(57)【要約】　　　（修正有）【課題】練習生に打たれたテニスボールがコーチの顔や頭にできるだけ当たらないようにし、打撃のフォームを研究したり、最適打撃フォームを確立するのに役立ち、狭いスペースで練習ができ、だれでも最適な球出しができるようにしたテニス練習用補助具を提供する。【解決手段】テニスボールを所定方向に跳躍させる跳躍板１２と、該跳躍板を支持する支持体１４とを備え、該跳躍板は該支持部材の下接触部を含む接地平面に対して所定の角度を有している。跳躍板１２の表面にスポンジシート１６を貼付してもよい。跳躍板と接地平面との成す角度は、１０〜２０度が好ましい。【選択図】　　　図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
テニスのコーチが練習生にストロークの練習をさせる際の球出しに使用するものであって、テニスボールを所定方向に跳躍させる跳躍板と、該跳躍板を支持する支持体とを備え、該跳躍板は該支持部材の下端の接触部を含む接地平面に対して所定の角度を有していることを特徴とするテニス練習用補助具。
【請求項２】
前記跳躍板と前記接地平面との成す角度が１０〜２０度であることを特徴とする請求項１に記載のテニス練習用補助具。
【請求項３】
前記跳躍板と前記接地面との成す角度が調整可能になっていることを特徴とする請求項１又は２に記載のテニス練習用補助具。
【請求項４】
前記支持部材が前記跳躍板に折り畳み可能に取り付けられていることを特徴とする請求項１〜３のいずれかに記載のテニス練習用補助具。
【考案の詳細な説明】
【０００１】
【考案の属する技術分野】
この考案は例えばテニスのコーチが練習生（テニススクールの生徒、テニスクラブの部員等）に手でテニスボールを球出しして練習生にストロークの練習をさせる際に使用するのに好適なテニス練習用補助具に関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
テニスの練習において、練習生にストロークの打撃フォームを研究させたり、最適打撃フォームを確立させる目的で、コーチが練習生の直ぐ前に立ち、テニスボールを練習生の脇の最も打ち易い位置に手で放り、練習生がこれを打つ練習をする場合がある。ここで、練習生の真正面からこのような球出しをすると、練習生が打ったテニスボールによってコーチが顔や頭に直球を受ける危険が大きいので、図５に示すように、コーチ２２は練習生２０の斜め前方、クロス方向からテニスボール２４を球出ししている。
【０００３】
【考案が解決しようとする課題】
しかし、コーチ２２が練習生２０の斜め前方、クロス方向から球出しをしても、打たれたテニスボール２４が飛んで来る確立が高い危険ゾーンＤの直ぐ近くにコーチ２２の顔や頭が有るので、練習生２０に打たれたテニスボール２４が誤ってコーチ２２の顔や頭に向かって飛んでくることが有り、しかも、練習生２０とコーチ２２との間の距離は極めて短いので、飛んできたテニスボール２４を避けるのが難しく、テニスボール２４がコーチ２２の顔や頭に当たって怪我をさせるおそれが高い。
【０００４】
また、練習生２０の斜め前方、クロス方向から球出しをすると、テニスボール２４が練習生２０にとって斜めにやや食い込むような状態で入ってくることになり、これをストレートの方向に少し角度を変えて打つのはやや難しく、打撃のフォームを研究したり、最適打撃フォームを確立するための練習としてはやや難がある。
【０００５】
また、コーチ２２が練習生２０の斜め前方からテニスボール２４を放って球出しをする場合、放る状態が一定になり難いので、練習生２０が前後左右にある程度動けるように隣の練習生２０との間隔をある程度とっておく必要があり、従って、１つのコートで練習できる練習生２０の数が限られてしまう。
【０００６】
また、練習生２０の脇の最適インパクト位置にテニスボール２４を毎回同じように放るのは難しいので、この練習の球出しをするのはベテランのコーチ２２に限られてしまう。
【０００７】
この考案は、練習生に打たれたテニスボールがコーチの顔や頭にできるだけ当たらないようにし、打撃のフォームを研究したり、最適打撃フォームを確立するのに役立ち、狭いスペースで練習ができ、だれでも最適な球出しができるようにしたテニス練習用補助具を提供することを目的とする。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
