(57)【要約】【課題】事物認識能力を向上させるための言語学習を、幼児期の子供に、自発的且つ効率的にさせること。【解決手段】ＲＦＩＤタグ２００は、対象物を特定する固有ＩＤ信号を送信する。音声発生部３００は、ＲＦＩＤタグ２００から送信される固有ＩＤ信号を受信するアンテナ３１１と、受信される固有ＩＤ信号により対象物を識別する信号判読部３１２と、対象物に関する音声情報を保存する音声情報保存部３２０と、信号判読部３１２によって識別される対象物に関する情報を音声情報保存部３２０から読出す音声情報読出部３１４と、音声情報読出部３１４によって読出される情報を音声として出力する音声出力部３３０とを具備している。ＲＦＩＤタグ２００は、音声発生部３００からの励起信号により、固有ＩＤ信号を送信する。【選択図】図２
2008185994.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
対象物を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグと、
前記ＲＦＩＤタグから送信される固有信号を受信する受信部と、受信される固有信号により前記対象物を識別する判読部と、前記対象物に関する情報を保存する保存部と、前記判読部によって識別される対象物に関する情報を前記保存部から読出して音声として出力する出力部と、を有する音声発生部と、を具備し、
前記ＲＦＩＤタグは、前記音声発生部からの励起信号により、前記固有信号を送信する、
ことを特徴とする音声再生システム。
【請求項２】
前記ＲＦＩＤタグは、前記対象物に着脱可能な装着部を具備する、
ことを特徴とする請求項１記載の音声再生システム。
【請求項３】
前記情報は、前記対象物の名称と前記対象物に関する説明とを含む、
ことを特徴とする請求項１記載の音声再生システム。
【請求項４】
前記情報は、複数の言語により出力可能である、
ことを特徴とする請求項１記載の音声再生システム。
【請求項５】
前記音声発生部は、前記情報、または前記固有信号と前記対象物との対応関係を変更する外部機器との間のインターフェース部、をさらに具備する、
ことを特徴とする請求項１乃至請求項４のいずれかに記載の音声再生システム。
【請求項６】
前記音声発生部は、前記出力部により最後に出力された情報を再出力させる操作部、をさらに具備する、
ことを特徴とする請求項１乃至請求項５のいずれかに記載の音声再生システム。
【請求項７】
前記対象物は、コンテンツ情報が表示される複数のカードである、
ことを特徴とする請求項１乃至請求項６のいずれかに記載の音声再生システム。
【請求項８】
コンテンツ情報が表示され、表示されるコンテンツ情報を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグを有する複数のカードと、
前記複数のカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージを音声出力する問題出力部と、提示されるカードのＲＦＩＤタグから送信される固有信号により特定されるコンテンツ情報と提示要求されるカードに表示されるコンテンツ情報とが一致するか否かを判定することにより、提示されるカードの正誤を通知する解答正誤メッセージを出力する解答正誤出力部と、を有するＲＦＩＤモジュールと、
を具備することを特徴とする音声再生システム。
【請求項９】
前記カードは、複数層からなり、該複数層のうちのいずれかに前記ＲＦＩＤタグが貼付される、
ことを特徴とする請求項８記載の音声再生システム。
【請求項１０】
前記問題出力部は、自身の音声出力後にいずれのカードも提示されずに所定時間が経過した場合、前記問題メッセージを再度音声出力する、
ことを特徴とする請求項８記載の音声再生システム。
【請求項１１】
前記問題出力部に前記問題メッセージを音声出力させる操作部をさらに具備する、
ことを特徴とする請求項８記載の音声再生システム。
【請求項１２】
前記問題メッセージおよび／または前記解答正誤メッセージは、複数の言語により出力可能である、
ことを特徴とする請求項８記載の音声再生システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、音声再生システムに関し、特に、幼児期の子供に対する言語教育に供する教育用玩具に使用する音声再生システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
一般的に、家庭における子供、特に言語を学び始める幼児期の子供を対象とする玩具として、様々な玩具が使用されている。例えば、単純な遊戯を目的とする玩具から各種事物についての認識能力および言語能力を向上するための教育用玩具に至るまで、その種類および目的の異なる様々な玩具が開発され、販売されている（例えば、特許文献１参照）。
【０００３】
幼児期の子供が言語学習能力を含む学習能力に優れていることはよく知られており、家庭において、事物認識に関する一般的な言語教育だけでなく、早期教育の一環として、外国語までをも含む言語学習教育が流行っている。
【０００４】
言語学習教育用の玩具として、例えば、動物や事物などの特徴が描写された写真またはカードが使用されている。このような玩具を使って教育をする場合、例えば、教育者（一般に、両親または先生）は、子供を座らせて写真またはカードを見せた後、これらに描写された特徴に関する言語の機能または意味などを説明する。
【特許文献１】特開平８−０９８９６０号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかしながら、上記従来の教育用玩具にあっては、子供は教育者が選択した写真またはカードに対してだけ受動的に学習するようになり、教育者主導の学習になりがちである。その一方で、事物に対する好奇心が多い幼児期の特性上、子供に対する学習教育は、自発的に成り立つ場合に効率が高くなることが知られている。
【０００６】
この点、上記従来の教育用玩具を使った受動的な教育方式は、自発的に成り立つ学習教育と言うことは必ずしもできない。それどころか、子供は、時として、教育者により学習を強要されていると感じ、拒否感（嫌気）が出て学習に対する意欲を喪失してしまう場合さえある。このような場合、子供に対する学習教育の効果が低減してしまう。
【０００７】
本発明は、かかる点に鑑みてなされたものであり、事物認識能力を向上させるための言語学習を、幼児期の子供に、自発的且つ効率的にさせることができる音声再生システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本発明の音声再生システムは、対象物を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグと、前記ＲＦＩＤタグから送信される固有信号を受信する受信部と、受信される固有信号により前記対象物を識別する判読部と、前記対象物に関する情報を保存する保存部と、前記判読部によって識別される対象物に関する情報を前記保存部から読出して音声として出力する出力部と、を有する音声発生部と、を具備し、前記ＲＦＩＤタグは、前記音声発生部からの励起信号により、前記固有信号を送信する、構成を採る。
【０００９】
本発明の音声再生システムは、コンテンツ情報が表示され、表示されるコンテンツ情報を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグを有する複数のカードと、前記複数のカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージを音声出力する問題出力部と、提示されるカードのＲＦＩＤタグから送信される固有信号により特定されるコンテンツ情報と提示要求されるカードに表示されるコンテンツ情報とが一致するか否かを判定することにより、提示されるカードの正誤を通知する解答正誤メッセージを出力する解答正誤出力部と、を有するＲＦＩＤモジュールと、を具備する構成を採る。
