(57)【要約】      （修正有）【課題】遊具用の弓矢を用いて的とする扇を射抜いたとき、この扇が宙を舞うように仕掛けをして、大人から子供まで楽しむことのできる扇の的当て遊具を提供する。【解決手段】支柱２の上部側の正面側となる側面に標的３を取り付け、支柱の上部側の取り付け箇所に、伝動軸、圧縮スプリング、及び扇が取り付けられた扇支え軸６を配置する。標的３の後方側に止めピン３ｃを前方向きに取り付け、ピン係合孔を支柱２の側面に形成し、係合孔を伝動軸の側面に形成し、支柱２の側面にガイド長孔２ｃを上下方向に形成し、ストッパー４ｂを伝動軸の側面に突出形成した。【選択図】図１
0003185442.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
支柱の上部側の正面側となる側面に標的を取り付け、支柱の上部側の取り付け箇所に、伝動軸、伝動軸を上方に向けて押し上げる圧縮スプリング、及び押し上げられる伝動軸によって支柱の上方に舞い上がる扇が取り付けられた扇支え軸を配置し、標的の後方側に支柱を間に挟んで止めピンを前方向きに取り付け、この止めピンと係合するピン係合孔を支柱の側面に形成し、このピン係合孔を挿通した上記止めピンと係合する係合孔を伝動軸の側面に形成し、支柱の側面にガイド長孔を上下方向に形成し、ガイド長孔から突出して係合されるストッパーを伝動軸の側面に突出形成したことを特徴とする扇の的当て遊具。
【請求項２】
支柱の上部側にゴム紐の一端側を取り付け、扇が取り付けられる扇止め具の一端側を上記ゴム紐の他端側に引っ掛けて取り付け、ゴム紐を引っ張って引き延ばした状態で扇止め具の他端側を係止する扇止め係合穴を、ゴム紐の一端側の取り付け箇所よりも低い位置の支柱の側面に形成したことを特徴とする扇の的当て遊具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この考案は、遊具用の弓矢を用いて的とする扇を射抜いたとき、この扇が宙を舞うように仕掛けをして、大人から子供まで楽しめるようにした扇の的当て遊具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
弓矢を用いて扇を射抜くことは、源平の頃から知られている。本式の弓矢を用いて扇を射抜く場合には、弓から放たれた矢には勢いがあるので、矢が扇に当たると、扇は大きく宙を舞い、優雅な印象を与えることもある。
一方で、遊具用の弓矢を用いて、種々の的をいる遊びが知られている。的の中には扇が使用されることもある。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
しかしながら、遊具用の弓矢を用いて的とする扇を射抜いたとき、本式の弓矢を用い場合と異なり、扇は宙を舞うこともなく、扇は弓矢の進行に向かって単に倒れるのみであり、優雅さもなく、娯楽性に欠けるきらいがあった。
【０００４】
この考案は、上記のような課題に鑑み、その課題を解決すべく創案されたものであって、その目的とするところは、遊具用の弓矢を用いて的とする扇を射抜いたとき、この扇が宙を舞うように仕掛けをして、大人から子供まで楽しむことのできる扇の的当て遊具を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
以上の課題を達成するために、請求項１の考案は、支柱の上部側の正面側となる側面に標的を取り付け、支柱の上部側の取り付け箇所に、伝動軸、伝動軸を上方に向けて押し上げる圧縮スプリング、及び押し上げられる伝動軸によって支柱の上方に舞い上がる扇が取り付けられた扇支え軸を配置し、標的の後方側に支柱を間に挟んで止めピンを前方向きに取り付け、この止めピンと係合するピン係合孔を支柱の側面に形成し、このピン係合孔を挿通した上記止めピンと係合する係合孔を伝動軸の側面に形成し、支柱の側面にガイド長孔を上下方向に形成し、ガイド長孔から突出して係合されるストッパーを伝動軸の側面に突出形成した手段よりなるものである。
