(57)【要約】【課題】簡単に立体的な玩具を組み立てて中に入って遊ぶことが可能であって、簡単に折畳可能である玩具を提供する。【解決手段】間隔を有して対向して配置される一対の第１パネル１１と、一対の第１パネル１１に対して直交する方向に間隔を有して対向して配置される一対の第２パネル１２と、を具備し、間隔によって形成される空間Ｈの四方に第１パネル１１及び第２パネル１２が配置される玩具１であって、第１パネル１１と第２パネル１２とが夫々折り曲げ可能に連結される第３のパネル１３を備えている。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
間隔を有して対向して配置される一対の第１パネルと、
当該一対の第１パネルに対して直交する方向に間隔を有して対向して配置される一対の第２パネルと、を具備し、
前記間隔によって形成される空間の四方に前記第１パネル及び第２パネルが配置される玩具であって、
前記第１パネルと前記第２パネルとが夫々折り曲げ可能に連結される第３パネルを備えていることを特徴とする玩具。
【請求項２】
一対の前記第１パネルが起立し前記空間を有して立体的に表現される展開状態と、略平坦状に折り畳まれる折り畳み状態とに切り替え可能であることを特徴とする請求項１に記載の玩具。
【請求項３】
前記第２パネルには、折り曲げ可能に連結される第４のパネルを備え、前記第４パネルは一対の第１パネル間に掛け渡されるように配置されることを特徴とする請求項１、又は２に記載の玩具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は段ボール等の厚紙を用いて立体的に製作される玩具であって、子供が中に入って遊べる空間を有する乗り物遊戯具に関する。
【背景技術】
【０００２】
立体的に製作される玩具には、実に多種多様なものが存在し、たとえば、家や自動車などの構造物がある（特許文献１）。
【０００３】
特許文献１に開示されている乗り物遊戯具は、様々な形状に形成された複数の段ボール材を用いて制作された乗り物遊戯具であって、実際に子供が乗って使用できるものである。この種の玩具は、子供が実際に構造物の中に入って遊べるため人気がある。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開平７−９６０８０号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
この種の玩具は、平面状の素材を立体的に組み立てて製作する過程を楽しめるものの、遊んだ後は、大型となるため片づけに困る。また、分解することも可能であるが、構成部品がばらばらとなり、再度、作る際に一部の構成部品がなくなってしまうなどの問題がある。
【０００６】
本発明は、このような問題の解消を一つの課題とし、その目的の一例は、簡単に立体的な玩具を組み立てて中に入って遊ぶことが可能であって、簡単に折畳可能である玩具を提供するものである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決するため、請求項１に記載の玩具（１）は、間隔を有して対向して配置される一対の第１パネル（１１）と、当該一対の第１パネルに対して直交する方向に間隔を有して対向して配置される一対の第２パネル（１２）と、を具備し、前記間隔によって形成される空間（Ｈ）の四方に前記第１パネル及び第２パネルが配置される玩具であって、前記第１パネルと前記第２パネルとが夫々折り曲げ可能に連結される第３パネル（１３）を備えていることを特徴とする。
【０００８】
また、請求項２に記載の玩具は、請求項１に記載の玩具において、一対の前記第１パネルが起立し前記空間を有して立体的に表現される展開状態と、略平坦状に折り畳まれる折り畳み状態とに切り替え可能であることを特徴とする。
【０００９】
また、請求項３に記載の玩具は、請求項１、又は２に記載の玩具において、前記第２パネルには、折り曲げ可能に連結される第４パネル（２１）を備え、前記第４パネルは一対の第１パネル間に掛け渡されるように配置されることを特徴とする。
【発明の効果】
【００１０】