【発明の効果】
【００１０】
本発明によれば、事物認識能力を向上させるための言語学習を、幼児期の子供に、自発的且つ効率的にさせることができる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１１】
以下、本発明の好ましい実施の形態について、添付図面を参照して詳細に説明する。なお、以下の実施の形態においては、本発明の音声再生システムを、教育用玩具に適用する場合について説明する。
【００１２】
（実施の形態１）
図１は、本発明の実施の形態１に係る教育用玩具１００の構成を示す全体図である。
【００１３】
図１において、教育用玩具１００は、ＲＦＩＤ（Radio Frequency Identification）タグ２００と、音声発生部３００とを具備している。
【００１４】
ＲＦＩＤタグ２００は、対象物を特定する固有信号（以下「固有ＩＤ信号」という）を送信する。ＲＦＩＤタグ２００は、音声発生部３００からの励起信号により、固有ＩＤ信号を送信する。すなわち、ＲＦＩＤタグ２００は、音声発生部３００との間で通信を行うためのアンテナ（図示せず）を備えており、このアンテナで音声発生部３００からの励起信号を受信すると活性化して（電源供給を受けて）、固有ＩＤ信号を送信する。
【００１５】
「対象物」とは、家庭内外における品物（例えば、冷蔵庫やテレビ、電話機など）、または場所（例えば、居間やキッチン、玄関など）のような、子供の事物認識学習および言語学習の対象となるものである。図１では、「対象物」として、冷蔵庫２０を例にとっている。
【００１６】
ＲＦＩＤタグ２００は、対象物に着脱可能な装着部を有している。図１の例では、ＲＦＩＤタグ２００は、特定模様のキャラクタカード２１０の内部に挿入することができる小型のチップで構成されており、キャラクタカード２１０に挿入された状態で、冷蔵庫２０の表面に平易に付着されている。
【００１７】
「ＲＦＩＤ」とは、無線周波数帯の電波または電磁波を利用した自動認識技術であり、アンテナを通じた非接触電力伝送によってタグに記憶された情報を判別または記録する無線通信技術である。ＲＦＩＤタグは、エネルギを得る方法によって能動型と受動型とに分類される。能動型は、自身のバッテリを利用してエネルギを得るように構成され、受動型は、受信される信号を利用してエネルギを得るように構成されている。本実施の形態では、ＲＦＩＤタグ２００として、受動型ＲＦＩＤタグを用いることが好ましい。
【００１８】
音声発生部３００は、家庭内外において子供が遊戯するための玩具本体、例えば人形やぬいぐるみ、ラジコンカーなどに取付けられるＲＦＩＤモジュールである。図１の例では、音声発生部３００は、熊のぬいぐるみ３０の内部に挿入されている。音声発生部３００は、玩具本体の内部に簡単に挿入することができるように、印刷回路基板のような一体型の形態として構成されることができる。
【００１９】
音声発生部３００の構成について、図２を用いてより具体的に説明する。
【００２０】
図２は、音声発生部３００の構成を示すブロック図である。
【００２１】
図２において、音声発生部３００は、ＲＦＩＤリーダ３１０と、音声情報保存部３２０と、音声出力部３３０と、インタフェース部３４０と、操作部３５０とを具備している。
【００２２】
ＲＦＩＤリーダ３１０は、アンテナ３１１と、信号判読部３１２と、メインコントロールユニット（ＭＣＵ：Main Control Unit）３１３と、音声情報読出部３１４と、コデックス３１５とを具備している。
【００２３】
アンテナ３１１は、非接触無線伝送方式におけるＲＦ（Radio Frequency）チャネルを使用して、ＲＦＩＤタグ２００を活性化させるための励起信号を送信する。アンテナ３１１は、この励起信号により活性化されたＲＦＩＤタグ２００からの固有ＩＤ信号を受信する。アンテナ３１１は、受信した固有ＩＤ信号を、信号判読部３１２に出力する。伝送に使用されるＲＦチャネルの周波数帯域は、例えば２.４５ＧＨＺであり、この場合、アンテナ３１１とＲＦＩＤタグ２００とが約０.５メートル以内に近づくと、これらの間における通信（励起信号または固有ＩＤ信号の送受信）が可能になる。なお、使用されるＲＦチャネルの周波数帯域は、数十ＭＨｚから数ＧＨｚまでの範囲で適宜変更することができ、通信が可能になるための所定距離を任意に変更することができる。ただし、この所定距離は、１メートル以内に設定されることが好ましい。
【００２４】
信号判読部３１２は、アンテナ３１１から入力された固有ＩＤ信号を分析して、固有ＩＤ信号により特定される対象物を識別する。より具体的には、信号判読部３１２は、固有ＩＤ信号と対象物との対応関係（どの固有ＩＤ信号がどの対象物を示しているか）を保持するデータベース（図示せず）を備えており、このデータベースを参照して、固有ＩＤ信号により特定される対象物を識別する。
【００２５】
ＭＣＵ３１３は、ＲＦＩＤリーダ３１０の各構成要素を総合的に制御するためのミドルウェア（Middle Ware）で構成された制御部である。例えば、ＭＣＵ３１３は、信号判読部３１２により識別された対象物を確認して、音声情報読出部３１４による音声情報の読出し処理を制御する。また、ＭＣＵ３１３は、コデックス３１５による音声情報の変換処理を制御する。
【００２６】
音声情報読出部３１４は、信号判読部３１２により識別された対象物に関する音声情報を、音声情報保存部３２０から読出す。なお、音声情報読出部３１４による音声情報の読出しは、ＭＣＵ３１３によって制御される。
【００２７】
コデックス３１５は、音声情報読出部３１４により読出された音声情報を、音声として外部で出力可能な信号に変換する。コデックス３１５は、変換後の信号を、音声出力部３３０に出力する。
【００２８】
音声情報保存部３２０は、対象物に関する音声情報を保存する。音声情報保存部３２０は、複数の異なる対象物にそれぞれ対応する音声情報を保存することができる。
【００２９】
「対象物に関する情報」とは、幼児期の子供の対象物に対する事物認識能力および言語学習能力が向上するような音声情報を意味する。例えば、対象物が「冷蔵庫」である場合、「対象物に関する情報」は、「冷蔵庫」という対象物の名称と、「冷蔵庫は食べ物が傷まないように涼しく保存してくれます」という冷蔵庫の機能または作用の説明とを含む。また、「対象物に関する情報」は、複数の言語（例えば、日本語と英語）で出力可能である。例えば、対象物が「冷蔵庫」である場合、「対象物に関する情報」は、「冷蔵庫」という日本語の名称と、「Ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ」という英語の名称とを含む。
【００３０】
「対象物に関する情報」は、上記の他にも、対象物をより詳細に特定するための情報、例えば百科事典に含まれる情報を含む。また、「対象物に関する情報」は、対象物が家電機器などである場合、家電機器の取扱説明書の内容や非常時（例えば、故障時）の連絡先などの情報であってもよい。すなわち、「対象物に関する情報」は、対象物に関する多種多様な情報とすることができる。これにより、年齢や学習レベルに応じて、柔軟性のある言語教育を行うことができる。
【００３１】
音声出力部３３０は、コデックス３１５によって音声により出力可能な信号に変換された信号を音声として出力する。音声出力部３３０による音声出力の回数は、設定により自由に変更可能である。例えば、音声出力部３３０は、ある音声を、複数回に亘って反復して出力してもよい。
【００３２】
