(57)【要約】【課題】本考案は、正しいパッテイングが実際の感覚に近づけて練習できると共に、手軽に持ち運びでき、どのような場所にでも設置できて、パッテイング練習ができるパッテイング練習具を提供する。【解決手段】左右のローラー２４の両輪を前面ガイド板４に接する状態でアドレスをし、左右のローラー２４を前面ガイド板４から離さずにストロークすることで、クラブフェースをスクエアに保ったまま前記前面ガイド板４に沿ってシャフト３２を真っ直ぐに引けて、真っ直ぐに出せる軌道となる。輪になっている輪ゴム紐１８とパターマット９の中心線（図示されず）が重なって、３本が１本に見えるようにし、ストローク中に頭や、膝がわずかでも動くと、１本に見えていた線が３本になり、常に３本の線を重ねて１本に見えるようにしていると、頭と膝が微動だしないようになる。【選択図】図９
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
左右一対の前方支持脚と、該前方支持脚に対して開閉自在に固定された左右一対の後方支持脚と、前記前方支持脚と前記後方支持脚との交差部に枢着された左右一対の水平杆とからなり、前記前方支持脚の内側に後方支持脚が位置するように配置され、前記前方支持脚の上部には前面ガイド板が固定され、さらに前記前面ガイド板に沿って転動されるローラーとパターのシャフトを挟持する固定挟持部及び可動挟持部を備えるパターガイドを有することを特徴とするパッテイング練習具。
【請求項２】
前記前方支持脚は、両方の下端部に蝶番を介してパターマットが接続され、該パターマットには蝶番を介して足位置ガイド板が接続され、該足位置ガイド板にはマグネットを介してシューズマットが載せられ、さらに前記前方支持脚の上部の前面ガイド板の中央頂部には持ち運びハンドルが固定されることを特徴とする請求項１記載のパッテイング練習具。
【請求項３】
前記後方支持脚は、前記前面ガイド板に蝶番を介して連結板が連結され、該連結板に一体連結された前記後方支持脚が左右一体に開閉でき、前記前方支持脚と前記後方支持脚の下部同士を連結チェーンで結び、両脚の開度調節を行うことを特徴とする請求項１記載のパッテイング練習具。
【請求項４】
前記水平杆は、前記前方支持脚に蝶ネジにより揺動自在に固定され、前記水平杆の左右には水準器が取り付けられて水平を取ることができ、前記水平杆間に渡って輪ゴム紐を架け渡すことを特徴とする請求項１記載のパッテイング練習具。
【請求項５】
前記パターガイドは、矩形体のガイド本体と、該ガイド本体の下面に固定されたローラー支持板と、該ローラー支持板の両端部に固定されたローラーと、前記ガイド本体上側面に固定された固定挟持部と、該固定挟持部内を摺動可能に嵌合された可動挟持部と、該可動挟持部を移動させるための摘みを備えた摘みネジとからなることを特徴とする請求項１記載のパッテイング練習具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、理想的なパッテイングフォームを身に付けるための練習を行うことができるパッテイング練習具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、パッテイング練習具としては、レールやパイプを利用し、パターとの間に固定的な案内手段を取り付けて、前記レールやパイプに沿ってパターを移動させる練習具が存在している。
【０００３】
その一つとして、マグネットの吸着力を利用してパッテイング方向に対するスムースな移動と、上下動することができるが、特定案内面から離間する方向には振れないパッテイング練習具が知られている（特許文献１を参照）。
この公知技術は、ゴルフ用パターのシャフト下部に形成した摺動面と、練習用ゴルフボール転動面より上方に位置してガイド杆を横架し、該ガイド杆に杆長さ方向へ摺動可能な摺動部材を取り付けると共に、該摺動部材に前記パターの摺動面を当設して案内し、両側に前記パターの摺動面の両側縁を支持し、杆長さ方向の移動並びにパターの回転運動用支点として突起を対設した案内面を有する案内部材を設けてなるパター誘導具とからなり、摺動面形成部材及び／又は案内部材にマグネットを関係づけてなるパッテイング練習具である。
【０００４】
また、プレーヤーの体格に応じた理想的なスイングフォームを再現させて、正確なパッテイングを行うことができるパター練習補助装置が知られている（特許文献２を参照）。
