(57)【要約】【解決課題】本発明は、単語の暗記を効率的かつ多角的に行うことができる語学の学習用教材を提供することを目的とする。【解決手段】複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、各見開き面の右側頁シート略中央部で内側に折り返して折り返し頁シートを形成した前記言語シート冊子部と、前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部とを備え、前記言語シート冊子部の見開き左側頁、見開き右側頁、前記折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト、前記単語、前記単語の用例及び前記単語の書き込み部が設けられている語学の学習用教材。【選択図】              図１
2004198818.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部（１２Ａ）であって、各見開き面の右側頁シート（１１）略中央部（９）で内側に折り返して折り返し頁シート（１０）を形成した前記言語シート冊子部（１２Ａ）を有する語学の学習用教材（１）であって、
前記言語シート冊子部（１２Ａ）の見開き左側頁（７ａ）には、データ記録再生装置によりその発音に対応する音声データが再生される前記言語の単語の意味と関連したイラスト（７ｄ）が設けられ、該言語シート冊子部（１２Ａ）の見開き右側頁（８）、前記折り返し頁シート（１０）の内側頁（１０Ａ）及び外側頁（１０Ｂ）には夫々、前記単語（８ｂ）、前記単語の用例（１０Ａ−ｂ）及び前記単語の書き込み部（１０Ｂ−ｃ）が設けられている前記語学の学習用教材。
【請求項２】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部（１２Ａ）であって、各見開き面の右側頁シート（１１）略中央部（９）で内側に折り返して折り返し頁シート（１０）を形成した前記言語シート冊子部（１２Ａ）と、
前記言語の単語の発音に対応しデータ再生装置により再生される音声データが記録された記録媒体とを備え、
前記言語シート冊子部（１２Ａ）の見開き左側頁（７ａ）、見開き右側頁（８）、前記折り返し頁シート（１０）の内側頁（１０Ａ）及び外側頁（１０Ｂ）には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト（７ｄ）、前記単語（８ｂ）、前記単語の用例（１０Ａ−ｂ）及び前記単語の書き込み部（１０Ｂ−ｃ）が設けられている語学の学習用教材。
【請求項３】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部（１２Ａ）であって、各見開き面の右側頁シート（１１）略中央部（９）で内側に折り返して折り返し頁シート（１０）を形成した前記言語シート冊子部（１２Ａ）と、
前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部（４）とを備え、
前記言語シート冊子部（１２Ａ）の見開き左側頁（７ａ）、見開き右側頁（８）、前記折り返し頁シート（１０）の内側頁（１０Ａ）及び外側頁（１０Ｂ）には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト（７ｄ）、前記単語（８ｂ）、前記単語の用例（１０Ａ−ｂ）及び前記単語の書き込み部（１０Ｂ−ｃ）が設けられている語学の学習用教材。
【請求項４】
請求項１乃至３の何れか１項に記載の語学の学習用教材において、
前記見開き右側頁（８）に設けられた前記単語（８ｂ）は所定の色のインクを使用して記載されるとともに、前記語学の学習用教材（１）は、前記見開き右側頁（８）に重ねられたとき前記所定の色の文字を見ることができない該所定の色の半透明シート（１３）を更に備える前記語学の学習用教材。
【請求項５】
請求項４記載の語学の学習用教材において、
前記語学の学習用教材（１）は、前記所定の色のインクのペン（１４）を更に備え、前記折り返し頁シートの外側頁（１０Ｂ）に設けられた前記単語の書き込み部（１０Ｂ−ｃ）に該ペン（１４）を使用して前記単語（８ｂ）が書かれると、前記半透明シート（１３）を介して前記書かれた単語（８ｂ）を見ることができない前記語学の学習用教材。
【請求項６】
請求項３乃至５の何れか１項に記載の語学の学習用教材において、
前記データ記録再生部は、前記データ再生部により出力される前記単語の発音の組合せを複数種類の言語シート冊子部（１２Ａ）の内容の違いに応じて複数種類に組み合わせて、前記音声データを再生出力することが可能である前記語学の学習用教材。
【請求項７】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部（１２Ｂ）と、
前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部（４）とを備え、
