(57)【要約】【目的】園芸療法システムにおいて、指導者を支援して園芸療法を円滑に且つ適正に実施し、また、対象者の身体や心の健康を効率良く回復させることにある。【構成】指導者が療法作業端末機を操作することで特定の対象者の個人情報を情報更新蓄積手段から得て、指導者がこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を療法作業端末機で立て、指導者がこの作業計画案に沿って特定の対象者に園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には指導者が療法作業端末機を操作することによって経過記録を情報更新蓄積手段に送信し、情報更新蓄積手段はこの経過記録を受信して特定の対象者の個人情報を更新して蓄積している。【選択図】　　　　図１
2004133093.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
指導者によって園芸療法の提供を受ける対象者の療法場を設け、前記対象者の個人情報を蓄積するとともにこの対象者の個人情報を更新する情報更新蓄積手段を設け、この情報更新蓄積手段から前記対象者の個人情報を受信するとともに前記対象者の状況を前記情報更新蓄積手段に送信する療法作業端末機を設け、前記指導者が前記療法作業端末機を操作することで特定の対象者の個人情報を前記情報更新蓄積手段から得て、前記指導者がこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を前記療法作業端末機で立て、前記指導者がこの作業計画案に沿って前記特定の対象者に園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には前記指導者が前記療法作業端末機を操作することによって経過記録を前記情報更新蓄積手段に送信し、前記情報更新蓄積手段はこの経過記録を受信して前記特定の対象者の個人情報を更新して蓄積することを特徴とする園芸療法システム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
この発明は、園芸療法システムに係り、特に対象者の身体や心の健康を効率良く回復する園芸療法システムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
園芸活動を通して患者である対象者を治療する方法として、園芸療法が知られている。この園芸療法にあっては、園芸と人間とを結びつけ、植物を育てる行為によって障害を持つ人々の身体や心の健康を回復を図っている。つまり、人間の五感を刺激する体験を通して、人の心を癒している。また、代替医療の教育カリキュラムの供給方法として、コンピュータネットワークを用いたものがある（例えば、特許文献１参照）。
【０００３】
【特許文献１】
特開２００２−１２３１６４号公報（段落００１０）
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
ところが、従来、園芸療法にあっては、個々の指導者が複数の対象者の個人情報を夫々作成していたので、指導者や場所が異なると、対象者に必要な作業（指導）をするために、多くの手間を要し、園芸療法を円滑に且つ適正に実施することが困難となり、園芸療法の効率が悪く、改善が望まれていた。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
そこで、この発明は上述の不都合を除去すべく、指導者によって園芸療法の提供を受ける対象者の療法場を設け、前記対象者の個人情報を蓄積するとともにこの対象者の個人情報を更新する情報更新蓄積手段を設け、この情報更新蓄積手段から前記対象者の個人情報を受信するとともに前記対象者の状況を前記情報更新蓄積手段に送信する療法作業端末機を設け、前記指導者が前記療法作業端末機を操作することで特定の対象者の個人情報を前記情報更新蓄積手段から得て、前記指導者がこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を前記療法作業端末機で立て、前記指導者がこの作業計画案に沿って前記特定の対象者に園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には前記指導者が前記療法作業端末機を操作することによって経過記録を前記情報更新蓄積手段に送信し、前記情報更新蓄積手段はこの経過記録を受信して前記特定の対象者の個人情報を更新して蓄積する。
