(57)【要約】【課題】語学的に所望の学習効果を得る。【解決手段】電子辞書装置１においては、テキスト中におけるユーザの未学習単語，理解済単語，習得済単語がカウントされる結果、各学習状態の単語量がテキスト毎にグラフ表示される。【選択図】図１１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数の学習対象単語を記憶する単語記憶手段と、
ユーザ操作に基づいて所定の学習対象単語を学習済単語として設定する学習済単語設定手段と、
前記学習済単語を記憶する学習済単語記憶手段と、
テキストを記憶するテキスト記憶手段と、
前記テキスト中における前記複数の学習対象単語のうち、前記学習済単語以外の未学習単語をカウントする未学習単語カウント手段と、
前記テキスト中における前記学習済単語及び前記未学習単語のそれぞれの単語量を表示する単語量表示手段と、
を備えることを特徴とする情報表示装置。
【請求項２】
請求項１記載の情報表示装置において、
前記単語量表示手段は、
前記単語量をグラフ化して表示することを特徴とする情報表示装置。
【請求項３】
請求項１または２記載の情報表示装置において、
前記テキスト記憶手段は、複数のテキストを記憶しており、
前記単語量表示手段は、
テキスト毎に前記単語量を表示することを特徴とする情報表示装置。
【請求項４】
請求項１〜３の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記学習済単語設定手段は、
ユーザに対してテキスト中で所定回数以上表示された学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする情報表示装置。
【請求項５】
請求項１〜４の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記複数の学習対象単語と予め対応付けられた所定の問題を出力する問題出力手段と、
前記問題出力手段により出力された問題に対してユーザから回答の入力操作を受ける回答入力手段と、
前記回答入力手段により入力された回答の正誤を判定する正誤判定手段と、
を備え、
前記学習済単語設定手段は、
前記正誤判定手段により回答が正しいと判定された問題に対応する学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする情報表示装置。
【請求項６】
請求項１〜５の何れか一項に記載の情報表示装置において、
各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶手段と、
ユーザ操作に基づいて前記辞書情報における何れかの見出語を指定見出語として指定する見出語指定手段と、
前記指定見出語に対応する説明情報を前記辞書情報から検索する検索手段と、
前記検索手段により検索された説明情報を表示する説明情報表示手段と、
を備え、
前記学習済単語設定手段は、
前記説明情報表示手段により所定回数以上、前記説明情報の表示された前記指定見出語に対応する学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする情報表示装置。
【請求項７】
請求項１〜６の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記テキスト記憶手段に記憶されたテキストを表示するテキスト表示手段と、
前記テキスト表示手段により表示されたテキスト中の各未学習単語を識別表示する単語識別表示手段と、
を備えることを特徴とする情報表示装置。
【請求項８】
請求項７記載の情報表示装置において、
前記学習済単語設定手段は、
ユーザ操作に基づいて前記学習済単語を、ユーザによる習得レベルの高い習得済単語として設定する習得済単語設定手段と、ユーザによる習得レベルの低い理解済単語として設定する理解済単語設定手段と、
を有し、
前記学習済単語記憶手段は、
前記習得済単語を記憶する習得済単語記憶手段と、前記理解済単語を記憶する理解済単語記憶手段と、
を有し、
前記単語識別表示手段は、前記テキスト表示手段により表示されたテキスト中の各未学習単語と、各理解済単語とを、それぞれ識別表示することを特徴とする情報表示装置。
【請求項９】
請求項７または８記載の情報表示装置において、
各学習対象単語に、所定の難易度レベルを対応付けて記憶する単語レベル記憶手段と、
前記単語レベル記憶手段に記憶された各未学習単語の難易度レベルを検出するレベル検出手段と、
前記レベル検出手段によって検出された難易度レベルに基づいて、テキスト中の各未学習単語を難易度レベル毎に識別表示するレベル別識別表示手段と、
を備えることを特徴とする情報表示装置。
【請求項１０】
請求項８記載の情報表示装置において、
各学習対象単語に、予め設定された難易度レベルを対応付けて記憶する単語レベル記憶手段と、
前記単語レベル記憶手段に記憶された各未学習単語及び各理解済単語の難易度レベルを検出するレベル検出手段と、
前記レベル検出手段によって検出された難易度レベルに基づいて、テキスト中の各未学習単語及び各理解済単語をそれぞれ難易度レベル毎に識別表示するレベル別識別表示手段と、
を備えることを特徴とする情報表示装置。
【請求項１１】
請求項９または１０記載の情報表示装置において、
前記単語量表示手段は、学習対象単語の難易度レベル毎に前記単語量を表示するレベル別単語量表示手段を有することを特徴とする情報表示装置。
【請求項１２】
コンピュータに、
複数の学習対象単語を記憶する単語記憶機能と、
ユーザ操作に基づいて所定の学習対象単語を学習済単語として設定する学習済単語設定機能と、
前記学習済単語を記憶する学習済単語記憶機能と、
テキストを記憶するテキスト記憶機能と、
前記テキスト中における前記複数の学習対象単語のうち、前記学習済単語以外の未学習単語をカウントする未学習単語カウント機能と、
前記テキスト中における前記学習済単語及び前記未学習単語のそれぞれの単語量を表示する単語量表示機能と、
