(57)【要約】【課題】自信のない問題だけでなく、自信はあるが間違えて覚えている問題も効率よく学習できるようにする。【解決手段】学習支援装置１０は、表示制御部４０、入力デバイス３０および出題処理部２０を有する。表示制御部は、データベース６０に格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、該問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による前記問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す確信度を表示させるように表示デバイス５０への表示を制御する。入力デバイス３０は、表示デバイス５０に表示された選択肢および確信度の入力を受け付ける。出題処理部２０は、入力デバイス５０を通じて入力された選択肢の正誤および確信度に応じて、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、出題する問題を選択するように構成されている。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数の選択肢を含む選択肢群から１つの選択肢を選択する多枝選択式問題を利用した、記憶学習を支援する装置であって、
複数の問題および前記複数の問題のそれぞれに関連付けられた正答を含む複数の選択肢を格納するデータベースに格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、該問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による前記問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す確信度を表示させるように表示デバイスへの表示を制御する表示制御部と、
前記表示デバイスに表示された前記選択肢群の中の選択肢の入力を受け付ける入力デバイスと、
前記確信度を設定し、前記入力デバイスを通じて入力された前記選択肢の正誤および前記確信度に応じて、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、出題する問題を選択するように構成された出題処理部と、
を有する装置。
【請求項２】
前記出題処理部は、
前記入力デバイスを通じて入力された選択肢が正答であるか誤答であるかを判断する正誤判断部と、
前記確信度を設定する確信度設定部と、
前記正誤判断部で判断された前記選択肢の正誤、および前記確信度設定部で設定された確信度に応じて、誤答した問題には正答した問題よりも高い出題順位を与え、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、かつ、正答した問題は前記確信度が低いほど高い出題順位を与えることによって、前記問題ごとに出題順位を決定する出題順位決定部と、
前記出題順位決定部で決定された順位に従って、出題する問題を選択する問題選択部と、
を有する請求項１に記載の装置。
【請求項３】
前記出題順位決定部は、
解答が終了した問題ごとに、正誤ポイントとして、正答した問題には第１の数値、誤答した問題には、前記第１の数値よりも小さい第２の数値を与え、確信度ポイントとして、前記確信度の大小に応じて前記確信後ごとに定められた第３の数値を与え、正答の場合は前記第１の数値に前記第３の数値を加え、誤答した場合は前記第１の数値から前記第３の数値を減じることによって得られた第４の数値から前記問題の出題順位を決定するように構成されている請求項２に記載の装置。
【請求項４】
前記出題処理部は、問題の出題段階では最も高い確信度を設定するとともに、前記複数の選択肢はそれぞれ最初の１文字のみ表示させ、入力された選択肢が誤答であった場合、その選択肢の全部を表示させ、かつ、前記確信度を１段階小さくすることを、選択肢が確定されるまで入力デバイスからの入力を受け付けるように構成されている請求項１から３のいずれか一項に記載の装置。
【請求項５】
前記出題処理部は、前記入力デバイスからの学習者による入力操作によっても前記確信度を設定可能である請求項４に記載の装置。
【請求項６】
前記入力デバイスは、前記表示デバイスの前面に配置されたタッチスクリーンである請求項１から５のいずれか一項に記載の装置。
【請求項７】
前記データベースは、前記複数の問題として、第１の言語で表記された複数の単語を格納し、前記選択肢として、前記第１の言語とは異なる第２の言語で表記された、前記複数の問題にそれぞれ対応する複数の正答を含む複数の単語を格納している請求項１から６のいずれか一項に記載の装置。
【請求項８】
複数の問題および前記複数の問題のそれぞれに関連付けられた正答を含む複数の選択肢を格納するデータベースを用い、複数の選択肢を含む選択肢群から１つの選択肢を選択する多肢選択式問題を出題することによって、記憶学習を支援する方法であって、
前記データベースに格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、該問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による前記問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す確信度を表示デバイスに表示させるステップと、
前記表示デバイスに表示された前記選択肢群の中の選択肢の入力を受け付けるステップと、
