(57)【要約】【課題】外国語学習装置における操作を容易にして学習効率を向上させる。【解決手段】外国語学習装置１には、Ａキー１ａ、Ｂキー１ｂ、Ｃキー１ｃが設けられる。Ａキー１ａ、Ｂキー１ｂ、Ｃキー１ｃが設けられる。Ａキー１ａは、音声再生中に、ユーザが聞き取れなかった特定の外国語文のリピート再生を指示するためのキーである。また、リピート再生した外国語文に、その文がユーザにとって聞き取りにくく苦手な文であることを示すマーク表示を指示するためのキーでもある。Ｂキー１ｂは、音声再生中に、ユーザが重要であると思った特定の外国語文にその文が重要な文であることを示すマーク表示を指示するためのキーである。Ｃキー１ｃは、マーク表示された外国語文のみを音声再生するよう指示するためキーである。【選択図】          図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
外国語学習のための外国語文のテキストデータと、その音声データとを記憶する学習データ記憶手段と、
ユーザにより指定された外国語文のテキストデータを表示する表示手段と、
前記表示された外国語文に応じた音声データを再生する音声再生手段と、
前記音声再生手段による音声再生中に、特定の外国語文のマーク表示を指示するマーク指示手段と、
前記マーク指示手段による指示に応じて、特定の外国語文のテキストデータをマーク表示させる表示制御手段と、
を備えることを特徴とする外国語学習装置。
【請求項２】
前記マーク指示手段は、マーク表示の種別を指定し、
前記表示制御手段は、前記マーク指示手段により指定された種別に応じたマーク表示を行うことを特徴とする請求項１に記載の外国語学習装置。
【請求項３】
前記音声再生手段による音声再生中に、特定の外国語文のリピート再生を指示するリピート再生指示手段を備え、
前記音声再生手段は、前記リピート再生指示手段による指示に応じて、特定の外国語文の音声データをリピート再生することを特徴とする請求項１に記載の外国語学習装置。
【請求項４】
前記表示制御手段は、前記音声再生手段によりリピート再生が所定回数行われた外国語文のテキストデータをマーク表示させることを特徴とする請求項３に記載の外国語学習装置。
【請求項５】
前記表示制御手段によりマーク表示された外国語文の音声再生を指示する再生指示手段を備えることを特徴とする請求項１〜４の何れか一項に記載の外国語学習装置。
【請求項６】
コンピュータに、
外国語学習のための外国語文のテキストデータと、その音声データとを学習データ記憶手段に記憶させる機能と、
ユーザにより指定された外国語文のテキストデータを表示手段に表示させる機能と、
前記表示された外国語文に応じた音声データを再生させる機能と、
音声再生中に、特定の外国語文のマーク表示を指示させる機能と、
前記マーク指示に応じて、特定の外国語文のテキストデータをマーク表示させる機能と、
を実現させるためのプログラム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、外国語学習のための外国語文を表示するとともに、その外国語文を音声再生する外国語学習装置に関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来から、外国語学習のために、外国語による会話文、文章等のテキストデータを学習コンテンツ毎に表示するとともに、その音声データを再生する外国語学習装置が開発されている（例えば、特許文献１参照。）。
【０００３】
このような外国語学習装置では、学習コンテンツに含まれる外国語文が項目毎に表示され、ユーザは音声再生したい項目を選択する操作を行うことにより、その項目の外国語文の音声が再生され、項目毎に音声を聞き直すことができる。
【０００４】
また、ユーザにとって重要な単語や苦手な単語がある場合、外国語学習装置においてそのような単語を指定することにより、指定した単語にアンダーラインが引かれる等、マーク表示される。このように、外国語学習装置では、ユーザの学習目的に応じた音声再生機能や表示機能を実現することにより、学習効率の向上が図られている。
【０００５】
【特許文献１】
特開平８−２９２７１０号公報（第１頁、第１図）
【０００６】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、従来の外国語学習装置では、音声再生中に、ユーザが聞き取りにくかった外国語文がある場合、全ての外国語文の音声再生が終了後又は音声再生を中止してから、再度音声再生したい外国語文の項目を選択する操作を行わなければならず、その手順は煩雑であった。また、音声再生中に、ユーザにとって重要な外国語文があった場合、音声再生を一旦終えてからマーク表示する外国語文を指定する操作を行わなければならず、使い勝手が悪かった。
