(57)【要約】      （修正有）【課題】幼児や自閉症等の発達障害児向け時間管理支援機器である「タイムタイマー」に一体的に装着してイラスト等を記載したシートを掲示し自在に差し替え可能とすることにより、「タイムタイマー」の使用効果を高め、対象児の時間管理能力の向上を支援する掲示ボードを提供する。【解決手段】掲示用ボードは、「タイムタイマー」本体部背面の駆動ユニット及びスライドスイッチの操作を妨げないための開口部（窓）１，２と、「タイムタイマー」本体部と脚部を接続するホゾ部を回避する切り欠き３，４を有する長方形に成形された縦長板状のボード体であって、該本体部と脚部の間に生ずる隙間にボード体を挿入することにより本体部背面に密着して装着し、該本体部の右側又は上側に任意に掲示部を突出させることができ、突出部に設けたポケット５又はリング孔を用いてイラスト等を記載したシートを掲示できる。【選択図】図８
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
長方形に成形された縦長板状のボード体であって、下半分の中央部に一つの正方形の開口部を有し、該正方形開口部の各辺外側には長方形の開口部を一つづつ有し、該ボード体の下辺と右辺下部にそれぞれ一対二つづつの矩形の切り欠きを有し、該ボード体の上部にイラスト等を描いたシートを保持するためのポケット及び該シートをリングで保持するための小孔を有するボード体で、幼児や発達障害児童向け時間管理支援機器である「タイムタイマー」（中サイズ製品、商品名「タイムタイマー（オーディブル）」）の裏面に装着して使用することを特徴とするイラスト等シートの掲示用ボード。
【請求項２】
前記掲示用ボードは、ポリプロピレン（PP）の薄板から構成されることを特徴とする請求項１記載の掲示用ボード。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は米国タイムタイマー社が考案し我が国でも市販されている幼児や自閉症、LD（学習障害）、ADHD（注意欠陥・多動性障害）等の発達障害児童向け時間管理支援機器である「タイムタイマー」に装着して同時に使用する付属品に関する。
【背景技術】
【０００２】
「タイムタイマー」は図１に示す如く誰が見ても分かりやすい６０分のタイマーで、通常の時計とは異なり文字盤には時計廻り方向に６０分経過までの残時間が表示されており、時計針が無い代わりに残り時間を表す赤い円盤の面積が時間経過とともに減っていくことで残り時間を視覚的・直感的に把握できるものである。
【０００３】
前述の幼児や発達障害児童にとっては「時計」自体を理解することが難しい場合が多いが、日常生活や学習活動時に「タイムタイマー」を所定の時間にセットして子供が見える位置に置き注意を促すことにより、子供は自分が「あとどれくらい待つのか」「あとどれくらいこの作業をしなければならないのか」といったことを直感的に把握し見通しをつけることができる。そのため、子供自身の生活習慣の定着や情緒の安定化に効果を発揮するほか、保護者が目を離さざるを得ない場合においても子供が自主的に時間管理を行える等の効果を有するため、保育園や障害児の家庭等において利用されているものである。
【０００４】
なお、「タイムタイマー」は幼児や障害児の活動環境での使用の安全性を考慮して丸みを帯びたプラスティック製の筐体（以下、「本体部」という。）と同じ材質の脚部から構成されるが、図２に示す如く使用環境や使用目的に応じて大・中・小の三つのサイズの製品が販売されている。また、最新の機種では中サイズ製品と小サイズ製品に設定時間の終了時にアラーム音を発する機能が追加されている。市販されている「タイムタイマー」の製品仕様は次の通りであるが、これらのうち中サイズ製品が最も多数販売されて一般に普及している。
大サイズ製品（商品名「タイムタイマーラージ」）
本体部サイズ３０４×３０４ミリメートル、重量４６０グラム
中サイズ製品（商品名「タイムタイマー（オーディブル）」
本体部サイズ２０３×２０３ミリメートル、重量２６５グラム
小サイズ製品（商品名「タイムタイマーパーソナル（オーディブル）」
本体部サイズ７５×７５ミリメートル、重量９０グラム
【０００５】
一方、「タイムタイマー」自体はタイマーに過ぎないものであるから、実際の利用の際には、「タイムタイマー」が示す残時間が「何」についての残時間であるのかを子供に理解させる必要がある。もちろん親等の保護者が口頭で子供に説明しても良いが、情緒不安定な障害児等は説明を失念しがちであるし、特に文字理解が困難なコミュニケーション障害児等を考慮すれば活動内容や活動目的を表す分かりやすいイラスト等を「タイムタイマー」の近傍に掲示して視覚的に理解させることがより効果的である。
