(57)【要約】【課題】受講者の出欠状態、講義時間中における受講者の発言等を評価することができ、該評価結果を講師が見うる場所に表示可能とし、講師が受講者のこれまでの講義における評価データを見ながら講義を進めることができ、かつ受講者の発言を積極的に促して、講義の活発化を図ることが可能な受講者評価システム及び受講者評価方法を提供する。【解決手段】受講者評価装置１が、受講者のＩＣタグから読み取られたＩＤコードから受講者を認証し、該受講者に出席点数を付与し、上記認証された各受講者の少なくとも出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成して表示する。そして、ハンディターミナル２から送信される受講者のＩＤコード及びハンディターミナル２のマイク部２３から入力された音声情報の有無情報を受信し、上記受信されたＩＤコード及び音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与する。【選択図】図１
2008276634.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
講義への出席状態、講義中における受講者の発言の有無もしくはその内容に応じて、受講者を評価する受講者評価システムであって、
講義室に設置され、講義に出席した受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第１の記録媒体リーダと、
上記受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第２の記録媒体リーダと、マイク部と、通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、
上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報を受信する通信手段と、
当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数、発言点数を含む受講者評価データを記憶する受講者評価データ記憶手段と、
上記第１の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証する受講者認証手段と、
上記受講者評価データ記憶手段から、上記受講者認証手段により認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成する出席受講者リスト生成手段と、
上記出席受講者リスト生成手段により生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示する表示手段と、
上記受講者認証手段により認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する出席点数付与手段と、
当該講義時間中に、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与する発言点数付与手段と、
上記出席点数付与手段により付与された出席点数と、上記発言点数付与手段により付与された発言点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込む受講者評価データ書き込み手段とを備える
ことを特徴とする受講者評価システム。
【請求項２】
上記発言点数付与手段は、更に、上記端末装置の通信部から送信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した応答点数を、上記発言点数として該受講者に付与する
ことを特徴とする請求項１に記載の受講者評価システム。
【請求項３】
講義への出席状態に応じて、受講者を評価する受講者評価システムであって、
上記受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る記録媒体リーダと通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、
上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコードを受信する手段と、
当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数を含む受講者評価データを記憶する受講者評価データ記憶手段と、
上記記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証する受講者認証手段と、
上記受講者評価データ記憶手段から、上記受講者認証手段により認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数からなる出席受講者リストを生成する出席受講者リスト生成手段と、
上記出席受講者リスト生成手段により生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示する表示手段と、
上記受講者認証手段により認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する出席点数付与手段と、
