(57)【要約】【課題】  文字の書き順を習得する教習具としての実用性に優れ、しかも、学習効果を確認することもできる利便性に富む水変色性教習具及びそれを用いた水変色性教習具セットを提供する。【解決手段】  支持体２上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像３を設け、前記非変色性像上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層４を設けてなり、前記多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像５が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具１、前記水変色性教習具と水付着具とからなる水変色性教習具セット。【選択図】  図２
2008262009.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
支持体上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像を設け、前記非変色性像上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設けてなり、前記多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具。
【請求項２】
支持体上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設け、前記多孔質層上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性輪郭像を設けてなり、前記非変色性輪郭像内の多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具。
【請求項３】
前記支持体と多孔質層との間に着色層を設けてなる請求項２記載の水変色性教習具。
【請求項４】
前記非変色性像又は非変色性輪郭像の近傍に、像と関連する絵柄を配設してなる請求項１乃至３のいずれか一項に記載の水変色性教習具。
【請求項５】
請求項１乃至４のいずれかに記載の水変色性教習具と、水付着具とからなる水変色性教習具セット。
【請求項６】
前記水付着具は、連続気孔を有するプラスチック多孔体又は繊維加工体をペン先部材として適用した筆記具形態の水付着具である請求項５記載の水変色性教習具セット。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は水変色性教習具及びそれを用いた水変色性教習具セットに関する。更に詳細には、文字の書き順を習得するための水変色性教習具及びそれを用いた水変色性教習具セットに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、支持体上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた多孔質層を設けた水筆紙が開示されており、水を含ませた筆等を用いて筆記すると所望の文字を描くことができる（例えば、特許文献１参照）。
また、支持体上に非変色性像（文字）と多孔質層を形成した筆記シートが開示されており、水を含ませた筆等を用いて多孔質層上をなぞり書きすることにより変色させ、きれいな文字を書く練習を行うことができる（例えば、特許文献２参照）。
前記水筆紙や筆記シートはいずれも水の適用によって繰り返し文字を描く教習具として用いることができ、文字の形を覚えたり、きれいな形の文字を書く練習を行うのに適したものである。しかしながら、文字の書き順を習得する用途に関して、従来の水筆発色紙や筆記シートは十分な機能を有していない。一般的に文字の書き順の習得は文字の近傍に書き順を表す数字が印刷されており、該数字を見ながら、筆記具を用いて文字上をなぞり書きすることにより行われるものの、予め書き順が視認されている状態では教習具としての効果に乏しく、興味も半減するものであり、しかも、学習効果を確認する用途に使用することはできなかった。
【特許文献１】特公昭５０−５０９７号公報
【特許文献２】特開２００１−１１７４８１号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】