【０００６】
以上の課題を達成するために、請求項２の考案は、支柱の上部側にゴム紐の一端側を取り付け、扇が取り付けられる扇止め具の一端側を上記ゴム紐の他端側に引っ掛けて取り付け、ゴム紐を引っ張って引き延ばした状態で扇止め具の他端側を係止する扇止め係合穴を、ゴム紐の一端側の取り付け箇所よりも低い位置の支柱の側面に形成した手段よりなるものである。
【考案の効果】
【０００７】
課題を解決するための手段よりなる請求項１の考案に係る扇の的当て遊具によれば、矢が支柱に取り付けられた標的に当たると、その勢いで標的は反対側に押されて移動する。移動する標的の裏側に取り付けられている止めピンが支柱に内挿された伝動軸の係合孔から外れると、伝動軸は同様に支柱に内挿された下方の圧縮スプリングの付勢力によって、勢いよく支柱内を上方に向けて押し上げられる。伝動軸の上面には同様に支柱に内挿されて扇の下部側を支える扇支え軸が載せられており、伝動軸が上方に勢いよく押し上げられるときに、この扇支え軸を支柱の上方に向かって飛び出させる。このとき、扇支え軸に下部側が支えられている扇は、扇支え軸と一体となって宙に舞い上がる。このように、矢が支柱に取り付けられた標的に当たる度に、扇が宙を舞うので、特に小学低学年の子供はこの遊びに夢中になり、大人から子供まで家族共々、楽しく和気あいあいと過ごすことができるという、極めて実用的有益なる効果を奏するものである。
【０００８】
課題を解決するための手段よりなる請求項２の考案に係る扇の的当て遊具によれば、的とする扇はゴム紐によって予め支柱に引っ張られた状態で扇止め具によって係止されているが、遊具用の弓矢を用いて、支柱に取り付けられた的とする扇を射抜くと、扇が取り付けられている扇止め具は支柱から外れ、伸びていたゴム紐が上向きに縮むときの勢いで、扇は宙に舞い上がる。このように、矢が的の扇に当たる度に、扇が宙を舞うので、特に小学低学年の子供はこの遊びに夢中になり、大人から子供まで家族共々、楽しく和気あいあいと過ごすことができるという、極めて実用的有益なる効果を奏するものである。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】この考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具の全体斜視図である。
【図２】この考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具の上部側の縦断面図である。
【図３】この考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具の伝動軸が押し上げられた時の上部側の縦断面図である。
【図４】（Ａ）はこの考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具の上部側の横断面図、（Ｂ）はこの考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具の伝動軸が押し上げられた時の上部側の横断面図である。
【図５】この考案を実施するための形態−１を示す扇の的当て遊具に矢が命中した時の上部側の斜視図である。
【図６】この考案を実施するための形態−２を示す扇の的当て遊具の全体斜視図である。
【図７】この考案を実施するための形態−２を示す扇の的当て遊具の上部側の縦断面図である。
【図８】この考案を実施するための形態−２を示す扇の的当て遊具に矢が命中した時の上部側の縦断面図である。
