(57)【要約】      （修正有）【課題】着用者の身体の成長に合わせて袖丈を伸長でき、身体の成長に合せて、適正にフイットさせて軽快かつ快適に着用することができるシャツ・ブラウス等を提供することにある。【解決手段】カフスの袖付け根部分の開口における袖の周縁部の生地を裏カフス側に折り返してこれを第一の折り返し部とし、この折り返し部にカフスの袖付け根部分を重ね合わせ、この重ね合わせ部分を、前記折り返しの起点部寄りの位置で第１の縫い糸Ａにより縫着するとともに、この第１の縫い糸Ａから前記起点部の反対側に離れる位置に第２の縫い糸Ｂにより縫着し、着用者の身体が成長したときに前記第１及び第２の縫い糸を抜き取ることにより袖丈を伸長する。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
袖口のカフス取付け部に、袖端の周縁部の生地を裏カフス側に折り返し、この折り返し部にカフスの袖付け根部分を重ね合わせ、この重ね合わせ部分を、前記折り返しの起点部寄りの位置で第１の縫い糸により縫着するとともに、この第１の縫い糸から前記起点部の反対側に離れる第２の折り返しの起点部寄りの位置で第２の縫い糸により縫着し、着用者の身体が成長したときに前記第１及び第２の縫い糸を抜き取ることにより袖丈を伸長するシャツ、ブラウス等。
【請求項２】
第１の縫い糸と第２の縫い糸をカフスから容易に抜き取ることができる請求項１のシャツ、ブラウス等。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本考案は衣料品のシャツ、ブラウス等における袖丈調整に係るものである。
【背景技術】
【０００２】  中学生や高校生が着用するシャツ、ブラウス等は、成長の止まっている大人が着用する紳士服等と異なり、その着用者である中学生や高校生の身体の成長に対応し得ることが望まれる。【０００３】  しかしながら、学校入学時にはサイズの大きいシャツ、ブラウス等を購入するのが一般的であり、その後の身体の成長に合わせるようにしているのが実情である。
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】  したがって、入学の初期にはシャツ、ブラウス等がだぶついて特に袖先が手の甲を覆い、外観が悪く、また機能性も損なわれてしまう。そのため、二の腕部分を折り返し、折り返し部分を縫い合わせ、袖丈の調整をする方法があるが、ジャケット等を羽織る場合には、その二の腕部分は見えないのでさほど気にはならないが、ジャケット等を脱ぎ、シャツ、ブラウス等の二の腕部分が見えるようになると、見栄えが悪い。【０００５】  そして高学年となり、身体が成長したときには、逆に窮屈感が生じ、特に袖先部分が手首に届かず、寸足らずとなり、外観が悪くなるばかりでなく、機能性も損なわれてしまう。【０００６】  本考案はこのような点に着目してなされたものであり、その目的とするところは、着用者の身体の成長に合わせて袖丈を伸長でき、長い期間の間、適正にフイットさせて軽快かつ快適に着用することができるシャツ・ブラウス等を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００７】  この点、ジャケット等の袖ぐりにおいて、袖の付け根側開口部における周縁の生地をその内側に折り返し、その折り返し部を袖ぐりの周縁部に重ね合わせ、身体の成長とともに、その折り返し部を元に戻すという方法（特開２００２−２６６１３８）があるが、より素肌に近く着用するシャツ、ブラウス等においては、袖ぐり部分に折り返し部の生地が重なるため、着用感を損ねるおそれがあり、妥当でない。【０００８】  そこで、本考案は着用感を損ねずに、袖丈の調整を可能にするため、カフスの袖付け根部に、袖端の周縁部の生地を裏カフス側に折り返し、この折り返し部にカフスの袖付け根部を重ね合わせ、この重ね合わせ部分を、前記折り返しの起点部寄りの位置で第１の縫い糸により縫着するとともに、この第１の縫い糸から前記起点部の反対側に離れる第２の折り返しの起点部寄りの位置で第２の縫い糸により縫着し、着用者の身体が成長したときに前記第１及び第２の縫い糸を抜き取ることにより袖丈を伸長することができるようにしたものである。