確信度を設定し、入力された前記選択肢の正誤および前記確信度に応じて、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、出題する問題を選択するステップと、
を有する方法。
【請求項９】
前記出題する問題を選択するステップは、
入力された選択肢が正答であるか誤答であるかを判断するステップと、
前記確信度を設定するステップと、
前記判断された前記選択肢の正誤、および前記設定された確信度に応じて、誤答した問題には正答した問題よりも高い出題順位を与え、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、かつ、正答した問題は前記確信度が低いほど高い出題順位を与えることによって、前記問題ごとに出題順位を決定するステップと、
前記決定された順位に従って、出題する問題を選択するステップと、
を含む請求項８に記載の方法。
【請求項１０】
前記出題順位を決定するステップは、
解答が終了した問題ごとに、正誤ポイントとして、正答した問題には第１の数値、誤答した問題には、前記第１の数値よりも小さい第２の数値を与え、確信度ポイントとして、前記確信度の大小に応じて前記確信後ごとに定められた第３の数値を与え、正答の場合は前記第１の数値に前記第３の数値を加え、誤答した場合は前記第１の数値から前記第３の数値を減じることによって得られた第４の数値から前記問題の出題順位を決定することを含む請求項９に記載の方法。
【請求項１１】
前記出題する問題を選択するステップは、問題の出題段階では最も高い確信度を設定するとともに、前記複数の選択肢はそれぞれ最初の１文字のみ表示させ、入力された選択肢が誤答であった場合、その選択肢の全部を表示させ、かつ、前記確信度を１段階小さくすることを、選択肢が確定されるまで実施することを含む請求項８から１０のいずれか一項に記載の方法。
【請求項１２】
請求項１から７のいずれか一項に記載の記憶学習を支援する装置としてコンピュータを機能させるためのプログラム。
【請求項１３】
請求項１２に記載のプログラムが記録されたコンピュータ読み取り可能な記録媒体。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、複数の選択肢の中から１つの回答を選択する多肢選択式問題を用いた学習を支援する装置および方法等に関する。
【背景技術】
【０００２】
学習には、大きく分けて「理解」と「記憶」の２つの側面があると考えられる。理解して学習したことは、時間が経過しても比較的忘れにくいが、記憶したことは、忘却曲線に従って急速に失われていくことが知られている。記憶したことを定着させるためには、繰り返し学習をすることが重要である。この際、覚えたことと覚えていないこととを区別し、覚えていないことのみを復習することにより効果的な学習が可能となる。さらに、「覚えている」ことの中にも、「大体は覚えているが完全には覚えていない」など、「覚えている」ことの程度があり、覚えている程度が低いものについても復習の対象に加えることで、学習効率が高まる。
【０００３】
そこで、記憶学習を支援する装置として、問題とその問題に対応する複数の選択肢とを有する多肢選択式の問題をディスプレイに表示させ、複数の選択肢の中から１つの解答を学習者に選択させる学習装置において、出題された問題に対する学習者の自信の度合い、言い換えれば解答を学習者がどの程度覚えているかを出題順位に反映させるようにしたものが提案されている。
【０００４】
例えば、特許文献１には、各問題の過去の正誤の程度および今回の解答時の自信の有無に応じて問題の出題傾向を変化させるようにした学習装置が記載されている。ここで、自信がないときには解答ボタンが弱いタッチ力で操作されるであろうという考えに基づき、解答時の解答ボタンのタッチ力の強さにより自信の有無を判断している。
【０００５】
特許文献２には、解答欄に「自信あり」のチェックボックスが表示され、解答が誤りであると判断されたもの、または正答であっても「自信あり」のチェックボックスにチェックが入れられていないものが優先的に出題されるようにした学習装置が記載されている。
【０００６】
特許文献３には、複数段階に区分された「自信度」を学習者が入力できるようになっている学習装置が記載されている。この「自信度」は、例えば、特定の自信度の問題を繰り返し出題するなど、履修済みの問題を繰り返して学習する際の問題の抽出に利用されることができる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００７】
【特許文献１】特開平９−２８９７６６号公報
【特許文献２】特開２００３−２５５８１８号公報
【特許文献３】国際公開第２００３／０５０７８２
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
しかしながら、特許文献１に記載の学習装置では、解答ボタンのタッチ力の強さにより学習者の自信の有無を判断しているが、タッチ力の強さが必ずしも自信の有無を表すとは限らない。したがって、学習者の意図しない判断がなされ、効率的な学習ができなくなるおそれがあった。
【０００９】
特許文献２、３に記載の学習装置では、自信の度合いは学習者自身が入力するので自信の度合いが誤判断されることはなく、自信の度合いが出題順位の基準とされることにより、自信のない問題を効率よく学習することができる。一般に、自信のない問題は誤答することが多く、自信のある問題は正答することが多い。この観点からは、自信のない問題を繰り返し学習することは重要である。しかし、中には、間違えて覚えてしまっている問題もある。間違えて覚えた問題は、自信はあるが誤答してしまった問題であり、こういった問題を繰り返し学習して記憶を修正することも重要である。
