(57)【要約】【課題】本発明の歴史図表は一枚の紙面で歴史の全体像が一覧出来、視覚的に鮮烈に印象づけられ一つの事象から他の分野の事象も簡単に検索出来、歴史に興味と学習意欲を起こさせゲーム感覚で学習効率を高める教習具を提供する。【解決手段】紙面にＡＤ０年からＡＤ２１００年を縦軸・横軸とした碁盤目状の平面図表を作り、図表の四辺に時代区分帯を記載する事により、図表の中に時代の長さに応じた正方形の時代区分面が左上０年から右下２１００年に斜めに配列されたものを各、世代環にて囲むことによって時代・世代が明瞭に印象づけられ、絵・写真・図表・文字・年表等を記載することにより、その時代の戦争・人物の事象等が視覚的に学習出来、図表内の斜線上のある一点・戦争等から、その上・下・左・右を垂直・水平に辿ることにより、その時代の天皇・権力者・宗教・文学等々の事象が簡単に学習され、さらにコンピューターに入力すること等によりこの課題が解決される。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
一枚の紙面にＡＤ０年からＡＤ２１００年迄の年代を縦軸・横軸にとった碁盤目状に分割され平面図表の中に左上のＡＤ０年から右下のＡＤ２１００年にむかって斜めに各時代の長さに応じた正方形に表現された・時代区分面・及び世代区分された・世代区分環・を表わし、その時代・世代の歴史的内容が面・環の中及び図表の四辺に配置された・時代区分帯・の周辺に記載された絵・写真・文字・年表及び地図・図形等からなり視覚的に学習し易く又図表の左上ＡＤ０年からＡＤ２１００年にむかって斜めに配列された時代を変革した事件・戦争等のある一点からその事件の上・下・左・右を垂直・水平に指差すことにより、その時代の天皇・権力者・宗教・建造物・美術・文学等々の事象及び世界・中国・韓国の歴史を簡単に学習する事が出来る、同様にある人物から図表内の斜めの年表にむかって垂直又は水平に指差し、図表内の斜めに配列された事象を起点として前記のように上・下・左・右を垂直・水平に指差することにより同時点の他の分野での事象を学習することが出来るように構成されている図表である、その他、前記日本歴史図表に基づいて作成された、世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表・の構成は日本歴史図表と同様で、相互に関連しているものであり、年代区分を変えることにより、縄文・弥生時代よりの歴史図表とする事も可能とすることを特徴とする歴史図表である。
【請求項２】
請求項１記載の日本歴史図表・世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表及び個別の絵・写真・文字・図表・地図・年表等及びその詳細説明されたものをコンピューターにデーターとしてＣＤ又はＤＶＤにて入力することにより簡単にゲーム感覚で検索する事も出来る又、自ら歴史資料をスキャナーで読み取り、自分の学習しようとする歴史図表に作り変える事も出来る事を特徴とする歴史図表である。
【請求項３】
請求項１記載の日本歴史図表・世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表及び個別の絵・写真・文字・図表・地図・年表等の事象の詳細説明されたものをインターネット上にて配信する事も出来る事を特徴とする歴史図表。
【請求項４】
請求項１記載の日本歴史図表の個別の絵・写真・文字・年表等の簡単な説明されたものをマイクロチップに入力し図表内の絵・写真等々に埋め込むことによって、歴史図表を見ながらモニターテレビで学習することも出来る事を特徴とする歴史図表である。
【請求項５】
請求項１記載の日本歴史図表の年代の数字を除いた碁盤目状の平面図表の白図表を表わしたものに例えば郷土の歴史的内容を学習又は収集した資料の絵・写真・文字・文章・図形・地図等をスキャナーにて読み取り、パソコンで上記の白歴史図表に貼り付ける事によって、自分達の郷土の歴史図表を手作りで作成することも可能であり、世界史及び世界各国の歴史図表も作成することも出来る、又ある事象の歴史図表・家系の歴史図表・個人史としての歴史図表に応用することも可能とすることを特徴とする白歴史図表である。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】この発明は歴史の総合的理解を深めるようにした教習具である。
【背景技術】
