(57)【要約】【課題】学習者から講師に対して円滑にアクセスできるようにした学習管理装置を提供すること。【解決手段】学習者が学習のために使用する学習者端末１２０と、講師が学習者の指導のために使用する講師端末１３０との間にネットワークを介して接続される学習管理装置であって、学習者端末１２０から講師端末１３０に対するアクセス状態を表す講師アクセス状態情報と、講師端末にアクセスするためのアクセス先情報とを含むプレゼンス情報を格納するプレゼンス情報格納部１０６と、プレゼンス情報格納部１０６から所定の条件に基づいて選択されたプレゼンス情報を、学習者端末に通知するプレゼンス情報通知部１０８と、を備えることを特徴とする、学習管理装置１００が提供される。【選択図】図１
2008102431.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
学習者が学習のために使用する学習者端末と、講師が学習者の指導のために使用する講師端末との間にネットワークを介して接続される学習管理装置であって、
学習者端末から講師端末に対するアクセス状態を表す講師アクセス状態情報と、前記講師端末にアクセスするためのアクセス先情報とを含むプレゼンス情報を格納するプレゼンス情報格納部と、
前記プレゼンス情報格納部から所定の条件に基づいて選択された前記プレゼンス情報を、前記学習者端末に通知するプレゼンス情報通知部と、
を備えることを特徴とする、学習管理装置。
【請求項２】
前記プレゼンス情報通知部は、
前記講師アクセス状態情報に応じて前記プレゼンス情報を選択することを特徴とする、請求項１に記載の学習管理装置。
【請求項３】
前記プレゼンス情報通知部は、前記学習者端末に対応する前記学習者の学習履歴情報に基づいて前記プレゼンス情報を選択することを特徴とする、請求項１または２のいずれかに記載の学習管理装置。
【請求項４】
前記講師端末から送信される前記プレゼンス情報を用いて、前記プレゼンス情報格納部に格納された前記プレゼンス情報を更新するプレゼンス情報更新部をさらに備えることを特徴とする、請求項１〜３のいずれかに記載の学習管理装置。
【請求項５】
前記プレゼンス情報更新部は、
前記講師端末に前記プレゼンス情報を要求し、要求に応じて送信された前記プレゼンス情報に基づいて前記プレゼンス情報格納部を更新することを特徴とする、請求項４に記載の学習管理装置。
【請求項６】
前記プレゼンス情報更新部は、前記講師端末に前記プレゼンス情報を所定の時間間隔で要求することを特徴とする、請求項５に記載の学習管理装置。
【請求項７】
前記プレゼンス情報更新部は、
前記学習者端末からの前記プレゼンス情報の取得要求に応じて、前記講師端末に前記プレゼンス情報を要求することを特徴とする、請求項５または６のいずれかに記載の学習管理装置。
【請求項８】
前記プレゼンス情報通知部は、
前記プレゼンス情報更新部によって前記プレゼンス情報格納部のプレゼンス情報が更新されたら、前記更新されたプレゼンス情報を前記学習者端末に通知することを特徴とする、請求項４〜７のいずれかに記載の学習管理装置。
【請求項９】
前記プレゼンス情報通知部は、
所定の時間間隔で前記プレゼンス情報格納部に格納された前記プレゼンス情報を前記学習者端末に通知することを特徴とする、請求項１〜８のいずれかに記載の学習管理装置。
【請求項１０】
学習者が学習のために使用する学習者端末と、
講師が前記学習者の指導のために使用する講師端末と、
前記学習者端末から前記講師端末に対するアクセス状態を表す講師アクセス状態情報と、前記講師にアクセスするためのアクセス先情報とを含むプレゼンス情報を、前記講師端末から取得し格納するプレゼンス情報管理装置と、
前記学習者端末と前記講師端末との間にネットワークを介して接続され、前記プレゼンス情報管理装置から前記プレゼンス情報を取得し、所定の条件に基づいて選択された前記プレゼンス情報を前記学習者端末に通知するプレゼンス情報通知装置と、
を備えることを特徴とする、学習管理システム。
【請求項１１】
前記プレゼンス情報通知装置は、前記取得したプレゼンス情報に含まれる前記講師アクセス状態情報に応じて前記プレゼンス情報を選択することを特徴とする、請求項１０に記載の学習管理システム。
【請求項１２】
前記プレゼンス情報通知装置は、前記学習者端末に対応する前記学習者の学習履歴情報に基づいて前記プレゼンス情報を選択することを特徴とする、請求項１０または１１のいずれかに記載の学習管理システム。
【請求項１３】
前記プレゼンス情報管理装置は、
前記講師端末から送信される前記プレゼンス情報を用いて、格納された前記プレゼンス情報を更新することを特徴とする、請求項１０〜１２のいずれかに記載の学習管理システム。
【請求項１４】
前記プレゼンス情報管理装置は、
前記講師端末に前記プレゼンス情報を要求し、要求に応じて送信された前記プレゼンス情報に基づいて、格納された前記プレゼンス情報を更新することを特徴とする、請求項１３に記載の学習管理システム。
【請求項１５】
前記プレゼンス情報管理装置は、
前記講師端末に前記プレゼンス情報を所定の時間間隔で要求することを特徴とする、請求項１４に記載の学習管理システム。
【請求項１６】
前記プレゼンス情報管理装置は、
前記学習管理装置からの前記プレゼンス情報の取得要求に応じて、前記講師端末に前記プレゼンス情報を要求することを特徴とする、請求項１４または１５のいずれかに記載の学習管理システム。
【請求項１７】
前記プレゼンス情報管理装置は、前記プレゼンス情報が更新されたら、前記更新されたプレゼンス情報を前記プレゼンス情報通知装置に通知し、
前記プレゼンス情報通知装置は、前記通知されたプレゼンス情報を前記学習者端末に通知することを特徴とする、請求項１３〜１６のいずれかに記載の学習管理システム。
【請求項１８】
前記プレゼンス情報管理装置は、所定の時間間隔で前記プレゼンス情報管理装置から前記プレゼンス情報を取得し、前記学習者端末に通知することを特徴とする、請求項１０〜１７のいずれかに記載の学習管理システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、学習管理装置及び学習管理システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
パーソナルコンピュータやインターネットの普及とともに、ネットワークを介して学習者に教材等を提供し、学習状況の管理などを行うための学習管理システムの利用が拡大してきている。このような学習管理システムとして、例えば、特許文献１〜５に記載されたようなシステムがある。
【０００３】