を実現させることを特徴とする情報表示プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、テキストを表示する情報表示装置及び情報表示プログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、外部から取り込んだテキストを表示する情報表示装置は、外国語で記載されたテキスト中の難解な単語については、その近傍に単語の訳を表示させるようになっている（例えば、特許文献１参照）。これにより、ユーザは自己の語学力に対して難易度の高いテキストであっても、読解することが可能となっている。
【０００３】
ところで、このような情報表示装置は、近年、語学学習用としても用いられるようになっている。
【特許文献１】特公平７−１５６９４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
しかしながら、上記特許文献１記載の情報表示装置を語学学習用として用いても、テキストを読解することで得られる学習効果を事前に把握することはできないため、語学的に所望の学習効果を得ることができない場合がある。例えば、実際にテキストを読解した結果、そのテキストの難易度が低すぎて、新たに覚えられる単語数が少なかった場合には、語学的に所望の学習効果を得ることができないし、また、テキストの難易度が高すぎて、新たに覚えられる単語数が過剰であった場合には、ユーザの負荷が大きくなり過ぎてしまい、やはり語学的に所望の学習効果を得ることができない。
【０００５】
本発明の課題は、語学的に所望の学習効果を得ることができる情報表示装置及び情報表示プログラムを提供することである。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
請求項１記載の発明は、情報表示装置（例えば、図１の電子辞書装置１）において、
複数の学習対象単語を記憶する単語記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、
ユーザ操作に基づいて所定の学習対象単語を学習済単語として設定する学習済単語設定手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図９のステップＳ５８等）と、
前記学習済単語を記憶する学習済単語記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、
テキストを記憶するテキスト記憶手段（例えば、図２のテキストデータベース９３）と、
前記テキスト中における前記複数の学習対象単語のうち、前記学習済単語以外の未学習単語をカウントする未学習単語カウント手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図８のステップＳ２９）と、
前記テキスト中における前記学習済単語及び前記未学習単語のそれぞれの単語量を表示する単語量表示手段（例えば、図２の表示部４；図８のステップＳ３２）と、
を備えることを特徴とする。
【０００７】
ここで、例えば、テキスト中における学習済単語の単語量とは、学習済単語の個数であっても良いし、割合であっても良い。
また、学習済単語記憶手段は、単語記憶手段とは別個の手段であっても良いし、同一の手段であっても良い。
【０００８】
請求項２記載の発明は、請求項１記載の情報表示装置において、
前記単語量表示手段は、
前記単語量をグラフ化して表示することを特徴とする。
【０００９】
請求項３記載の発明は、請求項１または２記載の情報表示装置において、
前記テキスト記憶手段は、複数のテキストを記憶しており、
前記単語量表示手段は、
テキスト毎に前記単語量を表示することを特徴とする。
【００１０】
請求項４記載の発明は、請求項１〜３の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記学習済単語設定手段は、
ユーザに対してテキスト中で所定回数以上表示された学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする。
【００１１】
請求項５記載の発明は、請求項１〜４の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記複数の学習対象単語と予め対応付けられた所定の問題を出力する問題出力手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図１０のステップＳ６６）と、
前記問題出力手段により出力された問題に対してユーザから回答の入力操作を受ける回答入力手段（例えば、図２の入力部５；図１０のステップＳ６６）と、
前記回答入力手段により入力された回答の正誤を判定する正誤判定手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図１０のステップＳ６６）と、
を備え、
前記学習済単語設定手段は、
前記正誤判定手段により回答が正しいと判定された問題に対応する学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする。
【００１２】
請求項６記載の発明は、請求項１〜５の何れか一項に記載の情報表示装置において、
各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶手段（例えば、図２の辞書データベース９２ａ〜９２ｃ）と、
ユーザ操作に基づいて前記辞書情報における何れかの見出語を指定見出語として指定する見出語指定手段（例えば、図２の入力部５）と、
前記指定見出語に対応する説明情報を前記辞書情報から検索する検索手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び辞書検索プログラム９１ｂ）と、
前記検索手段により検索された説明情報を表示する説明情報表示手段（例えば、図２の表示部４）と、
を備え、
前記学習済単語設定手段は、
前記説明情報表示手段により所定回数以上、前記説明情報の表示された前記指定見出語に対応する学習対象単語を、前記学習済単語として設定することを特徴とする。
【００１３】
請求項７記載の発明は、請求項１〜６の何れか一項に記載の情報表示装置において、
前記テキスト記憶手段に記憶されたテキストを表示するテキスト表示手段（例えば、図２の表示部４；図９のステップＳ５１）と、
前記テキスト表示手段により表示されたテキスト中の各未学習単語を識別表示する単語識別表示手段（例えば、図２の表示部４；図９のステップＳ６０）と、
を備えることを特徴とする。