【０００６】
こうしたイラスト等としては児童心理学に基づき米国で考案されたPCS（Picture Communication  Symbols）等が、いわゆる「コミュニケーションシート」として商品化されており、保護者等がこうした「コミュニケーションシート」を容易に自作できるキットやソフトウェアも販売されている。もちろん、「コミュニケーションシート」は保護者等の手書きによる手作りのものであっても構わない。
【０００７】
こうした「コミュニケーションシート」を「タイムタイマー」と併用する場合、従来は「タイムタイマー」本体に粘着テープ等で貼り付けたり、粘着テープの付いたメモホルダー（特許文献１参照）などを用いたり、別途カード立て様の保持具を用いて本体の近傍に置いたりといった方法が取られてきたが、シートの取替えが面倒であったり、活発に動き好奇心旺盛な子供が触る可能性が高い場所では、シートが本体から離れて散逸、紛失したり汚損したりするという問題があった。
【特許文献１】実開平５−８０７８０号公報
【０００８】
なお、「タイムタイマー」には前述の通り大・中・小の三つのサイズの製品が販売されているが、そのうち最も普及しているのが中サイズ製品であり、上記の「コミュニケーションシート」との併用機会が最も多いのも該中サイズ製品である。
【０００９】
これに対して、大サイズ製品は本体部自体を壁面に懸吊して使用されることが多く、「コミュニケーションシート」の掲示場所に関しては比較的問題とならない。一方、小サイズ製品は本体部が一般的に使用される「コミュニケーションシート」の大きさよりも小さいため、そもそも本体部に「コミュニケーションシート」を直接附属させて使用するには適さない。
【００１０】
すなわち、「コミュニケーションシート」を本体部に附属させて一体的に掲示するための適切な手段が最も必要とされているのは中サイズ製品の「タイムタイマー」である。
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【００１１】
解決しようとする課題は、中サイズ製品の「タイムタイマー」（以下、単に「タイムタイマー」と記する。）と同時使用する機会の多い「コミュニケーションシート」を「タイムタイマー」と一体的に掲示でき、かつ「コミュニケーションシート」を容易に差し替えることができる手段の提供であり、しかも幼児や障害児の居る使用環境において破損・汚損しにくく安全性の高いものでなければならない。
【００１２】
また、日常的に機会の多い活動を表示する使用頻度の高い「コミュニケーションシート」は別途保管するよりも「タイムタイマー」に付随する態様で保持しておくのが便宜であり、そのために複数の「コミュニケーションシート」を「タイムタイマー」に附属させて保持し、任意のシートを前面に掲示するための手段の提供も課題となる。
【課題を解決するための手段】
【００１３】
上記課題を解決するため、本考案に係る「タイマーボード」は「タイムタイマー」の筐体の背面に工具等を用いることなく容易に着脱できるボード（薄板）であって、その装着時において「タイムタイマー」を正面から見た場合、ボードのおよそ半分弱程度の面積が「タイムタイマー」の筐体から突出して保持され、該突出部に設けられたポケットに任意の「コミュニケーションシート」を挿入して保持することで、「タイムタイマー」と一体的に「コミュニケーションシート」を掲示することができる点を特徴としている。
【００１４】
本考案は既成製品であり、現在市販されている「タイムタイマー」に装着することにより機能を発揮するものであるが、その装着方法は以下の通りである。
【００１５】
すなわち、「タイムタイマー」は図３乃至図７に示す如くそのの本体部は正面から見た場合に角部に丸みを帯びた正方形の厚みのあるパネル形状を有し、その下部を別途部品である脚部に設けられた本体部の厚みに対応した溝に差込むことで転倒しないように保持される構造であり、さらに本体部裏面下部に設けられた二つのホゾが脚部の溝の背面側の対応する位置に設けられた一対のブロックにそれぞれ形成されたホゾ穴に嵌合して固定されることにより、脚部の溝内で本体部が横滑りして脱落することを防いでいる。なお、本体部が脚部に嵌合した際には、本体部と脚部との間に設計上の「遊び」として前面後面合計で約１ミリメートルの隙間が生じる。