前記言語シート冊子部（１２Ｂ）の見開き面の左側頁（１６）及び右側頁（１７）には、母音を含む前記単語（１６ｄ）及びその母音の書き込み部（１７ｄ）、子音を含む前記単語及びその子音の書き込み部、及び複数の文字からなる文字のかたまりを含む前記単語及びその文字のかたまりの書き込み部の少なくとも１つが設けられている前記語学の学習用教材。
【請求項８】
請求項７記載の語学の学習用教材において、
前記語学の学習用教材は所定の色の半透明シート（１３）、及び該所定の色のインクを使用した所定のペン（１４）を備え、
前記見開き面の右側頁（１７）に設けられた前記母音の書き込み部（１７ｄ）、前記子音の書き込み部、又は前記文字のかたまりの書き込み部に、該ペンを使用して前記母音、前記子音、又は前記文字のかたまりが書かれると、前記半透明シートを介して該母音、該子音、又は該文字のかたまりを見ることができない前記語学の学習用教材。
【請求項９】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、第一セクション（１２Ａ）及び第二セクション（１２Ｂ）を有する前記言語シート冊子部と、
前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部（４）とを備え、
前記第一セクション（１２Ａ）は、各見開き面の右側頁シート（１１）略中央部（９）で内側に折り返して折り返し頁シート（１０）を形成し、見開き左側頁（７ａ）、見開き右側頁（８）、前記折り返し頁シートの内側頁（１０Ａ）及び外側頁（１０Ｂ）には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト（７ｄ）、前記単語（８ｂ）、前記単語の用例（１０Ａ−ｄ）及び前記単語の書き込み部（１０Ｂ−ｃ）が設けられ、
前記第二セクション（１２Ｂ）は、その見開き面の左側頁（１６）及び右側頁（１７）には、母音を含む前記単語（１６ｄ）及びその母音の書き込み部（１７ｄ）、子音を含む前記単語及びその子音の書き込み部、及び複数の文字からなる文字のかたまりを含む前記単語及びその文字のかたまりの書き込み部の少なくとも１つが設けられている語学の学習用教材。
【請求項１０】
複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部（１２Ａ）であって、前記言語の単語の意味と関連したイラスト（７ｄ）が設けられた頁（７ａ）と、前記単語（８ｂ）及びその単語の意味（８ｃ）が設けられた頁（８）とを有する前記言語シート冊子部（１２Ａ）と、
所要の前記イラスト頁（７ａ）を開いているときに、対応する前記単語頁（８）中の前記単語（８ｂ）を見えないようにする隠蔽手段（１３）と、
前記言語の単語（８ｂ）の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部（４）とを備える語学の学習用教材。
【請求項１１】
請求項１乃至１０の何れか１項に記載の語学の学習用教材において、
前記言語シート冊子部（１２Ａ，１２Ｂ）に綴じられた前記シート（７，１１，１６，１７）は、一方の側縁において、バインダー係合孔（７ｂ，１１ａ，１６ｂ，１７ｂ）が形成され、該シート（７，１１，１６，１７）は該バインダー（２，６）を使用して綴じられる前記語学の学習用教材。
【請求項１２】
請求項１乃至１１の何れか１項に記載の語学の学習用教材において、
前記言語は英語である前記語学の学習用教材。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【産業上の利用分野】
本発明は、語学の学習用教材に関し、特に、「聞いて英単語暗記」、「見て英単語暗記」、「用例暗記」、「和英書き込み」の４ステップからなる「４ステップ暗記方法」に使用され、英単語等の暗記を効率的かつ多角的に行うことができる語学の学習用教材を提供することを目的とする。
【０００２】
【従来の技術】
従来、英語等の言語を学習する際には、先ずは、教材本等を使用して「視覚的に」その単語を暗記する学習が一般的である。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】
しかし、言語は、「読む」ことにより視覚的に学習するだけでなく、「聞いて」覚える側面を持つ。特に、中学１年生等の英語の初学者は、英語に対してアレルギーを持つ場合もあり、英語学習の導入として、先ず英単語を「耳で聞いて」覚えることは有効である。
【０００４】
また、耳で「聞いて」覚えた英単語の意味、用例及び関連語を含めて多角的に学習すれば、記憶の定着が図れ、理解も深まる。更に、学習者がその英単語を「書く」ことにより、その記憶をより一層定着させることができる。
【０００５】