【００１０】
このように、自信はあるが誤答してしまった問題というのは、特許文献２、３に記載の学習装置では出題順位としては低く設定される。一方、自信の度合いが高い問題の出題順位を高く使用とすると、誤答した問題だけでなく正答したより多くの問題も出題されてしまい、結果的に、間違えて覚えている問題を効率的に学習するのは困難であった。
【００１１】
本発明は、自信のない問題だけでなく、自信はあるが間違えて覚えている問題も効率よく学習できるようにすることを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１２】
本発明の記憶学習を支援する装置は、複数の選択肢を含む選択肢群から１つの選択肢を選択する多枝選択式問題を利用した、記憶学習を支援する装置であって、
複数の問題および前記複数の問題のそれぞれに関連付けられた正答を含む複数の選択肢を格納するデータベースに格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、該問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による前記問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す確信度を表示させるように表示デバイスへの表示を制御する表示制御部と、
前記表示デバイスに表示された前記選択肢群の中の選択肢の入力を受け付ける入力デバイスと、
前記確信度を設定し、前記入力デバイスを通じて入力された前記選択肢の正誤および前記確信度に応じて、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、出題する問題を選択するように構成された出題処理部と、
を有する。
【００１３】
上記本発明の装置において、出題処理部は、入力デバイスを通じて入力された選択肢が正答であるか誤答であるかを判断する正誤判断部と、確信度を設定する確信度設定部と、正誤判断部で判断された選択肢の正誤、および確信度設定部で設定された確信度に応じて、誤答した問題には正答した問題よりも高い出題順位を与え、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与え、かつ、正答した問題は確信度が低いほど高い出題順位を与えることによって、問題ごとに出題順位を決定する出題順位決定部と、出題順位決定部で決定された順位に従って、出題する問題を選択する問題選択部と、を有することができる。さらに、出題順位決定部は、解答が終了した問題ごとに、正誤ポイントとして、正答した問題には第１の数値、誤答した問題には、第１の数値よりも小さい第２の数値を与え、確信度ポイントとして、確信度の大小に応じて確信後ごとに定められた第３の数値を与え、正答の場合は第１の数値に第３の数値を加え、誤答した場合は第１の数値から第３の数値を減じることによって得られた第４の数値から問題の出題順位を決定するように構成されていてもよい。
【００１４】
本発明の記憶学習を支援する方法は、複数の問題および前記複数の問題のそれぞれに関連付けられた正答を含む複数の選択肢を格納するデータベースを用い、複数の選択肢を含む選択肢群から１つの選択肢を選択する多肢選択式問題を出題することによって、記憶学習を支援する方法であって、
前記データベースに格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、該問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による前記問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す確信度を表示デバイスに表示させるステップと、
前記表示デバイスに表示された前記選択肢群の中の選択肢の入力を受け付けるステップと、
確信度を設定し、入力された前記選択肢の正誤および前記確信度に応じて、誤答した問題は前記確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、出題する問題を選択するステップと、
を有する。
【００１５】
上記本発明の方法において、出題する問題を選択するステップは、入力された選択肢が正答であるか誤答であるかを判断するステップと、確信度を設定するステップと、判断された選択肢の正誤、および設定された確信度に応じて、誤答した問題には正答した問題よりも高い出題順位を与え、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与え、かつ、正答した問題は確信度が低いほど高い出題順位を与えることによって、問題ごとに出題順位を決定するステップと、決定された順位に従って、出題する問題を選択するステップと、を含むことができる。さらに、出題順位を決定するステップは、解答が終了した問題ごとに、正誤ポイントとして、正答した問題には第１の数値、誤答した問題には、第１の数値よりも小さい第２の数値を与え、確信度ポイントとして、確信度の大小に応じて確信後ごとに定められた第３の数値を与え、正答の場合は第１の数値に第３の数値を加え、誤答した場合は第１の数値から第３の数値を減じることによって得られた第４の数値から問題の出題順位を決定することを含んでいてもよい。
【００１６】
