(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具であって、
前記グリップの前記シャフトとは反対側の端部に連結される第１連結部と、
前記グリップの前記シャフト側の端部もしくは前記シャフトに連結される第２連結部と、
前記第１連結部及び前記第２連結部と共に環状をなす本体部と、を有し、
前記第１連結部及び前記第２連結部のうちの少なくとも一方は、
前記本体部を、前記ヘッドのフェース面に垂直で且つ前記グリップ及び前記シャフトが存在する面に配置させるための位置決め部材を有する、ゴルフスイング練習具。
【請求項２】
前記本体部は、
少なくとも前記ヘッドとは反対側の半分が、前記ヘッド側に向けて前記グリップからの距離が離れていくように形成されている、請求項１に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項３】
前記本体部は、
前記第１連結部及び前記第２連結部と共に円環形状をなすものである、請求項１又は２に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項４】
グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具であって、
前記グリップに連結される第１連結部と、
前記グリップの前記シャフト側の端部もしくは前記シャフトに連結される第２連結部と、
前記第１連結部及び前記第２連結部に接続された環状の本体部と、を有し、
前記本体部は、
前記ヘッドのフェース面に垂直で且つ前記グリップ及び前記シャフトが存在する面と平行に自身を配置させるための位置決め部材を有する、ゴルフスイング練習具。
【請求項５】
前記本体部は、
少なくとも前記ヘッドとは反対側の半分が、前記ヘッド側に向けて前記グリップからの距離が離れていくように形成されている、請求項４に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項６】
前記本体部は、円環形状に形成されている、請求項４又は５に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項７】
グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具であって、
前記グリップに連結される連結部と、
前記連結部に接続される板状の本体部と、を有し、
前記本体部は、
少なくとも前記ヘッドとは反対側の半分における外周が、前記ヘッド側に向けて前記グリップからの距離が離れていくように形成されており、
前記ヘッドのフェース面に垂直で且つ前記グリップ及び前記シャフトが存在する面に、もしくは該面と平行に自身を配置させるための位置決め部材を有する、ゴルフスイング練習具。
【請求項８】
前記本体部には、
前記グリップを挟んで一方の側に設けられ、該本体部の外周部に沿った外壁を外周に含む第１穴部と、
前記グリップを挟んで他方の側に設けられ、該本体部の外周部に沿った外壁を外周に含む第２穴部と、が設けられている、請求項７に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項９】
グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具であって、
前記グリップに連結される連結部と、
前記連結部に接続され、前記ヘッドのフェース面に垂直で且つ前記グリップ及び前記シャフトが存在する面に、もしくは該面と平行に配置される板状の本体部と、を有し、
前記本体部には、
前記グリップを挟んで一方の側に設けられ、該本体部の外周部に沿った外壁を外周に含む第１穴部と、
前記グリップを挟んで他方の側に設けられ、該本体部の外周部に沿った外壁を外周に含む第２穴部と、が設けられている、ゴルフスイング練習具。
【請求項１０】
前記本体部は、
少なくとも前記ヘッドとは反対側の半分における外周が、前記ヘッド側に向けて前記グリップからの距離が離れていくように形成されている、請求項９に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項１１】
前記本体部は、円板形状に形成されている、請求項７〜１０の何れか一項に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項１２】
前記本体部の前側に立設された板状のガイド部材をさらに有する、請求項１〜１１の何れか一項に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項１３】
前記本体部は、表面と裏面とが異なる態様となっている、請求項１〜１２の何れか一項に記載のゴルフスイング練習具。
【請求項１４】
前記本体部は、正面視において、前記グリップ及び前記シャフトの上下方向に沿った中心軸を対象の軸として線対称となるように形成されている、請求項１〜１３の何れか一項に記載のゴルフスイング練習具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来から、ゴルフのプレーヤーに正しいスイングを定着させるための種々のゴルフスイング練習具が開発されている（例えば、特許文献１及び２参照）。特許文献１のゴルフスイング練習具は、スイングプレーンの外周に沿って円環状に形成されたスイング軌道ガイド環状体を有している。ここで、スイングプレーンは、ゴルフクラブの正しい軌道を理解させるための概念であり、適切なスイング中にゴルフクラブが動く仮想の平面のことを指す。該練習具のユーザは、ゴルフクラブの下方部を、スイング軌道ガイド環状体の外面に設けられたクラブ滑走保護部材に沿わせて、バックスイングからダウンスイング、インパクト、フォロースイングという一連のゴルフスイングの練習を行う。
【０００３】
特許文献２のゴルフスイング練習具は、ゴルフクラブのグリップの両端から前側へＵ字状に連結され、該グリップと平行に配置される直線部を有している。ユーザは、該練習具を取り付けたゴルフクラブのグリップを握り、直線部の上端面を視認しながら、フェース面を意識したスイング練習を行う。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開平７−８５８７号公報
【特許文献２】実用新案登録第３０２６８５０号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、特許文献１のゴルフスイング練習具は、スイング軌道ガイド環状体を備えた大掛かりな装置であり、広範な設置スペースが必要となる。そして、該練習具を用いる場合、ユーザは、スイング中に体の軸がぶれても、スイング軌道ガイド環状体に沿ってゴルフクラブを振ることができるため、いわゆる手打ちを抑えることができない。また、特許文献２のゴルフスイング練習具を用いる場合、ユーザは、グリップを握ってスイングを行うことになるため、体幹を使う感覚を身につけることができず、体のターンと腕の振りとが同調していないスイング（手打ち）を繰り返すおそれがある。