【０００７】
本発明の課題は、外国語学習装置における音声再生中の操作を容易にして学習効率を向上させることである。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
請求項１に記載の発明は、
外国語学習装置において、
外国語学習のための外国語文のテキストデータと、その音声データとを記憶する学習データ記憶手段と、
ユーザにより指定された外国語文のテキストデータを表示する表示手段と、
前記表示された外国語文に応じた音声データを再生する音声再生手段と、
前記音声再生手段による音声再生中に、特定の外国語文のマーク表示を指示するマーク指示手段と、
前記マーク指示手段による指示に応じて、特定の外国語文のテキストデータをマーク表示させる表示制御手段と、
を備えることを特徴としている。
【０００９】
この請求項１に記載の発明によれば、音声再生中に、マーク指示手段によるマーク指示に応じて、特定の外国語文をマーク表示するので、音声再生中であっても、簡単な操作指示により、特定の外国語文をマーク表示させることができる。この操作性の向上により学習効率が向上するとともに、マーク表示により復習や繰り返しの学習が可能となり、大きな学習効果が得られる。
【００１０】
【発明の実施の形態】
以下、図を参照して本発明の実施の形態を詳細に説明する。
本実施の形態では、外国語文の音声再生中に、ユーザが苦手又は重要だと思った特定の外国語文に、苦手又は重要な文であることを示す学習マーク情報を設定してマーク表示することを指示するキーを備えた例を説明する。
【００１１】
まず、構成を説明する。
図１に、本実施の形態における外国語学習装置１の外観を示す。
図１に示すように、外国語学習装置１本体の前面には、表示ディスプレイ２が設けられる。表示ディスプレイ２は、ユーザにより指定された学習コンテンツに含まれる外国語文のテキストデータや、各種メニュー画面を表示する。
【００１２】
表示ディスプレイ２の下部には、マーク指示手段であり、リピート再生指示手段であるＡキー１ａ、マーク指示手段であるＢキー１ｂ、再生指示手段であるＣキー１ｃが設けられる。
【００１３】
Ａキー１ａは、音声再生中に、ユーザが聞き取れなかった特定の外国語文のリピート再生を指示するためのキーである。また、リピート再生した外国語文に、その文がユーザにとって聞き取りにくく苦手な文であることを示すマーク表示を指示するためのキーでもある。Ｂキー１ｂは、音声再生中に、ユーザが重要であると思った特定の外国語文にその文が重要な文であることを示すマーク表示を指示するためのキーである。Ｃキー１ｃは、マーク表示された外国語文のみを音声再生するよう指示するためキーである。各キー１ａ〜１ｃは、ユーザが片手でも操作しやすいように、隣接して設けられることが好ましい。
【００１４】
外国語学習装置１本体の側面には、外国語文の音声データを出力するイヤホン２０が接続される。
【００１５】
図２に、外国語学習装置１の機能的構成を示す。
図２において、外国語学習装置１は、ＣＰＵ（Ｃｅｎｔｒａｌ  Ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ  Ｕｎｉｔ）１１、表示部１２、入力部１３、音声再生部１４、ＲＡＭ（Ｒａｎｄｏｍ  Ａｃｃｅｓｓ  Ｍｅｍｏｒｙ）１５、記憶部１６から構成され、各部はバス１８により接続される。
【００１６】
ＣＰＵ１１は、記憶部１６に記憶されている基本動作制御プログラムの他、本発明に係る表示再生処理プログラム、連続再生処理プログラム、Ａ処理プログラム、Ｂ処理プログラム、単文再生処理プログラム、マーク再生処理プログラムをＲＡＭ１５に展開し、当該プログラムとの協働により処理動作を統括的に制御し、表示制御手段を実現する。
【００１７】
表示部１２は、表示ディスプレイ２を含み、ＣＰＵ１２から入力された表示データを表示ディスプレイ２に表示する。
【００１８】
入力部１３は、表示部１２と一体的に構成されたタッチパネルの他、Ａキー１ａ、Ｂキー１ｂ、Ｃキー１ｃ等の各種機能キーを含んで構成される。入力部１３は、押下されたキーに対応する押下信号をＣＰＵ１１に出力する。
【００１９】
音声再生部１４は、イヤホン２０と接続するためのインターフェイスを含めて構成される。音声再生部１４は、ＣＰＵ１１により入力された外国語文の音声データをイヤホン２０に出力する。
