(57)【要約】      （修正有）【課題】印刷媒体の一面に文字、図形若しくは記号又はこれらの結合（以下文字群という）を一部省略して印刷した印刷面と、他面に、一面で省略した文字群を印刷した印刷面とからなる学習用その他広い範囲で使用することのできる印刷物を提供する。【解決手段】印刷物の一面（表面）には、文字群を一部省略し、省略個所にスペースを設けて印刷した印刷面が、他面（裏面）には、一面で省略した文字群のスペースに相当する位置に省略した文字群を反転して印刷した印刷面がそれぞれ備えられている。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
印刷媒体の一面には、文字、図形若しくは記号又はこれらの結合を一部を省略し、省略個所にスペースを設けて印刷した印刷面が、他面には、一面の文字、図形若しくは記号又はこれらの結合の一部を省略したスペースに相当する位置に省略した文字、図形若しくは記号又はこれらの結合を反転して印刷した印刷面が、それぞれに備えられていることを特徴とする印刷物。
【請求項２】
印刷媒体は、透かしたとき一面から他面の印刷を確認することのできる紙又はプラスチック板であることを特徴とする請求項１に記載の印刷物。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、印刷媒体の一面に文字、図形若しくは記号又はこれらの結合（以下文字群という。）を一部省略して印刷した印刷面と、他面に、一面で省略した文字群を印刷した印刷面とからなる学習用その他広い範囲で使用することのできる印刷物に関する。
【背景技術】
【０００２】
学習方法の一つに、紙などの印刷媒体に、文字群を印刷するに当り、文字群の一部に赤などの色彩を施して印刷した印刷物と、この色彩を施した文字群と同色の色彩の透明なプラスチック板などの隠し板とを用い、隠し板を印刷物の上に置くことによって、印刷媒体に印刷された色彩を施した文字群を見えなくする答え隠し方法が非特許文献１、非特許文献２に見られるように、広く知られている。
【０００３】
しかし、この隠し方法に用いる印刷物は、多色刷りとなり、又隠し板を別途用意しなければならないことから、コストアップとなり、経済的ではなく、そのうえ、隠し板を用いないと学習効果の確認がしずらいという使い勝手に課題を有する。
【先行技術文献】
【非特許文献】
【０００４】
【非特許文献１】旺文社発行「英単語ターゲット」
【非特許文献２】駿台文庫「システム英単語」
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００５】
本考案は、上述したような印刷物の多色刷りによる経済的不利益と隠し板を使用するという使い勝手を以下述べるところにより解決し、さらに、応用範囲の広い印刷物を提供しようとするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
基本的には、印刷媒体の一面には、文字、図形若しくは記号又はこれらの結合を、一部を省略し、省略個所にスペースを設けて印刷した印刷面が、他面には、一面の文字、図形若しくは記号又はこれらの結合の一部を省略したスペースに相当個所と省略した文字、図形若しくは記号又はこれらの結合を反転して印刷した印刷面がそれぞれ備えられている印刷物を提供する。
【０００７】
好ましくは、印刷媒体には、光に透かしたとき、一面から他面の印刷を確認できる紙又はプラスチックの板を用いるのがよい。
【考案の効果】
【０００８】
請求項１において、一面に印刷された文字群の省略部分は、他面に反転して印刷されているので、たとえば他面をみただけでは、ただちに意味合を理解できなくても、一面に印刷された文字群との関係で学習時の思考力を働かすことによって、長文でも理解を深めることが可能となる。
【０００９】
請求項２において、印刷媒体が光などの明りに透かしたときに一面から他面の印刷を確認することができる紙、プラスチック板を用いているので、テキスト問題集等において、一面の印刷面で省略されたスペースの位置に相当する他面に印刷された文字群を透かすことによって確認することができる。
【００１０】
請求項１及び請求項２において、答え隠し方法に見られる印刷媒体の答えの部分を別の色彩にしたり、その色彩を隠すための隠し板を用意する必要がないので、コストダウンとなり経済的であり、かつ隠し板を用いることの煩わしさを解消する。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】図１は、本考案を算数の問題集に応用した印刷物の一例を示し、（Ａ）は表面図、（Ｂ）は裏面図である（実施例１）。
【図２】図２は、本考案を英語の問題集に応用した印刷物の一例を示し、（Ａ）は表面図、（Ｂ）は裏面図である（実施例２）。
【図３】図３は、本考案を宣伝物、チラシに応用した印刷物の一例を示し、（Ａ）は表面図、（Ｂ）は裏面図である（実施例３）。
【図４】図４は、本考案を宣伝物、チラシに応用した印刷物の一例を示し、（Ａ）は表面図、（Ｂ）は裏面図である（実施例４）。
【図５】図５は、本考案を認知症の方へのリハビリ用の教材に応用した印刷物の一例を示し、（Ａ）は、表面図、（Ｂ）は裏面図である（実施例５）。
【考案を実施するための形態】
【００１２】
以下の実施例に示す印刷媒体１は、通常広く印刷用紙として使用されている上質の３５Ｋ〜４４．５Ｋの厚さの印刷用紙を用いた。この厚さの印刷用紙は、一方の面又は他方の面から他方の面又は一方の面を光で透かすことにより、それぞれ反対面に印刷されている文字群を確認するのに好適である。
【００１３】