したがって、英単語を耳で「聞いて」暗記すること、英単語を「視覚的に」暗記すること、及び「書いて」暗記することを連関させる効果的な語学の学習用教材が要望される。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、各見開き面の右側頁シート略中央部で内側に折り返して折り返し頁シートを形成した前記言語シート冊子部を有する語学の学習用教材であって、前記言語シート冊子部の見開き左側頁には、データ記録再生装置によりその発音に対応する音声データが再生される前記言語の単語の意味と関連したイラストが設けられ、該言語シート冊子部の見開き右側頁、前記折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、前記単語、前記単語の用例及び前記単語の書き込み部が設けられていることを特徴とする。
【０００７】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、各見開き面の右側頁シート略中央部で内側に折り返して折り返し頁シートを形成した前記言語シート冊子部と、前記言語の単語の発音に対応しデータ再生装置により再生される音声データが記録された記録媒体とを備え、前記言語シート冊子部の見開き左側頁、見開き右側頁、前記折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト、前記単語、前記単語の用例及び前記単語の書き込み部が設けられていることを特徴とする。
【０００８】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、各見開き面の右側頁シート略中央部で内側に折り返して折り返し頁シートを形成した前記言語シート冊子部と、前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部とを備え、前記言語シート冊子部の見開き左側頁、見開き右側頁、前記折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト、前記単語、前記単語の用例及び前記単語の書き込み部が設けられていることを特徴とする。
【０００９】
好ましくは、記見開き右側頁に設けられた前記単語は所定の色のインクを使用して記載されるとともに、前記語学の学習用教材は、前記見開き右側頁に重ねられたとき前記所定の色の文字を見ることができない該所定の色の半透明シートを更に備える。
【００１０】
好ましくは、前記語学の学習用教材は、前記所定の色のインクのペンを更に備え、前記折り返し頁シートの外側頁に設けられた前記単語の書き込み部に該ペンを使用して前記単語が書かれると、前記半透明シートを介して前記書かれた単語を見ることができない。
【００１１】
好ましくは、前記データ記録再生部は、前記データ再生部により出力される前記単語の発音の組合せを複数種類の言語シート冊子部の内容の違いに応じて複数種類に組み合わせて、前記音声データを再生出力することが可能である。
【００１２】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部と、前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部とを備え、前記言語シート冊子部の見開き面の左側頁及び右側頁には、母音を含む前記単語及びその母音の書き込み部、子音を含む前記単語及びその子音の書き込み部、及び複数の文字からなる文字のかたまりを含む前記単語及びその文字のかたまりの書き込み部の少なくとも１つが設けられていることを特徴とする。
【００１３】
好ましくは、前記語学の学習用教材は所定の色の半透明シート、及び該所定の色のインクを使用した所定のペンを備え、前記見開き面の右側頁に設けられた前記母音の書き込み部、前記子音の書き込み部、又は前記文字のかたまりの書き込み部に、該ペンを使用して前記母音、前記子音、又は前記文字のかたまりが書かれると、前記半透明シートを介して該母音、該子音、又は該文字のかたまりを見ることができない。
【００１４】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、第一セクション及び第二セクションを有する前記言語シート冊子部と、前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部とを備え、前記第一セクションは、各見開き面の右側頁シート略中央部で内側に折り返して折り返し頁シートを形成し、見開き左側頁、見開き右側頁、前記折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、前記言語の単語の意味と関連したイラスト、前記単語、前記単語の用例及び前記単語の書き込み部が設けられ、前記第二セクションは、その見開き面の左側頁及び右側頁には、母音を含む前記単語及びその母音の書き込み部、子音を含む前記単語及びその子音の書き込み部、及び複数の文字からなる文字のかたまりを含む前記単語及びその文字のかたまりの書き込み部の少なくとも１つが設けられていることを特徴とする。