本発明によれば、子供が中に入って遊ぶことが可能な立体的な乗り物玩具を容易に組立可能であるとともに、片づける際には、立体的に組み立てた玩具を折畳可能である。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】第１実施形態の玩具の外観を示す模式図である。
【図２】第１実施形態の玩具の折畳状態を示す模式図であり、図２（ａ）は平面図、図２（ｂ）は底面図、図２（ｃ）は正面図、図２（ｄ）は右側面図である。
【図３】連結体の取付例を示す模式図である。
【図４】第２実施形態の玩具の構成を説明するための模式図である。
【図５】第２実施形態の玩具の外観を示す模式図である。
【図６】第２実施形態の玩具の折畳状態を示す模式図であり、図６（ａ）は平面図、図６（ｂ）は底面図、図６（ｃ）は正面図、図６（ｄ）は右側面図である。
【図７】隅部パネルの形状例を説明するための模式図である。
【発明を実施するための形態】
【００１２】
以下、図面を参照して本発明の実施形態について説明する。
【００１３】
（第１実施形態）
まず、本発明の第１実施形態である乗り物玩具（以下、「玩具１」と称する。）について説明する。なお、図１において、便宜上、右側を前側、左側を後側として説明する。
【００１４】
図１に示すように、本実施形態の玩具１は、子供が入れる空間部Ｈを有しその空間部Ｈの四方が所定の形状に形成された紙製のパネル３により囲まれ、全体として車を模して成形されたものであり、図２に示すように、使用後は平坦状に折り畳むことが可能になっている。
【００１５】
この玩具１は、間隔を有して対向して配置される一対の側壁パネル１１（本願の第１パネル）と、当該一対の側壁パネル１１、１１に対して直交する方向に間隔を有して対向して配置される一対の前後パネル１２（本願の第２パネル）と、を備えている。この玩具１は、側壁パネル１１と前後パネル１２によって所定の空間部Ｈが形成され、この空間部Ｈには、子供が入り込むスペースを有する。
【００１６】
この側壁パネル１１と前後パネル１２は、隅部パネル１３によって連結されている。この隅部パネル１３は、連結体１５を介して側壁パネル１１と前後パネル１２の夫々が折り曲げ可能に連結されており、玩具１の前方の左右両側、及び後方の左右両側に設けられている。
【００１７】
そして、この玩具１は、図１に示すように、側壁パネル１１とその側壁パネル１１の前後に連結される隅部パネル１３が鉛直方向に起立して配置されることによって車の側面部を表現し、隅部パネル１３と連結される前後パネル１２が水平方向に倒れるようにして配置されることにより車のボンネットとトランクを表現して全体として車の形状に形成される。
【００１８】
この側壁パネル１１、前後パネル１２、及び隅部パネル１３は、例えば、加工の容易性や安全性から紙製の材料が好適に用いられ、例えば、図３に示すように、強度を持たせるために２枚の段ボール紙材１４、１４が重ね合わされて用いられる。なお、材料は、紙製に限られるものではなく、プラスチックなどの樹脂製の材料等、公知の材料から適宜選択される。
【００１９】
また、連結体１５は、例えば、帯状の布製のテープが用いられ、例えば、図３に示すように、その側部１５ａ、１５ａが、２枚の段ボール紙材１４、１４の間に挟み込まれ接着剤等の固定具１６によって貼着されて用いられる。なお、この連結体１５は、湾曲または曲折可能であって、出来るだけ強度を有する材質を用いることが好ましく、その材料は公知の材料から適宜選択される。
【００２０】
この玩具１は、図１に示すように、当該側壁パネル１１を起立させ車の形状に成形された展開状態と、図２に示すように、側壁パネル１１、前後パネル１２、及び隅部パネル１３が内側に折り畳まれ側面視において平坦状に折り畳まれる折畳状態に切り替え可能である。
【００２１】
ここで、玩具１の折り畳み動作について説明する。図１に示す展開状態では、空間部Ｈの両側に側壁パネル１１、１１が起立して配置され、空間部Ｈの前後に前後パネル１２、１２が倒れて配置された状態に配置される。
【００２２】
