(57)【要約】【課題】本考案は、その容量を増大可能として使い勝手を向上するとともに、人の興味や注意を引くような、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグを提供する。【解決手段】上部に開閉ファスナ５１により開閉可能な開閉口２１を備えたスクールバッグ１であって、マチ部が拡張可能に構成され、前記マチ部の拡張時に外部に露出する拡張マチ部２２ｃの外面に、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されて装飾部２５が構成されている。【選択図】図２
0003177511.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
上部にファスナにより開閉可能な開閉口を備えたスクールバッグであって、
マチ部が拡張可能に構成され、
前記マチ部の拡張時に外部に露出する拡張マチ部の外面に、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されている、
ことを特徴とするスクールバッグ。
【請求項２】
前記拡張マチ部の外面に付される、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合は、前記スクールバッグのブランドイメージを表すものである、
ことを特徴とする請求項１に記載のスクールバッグ。
【請求項３】
前記開閉口は、前記スクールバッグの上端から下方へ向かって、前記スクールバッグの高さ寸法の３分の２以上の寸法が開口し、
前記開閉口の側部には、折り畳み可能な開閉マチ部が設けられている、
ことを特徴とする請求項１または請求項２に記載のスクールバッグ。
【請求項４】
前記開閉口を開いた際に外部に露出する前記開閉マチ部の外面に、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されている、
ことを特徴とする請求項３に記載のスクールバッグ。
【請求項５】
前記開閉マチ部の外面に付される、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合は、前記スクールバッグのブランドイメージを表すものである、
ことを特徴とする請求項４に記載のスクールバッグ。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、中学校や高等学校等への通学時等に用いられるスクールバッグに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、中学校や高等学校等への通学時等に用いられるスクールバッグとしては、上部にファスナにより開閉可能な開閉口、および肩掛け可能な長さの持ち手を備えた直方体形状のバッグが多く用いられている。例えば特許文献１に、このようなバッグが開示されている。
【０００３】
前述のようなスクールバッグは、ナイロン製や合成皮革製の生地を用いて構成されているが前記生地には無地のものが採用され、本体やポケット等の形状や仕様がワンパターンであるため、購入者である中学校や高等学校等の学生を始めとする、人の興味や注意を引くような、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグが存在していないのが実情である。
【０００４】
また、前記スクールバッグは学生が通常必要とする荷物量に応じた容量に形成されているが、その容量は一定であり、荷物量が通常よりも多いときには荷物が前記スクールバッグに入りきらず、前記スクールバッグとは別に補助バッグを持ち歩く必要があるため、使い勝手が十分とはいえなかった。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】登録実用新案第３１７４１９９号公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
そこで、本考案においては、その容量を増大可能として使い勝手を向上するとともに、人の興味や注意を引くような、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグを提供するものである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決する包装材は、以下の特徴を有する。
即ち、請求項１記載のごとく、上部にファスナにより開閉可能な開閉口を備えたスクールバッグであって、マチ部が拡張可能に構成され、前記マチ部の拡張時に外部に露出する拡張マチ部の外面に、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されている。
【０００８】
また、請求項２記載のごとく、前記拡張マチ部の外面に付される、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合は、前記スクールバッグのブランドイメージを表すものである。
【０００９】
