(57)【要約】【課題】  学習者自身が実際に使う英語フレーズをより効果的に覚えることが可能となり、しかもその学習を行う際に必要な作業を簡易なものとして、効率的にかつ、効果的に英会話の学習を行うことができるアプリケーションプログラムを提供する。【解決手段】  端末装置によって実行されるプログラムであって、前記端末装置のフレーズ入力手段により入力される第１のフレーズ及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズと、前記端末装置の音声入力手段により入力される前記第２のフレーズに対応する音声と、を前記端末装置の記憶部に記憶させ、前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させない状態において前記第１のフレーズを前記表示部に表示させ、その後に前記第２のフレーズを前記表示部に表示させ、かつ、前記第２のフレーズに対応する音声を前記端末装置の音声再生部により再生させる。【選択図】図３
2015132792.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
端末装置によって実行されるプログラムであって、
前記端末装置のフレーズ入力手段により入力される第１のフレーズ及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズと、前記端末装置の音声入力手段により入力される前記第２のフレーズに対応する音声と、を前記端末装置の記憶部に記憶させ、
前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させない状態において前記第１のフレーズを前記表示部に表示させ、
その後に前記第２のフレーズを前記表示部に表示させ、かつ、前記第２のフレーズに対応する音声を前記端末装置の音声再生部により再生させることを特徴とするプログラム。
【請求項２】
請求項１に記載のプログラムであって、
前記音声入力手段は前記端末装置が有する内部マイク、又は前記端末装置に対して音声入力を行う外付けマイクであり、
前記端末装置に対して所定の操作がされた後に前記内部マイク又は外付けマイクに入力される音声を前記記憶部に記憶させることを特徴とするプログラム。
【請求項３】
請求項１に記載のプログラムであって、
前記端末装置は音声を再生するための音声再生プログラムの実行が可能であるとともに、前記音声入力手段は前記音声再生プログラムを実行させる操作手段であり、
前記端末装置に対して所定の操作がされた後に前記操作手段が操作されることで前記音声再生プログラムが実行されることにより再生される音声を前記記憶部に記憶させることを特徴とするプログラム。
【請求項４】
請求項１に記載のプログラムであって、
前記端末装置は音声を再生するための音声再生プログラムの実行が可能であるとともに、前記音声入力手段として前記端末装置が有する内部マイク又は前記音声再生プログラムを実行させる操作手段の何れかから選択可能であり、
前記音声入力手段として前記内部マイクが選択された場合には、前記端末装置に対して所定の操作がされた後に前記内部マイクに入力される音声を前記記憶部に記憶させ、
前記音声入力手段として前記操作手段が入力された場合には、前記端末装置に対して所定の操作がされた後に前記操作手段が操作されることで前記音声再生プログラムが実行されることにより再生される音声を前記記憶部に記憶させることを特徴とするプログラム。
【請求項５】
端末装置によって実行されるプログラムであって、
前記端末装置のフレーズ入力手段により入力された第１のフレーズ及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズと、前記端末装置の音声入力手段により入力された前記第１のフレーズに対応する第１の音声及び該第１の音声に対応する第２の音声と、を前記端末装置の記憶部に記憶させ、
前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させない状態において前記第１のフレーズを前記表示部に表示させ、かつ、前記第１の音声を前記端末装置の音声再生部により再生させ、
その後に前記第２のフレーズを前記表示部に表示させ、かつ、前記第２の音声を前記音声再生部により再生させることを特徴とするプログラム。
【請求項６】
請求項５に記載のプログラムであって、
前記端末装置は、前記音声再生部により前記第１の音声又は前記第２の音声を再生する際に前記表示部に前記第１のフレーズ及び前記第２のフレーズを表示するか否かの選択が可能であり、
前記第１のフレーズ及び前記第２のフレーズを表示しないことが選択された場合には、前記第１のフレーズ及び前記第２のフレーズを前記表示部に表示しない状態において前記第１の音声を前記音声再生部により再生させ、
その後に前記第２の音声を前記音声再生部により再生させることを特徴とするプログラム。
【請求項７】
端末装置によって実行されるプログラムであって、
前記端末装置のフレーズ入力手段により入力された第１のフレーズ及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズと、前記端末装置の音声入力手段により入力された前記第１のフレーズに対応する第１の音声及び該第１の音声に対応する第２の音声と、を前記端末装置の記憶部に記憶させ、
前記第１の音声を前記端末装置の音声再生部により再生させた後に設定された時間間隔の後に前記第２の音声を前記音声再生部により再生させることを特徴とするプログラム。
【請求項８】
請求項７に記載のプログラムであって、
前記端末装置は、
前記第１の音声を前記音声再生部により再生させた後に設定された時間間隔の後に前記第２の音声を前記音声再生部により再生させる自動実行モードと、
前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させない状態で前記第１のフレーズを前記表示部に表示させた状態において、操作により前記第２のフレーズを前記表示部に表示させる、又は、操作により前記第２の音声を前記音声再生部により再生させる手動実行モードと、の何れかを選択可能であることを特徴とするプログラム。
【請求項９】
請求項１〜８のいずれかに記載のプログラムであって、
記憶された複数の前記第１のフレーズの第１フレーズ群、及び該第１のフレーズ群に対応する複数の前記第２のフレーズの第２のフレーズ群と、該第２のフレーズ群に対応する複数の音声群の中で、選択されたもののみに対して、前記第１のフレーズ、又は前記第２のフレーズの前記表示部への表示、あるいは前記第２のフレーズに対応する音声の前記音声再生部による再生を行うことを特徴とするプログラム。
【請求項１０】
請求項１〜８のいずれかに記載のプログラムであって、
前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させる際に、当該第２のフレーズを構成する複数の単語を所定の順番で表示させることを特徴とするプログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本発明は学習者が使用する端末装置により実行されるプログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】  本発明の従来技術として、特許文献１に記載のものがある。この特許文献１には、「本発明のスマートデバイスによる英語学習法（リスニング練習法）では、学習者がスマートデバイスを用いて英語を学習する。この英語学習法は、スマートデバイスの画面に、英文の３要素をなす、文型、時制、主語について、要素ごとに３つの具体形を表示する工程と、スマートデバイスが、予め録音された英文の文頭の数語のスピーチを再生する工程と、学習者が、文頭の数語のスピーチを聴き取って、文型、時制、主語の、それぞれの具体形は何か、複数の具体形からタップによって選択する工程と、そのタップによる選択が正解か否か判定し、正解の確認後、予め録音された、文頭の数語を含む全文からなる正解のスピーチを再生する工程とを備えることを特徴とする。」と記載されている（段落０００７参照）。【０００３】  この方法によれば、日本人にとってきわめて聞き取りにくい文頭を聞き取る訓練を徹底して行うことができる。すなわち、文頭をネイティブスピーカによる英文の文頭のみを聴き取り、それが、文型（肯定、否定、疑問）の３要素についてどの具体形から構成されるかを聞き分ける訓練を繰り返しすることができる。また、３要素の具体形に日本語を用いなければ（絵などを用いる）、脳の日本語の神経回路を活性化させずに、英文を思い浮かべるので、英文独自の神経回路を形成し易くなる。
