(57)【要約】      （修正有）【課題】バッテイング練習に於いて、等間隔で前方より出てくるボールを反射的にただ惰性で打つのではなく、選手、子供たちに対し、前記「間」の習得に適した練習具を提供する。【解決手段】基台１上に設けられた高さ調整可能な支柱体２、３と、支柱体２、３の上端部に取り付けた球戴置部４と、球戴置部４に設けられた、球戴置部４の球を一球づつ送り出す間欠排出装置５と、足で作動する始動体６に取り付けられ、間欠排出装置５に接続された連結機構１３とを備え、構えた打撃姿勢から足で始動体６を作動させ、連結機構１３にて間欠排出装置５を駆動して球戴置部４の球を一球づつ送り出す。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
基台上に設けられた高さ調整可能な支柱体と、前記支柱体の上端部に取り付けた球戴置部と、前記球戴置部に設けられた、前記球戴置部の球を一球づつ送り出す間欠排出装置と、足で作動する始動体が取り付けられ、前記間欠排出装置に接続された連結機構とを備え、構えた打撃姿勢から前記足で前記始動体を作動させ、前記連結機構にて前記間欠排出装置を駆動して前記球戴置部の球を一球づつ送り出すことを特徴とするバッテイング練習具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、野球の打撃の向上を図る練習具に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来のバッテイング練習具は、あらかじめ定められた等間隔でボールが前方より飛びだし，又は落下をするものであり、等間隔に出てくるボールを反射的に惰性で打つだけである。打者は、投手の投球動作、球種を想定し、打撃の初動体勢からステップした体勢でボールを待つ、ボールがヒットポイント(バットでボールを打撃する点)に到達するまでの一瞬待たなければならない。この待たなければならない時間(以下[間]という)の習得は、打者の打撃上達に非常に大切な要素であるが、従来この「間」を習得できるに適した練習具は見当たらない状況である。なお、「間」とは「球を引き付ける」、「球を呼び込む」、「球を待つ」、「体の割れを作る」等を意味する。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２００２-１５３５７７号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
本発明は、バッテイング練習に於いて、等間隔で前方より出てくるボールを反射的にただ惰性で打つのではなく、指導者がボールを引き付けて打つのだと言っても選手は言葉が判っていても、どの様にすればよいのか、どの様な構え、体勢を取ればよいのか判らない選手、子供達に対し、前記「間」の習得に適した練習具を提供する。バッテイングで云う所のトップの位置とは、踏みだした脚の膝が投手の方に向かない状態を保ちかつバットを握るグリップは軸足の上に有る状態を意味し、いわゆるボールを引き付ける、すなわち「間」を取っている状態である。本発明の練習具は、選手がバッテイングの実感、体感をしながら、バッテイングにたいせつなボールの引き付け、「間」を理解し習得するのに効果がある、本発明は、打者が一球ごとに投手の投げる球種を想定しタイミングを考え打撃体勢を習得する事でより一層高度な技術の習得が出来るバッテイング練習具を提供する。指導者も言葉でボールの引き付け、「間」を表現するだけではなかなか選手には伝えにくいことに鑑み、本発明は「間」をとる形を表現でき、選手に理解させるのが容易な練習具を提供する。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
本発明は、基台上に設けられた高さ調整可能な支柱体と、この支柱体の上部に取り付けた球戴置部と、球戴置部に設けられ、球戴置部の球を１球づつ送り出す間欠排出装置と、足で作動する始動体に取り付けられ、間欠排出装置に接続された連結機構を備え、構えた打撃姿勢から足で始動体を作動させ、連結機構にて間欠排出装置を駆動して球戴置部の球を一球づつ送り出すことを特徴とするバッテイング練習具を提供する。
【０００６】
本発明は、基台、始動体、連結機構、支柱体、球戴置部、間欠排出装置それぞれ取り外し自在に持ち運びを計便にしたバッテイング練習具を提供する。
【発明の効果】
【０００７】
本発明の練習具では、打者、自らが始動する事で始動体を作動させ、この作動により連結機構を通じて間欠排出装置が作動し、レール等のガイド部材をボール(球)が転げる事で初めてボールが落下を始めるため、ヒットポイントにボールが到達するまで一瞬「間」ができる。この「間」がバッテイングで最も大切なボールを引き付けるすなわち「間」を体得すると云う技術をより容易く習得する事ができる。尚、軟式ボールを用い、落下したボールを地上で一度跳返らせたボールを打つことでより長めの、「間」の習得が容易にできる。硬球は落下地点に小型のトランポリン等の反発体を置く事で同様の練習ができる。
【図面の簡単な説明】
【０００８】
【図１】選手と本発明の実施態様のバッテイング練習具の全体像を示す図
【図２】間欠排出装置に球がある状態を示す図
【図３】選手が始動を開始し始動体より足が離れ連動機構が作動し間欠排出装置の前方の平行リンクが下がり、一球、排出された状態を示す図
【図４】次の球を打つ為に始動体に足を置いた時の間欠排出装置の状態図
【図５】ボールを戴置し、平行リンクを取り付けるレール状戴置部の平面図
【図６】高さ調整可能な支柱体と、支柱体を固定する穴の位置と、穴に差し込むボルトを示す図
【図７】始動体に足が載っている状態を示す図
【図８】始動体から足が離れ始動体先端が下がった状態を示す図
【発明を実施するための形態】
【０００９】