【０００６】
【発明の実施の形態】
この発明は、指導者が療法作業端末機を操作することで特定の対象者の個人情報を情報更新蓄積手段から得て、指導者がこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を療法作業端末機で立て、指導者がこの作業計画案に沿って特定の対象者に園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には指導者が療法作業端末機を操作することによって経過記録を情報更新蓄積手段に送信し、情報更新蓄積手段はこの経過記録を受信して特定の対象者の個人情報を更新して蓄積することから、園芸療法を円滑に且つ適正に実施し、また、対象者の身体や心の健康を効率良く回復することができる。
【０００７】
【実施例】
以下図面に基づいてこの発明の実施例を詳細且つ具体的に説明する。図１〜図７は、この発明の第１実施例を示すものである。図１において、２は園芸療法システムである。この園芸療法システム２は、例えば、庭園（ガーデン）や実習場等の療法場４と、病院や施設所等の管理場６とを備えている。
【０００８】
療法場４には、図３、４に示す如く、略中央部位に育苗ハウス８が立設されているとともに、この育苗ハウス８の両側に一側・他側植裁部１０−１・１０−２が設けられ、育苗ハウス８の一方の第１入口１２−１側に第１パーゴラ１４−１が立設され、また、他方の第２入口１２−２側に第２パーゴラ１４−２が立設され、更に、第１パーゴラ１４−１と育苗ハウス８間に離間した一対の垂直ガーデン１６・１６が立設され、また、第２パーゴラ１４−２と育苗ハウス８間に離間した一対の植裁テーブル１８・１８及び複数のベンチ２０が設けられ、更に、育苗ハウス８の一側に一対のレイズベット２２−１・２２−１と一側昇降ハンギング２４−１が設けられ、また、育苗ハウス８の他側に一対のレイズベット２２−２・２２−２と他側昇降ハンギング２４−２が設けられている。
【０００９】
療法場４においては、図１に示す如く、園芸療法がレイズベッド２２で行われ、複数人の園芸療法を受ける患者である対象者（例えばＰ１〜Ｐ６）や各種機材の搬入等を考慮して一定の面積を有し、対象者（例えばＰ１〜Ｐ６）と、この対象者（例えばＰ１〜Ｐ６）に園芸を提供する指導者（例えばＴ１〜Ｔ３）とが利用するものであり、対象者Ｐが指導者Ｔによって園芸療法の提供を受ける。指導者Ｔは、所定の専門的知識と技能とを有する者である。対象者Ｐは、例えば、機能・形態障害のある者、能力障害のある者、社会的不利のある者等である。指導者Ｔは、例えば、後述するように、所定の課程を修了した園芸療法士である。
【００１０】
また、園芸療法システム２は、情報更新蓄積手段２６と療法作業端末機２８と外部指示手段３０とが設けられている。
【００１１】
情報更新蓄積手段２６は、例えば、管理場６に設けられ、データベース部２６Ａとデータ更新部２６Ｂと中央処理部２６Ｃとデータ送受信部２６Ｄとを備え、各対象者Ｐの各個人情報を蓄積するとともに、この各個人情報を更新するものである。
【００１２】
療法作業端末機２８は、例えば、療法場４に設けられて情報更新蓄積手段２６に第１通信手段３２−１で連絡し、情報更新蓄積手段２６から対象者Ｐの個人情報を受信するとともに、対象者Ｐの状況を情報更新蓄積手段２６に送信するものであり、操作部２８Ａと表示部２８Ｂと中央処理部２８Ｃと送受信部２８Ｄとを備えている。
【００１３】
外部指示手段３０は、例えば、管理場６に設けられて前記情報更新蓄積手段２６に第２通信手段３２−２で連絡し、例えば、医師用端末機３４と施設責任者用端末機３６とを備え、対象者Ｐへの指示等を情報更新蓄積手段２６に送信するとともに情報更新蓄積手段２６の各対象者Ｐの各個人情報を検索することができるものである。医師用端末機３４は、操作部３４Ａと表示部３４Ｂと中央処理部３４Ｃと送受信部３４Ｄとを備えている。また、施設責任者用端末機３６は、操作部３６Ａと表示部３６Ｂと中央処理部３６Ｃと送受信部３６Ｄとを備えている。
【００１４】
そして、指導者Ｔが療法作業端末機２８を操作することで特定の対象者Ｐの個人情報を情報更新蓄積手段２６から得て、指導者Ｔがこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を療法作業端末機２８で立て、指導者Ｔがこの作業計画案に沿って特定の対象者Ｐに園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には指導者が療法作業端末機２８を操作することによって作業状況及び結果の経過記録を情報更新蓄積手段２６に送信し、情報更新蓄積手段２６はこの経過記録を受信して特定の対象者Ｐの個人情報を更新して蓄積するものである。