本発明は、文字の書き順を習得する用途に適した繰り返しの使用が可能な水変色性教習具及びそれを用いた水変色性教習具セットを提供しようとするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
本発明は、支持体上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像を設け、前記非変色性像上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設けてなり、前記多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具、或いは、支持体上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設け、前記多孔質層上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性輪郭像を設けてなり、前記非変色性輪郭像内の多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具を要件とする。
更には、前記水変色性教習具と、水付着具とからなる水変色性教習具セットを要件とする。
【発明の効果】
【０００５】
本発明は、文字の書き順を習得する教習具としての実用性に優れ、しかも、学習の成果を確認することもできる利便性に富む水変色性教習具及びそれを用いた水変色性教習具セットを提供できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【０００６】
前記教習具は、支持体上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像を設け、前記非変色性像上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設け、前記多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像を設けてなる。
前記支持体としては、紙、合成紙、ゴム、プラスチック、金属、石材、ガラス、布帛、木材等の各種材料が用いられる。
前記支持体の形状は立体形状であってもよいが、シート状（平面形状）であることが好ましい。
【０００７】
前記平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像は、印刷インキにより支持体上にスクリーン印刷、オフセット印刷、グラビヤ印刷、コーター、タンポ印刷、転写等の印刷手段により形成する他、非変色性像を形成したラベルを支持体に貼着することもできる。
【０００８】
前記非変色性像上に形成される多孔質層は、常態、即ち、乾燥状態では下層を隠蔽し、水等の液体を吸液した状態では透明又は半透明化して下層の色調を顕出させる。
よって、前記多孔質層に水を付着させて非変色性像を現出させることができる。
前記低屈折率顔料としては、珪酸及びその塩、バライト粉、硫酸バリウム、炭酸バリウム、炭酸カルシウム、石膏、クレー、タルク、アルミナホワイト、炭酸マグネシウム等が挙げられ、これらは屈折率が１．４〜１．８の範囲にあり、液体を吸液すると良好な透明性を示すものである。
なお、前記珪酸の塩としては、珪酸アルミニウム、珪酸アルミニウムカリウム、珪酸アルミニウムナトリウム、珪酸アルミニウムカルシウム、珪酸カリウム、珪酸カルシウム、珪酸カルシウムナトリウム、珪酸ナトリウム、珪酸マグネシウム、珪酸マグネシウムカリウム等が挙げられる。
前記低屈折率顔料の粒径は特に限定されるものではないが、０．０３〜１０．０μｍのものが好適に用いられる。
又、前記低屈折率顔料は２種以上を併用することもできる。
尚、好適に用いられる低屈折率顔料としては珪酸が挙げられる。
前記珪酸は、乾式法により製造させる珪酸（以下、乾式法珪酸と称する）であってもよいが、湿式法により製造される珪酸（以下、湿式法珪酸と称する）が好適である。