【００１５】
上記課題を解決するための本発明の語学の学習用教材は、複数のシートを綴じることにより形成されかつ該シートに少なくとも言語が設けられた言語シート冊子部であって、前記言語の単語の意味と関連したイラストが設けられた頁と、前記単語及びその単語の意味が設けられた頁とを有する前記言語シート冊子部と、所要の前記イラスト頁を開いているときに、対応する前記単語頁中の前記単語を見えないようにする隠蔽手段と、前記言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部とを備えることを特徴とする。
【００１６】
好ましくは、前記言語シート冊子部に綴じられた前記シートは、一方の側縁において、バインダー係合孔が形成され、該シートは該バインダーを使用して綴じられる。
【００１７】
好ましくは、前記言語は英語である。
【００１８】
【発明の実施の形態】
図１は、本発明に係る語学の学習用教材の一実施形態を表し、語学の学習用教材１は、大略、バインダー表紙部２、第一セクションとしての言語シート冊子部１２Ａ及びデータ記録再生部４からなる。
【００１９】
バインダー表紙部２は、表表紙２ａ、背表紙２ｂ及び裏表紙２ｃを有し、背表紙の内側に扇型に開閉するタイプのバインダー綴じ部６が設けられる。バインダー綴じ部６は、図６に示す如く、バインダー表紙部２の背表紙２ｂに固定された固定板３，固定板３の上端に設けられた回動軸４を中心に回動自在に取り付けられた回動板５からなる。固定板３及び回動板５は夫々、固定板３及び回動板５が重合したときに、互いに係合する係合部３ｂ及び５ｂを有する。固定板３及び回動板５には夫々、互いに係合する綴じリング３ａ及び５ａが設けられ、固定板３及び回動板５が重合して係合部３ｂ及び５ｂが係合すると、綴じリング３ａ及び５ａが係合して、複数のシート７，１１を綴じることが可能である。
【００２０】
データ記録再生部４は、大略、言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたＩＣデータ記録部（図示せず）、及びその音声データを再生出力するデータ再生部を有し、例えばバインダー表紙部２の裏表紙２ｃの内側上部に設けられる。データ再生部は、電源ボタン４ａ、音声データを電気信号に変換する電気信号変換部（図示せず）、順送りボタン４ｂ、逆送りボタン４ｃ、１０個飛ばしボタン４ｄ、１００個飛ばしボタン４ｅ、表示部４ｆ、スピーカー部４ｇ、音量調節ボタン４ｈ、再生ボタン４ｉ、及びリセットボタン４ｊを有する。
【００２１】
左側頁シート７は、見開き左側頁７ａ及びその図中右方側においてバインダー係合孔７ｂを有する。
右側頁シート１１は、その図中左方側においてバインダー係合孔１１ａが設けられ、その略中央の折曲線９において内側に折り返されて、見開き右側頁８及び折り返し頁シート１０が形成される。ここで、折り返し頁シート１０は、内側頁１０Ａ及び外側頁（即ち、図中下方頁）１０Ｂを有する。
【００２２】
左側頁シート７及び右側頁シート１１は夫々、バインダー綴じ部６の綴じリング３ａ、５ａによりバインダー係合孔７ｂ及び１１ａにおいて綴じられて言語シート冊子部１２Ａを形成する。
【００２３】
半透明シート１３は、赤色等の有色半透明であり、半透明シート１３の色と同じ色（以下、「所定の色」というが、両方の色は半透明シート１３を介して見ると見えなければ多少の色の相違があってもよい）のインクを使用して記載された文字はその半透明シート１３を介しては見ることができない。半透明シート１３には、バインダー綴じ部６の綴じリング３ａ、５ａに係止できるよう切込み１３ａが設けられる。
【００２４】
ペン１４は、所定の色のインクを使用し、留め部１５によりバインダー表紙部２に対して取り付けられる。なお、そのインクは消しゴムを用いて消すことができる。
【００２５】
図２乃至４中、言語シート冊子部１２Ａの見開き左側頁７ａ、見開き右側頁８、折り返し頁シート１０の内側頁１０Ａ及び外側頁１０Ｂは、「４ステップ暗記方法」に使用される一連の頁を表す。ここで、「４ステップ暗記方法」とは、「聞いて英単語暗記」、「見て英単語暗記」、「用例暗記」、「和英書き込み」の４ステップに分けて、英単語の暗記を効率的かつ多角的に行う方法である。以下、各頁の構成について、具体的に説明する。
【００２６】
図２中、見開き左側頁７ａは、ステップ１の「聞いて英単語暗記」をするための頁である。第一の発音対応番号７ｃは、データ記録再生部４のＩＣデータ記録部に記録される音声データの個別の単語の発音に対応する番号である。イラスト７ｄは、英単語の意味と関連したイラストであり、第一の発音対応番号７ｃに対応して設けられる。なお、本明細書において、頁中にイラストや単語等を「設ける」とは、頁中にイラストや単語等を「記載」、「印刷」等することにより、学習者が視認等により認識できるようにすることをいう。イラスト７ａには、チェックボックス７ｅが併記される。
【００２７】
