(57)【要約】  本発明は、所定アトラクションの補足的な指定テーマを有する少なくとも１枚の記念帳ページ、および当該所定アトラクションの指定テーマを補足する少なくとも１個の教育的要素を有する記念品が結果的に得られる教育的方法、プロセス、およびキットを含んでいる。【選択図】図１
2013514554.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
記念品および教育用キットにおいて、
ａ．所定アトラクションの補足的指定テーマキャラクタを有する少なくとも１枚の記念帳ページと、
ｂ．前記少なくとも１枚の記念帳ページの前記指定テーマキャラクタを補足する少なくとも１個の教育的要素と
を含むことを特徴とするキット。
【請求項２】
請求項１に記載のキットにおいて、
前記少なくとも１個の教育的要素が、
ａ．前記所定アトラクションの方位磁石マーキングを有する少なくとも１個の地図と、
ｂ．前記少なくとも１個の地図上の前記方位磁石マーキングを補足する方位磁石と、
ｃ．前記少なくとも１枚の記念帳ページの前記指定テーマキャラクタを補足すべく前記少なくとも１個の地図に関連付けられた色認識テーブルと
を含む複数の教育的要素であり、
前記少なくとも１枚の記念帳ページが複数の記念帳ページであることを特徴とするキット。
【請求項３】
請求項２に記載のキットにおいて、
前記記念品および教育用キットが更に、
ａ．一時バインダと、
ｂ．固定記念バインダと
を含むことを特徴とするキット。
【請求項４】
請求項３に記載のキットにおいて、
前記複数の記念帳ページ、前記地図、前記色認識テーブル、および前記方位磁石が、連携的に使用すべくほぼ同時にアクセス可能に配置された前記一時バインダ内において、裏返せるように綴じられることを特徴とするキット。
【請求項５】
請求項４に記載のキットにおいて、
前記複数の記念帳ページが読解要素を含むことを特徴とするキット。
【請求項６】
請求項５に記載のキットにおいて、
前記複数の記念帳ページがサイン要素を含むことを特徴とするキット。
【請求項７】
請求項６に記載のキットにおいて、
前記キットが更に前記サイン要素を補足する筆記具を含むことを特徴とするキット。
【請求項８】
請求項７に記載のキットにおいて、
前記一時バインダが、
ａ．第１端および第２端を有する第１の部分において、前記第２端が取り外し可能な綴じ込み具を有し、前記取り外し可能な綴じ込み具により前記少なくとも１個の地図が回転可能である第１の部分と、
ｂ．第１端および第２端を有する第２の部分において、前記第２端が取り外し可能な綴じ込み具を有し、前記取り外し可能な綴じ込み具により前記複数の記念帳ページが回転可能である第２の部分と、
ｃ．前記第１の部分と前記第２の部分の間に配置されていて、前記方位磁石を保持すべく方位磁石部分を有するヒンジ部と
を含むことを特徴とするキット。
【請求項９】
請求項８に記載のキットにおいて、
前記読解要素が、前記所定アトラクションの前記複数の記念帳ページ上の前記指定テーマキャラクタの名前であることを特徴とするキット。
【請求項１０】
請求項９に記載のキットにおいて、
ａ．所定アトラクションの補足的指定テーマキャラクタを有する少なくとも１枚の記念帳ページと、
ｂ．前記少なくとも１枚の記念帳ページの前記指定テーマキャラクタを補足する少なくとも１個の教育的要素と
を含む記念品および教育用追加キットであって、
前記追加キットの前記少なくとも１枚の記念帳ページが、前記一時バインダを回転可能にする前記第２の部分の前記取り外し可能な綴じ込み具に取り外し可能なように取り付け可能に構成されていて、前記追加キットの前記少なくとも１個の教育的要素が、前記一時バインダを回転可能にする前記第１の部分の前記取り外し可能な綴じ込み具に取り外し可能なように取り付け可能に構成されている、記念品および教育用追加キット
を更に含むことを特徴とするキット。
【請求項１１】
記念本を作成する際の、教育用色認識、地図理解、およびテキスト読解のための方法において、
ａ．所定アトラクションの指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップと、
ｂ．前記所定アトラクションの地図を入手するステップと、
ｃ．前記複数のページの前記指定テーマキャラクタを補足する前記地図に関連付けられた色認識テーブルを作成するステップと、
ｄ．前記複数のページを補足する読解要素を作成するステップと
ｅ．ａ．、ｂ．、ｃ．、およびｄ．を裏返せるように綴じるステップと、