この考案は、テニスのコーチが練習生にストロークの練習をさせる際の球出しに使用するものであって、テニスボール（軟式用又は硬式用）を所定方向に跳躍させる跳躍板と、該跳躍板を支持する支持体（足状又は板状）とを備え、該跳躍板は該支持部材の下接触部を含む接地平面に対して所定の角度を有していることを特徴とするものである。
【０００９】
ここで、前記跳躍板としてはある程度の硬さを有する木質の板状体を使用することができるが、テニスボールが跳ね返るような材質のものであればプラスチック、ゴム（軟質、硬質、天然、合成）その他の材質のものを使用してもよい。
【００１０】
また、跳躍板の形状は矩形（長方形）、正方形、三角形、台形、円形その他任意の形状を採用することができるが、使い勝手の点で矩形が好ましい。
【００１１】
また、前記跳躍板の表面にスポンジシートを貼付してもよく、また、前記跳躍板の表面又はスポンジシートの表面にテニスコートの図形を表しておいてもよい。テニスコートの図形を表しておいた場合は、コーチがこの図形を使って練習生の動き等の説明ができるので便利である。
【００１２】
また、前記跳躍板の表面に線を引いたり、色分けしたり、スポンジシートを貼付して前記跳躍板の表面を長手方向に区画表示しておいてもよい。このようにした場合はボールを落とす位置を変えることによってボールの弾道、特に練習生の前におけるボールの高さを微調整することができる。
【００１３】
また、支持部材が足状の場合、支持部材は棒状のものに限定されるものではなく、細い金属棒を足のように曲げて形成したものでもよい。支持部材が足状の場合、支持部材は１本でもよいし、２本以上でもよい。支持部材が１本又は２本の場合は安定のために下端に板状体を断面略Ｔ字状に設ける必要がある。支持部材が２本以上の場合、支持部材は前後で長さを違える必要がある。
【００１４】
また、前記支持部材が板状体の場合、前記支持部材は前記跳躍板の両脇に各々設けてもよいし、前記跳躍板の前後に各々設けてもよい。前記跳躍板の両脇に各々設ける場合、前記支持部材は上辺が傾斜している必要があり、前記跳躍板の前後に各々設ける場合、前記支持部材は前後で高さを違える必要がある。
【００１５】
また、前記下接触部とは、この補助具をテニスコートの床又は地面に置いた場合、前記支持部材が床又は地面に接触することになる部分をいう。前記接地平面とは前記下接触部を含む仮想平面をいう。
【００１６】
また、前記跳躍板は前記支持部材に傾斜した状態で取り付けられている。前記跳躍板と前記接地面との成す角度は、通常の使用方法を採る場合、特に１０〜２０度が好ましいが、練習のメニューによってはこの範囲外の角度で使用してもよい。
【００１７】
また、前記跳躍板と前記接地面との成す角度は調整可能としてもよい。調整可能とする方法としては、例えば、前記跳躍板に対する前記支持部材の連結角度を変えて固定できるようにするか、前記支持部材の各長さを任意に変えられるようにする方法を採用することができる。
【００１８】
また、持ち運びや収納の便を考えると、前記支持部材は跳躍板に対して折り畳み可能とするのが好ましい。
【００１９】
【考案の実施の形態】
図１はこの考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具の斜視図、図２はこの考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具の側面図であり、テニス練習用補助具１０はテニスボールを所定方向に跳躍させる跳躍板１２と、跳躍板１２を支持する支持体１４とからなる。
【００２０】
跳躍板１２はある程度の硬さを有する木質で矩形の板状体からなる。跳躍板１２の大きさは、例えば幅２５ｃｍ×長さ４５ｃｍ×厚さ１．８ｃｍ程度のものを例示することができるが、跳躍板１２の大きさ（幅、長さ及び厚さ）は練習の目的ないし用途に応じて任意に選択できる。
【００２１】
跳躍板１２の表面には薄いスポンジシート１６が貼付されて、テニスボールの適度な跳躍が得られるようになっている。スポンジシート１６の表面にはテニスコートの図形が描かれ、テニスの各種説明がし易いようになっている。
【００２２】
支持部材１４は４本の足部１４ａ，１４ｂからなり、足部１４ａ，１４ｂは前後で長さが異なる。前の足部１４ａとしては長さ１８．５ｃｍ、後ろの足部１４ｂとしては長さ３０ｃｍ程度のものを例示することができるが、足部１４ａ，１４ｂの長さも取り付ける位置や用途に応じて任意に選択できる。
