(57)【要約】【課題】「フォースタンス理論」における４のスタンス（▲１▼〜▲４▼）のいずれのスタンスを各プレイヤーが採るのかを判別するための判別器、及びその判別器を使用する判別方法の提供。【解決手段】台座部（２）、二つの判別部（３）、及び弾性部（４）を備えるフォースタンス判別器（１）であって、前記台座部（２）の上に弾性部（４）を介して二つの判別部（３）が揺動するように設けられていることを特徴とするフォースタンス判別器（１）を提供すること。及び本発明に係るフォースタンス判別器（１）の前記判別部（３）のそれぞれに被験者が各片足ずつを載せて立つ工程、立位の被験者に負荷をかける工程、及びその際の判別部（３）の傾きによりいずれのスタンスを被験者が採るかを測定する工程を含むフォースタンス判別方法を提供すること。【選択図】  図９
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
台座部（２）、二つの判別部（３）、及び弾性部（４）を備えるフォースタンス判別器（１）であって、台座部（２）の上に弾性部（４）を介して二つの判別部（３）が揺動するように設けられていることを特徴とするフォースタンス判別器（１）。
【請求項２】
前記判別部（３）が足載せ部（３ａ）及び側壁（３ｂ）からなる請求項１記載のフォースタンス判別器（１）。
【請求項３】
前記弾性部（４）がつま先側（４ａ）及び踵側（４ｂ）の二つの部材からなる請求項１または２記載の判別器（１）。
【請求項４】
請求項１から３のいずれか一項記載のフォースタンス判別器（１）の前記判別部（３）のそれぞれに被験者が各片足ずつを載せて立つ工程、立位の被験者に負荷をかける工程、及びその際の判別部（３）の傾きによりいずれのスタンスを被験者が採るかを測定する工程を含むフォースタンス判別方法。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、「フォースタンス理論」と称される、各プレイヤーがその最適な運動性能を発揮する際の特性を表す新しい理論に基づくものであり、各プレイヤーが以下に記載される４のスタンスのいずれのスタンスを採るかを測定するための判別器具、及びその判別方法に関する。
【０００２】
【従来の技術】
近年の健康ブームに便乗して、運動トレーニングに関する情報は、洪水の如く巷に氾濫しているのが現状である。例えば、膨大なデータ、そして各理論、昭和時代からの根性主義、あるいは科学的という名の下に細分化された机上の合理主義等多くの情報が、平行して声高に唱えられている。
【０００３】
この情報の氾濫により、アスリートを含む能力の高い運動選手から、平均的な運動能力を有する一般人、さらには病気や怪我により運動能力の劣る患者まで、およそ世の中に存在する各種の運動能力を有するヒトが、各人に適合した運動トレーニングの情報を選択し利用することは、非常に重要である一方で困難な状況にある。
【０００４】
さらに、運動能力の高低に関わらず、適切なトレーニングを提供し指導する立場にあるプロのスポーツトレーナーは、何を目安にすればいいのか判断に常に困惑している。
【０００５】
本発明者は、運動能力の劣る患者のリハビリから、世界レベルのトップアスリートのトレーニングまで、およそ世間のあらゆる運動能力の階層に属するヒトに対して、「コンディショニング」と称される各人に最も適合した運動に関する情報を提供する経験を基礎に、新規な「コンディショニング」の指針を提供する。
【０００６】
