(57)【要約】【課題】  本考案は、簡易な構成で容易に英語の学習を促進することができる英語学習用シートを提供することを目的とする。【解決手段】    長方形状の第１乃至第５の枠線と、前記第１乃至第５の枠線内の領域をそれぞれ上下に２等分するようにして、横方向に表示された境界線と、前記第１乃至第５の枠線の上側の領域に設けられた第１乃至第５の日本語表示領域と、前記第１乃至第５の枠線の下側の領域に設けられた第１乃至第５の英語表示領域と、前記境界線より上側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する日本文表示領域と、前記境界線より下側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する英文表示領域とを備え、前記第１乃至第５の英語表示領域には、前記第１乃至第５の日本語表示領域に表示された日本語に対応する英語がそれぞれ表示される。【選択図】  図１
0003203028.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
長方形状の第１の枠線と、前記第１の枠線より大きく、かつ前記第１の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第２の枠線と、前記第２の枠線より大きく、かつ前記第２の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第３の枠線と、前記第３の枠線より大きく、かつ前記第３の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第４の枠線と、前記第４の枠線より大きく、かつ前記第４の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第５の枠線と、
前記第１乃至第５の枠線内の領域をそれぞれ上下に２等分するようにして、横方向に表示された境界線と、
前記第１乃至第５の枠線の上側の領域のうち、前記境界線と前記第１の枠線の間に設けられ、主語に関する日本語が表示された第１の日本語表示領域と、前記第１の枠線と前記第２の枠線の間に設けられ、動詞に関する日本語が表示された第２の日本語表示領域と、前記第２の枠線と前記第３の枠線の間に設けられ、目的語に関する日本語が表示された第３の日本語表示領域と、前記第３の枠線と前記第４の枠線の間に設けられ、場所に関する日本語が表示された第４の日本語表示領域と、前記第４の枠線と前記第５の枠線の間に設けられ、日時に関する日本語が表示された第５の日本語表示領域と、
前記第１乃至第５の枠線の下側の領域のうち、前記境界線と前記第１の枠線の間に設けられ、主語に関する英語が表示された第１の英語表示領域と、前記第１の枠線と前記第２の枠線の間に設けられ、動詞に関する英語が表示された第２の英語表示領域と、前記第２の枠線と前記第３の枠線の間に設けられ、目的語に関する英語が表示された第３の英語表示領域と、前記第３の枠線と前記第４の枠線の間に設けられ、場所に関する英語が表示された第４の英語表示領域と、前記第４の枠線と前記第５の枠線の間に設けられ、日時に関する英語が表示された第５の英語表示領域と、
前記境界線より上側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する領域であって、前記第１乃至第５の日本語表示領域に表示された各日本語を、前記第５の日本語表示領域から前記第１の日本語表示領域に向かう順に、右方向に順次配置することにより作成された日本文を表示する日本文表示領域と、
前記境界線より下側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する領域であって、前記第１乃至第５の英語表示領域に表示された各英語を、前記第１の英語表示領域から前記第５の英語表示領域に向かう順に、右方向に順次配置することにより作成された英文を表示する英文表示領域と
を備え、前記第１乃至第５の英語表示領域には、前記第１乃至第５の日本語表示領域に表示された日本語に対応する英語がそれぞれ表示される
ことを特徴とする英語学習用シート。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、英語学習用シートに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、英語を学習することを目的として、種々の英語学習用シートが提案及び開発されている。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