図３中、見開き右側頁８は、ステップ２の「見て英単語暗記」をするための頁である。見開き右側頁８において、通し番号８ａは、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する番号である。第一の英単語８ｂは、見開き左側頁７ａのイラスト７ｄにより想起される英単語であり、所定の色のインクにより記載されているため、半透明シート１３を介しては見ることができない。英単語の意味８ｃは、第一の英単語８ｂに対応し、第一の英単語８ｂの日本語の意味であり、名詞、形容詞又は動詞等の種別が併記される。連想できる語８ｄは、第一の英単語８ｂに対応し、第一の英単語８ｂに関連する語であり、そのカタカナ読み及び日本語の意味が併記される。ここで、通し番号８ａ、第一の英単語８ｂ、英単語の意味８ｃ及び連想できる語８ｄは、互いに対応すべく同一行に設けられ、第一の英単語８ｂには、チェックボックス８ｅが併記される。
【００２８】
図３中、折り返し頁シート１０の内側頁１０Ａは、ステップ３の「用例暗記」をするための頁である。折り返し頁シート１０の内側頁１０Ａにおいて、通し番号１０Ａ−ａは、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する番号である。用例１０Ａ−ｂは、第一の英単語８ｂに対応し、見開き右側頁８の第一の英単語８ｂを使用した用例である。用例の意味１０Ａ−ｃは、用例１０Ａ−ｂに対応し、用例１０Ａ−ｂの日本語の意味であり、第一の英単語８ｂに該当する部分が所定の色のインクにより記載されているため、半透明シート１３を介しては見ることができない。ここで、通し番号１０Ａ−ａ、用例１０Ａ−ｂ及び用例の意味１０Ａ−ｃは、互いに対応すべく同一行に設けられ、用例１０Ａ−ｂには、チェックボックス１０Ａ−ｄが併記される。
【００２９】
図４中、折り返し頁シート１０の外側頁１０Ｂは、ステップ４の「和英書き込み」をするための頁である。折り返し頁シート１０の外側頁１０Ｂにおいて、通し番号１０Ｂ−ａは、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する番号である。英訳の問題１０Ｂ−ｂは、第一の英単語８ｂに対応し、見開き右側頁８の英単語の意味８ｃを使用した日本語の文章である。英単語の書き込み部１０Ｂ−ｃは、英訳の問題１０Ｂ−ｂの英訳であるが、第一の英単語８ｂに対応する部分が虫食いになっている。ここで、通し番号１０Ｂ−ａ、英訳の問題１０Ｂ−ｂ及び英単語の書き込み部１０Ｂ−ｃは、同一行に設けられ、英訳の問題１０Ｂ−ｂには、チェックボックス１０Ｂ−ｄが併記される。
【００３０】
続いて、図５中、第二セクションとしての言語シート冊子部１２Ｂの見開き左側頁シート１６及び見開き右側頁シート１７は、「フォニックス学習方法」に使用される見開き面を表す。ここで、「フォニックス学習方法」とは、英語学習において、「母音等の読み方」及び「音から書き起こす」学習を通して母音等の音と綴りとの関係を効率的に学習できる手法である。以下、各頁の構成について、具体的に説明する。
【００３１】
見開き左側頁シート１６及び見開き右側頁シート１７には夫々、４ステップ暗記方法と同様に、その一方側においてバインダー係合孔１６ｂ及び１７ｂが設けられ、バインダー綴じ部６の綴じリング３ａ、５ａによりバインダー係合孔１６ｂ及び１７ｂにおいて綴じられて言語シート冊子部１２Ｂを形成する。
【００３２】
図５中、見開き左側頁１６ａは、「音声確認」の頁である。第二の発音対応番号１６ｃは、データ記録再生部４のＩＣデータ記録部に記録される音声データの個別の単語の発音に対応する番号である。第二の英単語１６ｄは、母音を含む英単語であり、その母音に下線が引かれるとともに、チェックボックス１６ｇが併記される。イラスト１６ｅは、第二の英単語１６ｄの意味と関連したイラストである。英単語の意味１６ｆは、第二の英単語１６ｄに対応し、第二の英単語１６ｄの日本語の意味であり、所定の色のインクにより記載されているため、半透明シート１３を介しては見ることができない。
【００３３】
図５中、見開き右側頁１７ａは、「確認問題」の頁である。第三の発音対応番号１７ｃは、データ記録再生部４のＩＣデータ記録部に記録される音声データの個別の単語の発音に対応する番号であり、第二の発音対応番号１６ｃに対して連番になっている。第三の英単語１７ｄは、母音を含む英単語であり、その母音が虫食いになっているとともに、チェックボックス１７ｅが併記される。
【００３４】
なお、語学の学習用教材１は、データ記録再生部４を有しなくともよいし、データ記録再生部４の代わりに単に記録媒体（図示せず）のみを有して既製の再生装置に装着して再生するようにしてもよい。
【００３５】
次に、「４ステップ暗記方法」に対応した本発明の語学の学習用教材１の使用方法について説明する。