【００１５】
また、指導者（園芸療法士）Ｔの育成にあっては、専門的知識と技能とを学習するために、一定の課程を経なければならない。
【００１６】
つまり、指導者Ｔになるためには、以下のように、必修科目と所定の選択科目との各単位を取得しなければならない。
【００１７】
必修科目においては、例えば、園芸療法論（園芸と人間の関係等）、園芸療法実習（基礎土壌作りから収穫までの作業等）、ガーディニングＩ（ガーディニングに対する基礎知識・技能等）、ガーディニングＩＩ（ガーディニングに対する応用知識・技能等）等を学習する。
【００１８】
また、選択科目においては、例えば、介護理論（介護の具体的な知識等）、介護技術（ケア方針の作成等）、障害者福祉（障害者福祉の理念・目的等）、高齢者福祉（高齢者福祉の理念・目的等）、障害者・高齢者レクリエーション実習（レクリエーションの体験・援助技術等）、福祉機器演習（介護に必要な各種機器に関する知識等）、身体障害者の心理（身体障害の概念・援助等）、心の障害者の心理（精神障害の概念・援助等）、高齢者の心理（高齢者の身体的要件・心理的特性等）、香りの心理（リクラゼーション効果等）、色彩の心理（色彩が与える心理的効果等）、高齢者の医学（高齢者特有の病理等）、障害者の医学（身体障害の概念・リハビリテーション等）、精神医学（精神状態の診断や治療等）、精神保健（精神障害者に関わる医療や保護等）、作業療法（身体の機能回復を図る療法行為全般等）、理学療法（物理療法等）、東洋医学（経験的伝統的な医療行為等）、看護学（看護技術等）、救急法（対処法等）等を学習する。
【００１９】
そして、これらの科目を学習して、規定の要件を満たした者には、指導者Ｔとしての園芸療法士の称号が付与される。
【００２０】
次に、この第１実施例の作用を、図５にフローチャートに基づいて説明する。
【００２１】
園芸療法の実施においては、先ず、指導者Ｔが療法作業端末機２８を操作することで（ステップ１０２）、情報更新蓄積手段２６から園芸療法を行う特定の対象者Ｐの個人情報を得る（ステップ１０４）。
【００２２】
そして、この指導者Ｔは、この特定の対象者Ｐの個人情報に基づきいて作業（指導）の計画案を立てる（ステップ１０６）。この計画案にあっては、先ず、例えば、個別又はグループ別で、環境設定や対象者Ｐの区分等から状況を把握し、また、園芸作業の療法時間・園芸関連作業の療法時間や野菜園芸植物・花卉園芸植物・果樹園芸植物・ハープ園芸植物等の植物の選択等で処方メニューを作成する。また、外部指示手段３０からの指示等から対象者Ｐの個人情報を把握し、そして、対象者Ｐの目的・効果・到達度等を予測し、目的をもって対象者Ｐにどのようにアプローチしたらよいのかを考え、その考えを療法作業端末機２８上で作成する（ステップ１０８）。
【００２３】
そして、園芸療法の作業（指導）にあっては、図６に示す如く、指導者Ｔが、対象者Ｐに園芸を提供（援助）をすることで、対象者Ｐが園芸・心理・伝達を受け、この対象者Ｐが、園芸を通して心の発生をし、癒しのエネルギを受け、そして、指導者Ｔがその効果を確認する（ステップ１１０）。
【００２４】
この療法作業が終了したならば（ステップ１１２）、指導者Ｔは、その作業状況や効果の結果（目標達成・評価）として、図７に示す経過記録の内容を作成し（ステップ１１４）、そして、療法作業端末機２８の操作によって情報更新蓄積手段２６に送信する（ステップ１１６）。
【００２５】
そして、この情報更新蓄積手段２６では、この結果を受信して特定の対象者Ｐの個人情報を更新して蓄積する（ステップ１１８）。
【００２６】
この情報更新蓄積手段２６の更新した個人情報は、医師用端末機３４や施設責任者用端末機３６の操作により、医学的・教育的等に、次回の課題の分析等にも利用される。
【００２７】