【考案の効果】
【０００９】  本考案のシャツ・ブラウス等によれば、着用者の身体の成長に合わせて袖丈を伸長でき、身体が成長する期間を通して窮屈感を伴うことなく、軽快かつ快適に着用することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１０】  以下、本考案の実施の形態を、図面を参照しつつ説明する。【００１１】  図１には本考案のシャツ・ブラウス等１を示してあり、このシャツ・ブラウス等１の袖２にカフス３が縫着されている。【００１２】  図２にはシャツ・ブラウス等１のカフス部３の断面構造を示してあり、この図に示すように、シャツ・ブラウス等１のカフス３は、芯地４ａを有する表カフス４と裏カフス５とが互いに重なり合いながら、その間には袖２が縫い糸６により縫着されている。【００１３】  また、カフス３の袖付け根側の開口部において、表カフス４と裏カフス５とに挟まれて縫着される袖２の生地が裏カフス側に折り返され、折り返し部７となり、この折り返し部７がカフス３の袖付け根部分に重ね合わされている。【００１４】  そして、このカフス３の袖付け根部に重ね合わされた袖２の折り返し部７は、カフス３の周方向に沿って縫い通された第１の縫い糸Ａと第２の縫い糸Ｂとでカフス３に縫着されている。【００１５】  第１の縫い糸Ａは、折り返し部７の折り返し起点部Ｃ（第１の折り返し部）に隣接する位置においてカフス３の周方向に沿って縫い通され、第２の縫い糸Ｂは、第１の縫い糸Ａから前記起点部の反対側に離れる第２の折り返しの起点部Ｄに隣接する位置においてカフス３の周方向に沿って縫い通されている。【００１６】  なお、縫い糸Ａ及びＢは袖丈の伸長を容易にするため、簡易に縫い糸を抜き取る必要があるが、袖丈を伸長する必要がない場合には縫い糸が安易に抜き取れないものでなければならず、相反する要求を満たすものとして、縫い終わりからは容易に縫い糸が抜き取れるが、縫い始めからは縫い糸が抜き取りにくい縫製方法としての環縫いが適している。【００１７】  図３は、カフス３から縫い糸Ａ及びＢを抜き取り、袖２の折り返し部７を開放し、カフス３と袖２とを互いに逆方向に引張り、袖２の袖丈が伸長する。【００１８】  このようなシャツ・ブラウス等１においては、カフス３に第１および第２の縫い糸Ａ，Ｂを介して袖２が縫着されている状態では袖丈が比較的短く、したがってその袖丈に合う体形の生徒が着用する。【００１９】  そして、その生徒の身体が成長し、窮屈感を感じる時期となったときには、カフス３の第１の縫い糸Ａ及び第２の縫い糸Ｂを抜き取って解き外し、カフス３と袖２とを互いに逆方向に引張る。これにより、袖２の折り返し部７が解消され、シャツ・ブラウス等１の袖丈が伸長する。【００２０】  このようなシャツ・ブラウス等１の袖丈の伸長により、生徒の成長後においても、その生徒がそのまま窮屈感なく、また機能性を損なうことなく、そのシャツ・ブラウス等１を軽快かつ快適に着用することができ、また外観も良好に保たれる。【００２１】  なお、本考案は何ら学生、生徒用のシャツ・ブラウスに限定することはなく、たとえば、店頭での在庫削減の手段として、複数の袖丈の長さの種類を減らすことにも貢献できるものである。
【図面の簡単な説明】
【００２２】
【図１】図１は本考案に用いられるシャツ、ブラウス等１である。
【図２】図２は本考案のカフス部の構造を示す断面図である。
【図３】図３は本考案のカフス部の縫い糸Ａ及びＢを抜き取り、袖２の袖丈が伸長する図である。
【符号の説明】
【００２３】Ａ‥本考案のカフスの周方向に縫い通す縫い糸（第１の縫い糸）
Ｂ‥本考案のカフスの周方向に縫い通す縫い糸（第２の縫い糸）
Ｃ‥本考案の袖の生地が裏カフス側に折り返された（第１の折り返し部）
Ｄ‥本考案の袖の生地が裏カフス側に折り返された（第２の折り返し部）
１‥本考案のシャツ、ブラウス等
２‥袖
３‥カフス
４‥表カフス
４ａ‥表カフスに接着される芯地
５‥裏カフス
６‥カフスと袖を繋ぐ縫い糸
７‥袖の折り返し部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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