この点を以下に説明すると、珪酸は非晶質の無定形珪酸として製造され、その製造方法により、四塩化ケイ素等のハロゲン化ケイ素の熱分解等の気相反応を用いる乾式法によるものと、ケイ酸ナトリウム等の酸による分解等の液相反応を用いる湿式法によるものとに大別される。乾式法珪酸と湿式法珪酸とでは構造が異なり、前記乾式法珪酸は珪酸が密に結合した構造であるのに対して、湿式法珪酸は、珪酸が縮合して長い分子配列を形成した構造部分を有している。従って、湿式法珪酸は乾式法珪酸と比較して分子構造が粗になるため、湿式法珪酸を多孔質層に適用した場合、乾式法珪酸を用いた系と比較して乾燥状態における光の乱反射性に優れ、常態での隠蔽性が大きくなるものと推察される。又、多孔質層は水を吸液させるものであるから、湿式法珪酸は乾式法珪酸に比べて粒子表面にシラノール基として存在する水酸基が多く、親水性の度合いが大であり、好適に用いられる。
尚、前記多孔質層の常態での隠蔽性と吸液状態での透明性を調整するために、湿式法珪酸と共に、他の汎用の低屈折率顔料を併用することもできる。
【０００９】
前記バインダー樹脂としては、ウレタン系樹脂、ナイロン樹脂、酢酸ビニル樹脂、アクリル酸エステル樹脂、アクリル酸エステル共重合樹脂、アクリルポリオール樹脂、塩化ビニル−酢酸ビニル共重合樹脂、マレイン酸樹脂、ポリエステル樹脂、スチレン樹脂、スチレン共重合樹脂、ポリエチレン樹脂、ポリカーボネート樹脂、エポキシ樹脂、スチレン−ブタジエン共重合樹脂、アクリロニトリル−ブタジエン共重合樹脂、メタクリル酸メチル−ブタジエン共重合樹脂、ブタジエン樹脂、クロロプレン樹脂、メラミン樹脂、及び前記各樹脂エマルジョン、カゼイン、澱粉、セルロース誘導体、ポリビニルアルコール、尿素樹脂、フェノール樹脂等が挙げられる。
前記低屈折率顔料とバインダー樹脂の混合比率は、低屈折率顔料の種類及び性状に左右されるが、好ましくは、低屈折率顔料１重量部に対してバインダー樹脂固形分０．５〜２重量部であり、より好ましくは、０．８〜１．５重量部である。低屈折率顔料１重量部に対してバインダー樹脂固形分が０．５重量部未満の場合には、前記多孔質層の実用的な皮膜強度を得ることが困難であり、２重量部を越える場合には、前記多孔質層内部への水の浸透性が悪くなる。
前記多孔質層は、一般的な塗膜と比較して着色剤に対するバインダー樹脂の混合比率が小さいため、十分な皮膜強度が得られ難い。そこで、前記のバインダー樹脂のうち、ナイロン樹脂又はウレタン系樹脂を用いて耐擦過強度を高めることが好ましい。
前記ウレタン系樹脂としては、ポリエステル系ウレタン樹脂、ポリカーボネート系ウレタン樹脂、ポリエーテル系ウレタン樹脂等があり、２種以上を併用することもできる。又、前記樹脂として水に乳化分散したウレタン系エマルジョン樹脂や、イオン性を有するウレタン樹脂（ウレタンアイオノマー）自体のイオン基により乳化剤を必要とすることなく自己乳化して、水中に溶解乃至分散したコロイド分散型（アイオノマー型）ウレタン樹脂を用いることもできる。
前記ウレタン系樹脂は水性ウレタン系樹脂又は油性ウレタン系樹脂のいずれを用いることもできるが、本発明においては水性ウレタン系樹脂、殊に、ウレタン系エマルジョン樹脂やコロイド分散型ウレタン系樹脂が好適に用いられる。
前記ウレタン系樹脂は単独で用いることもできるが、支持体の種類や皮膜に必要とされる性能に応じて、他のバインダー樹脂を併用することもできる。ウレタン系樹脂以外のバインダー樹脂を併用する場合、実用的な皮膜強度を得るためには、前記多孔質層のバインダー樹脂中にウレタン系樹脂を固形分比率で３０質量％以上含有させることが好ましい。
前記バインダー樹脂において、架橋性のものは任意の架橋剤を添加して架橋させることにより、さらに皮膜強度を向上させることができる。
前記バインダー樹脂には、水との親和性に大小が存在するが、これらを組み合わせることによって多孔質層中への浸透時間、浸透度合い、浸透後の乾燥の遅速を調整することができる。更に、適宜分散剤を添加して前記調整をコントロールすることができる。
前記多孔質層の塗布量は５〜５０ｇ／ｍ２、好ましくは、１０〜３０ｇ／ｍ２である。
５ｇ／ｍ２未満では、常態で十分な隠蔽性を得ることが困難であり、又、５０ｇ／ｍ２を越えると吸液時に十分な透明性を得ることが困難である。
【００１０】
なお、前記多孔質層中には、二酸化チタン被覆雲母、酸化鉄−二酸化チタン被覆雲母、酸化鉄被覆雲母、グアニン、絹雲母、塩基性炭酸鉛、酸性砒酸鉛、オキシ塩化ビスマス等の金属光沢顔料を添加したり、一般染料や顔料、蛍光染料や蛍光顔料を添加して色変化を多様化することができる。
【００１１】