本発明はさらに、プログラムおよび記録媒体を提供する。本発明のプログラムは、上記本発明の記憶学習を支援する装置としてコンピュータを機能させるためのプログラムであり、本発明の記録媒体は、本発明のプログラムが記録されたコンピュータ読み取り可能な記録媒体である。
【発明の効果】
【００１７】
本発明によれば、選択肢の正誤および確信度に応じて、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与えるようにすることで、学習者が間違えて覚えていた問題が優先的に出題されるので、効果的な記憶学習が可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００１８】
【図１】本発明の一実施形態による学習支援装置のブロック図である。
【図２】図１に示す学習支援装置の動作の一例を示すフローチャートである。
【図３】図１に示す学習支援装置の動作の一例を示すフローチャートであり、図２の続きのステップを示す。
【図４】学習支援装置の出題時点での表示例を示す図である。
【図５】学習支援装置の、１つの選択肢を全文表示したときの表示例を示す図である。
【図６】図４に示す状態においてさらにもう１つの選択肢を全文表示したときの表示例を示す図である。
【図７】図４に示す状態においてさらにもう１つの選択肢を全文表示し、その段階で正答したときの表示例を示す図である。
【図８】図４に示す状態においてさらにもう１つの選択肢を全文表示し、その段階で誤答したときの表示例を示す図である。
【図９】図１に示す学習支援装置の動作の他の例を示すフローチャートである。
【発明を実施するための形態】
【００１９】
図１を参照すると、本発明の一実施形態による、複数の選択肢を含む選択肢群から１つを選択して解答する多肢選択式問題により記憶学習を支援する学習支援装置１０が示されている。学習支援装置１０は、データベース６０と、表示デバイス５０と、表示制御部４０と、入力デバイス３０と、出題処理部２０とを有する。
【００２０】
データベース６０は、複数の問題およびそれら複数の問題のそれぞれに関連付けられた正答を含む複数の選択肢を格納している。表示制御部４０は、データベース６０に格納された複数の問題の中から選択された１つの問題、その問題に関連付けられた正答および誤答を含む複数の選択肢からなる選択肢群、並びに学習者による問題への正答の自信の度合いを複数段階で表す自信度を表示デバイス５０に表示させるように、表示デバイス５０への表示を制御する。表示デバイス５０は、例えば液晶ディスプレイなど、問題、選択肢群および確信度を学習者に対して視覚的に表示することのできる任意の手段であってよい。
【００２１】
入力デバイス５０は、学習者による、表示デバイス５０に表示された選択肢群の中からの選択肢の入力、および確信度の入力を受け付けるものである。入力デバイス５０としては特に限定されず、例えば、キーボード、スイッチ、マウス、ポインティングデバイスなどを用いることができる。また、表示デバイス５０が学習者の手の届く範囲に設置されるものである場合は、入力デバイス５０は、表示デバイス５０の前面に重ねて配置され、学習者の指やスライタス等の接触体の接触位置を検出することで、接触位置に応じた入力が可能なタッチスクリーンであることが好ましい。入力デバイス５０としてタッチスクリーンを用いることにより、表示デバイス５０に表示された画面上での直感的な入力操作が可能となる。タッチスクリーンには、検出方式として抵抗膜方式や静電容量式など様々な検出方式があるが、本発明においては任意の検出方式のものを用いることができる。
【００２２】
出題処理部２０は、入力デバイス３０を通じて入力された選択肢の正誤および確信度に応じて、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与え、与えられた出題順位に従って、データベース６０に格納されている問題の中から出題する問題を選択し、選択した結果を表示制御部４０へ送るように構成されている。
【００２３】
出題処理部２０は、より詳しくは、入力デバイス３０を通じて入力された選択肢が正答であるか誤答であるかを判断する正誤判断部２１と、正誤判断部２１で判断された正誤および入力デバイス３０を通じて入力された確信度に応じて、問題ごとに出題順位を決定する出題順位決定部２２と、順位決定部で決定された順位に従って、データベース６０に格納された問題の中から出題する問題を選択する問題選択部２３と、入力デバイス３０による入力に従って確信度を設定する確信度設定部２４と、を有する。
【００２４】
出題順位決定部２２は、例えば、誤答した問題には正答した問題よりも高い出題順位を与える。また、正答した問題の中では確信度が低いほど高い出題順位を与え、誤答した問題の中では確信度が高いほど高い出題順位を与える。こうすることで、正答した問題については自信のないものほど優先的に出題される一方、誤答した問題については自信のあるものほど、すなわち間違えて覚えたものほど優先的に出題される。
【００２５】
出題順位は、解答の正誤および自信度に応じたポイントを付与し、付与したポイントの大小によって決定することができる。この場合、解答の正誤に応じて付与されるポイントと、自信度に応じて付与されるポイントとは、異なる体系であることが好ましい。
【００２６】