上記出席点数付与手段により付与された出席点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込む受講者評価データ書き込み手段とを備えることを特徴とする受講者評価システム。
【請求項４】
講義の受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第１の記録媒体リーダとマイク部と通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、情報処理装置とからなり、講義への出席状態、講義中における受講者の発言の有無もしくはその内容に応じて受講者を評価する受講者評価システムにおける受講者評価方法であって、
講義室に設置され、上記情報処理装置が備える第２の記録媒体リーダが、講義に出席した受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取るステップと、
上記情報処理装置が備える受講者認証手段が、上記第２の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証するステップと、
上記情報処理装置が備える出席点数付与手段が、上記認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与するステップと、
上記情報処理装置が備える出席受講者リスト生成手段が、講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数、発言点数を含む受講者評価データが記憶された受講者評価データ記憶手段から、上記認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成するステップと、
上記情報処理装置が備える表示手段が、上記生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示するステップと、
上記情報処理装置が備える通信手段が、上記端末装置の通信部から送信される上記第１の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報を受信するステップと、
上記情報処理装置が備える発言点数付与手段が、当該講義時間中に、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与するステップと、
上記情報処理手段が備える受講者評価データ書き込み手段が、上記付与された出席点数と発言点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込むステップとを有する
ことを特徴とする受講者評価方法。
【請求項５】
上記発言点数を付与するステップは、更に、上記発言点数付与手段が、上記端末装置の通信部から送信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した応答点数を、上記発言点数として該受講者に付与する
ことを特徴とする請求項４に記載の受講者評価方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、受講者評価技術に関し、特に、講義への出席状態、講義中における受講者の発言の有無もしくはその内容に応じて、受講者を評価する受講者評価システム及び受講者評価方法に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
講義等を受講する者の出席を管理する従来技術として、例えば、下記の特許文献１に、受講生が携帯するＩＤカードから受講生ＩＤ情報を無線タグ用リーダ・ライタにより読み取って、教室管理装置が、席の位置情報と受講生ＩＤ情報とを関連付けて保存するとともに、出席状況をマップ画像としてディスプレイ上に表示する出席管理システムについて記載されている。
また、例えば、下記の特許文献２に、受講生が着席時に携帯端末のリーダ／ライタを各座席のＩＣタグにかざして該ＩＣタグのＩＤを読み取って、携帯端末のＩＤとともにサーバへ送信し、サーバが、携帯端末のＩＤをキーとして取得した受講生の個人情報と上記ＩＣタグのＩＤが示す座席番号とを対応付けて、座席表を作成する座席管理システムについて記載されている。
【特許文献１】特開２００５−２６７３５５号公報
【特許文献２】特開２００６−３１８０５８号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
特許文献１，２に示されるように、従来から出席を管理するシステムは数多く提案されているが、従来から提案されているものの多くは、出欠状態を管理するものであり、講義への出欠状態に基づいて受講者を評価するシステムや、講義への出欠状態とともに講義中における受講者の発言を含めて受講者を評価するシステムは提案されていない。