【００１４】
請求項８記載の発明は、請求項７記載の情報表示装置において、
前記学習済単語設定手段は、
ユーザ操作に基づいて前記学習済単語を、ユーザによる習得レベルの高い習得済単語として設定する習得済単語設定手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図１０のステップＳ６８）と、ユーザによる習得レベルの低い理解済単語として設定する理解済単語設定手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ；図９のステップＳ６０）と、
を有し、
前記学習済単語記憶手段は、
前記習得済単語を記憶する習得済単語記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、前記理解済単語を記憶する理解済単語記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、
を有し、
前記単語識別表示手段は、前記テキスト表示手段により表示されたテキスト中の各未学習単語と、各理解済単語とを、それぞれ識別表示することを特徴とする。
【００１５】
請求項９記載の発明は、請求項７または８記載の情報表示装置において、
各学習対象単語に、所定の難易度レベルを対応付けて記憶する単語レベル記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、
前記単語レベル記憶手段に記憶された各未学習単語の難易度レベルを検出するレベル検出手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ）と、
前記レベル検出手段によって検出された難易度レベルに基づいて、テキスト中の各未学習単語を難易度レベル毎に識別表示するレベル別識別表示手段（例えば、図２の表示部４）と、
を備えることを特徴とする。
【００１６】
請求項１０記載の発明は、請求項８記載の情報表示装置において、
各学習対象単語に、予め設定された難易度レベルを対応付けて記憶する単語レベル記憶手段（例えば、図２の学習単語集９５）と、
前記単語レベル記憶手段に記憶された各未学習単語及び各理解済単語の難易度レベルを検出するレベル検出手段（例えば、図２のＣＰＵ７及び情報表示プログラム９１ａ）と、
前記レベル検出手段によって検出された難易度レベルに基づいて、テキスト中の各未学習単語及び各理解済単語をそれぞれ難易度レベル毎に識別表示するレベル別識別表示手段（例えば、図２の表示部４）と、
を備えることを特徴とする。
【００１７】
請求項１１記載の発明は、請求項９または１０記載の情報表示装置において、
前記単語量表示手段は、学習対象単語の難易度レベル毎に前記単語量を表示するレベル別単語量表示手段（例えば、図２の表示部４；図８のステップＳ３２）を有することを特徴とする。
【００１８】
請求項１２記載の発明は、情報表示プログラム（例えば、図２の情報表示プログラム９１ａ）において、
コンピュータ（例えば、図１の電子辞書装置１）に、
複数の学習対象単語を記憶する単語記憶機能と、
ユーザ操作に基づいて所定の学習対象単語を学習済単語として設定する学習済単語設定機能（例えば、図９のステップＳ５８等）と、
前記学習済単語を記憶する学習済単語記憶機能と、
テキストを記憶するテキスト記憶機能と、
前記テキスト中における前記複数の学習対象単語のうち、前記学習済単語以外の未学習単語をカウントする未学習単語カウント機能（例えば、図８のステップＳ２９）と、
前記テキスト中における前記学習済単語及び前記未学習単語のそれぞれの単語量を表示する単語量表示機能（例えば、図８のステップＳ３２）と、
を実現させることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１９】
請求項１，１２記載の発明によれば、テキスト中におけるユーザの未学習単語がカウントされ、当該テキスト中におけるユーザの学習済単語及び未学習単語のそれぞれの単語量が表示されるので、そのテキストを読解することで予想される学習効果（以下、予想学習効果とする）を事前に把握することができる。従って、この予想学習効果に応じてテキストを読解するか否かを選択することにより、語学的に所望の学習効果を得ることができる。
【００２０】
請求項２記載の発明によれば、前記単語量がグラフ化して表示されるので、予想学習効果の把握を容易化することができる。
【００２１】
請求項３記載の発明によれば、前記単語量がテキスト毎に表示されるので、予想学習効果をテキスト毎に把握することできる。従って、予想学習効果に応じてテキストを選択して読解することにより、より確実に所望の学習効果を得ることができる。
【００２２】
請求項４記載の発明によれば、ユーザに対してテキスト中で所定回数以上表示された学習対象単語が学習済単語として設定されるので、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【００２３】
請求項５記載の発明によれば、ユーザによる回答が正しいと判定された問題に対応する学習対象単語が学習済単語として設定されるので、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【００２４】
請求項６記載の発明によれば、所定回数以上、説明情報の表示された指定見出語に対応する学習対象単語が学習済単語として設定されるので、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【００２５】
請求項７記載の発明によれば、表示されたテキスト中の各未学習単語が識別表示されるので、未学習単語を意識してテキストを読解することができる。
【００２６】
請求項８記載の発明によれば、表示されたテキスト中の各未学習単語と、各理解済単語とがそれぞれ識別表示されるので、未学習単語及び理解済単語を意識してテキストを読解することができる。
【００２７】
請求項９記載の発明によれば、テキスト中の各未学習単語が当該未学習単語の難易度レベル毎に識別表示されるので、未学習単語の難易度レベルを意識してテキストを読解することができる。
【００２８】
請求項１０記載の発明によれば、テキスト中の各未学習単語及び各理解済単語が当該未学習単語及び当該理解済単語の難易度レベル毎に識別表示されるので、未学習単語及び理解済単語の難易度レベルを意識してテキストを読解することができる。