特許文献１には、教室で行われる授業を支援するツールの形で用いられ、教師と生徒とが同じ場所で同時に利用する授業支援システムが記載されている。また、特許文献２には、教師と生徒とが互いに離れた場所から通信回線を介して同時にシステムを利用することにより、授業に参加することができるようにした教育サービスシステムが記載されている。
【０００４】
一方、特許文献３及び４には、任意の場所及び時間に、生徒がシステムで提供される教材を用いて学習を行うことができる学習システムが記載されている。特に、特許文献４に記載された学習システムでは、生徒が教師に対して教材に記載された問題に対する解答や質問をメールサーバを介して送信し、教師はそれに対する回答や採点結果等をメールサーバを介して生徒に送信することができるようになっている。さらに、特許文献５には、生徒から送られた質問を各教師に均等に自動配分することができる質問回答処理装置が開示されている。
【０００５】
一般に、特許文献４に開示されたような形式の学習管理システムをｅ−ラーニング（ｅ−ｌｅａｒｎｉｎｇ）システムと呼ぶ。ｅ−ラーニングシステムは、学習者から離れた場所にあるサーバから、ネットワークを介して学習者に教育サービスを提供するシステムである。ｅ−ラーニングシステムにアクセスした学習者は、通常、認証を経た後に、教材配信、学習の進捗管理、学習成果の評価等の教育サービスを受けることができる。
【０００６】
ｅ−ラーニングシステムは、学習者が好きな時間及び場所からシステムにアクセスし、自主的に学習を進められるところに利点がある。また、受講者の学習を支援する講師（メンタともいう）の側にあっても、学習者の学習状況に拘束されることなく、学習進捗管理や質問への回答等を行うことができるという利点がある。
【０００７】
このように、ｅ−ラーニングシステムを用いた学習の場合、通常、学習者と講師とは、互いに離れた場所から異なる時間にシステムを利用することができる。そのため、学習者が講師に対して質問を行うことができるようにするための様々な手段が、システム上で提供されていることが多い。例えば、学習者と講師とが電子メールを交換することにより質疑応答ができるようにしたものや、あるいは、チャットと呼ばれるサービスを提供して、学習者と講師とがネットワークを介しリアルタイムに文字データによる会話を行なうことができるようにしたものなどがある。
【０００８】
【特許文献１】特開２００２−７２８５０号公報
【特許文献２】特開２００３−６３４８号公報
【特許文献３】特開２００１−２９６７８８号公報
【特許文献４】特開２００１−２９０４１１号公報
【特許文献５】特開２００３−２１６０１４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００９】
従来の電子メールによる質問方法では、学習者は、任意のタイミングで講師に質問を送信することができるが、回答を即時に受け取ることができるとは限らない。従って、回答をいつ受け取ることができるか、あるいは、質問が実際に受け付けられたかどうかも分からないという不満が生じることがある。一方、チャットサービスの場合は、リアルタイムで回答が得られるという利点があるが、学習者と講師とが同時にネットワークに接続していなければならないため、講師がシステムにアクセスしている間でなければ質問等ができないという問題がある。
【００１０】
特に、企業内においてｅ−ラーニングが運用されているような場合を想定すると、講師が企業の従業員であって、講師の職務とは別に他の業務を兼任しており、例え就業時間内であっても、他の業務の都合で講師の職務に従事できないことがある。このような場合、従来の電子メールやチャットによる方法では、学習者の質問に対する回答が滞ったり、あるいは、質問そのものが行えないことにより、場合によっては学習に支障をきたすという問題があった。
【００１１】
そこで、本発明は、上記問題に鑑みてなされたものであり、本発明の目的とするところは、学習者から講師に対して円滑にアクセスが行えることにより学習効率を向上させることが可能な、新規かつ改良された学習管理装置及び学習管理システムを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
上記課題を解決するために、本発明のある観点によれば、学習者が学習のために使用する学習者端末と、講師が学習者の指導のために使用する講師端末との間にネットワークを介して接続される学習管理装置であって、学習者端末から講師端末に対するアクセス状態を表す講師アクセス状態情報と、講師端末にアクセスするためのアクセス先情報とを含むプレゼンス情報を格納するプレゼンス情報格納部と、プレゼンス情報格納部から所定の条件に基づいて選択されたプレゼンス情報を、学習者端末に通知するプレゼンス情報通知部と、を備えることを特徴とする、学習管理装置が提供される。
【００１３】
かかる構成により、各講師の現在の状態についての情報を一括管理し、これらの情報を随時学習者に提供することによって、学習者の学習効率を向上させることが可能となる。
【００１４】
また、プレゼンス情報通知部は、講師アクセス状態情報に応じてプレゼンス情報を選択するようにしてもよい。これにより、学習者は、確実にアクセス可能な講師にアクセスすることができるようになり、質問の回答が来るのを待つ必要がなくなる。また、各講師の状況に応じて学習者の質問が分散されるようになるため、各講師間の回答作業にかかる負荷を分散することができ、回答作業の効率化という効果が得られる。
【００１５】
また、プレゼンス情報通知部は、学習者端末に対応する学習者の学習履歴情報に基づいてプレゼンス情報を選択するようにしてもよい。これにより、学習者が受講中のコースを担当している講師や、学習者が過去に行った質問に回答した講師等、各学習者に合った講師のプレゼンス情報を提供することができる。このように、各学習者に適した情報のみが提供されることにより、学習者が講師を選択するのにかかる負担を軽減することができる。
【００１６】
また、講師端末から送信されるプレゼンス情報を用いて、プレゼンス情報格納部に格納されたプレゼンス情報を更新するプレゼンス情報更新部をさらに備えてもよい。これにより、各講師は自分の最新のアクセス状態を登録することができる。
【００１７】
また、プレゼンス情報更新部は、講師端末にプレゼンス情報を要求し、要求に応じて送信されたプレゼンス情報に基づいてプレゼンス情報格納部を更新するようにしてもよい。これにより、講師がプレゼンス情報の変更通知を忘れている場合であっても、変更を促すことができたり、あるいは、自動的にプレゼンス情報を取得することができる。
【００１８】
また、プレゼンス情報更新部は、講師端末にプレゼンス情報を所定の時間間隔で要求するようにしてもよい。これにより、定期的にプレゼンス情報が更新され、プレゼンス情報格納部の情報を常に最新の状態に保つことができる。
【００１９】
