(57)【要約】【課題】蓋をする際に筆先を傷めることなく簡単に筆を収納することができ、低学年の児童にとっても取り扱いやすい低コストな筆ケースを提供する。【解決手段】有底の筒状体よりなる本体１０と蓋体２０とからなり、本体の開口側の端部に蓋体の開口側の端部を外嵌することで、内部に筆１００を収納する筆ケース１において、蓋体の開口端２４を、蓋体の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットすることにより斜めに形成した。本体と蓋体の開口側の端部の重なり面に、互いに係合することで本体と蓋体の長手方向の移動を阻止し、且つ、係合位置を段階的に変えることで、本体と蓋体を組み合せた際の全長を調整可能な複数の係合突部１６Ａ，１６Ｂと係合孔２６Ａ，２６Ｂを設けた。また、本体と蓋体の壁に通気孔１５，２５を設けた。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
それぞれ有底の筒状体よりなる本体と蓋体とからなり、前記本体の開口側の端部に前記蓋体の開口側の端部を外嵌することで、内部に筆を収納する筆ケースにおいて、
前記蓋体の開口端を、該蓋体の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットすることにより形成したことを特徴とする筆ケース。
【請求項２】
請求項１に記載の筆ケースであって、
前記本体及び蓋体が、それぞれ周壁を一対の幅広側面と一対の幅狭側面とで形成した断面長方形の筒状体によって構成されており、前記蓋体の開口端を形成する斜めのカット線が、前記一対の幅広側面上に対称に配置されていることを特徴とする筆ケース。
【請求項３】
請求項１または２に記載の筆ケースであって、
前記本体と蓋体の開口側の端部の重なり面に、互いに係合することで本体と蓋体の長手方向の移動を阻止し、且つ、係合位置を段階的に変えることで、本体と蓋体を組み合せた際の全長を調整可能な複数の係合手段が設けられていることを特徴とする筆ケース。
【請求項４】
請求項１〜３のいずれか１項に記載の筆ケースであって、
前記本体及び蓋体のうち少なくとも蓋体の壁に通気孔が設けられていることを特徴とする筆ケース。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、例えば、小学校の図画工作の授業等で使用する絵筆や書道の授業等で使用する筆を収納する筆ケースに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
この種の筆ケースとして、図６に示すようなものが知られている。この筆ケースは、それぞれ有底の筒状体よりなる本体２１０と蓋体２２０とからなり、本体２１０の中に筆１００の柄１００ａを差し込み、筆先１００ｂを蓋体２２０側に向けて、本体２１０の開口端２１４側の端部に蓋体２２０の開口端２２４側の端部を外嵌することで、内部に筆１００を収納することができるようになっている。この場合の開口端２１４、２２４は、いずれもケースの長手方向に直交する面で筒状体をカットすることにより形成されている。
【０００３】
この構成の筆ケースは、きわめて単純な構成であるので、低コストで提供できる利点はあるものの、蓋体２２０を本体２１０に嵌合させるときに、筆先１００ｂが蓋体２２０の開口端２２４に引っ掛かって、筆先１００ｂを傷めてしまいやすく、特に低学年の児童にとっては、取り扱いにくいという問題があった。
【０００４】
これに対し、図７に示すような筆ケースが知られている。この筆ケースは、（ａ）に示すように、化粧筆１１０を収納するものであって、有底の筒状体である本体３１０及び蓋体３２０と、本体３１０に圧入固定された下半部（図示略）及びその下半部と２箇所で蝶番３１３により結合されて各々２方向に開閉自在に分割され閉じ合わせた状態において蓋体３２０に嵌合される一対の上半部３１２Ａを有する中筒３１２と、で構成されている。
【０００５】