【００２９】
請求項１１記載の発明によれば、学習対象単語の難易度レベル毎に前記単語量が表示されるので、予想学習効果をより正確に把握することができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００３０】
以下、図面を参照して、本発明に係る情報表示装置を適用した電子辞書装置について説明する。
まず、電子辞書装置の構成を説明する。
【００３１】
［外観構成］
図１（ａ）は本実施形態における電子辞書装置１の斜視外観図である。
この図に示すように、電子辞書装置１は、ディスプレイ２及びキー群３を備えている。
【００３２】
ディスプレイ２は、ユーザによるキー群３の操作に応じた文字や符号等、各種データを表示する部分であり、ＬＣＤ（Liquid Crystal Display）やＥＬＤ（Electronic Luminescent Display）等によって構成されている。
【００３３】
キー群３は、ユーザが電子辞書装置１を操作するための各種キーを有している。具体的には、図１（ｂ）に示すように、キー群３は、訳／決定キー３ａと、文字キー３ｂと、辞書選択キー３ｃと、カーソルキー３ｄと、シフトキー３ｅと、ジャンプキー３ｆと、戻るキー３ｇと、テキスト表示キー３ｈと、モードキー３ｉと、学習効果度表示キー３ｊと、テストキー３ｋ等とを有している。
【００３４】
訳／決定キー３ａは、辞書検索処理の実行等に使用されるキーである。ここで、辞書検索処理とは、ユーザから入力された見出語に対応する説明情報を後述の辞書データベース９２ａ〜９２ｃから検索して表示する処理である。
【００３５】
文字キー３ｂは、ユーザによる文字の入力等に使用されるキーであり、本実施の形態においては“Ａ”〜“Ｚ”キーを備えている。辞書選択キー３ｃは、辞書データベースの選択に使用されるキーであり、本実施の形態においては、「ジーニアス英和辞書」、「ジーニアス大英和辞書」及び「リーダーズ英和辞書」の三つの辞書データベース９２ａ〜９２ｃ（図２参照）の選択に使用されるようになっている。
【００３６】
カーソルキー３ｄは、画面内の反転表示位置、つまりカーソル位置の移動等に使用されるキーであり、本実施の形態においては上下左右の方向キーとなっている。シフトキー３ｅは、日本語の単語を検索対象に設定するとき等に使用されるキーである。
【００３７】
ジャンプキー３ｆは、いわゆるジャンプ処理を実行するときに使用されるキーである。ここで、ジャンプ処理とは、テキストが表示されている際に当該テキスト中の単語をユーザが選択すると、その単語に対応する見出語が辞書検索される処理のことである。より具体的には、テキストが表示されている状態でジャンプ処理が実行されると、カーソルキー３ｄや訳／決定キー３ａの操作に応じてディスプレイ２中の所望の単語が検索対象、つまりジャンプ対象単語として選択された後、この単語に対応する見出語の説明情報が辞書データベース９２ａ〜９２ｃから検索され、見出語と説明情報とが表示される。
【００３８】
戻るキー３ｇは、前回表示した画面に戻るとき等に使用されるキーである。テキスト表示キー３ｈは、後述のテキストデータベース９３に記憶されたテキストを表示させるとき等に使用されるキーである。
【００３９】
モードキー３ｉは、電子辞書装置１の動作モードを選択するキーであり、本実施の形態においては、テキストを表示させる場合に、語学的な学習効果を高めるための学習リーディングモードと、通常の表示を行うための通常モードとの選択に使用されるようになっている。
【００４０】
学習効果度表示キー３ｊは、テキストデータベース９３に記憶されたテキストの読解により期待される予想学習効果（図１１等参照）を表示させる場合などに使用されるキーである。テストキー３ｋは、ユーザによって学習されるべき学習対象単語について、テストを行うとき等に使用されるキーである。
【００４１】
［内部構成］
図２は、電子辞書装置１の概略構成を示すブロック図である。
この図に示すように、電子辞書装置１は、表示部４、入力部５、インターフェース６、ＣＰＵ７、ＲＯＭ９及びＲＡＭ８を備えている。
【００４２】
表示部４は、上述のディスプレイ２を有しており、ＣＰＵ７から入力される表示信号に基づいて各種情報をディスプレイ２に表示するようになっている。
入力部５は、上述のキー群３を有しており、押下されたキーに対応する信号をＣＰＵ７に出力するようになっている。
【００４３】
インターフェース６は、図示しないインターネットに接続するための接続端子であり、本実施の形態においては、インターネット上のサーバ（図示せず）からテキストデータを受信することができるようになっている。
【００４４】
ＣＰＵ７は、入力される指示に応じて所定のプログラムに基づいた処理を実行し、各機能部への指示やデータの転送等を行い、電子辞書装置１を統括的に制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ７は、入力部５から入力される操作信号等に応じてＲＯＭ９に格納された各種プログラムを読み出し、当該プログラムに従って処理を実行する。そして、ＣＰＵ７は、処理結果をＲＡＭ８に保存するとともに、当該処理結果を表示するための表示信号を表示部４に適宜出力して、対応した表示内容を表示させる。
【００４５】
ＲＯＭ９は、電子辞書装置１の各種機能を実現するためのプログラムやデータを記憶するメモリである。本実施の形態においては、ＲＯＭ９は、本発明に係る情報表示プログラム９１ａと、辞書検索プログラム９１ｂと、ジャンププログラム９１ｃと、辞書データベース群９２と、テキストデータベース９３と、問題データベース９４と、学習単語集９５等とを記憶している。
【００４６】
情報表示プログラム９１ａは、後述の情報表示処理（図７〜図１０参照）をＣＰＵ７に実行させるためのプログラムである。
【００４７】
辞書検索プログラム９１ｂは、上述の辞書検索処理をＣＰＵ７に実行させるためのプログラムである。ジャンププログラム９１ｃは、上述のジャンプ処理をＣＰＵ７に実行させるためのプログラムである。なお、これら辞書検索プログラム９１ｂ及びジャンププログラム９１ｃとしては、従来より公知のプログラムを用いることができる。
【００４８】