ポイントの低い順に出題されるようにした場合、以下のようにすることができる。まず、正誤に応じて付与される正誤ポイントとして、正答した問題には第１の数値を与え、誤答した問題には、第１の数値より小さい第２の数値を与える。また、確信度の大小を、その大小に従った数値で表すように設定した場合、確信度に応じて付与される確信度ポイントとして、その確信度を表す数値である第３の数値を与える。そして、正答した場合は、第１の数値に第３の数値を加え、得られた数値を第４の数値とする。一方、誤答した場合は、第２の数値から第３の数値を減じ、得られた数値を第４の数値とする。この第４の数値の小さい問題から順番に出題する。こうすることによって、上記のように、正答した問題については自信のないものほど優先的に出題され、誤答した問題については間違えて覚えたものほど優先的に出題される。第４の数値が同じ問題が複数ある場合は、データベース６０に格納されている順番に出題してもよいし、ランダムに出題してもよい。
【００２７】
以上説明したように、選択肢の正誤および確信度に応じて、誤答した問題は確信度が高いほど高い出題順位を与えるようにすることで、学習者が間違えて覚えていた問題が優先的に出題されるので、効果的な記憶学習が可能となる。
【００２８】
上述した形態では、学習者が自らの判断で確信度を入力する例を示したが、学習者が解答を確定するまでは何度でも選択肢の入力（選択）を受け付け、選択肢が選択される度に確信度が自動的に減少していくようにすることによって、確信度を自動的に変更させるようにすることもできる。
【００２９】
この場合、確信度設定部２４には、問題の出題後、また解答が入力されていない初期状態では、最も高い確信度が設定されている。そして、入力デバイス３０を通じて複数の選択肢の中から１つの選択肢が解答として入力された状態でさらに別の選択肢が入力されると、確信度設定部２４は、確信度を、例えば１段階低い値に設定する。この処理は入力が確定されるまで繰り返される。
【００３０】
こうすることによって、解答を確定するまでの課程でより多くの選択肢を選択した問題は、それだけ確信度が低下することになる。よって、前述したような、出題順位決定部２２による出題順位の決定手順に従って出題順位を決定すれば、より自信のない問題が優先的に出題され、結果的に、効率的な学習が可能となる。
【００３１】
なお、問題の種類によっては、正答の記憶が曖昧であっても選択肢を見て正答を予測できてしまう場合もある。しかし、このような場合は、確実に思えているとはいえない。そこで、曖昧な記憶では正答しにくくなるように、表示される選択肢の表示を、例えば以下に述べるように制御することが好ましい。
【００３２】
学習者は、複数の選択肢の中から１つの解答を選択しようとする場合、その問題に対する解答がすぐに想起できれば、選択肢の一部のみが表示されていたとしても、その選択肢が正答であるか誤答であるかを判断することができる。
【００３３】
例えば、英単語の日本語での意味を問う問題において、「accumulate」という単語の意味として正答が「蓄積する」である場合を考える。この場合、学習者が、問題とそれに対する正答を確実に認識していれば、選択肢として一部の文字、例えば第一文字目である「蓄」が、他の選択肢の一部、例えば「採」、「減」および「機」とともに表示されていても、それらの中から「蓄」を解答として選択するのは容易である。一方、「accumulate」の意味が分からなければ、これらの選択肢の中でどれが正答であるか判断するのは極めて困難である。
【００３４】
このとき、選択肢を一つずつ選択するごとに、選択した選択肢の全文、例えば「採用する」、「減少する」、「機能する」などが表示されるようにすれば、学習者は、選択肢を適宜選択して選択肢の内容を表示させ、訳語として適切かどうかを判断し、最終的に解答をすることになる。この場合、一般的には、当該問題に対してある程度解答を想起できる場合と、殆ど想起できない場合とでは、選択する選択肢の数が異なり、特に殆ど想起できない場合は、最後の選択肢を選択するまで正答できないこともある。
【００３５】
解答を想起できる程度は、正答が得られるまでに選択した選択肢の数と高い相関関係があり、特に、すべての選択肢を選択しなければ正答が得られないような場合は、想起できる程度が極めて低いと推定できる。そのため、正答が得られるまでに選択した選択肢の数に基づいて確信度を判断することが可能である。例えば、４つの選択肢がある場合に、最初の選択で正答できた場合は確信度を４、２つ目の選択で正答できた場合は確信度を３、というように、選択した選択肢の数に応じて確信度を低くする。このことは、前述した、選択肢の全文を最初から表示した場合と同様である。
【００３６】
上述した、選択肢の選択に伴う表示の切り替えは、表示制御部４０によって行われる。その動作手順の一例は、例えば以下のようにすることができる。
【００３７】
出題される問題が問題選択部２３により選択され、選択された問題およびそれに対応する選択肢群についてのデータが表示制御部４０に送られた段階では、表示制御部４０は、選択肢群について各選択肢の一部のみを表示デバイス５０に表示させる。一方、確信度設定部２４は、確信度を最も高い確信度に設定する。入力デバイス３０を通じて選択肢群の中から１つの選択肢が選択されると、正誤判断部２１は、選択された選択肢の正誤を判断する。その結果は、確信度設定部２４へ送られる。確信度設定部２４は、前述したとおり、選択された選択肢の正誤情報およびそれに応じた確信度を出題順位決定部２２へ送るとともに、選択された選択肢についての情報を表示制御部４０に送る。ここで表示制御部４０は、選択された選択肢の全文を表示デバイス５０に表示させる。その他の手順は、前述したのと同様でよい。
【００３８】
