(57)【要約】【課題】  箏の初心者又は中学校等の音楽授業において音楽担当の先生や生徒が一人でも容易に箏の調弦を行うことができる、箏調弦用物指しを得る。【解決手段】  テープ状の物指し本体の表面に、１３本の各弦に対して柱を立てる位置を示した目印線及び弦の名称を印刷すると共に各目印線の中央部に穴を開け、更に前記テープ状の物指し本体の先端部に、弦を掛止するための弦掛止部を具備して構成する。前記テープ状の物指し本体の表面に印刷する目印線は、平調子や雲井調子等の各調弦法の中から１つの調弦法の調弦位置を専用に印刷し、又は複数の調弦法の調弦位置を色又は線種を変えて印刷する。【選択図】        図３
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
テープ状の物指し本体（２ａ）の表面に、１３本の各弦（１５）に対して柱（１６）を立てる位置を示した目印線（３）及び弦（１５）の名称を印刷すると共に各目印線（３）の中央部に穴（４）を開け、更に前記テープ状の物指し本体（２ａ）の先端部に、弦（１５）を掛止するための弦掛止部（５）を具備して構成することを特徴とする、箏調弦用物指し。
【請求項２】
上記テープ状の物指し本体（２ａ）の表面に印刷する目印線（３）は、平調子や雲井調子等の各調弦法の中から１つの調弦法の調弦位置を専用に印刷し、又は複数の調弦法の調弦位置を色又は線種を変えて印刷することを特徴とする、請求項１に記載の箏調弦用物指し。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本考案は、箏（こと）に張られた弦に柱（じ）を立てて音の高さを調節（以後、調弦と言う）する場合において、該柱を立てる位置が簡単に見つけ出すことができ、初心者でも容易に箏の調弦を行うことができる、箏調弦用物指しに関するものである。
【背景技術】
【０００２】  箏は、雅楽に用いる楽器の一つとして奈良時代に唐より伝来され、その後八橋検校らにより改良され、発展して現在に至っているものである。該箏の弦は一般的に１３本であり、箏の本体部である槽の上面に柱を立て、該柱の頭に刻まれている溝に前記弦を乗せ、音の高さの調節すなわち調弦を行っている。該調弦において、基準音の音程は絶対的なものではなく、曲の種類や唱者の声域により変わり、更には流派や地域などによっても変わるため、非常に熟練を要するものである。このため、初心者は自ら調弦が行えず、師匠や熟練者に任せたり又は業者に依頼することが多い。【０００３】  また、自己が所有する箏においては、弦に油性筆記具等を用いて印を付け又は槽の上面にシール等を貼るなどして柱を立てる位置の目印にすることが多い。該方法は、例えば特開２００２−７３００９号公報の「新規な箏」において、各々の弦の琴柱が接する部分若しくは槽の琴柱が接する部分にマークが付与され、又は槽の上面が所定の模様に着色されることを特徴とする新規な箏について記載されている。【０００４】
【特許文献１】特開２００２−７３００９
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００５】  しかしながら、上記弦に印を付けて柱を立てる位置の目印にする方法においては、弦の磨粍等により新しい弦に張り替える際において再度目印を付けるための調弦が必要となる。このため、該調弦を再度師匠や熟練者に任せたり又は業者に依頼しなければならないといった問題点があった。また、自己の所有物ではない箏においては、弦に印を付けたり槽にシール等を貼ることなどが勝手にはできないといった問題点があった。【０００６】  また、平成１４年度より中学校の学習指導要領が変わり、音楽授業において邦楽器として箏が取り上げられるようになったが、音楽担当の先生であっても箏の調弦は容易ではなく、該調弦に時間を費やさずに演奏に時間を費やすべく、該調弦を業者に依頼しなければならないといった問題点があった。【０００７】  本考案は、以上のような問題点を解決するために成されたものであり、箏の調弦を行う場合において、弦に印を付けたり槽の上面にシール等を貼るなどして柱を立てる位置の目印にしなくとも、該柱を立てる位置が簡単に見つけ出すことができ、箏の初心者又は中学校等の音楽授業において音楽担当の先生や生徒が一人でも容易に箏の調弦を行うことができる、箏調弦用物指しを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】  上記課題を解決するため、本考案の箏調弦用物指しにおいては、テープ状の物指し本体の表面に、１３本の各弦に対して柱を立てる位置を示した目印線及び弦の名称を印刷すると共に各目印線の中央部に穴を開け、更に前記テープ状の物指し本体の先端部に、弦を掛止するための弦掛止部を具備して構成する。【０００９】  上記テープ状の物指し本体の表面に印刷する目印線は、平調子や雲井調子等の各調弦法の中から１つの調弦法の調弦位置を専用に印刷し、又は複数の調弦法の調弦位置を色又は線種を変えて印刷する。
【考案の効果】