【００２３】
足部１４ａ，１４ｂは跳躍板１２の裏面の四隅に連結金具１８を介して折り畳み可能に取り付けられている。
【００２４】
跳躍板１２は支持部材１４の下接触部を含む接地平面に対して所定の角度を有している。跳躍板１２と接地平面との成す角度としては例えば１５度を例示することができるが、この角度はこの補助具を置く位置（練習生との距離）や用途に応じて任意に選択できる。
【００２５】
次に、この考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具を使用する場合について、図３及び図４を参照しながら説明する。
【００２６】
ここで、図３はこの考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具を使用して練習している様子を上から見た状態の説明図、図４はこの考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具を使用して練習している様子を横から見た状態の説明図である。
【００２７】
まず、テニス練習用補助具１０を練習生２０の脇の打撃位置のストレート方向で、練習生２０の直ぐ前に置き、コーチ２２がテニス練習用補助具１０の上、所定の高さからテニスボール２４を跳躍板１２に向けて落とす。テニスボール２４は落下して跳躍板１２に当たり、跳躍板１２で練習生２０の側に向けて跳ね、練習生２０の脇の方向に跳んで行く。
【００２８】
テニスボール２４を落下させる高さと、練習生２０とテニス練習用補助具１０との距離を調節すると、テニスボール２４は練習生２０の脇の最適打撃位置にストレートの方向から同一弾道で繰り返し跳んで行く。練習生２０はこのようにして跳んで来た打ち易いボールを打ちながら最適打撃フォームを研究し、最適打撃フォームを確立できることになる。
【００２９】
【考案の効果】
この考案によれば、コーチが顔や頭を手から最も離れた横方向位置に持って行って球出しをすることができるので、打たれたテニスボールが飛んで来る確率が高い危険ゾーンから顔や頭を外すことができ、従って、テニスボールがコーチの顔や頭に当たって怪我をする危険を大幅に低下させることができるという効果がある。
【００３０】
また、この考案によれば、練習生の脇の最適インパクト位置にストレートの方向から同一弾道でテニスボールを放ることができるので、練習生が最適打撃フォームを研究して最適打撃フォームを確立し易いという効果がある。
【００３１】
また、この考案によれば、テニスボールを所定の高さから落とすだけでテニスボールを練習生の最適インパクト位置に放ることができるので、テニスボールを放る特別の技術が不要で、練習生がテニスボールを放って、練習生が打撃練習をするという、練習生同士の練習が可能になるという効果がある。
【００３２】
また、この考案によれば、練習生の脇の一定位置に球出しをすることができるので、練習生はテニスボールを打つ度に打つ場所の調整をしなくて済み、このための余分な間隔を隣の練習生との間で取らなくて済み、従って、１つのコートで練習できる場所の数を多くすることができるという効果がある。
【図面の簡単な説明】
【図１】この考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具の斜視図である。
【図２】この考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具の側面図である。
【図３】この考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具を使用して練習している様子を上から見た状態の説明図である。
【図４】この考案の一実施の形態に係るテニス練習用補助具を使用して練習している様子を横から見た状態の説明図である。
【図５】従来の球出し方法で練習している様子を上から見た状態の説明図である。
【符号の説明】
１０　補助具
１２　跳躍板
１４　支持体
１６　スポンジシート
１８　連結金具
２０　練習生
２２　コーチ
２４　テニスボール
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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