ｆ．前記所定アトラクション内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置を特定するステップと、
ｇ．前記所定アトラクション内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタを認識するステップと、
ｈ．前記複数のページ上の前記少なくとも１個の指定テーマキャラクタを読解するステップと、
ｉ．前記少なくとも１個の指定テーマキャラクタの認識記念品を入手するステップと、
ｊ．各々の所望の指定テーマキャラクタについてａ〜ｉを繰り返すステップと、
ｋ．入手された各々の認識記念品を固定的に綴じるステップと
を含むことを特徴とする方法。
【請求項１２】
請求項１１に記載の方法において、
前記地図がＧＰＳシステムを含むことを特徴とする方法。
【請求項１３】
請求項１２に記載の方法において、
前記複数のページが音声録音装置を含むことを特徴とする方法。
【請求項１４】
記念品において、
ａ．指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップと、
ｂ．前記所定アトラクションの地図を入手するステップと、
ｃ．前記複数のページの前記指定テーマキャラクタを補足する前記地図に関連付けられた色認識テーブルを作成するステップと、
ｄ．前記複数のページを補足する読解要素を作成するステップと
ｅ．ａ．、ｂ．、ｃ．、およびｄ．を裏返せるように綴じるステップと、
ｆ．前記所定アトラクション内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置を特定するステップと、
ｇ．前記所定アトラクション内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタを認識するステップと、
ｈ．前記複数のページ上の前記少なくとも１個の指定テーマキャラクタを読解するステップと、
ｉ．前記少なくとも１個の指定テーマキャラクタの認識記念品を入手するステップと、
ｊ．各々の所望の指定テーマキャラクタについてａ〜ｉを繰り返すステップと、
ｋ．入手された各々の認識記念品を固定的に綴じるステップと
を含む方法により作成されることを特徴とする記念品。
【請求項１５】
請求項１４のプロセスにより作成されることを特徴とする記念品。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
関連出願の相互参照
本発明は２００９年１２月１５日出願の米国仮特許出願第６１／２８６，４９４号明細書の利益を主張するものであり、その全文を本明細書に開示する形で参照により本明細書中に組み込まれる。
【背景技術】
【０００２】
本発明は、イベント、旅行、または休暇の記念品の作成を行う教材としてのキット、プロセス、方法、および製品に関する。本発明の中心には、所定アトラクションの指定テーマキャラクタを有する少なくとも１枚の記念帳ページ、および当該少なくとも１枚の記念帳ページの所定アトラクションの指定テーマキャラクタを補足する少なくとも１個の教育的要素が含まれる。
【０００３】
家族でテーマパークへ休暇旅行に出かけることは、社会的にありふれたものであり、年間を通じて家族の絆を強める行為の中心をなし得るものである。通常、このような旅行は学校が休暇中（例えば夏休み、冬休み、および春休み）に行われ、子供たちは授業から解放される。通常、指定テーマパークへの旅行を計画する際に、一定の割合で金銭的および時間的予算を記念品や土産に振り向ける。大多数の記念品の品目は通常、事前に印刷された既成品のカップ、Ｔシャツ、ポスター等であるが、これらには休暇の参加者自身の寄与が殆どまたは全くなく、且つ教育的要素も殆どまたは全くない。更に、これらの品目は通常、１回の購入で得られ、休暇への参画体験を深めるものではない。
【０００４】
昨今、キャラクタ（例えばディズニー、ワーナーブラザーズ、およびシックスフラッグス）を含むテーマパークにおいて、休暇の「思い出」として指定テーマパークキャラクタの「サイン」を入手するために休暇の参加者がキャラクタと交流することができる活動が盛んになっている。これらのサインは通常、基本的に空白ページでしかない一般的なサイン帳にテーマパーク内で「手当たり次第」に入手される。
【０００５】
教育的要素を含めながら、自分専用の記念品を入手する催しへの参画度を高めて、休暇体験を深めることが求められている。
【発明の概要】
【０００６】