【図９】この考案を実施するための形態−２を示す扇の的当て遊具に矢が命中した時の全体斜視図である。
【考案を実施するための形態】
【００１０】
以下、図面に記載の考案を実施するための形態に基づいて、この考案をより具体的に説明する。
【００１１】
〔実施の形態−１〕
図において、扇の的当て遊具１は、遊具用の弓矢を用いて的とする扇ａを射抜いたとき、この扇ａが宙を舞うように仕掛けをして、大人から子供まで楽しめるような遊具で、支柱２、支柱２に取り付けられる標的３、扇ａを舞い上がらせるための伝動軸４、圧縮スプリング５、扇支え軸６などから構成されている。
【００１２】
支柱２は、その上部側に伝動軸４、圧縮スプリング５及び扇支え軸６の取り付け箇所としての例えば挿入穴２ａが上下方向に形成されて空洞になっている。支柱２の上端となる挿入穴２ａの上端は開口されている。この挿入穴２ａには、伝動軸４、この伝動軸４を挟んでその下側に圧縮スプリング５、伝動軸４の上側に扇支え軸６、とがそれぞれ内挿されている。
【００１３】
挿入穴２ａが形成された部分の支柱２の側面の下部側には、止めピン３ｃ用のピン係合孔２ｂが形成されている。止めピン３ｃは、挿入穴２ａの内周面と支柱２の外周面との間に形成され、又前後の側面に形成されている。また、挿入穴２ａが形成された部分の支柱２の側面の上部側には、後述のストッパー４ｂ用の上下方向に長いガイド長孔２ｃが形成されている。ガイド長孔２ｃは、挿入穴２ａの内周面と支柱２の外周面との間に形成され、又左右の側面に形成されている。
【００１４】
支柱２はその下端側に架台２ｄが取り付けられ、この架台２ｄによって支柱２は上下向きに安定し、又前後方向及び左右方向に簡単に転倒しないように構造になっている。支柱２はその下端が架台２ｄの中央に上方から挿入して装着でき、使用しない場合には必要に応じて抜き出して取り外せるようになっている。
【００１５】
支柱２の上部側の側面には、遊具用の弓矢で射る際の的となる標的３が取り付けられている。標的３は例えば円形板の形状しており、この標的３の円形板の表面には周縁側から中心側に向けて大小の同心円が描かれていて、遊具用の弓矢で射る際の目印の役目を果たようになっている。
【００１６】
標的３は、その円形板の表面に遊具用の矢ｂが当たると、後方側に移動するように支柱２に取り付けられている。標的３の円形板の裏面側には、その左右両側に後方に向けて支持片３ａがそれぞれ取り付けられ、左右の支持片３ａの後端は、直角に取り付けられた横連結片３ｂによって一体的に連結されている。この左右の支持片３ａと横連結片３ｂはコ字状に連結されている。
【００１７】
横連結片３ｂの中間には、止めピン３ｃが前方の標的３に向けて取り付けられている。止めピン３ｃは、コ字状に連結された左右の支持片３ａと横連結片３ｂの内部側に取り付けられている。止めピン３ｃは左右の支持片３ａに平行に取り付けられ、又止めピン３ｃの長さは左右の支持片３ａの長さより短い。
【００１８】
止めピン３ｃは、標的３が取り付けられた位置の支柱２の側面に、前後向きに水平方向に貫通して開けられた前後のピン係合孔２ｂに装着されている。止めピン３ｃは標的３に遊具用の矢ｂが当たると、標的３と一体となって後方側に移動して少なくとも前側のピン係合孔２ｂ及び伝動軸４の後述する係合孔４ａから外れる構造になっている。
【００１９】
この止めピン３ｃは支柱２の上部側に挿入されている伝動軸４の側面に形成された係合孔４ａを貫通して、支柱２の前後のピン係合孔２ｂに係合装着されている。止めピン３ｃは係合孔４ａに係合時には、伝動軸４が上方に勢いよく移動するのを阻止する役目を果たす。
【００２０】