本発明において用語、「コンディショニング」とは、対象となるヒトの健康状態に最も適合し最も必要としている情報を提供して、当該ヒトの健康状態及び運動能力を向上させることを意味する。「コンディショニング」を具体的に列挙すると、例えば、（１）右足を骨折して、松葉杖の世話になっている患者に対しては、骨折部に負担がかからない一方で、右足を使用する歩行動作に最も必要とされる筋肉及び関節に対するリハビリ；（２）ひどい肩こりに苦しんでいる患者に対しては、両肩のバランスを中心とする、全身の骨格のゆがみの矯正と、机に向かっている場合の姿勢へのアドバイス；（３）通常の健康状態に属するボーリングが趣味のヒトに対しては、ボーリングのスキル向上を目的とする全身の姿勢、筋肉、動きのトレーニング；（４）パワーリフティングの日本代表の選手に対しては、バーベルを持ち上げる際に使用する筋力のトレーニングと、世界に通用する筋肉鍛錬の指導等が挙げられる。
【０００７】
ここで本発明者は、現在の進歩した情報を、各人の現状に適した形で選択するための判断定義を決定することが、不安定で不明瞭である「スポーツコンディショニングの世界」を具体化していくことになるものであると考え、新規な「レッシュサイクル」と称される、「コンディショニング」の選択のためのチャートを見出した（例えば、特許文献１参照）。
【０００８】
図１にその全体像が表される、「レッシュサイクル」の中核部分は、プレイヤー（対象となるヒト）が、「何をするのか」という点よりはむしろ、「どういう状況であるのか」を明確にし、自分の属する健康状態に基づく立場を意識して、有効な「コンディショニング」を発見するという点にある。
【０００９】
さらに、「レッシュサイクル」の骨格を形成しているものは、外ならぬ「健康」に凝縮され、そのことは、人間の成長を「癒す」・「育む」・「鍛える」の原則で語るとすれば、アスリートの成長もまた同様に考え得ることを原則とする。
【００１０】
「レッシュサイクル」のもう一つの側面は、上記プレイヤー個人に向けられるだけではなく、プレイヤーが属する組織全体に対する作用を有する点である。プレイヤーの現状を明確に認識させることで、「今何をするべきなのか」を決定し、それを管制するリーダー（トレーナー・コーチ・監督等）には、「誰が何をしたか」という責任が発生する、この「誰の責任において、プレーヤーに何をやらせたか」という曖昧な部分を、この「レッシュサイクル」は明確に示すという機能を有する。このチャートを利用して、個人と組織に対して、それぞれのビジョン、目標設定が決定される。
【００１１】
以下に図１の「レッシュサイクル」中の用語を定義する：
Ｌゾーン
・手術：様々な要因から手術を要する状態または術直後。
・故障：運動系身体機能が満たされていない状態。
・疾病：内臓系身体機能が満たされていない状態。
・肥満１：医学的な方向から病的であると判断された肥満な状態。
・疲労１：運動系及び神経系において過度の疲労による疾病症状がある状態。
・妊婦：部隊においては健康であっても、体内の胎児が不完全体の状態。
・児童の体育及び老人の体育：脳の発育及び状態において未熟である状態。
ＭＬゾーン
・肥満２：医学的な方向からは、はっきりと病的であるとされないながら、健康を害する度合が高いと思われる状態。
・疲労２：運動系及び神経系において疾病症状が大きくみられないが、本人の大患は強い状態。強い筋肉痛などはこれに含まれる。
・復調期１：手術、故障、疾病等で医学的には症状が強く現れていないが、大患において不快ある状態。
・初期導入期：過去の運動経験に関わらず、運動を開始する状況。
Ｍゾーン
・健体：医学的見地から健康体であると認められる状態。
・Ｈ＆Ｂ：軽度の運動を楽しみ、プレッシャーを味わうことなく行うことにより、健康と美容に意識を置かれた状態。フィットネスクラブの内容、エアロ、パワー、アクア、ダンス等。
・運動準備期：身体能力（柔軟度、出力、速度、関節か同位期、持久力等）が安定した状態。
・一般各種スポーツ：各種専門スポーツを楽しむことができる状態。
・身体レベル調整期１：楽しむ各種専門スポーツから、一段高いレベルと目指すために適した身体レベルを獲得。肉体強度、肉体回復サイクル、調整治療等。
ＨＭゾーン
・学生スポーツ：一般スポーツを楽しむレベルから、「勝利」という目標をはっきり据えてトーレーニングする状態。