第一の実施形態において、本発明は、各々が所定アトラクションの指定テーマキャラクタを有する複数の記念帳ページを含み、少なくとも１個の地図が当該複数の記念帳ページを補足する所定アトラクションの方位磁石マーキングを有する、記念品および教育用キットを目的とする。更に、当該キットは、複数の記念帳ページの指定テーマキャラクタに関連付けられた色認識テーブルおよび指定テーマキャラクタを有する複数の記念帳ページ上で方位磁石マーキングを補足する方位磁石を含んでいる。
【０００７】
別の実施形態において、本発明は、記念本を作成する際の、教育用色認識、地図理解、およびテキスト読解のための方法を目的とする。本方法は、所定アトラクションの指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップ、所定アトラクションの地図を入手するステップ、当該複数のページの指定テーマを補足する地図に関連付けられた色認識テーブルを作成するステップ、および当該複数のページを補足する読解要素を作成するステップを含んでいる。当該複数のページ、地図、色認識テーブルおよび読解要素は次いで裏返せるように綴じられる。その後、本方法は続いて、当該複数のページ上で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置特定、認識、および読解を行い、指定テーマキャラクタについて認識記念品が得られる。以上のステップの全てが、各々の所望の指定テーマキャラクタについて繰り返される。認識記念品は次いで、固定的に綴じられる。
【０００８】
更に別の態様において、本発明は、所定のプロセスにより作成される記念品を目的とする。本プロセスは、指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップ、所定アトラクションの地図を入手するステップ、当該複数のページの指定テーマに関連付けられた色認識テーブルを作成するステップ、および当該複数のページを補足する読解要素を作成するステップを含んでいる。当該複数のページ、地図、色認識テーブルおよび読解要素は次いで裏返せるように綴じられる。その後、本プロセスは引き続き、当該複数のページ上で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置特定、認識、および読解を行う。その後、当該少なくとも１個の指定テーマキャラクタの認識記念品が得られる。以上のステップの全てが、各々の所望の指定テーマキャラクタについて繰り返される。認識記念品は次いで固定的に綴じられて本プロセスが終了し、記念品が形成される。
【０００９】
本明細書の実施形態の上記および他の態様は、以下の説明および添付の図面を合わせて考察することにより認識および理解が深まるであろう。しかし、以下の説明は好適な実施形態およびそれらの多数の具体的詳細を示しているが、説明目的であって非限定的である点を理解されたい。本明細書の実施形態の範囲から逸脱することなく各種の変更および改良を加えることが可能であり、且つ本明細書の実施形態はそのようなあらゆる変更を包含している。
【００１０】
本発明について以下の図面を参照しながら記述するが、本発明が図示する厳密な描像または構成に限定されない点を理解されたい。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】図１は、本発明の組み立てられた形での上面図である。
【図１Ａ】図１Ａは、図１における本発明の要素の回転を示す上面図である。
【図２】図２は、図１および１Ａにおける本発明の固定バインダを示す。
【図３】図３は、本発明の方法のフロー図である。
【発明を実施するための形態】
【００１２】
本明細書の実施形態およびその各種特徴および利点について、添付の図面に示すと共に以下に詳述する非限定的な実施形態を参照しながらより完全に説明する。本明細書の実施形態を無用に煩雑にしないよう、公知の要素および処理技術の記述については割愛する。本明細書で用いる例は、単に本明細書の実施形態を実践し、更に当業者が本明細書の実施形態を実践できるように理解し易くすることを目的としている。従って、これらの例が本明細書の実施形態の範囲を限定するものと解釈すべきではない。
【００１３】
図１、１Ａを参照すると、本発明は第１の実施形態において、組み立てられた構成で示す記念品および教育用キット１０を目的としている。一般に、記念品および教育用キット１０は、所定アトラクションの指定テーマキャラクタ１４を有する少なくとも１枚の記念帳ページ、および当該少なくとも１枚の記念帳ページの指定テーマキャラクタを補足する少なくとも１個の教育的要素を含んでいる。
【００１４】
本発明が、当該少なくとも１枚の記念帳ページの各々を、ユーザが自分専用にすべく分離された状態で提供できる点を理解されたい。例えば、組み立て前にユーザにより、日付、名前、写真、および他の情報を含めることができる。
