(57)【要約】　　　（修正有）【課題】凶器を所持した暴漢の侵入を監視するために、学校の敷地内への出入り口に監視カメラを設置し、不審者の侵入をチェックする態勢が整えられつつあるが、不審者の侵入を発見し、警察などに通報すれば、それですべてが解決するわけではない。警察官などが駆けつけるまでの間、誰がどのようにして児童や生徒を守るのかが、問題となっている。【解決手段】本考案は、各種防御用具をまとめて収納する容器１を用意し、その容器の中に、必要に応じて何種類かの防御用具を入れ、職員室、廊下、教室など各所に配備させるようにした。そして、不審者の侵入を発見して、これに立ち向かおうとして、先生などによってこの防御用具が収納された容器の扉２が開けられると、その操作に連動して、警報装置が鳴るようにした。【選択図】図２
0003099852.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
防御用具である防刃手袋、刺股、防刃用盾、催涙ガス噴射機能付き盾、防弾具の少なくとも１つを内蔵し、前記防御用具を使用する際の、扉を開ける操作又は、前記防御用具を収納場所から取り外す操作、に連動して警報信号を発することを特徴とする防御用具収納容器。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、非常通報設備を設置してある学校などの施設において、暴漢の侵入時に、警察官が駆けつけるまでの間、先生など現場に遭遇した者が使用することができる防御用具に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
最近では、ほとんどの学校に機械警備システムが導入され、夜間や休日の侵入盗対策が行き届いている。しかし、学校を襲うのは、盗みを目的とした者に限られてはおらず、児童、生徒が勉強をしている昼間に侵入する、凶器を所持した暴漢をも想定しておかなくてはならない。部外者の侵入を監視するために、学校の敷地内への出入り口に監視カメラを設置し、不審者の侵入をチェックする態勢が整えられつつあるが、不審者の侵入を発見し、警察などに通報すれば、それですべてが解決するわけではなく、警察官などが駆けつけるまでの間、誰がどのようにして児童や生徒を守るのかが、問題となっている。凶器を所持した暴漢には、素手で立ち向かうことは困難であり、防刃手袋、刺股、防刃用盾、催涙ガス噴射機能付き盾などの防御用具が必要となる。最悪の場合を想定すると、ピストルなどに対応した防弾具の準備も必要となる。このような防弾具をはじめとする防御用具単体は、各種発明されている（例えば、特許文献１参照。）。
【特許文献１】特表２００３−５０４５８７号公表特許公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
不審者の侵入を発見し、警察などに通報した後、警察官などが駆けつけるまでの間、誰が児童や生徒を守るのかとなると、やはり校内にいる先生や、学校職員ということになる。どのようにして守るかということになると、防御用具を用いてとなるが、刺股、防刃用盾といったものを、常時携帯するわけにもいかず、かといって防御用具を裸のままその辺の壁に立てかけておくわけにもいかない。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
本考案は、各種防御用具をまとめて収納する容器を用意し、その容器の中に、必要に応じて何種類かの防御用具を入れ、職員室、廊下、教室など各所に配備させるようにした。そして、不審者の侵入を発見して、これに立ち向かおうとして、先生などによってこの防御用具が収納された容器の扉が開けられると、その操作に連動して、警報装置が鳴るようにした。
【考案の効果】
【０００５】
本考案により、防御用具を即座に使用することが可能となり、突然暴漢が侵入して来ても、教職員により、対抗することができる。防御だけでなく、催涙ガス噴射機能付き盾を用いることにより、暴漢を制圧することも可能となる。容器の扉を開ける操作に連動して警報が鳴るので、校内や外部に異常を知らせることができる。扉を開けるだけで警報が鳴ることを、その学校の児童や生徒に知らせておけば、この収納容器への子供による悪戯は防止することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００６】