音声情報読出部３１４、コデックス３１５、および音声出力部３３０は、信号判読部３１２によって識別される対象物に関する情報を音声情報保存部３２０から読出して音声として出力する出力部として機能する。
【００３３】
インタフェース部３４０は、音声情報保存部３２０に保存される対象物に関する情報、または信号判読部３１２における判読の基準となる固有ＩＤ信号と対象物との対応関係を変更する外部機器との間のインタフェースである。インタフェース部３４０は、ＲＦＩＤリーダ３１０で発生する各種信号を制御および管理するために、外部のハードウェア装置と連結（接続）する機能を持ち、ＭＣＵ３１３のミドルウェアによって、ＲＦＩＤタグ２００からの固有ＩＤ信号、および音声情報保存部３２０に保存される対象物に関する情報の内容を変更できるようにする。
【００３４】
要するに、音声発生部３００は、ＲＦＩＤタグ２００を取付ける対象物を変更する場合、または音声情報保存部３２０が保存する音声情報の内容を変更する場合に、インタフェース部３４０を外部コンピュータ（図示せず）のようなハードウェア装置に接続し、このハードウェア装置を通じてこれらの処理を実現可能なように構成されている。この場合、音声情報は、ハードウェア装置に内蔵されたプログラムを通じて保存されている。保存される音声情報は、子供が親近感を持つように、教育者、特に両親が記録することが好ましい。音声情報の記録は、例えば、マイクロフォンを用いて行うことができる。
【００３５】
操作部３５０は、教育用玩具１００を動作させるための各種の動作キーを含んで構成される。操作部３５０は、音声出力部３３０により既に出力された音声情報を、音声出力部３３０に再出力させることができる。なお、再出力させる音声情報は、音声出力部３３０によって最後に出力されたものでもよいし、それ以前に遡って出力されたものでもよい。
【００３６】
このように、ＲＦＩＤリーダ３１０は、ＲＦＩＤタグ２００から送信された固有ＩＤ信号を判読して該当する対象物に関する情報を音声として出力するために、音声情報保存部３２０および音声出力部３３０と連動するように構成されている。また、ＲＦＩＤリーダ３１０には、ＲＦＩＤリーダ３１０を外部ハードウェアと連結するためのインタフェース部３４０と、ＲＦＩＤリーダ３１０を再動作させるための操作部３５０とが接続されている。
【００３７】
なお、本実施の形態では、音声情報保存部３２０、音声出力部３３０、インタフェース部３４０、および操作部３５０を、ＲＦＩＤリーダ３１０の外部の構成要素として説明したが、本発明はこれに限定されない。例えば、これらの構成要素の一部または全部を、ＲＦＩＤリーダ３１０の内部に設けることもできる。
【００３８】
以下、上述のように構成された教育用玩具１００の動作について、図３を用いて詳細に説明する。
【００３９】
図３は、本発明の実施の形態１に係る教育用玩具１００の動作の一例を示すフローチャートである。ここでは、玩具本体（熊のぬいぐるみ）を持った子供が移動し、教育者（例えば両親）が複数の対象物（冷蔵庫、テレビ、電話機）にそれぞれ取付けたＲＦＩＤタグ２００からの固有ＩＤ信号を受けた音声発生部３００が発する音声情報を通じて、事物認識教育および言語学習教育が行われる場合を例にとって説明する。なお、ここで説明する教育用玩具１００の動作は一例であり、この動作に含まれる工程およびその順番などは種々変更可能である。
【００４０】
子供が移動して、音声発生部３００と、対象物に取付けられたＲＦＩＤタグ２００のいずれかが所定距離以内に近づくと、ＲＦＩＤタグ２００は、音声発生部３００からの励起信号により活性化して（電源供給されて）、その対象物を特定する固有ＩＤ信号を送信する。この固有ＩＤ信号は、音声発生部３００のＲＦＩＤリーダ３１０におけるアンテナ３１１で受信される（Ｓ１）。
【００４１】
次いで、ＲＦＩＤリーダ３１０は、アンテナ３１１で受信された固有ＩＤ信号の読取り動作を行う（Ｓ２）。より具体的には、信号判読部３１２は、受信された固有ＩＤ信号を分析して、その固有ＩＤ信号によって特定される対象物を識別する（Ｓ３）。ここで、「固有ＩＤ信号によって特定される対象物」は、ＲＦＩＤタグ２００が取付けられた対象物のいずれかである。
【００４２】
識別の結果、固有ＩＤ信号によって特定される対象物が「冷蔵庫」である場合（Ｓ４：ＹＥＳ）、音声情報読出部３１４は、「冷蔵庫」に関する音声情報を、音声情報保存部３２０から読出す（Ｓ５）。また、識別の結果、固有ＩＤ信号によって特定される対象物が「テレビ」である場合（Ｓ４：ＮＯ，Ｓ６：ＹＥＳ）、音声情報読出部３１４は、「テレビ」に関する音声情報を、音声情報保存部３２０から読出す（Ｓ７）。また、識別の結果、固有ＩＤ信号によって特定される対象物が「電話機」である場合（Ｓ６：ＮＯ，Ｓ８：ＹＥＳ）、音声情報読出部３１４は、「電話機」に関する音声情報を、音声情報保存部３２０から読出す（Ｓ９）。
【００４３】
一方、識別の結果、受信された固有ＩＤ信号によっていずれの対象物をも特定することができなかった場合（Ｓ４：ＮＯ，Ｓ６：ＮＯ，Ｓ８：ＮＯ）、ステップＳ１に戻って固有ＩＤ信号の再受信を待機する。
【００４４】
次いで、コデックス３１５は、音声情報読出部３１４により読出された音声情報を、音声として外部で出力可能な信号に変換する（Ｓ１０）。
【００４５】
そして、音声出力部３３０は、コデックス３１５によって変換された信号を音声として出力する（Ｓ１１）。例えば、「冷蔵庫」に関する音声情報が出力される場合、「冷蔵庫」という日本語の名称、「Ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ」という英語の名称、および「冷蔵庫は食べ物が傷まないように涼しく保存してくれます」という冷蔵庫の説明が音声として出力される。音声出力が終了すると、固有ＩＤ信号に対する処理が一旦終了し、ステップＳ１に戻って、対象物に取付けられたＲＦＩＤタグ２００からの新たな固有ＩＤ信号の受信を待機する。
【００４６】
ステップＳ１１において、音声出力部３３０は、これらの音声情報を、複数回に亘って反復して出力してもよい。これにより、子供は、出力される音声を復唱して学習効率を向上させることができる。
【００４７】
さらに、対象物に関する音声情報が出力された後、例えば所定の時間内に操作部３５０を用いてリセットキーが入力された場合（Ｓ１２：ＹＥＳ）、ステップＳ１０に戻って、対象物に関する音声情報が再出力される。これにより、子供が希望する場合には、対象物に関する音声情報を再出力することができる（リセット機能）。逆に、リセットキーが入力されない場合（Ｓ１２：ＮＯ）、固有ＩＤ信号に対する処理が一旦終了し、ステップＳ１に戻って、対象物に取付けられたＲＦＩＤタグ２００からの新たな固有ＩＤ信号の受信を待機する。
【００４８】
なお、ＲＦＩＤタグが取付けられた対象物が接近している場合などには、複数の異なる固有ＩＤ信号が同時に受信される事態が想定される。このような場合、複数の固有ＩＤ信号によって特定される対象物に関する情報を順次音声出力してもよいし、あるいは予め定められた優先度に基づいて一方の対象物を優先認識してもよい。この優先度は、例えば、ＲＦＩＤタグと音声発生部との距離、あるいは識別結果の履歴に基づいて設定することができる。
【００４９】
このように、本実施の形態によれば、対象物を特定する固有ＩＤ信号を送信するＲＦＩＤタグと、このＲＦＩＤタグから送信された固有ＩＤ信号を受信する受信部と、受信された固有信号により対象物を識別する判読部と、対象物に関する情報を保存する保存部と、判読部によって識別される対象物に関する情報を保存部から読出して音声として出力する出力部とを有する音声発生部と、を具備し、ＲＦＩＤタグは、音声発生部からの励起信号により固有ＩＤ信号を送信する。これにより、音声発生部が取付けられた玩具本体で自発的に遊戯する子供に対して、特別な教育環境を設定することなく、音声を通じて事物認識能力を向上させるための言語学習を施すことができる。