実施例を示す図面は、いずれも要部の一部を取り出して描いたもので、実際には、Ａ３、Ａ４、Ａ５、Ｂ４、Ｂ５等必要なサイズの大きさの紙に印刷される。
【００１４】
これらの実施例において、表面とは、請求項でいう一面、裏面とは、同じく他面を指す。
【実施例１】
【００１５】
この実施例は、図１に示すとおり、本考案を算数の問題集に応用したもので、この印刷物は、印刷媒体１の表面には、問題とともに解答個所にスペース２ａを設けた文字群２を印刷した印刷面１ａが、印刷媒体１の裏面には、表面に印刷した文字群２のスペース２ａに相当する個所の位置に解答としての文字群を反転させた文字群２ｂとして印刷した印刷面１ｂが形成されている。
【００１６】
この実施例では、スペース２ａを方形で囲ったが、括弧等を用いて括ってもよいことはもちろんである。以下同様である。
【００１７】
具体的には、「１２+３=１５→正解は１５です。」となるところ、表面には、これらの文字群から「１５」の文字群を省略した文字群が印刷され、裏面には、表面のスペースに相当する個所の位置に省略された文字群「１５」が、反転して印刷されている。
【００１８】
したがって、表面から裏面を透かして見るだけで、容易に問題に対する解答を得ることができ、ひいては、学習者の学習意欲の向上に寄与する。
【実施例２】
【００１９】
この実施例は、図２に示すとおり、本考案を英語の問題集に応用したもので、この印刷物は、印刷媒体１の表面には、問題とともに解答個所にスペース２ａを設けた文字群２を印刷した印刷面１ａが、印刷媒体１の裏面には、表面に印刷した文字群２のスペース２ａに相当する個所の位置に解答としての文字群を反転させた文字群２ｂとして印刷した印刷面１ｂが形成されている。
【００２０】
具体的には、「Ｉａｍ ａ ｂｏｙ→正解はａです。」となるところ、表面には、これらの文字群から「ａ」の文字群を省略した文字群が印刷され、裏面には、表面のスペースに相当する個所の位置に省略された文字群「ａ」が反転して印刷されている。
【００２１】
したがって、表面から裏面を透かして見ることで問題に対する解答を得ることができ、ひいては学習者の学習意欲の向上に寄与する。
【実施例３】
【００２２】
この実施例は、図３に示すとおり、本考案をパチンコ店の開店チラシに応用したもので、この印刷物は、印刷媒体１の表面には、当り台のあることを示す事実と推奨台番号個所にスペース２ａを設けた文字群２を印刷した印刷面１ａが、印刷媒体１の裏面には、表面に印刷した文字群２のスペース２ａに相当する個所の位置に、推奨台番号としての文字群を反転させた文字群２ｂとして印刷した印刷面１ｂがそれぞれ形成されている。
【００２３】
具体的には、「ラッキー台を教えます。海物語のラッキー台は１５です。つりキチ三平のラッキー台は１２５です。」なるところ、表面には、これらの文字群から「１５」、「１２５」の文字群を省略した文字群が印刷され、裏面には、表面のスペースに相当する個所の位置に省略された文字群「１５」、「１２５」が反転して印刷されている。
【００２４】
したがって、表面から裏面を透かして見ることで推奨台を確認でき、ひいては利用客の興味を引き、集客力をアップに寄与する。
【実施例４】
【００２５】
この実施例は、図４に示すとおり、本考案をスーパーマーケットの特売チラシに応用したもので、この印刷物は、印刷媒体１の表面には、目玉商品のあることを示す事実とキャッシュバックの割合個所にスペース２ａを設けて文字群２を印刷した印刷面１ａが、裏面には、表面に印刷した文字群２のスペース２ａに相当する個所の位置に、割引率の文字群を反転させた文字群として印刷した印刷面１ｂがそれぞれ形成されている。
【００２６】
具体的には、「○○コーナーでの○○は、半額をレジでバック致します。」となるところ、表面には、これらの文字群から「半額」の文字群を省略した文字群が印刷され、裏面には、表面のスペースに相当する個所の位置に省略された文字群「半額」の文字群が反転して印刷されている。
【００２７】
したがって、表面から裏面を透かして見ることで値引き商品を確認することができ、ひいては、利用者の興味を引き、集客力をアップに寄与する。
【実施例５】
【００２８】
この実施例は、図５に示すとおり、本考案を認知症の方へのリハビリ用の教材に応用したもので、この印刷物は、印刷媒体１の表面には、簡単な文章の一部を省略し、省略個所にスペース２ａを設けた文字群２を印刷した文字群１ａが、印刷媒体１の裏面には、表面に印刷した文字群２のスペース２ａに相当する個所の位置に省略した文字群を反転させた文字群２ｂとして印刷した印刷面１ｂが形成されている。
【００２９】
具体的には、「咲いた咲いたさくらがさいた。」となるところ、表面には、これらの文字群から「さくら」の文字群を省略した文字群が印刷され、裏面には、表面のスペースに相当する個所の位置に省略された文字群「さくら」が反転して印刷されている。
【００３０】
したがって、表面から裏面を透かして見ることで、文章と関連する語句を確認することができるので、認知症の方の頭のトレーニングに好適である。
【産業上の利用可能性】
【００３１】
本考案に係る印刷物は、上述の実施例に限定されるものではなく、広く、学習用練習問題集、広告シラシ、認知症防止のための小雑誌、社会地理の特産物地図、年表、受験勉強のためのアイテム等、広い範囲に応用できる。
【符号の説明】
【００３２】
１    印刷媒体
１ａ  印刷媒体の表面
１ｂ  印刷媒体の裏面
２    文字群
２ａ  スペース
２ｂ  反転文字群
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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