・アマチュアスポーツ：学生スポーツよりも広い層（年齢、職業、地域等）で組織され、個人個々のスポーツに対する意識も高くなる。
・スキルレベル調整期：専門スポーツのスキルレベル向上のため、技術理論に基づき、スキルリズムの調整トレーニングを目指す状態。
・身体レベル調整期２：スキルレベル向上に伴い、それに必要な身体レベルの獲得を目指す状態。
・復調期２：Ｈゾーンにおいてのトレーニング、試合によって起こった外傷ではない軽度の身体、精神ダメージからの回復リハビリ、またはそれらのトレーニング、試合に向けてのリハビリ調整。アイシング、ホッティング等を含む。
Ｈゾーン
・上級アマチュアアスリート：オリンピック等、世界という基準において行われる高いレベルでのアマチュアスポーツ。
・強調トレーニング：アマチュアとプロフェッショナルの身体能力差を埋めるため、運動強度の高いトレーニングで身体レベルの向上を目指す。ウェイトトレーニング、有酸素系、瞬発系、コンビネーション、減量増量等。
・弱調トレーニング：アマチュアとプロフェッショナルの技術能力差を埋めるため、運動強度の低いトレーニングとスキルトレーニングを組み合わせ、技術レベルの向上を目指す。ショートダッシュ、クイックネス、ＳＡＱ、ストレッチ・アクア、チュービング、バランス等。
・プロアスリート身体能力：プロフェッショナルの厳しい世界に耐えられる体力と、さらなる技術向上を支える身体能力の獲得。
・プロアスリート技術能力：プロフェッショナルの高いレベルでの技術能力を獲得、またはそれを身につけるための身体コントロール能力の獲得。
【００１２】
上記「レッシュサイクル」の利用方法は以下の通りである：ここでＰという平均レベルの健康状態及び運動能力を有する大学生の男性を仮定する（この時点で、Ｐは図１の「Ｍゾーン」に属している）。Ｐはパワーリフティングに興味を持ち、その競技に必要な筋力を鍛えるべく、トレーナーと共にトレーニングに没頭する。Ｐは徐々に力を付け、やがて学生大会で入賞するようになる（この時点で、Ｐは図１の「ＨＭゾーン」に属する）。その後大学を卒業し、パワーリフティングの日本代表となり、コーチの指導の下で世界レベルのトップアスリートとなる（この時点で、Ｐは図１の「Ｈゾーン」に属する）。世界で通用すべくよりハードなトレーニングに打ち込むが、遂に腰を痛めてしまい、入院することとなる（この時点で、Ｐは「Ｌゾーン」に属する）。入院中に、腰の痛みを完治させて日常的な動作が振る舞えるよう、医師のアドバイスに従ってリハビリに専念する（この時点で、Ｐは「ＭＬゾーン」に属する）。リハビリの結果、Ｐは一般的な健康状態を取り戻す（この時点で、Ｐは「Ｍゾーン」に再び到達する）。このように、Ｐが特定のゾーンに留まることなく、その健康状態に従って各ゾーンを移動する状態にあることを表すために、「サイクル」と称されるのである。
【００１３】
さらに上記の例で言えば、ＰがＭ・ＨＭ・Ｈと運動能力が上昇するにつれ、その周囲のトレーナー・コーチ等にＰに対する指導の責任が発生する。またＰが怪我をしてＬゾーンに属した場合には、健康状態が悪化した患者に対する医師やリハビリ指導者の責任が発生する。
【００１４】
このように、「レッシュサイクル」は、ある時点でのプレイヤー及びその周囲のリーダーに、当該プレイヤーが属する「健康」を中心とした状態を、明確にして指針を与えるためのチャートである。
【００１５】
次に本発明者は、前記「レッシュサイクル」のいずれの時点に区分されるプレーヤーにおいても普遍的に適用可能な、プレーヤーがその能力を最大に発揮するために必要な身体のバランスを取る際に存在する、一般的な身体の構造に関する理論である「ファイブポイント理論」を見出した。
【００１６】