【００２０】
ＲＡＭ１５は、ＣＰＵ１１によって実行される各種プログラムやこれらプログラムによって処理されたデータ等を一時的に記憶するワークエリアを形成する。
【００２１】
記憶部１６は、磁気的、光学的記憶媒体、若しくは半導体メモリで構成される記憶媒体（図示せず）を有している。この記憶媒体は、記憶部１６に固定的に設けられるもの、若しくは着脱自在に装着するものであり、この記憶媒体に、基本動作制御プログラムや表示再生処理プログラム、連続再生処理プログラム、Ａ処理プログラム、Ｂ処理プログラム、単文再生処理プログラム、マーク再生処理プログラム等の各種プログラム、各プログラムで処理されたデータ等を記憶する。
【００２２】
記憶部１６には、学習データ記憶手段である学習データファイル１６ａ及び学習マーク情報テーブル１６ｂが格納されている。
【００２３】
学習データファイル１６ａには、学習コンテンツデータが格納される。学習コンテンツデータは、図３にそのデータ構成例を示すように、学習コンテンツで表示する外国語テキストデータ（例えば、学習コンテンツ“Ｘ章Ｙ節Ｚ番”で表示する会話文のテキストデータ）と、その外国語テキスト中の各文に対応する音声データ（例えば、外国語テキストの１文目に対応する音声データファイル“ＸＹＺＬｍｎ．ｍｐ３”）とを含む。
【００２４】
学習マーク情報テーブル１６ｂには、特定の外国語文に設定される学習マーク情報が格納される。学習マーク情報は、図４にそのデータ構成例を示すように、学習マークが設定された外国語文の指定情報（例えば、“Ｘ章Ｙ節Ｚ番Ｌ行目位置ｍ〜ｎ”等）と、学習マークの種別（例えば、“重要”、“苦手”等）と、そのマーク表示形態（例えば、種別が重要である場合、“文字を赤色表示”等）と、外国語文の音声データのファイル名（例えば、“ＸＹＺＬｍｎ．ｍｐ３”等）と、が対応付けられた情報である。
【００２５】
なお、マーク表示形態は、上述したように文字色を変更するだけに限らず、他の外国語文と識別できるのであれば、外国語文の文字フォントを変更する、太字にする、網掛けする、アンダーラインをひく、点滅表示する等、その他の表示形態を適用することとしてもよい。
【００２６】
次に、本実施の形態における動作を説明する。
以下のフローチャートに記述されている各機能を実現するためのプログラムは、コンピュータが読み取り可能なプログラムコードの形態で記憶部１６に記憶されており、ＣＰＵ１１は、当該プログラムコードに従った動作を逐次実行する。また、ＣＰＵ１１は、伝送媒体を介して伝送される上記プログラムコードに従った動作を逐次実行することも可能である。すなわち、記憶部１６の他、伝送媒体を介して外部供給されたプログラム又はデータを利用して本実施の形態特有の動作を実行することも可能である。
【００２７】
動作説明の前提として、本実施の形態の外国語学習装置１が有する外国語テキストの表示及び音声再生について概略を説明する。
外国語テキストの音声再生モードとしては、１つの学習コンテンツの外国語テキストに含まれる全ての外国語文が連続再生される連続再生モードと、外国語テキストに含まれる外国語文のうち、ユーザにより指定された外国語文が再生される単文再生モードと、学習マークが設定されている外国語文のみが再生されるマーク再生モードとがある。連続再生モードでは、外国語テキストの表示モードとして、外国語テキストの表示又は非表示を任意に設定することが可能である。
【００２８】
また、外国語学習装置１は、Ａキー１ａの操作により一度音声再生された外国語文をリピート再生するリピート再生機能を有する。Ａキー１ａ操作によるリピート再生を行うか否かは任意に設定が可能である。また、リピート再生を実行する場合は、リピート再生が所定回数実行されると、苦手な外国語文であるとしてリピート再生された外国語文に苦手マーク情報が設定される。この苦手マーク情報を設定するリピート再生回数も任意に設定が可能である。
【００２９】
まず、図５を参照して、外国語テキストの表示モード又は音声再生モードを設定するモード設定処理を説明する。
図５に示すモード設定処理では、まず図６に示すようなモード設定画面１２１が表示部１２に表示される（ステップＳ１）。モード設定画面１２１では連続再生モード時における外国語テキストの表示又は非表示を設定するための選択肢と、Ａキー１ａを操作時に、リピート再生を行うか否かを設定するための選択肢とが表示される。リピート再生実行の場合は、苦手マーク情報を設定するリピート再生回数を入力設定する領域が表示される。
【００３０】