【００１５】
本実施形態において、少なくとも１個の記念帳ページ１２は、各々が補足的指定テーマキャラクタ１４を有する複数の記念帳ページ１２Ｘである。２個（以上）のキャラクタが同一記念帳ページ１２にあってもよいことが理解されよう。方位磁石マーキング１８を有する、複数の記念帳ページ１２Ｘを補足する所定アトラクションの少なくとも１個の地図１６が含まれている。地図１６により、ユーザは、記念品を作成し、本明細書に記述するような各種の教育的スキルを学ぶ（または向上させる）ために（指定テーマキャラクタ１４の）サインをもらうためにアトラクション（または「テーマパーク」）内で指定テーマキャラクタ１４の位置を特定することができる。記念品を入手しながら地図学習を支援すべく、地図１６上の方位磁石マーキング１８を補足する方位磁石２０が含まれている。
【００１６】
図１Ａを参照すると、キット１０は複数のページ１２Ｘの指定テーマキャラクタ１４を補足する地図１６に関連付けられた色認識テーブル２２を含んでいる。図１Ａに示すように、テーブル２２は記念帳ページ１２の裏側に掲載されていてもよいが、アクセス可能でさえあればテーブル２２の位置は様々な場所にあってもよいことが当業者には認識されよう。具体的には、少なくとも１個の地図１６、方位磁石マーキング１８、方位磁石２０、および色認識テーブル２２が教材として連携することにより、ユーザは、「自分専用の」記念品を作成しようと選んだ指定テーマキャラクタ１４を（当該少なくとも１個の地図１６、方位磁石マーキング１８、および方位磁石２０を介して）位置を特定して、（色認識テーブル２２を介して）識別することができる。
【００１７】
キット１０は、記念品を入手すべくユーザを指定テーマキャラクタの正しいスケジュールおよび位置に誘導するためのリスト（図示せず）を含んでいてもよい。更に、当該リストは、テーマパークが指定テーマキャラクタ１４の位置とスケジュールを定期的に順次変更するのが一般的であるため、当該リゾート地で更新された形式で入手できる。
【００１８】
図１、１Ａに示すように、キット１０は、本明細書に記述するように、記念品が入手されている間、地図作成、読解、および色調整の教育的実践において使用される一時バインダ２４内で組み立てられる。最も一般的に、記念品は、複数の記念帳ページ１２Ｘ上の指定テーマキャラクタ１４のサインの形式である（図２が最もわかりやすい）。複数のページ１２Ｘ、地図１６、色認識テーブル２２、および方位磁石２０は、組み立てられたならば、裏返せるように一時バインダ２４に綴じられることにより、本明細書に記述するように自分専用にできる。
【００１９】
キット１０は更に、図２に示すように、イベント、旅行、または休暇の固定的な「思い出」になり得る固定記念バインダ２６を含んでいる。当業者には、固定記念バインダ２６が各種の構成（例えばワイヤバインディング、クランプバインディング、接着バインディング等）を取り得ることが理解されよう。固定バインダ２６の眼目は、複数の記念帳ページ１２Ｘを綴じて記念品１０００を形成することにある。（本明細書に記述するように）追加キットが必要な場合、追加記念帳ページ１２Ｘを追加してもよいことが理解されよう。図２に示すように、複数の記念帳ページ１２Ｘの各々が「サイン済み」である。図１、１Ａに示すように、固定バインダ２６に取り付けられる際に記念品のスペース効率を高めるべく、複数の記念帳ページ１２Ｘの各々が穿孔部分２８を含んでもよい。
【００２０】
この実施形態において、且つ本発明における最も共通する事項として、複数の記念帳ページ１２Ｘは読解要素３０を含んでいる。読解要素３０は、サインの形式で記念品が望まれるアトラクションで見られる指定テーマキャラクタ１４の名前であってもよい。従って、指定テーマパークキャラクタ１４を補足する読解要素３０は、記念品を入手して旅行を終えた後も教育的要素として存続する。具体的には、指定テーマキャラクタ１４の書かれた名前は、通常は指定テーマキャラクタ１４の「画像」を含む少なくとも１枚の記念帳ページ１２と連動して読解要素３０として作用する。これにより、文字の音および文字の組合せの学習を含む読解スキルの向上が可能になる。地図１６はまた、巨大な建物および／またはランドマークの名前が地図１６に書かれていそうな１個以上の読解要素を含んでもよい点を理解されたい。
【００２１】
「サイン」は、記念品１０００を形成すべく、図２に最もわかりやすく示すように、通常は指定テーマキャラクタ１４の境界を形成するサイン要素３２内で少なくとも１枚の記念帳ページ１２上の指定テーマキャラクタ１４の傍に配置される。
