００４９】
表示される似顔絵は、デフォルトでは「健康」を意味する表情の似顔絵とし、その他体調が悪い場合などはそのことを示すイラストを追加したり、似顔絵の表情を変えたり、または似顔絵そのものの色を変えたりすることで表示する。
【００５０】
このような生徒の状態の表示は、状態表示部１５によって行われる。
【００５１】
図６および図７は、状態表示部１５による生徒の状態通知動作の処理手順とそれに続く通信部１７による個別通信動作の処理手順、サーバーコンピューター７、教師端末装置３、および生徒端末装置５のデータ送受信の流れを示す図面である。
【００５２】
まず、生徒端末装置５から、現在の生徒の状態を通知するための状態入力が行われる（Ｓ２１）。この状態入力においては、あらかじめさまざまな状態をメニュー表示させて、その中から選択させるとともに、必要に応じて文字入力によるコメントを入力させるようにするとよい。メニュー表示としては、たとえば、風邪、怪我などの現在の体調、授業中の急変による体調不良（気分が悪いなど）を設けておくことが好ましい。
【００５３】
生徒端末装置５は、状態およびコメントの入力が終わると、これを状態情報としてサーバーコンピューター７へ送信する（Ｓ２２）。
【００５４】
サーバーコンピューター７では、状態表示部１５が状態情報として送信された状態とコメントを受信する（Ｔ２１）。そして、状態表示部１５は、受信した状態とコメントをデータ記憶部１９に記録する（Ｔ２２）。
【００５５】
続いて、状態表示部１５は、データ記憶部１９の中から受信した状態に合わせた似顔絵のオプション表示を選択する（Ｔ２３）。ここで受信した状態はあらかじめメニュー表示の中から選択されたものであるから、オプション表示もメニュー表示に対応したイラストをあらかじめデータ記憶部１９に記憶しておき、その中から選択するようにしている。オプション表示のイラストとしては、たとえば、風邪であればマスクの絵柄、怪我であれば包帯の絵柄、急変による体調不良であれば泣き顔の絵柄などである。もちろんこのような表示に使用するイラストは任意に決めればよいものであり、これらに限定されるものではない。また、イラストの代わりに、またはイラストとともに生徒の似顔絵の色を変えるようにしてもよい。
【００５６】
続いて、状態表示部１５は、選択したオプション表示を教師端末装置３へ送信する（Ｔ２４）。このとき状態表示部１５はオプション表示の表示位置もあわせて送信する。これは、座席レイアウト上で状態を通知した生徒の似顔絵に重ねてオプション表示を行うためである。このとき送信されるデータの構造は、たとえば、図８に示すように、メインデータ（似顔絵の元データ）と座席レイアウト上での表示位置を示すための付加データ、およびオプション表示のためのサブデータ（オプション表示のイラストデータ）とオプション表示の座席レイアウト上での表示位置を示すための付加データよりなる。
【００５７】
オプション表示を受信した教師端末装置３では、受け取った付加データによる表示位置に基づいてオプション表示のイラストを似顔絵に重ね合わせて表示する（Ｕ２１）。
【００５８】
この表示は、たとえば、教師が出欠表を閉じていた場合には教師端末装置３は、図９に示すように、状態通知を受信したことを教師端末装置３のモニター３１にポップアップ表示１３７によりメッセージ受信で知らせるようにするとよい。そして、このポップアップ表示１３７をクリックすることで、似顔絵表示による出欠表示を表示して、状態を通知した生徒の似顔絵にオプション表示が重ねて表示されるようにするとよい。
【００５９】
一方、たとえば図１０に示すように、一覧表示による出欠表、または座席レイアウト表示による出欠表１３７を開いていた場合は、状態通知を行った生徒をハイライトや点滅表示１３９させるとよい。そしてそのハイライトや点滅を指すことで似顔絵表示に以降してオプション表示が表示されるようにするとよい。
【００６０】
図１１は、似顔絵表示の上に生徒の状態を示すオプション表示が行われている状態を示す図面である。
【００６１】
図示するように、座席レイアウト１３１上に表示されている生徒の似顔絵のうち、怪我の申告をしている生徒には包帯１４１のオプション表示が行われ、風邪の申告をしている生徒にはマスク１４３のオプション表示が行われている。