また、請求項３記載のごとく、前記開閉口は、前記スクールバッグの上端から下方へ向かって、前記スクールバッグの高さ寸法の３分の２以上の寸法が開口し、前記開閉口の側部には、折り畳み可能な開閉マチ部が設けられている。
【００１０】
また、請求項４記載のごとく、前記開閉口を開いた際に外部に露出する前記開閉マチ部の外面に、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されている。
【００１１】
また、請求項５記載のごとく、前記開閉マチ部の外面に付される、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合は、前記スクールバッグのブランドイメージを表すものである。
【考案の効果】
【００１２】
本考案は、以下の効果を奏する。
つまり、スクールバッグの容量を増大可能として使い勝手を向上するとともに、人の興味や注意を引くような、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグを構成することが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】本考案にかかるスクールバッグを示す斜視図である。
【図２】マチ幅を拡張した状態のスクールバッグを示す斜視図である。
【図３】スクールバッグを示す正面図である。
【図４】（ａ）はマチ幅を拡張していない通常の状態のスクールバッグを示す右側面図、（ｂ）はマチ幅を拡張した状態のスクールバッグを示す右側面図である。
【図５】（ａ）はマチ幅を拡張していない通常の状態のスクールバッグを示す平面図、（ｂ）はマチ幅を拡張した状態のスクールバッグを示す平面図である。
【図６】（ａ）はマチ幅を拡張していない通常の状態のスクールバッグを示す底面図、（ｂ）はマチ幅を拡張した状態のスクールバッグを示す底面図である。
【図７】開閉口を開いた状態のスクールバッグを示す斜視図である。
【考案を実施するための形態】
【００１４】
次に、本考案を実施するための形態を、添付の図面を用いて説明する。
【００１５】
図１〜図６に示すスクールバッグ１は、バッグ本体２と、バッグ本体２の前面２ａおよび後面２ｂに取り付けられる持ち手３・３とを備えている。
バッグ本体２および持ち手３・３の基材としては、合成皮革やナイロン素材等が用いられている。
【００１６】
バッグ本体２は、前面２ａ、後面２ｂ、上面２ｃ、底面２ｄ、左側面２ｅ、および右側面２ｆを有する略直方体形状に形成され、その上部に開閉可能な開閉口２１が形成されている。開閉口２１は、開閉ファスナ５１により開閉される。
【００１７】
開閉口２１は、上面２ｃから左側面２ｅおよび右側面２ｆにわたって連続して形成されており、開閉口２１の左側面２ｅおよび右側面２ｆにおける端部は、バッグ本体２の上端からバッグ本体２の高さ寸法ｈ０の３分の２の寸法ｈ１だけ下方の位置Ｐｈよりも下方に位置している（図４参照）。
つまり、開閉口２１は、バッグ本体２の上端から下方へ向かって、バッグ本体２の高さ寸法ｈ１の３分の２以上の寸法が開口するように構成されている。
【００１８】
バッグ本体２においては、上面２ｃ、底面２ｄ、左側面２ｅ、および右側面２ｆにより、スクールバッグ１のマチ部が構成されており、前記マチ部は拡張可能に構成されている。
つまり、スクールバッグ１のマチ部には、拡張ファスナ５２を開くことによりマチの拡張が可能な拡張部２２が構成されている。
【００１９】
図２に示すように、拡張部２２は、拡張部２２よりも前側のマチ部である前側マチ部２２ａと拡張部２２よりも後側のマチ部である後側マチ部２２ｂとを、所定のマチ幅を有する拡張マチ部２２ｃにて連結して構成されている。
【００２０】
拡張ファスナ５２は、前側マチ部２２ａと後側マチ部２２ｂとの間に取り付けられており、拡張ファスナ５２を閉じた状態では、前側マチ部２２ａと後側マチ部２２ｂとが接するとともに、拡張マチ部２２ｃが折り畳まれてバッグ本体２内に収容された、通常のマチ幅の状態となり（図１等に示す状態）、拡張ファスナ５２を開いた状態では、前側マチ部２２ａと後側マチ部２２ｂとが離間するとともに拡張マチ部２２ｃが伸張して、スクールバッグ１のマチ部が拡張された状態（図２等に示す状態）となる。スクールバッグ１のマチ部が拡張された状態では、拡張マチ部２２ｃの外面は外部に露出することとなる。
【００２１】
このように、拡張ファスナ５２を開いてスクールバッグ１のマチ部を拡張することにより、スクールバッグ１の容量を増大させることができ、荷物量が多いときでも全ての荷物をスクールバッグ１の中に収容することが可能となり、補助バッグを持ち歩く必要がなく、スクールバッグ１の使い勝手を向上することができる。
【００２２】
なお、拡張ファスナ５２は、スクールバッグ１のマチ部の全周にわたって、即ち上面２ｃ、底面２ｄ、左側面２ｅ、および右側面２ｆにわたって設けられており、拡張ファスナ５２の始端および終端は底面２ｄに配置されている。
【００２３】
