(57)【要約】【課題】従来の据え置き型のコンピュータの例である、ディスクトップパソコンやノートパソコンは、教育用に利用しようとする場合に、前面の視界を遮るため、特に、小学校の低学年の生徒などは、先生の顔や教室の黒板が見にくい、という課題があった。【解決手段】据え置き型のコンピュータであって、ディスプレイとキーボードが平面上に形成されているコンピュータにより、前面の視界を遮ることがなく、特に、小学校の低学年の生徒などは、コンピュータを使用しながら、先生のお話を聞く場合などでも、先生の顔や教室の黒板が見やすい、という効果がある。【選択図】　図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
据え置き型のコンピュータであって、
ディスプレイとキーボードが平面上に形成されているコンピュータ。
【請求項２】
当該コンピュータを設置する設置面に対して前記ディスプレイと前記キーボードに傾斜を設ける支持部を具備する請求項１記載のコンピュータ。
【請求項３】
前記支持部の高さが調節可能である請求項２記載のコンピュータ。
【請求項４】
当該コンピュータが机面と接する設置面の面積が、ディスプレイとキーボードを有する上面の面積より狭い請求項１から請求項３いずれか記載のコンピュータ。
【請求項５】
上面の裏部であり、机面に接しない面に電源スイッチを具備する請求項４記載のコンピュータ。
【請求項６】
側面に取手部を具備する請求項１から請求項３いずれか記載のコンピュータ。
【請求項７】
入力手段を接続する端子を側面の左側と右側の双方に備えた請求項１から請求項６いずれか記載のコンピュータ。
【請求項８】
前記入力手段がマウスである請求項７記載のコンピュータ。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、主として教育の現場で利用されるコンピュータに関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
従来の据え置き型のコンピュータは、図８に示すいわゆるディスクトップパソコンと言われるものと、図９に示すノート型パソコンといわれるものがある（非特許文献１参照）。
【０００３】
【非特許文献１】
岡本茂、大島邦夫、堀本勝久著「最新２００２−０３年度　パソコン用語事典」株式会社技術評論社、２００２年１月７日、Ｐ６３９，Ｐ６９２
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
しかし、ディスクトップパソコンやのノートパソコンは、教育用に利用しようとする場合に、以下の課題がある。つまり、ディスクトップパソコンは、机上に載せた場合に、教科書やノートを置く場所がなくなる。また、ディスクトップパソコンは、前面の視界を遮るため、特に、小学校の低学年の生徒などは、先生の顔や教室の黒板が見にくい、という課題があった。また、ノートパソコンは通常、小さいので机上に載せた場合でも、教科書やノートを置く場所はあるが、ディスクトップパソコンと同様に前面の視界を遮るため、先生の顔や教室の黒板が見にくい、という課題があった。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
以上の課題を解決するために、本発明は、据え置き型のコンピュータであって、ディスプレイとキーボードが平面上に形成されているコンピュータであり、かかるコンピュータにより、ユーザの前面の視界を遮らないため、特に、小学校の低学年の生徒などは、先生の顔や教室の黒板を見ながら、授業に参加できる。
【０００６】
【発明の実施の形態】
以下、本発明におけるコンピュータ等の実施形態について図面を参照して説明する。なお、以下の実施の形態において、特に断らない限り、同一の符号を付した構成要素は同一の機能をする。
【０００７】
（実施の形態１）
図１は、本発明におけるコンピュータの外観図である。図１（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。
【０００８】
本コンピュータは、ディスプレイ１１とキーボード１２を具備し、ディスプレイ１１とキーボード１２が平面上に形成されている。また、コンピュータは、電源スイッチ１３をコンピュータの正面（前面）に具備する。
【０００９】
ディスプレイ１１は、液晶ディスプレイ等の薄型のディスプレイが好適である。本コンピュータは教育用を主目的とするので、キーボード１２の表面の印字は、漢字を用いず、ひらがなによる。
【００１０】
また、コンピュータが机面と接する設置面の面積が、ディスプレイとキーボードを有する上面の面積より狭い。これは、生徒がコンピュータを移動させる場合に、移動させやすくするためである。図２によれば、生徒は、コンピュータの側面を両手で持って横に移動させている。
【００１１】
なお、コンピュータの動作については、従来のコンピュータと同様である。但し、コンピュータはノイマン型のコンピュータに限られないのは言うまでもない。
【００１２】
以上、本実施の形態によれば、据え置き型のコンピュータであって、ディスプレイとキーボードが平面上に形成されているコンピュータにより、教育現場で用いたときに、前面の視界を遮らないため、特に、小学校の低学年の生徒は、コンピュータを使用しながら、先生のお話を聞く場合などでも、先生の顔や教室の黒板が見やすく、授業を受けやすい。
【００１３】
なお、本実施の形態において、コンピュータの材質等は問わない。
また、本明細書における据え置き型のコンピュータとは、机上に置いて使用するコンピュータを言い、いわゆる携帯電話や携帯用端末などは含まない。
【００１４】
また、本実施の形態において、サイズは、縦３１５ｍｍ、横２７０ｍｍぐらいが好適である。また、厚みは２５ｍｍぐらいが好適である。厚みを構成する上部は１５ｍｍ、下部は１０ｍｍが好適である。上記のサイズは、教室に設置されている机上に置いても、全面を覆うほど場所を占領せず、かつデータ入力がしやすいぐらいのサイズであり、かかる機能を有するサイズであれば良い。