【０００６】
本発明は、上述のような課題を解決するためになされたものであり、ユーザに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させるゴルフスイング練習具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明の一態様に係るゴルフスイング練習具は、グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具であって、グリップのシャフトとは反対側の端部に連結される第１連結部と、グリップのシャフト側の端部もしくはシャフトに連結される第２連結部と、第１連結部及び第２連結部と共に環状をなす本体部と、を有し、第１連結部及び第２連結部のうちの少なくとも一方は、本体部を、ヘッドのフェース面に垂直で且つグリップ及びシャフトが存在する面に配置させるための位置決め部材を有するものである。
【発明の効果】
【０００８】
本発明は、ヘッドのフェース面に垂直で且つグリップ及びシャフトが存在する面に配置される本体部を有しており、本体部は、第１連結部及び第２連結部と共に環状をなしている。よって、ユーザは、ゴルフクラブに取り付けたゴルフスイング練習具の本体部を両手で握ることにより、本体部が存在する平面を自然に意識しながら左右に振ることができ、体のターンと腕の振りとが同調したスイング動作を力まずに行うことができる。そのため、ユーザに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させることができる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】本発明の実施の形態１に係るゴルフスイング練習具の表面側を例示した正面図である。
【図２】図１のゴルフスイング練習具の裏面側を例示した背面図である。
【図３】図１のゴルフスイング練習具の連結部の構造例を示す斜視図である。
【図４】図１のゴルフスイング練習具のゴルフクラブとの位置関係を例示した説明図である。
【図５】図１のゴルフスイング練習具をユーザが構えた状態の正面視を例示した説明図である。
【図６】図５のユーザがテイクバックを終えた状態を例示した説明図である。
【図７】図６のユーザによるインパクトの瞬間を例示した説明図である。
【図８】図７のユーザがフォロースルーを終えた状態を例示した説明図である。
【図９】本発明の実施の形態１の変形例１ａに係るゴルフスイング練習具の表面側を例示した正面図である。
【図１０】本発明の実施の形態１の変形例１ｂに係るゴルフスイング練習具の表面側を例示した正面図である。
【図１１】本発明の実施の形態１の変形例１ｃに係るゴルフスイング練習具の一例を示す斜視図である。
【図１２】本発明の実施の形態１の変形例１ｃに係るゴルフスイング練習具の他の例を示す斜視図である。
【図１３】図１１のゴルフスイング練習具をユーザが構えた状態の側面視を例示した説明図である。
【図１４】図１２のユーザがテイクバックを終えた状態を例示した説明図である。
【図１５】図１３のユーザによるインパクトの瞬間を例示した説明図である。
【図１６】図１４のユーザがフォロースルーを終えた状態を例示した説明図である。
【図１７】本発明の実施の形態１の変形例１ｄに係るゴルフスイング練習具を例示した斜視図である。
【図１８】本発明の実施の形態２に係るゴルフスイング練習具の表面側を例示した正面図である。
【図１９】本発明の実施の形態２の変形例２ａに係るゴルフスイング練習具の表面側を例示した正面図である。
【発明を実施するための形態】
【００１０】
実施の形態１．
図１〜図４を参照して、実施の形態１におけるゴルフスイング練習具１０について説明する。図１〜図４に示すように、ｘ軸方向を左右方向とし、ｙ軸方向を上下方向とし、ｚ軸方向を表裏方向もしくは前後方向とする。特に、ｚ軸正側を表側とし、ｚ軸負側を裏側とする。また、ゴルフスイング練習具１０を使用するユーザの両手に対応づけて、ｘ軸正側を左側とし、ｘ軸負側を右側とする。以下の各図においても同様であり、各軸は適宜省略する。なお、幾つかの図面では、煩雑化を避けるために符号の一部を省略する。
【００１１】
図１には、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１０の表面側を例示している。図１に示すように、ゴルフスイング練習具１０は、グリップ５１０、シャフト５２０、及びヘッド５３０からなるゴルフクラブ５００に取り付けられるものである。一般に、グリップ５１０は、前面に、ゴルフクラブ５００の中心を示す印である中心表示５１０ａを有している。図１の中心表示５１０ａは、あくまでも一例である。つまり、グリップ５１０の種類などにより、中心表示５１０ａの数及び態様は異なる。ヘッド５３０は、インパクトの際にゴルフボールと接する面であるフェース面５３１を有している。
【００１２】
ゴルフスイング練習具１０は、グリップ５１０のシャフト５２０とは反対側（グリップ５１０の終端５１１側）の端部に連結される第１連結部２０と、グリップ５１０のシャフト５２０側の端部もしくはシャフト５２０に連結される第２連結部３０と、を有している。第１連結部２０は、ゴルフクラブ５００への取り付け位置を示す位置決め部材２０ｐを有している。第２連結部３０は、ゴルフクラブ５００への取り付け位置を示す位置決め部材３０ｐを有している。ゴルフスイング練習具１０は、位置決め部材２０ｐ及び位置決め部材３０ｐの位置を中心表示５１０ａの位置と合わせた上で、ゴルフクラブ５００に固定される。
【００１３】
ゴルフスイング練習具１０は、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に環状をなす本体部４０を有している。本体部４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側（グリップ５１０の終端５１１側）の半分が、ヘッド５３０側に向けて広がるように、すなわちヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。本体部４０は、左側に配置される正面視円弧状の第１本体４１と、右側に配置される正面視円弧状の第２本体４２と、により構成されている。第１本体４１と第２本体４２とは、正面視において、グリップ５１０及びシャフト５２０の上下方向に沿った中心軸を対象の軸とした線対称の構成である。すなわち、本体部４０は、正面視において、グリップ５１０及びシャフト５２０の上下方向に沿った中心軸を対象の軸として線対称となるように形成されている。本実施の形態１において、第１連結部２０、第２連結部３０、及び本体部４０の主要部分は、樹脂材料、又は樹脂材料とゴム等との複合材料により形成されている。