最初に、学習者は、言語シート冊子部１２Ａ中、所要の見開き左側頁７ａ、見開き右側頁８及び折り返し頁シート１０の内側頁１０Ａを開き（図２及び図３参照）、学習する英単語に対応する見開き左側頁７ａに記載された第一の発音対応番号７ｃを確認する。この際、半透明シート１３により見開き右側頁８を被って、第一の英単語８ｂが見えないようにする。イラスト７ｄに対応する発音を聞いたとき、これに対応する英単語８ｂが同時に見えると学習にならないからである。
【００３６】
続いて、学習者は、見開き左側頁７ａを使用し（図２参照）ステップ１を実施して、英単語の発音の学習、即ち、「聞いて英単語暗記」をする。
具体的には、データ記録再生部４の表示部４ｆで視認しながら順送りボタン４ｂ及び逆送りボタン４ｃを操作して第一の発音対応番号７ｃ（この場合「２０１」）を呼び出した後、再生ボタン４ｉを押して、第一の英単語８ｂの発音をスピーカー部４ｇから出力させる。
【００３７】
学習者は、上記番号７ｃ（具体的には「２０１」）と関連するイラスト７ｄを見ながら、英単語の発音を聞き取る。ここで、学習者がその発音を聞き取れたと考える場合には、チェックボックス７ｅをチェックする。
【００３８】
なお、学習者は、適宜、１０個飛ばしボタン４ｄ及び１００個飛ばしボタン４ｅを操作して、第一の発音対応番号７ｃを呼び出すことができる。また、音量調節ボタン４ｈによりスピーカー部４ｇから出力される音量の調節をすることができる。
【００３９】
続いて、学習者は、見開き右側頁８を使用し（図３参照）ステップ２を実施して、第一の英単語８ｂの綴り、第一の英単語８ｂの意味及び連想できる英単語の学習、即ち「見て英単語暗記」をする。
【００４０】
具体的には、ステップ１で聞き取った発音から、第一の英単語８ｂの綴りを思い浮かべる。次に、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する通し番号８ａが記載された行から半透明シート１３を図３中下方へ１行分ずらして、第一の英単語８ｂの綴りを視認し、学習者が思い浮かべた綴りの正誤を確認して、第一の英単語８ｂの綴りを学習する。ここで、学習者が第一の英単語８ｂの綴りを学習できたと考える場合には、チェックボックス８ｅをチェックする。学習者は、同一行に記載されたその英単語の意味及び連想できる英単語を更に学習する。
【００４１】
続いて、学習者は、折り返し頁シートの内側頁１０Ａを使用し（図３参照）ステップ３を実施して、第一の英単語８ｂの用例を学習、即ち、「用例暗記」をする。
【００４２】
具体的には、学習者は、半透明シート１３により折り返し頁シート１０の内側頁１０Ａを被って、用例の意味１０Ａ−ｃ中の少なくとも第一の英単語８ｂに該当する部分が見えないようにする。
【００４３】
学習者は、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する通し番号１０Ａ−ａの行に記載される用例１０Ａ−ｂを読むことにより、見開き右側頁８の第一の英単語８ｂを使用した用例を学習する。ここで、学習者が第一の英単語８ｂの用例１０Ａ−ｂを学習できたと考える場合には、チェックボックス１０Ａ−ｄをチェックする。
【００４４】
学習者は、同時に、用例の意味１０Ａ−ｃを確認することにより用例１０Ａ−ｂの日本語の意味を学習する。この際、用例の意味１０Ａ−ｃ中、第一の英単語８ｂに該当する日本語の意味の部分が見えないため、先ず、学習者は、第一の英単語８ｂの日本語の意味を思い浮かべることになる。次に、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する通し番号１０Ａ−ａが記載された行から半透明シート１３を図中下方へ１行分ずらして、第一の英単語８ｂの日本語の意味を視認し、学習者が思い浮かべた日本語の意味の正誤を確認して、第一の英単語８ｂの日本語の意味を再度学習する。
【００４５】
続いて、学習者は、折り返し頁シート１０の外側頁１０Ｂを使用し（図４参照）ステップ４を実施して、第一の英単語８ｂの綴りを書き込んで第一の英単語８ｂを学習、即ち、「和英書き込み」をする。
【００４６】
具体的には、先ず、学習者は、折り返し頁シート１０を内側へ折り返して、外側シート１０Ｂを開く。次に、学習者は、見開き左側頁７ａの第一の発音対応番号７ｃに対応する通し番号１０Ｂ−ａの行に記載される英訳の問題１０Ｂ−ｂを読み、ペン１４を使用して、英単語の書き込み部１０Ｂ−ｃの虫食い部分に第一の英単語８ｂを書き込む。その後、学習者は、折り返し頁シート１０を外側へ折り返して見開き右頁８を開き、そこに記載された第一の英単語８ｂの綴りの正誤を確認し、第一の英単語８ｂの綴りを暗記する。ここで、第一の英単語８ｂの綴りがあっていた場合には、チェックボックス１０Ｂ−ｄをチェックする。なお、ペン１４のインクは消しゴムを使用して消すことができるので、学習者は、繰り返し上記書き込み作業をすることができる。
【００４７】