本考案は、簡易な構成で容易に英語の学習を促進することができる英語学習用シートを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
本考案の一態様による英語学習用シートは、
長方形状の第１の枠線と、前記第１の枠線より大きく、かつ前記第１の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第２の枠線と、前記第２の枠線より大きく、かつ前記第２の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第３の枠線と、前記第３の枠線より大きく、かつ前記第３の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第４の枠線と、前記第４の枠線より大きく、かつ前記第４の枠線を内側に収容するようにして表示された長方形状の第５の枠線と、
前記第１乃至第５の枠線内の領域をそれぞれ上下に２等分するようにして、横方向に表示された境界線と、
前記第１乃至第５の枠線の上側の領域のうち、前記境界線と前記第１の枠線の間に設けられ、主語に関する日本語が表示された第１の日本語表示領域と、前記第１の枠線と前記第２の枠線の間に設けられ、動詞に関する日本語が表示された第２の日本語表示領域と、前記第２の枠線と前記第３の枠線の間に設けられ、目的語に関する日本語が表示された第３の日本語表示領域と、前記第３の枠線と前記第４の枠線の間に設けられ、場所に関する日本語が表示された第４の日本語表示領域と、前記第４の枠線と前記第５の枠線の間に設けられ、日時に関する日本語が表示された第５の日本語表示領域と、
前記第１乃至第５の枠線の下側の領域のうち、前記境界線と前記第１の枠線の間に設けられ、主語に関する英語が表示された第１の英語表示領域と、前記第１の枠線と前記第２の枠線の間に設けられ、動詞に関する英語が表示された第２の英語表示領域と、前記第２の枠線と前記第３の枠線の間に設けられ、目的語に関する英語が表示された第３の英語表示領域と、前記第３の枠線と前記第４の枠線の間に設けられ、場所に関する英語が表示された第４の英語表示領域と、前記第４の枠線と前記第５の枠線の間に設けられ、日時に関する英語が表示された第５の英語表示領域と、
前記境界線より上側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する領域であって、前記第１乃至第５の日本語表示領域に表示された各日本語を、前記第５の日本語表示領域から前記第１の日本語表示領域に向かう順に、右方向に順次配置することにより作成された日本文を表示する日本文表示領域と、
前記境界線より下側の領域のうち、前記第５の枠線の外側に位置する領域であって、前記第１乃至第５の英語表示領域に表示された各英語を、前記第１の英語表示領域から前記第５の英語表示領域に向かう順に、右方向に順次配置することにより作成された英文を表示する英文表示領域と
を備え、前記第１乃至第５の英語表示領域には、前記第１乃至第５の日本語表示領域に表示された日本語に対応する英語がそれぞれ表示される。
【考案の効果】
【０００５】
本考案の英語学習用シートによれば、簡易な構成で容易に英語の学習を促進することができる。
【図面の簡単な説明】
【０００６】
【図１】本考案の実施の形態による英語学習用シートの構成を示す平面図である。
【考案を実施するための形態】
【０００７】
以下、本考案の実施の形態について図面を参照して説明する。
【０００８】
図１に、本考案の実施の形態による英語学習用シート１０の構成を示す。このうち、図１（ａ）は、英語学習用シート１０の平面図を示し、図１（ｂ）及び図１（ｃ）は、英語学習用シート１０の使用例を示す。
【０００９】
図１（ａ）に示すように、英語学習用シート１０は、例えば紙などの平面状のシートに英語学習用の各種情報を表示することにより構成されている。
【００１０】
具体的には、英語学習用シート１０は、長方形状の第１の枠線Ｆ１０と、第１の枠線Ｆ１０より大きく、かつ第１の枠線Ｆ１０を内側に収容するようにして表示された長方形状の第２の枠線Ｆ２０と、第２の枠線Ｆ２０より大きく、かつ第２の枠線Ｆ２０を内側に収容するようにして表示された長方形状の第３の枠線Ｆ３０と、第３の枠線Ｆ３０より大きく、かつ第３の枠線Ｆ３０を内側に収容するようにして表示された長方形状の第４の枠線Ｆ４０と、第４の枠線Ｆ４０より大きく、かつ第４の枠線Ｆ４０を内側に収容するようにして表示された長方形状の第５の枠線Ｆ５０とを有する。