【００５０】
すなわち、放っておいても子供が自発的に遊戯するであろう玩具本体に音声発生部を取付け、かつ家庭内の複数の対象物にＲＦＩＤタグを取付けておくことにより、子供は、偶然近づいた対象物に取付けられたＲＦＩＤタグからの固有ＩＤ信号に応じて発せられた音声を通じて、その対象物に関する情報を吸収し、事物認識および言語学習を効率的に行うことができる。
【００５１】
また、対象物に関する情報は、対象物の名称と、対象物を認識するための説明とを含み、さらには外国語によっても出力可能である。したがって、より広範な事物認識および言語学習を実現することができる。
【００５２】
要するに、本実施の形態によれば、幼児または子供は、遊びを楽しみながら嫌気を出さないで自然に事物を認知したり、あるいは言語を学習したりすることができる。また、ＲＦＩＤタグは、家庭内外にある冷蔵庫やテレビなどの対象物に簡単に付着することができ、タグ信号と対象物の情報を容易に変更できるので、様々な対象物に対して様々な内容の情報を学習することができる。
【００５３】
（実施の形態２）
本実施の形態では、対象物として、家庭内外における品物または場所の代わりに、これらのコンテンツ情報が表示された複数のカードを用いる場合について説明する。実施の形態１と同一の構成部分には同一の符号を付して重複箇所の説明を省略する。
【００５４】
図４は、本発明の実施の形態２に係る教育用玩具４００の構成を示す全体図である。
【００５５】
図４において、教育用玩具４００は、カードキット５００と、ＲＦＩＤモジュール６００とを具備している。
【００５６】
カードキット５００は、複数のカード、ここでは４枚のカード５１０，５２０，５３０，５４０を含む。これらのカード５１０〜５４０には、それぞれコンテンツ情報が表示されており、かつ表示されるコンテンツ情報を特定する固有ＩＤ信号を送信するＲＦＩＤタグが設けられている。
【００５７】
「コンテンツ情報」とは、幼児期の子供の事物認識および言語学習の対象となる対象物に関する情報である。「コンテンツ情報」は、写真や絵などの外観を通じて対象物を認識せしめる情報（外観情報）と、対象物の名称やその説明などの言語（文字）を通じて対象物を認識せしめる情報（言語情報）とを含む。後者の「言語情報」は、音声として出力可能なコンテンツ情報である。
【００５８】
カードキット５００に含まれる各カードの構成について、図５を用いてより具体的に説明する。
【００５９】
図５は、本実施の形態によるカードの構成を示す図である。ここでは、カード５１０を例にとって説明する。
【００６０】
カード５１０のサイズは、例えば、９０ｍｍ×５０ｍｍである。カード５１０は、カードの強度を保持するための裏紙５１１（１ｓｔ  ｐａｐｅｒ）と、この裏紙５１１に両面テープによって接着（貼付）される中間紙５１２（２ｎｄ  ｐａｐｅｒ）と、この中間紙５１２に取付けられるＲＦＩＤタグ５１３（３ｒｄ  ＲＦＩＤ  Ｔａｇ）と、中間紙５１２およびＲＦＩＤタグ５１３を被覆するように貼付されコンテンツ情報が表示された単語カード５１４（４ｔｈ  ｐａｐｅｒ）とからなる。この例では、コンテンツ情報として、「りんご」の写真と、その名称を日本語で記載した文字「りんご」と、その名称を英語で記載した文字「ＡＰＰＬＥ」とが単語カード５１４に表示されている。
【００６１】
ＲＦＩＤタグ５１３は、ＲＦＩＤモジュール６００からの励起信号により、固有ＩＤ信号を送信する。すなわち、ＲＦＩＤタグ５１３は、ＲＦＩＤモジュール６００との間で通信を行うためのアンテナ（図示せず）を備えており、このアンテナでＲＦＩＤモジュール６００からの励起信号を受信すると活性化して（電源供給を受けて）、固有ＩＤ信号を送信する。
【００６２】
ＲＦＩＤモジュール６００は、家庭内外において子供が遊戯するための玩具本体、図４の例では熊のぬいぐるみ６０の内部に挿入されている。
【００６３】
ＲＦＩＤモジュール６００の構成について、図６を用いてより具体的に説明する。
【００６４】
図６は、ＲＦＩＤモジュール６００および玩具本体６０の構成を示す図である。
【００６５】
ＲＦＩＤモジュール６００のサイズは、例えば、８０ｍｍ×１００ｍｍ×１７ｍｍであり、幼児教育サービスアプリケーションが搭載されている。ＲＦＩＤモジュール６００は、ＲＦＩＤとコンテンツがシナリオ通りに動作制御するプログラムモジュールである。
【００６６】
ＲＦＩＤモジュール６００は、バッテリパック６０１と、プッシュ型スイッチ６０２と、ＬＥＤ（Light Emitting Diode）６０３とを備えている。バッテリパック６０１は、ＲＦＩＤモジュール６００の電磁回路（図示せず）に電力を供給する。プッシュ型スイッチ６０２は、玩具本体の一部、例えばぬいぐるみ６０の片足の先端に埋込まれており、押下されることによってバッテリパック６０１からの電力の供給および遮断の切替えを行う。ＬＥＤ６０３は、玩具本体の一部、例えばぬいぐるみ６０の鼻部に内蔵されており、バッテリパック６０１からの電力が供給されている間だけ発光する。プッシュ型スイッチ６０２およびＬＥＤ６０３は、ケーブルによってＲＦＩＤモジュール６００と接続されている。
【００６７】
図７は、ＲＦＩＤモジュール６００の内部構成を示すブロック図である。
【００６８】
図７において、ＲＦＩＤモジュール６００は、送受信部６１０と、信号判読部６２０と、音声情報保存部６３０と、制御部６４０と、復号部６５０と、スピーカ６６０と、操作部６７０とを具備している。
【００６９】
制御部６４０は、問題読出部６４１と、解答読出部６４２と、コンテンツ情報読出部６４３とを備える。制御部６４０は、ＣＰＵ（Central Processing Unit）で構成され、ＲＦＩＤモジュール６００の各装置部を総合的に制御する。
【００７０】
送受信部６１０は、非接触無線伝送方式におけるＲＦチャネルを使用して、ＲＦＩＤタグを活性化させるための励起信号を送信する。送受信部６１０は、ＲＦＩＤモジュール６００に近づけられ励起信号を受信したカードのＲＦＩＤタグが送信する固有ＩＤ信号を受信する。送受信部６１０は、受信した固有ＩＤ信号を、信号判読部６２０に出力する。
【００７１】
信号判読部６２０は、送受信部６１０から入力された固有ＩＤ信号を分析して、固有ＩＤ信号に対応する所定ビット（例えば、４ビットあるいは８ビット）のデータを、音声情報保存部６３０に出力する。この所定ビットのデータは、音声情報保存部６３０を参照するためのインデクスとして利用される。すなわち、信号判読部６２０は、受信した固有ＩＤ信号から、その固有ＩＤ信号により特定されるコンテンツ情報を識別可能な所定ビットのデータを導出して、音声情報保存部６３０に出力する。
【００７２】
音声情報保存部６３０は、３つの領域を有し、複数のカード５１０〜５４０に表示されたコンテンツ情報と、これらのコンテンツ情報が表示されたカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージと、問題メッセージに対して提示された（ＲＦＩＤモジュール６００に近づけられた）カードの正誤を通知する解答正誤メッセージとを、各々の領域に記憶している。なお、音声情報保存部６３０により記憶される情報は、操作部６７０によって適宜変更されうる。
【００７３】
音声情報保存部６３０が記憶する情報について、図８（Ａ）〜（Ｃ）を参照して詳細に説明する。図８（Ａ）〜（Ｃ）は、音声情報保存部６３０により記憶される情報の一例を示す図である。
【００７４】