【００１６】
本考案に係る「タイムボード」は厚さ０．７ミリメートルの板状のボード体であり、前記本体部と脚部との間の隙間にその一部を挿入することにより、本体部裏面全面に密着する形で装着できる。その際、「タイムボード」側に設けた二つ一対の切り欠きにより前記脚部に設けられたホゾ穴のブロックを回避するので、「タイムボード」は脚部の溝の深さ一杯まで挿入することができ、容易に脱落しないように固定される。
【００１７】
一方、「タイムタイマー」本体部の裏面には図４に示す如く中央部に単三乾電池一個を収容する電池ボックスを有する略正方形の駆動ユニットが埋め込まれる形で設置されており、また、裏面方向から見て該駆動ユニットの左側には電源用スライドスイッチが装着されている。
【００１８】
本考案に係る「タイムボード」では、長方形ボード下側中央部に設けられた正方形の開口部が前記駆動ユニットのための「窓」となり、また該正方形の開口部の外側に設けられた長方形の開口部が電源用スライドスイッチのための「窓」となるため、「タイムタイマー」本体部裏面に「タイムボード」を密着して装着した状態でも電池交換やスライドスイッチの操作が支障なく行える。
【００１９】
さらに、前記の二つ一対の切り欠きが「タイマーボード」の下辺側だけでなく右辺側にももう一対設けてあり、スライドスイッチ用の「窓」を長辺側にも設けているため、本「タイマーボード」は下辺側、右辺側のいずれの側でも「タイムタイマー」に装着することができる。すなわち、掲示部分を「タイムタイマー」本体部の向かって上側と右側のいずれの側にも任意に突出させることができる。さらに、「タイマーボード」を裏返して装着すれば「タイムタイマー」本体部の向かって左側に掲示部分を突出させることもできる。
【００２０】
本考案の「タイムボード」の素材としては、０．７ミリメートル厚の軽量かつ耐久性の高い板状のボード体であれば機能的には材質を問わない。主に合成樹脂板が適当であるが、一般的な表示ボードに多く用いられるアクリル板は柔軟性に欠け破損しやすく破断時の断面が鋭いため、幼児や障害児の居る使用環境での安全性を考慮すればより柔軟で折り曲げ等に対する耐久性に優れ汚れにも強い合成樹脂材料が適切である。
【００２１】
突出部分となる「タイマーボード」の表面には例えば直角三角形の形状のポケットを接着して設け、原則として単葉の「コミュニケーションシート」を挿入して使用する。ポケットの表面材料は「コミュニケーションシート」が透過して見えるよう透明ビニール等の透明材料が望ましい。また、ポケットの大きさは突出部分の面積の範囲内で任意であるが、幅９０×長さ１４０ミリメートル程度のコミュニケーションシートを挿入保持できるサイズが望ましい。
【００２２】
使用頻度の高い「コミュニケーションシート」を常時複数枚「タイマーボード」に装着しておき、そのうち任意のシートを選択して掲示するための手段としては、例えば「タイマーボード」の突出部の外縁付近に小孔を設けて金属製又は樹脂製のリングを装着し、該リングにやはり小孔を空けた複数のコミュニケーションシートを通して束ねて保持することにより、シートをめくって任意のシートをボード表面上に掲示することができる。
【考案の効果】
【００２３】
「タイムタイマー」単体では「あとどれだけ？」「あと何分？」という残り時間のイメージしか把握できなかったのに対して、請求項１の考案に係る「タイマーボード」を既成の「タイムタイマー」に装着し、ボードの突出部表面に任意の「コミュニケーションシート」を掲示して使用することにより、「コミュニケーションシート」上のイラストの内容によって「○○をあとどれだけ？」「○○まであと何分？」といったように行動や活動の「目的」あるいは「客体」と関連づけた残り時間の概念を幼児や障害児に容易かつ明確に把握させることができ、自発的な時間管理能力の向上や自主的な行動力・判断力の育成といった効果がより一層期待できる。
【００２４】
具体的には、例えば「おでかけ」という文字と子供が戸口から外出する様子を描いた「コミュニケーションシート」を掲示して使用することにより、時計を理解できない子供でも容易に「あと何分たったら外出する」という所定の行動の開始までの残り時間を視覚イメージとして把握でき、ひいては残り時間を見計らいながら「お片づけ」や「着替え」を始めるといった自発的行動の促進などの効果が期待できる。
【００２５】