【００１１】
また、英語学習用シート１０は、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０内の領域をそれぞれ上下に２等分するようにして、横方向に表示された境界線Ｂ１０を有する。これにより、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の上側の領域には、日本語を表示する領域が形成され、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の下側の領域には、英語を表示する領域が形成されている。
【００１２】
具体的には、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の上側の領域のうち、境界線Ｂ１０と第１の枠線Ｆ１０の間には、主語に関する日本語（「だれが」）が表示された第１の日本語表示領域ＡＪ１０が設けられ、第１の枠線Ｆ１０と第２の枠線Ｆ２０の間には、動詞に関する日本語（「する」）が表示された第２の日本語表示領域ＡＪ２０が設けられ、第２の枠線Ｆ２０と第３の枠線Ｆ３０の間には、目的語に関する日本語（「なにを」）が表示された第３の日本語表示領域ＡＪ３０が設けられ、第３の枠線Ｆ３０と第４の枠線Ｆ４０の間には、場所に関する日本語（「どこで」）が表示された第４の日本語表示領域ＡＪ４０が設けられ、第４の枠線Ｆ４０と第５の枠線Ｆ５０の間には、日時に関する日本語（「いつ」）が表示された第５の日本語表示領域ＡＪ５０が設けられている。
【００１３】
このように、英語学習用シート１０は、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の上側の領域に、日本文を構成する日本語を縦方向に順次配置するようになされている。
【００１４】
これに対して、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の下側の領域のうち、境界線Ｂ１０と第１の枠線Ｆ１０の間には、主語に関する英語（「Ｗｈｏ」）が表示された第１の英語表示領域ＡＥ１０が設けられ、第１の枠線Ｆ１０と第２の枠線Ｆ２０の間には、動詞に関する英語（「ｄｏ／ｄｏｅｓ」）が表示された第２の英語表示領域ＡＥ２０が設けられ、第２の枠線Ｆ２０と第３の枠線Ｆ３０の間には、目的語に関する英語（「Ｗｈａｔ」）が表示された第３の英語表示領域ＡＥ３０が設けられ、第３の枠線Ｆ３０と第４の枠線Ｆ４０の間には、場所に関する英語（「Ｗｈｅｒｅ」）が表示された第４の英語表示領域ＡＥ４０が設けられ、第４の枠線Ｆ４０と第５の枠線Ｆ５０の間には、日時に関する英語（「Ｗｈｅｎ」）が表示された第５の英語表示領域ＡＥ５０が設けられている。
【００１５】
このように、英語学習用シート１０は、第１〜第５の枠線Ｆ１０〜Ｆ５０の下側の領域に、英文を構成する英語を縦方向に順次配置するようになされている。
【００１６】
また、本実施の形態の場合、第１〜第５の日本語表示領域ＡＪ１０〜ＡＪ５０に縦方向に配置された各日本語を、第５の日本語表示領域ＡＪ５０から第１の日本語表示領域ＡＪ１０に向かう順に、境界線Ｂ１０より上側の領域であってかつ第５の枠線Ｆ５０の外側に位置する日本文表示領域ＡＪ１００に、右方向に順次配置していくことにより、日本文を作成する。
【００１７】
これに対して、第１〜第５の英語表示領域ＡＥ１０〜ＡＥ５０に縦方向に配置された各英語を、第１の英語表示領域ＡＥ１０から第５の英語表示領域ＡＥ５０に向かう順に、境界線Ｂ１０より下側の領域であってかつ第５の枠線Ｆ５０の外側に位置する英文表示領域ＡＥ１００に、右方向に順次配置していくことにより、英文を作成する。
【００１８】
図１（ｂ）及び図１（ｃ）に示すように、第１〜第５の英語表示領域ＡＥ１０〜ＡＥ５０には、第１〜第５の日本語表示領域ＡＪ１０〜ＡＪ５０に表示された日本語に対応する英語が表示される。
【００１９】
このように本実施の形態によれば、簡易な構成で容易に英語の学習を促進することができる。
【符号の説明】
【００２０】
１０  英語学習用シート
Ｆ１０〜Ｆ５０  第１〜第５の枠線
Ｂ１０  境界線
ＡＪ１０〜ＡＪ５０  第１〜第５の日本語表示領域
ＡＪ１００  日本文表示領域
ＡＥ１０〜ＡＥ５０  第１〜第５の英語表示領域
ＡＥ１００  英文表示領域
【図１】
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