また、プレゼンス情報更新部は、学習者端末からのプレゼンス情報の取得要求に応じて、講師端末にプレゼンス情報を要求するようにしてもよい。これにより、学習者が希望するタイミングで、最新のプレゼンス情報を学習者に提供することができる。
【００２０】
また、プレゼンス情報通知部は、プレゼンス情報更新部によってプレゼンス情報格納部のプレゼンス情報が更新されたら、更新されたプレゼンス情報を学習者端末に通知するようにしてもよい。これにより、通知処理を必要最小限のタイミングで実行することができ、通知処理を効率化させる効果が得られる。
【００２１】
また、プレゼンス情報通知部は、所定の時間間隔でプレゼンス情報格納部に格納されたプレゼンス情報を学習者端末に通知するようにしてもよい。これにより、常に最新のプレゼンス情報を学習者に通知することができるようになり、学習者にとって利便性が向上する。
【００２２】
また、上記課題を解決するために、本発明の別の観点によれば、学習者が学習のために使用する学習者端末と、講師が前記学習者の指導のために使用する講師端末と、学習者端末から講師端末に対するアクセス状態を表す講師アクセス状態情報と、講師にアクセスするためのアクセス先情報とを含むプレゼンス情報を、講師端末から取得し格納するプレゼンス情報管理装置と、学習者端末と講師端末との間にネットワークを介して接続され、プレゼンス情報管理装置からプレゼンス情報を取得し、所定の条件に基づいて選択されたプレゼンス情報を学習者端末に通知するプレゼンス情報通知装置と、を備えることを特徴とする、学習管理システムが提供される。
【００２３】
かかる構成により、各講師の現在の状態についての情報を一括管理し、これらの情報を随時学習者に提供することによって、学習者の学習効率を向上させることが可能となる。
【００２４】
また、プレゼンス情報通知装置は、取得したプレゼンス情報に含まれる講師アクセス状態情報に応じてプレゼンス情報を選択するようにしてもよい。これにより、学習者は、確実にアクセス可能な講師にアクセスすることができるようになり、質問の回答が来るのを待つ必要がなくなる。また、各講師の状況に応じて学習者の質問が分散されるようになるため、各講師間の回答作業にかかる負荷を分散することができ、回答作業の効率化という効果が得られる。
【００２５】
また、プレゼンス情報通知装置は、学習者端末に対応する学習者の学習履歴情報に基づいてプレゼンス情報を選択するようにしてもよい。これにより、学習者が受講中のコースを担当している講師や、学習者が過去に行った質問に回答した講師等、各学習者に合った講師のプレゼンス情報を提供することができる。このように、各学習者に適した情報のみが提供されることにより、学習者が講師を選択するのにかかる負担を軽減することができる。
【００２６】
また、プレゼンス情報管理装置は、講師端末から送信されるプレゼンス情報を用いて、格納されたプレゼンス情報を更新するようにしてもよい。これにより、各講師は自分の最新のアクセス状態を登録することができる。
【００２７】
また、プレゼンス情報管理装置は、講師端末にプレゼンス情報を要求し、要求に応じて送信されたプレゼンス情報に基づいて、格納されたプレゼンス情報を更新するようにしてもよい。これにより、講師がプレゼンス情報の変更通知を忘れている場合であっても、変更を促すことができたり、あるいは、自動的にプレゼンス情報を取得することができる。
【００２８】
また、プレゼンス情報管理装置は、講師端末に前記プレゼンス情報を所定の時間間隔で要求するようにしてもよい。これにより、定期的にプレゼンス情報が更新され、プレゼンス情報格納部の情報を常に最新の状態に保つことができる。
【００２９】
また、プレゼンス情報管理装置は、学習管理装置からのプレゼンス情報の取得要求に応じて、講師端末にプレゼンス情報を要求するようにしてもよい。これにより、学習者が希望するタイミングで、最新のプレゼンス情報を学習者に提供することができる。
【００３０】
また、プレゼンス情報管理装置は、プレゼンス情報が更新されたら、更新されたプレゼンス情報をプレゼンス情報通知装置に通知し、プレゼンス情報通知装置は、通知されたプレゼンス情報を学習者端末に通知するようにしてもよい。これにより、通知処理を必要最小限のタイミングで実行することができ、通知処理を効率化させる効果が得られる。
【００３１】
また、プレゼンス情報管理装置は、所定の時間間隔でプレゼンス情報管理装置からプレゼンス情報を取得し、学習者端末に通知するようにしてもよい。これにより、常に最新のプレゼンス情報を学習者に通知することができるようになり、学習者にとって利便性が向上する。
【発明の効果】
【００３２】
以上説明したように本発明によれば、学習者から講師に対して円滑にアクセスできるようになり、学習効率が向上する。
【発明を実施するための最良の形態】
【００３３】
以下に添付図面を参照しながら、本発明の好適な実施の形態について詳細に説明する。なお、本明細書及び図面において、実質的に同一の機能構成を有する構成要素については、同一の符号を付することにより重複説明を省略する。
【００３４】
（第１の実施形態）
まず、図１に基づいて、本発明の第１の実施形態にかかる学習管理システムについて説明する。ここで、図１は、本発明の第１の実施形態にかかる学習管理システム１０の概略構成を示すブロック図である。
【００３５】
本実施形態にかかる学習管理システム１０は、学習者に対し、ネットワークを介して教材配信等のｅ−ラーニングサービスを提供するためのシステムである。本実施形態にかかる学習管理システム１０は、図１に示すように、ｅ−ラーニングサービスを提供するための学習管理装置１００と、ｅ−ラーニングサービスを利用する各学習者が使用する学習者端末１２０と、ｅ−ラーニングサービスにより学習者を指導する講師が使用する講師端末１３０とにより構成される。なお、ここでは、説明の簡単化のため、学習管理装置１００、学習者端末１２０及び講師端末１３０はそれぞれ１つとして説明するが、２つ以上であってもよい。
【００３６】
さらに、学習管理装置１００、学習者端末１２０及び講師端末１３０は、ネットワーク１４０を介して互いに接続される。ネットワーク１４０は、例えば、インターネットであってもよく、または、企業や学校内に設置されたＬＡＮ（Local Area Network）等であってもよい。
【００３７】
以下、学習管理システム１０の各構成要素についてそれぞれ説明する。
【００３８】
（学習管理装置１００）
まず、学習管理装置１００について説明する。学習管理装置１００は、ネットワーク１４０を経由して学習者端末１２０にｅ−ラーニングサービスを提供するための装置である。
【００３９】
