(57)【要約】      （修正有）【課題】ロール式トイレットペーパーの使用者、特にトイレトレーニングが終了した子供にトイレットペーパーを使用する訓練として１回のトイレットペーパーの使用量を教えると共にトイレットペーパーの切断用ミシン目を適正に予知させるトイレットペーパーの提供。【解決手段】長手方向に所定間隔を置いて切断用ミシン目２を順次施したロール式トイレットペーパー１の表面長手方向に１つの切断用ミシン目２から始まっている第１の印刷を有する前段の長尺シート部３と長尺シート部３に連続し他の１つの切断用ミシン目２で終わっている第１の印刷とは異なる第２の印刷を有する後段の短尺シート部４とが１つの組合わせ単位として繰返し反覆され、使用始端の切断用ミシン目２から使用終端の切断用ミシン目２に至る使用長さに対応させ、各１回のトイレットペーパー１の使用長さの終端の切断用ミシン目２を予知する構成としたトイレットペーパー。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
長手方向に所定間隔を置いて切断用ミシン目を順次施したロール式トイレットペーパーの表面長手方向に１つの切断用ミシン目から始まっている第１の印刷を有する前段の長尺シート部とこの長尺シート部に連続し他の１つの切断用ミシン目で終わっている第１の印刷とは異なる第２の印刷を有する後段の短尺シート部とが１つの組合わせ単位として繰返し反覆され、上記の前後段の長短尺シート部の各組合わせの単位を各使用回のトイレットペーパーの使用始端の切断用ミシン目から使用終端の切断用ミシン目に至る使用長さに対応させ、かつ上記の第１の印刷はその長尺シート部が各使用回のトイレットペーパーのロール繰出し可能範囲内であることを表示する印刷を有すると共に、上記の第２の印刷は、その短尺部が各使用回のトイレットペーパーのロール繰出し中止の終端範囲であることを表示する印刷を有し、各１回のトイレットペーパーの使用長さの終端の切断用ミシン目を当該トイレットペーパーの使用者に予知する構成としたことを特徴とするトイレットペーパー。
【請求項２】
トイレットペーパーの使用対象者を子供とし、子供知育用としたことを特徴とする請求項１記載のトイレットぺーパー。
【請求項３】
第１の印刷は印刷面積の小さい記号、模様、図柄その他の表示印刷として前段の長尺シート部にその長手方向に連続もしくは断続して施され、第２の印刷は印刷面積の大きい記号、模様、図柄その他の表示印刷として後段の短尺シート部に施されている請求項１または２記載のトイレットペーパー。
【請求項４】
第１の印刷が記号、模様、図柄その他の表示の１部像を表示し、第２の印刷が当該もしくは関連する記号、模様、図柄その他の表示の全体像を表示している請求項１から３までのいずれか１項記載のトイレットペーパー。
【請求項５】
後段の短尺シートの終端に相当する切断用ミシン目が第２の印刷の記号、模様、図柄その他の表示の１部を横切り、第２の印刷の１部を次回使用の前段の長尺シート部の始端にロール繰出し用案内として残すようにした請求項１から４までのいずれか１項記載のトイレットペーパー。
【請求項６】
第１の印刷と第２の印刷の各表示関係が動物の足跡と動物の全形、キャラクターの１部とキャラクターの全形、花弁もしくは葉と花の全形、図柄の１部と図柄の全形の関係にある請求項１から５までのいずれか１項記載のトイレットペーパー。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は特に子供知育用として有効な印刷入りトイレットペーパーに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
トイレトレーニングが終了した子供にトイレットペーパーを使用させる訓練は従来適切な道具が無く１回のトイレットペーパーの使用量を教えるのにかなりの労力と時間を要した。
また使用量が多くなりすぎ便器を詰まらせるトラブルも発生していた。
【０００３】
【特許文献１】実開昭５５−１２９０９８  「文字や絵を印刷した巻紙式のトイレットペーパー」
【特許文献２】実開昭５７−２０２９４  「文字模様入りロール巻トイレットペーパー」
【特許文献３】実開平４−１６９９４  「ことわざを印刷したトイレットペーパー」
【特許文献４】登録実用新案第３０８９２５９号  「トイレットペーパー」
【特許文献５】実開平５−８８３９８  「兼用道路ルール式ペーパーロール」
【特許文献６】登録実案第３０４２３８１号  「トイレットペーパー」
【特許文献７】特開２００３−２６５３５３  「衛生薄様ロール紙」