伝動軸４は例えば上下向きに筒形又は柱形の形状からなり、その下部側面には係合孔４ａが水平方向に貫通して形成されている。係合孔４ａには上記止めピン３ｃが貫通して取り付けられる。止めピン３ｃが係合孔４ａから外れたとき、伝動軸４はその上側の扇支え軸６を勢いよく上方に向かって飛び出させる役目を果たす。
【００２１】
伝動軸４は、係合孔４ａに止めピン３ｃが貫通して取り付けられているときには、伝動軸４は支柱２の挿入穴２ａの内部に係止され、止めピン３ｃが外れるとその下側の圧縮スプリング５によって、上方に勢いよく押し上げられる構造になっている。
【００２２】
伝動軸４には、上方に勢いよく押し上げられても、支柱２の挿入穴２ａから飛び出さないように、ストッパー４ｂが取り付けられている。ストッパー４ｂは伝動軸４の上部側の両側面に水平方向に張り出して取り付けられている。ストッパー４ｂが張り出して取り付けられた箇所に対応する支柱２の両側面には、ストッパー４ｂ用の上記のガイド長孔２ｃが上下方向に形成されている。
【００２３】
ストッパー４ｂはこのガイド長孔２ｃの範囲内で上下に移動し、ガイド長孔２ｃの上端に当たることで、伝動軸４がそれ以上、上方に移動して支柱２の挿入穴２ａから飛び出すのを防いでいる。伝動軸４はこのストッパー４ｂを通じて、その上下移動範囲がガイド長孔２ｃの上下の長さの範囲に限定されている。
【００２４】
また、伝動軸４が押し下げられて、ストッパー４ｂがガイド長孔２ｃの下端に当たる位置で、支柱２の前後のピン係合孔２ｂと伝動軸４の係合孔４ａとは同一直線上になるように形成されていて、この同一直線上になったときに、止めピン３ｃが差し込まれて、伝動軸４が上方に勢いよく移動するのを阻止している。
【００２５】
伝動軸４の下側に内挿されている圧縮スプリング５は、圧縮されて縮んだ状態でその上端が伝動軸４の下端に当接した状態で配置され、止めピン３ｃが伝動軸４の係合孔４ａから外れたとき、伝動軸４を上方に向けて勢いよく押し上げる機能を果たす。圧縮スプリング５には例えばコイルバネが使用される。
【００２６】
扇支え軸６の上部側には扇ａの下部側が括り付けられて取り付けられている。扇支え軸６は、伝動軸４が勢いよく押し上げられたとき、支柱２の挿入穴２ａから飛び出して、その上部側に取り付けられている扇ａを、扇支え軸６とともに宙に舞い上がらせる役目を果たすものである。
【００２７】
扇支え軸６は、支柱２の挿入穴２ａの内部に挿入される下部側の直径が大きく、支柱２の上端より上方に突出している上部側の直径が小さくなっていて、目立たない太さになっている。この直径が小さい扇支え軸６の上部側に、扇ａの下部側が括り付けられて取り付けられる。また、直径が大きい扇支え軸６の下部側の下面は、伝動軸４の上面に載せられていて、勢いよく押し上げられる伝動軸４によって、支柱２の挿入穴２ａから扇支え軸６が飛び出せるようになっている。
【００２８】
次に、上記考案を実施するための形態の構成に基づく扇の的当て遊具１による使用方法について以下説明する。
架台２ｄの中央に下端が挿入して支柱２を所望の部屋の中に設置し、支柱２の上部側の挿入穴２ａの内部に挿入されている伝動軸４を下側に押し下げる。伝動軸４の押し下げは、支柱２の上部側の両側面に形成されたガイド長孔２ｃから突出するストッパー４ｂを下向きに押し下げることにより達成される。伝動軸４の下側に圧縮スプリング５が配置されているので、ストッパー４ｂを利用して伝動軸４を押し下げるに従って、圧縮スプリング５は縮んでそのスプリングとしての勢いは高まる。
【００２９】
ストッパー４ｂをガイド長孔２ｃの最下端まで押し下げると、支柱２の側面に形成されているピン係合孔２ｂと、伝動軸４の側面に形成されている係合孔４ａとは、同一直線上になる。同一直線上になったピン係合孔２ｂと係合孔４ａとに、標的３の後部側の横連結片３ｂの中間に取り付けられた止めピン３ｃを挿通する。止めピン３ｃを挿通すると止めピン３ｃの前方側に位置する標的３は支柱２の正面側の側面から前方側に少し移動することになる。