本発明は、このような事情に鑑みなされたものであって、本発明の目的は、受講者の出欠状態、講義時間中における受講者の発言等を評価することができ、また、これらの評価結果を講義時間中に講師が見うる場所に表示可能とし、講師が受講者のこれまでの講義における評価データを見ながら講義を進めることが可能であり、かつ受講者にとり、受講者の発言が評価されることにより、受講者の発言を積極的に促し、講義の活発化及び活性化を図ることが可能な受講者評価システム及び受講者評価方法を提供することである。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
上記課題を解決するため、本発明においては、次のようにして前記課題を解決する。
（１）講義への出席状態、講義中における受講者の発言の有無もしくはその内容に応じて、受講者を評価する受講者評価システムを設ける。上記受講者評価システムが、講義室に設置され、講義に出席した受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第１の記録媒体リーダと、上記受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第２の記録媒体リーダと、マイク部と、通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報を受信する通信手段と、当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数、発言点数を含む受講者評価データを記憶する受講者評価データ記憶手段と、上記第１の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証する受講者認証手段と、上記受講者評価データ記憶手段から、上記受講者認証手段により認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成する出席受講者リスト生成手段と、上記出席受講者リスト生成手段により生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示する表示手段と、上記受講者認証手段により認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する出席点数付与手段と、当該講義時間中に、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与する発言点数付与手段と、上記出席点数付与手段により付与された出席点数と、上記発言点数付与手段により付与された発言点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込む受講者評価データ書き込み手段とを備える。
（２）上記発言点数付与手段は、更に、上記端末装置の通信部から送信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した応答点数を、上記発言点数として該受講者に付与する。
（３）講義への出席状態に応じて、受講者を評価する受講者評価システムを設ける。上記受講者評価システムが、上記受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る記録媒体リーダと通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコードを受信する手段と、当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数を含む受講者評価データを記憶する受講者評価データ記憶手段と、上記記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証する受講者認証手段と、上記受講者評価データ記憶手段から、上記受講者認証手段により認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数からなる出席受講者リストを生成する出席受講者リスト生成手段と、上記出席受講者リスト生成手段により生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示する表示手段と、上記受講者認証手段により認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する出席点数付与手段と、上記出席点数付与手段により付与された出席点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込む受講者評価データ書き込み手段とを備える。
（４）講義の受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取る第１の記録媒体リーダとマイク部と通信部とを有する持ち運び可能な端末装置と、情報処理装置とからなり、講義への出席状態、講義中における受講者の発言の有無もしくはその内容に応じて受講者を評価する受講者評価システムにおける受講者評価方法を用いる。