(57)【要約】【課題】回転盤を有する教具・玩具にといて、コストを安くできるとともに、デザインの多様性が図れるようにする。【解決手段】台盤と、台盤に回転可能に保持される回転盤とからなる回転盤を有する教具・玩具において、台盤が折り返されて回転盤を表裏から包み込んで回転可能に保持するものであり、台盤の表面に回転盤に付された表示が見える窓又は切欠が形成されていることを特徴とする回転盤を有する教具・玩具。【選択図】      図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
台盤と、台盤に回転可能に保持される回転盤とからなる回転盤を有する教具・玩具において、台盤が折り返されて回転盤を表裏から包み込んで回転可能に保持するものであり、台盤の表面に回転盤に付された表示が見える窓又は切欠が形成されていることを特徴とする回転盤を有する教具・玩具。
【請求項２】
窓が一つ又は二つ以上形成されている請求項１の回転盤を有する教具・玩具。
【請求項３】
台盤の折り返し部分に切れ目を入れ、この切れ目に回転盤を一部突出させた状態で挿入した請求項１又は２の回転盤を有する教具・玩具。
【請求項４】
台盤が自立できるものである請求項１〜３いずれかの回転盤を有する教具・玩具。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、回転盤を台盤に対して回転させることで、回転盤と台盤とに付された表示の組合せによって特定の事項が学習できる学童・幼児向けの回転盤を有する教具・玩具に関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
上記した教具・玩具（以下、教具という）は、古くは回転盤を台盤に対して金属や樹脂の心棒で回転可能に止めていた。これによると、製作が面倒でコスト高になるとともに、これら心棒が学童・幼児（以下、幼児という）の指等を傷付けるおそれがある。又、金属のものでは、使用済みになると、特別の処理を必要とする廃棄物になるという問題もあった。
【０００３】
そこで、最近では、心棒を紙で製作するようなことが試みられている。図６はその一例を示す教具の斜視図であるが、小片の円形紙に中心部を残して径方向に複数の（通常は４本）の切れ目１を入れ、切れ目１を入れた円周部の一部を台紙（台盤）２に貼ったものを心棒３とし、非接着の円周部を回転盤４の中心に形成した孔５に通して折り返して保持している。
【０００４】
この場合、台紙２には回転盤４の大きさに対応する分割された桝６が設けてあり、各桝６ごとに文字、図形、記号、数字等の異なる表示７が施してある。そして、回転盤４には少なくとも二つの窓８、９を形成しておき、各窓８、９から見える台紙２の表示７を所定の対応関係にして特定の事項を学習又は遊戯させようというものである。尚、窓に代えて切欠の場合もあるし、時計の針のように窓や切欠がないそれ単体のものもある。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
これによると、すべて紙で構成されるから、地球環境には優しいものとはなるが、台紙と回転盤及び心棒の少なくとも三部材を必要として部品点数が多くなるし、心棒を台紙に貼り付ける作業、及びこの心棒に回転盤を通す作業を必要とし（心棒の外径は回転盤の孔よりも大きくしてあるから、その通し作業は煩雑で時間がかかる。又、時計の長針及び短針のように回転盤が複数あると、この作業は更に煩雑なものになる）、しかも、これらは手作業に頼らざるを得ないから、コスト高になる点は解消されない。
【０００６】
更に、上記した紙製の心棒の構成であると、回転盤と心棒とにガタができ、スムーズな回転ができないとともに、回転盤を横方向に引っ張ったりすると、心棒が切れたり、心棒から外れたりする。この他、心棒があることから、回転盤の中心部には孔や窓が形成できず、デザインが制限されるといったこともある。本発明は、このような課題を解決するものであり、回転盤と台盤との二部材で足りるとともに、台盤による回転盤の保持作業も極めて簡単にできるようにしてコストの低減を可能にし、併せて、回転盤の保持が強固であり、かつ、スムーズに回転できるようにしたものである。