【００２２】
自身の行動および雨、食材、関連材料との遭遇に触発されてこれらを組み立てられたキット１０に書き込むために複数のページ１２Ｘの様々な面を用いる場合があることを考慮して、キット１０は更に、サイン要素３２を補足する筆記具３４を含んでもよい。筆記具３４は最も一般的には、バインダ２４に紐でつながれていて、ユーザがアトラクションにいる間、紛失したり置き忘れたりしないように保管具３６を有する。当業者には、補足的な筆記具３４と共に複数のページ１２Ｘの様々な面を用いてもよいことが理解されよう。
【００２３】
また、保管具３６は、一時バインダ２４の非使用時および／またはユーザが持ち運んでいる時に、これを閉じるためのファスナー要素３８を含んでいてもよい。概念から逸脱することなく、１）一時バインダ２４を閉じた位置に固定する、および２）筆記具３４を固定するという二つの機能を含む各種形式の保管具３６およびファスナー要素３８を用いてもよい。
【００２４】
再び図１、１Ａを参照すると、キット１０を、第１端４０Ａおよび第２端４０Ｂを有する第１面４０を有する一時バインダ２４に組み立てられた状態で示し、第２端４０Ｂは取り外し可能な綴じ込み具４２を有し、取り外し可能な綴じ込み具４２は少なくとも１個の地図１６の回転を可能にする。第２面４４は、第１端４４Ａおよび第２端４４Ｂを有し、第２端４４Ｂは取り外し可能な綴じ込み具４６を有していて、取り外し可能な綴じ込み具４６は複数の記念帳ページ１２Ｘの回転を可能にする。ヒンジ部４８が第１の部分４０と第２の部分４４の間に配置されていて、ヒンジ部４８は方位磁石２０を保持すべく方位磁石部分４８Ａを有する。ここに注記するように、記念品（例えばサインされた複数の記念帳ページ１２Ｘ）を入手したならば、図２に最もわかりやすく示すように、各「記念帳ページ」を固定バインダ２６へ移動させて記念品（例えば本）を形成し、キット１０の残りを廃棄することができる。
【００２５】
一時バインダ２４のヒンジ部４８は、ユーザ（の衣類等）への取り付けを可能にする締め具またはフック等の延在する取付具４９を含んでいる。具体的には、延在する取付具４９は、テーマパークを楽しんでいる間、一時バインダ２４を持ち運び易いように（例えばショートパンツのベルトフック）に一時的に取り付けるために開く／閉じるフックであってもよい。
【００２６】
サインされた複数の記念帳ページ１２Ｘを入手して固定バインダ２６配置したならばキット１０の一部が廃棄されることを考慮して、一時バインダ２４は環境保全に役立つべく生物分解可能な材料で作られているべきであり、これにより本実施形態は「グリーン技術」として認識される。
【００２７】
プロモーションフィルム等を介して新規のキャラクタが継続的に導入されることを考慮して、「追加キット」（図示せず）を作成し、新規キャラクタに基づいて別売することができる。これらの追加キットは、補足的な指定テーマキャラクタを有する少なくとも１枚の記念帳ページを含んでいて、指定テーマキャラクタは新規キャラクタに基づいており、少なくとも１枚の記念帳ページは図１、１Ａに示す一時バインダ２４および図２に示す固定記念バインダ２６と共に機能する。
【００２８】
本発明の各種部分は、協働する複数の部分のキットとして、および追加キットとして提供される。本発明の重要な目的は、特定のイベント（例えば休暇）の記念品を入手するために小規模に始めて、その後の休暇および同一または関連する目的地（例えばテーマパーク）への旅行の間に入手した追加の記念品により後日拡張できる基本キットを提供することである。
【００２９】
追加実施形態について以下に述べるが、同一特徴は同一参照番号で表記している。
【００３０】
図３を参照すると、本発明は更に別の態様において、記念品としての本／製品を作成しながら、色認識、地図理解、およびテキスト読解を含む教育方法１００を目的とする。図３を参照すると、フロー図により、本方法１００が所定アトラクション１０２の指定テーマを有する複数のページを作成するステップから始まることを示す。これら複数のページはユーザにより、自身の希望に従い個々のページを作成するか、市販ソースから複数のページを入手するか、または両者を組合せることにより累積することができる。これらのページは、ユーザにとっての重要性に従い順序付けられたユーザの関心および嗜好に基づいて、または本明細書に記述する他の要因に基づいて作成される。
【００３１】