ユーザは、連続再生する際、音声聞き取りの練習等のために外国語テキストを見ない場合は、表示モードを非表示に設定し、見る場合は表示に設定する。また、リピート再生機能を必要としない場合は、音声再生モードをリピート再生しないに設定し、リピート再生機能を必要とする場合は、音声再生モードをリピート再生するに設定するとともに、リピート再生した外国語文に苦手マーク情報を設定するリピート再生の回数を入力する。
【００３１】
モード設定画面１２１において、入力部１３から連続再生時の表示モードが選択入力されると、その選択入力に応じて連続再生時の表示モードが設定される（ステップＳ２）。また、入力部１３からＡキー１ａ操作時の音声再生モードが選択入力されると、その選択入力に応じてＡキー１ａ操作時の音声再生モードが設定される（ステップＳ３）。
【００３２】
次に、図７に示すフローチャートを参照して、外国語テキストの表示及びその音声再生を行う表示再生処理を説明する。
図７に示す表示再生処理において、まず所望の学習コンテンツを選択する初期画面が表示部１２に表示される（ステップＳ１１）。初期画面において、入力部１３から学習コンテンツが選択入力されると（ステップＳ１２）、選択された学習コンテンツに該当する外国語テキストデータ及び音声データが学習データファイル１６ａから読み込まれる（ステップＳ１３）。次いで、選択された学習コンテンツに対応する学習マーク情報が学習マーク情報テーブル１６ｂから読み込まれる（ステップＳ１４）。
【００３３】
次いで、読み込まれた外国語テキストデータがテキスト画面として表示部１２に表示される。このとき、学習マーク情報が設定されている外国語文が、学習マーク情報に基づいてマーク表示される。図８に、そのテキスト画面１２２を例示する（ステップＳ１５）。
【００３４】
図８に示すように、テキスト画面１２２では、重要の学習マーク情報が設定されている「Ｉｔ’ｓ  ｔｈｅ  ｅａｓｉｅｓｔ  ・・・  ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｔｙ」の外国語文の文字が太字かつ赤色でマーク表示される。また、テキスト画面１２２では、連続再生モードによる音声再生を指示するための連続再生ボタンと、単文再生モードによる音声再生を指示するための単文再生ボタンとが表示される。
【００３５】
テキスト画面１２２において、連続再生ボタンにより連続再生が指示された場合（ステップＳ１６；Ｙ）、ステップＳ１７の連続再生処理に移行する。単文再生ボタンにより単文再生が指示された場合（ステップＳ１８；Ｙ）、ステップＳ１９の単文再生処理に移行する。Ｃキー１ｃが押下された場合（ステップＳ２０；Ｙ）、ステップＳ２１のマーク再生処理に移行する。
【００３６】
連続再生処理、単文再生処理又はマーク再生処理を終了すると、ステップＳ２２に移行し、入力部１３から表示再生処理終了の指示が入力されたか否かが判別される（ステップＳ２２）。表示再生処理終了の指示が入力されない場合は、ステップＳ１５に戻ってテキスト画面１２２の表示を継続し、表示再生処理終了の指示が入力された場合は、表示再生処理を終了する。
【００３７】
連続再生処理について、図９に示すフローチャートを参照して説明する。
図９に示す連続再生処理において、まず、連続再生時における外国語テキストの表示モードの設定が判別され（ステップＴ１）、表示モードとして外国語テキストの表示が設定されている場合（ステップＴ１；Ｎ）、ステップＴ３の処理に移行する。一方、外国語テキストの非表示が設定されている場合（ステップＴ１；Ｙ）、表示部１２に表示されたテキスト画面１２２が非表示にされる（ステップＴ２）。
【００３８】
次いで、図７のステップＳ１３で読み込まれた学習コンテンツの音声データが音声再生部１４により再生される（ステップＴ３）。この音声再生中に、Ａキー１ａが押下されたか否かが判別され（ステップＴ４）、Ａキー１ａが押下された場合はステップＴ５のＡ処理に移行する。Ａキー１ａが押下されていない場合は、Ｂキー１ｂが押下されたか否かが判別され（ステップＴ６）、Ｂキー１ｂが押下された場合はステップＴ７のＢ処理に移行する。Ｂキー１ｂが押下されていない場合は、ステップＴ８の処理に移行して再生が終了したか否かが判別される。再生が終了していない場合は、ステップＴ３に戻って音声データ再生を継続し、再生が終了した場合は、連続再生処理を終了する。
【００３９】
Ａ処理を、図１０に示すフローチャートを参照して説明する。