【０００２】従来の年表は、歴史上の出来事を、年代順に列記したものであり、教科書又は参考書・歴史書の頁内に記載されるほか、一枚の用紙にまとめて蛇腹状に折り込んでいるものもある。又、教室で使用出来るようにした大型のものもある。【０００３】従来の年表は、歴史上の主な出来事を、縦方向又は横方向のいずれか一方向に配列された年代順に並べて、その出来事の年と内容とを文字で記載するようにしたものである。従って、このような既存の年表に、例えば、人物や歴史的建造物や美術品等の絵や写真等を掲載するには、年表に記載される文字の間にスペースをつくり、そのスペースに絵や写真等を配置するしか方法がないため、既存の年表には、絵や写真等を掲載するための十分なスペースが取れないという欠点があった。【０００４】さらに、従来の年表は、上記のように、縦方向又は横方向のいずれか一方向に配列された時代順に歴史上の出来事を記載するものであるため、記載内容が乱雑になるという欠点があった。【０００５】このような年表に関連する既存例として、特許文献１（実用新案登録第３００５１２７号）を参照する。この文献に記載されている歴史年表は、各単元頁５０の見開きの初頭に、その単元での学習内容を代表する絵又は写真からなる導入図欄５１が掲載され、巻頭又は巻末の学習項目一覧表（具体的には歴史年表５２）に、導入図欄５１に記載された絵又は写真の一部又は全体を縮小導入図欄５３として縮小印刷したものである。【０００６】しかしながら、この歴史年表においても、従来の年表と同様に、歴史的事柄を横方向の時代順に配列した内容とされ、（ｂ）に示すように、その年表に記載された文字の間に空所を作って、関連する絵や写真５４を掲載している点では、従来の年表と同様である。【０００７】なお、特許文献２（特開平６−１３０８９２号広報）のように構成された歴史の立体的表現方法もある。この文献の内容は、図５９に示すように、透明な板或いはシート５５の平面上に一定地域の地理或いは地図５６を記し、このシート５５を時間の経過に従って重ね合わせることにより透明な立体５７を形成し、歴史の推移を三次元的に目視できるようにしたものである。【０００８】ところが、この歴史の立体的表現方法は、本発明に関連するところの一枚の用紙に歴史の全体像を一覧できるように構成した年表に関するものではない欠点がある。【０００９】特許文献３（特許出願番号２００５−２３０５２７）は時代区分面・世代区分環が無く、かわりに歴代天皇の在位期間を棒グラフＡでＡＤ０年からＡＤ２０００年にむかって斜めに記入され、その周囲又は時代区分帯の隣に絵・写真・地図・文字等で記載されておるが、その請求項には斜めに配列された天皇から上・下・左・右に指差する事により、その時代の権力者・宗教等々の事柄を識ることが出来る。と言う説明がなされていない欠点がある又郷土の歴史図表には世代環がなく、又歴代天皇の絵・写真及び図表内に年代区分されている事により自由な構想による時代区分が出来ない欠点がある。
【特許文献１】実用新案登録第３００５１２７号
【特許文献２】特開平６−１３０８９２号公報
【特許文献３】特許出願番号２００５−２３０５２７
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【００１０】本発明が解決しようとする技術的課題は、上記の事情に鑑みてみなされたもので、一枚の紙面に歴史の全体像を視覚的に強烈に印象付けられ且つ多方面から整理された状態で一覧し同一時代の他の事象も素早く理解されやすいように、分野別に絵・写真・図表・地図等を掲載する余地を十分に確保するように構成し又、コンピューターに入力することにより学習効率を高める歴史図表を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１１】上記の技術的課題は、本発明によって有効に解決することが出来る。すなわち本発明の請求項１の歴史図表は一枚の紙面にＡＤ０年からＡＤ２１００年迄の年代を縦軸・横軸にとった碁盤目状に分割された図表を作る事により、図表の中に各時代の長さに応じ時代区分された。「時代区分面」が、左上のＡＤ０年から右下のＡＤ２１００年にむかって斜めに配列された面及び「世代区分環」により囲まれた環の中に、その時代、世代の歴史的内容が絵・写真・文字・文章・図形等によって記載され。又碁盤目状の四辺に配置された、時代区分帯とその周囲に記載された絵・写真・文字および年表からなり視覚的に学習されやすく、ＡＤ０年からＡＤ２１００年にむかって斜めに配列された、事件・戦争等のある一点から、その上・下・左・右を垂直・水平に指差する事により、その時代の天皇・権力者・宗教・建造物・美術・文学等々の事象を簡単に識る事が出来る。又ある人物からその時代の他の事象を識るのに図表内の斜めの年表にむかって垂直又は水平に指をたどってその交点にあるのがその時代の戦争・事件であり、そこから上・下・左・右を垂直・水平に指差する事により同時代の他の分野での事象等々を学習する事が出来る、例えば藤原清衡をＴＶ・本・学校等で話題になった時に歴史図表上で藤原清衡を指差し、そのまま図表内の斜めの事象にもって来ると後三年の役に当たります。