「ファイブポイント理論」とは、図２（正面図）並びに図３（側面図）に示されるように、ヒトの身体のＰ１〜Ｐ５で示される５箇所の作用点（ポイント）について、その少なくとも３箇所が同一線上に並んだ場合にのみ、プレイヤーがその能力を最大に発揮できるとする理論である。逆の言い方をすれば、５ポイントのうち、３箇所以上が同一線上から外れている場合では、体勢は崩れ、無理な力が加わった不自然な状態となり、プレイヤーの有する能力を発揮することはできないことを意味する。
【００１７】
「ファイブポイント理論」における、５箇所の作用点（ポイント）を図４（背面図）を参照しながら詳述すると、以下の通りである。
ポイント０  （Ｐ０）  ：第一頸椎と第二頸椎の間（Ｐ０は、運動動作に置いて視点を支える特徴を有する部分であり、重心の落とし所として機能する）
ポイント１  （Ｐ１）  ：首の骨（第７頸椎）と背骨（第１胸椎）のジョイント部分。手で触ってみて、一番隆起しているところの近傍；
ポイント１’（Ｐ１’）：肩（場合によってＰ１の代わりをする）；
ポイント２  （Ｐ２）  ：一番下の肋骨と背骨がジョイントしている部分；
ポイント２’（Ｐ２’）：肘（場合によってＰ２の代わりをする）；
ポイント３  （Ｐ３）  ：両脚の起点となる股関節；
ポイント３’（Ｐ３’）：手（場合によってＰ３の代わりをする）；
ポイント４  （Ｐ４）  ：膝；
ポイント５  （Ｐ５）  ：足底。
【００１８】
以下では、「ファイブポイント理論」の重要性・妥当性に関して、図５〜７を参照しながら説明する。
【００１９】
図５は、「ファイブポイント理論」に乗っ取った３ポイントが同一線上に揃った良いタックル（図５ａ）と、３ポイントが崩れた状態の悪いタックル（図５ｂ）を示す模式図である。図５ａでは、Ｐ１、Ｐ４、及びＰ５の３ポイントが同一線上に揃っており、この状態ではプレーヤーよりかなり体重が重い相手でもリフトアップすることが可能である。図５ａでは、Ｐ１を軸にして相手をリフトアップする場合に、Ｐ１に対してＰ４とＰ５が同一線上に揃っていることによって、Ｐ１−Ｐ４−Ｐ５の直線軸の先端であるＰ１を起点として、小さな作用力で相手をリフトアップすることができるのである。これに対して図５ｂでは、Ｐ１とＰ４に対してＰ５が同一線上に揃っておらず、この状態からでは相手をリフトアップすることができない。Ｐ１を起点として相手をリフトアップすることを試みると、Ｐ１、Ｐ４、Ｐ５が同一線上に揃っていないため、重心が同一方向に掛からずにバランスを崩し、相手が重心を落とすとリフトアップすることは困難となる。
【００２０】
図６は、「ファイブポイント理論」に乗っ取った３ポイントが同一線上に揃った良いキック（図６ａ）と、３ポイントが崩れた状態の悪いキック（図６ｂ）を示す模式図である。図６ａでは、Ｐ１〜Ｐ５がほぼ鉛直な同一線上に保たれており、特にＰ１、Ｐ４、及びＰ５の３ポイントが同一線上に揃っている。この状態では、Ｐ３〜Ｐ５が同一線上に保たれ、これに対してＰ１とＰ２が同じ同一線上にあるため、重心が体軸に沿って乗った鋭く強いキックを繰り出すことが可能である。これに対して図６ｂでは、Ｐ１とＰ２を結ぶ直線、Ｐ３とＰ４を結ぶ直線、及びＰ４とＰ５を結ぶ直線が、同一線上になくジグザグの折れ線となっており、結果として体軸の重心が真っ直ぐに取れていないのが分かる。さらにＰ１〜Ｐ５の体軸がプレイヤーの背後側に斜めに傾いているのが見て取れる。このため重心が背後に傾き脚が上がる高さも低くなっている。この状態では、軸足（図６ｂの左脚）に十分に重心が乗っている鋭くて強いキックを繰り出すことはできない。
【００２１】
図７は、「ファイブポイント理論」に乗っ取った３ポイントが同一線上に揃った良いパンチ（図７ａ）と、３ポイントが崩れた悪いパンチ（図７ｂ）を示す模式図である。図７ａＡでは、Ｐ１〜Ｐ５がほぼ同一線上に保たれており、特にＰ１、Ｐ３、及びＰ４のラインが同一線上に整えられ、股関節の回転が効いて鋭く強いパンチを繰り出すことが可能である。Ｐ１〜Ｐ５のラインが床面にほぼ鉛直であることから、Ｐ３を中心とした股関節の回転運動により、左肩がスムースに回転して、体重の乗った小さくて鋭いパンチを放つことができる。これに対して図７ｂでは、Ｐ１〜Ｐ３についてのラインと、Ｐ３〜Ｐ４についてのラインが「くの字」を描いているため、背中側にパンチの回転の中心（Ｐ３）が配置され、結果としてパンチの威力が背中の方向に逃げてしまい、体重の乗らない肩だけで力を与えたパンチとなってしまう。