【００１４】
図１では、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に円環形状をなす本体部４０を例示している。第１連結部２０、第２連結部３０、及び本体部４０による円環形状の直径は、２０ｃｍ〜４０ｃｍ程度が望ましく、２５ｃｍ〜３０ｃｍ程度がより好ましい。ゴルフスイング練習具１０のサイズにもよるが、ユーザは、第１本体４１の概ね図１の破線で囲った部分（以下、第１把持部５１ともいう。）を左手で握り、第２本体４２の概ね図１の破線で囲った部分（以下、第２把持部５２ともいう。）を右手で握ってゴルフスイングの練習を行う。第１把持部５１及び第２把持部５２には、滑り止め又は握りやすくする等の目的で、把持部カバー（図示せず）を取り付けてもよい。把持部カバーは、ゴム、ウレタン、フェルト、又はレザー等を用いて生成するとよい。
【００１５】
次に、図２及び図３を参照して、第１連結部２０及び第２連結部３０の具体的な構成例を説明する。図２は、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１０の裏面側を例示した背面図であり、図３は、第１連結部２０及び第２連結部３０の取付構造を見やすい角度で例示した斜視図である。ここで、本実施の形態１において、第１連結部２０と第２連結部３０とは同様に構成されている。よって、第１連結部２０の構成内容を具体的に説明し、第２連結部３０の具体的な説明は省略する。
【００１６】
図２及び図３の例において、第１連結部２０は、基部２１と、回動部２２と、受け部２３と、を有している。図３にも示すように、基部２１は、円筒形の一部が切り欠かれた形状となっており、切り欠かれた部分の一方の端部の外面から回動部２２が突出し、他方の端部の外面から受け部２３が突出している。回動部２２は、基部２１の外面に接続された支持部２２ａと、支持部２２ａの上下方向における中央に配置された可動部２２ｂと、を有している。支持部２２ａは、上下方向に亘って中心軸が設けられており、可動部２２ｂは、支持部２２ａの中心軸を回転の軸として、図３の双方矢印の向きに回転可能となっている。
【００１７】
より具体的に、可動部２２ｂは、支持部２２ａの中心軸が貫通している回転部２２ｃと、回転部２２ｃに接続された支柱部２２ｄと、支柱部２２ｄに取り付けられた締結部２２ｅと、を有している。受け部２３は、上下方向における中央に、支柱部２２ｄが嵌められる切り欠きが形成されている。支柱部２２ｄの表面には、ボルト状の溝が形成されており、締結部２２ｅの内側の面には、ナット状の溝が形成されており、締結部２２ｅは、支柱部２２ｄを中心に回転可能となっている（図３の締結部３２ｅの横の双方矢印参照）。ユーザは、支柱部２２ｄを受け部２３の切り欠きに嵌め、締結部２２ｅを時計回りに回すことにより、基部２１をグリップ５１０に締め付けることができる。
【００１８】
同様に、第２連結部３０は、基部３１と、回動部３２と、受け部３３と、を有している。回動部３２は、支持部３２ａと、可動部３２ｂと、を有し、可動部３２ｂは、回転部３２ｃと、支柱部３２ｄと、締結部３２ｅと、を有している。ユーザは、支柱部３２ｄを受け部３３の切り欠きに嵌め、締結部３２ｅを時計回りに回すことにより、基部３１をグリップ５１０又はシャフト５２０に締め付けることができる。
【００１９】
本体部４０は、表面４０ａと裏面４０ｂとが異なる態様となっており、そのことを示すため、図１では本体部４０の表面４０ａにドットを付し、図２では本体部４０の裏面４０ｂに破線の斜線を付している（図３等では省略）。例えば、本体部４０は、表面４０ａと裏面４０ｂとに異なる色彩が付されたものであってもよい。この場合、本体部４０は、表面４０ａに青色を付し、裏面４０ｂに赤色を付すといったように、表面４０ａと裏面４０ｂとの違いが一見して分かる配色にするとよい。
【００２０】
図４には、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１０と、グリップ５１０及びシャフト５２０と、ヘッド５３０のフェース面５３１との位置関係を例示している。ここで、フェース面５３１を拡張した平面をフェース拡張面Ｓとすると、図４に例示するように、フェース拡張面Ｓに垂直で且つグリップ５１０及びシャフト５２０が存在する面は、本体部４０が配置される配置面Ｔとなる。すなわち、本体部４０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０が存在する配置面Ｔに配置されるものである。もっとも、フェース面５３１とシャフト５２０の中心軸とのなす角であるロフト角は、ゴルフクラブ５００の種類（ドライバー・ＦＷ・ＵＴ・アイアン・ウェッジ・パターなど）によって異なるが、一般に、上記の関係は何れのゴルフクラブ５００においても成立する。
【００２１】
ここで、図５〜図８を参照して、ゴルフスイング練習具１０を用いたハーフスイングの練習について説明する。図５〜図８は、ユーザＵがハーフスイングの練習を行う様子を例示した説明図である。図５〜図８では、スイングプレーンの外周部分を破線で例示している。図５には、ゴルフスイング練習具１０をユーザＵが構えた状態、すなわちユーザＵがアドレスした状態を例示している。図６には、ゴルフスイング練習具１０を用いてハーフスイングの練習を行っているユーザＵが、テイクバックを終えた状態を例示している。図７には、ユーザＵによるインパクトの瞬間を例示している。図８には、ゴルフスイング練習具１０を用いてハーフスイングの練習を行っているユーザＵが、フォロースルーを終えた状態を例示している。すなわち、図５から図６までの動作はテイクバックに相当し、図６から図７までの動作はダウンスイングに相当し、図７はインパクトに相当し、図７から図８までの動作はフォロースルーに相当する。
【００２２】
ユーザＵは、ハーフスイングの一連の動作練習において（図５〜図８参照）、正面側から本体部４０の裏面４０ｂが見えないように意識して両手を左右に動かせば、ゴルフクラブ５００を適切なスイングプレーンに乗せることができ、スイングにおける無駄な動きを減らすことができる。より具体的に、ゴルフスイング練習具１０を用いた練習中に裏面４０ｂが見える状態では、下半身をうまく使えず、主に手と腕の力を使ったスイングになっている。一方、ゴルフスイング練習具１０を用いた練習中に表面４０ａだけが見えている状態では、手と腕に無駄な力が入っていない、下半身をうまく使ったスイングになっている。
【００２３】