本実施形態にかかる学習管理装置１００は、図１に示すように、教材格納部１０１と、教材配信部１０２と、学習管理部１０３と、学習者情報格納部１０４と、講師情報格納部１０５と、プレゼンス情報格納部１０６と、プレゼンス情報更新部１０７と、プレゼンス情報通知部１０８と、画面情報生成部１０９と、アクセス認証部１１０と、により構成される。また、学習管理装置１００は、ネットワーク１４０に対してデータの送受信を可能にするためのネットワークインタフェース１１１を備える。以下、学習管理装置１００の各部についてそれぞれ説明する。
【００４０】
（教材格納部１０１）
教材格納部１０１は、学習者の学習に用いられる教材のデータ（以下、教材データという）を格納するための記憶部である。教材格納部１０１には、１つ以上の教材データが格納され、格納される各教材データには、例えばその教材が提供される講座のコースＩＤ、コース名、または教材番号等の識別子が付与されており、かかる識別子によって互いに識別される。また、各教材データは、教材中の任意の位置を参照可能にするために、例えば、教材を構成する章、節及びページ等の構成要素単位に分割されてもよく、さらに、各構成要素毎に参照するための識別子が付与されてもよい。これにより、学習者は、参照したい教材の章番号やページ番号を学習者端末１２０から入力して、教材の任意の位置から学習を開始することができる。
【００４１】
（教材配信部１０２）
教材配信部１０２は、教材格納部１０１から所定の教材データを読み出し、学習者端末１２０に配信するための機能部である。教材配信部１０２は、学習者端末１２０から教材配信の要求を受信すると、学習者端末１２０において指定されたコースＩＤやコース名、または教材番号等に該当する教材データを、教材格納部１０１から検索し読み出す。あるいは、学習者情報格納部１０４に格納されている各学習者の学習履歴データから、前回学習時に参照された教材データの情報を取得し、同じ教材データを読み出すようにしてもよい。読み出し処理後、教材配信部１０２は、教材データを画面情報生成部１０９に出力する。
【００４２】
（学習管理部１０３）
学習管理部１０３は、学習者の学習進捗状況に基づいて、学習者情報格納部１０４に格納された各学習者の学習履歴情報を参照及び更新するための機能部である。ここで、学習履歴情報とは、学習者が過去に学習した教材、現在学習中の教材及びその進捗状況、教材内に設置された演習課題の提出の有無や提出した課題の採点結果等の情報をいう。学習管理部１０３は、例えば、学習者情報格納部１０４から学習者の学習履歴情報を読み出して、学習者の学習状況に応じて学習履歴情報を更新する等の処理を実行する。また、学習者端末１２０から学習履歴情報の表示要求を受信すると、学習者情報格納部１０４から該当する学習者の学習履歴情報を読み出し、画面情報生成部１０９に出力する。
【００４３】
（学習者情報格納部１０４）
学習者情報格納部１０４は、学習者に関する情報（以下、学習者情報という）を格納するための記憶部である。学習者情報は、学習者を一意に識別するための学習者ＩＤ、学習者の個人情報、学習履歴情報、学習者が行った質問についての質問履歴情報等を含んで構成される。学習者の個人情報には、例えば、学習者の氏名、住所、電話番号、電子メールアドレス等が含まれる。学習履歴情報は、上述したように、学習者の現在及び過去の学習内容に関する履歴情報であって、例えば、学習中の教材のコースＩＤ、コースＩＤに対応した学習開始日や学習進捗状況等を含む。質問履歴情報は、例えば、受講者が過去に行った質問の質問内容、質問日時、質問に対する回答内容、回答日時、回答者である講師を示す講師ＩＤ等の情報を含む。
【００４４】
（講師情報格納部１０５）
講師情報格納部１０５は、講師に関する情報（以下、講師情報という）を格納するための記憶部である。講師情報は、講師を一意に識別するための講師ＩＤ、講師の個人情報、講師が担当する教材のコースＩＤ等の情報を含んで構成される。講師の個人情報には、例えば、講師の氏名、電子メールアドレス、電話番号等の情報が含まれる。
【００４５】
（プレゼンス情報格納部１０６）
プレゼンス情報格納部１０６は、各講師のプレゼンス情報を格納するための記憶部である。ここで、プレゼンス情報とは、各講師に対して学習者が現在アクセス可能か否かの状態を表す講師アクセス状態情報と、学習者が講師にアクセスするためのアクセス先情報とを少なくとも含む情報である。かかるプレゼンス情報が学習者に提供されることにより、学習者は、現在アクセス可能な講師を検索して質問等を送信することができる。その結果、質問に対する回答が来るまで待たされることなく確実に得ることができ、学習効率が向上する。
【００４６】
図２を参照して、プレゼンス情報格納部１０６に格納されるプレゼンス情報の詳細について説明する。ここで、図２は、プレゼンス情報格納部１０６に格納されるプレゼンス情報の一例を示す説明図である。図２に示すように、プレゼンス情報は、例えば、講師を一意に識別するための講師ＩＤ１５０、講師氏名１５１、講師のアクセス状態１５２、アクセス状態１５２が取得された取得時間１５３、学習者から講師に対するアクセス先を示すアクセス先情報１５４〜１５６等を含んで構成される。
【００４７】
講師ＩＤ１５０は、学習管理装置１００の講師情報格納部１０５に格納されている講師ＩＤに対応するものであって、この講師ＩＤ１５０によって、プレゼンス情報と講師情報を対応付けることができる。
【００４８】
アクセス状態１５２は、講師が学習者からのアクセスを受け付けることが可能か否かの状態を示す情報である。アクセス状態１５２は、単純にアクセス可またはアクセス不可の区別を示す情報であってもよいし、さらに詳細な講師の状態を示すものであってもよい。例えば、在席、不在、移動中、出張中等の講師の所在を示す情報や、ネットワークへの接続の有無、電子メール等による通信が可能であるか否か、あるいは、質問待ち、作業中、会議中等の講師の作業状態等によって示されてもよい。また、現在の情報だけではなく、例えば、現在から１週間の間はアクセス不可である等、講師の現在より先のスケジュール情報を含むものであってもよい。
【００４９】
アクセス先情報１５４〜１５６は、学習者が講師に対しアクセスする場合のアクセス先を示す情報であって、電子メールアドレス１５４、電話番号１５５等を含むものである。電子メールアドレスや電話番号の他に、アクセス先情報は、例えば、講師端末１３０のＩＰアドレス、インスタントメッセージのユーザ名、プレゼンスＵＲＩ（Uniform Resource Identifier）等であってもよいし、あるいは、ＦＡＸ番号、住所等であってもよい。あるいは、上述したもののうち複数を含むものであってもよい。
【００５０】
（プレゼンス情報更新部１０７）