なお、語学の学習用教材１がデータ記録再生部４を有しない場合、学習者は、上記ステップ１を実施するために見開き左側頁７ａを使用する際には、外部に別個に設けたデータ記録再生装置により、第一の英単語８ｂの発音を出力させる。また、データ記録再生部４の代わりに記録媒体（図示せず）を有する場合、学習者は、同様に見開き左側頁７ａを使用する際には、その記録媒体を外部のデータ再生装置により再生させて、第一の英単語８ｂの発音を出力させる。
【００４８】
勿論、言語シート冊子部１２Ａが見開き左側頁７ａ及び見開き右側頁８のみより構成され、学習者は、ステップ１及びステップ２のみを実施して英単語の学習をすることもできる。
【００４９】
また、英熟語や連語の学習にも語学の学習用教材１を使用することができる。また、例えば、フランス語や、中国語のような英語以外の外国語、又は日本語の学習にも使用できる。
【００５０】
次に、「フォニックス学習方法」に対応した語学の学習用教材１の使用方法について説明する。
最初に、学習者は、言語シート冊子部１２Ｂ中、所要の見開き左側頁１６ａ及び見開き右側頁１７ａを開く。
【００５１】
続いて、学習者は、見開き左側頁１６ａ中、学習する母音を含む第二の英単語１６ｄに対応する第二の発音対応番号１６ｃ（この場合「１」）を確認し、上記「４ステップ暗記方法」と同様の要領で、第二の発音対応番号１６ｃに対応する母音を含む第二の英単語１６ｄの発音をデータ記録再生部４により出力させる。
【００５２】
続いて、学習者は、半透明シート１３で、見開き左側頁１６ａを被って、英単語の意味１６ｆを隠した後、見開き左側頁１６ａの第二の英単語１６ｄに関連するイラスト１６ｅを見ながら、第二の英単語１６ｄの発音を聞いて、「母音の読み方」を学習する。学習者は、半透明シート１３を図中下方へずらすことにより、英単語の意味１６ｆを確認する。ここで、学習者は、その発音を聞いた後、チェックボックス１６ｇをチェックする。
【００５３】
次に、学習者は、見開き右側頁１７ａ中、学習する母音を含む第二の英単語１６ｄに対応する第三の発音対応番号１７ｃ（この場合「９」）を確認し、上記「４ステップ暗記方法」と同様の要領で、第三の発音対応番号１７ｃに対応する母音を含む第三の英単語１７ｄの発音をデータ記録再生部４により出力させる。
【００５４】
続いて、学習者は、第三の英単語１７ｄの発音を聞きながら、ペン１４を使用して、第三の英単語１７ｄの虫食い部分に母音の綴りを「音から書き起こす」。ここで、学習者は、母音の綴りが正解である場合には、チェックボックス１７ｅをチェックする。なお、ペン１４のインクは消しゴムを使用して消すことができるので、学習者は、繰り返し上記書き込み作業をすることができる。
【００５５】
なお、上記「４ステップ学習法法」と同様に、学習者は、上記ステップ１を実施するために見開き左側頁７ａを使用する際には、外部のデータ記録再生装置又は添付の記録媒体及び別個の再生装置の組合せを使用して、第二の英単語１６ｄ又は第三の英単語１７ｄの発音を出力させることもできる。
【００５６】
勿論、子音や文字のかたまりの「フォニックス学習」にも語学の学習用教材１を使用することができる。ここで、文字のかたまりとは、例えば、「ｃｋ」、「ｄｇｅ」のように、子音又は母音が組み合わされて１以上の所定の読み方がある文字のかたまりをいう。また、例えば、フランス語や、中国語のような英語以外の外国語、又は日本語の学習にも使用できる。
【００５７】
また、語学の学習用教材１は、第一セクションとしての言語シート冊子部１２Ａ及び第二セクションとしての言語シート冊子部１２Ｂを併有することができる。この場合には、学習者が、母音等の音と綴りとの関係及び英単語について順を追って学習できるよう、学習言語シート冊子部は、第二セクションとしての学習言語シート冊子部１２Ｂ、第一セクションとしての言語シート冊子部１２Ａの順に構成されることが好ましい。
【００５８】
なお、データ記録再生部４は、例えば、複数種類の英語の教科書夫々に対応して、データ記録再生部４により出力される英単語の発音の組合せを変更することができる。
【００５９】
また、バインダー表紙部２のバインダー綴じ部６の開閉機構を利用し、学習対象の言語、教科書の種別等に対応させて、綴じ込むシート７，１１，１６，１７を取り替えることが可能である。
【００６０】
更に、半透明シート１３は、語学の学習用教材１を使用しない場合には、半透明シート１３の切込み１３ａをバインダー綴じ部６の綴じリング３ａ、５ａに係止させて、語学の学習用教材１に取り付けることができる。
【００６１】
【本発明の効果】
本発明の語学の学習用教材によれば、言語シート冊子部の見開き左側頁には、データ記録再生装置によりその発音に対応する音声データが再生される言語の単語の意味と関連したイラストが設けられ、言語シート冊子部の見開き右側頁、折り返し頁シートの内側頁及び外側頁には夫々、単語、単語の用例及び単語の書き込み部が設けられているので、次の利点を有する。
【００６２】