図１０に示すＡ処理において、まず、Ａキー１ａの押下回数がカウントされる（ステップＥ１）。次いで、Ａキー１ａ操作時の再生モードの設定が判別され（ステップＥ２）、再生モードとしてリピート再生が設定されていない場合（ステップＥ２；Ｎ）、Ａキー１ａ押下時に再生していた外国語文の直前の外国語文が、ユーザが聞き取れなかった苦手な外国語文として取得され（ステップＥ３）、取得された外国語文の指定情報、その音声データのファイル名が学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれ、その学習マークの種別が“苦手”に設定される（ステップＥ４）。
【００４０】
次いで、学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれた学習マーク情報に基づいて、ステップＥ３で取得された外国語文がマーク表示されたテキスト画面１２２が再表示される（ステップＥ５）。再表示後は、図９のステップＴ６の処理に移行する。
【００４１】
一方、ステップＥ２において、Ａキー１ａ操作時の再生モードとしてリピート再生が設定されている場合（ステップＥ２；Ｙ）、Ａキー１ａの押下時に再生していた外国語文の直前の外国語文が取得される（ステップＥ６）。次いで、Ａキー１ａの押下回数は、苦手マーク情報を設定する設定回数を超えたか否かが判別される（ステップＥ７）。押下回数が設定回数を超えていない場合（ステップＥ７；Ｎ）、ステップＥ６で取得された外国語文がリピート再生される（ステップＥ１０）。
【００４２】
Ａキー１ａの押下回数が設定回数を超えた場合（ステップＥ７；Ｙ）、ステップＥ６で取得された外国語文の指定情報、その音声データのファイル名が学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれ、学習マークの種別が“苦手”に設定される（ステップＥ８）。
【００４３】
次いで、学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれた学習マーク情報に基づいて、ステップＥ６で取得された外国語文がマーク表示されたテキスト画面１２２が再表示されるとともに（ステップＥ９）、その外国語文がリピート再生される（ステップＥ１０）。リピート再生後、Ａ処理を終了する。
【００４４】
次に、Ｂ処理について、図１１に示すフローチャートを参照して説明する。
図１１に示すＢ処理において、まずＢキー１ｂ押下時に再生していた外国語文の直前の外国語文が取得される（ステップＰ１）。そして、取得された外国語文の指定情報、その音声データのファイル名が学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれ、学習マークの種別が“重要”に設定される（ステップＰ２）。
【００４５】
次いで、学習マーク情報テーブル１６ｂに書き込まれた学習マーク情報に基づいて、ステップＰ１で取得された外国語文がマーク表示されたテキスト画面１２２が再表示される（ステップＰ３）。再表示後、Ｂ処理を終了する。
【００４６】
単文再生処理について、図１２に示すフローチャートを参照して説明する。
図１２に示す単文再生処理において、まず再生対象の外国語文が指定されているか否かが判別される（ステップＲ１）。指定されていない場合は単文再生処理を終了し、指定されている場合は指定されている外国語文が音声再生される（ステップＲ２）。
【００４７】
次いで、音声再生が終了したか否かが判別され（ステップＲ３）、終了していない場合はステップＲ２に戻って音声再生を継続し、終了した場合は単文再生処理を終了する。
【００４８】
次に、マーク再生処理について、図１３に示すフローチャートを参照して説明する。
図１３に示すマーク再生処理において、まず、現在表示中の学習コンテンツに含まれる外国語文に設定されている学習マーク情報が、学習マーク情報テーブル１６ｂから検索され（ステップＰ２）、該当する学習マーク情報の有無が判別される（ステップＰ２）。
【００４９】
該当する学習マーク情報が無い場合（ステップＰ２；Ｎ）、マーク再生処理を終了する。該当する学習マーク情報が有る場合（ステップＰ２；Ｙ）、その学習マーク情報に基づいてマーク指定されている外国語文がマーク表示されたテキスト画面１２２が再表示されるとともに（ステップＰ３）、マーク表示された外国語文が音声再生される（ステップＰ４）。音声再生後、マーク再生処理を終了する。
【００５０】
以上のように、音声再生中であっても、簡単なキー操作により、ユーザにとって重要又は苦手な特定の外国語文をマーク表示することができる。この操作性の向上により学習効率が向上するとともに、マーク表示により復習や繰り返しの学習を行うことができ、大きな学習効果が得られる。
【００５１】