この結果、指導者Ｔが療法作業端末機２８を操作することで特定の対象者Ｐの個人情報を情報更新蓄積手段２６から得て、指導者Ｔがこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を療法作業端末機２８で立て、指導者Ｔがこの作業計画案に沿って特定の対象者Ｐに園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には指導者が療法作業端末機２８を操作することによって経過記録を情報更新蓄積手段２６に送信し、情報更新蓄積手段２６はこの経過記録を受信して特定の対象者Ｐの個人情報を更新して蓄積することにより、指導者Ｔを支援して園芸療法を円滑に且つ適正に実施し、また、対象者Ｐの身体や心の健康を効率良く回復することができる。
【００２８】
即ち、園芸療法が対象者Ｐの生活の質の向上と代替医療の役割とを果たすものであり、その対象者Ｐの状況に応じた対処が必要となることから、専門的知識と技能とを学習させた指導者（園芸療法士）Ｔを育成することが望まれていた。
【００２９】
そこで、この実施例においては、先ず、指導者Ｔを育成するために、前記一定の課程（必修科目や選択科目等）を設定し、この課程を修了して所定の規定の要件を得た者に指導者Ｔの称号を付与し、この称号を得た指導者Ｔが園芸療法士として対象者Ｐを癒す。
【００３０】
この園芸療法士の称号を得た指導者Ｔは、園芸療法の作業（指導）として、先ず、対象者Ｐとにこやかに対面挨拶をして対象者Ｐの心を和らげ、そして、材料や花苗等を用意するとともに、記憶させる目的ではないが、対象者Ｐにその材料や花苗等の名称を伝え、その後、トレー上で土を手のひらですり合わせ、対象者Ｐに機能訓練や協調性を芽生えさせ、この時、指導者Ｔは、対象者Ｐを注意深く観察し、各対象者Ｐのデータを分析する。
【００３１】
そして、園芸の技術として、トレーの片側に土を寄せ、花ポットを置き、そして、その花ポットから花苗を取り出し、根洗いの準備をし、軽くその根を洗い、そして、鉢の底にチップを置いて土を少し入れ、花苗を置いて残りの土を入れ、軽く手で押さえ、できあがった鉢上げの花苗を鑑賞し、そして、後片づけを行い、鉢に水をかける。
【００３２】
そして、できあがった鉢を、対象者Ｐに持ち帰えさせて鑑賞用としたり、又は、売ったりして社会参加の活動に貢献させる。
【００３３】
従って、このような指導者Ｔの作業（指導）にこの実施例に係る園芸療法システム２を用いることにより、指導者Ｔを教育し且つ支援し、対象者Ｐの状況に応じた園芸療法を円滑に且つ適正に実施することができ、効率の良い園芸療法を実現することができる。
【００３４】
図８は、この発明の第２実施例を示すものである。
【００３５】
以下の実施例においては、上述の第１実施例と同一機能を果たす箇所には同一符号を付して説明する。
【００３６】
この第２実施例の特徴とするところは、以下の点にある。即ち、各対象者Ｐ１〜Ｐ６には、対象者Ｐの動静等の行動情報を含み血圧や体温等の身体情報を検知して情報更新蓄積手段２６に出力する情報センサ５２−１〜５２−６を設けた。
【００３７】
この第２実施例の構成によれば、園芸療法中の対象者Ｐの行動等の情報を情報更新蓄積手段２６に出力させることで、この情報更新蓄積手段２６はその対象者Ｐの行動等の特質をその個人情報に更新し、その後の園芸療法に役立てることができる。
【００３８】
【発明の効果】
以上詳細な説明から明らかなようにこの発明によれば、指導者が療法作業端末機を操作することで特定の対象者の個人情報を情報更新蓄積手段から得て、指導者がこの個人情報に基づいて適切な作業計画案を療法作業端末機で立て、指導者がこの作業計画案に沿って特定の対象者に園芸療法の作業を行うとともに、この園芸療法の作業後には指導者が療法作業端末機を操作することによって経過記録を情報更新蓄積手段に送信し、情報更新蓄積手段はこの経過記録を受信して特定の対象者の個人情報を更新して蓄積したことにより、園芸療法を円滑且つ適正に実施し、また、対象者の身体や心の健康を効率良く回復し得る。
【図面の簡単な説明】
【図１】園芸療法システムの構成図である。
【図２】園芸療法システムの通信回路図である。
【図３】療法場の斜視図である。
【図４】療法場の平面図である。
【図５】園芸療法のフローチャートである。
【図６】園芸療法の作業の説明図である。
【図７】園芸療法の経過記録の図である。
【図８】第２実施例において園芸療法システムの構成図である。
【符号の説明】
２　園芸療法システム
４　療法物
６　管理場
２６　情報更新蓄積手段
２８　療法作業端末機
３０　外部指示手段
３２　通信手段
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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