【００６２】
これにより、教師は、各生徒がどのような状態であるかを似顔絵とイラストの表示によって視覚的に即座に把握することができるようになる。
【００６３】
さらに、教師端末装置３からは、各生徒のより詳しい状態を知ることができる。このために、教師端末装置３は、まず、詳細要求があったか否かを判断する（Ｕ２２）。この詳細要求は、たとえば、表示されている生徒の似顔絵をマウスカーソルによって指示すること（カーソルを似顔絵に当てたりクリックしたりなど）などにより行われ、これを詳細要求と判断する。
【００６４】
詳細要求があると、教師端末装置３は、サーバーコンピューター７へ詳細要求を送信する（Ｕ２３）。なお、ステップＵ２２において詳細要求でなければそのまま処理はステップＵ２５へ進む。
【００６５】
詳細要求を受け取ったサーバーコンピューター７では、状態表示部１５が詳細要求を受信したか否かを判断し（Ｔ２５）、詳細要求であれば前述のステップＴ２２で記録した状態情報の中のコメント部分と、あらかじめ登録されている生徒の特徴、たとえば名前、年齢、また登録されているものであれば既往症などを教師端末装置３へ送信する（Ｔ２６）。なお、ステップＴ２５において詳細要求受信でなければそのまま処理はステップＴ２７へ進む。
【００６６】
これを受け取った教師端末装置３は、受け取ったコメントや生徒の特徴を表示する（Ｕ２４）。
【００６７】
この詳細表示の画面を図１１を参照して説明する。ここでは図示するように、カーソル１５１によって生徒Ｓの似顔絵が指し示されることで、その生徒の詳細要求となり、これによりその生徒の似顔絵部分から、その生徒の詳細を示すためのポップアップメッセージ１５３が表示される。ポップアップメッセージ１５３には、その生徒の名前１５５と体調１５７、また、入力されたコメントがあればそのコメント１５９が表示される。
【００６８】
教師端末装置３からは、この詳細要求の他、さらに、各生徒と個別に直接音声と映像による通信を行うことができる。
【００６９】
これには、まず教師端末装置３が個別通信要求があるかどうかを判断する（Ｕ２５）。通信要求は、たとえば通信したい生徒の似顔絵をマウスカーソルにより指し示しダブルクリックすること（また、別途メニューから選択するようにしてもよい）などにより行われ、これを通信要求と判断する。
【００７０】
個別通信要求があれば、教師端末装置３は、指し示された生徒との個別通信要求をサーバーコンピューター７へ送信する（Ｕ２６）。なお、ステップＵ２５において個別通信要求がなければそのまま処理はステップＵ２２へ戻る。
【００７１】
通信要求を受け取ったサーバーコンピューター７では、通信部１７が通信要求を受信したか否かを判断し（Ｔ２７）、通信要求であれば指定された生徒端末装置５に対して通信接続要求を送信する（Ｔ２８）。
【００７２】
これを受け取った教師端末装置３は、通信要求があったことを表示し（Ｓ２３）、通信接続を開始する（Ｓ２４）。
【００７３】
通信接続は、教師端末装置３と生徒端末装置５との間でサーバーコンピューター７によって中継されて（Ｔ２９）、相互通信として行われる（Ｕ２７）。ここでの通信は、教師端末装置３および生徒端末装置５に装備されているマイクおよびイヤホーン５５を使用した音声による相互通話とともにカメラ５７による映像を含めた通信である。映像による通信は、通信接続において生徒端末装置５からの映像データをサーバーコンピューター７が経由して教師端末装置３に流す。これにより、生徒の状態を教師が映像としてみることができるので、いつでも生徒の状態を確認することができる。したがって、生徒の体調が急に悪くなった場合などには即座にそれを確認することができ、また一方では居眠りなどをしていて生徒が授業に集中していない様子も映像で確認することができる。
【００７４】
これにより、教師と生徒との間で個別にさまざまなメッセージの交換が可能となる。
【００７５】
このような状態表示と通信機能によって、たとえば授業中に生徒が突然体調を崩したような場合でも、それを生徒から教師へ簡単に伝えることができ、しかも必要に応じて音声と映像による通信も可能となる。
【００７６】