そのまま右に辿ると平泉文化が開華した事を識りその右にヨーロッパでは第一回十字軍の遠征が行われた頃であり、左に辿ると熊野信仰が流行し始めた頃であり、阿部清明が現れ、中国では宋の時代で王安石が失脚し、韓半島では高麗の時代である事などを識る事が出来ます。指を下に辿ると紫式部等の女流作家が活躍した頃の少し後であり武家の棟領である源義家（八幡太郎義家）が華やかに登場し、指を上に辿ると時の天皇は白河天皇の御代であり朝廷では初めて北面の武士を設け、時の関白は藤原師実である事など、種々な事柄・人物をゲーム感覚で識る事が出来る事を目的としたものである、また前記歴史図表に基づいてより深く学習するために世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表の構成は日本歴史図表と同様で、相互に関連しているものであり、年代区分を変えることにより、縄文・弥生時代よりの歴史図表とする事も可能とすることを特徴とする歴史図表である。【００１２】さらに本発明は請求項２・の歴史図表は日本歴史図表・世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表及び個別の絵・写真・文字・図表・地図・年表等の詳細説明されたものをコンピューターにデーターとしてＣＤ又はＤＶＤにて入力することにより簡単にゲーム感覚で検索する事も出来又、自ら歴史資料をスキャナーで読み取り、自分の学習しようとする歴史図表に作り変えることも出来る事を特徴とする歴史図表である。【００１３】さらに本発明は請求項３・の日本歴史図表・世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表及び個別の絵・写真・文字・図表・地図・年表等の事象の詳細説明されたものをインターネット上にて配信する事が出来る事を特徴とする歴史図表である。【００１４】さらに本発明は請求項４・の日本歴史図表の個別の絵・写真・文字・年表等の簡単な説明されたものをマイクロチップに入力し図表内の絵・写真等々に埋め込むことによって、歴史図表を見ながらモニターテレビで学習することが出来る事を特徴とする歴史図表である。【００１５】また本発明は請求項５・の郷土の歴史図表の碁盤目状の平面図表の中及びその周囲に地域で収集した資料及び学習した絵・写真・文字・文章・図形・地図等をスキャナーで読み取りパソコンに入力されている上記郷土の歴史図表にパソコンで貼り付けることによって自分達の郷土の歴史図表を手作りで作成することも可能であり、世界史及び世界各国の歴史図表も作成することが出来る、又ある事象の歴史図表・家系の歴史図表・個人史としての歴史図表に応用することも可能とすることを特徴とする歴史図表である。
【発明の効果】
【００１６】本発明の歴史図表は一枚の紙面に歴史の全体像を多方面から一覧し得るように構成した歴史図表であり、縦軸・横軸に年代区分が設けられた平面図表の四辺に時代区分帯及び時代年表が設けられ、平面図表の内部に斜めに配置された時代区分面及び世代区分環を特徴とすることとその面及び環の中及び周囲に、前記時代年表に対応した歴史的内容が文字、文章、絵又は写真によって記載されているものである。【００１７】従って、本発明の歴史図表は、横方向の時代年表又は縦方向の時代年表のいずれか一方のみから形成される従来の年表とは異なり、はるかに広い平面図表を確保することができ、その平面図表及びその周囲のスペースを様々に利用して、平面図表の四辺に複数条の分野別に整理された時代区分帯及び年表を設けるほか、文字、文章、絵又は写真を掲載することができ、歴史の全体像を多方面から整理された状態で一覧できる歴史図表を作成することが可能となる。【００１８】また図表内の斜めに配置された時代区分面のある一点から水平・垂直に上・下・左・右に辿ることによって他の分野の事象を簡単に学習出来る事が可能である。【００１９】従って、本発明の歴史図表は、従来の年表と異なり、一枚の紙面における平面図表の内部及び周囲において、縦方向にも横方向にも広いスペースを確保することが可能となり、歴史上の事件・戦争・改革・文化・宗教・教育・思想・天皇・権力者・遺跡・出土品・建築物・美術品等、さらには他の国の歴史との比較等について多方面に整理し、一覧して理解することが可能な歴史図表を作成することが可能となる。