このように本考案を用いて視覚的イメージを併用することで「タイムタイマー」のより一層効果的な活用が期待できるが、これは言葉によるコミュニケーションに困難のある障害児の場合、取り分け有効なものといえる。
【００２６】
また、請求項２の考案では、「タイマーボード」の素材として衝撃や折り曲げ負荷に強い柔軟な合成樹脂素材であるポリプロピレン（PP）を用いており、幼児や障害児などが手荒に扱っても破損しにくく、万一破損した場合も子供にケガをさせる危険が小さいため、保育園や障害児施設はもとより、一般家庭においても「タイムタイマー」本体とともに安心して使用できるという効果が期待できる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００２７】
本考案の実施形態としての「タイムボード」を示したものが図８である。
【００２８】
図８に示す通り、本実施例は縦３００ミリメートル×横１８７ミリメートル、厚さ０．７ミリメートルの縦長長方形の板状のボード体であって、ボード体下端から６３ミリメートルの位置を下辺とする一辺の長さ６０ミリメートルの正方形の開口部１（駆動ユニット用の「窓」）をボード体横幅の中央に設けている。また、該正方形の開口部を取り囲む形で正方形の各辺から２６ミリメートルの位置に縦１５ミリメートル×横２５ミリメートルの長方形の開口部２（スライドスイッチ用の「窓」）を合計４つ設けている。さらに、ボード体下辺にはボード体縦中心線に対して対照の位置に一辺２０ミリメートルの正方形の一対の切り欠き３を設けており、二つの切り欠きの間隔は５７ミリメートルである。また、これらの切り欠きに対して前述の正方形の開口部を中心に９０度転回する位置に当たるボード体右端にも同形同大の一対の切り欠き４を設けている。
【００２９】
また、本実施例の「タイマーボード」の素材には請求項２の考案の通りポリプロピレン（PP）の薄板（０．７ミリメートル厚）を使用している。本素材は軽量かつ柔軟性に富むが、このサイズでは自重による撓みがほとんどなく、衝撃や折り曲げに対する耐久力も高くて破損しにくいので、幼児や障害児の使用する環境に適している。
【００３０】
さらに、本実施例ではボード体の四隅を半径１５ミリメートルのアール形状に角を落とし、すべての開口部、切り欠きの角部も適宜丸めてあるため、「タイムタイマー」への装着時、非装着時を問わず、幼児や障害児が不用意な取り扱いをしても手を切る等のケガを負う可能性は小さいので安全性が高い。
【００３１】
一方、ボード体の上部右寄りには「コミュニケーションシート」を挿入するポケット５を接着している。ポケットは一辺が９０ミリメートルの直角二等辺三角形で斜辺が開口部となっており、ここに単葉の「コミュニケーションシート」を挿入することでシートを「タイマーボード」表面に容易に固定し、また自由に差し替えることができる。
【００３２】
ボード体上端付近の中央部及び左端付近にはそれぞれ直径５ミリメートルの小孔６を設けている。この小孔に金属製又は樹脂製のリングを通し、同じく小孔を空けた使用頻度の高い複数の「コミュニケーションシート」を装着することで、掲示したい「コミュニケーションシート」を任意に前面に出して掲示することができる。
【００３３】
図９乃至図１１は本実施例における「タイムボード」の使用状態写真である。「コミュニケーションシート」掲示部分を「タイムタイマー」本体の右側にも（図９）にも上部にも（図１０）任意に突出させることができるため、「コミュニケーションシート」記載のイラスト等の向きや使用状況に応じて自由な使い方ができる。また、図１１に示す如く複数枚の「コミュニケーションシート」をリングで懸吊し、任意のシートを掲示することもできる。
【産業上の利用可能性】
【００３４】
本考案は、幼児や自閉症等の障害児の時間管理支援機器である「タイムタイマー」に装着して併用することで「コミュニケーションシート」との一体的な利用の利便性を高め、対象児童の視覚を通じた「タイムタイマー」の使用効果を促進し、ひいては幼児の知育や障害児の症状改善に貢献するものとして、「タイムタイマー」の一層の普及と活用に資するものである。
【図面の簡単な説明】
【００３５】
【図１】「タイムタイマー」の正面写真である。
【図２】「タイムタイマー」（大・中・小）の写真である。
【図３】「タイムタイマー」の本体部正面略図である。
【図４】「タイムタイマー」の本体部背面略図である。
【図５】「タイムタイマー」の本体部下面略図である。
【図６】「タイムタイマー」の脚部上面略図である。