以上のように本第１の実施の形態によれば、各生徒の出欠確認を似顔絵という視覚効果の高い方法によって実施することが可能となる。このため、出欠状況を一目で把握することができるようになる。そして、似顔絵を使用することにより面白さがでるため、コンピューター化に伴うコミュニケーション不足を補うことができる。
【００７７】
また、各生徒は自分の状態を教師に通知することが可能であるため、健康状態を教師に知らせることができ、また、突然体調が悪くなった場合でも簡単に教師に知らせることができる。この機能は、体調を申告するだけでなく、たとえば、早退の申告や休みの申告などにも使用することができる。さらに通信機能は、さまざまなメッセージの交換とともに映像として生徒の様子を見ることができる。このため、教師が生徒の健康管理を簡単にでき、突然の体調の変化にもすばやく対応することができる。
【００７８】
（第２の実施の形態）
図１２は、第２の実施の形態における教室内ネットワークシステムの機能構成を説明するためのブロック図である。
【００７９】
本第２の実施の形態の教室内ネットワークシステム２は、前述した第１の実施の形態における教室内ネットワークシステムに、さらに、携帯型情報端末装置（ＰＤＡ）を組み入れたものである。ここでは、携帯型情報端末装置９を無線通信ネットワークにより教室内ネットワークシステムに組み込んである。
【００８０】
なお、携帯型情報端末装置９と無線通信ネットワークのための設備である無線ＬＡＮ設備２１を除いて、その他の構成は前述した第１の実施の形態と同様であるので説明を省略する。
【００８１】
図１２に示すように、この教室内ネットワークシステム２は、携帯型情報端末装置９と無線によるネットワーク接続を行うためにサーバーコンピューター７内に無線ＬＡＮ設備２１を備えている。なお、無線ＬＡＮに代えて、たとえばブルートゥースなどの無線通信を用いてもよい。
【００８２】
一方、携帯型情報端末装置９には、サーバーコンピューター７と無線通信を行うための無線ＬＡＮモジュール９１を搭載している。そして、携帯型情報端末装置９は、前述した第１の実施の形態における教師端末装置としての機能である出欠の似顔絵表示や生徒との通信機能を実行する。
【００８３】
図１３は、携帯型情報端末装置９の外観構成を示す図面である。
【００８４】
携帯型情報端末装置９において、似顔絵の表示は携帯型情報端末装置９のモニター９３によって行われ、また、通信は携帯型情報端末装置９に備えられているマイク９５およびイヤホーン端子９７に接続されたイヤホーン９９（スピーカでもよい）によって行われる。
【００８５】
そして、携帯型情報端末装置９における似顔絵表示は、前述した第１の実施の形態におけるサーバーコンピューター７と教師端末装置３とのやりとりと全く同じようにして行われる。すなわち、各生徒の似顔絵による出欠表示および状態通知の受信、ならびに各生徒との通信である。
【００８６】
また、携帯型情報端末装置９における入力作業は、付属のペン１０３を使用して携帯型情報端末装置のモニター兼ペンタッチパネル９３によって行われる。なお、入力については、音声処理部１０１を搭載することにより音声コマンドによる入力としてもよい。
【００８７】
このように、本第２の実施の形態によれば、携帯型情報端末装置９に教師端末装置としての機能を持たせることにより、携帯型情報端末装置９が教師端末装置そのものとなるので、教師が席を離れた場合でも、各生徒の出欠および状態を似顔絵表示によって把握することができ、また、各生徒と個別の通信も可能となる。しかもこの通信は音声と映像によるものであるから、教室を離れた場所からでも生徒の様子を見ることができる。
【００８８】
以上本発明を適用した実施の形態を説明したが、本発明は、これらの実施の形態に限定されるものではない。たとえば、上述した実施の形態では、サーバーコンピューターを教師端末装置および生徒端末装置とは別に設けているが、これはネットワークの構成によっていかようにしてもよく、たとえば教師端末装置がサーバーコンピューターの機能を兼ねるようにしてもよい。
【００８９】
さらに、上述した実施の形態では、教師端末装置は、１台として説明しているが、この教師端末装置は複数台あってもよい。これは、たとえば教師が使用する端末装置の他に、看護士が使用する端末装置や、各家庭の端末装置を、上述した実施の形態における教師端末装置と同様にして、似顔絵による出欠表示、各生徒からの状態通知、および各生徒との個別通信を行うようにしてもよい。