上記受講者評価方法が、講義室に設置され、上記情報処理装置が備える第２の記録媒体リーダが、講義に出席した受講者の所有する記録媒体からＩＤコードを読み取るステップと、上記情報処理装置が備える受講者認証手段が、上記第２の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコードから受講者を認証するステップと、上記情報処理装置が備える出席点数付与手段が、上記認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与するステップと、上記情報処理装置が備える出席受講者リスト生成手段が、講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数、発言点数を含む受講者評価データが記憶された受講者評価データ記憶手段から、上記認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成するステップと、上記情報処理装置が備える表示手段が、上記生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところに表示するステップと、上記情報処理装置が備える通信手段が、上記端末装置の通信部から送信される上記第１の記録媒体リーダにより読み取られたＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報を受信するステップと、上記情報処理装置が備える発言点数付与手段が、当該講義時間中に、上記端末装置の通信部から送信される上記ＩＤコード及び上記マイク部から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与するステップと、上記情報処理手段が備える受講者評価データ書き込み手段が、上記付与された出席点数と発言点数を、当該受講日の受講者評価データとして上記受講者評価データ記憶手段に書き込むステップとを有する。
（５）上記発言点数を付与するステップは、更に、上記発言点数付与手段が、上記端末装置の通信部から送信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した応答点数を、上記発言点数として該受講者に付与する。この場合、発言点数は［発言点数＋応答点数］となる。
【発明の効果】
【０００５】
本発明においては、以下の効果を得ることができる。
（１）本発明は、受講者が所有するＩＣタグ等の記録媒体から読み取られた受講者のＩＤコードにより出席者を認証しているので、受講者の出欠を自動管理することができる。
（２）本発明は、講義時間中の発言時に端末装置に音声が入力されたか否かに基づいて、該発言時に上記受講者が所有するＩＣタグ等の記録媒体から読み取られたＩＤコードに対応する受講者に対して発言点数を付与する。従って、講義時間中における受講者の発言等を評価することができる。その結果、受講者の発言を促すこととなり、講義を活発化及び活性化させることが期待できる。
（３）本発明は、受講者のこれまでの評価結果を講義時間中に講師が見うる場所に表示するようにしたので、講師は、これまでの受講者の講義への参加意欲などを配慮しながら受講者の指名などが可能であり、講義を効果的に進めることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００６】
図１は本発明の受講者評価システムの構成の一例を示す図である。同図に示す受講者評価システムは、受講者評価装置１とハンディターミナル２とＩＣタグリーダ３とを備える。受講者評価装置１は、ＩＣタグリーダ３により読み取られたＩＤコードから受講者を認証し、該認証された各受講者の受講者評価データを受講者評価データ記憶部１９から読み出し、講義に出席している各受講者の出席受講者リストを生成して表示する。また、受講者評価装置１は、上記認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する。また、受講者評価装置１は、講師による指定入力に従って受講者を指名し、該指名された受講者の氏名をスピーカー２０から音声出力する。上記指名された受講者にハンディターミナル２が渡されて、該受講者は、ハンディターミナル２が備える後述するマイク部２３から音声（例えば、講師の質問への応答内容）を入力する。
また、受講者評価装置１は、当該講義時間中に、ハンディターミナル２が受講者の所有するＩＣタグから読み取ったＩＤコード及びハンディターミナル２に入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、該ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与する。本発明の一実施形態によれば、受講者評価装置１は、ハンディターミナル２が読み取ったＩＤコードから受講者を認証するようにしてもよい。
【０００７】
ハンディターミナル２は、受講者の所有するＩＣタグからＩＤコードを読み取る（リードする）。また、ハンディターミナル２は、上記読み取られたＩＤコードと、後述するマイク部２３から入力された音声情報又は音声情報の有無情報とを受講者評価装置１に対して送信する。
ＩＣタグリーダ３は、講義室に設置され、講義に出席した受講者の所有するＩＣタグからＩＤコードを読み取る。なお、受講者が、上記ＩＣタグに代えて、該受講者を識別するＩＤコードが記録された任意の記録媒体（例えばバーコード、二次元又は３次元コード等）を所有するようにしてもよい。また、上記ＩＣタグリーダ３に代えて、上記記録媒体からＩＤコードを読み取ることが可能な任意の記録媒体リーダを用いるようにしてもよい。  また、ＩＣタグリーダ３は、講義室に設置されたＩＣタグから講義室コードを読み取る。