【００１０】  本考案の箏調弦用物指しを用いることにより、箏の初心者又は中学校等の音楽授業における音楽担当の先生や生徒でも柱を立てる位置を簡単に見つけ出すことができるため、師匠や熟練者に任せたり又は業者に依頼することなく一人でも容易に箏の調弦を行うことができるという絶大なる効果を奏することができる。また、柱を立てる位置の目印として弦に印を付けたり又は槽の上面にシール等を貼ることなどが不要となるため、箏を常にきれいな状態で保つことができるという効果も奏する。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１１】  本考案を実施するための最良の形態を図を用いて説明する。【００１２】  図３は本考案の箏調弦用物指しの表面全体図であり、テープ状の物指し本体２ａの表面に、１３本の各弦に対して柱を立てる位置を示した目印線３（３ａ〜３ｎ）及び弦の名称を印刷すると共に各目印線３の中央部に穴４を開ける。該テープ状の物指し本体２ａの幅は１〜２ｃｍ程度で、長さは１００ｃｍ程度が好適である。また、穴４は前記物指し本体２ａの幅に応じて２〜５ｍｍ程度が好適である。【００１３】  また、上記テープ状の物指し本体２ａの先端部に、弦を掛止するための弦掛止部５を具備する。該弦掛止部５は、弦を通すためのＬ字状のガイド７及び弦を掛止するための穴６にて構成し、該弦掛止部５に弦を掛止した後、図中矢印ａ方向に箏調弦用物指し２を引っ張っても当該箏調弦用物指し２が弦より外れない構造とする。更に、前記テープ状の物指し本体２ａの後端部に、前記と同様の弦掛止部５を具備すれば、箏調弦用物指し２自体が弦に掛止して乗った状態となるため、両手が使えて調弦作業が楽に行える。【００１４】  図３において、目印線３ａは巾（きん）の弦，目印線３ｂは為（い）の弦，目印線３ｃは斗（と）の弦，目印線３ｄは十の弦，目印線３ｅは九の弦，目印線３ｆは八の弦，目印線３ｇは七の弦，目印線３ｈは六の弦，目印線３ｉは五の弦，目印線３ｊは四の弦，目印線３ｋは三の弦，目印線３ｍは二の弦，目印線３ｎは一の弦での平調子における柱を立てる位置を示している。【００１５】  上記テープ状の物指し本体２ａの表面に印刷する目印線３（３ａ〜３ｎ）は、通常は平調子や雲井調子等の各調弦法の中から１つの調弦法の調弦位置を専用に印刷して使用するが、複数の調弦法の調弦位置を色又は線種を変えて印刷して使用しても構わない。【００１６】  また、上記テープ状の物指し本体２ａの材質は紙や布又は合成樹脂フィルムにてラミネート処理した紙や布が好適であり、更に当該テープ状の物指し本体２ａの先端部の弦掛止部５の材質は合成樹脂板が好適であるが、何れも特に限定するものではない。【００１７】  また、テープ状の物指し本体２ａの表面に薄い色又は模様による彩色を施した彩色部９と、前記彩色を施さない非彩色部８を例えば５ｃｍ毎に交互に配置すれば、箏調弦用物指し２自体が５ｃｍ単位の物指しとなるため、各弦に対して柱を立てる位置が龍角１２よりどの程度の位置にあるのかの判断が容易にできて好適である。
【実施例】
【００１８】  本考案の実施例を図を用いて説明する。【００１９】  図１は本考案の箏調弦用物指しの使用状態を示す図であり、図２は図１における龍頭側の拡大図である。図１において、箏１の本体部である槽１０の龍頭１１側にある龍角１２と龍尾１３側にある雲角１４に１３本の弦１５が張られ、各弦１５に柱１６を立てて音の高さを調節することにより調弦が行われる。該図において、手前側（演奏者側）にある巾の弦１５の調弦を行う場合、箏調弦用物指し２の先端部にある弦掛止部５のガイド７に前記巾の弦１５の龍角１２部にある弦１５を通して穴６に掛止する。【００２０】  次に、箏調弦用物指し２の左側を引っ張り又は後端部に弦掛止部５がある場合には当該弦掛止部５を巾の弦１５に掛止し、巾の弦１５の上に箏調弦用物指し２を乗せる。【００２１】  次に、上記箏調弦用物指し２の表面にある巾の文字が印刷された目印線３ａの位置を確認することにより巾の弦１５の柱を立てる位置を簡単に見つけ出すことができ、該目印位置に柱を立てることにより巾の弦１５の調弦を容易に行うことができる。以後同様にして、為の弦１５より一の弦１５までの調弦を行うことにより、初心者でも容易に箏１の調弦を行うことができる。【００２２】  また、図４は図３におけるＡ部拡大図であり、巾の弦１５を調弦するための目印線３ａにより巾の弦１５の柱を立てる位置を簡単に見つけ出すことができると共に、穴４により箏調弦用物指し２の裏側に隠れた巾の弦１５を確認することができるため、該目印線３ａに柱を立てることにより巾の弦１５の調弦が容易に行える。なお、箏１が自己の所有物であれば、前記穴４を利用して巾の弦１５に油性筆記具等で印を付けても構わない。【００２３】  また、図５は本考案の箏調弦用物指しの収納状態を示す図であり、（ａ）図は箏調弦用物指し２の後端部より直接巻いて巻取り部１７を形成した状態図を示し、（ｂ）図はケース１８内に前記巻取り部１７及び発条（図示せず）を具備して巻尺とした状態図を示しているが、収納に関しては特に限定するものではない。
【図面の簡単な説明】
【００２４】
【図１】本考案の箏調弦用物指しの使用状態を示す図である。
【図２】図１における龍頭側の拡大図である。
【図３】本考案の箏調弦用物指しの表面全体図である。
【図４】図３におけるＡ部拡大図である。
【図５】本考案の箏調弦用物指しの収納状態を示す図である。
【符号の説明】
【００２５】１  箏
２  箏調弦用物指し
３  目印線
４  穴
５  弦掛止部
６  穴
７  ガイド
８  非彩色部
９  彩色部
１０  槽
１１  龍頭
１２  龍角
１３  龍尾
１４  雲角
１５  弦
１６  柱
１７  巻取り部
１８  ケース
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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