辞書データベース群９２は、複数種類の辞書データベース、本実施の形態においては「ジーニアス英和辞書」、「ジーニアス大英和辞書」及び「リーダーズ英和辞書」の三つの英和辞書の辞書データベース９２ａ〜９２ｃを有している。
【００４９】
これら辞書データベース９２ａ〜９２ｃには、例えば図３に示すように、複数の見出語と、当該見出語の意味内容を説明・解説する説明情報とが対応付けて格納されている。なお、これらの辞書データベース９２ａ〜９２ｃでは、複数の語義を有する見出語であっても、語義毎に見出語を別個のものとして格納し、各見出語に１つの語義を対応付けることが好ましい。
【００５０】
テキストデータベース９３は、デフォルトのテキストの他、インターフェース６を介してダウンロードされたテキストを記憶しており、本実施の形態においては「不思議な国のアリス」（Alice’s Adventures in Wonderland）及び「伽藍とバザール」（The Cathedral and the Bazaar）等を記憶している（図１１参照）。
【００５１】
問題データベース９４は、図４に示すように、所定の学習対象単語についての問題を、問題番号、正解及び参照見出語に対応付けて記憶している。なお、参照見出語は、学習単語集９５における学習対象単語と同じ単語となっている。また、図４中、例えば「Emi goes to school (by/in) bus.」は学習対象単語「ｂｙ」についての問題であり、この問題における「（by/in）」は、「ｂｙ」と「ｉｎ」との何れかを選択するという意味である。
【００５２】
学習単語集９５は、図５に示すように、ユーザによって学習されるべき学習対象単語と、当該単語の難易度レベルと、ユーザの学習状態と、学習状態の設定条件などとを対応付けて記憶している。
【００５３】
ここで、学習単語集９５に格納された学習対象単語は辞書データベース９２ａ〜９２ｃにおける見出語と同じ単語になっており、難易度レベルは１〜３の３段階となっている。
【００５４】
また、学習状態とは、電子辞書装置１に対するユーザ操作によって学習対象単語ごとに設定される学習度合いであり、本実施の形態においては、未理解状態、理解済状態及び習得済状態の何れかとなっている。
【００５５】
より詳細には、未理解状態とは、対象とされる学習対象単語が所定回数未満しかテキスト中でユーザに読まれておらず、意味が理解されていないと評価できる状態を言う。また、理解済状態とは、対象とされる学習対象単語が所定回数以上テキスト中でユーザに読まれており、意味が理解されたものと評価できる状態を言う。また、習得済状態とは、対象とされる学習対象単語についての問題にユーザが正解しており、意味や使い方が十分に理解されたものと評価できる状態を言う。なお、これらの学習状態のうち、未理解状態は本発明における未学習状態であり、理解済状態及び習得済状態は本発明における学習済状態である。
【００５６】
また、学習状態の設定条件としては、テキスト中で当該単語がディスプレイ２に表示された回数や、当該単語の説明情報がディスプレイ２に表示された回数、当該単語に対応する問題のアドレス、問題に対する回答の正誤などが用いられている。
【００５７】
なお、このような学習単語集９５において、学習状態や、学習状態の設定条件についての記憶内容は、ユーザ操作により変更可能であることが好ましい。
【００５８】
ＲＡＭ８は、ＣＰＵ７が実行する各種プログラムや、これらプログラムの実行に係るデータ等を一時的に保持するメモリ領域を備えている。このＲＡＭ８は、本実施の形態においては、検索対象見出語記憶領域８１、ジャンプ対象単語記憶領域８２及び表示予定回数記憶領域８３を備えている。
【００５９】
ここで、検索対象見出語記憶領域８１には、辞書検索処理が実行された場合に辞書引きする対象としてユーザ操作によって指定された指定見出語が記憶されるようになっている。
【００６０】
また、ジャンプ対象単語記憶領域８２には、ジャンプ処理が実行された場合にジャンプ対象としてユーザ操作によって指定されたジャンプ対象単語が記憶されるようになっている。
【００６１】
また、表示予定回数記憶領域８３には、図６に示すように、後述の情報表示処理（図７〜図１０参照）において選択されたテキスト中の習得済単語、理解済単語及び未理解単語の個数、即ち、当該テキストの全文が表示される場合の各学習状態の単語の表示予定回数が、それぞれ難易度レベル毎に記憶されるようになっている。
【００６２】
続いて、電子辞書装置１の動作について説明する。図７〜図１０は、ＣＰＵ７がＲＯＭ９から情報表示プログラム９１ａを読み出して実行する情報表示処理の動作を説明するためのフローチャートである。また、図１１〜図１４は、情報表示処理の際にディスプレイ２に表示される画面の一例を示した図である。
【００６３】
まず、図７に示すように、学習効果度表示キー３ｊが操作された後、テキストデータベース９３内の何れかのテキストがテキスト表示キー３ｈ等を介してユーザに選択されると（ステップＳ１）、ＣＰＵ７は、選択されたテキストについて学習効果算出処理を行う（ステップＳ２）。
【００６４】
具体的には、図８に示すように、まずＣＰＵ７は、ステップＳ１で選択されたテキストをテキストデータベース９３から読み出してＲＡＭ８に展開し（ステップＳ２１）、先頭の単語を対象単語として設定する（ステップＳ２２）。
【００６５】
次に、ＣＰＵ７は、対象単語の原形を検出した後（ステップＳ２３）、当該対象単語が学習単語集９５に格納されているか否かを判定する（ステップＳ２４）。なお、対象単語の原形を検出する手段としては、例えば、各単語について予め原形と変化形とを対応付けたテーブルを参照するなど、従来より公知の手法を用いることができる。
【００６６】
このステップＳ２４において対象単語が学習単語集９５に格納されていないと判定した場合（ステップＳ２４；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、後述のステップＳ３０の処理に移行する。
【００６７】
また、ステップＳ２４において対象単語が学習単語集９５に格納されていると判定した場合（ステップＳ２４；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、学習単語集９５内の情報に基づいて、当該対象単語が習得済単語であるか否かを判定し（ステップＳ２５）、習得済単語であると判定した場合（ステップＳ２５；Ｙｅｓ）には、表示予定回数記憶領域８３において習得済単語の表示予定回数のうち、対象単語の難易度レベルに対応するものを加算し（ステップＳ２６）、後述のステップＳ３０の処理に移行する。