図１に示した学習支援装置１０は、表示デバイス５０を備えているが、表示デバイス５０は外付けとすることができる。この場合、学習支援装置１０は表示デバイス５０を有している必要はなく、外付けの表示デバイスとケーブルまたは通信ネットワークを介して接続できるように構成されていてもよい。また、学習支援装置１０は外部のデータベース（不図示）とケーブルまたは通信ネットワークを介して接続可能に構成されていてもよい。この場合も、学習支援装置１０はデータベース６０を備えている必要はない。
【００３９】
学習支援装置１０は、専用の装置として構成することもできるが、上述した学習支援装置１０としてコンピュータを機能させるためのプログラムをコンピュータにインストールすることで、コンピュータによって実現することもできる。コンピュータは、ＣＰＵ、ＲＯＭおよびＲＡＭなどで構成される制御部を有し、この制御部にインストールされたプログラムに従って作動される。この意味で、本発明でいうコンピュータは、携帯電話機やＰＤＡなどの情報端末機器やゲーム機器などを含む。プログラムは、ＣＤ−ＲＯＭ、ＤＶＤ、各種メモリカードなど、コンピュータ読み取り可能な記録媒体に記録され、記録媒体に応じた適宜読み取り装置を用いてコンピュータにインストールすることができる。あるいは、コンピュータが、電話回線および／またはインターネットを介した外部装置との通信機能を有している場合は、この通信機能を利用して、上記プログラムをダウンロードし、インストールすることもできる。
【００４０】
次に、上述した学習支援装置１０の動作の一例について、携帯電話機やＰＤＡなどの情報端末機器を学習支援装置１０として機能させた場合を例に挙げて、図２〜３のフローチャートを参照しつつ説明する。なお、以下で説明する情報端末機器は、表示デバイス上にタッチスクリーンを配置したタッチ入力式のディスプレイを備えており、また、ＣＰＵ、ＲＯＭ、およびＲＡＭなどで構成される制御部を有するものとする。また、情報端末機器は、電話回線または／およびインターネットを介した外部装置との通信機能を有しており、この通信機能を利用して、前述した動作を実行するプログラムをダウンロードして制御部にインストールすることによって、情報端末機器を学習支援装置として機能させることができる。また、以下に説明する例では、英単語を出題し、その訳語として適切なものを複数の選択肢の中から選択する場合を例に挙げて説明する。
【００４１】
（選択肢一部表示モード）
プログラムが起動されると、確信度設定部２４は、確信度を最大値に設定する（Ｓ１００）。一方、問題選択部２３は、データベース６０に格納された複数の問題の中から１問を選択するとともに、その問題に対する正答を含む複数の選択肢を選択する。表示制御部４０は、確信度設定部２４で設定された確信度、および問題選択部２３で選択された問題および選択肢群を表示デバイス５０に表示させる（Ｓ１０１）。データベース６０には、出題の順番を決定する基準となる出題順位ポイントが、各問題に関連付けられて格納されており、出題の順番は、この出題順位ポイントの低い順番とされる。同じ出題順位ポイントの問題が複数ある場合、同じ出題順位ポイントの問題の中からランダムに出題問題を選択してもよいし、データベース６０に格納されている順番に選択してもよい。
【００４２】
表示デバイス５０への表示は、例えば図４に示すように、画面２００の上から順に、問題２０１、確信度２０２、選択肢群２０３とすることができる。本例では、問題２０１として、「accumulate」が、出題され、選択肢群２０３として、４つの選択肢が選択肢番号とともに表示されている。確信度は０〜４の５段階を星印の数で表している。なお、ここで示した選択肢の数および確信度の段階数は、あくまでも例示に過ぎず、それぞれ任意の数であってよい。また、画面２００の最下部には、「戻る」ボタン２１１、「決定」ボタン２１２および「キャンセル」ボタン２１３が表示されている。なお、この段階では、確信度は、最大値に設定されているので４つの星印のすべてがマークされ、また、各選択肢は最初の１文字のみが表示されている。
【００４３】
問題等が表示デバイス５０に表示されると、学習支援装置は、解答の選択待ち状態となる（Ｓ１０２）。解答の選択とは、表示された選択肢群の中から何れかの選択肢が入力されることを意味する。選択肢の入力は、入力デバイス３０を通じて行われ、その入力デバイス３０の入力方式に応じた任意の操作によって行われる。本例のようにタッチ入力式の入力デバイス３０であれば、各選択肢が表示されている領域へのタッチにより、タッチした位置に応じた選択肢が選択される。選択されると、選択されたことが学習者に視覚的に分かるように、選択された選択肢の表示が変更される。また、選択された選択肢は、全文が表示される。この状態を図５に示す。図５は、選択肢番号「２」が選択された場合の表示の一例を示している。
【００４４】
解答が選択されると、正誤判断部２１は、解答が確定したかどうかを判断する（Ｓ１０３）。解答か確定したかどうかは、入力デバイス３０を通じての選択肢の確定操作の有無によって判断することができる。確定操作とは、解答が選択された状態で、さらにその選択された選択肢を確定するための操作を意味し、入力デバイス５０の入力方式に応じた任意の操作であってよい。本例では、「決定」ボタン２１２をタッチすることによって、選択された選択肢が確定される。
【００４５】
例えば、図５に示したように、「accumulate」の訳語として２番の選択肢を解答として選択し、それによって、選択肢の全文が「減少する」と表示されたとき、その表示を見た学習者は、正答であると確信が持てれば「決定」ボタン２１２をタッチして解答を確定することができるが、正答であると確信が得られない、あるいは誤答であることが分かる場合がある。そこで、本例では、解答が確定しない場合、さらに追加で別の選択肢を選択し、その選択肢の全文を表示させ、全文が表示された選択肢については選択肢を変更することが可能である。