図８（Ａ）に示す領域には、カードに表示されるコンテンツ情報が格納されている。この例では、コンテンツ情報として、「りんご、Ａｐｐｌｅ（１Ａ）」、「テレビ、Ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ（２Ａ）」、および「冷蔵庫、Ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ（３Ａ）」等の固有名詞が格納されている。
【００７５】
また、図８（Ｂ）に示す領域には、図８（Ａ）に示すコンテンツ情報が表示されたカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージが格納されている。この例では、問題メッセージとして、「りんごはどれでしょう？、Ｗｈｉｃｈ  ｉｓ  ａｎ  ａｐｐｌｅ？（１Ｂ）」、「テレビのカードはどれ？、Ｗｈｉｃｈ  ｉｓ  ａ  ｃａｒｄ  ｏｆ  ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ？（２Ｂ）」、および「冷蔵庫はどこ？、Ｗｈｅｒｅ  ｉｓ  ａ  ｒｅｆｒｉｇａｔｏｒ？（３Ｂ）」が格納されている。
【００７６】
このように、図８（Ａ）に示す領域および図８（Ｂ）に示す領域は、カードに表示されるコンテンツ情報と、そのコンテンツ情報が表示されたカードの提示を要求する問題メッセージとを一対一で対応させつつ格納する２次元記憶領域として機能する。
【００７７】
図８（Ｃ）に示す領域には、問題メッセージに対して提示されたカード、つまりＲＦＩＤモジュール６００に近づけられたカードの正誤を通知する解答正誤メッセージが格納されている。この例では、解答正誤メッセージとして、「当たり！利口だね！、Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎ！  Ｒｉｇｈｔ  Ａｎｓｗｅｒ．」、および「間違っていますよ！もう１回探してね！、Ｓｏｒｒｙ．  Ｗｒｏｎｇ  Ａｎｓｗｅｒ．」が格納されている。
【００７８】
なお、音声情報保存部６３０は、図８（Ａ）〜（Ｃ）に示した領域以外にも音声情報を格納するための領域を有している。これらの領域には、図８（Ａ）〜（Ｃ）に示した領域に格納される情報に付帯するメッセージや電源のオンオフを通知するメッセージなどの種々のメッセージが格納されている。
【００７９】
問題読出部６４１は、音声情報保存部６３０によって記憶される問題メッセージ（図８（Ｂ）に示す問題メッセージ）のいずれかを無作為に読出す。問題読出部６４１は、読出した問題メッセージを復号部６５０に出力する。
【００８０】
解答読出部６４２は、音声情報保存部６３０によって記憶される解答正誤メッセージ（図８（Ｃ）に示す解答正誤メッセージ）のいずれかを、提示された（ＲＦＩＤタグ６００に近づけられた）カードの正誤の判定結果に基づいて読出す。解答読出部６４２は、読出した解答正誤メッセージを復号部６５０に出力する。
【００８１】
より具体的には、解答読出部６４２は、音声情報保存部６３０の２次元記憶領域を参照して、信号判読部６２０から入力された所定ビットのデータと、問題読出部６４１が読出した問題メッセージに対応する所定ビットのデータとが一致するか否かを判定する。解答読出部６４２は、判定結果が一致のときには正答メッセージを読出す一方、判定結果が不一致のときには誤答メッセージを読出す。
【００８２】
コンテンツ情報読出部６４３は、音声情報保存部６３０によって記憶されるコンテンツ情報（図８（Ａ）に示すコンテンツ情報）を読出す。より具体的には、コンテンツ情報読出部６４３は、信号判読部６２０から音声情報保存部６３０に入力された所定ビットのデータによって特定されるコンテンツ情報を、音声情報保存部６３０から読出す。特に、コンテンツ情報読出部６４３は、解答読出部６４２が正答メッセージを読出した後に、その正答メッセージの読出しに続いてコンテンツ情報を読出す。コンテンツ情報読出部６４３は、読出したコンテンツ情報を復号部６５０に出力する。
【００８３】
復号部６５０は、問題読出部６４１から入力された問題メッセージ、解答読出部６４２から入力された解答正誤メッセージ、またはコンテンツ情報読出部６４３から入力されたコンテンツ情報を復号して、音声として外部で出力可能な信号に変換する。復号部６５０は、変換後の信号を、スピーカ６６０に出力する。
【００８４】
スピーカ６６０は、復号部６５０によって音声により出力可能な信号に変換された信号を音声として出力する。
【００８５】
音声情報保存部６３０、問題読出部６４１、復号部６５０およびスピーカ６６０は、複数のカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージを音声出力する問題出力部として機能する。
【００８６】
音声情報保存部６３０、解答読出部６４２、復号部６５０およびスピーカ６６０は、提示されたカードのＲＦＩＤタグから送信された固有ＩＤ信号により特定されたコンテンツ情報と上記問題メッセージにより提示要求されたカードに表示されるコンテンツ情報とが一致するか否かを判定することにより、提示されたカードの正誤を通知する解答正誤メッセージを出力する解答正誤出力部として機能する。
【００８７】
操作部６７０は、ＲＦＩＤモジュール６００を動作させるための各種の動作キーを含んで構成される。操作部６７０は、例えば玩具本体の一部に埋込まれており、押下されることにより問題読出部６４１に問題メッセージの読出しを開始させる。また、操作部６７０は、音声情報保存部６３０で記憶される情報を追加、削除または変更することができる。
【００８８】
このように、本実施の形態の教育用玩具４００において、ＲＦＩＤモジュール６００は、対象物のコンテンツ情報を問題提示の形式で音声出力してカードの提示を促し、子供がこの問題に解答して提示した（ＲＦＩＤモジュール６００に近づけた）カードの正誤を音声出力する（ゲームモード）。一方で、教育用玩具４００は、実施の形態１のように、ＲＦＩＤタグからの固有ＩＤ信号の受信を待機し、固有ＩＤ信号が受信された場合に対応するコンテンツ情報を音声出力する（シナリオモード）こともできる。教育用玩具４００は、その遊戯形態を、ゲームモードとシナリオモードとの間で切替える切替スイッチ（図示せず）を有している。
【００８９】
以下、上述のように構成された教育用玩具４００の動作について、図９を用いて詳細に説明する。
【００９０】
図９は、本発明の実施の形態２に係る教育用玩具４００の動作の一例を示すフローチャートである。ここでは、教育用玩具４００をゲームモードで使用する場合を例にとって説明する。なお、ここで説明する教育用玩具４００の動作は一例であり、この動作に含まれる工程およびその順番などは、種々変更可能である。
【００９１】
玩具本体（ぬいぐるみ）６０に内蔵されたプッシュ型スイッチ６０２が押下されると、バッテリパック６０１からの電力供給が開始され、開始メロディが流れる。そして、問題読出部６４１、解答読出部６４２、およびコンテンツ情報読出部６４３のいずれかによってゲームモードの遊戯方法が音声情報保存部６３０から読出され、音声出力される（Ｓ１）。例えば、「僕が言うカードを探して僕に近づけてくれ！」という音声が出力される。
【００９２】
ゲームモードが開始されると、問題読出部６４１は、音声情報保存部６３０によって記憶される問題メッセージのいずれかを無作為に読出す。例えば、問題読出部６４１は、コンテンツ情報「りんご、Ａｐｐｌｅ」が表示されたカードの提示を要求するメッセージとして、「りんごはどれでしょう？」、「Ｗｈｉｃｈ  ｉｓ  ａｎ  ａｐｐｌｅ？」、あるいは「赤くて丸い甘酸っぱい果物はどれ？」というような問題メッセージを読出す。読出された問題メッセージは、復号部６５０を介してスピーカ６６０から音声出力される（Ｓ２）。これにより、子供に対して、コンテンツ情報「りんご、Ａｐｐｌｅ」が表示されたカード、つまりコンテンツ情報「りんご、Ａｐｐｌｅ」を特定する固有ＩＤ信号を送信するＲＦＩＤタグが取付けられたカードの提示が要求される。