例えば、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１０を用いたハーフスイングの練習を、ビデオカメラなどで正面側から撮影し、撮影した動画で本体部４０の角度などをチェックすることにより、スイングを是正することができる。もっとも、ユーザＵは、鏡に映った像を確認することにより、スイングの是正を図ることもできる。また、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１０を用いたハーフスイングの練習を、正面側から第三者にチェックしてもらい、第三者からの助言をもとにスイングの是正を図ってもよい。
【００２４】
ゴルフスイング練習具１０を用いた練習中にゴルフクラブ５００が適切なスイングプレーンに乗っているか否かの確認は、上記同様、側方からも行うことができる。すなわち、ユーザＵは、ハーフスイングの一連の動作練習において、側方から本体部４０の裏面４０ｂが見えないように意識して両手を左右に動かせば、ゴルフクラブ５００を適切なスイングプレーンに乗せることができ、スイングにおける無駄な動きを減らすことができる。例えば、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１０を用いたハーフスイングの練習を、ビデオカメラなどで側方（後述する図１３〜図１６のようなアングル）から撮影し、撮影した動画で本体部４０の角度などをチェックすることで、スイングを是正することができる。ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１０を用いたハーフスイングの練習を、側方から第三者にチェックしてもらい、第三者からの助言をもとにスイングの是正を図ってもよい。
【００２５】
ここで、本実施の形態１の本体部４０は、表面４０ａと裏面４０ｂとの区別が容易につくよう、表面４０ａと裏面４０ｂとに異なる色彩が付されている。したがって、ゴルフスイング練習具１０を用いた練習中に、本体部４０が、表面４０ａだけが見えている状態から、裏面４０ｂが見える角度に変化した際、その角度の変化を一見して把握することができる。そのため、スイングの是正を迅速に行うことができる。
【００２６】
以上のように、本実施の形態１のゴルフスイング練習具１０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０及びシャフト５２０が存在する面に配置される本体部４０を有している。そして、本体部４０は、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に環状をなしている。よって、ユーザＵは、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１０の本体部４０を両手で握ることにより、本体部４０が存在する平面を自然に意識しながら左右に振ることができ、体のターンと腕の振りとが同調したスイング動作を力まずに行うことができる。そのため、ユーザＵに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させることができる。
【００２７】
ところで、ゴルフスイングにおいては、ボールの軌道の安定化などの観点から、両脇を締めて両腕を絞ることが推奨されている。この点、本体部４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。かかる形状の本体部４０における第１把持部５１及び第２把持部５２を握ったユーザＵは、両脇を締めて両腕を絞った状態となる。そのため、ゴルフスイング練習具１０を用いた練習を繰り返すことにより、ゴルフクラブ５００の良好な姿勢を定着させ、ボールの軌道の安定化などを図ることができる。
【００２８】
また、本実施の形態１の本体部４０は、正面視において、グリップ５１０及びシャフト５２０の上下方向に沿った中心軸を対象の軸として線対称となるように形成されている。よって、左右バランスの良好なゴルフスイング練習具１０をユーザＵに提供することができる。特に、実施の形態１の本体部４０は、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に円環形状をなすものである。よって、ユーザＵは、スイングプレーンをより鮮明にイメージしながらハーフスイングの練習を行うことができる。
【００２９】
ゴルフスイング練習具１０において、第１連結部２０は位置決め部材２０ｐを有し、第２連結部３０は位置決め部材３０ｐを有している。そのため、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１０のゴルフクラブ５００への取り付けを、迅速に且つ正確に行うことができる。ゴルフスイング練習具１０は、第１連結部２０及び第２連結部３０のうちの何れか一方だけが、位置決め部材（２０ｐ、３０ｐ）を有するようにしてもよい。すなわち、ゴルフスイング練習具１０は、第１連結部２０及び第２連結部３０のうちの少なくとも一方が、ゴルフクラブ５００への取り付け位置を示す位置決め部材（２０ｐ、３０ｐ）を有するものであってよい。もっとも、ゴルフスイング練習具１０は、第１連結部２０及び第２連結部３０の双方が位置決め部材（２０ｐ、３０ｐ）を有しなくてもよい。
【００３０】
＜変形例１ａ＞
図１等では、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に円環形状をなす本体部４０を例示したが、これに限定されない。例えば、本体部４０は、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に楕円環形状をなすように形成してもよい。この場合、本体部４０は、楕円環形状の長辺が上下方向に沿うように形成してもよく、楕円環形状の短辺が上下方向に沿うように形成してもよい。ただし、腕を内側へ絞るように第１把持部５１及び第２把持部５２を握る観点からは、本体部４０は、楕円環形状の長辺が上下方向に沿うように形成した方がよい。
【００３１】
また、本体部４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成された、他の形状を採用してもよい。図９には、本変形例１ａの本体部４０の一例として、第１連結部２０及び第２連結部３０と共に、円環形状もしくは楕円環形状とは異なる環状をなす構成例を示している。
【００３２】
図９の第１本体４１は、第１連結部２０に接続され、側方へ延びる第１補助部４１ａと、第１補助部４１ａからヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていく外向部４１ｂと、を有している。また、第１本体４１は、外向部４１ｂからグリップ５１０又はシャフト５２０側へ延びる内向部４１ｃと、第２連結部３０に接続され、内向部４１ｃから内側へ延びる第２補助部４１ｄと、を有している。