プレゼンス情報更新部１０７は、講師端末１３０から送信されるプレゼンス情報に従って、プレゼンス情報格納部１０６に格納されているプレゼンス情報のデータを更新するための機能部である。プレゼンス情報は、講師のプレゼンス情報が変化したタイミングで講師端末１３０から送信されてもよい。プレゼンス情報を受信したプレゼンス情報更新部１０７は、該当する講師のプレゼンス情報をプレゼンス情報格納部１０６から検索し、新しいデータに書き換える。プレゼンス情報の内、講師アクセス状態情報またはアクセス先情報のいずれか一方だけが更新されてもよく、両方が同時に更新されてもよい。
【００５１】
あるいは、プレゼンス情報更新部１０７は、所定の時間間隔で、予め講師端末１３０にプレゼンス情報を要求し、取得したプレゼンス情報を用いてプレゼンス情報格納部１０６を更新するようにしてもよい。これにより、プレゼンス情報格納部１０６のプレゼンス情報を定期的に更新することができるため、講師がプレゼンス情報の変更通知を忘れている場合であっても、変更を促すことができたり、あるいは、自動的にプレゼンス情報を取得することができる。
【００５２】
さらに、プレゼンス情報更新部１０７は、学習者端末１２０からのプレゼンス情報の取得要求に応じて、講師端末１３０にプレゼンス情報を要求し、取得したプレゼンス情報を用いてプレゼンス情報格納部１０６を更新するようにしてもよい。そして、更新されたプレゼンス情報をプレゼンス情報通知部１０８が学習者端末１２０に通知することによって、学習者が希望するタイミングで、最新のプレゼンス情報を学習者に提供することができる。
【００５３】
（プレゼンス情報通知部１０８）
プレゼンス情報通知部１０８は、プレゼンス情報格納部１０６に格納されたプレゼンス情報を学習者端末１２０に通知するための機能部である。プレゼンス情報通知部１０８は、所定のタイミングで、プレゼンス情報格納部１０６のプレゼンス情報を読み出す。読み出されたプレゼンス情報は、画面情報生成部１０９に入力され、学習者端末１２０の表示部等で表示するための画面情報が生成される。
【００５４】
図３は、プレゼンス情報格納部１０６によって学習者端末１２０に通知されるプレゼンス情報の表示画面の一例を示す説明図である。図３に示すプレゼンス情報表示画面１６０は、例えば、各講師の氏名１６２と、講師に対するアクセス可否を示すフラグ１６１と、詳細なプレゼンス情報１６３とを含む。フラグ１６１では、例えば、「○」はアクセス可能を示し、「△」はアクセス不可ではないが取り込み中であることを示し、「×」はアクセス不可であることを示している。このような直感的な表示により、学習者は、現在アクセス可能である講師を容易に確認することができる。
【００５５】
また、図３の例では、さらに詳細なプレゼンス情報１６３を表示して、講師が現在どのような状態であるかが正確に分かるように表示される。この例では、プレゼンス情報１６３には、プレゼンス情報格納部１０６のアクセス状態の情報が表示されるが、これ以外の情報を表示してもよい。例えば、アクセス状態の取得日時等の情報を表示してもよいし、あるいは、記号や文字色等によってプレゼンス情報がどのくらいの期間更新されていないかを表示するようにしてもよい。
【００５６】
また、プレゼンス情報表示画面１６０には、この他に、講師のアクセス先の情報を含んでもよい。あるいは、図３の例のように、アクセス先情報を画面上に表示せず、アクセス可能な講師名１６２やフラグ１６１等にアクセス先へのリンクを埋め込んでおき、講師名等をマウス等で選択することによって、その講師に対してアクセスできるように構成してもよい。例えば、アクセス先が電子メールアドレスの場合、講師名を選択することによって、電子メールソフトが起動し、宛先にその講師の電子メールアドレスが自動的に入力されるようにしてもよい。あるいは、インスタントメッセージによって講師にアクセス可能である場合には、講師名を選択することによって、インスタントメッセージのアプリケーションが起動し、メッセージ送信画面が表示されるようにしてもよい。
【００５７】
プレゼンス情報通知部１０８は、所定の条件に従ってプレゼンス情報を選択し、選択されたものだけを学習者端末１２０に通知するようにしてもよい。例えば、プレゼンス情報に含まれる講師アクセス状態情報等を参照して、アクセスが可能な講師のプレゼンス情報のみを通知する等してもよい。または、講師情報格納部１０５を参照して、プレゼンス情報に対応する講師の講師情報に基づいてプレゼンス情報を選択してもよい。例えば、講師の過去の回答状況や講師のレベル等によって、プレゼンス情報を選択してもよい。これにより、学習者は、確実にアクセス可能な講師にアクセスすることができるようになり、質問の回答が来るのを待つ必要がなくなる。また、各講師の状況に応じて学習者の質問が分散されるようになるため、各講師間の回答作業にかかる負荷を分散することができ、回答作業の効率化という効果が得られる。
【００５８】
あるいは、プレゼンス情報通知部１０８は、学習者情報格納部１０４を参照して、プレゼンス情報を通知する学習者端末１２０に対応付けられている学習者の学習者情報に基づいて、プレゼンス情報を選択してもよい。例えば、学習者が受講中のコースを担当している講師を選択してもよいし、あるいは、学習者が過去に行った質問に回答した講師を選択してもよい。これにより、各学習者に適した、講師のプレゼンス情報を提供することができ、学習者が講師を選択するのにかかる負担を軽減することができる。
【００５９】
また、プレゼンス情報通知部１０８は、学習者端末１２０からのプレゼンス情報通知要求に従って、プレゼンス情報を通知するようにしてもよい。あるいは、所定の時間間隔でプレゼンス情報格納部１０６に格納されたプレゼンス情報を取得し、定期的に学習者端末１２０に通知するようにしてもよい。これにより、常に最新のプレゼンス情報を学習者に通知することができるようになり、学習者にとって利便性が向上する。あるいは、プレゼンス情報更新部１０７によってプレゼンス情報格納部１０６のプレゼンス情報が更新されたタイミングで、プレゼンス情報を学習者端末１２０に通知するようにしてもよい。これにより、通知処理を必要最小限のタイミングで実行することができ、通知処理を効率化させる効果が得られる。また、学習者には常に最新のプレゼンス情報を通知することができる。
【００６０】
（画面情報生成部１０９）
画面情報生成部１０９は、教材配信部１０２、学習管理部１０３及びプレゼンス情報通知部１０８と接続され、各機能部から送られたデータを学習者端末１２０において表示するための画面情報を生成するための機能部である。画面情報生成部１０９はまた、学習者情報格納部１０４及び講師情報格納部１０５とも接続され、各記憶部に格納された情報を参照して画面情報を生成する。生成した画面情報は、ネットワーク１４０を経由して学習者端末１２０または講師端末１３０に送信され、各端末において備えられた表示部等によって表示される。