前記多孔質層には、多孔質層の一部に内在し、共存状態に撥水性樹脂像が配設され、前記像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性像の書き順を現出させて視認する部分として機能する。
撥水性樹脂像は、多孔質層のみ形成した部分は水等の液体を吸液した状態で透明又は半透明化して下層の色調が現出するものの、多孔質層の撥水性樹脂像を形成した部分は撥水効果により吸水状態が形成されず、不透明状態が保持される（前記撥水性樹脂像は透明性であるため、多孔質層の不透明状態が視認される）。従って、常態（非吸水状態）では、判別し難い撥水性樹脂像が、撥水性樹脂像の非配設部分の多孔質層への吸水により判別可能となる。
なお、撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる書き順に対応する数字又は記号である。
【００１２】
前記撥水性樹脂像は、シリコン系、パラフィン系、ポリエチレン系、アルキルエチレン尿素系、フッ素系等の撥水性樹脂を含む撥水処理液を印刷、塗布、吹き付け、筆記、或いはスタンプ手段により付着させた後、浸透乾燥して得られ、多孔質層に内在し、共存状態にある撥水性樹脂像を形成できる。
前記撥水性樹脂のうちフッ素系撥水剤が撥水効果及び加工適性の面で効果的であり、固形分として１ｇ／ｍ２〜５０ｇ／ｍ２、好適には、２ｇ／ｍ２〜３０ｇ／ｍ２の範囲の付着量が有効である。
印刷手段としては、スクリーン印刷、グラビヤ印刷、オフセット印刷等を例示でき、特にスクリーン印刷手段は、スクリーンの開孔率、孔径、線径等の調整により、目的に応じた任意の像を比較的簡易に形成でき、撥水性樹脂像の厚み（撥水加工液の塗布量）の調整の面でも効果的である。
【００１３】
前記教習具は単体の他、複数であってもよいし、複数枚の学習具を綴じ合わせた冊子形態であってもよい。
【００１４】
前記教習具の具体的な実施形態としては、乾燥状態の教習具の多孔質層に水を付着させて吸水状態とすることにより平仮名等の文字を描いたように視覚させると共に、書き順に対応する数字又は記号が筆跡上に現出する教習具であり、多孔質層が乾燥すると再び元の状態に復する。
【００１５】
一方、支持体上に低屈折率顔料をバインダー樹脂と共に分散状態に固着させた非吸水状態で不透明であり、吸水状態で透明化する多孔質層を設け、前記多孔質層上に平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性輪郭像を設けてなり、前記非変色性輪郭像内の多孔質層には多孔質層の一部に内在し、共存状態の撥水性樹脂像が配設されてなり、前記撥水性樹脂像は平仮名、片仮名、漢字から選ばれる像の書き順に対応する数字又は記号である水変色性教習具について説明する。
支持体及び多孔質層は前記と同様である。
多孔質層上には、平仮名、片仮名、漢字から選ばれる非変色性輪郭像を設けてなる。
前記非変色性輪郭像は、印刷インキにより多孔質層上にスクリーン印刷、オフセット印刷、グラビヤ印刷、コーター、タンポ印刷、転写等の印刷手段により形成して得られる。
前記非変色性輪郭像内の多孔質層には前記と同様の撥水性樹脂像を設けてなる。
前記非変色性輪郭像内の多孔質層に水を付着させて吸水状態とすることにより透明化して支持体の色調が視覚される。よって、支持体と多孔質層は互いに異なる色調を呈する構成、或いは、支持体と多孔質層の間に前記多孔質層と色調の異なる非変色層を設けることが好ましい。
前記非変色性輪郭像を設ける構成により、輪郭内に水を付着させる作業が容易となり簡易且つ利便性に優れる。
なお、前記したそれぞれの構成において、支持体と多孔質層の間に一般染料や顔料、蛍光染料や顔料を含む非変色性インキにより非変色層を設けることもできる。
【００１６】
前記教習具の具体的な実施形態としては、乾燥状態の教習具の非変色性輪郭像内の多孔質層に水を付着させて吸水状態とすることにより平仮名等の文字を描いたように視覚させると共に、書き順に対応する数字又は記号が筆跡上に現出する教習具であり、多孔質層が乾燥すると再び元の状態に復する。
【００１７】
前記教習具を変色させるためには多孔質層に水を吸水させる必要がある。
前記水変色性教習具に水を付着させる方法としては、指を水で濡らして接触させて吸水状態とする方法、先端部に筆穂や繊維ペン体等を有する塗布具を用いる方法、容器内に水を収容し、且つ、容器内の水を導出する繊維体や刷毛を設けて水を塗布する方法が挙げられる。