さらに相手（先生）がスマートデバイスなので、時、所を選ばず、学習者が好都合なときに好きなだけ繰り返し訓練することができる。そして、スマートデバイスなので、タップする箇所が明確に分かるため、初めて短時間で、練習を自分の思うとおりに進めることが可能になる。また、スマートデバイスであるため、タップに対して応答が即座であり、気持ちよく練習に打ち込むことができることが特許文献１には開示されている（段落０００８参照）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０１３−１９５７６５
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】  特許文献１に記載のリスニングの学習は、スピーチの能力を高め、かつ作文の能力を高めることができる旨が示されており、スマートデバイスに記憶されている英文については、これらの能力の向上が図れるかもしれない。しかしながら、英会話で使用する英語フレーズは無限にあり、英会話の学習においては、次から次へと新たな英語フレーズを覚える必要があり、特許文献１に記載の技術ではこのような新たな英語フレーズをユーザが覚えるようにすることはできない。【０００６】  そこで本発明は、端末装置により実行される学習用のプログラムにより、学習者自身が実際に使う英語フレーズをより効果的に覚えることが可能となり、しかもその学習を行う際に必要な作業を簡易なものとして、効率的にかつ、効果的に英会話の学習を行うことができるプログラムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】  上記目的を達成するための本発明は、端末装置によって実行されるプログラムであって、前記端末装置のフレーズ入力手段により入力される第１のフレーズ及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズと、前記端末装置の音声入力手段により入力される前記第２のフレーズに対応する音声と、を前記端末装置の記憶部に記憶させ、前記第２のフレーズを前記端末装置の表示部に表示させない状態において前記第１のフレーズを前記表示部に表示させ、その後に前記第２のフレーズを前記表示部に表示させ、かつ、前記第２のフレーズに対応する音声を前記端末装置の音声再生部により再生させることを特徴とするものである。
【発明の効果】
【０００８】  本発明によれば、端末装置により実行される学習用のプログラムにより、学習者自身が実際に使う英語フレーズをより効果的に覚えることが可能となり、しかもその学習を行う際に必要な作業を簡易なものとして、効率的にかつ、効果的に英会話の学習を行うことができるプログラムの提供が可能となる。
なお、本発明の上記構成以外のその他の構成及び効果については、以下の実施形態の中で詳細に説明する。
【図面の簡単な説明】
【０００９】
【図１】本実施例のアプリケーションプログラムを実行可能な端末装置１００の基本構造について説明する図である。
【図２】図１に示す端末装置１００の構成を示すブロック図である。
【図３】図１に示す通信端末１００の機能構成の一例を示すブロック図である。
【図４】本実施例のアプリケーションプログラムを実行した際の英文フレーズの登録方法を説明する画面の一例を示す。
【図５】本実施例の通信端末１００の日本語フレーズ、英語フレーズの登録画面の一例を示す。
【図６】メモリ８のフレーズ記憶部８２の構成の一例を示す図表である。
【図７】本実施例の日本語音声、英語音声の登録画面の一例を示す。
【図８】英会話データが登録された後の本実施例のアプリケーションプログラムについて説明する図である。
【図９】本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００において、手動実行モードにより学習を行う際のタッチパネル２に表示される画面の一例を示す。
【図１０】本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００において、自動実行モードにより学習を行う際のタッチパネル２に表示される画面の一例を示す。
【図１１】本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００において、自動実行モードにより学習を行う際のタッチパネル２に表示される画面の一例を示す。
【発明を実施するための形態】
【００１０】  以下、本発明の実施例について図１〜１１を用いて説明する。
【実施例】
【００１１】  まず本発明者が本実施例のプログラムを想到した背景について説明する。まず近年のグローバル化が進むビジネス社会においては、英語によるコミュニケーション能力はビジネスマンにとって必要不可欠といえるが、依然として日本人の英語によるコミュニケーション能力は高いものとはいえない。日本人は義務教育から英語の学習をし続けているにも関わらず実際の英語によるコミュニケーション能力が諸外国に比べて極めて低いことは従来から言われていることである。【００１２】  また世の中には英会話に関する書籍が多数、出版されており、これだけ情報技術、通信技術が発展した昨今においては、英会話に接する機会は誰でも至極、容易に得ることができるといえるが、依然として英会話に苦手意識を持っている人は多い。なお、近年は英会話学習用の動画サイトなどもあるため、英語の字幕を見ながら日本語訳も理解しつつ発音の練習をすることも可能である。【００１３】  しかしながら、英会話に関して情報過多となっているともいえるこの状況下において、英会話集のような教材を無作為に聴いたとしても英語を聴く能力は向上したとしても実際に英語のコミュニケーション能力は身に付かないことが多い。それは英会話で使う英語フレーズは無限にあり、これを全て覚えようとするのは現実的でなく、そもそも実際の英会話で使う英語フレーズは学習者によって異なるため、全く使う可能性の無い英語フレーズをいくら覚えたとしても実際の英会話で話せることにはならないためである。【００１４】  たとえば日本人の従業員が英語を母国語とする外国人に接客をする機会が多いことから英会話の学習が必要であったとしても、その従業員が飲食店で働いているのか、あるいはホテルなのか、空港なのか、電車等の交通機関なのか、働く環境に依って覚えるべき英語フレーズは全く異なる。また単に英会話を楽しみたいという人がいたとして、気軽なスモールトークであったとしても人によって話す内容は当然、異なるはずである。日本企業の営業部に所属する従業員が自社製品について海外でセールストークを行うのであれば、その内容は当然、独自のものとなるため、巷の書籍をいくら見ても該当する英語フレーズはほとんど見付からないはずであり、結局、ビジネスマンが海外でも通用する英語コミュニケーション能力は身に付かないことになる。【００１５】  なお、いい加減な英語であってもとにかく英会話で話すことが重要だと主張する人も多いが、このような正しくない英語で話し続けた人は何年経ってもネイティブスピーカーからしてみると片言の英語しか話すことができない人と認識せざるを得ない。