(57)【要約】      （修正有）【課題】前ポケットを補強したランドセルを提供する。【解決手段】背板３、主収納部１１、副収納部１２、前ポケット１３および蓋板３０などからなるランドセル本体２において、前記前ポケット１３を前板部１５の上縁と両側マチ部１６の上半分を連続して開口した開口部１７にスライドファスナー１８を取付けて開閉可能に形成し、前記前板部１５の略中央に記名窓部２０を楕円形状に設け、該記名窓部の裏面に、メッシュ状に形成した保護板２２と、合成樹脂板またはボール紙などからなる補強基板とによりポケット部を形成し、該ポケット部にランドセル所有者の名前や学年や組などを表記する記名板を収納可能に形成してある。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
背板（３）、主収納部（１１）、副収納部（１２）、前ポケット（１３）および蓋板（３０）などからなるランドセル本体（２）において、前記前ポケット（１３）の前板部（１５）の上縁と両側マチ部（１６）の上半分とを連続して設けた開口部（１７）にスライドファスナー（１８）を取付けて開閉可能に形成し、前記前板部（１５）の略中央に設けた楕円形状の記名窓部（２０）の裏面に、メッシュ状に形成した保護板（２２）と合成樹脂板またはボール紙などからなる補強基板（２３）とにより形成したポケット部（２１）を取付け、該ポケット部にランドセル所有者の名前や学年や組などを表記する記名板（２７）を収納可能に形成してなることを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記ポケット部（２１）は、前記記名窓部（２０）の裏面にメッシュ状に形成した合成樹脂材からなる保護板（２２）を縫着し、該保護板の背面に前記記名板（２７）を収容する隙間を設け、上辺を前記開口部（１７）の下縁に位置し、左右両辺と下辺を前記記名窓部（２０）の周縁から延設した縫い代部（２３ｂ）を介して幅広く形成したボール紙に、合成樹脂材を含浸させて圧縮成形して強度性を有する補強基板（２３）を重合し、該補強基板の縫い代部（２３ｂ）と前記前板部（１５）とを縫着して袋状に形成し、該補強基板の上縁と前記前板部の上縁とを一体に縫着すると共に、前記記名窓部（２０）の上縁付近の補強部（２３ａ）に前記記名板２７を出し入れするスリット部（２５）を水平方向に形成してなることを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【請求項３】
前記保護板（２２）は、透明な合成樹脂板で形成されていることを特徴とする請求項１または２記載のランドセル。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、ランドセルを構成する前ポケットの改良に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
ランドセルは、教科書を収納する主収納部と各種教材を収容する副収納部と小物を収容する前ポケットなどを皮革または合成皮革などにより形成し、前記前ポケットは、収容物の落下や収容した小物の紛失などを防止するため上面開口部にスライドファスナーを取付けて開閉可能に形成し、前板部中央に設けた記名窓部は、裏面にランドセル使用者の名前、学年、組などを表記した記名板を収納するポケット部を設けてある。
【０００３】
ランドセルの前ポケットに関する発明、考案の多くは、開口部を素早く自動的に開けるための付勢手段を設けたものであったり、前ポケットの開口部に取付けたスライドファスナーの両端にマチ部を設けて開口部の全長より長くすることにより広く開口することができるものなどが知られている。
【特許文献１】特開２００５−３４２０１３号
【特許文献２】実用新案登録第３１３９１６５号
【０００４】
また、図７に示すごとく、従来の前ポケット５０に取付けられている記名板（図示せず）を収納するポケット部５１の多くは、正面板５２の中央に設けた記名窓部５３の裏面に、透明な合成樹脂材からなるシート板５５を貼着または縫着し、その背面に記名板を出し入れ可能に収容するために上方を開口した裏板５６を縫着して形成してある。
【０００５】
さらにはまた、前ポケット５０は、表面側をランドセルの蓋板（かぶせ）３０によって覆われているため、常時、収納部方向に押し圧される力が働く。そのため、前ポケット５０は、正面板５２の中央に大きく記名窓部５３を開口してあるため、内部に芯代わりとなる小物が収容されていないと、強度不足により蓋板３０が、押圧されて変形したり、正面部５２が凹んだり、さらには記名窓部５３に取付けたシート板５５が割れたりするなどの問題点を有している。