この筆ケースによれば、化粧筆１１０を、柄１００ａの方から本体３１０の中へ収納して、中筒上半部３１２Ａを閉じ合わせた状態にし、その状態で中筒上半部３１２Ａに蓋体３２０を嵌合させる。こうすることで、閉じ合わせた状態の中筒上半部３１２Ａによって、筆先１００ｂを自然な状態のまま完全に保護することができる。従って、その後から被せられる蓋体３２０の開口縁に筆先１００ｂが引っ掛かるようなことがなく、筆先１００ｂを傷める心配がない。
【特許文献１】特開平１０−２４８６２１号公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
しかしながら、中筒上半部３１２Ａを閉じることで筆先１００ｂを保護する構成であるものの、中筒上半部３１２Ａを閉じる際に、筆先１００ｂを挟み込んで傷めてしまうおそれがある。また、児童用の筆ケースに適用した場合、児童がいたずらをして、中筒上半部３１２Ａの蝶番３１３部分を壊してしまうおそれがある。また、構成が複雑であるため、コスト高になりやすい等の問題がある。
【０００７】
本考案は、上記事情を考慮し、蓋をする際に筆先を傷めることなく簡単に筆を収納することができ、低学年の児童にとっても取り扱いやすい低コストな筆ケースを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
請求項１の考案は、それぞれ有底の筒状体よりなる本体と蓋体とからなり、前記本体の開口側の端部に前記蓋体の開口側の端部を外嵌することで、内部に筆を収納する筆ケースにおいて、前記蓋体の開口端を、該蓋体の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットすることにより形成したことを特徴としている。
【０００９】
請求項２の考案は、請求項１に記載の筆ケースであって、前記本体及び蓋体が、それぞれ周壁を一対の幅広側面と一対の幅狭側面とで形成した断面長方形の筒状体によって構成されており、前記蓋体の開口端を形成する斜めのカット線が、前記一対の幅広側面上に対称に配置されていることを特徴としている。
【００１０】
請求項３の考案は、請求項１または２に記載の筆ケースであって、前記本体と蓋体の開口側の端部の重なり面に、互いに係合することで本体と蓋体の長手方向の移動を阻止し、且つ、係合位置を段階的に変えることで、本体と蓋体を組み合せた際の全長を調整可能な複数の係合手段が設けられていることを特徴としている。
【００１１】
請求項４の考案は、請求項１〜３のいずれか１項に記載の筆ケースであって、前記本体及び蓋体のうち少なくとも蓋体の壁に通気孔が設けられていることを特徴としている。
【考案の効果】
【００１２】
請求項１の考案によれば、蓋体の開口端を、蓋体の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットすることにより斜めに形成しているので、開口端の面積を、蓋体の長手方向に直交する面でカットした場合の開口端の面積よりも広くすることができる。従って、本体の中に柄の部分を差し込んだ筆の先端を、面積が広くなった開口端に楽に挿入することができる。即ち、斜めの開口端に筆先が向き合ように本体と筆を斜めにした姿勢で、面積が広くなった開口端に筆先を挿入し、ある程度挿入した段階で、蓋体と本体を真っ直ぐの姿勢に向き直すことで、本体と蓋体を互いに嵌合させることができる。このため、低学年の児童が扱っても、筆先を傷めないように、筆ケース内に筆を簡単に収納することができる。
【００１３】
また、別の収納の手順として、蓋体の開口端が斜めになっていて、片方の周壁部分が、対向する他方の周壁部分よりも先に突出しているので、突出した側の周壁部分を筆先の案内用の受部にして、筆先をその受部に載せてから蓋体と本体を嵌合しても、筆先を傷めないように、筆ケース内に筆を収納することができる。
【００１４】
従って、児童にとっても扱いやすく、しかも構成が簡単であるから、低コストに提供することができる。
【００１５】
請求項２の考案によれば、蓋体の開口端を形成する斜めのカット線を一対の幅広側面上に対称に配置したので、斜めのカット線を幅狭側面上に配置した場合に比べて、筆先を挿入しやすくなる。
【００１６】