【００３３】
図９の第２本体４２は、第１連結部２０に接続され、側方へ延びる第１補助部４２ａと、第１補助部４２ａからヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていく外向部４２ｂと、を有している。また、第２本体４２は、外向部４２ｂからグリップ５１０又はシャフト５２０側へ延びる内向部４２ｃと、第２連結部３０に接続され、内向部４２ｃから内側へ延びる第２補助部４２ｄと、を有している。本変形例１の本体部４０においても、第１本体４１と第２本体４２とは、正面視において、グリップ５１０及びシャフト５２０の上下方向に沿った中心軸を対象の軸とした線対称の構成である。
【００３４】
ここで、第１本体４１は、第１補助部４１ａ及び第２補助部４１ｄのうちの少なくとも一方を有しなくてもよい。すなわち、第１本体４１は、外向部４１ｂが第１連結部２０に直接接続される構成であってもよく、内向部４１ｃが第２連結部３０に直接接続される構成であってもよい。同様に、第２本体４２は、第１補助部４２ａ及び第２補助部４２ｄのうちの少なくとも一方を有しなくてもよい。すなわち、第２本体４２は、外向部４２ｂが第１連結部２０に直接接続される構成であってもよく、内向部４２ｃが第２連結部３０に直接接続される構成であってもよい。
【００３５】
また、図９では、外向部４１ｂ及び内向部４１ｃが直線状に形成された例を示したが、これに限らず、外向部４１ｂ及び内向部４１ｃのうちの少なくとも一方は、外側に湾曲した形状であってもよい。同様に、図９では、外向部４２ｂ及び内向部４２ｃが直線状に形成された例を示したが、これに限らず、外向部４２ｂ及び内向部４２ｃのうちの少なくとも一方は、外側に湾曲した形状であってもよい。さらに、図９では、内向部４１ｃ及び内向部４２ｃが、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０又はシャフト５２０との間の距離が短くなるように形成された例を示しているが、これに限定されない。例えば、内向部４１ｃ及び内向部４２ｃのうちの少なくとも一方は、第２補助部４１ｄ及び４２ｄと同様、左右方向に沿って延びるように形成してもよい。
【００３６】
以上のように、本変形例１ａにおいても、本体部４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。かかる形状の本体部４０における第１把持部５１及び第２把持部５２を握ったユーザＵは、両脇を締めて両腕を絞った状態となる。そのため、ゴルフスイング練習具１０を用いた練習を繰り返すことにより、ゴルフクラブ５００の良好な姿勢を定着させ、ボールの軌道の安定化などを図ることができる。なお、本変形例１ａの本体部４０のサイズは、前述した実施の形態１の本編における円環形状の本体部４０と同程度にするとよい。他の構成、代替構成、及び効果などは、前述した実施の形態１の本編と同様である。
【００３７】
＜変形例１ｂ＞
図１０に示すように、本変形例１ｂのゴルフスイング練習具１０は、第１連結部２０の構造に特徴がある。本変形例１ｂの第１連結部２０は、第２連結部３０側が開口した円柱状に形成されており、第１連結部２０の開口部分にグリップ５１０の端部が嵌め込まれるようになっている。第１連結部２０は、第２連結部３０側とは反対側の端部が閉口している。
【００３８】
第１連結部２０の開口部分の内径は、グリップ５１０の終端部分の外径とほぼ等しくなるように形成するとよいが、グリップ５１０の外径は、グリップ５１０の種類によって違ってくる。そのため、第１連結部２０は、開口部分の内側壁がゴム又はウレタンなどの収縮可能な弾性材料で形成してもよい。このようにすれば、第１連結部２０の開口部分にグリップ５１０を入れると、弾性材料で形成された内側壁が外側に押され、内側壁の復元力により第１連結部２０をグリップ５１０に固定することができる。
【００３９】
また、第１連結部２０は、開口部分の内径が一般的なグリップ５１０の終端部分の外径よりも大きくなるように形成し、必要に応じて連結補助具２０ｔを用いるようにしてもよい。図１０に例示する連結補助具２０ｔは、開口を有する円環状の部材であり、開口の一端部から他端部に向けて外径が小さくなるように形成されている。連結補助具２０ｔは、開口の一端部から他端部に向けて切り込み部２０ｓが設けられており、切り込み部２０ｓを開閉することにより、グリップ５１０への取り付けが可能となる。連結補助具２０ｔは、外径の小さい方が終端５１１側となるようグリップ５１０に取り付けられ、第１連結部２０の開口部分と、そこに嵌め込んだグリップ５１０との隙間に、他端部側から入れられて、第１連結部２０がグリップ５１０に固定される。もっとも、第１連結部２０は、グリップ５１０に連結するための機械的な機構や磁気的な機構を有していてもよい。
【００４０】
以上のように、本変形例１ｂの第１連結部２０は、第２連結部３０側が開口した円柱状に形成されている。そして、ゴルフクラブ５００にゴルフスイング練習具１０を取り付ける際、第１連結部２０の開口部分にグリップ５１０の端部を嵌め込むようになっている。そのため、ゴルフスイング練習具１０のゴルフクラブ５００への取り付けの迅速化を図ることができる。他の構成、代替構成、及び効果などは、上述した実施の形態１の本編と同様である。
【００４１】
＜変形例１ｃ＞
上記の説明では、グリップ５１０及びシャフト５２０と、ゴルフスイング練習具１０の本体部４０とが、同一の平面に配置される例を示したが、本変形例１ｃのゴルフスイング練習具１１０において、本体部１４０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０及びシャフト５２０が存在する面と平行に配置される。
【００４２】
より具体的に、図１１に例示するゴルフスイング練習具１１０は、グリップ５１０の前側、又はグリップ５１０及びシャフト５２０の前側に設けられる環状の本体部１４０を有している。図１２に例示するゴルフスイング練習具１１０は、グリップ５１０の後ろ側、又はグリップ５１０及びシャフト５２０の後ろ側に設けられる環状の本体部１４０を有している。
【００４３】
本体部１４０は、第１連結部２０及び第２連結部３０に接続されている。図１１の構成の場合、第１連結部２０及び第２連結部３０は、本体部１４０の裏面側に接続される。図１２の構成の場合、第１連結部２０及び第２連結部３０は、本体部１４０の表面側に接続される。本体部１４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。
【００４４】