この公知技術は、ゴルフシャフトをスライドさせるスライドバーと、パターヘッドをガイドするパッテイングプレートと、前記スライドバーと前記パッテイングプレートとをパッテイング方向に指向させて位置決め固定するベースプレートとを備え、さらに前記パッテイングプレートには、パターヘッドの下端部を理想的な軌道に沿ってガイドする湾曲状のガイドフランジが設けられているパター練習補助装置である。
【０００５】
前記公知技術の前者（特許文献１）は、マグネットの吸着力が横方向への移動には極めて小さく互いに離間する方向への力は強く発揮することから、ガイド杆に設けた摺動部材に取り付けてなる案内部材表面の案内面で案内されながらゴルフパターを移動させれば、パターの摺動面と前記案内面とは互いに吸着されて離れることなくガイド杆長さ方向へのパッテイング練習を可能とする。しかし、ゴルフパターの動きに合わせてガイド杆に設けた摺動部材を押す余分な力が必要となり、クラブの自然なストロークを感じることができなく、実際のパッテイング感覚とは違うものとなってしまう欠点があった。
また、上記公知技術の後者（特許文献２）は、パターヘッドの下端部をガイドフランジに載せ、ヘッドのフェイス面をパッテイング方向と直交する方向に向けて、クラブシャフトをスライドバーに接触させると、理想的なパッテイングフォームの構えができる。しかし、強制的にパターヘッドをガイドフランジに乗せてスイングするため、クラブヘッドの重みを感じることができなく、実際のパッテイング感覚とは違うものとなってしまう欠点があった。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００６】
【特許文献１】実開昭６３−１０６４７１号公報
【特許文献２】実用新案登録第３１９０７７７号公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００７】
本考案は、正しいパッテイングが実際の感覚に近づけて練習できると共に、手軽に持ち運びでき、どのような場所にでも設置できて、パッテイング練習ができるパッテイング練習具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本考案のパッテイング練習具は、左右一対の前方支持脚と、該前方支持脚に対して開閉自在に固定された左右一対の後方支持脚と、前記前方支持脚と前記後方支持脚との交差部に枢着された左右一対の水平杆とからなり、前記前方支持脚の内側に後方支持脚が位置するように配置され、前記前方支持脚の上部には前面ガイド板が固定され、さらに前記前面ガイド板に沿って転動されるローラーとパターのシャフトを挟持する固定挟持部及び可動挟持部を備えるパターガイドを有する。
前記前方支持脚は、両方の下端部に蝶番を介してパターマットが接続され、該記パターマットには蝶番を介して足位置ガイド板が接続され、該足位置ガイド板にはマグネットを介してシューズマットが載せられ、さらに前記前方支持脚の上部の前面ガイド板の中央頂部には持ち運びハンドルが固定される。
前記後方支持脚は、前記前面ガイド板に蝶番を介して連結板が連結され、該連結板に一体連結された前記後方支持脚が左右一体に開閉でき、前記前方支持脚と前記後方支持脚の下部同士を連結チェーンで結び、両脚の開度調節を行う。
前記水平杆は、前記前方支持脚に蝶ネジにより揺動自在に固定され、前記水平杆の左右には水準器が取り付けられて水平を取ることができ、前記水平杆間に渡って輪ゴム紐を架け渡す。
前記パターガイドは、矩形体のガイド本体と、該ガイド本体の下面に固定されたローラー支持板と、該ローラー支持板の両端部に固定されたローラーと、前記ガイド本体上側面に固定された固定挟持部と、該固定挟持部内を摺動可能に嵌合された可動挟持部と、該可動挟持部を移動させるための摘みを備えた摘みネジとからなる。
【考案の効果】
【０００９】
本考案のパッテイング練習具は、左右のローラーの両輪を前面ガイド板に接する状態でアドレスをし、左右のローラーの両輪を前面ガイド板から離さずにストロークすることで、クラブフェースをスクエアに保ったまま前記前面ガイド板に沿ってシャフトを真っ直ぐに引けて、真っ直ぐに出せる軌道となる。これにより、正しいインサイド、ストレート、インサイドのストロークを身に付けることができる。
本考案のパッテイング練習具は、輪ゴム紐とパターマットの中心線（図示されず）が重なって、３本が１本に見えるようにし、架け渡した輪ゴム紐のラインに対して必ず両肩をスクエアに立ち、左目の真下にゴルフボールを置き、パターヘッドのクラブフェースをスクエアにセットする。さらに、ゴルフクラブのパターヘッドの重みを感じながら、パターガイドにより前面ガイド板に沿ってローラーを移動させるので、身体の移動（手、腕、肩の移動）がスムースに行える。