特に、前記先端部に筆穂や繊維ペン体等を有する塗布具、或いは、容器内に水を収容し、且つ、容器内の水を導出する繊維体や刷毛を設けて、水を塗布する塗布具が本発明の水変色性教習具に好適であり、前記水変色性教習具と組み合わせて利便性の高い水変色性教習具セットを構成できる。
【実施例】
【００１８】
以下に実施例を示す。尚、実施例中の部は重量部を示す。
実施例１（図１、２参照）
教習具の作製
支持体２としてピンク色の合成紙表面に、青色顔料１部、アクリル酸エステルエマルジョン５０部、水性インキ増粘剤３部、レベリング剤０．５部、消泡剤０．３部、及び水性インキ架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる非変色性青色スクリーン印刷用インキを用いて「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字からなる非変色性像３を設けた。
次いで、前記非変色性像上に、湿式法微粒子状珪酸〔商品名：ニップシールＥ−２２０、日本シリカ工業（株）製〕１５部、ウレタンエマルジョン〔商品名：ハイドランＡＰ−１０、大日本インキ化学工業（株）製、固形分３０重量％〕４５部、水４０部、シリコーン系消泡剤０．５部、水系インキ用増粘剤３部、エチレングリコール１部、及び水性インキ架橋剤３部を均一に混合攪拌してなる白色スクリーン印刷用インキを用いて、１００メッシュのスクリーン版にて印刷し、７０℃で５分間乾燥硬化させて多孔質層４を形成した。
次いで、前記多孔質層上にフッ素樹脂系撥水剤〔商品名：ディックガードＦＳ−１、大日本インキ工業（株）製、固形分２０重量％〕５０部、アルギン酸ナトリウム１．５部、水４８．５部、シリコーン系消泡剤０．５部、水性系架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる無色透明スクリーン印刷用インキを用いて、１５０メッシュのスクリーン版にて「１」、「２」、「３」の数字（書き順）を印刷し、８０℃で２分間乾燥硬化させ、多孔質層中に撥水性樹脂像５を形成して水変色性教習具１を得た。
【００１９】
前記水変色性教習具の多孔質層は常態（非吸水状態）では白色を呈しており、撥水性樹脂像自体も無色透明であるため、ピンク地に白色の文字が視認される（図１）。
前記教習具の多孔質層上に水を収容した水付着具（水ペン）を用いて筆記すると、多孔質層の水を吸水した部分が透明化して下層の非変色像による青色が視認されるため、ピンク地に青色の「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字が視認される。
この際、撥水性樹脂像は水を弾いて吸液せず、撥水性樹脂像の部位を除く多孔質層が水の吸液により透明化するため、青色の「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字中には書き順を表す白色の数字が視認される（図２）。
前記青色の文字と書き順の数字は多孔質層が吸水状態ではこの様相を示していたが、水が蒸発すると、再び元に戻り、前記様相変化は繰り返し行うことができた。
教習具の様相変化は水の適用により何度も繰り返し行うことができるため好適に用いられる。
【００２０】
実施例２
教習具セットの作製
実施例１で作製した教習具と、水付着具として軸筒内に水を収容可能に構成したペンを組み合わせて教習具セットを得た。
前記教習具セットは、実施例１と同様に教習具として好適であると共に、利便性に優れていた。
【００２１】
実施例３
教習具の作製
支持体として青色の合成紙表面に、湿式法微粒子状珪酸〔商品名：ニップシールＥ−２２０、日本シリカ工業（株）製〕１５部、ウレタンエマルジョン〔商品名：ハイドランＡＰ−１０、大日本インキ化学工業（株）製、固形分３０重量％〕４５部、水４０部、シリコーン系消泡剤０．５部、水系インキ用増粘剤３部、エチレングリコール１部、及び水性インキ架橋剤３部を均一に混合攪拌してなる白色スクリーン印刷用インキを用いて、１００メッシュのスクリーン版にて印刷し、７０℃で５分間乾燥硬化させて多孔質層を形成した。