図１１に例示するゴルフスイング練習具１１０は、本体部１４０の表面側に、ゴルフクラブ５００への取り付け位置を示す位置決め部材４０ｐを有している。図１２に例示するゴルフスイング練習具１１０は、図示は省略するが、本体部１４０の上側の面に位置決め部材を有している。図１１及び図１２に例示する本体部４０は、円環形状に形成されている。本体部１４０の円環形状における直径は、２０ｃｍ〜４０ｃｍ程度が望ましく、２５ｃｍ〜３０ｃｍ程度がより好ましい。
【００４５】
第１連結部１２０及び第２連結部１３０は、図１１に簡単に示すように、上述した第１連結部２０及び第２連結部３０と同様の構成を採ることができる。また、第１連結部１２０及び第２連結部１３０は、図１２に例示するように、面ファスナーを用いた構成としてもよい。より具体的に、図１２の第１連結部１２０は、バンド部材５０ｘとフック部材５０ｍとループ部材５０ｎとを含む固定部材５０を２つ有しており、２つの固定部材５０をクロスさせた状態で本体部１４０に取り付けられている。フック部材５０ｍ及びループ部材５０ｎは面ファスナーを構成するものである。図１２の第１連結部１２０は、固定部材５０をグリップ５１０に巻き付けることで、図１２の第２連結部１３０のように、本体部１４０をグリップ５１０に固定する部材として機能する。図１２の第２連結部１３０は、第１連結部１２０と同様に構成されている。
【００４６】
ここで、図１３〜図１６を参照して、ゴルフスイング練習具１１０を用いたハーフスイングの練習について説明する。図１３〜図１６は、ユーザＵがハーフスイングの練習を行う様子を例示した説明図であり、図１１のゴルフスイング練習具１１０を用いる例を示している。図１３〜図１６では、スイングプレーンの外周部分を破線で例示している。図１３には、ゴルフスイング練習具１１０をユーザＵが構えた状態、すなわちユーザＵがアドレスした状態を例示している。図１４には、ゴルフスイング練習具１１０を用いてハーフスイングの練習を行っているユーザＵが、テイクバックを終えた状態を例示している。図１５には、ユーザＵによるインパクトの瞬間を例示している。図１６には、ゴルフスイング練習具１１０を用いてハーフスイングの練習を行っているユーザＵが、フォロースルーを終えた状態を例示した説明図である。すなわち、図１３から図１４までの動作はテイクバックに相当し、図１４から図１５までの動作はダウンスイングに相当し、図１５はインパクトに相当し、図１５から図１６までの動作はフォロースルーに相当する。
【００４７】
ユーザＵは、ハーフスイングの一連の動作練習において（図１３〜図１６参照）、側方から本体部１４０の裏面１４０ｂが見えないように意識して両手を左右に動かせば、ゴルフクラブ５００を適切なスイングプレーンに乗せることができ、スイングにおける無駄な動きを減らすことができる。より具体的に、ゴルフスイング練習具１１０を用いた練習中に裏面１４０ｂが見える状態では、下半身をうまく使えず、主に手と腕の力を使ったスイングになっている。一方、ゴルフスイング練習具１１０を用いた練習中に表面１４０ａだけが見えている状態では、手と腕に無駄な力が入っていない、下半身をうまく使ったスイングになっている。例えば、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１１０を用いたハーフスイングの練習を、ビデオカメラなどで側方から撮影し、撮影した動画で本体部１４０の角度などをチェックすることにより、スイングを是正することができる。また、ユーザＵは、ゴルフスイング練習具１１０を用いたハーフスイングの練習を、側方から第三者にチェックしてもらい、第三者からのアドバイスをもとにスイングの是正を図ってもよい。ゴルフスイング練習具１１０を用いた練習中にゴルフクラブ５００が適切なスイングプレーンに乗っているか否かの確認は、上記同様、前方からも行うことができる。これは、実施の形態１の本編での図５〜図８を用いた説明と同様であるため省略する。
【００４８】
以上のように、本変形例１ｃのゴルフスイング練習具１１０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０が存在する面と平行に配置される環状の本体部１４０を有している。よって、ユーザＵは、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１１０の本体部４０を両手で握ることにより、本体部４０が存在する平面を自然に意識しながら左右に振ることができ、体のターンと腕の振りとが同調したスイング動作を力まずに行うことができる。そのため、ユーザＵに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させることができる。
【００４９】
また、本体部１４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。かかる形状の本体部１４０における第１把持部５１及び第２把持部５２を握ったユーザＵは、両脇を締めて両腕を絞った状態となる。そのため、ゴルフスイング練習具１１０を用いた練習を繰り返すことにより、ゴルフクラブ５００の良好な姿勢を定着させ、ボールの軌道の安定化などを図ることができる。図１１及び図１２のように、本体部１４０を円環形状に形成すれば、ユーザＵは、スイングプレーンをより鮮明にイメージしながらハーフスイングの練習を行うことができる。他の構成、代替構成、及び効果などは、上述した実施の形態１の本編と同様である。そして、変形例１ａ及び１ｂの各構成は、本変形例１ｃのゴルフスイング練習具１１０にも適用することができる。
【００５０】
＜変形例１ｄ＞
図１７は、本変形例１ｄにおけるゴルフスイング練習具１０を例示した斜視図である。図１７に例示するように、本変形例１ｄのゴルフスイング練習具１０は、本体部４０の前側に立設された板状のガイド部材６０を有している。ガイド部材６０は、例えば、本体部４０が配置される面に対し垂直となるように配置される。図１７に例示するガイド部材６０は、円弧状に形成されており、一方の端部が第１連結部２０に接続され、他方の端部が第２連結部３０に接続されている。
【００５１】
ガイド部材６０は、本体部４０が配置される面とのなす角θを調整可能とする角度調整機構を備えていてもよい。このようにすれば、ガイド部材６０の角度をフェース面５３１の角度に合わせ、手元でフェース面５３１をイメージしながらスイング練習を行うことができる。なお、図１７では、なす角θを、第１本体４１とガイド部材６０との間の角として定義している。
【００５２】
以上のように、本変形例１ｄにおけるゴルフスイング練習具１０は、本体部４０の前側に立設された板状のガイド部材６０を有している。そのため、体のターンと腕の振りとが同調したスイング動作を力まずに行いつつ、フェース面５３１を意識したスイング練習を行うことができる。ガイド部材６０が角度調整機構を有する場合、ユーザＵは、ガイド部材６０の角度調整を行うことにより、ゴルフクラブ５００ごとのフェース面５３１の動きと角度を意識しながら、ハーフスイングの練習を行うことができる。