【００６８】
また、ステップＳ２５において対象単語が習得済単語でないと判定した場合（ステップＳ２５；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、対象単語が理解済単語であるか否かを判定し（ステップＳ２７）、理解済単語であると判定した場合（ステップＳ２７；Ｙｅｓ）には、表示予定回数記憶領域８３において理解済単語の表示予定回数のうち、対象単語の難易度レベルに対応するものを加算し（ステップＳ２８）、後述のステップＳ３０の処理に移行する。
【００６９】
また、ステップＳ２７において対象単語が理解済単語でないと判定した場合（ステップＳ２７；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、表示予定回数記憶領域８３において未理解単語の表示予定回数のうち、対象単語の難易度レベルに対応するものを加算する（ステップＳ２９）。
【００７０】
次に、ＣＰＵ７は、対象単語がテキストの最終単語であるか否かを判定し（ステップＳ３０）、最終単語でないと判定した場合（ステップＳ３０；Ｎｏ）には、テキスト中の次の単語を対象単語として設定した後（ステップＳ３１）、上記ステップＳ２３の処理に移行する。
【００７１】
また、ステップＳ３０において対象単語がテキストの最終単語であると判定した場合（ステップＳ３０；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、予想学習効果として難易度レベル別の各学習状態の単語数グラフをディスプレイ２に表示させ（ステップＳ３２）、図７に示すように、学習効果算出処理を終了する。
【００７２】
これにより、例えば、テキストデータベース９３に記憶されたテキストのうち、「アリスの不思議な国」（Alice’s Adventures in Wonderland），「伽藍とバザール」（The Cathedral and the Bazaar）がステップＳ１で選択されると、図１１（ａ），（ｂ）に示すように、各テキストについての単語数グラフがディスプレイ２にそれぞれ表示される。なお、図１１（ａ），（ｂ）では、単語数グラフと併せて、表示予定回数記憶領域８３内の情報がディスプレイ２に表示されている。
【００７３】
次に、図７に示すように、ステップＳ３２の表示内容に基づいて、ユーザが学習リーディングモードでテキストを決定すると（ステップＳ４）、ＣＰＵ７は、テキスト表示処理を行う（ステップＳ５）。
【００７４】
具体的には、図９に示すように、まずＣＰＵ７は、ステップＳ５で決定されたテキストをディスプレイ２に表示させ（ステップＳ５１）、表示エリア内の先頭の単語を対象単語として設定する（ステップＳ５２）。
【００７５】
次に、ＣＰＵ７は、対象単語の原形を検出した後（ステップＳ５３）、当該対象単語が学習単語集９５に格納されているか否かを判定する（ステップＳ５４）。なお、対象単語の原形を検出する手段としては、上記ステップＳ２３と同様に、従来より公知の手法を用いることができる。
【００７６】
このステップＳ５４において対象単語が学習単語集９５に格納されていないと判定した場合（ステップＳ５４；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、後述のステップＳ６１の処理に移行する。
【００７７】
また、ステップＳ５４において対象単語が学習単語集９５に格納されていると判定した場合（ステップＳ５４；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、学習単語集９５において当該単語のテキスト中での表示回数を加算する（ステップＳ５５）。
【００７８】
次に、ＣＰＵ７は、学習単語集９５内の情報に基づいて、対象単語が習得済単語であるか否かを判定する（ステップＳ５６）。
【００７９】
このステップＳ５６において対象単語が習得済単語であると判定した場合（ステップＳ５６；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、後述のステップＳ６１の処理に移行する。
【００８０】
また、上記ステップＳ５６において対象単語が習得済単語でないと判定した場合（ステップＳ５６；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、学習単語集９５内において当該単語のテキスト中での表示回数が所定回数以上、本実施の形態においては４回以上であるか否かを判定する（ステップＳ５７）。
【００８１】
このステップＳ５７において表示回数が所定回数以上であると判定した場合（ステップＳ５７；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、学習単語集９５において対象単語を理解済単語に設定した後（ステップＳ５８）、後述のステップＳ６０の処理に移行する。
【００８２】
また、ステップＳ５７において表示回数が所定回数未満であると判定した場合（ステップＳ５７；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、学習単語集９５において対象単語を未理解単語に設定する（ステップＳ５９）。
【００８３】
次に、ＣＰＵ７は、学習単語集９５内の情報に基づいて、テキスト中の理解済単語及び未理解単語をそれぞれ識別表示させる（ステップＳ６０）。ここで、本実施の形態においては、図１２に示すように、下線を付すことによって理解済単語及び未理解単語を学習対象単語以外の単語や習得済単語と識別して表示しており、また、理解度を示す理解度マークとして白抜き，黒塗りの菱形を下線に付すことにより、未理解単語と理解済単語とを識別して表示している。なお、このステップＳ６０の処理においては、図１３に示すように、識別対象の単語に難易度レベルを付すことにより、各単語を難易度レベル別に識別表示することとしても良い。
【００８４】