【００９３】
この問題メッセージが音声出力されてから所定時間（例えば３分）以内に何らの反応もない場合（Ｓ３：ＮＯ）、問題読出部６４１は、勉強の継続を促すメッセージ、例えば「友達なの？遊んでくれ！」、または電源のオフを要請するメッセージ、例えば「子供は眠い！」を音声情報保存部６３０から読出し、音声出力させることにより警告を行う（Ｓ４）。そして、ステップＳ２に戻って問題メッセージが再度音声出力される。このとき、音声出力する問題メッセージを変更し、提示を要求するカードを変更してもよい。
【００９４】
所定時間以内に、複数のカードからの複数の固有ＩＤ信号が認識された場合（Ｓ３：ＹＥＳ、Ｓ５：ＮＯ）、問題読出部６４１は、解答として提示するカード（ＲＦＩＤモジュール６００に近づけるカード）を１つにする旨の要求メッセージ、例えば「あまりにも多い！１つずつにしてくれ！」を音声情報保存部６３０から読出し、音声出力させることにより警告を行う（Ｓ６）。そして、ステップＳ２に戻って問題メッセージが再度音声出力される。
【００９５】
このとき、モードの切替スイッチ（図示せず）が操作されると（Ｓ７：ＹＥＳ）、例えば日本語シナリオモードあるいは英語シナリオモードへのモード移行が行われる。なお、モード切替スイッチは、このタイミングのみならず、教育用玩具４００に電力が供給されている間であれば任意のタイミングで操作することができる。
【００９６】
モード切替スイッチが操作されず、かつ所定時間以内に１枚のカードのＲＦＩＤタグから１つの固有ＩＤ信号が認識された場合（Ｓ３：ＹＥＳ、Ｓ５：ＹＥＳ、Ｓ７：ＮＯ）、解答読出部６４２は、音声情報保存部６３０の２次元記憶領域を参照して、認識された固有ＩＤ信号から得られた所定ビットのデータと、ステップＳ２で音声出力された問題メッセージに対応する所定ビットのデータとが一致するか否かを判定することにより、問題メッセージに対する解答が正しいか否かを判定する（Ｓ８）。
【００９７】
判定結果が不正解の場合（Ｓ８：ＮＯ）、解答読出部６４２は、解答が誤答であることを通知するメッセージ、例えば「間違っていますよ！もう一回探してね！」、あるいは「Ｓｏｒｒｙ.  Ｗｒｏｎｇ  Ａｎｓｗｅｒ.」を、音声情報保存部６３０から読出す。この解答正誤メッセージは、復号部６５０を介してスピーカ６６０から音声出力される（Ｓ９）。このようにして、１回の問題提示に対する処理が一旦終了し、ステップＳ２に戻って再度問題メッセージが音声出力される。
【００９８】
一方、判定結果が正解の場合（Ｓ８：ＹＥＳ）、解答読出部６４２は、解答が正答であることを通知するメッセージ、例えば「当たり！利口だね！」、あるいは「Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎ！  Ｒｉｇｈｔ  Ａｎｓｗｅｒ.」を、音声情報保存部６３０から読出す。この解答正誤メッセージは、復号部６５０を介してスピーカ６６０から音声出力される（Ｓ１０）。このようにして、１回の問題提示に対する処理が一旦終了し、ステップＳ２に戻って再度問題メッセージが音声出力される。このとき、解答読出部６４２は、ゲームモードにおけるさらなる遊戯を促すためのメッセージ、例えば「もうちょっと探してみようか！」を音声情報保存部６３０から読出し、音声出力させてもよい。
【００９９】
なお、本実施の形態では、カードに、写真や絵などの外観情報と、日本語や英語などの言語情報との双方を含むコンテンツ情報が表示されているが、本発明はこれに限定されない。例えば、外観情報のみ、あるいは言語情報のみのコンテンツ情報が表示されたカードを使用することにより、これらに特化した効率的な学習を促すことができる。
【０１００】
このように、本実施の形態によれば、コンテンツ情報が表示され、表示されるコンテンツ情報を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグを有する複数のカードと、これら複数のカードのいずれかの提示を要求する問題メッセージを音声出力する問題出力部と、提示されるカードのＲＦＩＤタグから送信される固有信号により特定されるコンテンツ情報と提示要求されるカードに表示されるコンテンツ情報とが一致するか否かを判定することにより、提示されるカードの正誤を通知する解答正誤メッセージを出力する解答正誤出力部と、を有するＲＦＩＤモジュールと、を具備する。これにより、子供は、玩具本体に取付けられたＲＦＩＤモジュールとの対話形式で、事物認識能力を向上させるための言語学習を行うことができる。すなわち、子供が積極的に参加可能なゲーム方式で遊戯しながら言語学習を行うことができる。
【０１０１】
（実施の形態３）
本実施の形態では、対象物に関するコンテンツ情報が表示された複数のカードと、これら複数のカードに表示されたコンテンツ情報に対応する実際の対象物との双方を用いて、子供に言語学習を提供する場合について説明する。
【０１０２】
図１０は、本発明の実施の形態３に係る教育用玩具７００の構成を示す全体図である。図４と同一の構成部分には同一の符号を付して重複箇所の説明を省略する。
【０１０３】
図１０において、教育用玩具７００は、ＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａ（第１のＲＦＩＤタグ）が取付けられた複数のカード８１１〜８１４と、ＲＦＩＤタグ８２１Ａ〜８２４Ａ（第２のＲＦＩＤタグ）と、ＲＦＩＤモジュール９００とを備えている。
【０１０４】
カード８１１〜８１４にはコンテンツ情報が表示されており、そのそれぞれに取付けられたＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａは、表示されるコンテンツ情報を特定する固有ＩＤ信号を送信する。この例では、カード８１１には冷蔵庫に関するコンテンツ情報（例えば、冷蔵庫の写真）が表示されており、カード８１１に取付けられたＲＦＩＤタグ８１１Ａは、冷蔵庫を特定する固有ＩＤ信号を送信する。
【０１０５】
ＲＦＩＤタグ８２１Ａ〜８２４Ａは、ＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａと一対一で対応しており、ＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａが送信する固有ＩＤ信号と同一の固有ＩＤ信号を送信する。例えばＲＦＩＤタグ８２１Ａは、ＲＦＩＤタグ８１１Ａと対応しており、ＲＦＩＤタグ８１１Ａと同様に、冷蔵庫を特定する固有ＩＤ信号を送信する。教育用玩具７００の使用時には、ＲＦＩＤタグ８２１Ａ〜８２４Ａは、教育者（例えば、両親または先生）によって対応する実際の対象物に取付けられる。この例では、冷蔵庫を特定する固有ＩＤ信号を送信するＲＦＩＤタグ８２１Ａは、実際の冷蔵庫に取付けられている。なお、ＲＦＩＤタグの対象物への取付けは、専用の装着部を設けてもよいし、マグネット方式で貼付けるようにしてもよい。
【０１０６】
ＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａ，８２１Ａ〜８２４Ａは、ＲＦＩＤモジュール９００からの励起信号により、固有ＩＤ信号を送信する。すなわち、ＲＦＩＤタグ８１１Ａ〜８１４Ａ，８２１Ａ〜８２４Ａは、ＲＦＩＤモジュール９００との間で通信を行うためのアンテナ（図示せず）を備えており、このアンテナでＲＦＩＤモジュール９００からの励起信号を受信すると活性化して（電源供給を受けて）、固有ＩＤ信号を送信する。
【０１０７】