（１）  学習者は、本発明の語学の学習用教材を使用して「４ステップ学習方法」を実践し効果的に単語を学習できる。具体的には、単語を「見て」覚える前に、先ず、単語を「聞いて」覚えるため、初学者にとってのハードルが低くなる。更に、単語の用例の学習及び英単語の書き込みを一連の学習として実施するので、記憶の定着を図ることができるとともにその単語について多角的に学習することができる。
【００６３】
（２）  言語の単語の発音に対応しデータ再生装置により再生される音声データが記録された記録媒体を備えるため、別個のデータ再生装置があれば、学習者は、本発明の語学の学習用教材を使用して、「４ステップ学習方法」を効率的に行える。
【００６４】
（３）  言語の単語の発音に対応する音声データが記録されたデータ記録部と該音声データを再生出力するデータ再生部とを有するデータ記録再生部を備えるようにすれば、別個のデータ記録再生装置を必要とせずに、学習者は、本発明の語学の学習用教材を使用して、「４ステップ学習方法」を効率的に行える。
【００６５】
（４）  見開き右側頁に設けられた単語は所定の色のインクを使用して記載されるとともに、本発明の語学の学習用教材は、該所定の色の半透明シートを更に備えるため、学習者は、単語を１つずつ隠しながら効率的に「見て英単語暗記」学習をできる。
【００６６】
（５）  本発明の語学の学習用教材は、前記所定の色のインクを使用した所定のペンを更に備えるため、折り返し頁シートの外側頁に設けられた単語の書き込み部に該ペンを使用して単語が書かれると、半透明シートを介して単語を見ることができないため、繰り返し「和英書き込み」学習をできる。
【００６７】
（６）  データ記録再生部は、データ再生部により出力される単語の発音の組合せを複数種類のシート冊子部の内容の違いに応じて複数種類に組み合わせて、音声データを再生出力することが可能であるため、教科書の種類に応じて語学の学習用教材を使用できる。
【００６８】
（７）  言語シート冊子部の見開き面の左側頁及び右側頁には夫々、母音等を含む単語及びその母音等の書き込み部が設けられているので、学習者は、本発明の語学の学習用教材を使用し、「フォニックス学習方法」又は英語以外の言語における音と綴りの関係を取り入れた学習方法を実践して発音と綴りの関係を学習し、言語学習の素地を作ることができる。
【００６９】
（８）  語学の学習用教材は所定の色の半透明シート、及び該所定の色のインクを使用した所定のペンを備えるため、見開き面の右側頁に設けられた母音等の書き込み部に、該ペンを使用して母音等が書かれると、半透明シートを介して母音等を見ることができない。したがって、繰り返し「音から書き起こす」学習をすることができる。
【００７０】
（９）  語学の学習用教材１は、第一セクション及び第二セクションを併有するため、母音等の音と綴りとの関係、及び英単語を一連学習することができる。
（１０）  イラスト頁と、単語頁とを有する言語シート冊子部と、隠蔽手段と、データ記録再生部とを備えるため、学習者は、本発明の語学の学習用教材を使用して「４ステップ学習方法」を実践し効果的に単語を学習できる。
【００７１】
（１１）  言語シート冊子部に綴じられたシートは、一方の側縁において、バインダー係合孔が形成され、該シートは該バインダーを使用して綴じられるため、学習対象の言語、教科書の種別等に対応させて、綴じ込むシートを取り替えることが可能である。
【００７２】
（１２）  本発明の語学の学習用教材の対象言語は英語であるため、中学１年生が初めての外国語である英語を学習する際に、そのハードルを取り除きつつ、効率的に英語学習をすることができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明に係る語学の学習用教材の４ステップ学習方法に対応する一実施例の斜視図である。
【図２】４ステップ学習方法のステップ１の「聞いて英単語暗記」に対応する見開き左側頁を示す図である。
【図３】４ステップ学習方法のステップ２の「見て英単語暗記」に対応する見開き右側頁及びステップ３の「用例暗記」に対応する折り返し頁シートの内側頁を示す図である。
【図４】４ステップ学習方法のステップ４の「和英書き込み」に対応する折り返し頁シートの外側頁を示す図である。
【図５】フォニックス学習方法に対応する見開き面を示す図である。
【図６】バインダー表紙部に取り付けられたバインダー綴じ具の回動板が、固定板に対して所定角度回動した状態を示す図である。
【符号の説明】
１…語学の学習用教材
２…バインダー表紙部
４…データ記録再生部
６…バインダー綴じ部
７…見開き左側頁シート
８…見開き右側頁
１０…折り返し頁シート
１１…見開き右側頁シート
１２Ａ…「４ステップ暗記方法」に対応した言語シート冊子部
１２Ｂ…「フォニックス学習方法」に対応した言語シート冊子部
１３…半透明シート
１４…ペン
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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