英語は通じれば良いと主張する人も多いが、例えば英語を母国語とする外国人とビジネスで信頼関係を築いていくためには、ネイティブスピーカーに近い方がもちろん良いことは自明である。逆に日本において奇妙な日本語しか話せない外国人がいたとしても、日本人であれば、わざわざそのような外国人と仲良くなる必要はないと考えるのが普通の感覚である。【００１６】  本発明者はこの英会話の学習に当たり、日本に住んでいて流暢な日本語を話す外国人にヒアリングを行い、どのように日本語をマスターしたかを調査した。その結果、そのような外国人の多くは覚えた日本語フレーズをメモに書いて覚え、またその発音を繰り返し練習して真似していたということが分かった。【００１７】  一方で本発明者自身も英会話学習用の書籍、又はこれの音声教材を用いて英会話の学習を行っていたが、実際の英会話で話す内容に書籍の内容が合致していないことが多く、英会話を行うに際し、言いたいことが言えないことが多いという問題があると感じていた。そのため、本発明者は英会話を行った際に言いたかったが言えなかった英語フレーズのことを後から思い出し、あるいはその場でメモしておき、後でその正しい英語フレーズは何かを調べ、これを覚えることを習慣づけるようにしていた。特に現在ではウェブ上の質問サイト、あるいはＳＮＳ（Ｓｏｃｉａｌ  Ｎｅｔｗｏｒｋｉｎｇ  Ｓｅｒｖｉｃｅ）を用いることで正しい英語フレーズを容易に調べることが可能である。【００１８】  そしてこれを継続することで実際の英会話で自身が使う英語フレーズのパターンを増やすことができ、またこの英語フレーズのネイティブスピーカーの発音を真似することで飛躍的に英語によるコミュニケーション能力の向上を図れることが分かった。つまり、英会話の学習が実際に通用する英語コミュニケーション能力の向上のためには、学習者自身が実際に話す内容の日本語フレーズに対する正しい英語フレーズを徹底的に覚えることが必要であるとの知見を得たものである。そしてその英語フレーズについてのネイティブスピーカーの発音を何度も繰り返し真似することで実際に通用する英語コミュニケーション能力の向上が図れることが分かった。【００１９】  ここで近年においてはＰＣ（Ｐｅｒｓｏｎａｌ  Ｃｏｍｐｕｔｅｒ）端末や携帯端末等の端末装置（情報処理装置）の普及が目覚ましく特に、スマートフォン、あるいはタブレットＰＣと呼ばれる多機能型携帯端末が急速に普及しており、このような端末装置を用いて英会話の学習を行う人が増加している。たとえば書籍を用いて英会話の英語フレーズ、及びこれを和訳した日本語フレーズを確認しながら、端末装置により該当箇所の英語フレーズの音声を再生することで、当該英会話の英語フレーズを覚える、あるいは練習するというのが典型的な勉強方法である。【００２０】  また、その他にも英会話学習を支援するプログラムが多数、開発されており、このプログラムを端末装置に実行させることで、英会話学習を行う学習者も多い。このような端末装置の利用者が端末装置上で実行したい作業を実施する機能を提供するプログラムはアプリケーションプログラム（アプリと略されることが多い）と呼ばれ、ウェブ上の検索エンジンにて英会話、アプリなどと検索動作を実行すれば、多数のアプリケーションプログラムを見つけることができる。なお、アプリケーションプログラムは端末装置のＯＳ（Ｏｐｅｒａｔｉｎｇ  Ｓｙｓｔｅｍ）によって動作可能か否かが決まっているので、学習者は自身が保有する端末装置のＯＳに対応するアプリケーションプログラムをダウンロードしたうえで端末装置に実行可能とするインストールさせ、これを用いて英会話の学習を行う。もちろんそのアプリケーションプログラムが端末装置にプリインストールされており、このアプリケーションプログラムを端末装置に実行させることで英会��の学習を行う場合もある。【００２１】  本発明者は人手可能となっているアプリケーションプログラムのうち、上記知見で得た英語コミュニケーション能力向上のために最も必要な学習が可能なアプリケーションプログラムを探したが、これを満たすことができるアプリケーションプログラムは現状、存在しないことが判明した。すなわち、現状で入手可能なアプリケーションプログラムのうち、英会話の学習用のものは多数あるが、そのほとんどが英会話集のように英語フレーズとこれを和訳した日本語フレーズ、また英語フレーズの音声のデータが予め記憶されており、これらの英語フレーズ又は日本語フレーズを端末装置の表示部に表示させる、あるいは英語フレーズの音声を端末装置の音声再生部で再生させることで学習者が聴くことができるものであった。【００２２】  このようなアプリケーションプログラムを用いた学習では、アプリケーションプログラムの作成者によって提供される英語フレーズ（又は日本語フレーズ）、英語フレーズ音声を覚えることはできるかもしれないが、結局、上記と同様の問題があるものである。すなわち、実際の英会話で使う英語フレーズは学習者によって異なるため、仮にアプリケーションプログラムで覚えられる英語フレーズが使う可能性の無いものばかりであったとすると、これを完全に覚えたとしても実際の英会話で話せるようにはならない。そこで以下においてはこの従来の問題を解決することができる本発明のアプリケーションプログラムの実施例について説明する。【００２３】  まず本実施例のアプリケーションプログラムを実行可能な端末装置１００の基本構造について図１を参照して説明する。本実施例の端末装置１００は上記したＰＣ端末や携帯端末、スマートフォン、あるいはタブレットＰＣなどの情報処理装置であればよく、いずれかに限定されるものではない。図１は端末装置１００の外観の一例を示す正面図である。端末装置１００は、タッチパネルを介する操作が可能に構成された情報処理装置であって、図１に示すように、ここでは、いわゆるスマートフォンとして構成されるものを例として示している。【００２４】  筐体１は、タッチパネル２、ＬＣＤ３（Ｌｉｑｕｉｄ  Ｃｒｙｓｔａｌ  Ｄｉｓｐｌａｙ）、スピーカ４、マイクロホン５、及び、操作キー１１を収容するものであって、樹脂、ステンレス等から構成されている。操作キー１１は、ユーザからの押圧操作を受け付けるものであって、操作キー１１が押圧操作されたときには、例えば、ＬＣＤ３にメニュー画面（初期画面）が表示される。メニュー画面には、例えば、種々のアイコンが選択可能に表示される。メニュー画面に表示されたアイコンがユーザによってタッチされたことがタッチパネル２によって検出された場合には、タッチされたアイコンにリンクされているアプリケーションプログラムが実行される。【００２５】  タッチパネル２は、当該タッチパネル２上に当接（タッチ又はポイント）される指先の位置を検出するものであって、例えば、指先と導電膜との間での静電容量の変化に基づいて位置を検出する静電容量式タッチパネルである。なお、タッチパネルの全面に透明電極が配され、人間の指や電子ペン等により触った部分の抵抗値の変化に基づいて位置を検出する抵抗式タッチパネルであってもよいし、その他の方式（表面型静電容量方式、抵抗膜方式等）であってもよい。【００２６】  ＬＣＤ３は、例えば、種々の画像を表示するカラーディスプレイであって、タッチパネル２の下面にタッチパネル２と一体に配設されている。ＬＣＤ３の表示画面はタッチパネル２で隠されることなく、端末装置１００のユーザが見ることができるため、ユーザはＬＣＤ３の表示画面を確認しながらタッチパネル２の操作を行う。【００２７】  スピーカ４は、通話時であれば通話先の電話機へ入力される音声（主に、通話相手の声）を出力するものであり、また音声再生機能を伴うアプリケーションプログラムを実行する際にはこの音声を出力するものとなる。【００２８】  マイクロホン５は、通話時であれば通話先の電話機へ出力する音声（主に、ユーザの声）を入力するものである。