拡張マチ部２２ｃの外面には、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合が付されており、この付された文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合により装飾部２５が構成されている。
本実施形態においては、装飾部２５は、上面２ｃ、左側面２ｅ、および右側面２ｆにおける拡張マチ部２２ｃに構成されているが、その他に底面２ｄにおける拡張マチ部２２ｃに構成されていてもよい。
また、上面２ｃ、底面２ｄ、左側面２ｅ、および右側面２ｆの何れかに構成されていてもよい。
【００２４】
拡張マチ部２２ｃの外面に構成される装飾部２５としては、スクールバッグ１のブランドイメージを表す文字、図形、記号、もしくは絵柄、またはこれらの結合、例えば当該ブランドのロゴ等を用いることができる。
【００２５】
また、装飾部２５を構成する文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合は、拡張マチ部２２ｃに対するプリントにより付したり、ワッペンやプレート等を拡張マチ部２２ｃに接着または縫い付けすることにより付したりすることができる。
【００２６】
このように、拡張マチ部２２ｃに構成される装飾部２５は、マチ幅を拡張しないスクールバッグ１の通常の使用時には、外部に露出しないため人目に付くことがない一方、マチ幅の拡張時には外部に露出することとなり、その意外性により人の興味や注意を引くことができて、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグ１を構成することが可能となる。
【００２７】
特に、マチ幅を拡張可能に構成されたバッグ類においては、通常、拡張されたマチ部はスクールバッグ１の他の外面と同様の無地の生地により形成されており、前記拡張されたマチ部には文字や絵柄などの装飾が施されることがないため、一層人目を惹くこととなる。
【００２８】
また、スクールバッグ１においては、前述のように、開閉口２１は、バッグ本体２の上端から下方へ向かって、バッグ本体２の高さ寸法ｈ１の３分の２以上の寸法が開口するように構成されていて、図７に示すように、開閉口２１を大きく開くことができるように構成されている。
これにより、スクールバッグ１の中へ荷物を入れる際や、スクールバッグ１の中から荷物を取り出す際において、荷物の出し入れが行い易くなり、スクールバッグ１の使い勝手を向上することができる。
【００２９】
また、開閉口２１は、バッグ本体２の上端から下方へ向かって、バッグ本体２の高さ寸法ｈ１の４分の３以上の寸法が開口するように構成することもできる。
この場合、開閉口２１をさらに大きく開くことができて、荷物の出し入れがより行い易くなり、さらにスクールバッグ１の使い勝手を向上することができる。
【００３０】
また、開閉口２１の左側面２ｅおよび右側面２ｆの部分には、折り畳み可能な扇形の開閉マチ部２３が取り付けられている。
開閉マチ部２３は、図７に示すように開閉口２１を開いたときに開いた状態となり、開閉口２１の左側面２ｅおよび右側面２ｆの部分を覆うように構成されている。
【００３１】
このように、開閉口２１を開いた際に、開閉マチ部２３により開閉口２１の左側面２ｅおよび右側面２ｆの部分を覆うように構成することで、大きく開く開閉口２１の左側面２ｅおよび右側面２ｆの部分から、スクールバッグ１の内容物がこぼれ落ちることを防止することができ、スクールバッグ１の使い勝手を向上することが可能となっている。
【００３２】
また、開閉口２１を開いた際に外部に露出する開閉マチ部２３の外面には、文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合を付して、この付した文字、図形、記号、絵柄、もしくは模様、またはこれらの結合により装飾部２５を構成することができる。
このように、開閉マチ部２３の外面に装飾部２５を構成した場合には、スクールバッグ１に対する荷物の出し入れ等のために開閉口２１を開いた際に、開閉マチ部２３の外面が外部に露出して装飾部２５が人目につくこととなり、開閉口２１を開く度に人の興味や注意を引くことができ、他のバッグに対して差別化されたスクールバッグ１を構成することが可能となる。
【符号の説明】
【００３３】
１    スクールバッグ
２    バッグ本体
２ａ  前面
２ｂ  後面
２ｃ  上面
２ｄ  底面
２ｅ  左側面
２ｆ  右側面
３    持ち手
２１    開閉口
２２    拡張部
２２ｃ  拡張マチ部
２３    開閉マチ部
２５    装飾部
0003177511.tif 000003
【手続補正書】
【提出日】平成24年4月10日(2012.4.10)
【手続補正１】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】全図
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
0003177511.tif 000007
【図５】
0003177511.tif 000008
【図６】
0003177511.tif 000009
【図７】
0003177511.tif 000010