したがって、２つのＲＦＩＤタグが接近してこれらがともにＲＦＩＤモジュール９００からの励起信号の受信可能領域に位置すると、これら２つのＲＦＩＤタグは、固有ＩＤ信号を連続あるいは同時に送信する。これら２つのＲＦＩＤタグが対応している場合（例えば、ＲＦＩＤタグ８１１ＡとＲＦＩＤタグ８２１Ａ）、連続あるいは同時に送信される２つの固有ＩＤ信号は同一である。逆に、これら２つのＲＦＩＤタグが対応していない場合（例えば、ＲＦＩＤタグ８１２ＡとＲＦＩＤタグ８２３Ａ）、連続あるいは同時に送信される２つの固有ＩＤ信号は互いに異なる。
【０１０８】
ＲＦＩＤモジュール９００は、家庭内外において子供が遊戯するための玩具本体、例えば人形またはぬいぐるみに取付けられる。図１０の例では、ＲＦＩＤモジュール９００は、熊のぬいぐるみ９０の内部に挿入されている。
【０１０９】
ＲＦＩＤモジュール９００の構成について、図１１を用いてより具体的に説明する。
【０１１０】
図１１は、ＲＦＩＤモジュール９００の内部構成を示すブロック図である。図７と同一の構成部分には同一の符号を付して重複箇所の説明を省略する。
【０１１１】
図１１において、ＲＦＩＤモジュール９００は、送受信部６１０に代えて送受信部９１０を備え、信号判読部６２０に代えて信号判読部９２０を備え、制御部６４０に代えて制御部９３０を備えている。また、制御部９３０は、解答読出部９３１と、コンテンツ情報読出部９３２を備えている。
【０１１２】
送受信部９１０は、非接触無線伝送方式におけるＲＦチャネルを使用して、ＲＦＩＤタグを活性化させるための励起信号を送信する。送受信部９１０は、ＲＦＩＤモジュール９００に近づけられ励起信号を受信したカードのＲＦＩＤタグが送信する固有ＩＤ信号を受信する。特に、励起信号の受信可能範囲に２つのＲＦＩＤタグが存在する場合、送受信部９１０は、これら２つのＲＦＩＤタグからの固有ＩＤ信号を連続あるいは同時に受信する。送受信部９１０は、連続あるいは同時に受信した２つの固有ＩＤ信号を、信号判読部９２０に出力する。
【０１１３】
信号判読部９２０は、送受信部９１０から２つの固有ＩＤ信号が入力されると、これら２つの固有ＩＤ信号を別個に分析して、それぞれの固有ＩＤ信号に対応する２つの所定ビットのデータを音声情報保存部６３０に出力する。信号判読部９２０は、２つの同一の固有ＩＤ信号が入力されると同一の所定ビットのデータを出力し、２つの異なる固有ＩＤ信号が入力されると異なる所定ビットのデータを出力する。
【０１１４】
解答読出部９３１は、音声情報保存部６３０に入力されたビットデータを参照して、信号判読部９２０から音声情報保存部６３０に入力された２つの所定ビットのデータが一致するか否かを判定する。解答読出部９３１は、判定結果が一致のときには、音声情報保存部６３０によって記憶される解答正誤メッセージから正答メッセージを読出す。解答読出部９３１は、判定結果が不一致のときには、音声情報保存部６３０によって記憶される解答正誤メッセージから誤答メッセージを読出す。
【０１１５】
コンテンツ情報読出部９３２は、音声情報保存部６３０によって記憶されるコンテンツ情報を読出す。コンテンツ情報読出部９３２は、解答読出部９３１が正答メッセージを読出した後に、その正答メッセージの読出しに続いてコンテンツ情報を読出す。コンテンツ情報読出部９３２が読出すコンテンツ情報は、信号判読部９２０から音声情報保存部６３０に入力された２つの同一の所定ビットのデータによって特定されるコンテンツ情報である。
【０１１６】
以下、上述のように構成された教育用玩具の動作について、図１２を用いて説明する。
【０１１７】
図１２は、本発明の実施の形態３に係る教育用玩具７００の動作の一例を示すフローチャートである。ここでは、教育用玩具７００をゲームモードで使用する場合を例にとって説明する。また、ＲＦＩＤタグ８２１Ａ〜８２４Ａは、教育者によって対応する実際の対象物に予め取付けられているものと仮定する。例えば、冷蔵庫を特定する固有ＩＤ信号を送信するＲＦＩＤタグ８２１Ａは、教育者によって実際の冷蔵庫に予め取付けられている。
【０１１８】
まず、玩具本体に内蔵されたプッシュ型スイッチを押下することにより、ＲＦＩＤモジュール９００に電源供給が開始される（Ｓ１）。これにより、教育用玩具７００による遊戯が可能な状態になり、ゲームモードが開始される。
【０１１９】
ゲームモードが開始されると、子供は、複数のカード８１１〜８１４のそれぞれを、実際の対象物８２１〜８２４のいずれかに近づける。このとき子供は、カードに表示されたコンテンツ情報と実際の対象物の外観とを比較することにより、どのカードをどのカードに近づけるべきかを考える。カードと対象物が近づけられると、カードに取付けられたＲＦＩＤタグと対象物に取付けられたＲＦＩＤタグとが互いに接近し、ＲＦＩＤモジュール９００が近づいた場合に励起信号によって同時に活性化し得る状態となる（Ｓ２）。すなわち、接近した２つのＲＦＩＤタグは、ＲＦＩＤモジュール９００に対して固有ＩＤ信号を連続あるいは同時に送信可能な状態となる。
【０１２０】
そして、子供は、ＲＦＩＤモジュール９００が取付けられた玩具本体を、互いに接近した２つのＲＦＩＤタグに近づける（Ｓ３）。これにより、２つのＲＦＩＤタグは、ＲＦＩＤモジュール９００の送受信部からの励起信号によって活性化され、連続あるいは同時に固有ＩＤ信号を送信する（Ｓ４）。
【０１２１】
これら２つの固有ＩＤ信号は、ＲＦＩＤモジュール９００の送受信部９１０で受信され、信号判読部９２０に入力される。信号判読部９２０は、入力された２つの固有ＩＤ信号を分析して、これらに対応する２つの所定ビットのデータを音声情報保存部６３０に出力する（Ｓ５）。
【０１２２】
これら２つの所定ビットのデータが一致する場合（Ｓ６：ＹＥＳ）、解答読出部９３１は、音声情報保存部６３０によって記憶される解答正誤メッセージから正答メッセージを読出す。読出された正答メッセージは、復号部６５０およびスピーカ６６０を介して音声出力される（Ｓ７）。
【０１２３】
正答メッセージが音声出力された後、コンテンツ情報読出部９３２は、音声情報保存部６３０によって記憶されるコンテンツ情報から、一致した２つの同一の所定ビットのデータによって特定されるコンテンツ情報を読出す。読み出されたコンテンツ情報は、復号部６５０およびスピーカ６６０を介して音声出力される（Ｓ８）。
【０１２４】
例えば、図１３（Ａ）のように、対応する２つのＲＦＩＤタグ（８１１Ａと８２１Ａ）から連続あるいは同時に固有ＩＤ信号が送信されると、「当たり！利口だね！」という音声出力がされた後、「冷蔵庫は食べ物が傷まないように涼しく保存してくれます」という音声出力がされる。
【０１２５】
一方、２つの所定ビットのデータが一致しない場合（Ｓ６：ＮＯ）、解答読出部９３１は、音声情報保存部６３０によって記憶される解答正誤メッセージから誤答メッセージを読出す。読出された誤答メッセージは、復号部６５０およびスピーカ６６０を介して音声出力される（Ｓ９）。
【０１２６】
例えば、図１３（Ｂ）のように、対応しない２つのＲＦＩＤタグ（８１２Ａと８２３Ａ）から連続あるいは同時に固有ＩＤ信号が送信されると、「はずれ！」あるいは「もう１回探してね！」という音声出力がされる。
【０１２７】
このように、本実施の形態によれば、同一の固有ＩＤ信号を送信する対応する２つのＲＦＩＤタグの組を複数設け、ＲＦＩＤモジュール９００にＲＦＩＤタグのうちの２つを近づけることにより、２つのＲＦＩＤタグから送信された固有ＩＤ信号に応じた音声情報が出力される。これにより、子供は、２つのＲＦＩＤタグを対応させる（近づける）動作と、出力される音声情報を聞く動作との双方によって事物認識能力を向上させるための言語学習を行うことができる。
【０１２８】
また、本実施の形態によれば、子供に対して、自己参加型の自発的な学習を促進させることができる。特に、ゲームモードにおいて本実施の形態を採用した場合、友達または兄弟姉妹と、正答を得る早さ、つまり対応するカードと対象物とを組み合わせる早さを競って運動しながら遊戯しつつ、事物認識を向上させる言語学習を行うことができる。