請求項３の考案によれば、係合手段の係合位置を変えることでケースの全長を変えることができるので、収容する筆の長さに応じて、最適な長さに調整することができる。
【００１７】
請求項４の考案によれば、少なくとも蓋体の壁に通気孔を設けたので、濡れたまま筆をしまっても、筆やケース内を乾きやすくすることができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１８】
以下、本考案の実施形態を図面を参照して説明する。図１は実施形態の筆ケースの本体と蓋体を嵌合しようとしている状態を示す斜視図、図２は同筆ケースの本体と蓋体の構成図で、（ａ）は一部断面として示す側面図、（ｂ）は（ａ）のＩＩｂ−ＩＩｂ矢視図、（ｃ）は（ａ）のＩＩｃ−ＩＩｃ矢視図、図３は同筆ケースの本体と蓋体を嵌合した状態を示す図、図４は係合位置を異ならせた場合の係合部分の構成図で、（ａ）はケース全長を短く設定する場合の係合位置を示す図、（ｂ）はケース全長を長く設定する場合の係合位置を示す図、図５は別の嵌合の仕方を説明するための斜視図である。
【００１９】
図１、図２に示すように、この筆ケース１は、それぞれ先端面が端壁１３、２３で塞がれた有底の筒状体よりなる本体１０と蓋体２０とから構成されており、本体１０の開口端１４側の端部に蓋体２０の開口端２４側の端部を外嵌することで、内部に筆１００を収納することができるようになっている。
【００２０】
本体１０と蓋体２０は、共に柔軟性を有する樹脂で成形されており、それぞれ周壁を一対の幅広側面１１、２１と一対の幅狭側面１２、２２とで形成した断面長方形の筒状体によって構成されている。
【００２１】
そして、蓋体２０の開口端２４が、蓋体２０の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットされることにより、長手方向に対して斜めに形成されている。この場合の蓋体２０の開口端２４を形成する斜めのカット線２４ｂは、一対の幅広側面２１上に対称に配置されている。この場合、斜めのカット線２４ｂは、一方の幅狭側面２２の先端２２ａから他方の幅狭側面２２の先端２２ｂまで連続して形成されているのではなく、中間部だけに形成されており、両端は、蓋体２０の長手方向に直交する方向のカット線２４ａ，２４ｃによって開口縁が形成されている。
【００２２】
また、蓋体２０の開口端２４側の端部３１は、本体１０の開口端１４側の端部を内周に受け入れられるように、端壁２３がある側の部分３２の断面よりも一回り大きめに形成されており、大きめの断面に形成された部分（端部３１）と小さめの断面に形成された部分３２の境目には、本体１０の開口端１４側の端部の先端縁が突き当たるストッパ段部２７が形成されている。
【００２３】
また、本体１０と蓋体２０の開口端１４，２４側の端部の重なり面には、互いに係合することで本体１０と蓋体２０の長手方向の移動を阻止し、且つ、係合位置を変えることで、本体１０と蓋体２０を組み合せた際のケース全長を調整可能な複数の係合突部（係合手段）１６Ａ，１６Ｂと係合孔（係合手段）２６Ａ，２６Ｂが設けられている。本体１０側の２つの係合突部１６Ａ，１６Ｂは、開口端１４に近い位置と遠い位置に離して設けられている。同様に蓋体２０側の係合孔２６Ａ，２６Ｂも、開口端２４に近い位置と遠い位置に離して設けられている。
【００２４】
なお、係合突部１６Ａと係合孔２６Ａが係合するときは、係合突部１６Ｂと係合孔２６Ｂも係合し、同時に、本体１０の開口端１４側の先端が、蓋体２０の内部のストッパ段部２７に突き当たるように設定されている。
【００２５】
また、本体１０及び蓋体２０の端壁１３，２３に近い位置の壁には、内部の湿気を取り除くための通気孔１５，２５が設けられている。
【００２６】
次に作用を説明する。
【００２７】
この筆ケース１によれば、蓋体２０の開口端２４を、蓋体２０の長手方向に直交する面に対して傾斜した面でカットすることにより斜めに形成しているので、図２（ｂ）及び（ｃ）に示すように、開口端２４の長さＨ１を、蓋体２０の長手方向に直交する面でカットした場合の開口端の長さＨ２よりも長くすることができる。つまり、前者の開口端の面積を後者の開口端の面積よりも広くすることができる。
