(57)【要約】      （修正有）【課題】雑な取扱いに対して、風防を保護できる時計型学習教材を提供する。【解決手段】文字盤４０の外周縁に、前面に向かって突設された枠部１１と、透明な素材からなる風防６０とを設け、風防６０を枠部１１内に埋設する。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
本体の前面に配置され、分目盛と時目盛とが刻まれた文字盤と、文字盤上に配置され、連係しつつ回動する短針、および長針と、これら短針と長針と連係し、これら短針と長針とを所望の時刻位置へ移動操作する針操作部とを備えた時計型学習教材であって、
文字盤の外周縁に、前面に向かって突設された枠部と、
透明な素材からなる風防とを備え、
風防が、枠部内に埋設されたことを特徴とする時計型学習教材。
【請求項２】
請求項１に記載の時計型学習教材であって、
本体の底部前面に、枠部よりも前方に突出する台座部が形成されたことを特徴とする時計型学習教材。
【請求項３】
請求項１、または請求項２に記載の時計型学習教材であって、
風防の縁部に、本体に向かって少なくとも１つ突設された係合突部と、
風防の縁部に、本体に向かって複数突設された弾性を有する係合爪部と、
文字盤と枠部との間に係合突部と係合可能に形成された係合受部とを備え、
文字盤と枠部との間に係合爪部のそれぞれに係合可能に形成された爪受部とを備え、
係合爪部と爪受部との係合を解除することで、係合突部と係合受部との係合が解除され、風防が取外せることを特徴とする時計型学習教材。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、小学校の授業等で時計の読み方を学習する際に使用する時計型学習教材に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
時計型学習教材は、１２時間表示の所謂アナログ時計を模しており、児童に対して指導者が、短針と長針とを所望する位置に移動させて、短針と長針とが指し示す文字盤の目盛をどのように読取るのか、を指導するために用いられるものである。
【０００３】
この種の時計型学習教材として、特許文献１、２に示すようなものが知られている。この時計型学習教材は、文字盤の周縁に１周を６０等分した分目盛と、この分目盛に重なりつつ、１周を１２等分した時目盛とが刻まれるとともに、この時目盛の径方向内側に時数字が明記されている。そして、本体の側面に設けられた操作円盤を回転操作することで、操作円盤に連係された短針と長針とを文字盤上で回転させ、所望する時刻を表示させる。
【特許文献１】実用新案登録第３１０８０７１号公報
【特許文献２】実用新案登録第３０５８２８１号公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】
短針と長針との位置関係を正確に再現しつつ、文字盤に表示された各目盛を読取り易くするために、透明な素材からなる風防によって文字盤が覆われているが、落下させるなど雑な扱いによって、風防が損傷したり、脱落してしまい、授業の進行が妨げられるという問題があった。
【０００５】
本考案は、上記事情を考慮し、雑な取扱いに対して、風防を保護できる時計型学習教材を提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
請求項１の考案は、本体の前面に配置され、分目盛と時目盛とが刻まれた文字盤と、文字盤上に配置され、連係しつつ回動する短針、および長針と、これら短針と長針と連係し、これら短針と長針とを所望の時刻位置へ移動操作する針操作部とを備えた時計型学習教材であって、文字盤の外周縁に、前面に向かって突設された枠部と、透明な素材からなる風防とを備え、風防が、枠部内に埋設されたことを特徴とする。
【０００７】
請求項２の考案は、請求項１に記載の時計型学習教材であって、本体の底部前面に、枠部よりも前方に突出する台座部が形成されたことを特徴とする。
【０００８】
請求項３の考案は、請求項１、または請求項２に記載の時計型学習教材であって、風防の縁部に、本体に向かって少なくとも１つ突設された係合突部と、風防の縁部に、本体に向かって複数突設された弾性を有する係合爪部と、文字盤と枠部との間に係合突部と係合可能に形成された係合受部とを備え、文字盤と枠部との間に係合爪部のそれぞれに係合可能に形成された爪受部とを備え、係合爪部と爪受部との係合を解除することで、係合突部と係合受部との係合が解除され、風防が取外せることを特徴とする。
【考案の効果】
【０００９】
請求項１の考案によれば、風防が枠部内に埋設されていることで、時計型学習教材を落下させた際に、風防よりも先に枠部が接地し、風防が床に直接当たらないため、風防の損傷を防止することができる。
【００１０】
請求項２の考案によれば、台座部を設けることで、時計型学習教材を落下させた際に、風防よりも先に台座が接地し、風防が床に直接当たらないため、さらに風防の損傷を防止することができる。