そして、この状態から、側壁パネル１１、１１をそれぞれ表側から内側に折り返すと、隅部パネル１３と前後パネル１２とを連結する連結体１５ａが折り曲げられて前後パネル１２、１２の上面に隅部パネル１３、１３が折り畳まれる。さらに、前後パネル１２、１２をそれぞれ表側から内側に折り返すと、側壁パネル１１と隅部パネル１３とを連結する連結部１５ｂが折り曲げられて側壁パネル１１、１１の上面に隅部パネル１３、１３が重ね合わされ、その隅部パネル１３、１３の上面に前後パネル１２、１２が重ね合わされて折り畳まれ、側面視において平坦状に折り畳まれる。
【００２３】
逆の手順で、玩具１が折り畳まれた状態から、前後パネル１２、１２をそれぞれ表側から外側に引き出した上で、側壁パネル１１、１１をそれぞれ外側に引き出すと、玩具１は展開される。
【００２４】
以上に説明したように、本実施形態の玩具１は、平坦状に折り畳まれた状態から乗り物遊戯具として機能するように組み立てることが簡単にできる。一方で、乗り物遊戯具として組み立てられた状態から、簡単に折り畳むことが可能である。
【００２５】
また、玩具１は、簡単に略平坦状に折り畳むことが可能であり、狭い隙間にすっきりと収めることができる。
【００２６】
また、本実施形態の玩具１は、側壁パネル１１、前後パネル１２、及び隅部パネル１３の表裏の色調を異なるものとすることで、裏面と表面の色調を楽しむことが可能である。具体的には、図４に示すように、折畳状態において、隅部パネル１３のみを側壁パネル１１と前後パネル１２の色調と異なる（表面と裏面とを逆にする）ように配置する。
【００２７】
このように配置された玩具１は、折畳状態から展開する際に、表と裏を逆さにして展開することで簡単に色調が異なる乗り物遊戯具を組み立てることができる。すなわち、図２において、前後パネル１２、１２を外側に引き出して展開する一方で、折り畳まれた玩具１をひっくり返して、側部パネル１１、１１を外側に引き出して展開することで簡単に色調が異なる乗り物遊戯具を組み立てられる。
【００２８】
また、本実施形態の玩具１は、図４に示すように、側部パネル１１の上辺の長さＬに対して、前後２つの隅部パネル１３、１３の上辺の長さＬ１＋Ｌ２及び一対の前後パネル１２、１２の上辺の長さＬ３＋Ｌ４を、Ｌ＞（Ｌ１＋Ｌ２）、Ｌ＞（Ｌ３＋Ｌ４）とすることが好ましい。また、前後パネル１２の側辺の長さＬ５に対して、一対の側部パネル１１、１１の側辺の長さＬ６＋Ｌ７及び左右２つの隅部パネル１３、１３の側辺の長さＬ８＋Ｌ９を、Ｌ５＞（Ｌ６＋Ｌ７）、且つＬ５＞（Ｌ８＋Ｌ９）とすることが好ましい。このようにすれば、折り畳んだ際、同じ機能を有するパネル同士が重なることなく、よりコンパクトに折り畳むことが可能である。
【００２９】
さらに、前後２つの隅部パネル１３、１３の上辺の長さＬ１、Ｌ２を、Ｌ１＝Ｌ２とし、側部パネル１１、１１の上辺の長さＬと前後パネル１２、１２の側辺の長さＬ５を、Ｌ＝Ｌ５とすることで、折畳状態から展開する際に、表と裏を逆さにして展開しなくとも、ひねりにより簡単に色調が異なる乗り物遊戯具を組み立てることができる。
【００３０】
（第２実施形態）
次に、図５乃至図７を用いて玩具１の他の実施形態を説明する。なお、本実施形態の玩具１Ａは、上述した実施形態と側部パネル１１と隅部パネル１３の形状のみが異なるとともに、倒れにくいように補強パネル２１を追加したものであり、その他の構成は基本的に同じである。したがって、上述した側部パネル１１と隅部パネル１３の相違点及び補強パネル２１に関して説明し、上記実施形態で示した同一部分は同一符号で示し、その説明は省略する。
【００３１】
まず、本実施形態の側部パネルと隅部パネルの形状について説明する。
【００３２】
上記実施形態の側部パネル１１と隅部パネル１３は略矩形状に形成されていたのに対して、本実施形態の玩具１Ａは、側部パネル１１の両側の辺と隅部パネル１３の両側の辺及び上側の辺を傾倒させた点で異なる。
【００３３】
まず、側部パネル１１の両側の辺を内側に傾倒させたため、その形状によっては、隅部１３の一部が外側にはみ出してきれいに折り畳めない不具合が生じる。そこで、本実施形態の隅部パネル１３は、図７に示すように、側部パネル１１の両側の辺を傾倒した角度αだけ、隅部パネル１３の両側の辺を内側に傾倒させるとともに、隅部パネル１３の上側の辺を上述した角度αだけ外側を下方向に傾斜させる。これにより折り畳んだ際に、隅部パネル１３の一部が突出することなく折り畳むことが可能となる。