前記多孔質層上に、黒色顔料１部、アクリル酸エステルエマルジョン５０部、水性インキ増粘剤３部、レベリング剤０．５部、消泡剤０．３部、及び水性インキ架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる非変色性黒色スクリーン印刷用インキを用いて「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字の非変色性輪郭像を設けた。
次いで、前記非変色性輪郭像内の多孔質層上にフッ素樹脂系撥水剤〔商品名：ディックガードＦＳ−１、大日本インキ工業（株）製、固形分２０重量％〕５０部、アルギン酸ナトリウム１．５部、水４８．５部、シリコーン系消泡剤０．５部、水性系架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる無色透明スクリーン印刷用インキを用いて、１５０メッシュのスクリーン版にて「１」、「２」、「３」の数字（書き順）を印刷し、８０℃で２分間乾燥硬化させ、多孔質層中に撥水性樹脂像を形成して教習具を得た。
【００２２】
前記教習具の多孔質層は常態（非吸水状態）では白色を呈しており、撥水性樹脂像自体も無色透明であるため、白地に黒色の輪郭像からなる文字が視認される。
前記教習具の非変色性輪郭像内の多孔質層上に水を収容した水付着具（水ペン）を用いて筆記すると、多孔質層の水を吸水した部分が透明化して下層の支持体による青色が視認されるため、白地に青色の「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字の数字が視認される。
この際、撥水性樹脂像は水を弾いて吸液せず、撥水性樹脂像の部位を除く多孔質層が水の吸液により、透明化するため、青色の「ア」、「イ」、「ウ」、「エ」、「オ」の文字中には書き順を表す白色の数字が視認される。
前記青色の文字と書き順の数字は多孔質層が吸水状態ではこの様相を示していたが、水が蒸発すると、再び元に戻り、前記様相変化は繰り返し行うことができた。
教習具の様相変化は水の適用により何度も繰り返し行うことができるため好適に用いられる。
【００２３】
実施例４
教習具セットの作製
実施例３で作製した教習具と、水付着具として軸筒内に水を収容可能に構成したペンを組み合わせて教習具セットを得た。
前記教習具セットは、実施例３と同様に教習具として好適であると共に、利便性に優れていた。
【００２４】
実施例５
教習具の作製
支持体として白色の耐水紙表面に、青色顔料１部、アクリル酸エステルエマルジョン５０部、水性インキ増粘剤３部、レベリング剤０．５部、消泡剤０．３部、及び水性インキ架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる非変色性青色スクリーン印刷用インキを用いて「山」、「川」、「上」、「下」、の文字からなる非変色性像を設けた。
次いで、前記非変色性像上に、湿式法微粒子状珪酸〔商品名：ニップシールＥ−２２０、日本シリカ工業（株）製〕１５部、ウレタンエマルジョン〔商品名：ハイドランＡＰ−１０、大日本インキ化学工業（株）製、固形分３０重量％〕４５部、水４０部、シリコーン系消泡剤０．５部、水系インキ用増粘剤３部、エチレングリコール１部、及び水性インキ架橋剤３部を均一に混合攪拌してなる白色スクリーン印刷用インキを用いて、１８０メッシュのスクリーン版にて印刷し、７０℃で５分間乾燥硬化させて多孔質層を形成した。
次いで、前記多孔質層上にフッ素樹脂系撥水剤〔商品名：ディックガードＦＳ−１、大日本インキ工業（株）製、固形分２０重量％〕５０部、アルギン酸ナトリウム１．５部、水４８．５部、シリコーン系消泡剤０．５部、水性系架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる無色透明スクリーン印刷用インキを用いて、１５０メッシュのスクリーン版にて「いち」、「に」、「さん」の文字（書き順）を印刷し、８０℃で２分間乾燥硬化させ、多孔質層中に撥水性樹脂像を形成して水変色性教習具を得た。
【００２５】
前記水変色性教習具の多孔質層は常態（非吸水状態）では淡青色を呈しており、撥水性樹脂像自体も無色透明であるため、白地に淡青色の文字が視認される。
前記教習具の多孔質層上に水を収容した水付着具（水ペン）を用いて筆記すると、多孔質層の水を吸水した部分が透明化して下層の非変色像による青色が視認されるため、白地に青色の「山」、「川」、「上」、「下」の文字が視認される。