【０００７】
【課題を解決するための手段】
以上の課題の下、本発明は、請求項１に記載した、台盤と、台盤に回転可能に保持される回転盤とからなる回転盤を有する教具・玩具において、台盤が折り返されて回転盤を表裏から包み込んで回転可能に保持するものであり、台盤の表面に回転盤に付された表示が見える窓又は切欠が形成されていることを特徴とする回転盤を有する教具・玩具を提供したものである。
【０００８】
本発明では、台盤が折り返されて回転盤を表裏から包み込んで回転可能に保持するものであるから、別体の心棒を必要としない。従って、部品点数は少なくなるし、台盤を折り返して回転盤を包み込む作業は必要とするものの、この作業は心棒の通し作業に比べて簡単であるから、結果的にコストが安くなる。又、回転盤の保持は強固になり、少々の力を加えた程度では外れたりしないし、回転もスムーズである。更に、回転盤の中心にも窓を形成できる等、デザインの多様性が図られる。
【０００９】
この場合において、請求項２に記載した、窓（切欠の場合もある）が一つ又は二つ以上形成されていることもあるし、請求項３に記載した、台盤の折り畳み部分に切れ目を入れ、この切れ目に回転盤を一部突出させた状態で挿入すれば、保持の強固さと回転のスムーズは一層強化される。加えて、この突出部分を手で持って回転盤を回転させることができるから、回転盤の回転が容易である。この他、請求項４に記載した、台盤が自立できるものであれば、台盤を机の上等に立てらせて置くこともでき、使用態様の自由度が増す。
【００１０】
【発明の実施の形態】
以下、本発明の実施の形態を図面を参照して説明するが、図６と同じ働きをする部材については同じ符号を記す。図１は幼児の一日のスケジュール表を例とした教具の組立状態の正面図、図２は回転盤の正面図、図３は台盤の展開図であるが、この教具は、台盤２と回転盤４とからなる。尚、この場合、台盤２と回転盤４の材質は紙が原則であるが、樹脂の場合もある。但し、樹脂の場合は、リサイクルが可能なものが望ましい。
【００１１】
本発明では、台盤２を折り返して回転盤４を表裏から包み込んで回転可能に保持する。従って、台盤２は、これが可能なように展開した姿で型抜きされるが、これは、トムソン（加工）又はビク抜きで容易に打ち抜ける。図３に示す本例の台盤２によると、展開したものの上部中央に円形の第一窓１０が形成されており、その周囲に時計の文字盤１１が付されている。尚、文字盤１１からは時計の長針１２が第一窓１０の中央に向かって垂下している。この他、第一窓１０の上方には扇形の第二窓１３も形成されている。
【００１２】
この台盤２は、折り返されて回転盤４を表裏から包み込むものであるから、展開されたものには折り返し片が設けられている。即ち、上部左方には山折り線１４ａで山折りされる左折り返し片１４が、右方には同じく山折り線１５ａで山折りされる右折り返し片１５が設けられている。更に、両山折り線１４ａ、１５ａには、回転盤４の周端を挿通させる切れ目１６、１７も形成されている。
【００１３】
以上により、回転盤４を裏面にあてがってその周端を切れ目１６、１７に挿入し、左折り返し片１４と右折り返し片１５をそれぞれ折り返すと（左折り返し片１４を先に折り返す）、これらが回転盤４の裏面を包み込む。この状態のとき、各々の折り返し片１４、１５は重合するようになっているから、このとき、左折り返し片１４に形成された溝孔１４ｂに右折り返し片１５の右端に突出する舌片１５ｂを差し込んで固定する。尚、この舌片１５ｂは首部が括れており、この括れが溝孔１４ｂに係止して容易に抜けないようになっている。
【００１４】
台盤２の下部にも山折り線１８ａが形成された下部折り返し片１８が設けられており、山折り線１８ａで山折りして下部折り返し片１８を上方に折り返すと（この操作は上記した両折り返し片１４、１５の折り返し操作の前に行っておく）、この下部折り返し片１８は回転盤４の裏面下方を包み込むことになる。