【００５３】
ところで、角度調整機構は、複数種のゴルフクラブ５００のそれぞれのフェース面５３１の角度に合わせた、なす角θの段階的な調整を可能とする段階調整機構であってもよい。他の構成、代替構成、及び効果などは、上述した実施の形態１の本編と同様である。また、本変形例１ｄの構成は、上述した変形例１ａ〜１ｃのそれぞれにも適用することができる。ただし、変形例１ｃのゴルフスイング練習具１１０の場合、ガイド部材６０は本体部１４０に接続される。
【００５４】
実施の形態２．
図１８は、本実施の形態２に係るゴルフスイング練習具２１０の一例を示したものである。本実施の形態２におけるゴルフスイング練習具２１０は、本体部２４０が板状に形成されている点に特徴がある。前述した実施の形態１と同等の構成については同一の符号を用いて説明は省略する。
【００５５】
本実施の形態２に係るゴルフスイング練習具２１０は、グリップ５１０のシャフト５２０とは反対側の端部に連結される第１連結部２２０と、グリップ５１０のシャフト５２０側の端部もしくはシャフト５２０に連結される第２連結部２３０と、を有している。また、ゴルフスイング練習具２１０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０及びシャフト５２０が存在する面に、もしくは該面と平行に配置される板状の本体部２４０を有している。本体部２４０は、第１連結部２２０及び第２連結部２３０に接続されている。そして、本体部２４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分における外周が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。
【００５６】
本体部２４０は、例えば裏側に、グリップ５１０が嵌められる溝が形成されている。ゴルフスイング練習具２１０は、本体部２４０の裏側の溝にグリップ５１０が嵌め込まれ、第１連結部２２０及び第２連結部２３０によりグリップ５１０に固定される。第１連結部２２０及び第２連結部２３０は、上述した第１連結部２０及び第２連結部３０と同様の構成を採ることができる。かかる構成の場合、本体部２４０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０が存在する面に配置される。もっとも、グリップ５１０が嵌められる溝は、本体部２４０の表側に形成されてもよい。本体部２４０は、中空構造であってもよく、グリップ５１０が嵌められる溝以外の部分が密な構造であってもよい。また、本体部２４０は、外周部分に環状の芯を有する構造を採ってもよい。
【００５７】
図１８に例示するゴルフスイング練習具２１０は、円板形状に形成された本体部２４０を有しており、本体部２４０の表面側に、ゴルフクラブ５００への取り付け位置を示す位置決め部材４０ｐが設けられている。本体部２４０の円板形状における直径は、２０ｃｍ〜４０ｃｍ程度が望ましく、２５ｃｍ〜３０ｃｍ程度がより好ましい。ゴルフスイング練習具２１０のサイズにもよるが、ユーザは、第１本体４１の概ね図１の破線で囲った部分（以下、第１把持部５１ともいう。）を左手で握り、第２本体４２の概ね図１の破線で囲った部分（以下、第２把持部５２ともいう。）を右手で握ってゴルフスイングの練習を行う。第１把持部５１及び第２把持部５２には、滑り止め加工を施してもよく、滑り止め又は握りやすくする等の目的で、把持部カバー（図示せず）を取り付けてもよい。把持部カバーは、ゴム、ウレタン、又はレザー等を用いて生成するとよい。
【００５８】
ところで、ゴルフスイング練習具２１０は、図１１の例と同様、グリップ５１０の前側、又はグリップ５１０及びシャフト５２０の前側に設けられる本体部２４０を有していてもよい。かかる構成の場合、第１連結部２２０及び第２連結部２３０は、本体部２４０の裏面側に接続される。ゴルフスイング練習具２１０は、図１２の例と同様に、グリップ５１０の後ろ側、又はグリップ５１０及びシャフト５２０の後ろ側に設けられる本体部１４０を有していてもよい。かかる構成の場合、第１連結部２２０及び第２連結部２３０は、本体部２４０の表面側に接続される。これらの構成の場合、本体部２４０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０が存在する面と平行に配置される。本体部２４０は、中空構造であってもよく、全体が密な構造であってもよく、外周部分に環状の芯を有する構造を採ってもよい。
【００５９】
以上のように、本実施の形態２のゴルフスイング練習具２１０は、ヘッド５３０のフェース面５３１に垂直で且つグリップ５１０及びシャフト５２０が存在する面に、もしくは該面と平行に配置される板状の本体部２４０を有している。よって、ユーザＵは、ゴルフクラブ５００に取り付けたゴルフスイング練習具１０の本体部４０を両手で握ることにより、本体部４０が存在する平面を自然に意識しながら左右に振ることができ、体のターンと腕の振りとが同調したスイング動作を力まずに行うことができる。そのため、ユーザＵに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させることができる。
【００６０】
また、本体部２４０は、少なくともヘッド５３０とは反対側の半分における外周が、ヘッド５３０側に向けてグリップ５１０から離れていくように形成されている。よって、かかる形状の本体部２４０における第１把持部５１及び第２把持部５２を握ったユーザＵは、両脇を締めて両腕を絞った状態となる。そのため、ゴルフスイング練習具２１０を用いた練習を繰り返すことにより、ゴルフクラブ５００の良好な姿勢を定着させ、ボールの軌道の安定化などを図ることができる。特に、図１８に例示する本体部２４０は、円板形状に形成されている。よって、ユーザＵは、スイングプレーンをより鮮明にイメージしながらハーフスイングの練習を行うことができる。
【００６１】
ところで、本実施の形態２では、ゴルフスイング練習具２１０が第１連結部２２０及び第２連結部２３０を有する例を示したが、これに限定されない。ゴルフスイング練習具２１０は、第１連結部２２０及び第２連結部２３０と同様に構成された１つの連結部を有するものであってよい。この場合、連結部は、本体部２４０の上下方向の中央部分に配置されてもよく、本体部２４０の上方部分に配置されてもよく、本体部２４０の下方部分に配置されてもよい。もっとも、ゴルフスイング練習具２１０は、第１連結部２２０及び第２連結部２３０と同様に構成された３つ以上の連結部を有していてもよい。
【００６２】