【図面の簡単な説明】
【００１０】
【図１】本考案のパッテイング練習具の右側面図である。
【図２】本考案のパッテイング練習具の正面図である。
【図３】本考案のパッテイング練習具の背面図である。
【図４】本考案のパッテイング練習具の平面図である。
【図５】本考案のパッテイング練習具のパターガイドの正面図である。
【図６】本考案のパッテイング練習具のパターガイドの平面図である。
【図７】図６のパターガイドのＰ矢視説明図である。
【図８】本考案のパッテイング練習具のガイド板の斜視図である。
【図９】本考案のパッテイング練習具のパター練習時の説明図である。
【図１０】本考案のパッテイング練習具の折り畳んだ状態の背面図である。
【考案を実施するための形態】
【００１１】
本考案のパッテイング練習具の一実施例を添付図面に基づいて、以下に説明する。
図１の右側面図に示すように、本考案のパッテイング練習具は、左右一対（図上の手前と奥）の前方支持脚１と、該前方支持脚１に対して開閉自在に固定された左右一対（図上の手前と奥）の後方支持脚２と、前記前方支持脚１と前記後方支持脚２との頂部に枢着された左右一対（図上の手前と奥）の水平杆３とからなる。
図２の正面図に示すように、前記前方支持脚１の内側に後方支持脚２が位置するように配置され、前記前方支持脚１の上部には支持脚１，１同士間の長さ及び水平杆３より短い幅の前面ガイド板４が固定される。
図３の背面図に示すように、前記後方支持脚２の上部に補強板５を重ねて固定し、前記後方支持脚２及び補強板５を前記後方支持脚２間に渡した連結板６に一体に連結固定し、左右一緒に開閉できるようにする。
図４の平面図に示すように、前記水平杆３の先端同士を連結棒７で連結し、左右一対の水平杆３が一体に揺動できるように固定する。
【００１２】
前記前方支持脚１は、図１、図４に示すように、両下端部に蝶番８を介してパターマット９が接続され、前記前方支持脚１の上部の前面ガイド板４の中央頂部には持ち運びハンドル１０が固定される。そして、前記パターマット９には蝶番１１を介して足位置ガイド板１２が接続され、該足位置ガイド板１２にはマグネット（図示せず）を介してシューズマット１３が載せられる。
前記後方支持脚２は、図１、図１０の背面図に示すように、前記前面ガイド板４に蝶番１４を介して前記連結板６が連結され、前記連結板６に一体連結された前記後方支持脚２及び補強板５が左右一緒に開閉できる。また、前記前方支持脚１と前記後方支持脚２の下部同士を連結チェーン１５で結び、両脚の開度調節を行う。
前記水平杆３は、図１、図４に示すように、前記前方支持脚１に蝶ネジ１６により揺動自在に固定され、前記水平杆３の左右には水準器１７が取り付けられて水平を取ることができ、前記水平杆３，３間に渡って輪ゴム紐１８を架け渡して架け渡した輪ゴム紐１８のラインに対して自分の肩、肘、膝、足がスクエアになるように構える。
【００１３】
つぎに、ゴルフ用パターのシャフトに取り付けるパターガイドについて、添付図面に基づいて、以下に説明する。
図５の正面図、図６の平面図に示すように、パターガイド１９は、矩形体のガイド本体２０と、該ガイド本体２０の下面に固定されたローラー支持板２１と、該ローラー支持板２１の両端部にネジ２２、ナット２３により固定された左右のローラー２４と、図７の図６のＰ矢視説明図に示すように、前記ガイド本体２０上側面に固定された固定挟持部２５と、該固定挟持部２５内を摺動可能に嵌合された可動挟持部２６と、該可動挟持部２６を移動させるための摘み２７を備えた摘みネジ２８とからなる。
また、図８の斜視図に示すように、ガイド板２９は、長方形状で上下部にマグネット３０を配置固定し、前記水平杆３の高さ調節や角度調節に垂直に立てて利用する。不使用時には前記後方支持脚２に設けたマグネット３１に磁着させて保管する。
【００１４】
次に、  本考案のパッテイング練習具の操作動作を添付図面に基づいて、以下に説明する。
図９の説明図に示すように、ゴルフ用パターのシャフト３２には、図５〜図７に示すパターガイド１９を取り付ける。前記パターガイド１９の摘み２７を廻して可動挟持部２６を拡げて前記シャフト３２を固定挟持部２５と可動挟持部２６の間に差し込み、パターヘッド３３のフェイス面をパッテイング方向と直交する方向に向けると共に、前記パターガイド１９の左右のローラー２４が前面ガイド板４に接触するように位置決めし、摘み２７を廻して前記シャフト３２を前記固定挟持部２５と前記可動挟持部２６で挟み固定する。