図１は、本考案の防御用具収納容器に入れる防御用具の外観を示したものである。１１は、防刃手袋であり、全体を、刃物では簡単に切り裂くことのできない特殊繊維を用いて形成し、甲部及び掌部をさらに補強したものである。１２は、刺股であり、アルミ製の２段式としてあり、伸ばしたときは、２００センチメートル以上、縮めると１３０センチメートル以下となるようにしてある。１３は、防刃用盾であり、グリップ部Ｇ３以外は、透明な粘度のある強い特殊樹脂で作られており、視認性と機動性を兼ね備えている。１４は、催涙ガス噴射機能付き盾であり、透明の防刃用盾のグリップ部Ｇ４に、催涙ガスを内蔵している。刃物による暴漢の攻撃から、生徒や児童及び自分自身を守りながら、グリップ部のボタン操作により、催涙ガスを前方に噴射させることを可能としたものである。１５は、防弾具であり、防刃用盾に用いている樹脂をより厚くするか、又は、さらに強い材質の樹脂を採用し、防弾性能を高めてある。
【０００７】
図２は、防御用具収納容器の外観を示したものである。防御用具収納容器１の前面の扉２に、例えば「防御用具」と表示し、他の用具入れなどと容易に区別ができるようにしておく。扉２を開けると内蔵されたスイッチが作動し、警報器が作動する。図３は、本考案の防御用具収納容器１の、電気的構成を示したブロック図である。スイッチ３１が、扉２の開放を検知すると、警報器３２が起動され、必要に応じ、出力部３４から外部に警報信号が出力される。スイッチ３１は、防御用具を収納場所から取り外す操作に連動して検知信号を発するようにしておいてもよい。警報器３２は、大音量のサイレン、ブザー、ベルなどで構成されている。音だけでなく、光による警報機能を付加してもよい。
【０００８】
警報器３２は、スイッチ３１からの検知信号入力が、扉の閉鎖により停止しても、作動し続けるようにしてあり、リセット信号入力部３５からの信号入力があったときにはじめて停止する。リセット信号入力部３５は、リセット用のキーや、特殊形状のピンなどを用いなければ作動させることができないようにしておく。こうすることにより、警報信号が短時間で停止してしまうことがなくなり、異常を確実に知らせることができる。以上の動作に必要な電源は、電源部３３から供給される。電源部３３には、バッテリーを内蔵させ、停電になっても、所定の警報動作がおこなわれるようにしておく。
【０００９】
各種防御用具をまとめて収納した本考案の防御用具収納容器を、職員室、廊下、教室など各所に配備させる。こうしておけば、不審者を発見し、これに立ち向かうとき、近くにある防御用具が収納された容器の扉を開け、必要な防御用具を即座に手にすることができる。また、その操作に連動して、警報装置が鳴るようにしたので、あらためて通報する必要がなくなる。
【００１０】
以上の説明は、学校での使用を前提としたものであるが、幼稚園、保育園、老人ホーム他の各種施設においても採用可能である。
【図面の簡単な説明】
【００１１】
【図１】本考案の防御用具収納容器に入れる防御用具の外観を示したものである。
【図２】防御用具収納容器の外観を示したものである
【図３】本考案の防御用具収納容器の、電気的構成を示したブロック図である。
【符号の説明】
【００１２】
１・・・防御用具収納容器
２・・・扉
１１・・・防刃手袋
１２・・・刺股
１３・・・防刃用盾
１４・・・催涙ガス噴射機能付き盾
１５・・・防弾具
３１・・・スイッチ
３２・・・警報器
３３・・・電源部
３４・・・出力部
３５・・・リセット信号入力部
Ｇ３・・・グリップ部
Ｇ４・・・グリップ部
Ｇ５・・・グリップ部
【図１】
0003099852.tif 000003
【図２】
0003099852.tif 000004
【図３】
0003099852.tif 000005
【手続補正書】
【提出日】平成15年9月26日(2003.9.26)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】請求項１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【請求項１】
防御用具である防刃手袋、刺股、防刃用盾、催涙ガス噴射機能付き盾、防弾具の少なくとも１つを内蔵した防御用具収納容器であって、前記防御用具収納容器は、その扉２の開放、あるいは、前記防御用具を前記防御用具収納容器内の防御用具収納場所から取り外す操作を検知するスイッチ３１と、前記スイッチ３１により起動される警報器３２とを備えたことを特徴とする防御用具収納容器。