【００３０】
支柱２の挿入穴２ａに内部に上方から、上部側に扇ａが取り付けられた扇支え軸６の下部側を挿入する。下部側が挿入された扇支え軸６は、その下端が伝動軸４の上面に当接してその上に載せられることになる。以上のようにして、扇ａを扇支え軸６を通じて支柱２の上部側に取り付けた後、遊具用の矢ｂと弓を使って、扇ａの的当てを楽しむ。
【００３１】
弓を引いて矢ｂを支柱２の標的３に向かって放つ。矢ｂが支柱に取り付けられた標的３の真ん中に当たると、その勢いで標的３は反対側に押されて移動する。移動する標的３の裏側に設けられた横連結片３ｂの中間に取り付けられている止めピン３ｃが支柱２に内挿された伝動軸４の係合孔４ａから抜けて外れると、伝動軸４は同様に支柱２に内挿された下方の圧縮スプリング５の付勢力によって、勢いよく支柱２の挿入穴２ａ内を上方に向けて押し上げられる。
【００３２】
伝動軸４の上面には同様に支柱２に挿入穴２ａに内挿されて扇ａの下部側を支える扇支え軸６が載せられており、伝動軸４が上方に勢いよく押し上げられるときに、この扇支え軸６を支柱２の上方に向かって飛び出させる。伝動軸４はストッパー４ｂがガイド長孔２ｃの上端に当たることで、挿入穴２ａから外部に飛び出すのが防がれる。
【００３３】
扇支え軸６に下部側が支えられている扇ａは、扇支え軸６と一体となって宙に舞い上がる。このように、弓から放たれた矢ｂが支柱２に取り付けられた標的３の中心部に当たる度に、扇ａが宙を舞うので、特に小学低学年の子供はこの遊びに夢中になり、大人から子供まで家族共々、楽しく和気あいあいと過ごすことができる。
【００３４】
〔実施の形態−２〕
図において、実施の形態−２の扇の的当て遊具１１は、前記の実施の形態−１の扇の的当て遊具１に比べて、構成が単純な構造からなっている。即ち、扇の的当て遊具１１は、支柱１２、扇ａを宙に舞い上がらせるゴム紐１３、支柱１２に係止される扇止め具１４などから構成されている。
【００３５】
支柱１２の上部側（図面では上端）にゴム紐１３の一端側が取り付けられている。支柱１２の上端側１２ａは、ゴム紐１３の一端側１３ａが取り付け易いように、Ｙ字状に開いていて、この開いた間にゴム紐１３の一端側１３ａを通して、通した一端側１３ａの先端を下向きに曲げて、先端付近の支柱１２の側面に、例えば紐などを使って括り付けて取り付けられている。ゴム紐１３は引き延ばされたものが縮むときの勢いで扇ａを宙に舞い上がらせる役目を果たす。
【００３６】
一端側１３ａが支柱１２のＹ字状に開いた上端側１２ａに取り付けられたゴム紐１３の他端側１３ｂは輪になっていて、この輪になっている他端側１３ｂに扇止め具１４の一端側１４ａが引っ掛けられて取り付けられている。この扇止め具１４は扇ａに例えば紐や接着テープなどで取り付けられる。また、扇止め具１４は棒板状の両端側を同じ方向に略直角に折り曲げた形状から形成されている。
【００３７】
扇止め具１４の略直角に曲げられた他端側１４ｂは、ゴム紐１３を引っ張った状態に引き延ばして、支柱１２の側面に形成された扇止め係合穴１２ｂに係止される。扇止め具１４の他端側１４ｂが係止される扇止め係合穴１２ｂは、ゴム紐１３の一端側１３ａの取り付け箇所よりも低い位置の支柱１２の側面に形成されている。これは引っ張られたゴム紐１３は上向きに縮むようにするためである。
【００３８】
また、ゴム紐１３の一端側１３ａの取り付け箇所から扇止め係合穴１２ｂの位置までの距離は、ゴム紐１３の長さよりも大きくなっていて、ゴム紐１３が必ず引っ張られて引き延ばされた状態で、扇止め具１４が扇止め係合穴１２ｂに係止されるようにするためである。