その後、本方法は、所定アトラクション１０４の地図を入手するステップ、複数のページ１０６の指定テーマキャラクタを補足する地図に関連付けられた色認識テーブルを作成するステップ、およびアトラクションの所望のキャラクタの位置を特定すると共に認識して記念品を作成すべく、複数のページ１０８を補足する読解要素を作成するステップへと続く。これら複数のページと同様に、地図、読解要素、および色認識チャートはユーザにより作成することも、市販ソースから入手することも、または両者の組合せも可能である。その後、本方法は、記念帳ページ、地図、色認識テーブル、および読解要素１１０を、アトラクションへの輸送および現地での持ち運びを簡便にすべく、裏返せるように綴じるステップへ続く。
【００３２】
アトラクションに到着したならば、本方法は、所定アトラクション１１２内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置を特定すると共に認識するステップへと続く。その後、少なくとも１個の指定テーマキャラクタ１１４を認識して、複数のページ１１６上の少なくとも１個の指定テーマキャラクタを読んだならば、少なくとも１個の指定テーマキャラクタ１１８の認識記念品が（最も一般的には、指定テーマキャラクタによる記念帳ページへのサインの形式で）得られる。上述の方法は、上で述べたように複数のページの作成により定義されたように、各々の指定テーマキャラクタ１２０について繰り返される。
【００３３】
記念品の入手が完了した時点で、複数のページを、最も一般的には固定的に綴じ込むステップにより休暇または他の家族旅行の間における学習を可能にする教育的方法が完了する。
【００３４】
当業者には、本発明の中心的概念から逸脱することなく、一般的に入手可能な各種の特徴をユーザが望む通りに含めることができる点が理解されよう。例えば、地図を入手するステップが全地球測位システム「ＧＰＳ」技術を含んでいてよく、あるいは、複数のページが音声録音装置を含んでいてもよいことが理解されよう。この種の市販技術の追加または除外は、ユーザの要望、コスト問題、および完成したシステムにおいてこれらの技術が互いに補足し合えることに基づいている。
【００３５】
更に別の実施形態において、本発明は、あるプロセスにより作成される記念品を目的とする。上述の方法と同様に、本プロセスは、所定アトラクションの指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップから始まる。これら複数のページはユーザにより、自身の希望に従い個々のページを作成するか、市販ソースから複数のページを入手するか、または両者を組合せることにより累積することができる。これらのページは、ユーザにとっての重要性に従い順序付けられたユーザの関心および嗜好に基づいて、または本明細書に記述する他の要因に基づいて作成される。
【００３６】
その後、本プロセスは、所定アトラクションの地図を入手するステップ、複数のページの指定テーマキャラクタを補足する地図に関連付けられた色認識テーブルを作成するステップ、およびアトラクションの所望のキャラクタの位置を特定すると共に認識して記念品を作成すべく、複数のページを補足する読解要素を作成するステップへと続く。これら複数のページと同様に、地図、読解要素、および色認識チャートはユーザにより作成することも、市販ソースから入手することも、または両者の組合せも可能である。その後、本プロセスは、記念帳ページ、地図、色認識テーブル、および読解要素を、アトラクションへの輸送および現地での持ち運びを簡便にすべく、裏返せるように綴じるステップへ続く。
【００３７】
アトラクションに到着したならば、本プロセスは、所定アトラクション内で少なくとも１個の指定テーマキャラクタの位置を特定すると共に認識してするステップへと続く。その後、少なくとも１個の指定テーマキャラクタを認識して、複数のページ上の少なくとも１個の指定テーマキャラクタを読んだならば、少なくとも１個の指定テーマキャラクタの認識記念品が、最も一般的には、指定テーマキャラクタによる記念帳ページへのサインの形式で、得られる。上述のプロセスは、上で述べたように複数のページの作成により定義されたように、各々の指定テーマキャラクタについて繰り返される。本プロセスにより、自分専用の記念品が作成される。
【００３８】
本プロセスは更に、少なくとも１個の追加指定テーマキャラクタを有する複数のページを作成するステップおよび本明細書に記述する指定テーマキャラクタと同様な仕方で記念品を入手すべく各々の追加指定テーマキャラクタについて本プロセスを繰り返すステップを含んでいてもよい。その後、当該記念品を、サインされた追加指定テーマキャラクタの形式で、サインされた指定テーマキャラクタと共に固定バインダに綴じられる。