【００２０】また、本発明の歴史図表はデーターをコンピューターに入力することにより、簡単にゲーム感覚で検索することにより個々の詳細を識ることが出来、学習効率も高まり又、歴史資料をコンピューターに貼り付け改変する事により自らの歴史図表を編集することも可能である。【００２１】さらに本発明の白歴史図表は主に郷土の歴史を中心に作成されるようにした世界各国及び種々の分野の歴史図表にも好適するものである。この白歴史図表は手作り的な作成を可能とするように低学年では絵・写真・資料を貼り付けたり文字・文章を記入するスペースを本発明の平面図表を利用して確保する事が可能となる又、高学年以上になると歴史的資料をスキャナーで読んでパソコンに入力されている白歴史図表に貼り付けることによって自分達の郷土の歴史図表を手作りで作成することも可能であり、世界史及び世界各国の歴史図表も作成することが出来る、又ある事象の歴史図表・家系の歴史図表・個人史としての歴史図表に応用することも可能である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２２】本発明は歴史の全体を視覚的に識ることを目的としたものであるので、一枚の用紙に編集し壁に貼るか床に広げるかロールスクリーンのように巻き上げ方式にする事も出来、又幼児においては床に広げ双六のように遊びながら人物や事象の絵と名前を学習することが出来る、なお複数枚（最大は世紀で２１枚）の歴史図表はスパイラルリングで綴じる事によって、壁に掛けることにより、学習したいページの歴史図表を表しておく事が出来る。【００２３】本発明はコンピューターに入力することにより、プロジェクターによる教室や塾での学習も出来又インターネットで友人との学習や指導をすることも出来る。
【産業上の利用可能性】
【００２４】本発明は主に中学生を対象として編集したものであるが、幼児から小学生、中学生、高校生、一般の若者、歴史に興味のある中高年層にまで利用可能でありコンピューターによるプロジェクターから投写することにより学校の授業や塾の指導も出来、産業上の利用可能性を有する。【００２５】本発明は日本の歴史図表のみならず世代別歴史図表・時代別歴史図表・世紀別歴史図表・及び個別の詳細説明書から世界の歴史図表・世界各国の歴史図表・一つの歴史図表・家系図の歴史図表・個人史としての歴史図表・及びその詳細迄広範な分野迄作成可能であり、産業上の可能性を有するものである。
【実施例】
【００２６】〔文言の定義〕
本発明の明細書中の文言の定義は
時代とあるは  ―――  平安時代・鎌倉時代等を「時代」をいう
世代とあるは  ―――  中世・近世等を「世代」をいう
世紀とあるは  ―――  １４世紀・１５世紀等を「世紀」をいう
時代区分帯とあるは  ――  年表と共に帯状に時代を区分したものを「時代区分帯」をいう（平安時代・鎌倉時代等）
気候帯とあるは  ――  氷河期が終り温暖期寒冷期が交互にある事を帯状に区分したものを「気候帯」をいう
時代区分面とあるは  ――  時代区分帯が時代の長さに応じた正方形となり対角線に連なったものを「時代区分面」をいう
世代区分環とあるは  ――  時代区分面を世代にまとめて楕円状に囲んだものを「世代区分環」をいう（古代・中世等）
戦乱区分環とあるは  ―  複数回にわたり戦乱の続いた期間を複数条の円形で取囲んだものを「戦乱区分環」をいう
時代年表とあるは  ――  時代区分帯に隣接して、年代順に事象を文字にて記載されたものを「時代年表」をいう【００２７】本実施例は、図１に示すように、一枚の用紙に日本の歴史上の事件・戦争・改革等をＡＤ０年からＡＤ２１００年に向かって斜めに表現し文化・宗教・教育・思想・天皇・権力者・遺跡・出土品・建築物・美術品等さらには平面図表の四辺に分野別に多方面に表示してあり世界・中国・韓国の歴史との比較等について日本歴史図表として構成をなすもである。【００２８】図１に示すジュニア日本歴史図表は本発明者による試作例をコンピューターで縮小してプリントしたものであり、原図はカラー版であって、実寸としてはＢ０版（縦１４６ｃｍ・横１０６ｃｍ）の寸法を有するものである。但し、この寸法は一例であり、それより大きいものや小さいものも製作可能である。【００２９】いずれにしても、図１に示す歴史図表は縮小され、文字等が小さすぎて読み取れないため、図２の歴史図表において４９分割したもので目次的なものを示し、図３より図５１迄にて図１を説明する事にする。図５２は図１の年代区分線を縦・横１０年毎の線にて表わす事も出来る事を示した図面である。【００３０】図５３〜図５５迄は、ジュニア日本の歴史図表に基づいて、各世代・各時代・各世紀の歴史図表をそれぞれ一枚の用紙Ａ０版（縦ｃｍ横ｃｍ）に試作した一例をコンピューターで縮小してプリントしたものであり原図はカラー版である。【００３１】図５６〜図５７は個別の絵・写真・図形・地図・文言等についての詳細の一例として源平の戦いの一場面を表わした図面である。【００３２】図５８は白歴史図表を試作したものをコンピューターに縮小し、プリントしたものであり原図はカラー版である。