端末装置１００のユーザは、マイクロホン５へユーザの声を入力するために、マイクロホン５を自分の口の方向に向ける動作を行うことでマイクロホン５への音声の入力が可能となる。【００２９】  次に、図２を参照して、端末装置１００の構成について説明する。図２は、図１に示す端末装置１００の構成を示すブロック図である。図２に示すように、端末装置１００は、図１を参照して説明したタッチパネル２、ＬＣＤ３、スピーカ４、及び、マイクロホン５、に加えて、表示制御部３１、音声出力制御部４１、音声入力制御部５１、ＣＰＵ７（Ｃｅｎｔｒａｌ  Ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ  Ｕｎｉｔ）、メモリ８、通信制御部９、及び、アンテナ９１を備えている。【００３０】  表示制御部３１、音声出力制御部４１、及び、音声入力制御部５１は、それぞれ、ＬＣＤ３、スピーカ４、及び、マイクロホン５とＣＰＵ７との間に介設され、ＣＰＵ７からの指示に従って、ＬＣＤ３、スピーカ４、及び、マイクロホン５を制御するものである。【００３１】  ＣＰＵ７は、端末装置１００全体の制御を行うものであって、メモリ８に記憶されたプログラムを読み出して実行することによって、種々の機能部として機能する。メモリ８は、ＳＤカード等のフラッシュメモリ（不揮発性メモリ）からなり、アプリケーションプログラム等の種々のデータを読み書き自在に記憶するものである。【００３２】  なお、端末装置のユーザはタッチパネル２に対してタッチ操作を行い、この操作入力はＣＰＵ７の図３に示す操作受付部７６に受け付けられる。たとえば、ＬＣＤ３に表示されたキー入力画面に対してユーザがタッチ操作を行うことで所望のフレーズが操作受付部７６に受け付けられ、たとえば表示制御部３１を介してＬＣＤ３に表示される。ここではスマートフォンを例にして説明しているが端末装置１００がＰＣ端末である場合には、フレーズ入力手段としてタッチパネル２以外にキーボードによる入力が可能であれば、同様にユーザがキーボードを用いて入力操作を行うことで所望のフレーズが操作受付部７６に受け付けられ、たとえば表示制御部３１を介してＬＣＤ３に表示される。以下の実施例において端末装置１００の入力手段としてタッチパネル２を用いて説明するが、本発明はこれに限定されるものではなく、その他の入力手段（キーボード、マウス等）であっても構わない。【００３３】  通信制御部９は、アンテナ９１を介して、基地局と種々のデータを通信するものである。例えば、アプリケーションプログラムをサーバからダウンロードする場合には、通信制御部９は、基地局を介して前記サーバと通信可能に接続する。また、例えば、ブラウザ上でウェブサイトを表示する場合には、通信制御部９は、基地局を介して前記ウェブサイトのアドレスに対応するサーバと通信可能に接続する。【００３４】  次に、図３を参照して、本実施例の通信端末１００の機能構成について説明する。図３は、図１に示す通信端末１００の機能構成の一例を示すブロック図である。ＣＰＵ７は、ＲＯＭ（Ｒｅａｄ  Ｏｎｌｙ  Ｍｅｍｏｒｙ）等に記憶された制御プログラムを読み出して実行することによって、機能的に、操作受付部７１、アプリ実行部７２、フレーズ書込部７３、音声受付部７４、及び、音声登録部７５等として機能すると共に、メモリ８を、機能的に、アプリ記憶部８１、フレーズ記憶部８２、及び、音声記憶部８３等として機能させる。【００３５】  操作端末１００のユーザがＬＣＤ３のメニュー画面に表示された複数のアイコンのうち、本実施例のアプリケーションプログラムに対応するアイコンのタッチ操作をすることで、この入力がタッチパネル２を介して操作受付部７１によって受け付けられる。操作受付部はこの情報をアプリ実行部７２に送り、これを受けたアプリ実行部７２はアプリ記憶部８１に記憶された複数のアプリケーションプログラムの中で、本実施例のアプリケーションプログラムを読み出して実行する。【００３６】  図４は本実施例のアプリケーションプログラムを実行した際の英文フレーズの登録方法を説明する画面の一例を示す。図４において英会話データは未だ登録されていないが、英会話データを登録するに当たり、その英会話データがどの分類に属するのか登録可能としている。ここでは一例として、上位階層分類（テーマ）として「英会話」、上位階層分類（テーマ）に属する中位階層分類（フォルダ）として「日常会話」との名称を付しており、ユーザはこの「日常会話」に属すると判断した英会話データを登録することになる。【００３７】  なお、ここでは詳細な説明は省略するが、上位階層分類（テーマ）、中位階層分類（フォルダ）の名称はユーザがタッチパネル２を操作することで操作受付部７１に受け付けられ、変更が可能である。また、ここでの分類は上位階層分類（テーマ）、中位階層分類（フォルダ）としているが、さらに階層を増やすこともできると良い。この分類方法については、メモリ８のフレーズ記憶部８２に整理されて記憶されることでそのフレーズ（英会話データ）がどの分類にいるのか、ＣＰＵ７により判断可能となる。【００３８】  図５は日本語フレーズ、英語フレーズの登録画面の一例を示す。端末操作１００のユーザがタッチパネル２の図４の「新規英会話データ登録」をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が図５の画面に移行するように制御される。【００３９】  図５において端末操作１００のユーザがタッチパネル２の「英会話日本語フレーズを入力して下さい」とのメッセージが表示された日本語フレーズ登録領域２０１をタッチすることで、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、日本語フレーズの入力が可能となる。同様に「英会話日本語フレーズの英訳文フレーズを入力して下さい」とのメッセージが表示された英語フレーズ登録領域２０２をタッチすることで、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、英語フレーズの入力が可能となる。【００４０】なお、ここではタッチパネル２のタッチ操作により入力を行うことを説明したが、フレーズ入力手段はこれに限定されるものではなく、マウス操作によりポインタを画面上に表示させ、日本語フレーズ登録領域２０１、英語フレーズ登録領域２０２をクリックすることで入力が行われるようにしてもよい。そして日本語フレーズ、又は英語フレーズの入力後にタッチパネル２上の「登録」をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、フレーズ書込部７３によってメモリ８のフレーズ記憶部８２に入力した日本語フレーズ、又は英語フレーズが書き込まれて記憶される。【００４１】  あるいは音声入力により、日本語フレーズ又は、英語フレーズの登録ができるようにしてもよい。この場合、図示していないが、ＬＣＤ３に音声入力により日本語フレーズ、又は英語フレーズの登録可能であることが表示され、この表示領域のタッチパネル２をタッチすることで、音声入力が可能となる。この状態でたとえば日本語フレーズを入力する場合には、その日本語フレーズをマイクロホン５に向かって発声することで、これが音声入力制御部５１を介して音声受付部７４により受け付けられ、ＣＰＵの機能である音声認識部により認識され、その認識した日本語フレーズが表示制御部３１を介してＬＣＤ３に表示される。この日本語フレーズは修正可能になっており、ユーザは認識された日本語フレーズが正しければＬＣＤ３に表示された「登録」位置に対応するタッチパネル２をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、フレーズ書込部７３によってメモリ８のフレーズ記憶部８２に入力した日本語フレーズが書き込まれて記憶される。