本発明のテイバッテイング練習具の一例を図１から図８に基づいて説明する。図１に示すように、基台１に高さ調整可能な支柱体２，３が取り付けられている。この支柱体２の上端部にレール状の球戴置部４が設けられ、球戴置部４の前方にボールを１球づつ送り出す間欠排出装置５設けている。間欠排出装置５には連結機構１３の一端が接続され他端が始動体６(この図の例では始動板)に取り付けられている。選手(打者)１００が打撃姿勢からステップをすると始動体６を踏んでいた足が始動体６より離れ始動体先端に接続された連結機構１３が作動して間欠排出装置５が作動しボールを１球づつ送り出すことでヒットポイントに球が到達するまで「間」ができる。打者１００はステップしたままの打撃体勢でヒットポイントに球が到達するまでバットの振り出しを待たなければならない。そのために打者１００はバッテイングにとても大切な「間」を体感しながら打撃練習ができる。
【００１０】
図１の練習具では、間欠排出装置５として平行リンクを用い、始動体６下にはコロ７を配し、ここを支点に始動体６の先端に設けた重り部８を用いて始動体６を作動させる。ステップし始動体６から足が離れると重り部８にて始動体６を下げて、連結機構１３を引っ張り、平行リンク５を作動させて戴置部４のボール１４を一球づつ送り出し落下させる。９，１０は連結機構１３をコントロールする滑車である。１２は平行リンク５の動作に用いる重りである。１１は支柱体２の高さの調整部である。連結機構１３は、ロープ、金属線、チェーン、テグス等の伸びないものを用いればよい。
【００１１】
平行リンク５は、図２に示すごとく作動部材５１〜５５、部材５１，５３の上下動、部材５４，５５の回転を可能とする支点５６〜６１を有している。足１０１が始動体６を踏んでいる図１の状態から足１０１を始動体６から離すと、連結機構１３が矢印７２方向に引っ張られ、部材５３が矢印７２方向に動き、部材１３の上方部が球戴置部４から離れボール１４が図３のごとく落下する。足１０１をステップし、ボール１４が落下し、ヒットポイントに到達するまでの時間いわゆる「間」が形成される。打者は、ステップしたいわゆるトップの状態でボールを待つ「間」を体感できる。このようにして、図１，２，３から理解されるように、打者１００のステップ動作の開始にて「間」が形成され、投球動作を想定しての「間」を体得することが可能となる。なお、図２の平行リンク機構により、部材５、１３が矢印７２方向に動くと、部材５１は矢印７３方向に上昇し、図３に示すがごとく、部材５１の上部は球戴置部４内に移動し、ボール１５に当接し、ボール１５を保持する。
【００１２】
図２において、４１，４３は部材５１，５３の上方部が移動可能な貫通孔で、レール状の戴置部４の在部に形成されており、４２は固定部で５２の上端を取り付けた。この構造は図２に示される。
【００１３】
スイングして打撃を行った後、足１０１で再び始動体６を踏むと連結機構１３の矢印７２方向への引っ張りが解除され、重り１２の重さにより平行リンクの部材５３は矢印８１方向に移動し、同時に部材５１は８２方向に移動する。この動作にて、部材５３の上方部が戴置部４内に挿入され、部材５１の上方部は戴置部４内から離脱し、再び図２と同様の図４の状態となり、次のボール１５を保持する事になる。このとき連結機構１３は、矢印８０方向に動くことになる。
【００１４】
図６の１１１は、支柱体２の高さ調整用のボルトで、穴のいずれか１１に挿入して、支柱体２を支柱体３に固定する。図７は足１０１にて始動体６を踏みステップする前の状態すなわち例えばボール１４を保持している様子を示し、図８は足１０１をはずしたステップ状態時の始動体６の状態を示している。
【００１５】
この練習具は、打者が、自らが打撃の初動の体勢から始動体６を始動しなければボール１４が落下を始めないため、打者１００は投手の投球動作を想定し一球づつ思考しながらバッテイング練習が出来る事でより一層基本に忠実な練習ができる、打撃の初動体制から、打者１００が始動体６から足１０１を始動(ステップ)させてもすぐにはボール１４が落下しない為に、打者１００が投手の投球動作、球種を想定し打撃の初動体制から、始動(ステップ)をした体勢でボール１４がヒットポイントに到達するまで一瞬待たなければならない。この「間」がバッテイングに非常に大切で習得が困難な技術である。この練習具は高度な技術の習得が容易にできる。始動体６から足１０１が離れ始動体６の先端に接続した連結機構１３が作動し、連結機構１３から接続された、ボールを一球づつ送り出す間欠排出装置(平行リンク)が作動し間欠排出装置の前方にボールを送り出すレール状戴置部が有るためにボールがヒットポイントに到達するまで「間」ができ、ステップをした体勢のままで待たなければならない。この体勢がバッテイングで云うところのトップの状態でボールを待つ、ボールを引き付ける、「間」であり、これを実感、体感する事ができる。このように、バッテイングに大切な要素である「間」を知ることが容易にでき、バッテイング上達に貢献できる。
【産業上の利用可能性】
【００１６】
本発明の練習具は、電気による駆動を必要とすることなく、足を活用した簡易な操作で、効果的なバッテイング練習が実現でき、実用性も高く、バッテイング上達に大きく寄与するものである。
【符号の説明】
【００１７】
１  基台
２，３  支柱体
４  球戴置部
５  ボール間欠排出装置(平行リンク)
６  始動体(始動板)
７  始動体下のコロ
８  始動体先端の重り部
９，１０  連結機構をコントロールする滑車
１１  支柱体の高さを調整する穴
１２  間欠排出装置の重り
１３  連結機構
１４，１５  球戴置部のボール
１６  支柱体と球戴置部の接続部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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