次に、ＣＰＵ７は、対象単語がディスプレイ２の表示エリア内においてテキストの最終単語であるか否かを判定し（ステップＳ６１）、最終単語でないと判定した場合（ステップＳ６１；Ｎｏ）には、次の単語を対象単語として設定した後（ステップＳ６２）、上記ステップＳ５３の処理に移行する。
【００８５】
一方、ステップＳ６１において対象単語がテキストの最終単語であると判定した場合（ステップＳ６１；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、図１０に示すように、ジャンプキー３ｆ等の操作によりジャンププログラム９１ｃが起動されてジャンプ処理が実行されたか否かを判定し（ステップＳ６３）、実行されていないと判定した場合（ステップＳ６３；Ｎｏ）にはテキスト表示処理を終了した後、図７に示すように、情報表示処理を終了する。
【００８６】
また、図１０に示すように、ステップＳ６３においてジャンプ処理が実行されたと判定した場合（ステップＳ６３；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ７は、ジャンプ処理によりジャンプ対象単語について検索された説明情報をディスプレイ２に表示させるとともに、ジャンプ対象単語が未理解単語の場合には、学習単語集９５において当該ジャンプ対象単語を理解済単語に設定した後（ステップＳ６４）、ジャンプ対象単語の前記理解度マークを白抜きの菱形から黒塗りの菱形に変更する（ステップＳ６５）。
【００８７】
次に、ＣＰＵ７は、テストキー３ｋ等の操作により問題が出題されており、かつ、当該問題に対するユーザの回答が正しいか否かを判定し（ステップＳ６６）、正しいと判定した場合（ステップＳ６６；Ｙｅｓ）には、学習単語集９５において当該問題に対応する単語、つまりテスト対象単語を習得済単語に設定する（ステップＳ６７）。そして、ＣＰＵ７は、当該単語の識別表示を解除し（ステップＳ６８）、テキスト表示処理を終了した後、図７に示すように、情報表示処理を終了する。なお、テストキー３ｋが操作された場合には、図１４に示すような表示画面により、テストを行うか否かを選択可能とすることが好ましい。また、識別表示を解除するとは、下線や理解度マークを外した状態で単語を表示させることをいう。
【００８８】
一方、図１０に示すように、ステップＳ６６において問題が出題されていないと判定した場合や、ユーザの回答が正しくないと判定した場合（ステップＳ６６；Ｎｏ）には、ＣＰＵ７は、テキスト表示処理を終了した後、図７に示すように、情報表示処理を終了する。
【００８９】
なお、上記のテキスト表示処理において、ユーザ操作によりディスプレイ２の表示エリア内でテキストがスクロールした場合には、スクロールによって新たに表示された単語を次の対象単語として設定した後、ステップＳ５３〜ステップＳ６２の処理を行うことが好ましい。
【００９０】
以上の電子辞書装置１によれば、図８のステップＳ２６，Ｓ２８〜Ｓ２９や、図１１に示したように、テキスト中におけるユーザの未学習単語，理解済単語，習得済単語がカウントされ、各学習状態の単語量がテキスト毎に表示されるので、当該テキストを読解することで予想される予想学習効果をテキスト毎に、事前に把握することができる。従って、この予想学習効果に応じてテキストを選択して読解することにより、所望の学習効果を得ることができる。また、前記単語量がグラフ化して表示されるので、予想学習効果の把握を容易化することができる。
【００９１】
また、図１１に示したように、学習対象単語の難易度レベル毎に前記単語量が表示されるので、予想学習効果をより正確に把握することができる。
【００９２】
また、図９のステップＳ５８に示したように、ユーザに対してテキスト中で所定回数以上表示された学習対象単語が理解済単語として設定されるので、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【００９３】
また、図１０のステップＳ６７に示したように、ユーザによる回答が正しいと判定された問題に対応する学習対象単語が習得済単語として設定されるので、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【００９４】
また、図９のステップＳ６０や、図１２に示したように、表示されたテキスト中の各見理解単語，理解済単語が識別表示されるので、未学習単語及び理解済単語を意識してテキストを読解することができる。
【００９５】
また、図９のステップＳ６０や、図１３に示したように、テキスト中の各未学習単語及び各理解済単語が当該未学習単語及び当該理解済単語の難易度レベル毎に識別表示される場合には、未学習単語及び理解済単語の難易度レベルを意識してテキストを読解することができる。
【００９６】
なお、本発明を適用可能な実施形態は、上述した実施形態に限定されることなく、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で適宜変更可能である。
【００９７】
例えば、情報表示処理においては、図１５に示すように、所定のユーザ操作により、学習単語集９５内の情報に基づいて未理解状態、理解済状態または習得済状態の単語リストを表示可能とすることとしても良い。この場合には、ユーザは自己の学習到達度を把握することができる。
【００９８】
また、学習効果算出処理においては、ＣＰＵ７は予想学習効果として難易度レベル別の各学習状態の単語数グラフを表示させることとして説明したが、以下の式で示される学習効果度Ｇを単語数グラフと併せて表示させることとしても良い。更に、ＣＰＵ７は、テキストデータベース９３内の各テキストについて学習効果度Ｇを適宜算出しておき、テキスト選択の際には学習効果度Ｇの大きい順にテキスト名を表示させることとしても良い。
【００９９】
【数１】
2008058687.tif 000003
【０１００】
但し、上記の式中、「ｓ」はテキストのサイズ、具体的には単語数やデータ量であり、「ｌ」は単語の難易度レベルである。また、「ｘ」は難易度レベル毎の単語数であり、「Ｗ」は難易度レベル毎の重み係数である。ここで、重み係数はユーザの学習レベルに応じて設定されるのが好ましく、例えば初学者であれば（Ｗ1，Ｗ2，Ｗ3）＝（１００，０，０）や、（Ｗ1，Ｗ2，Ｗ3）＝（１００，−５０，−１００）のように、難易度レベルが高くなるほど、重み係数が小さく設定されるのが好ましい。特に、難解な単語が多く含まれるテキストの学習効果度Ｇを小さくする観点からは、難易度レベルの重み係数を負の値にすることが好ましい。