【特許文献８】登録実用新案第３１０４００３号  「宣伝公告付きロール型トイレットペーパー」
【特許文献９】特開２００５−４０２２７  「広告トイレットペーパー」
【特許文献１０】実開平６−１９６９１  「ミシン目所在符号付ロールペーパー」
【特許文献１１】実開平６−１９６９２  「ミシン目に目印しのあるトイレットペーパー」
【特許文献１２】実開平６−４１５９２  「目印付きトイレットペーパー」
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
ロール式トイレットペーパーの使用者、特にトイレトレーニングが終了した子供にトイレットペーパーを使用する訓練として１回のトイレットペーパーの使用量（使用長さ）を教えると共にトイレットペーパーの使用長さの終端の切断用ミシン目を当該使用者に適正に予知させることにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
トイレットペーパーに動物の足跡と動物の印刷をすることによって、子供向けに「どこで切ったらいいのかを教える」という教材的なトイレットペーパーである。
足跡を追っていき、動物が出てきたらそこが「切れ目」という非常にわかりやすいトイレトレーニングの用具である。
動物の足跡と動物の他には絵柄の印刷物とキャラクターの印刷物の組合わせがある。
子供用ペーパーの１回分の「切れ目」は長さとしては４０〜１００ｃｍである。これは子供の１回分の平均的なトイレットペーパー使用量である。
実際には５７ｃｍ（ミシン目は１１４ｍｍ間隔で入っている）、トイレットペーパー５枚分になる。９１．２ｃｍ（７枚分）のような長さとなる。
使用時に足跡が気になり動物が見えたら迷わずにその場でミシン目に沿って切らなくちゃという切迫感をもたらすような印刷が好ましい。（猫の例の他に象、キリン、リス、亀、ライオン、虎、馬、牛、水牛、熊などの動物の絵と足跡の組合わせでも構わない。）
【０００６】
以下に本発明の実施態様を示す。
【０００７】
長手方向に所定間隔を置いて切断用ミシン目を順次施したロール式トイレットペーパーの表面長手方向に１つの切断用ミシン目から始まっている第１の印刷を有する前段の長尺シート部とこの長尺シート部に連続し他の１つの切断用ミシン目で終わっている第１の印刷とは異なる第２の印刷を有する後段の短尺シート部とが１つの組合わせ単位として繰返し反覆され、上記の前後段の長短尺シート部の各組合わせの単位を各使用回のトイレットペーパー、使用始端の切断用ミシン目から使用終端の切断用ミシン目に至る使用長さに対応させ、かつ上記の第１の印刷はその長尺シート部が各使用回のトイレットペーパーのロール繰出し可能範囲内であることを表示する印刷を有すると共に、上記の第２の印刷は、その短尺部が各使用回のトイレットペーパーのロール繰出し中止の終端範囲であることを表示する印刷を有し、各１回のトイレットペーパーの使用長さの終端の切断用ミシン目を当該トイレットペーパーの使用者に予知する構成としたことを特徴とするトイレットペーパー。
【０００８】
第１の印刷は印刷面積の小さい記号、模様、図柄その他の表示印刷として前段の長尺シート部にその長手方向に連続もしくは断続して施され、第２の印刷は印刷面積の大きい記号、模様、図柄その他の表示印刷として後段の短尺シート部に施されているトイレットペーパー。
【０００９】
第１の印刷が記号、模様、図柄その他の表示の１部像を表示し、第２の印刷が当該もしくは関連する記号、模様、図柄その他の表示の全体像を表示しているトイレットペーパー。
【００１０】
後段の短尺シートの終端に相当する切断用ミシン目が第２の印刷の記号、模様、図柄その他の表示の１部を横切り、第２の印刷の１部を次回使用の前段の長尺シート部の始端にロール繰出し用案内として残すようにしたトイレットペーパー。
【００１１】
第１の印刷と第２の印刷の各表示関係が動物の足跡と動物の全形、キャラクターの１部とキャラクターの全形、花弁もしくは葉と花もしくは木の全形、図柄の１部と図柄の全形の関係にあるトイレットペーパー。
【発明の効果】
【００１２】
（１）トイレトレーニングの済んだ子供にトイレットペーパー１回の使用量が感覚的にすぐに確実に５５ｃｍのところでトイレットペーパーをカットするようになるのでトイレ便器を詰まらせることは無くなる。
今まで時間を要していて大変だったトイレトレーニングの期間が短縮される。
（２）同様の趣旨でゲーム感覚で対応できることから認知症の患者、老人等のトイレットロールの使用目的にも有用である。