【００６１】
（アクセス認証部１１０）
アクセス認証部１１０は、学習者端末１２０または講師端末１３０からの学習管理装置１００へのアクセス認証を行うための機能部である。学習者または講師は、学習管理システム１０の利用を開始するとき、まず、学習者端末１２０または講師端末１３０からＩＤやパスワード等の認証情報を入力し、ネットワーク１４０を経由して学習管理装置１００に送信する。
【００６２】
アクセス認証部１１０は、例えば、送信されたＩＤやパスワード等の認証情報と予め登録されている認証情報とを照合する等して認証処理を行う。あるいは、アクセス認証部１１０は、認証サーバ（図示せず）と接続され、ＲＡＤＩＵＳ（Remote  Authentication  Dial−In  User  Service）等の認証プロトコルを用いることにより、認証処理を行ってもよい。
【００６３】
認証が成功した場合、アクセス認証部１１０は、学習者端末１２０または講師端末１３０に対し、アクセスが許可されたことを通知する。認証が失敗した場合、アクセス認証部１１０は、学習者端末１２０または講師端末１３０にその旨を通知し、認証情報の再入力を促すか、あるいは全ての処理を終了する。アクセス認証部１１０または認証サーバにおける認証処理は、既存の多様な認証処理技術を用いて行うことができる。
【００６４】
以上、本実施形態にかかる学習管理装置１００の構成について説明した。なお、教材配信部１０２、学習管理部１０３、プレゼンス情報更新部１０７、プレゼンス情報通知部１０８及びアクセス認証部１１０は、上述した各機能を実行可能なプログラムモジュールをコンピュータ等の情報処理装置にインストールしたソフトウェアで構成されてもよいし、あるいは、上述した各機能を実行可能なプロセッサ等のハードウエアで構成されてもよい。また、教材格納部１０１、学習者情報格納部１０４、講師情報格納部１０５及びプレゼンス情報格納部１０６は、例えば、半導体メモリ、光ディスク、磁気ディスク等の各種の記憶媒体などで構成されてもよい。
【００６５】
（学習者端末１２０・講師端末１３０）
次に、学習者端末１２０及び講師端末１３０について説明する。学習者端末１２０及び講師端末１３０は、学習者及び講師がｅ−ラーニングサービスを利用するためにそれぞれ使用される端末である。学習者端末１２０及び講師端末１３０は、例えば、パーソナルコンピュータや携帯情報端末等の情報処理装置であって、ネットワーク１４０に対しデータの送受信が可能なネットワークインタフェースを備える。
【００６６】
また、学習者端末１２０及び講師端末１３０は、例えば、学習管理装置１００から送信される教材等を表示するディスプレイなどの表示部、学習管理装置１００に送信する情報を入力するのキーボードやマウスなどの入力部、入力部から入力された情報や学習管理装置１００から送信された情報を処理するための制御部、半導体メモリ、光ディスク、磁気ディスク等の各種の記憶媒体からなる記憶装置（いずれも図示せず）等により構成される。
【００６７】
以上、本実施形態にかかる学習管理システム１０について説明した。かかる構成により、学習管理装置１００において、各講師の現在の状態についての情報を一括管理することができ、これらの情報を随時学習者に提供することによって、学習者は、確実にアクセス可能な講師にアクセスすることができるようになり、学習効率を向上させることが可能となる。
【００６８】
次に、図４に基づいて、本実施形態にかかる学習管理システム１０により実行されるプレゼンス情報通知処理の一例を説明する。ここで、図４は、本実施形態にかかる学習管理システム１０において、学習管理装置１００が学習者端末１２０に対しプレゼンス情報を通知する場合のプレゼンス情報通知処理の一例を示すフローチャートである。
【００６９】
図４に示すように、まず、ステップＳ３００において、プレゼンス情報通知部１０８は、プレゼンス情報格納部１０６に格納されているプレゼンス情報の一覧を読み出す。
【００７０】
次いで、ステップＳ３０２で、プレゼンス情報通知部１０８は、読み出されたプレゼンス情報の中から講師アクセス状態情報が「アクセス可」であるものを選択する。尚、ここでは、講師アクセス状態情報を用いてプレゼンス情報を選択したが、学習者の学習履歴情報等を用いて選択してもよい。
【００７１】
次いで、ステップＳ３０４で、画面情報生成部１０９は、選択されたプレゼンス情報を学習者端末１２０で表示するための画面情報を生成する。
【００７２】
次いで、ステップＳ３０６で、画面情報が学習者端末１２０に送信される。そして、ステップＳ３０８で、学習者端末１２０は画面情報を受信し、ディスプレイ等の表示部に表示する。
【００７３】
このようにして表示されたプレゼンス情報から、学習者は、どの講師に対してアクセス可能であるかを知ることができる。さらに、表示されたプレゼンス情報のアクセス先情報を参照して、講師に電子メールやインスタントメッセージ等により質問を送信したりすることができる。また、プレゼンス情報を表示するための画面情報に、講師のアクセス先へのリンクを埋め込んでおき、画面上からマウス等でアクセス先を選択することによって、講師に質問を送信することができるように構成してもよい。
【００７４】
以上、本実施形態にかかる学習管理システム１０によるプレゼンス情報通知処理について説明した。
【００７５】
（第２の実施形態）
次に、図５に基づいて、本発明の第２の実施形態にかかる学習管理システムについて説明する。ここで、図５は、本発明の第２の実施形態にかかる学習管理システム２０の概略構成を示すブロック図である。
【００７６】
本実施形態にかかる学習管理システム２０は、図５に示すように、学習管理装置２００と、プレゼンス情報管理装置２２０と、学習者端末２３０と、講師端末２４０とにより構成される。各構成要素は、ネットワーク２５０に接続される。
【００７７】
本実施形態にかかる学習管理システム２０は、上述した第１の実施形態にかかる学習管理システムの構成に加え、新たにプレゼンス情報管理装置２２０を備えることを特徴とする。プレゼンス情報管理装置２２０は、上述の第１の実施形態にかかる学習管理装置１００内のプレゼンス情報管理機能を、別の装置構成として独立させたものである。以下、本実施形態にかかる学習管理装置２００及びプレゼンス情報管理装置２２０について説明する。なお、学習者端末２３０及び講師端末２４０は、それぞれ上述の第１の実施形態にかかる学習者端末１２０及び講師端末１３０と実質的に同一の構成を有するものであるため、詳細説明は省略する。
【００７８】
（学習管理装置２００）