【０１０１】
また、テキスト表示処理においては、ジャンプ対象単語を理解済状態にすることとして説明したが、所定回数（例えば１回）以上、辞書検索処理された単語、つまり検索対象見出語記憶領域８１に記憶された指定見出語を理解済状態にしても良い。また、正解した問題に対応する単語を習得済状態にすることとして説明したが、所定回数（例えば６回）以上、テキスト中で表示された場合に習得済状態にすることとしても良い。これらの場合であっても、予想学習効果の信頼性を高めることができる。
【０１０２】
また、テキスト表示処理においては、学習単語集９５内の情報に基づいてテキスト内の各単語の学習状態を検出することとして説明したが、理解済単語や学習済単語を学習単語集９５とは別個の記憶領域に新たに記憶させ、この記憶情報に基づいて検出することとしても良い。具体的には、例えば、検索対象見出語を蓄積記憶した情報、いわゆるヒストリ情報に基づいて、検索済みの単語を理解済状態または習得済状態とし、それ以外の単語を未理解状態としても良いし、図１６に示すように、出題された問題に対するユーザの解答の正誤をヒストリ情報と併せて記憶しておき、この情報に基づいて、検索済み、かつ、正解の単語を習得済状態とし、検索済み、かつ、不正解の単語を理解済状態とし、それ以外の単語を未理解状態としても良い。ここで、ヒストリ情報を記憶させる技術としては、従来より公知の技術を用いることができる。
【０１０３】
また、テキスト表示処理においては、図１７に示すように、学習効果表示キー３ｊの操作により、表示中のテキストについてのユーザの学習状況を確認可能とすることとしても良い。ここで、図１７では、各難易度レベルについて、学習対象単語の全単語数に対する理解済状態または習得済状態の単語数の割合が網掛けで、それ以外の単語数の割合が白抜きで示されており、更に、当該テキスト中の学習対象単語の全てを理解済状態または習得済状態とした場合の網掛け部分の到達位置が破線で示されている。この場合には、テキストの未読部分に対する予想学習効果を把握することができる。従って、この予想学習効果に応じて未読部分を読解するか否かを読解することにより、より確実に所望の学習効果を得ることができる。
【０１０４】
また、テキスト表示処理においてテストキー３ｋ等の操作により問題が出題された場合には、図１８に示すように、所定のユーザ操作により、回答が不正解であった問題に対応する単語と、テキスト中での当該単語の位置とをリスト化して表示可能とすることとしても良い。この場合には、ユーザは自己の学習到達度を把握することができる。
【図面の簡単な説明】
【０１０５】
【図１】本発明にかかる情報表示装置を適用した電子辞書装置の概略構成を示す図であり、（ａ）は概観図であり、（ｂ）は部分平面図である。
【図２】本発明にかかる情報表示装置を適用した電子辞書装置の概略構成を示すブロック図である。
【図３】辞書データベースのデータ構造を示す図である。
【図４】問題データベースのデータ構造を示す図である。
【図５】学習単語集のデータ構造を示す図である。
【図６】表示予定回数記憶領域のデータ構造を示す図である。
【図７】情報表示処理を示すフローチャートである。
【図８】学習効果算出処理を示すフローチャートである。
【図９】テキスト表示処理を示すフローチャートである。
【図１０】テキスト表示処理を示すフローチャートである。
【図１１】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１２】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１３】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１４】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１５】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１６】ヒストリ情報と回答の正誤とを併せて記憶したテーブルを示す図である。
【図１７】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【図１８】ディスプレイの表示内容を示す図である。
【符号の説明】
【０１０６】
１  電子辞書装置（情報表示装置）
４  表示部（単語量表示手段、説明情報表示手段、テキスト表示手段、
単語識別表示手段、レベル別識別表示手段、レベル別単語量表示手段）
５  入力部（回答入力手段、見出語指定手段）
７  ＣＰＵ（学習済単語設定手段、未学習単語カウント手段、問題出力手段、
正誤判定手段、検索手段、習得済単語設定手段、理解済単語設定手段、
レベル検出手段）
９１ａ          情報表示プログラム
９２ａ〜９２ｃ  辞書データベース（辞書記憶手段）
９３            テキストデータベース（テキスト記憶手段）
９５            学習単語集（単語記憶手段、学習済単語記憶手段、
習得済単語記憶手段、理解済単語記憶手段、単語レベル記憶手段）
【図１】
2008058687.tif 000004
【図２】
2008058687.tif 000005
【図３】
2008058687.tif 000006
【図４】
2008058687.tif 000007
【図５】
2008058687.tif 000008
【図６】
2008058687.tif 000009
【図７】
2008058687.tif 000010
【図８】
2008058687.tif 000011
【図９】
2008058687.tif 000012
【図１０】
2008058687.tif 000013
【図１１】
2008058687.tif 000014
【図１２】
2008058687.tif 000015
【図１３】
2008058687.tif 000016
【図１４】
2008058687.tif 000017
【図１５】
2008058687.tif 000018
【図１６】
2008058687.tif 000019
【図１７】
2008058687.tif 000020
【図１８】
2008058687.tif 000021