〔符号の説明〕
Ａ  題字
Ｘ  年代分割縦線
Ｙ  年代分割横線
Ｂ  時代区分帯    ｂ．日本区分帯    ２ｂ．世界区分帯
３ｂ．中国区分帯  ４ｂ．韓国区分帯
Ｃ  時代区分面
Ｄ  世代区分環
Ｅ  世紀を表わす図形
Ｆ  戦乱区分環
Ｇ  気候帯
Ｈ  年表
Ｉ  図形
Ｊ  絵又は写真
Ｋ  絵・写真の名称
Ｌ  地図
Ｍ  天皇欄
Ｎ  天皇代数欄
Ｏ  天皇在位欄
Ｐ  年号欄
Ｑ  系図
Ｒ  あらすじ
Ｓ  年数を示す記載
Ｔ  分野別項目
Ｕ  作品名・作者等一覧表
Ｖ  むすびの言葉
Ｗ  編集者・出版社等
Ｚ  仙人と童子
【図面の簡単な説明】
【図１】――ジュニア日本歴史図表の年代を縦・横１００年毎の線にて分割した図表としての歴史図表の全体像を、あらわした図面
【図２】――図１の全体図を詳細図として説明する為４９分割した目次的図面
【図６】・図１３――詳細図としての富士山・雲の絵と歴史図表の題字である「ジュニア日本歴史図表」
【図７】・図８・図１５・図２２・図２９・図３６――縄文時代遺跡から「時代の象徴的建造物と国家的事業」の絵・写真とその名称・年表・年数を示す記載としての詳細図
【図４】・図５――神話の世界の絵・写真とその名称としての詳細図
【図１０】・図１１・図１２・図１３・図１４――天皇名欄・歴代欄・在位年数欄・年号欄と天皇・皇子・権力者の絵・写真とその名称及び世紀を表わす図形・年数を示す記載としての詳細図
【図１８】・図１９・図２０・図２１・図２２――文字で記入した年表としての詳細図
【図１１】・図１２・図１８・図１９・図２０・図２７・図２８・図２９・図３５・図３６年表に斜めに配列された「時代を変革した事件・戦争」の時代区分面・世代区分環・戦乱区分環と絵・写真とその名称としての詳細図
【図１１】・図１８・図２５・図３２――「後世に影響を与えた宗教・思想家」の絵・写真とその名称・年表・年数を示す記載としての詳細図
【図２６】・図２７・図３２・図３３――古代日本地図としての詳細図
【図３２】・図３３・図３４・図３５・図３６――文字で記入した年表及び「文学・技術・医学・教育で次世代を築いた叡智の人」「時代の心を華開かせた美の人」の絵・写真とその名称としての詳細図
【図３９】・図４０・図４１・図４２・図４３――「文学・技術・医学・教育で次世代を築いた叡智の人」「精神を形で表現した芸能・茶道・華道の人」「時代を動かした豪族・大名・武将・智謀の武人」「歴史に光芒を放ち散華した武の人・義の人」「天分を練磨。術・技を極めた達人・豪傑」としての詳細図
【図３１】・図３２・図３８・図３９・図４５・図４６――天皇家・豪族・権力者等系図としての詳細図
【図４６】・図４７・図４８・図４９・図５０――日本分県地図と「爆発する民衆のエネルギー祭・伝統行事」「縄文時代より練り上げた技の伝統工芸」の絵・写真とその名称及び「絵画・写真等作者一覧」表としての詳細図
【図３６】・図３７・図４３・図４４・図５０・図５１――日本歴史のあらすじとしての詳細図
【図４】・図３・図１０・図１９・図２４・図３１――中国・韓国の時代区分帯及び絵・写真とその名称・年数を示す記載としての詳細図
【図８】・図９・図１６・図２３・図３０・図３７――世界の時代区分帯２列及び絵・写真・地図とその名称・年数を示す記載としての詳細図
【図５１】――語り部の仙人と質問する童子及び編集者・発行所等を記載した詳細図
【図５２】――ジュニア歴史図表の年代を縦・横１０年毎の線にて分割する事も出来る図表としての歴史図表の全体像をあらわした図面
【図５３】――ジュニア日本歴史図表を世代別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した中世歴史図表の図面
【図５４】――ジュニア日本歴史図表を時代別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した鎌倉時代歴史図表の図面
【図５５】――ジュニア日本歴史図表を世紀別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した１４世紀歴史図表の図面
【図５６】――個別の絵・写真の詳細説明としての一例として源平の戦いの目次的図面
【図５７】――個別の絵・写真の詳細説明としての一例として屋島の戦いの図面
【図５８】――白歴史図表の全体像をあらわした図面