英語フレーズも同様の動作により登録可能であるため、説明は省略する。これによりユーザの登録の手間を省略することが可能である。【００４２】  あるいは文字認識により、日本語フレーズ又は、英語フレーズの登録ができるようにしてもよい。この場合、図示していないが、ＬＣＤ３に文字認識により日本語フレーズ、又は英語フレーズの登録可能であることが表示され、この表示領域のタッチパネル２をタッチすることで、文字認識が可能となる。この状態でたとえば英語フレーズを入力する場合には、その英語フレーズが記載された書籍等を端末装置の撮像部（カメラ等）により撮像することで、これが画像入力制御部を介して画像受付部により受け付けられ、ＣＰＵの機能である画像認識部により認識され、その認識した英語フレーズが表示制御部３１を介してＬＣＤ３に表示される。この英語フレーズは修正可能になっており、ユーザは認識された英語フレーズが正しければＬＣＤ３に表示された「登録」位置に対応するタッチパネル２をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、フレーズ書込部７３によってメモリ８のフレーズ記憶部８２に入力した英語フレーズが書き込まれて記憶される。登録しようとした英語��レーズ以外の英語フレーズも認識された場合には、これを削除するようにタッチパネル２を操作し、そのうえで「登録」をタッチすればよい。日本語フレーズも同様の動作により登録可能であるため、説明は省略する。これによりユーザの登録の手間を省略することが可能である。【００４３】  図６はメモリ８のフレーズ記憶部８２の構成の一例を示す図表である。上記したタッチパネル２への操作が操作受付部７１に受け付けられることにより、フレーズ書込部７３によってフレーズ記憶部８２に「英会話」、「ビジネス」等の上位階層分類（テーマ）、また「日常会話」、「空港」等の中位階層分類（フォルダ）、そしてこの中位階層分類（フォルダ）に属する英会話データとして、日本語フレーズ及び英語フレーズが書き込まれて記憶される。なお、書き込まれた階層分類に基づいて自動的にＮｏが割り振られる。【００４４】  次に図５に戻り、日本語音声、英語音声の登録方法について説明する。図５において端末操作１００のユーザがタッチパネル２の「日本語音声無」とのメッセージが表示された日本語音声登録領域２０３をタッチすることで、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、日本語音声の入力が可能となる。同様に「英訳文音声無」とのメッセージが表示された英語音声登録領域２０４をタッチすることで、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、英語フレーズの入力が可能となる。【００４５】  図７は日本語音声、英語音声の登録画面の一例を示す。ここでは英語音声の登録を例として説明するが、日本語音声でも同様のため説明は省略する。端末操作１００のユーザはタッチパネル２の図５の「英訳文音声無」とのメッセージが表示された英語音声登録領域２０３をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が図７の画面に移行するように制御される。図７において端末操作１００のユーザはタッチパネル２において、どのように英語音声を入力するか選択が可能である。
「マイク入力」とのメッセージが表示されたマイク音声登録領域２０５をタッチすれば、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７から音声入力制御部５１に指令が送られる。この状態において、マイクロホン５へ入力される音声が音声受付部７４に受け付けられ、この音声データが音声登録部７５によりメモリ８の音声記憶部８３に記憶される。【００４６】  なお、音声入力手段であるマイクロホン５は端末装置１００が有する内部マイクでも良いし、端末装置１００に対して音声入力を行う外付けマイクでも構わない。いずれであっても本実施例のアプリケーションプログラムは、端末装置１００に対して上記した所定の操作がされた後にマイクロホン５（内部マイク又は外付けマイク）に入力される音声を記憶部（音声記憶部８３）に記憶させる。たとえば学習者が英語音声の映画により学習を行っている場合に、自らが使う可能性が高いと考えるセリフがあった場合、この日本語フレーズ、英語フレーズは上記した方法で登録し、該当するセリフのシーンを再生してその際のスピーカー音声をマイクロホン５に入力することで、このセリフの英語フレーズ、及びその音声を登録することが可能である。【００４７】  あるいは「他のアプリから入力」とのメッセージが表示されたアプリ音声登録領域２０６をタッチすれば、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付けられ、アプリ実行部７２はアプリ記憶部８１に記憶されているアプリケーションプログラムの選択を表示制御部３１を介してＬＣＤ３に表示する。ユーザは表示されたアプリケーションプログラムの中で対応するタッチパネル２の領域をタッチすることで所望の音声再生プログラムを選択して起動する。そしてこの状態において、音声再生プログラムにより再生される音声が音声受付部７４に受け付けられ、この音声データが音声登録部７５によりメモリ８の音声記憶部８３に記憶される。【００４８】  つまり、端末装置１００は音声を再生するための音声再生プログラムの実行が可能であるとともに、この場合の音声入力手段は音声再生プログラムを実行させる操作手段（タッチパネル２、アプリ実行部７２）であり、本実施例のアプリケーションプログラムは、端末装置１００に対して上記した所定の操作がされた後に操作手段（タッチパネル２、アプリ実行部７２）が操作されることで音声再生プログラムが実行されることにより再生される音声を記憶部（音声記憶部８３）に記憶させる。【００４９】  たとえば、ユーザが書籍の音声データを保有していた場合、この音声データを音楽再生プログラムの一部分を再生することで学習する英語フレーズの音声データを登録することができる。あるいは動画サイトや音楽サイト等のウェブサイト上の音声データを登録する場合には、ウェブブラウザ起動プログラムを起動し、ウェブブラウザを操作することで学習する英語フレーズの音声データを登録することができる。あるいは動画再生プログラムを起動することにより所望の音声データを再生し、この音声データを登録することも可能である。【００５０】  また、「機械音声登録」とのメッセージが表示された機械音声登録領域２０７をタッチすれば、このタッチパネル２の操作が操作受付部７１に受け付��られ、アプリ実行部７２はアプリ記憶部８１に記憶されているアプリケーションプログラムの中から機械音声再生プログラムを起動する。この機械音声再生プログラムは英語フレーズを予めメモリ８に記憶された英単語毎の発声データ、あるいはフレーズ毎の発声データに基づいて、ユーザが入力した英訳文フレーズ（図７では「Ｔｈｅｒｅ’ｓ  ｓｏｍｅ  ｒｉｃｅ  ｏｎ  ｙｏｕｒ  ｓｈｉｒｔ．」）を自動で発声するアプリケーションプログラムである。機械音声登録領域２０７をタッチすることで、この機械音声再生プログラムが起動され、このプログラムにより自動発声される音声データが音声受付部７４に受け付けられ、この音声データが音声登録部７５によりメモリ８の音声記憶部８３に記憶される。たとえばユーザが書籍やウェブ上で学習した英語フレーズがあったとして、この英語フレーズの音声データが無い場合には、機械音声登録により学習する英語フレーズの音声データを登録することが可能となる。【００５１】  なお、ここでは、機械音声再生プログラムは端末装置１００にインストールされているものとして説明したが、この機械音声再生プログラムはウェブ上にあるものにアクセスするようにしてもよい。