【０００８】
受講者評価装置１は、通信部１１、認証部１２、出席受講者リスト生成部１３、表示部１４、受講者指名部１５、出席点数付与部１６、発言点数付与部１７、受講者評価データ書き込み部１８、受講者評価データ記憶部１９、スピーカー２０を備える。
通信部１１は、ハンディターミナル２との間で通信を行う。例えば、通信部１１は、ハンディターミナル２の通信部２１から送信される、ＩＤコードと、講義室コードと、音声情報又は音声情報の有無情報とを受信する。認証部１２は、ＩＣタグリーダ３により読み取られたＩＤコードから受講者を認証する。具体的には、認証部１２は、上記ＩＤコードが予め認証部１２内に記憶された、後述する受講者データに登録されているかを判断し、該ＩＤコードが受講者データに登録されている場合には該ＩＤコードに対応する受講者を認証し、該ＩＤコードが受講者データに登録されていない場合には該ＩＤコードに対応する受講者を認証しない。認証部１２が、例えば講義開始前又は講義中にハンディターミナル２によって受講者のＩＣタグから読み取られて受講者評価装置１に対して送信されたＩＤコードから受講者を認証するようにしてもよい。認証部１２が、例えば講義中にハンディターミナル２によって読み取られて受講者評価装置１に対して送信されたＩＤコードから受講者を認証するようにすれば、他人の身代わりで講義に出席することを防止することを期待できる。
【０００９】
出席受講者リスト生成部１３は、後述する受講者評価データ記憶部１９から、上記認証部１２により認証された各受講者の受講者評価データを読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成する。ここで、出席受講者リスト生成部１３内には、図４を参照して後述する講義室の名称と講義室コードとの対応データである講義室データと、講義室の名称と当該受講日の講義（科目）名との対応データ（図示を省略）とが予め予め記憶されている。そして、出席受講者リスト生成部１３は、講義室データを参照して、上記通信部１１が受信した講義室コードに対応する講義室の名称を特定するとともに、講義室の名称と当該日のカレンダー及び時刻をシステムから読みとり、当該受講日の講義（科目）名との対応データを参照して、該講義室の名称に対応する講義名を特定する。出席受講者リスト生成部１３は、上記特定された講義名について、上記出席受講者リストを生成する。本発明の一実施形態によれば、出席受講者リスト生成部１３が、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数からなる出席受講者リストを生成するようにしてもよい。
【００１０】
表示部１４は、上記出席受講者リスト生成部１３により生成された出席受講者リストを、少なくとも講師の見えるところ（例えば、講師が持つコンピュータの表示パネルや、講師の教壇に設置された表示パネル等）に表示する。受講者指名部１５は、講師の指定入力に従って、受講者を指名して、該受講者の氏名をスピーカー２０から音声出力する。
出席点数付与部１６は、認証部１２によって認証された受講者に、当該講義における出席点数を付与する。具体的には、出席点数付与部１６は、当該講義における、上記認証された受講者についての、図５を参照して後述するテンポラリデータを作成し、該テンポラリデータにおける、該受講者の出席点数の項目に加点する。
【００１１】
発言点数付与部１７は、当該講義時間中に、ハンディターミナル２の通信部２１から送信されるＩＤコード及びマイク部２３から入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報に基づき、上記ＩＤコードを持つ受講者に発言点数を付与する。具体的には、発言点数付与部１７は、上記テンポラリデータにおいて、該受講者の発言点数の項目に加点する。本発明の一実施形態によれば、発言点数付与部１７が、更に、ハンディターミナル２の通信部２１から送信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した点数を、図７に示すように加点として上記応答点数として該受講者に付与するようにしてもよい。加点は次回以降の表示では［発言点数＋応答点数］として表示される。
【００１２】
受講者評価データ書き込み部１８は、出席点数付与部１６により付与された出席点数と、発言点数付与部１７により付与された発言点数を、当該受講日の受講者評価データとして受講者評価データ記憶部１９に書き込む。具体的には、受講者評価データ書き込み部１８は、前述したテンポラリデータを参照して、各受講者の講義毎の出席点数と発言点数とを取得し、該取得された出席点数と発言点数とを含むデータを受講者評価データとして受講者評価データ記憶部１９に書き込む。本発明の一実施形態によれば、受講者評価データ書き込み部１８が、出席点数付与１６により付与された出席点数を含むデータを当該受講日の受講者評価データとして受講者評価データ記憶部１９に書き込むようにしてもよい。  受講者評価データ記憶部１９は、当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数、発言点数を含む受講者評価データを記憶する。本発明の一実施形態によれば、受講者評価データ記憶部１９は、当該講義科目の各受講日毎の受講者名及び該受講者の出席点数を含む受講者評価データを記憶する。スピーカー２０は、受講者指名部１５によって指名された受講者の氏名を音声出力する。