【００３９】
支柱１２はその下端側に架台１２ｃが取り付けられ、この架台１２ｃによって支柱１２は上下向きに安定し、又前後方向及び左右方向に簡単に転倒しないように構造になっている。支柱１２はその下端が架台１２ｃの中央に上方から挿入して装着でき、使用しない場合には必要に応じて抜き出して取り外せるようになっている。
【００４０】
次に、上記考案を実施するための形態の構成に基づく扇の的当て遊具１１による使用方法について以下説明する。
架台１２ｃの中央に下端が挿入して支柱１２を所望の部屋の中に設置し、ゴム紐１３を支柱１２のＹ字状の上端側１２ａに取り付ける。ゴム紐１３の一端側１３ａをＹ字状に開いた間を通して、通した一端側１３ａの先端を下向きに曲げて、上端側１２ａの付近の支柱１２の側面に、例えば紐などを使って括り付けて取り付ける。
【００４１】
ゴム紐１３の輪になっている他端側１３ｂに扇止め具１４の一端側１４ａを引っ掛けて取り付ける。また、扇止め具１４を扇ａに取り付けて、ゴム紐１３を引っ張った状態に引き延ばして、扇止め具１４の他端側１４ｂを、支柱１２の側面に形成された扇止め係合穴１２ｂに係止する。以上のようにして、扇止め具１４を通じて扇ａを支柱２に取り付けた後、遊具用の矢ｂと弓を使って、扇ａの的当てを楽しむ。
【００４２】
弓を引いて矢ｂを支柱２の扇ａに向かって放つ。支柱に扇止め具１４を通じて係止された扇ａの中心部付近に放った矢ｂが当たると、その勢いで扇ａは反対側に押されて移動する。この移動する扇ａには扇止め具１４が取り付けられていて、扇止め具１４も反対側に移動するので、扇止め具１４の他端側１４ｂが支柱２の扇止め係合穴１２ｂから抜けて外れる。外れると、扇止め具１４はゴム紐１３が上方に向けて勢いよく縮むことによって、上方に引っ張られて上向きに移動する。
【００４３】
この上向きに移動する扇止め具１４には扇ａが取り付けられており、扇ａも上向きに移動し、扇ａは宙に舞い上がることになる。このように、弓から放たれた矢ｂが支柱２に取り付けられた扇ａの中心部付近に当たる度に、扇ａが宙を舞うので、特に小学低学年の子供はこの遊びに夢中になり、大人から子供まで家族共々、楽しく和気あいあいと過ごすことができる。
【００４４】
なお、この考案は上記考案を実施するための形態に限定されるものではなく、この考案の精神を逸脱しない範囲で種々の改変をなし得ることは勿論である。
【符号の説明】
【００４５】
１    扇の的当て遊具
２    支柱
２ａ  挿入穴
２ｂ  ピン係合孔
２ｃ  ガイド長孔
２ｄ  架台
３    標的
３ａ  支持片
３ｂ  横連結片
３ｃ  止めピン
４    伝動軸
４ａ  係合孔
４ｂ  ストッパー
５    圧縮スプリング
６    扇支え軸
１１    扇の的当て遊具
１２    支柱
１２ａ  上端側
１２ｂ  扇止め係合穴
１２ｃ  架台
１３    ゴム紐
１３ａ  一端側
１３ｂ  他端側
１４    扇止め具
１４ａ  一端側
１４ｂ  他端側
ａ    扇
ｂ    矢
【図１】
0003185442.tif 000003
【図２】
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【図３】
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【図４】
0003185442.tif 000006
【図５】
0003185442.tif 000007
【図６】
0003185442.tif 000008
【図７】
0003185442.tif 000009
【図８】
0003185442.tif 000010
【図９】
0003185442.tif 000011