すなわち、ユーザがタッチパネル２の機械音声登録領域２０７をタッチすることで通信制御部９が、ブラウザ上で当該機械音声再生プログラムの実行が可能なウェブサイトにアクセスし、このブラウザ上で起動するウェブアプリとして当該機械音声再生プログラムを起動する。そしてこの機械音声再生プログラム（ウェブアプリ）により「Ｔｈｅｒｅ’ｓ  ｓｏｍｅ  ｒｉｃｅ  ｏｎ  ｙｏｕｒ  ｓｈｉｒｔ．」を再生することにより、上記と同様にこのプログラムにより自動発声される音声データが音声受付部７４に受け付けられ、この音声データが音声登録部７５によりメモリ８の音声記憶部８３に記憶される。【００５２】  以上、日本語音声、英語音声の登録方法について説明した通り、本実施例の端末装置１００によって実行されるアプリケーションプログラムはまず、端末装置１００のフレーズ入力手段（タッチパネル２、キーボード等）により入力される第１のフレーズ（日本語フレーズ）及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズ（英語フレーズ）と、端末装置１００の音声入力手段（マイクロホン５、他アプリ、機械音声再生プログラム等）により入力される第２のフレーズ（英語フレーズ）に対応する音声と、を記憶部（メモリ８、音声記憶部８３）に記憶させるものである。【００５３】  また端末装置１００は音声を再生するための音声再生プログラムの実行が可能であるとともに音声入力手段として端末装置１００が有するマイクロホン５（内部マイク又は外付けマイク）又は音声再生プログラムを実行させる操作手段（タッチパネル２、アプリ実行部７２）の何れかから選択可能である。【００５４】  なお、音声登録後に端末操作１００のユーザはタッチパネル２の図７の「音声再生」とのメッセージが表示された英語音声再生領域２０８をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、音声出力制御部４１によりスピーカ４から登録した英語音声を再生することが可能である。また、図７の「音声削除」とのメッセージが表示された英語音声削除領域２０９���タッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、音声登録部７５によりメモリ８の音声記憶部８３に記憶された英語音声を削除することが可能である。【００５５】  次に図８を参照して英会話データが登録された後の本実施例のアプリケーションプログラムについて説明する。図８の左図面は図４とほぼ同様であるが、英会話データの登録後には、表示制御部３１はＬＣＤ３に英会話データのうち、「シャツにごはんがついてるよ」などの日本語フレーズを一覧にして表示する。タッチパネル２を下方向にスライドさせるタッチ操作を行うことで登録された日本語フレーズをＬＣＤ３に表示するように表示制御部３１は表示制御を行う。【００５６】  ここで本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００によれば、手動実行モードと自動実行モードとの２種類のモードの学習が可能となる。まず手動実行モードについて説明する。手動実行モードを実行するためには、図８左図面の「手動勉強はこちら」とのメッセージが表示された手動勉強設定領域２１０をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が図８右図面に表示される画面に移行するように制御される。【００５７】  図８右図面では、「再生順序」とのメッセージが表示された再生順序設定領域２１２の「フォルダ順に再生」とのメッセージが表示された左側のチェック欄にチェックを入れる、あるいは「ランダムに再生」とのメッセージが表示された左側のチェック欄にチェックを入れる、という操作をタッチパネル２で行うことで操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７は手動実行モード（手動勉強）において、ここで設定された再生順序に基づいて、表示制御部３１を介してＬＣＤ３へのフレーズ表示（日本語又は英語）を行い、また音声出力制御部４１を介してスピーカから音声再生を行う。【００５８】  また、図８右図面で「再生難易度選択」とのメッセージが表示された再生難易度選択領域２１３には「すべて」、あるいは各難易度のメッセージが表示され、これらの左側にチェック欄が表示されている。そしてたとえば所定の難易度のチェック欄にチェックを入れるようにタッチパネル２を操作すると、これが操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７は手動実行モード（手動勉強）において、ここで設定された難易度の英会話データのみを学習対象として、表示制御部３１を介してＬＣＤ３へのフレーズ表示（日本語又は英語）を行い、また音声出力制御部４１を介してスピーカから音声再生を行う。【００５９】  難易度の設定については図示していないが、学習を行う際に各フレーズ毎に設定可能となっており、図６で説明すると、たとえばＮｏ１−１−１の「シャツにごはんがついてるよ」は学習者が難しいと考えたため難易度を星３つに設定したとする。また、Ｎｏ１−１−２の「（友人に対して）トイレ借して？」は学習者が何回、学習しても「Ｃｏｕｌｄ  Ｉ  ｕｓｅ  ｙｏｕｒ  ｂａｔｈｒｏｏｍ？」と英文フレーズが言えたため、これを最も難易度の低い難易度の星１つに設定したとする。この難易度設定操作も入力手段たるタッチパネル２により行い、これが操作受付部７１に受け付けられ、メモリ８にフレーズ記憶部８２の日本語フレーズ又は英語フレーズと���連付けられて記憶される。【００６０】  そして図８右図面の再生難易度選択領域２１３において、難易度を星２つと３つのチェック欄にチェックを入れて学習を行えば、星１つについては既に学習しないように、表示制御部３１を介してＬＣＤ３へのフレーズ表示（日本語又は英語）が行われ、また音声出力制御部４１を介してスピーカからを音声再生が行われるため、学習時間の短縮が図れ、より効率的に英会話の学習を行うことが可能となる。【００６１】  また、図８右図面で「再生項目選択」とのメッセージが表示された再生項目選択領域２１４の左側にチェックを入れるようにタッチパネル２を操作すると、これが操作受付部７１に受け付けられ、アプリ実行部７２は手動学習を行う際に、英訳文フレーズを確認するときに同時に英訳文音声を流すように設定することが可能となる。【００６２】  図９は本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００において、手動実行モードにより学習を行う際のタッチパネル２に表示される画面の一例を示す。この図９左図面の画面は図８右図面の「手動勉強スタート」とのメッセージが表示された手動勉強開始領域２１５をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が本図に表示される画面に移行するように制御される。【００６３】  この状態において、アプリ実行部７２は表示制御部３１により、第２のフレーズ（英語フレーズ）を端末装置１００の表示部（ＬＣＤ３）に表示させない状態において第１のフレーズ（日本語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させる。これにより学習者は自身が登録した日本語フレーズに対応する英語フレーズが何かを考えることができる。【００６４】  そして学習者が図９左図面のタッチパネル２の「英訳文を見る」とのメッセージが表示された英語フレーズ確認領域２１６をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が図９右画面に表示される画面に移行するように制御される。