【００３４】
次に、補強パネル２１について説明する。
【００３５】
上記実施形態では、一対の側部パネル１１は、前後パネル１２、１２によってのみ支持されるため、簡単に倒れやすくなっている。そこで、本実施形態では、前側の前後パネル１２の前端、及び後側の前後パネル１２の後端に補強パネル２１（第４パネル）を連結体１５ｃを介して連結して配置している。そして、展開状態において、この補強パネル２１を内側に傾倒させることで、側壁パネル１１、１１間に補強パネル２１が掛け渡されるように配置されるため、簡単に側壁パネル１１、１１が倒れにくくなっている。
【００３６】
ここで、本実施形態の玩具の折り畳み動作について説明する。図１に示す展開状態では、空間部Ｈの両側に側壁パネル１１、１１が起立して配置され、空間部Ｈの前後に前後パネル１２、１２が倒れて配置された状態に配置される。
【００３７】
そして、この状態から、側壁パネル１１、１１をそれぞれ裏側から内側に折り返すと、隅部パネル１３と前後パネル１２とを連結する連結体１５ａが折り曲げられ、前後パネル１２、１２の下面に隅部パネル１３、１３が折り畳まれる。このとき、側部パネル１１、１１の側辺が傾斜している関係上、前後パネル１２、１２も裏側から内側に傾倒するため折り畳み易くなっている。そして、前後パネル１２、１２をそれぞれ裏側から内側に折り返すと、側壁パネル１１と隅部パネル１３とを連結する連結部１５ｂが折り曲げられて側壁パネル１１、１１の下面に隅部パネル１３、１３が重ね合わされ、その隅部パネル１３、１３の下面に前後パネル１２、１２が重ね合わされて折り畳まれる。最後に、補強パネル２１、２１をそれぞれ裏側から外側に折り返すと、補強パネル２１と前後パネル１２とを連結する連結体１５ｃが折り曲げられて、前後パネル１２、１２の下面に補強パネル２１、２１が重ね合わされて折り畳まれ、側面視において平坦状に折り畳まれる。
【００３８】
逆の手順で、玩具１が折り畳まれた状態から、補強パネル２１、２１を外側に引き出すと、前後パネル１２、１２もそれぞれ外側に引き出され、側部パネル１１、１１の側辺が傾斜している関係上、この前後パネル１２、１２が引き出されると自然と側壁パネル１１、１１が起立する。そして、この側部パネル１１、１１をさらにそれぞれ外側に引き出した上で、補強パネル２１、２１を内側に回動させ、当該補強パネル２１、２１を側壁パネル１１、１１間に配置することで玩具が展開される。
【００３９】
また、本実施形態の玩具１Ａは、側壁パネルの下側中央部に略半円状の切り欠き部２２が設けられている。この切り欠き部２２は、図６（ｂ）に示すように、折畳状態において、２つの切り欠き部２２が合わさるようになっている。これにより、折畳状態から展開状態にするときに、この切り欠き部２２が指の引っかかり部として機能するため展開しやすくなっている。
【００４０】
以上に説明したように、本実施形態の玩具１Ａは、平坦状に折り畳まれた状態から乗り物遊戯具として機能するように組み立てることが簡単にできる。一方で、乗り物遊戯具として組み立てられた状態から、簡単に折り畳むことが可能である。
【００４１】
また、玩具１Ａは、簡単に略平坦状に折り畳むことが可能であり、狭い隙間にすっきりと収めることができる。
【００４２】
なお、本発明は上記実施の形態に限定されるものではなく、本発明の要旨の範囲内で種々変更可能である。例えば、本実施形態では、単に補強パネル２１、２１を折り曲げることで側壁パネル１１、１１が倒れないように補強しているが、隅部パネル１３と補強パネル２１を面テープなどで着脱可能に取り付けるようにしても構わない。また、側部パネル、隅部パネル、又は前後パネルの長さや形状は適宜変更することが可能であり、更には、穴あけ加工などをしても構わない。
【符号の説明】
【００４３】
１  玩具
１１  側壁パネル
１２  前後パネル
１３  隅部パネル
２１  補強パネル
１５  連結体
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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