【００２２】
このように、「ファイブポイント理論」でいうところのＰ１〜Ｐ５のいずれか三つ、好ましくは全てが同一線上に揃った状態で運動をすることにより、プレイヤーは重心の乗った最大の力を発揮できる動作を実施可能となる。「ファイブポイント理論」を常に意識することによって、プレイヤーは必要最小限の力で、最も効果的な力を発揮できることになるのである。この「ファイブポイント理論」は、前述のレッシュサイクルのどのレベルのプレーヤーにも当てはまり、プレイヤーのレベルに関わらずに意識すべき普遍的且つ実践的な体軸バランス調整理論である。
【００２３】
【特許文献１】
特開２００２−３３６０７０明細書（第３−６頁、第１図）
【００２４】
【発明が解決しようとする課題】
ここで本発明者は、前記記載の「ファイブポイント理論」におけるＰ５（足底）に注目した結果、普遍的且つ実践的な体軸バランス調整理論である「ファイブポイント理論」に対して、各プレイヤー間で個体差を生じる個人原則である「フォースタンス理論」を発見し、本願発明を完成させた。かくして本発明の目的は、個体差を有する「フォースタンス理論」における４のスタンスのいずれを、各プレイヤーが採るかを測定するための判別器、及びその判別方法を提供することである。以下に「フォースタンス理論」について詳細に説明する。
【００２５】
「フォースタンス理論」における「スタンス」とは、プレイヤーが自然体で立位を採った際に、無意識のうちに体を安定するための両脚の足底の傾き加減を表し、身体能力を十分な形で発揮するための足の重心のかけ方である。このスタンスには、各プレイヤーにおいて個体差が存在し、プレイヤーがどのスタンスを採るかはその骨格と身体的くせに依存して各個人間で変化する。
【００２６】
「フォースタンス理論」における４のスタンスは、以下の通りである：
▲１▼つま先重心、内締め（図８（ａ）参照）；
▲２▼つま先重心、外踏み（図８（ｂ）参照）；
▲３▼踵重心、内締め（図８（ｃ）参照）；
▲４▼踵重心、外踏み（図８（ｄ）参照）。
【００２７】
以下では、これらの４のスタンスに対して、理想的な運動形態について３の例を挙げて述べることとする。プレイヤーが４のスタンスのいずれを採るかによって、各運動形態でそのプレイヤーが最も十分に能力を発揮できる姿勢が異なることに十分注意すべきである。
【００２８】
１．野球のスイングにおける応用
野球において、ボールをバットで打つ際の打撃フォームに、本発明の「フォースタンス理論」を応用すると、前記の▲１▼〜▲４▼のスタンスを採る各プレイヤーは、以下のようなスイングを実施することによってその運動能力を最大限発揮できると解される：
▲１▼スイング方向に対して前足に重心を置いて回転させる（アッパースイング）；
▲２▼スイング方向に対して後足に重心を置き、スイングと共に前足に重心を移動させながら回転させる（レベルスイング）；
▲３▼スイング方向に対して前足と後足の中心軸に重心を置き回転させる（レベルスイング）；
▲４▼スイング方向に対して後足に重心を置いて回転させる（ダウンスイング）。
【００２９】
２．野球のスローイングにおける応用
野球において、ボールを投げる際の投球フォームに、本発明の「フォースタンス理論」を応用すると、前記の▲１▼〜▲４▼のスタンスを採る各プレイヤーは、以下のようなスローイングを実施することによってその運動能力を最大限発揮できると解される：
▲１▼オーバースロー（上からの投球）；
▲２▼アンダースロー（下からの投球）；
▲３▼サイドスロー（横からの投球）；