【００２８】
従って、図１に示すように、本体１０の中に柄１００ａの部分を差し込んだ筆１００の筆先１００ｂを、面積が広くなった開口端２４に楽に挿入することができる。即ち、斜めの開口端２４に筆先１００ｂが向き合ように本体１０と筆１００を斜めにした姿勢で、面積が広くなった開口端２４に筆先１００ｂを挿入し、ある程度挿入した段階で、蓋体２０と本体１０を真っ直ぐの姿勢に向き直すことで、本体１０と蓋体２０を互いに嵌合させることができる。特に、蓋体２０の開口端２４を形成する斜めのカット線２４ｂを一対の幅広側面２１上に対称に配置しているので、斜めのカット線２４ｂを幅狭側面上に配置した場合に比べて、筆先１００ｂを挿入しやすくすることができる。このため、低学年の児童が扱っても、筆先１００ｂを傷めないように、筆ケース１内に筆１００を簡単に収納することができる。
【００２９】
また、別の収納の手順として、図５に示すように、蓋体２０の開口端２４が斜めになっていて、片方の周壁部分の先端（幅狭側面の先端２２ａ）が、対向する他方の周壁部分（幅狭側面の先端２２ｂ）の先端よりも先に突出しているので、突出した側の周壁部分の先端（幅狭側面の先端２２ａ）を筆先１００ｂの案内用の受部にして、筆先１００ｂをその受部に載せてから蓋体２０と本体１０を嵌合しても、筆先１００ｂを傷めないように筆ケース１内に筆１００を収納することができる。
【００３０】
この際、斜めのカット線２４の端部に、蓋体２０の長手方向に直交する方向のカット線２４ａを設けることによって、突出した側の周壁部分の先端（幅狭側面の先端２２ａ）に半筒状に周壁を残しているので、筆先１００ｂが横にずれるのを防止することができる。
【００３１】
また、本体１０側の係合突部１６Ａ，１６Ｂと蓋体２０側の係合孔２６Ａ，２６Ｂの係合の組み合せは、任意に選択することができる。図４（ａ）は、２つの係合突部１６Ａ，１６Ｂを、それぞれ２つの係合孔２６Ａ，２６Ｂに係合させている。このように係合させた場合は、筆ケース１の全長を通常の長さ（短い方）に設定することができる。また、図４（ｂ）は、開口端１４，２４に近い方の係合突部１６Ａと係合孔２６Ｂだけを係合させている。このように係合させた場合は、筆ケース１の全長を通常の長さよりも長目に設定することができる。従って、収容する筆１００の長さに応じて、最適な長さに調整することができる。
【００３２】
また、本実施形態の筆ケース１では、本体１０と蓋体２０の壁に通気孔１５，２５を設けているので、たとえ濡れたまま筆１００をしまっても、筆１００や筆ケース１内を乾きやすくすることができる。
【図面の簡単な説明】
【００３３】
【図１】本考案の実施形態の筆ケースの本体と蓋体を嵌合しようとしている状態を示す斜視図である。
【図２】同筆ケースの本体と蓋体の構成図で、（ａ）は一部断面として示す側面図、（ｂ）は（ａ）のＩＩｂ−Ｉｂ矢視図、（ｃ）は（ａ）のＩＩｃ−ＩＩｃ矢視図である。
【図３】同筆ケースの本体と蓋体を嵌合した状態を示す図である。
【図４】係合位置を異ならせた場合の係合部分の構成図で、（ａ）はケース全長を短く設定する場合の係合位置を示す図、（ｂ）はケース全長を長く設定する場合の係合位置を示す図である。
【図５】別の嵌合の仕方を説明するための斜視図である。
【図６】従来の筆ケースの一例を示す図である。
【図７】従来の別の筆ケースの例を示す斜視図で、（ａ）は筆を本体に挿入した状態を示す図、（ｂ）は筆先を中筒上半部で保護し蓋体を嵌合させようとしている状態を示す図である。
【符号の説明】
【００３４】
１  筆ケース
１０  本体
２０  蓋体
１１，２１  幅広側面
１２，２２  幅狭側面
１３，２３  端壁
１４，２４  開口端
１５，２５  通気孔
１６Ａ，１６Ｂ  係合突部（係合手段）
２４ｂ  斜めのカット線
２６Ａ，２６Ｂ  係合孔（係合手段）
１００  筆
１００ａ  柄
１００ｂ  筆先
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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