まず、本実施形態にかかる学習管理装置２００について説明する。本実施形態にかかるは、学習管理装置２００は、ネットワーク２５０を経由して学習者端末２３０にｅ−ラーニングサービスを提供するための装置である。学習管理装置２００は、図５に示すように、教材格納部２０１と、教材配信部２０２と、学習管理部２０３と、学習者情報格納部２０４と、講師情報格納部２０５と、プレゼンス情報管理部２０６と、画面情報生成部２０７と、アクセス認証部２０８と、により構成される。また、学習管理装置２００は、ネットワーク２５０に対してデータの送受信を可能にするためのネットワークインタフェース２０９を備える。
【００７９】
尚、本実施形態にかかる学習管理装置２００を構成する各部のうち、プレゼンス情報管理部２０６を除いては、上述した第１の実施形態にかかる学習管理装置１００の各部に該当する構成要素と実質的に同一の構成を有するものであるため、詳細説明は省略する。以下、本実施形態にかかる学習管理装置２００のプレゼンス情報管理部２０６について説明する。
【００８０】
（プレゼンス情報管理部２０６）
プレゼンス情報管理部２０６は、プレゼンス情報管理装置２２０から講師のプレゼンス情報を取得し、学習者端末２３０に提供するための機能部である。プレゼンス情報管理部２０６は、プレゼンス情報管理装置２２０から取得したプレゼンス情報は、画面情報生成部２０７に入力され、学習者端末２３０の表示部等で表示するための画面情報が生成される。
【００８１】
また、プレゼンス情報管理部２０６は、所定の条件に従ってプレゼンス情報を選択し、選択されたものだけを学習者端末２３０に通知するようにしてもよい。例えば、プレゼンス情報に含まれる講師アクセス状態情報等を参照して、アクセスが可能な講師のプレゼンス情報のみを通知する等してもよい。または、講師情報格納部２０５を参照して、プレゼンス情報に対応する講師の講師情報に基づいてプレゼンス情報を選択してもよい。例えば、講師の過去の回答状況や講師のレベル等によって、プレゼンス情報を選択してもよい。これにより、各講師の状況に応じて学習者の質問が分散されるようになるため、各講師間の回答作業にかかる負荷を分散することができ、回答作業の効率化という効果が得られる。
【００８２】
あるいは、プレゼンス情報管理部２０６は、学習者情報格納部２０４を参照して、プレゼンス情報を通知する学習者端末２３０に対応付けられている学習者の学習者情報に基づいて、プレゼンス情報を選択してもよい。例えば、学習者が受講中のコースを担当している講師を選択してもよいし、あるいは、学習者が過去に行った質問に回答した講師を選択してもよい。これにより、各学習者に適した、講師のプレゼンス情報を提供することができ、学習者が講師を選択するのにかかる負担を軽減することができる。
【００８３】
また、プレゼンス情報管理部２０６は、学習者端末２３０からのプレゼンス情報通知要求に従って、プレゼンス情報管理装置２２０に対してプレゼンス情報を要求するようにしてもよい。あるいは、所定の時間間隔で定期的にプレゼンス情報管理装置２２０に対してプレゼンス情報を要求を取得するようにしてもよい。これにより、常に最新のプレゼンス情報を学習者に通知することができるようになり、学習者にとって利便性が向上する。あるいは、プレゼンス情報管理装置２２０によってプレゼンス情報が通知されたタイミングで、プレゼンス情報を学習者端末２３０に通知するようにしてもよい。
【００８４】
（プレゼンス情報管理装置２２０）
次に、本実施形態にかかるプレゼンス情報管理装置２２０について説明する。本実施形態にかかるプレゼンス情報管理装置２２０は、講師のプレゼンス情報を管理し、学習管理装置２００に提供するための装置である。プレゼンス情報管理装置２２０は、例えば、セッション開始プロトコル（Session Initiation Protocol：ＳＩＰ）によるネットワーク環境において動作するＳＩＰサーバ等であってもよい。
【００８５】
本実施形態にかかるプレゼンス情報管理装置２２０は、図５に示すように、プレゼンス情報格納部２２１と、プレゼンス情報更新部２２２と、プレゼンス情報通知部２２３とにより構成される。また、プレゼンス情報管理装置２２０は、ネットワーク２５０に対してデータの送受信を可能にするためのネットワークインタフェース（図示せず）を備える。
【００８６】
尚、プレゼンス情報格納部２２１は、上述した第１の実施形態にかかる学習管理装置１００のプレゼンス情報格納部１０６と実質的に同一の構成を有するものであるため、詳細説明は省略する。以下、本実施形態にかかるプレゼンス情報管理装置２２０のプレゼンス情報更新部２２２と、プレゼンス情報通知部２２３とについてそれぞれ説明する。
【００８７】
（プレゼンス情報更新部２２２）
プレゼンス情報更新部２２２は、講師端末２４０から送信されるプレゼンス情報を受け取ってプレゼンス情報格納部２２１のプレゼンス情報を更新するための機能部である。プレゼンス情報は、講師のプレゼンス情報が変化したタイミングで講師端末２４０から送信されてもよい。プレゼンス情報を受信したプレゼンス情報更新部２２２は、該当する講師のプレゼンス情報をプレゼンス情報格納部２２１から検索し、新しいデータに書き換える。プレゼンス情報の内、講師アクセス状態情報またはアクセス先情報のいずれか一方だけが更新されてもよく、両方が同時に更新されてもよい。
【００８８】
あるいは、プレゼンス情報更新部２２２は、所定の時間間隔で、予め講師端末２４０にプレゼンス情報を要求し、取得したプレゼンス情報を用いてプレゼンス情報格納部２２１を更新するようにしてもよい。これにより、プレゼンス情報格納部２２１のプレゼンス情報を定期的に更新することができるため、講師がプレゼンス情報の変更通知を忘れている場合であっても、変更を促すことができたり、あるいは、自動的にプレゼンス情報を取得することができる。
【００８９】
さらに、プレゼンス情報更新部２２２は、学習管理装置２００からのプレゼンス情報の取得要求に応じて、講師端末２４０にプレゼンス情報を要求し、取得したプレゼンス情報を用いてプレゼンス情報格納部２２１を更新するようにしてもよい。そして、更新されたプレゼンス情報をプレゼンス情報通知部２２３が学習管理装置２００に通知することによって、学習者が希望するタイミングで、最新のプレゼンス情報を学習者に提供することができる。
【００９０】
また、プレゼンス情報更新部２２２は、プレゼンス情報が更新されたら、プレゼンス情報通知部２２３に更新通知を行って、学習管理装置２００に更新後のプレゼンス情報が通知されるようにしてもよい。これにより、学習管理装置２００に対し、常に最新のプレゼンス情報を通知することができる。
【００９１】
（プレゼンス情報通知部２２３）
プレゼンス情報通知部２２３は、プレゼンス情報格納部２２１に格納されたプレゼンス情報を学習管理装置２００に通知するための機能部である。プレゼンス情報通知部２２３は、所定のタイミングで、プレゼンス情報格納部２２１のプレゼンス情報を読み出し、学習管理装置２００に通知する。