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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【図２４】
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【図２５】
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【図２６】
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【図２７】
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【図２８】
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【図２９】
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【図３０】
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【図３１】
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【図３２】
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【図３３】
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【図３４】
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【図３５】
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【図３６】
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【図３７】
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【図３８】
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【図３９】
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【図４０】
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【図４１】
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【図４２】
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【図４３】
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【図４４】
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【図４５】
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【図４６】
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【図４７】
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【図４８】
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【図４９】
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【図５０】
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【図５１】
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【図５２】
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【図５３】
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【図５４】
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【図５５】
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【図５６】
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【図５７】
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【図５８】
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【手続補正書】
【提出日】平成18年12月21日(2006.12.21)
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００３２
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００３２】
【図１】ジュニア日本歴史図表の年代を縦・横１００年毎の線にて分割した図表としての歴史図表の全体像を、あらわした図面。
【図２】図１の全体図を詳細図として説明する為４９分割した目次的図面。
【図３】中国・韓国の時代区分帯及び絵・写真とその名称年数を示す記載としての詳細図。
【図４】中国の時代区分帯の始まりと、日本の時代区分帯（宗教・思想分野）の始まりと、神話の世界と雲の始まりが記載としての詳細図。
【図５】神話の世界とその絵・写真とその名称が記載としての詳細図。
【図６】日本国の象徴としての富士山の絵と雲の絵と歴史図表の題字である「ジュニア日本歴史図表」の始まりが記載としての詳細図。
【図７】氷河期から縄文時代へと移って行く時代区分帯（遺跡・建造物分野）の始まりと絵・写真とその名称・年数を示す記載及び世界史の時代区分帯の始まりの記載としての詳細図。
【図８】時代区分帯（遺跡・建造物分野）と世界史の時代区分帯と遺跡・絵・写真とその名称・年数を示す記載としての詳細図。
【図９】世界史の時代区分帯と絵・写真と世界地図の移り替りを示す地図を主体とした時代区分帯の始まりと勢力地図の記載としての詳細図。
【図１０】中国・韓国の時代区分帯と絵・写真とその名称・年数を記載としての詳細図。
【図１１】時代区分帯（宗教・思想ぶんや）と絵・写真及び図表（Ｘ横線・Ｙ縦線により年代分割されたグラフ。以下図表とのみ記載）と絵・写真とその名称・年数が記載された縄文時代・弥生時代の時代区分面及び天皇名欄・歴代欄・在位年数欄・年号欄の始まり及び時代区分帯（政治分野）と世紀を表わす図形、等々を記載としての詳細図。
【図１２】図表と時代区分帯（政治分野）・時代区分面（続縄文の一部）及び神話の世界・神武天皇から歴代天皇の主な絵・卑弥呼からの主な権力者の絵とその名称・藤原京・平城京の模型写真と歴代天皇名欄・在位年数欄・年号欄と世紀を表わす図形、等々を記載としての詳細図。
【図１３】歴史図表の題字の最後の文字が記載され又図表と時代区分帯（政治分野）・桓武天皇から歴代天皇の主な絵と主な権力者の絵・平安京の模型写真と歴代天皇名欄・在位年数欄・年号欄と世紀を表わす図形、等々を記載としての詳細図。
【図１４】図表と時代区分帯（政治分野）後醍醐天皇から歴代天皇の主な絵・御幸・大政奉還の絵・主な権力者の絵・歴代天皇名欄・在位年数欄・年号欄と世紀を表わす図形等々を記載としての詳細図。
【図１５】図表と時代区分帯（政治分野）及び明治天皇から皇室御一家迄の写真と東京遷都・憲法発布の絵・主な権力者の絵・歴代天皇名欄・在位年数欄と世紀を表わす図形及び時代分帯（遺跡・建造物分野）と遺跡の写真及び世界史分野の写真の一部を記載としての詳細図。
【図１６】世界史の時代区分帯とその絵・写真・勢力地図とその名称・年数を示す記載としての詳細図。
【図１７】中国・韓国の時代区分帯と絵・写真とその名称・年数を記載としての詳細図。
【図１８】時代区分帯（宗教・思想分野）と絵・写真・図表と名称・年数が記載としての詳細図。
【図１９】世代区分環（原始・古代前期）及び・時代区分面（弥生時代・続縄文時代・古墳時代・飛鳥時代・奈良時代）と絵・年数・図表を記載としての詳細図。
【図２０】世代区分環（古代前期の末・古代後期の初）及び時代区分面（奈良時代の末・平安時代の初）と絵・年表・図表を記載としての詳細図。
【図２１】年表及び図表を記載としての詳細図。
【図２２】時代区分帯（遺跡・建造物分野）と絵・写真・図表・名称・年数及び年表を記載としての詳細図。
【図２３】世界史の時代区分帯とその絵・写真・勢力地図とその名称・年数を示す記載としての詳細図。
【図２４】中国・韓国の時代区分帯と絵・写真とその名称・年数を記載としての詳細図。
【図２５】時代区分帯（宗教・思想分野）と絵・写真・図表と名称・年数が記載としての詳細図。
【図２６】図表及び古代日本地図の一部を記載としての詳細図。
【図２７】世代区分環（古代後期の終・中世の初）及び時代区分面（平安時代の終・鎌倉時代の初）と絵・名称と図表及び古代日本地図を記載としての詳細図。