【０１２９】
なお、本実施の形態では、カードを着脱可能なカード装着部にＲＦＩＤタグを設け、このカード装着部にカードを装着することにより２つのＲＦＩＤタグを近づけてもよい。この場合、カード装着部に、カードに表示されるコンテンツ情報を連想させる情報を表示しておくことが好ましい。
【０１３０】
また、上記各実施の形態では、本発明の音声再生システムを、教育用玩具に適用する場合を例にとって説明したが、本発明の思想は、音声出力を伴うあらゆる装置にも当然適用することができる。
【０１３１】
なお、上記各実施の形態は、適宜組み合わせて実施することができる。例えば、実施の形態２におけるカードキットではなく、実施の形態１における家庭内外の品物または場所を用いて、ゲーム方式の遊戯を行うこともできる。
【０１３２】
以上、具体的な実施の形態を通じて本発明を詳細に説明したが、本発明は、上記各実施の形態に限定されず、技術的思想が許容される範囲内で、発明が属する技術分野における通常の知識を持った者によって種々変更されて実施することができる。
【産業上の利用可能性】
【０１３３】
本発明に係る音声再生システムは、事物認識能力を向上させるための言語学習を、幼児期の子供に、自発的且つ効率的にさせることができる効果を有し、幼児期の子供に対する言語教育に供する教育用玩具に使用する音声再生システムとして有用である。
【図面の簡単な説明】
【０１３４】
【図１】本発明の実施の形態１に係る教育用玩具の構成を示す全体図
【図２】本発明の実施の形態１に係る音声発生部の構成を示すブロック図
【図３】本発明の実施の形態１に係る教育用玩具の動作の一例を示すフローチャート
【図４】本発明の実施の形態２に係る教育用玩具の構成を示す全体図
【図５】本発明の実施の形態２に係るカードの構成を示す図
【図６】本発明の実施の形態２に係るＲＦＩＤモジュールおよび玩具本体の構成を示す図
【図７】本発明の実施の形態２に係るＲＦＩＤモジュールの内部構成を示すブロック図
【図８】（Ａ）本発明の実施の形態２に係る音声情報保存部により保存される音声情報の一例を示す図、（Ｂ）本発明の実施の形態２に係る音声情報保存部により保存される音声情報の他の例を示す図、（Ｃ）本発明の実施の形態２に係る音声情報保存部により保存される音声情報のさらに他の例を示す図
【図９】本発明の実施の形態２に係る教育用玩具の動作の一例を示すフローチャート
【図１０】本発明の実施の形態３に係る教育用玩具の構成を示す全体図
【図１１】本発明の実施の形態３に係るＲＦＩＤモジュールの内部構成を示すブロック図
【図１２】本発明の実施の形態３に係る教育用玩具の動作の一例を示すフローチャート
【図１３】（Ａ）本発明の実施の形態３に係る教育用玩具の動作の一例を説明するための図、（Ｂ）本発明の実施の形態３に係る教育用玩具の動作の他の例を説明するための図
【符号の説明】
【０１３５】
１００、４００、７００  教育用玩具
２００、５１３  ＲＦＩＤタグ
２１０  キャラクタカード
３００  音声発生部
３１０、６１０  ＲＦＩＤリーダ
３１１  アンテナ
３１２  信号判読部
３１３  メインコントロールユニット
３１４  音声情報読出部
３１５  コデックス
３２０  音声情報保存部
３３０  音声出力部
３４０  インタフェース部
３５０、６７０  操作部
５００  カードキット
５１０、５２０、５３０、５４０、８１１、８１２、８１３、８１４  カード
６００、９００  ＲＦＩＤモジュール
６１０、９１０  送受信部
６２０、９２０  信号判読部
６３０  音声情報保存部
６４０、９３０  制御部
６４１  問題読出部
６４２、９３１  解答読出部
６４３、９３２  コンテンツ情報読出部
６５０  復号部
６６０  スピーカ
６７０  操作部
【図１】
2008185994.tif 000003
【図２】
2008185994.tif 000004
【図３】
2008185994.tif 000005
【図４】
2008185994.tif 000006
【図５】
2008185994.tif 000007
【図６】
2008185994.tif 000008
【図７】
2008185994.tif 000009
【図８】
2008185994.tif 000010
【図９】
2008185994.tif 000011
【図１０】
2008185994.tif 000012
【図１１】
2008185994.tif 000013
【図１２】
2008185994.tif 000014
【図１３】
2008185994.tif 000015
【手続補正書】
【提出日】平成20年1月29日(2008.1.29)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
励起信号により活性化して、対象物を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグと、
前記励起信号を送信し、前記励起信号に対して前記複数のＲＦＩＤタグから送信される固有信号を受信する受信部と、受信される固有信号により前記対象物を識別する判読部と、前記対象物に関する情報を保存する保存部と、前記判読部によって識別される対象物に関する情報を前記保存部から読出して音声として出力する出力部と、を有するＲＦＩＤリーダと、
を具備することを特徴とする音声再生システム。
【請求項２】
前記ＲＦＩＤリーダは、
動作キーを備え、前記動作キーによるキー入力に従って、前記対象物に関する情報を前記出力部に再出力させる操作部をさらに有し、
前記対象物に関する情報が前記出力部により出力された後、所定時間が経過するまで、前記キー入力の入力待ち状態となり、前記所定期間が経過した後、前記励起信号に対して前記複数のＲＦＩＤタグのいずれかから新たに送信される固有信号の受信待ち状態となる、
ことを特徴とする請求項１記載の音声再生システム。
【請求項３】
前記ＲＦＩＤタグは、前記対象物に着脱可能な装着部を具備する、
ことを特徴とする請求項１または請求項２記載の音声再生システム。
【請求項４】
前記情報は、前記対象物の名称と前記対象物に関する説明とを含む、
ことを特徴とする請求項１または請求項２記載の音声再生システム。
【請求項５】
前記情報は、複数の言語により出力可能である、
ことを特徴とする請求項１または請求項２記載の音声再生システム。
【請求項６】
前記ＲＦＩＤリーダは、前記情報、または前記固有信号と前記対象物との対応関係を変更する外部機器との間のインターフェース部、をさらに具備する、
ことを特徴とする請求項１乃至請求項５のいずれかに記載の音声再生システム。
【請求項７】
前記ＲＦＩＤリーダは、前記出力部により最後に出力された情報を再出力させる操作部、をさらに具備する、
ことを特徴とする請求項１記載の音声再生システム。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００８
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００８】
本発明の音声再生システムは、励起信号により活性化して、対象物を特定する固有信号を送信するＲＦＩＤタグと、前記励起信号を送信し、前記励起信号に対して前記複数のＲＦＩＤタグから送信される固有信号を受信する受信部と、受信される固有信号により前記対象物を識別する判読部と、前記対象物に関する情報を保存する保存部と、前記判読部によって識別される対象物に関する情報を前記保存部から読出して音声として出力する出力部と、を有するＲＦＩＤリーダと、を具備する、構成を採る。
【手続補正３】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００９
【補正方法】削除
【補正の内容】