▲４▼スリークウォーター（斜め４５度からの投球）。
【００３０】
３．空手の突きにおける応用
空手において、相手を打撃する（突く）際の打撃フォームに、本発明の「フォースタンス理論」を応用すると、前記の▲１▼〜▲４▼のスタンスを採る各プレイヤーは、以下のような拳の突き出しを実施することによってその運動能力を最大限発揮できると解される：
▲１▼拇指を９０度回内させて腕を突き出す（図１１の▲１▼参照）；
▲２▼拇指を真っ直ぐ回転させずに腕を突き出す（図１１の▲２▼参照）；
▲３▼拇指を９０度回外させて腕を突き出す（図１１の▲３▼参照）；
▲４▼拇指を１８０度回内させて腕を突き出す（図１１の▲４▼参照）。
【００３１】
このように、各プレイヤーは自分が「フォースタンス理論」における４のスタンスのうちいずれのスタンスを採るかに依存して、各種の運動形態に置いていずれの身体を姿勢を採用するかが著しく変化するため、個人間で差異を有するスタンスを判別する必要性は非常に高いと言うことができる。従って本発明は、前記の「フォースタンス理論」における４のスタンス（▲１▼〜▲４▼）のいずれのスタンスを各プレイヤーが採るのかを判別するための判別器、及びその判別器を使用する判別方法に関する。
【００３２】
【課題を解決するための手段】
本発明では、台座部（２）、二つの判別部（３）、及び弾性部（４）を備えるフォースタンス判別器（１）であって、台座部（２）の上に弾性部（４）を介して二つの判別部（３）が揺動するように設けられていることを特徴とするフォースタンス判別器（１）が提供される。
前記判別部（３）は、足載せ部（３ａ）及び側壁（３ｂ）からなっても良い。
前記弾性部（４）は、つま先側（４ａ）及び踵側（４ｂ）の二つの部材からなっても良い。
さらに前述のフォースタンス判別器（１）の前記判別部（３）のそれぞれに被験者が各片足ずつを載せて立つ工程、立位の被験者に負荷をかける工程、及びその際の判別部（３）の傾きによりいずれのスタンスを被験者が採るかを測定する工程を含むフォースタンス判別方法が提供される。
【００３３】
【発明の実施の形態】
以下に、本発明の器具の一実施形態の構造的特徴とそれに伴う利点を、図面を参照しつつ説明する。
【００３４】
図９に示されるように、本発明に係るフォースタンス判別器（１）は、台座部（２）、二つの判別部（３）、及び弾性部（４）を備え、台座部（２）の上に弾性部（４）を介して二つの判別部（３）が揺動するように設けられていることを特徴とする。ここで「揺動する」とは、台座部（２）に接合された弾性部（４）の可動性によって、判別部（３）が一定範囲で揺れ動くことができることを意味する。
【００３５】
台座部（２）は、弾性部（４）を介して二つの判別部（３）を固定するための台座の機能を有し、大きさ及び厚さ等は特に制限されない。好ましくは一般的な体重計程度を大きさを有する。
【００３６】
判別部（３）は、片足の足底が乗る程度の大きさを有し、長さ２０〜３０ｃｍ、幅５〜１０ｃｍの大きさが好ましい。さらに判別部（３）は、足載せ部（３ａ）及び側壁（３ｂ）の二つの部材からなることが好ましい。側壁（３ｂ）が存在する場合には、そこへの足の当たり具合により、つま先または踵が内締めか外踏みかを判別するのが容易である。
【００３７】
弾性部（４）は、台座部（２）と判別部（３）を接合する機能を有する。また弾性部（４）は、判別部（３）に両脚を載せた際に、内締めまたは外踏みにより判別部（３）が傾くことが可能な程度の弾性を有することを特徴とする。弾性部（４）の材料としては、バネまたはゴム等が好ましい。好ましくは弾性部（４）は、つま先側（４ａ）及び踵側（４ｂ）の二つの部材からなる。この二つの部材を備える場合、いずれかの弾性部（４）の伸びにより、つま先または踵が内締めか外踏みかを判別するのが容易である。
【００３８】