この際、撥水性樹脂像は水を弾いて吸液せず、撥水性樹脂像の部位を除く多孔質層が水の吸液により透明化するため、青色の「山」、「川」、「上」、「下」の文字中には書き順を表す淡青色の文字が視認される。
前記青色の文字と書き順の文字は多孔質層が吸水状態ではこの様相を示していたが、水が蒸発すると、再び元に戻り、前記様相変化は繰り返し行うことができた。
教習具の様相変化は水の適用により何度も繰り返し行うことができるため好適に用いられる。
【００２６】
実施例６
教習具セットの作製
実施例５で作製した教習具と、水付着具として軸筒内に水を収容可能に構成したペンを組み合わせて教習具セットを得た。
前記教習具セットは、実施例５と同様に教習具として好適であると共に、利便性に優れていた。
【００２７】
実施例７
教習具の作製
支持体として白色の耐水紙表面に、黒色顔料１部、アクリル酸エステルエマルジョン５０部、水性インキ増粘剤３部、レベリング剤０．５部、消泡剤０．３部、及び水性インキ架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる非変色性黒色スクリーン印刷用インキを用いて「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」の文字からなる非変色性像を設けた。
次いで、前記非変色性像上に、湿式法微粒子状珪酸〔商品名：ニップシールＥ−２２０、日本シリカ工業（株）製〕１５部、ウレタンエマルジョン〔商品名：ハイドランＡＰ−１０、大日本インキ化学工業（株）製、固形分３０重量％〕４５部、水４０部、シリコーン系消泡剤０．５部、水系インキ用増粘剤３部、エチレングリコール１部、及び水性インキ架橋剤３部を均一に混合攪拌してなる白色スクリーン印刷用インキを用いて、１８０メッシュのスクリーン版にて印刷し、７０℃で５分間乾燥硬化させて多孔質層を形成した。
次いで、前記多孔質層上にフッ素樹脂系撥水剤〔商品名：ディックガードＦＳ−１、大日本インキ工業（株）製、固形分２０重量％〕５０部、アルギン酸ナトリウム１．５部、水４８．５部、シリコーン系消泡剤０．５部、水性系架橋剤５部を均一に混合攪拌してなる無色透明スクリーン印刷用インキを用いて、１５０メッシュのスクリーン版にて「１」、「２」、「３」の数字（書き順）を印刷し、８０℃で２分間乾燥硬化させ、多孔質層中に撥水性樹脂像を形成して水変色性教習具を得た。
【００２８】
前記水変色性教習具の多孔質層は常態（非吸水状態）では灰色を呈しており、撥水性樹脂像自体も無色透明であるため、白地に灰色の文字が視認される。
前記教習具の多孔質層上に水を収容した水付着具（水ペン）を用いて筆記すると、多孔質層の水を吸水した部分が透明化して下層の非変色像による黒色が視認されるため、白地に黒色の「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」の文字が視認される。
この際、撥水性樹脂像は水を弾いて吸液せず、撥水性樹脂像の部位を除く多孔質層が水の吸液により透明化するため、黒色の「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」の文字中には書き順を表す灰色の数字が視認される。
前記青色の文字と書き順の数字は多孔質層が吸水状態ではこの様相を示していたが、水が蒸発すると、再び元に戻り、前記様相変化は繰り返し行うことができた。
教習具の様相変化は水の適用により何度も繰り返し行うことができるため好適に用いられる。
【００２９】
実施例８
教習具セットの作製
実施例７で作製した教習具と、水付着具として軸筒内に水を収容可能に構成したペンを組み合わせて教習具セットを得た。
前記教習具セットは、実施例７と同様に教習具として好適であると共に、利便性に優れていた。
【図面の簡単な説明】
【００３０】
【図１】本発明の水変色性教習具の一実施例の非吸水状態における正面図である。
【図２】本発明の水変色性教習具の一実施例の吸水状態における正面図である。
【符号の説明】
【００３１】
１  水変色性教習具
２  支持体
３  非変色性像
４  多孔質層
５  撥水性樹脂像
【図１】
2008262009.tif 000003
【図２】
2008262009.tif 000004