【００４６】
すなわち、正誤判断部２１は、別の選択肢が選択されたかどうかを判断する（Ｓ１０５）。選択肢が選択されたら、正誤判断部２１は、すべての選択肢の全文が表示されているかどうかを判断する（Ｓ１０６）。すべての選択肢の全文が表示されていれば、解答確定待ちの状態となり（Ｓ１０３）、表示されていなければ、確信度設定部２４は、確信度を１段階低い値に設定するとともに（Ｓ１０７）、選択された選択肢についての情報を表示制御部４０に送る。表示制御部４０は、選択された選択肢の全文を表示デバイス５０に表示させる（Ｓ１０８）とともに、新たに設定された確信度を表示させ、解答確定待ちの状態となる（Ｓ１０３）。
【００４７】
例えば、図６に示すように、選択肢群２０３のうち２番の選択肢が選択された状態でさらに４番の選択肢を選択すると、選択された４番の選択肢の表示が変更されて４番の選択肢が選択されていることが学習者に示されるとともに、選択された４番の選択肢の全文が表示される。さらに、確信度が１段階下がり、マークされる星印の数は３つとなる。
【００４８】
解答確定待ちの状態では、選択肢を変更することも可能である。すなわち、「決定」ボタン２１２がタッチされない限り、全文が表示された選択肢はその後いずれの選択肢をタッチしても確信度は変わらず、最後にタッチされた選択肢が、選択された解答として認識される。例えば図６に示した状態では、選択肢群２０３のうち２番および４番の選択肢が全文表示されているが、４番の選択肢のほうが２番の選択肢よりも後にタッチされたため、２番の選択肢が解答として選択され、表示が変更されている。
【００４９】
一方、選択肢が選択されたかどうかの判断（Ｓ１０５）において、選択肢が選択されなければ、学習者による入力デバイス３０を通じての確信度の入力操作待ちの状態となる（Ｓ１０９）。ここで確信度の入力操作がなければ解答確定待ちの状態となる（Ｓ１０３）が、確信度の入力操作があれば、確信度設定部２４は、入力された確信度の値に確信度を設定し（Ｓ１１０）、その後、解答確定待ちの状態となる（Ｓ１０３）。表示デバイス５０には新たに設定された確信度が表示される。
【００５０】
入力デバイス５０を通じての、学習者による確信度の入力操作は、入力デバイス５０の入力方式に応じた任意の入力操作であってよい。本例のようにタッチ入力式であれば、確信度を表す星印の部分をタッチしたり、画面上で星印の並びに沿って接触体をスライドさせたりすることによって、確信度を学習者の判断で入力することができる。
【００５１】
以上の手順を経て確信度が確定する。確信度が確定し、さらに、「決定」ボタン２１２へのタッチにより解答が確定すると、その時点での確信度が、問題に関連付けられてデータベースに格納される（Ｓ１０４）。
【００５２】
確信度および解答が確定したら、正誤判断部２１は、入力された解答が正答であるかどうかを判断する（Ｓ２０３）。
【００５３】
入力された解答が正答であれば、出題順位決定部２２は、この問題に対して正誤ポイントとして「２」を与え（Ｓ２０４）、さらに、この正誤ポイント（＝２）に、確信度の数値（＝０〜４）を加え、これを出題順位ポイントとする（Ｓ２０５）。また、表示制御部４０は、正答である旨のメッセージを表示デバイス５０に表示させる。
【００５４】
図７に、正答した場合の表示画面の一例を示す。図７に示す例では、正答に至るまでに４つの選択肢のうち３つの選択肢が選択され、学習者は最終的に３番の選択肢「蓄積する」を正答と判断し、解答として確定している。確信度は「２」まで下げられている。また、画面の下部に「正解です！」というメッセージが、正答を意味する丸印とともに表示されている。
【００５５】
入力された解答が誤答であれば、出題順位決定部２２は、この問題に対して正誤ポイントとして「０」を与え（Ｓ２０６）、さらに、この正誤ポイント（＝０）から、確信度の数値（＝０〜４）を減じ、これを出題順位ポイントとする（Ｓ２０７）。また、表示制御部４０は、誤答である旨のメッセージを表示デバイス５０に表示させる。
【００５６】
図８に、誤答した場合の表示画面の一例を示す。図８に示す例では、４つの選択肢のうち３つの選択肢が選択され、その段階で学習者は２番の選択肢「減少する」が正解であると判断し、２番の選択肢を解答として確定している。確信度は「２」まで下げられている。また、画面の下部に「誤答です」というメッセージが、誤答を意味するバツ印とともに表示されている。
【００５７】
このようにして出題順位ポイントが得られたら、出題順位決定部２２は、出題順位ポイントの小さい順に、出題順位を決定する（Ｓ２０８）。以上で１つの問題についての出題から解答までの処理が完了する。引き続き次の問題を出題する場合は、最初の出題ステップから上述の一連の処理を繰り返す。
【００５８】
以上のようにして正誤ポイントおよび確信度ポイントを設定し、それらから出題順位ポイントを求めることで、誤答した問題は、正答した問題よりも必ず低い出題順位ポイントが与えられる。また、正答した問題については自信度の低い問題ほど高い出題順位が与えられ、誤答した問題については自信度の高い問題ほど高い出題順位が与えられる。これにより、正答した問題よりも誤答した問題のほうが優先的に出題され、さらに、間違えて覚えていた問題はより優先的に出題され、その結果、覚える必要のある問題を効率よく学習できる。
【００５９】