【００１３】
ハンディターミナル２は、通信部２１、ＩＣタグリーダ２２、マイク部２３、制御部２４、記憶部２５を備える。通信部２１は、受講者評価装置１との間で通信を行う。具体的には、通信部２１は、ＩＣタグリーダ２２によって読み取られたＩＤコードと、講義室コードと、マイク部２３によって入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報とを受講者評価装置１の通信部１１に対して送信する。ＩＣタグリーダ２２は、受講者の所有するＩＣタグ等の記録媒体からＩＤコードを読み取る。また、ＩＣタグリーダ２２は、講義室に設置されたＩＣタグを読み取って、該講義室を識別する講義室コードを取得する。上記ＩＣタグリーダ３に代えて、記録媒体からＩＤコードを読み取ることが可能な任意の記録媒体リーダを用いるようにしてもよい。
【００１４】
マイク部２３は、受講者から発せられる音声情報を入力する。制御部２４は、ＩＣタグリーダ２２によって読み取られたＩＤコードと、講義室コードと、マイク部２３によって入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報を記憶部２５に記憶（又は録音）する。  上記音声情報の有無情報は、例えば、上記ＩＣタグリーダ２２によってＩＤコードが読み取られた時から所定の時間内において音声情報が入力されたか、又は入力されなかったかを示す情報である。制御部２４は、上記所定の時間内において音声情報が入力されたかを判断して、該判断結果を上記音声情報の有無情報として記憶部２５に記憶する。記憶部２５には、ＩＣタグリーダ２２によって読み取られたＩＤコードと、マイク部２３によって入力された音声情報もしくは音声情報の有無情報とが記憶される。
【００１５】
図２は、本発明の受講者評価システムによる受講者評価処理が実行される講義室の構成例である。図２中に示すように、講義室（図２に示す例では「奥室」）の入口に、ＩＣタグリーダ３が設置されている。受講者１００が講義室に入室すると、該ＩＣタグリーダ３が、該講義室の入口において、該講義室に入室した受講者１００の所有するＩＣタグからＩＤコードを読み取る。講義室に入室した受講者１００は座席１０２に着席する。受講者評価装置１が、上記読み取られたＩＤコードと受講者データ（図３を参照）とに基づいて、受講者の認証処理を行い、認証された受講者１００の受講者評価データを読み出して、前述した出席受講者リストを生成して、教壇１０１に設置された表示パネル上に表示する。講師が、該表示パネル上に表示された出席受講者リストに記述された受講者を指定入力すると、受講者評価装置１は、該指定入力に従って、受講者を指名し、指名された受講者の氏名をスピーカー２０から音声出力する。
【００１６】
図３は、受講者データの一例を示す図である。受講者データは、例えば、学年・所属、氏名、性別、ＩＤコードといったデータ構成を有する。学年・所属は、受講者の学年及び所属（例えば、専攻）、氏名は受講者の氏名、性別は受講者の性別、ＩＤコードは該受講者を一意に識別するコードである。
【００１７】
図４は、講義室データの一例を示す図である。講義室データは、講義室名と講義室コードといったデータ構成を有する。講義室名は講義室の名称、講義室コードは該講義室を一意に識別するコードである。この情報がＩＣタグに記録され、講義室の壁又は入口にＩＣタグとして貼付されていてもよい。例えば、奥室の壁には「ＯＫＵＳＩＴＵ」という情報が記録されたＩＣタグが貼付される。
【００１８】
図５（Ａ）、（Ｂ）は、テンポラリデータの一例を示す図である。図５（Ａ）はＸ月Ｙ日のＮ時限に奥室で行われる講義についてのテンポラリデータを示し、図５（Ｂ）はＸ月Ｙ日のＬ時限に奥室で行われる講義についてのテンポラリデータを示している。図５（Ａ）、（Ｂ）に示すテンポラリデータは、例えば、日時、時限、ＩＤコード、出席点数、発言点数、応答点数といったデータ構成を有する。日時は当該受講日、時限は当該講義が行われる時限、ＩＤコードは認証部１２によって認証された受講者のＩＤコード、出席点数は出席点数付与部１６によって付与される出席点数、発言点数、応答点数は発言点数付与部１７によって付与される発言点数である。
【００１９】
図６は、ハンディターミナルの記憶部に記憶される情報の一例を示す図である。図６中に示すように、ハンディターミナル２の記憶部２５には、ＩＣタグリーダ２２によって読み取られた受講者のＩＤコードと、該ＩＤコードが読み取られた時の時刻と、音声情報の有無情報との対応情報が記憶される。また、音声情報が有の場合は、格納先のポインタが記憶されてもよい。
【００２０】