【００９２】
例えば、プレゼンス情報通知部２２３は、学習管理装置２００からのプレゼンス情報通知要求に従って、プレゼンス情報を通知するようにしてもよい。あるいは、所定の時間間隔でプレゼンス情報格納部２２１に格納されたプレゼンス情報を取得し、定期的に学習管理装置２００に通知するようにしてもよい。これにより、常に最新のプレゼンス情報を学習者に通知することができるようになり、学習者にとって利便性が向上する。
【００９３】
あるいは、プレゼンス情報更新部２２２によってプレゼンス情報格納部２２１のプレゼンス情報が更新されたタイミングで、プレゼンス情報を学習管理装置２００に通知するようにしてもよい。これにより、通知処理を必要最小限のタイミングで実行することができ、通知処理を効率化させる効果が得られる。また、学習者には常に最新のプレゼンス情報を通知することができる。
【００９４】
以上、本実施形態にかかる学習管理システム２０について説明した。
【００９５】
次に、図６及び図７に基づいて、本実施形態にかかる学習管理システム２０により実行される処理の一例を説明する。ここで、図６は、本実施形態にかかる学習管理システム２０において、学習管理装置２００がプレゼンス情報管理装置２２０からプレゼンス情報を取得する場合のプレゼンス情報取得処理の流れを示すフローチャートである。また、図７は、本実施形態にかかる学習管理システム２０において、学習管理装置２００が学習者端末２３０に対しプレゼンス情報を提供する場合のプレゼンス情報提供処理の流れを示すフローチャートである。
【００９６】
まず、学習管理装置２００がプレゼンス情報管理装置２２０からプレゼンス情報を取得する場合のプレゼンス情報取得処理について、図６を参照して説明する。図６に示すように、まず、ステップＳ４００において、学習管理装置２００は、講師情報格納部２０５に格納されている講師ＩＤの一覧を読み出す。
【００９７】
次いで、ステップＳ４０２で、学習管理装置２００は、プレゼンス情報管理装置２２０に対しプレゼンス情報の取得要求を送信する。
【００９８】
次いで、ステップＳ４０４で、プレゼンス情報管理装置２２０において、学習管理装置２００のアクセス認証処理が行われる。
【００９９】
認証処理が成功したら（ステップＳ４０６）、ステップＳ４０８で、学習管理装置２００は、プレゼンス情報管理装置２２０からプレゼンス情報を受信する。認証が失敗の場合は、処理を終了する。
【０１００】
ステップＳ４１０で、講師ＩＤ一覧を参照し、全ての講師のプレゼンス情報が取得されたら処理を終了する。取得されていない場合は、ステップＳ４０８の処理を繰り返す。
【０１０１】
まず、学習管理装置２００がプレゼンス情報管理装置２２０からプレゼンス情報を取得する場合のプレゼンス情報取得処理について、図７を参照して説明する。
【０１０２】
図７に示すように、まず、ステップＳ５００において、学習管理装置２００は、学習者端末２３０からのアクセスを受け付ける。このとき、学習者端末２３０からは、アクセスしようとする学習者の学習者ＩＤ及びパスワード等が送信される。
【０１０３】
次いで、ステップＳ５０２で、学習管理装置２００は、受信した学習者ＩＤ及びパスワード等を用いて認証処理を行う。
【０１０４】
ステップＳ５０４で、認証が成功したら、学習者端末２３０にはその旨が通知される。認証に失敗した場合は処理を終了する。
【０１０５】
ステップＳ５０６〜ステップＳ５１０で、プレゼンス情報通知のための処理が行われる。まず、学習管理装置２００は、ステップＳ５０６で、学習者情報格納部２０４から学習者に対応する学習履歴情報を取得する。
【０１０６】
次いで、ステップＳ５０８で、学習管理装置２００は、取得した学習履歴情報に基づいて、プレゼンス情報を選択する。このプレゼンス情報は、上述したステップＳ４００〜Ｓ４１０で、プレゼンス情報管理装置２２０から取得したプレゼンス情報である。尚、ここでは、学習者の学習履歴情報に基づいてプレゼンス情報を選択する例を用いて説明したが、講師情報やプレゼンス情報を用いて選択してもよい。
【０１０７】
次いで、ステップＳ５１０で、選択されたプレゼンス情報から、学習者端末２３０に送信するための画面情報を生成する。
【０１０８】
次いで、ステップＳ５１２で、生成された画面情報を学習者端末２３０に対して送信する。
【０１０９】
以上、添付図面を参照しながら本発明の好適な実施形態について説明したが、本発明は係る例に限定されないことは言うまでもない。当業者であれば、特許請求の範囲に記載された範疇内において、各種の変更例または修正例に想到し得ることは明らかであり、それらについても当然に本発明の技術的範囲に属するものと了解される。
【図面の簡単な説明】
【０１１０】
【図１】本発明の第１の実施形態にかかる学習管理システムの概略構成を示すブロック図である。
【図２】同実施形態にかかるプレゼンス情報格納部に格納されるプレゼンス情報の一例を示す説明図である。
【図３】同実施形態にかかるプレゼンス情報の表示画面の一例を示す説明図である。
【図４】同実施形態にかかる学習管理システムのプレゼンス情報取得処理の流れを示すフローチャートである。
【図５】本発明の第２の実施形態にかかる学習管理システムの概略構成を示すブロック図である。
【図６】同実施形態にかかる学習管理システムのプレゼンス情報取得処理の流れを示すフローチャートである。
【図７】同実施形態にかかる学習管理システムのプレゼンス情報通知処理の流れを示すフローチャートである。
【符号の説明】
【０１１１】
１０、２０    学習管理システム
１００、２００    学習管理装置
１０１、２０１    教材格納部
１０２、２０２    教材配信部
１０３、２０３    学習管理部
１０４、２０４    学習者情報格納部
１０５、２０５    講師情報格納部
１０６、２２１    プレゼンス情報格納部
１０７、２２２    プレゼンス情報更新部
１０８、２２３    プレゼンス情報通知部
１０９、２０７    画面情報生成部
１１０、２０８    アクセス認証部
１１１、２０９    ネットワークインタフェース
１２０、２３０    学習者端末
１３０、２４０    講師端末
１４０、２５０    ネットワーク
２０６    プレゼンス情報管理部
２２０    プレゼンス情報管理装置
【図１】
2008102431.tif 000003
【図２】
2008102431.tif 000004
【図３】
2008102431.tif 000005
【図４】
2008102431.tif 000006
【図５】
2008102431.tif 000007
【図６】
2008102431.tif 000008
【図７】
2008102431.tif 000009