他の構成、代替構成、及び効果などは、上述した実施の形態１と同様である。そして、変形例１ａ〜１ｄの各構成は、本実施の形態２のゴルフスイング練習具２１０にも適用することができる。例えば、本体部２４０は、楕円板形状であってもよい。また、ゴルフスイング練習具２１０は、例えば図９の本体部４０と同様の外周をもつ板状の本体部２４０を有していてもよい。加えて、ゴルフスイング練習具２１０は、変形例１ｄにおけるガイド部材６０を有していてもよい。
【００６３】
＜変形例２ａ＞
図１９に例示するように、本変形例２ａの本体部２４０には、グリップ５１０を挟んで一方の側に設けられ、本体部２４０の外周部２４０ｓに沿った外壁５１ｋを外周に含む第１穴部５１ｈが設けられている。また、本体部２４０には、グリップ５１０を挟んで他方の側に設けられ、本体部２４０の外周部２４０ｓに沿った外壁５２ｋを外周に含む第２穴部５２ｈが設けられている。
【００６４】
すなわち、本体部２４０は、第１穴部５１ｈの外側の部分に第１把持部５１を有し、第２穴部５２ｈの外側の部分に第２把持部５２を有している（図１９の破線で囲った部分参照）。第１穴部５１ｈ及び第２穴部５２ｈは、第１把持部５１及び第２把持部５２の太さがグリップ５１０と同程度になるように形成するとよい。
【００６５】
以上のように、本変形例２ａの本体部２４０には、グリップ５１０を挟んで一方の側に第１穴部５１ｈが設けられ、グリップ５１０を挟んで他方の側に第２穴部５２ｈが設けられている。すなわち、本体部２４０は、ユーザＵが左手で握るための第１把持部５１と、ユーザＵが右手で握るための第２把持部５２と、を有している。よって、ユーザＵは、グリップ５１０を握るような感覚で、本体部２４０を安定的に持つことができる。他の構成、代替構成、及び効果などは、前述した実施の形態２の本編と同様である。例えば、本変形例２ａの構成にも、変形例１ｄの構成を適用することができる。
【００６６】
ここで、上述した各実施の形態は、ゴルフスイング練習具における好適な具体例であり、本発明の技術的範囲は、これらの態様に限定されるものではない。例えば、図３等では、本体部４０の断面が円形状の例を示しているが、これに限らず、本体部４０は、断面が楕円形状となるように形成してもよく、断面が矩形状となるように形成してもよい。また、図１１及び図１２等では、本体部１４０の断面が矩形状の例を示しているが、これに限らず、本体部４０は、断面が円形状又は楕円形状となるように形成してもよい。
【００６７】
図３等では、本体部４０が第１連結部２０から第２連結部３０へ向けて細くなる、すなわち、本体部４０の断面が第１連結部２０から第２連結部３０へ向けて小さくなる構成を例示したが、これに限定されない。本体部４０は、第１連結部２０から第２連結部３０までの全範囲に亘って同じ太さとなるように形成してもよい。加えて、本体部４０は、第１連結部２０から把持部（第１把持部５１、第２把持部５２）までの部分と残りの部分の太さを変える、といったように、段階的に太さを変化させてもよい。変形例１ｃの本体部１４０についても同様である。さらに、実施の形態２の本体部２４０についても同様であり、すなわち、本体部２４０の厚さは、全体的に均一であってもよく、第１連結部２２０側から第２連結部２３０側へ向けて薄くなるようにしてもよい。もっとも、本体部２４０は、把持部（第１把持部５１、第２把持部５２）の厚みが、全体よりも薄くなるようにしてもよく、全体よりも厚くなるようにしてもよい。
【００６８】
また、第１連結部２０及び第２連結部３０の取付構造は、図３の例に限らず、自転車用ライトの取付構造など、種々の取付構造を転用することができる。また、図１２に示す面ファスナーを用いた取付構造は、第１連結部２０及び第２連結部３０に適用してもよい。さらに、第１連結部２０及び第２連結部３０は、本体部４０との連結を、機械的な機構や磁気的な機構によって実現してもよい。第１連結部１２０、第２連結部１３０、第１連結部２２０、及び第２連結部２３０についても同様である。
【００６９】
上記の説明では、表面４０ａと裏面４０ｂとに異なる色彩が付され、表面４０ａと裏面４０ｂとを容易に見分けられる本体部４０、１４０、２４０を例示したが、これに限定されない。本体部４０、１４０、２４０は、表面４０ａと裏面４０ｂとに異なる模様を付したものであってもよく、模様と共に色彩の違いを用いて表面４０ａと裏面４０ｂとを区別する態様を採ってもよい。もっとも、本体部４０、１４０、２４０は、表面４０ａには特別な彩色等をせず、裏面４０ｂだけに目立つ色彩等を付すようにしてもよい。さらに、本体部４０、１４０、２４０は、表面４０ａと裏面４０ｂとを同じ態様にしてもよい。なお、上記の説明では、本体部４０、１４０、２４０が、正面視において、グリップ５１０及びシャフト５２０の上下方向に沿った中心軸を対象の軸として線対称となる例を示したが、本体部４０、１４０、２４０は、必ずしも左右対称の形状を採らなくてもよい。
【符号の説明】
【００７０】
１０、１１０、２１０  ゴルフスイング練習具、２０、１２０、２２０  第１連結部、２０ｐ、３０ｐ、４０ｐ  位置決め部材、２０ｓ  切り込み部、２０ｔ  連結補助具、２１、３１  基部、２２、３２  回動部、２２ａ、３２ａ  支持部、２２ｂ、３２ｂ  可動部、２２ｃ、３２ｃ  回転部、２２ｄ、３２ｄ  支柱部、２２ｅ、３２ｅ  締結部、２３、３３  受け部、３０、１３０、２３０  第２連結部、４０、１４０、２４０  本体部、４０ａ  表面、４０ｂ  裏面、４１  第１本体、４１ａ、４２ａ  第１補助部、４１ｂ、４２ｂ  外向部、４１ｃ、４２ｃ  内向部、４１ｄ、４２ｄ  第２補助部、４２  第２本体、５０  固定部材、５０ｍ  フック部材、５０ｎ  ループ部材、５０ｘ  バンド部材、５１  第１把持部、５１ｈ  第１穴部、５１ｋ  外壁、５２  第２把持部、５２ｈ  第２穴部、５２ｋ  外壁、６０  ガイド部材、１１１  終端、２４０ｓ  外周部、５００  ゴルフクラブ、５１０  グリップ、５１０ａ  中心表示、５２０  シャフト、５３０  ヘッド、５３１  フェース面、Ｓ  フェース拡張面、Ｔ  配置面、Ｕ  ユーザ、θ  なす角。
【要約】
【課題】ユーザに体の軸がぶれないスイングを定着させ、手打ちを回避させるゴルフスイング練習具を提供すること。
【解決手段】グリップ、シャフト、及びヘッドからなるゴルフクラブに取り付けられるゴルフスイング練習具。ゴルフスイング練習具は、グリップのシャフトとは反対側の端部に連結される第１連結部と、グリップのシャフト側の端部もしくはシャフトに連結される第２連結部と、を有している。また、ゴルフスイング練習具は、第１連結部及び第２連結部と共に環状をなし、ヘッドのフェース面に垂直で且つグリップ及びシャフトが存在する面に配置される本体部と、を有している。
【選択図】図１【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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