図７は、表示部によって表示される出席受講者リストの一例を示す図である。図７に示す出席受講者リストは、例えば、Ｎｏ、指示ボタン、氏名、出席点数、発言点数＋応答点数、持ち点といったデータ構成を有する。Ｎｏは出席受講者リストのレコード（一行分のデータ）を一意に識別する番号、指示ボタンは受講者を指定入力するためのボタン、氏名は該受講者の氏名、出席点数は該受講者の出席点数、発言点数＋応答点数は該受講者の発言点数と応答点数の和、持ち点は、上記出席点数と発言点数＋応答点数との合計値である。上記指示ボタンが講師によってクリック等されることによって、該指示ボタンの横に表示されている氏名に対応する受講者が指定入力され、受講者氏名部１５によって指名される。
【００２１】
図８は、受講者評価データの一例を示す図である。図８には、講義科目毎に作成される受講者評価データを示す。受講者評価データは、受講者名、該受講者のＩＤコード、該受講者の各受講日毎の出席点数、発言点数＋応答点数を含んでいる。受講者評価データ中の「ＩＤコード」は受講者のＩＤコード、「出席」は出席点数、「発言」は発言点数＋応答点数を示す。
【００２２】
図９は、本発明の第１の実施の形態に係る受講者評価処理フローの一例を示す図である。まず、システムのカレンダーと時刻をリードし、当日の日時を記憶する（ステップＳ０）。受講者評価装置１のＩＣタグリーダ３が、講義室入口で受講者が所有するＩＣタグをリードして（ステップＳ１）、受講者のＩＤコードを取得する。認証部１２が、上記ＩＣタグのリードが終了したかを判断する（ステップＳ２）。認証部１２が、上記ＩＣタグのリードが終了していないと判断した場合は、ステップＳ１に戻る。認証部１２が、上記ＩＣタグのリードが終了したと判断した場合は、認証部１２は、受講者の認証処理を行う（ステップＳ３）。通信部１１が、ハンディターミナル２の通信部２１から講義室コードを受信し（ステップＳ４）、出席点付与部１６が上記ステップＳ３において認証された受講者に出席点数を付与する（ステップＳ５）。具体的には、出席点数付与部１６は、上記受信した講義室コードに対応する講義毎に、図５に示すようなテンポラリデータを作成し、該テンポラリデータにおける、該受講者の出席点数の項目に加点する。
【００２３】
次に、出席受講者リスト生成部１３が、上記ステップＳ３において認証された各受講者の受講者評価データを受講者評価データ記憶部１９から読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数、発言点数からなる出席受講者リストを生成する（ステップＳ６）。表示部１４が、上記生成された出席受講者リストを表示する（ステップＳ７）。
次に、受講者指名部１５が、講師によって受講者が指定されたかを判断する（ステップＳ８）。受講者指名部１５が、講師によって受講者が指定されないと判断した場合、他の発言者があるかが判断される（ステップＳ１４）。他の発言者がない場合は上記ステップＳ８に戻る。他の発言者がある場合は、ステップＳ１１に進む。
【００２４】
上記ステップＳ８において、受講者指名部１５が、講師によって受講者が指定されたと判断した場合、受講者指名部１５は、受講者を指名する（ステップＳ９）。そして、受講者指名部１５が、指名された受講者の氏名をスピーカー２０から音声出力する（ステップＳ１０）。そして、ハンディターミナルが、図１１を参照して後述するマイク入力処理を行う（ステップＳ１１）。
次に、受講者評価装置１の通信部１１が、ハンディターミナル２からの通信を受信する（ステップＳ１２）。具体的には、通信部１１は、ハンディターミナル２から受講者のＩＤコードと、音声情報もしくは音声情報の有無情報を受信する。
【００２５】
発言点数付与部１７が、上記ステップＳ１２において受信された音声情報の有無情報に基づいて、ハンディターミナル２から受信された通信に音声情報があるかを判断する（ステップＳ１３）。発言点数付与部１７が、ハンディターミナルから受信された通信に音声情報がないと判断した場合は、ステップＳ１３に戻る。発言点数付与部１７が、ハンディターミナルから受信された通信に音声情報があると判断した場合、発言点数付与部１７は、上記ステップＳ１２において受信されたＩＤコードに対応する受講者に発言点数を付与する（ステップＳ１５）。具体的には、発言点数付与部１７は、上記ステップＳ５において作成されたテンポラリデータにおける、該受講者の発言点数の項目に加点する。
【００２６】
次に、発言点数付与部１７が、応答点数を付与するかを判断する（ステップＳ１６）。すなわち、発言点数付与部１７は、上記ステップＳ１２において受信された音声情報に含まれる受講者の応答内容に基づいて講師が判定した応答点数を該受講者に付与するかを該講師の指定入力に基づいて判断する。発言点数付与部１７が、応答点数を付与しないと判断した場合は、ステップＳ１９に進む。発言点数付与部１７が、応答点数を付与すると判断した場合は、発言点数付与部１７は、該受講者に対して応答点数を発言点数として加点する（ステップＳ１７）。
受講者評価データ書き込み部１８が、例えば講師の指定入力に従って、講義が終了したかを判断する（ステップＳ１８）。受講者評価データ書き込み部１８が、講義が終了していないと判断した場合は、ステップＳ８に戻る。受講者評価データ書き込み部１８が、講義が終了したと判断した場合は、受講者評価データ書き込み部１８が、受講者評価データを受講者評価データ記憶部１９に書き込んで（ステップＳ１９）、処理を終了する。
【００２７】