【００１５】
これに対して、回転盤４は円形盤であり、中央の第一窓１０に覗く部分に短針１９が印刷されており、その周囲に各時刻数字とこの時刻に対応する生活行動絵図等の表示２０が第二窓１３に表れるような配置で付されている。以上により、回転盤４を回すと（切れ目１６、１７から突出した部分を手で持って行えばよい）、短針１９が動いて特定の時刻になるが、その時刻とそのとき行う行動が第二窓１３に表れるから、これで時計の読み方と、そのとき行う行動様式が学習できることになる。
【００１６】
図４、図５は本発明の他の例を示す展開図であるが、上記の例では、教具全体が平らなものになって立てらせることはできないが、本例のものは、机等の上に自立できるようにしたものである。具体的には、左折り返し片１４の上部に切欠孔１４ｃが形成されているとともに、第一窓１０と下部折り返し片１８との境に上下二本の山折り線１８ｂ、１８ｃとその中央の谷折り線１８ｄとが形成されたものである。これにより、二本の山折り線１８ｂ、１８ｃを折り返したとき、この間が横延部１９となって机等の表面に自立できるものとなる。
【００１７】
この場合も、回転盤４を台盤２の裏面にあてがってその周端を切れ目１６、１７から突出させ、左右両折り返し片１４、１５を折り返し（このとき、舌片１５ｂを溝孔１４ｂに通すのは上例と同じ）、二つの山折り線１８ｂ、１８ｃを共に山折りして下部折り返し片１８を折り返すと（このとき、下部折り返し片１８の下端にも舌片１８ｅが設けられているから、これを上記した切欠孔１４ｃに挿入して係止する）、回転盤４は両折り返し片１４、１５と下部折り返し片１８とで包み込まれた状態になる。
【００１８】
尚、下部折り返し片１８の中央部には上辺を残して三方が切開された切開線１８ｆも設けられているから、上記のように組み立てたとき、これを後方に折り返して上方の山折り線１８ｂに形成された挿入溝１８ｇに挿入して横延部１９の間隔を保つステー（つっかい体）にしている。
【００１９】
以上、本発明の一例としてスケジュール表について説明したが、これは一例であって、本発明はこれに限定されるものではない。要は、回転盤を有する教具において、回転盤を台盤で包み込んで無心棒方式で回転可能に保持できるものであれば、すべてのものに適用できる。又、幼児への供給形態も、教具としての単体売りの場合もあるし、雑誌等の付録にする場合もある。更に、後者の場合、組立品として付ける場合もあれば、本文中にその外郭線にミシン目を入れたものを印刷しておき、これを切り取って自分で組み立てる場合もある。
【００２０】
【発明の効果】
本発明によれば、台盤が折り畳まれて回転盤を表裏から包み込んで回転可能に保持するものであるから、別体の心棒を必要としない。従って、部品点数は少なくなるし、台盤を折り畳んで回転盤を挟み込む作業は必要とするものの、この作業は心棒の通し作業に比べて簡単であるから、結果的にコストが安くなる。又、回転盤の保持は強固になり、少々の力を加えた程度では外れたりしないし、回転もスムーズである。更に、回転盤の中心にも窓を形成できる等、デザインの多様性が図られる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明の一例を示す教具の組立状態を示す正面図である。
【図２】本発明の一例を示す教具の回転盤の正面図である。
【図３】本発明の一例を示す教具の台盤の展開図である。
【図４】本発明の他の一例を示す教具の台盤の展開図である。
【図５】本発明の他の一例を示す教具の組立状態を示す斜視図である。
【図６】従来例の教具を分解した状態の斜視図である。
【符号の説明】
２    台盤
３    心棒
４    回転盤
１０  窓（切欠）
１３  窓（切欠）
１６  切れ目
１７  切れ目
２０  表示
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
2004198913.tif 000006
【図５】
2004198913.tif 000007
【図６】
2004198913.tif 000008