(57)【要約】      （修正有）【課題】筆記具などの把持部分を位置決めした矯正具を提供する。【解決手段】円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具が挿入自在とされる挿入穴１０を備えた矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に、人差し指と親指を隔てるための壁１２を設け、矯正具本体２を筆記具に勘入して取り付け、親指の先を親指先端面５に親指の側面を親指側面６、人差し指の先を人差し指先端面３に、人差し指の側面を人差し指側面４に当て、中指を指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、筆記具の持ち方の矯正が行われるようにしたこと特徴とする。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具１１が挿入自在とされる挿入穴１０を備えた矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に、人差し指と親指を隔てるための壁１２を設け、矯正具本体２を筆記具１１に勘入して取り付け、親指Aの先を親指先端面５に親指Aの側面を親指側面６、人差し指Bの先を人差し指先端面３に、差し指Bの側面を人差し指側面４に当て、中指Cを指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、筆記具１１の持ち方の矯正が行われるようにしたこと特徴とする持ち方矯正具。
【請求項２】
矯正具本体２と、勾配付き締付けキャップ９からなり、矯正具本体２と勾配付き締付けキャップ９は、円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具が挿入自在とされる挿入穴１０を備え、矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に壁１２を設け、矯正具本体２の持ち手側には固定化用のスリット締付受け部８を設け、スリット締付受け部８に勾配付き締付けキャップ９を被せることで筆記具１１を締付け固定し親指Aの先を親指先端面５に、親指Aの側面を親指側面６に当て、人差し指Bの先を人差し指先端面３に、人差し指Bの側面を人差し指側面４に当て、中指Cを指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、筆記具１１の持ち方の矯正が行われるようにしたこと特徴とする持ち方矯正具。
【請求項３】
中指を当て、ずれないようにする窪みである中指位置決め窪み部７を設けることを特徴とする請求項１又は請求項２に記載の持ち方矯正具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
筆記具などの把持部分を位置決めするための持ち方矯正具に関する。
【背景技術】
【０００２】
字の習い初めにおいて、幼少の頃が最も重要な時に、持ち方の指導が余り行われず、親御さんが見過ごしているのが現状である。一旦癖のついた持ち方は、一生涯に至るときがある。又、文字本来の美しさの筆の始まりと終わり、強い弱い、ハネの筆使い、及び筆順に差し障りが出る。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開平８−３９９８６公報
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】
筆記具などの把持部分を位置決めした矯正具を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
第１番目の考案は、
円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具１１が挿入自在とされる挿入穴１０を備えた矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に、人差し指と親指を隔てるための壁１２を設け、矯正具本体２を筆記具１１に勘入して取り付け、親指Aの先を親指先端面５に親指Aの側面を親指側面６、人差し指Bの先を人差し指先端面３に、差し指Bの側面を人差し指側面４に当て、中指Cを指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、筆記具１１の持ち方の矯正が行われるようにしたこと特徴とする持ち方矯正具である。
【０００６】
第２番目の考案は、
矯正具本体２と、勾配付き締付けキャップ９からなり、矯正具本体２と勾配付き締付けキャップ９は、円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具が挿入自在とされる挿入穴１０を備え、矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に壁１２を設け、矯正具本体２の持ち手側には固定化用のスリット締付受け部８を設け、スリット締付受け部８に勾配付き締付けキャップ９を被せることで筆記具１１を締付け固定し親指Aの先を親指先端面５に、親指Aの側面を親指側面６に当て、人差し指Bの先を人差し指先端面３に、人差し指Bの側面を人差し指側面４に当て、中指Cを指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、筆記具１１の持ち方の矯正が行われるようにしたこと特徴とする持ち方矯正具。
【０００７】
第３番目の考案は、
第１番目の考案又は第２番目の考案にさらに、
中指を当て、ずれないようにする窪みである中指位置決め窪み部７を設けることを特徴とする持ち方矯正具である。
【考案の効果】
【０００８】
本考案によれば、鉛筆・シャープペンシル・毛筆など矯正具本体を装着し筆記することによって自然に書き方、把持の矯正が行われ、特に文字の習い始めの子供には、正しい筆記具の持ち方の習慣が付き、自然と持ち方が習得できる。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】本考案の持ち方矯正具の構成
【図２】本考案の持ち方矯正具を鉛筆に装填した図
【図３】本考案の持ち方矯正具を鉛筆に装填して把持した図
【考案を実施するための形態】
【００１０】
図１は、本考案の持ち方矯正具の構成を示す。
本考案の持ち方矯正具は、矯正具本体２と、勾配付き締付けキャップ９からなる、
矯正具本体２又は勾配付き締付けキャップ９は、円筒状で、真ん中に、長手方向中央に沿って鉛筆などの筆記具が挿入自在とされる挿入穴１０を備え、矯正具本体２の先端部に、人差し指を当てるために人差し指先端面３と、親指の先を当てるために親指先端面５を備え、人差し指と親指の把持の間に長手方向に人差し指側面４と親指側面６を有する壁１２を設けるものである。
また、中指を当てずれないようにする窪みである中指位置決め窪み部７を設ける。
矯正具本体２の持ち手側には固定化用の複数のスリット８１を備えたスリット締付受け部８を設け、勾配付き締付けキャップ９を被せることで筆記具を締付け固定する。
【００１１】
図２は本考案の持ち方矯正具を鉛筆に装填した図を示す。
矯正具本体２のスリット締付受け部８に、勾配付締付キャップ９を被せて、はめることにより、筆記具１０の外形の不揃いを調整して固定化して一体的に装着する。
矯正具本体２の厚さは出来る限り薄くし、持ち方矯正具を使用しない場合と使用した場合の感触のギャップを少なくするようにしている。
【００１２】
図３は、本考案の持ち方矯正具を鉛筆に装填して把持した図である。
本考案は、図３に示すように、本考案の持ち方矯正具に、親指Aの先を親指先端面５に、親指Aの側面を親指側面６に当て、人差し指Bの先を人差し指先端面３に、人差し指Bの側面を人差し指側面４に当て、中指Cを指位置決め用窪み部７にあてがって筆記することによって、自然に筆記具１１の持ち方の矯正が行われると共に、クセ字の矯正が行われる。
筆記具１１に矯正具本体２の人差し指Ｂと親指Ａは、壁１２により隔てられ、持ち方が矯正される。
図１から図３は右利き用であるが、右利き用の壁に対して対称に、人差し指先端面などを配置することで左利き用持ち方矯正具を実現できる。
【産業上の利用可能性】
【００１３】
筆記具の持ち方を半強制的に、その後習慣がつけば、自然に矯正させることが出来る矯正具である。
【符号の説明】
【００１４】
１    持ち方矯正具
２    矯正具本体
３    人差し指先端面
４    人差し指側面
５    親指先端面
６    親指側面
７    中指位置決め窪み
８    スリット締付受け部
８１  スリット
９    勾配付締付キャップ
１０  挿入穴
１１  筆記具
１２  壁
A  親指
B  人差し指
C  中指
【図１】
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【図２】
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【図３】
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