【実施例】
【００３９】
実施例１
幼い子供を持つ多くの休暇中の家族にとってディズニーテーマパークおよびキャラクタはなじみ深いため、このような場所に本発明をどのように適用するかが理解されよう。具体的には、図１。１Ａを参照すると、指定テーマキャラクタ１４は、極めて幼い子供にも認識可能なキャラクタである「白雪姫」であってもよい。この認識に基づいて、本発明を、図２に示すように、記念品１０００の作成だけでなく、教材としても用いることができる。
【００４０】
本明細書に記述するように、本発明は、ユーザが自分用にされた記念品を入手すべくキット１０を組み立てるキット１０として販売することができる。特定のテーマパーク（例えば本実施例におけるディズニー）の指定テーマキャラクタ１４が、図２に最も分かり易く示すように固定バインダ２６に収めるべく自分専用の記念品１０００を入手するために、図１、１Ａに示すように一時バインダ２４内に配置された、ａ）主に男児が入手するディズニーキャラクタ（例えばミッキー・マウス、ドナルドダック、バズライトイヤー）、ｂ）主に女児が入手するディズニーキャラクタ（例えばシンデレラ、白雪姫、アリエル）、またはｃ）全てのキャラクタの組合せを指すものと認識されよう。
【００４１】
地図１６、色認識テーブル２２、および読解要素３０を含めることにより、図２のサインされた複数の記念帳ページ１２Ｘとして示された記念品を入手しながら学習する機会が得られる。本明細書に記述するように、ユーザが、通常はディズニーテーマパークに到着する前に、「自分専用に」キット１０の要素を組み立てた後で、ディズニーパークの地図（ディズニーテーマパークに向けられた本発明のキットに含まれる）を用いて方位磁石２０を用いて地図１６上でシンデレラ城のような所定の場所でキャラクタを発見する教育的部分が始まる。
【００４２】
各々の指定テーマキャラクタ１４を補足する色認識テーブル２２により、色とキャラクタとの特定の対比（例えば、白雪姫のドレスは青いブラウスと黄色いスカートである）が可能になる。これらの基本的な認識用色比較により、ユーザがキャラクタを色に関連付け、その後、キャラクタに読解要素（例えばキャラクタの名前である白雪姫）を関連付けることが可能になる。
【００４３】
本明細書に記述するように、キットからの自分専用の選択に基づいて組み立てられた一時バインダ２４内の所望の全指定テーマキャラクタ１４について同じ手順を実行することができる。従って、決断力（例えばユーザが入手したいキャラクタを選択する）、手先の器用さ（例えば一時バインダ２４内の要素を組み立てる）、地図の読み取り能力、色認識能力、および読解力を用いて、ユーザは記念品を入手する際の主体的な参加者であり、これにより完成した記念品の美的および感情的な価値が向上する。
【００４４】
ユーザはその後、記念品、本例では白雪姫のサインされた記念帳ページを、（白雪姫の）記念帳ページ１２の穿孔部分２８で一時バインダ２４から切り離して、固定記念バインダ２６に移動させる。また、記念品の各部分は、長年にわたり閲覧する耐久性を増すために生物分解可能なプラスチック封筒（図示せず）に挿入することができる。当該プラスチック封筒は、「穿孔された」複数の記念帳ページがぴったり挿入でき、且つ固定バインダ２６への「綴じ込み」具が機能的に補足的であることを保証するキットで含めることができる。
【００４５】
上で述べたように、指定テーマキャラクタとして新規の「ディズニー」キャラクタを含む追加キットを入手することができる。
【００４６】
特定の実施形態の上述の説明は、本明細書における実施形態の一般的特性を完全に明らかにしているため、一般的な概念から逸脱することなく、現行知識を適用することによりこれら特定の実施形態を第三者が容易に変更および／または各種アプリケーションに適合することが可能であり、従って、そのような適合および変更は、開示した実施形態の等価物の意味および範囲内にあるものとする。本明細書で使用する語法または用語は説明目的であって本発明を限定するものではない点を理解されたい。従って、本明細書において上述の実施形態が好適な実施形態の観点から記述されているが、当業者には、本明細書の実施形態が添付の請求項の概念および範囲内で変更しても実施可能である点が理解されよう。
【図１】
2013514554.tif 000003
【図１Ａ】
2013514554.tif 000004
【図２】
2013514554.tif 000005
【図３】
2013514554.tif 000006
【国際調査報告】
2013514554.tif 000007
2013514554.tif 000008