すなわち、ＣＰＵ７はメモリ８のフレーズ記憶部８２に記憶された当該日本語フレーズに対応する英語フレーズを読み出して表示制御部３１により日本語フレーズとともに英語フレーズをＬＣＤ３に表示させる。【００６５】  これにより学習者は自身が登録した日本語フレーズに対応する英語フレーズを考えたうえでその答えを確認可能であるため、この作業を繰り返すことで、実際に使える英語フレーズをより効果的に覚えることが可能となる。しかも本実施例によれば、これらを簡易な作業にて行うことができるため、より効率的に英会話の学習を行うことができるものである。なお、図９では「英訳文を見る」とのメッセージしか表示されていないが、何度かタッチパネル２を操作することで英語フレーズの全てが表示されるようにしても良い。たとえば最初のタッチパネル操作により、まず英文フレーズを構成する複数の単語のうち、所定数の単語が表示され、その後の所定回数のタッチパネル操作により全ての操作により英語フレーズの全てがＬＣＤ３に表示されるようにする。この場合の単語を表示する順番は英語フレーズの構成順に表示しても良いし、ランダムに表示するようにしても良い。このように表示することで学習���が英語フレーズを全く覚えていない場合であっても、１度の操作で英語フレーズ全てを表示することに比べ、考えながら学習を行うことが可能となる。【００６６】  また、この場合に図７に示す画面において、英語フレーズの音声を登録しておけば、英語フレーズの確認とともに、その音声まで確認することが可能となる。つまり、学習者が図９右図面のタッチパネル２の「英訳文音声を聴く」とのメッセージが表示された英語フレーズ音声確認領域２１７をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７はメモリ８の音声記憶部８３に記憶された当該英語フレーズに対応する音声データを読み出して音声出力制御部４１により当該英語フレーズに対応する音声データをスピーカ４に再生させる。【００６７】  したがって、本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００においては、第１のフレーズ（日本語フレーズ）のみを表示部（ＬＣＤ３）に表示させた後に第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ）に表示させ、かつ、第２のフレーズ（英語フレーズ）に対応する音声を端末装置１００の音声再生部（スピーカ４）により再生させることを特徴とするものである。
また上記した図８右図面の「再生難易度選択」で説明したように、記憶された複数の第１のフレーズ（日本語フレーズ）の第１フレーズ群（日本語フレーズ群）、及び該第１のフレーズ群（日本語フレーズ群）に対応する複数の第２のフレーズ（英語フレーズ）の第２のフレーズ群（英語フレーズ群）と、該第２のフレーズ群（英語フレーズ群）に対応する複数の音声群（英語音声群）の中で、選択されたもののみに対して、第１のフレーズ（日本語フレーズ）、又は第２のフレーズ（英語フレーズ）の表示部（ＬＣＤ３）への表示、あるいは第２のフレーズ（英語フレーズ）に対応する音声（英語音声）の音声再生部（スピーカ４）による再生を行うことが望ましい。【００６８】  なお、図８右画面において再生項目選択領域２１４のチェック欄にチェックを入れておけば、図９右図面のＬＣＤ３の「英訳文音声を聴く」とのメッセージに対応するタッチパネル２の英語フレーズ音声確認領域２１７をタッチしなくとも、英語フレーズ確認領域２１６をタッチした際に同時に音声出力制御部４１により当該英語フレーズに対応する音声データをスピーカ４に再生させることが可能となる。英会話の学習者はほぼこの英語フレーズ音声を聴くことが想定されるため、これにより学習者の手間を省略することが可能となる。【００６９】  学習者は日本語フレーズを見て考えた後に、答えである英語フレーズを確認して、さらにそのネイティブスピーカーによる発音を確認可能であり、しかもこの日本語フレーズ、又は英語フレーズは自ら登録したものであり、実際に使う可能性の高いものばかりとすることができる。よって、本実施例のアプリケーションプログラムを実行した端末装置１００を用いて、上記学習を繰り返し、音声を徹底的に真似することで実際の英会話で使う英文フレーズをネイティブスピーカーに近い発音で話せるようになるものであり、したがって、英語によるコミュニケーション能力の飛躍的な向上を図ることが可能である。【００７０】  次に本実施例のアプリケーションプログラムを用いた自動実行モードについて説明する。自動実行モードを実行するためには、図８左図面の「自動勉強はこちら」とのメッセージが表示された手動勉強設定領域２１１をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が図１０左図面に表示される画面に移行するように制御される。図８右図面の再生順序設定領域２１２と再生難易度選択領域２１３については同様なので説明を省略する。【００７１】  図８右図面の手動実行モードとは「再生項目選択」とのメッセージが表示された再生項目選択領域２１４の表示が異なっている。再生項目選択領域２１４の最上段の「英会話日本語フレーズ音声が流れた後、□□秒後に英訳文フレーズ音声を流す。その△△秒後に次のフレーズに移行する。」とのメッセージの左側のチェック欄にチェックを入れると、これが操作受付部７１に受け付けられ、自動実行モードで学習する際にＣＰＵ７はこの設定に従って表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示制御を行い、また音声出力制御部４１によりスピーカ４の音声再生制御を行う。【００７２】  なお、タッチパネル２により上記メッセ−ジの□□秒後の時間間隔、または△△秒後の時間��隔に数字の入力が可能であり、これらの時間間隔を変えることで学習者に所望のタイミングでの学習環境を提供することができる。すなわち、この入力された情報が操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７はこれに基づいて自動実行モードを実行する。【００７３】  図１０左側図面の再生項目選択領域２１４の中段の「音声に合わせてそれぞれのフレーズを画面に表示する。」とのメッセージの左側のチェック欄は上記した最上段をチェックした場合にのみチェックが可能となるように表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示制御が行われる。そしてこれにチェックを入れると、この操作が操作受付部７１に受け付けられ、自動実行モードで学習する際にＣＰＵ７はこの設定に従い音声を再生する際に表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示制御を行い、該当する日本語フレーズ又は英語フレーズをＬＣＤに表示するようにする。【００７４】  たとえば歩きながら本実施例のアプリケーションプログラムを実行する場合には、必ずしもＬＣＤ３にフレーズを表示させる必要はなく、これの表示をするか否か選択できることにより、表示しないことを選択すれば電池の消耗を抑えることが可能となる。また自身が英語で話したい日本語フレーズが音声で聞くことができ、これに対応する英語フレーズを自身の設定する時間間隔で考えることができるため、これを繰り返すことで効果的に英会話の学習が可能であり、しかも通常は時間の使い方が難しいと考えられる歩き時間等であってもこれを有効に学習に使うことが可能となるものである。【００７５】  図１０左側図面の再生項目選択領域２１４の最下段の「○英会話日本語フレーズを画面に表示した後、囗囗秒後に英訳文フレーズを表示する。その△△秒後に次のフレーズに移行する。」