また、音声再生中であっても、Ａキー１ａの操作により、音声が聞き取りにくかった外国語文や繰り返し聞きたい外国語文を容易にリピート再生することができる。さらに、同じ外国語文を設定回数分リピート再生すると、その外国語文に苦手の種別の学習マーク情報が自動的に設定されてマーク表示されるので、ユーザの学習状況に応じたマーク表示を行うことができる。
【００５２】
また、Ｃキー１ｃの操作により、学習マーク情報が設定された外国語文のみが音声再生されるので、苦手な文や重要な文だけを聞き取ることができ、大きな学習効果が得られる。
【００５３】
また、各キーの操作により学習マークの種別を、“苦手”、“重要”と分けて指定し、マーク表示することができるので、ユーザの学習目的に応じたマーク表示を行うことができる。
【００５４】
なお、本実施の形態における記述内容は、本発明の外国語学習装置を適用した好適な一例であり、これに限定されるものではない。
【００５５】
上述の説明では、マーク表示の種別は、“重要”と“苦手”のみを適用して説明したが、ユーザの学習目的に応じて、例えば“暗記”、“試験に頻出”等のその他の種別を設定することとしてもよい。
【００５６】
また、Ａキー１ａには苦手マークを指定する機能を割り当て、Ｂキー１ｂには重要マークを指定する機能を割り当てたが、複数のキーを組み合わせて押下することにより、他の種別のマーク表示を指定できることとしてもよい。例えば、Ａキー１ａとＢキー１ｂを同時に押下することにより、“暗記”のマーク表示を指定できるようにしてもよい。
【００５７】
また、キーの押下時間により、異なる種別のマーク表示を指定できることとしてもよい。例えば、Ｂキー１ｂを一回押下で重要マーク、長押しで苦手マークを指定できるようにしてもよい。
【００５８】
その他、本実施の形態における外国語学習装置１の細部構成及び細部動作に関しても、本発明の趣旨を逸脱することのない範囲で適宜変更可能である。
【００５９】
【発明の効果】
請求項１に記載の発明によれば、音声再生中に、マーク指示手段によるマーク指示に応じて、特定の外国語文をマーク表示するので、音声再生中であっても、簡単な操作指示により、特定の外国語文をマーク表示させることができる。この操作性の向上により学習効率が向上するとともに、マーク表示により復習や繰り返しの学習が可能となり、大きな学習効果が得られる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明を適用した実施の形態における外国語学習装置１の外観図である。
【図２】図１の外国語学習装置１の機能的構成を示すブロック図である。
【図３】図２の学習データファイル１６ａに格納される学習コンテンツデータのデータ構成例を示す図である。
【図４】図２の学習マーク情報テーブル１６ｂに格納される学習マーク情報のデータ構成を示す図である。
【図５】外国語学習装置１により実行されるモード設定処理を説明するためのフローチャートである。
【図６】モード設定処理で表示されるモード設定画面１２１を示す図である。
【図７】外国語学習装置１により実行される表示再生処理を説明するためのフローチャートである。
【図８】表示再生処理において表示されるテキスト画面１２２を示す図である。
【図９】連続再生処理を説明するためのフローチャートである。
【図１０】Ａ処理を説明するためのフローチャートである。
【図１１】Ｂ処理を説明するためのフローチャートである。
【図１２】単文再生処理を説明するためのフローチャートである。
【図１３】マーク再生処理を説明するためのフローチャートである。
【符号の説明】
１  外国語学習装置
２    表示ディスプレイ
１ａ    Ａキー
１ｂ    Ｂキー
１ｃ    Ｃキー
１１    ＣＰＵ
１２    表示部
１３    入力部
１４    音声再生部
１５    ＲＡＭ
１６    記憶部
１６ａ    学習データファイル
１６ｂ    学習マーク情報テーブル
２０    イヤホン
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
2004177760.tif 000009
【図８】
2004177760.tif 000010
【図９】
2004177760.tif 000011
【図１０】
2004177760.tif 000012
【図１１】
2004177760.tif 000013
【図１２】
2004177760.tif 000014
【図１３】
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