【図２８】世代区分環（中世の終・近世の初）及び時代区分面（鎌倉時代の終・南北朝時代・室町時代・安土桃山時代・江戸時代の初）と絵・名称と近代の絵・名称及び図表を記載としての詳細図。
【図２９】時代区分帯（遺跡・建造物分野）とその写真・近代後半の写真・名称・図表と年数及び年表を記載としての詳細図。
【図３０】世界史の時代区分帯とその絵・写真・勢力地図とその名称・年数を示す記載としての詳細図。
【図３１】中国・韓国の時代区分帯と絵・写真とその名称・年数及び系図の初の一部を記載としての詳細図。
【図３２】時代区分帯（宗教思想分野の終・産業分野の初）とその写真・名称・図表・年数及び系図の初の一部を記載としての詳細図。
【図３３】古代日本地図の南端と図表・年表及び時代区分帯（産業分野）を記載としての詳細図。
【図３４】古代日本地図の一部と図表・年表・年数及び時代区分帯（産業分野）とその絵・名称を記載としての詳細図。
【図３５】近世・近代の世代区分環の一部と図表・年数・年表及び時代区分帯（産業分野）とその絵・名称を記載としての詳細図。
【図３６】世代区分環（近世の一部・近代の大部分・現代）と図表・年数及び時代区分帯（遺跡・建造物分野）とその写真・名称及び日本歴史のあらすじの一部を記載としての詳細図。
【図３７】時代区分帯（世界）と絵・写真・勢力地図・名称・年数及び日本史のあらすじの一部を記載としての詳細図。
【図３８】系図の一部を記載としての詳細図。
【図３９】系図の一部と時代区分帯（文学・技術・美術・芸能・武人・散華・達人等の分野）を記載としての詳細図。
【図４０】時代区分帯（文学・技術・美術・芸能・武人・散華・達人等の分野）とその絵・写真・名称を記載としての詳細図。
【図４１】時代区分帯（文学・技術・美術・芸能・武人・散華・達人等の分野）とその絵・写真・名称を記載としての詳細図。
【図４２】時代区分帯（文学・技術・美術・芸能・武人・散華・達人等の分野）とその絵・写真・名称を記載としての詳細図。
【図４３】時代区分帯（文学・技術・美術・芸能・武人・散華・達人等の分野）とその絵・写真・名称及び日本歴史のあらすじの一部を記載としての詳細図。
【図４４】日本歴史のあらすじの一部を記載としての詳細図。
【図４５】系図の終の一部及びあとがきの一部を記載としての詳細図。
【図４６】系図の終の一部及びあとがきの一部及び伝統芸能の写真・名称の一部及び作者一覧表の一部を記載としての詳細図。
【図４７】伝統芸能の日本分県地図とその写真・名称及び作者一覧表の一部とあとがきの一部を記載としての詳細図。
【図４８】伝統芸能・伝統工芸の日本分県地図の一部とその写真・名称及び作者一覧表とあとがきの一部を記載としての詳細図。
【図４９】伝統工芸の日本分県地図とその写真・名称及び作者一覧表とあとがきの一部を記載としての詳細図。
【図５０】伝統工芸の日本分県地図の一部とその写真・名称及び作者一覧表・日本歴史のあらすじの一部とあとがきの一部を記載としての詳細図。
【図５１】日本歴史のあらすじの最後とあとがきの最後と歴史図表のキャラクターの絵と名称・編者・発行所及び分割表による最後であることを記載としての詳細図。
【図５２】ジュニア歴史図表の年代を縦・横１０年毎の線にて分割する事も出来る図表としての歴史図表の全体像をあらわした図面。
【図５３】ジュニア日本歴史図表を世代別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した中世歴史図表の図面。
【図５４】ジュニア日本歴史図表を時代別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した鎌倉時代歴史図表の図面。
【図５５】ジュニア日本歴史図表を世紀別にも分割して、あらわす事が出来る事を示した１４世紀歴史図表の図面。
【図５６】個別の絵・写真の詳細説明としての一例として源平の戦いの目次的図面。
【図５７】個別の絵・写真の詳細説明としての一例として屋島の戦いの図面。
【図５８】白歴史図表の全体像をあらわした図面。
【符号の説明】
Ａ  題字
Ｘ  年代分割縦線
Ｙ  年代分割横線
Ｂ  時代区分帯    ｂ．日本区分帯    ２ｂ．世界区分帯
３ｂ．中国区分帯  ４ｂ．韓国区分帯
Ｃ  時代区分面
Ｄ  世代区分環
Ｅ  世紀を表わす図形
Ｆ  戦乱区分環
Ｇ  気候帯
Ｈ  年表
Ｊ  絵又は写真
Ｋ  絵・写真の名称
Ｌ  地図
Ｍ  天皇欄
Ｎ  天皇代数欄
Ｏ  天皇在位欄
Ｐ  年号欄
Ｑ  系図
Ｒ  あらすじ
Ｓ  年数を示す記載
Ｔ  分野別項目
Ｕ  作品名・作者等一覧表
Ｖ  むすびの言葉
Ｗ  編集者・出版社等
Ｚ  仙人と童子