左右のローラー２４の両輪を前面ガイド板４に接する状態でアドレスをし、左右のローラー２４を前面ガイド板４から離さずにストロークすることで、クラブフェースをスクエアに保ったまま前記前面ガイド板４に沿ってシャフト３２を真っ直ぐに引けて、真っ直ぐに出せる軌道となる。これにより、正しいインサイド、ストレート、インサイドのストロークを身に付けることができる。
【００１５】
図４に示すように、輪ゴム紐１８をパターマット９の中心線（輪ゴム紐１８と重なり図示されず）の真上に来るように水平杆３に架け渡す。前記水平杆３に架け渡した輪ゴム紐１８が前記中心線（輪ゴム紐１８と重なり図示されず）及びゴルフボール３４の真上を通過する。その際、水準器１７の気泡が中央に来るように連結棒７を上下させて蝶ネジ１６を締め付けて角度調整を行う。
ゴルフボール３４は、パターマット９のボール通過空間３５に静置し、ゴルフボール３４の真上に自分の左目を置く。また、シューズマット１３は、輪になっている輪ゴム紐１８とパターマット９の中心線（図示されず）が重なって、３本が１本に見えるように、両足の位置を使用者の身長に合わせて図４に示す図示位置から上方へ移動してゴルフシューズ（図示せず）のつま先位置を調節する。これにより、架け渡した輪ゴム紐１８のラインに対して自分の肩、肘、膝、足がスクエアになるように構えることができる。
【００１６】
そして、後方支持脚２，２間に立ち、図９に示すゴルフクラブのグリップ３６を握り、両目の真下で、架け渡した輪ゴム紐１８のラインに沿ってパターヘッド３３をストロークする。ストローク中に頭や、膝がわずかでも動くと、１本に見えていた線が３本になり、常に３本の線を重ねて１本に見えるようにしていると、頭と膝が微動だしないようになる。その際、ゴルフクラブのシャフト３２に取り付けたパターガイド１９のローラー２４は常に前面ガイド板４に接触するようにする。
このようにして、輪ゴム紐１８とパターマット９の中心線（図示されず）が重なって、３本が１本に見えるようにし、架け渡した輪ゴム紐１８のラインに対して必ず両肩をスクエアに立ち、左目の真下にゴルフボール３４を置き、パターヘッド３３のクラブフェースをスクエアにセットする。さらに、ゴルフクラブのパターヘッド３３の重みを感じながら、パターガイド１９により前面ガイド板４に沿ってローラー２４を移動させるので身体の移動（手、腕、肩の移動）がスムースに行える。
【００１７】
パッテイング練習が終わったら、図１０の背面図に示すように、パッテイング練習具を折り畳むことができる。
図１のパターマット９は蝶番８を介して前方支持脚１側へ折り畳み、水平杆３は蝶ネジ１６を緩めて前面ガイド板４側に折り畳む。その際、前記水平杆３の連結棒７が前記パターマット９を押さえる働きをする。
つぎに、足位置ガイド板１２及びシューズマット１３を一緒に図４に示す蝶番１１を介して前記前方支持脚１側へ折り畳み、次いで後方支持脚２を前記前方支持脚１側へ折り畳む。その際、前記足位置ガイド板１２の幅が前記後方支持脚２より広くなっているので、前記後方支持脚２が前記足位置ガイド板１２及びシューズマット１３を一緒に押さえる働きをする。
そして、前記前方支持脚１の裏面に設けたストッパー片３７を図３の位置から図１０の位置へ回転して前記後方支持脚２を押さえ、前記前方支持脚１及び前記後方支持脚２が一体となる。これでパッテイング練習具の折り畳みが終了し、持ち運びハンドル１０を持って運搬することができる。
【符号の説明】
【００１８】
１  前方支持脚
２  後方支持脚
３  水平杆
４  前面ガイド板
５  補強板
６  連結板
７  連結棒
８  蝶番
９  パターマット
１０  持ち運びハンドル
１１  蝶番
１２  足位置ガイド板
１３  シューズマット
１４  蝶番
１５  連結チェーン
１６  蝶ネジ
１７  水準器
１８  輪ゴム紐
１９  パターガイド
２０  ガイド本体
２１  ローラー支持板
２２  ネジ
２３  ナット
２４  ローラー
２５  固定挟持部
２６  可動挟持部
２７  摘み
２８  摘みネジ
２９  ガイド板
３０  マグネット
３１  マグネット
３２  シャフト
３３  パターヘッド
３４  ゴルフボール
３５  ボール通過空間
３６  グリップ
３７  ストッパー片
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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