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
本考案が解決しようとする課題は、記名窓部を有した正面板からなる前ポケット内部に小物などが収容されていなくとも、蓋板の押圧力などによって、前ポケットが凹んだりして変形することなく丈夫で長持ちするランドセルを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を達成するために本考案は、背板３、主収納部１１、副収納部１２、前ポケット１３および蓋板３０などからなるランドセル本体２において、前記前ポケット１３を前板部１５の上縁と両側マチ部１６の上半分とを連続して設けた開口部１７にスライドファスナー１８を取付けて開閉可能に形成し、前記前板部１５の略中央に記名窓部２０を楕円形状に設け、該記名窓部の裏面に、メッシュ状をした保護板２２と合成樹脂板またはボール紙などからなる補強基板２３とによりポケット部２１を形成し、該ポケット部にランドセル所有者の名前や学年や組などを表記する記名板２７を収納可能に形成したことを特徴とする。また、前記ポケット部２１は、前記記名窓部２０の裏面にメッシュ状をした合成樹脂材からなる保護板２２を縫着し、該保護板の背面に前記記名板２７を収容する隙間を設け、上辺を前記開口部１７の下縁に位置し、左右両辺と下辺を前記記名窓部２０の周縁から延設した縫い代部２３ｂを介して幅広に形成したボール紙に、合成樹脂材を含浸させて圧縮成形して強度性を有する補強基板２３を重合し、該補強基板の縫い代部２３ｂと前記前板部１５とを縫着して袋状に形成し、該補強基板の上方で前記記名窓部２０の上縁付近の補強部２３ａに、前記記名板２７を出し入れするためのスリット部２５を水平方向に形成したことを特徴とする。また前記保護板２２は、透明な合成樹脂板で形成されていることを特徴とするものである。
【０００８】
したがって、前ポケット１３の裏面に記名板２７を収容するポケット部２１を兼ねた補強基板２３の補強部２３ａを開口部１７の縁まで延設することにより、前板部１５の強度を高めることができるので、蓋板３０の押圧力などで前ポケット１３が変形したり凹んだりするのを防止することができる。記名窓部には従来は、透明なフイルム板を用いていたが、本考案にあっては、透明な合成樹脂材からなりメッシュ状に形成したことにより、無数の滑り傷が付くのを防止することができ、さらに摩擦抵抗が少なくなることよって静電気を少なくすることにより汚れを防止することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００９】
本考案の実施の形態を図面に基づいて説明すると、図１は蓋板を開いたランドセルの斜視図、図２は前ポケットの拡大正面図、図３は図２のＡ―Ａ線拡大断面図、図４記名ポケット部の拡大断面図、図５は図３のＢ―Ｂ線断面図、図６は補強基板の拡大正面図である。ランドセル１は、天然皮革または合成皮革などにより形成されたランドセル本体２は、背板３の背面に教科書を収納する主収納部１１と、各種教材を収容する副収納部１２と小物を収容する前ポケット１３と、前記ランドセル本体２の上面全体を覆う蓋板３０（かぶせ）とにより形成してある。
【００１０】
前記前ポケット１３は、図２、３に示すごとく、前板部１５の上縁と両側マチ部１６の中央から上方の上半分とを連続して形成し、広く開口する開口部１７を設けて内部に収容した小物の出し入れを容易にし、該開口部にスライドファスナー１８を取付けて開閉可能に形成することにより、内部に収容した小物の落下と紛失を防止している。
【００１１】
さらに前記前ポケット１３は、図４、５に示すごとく、前板部１５の略中央に楕円形の記名窓部２０を設け、該記名窓部の裏面にランドセル１の持ち主の名前、学年、組などを表記する記名板２７を収納するポケット部２１を取付けてある。
【００１２】
前記ポケット部２１は、前板部１５に設けた記名窓部２０の裏面に取付けるメッシュ状の合成樹脂材からなる保護板と、該保護板の背面に記名板２７を収容する隙間を設けて強度性を有する補強基板２３を取付けて形成してある。
【００１３】
前記補強基板２３は、皮革または合成皮革あるいは合成樹脂板あるいはボール紙などで形成されるが、皮革または合成皮革は、単価が高く不経済であることおよびランドセルが重くなるなどの問題点を有し、合成樹脂板はランドセルの取り扱いが乱暴であるため外部からの衝撃で割れやすいなどの問題点が多いことから、好ましくは、ボール紙に合成樹脂材を含浸させて圧縮成形したボード板を使用することにより、強度性と定形性に優れ、しかも軽量で経済的である。