また、各選択肢の初期表示は一部のみとされ、選択された選択肢のみを全文表示するとともに、新たに選択肢が選択される都度、確信度を自動的に１段階下げることで、確信度をより客観的に設定することができる。さらに、必要に応じて確信度を学習者が任意に設定できることで、学習者の要望に応じた出題順位の変更が可能となる。
【００６０】
（選択肢全表示モード）
上述した例では、各選択肢の初期表示は一部のみとされ、選択された選択肢のみを全文表示する場合について説明した。次に、選択肢が最初から全文表示され、確信度を学習者自身が設定する場合について図９のフローチャートを参照しつつ説明する。
【００６１】
プログラムが起動されると、問題選択部２３は、データベース６０に格納された複数の問題の中から１問を選択するとともに、その問題に対する正答を含む複数の選択肢を選択する。表示制御部４０は、確信度、および問題選択部２３で選択された問題および選択肢群を表示デバイス５０に表示させる（Ｓ３０１）。まだこの段階では、確信度は設定されておらず、デフォルトの値が表示される。問題の選択基準は、前述した例と同様とすることができる。
【００６２】
問題等が表示されると、確信度および解答の確定待ち（Ｓ３０２）となる。確信度および解答は、前述の例と同様、学習者がそれぞれ必要な入力操作を行うことによって確定される。確信度および解答が確定したら、正誤判断部２１は、入力された解答が正答であるかどうかを判断する（Ｓ３０３）。以降は、前述した「選択肢一部表示モード」と同様に、出題順位決定部２２が、解答の正誤に応じて出題順位ポイントを与え（Ｓ３０４〜Ｓ３０７）、出題順位ポイントの小さい順に出題順位を決定する（Ｓ３０８）。
【００６３】
学習支援装置は、上述した「選択肢一部表示モード」および「選択肢全表示モード」のいずれか一方のプログラムみが実行できるように構成されていてもよいし、両方が実行可能であり、プログラムの起動時に学習者がどちらかのモードを選択できるように構成されていてもよい。
【００６４】
以上、本発明について代表的な形態に基づいて説明したが、本発明は上述した形態に限定されるものではなく、本発明の技術的思想の範囲内で適宜変更することが可能である。
【００６５】
例えば、上述した形態では問題の解答時間についは考慮していないが、解答時間を考慮することもできる。一般に、解答がすぐに分かる問題は、問題が表示されてから解答を確定するまでの時間は比較的短いが、解答がすぐに分からない場合は、問題が表示されてから解答を確定するまでの時間が長くなる。そこで、問題が表示されてから解答が確定されるまでの時間である解答時間を計測できるタイマーを学習支援装置が備え、解答時間を利用して問題の出題順位の決定することもできる。
【００６６】
タイマーにより計測される解答時間は、例えば、解答が確定するまで所定の時間が経過するごとに確信度の値を１段階ずつ下げていくというように確信度の設定に利用したり、解答時間の長さに応じた値を有する解答時間ポイントを出題順位ポイントの算出に利用したりすることによって、問題の出題順位の決定に利用することができる。これらは、上述した「正答するまで解答モード」および「１回解答モード」のいずれにも適用可能である。このように、解答時間を考慮することで、学習すべき問題の出題順位をより精度良く上位に設定することができる。
【００６７】
データベース６０は、各問題の過去の正誤の結果および／または前回の解答日を、各問題に関連づけて格納してもよい。これらは、出題順位ポイントの算出に利用することができる。
【００６８】
過去の正誤の結果については、例えば、正答した問題について、前回よりも前々回のほうが大きい値というように、過去に遡るほど大きい値を、過去正誤ポイントとして与える。そして、出題順位ポイントの算出に際しては、この過去正誤ポイントを過去１回分または数回分加える。こうすることにより、過去に正答した問題ほど出題順位ポイントは高くなり、それだけ出題順位が下がるので、他の誤答した問題がより優先的に出題されることになる。
【００６９】
また、解答日については、前回その問題に解答した日付から経過した期間を、例えば、一週間単位または一ヶ月単位といった所定の期間単位で、解答した日付が古いほど小さい値となるように、経過期間ポイントとして与える。そして、出題順位ポイントの算出に際しては、この経過期間ポイントを加える。こうすることにより、前回解答してからの経過期間が長い問題ほど、出題順位ポイントが低くなり、それだけ優先的に出題されるようになる。通常、過去に解答してからの経過期間が長くなるほど忘れている可能性が高いので、出題順位を決定するのに経過期間を考慮することは非常に効果的である。
【００７０】
ここまで、出題順位ポイントの小さい順に問題を出題することを前提に説明したが、出題順位ポイントの大きい順に問題を出題することも可能である。その場合は、出題順位ポイントの付与基準をこれまで述べてきた基準と逆にすればよい。
【００７１】
また、上述した例では英単語を記憶学習する場合で具体的に説明したが、本発明は、英単語の記憶学習に限らず、他の外国語の学習、さらには、多肢選択式で出題することのできるあらゆる問題に適用可能である。
【符号の説明】
【００７２】
１０    学習支援装置
２０    出題処理部
２１    正誤判断部
２２    出題順位決定部
２３    問題選択部
２４    確信度設定部
３０    入力デバイス
４０    表示制御部
５０    表示デバイス
６０    データベース
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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