【００９０】
また、上述した第２の実施の形態においては、携帯型情報端末装置を教師端末装置とは別に設けたが、教師端末装置そのものを無線通信を利用した携帯型情報端末装置のみとしてもよい。
【００９１】
なお、実施の形態として説明した各部の構成は、あくまでも本発明の理解のために設けたもので、実際には、これら各部は、一つのサーバーコンピューター内において、上述した手順に従った処理を行うためのプログラムを実行することにより達成されるものである。また、プログラム自体も各部の機能ごとに分割されたものであってもよいし、一つのプログラムですべての機能を実行するようなものであってもよい。
【００９２】
【発明の効果】
以上説明したように本発明によれば、出欠状況を似顔絵によって表示することとしたので、生徒の出欠状況を視覚的に即座に把握することができるようになる。また、似顔絵を使用することにより面白さがでるため、コンピューター化に伴うコミュニケーション不足を補うことができる。
【００９３】
また、本発明によれば、生徒側から現在の状態を教師側へ通知し、それを似顔絵とあわせて表示することとしたので、現在の状態を簡単に教師に知らせることができる。
【００９４】
さらに、本発明によれば、携帯型情報端末装置に、教師端末装置と同様に出欠確認機能と似顔絵表示機能、および通信機能を設け、教室内ネットワークシステムと無線接続することとしたので、教師が席から離れた場合でも各生徒の出欠確認や現在の状態を似顔絵によって即座に把握することができ、また個別の生徒との通信も可能となる。しかも通信は少なくとも映像を伴ったものであるから、生徒の様子を見ることができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明を適用した第１の実施の形態における教室内ネットワークシステムの機能構成を説明するためのブロック図である。
【図２】出欠管理部による出欠確認の処理手順と、サーバーコンピューター、教師端末装置、および生徒端末装置のデータ送受信の流れを示す図面である。
【図３】出欠確認の一覧表示例を示す図面である。
【図４】似顔絵表示部による似顔絵表示の処理手順と、サーバーコンピューターおよび教師端末装置のデータ送受信の流れを示す図面である。
【図５】出欠確認の座席レイアウト表示例を示す図面である。
【図６】状態表示部による生徒の状態通知動作の処理手順とそれに続く通信部による個別通信動作の処理手順、サーバーコンピューター、教師端末装置、および生徒端末装置のデータ送受信の流れを示す図面である。
【図７】図６に続く、状態表示部による生徒の状態通知動作の処理手順とそれに続く通信部による個別通信動作の処理手順、サーバーコンピューター、教師端末装置、および生徒端末装置のデータ送受信の流れを示す図面である。
【図８】オプション表示の際の送信データ構造を示す図面である。
【図９】教師が出欠表を閉じていた場合において状態通知を受信した場合を説明するための図面である。
【図１０】教師が一覧表示の出欠表を開いていた場合において状態通知を受信した場合を説明するための図面である。
【図１１】生徒の状態の詳細表示の例を示す図面である。
【図１２】本発明を適用した第２の実施の形態における教室内ネットワークシステムの機能構成を説明するためのブロック図である。
【図１３】携帯型情報端末装置の外観構成を示す図面である。
【符号の説明】
１、２　教室内ネットワークシステム
３　教師端末装置
５　生徒端末装置
７　サーバーコンピューター
９　携帯型情報端末装置
１０　似顔絵付き電子出席簿
１１　出欠管理部
１３　似顔絵表示部
１５　状態表示部
１７　通信部
１９　データ記憶部
２１　無線ＬＡＮ設備
３１、５１　入力装置
３３、５３　モニター
３５、５５　マイク、イヤホーン
５７　カメラ
９１　無線ＬＡＮモジュール
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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