【００１４】
この補強基板２３は、図５、６に示すごとく、補強部２３ａの上辺を前記開口部１７の下縁に位置させて前板部１５の上縁と一体に縫着して内部を袋状に形成し、両側辺と下辺を前記記名窓部２０の周縁に設けた縫い代部２３ｂの外側で、記名窓部２０の周縁から２５０ｍｍ〜３５０ｍｍの位置まで幅広に形成してある。前記補強基板２３は、前板部１５の裏面の約半分だけでなく、裏面全体に取付けてもよいことは勿論である。
【００１５】
前記補強基板２３の下辺縫い代部２３ｂを記名窓部２０の形状に合わせて弧状に縫着すると共に、縫い代部の両側を開口部上縁まで垂直に縫着し、且つ、前面板１５乃上演と一体に縫着して内部を袋状に形成し、ポケット部の内側から該補強基板の上方補強部２３ａの前記記名窓部２０の上縁付近に水平方向にスリット部２５を設け、該スリット部から記名板２７を出し入れ可能に収納することができる。
【００１６】
強度性と定形性を有する補強基板２３を、前板部１５の上縁開口部１７の下縁まで延ばし、且つ、記名窓部２０の周縁を幅広く覆って縫着することにより、前記記名窓部２０が開口したことによる前板部１５の強度不足を補強でき、蓋板３０の押圧力で前ポケット１３が変形したり内側に凹んだりするのを防止することができる。
【００１７】
以下、本考案の実施形態の作用について説明すると、ランドセル１の前ポケット１３は、前板部１５の中央に設けた記名窓部２０の裏面にランドセル１の使用者の名前、学年、組などを表記した記名板２７を収納するポケット部２１を取付けてある。このポケット部２１は、記名窓部２０を裏面からメッシュ状の透明な合成樹脂材からなる保護板２２と、該保護板の裏側に記名板２７が挿通できる隙間を設け、ボール紙に合成樹脂材を含浸させて圧縮成形して強化した補強基板２３を取付けて形成してある。この場合、メッシュ状の合成樹脂材からなる保護板２２を使用すると、従来の透明フイルム板に比べて約１０パーセント程度軽量化することができ、また、本考案は透明板ではなくメッシュ製のため、表面に付く無数の擦り傷が目立たない利点がある。その上、透明板材ではなくメッシュ状の保護板であるから静電気の帯電量を少なくし、それによって汚れの吸着などを防いで該保護板の汚れを防止することができる利点がある。
【００１８】
前ポケット１３を構成する前板部１５の裏側に、ボール紙により形成した軽量で経済的しかも強度性と定形性に優れた補強基板２３を取付けたことにより、前記記名窓部２０を開口したことによる前板部１５の強度不足を補強することができ、蓋板３０の押圧力で前ポケット１３が変形したり内側に凹んだりすることを防止することができる。
【００１９】
記名板２７を収容するポケット部２１は、補強基板２３の縫い代部２３ｂによって下辺側と両側を開口部１７縁まで縫着して袋状に形成し、且つ、補強部２３ａの上縁は前記前板部１５及び手前側に位置するマチ部の下縁を一体に縫着して強化し、記名窓部２０の上縁付近に水平方向にスリット部２５を切欠いて設けたことにより、前ポケット１３の裏側の前記スリット部２５から記名板２７を簡単に出し入れすることができ、学童が進級するごとに記名板２７を新しいものに交換することができる。
【００２０】
尚、この補強基板２３は、メッシュ状の保護板の代わりに従来から使用されている合成樹脂材からなる透明板を使用しても良いことはもちろんである。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】蓋板を開いたランドセルの斜視図である。
【図２】前ポケットの拡大正面図である。
【図３】図２のＡ―Ａ線拡大断面図である。
【図４】記名ポケット部の拡大断面図である。
【図５】図３のＢ―Ｂ線拡大断面図である。
【図６】補強基板の拡大正面図である。
【図７】従来の前ポケットに取付けたポケット部の裏面図である。
【符号の説明】
【００２２】
２      ランドセル本体
１１    主収納部
１２    副収納部
１３    前ポケット
１５    前板部
１６    マチ部
１７    開口部
１８    スライドファスナー
２０    記名窓部
２１    ポケット部
２２    保護板
２３    補強基板
２３ａ  補強部
２３ｂ  縫い代部
２５    スリット部
２７    記名板
３０    蓋板
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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