図１０は、ハンディターミナルによる講義室コード読み取り処理フローを示す図である。ハンディターミナル２のＩＣタグリーダ２２が、講義室に設置されたＩＣタグをリードして（ステップＳ２１）、該講義室を識別する講義室コードを取得する。そして、通信部２１が、受講者評価装置１の通信部１１に対して講義室コードを送信して（ステップＳ２２）、処理を終了する。
【００２８】
図１１は、図９のステップＳ１１におけるハンディターミナルのマイク入力処理の詳細を示すフローチャートである。マイク部２３が、マイク入力（受講者からの音声入力）が行われたかを判断する（ステップＳ３１）。次に、ＩＣタグリーダ２２が、受講者の所有するＩＣタグをリードして（ステップＳ３２）、受講者のＩＤコードを取得する。次に、制御部２４が、受講者から入力された音声を録音する（ステップＳ３３）。制御部２４が、録音が終了したかを判断する（ステップＳ３４）。制御部２４が、録音が終了していないと判断した場合はステップＳ３３に戻る。制御部２４が、録音が終了したと判断した場合、制御部２４は、マイク部２３によるマイク入力が終了したかを判断する（ステップＳ３５）。制御部２４が、マイク部２３によるマイク入力が終了していないと判断した場合は、ステップＳ３１に戻る。制御部２４が、マイク部２３によるマイク入力が終了した判断した場合は、処理を終了する。
【００２９】
図１２は、本発明の第２の実施の形態に係る受講者評価データの一例を示す図である。まず、ハンディターミナル２が、受講者の所有するＩＣタグをリードして（ステップＳ１４１）、該受講者のＩＤコードを取得し、受講者評価装置１に対して送信する。認証部１２が、上記受講者のＩＤコードを通信部１１を通じてハンディターミナル２から受信したかを判断する（ステップＳ４２）。認証部１２が、上記ＩＤコードを受信していないと判断した場合は、ステップＳ４１に戻る。認証部１２が、上記ＩＤコードを受信したと判断した場合は、認証部１２は、該ＩＤコードに基づいて、受講者の認証処理を行う（ステップＳ４３）。通信部１１が、ハンディターミナル２の通信部２１から講義室コードを受信し（ステップＳ４４）、出席点付与部１６が上記ステップＳ４３において認証された受講者に出席点数を付与する（ステップＳ４５）。
【００３０】
次に、出席受講者リスト生成部１３が、上記ステップＳ４３において認証された各受講者の受講者評価データを受講者評価データ記憶部１９から読み出し、当該講義に出席している各受講者の少なくとも各受講日毎の出席点数からなる出席受講者リストを生成する（ステップＳ４６）。表示部１４が、上記生成された出席受講者リストを表示する（ステップＳ４７）。
受講者評価データ書き込み部１８が、例えば講師の指定入力に従って、講義が終了したかを判断する（ステップＳ４８）。受講者評価データ書き込み部１８が、講義が終了していないと判断した場合は、ステップＳ４８に戻る。受講者評価データ書き込み部１８が、講義が終了したと判断した場合は、受講者評価データ書き込み部１８が、受講者評価データを受講者評価データ記憶部１９に書き込んで（ステップＳ４９）、処理を終了する。
【図面の簡単な説明】
【００３１】
【図１】本発明の受講者評価システムの構成の一例を示す図である。
【図２】本発明の受講者評価システムによる受講者評価処理が実行される講義室の構成例である。
【図３】受講者データの一例を示す図である。
【図４】講義室データの一例を示す図である。
【図５】テンポラリデータの一例を示す図である。
【図６】ハンディターミナルの記憶部に記憶される情報の一例を示す図である。
【図７】表示部によって表示される出席受講者リストの一例を示す図である。
【図８】受講者評価データの一例を示す図である。
【図９】本発明の第１の実施の形態に係る受講者評価処理フローの一例を示す図である。
【図１０】ハンディターミナルによる講義室コード読み取り処理フローを示す図である。
【図１１】ハンディターミナルのマイク入力処理の詳細を示すフローチャートである。
【図１２】本発明の第２の実施の形態に係る受講者評価データの一例を示す図である。
【符号の説明】
【００３２】
１  受講者評価装置
２  ハンディターミナル
３、２２  ＩＣタグリーダ
１１、２１  通信部
１２  認証部
１３  出席受講者リスト生成部
１４  表示部
１５  受講者指名部
１６  出席点数付与部
１７  発言点数付与部
１８  受講者評価データ書き込み部
１９  受講者評価データ記憶部
２０  スピーカー
２３  マイク部
２４  制御部
２５  記憶部
１００  受講者
１０１  教壇
１０２  座席
【図１】
2008276634.tif 000003
【図２】
2008276634.tif 000004
【図３】
2008276634.tif 000005
【図４】
2008276634.tif 000006
【図５】
2008276634.tif 000007
【図６】
2008276634.tif 000008
【図７】
2008276634.tif 000009
【図８】
2008276634.tif 000010
【図９】
2008276634.tif 000011
【図１０】
2008276634.tif 000012
【図１１】
2008276634.tif 000013
【図１２】
2008276634.tif 000014