とのチェック欄は逆に音声再生するにはふさわしくない環境で学習を行っていることを考慮したものであり、これにチェックを入れることでこの操作が操作受付部７１に受け付けられ、ＣＰＵ７はこの設定に従い音声を再生することなく、設定されたタイミングで表示制御部３１によりＬＣＤ３に対して該当する日本語フレーズ又は英語フレーズを表示するようにする。【００７６】  図１０左側図面のタッチパネル２の「自動勉強スタート」とのメッセージが表示された自動勉強開始領域２１８をタッチすることで操作受付部７１に受け付けられ、表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示が本図に表示される図１０右側図面の画面に移行するように制御される。【００７７】  この状態において、アプリ実行部７２は表示制御部３１により、第２のフレーズ（英語フレーズ）を端末装置１００の表示部（ＬＣＤ３）に表示させない状態において第１のフレーズ（日本語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させる。これにより学習者は自身が登録した日本語フレーズに対応する英語フレーズが何かを考えることができる点は手動実行モードと同様である。【００７８】  ここで、自動実行モードにおいては、図１０左側図面の再生項目選択領域２１４で日本語フレーズが表示された後に英文フレーズが表示されるまでの時間間隔を設定しており、ＣＰＵ７はこの設定に従い音声を再生する際に表示制御部３１によりＬＣＤ３の表示制御を行い、該当する日本語フレーズ又は英語フレーズをＬＣ��に表示するようにする。図１１はこの日本語フレーズ又は英語フレーズをＬＣＤに表示する画面に移行した状態を示している。【００７９】  すなわち、本実施例のアプリケーションプログラムは、端末装置１００のフレーズ入力手段（タッチパネル２、キーボード等）により入力される第１のフレーズ（日本語フレーズ）及び該第１のフレーズに対応する第２のフレーズ（英語フレーズ）と、端末装置１００の音声入力手段（マイクロホン５、他アプリ、機械音声再生プログラム等）により入力された第１のフレーズ（日本語フレーズ）に対応する第１の音声（日本語音声）及び該第１の音声（日本語音声）に対応する第２の音声（英語音声）と、を端末装置の記憶部（メモリ８、音声記憶部８３）に記憶させるものである。【００８０】  そして、第２のフレーズ（英語フレーズ）を端末装置の表示部（ＬＣＤ３）に表示させない状態において第１のフレーズ（日本語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させ、かつ、第１の音声（日本語音声）を端末装置の音声再生部（スピーカ４）により再生させる。これにより学習者はまず自身が自ら登録した学習が必要な英語フレーズに対応する日本語フレーズを視覚的に又は聴覚的に認識することができる。【００８１】  そのうえで本実施例のアプリケーションプログラムは、その後に第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させ、かつ、第２の音声（英語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させる。これにより上記した学習が必要である英文フレーズ、換言すると自身が話すことが必要となる英文フレーズを考えたうえでその答えを確認可能となるので、本当に必要な英文フレーズの学習を効果的に行うことが可能となるものである。【００８２】  また上記したように端末装置１００は、音声再生部（スピーカ４）により第１の音声（日本語音声）又は第２の音声（英語音声）を再生する際に表示部（ＬＣＤ３）に第１のフレーズ（日本語フレーズ）及び第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示するか否かの選択が可能である。
そして、本実施例のアプリケーションプログラムは、第１のフレーズ（日本語フレーズ）及び第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示しないことが選択された場合には、第１のフレーズ（日本語フレーズ）及び第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示しない状態において第１の音声（日本語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させ、その後に第２の音声（英語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させる。【００８３】  これにより歩きながらでも電車に乗っている時間でも耳から聞く内容で英会話の学習が可能となるため、無駄となりがちな時間の有効活用を図りながら英会話の学習が可能となる。
なお、自動実行モードの実行中であっても、学習者の利便性を考慮し、図１０右側図面のタッチパネル２上の一時停止領域２１９をタッチすれば、再生中の音声又はフレーズが一時的に停止し、再開領域２２０をタッチすれば、再開させることが可能である。あるいは、学習不要と考えた場合や繰り返し学習することを考慮し、「次のフレーズ」とのメッセージで表示された次フレーズ移行領域２２１をタッチすれば、再生中の音声又はフレーズを飛ばして次の日本語フレーズのみを表示させるようにできるし、「前のフレーズ」とのメッセージで表示された前フレーズ移行領域２２２をタッチすれば再生中の音声又はフレーズを飛ばして前の日本語フレーズのみを表示させるようにできる。【００８４】  また、上記したように本実施例のアプリケーションプログラムは第１の音声（日本語音声）を端末装置１００の音声再生部（スピーカ４）により再生させた後に設定された時間間隔の後に第２の音声（英語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させるものである。これにより学習者は自身の所望のタイミングでの学習が図れるため、やはり効果的に英会話の学習が可能となる。【００８５】  また、上記したように本実施例の端末装置１００は第１の音声（日本語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させた後に設定された時間間隔の後に第２の音声（英語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させる自動実行モードと、第２のフレーズ（英語フレーズ）を端末装置１００の表示部（ＬＣＤ３）に表示させない状態で第１のフレーズ（日本語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させた状態において、操作により第２のフレーズ（英語フレーズ）を表示部（ＬＣＤ３）に表示させる、又は、操作により第２の音声（英語音声）を音声再生部（スピーカ４）により再生させる手動実行モードと、の何れかを選択可能である。【００８６】  これにより、学習者は状況に応じて学習方法を変えることができ、落ち着いて学習ができる環境であれば手動実行モードを選択すれば良いし、また出かける際には自動実行モードを選択することで、歩く時間や電車に乗る時間などの無駄となりがちな時間を有効に利用して学習を行うことが可能となる。
【符号の説明】
【００８７】  ２…タッチパネル、３…ＬＣＤ、４…スピーカ、５…マイクロホン、３１…表示制御部、４１…音声出力制御部、５１…音声入力制御部、７…ＣＰＵ、７１…操作受付部、７２…アプリ実行部、７３フレーズ書込部、７４…音声受付部、７５…音声登録部、８…メモリ、８１…アプリ記憶部、８２…フレーズ記憶部、８３…音声記憶部、９…通信制御部、１００…端末装置。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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