さらに本発明では、本発明に係るフォースタンス判別器（１）の前記判別部（３）のそれぞれに被験者が各片足ずつを載せて立つ工程、立位の被験者に負荷をかける工程、及びその際の判別部（３）の傾きによりいずれのスタンスを被験者が採るかを測定する工程を含むフォースタンス判別方法が提供される。
【００３９】
第一工程の判別部（３）に被験者が足を載せる工程では、被験者が二つの判別部（３）のそれぞれに片足ずつを載せ、両足底を平行にして立位の姿勢を取る。次いで第二工程の被験者に負荷をかける工程では、判別部（３）に片足ずつを載せて立位の姿勢を取った被験者を、前方または後方から少しだけ押してみる。この際に被験者は自分の身体バランスを維持するのに適切なように、つま先または踵を内側または外側に動かす行為を採る。最後に第三工程のスタンスを測定する際には、第二工程で負荷をかけた際の被験者のつま先または踵の移動を記録し、被験者が４のスタンスのいずれを採るかを測定する。
【００４０】
本発明の一つの実施態様では、弾性部（４）がつま先側（４ａ）及び踵側（４ｂ）の二つの部材からなる場合、それらの一方を固定して他方をフリーにし、負荷をかける工程を二度繰り返してつま先及び踵の移動を測定する。つまり第一の負荷では、つま先側（４ａ）のフリーにして踵側（４ｂ）を固定してつま先の移動を測定し、第二の負荷では、つま先側（４ａ）を固定して踵側（４ｂ）をフリーにし、踵の移動を測定する。
【００４１】
このように本発明の判別方法を実施した場合、被験者のスタンスと判別部（３）の動きは以下の関係を取る：
▲１▼つま先重心、内締め（図８（ａ）参照）  −図１０の（ａ）の判別部の移動；
▲２▼つま先重心、外踏み（図８（ｂ）参照）  −図１０の（ｂ）の判別部の移動；
▲３▼踵重心、内締め（図８（ｃ）参照）      −図１０の（ｃ）の判別部の移動；
▲４▼踵重心、外踏み（図８（ｄ）参照）      −図１０の（ｄ）の判別部の移動。
【００４２】
以上のように、本発明に係る判別器を使用して、被験者のスタンスを判別することにより、その被験者に適合する運動形態を正確且つ迅速に把握することが可能である。以下の実施例では、本発明の判別器を使用する判別方法でスタンスを判別し、それを実際の運動形態に応用して成功した３人のプレイヤーにつき詳細に記載する。
【００４３】
【実施例】
実施例１：４番打者の高校球児への応用
都内の高校に通う高校球児Ａ（１８歳）は、野球部の４番打者として活躍していた。その野球部の顧問により、スイングの際にバットが地面に平行に移動するレベルスイングを採るようにとの指導を受けていた。その際に左右の脚の中心に重心を置き、体重移動の必要はないとのアドバイスを受けていた。
このＡを本発明の判別器に載せ、本発明の判別方法を実施したところ、図１０の（ａ）の判別部の移動を示すことが明らかとなった。従ってＡは、「つま先重心、内締め（図８（ａ）参照）」のスタンスを採ることが判明した。そこでＡには、スイング方向に対して前足に重心を置いて回転させるアッパースイングで、バッティングを行うようにアドバイスした。
フォーム改造後、Ａはバッティングの調子が格段に上がり、都大会で豪快なホームランを打つまでに改善された。
【００４４】
実施例２：中学生のピッチャーへの応用
リトルリーグでピッチャーとして活躍するＢ（１２歳）は、オーバースローの本格派として期待されていたが、ストレートの球威にかけチームでは二番手のピッチャーであった。チームのコーチからは右腕を耳の横を通るような腕の振りを指導されており、オーバースローの投球フォームを課せられていた。
このＢを本発明の判別器に載せ、本発明の判別方法を実施したところ、図１０の（ｄ）の判別部の移動を示すことが明らかとなった。従ってＢは、「踵重心、外踏み（図８（ｄ）参照）」のスタンスを採ることが判明した。そこでＢには、オーバースローとサイドスローの中間形態の、斜め４５度からの投球フォームであるスリークウォーターで投げるようにとのアドバイスを与えた。