【図７】「タイムタイマー」の脚部右側面略図である。
【図８】「タイムボード」の正面図である。
【図９】「タイムボード」の使用状態写真（右出し）である。
【図１０】「タイムボード」の使用状態写真（上出し）である。
【図１１】「タイムボード」の使用状態写真（リング使用）である。
【符号の説明】
【００３６】
１正方形の開口部（駆動ユニット用窓）
２長方形の開口部（スライドスイッチ用窓）
３ボード体下辺側の切り欠き
４ボード体右辺側の切り欠き
５ポケット
６小孔
【図８】
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【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図９】
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【図１０】
0003146110.tif 000012
【図１１】
0003146110.tif 000013
【手続補正書】
【提出日】平成20年8月27日(2008.8.27)
【手続補正１】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００３３
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００３３】
図９乃至図１１は本実施例における「タイムボード」の使用状態を示す図である。「コミュニケーションシート」掲示部分を「タイムタイマー」本体の右側にも（図９）にも上部にも（図１０）任意に突出させることができるため、「コミュニケーションシート」記載のイラスト等の向きや使用状況に応じて自由な使い方ができる。また、図１１に示す如く複数枚の「コミュニケーションシート」をリングで懸吊し、任意のシートを掲示することもできる。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００３５
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００３５】
【図１】「タイムタイマー」の正面図である。
【図２】「タイムタイマー」（大・中・小）の正面図である。
【図３】「タイムタイマー」の本体部正面略図である。
【図４】「タイムタイマー」の本体部背面略図である。
【図５】「タイムタイマー」の本体部下面略図である。
【図６】「タイムタイマー」の脚部上面略図である。
【図７】「タイムタイマー」の脚部右側面略図である。
【図８】「タイムボード」の正面図である。
【図９】「タイムボード」の使用状態（右出し）を示す図である。
【図１０】「タイムボード」の使用状態（上出し）を示す図である。
【図１１】「タイムボード」の使用状態（リング使用）を示す図である。
【手続補正３】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】図１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１】
0003146110.tif 000014
【手続補正４】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】図２
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図２】
0003146110.tif 000015
【手続補正５】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】図９
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図９】
0003146110.tif 000016
【手続補正６】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】図１０
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１０】
0003146110.tif 000017
【手続補正７】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】図１１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１１】
0003146110.tif 000018