（３）トイレットペーパーの長手方向にロール繰り出し可能範囲内であることを表示する第１の印刷を有する前段の長尺シート部とロール繰出し中止の終端範囲であることを表示する第２の印刷を有する後段の短尺シート部の組合わせが各回のトイレットペーパー使用長さを設定しているので、トイレットペーパーを規則的に無駄なく反覆使用することができる。
（４）前段の長尺シート部には印刷面積の小さい導入ないしは中途指示の第１の印刷が施され、後段の短尺シートにはゴールないし目的指示の第２の印刷が施されているので、比較的少ない印刷量で使用者のゲーム感覚を刺激してトイレットペーパーの規則的な繰出し使用を可能にしている。
（５）また第２の印刷の１部を次回使用の前段の長尺シート部の始端に残すようにしたので、該始端が第２印刷の残部で明確に目視され、ロール繰り出し始端を探す手間もなくし、その案内として有効である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１３】
以下に本発明の実施例を図面を用いて説明するが、本発明はこれのみに制約されるものではない。
【実施例１】
【００１４】
図１に本願の実施例の１つを示す。トイレットペーパー１は１Ｐｌｙ、２Ｐｌｙ、３Ｐｌｙ、４Ｐｌｙのバージンまたは古紙を原料としたもので連続した足跡の印刷をした後足跡とは異なった動物（猫）の絵が現れることで、子供に１回のトイレットペーパーの使用量を知育するものである。ミシン目２は通常１１４ｍｍか２２８ｍｍの間隔で施されていることが多く通常距離Ｌは４０〜１００ｃｍであればトイレトレーニング時期の子供の使用量（長さ）に相当する。
【００１５】
図１は子供知育用印刷入りロール式トイレットペーパー（１）の１回の使用の長さ（Ｌ）を繰り出した状態を示す説明図である。
１回の使用長さ（Ｌ）はトイレットペーパー切断用ミシン目（２−１）（これは前回の使用長さ終端の切断面ミシン目であり、かつ今回の使用長さ始端の切断用ミシン目である）から始まり、ミシン目（２−２）（２−３）（２−４）を経てミシン目（２−５）に至る前段の長尺シート部（３）とミシン目（２−５）から次のミシン目（２−６）に至る後段短尺シート部（４）からなっている。
長尺シート部（３）には各切断用ミシン目区画毎に夫々第１の印刷として例えば動物の足跡の如きＡ図案がプリントされている。
短尺シート部（４）には第１の印刷とは異なる第２の印刷例えば動物の顔面の如きＢ図案がプリントされている。
【００１６】
Ａ図案をプリントした長手方向の長さＰ１は長尺シート部（３）の範囲内にあり、またＢ図案をプリントした長手方向の長さＰ２は短尺シート部（４）の範囲内にある。
印刷長さの条件としては、ＰはＡ図案およびＢ図案をプリントした長手方向の長さでＰ＞Ｐ１＋Ｐ２、Ｌ＝長尺シート部（３）の長さ＋短尺シート部（４）の長さの関係にある。通常はＬ≧Ｐの関係にあるが、図案Ｂの１部はミシン目（２−６）を越えて次回の長尺シート部の始端に入ることがある。
印刷の構成としては基本的に２種類の印刷図柄を有するものでＡ図案、Ｂ図案とする。Ａ図案は子供が興味をもって視覚的に追えることが条件となる。一方Ｂ図案はミシン目の部分で切る目印であるのでＡ図案とは大きく異なっており、且つＡ図案より興味をそそるもの、驚くような図柄が好ましい。
またＡ図柄の総長さＰ１とＢ図柄の総長さＰ２とは、Ｐ１／Ｐ２＝３〜５の範囲となることが好ましい。
図柄の種類としては印刷の図柄は動物の足跡（Ａ図柄）＋動物（Ｂ図柄）の他に双六のスタート（Ａ図柄）からゴール（Ｂ図柄）までを描いたもの、葉の模様（Ａ図柄）で始まりキャラクターの模様（Ｂ図柄）で終わるもの、曲折した道路（Ａ図柄）と車またはガソリンスタンド（Ｂ図柄）の組合わせ、果物の絵（Ａ図柄）と果物が実っている果樹（Ｂ図柄）などの組合わせがある。
【実施例２】
【００１７】
図２では前段の長尺シート部（３）には各ミシン目区画毎に動物の足跡が左右対で前後３組プリントされ、後段の短尺シート部（４）には動物の全形がプリントされている。
【図面の簡単な説明】
【００１８】
【図１】実施例１のトイレットペーパーの説明図
【図２】実施例２のトイレットペーパーの説明図
【符号の説明】
【００１９】
１…トイレットペーパー
２−１〜２−６…トイレットペーパー切断用ミシン目
３…長尺シート部
４…短尺シート部
Ｌ…トイレットペーパーの１回使用の長さ
Ａ…第１印刷のＡ図案
Ｂ…第２印刷のＢ図案
Ｐ１…Ａ図案の長さ
Ｐ２…Ｂ図案の長さ
Ｐ…図案の総長
【図１】
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【図２】
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