【００１５】
さらに、本実施の形態において、コンピュータが机面と接する設置面の面積が、ディスプレイとキーボードを有する上面の面積より狭いことにより、コンピュータの移動を容易にしたが、例えば、図３に示すように取手部を設けても良い。図３（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。図３の取手部３１は、コンピュータの側面に窪みが存在する。ユーザは、当該窪みを持つことにより、容易にコンピュータを移動できる。なお、取手部は窪みではなく、突き出た取手部であっても良い。
【００１６】
（実施の形態２）
図４は、本発明におけるコンピュータの外観図である。図４（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。
【００１７】
図３のコンピュータは、当該コンピュータを設置する設置面に対してディスプレイ１１とキーボード１２に傾斜を設ける支持部４１を具備している。
【００１８】
支持部４１の形状や材質や構造等は問わない。支持部４１は、ディスプレイ１１とキーボード１２に傾斜を設けることができれば良い。
【００１９】
支持部４１は、折りたたみ式になっていても良い。支持部４１が折りたたみ式になっており、コンピュータの筐体の内部に入り込む外観図を図５に示す。図５は、本発明におけるコンピュータの外観図である。図５（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。また、支持部が多段階に調節可能であっても良い。つまり、支持部４１の高さは調節可能であっても良い。
【００２０】
以上、本実施の形態によれば、据え置き型のコンピュータであって、ディスプレイとキーボードが平面上に形成されており、かつコンピュータを設置する設置面に対してディスプレイとキーボードに傾斜を設ける支持部を具備するコンピュータにより、教育現場で用いたときに、前面の視界を遮らないため、特に、小学校の低学年の生徒に利用されても、先生の顔や教室の黒板が見やすく、授業を受けやすく、かつ支持部により入力キーボードが傾斜しているので、入力もしやすい。
【００２１】
さらに、支持部の高さが調節可能であるので、個人の嗜好に合わせた角度を設けることができる。
【００２２】
なお、本実施の形態において、サイズは、縦２４５ｍｍ、横２７０ｍｍぐらいが好適である。また、厚みは２５ｍｍぐらいが好適である。厚みを構成する上部は１５ｍｍ、下部は１０ｍｍが好適である。上記のサイズは、教室に設置されている机上に置いても、全面を覆うほど場所を占領せず、かつデータ入力がしやすいぐらいのサイズであり、かかる機能を有するサイズであれば良い。
【００２３】
（実施の形態３）
図６は、本発明におけるコンピュータの外観図である。図６（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。
本コンピュータは、上面の裏部であり、机面に接しない面に電源スイッチ６１を具備する。
【００２４】
電源スイッチ６１により、誤って電源スイッチを押下したりしにくく、かつ、電源スイッチ６１を押しやすい。コンピュータが机面と接する設置面の面積が、ディスプレイとキーボードを有する上面の面積より狭いために、親指を上面にかけて、中指、薬指、小指の３本の指を上面の裏部にかけながら、人指し指で電源スイッチ６１を自然に押下できる。
【００２５】
また、電源スイッチ５１は、ディスプレイ側にあることが好適である。電源スイッチ６１は、ユーザに遠い位置にあり、誤って押下される可能性が極めて低いからである。
【００２６】
以上、本実施の形態によれば、教育用等のコンピュータにおいて、誤って電源スイッチを押下する可能性が少ないコンピュータを提供できる。従って、特に、小学校の低学年用のコンピュータとして好適である。
【００２７】
（実施の形態４）
図７は、本発明におけるコンピュータの外観図である。図７（ａ）は、コンピュータの正面図、（ｂ）は下面図、（ｃ）は左側面図、（ｄ）は右側面図である。本コンピュータは、マウス等の入力手段を接続する端子（７１、７２）を左右の両側面に具備する。端子（７１、７２）は、例えば、ＵＳＢの入力インターフェイスを有する。但し、端子（７１、７２）は、他のインターフェイスをサポートしていても良い。
【００２８】
以上、本実施の形態によれば、マウス等の入力手段を接続する端子（７１、７２）を左右の両側に具備することにより、左利きのユーザにとっても右利きのユーザにとってもコンピュータの使用性が向上する。
【００２９】
なお、本実施の形態において、入力手段はマウスとは限られない。入力手段は電子ペンやテンキー等でも良い。
【発明の効果】
以上のように、本発明によれば、ユーザの前面の視界を遮らない据え置き型のコンピュータにより、特に、教育に適したコンピュータを提供できる。
【図面の簡単な説明】
【図１】実施の形態１におけるコンピュータの外観図
【図２】実施の形態１におけるコンピュータの使用場面の例を示す図
【図３】実施の形態１におけるコンピュータの外観図
【図４】実施の形態２におけるコンピュータの外観図
【図５】実施の形態２におけるコンピュータの外観図
【図６】実施の形態３におけるコンピュータの外観図
【図７】実施の形態４におけるコンピュータの外観図
【図８】従来技術におけるコンピュータの外観図
【図９】従来技術におけるコンピュータの外観図
【符号の説明】
１１　ディスプレイ
１２　キーボード
１３　電源スイッチ
３１　取手部
４１　支持部
６１　電源スイッチ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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