フォーム改造後、Ｂのストレートの球威は格段に上がり、チームのエースに成長した。
【００４５】
実施例３：大学生の空手選手への応用
大学の空手部で活躍するＣ（２０歳）は、幼い頃から極真空手を経験していたが、正拳突きの威力に欠け、突きで相手を倒す経験がなく、蹴りに頼る試合運びに固執していた。幼少からの指導では、突きは拳を握ってから９０度回内して繰り出すようにと言われ（図１１の▲１▼参照）、大学でもその突きを練習していた。
このＣを本発明の判別器に載せ、本発明の判別方法を実施したところ、図１０の（ｂ）の判別部の移動を示すことが明らかとなった。従ってＣは、「つま先重心、外踏み（図８（ｂ）参照）」のスタンスを採ることが判明した。そこでＣには、突きの動作の際に拳を１８０度回内させて、今までよりさらに９０度内側に絞り込むように突いた方がより威力が増すことををアドバイスした。
打撃フォーム改造後、Ｃの突きは空手部内部でも恐れられる程威力が増し、試合でも蹴りと併せて突きで勝利を手にするまでになった。
【００４６】
【発明の効果】
前記実施例に示されるように、スポーツの実際の指導では、顧問、コーチ、トレーナーが各プレイヤーに画一的なアドバイスをし、選手の個人差を考慮しない傾向にある。その結果、プレイヤーごとのきめ細かな指導には至らず、各プレイヤーが最も能力を発揮できる運動形態を取っていないのが現状である。
これに対して本発明の「フォースタンス理論」では、プレイヤーを大まかに４のスタンスに区別することにより、各プレイヤーに最も適合した運動形態を提供する指針を与えることが可能である。
【００４７】
本発明に係るフォースタンス判別器は、単純な構成を有する手軽に製造可能な器具であるが、これを使用する判別方法では、前記の「フォースタンス理論」の４のスタンスのいずれに被験者が該当するかが正確に測定でき、その測定結果に合わせて被験者に最も適合した運動形態を提供することができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】図１は、「レッシュサイクル」を説明する図である。
【図２】図２は、「ファイブポイント理論」で使用する５箇所のポイントを示す模式図である（ａ：正面図；ｂ：骨格の正面図）。
【図３】図３は、「ファイブポイント理論」で使用する５箇所のポイントを示す模式図である（ａ：側面図；ｂ：骨格の側面図）。
【図４】図４は、「ファイブポイント理論」で使用する５箇所のポイントを詳細に説明する模式図である（背面図）。
【図５】図５は、「ファイブポイント理論」に従った良いタックルを示す模式図（ａ）と、「ファイブポイント理論」から外れた悪いタックルを示す模式図（ｂ）である。
【図６】図６は、「ファイブポイント理論」に従った良いキックを示す模式図（ａ）と、「ファイブポイント理論」から外れた悪いキックを示す模式図（ｂ）である。
【図７】図７は、「ファイブポイント理論」に従った良いパンチを示す模式図（ａ）と、「ファイブポイント理論」から外れた悪いパンチを示す模式図（ｂ）である。
【図８】図８は、「フォースタンス理論」における４のスタンスの現れ方を示す図である。
【図９】図９は、本発明に係るフォースタンス判別器の上面図（ａ）及び側面図（ｂ）である。
【図１０】図１０は、本発明に係るフォースタンス判別方法における、４のスタンスの現れ方、つまり測定結果を説明する図である。
【図１１】図１１は、「フォースタンス理論」による、突きを実施する際の左手の回転を表す図である。
【符号の説明】
１・・・フォースタンス判別器
２・・・台座部
３・・・判別部
３ａ・・・足載せ部
３ｂ・・・側壁
４・・・弾性部
４ａ・・・つま先側弾性部
４ｂ・・・踵側弾性部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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