【００１１】
請求項３の考案によれば、係止爪が複数設けられ、これら係止爪の係合を一度に解除しなければ風防を取外すことができないため、雑な取扱いでも風防が脱落することがない。また、児童がいたずらで不必要に風防を取外すことができなくなり、授業をスムーズに進行することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１２】
以下、本考案の実施形態を図面を参照して説明する。図１は本考案の実施形態の時計型学習教材の分解斜視図、図２は裏面側を示す斜視図、図３は底面図、図４は側面図である。
【００１３】
本実施形態の時計型学習教材１は、図１に示すように、本体１０と時側回転盤２０と、分側回転盤３０と、文字盤４０と、短針５１と、長針５２と、風防６０とから構成されている。
【００１４】
本体１０には、環状の枠部１１が正面に向かって立設されており、この枠部１１に囲まれた表示凹部１１ａに時側回転盤２０と、分側回転盤３０と、文字盤４０と、短針５１と、長針５２と、風防６０とが配設されている。つまり、文字盤４０の外周縁に位置する部位に、枠部１１が形成されている。また、本体１０には、側面の右肩部に針操作部８１が配設されている。針操作部８１は、中心を軸支された回転盤からなり、中心部に歯車８１ａが形成されている。本体１０には、この歯車８１ａに噛合する歯車体８２が埋設されている。そして、針操作部８１を操作することで、歯車体８２が噛合しながら回転し、同軸に配設された短針支持部８３と長針支持部８４とを所定の回転割合で回転させる構成となっている。
【００１５】
文字盤４０には、１周を６０等分した分目盛４１と、分目盛４１に重なりつつ、１周を１２等分した時目盛４２と、時目盛４２に対応する位置に１〜１２の時数字４６とが刻まれている。なお、時目盛４２と分目盛４１は、それぞれ短針５１と長針５２と同じ色で文字盤４０上に刻まれている。
【００１６】
短針５１は、文字盤４０上に記載された１〜１２の時数字４６を覆い隠さずに、先端が時数字４６を指し示せる長さに設定されている。長針５２は、時数字４６を覆いつつも分目盛４１を指し示せる長さに設定されている。短針５１と長針５２とは異なる色に設定されており、本実施形態では、短針５１は黒色、長針５２は赤色である。
【００１７】
風防６０は、透明な樹脂材からなり、円盤状の表示部６１の外周縁に縁部６２が立設されている。そして、縁部６２の端縁上部に径方向外側に向かって突出する係合突部６３が１つ設けられている。係合突部６３は、本体１０の枠部１１の根元部分に形成された係合受部１４と係合可能に形成されている。また、縁部６２の端縁下部に縁部６２が立設する方向に沿って弾性を有する係合爪部６４が２つ隣り合わせに設けられている。各係合爪部６４は、本体１０の枠部１１の根元部分に形成された爪受部１５と係脱可能に形成されている。風防６０は、縁部６２が、本体１０の表示凹部１１ａに隙間無く嵌入され、係合突部６３と係合受部１４とが係合し、係合爪部６４と爪受部１５とが係合した状態で、表示凹部１１ａから円盤状の表示部６１が突出することなく埋設される。また、風防６０は、各係合爪部６４を撓ませて、爪受部１５との係合を解除することで、本体１０から取外すことができる。
【００１８】
上記のような構成により、風防６０が枠部１１内に埋設されていることで、時計型学習教材１を落下させた際に、風防６０よりも先に枠部１１が接地し、風防６０が床に直接当たらないため、風防６０の損傷を防止することができる。
【００１９】
台座部９１を設けることで、時計型学習教材１を落下させた際に、風防６０よりも先に台座部９１が接地し、風防６０が床に直接当たらないため、さらに風防６０の損傷を防止することができる。
【００２０】
係合爪部６４が複数設けられ、これら係合爪部６４の係合を一度に解除しなければ風防６０を取外すことができないため、雑な取扱いでも風防６０が脱落することがない。また、児童がいたずらで不必要に風防６０を取外すことができなくなり、授業をスムーズに進行することができる。
【図面の簡単な説明】
【００２１】
【図１】本考案の実施形態の時計型学習教材の分解斜視図である。
【図２】本考案の実施形態の時計型学習教材の裏面側を示す斜視図である。
【図３】本体の底面図である。
【図４】本体の側面図である。
【符号の説明】
【００２２】
１…時計型学習教材
１０…本体
１１…枠部
１４…係合受部
１５…爪受部
４０…文字盤
４１…分目盛
４２…時目盛
５１…短針
５２…長針
６０…風防
６２…縁部
６３…係合突部
６４…係合爪部
８１…針操作部
９１…台座部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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