(57)【要約】【課題】電子講義卓の可搬性を高め、教員又は係員の負担が小さく、かつ授業などをより一層効率的に行うことができる電子講義卓を提供する。【解決手段】データプロジェクタ４１を含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたとき、電源制御部４８は、データプロジェクタ４１のランプ冷却ファン４１ａを除く全ての電子機器への電源供給部４８からの電源の供給を遮断し（手順Ｓ１）、バッテリ４４を放電モードに切り換え（手順Ｓ２）、バッテリ４４からの放電電流をＤＣ／ＡＣコンバータ４３でＡＣ電流に変換してデータプロジェクタ４１のランプ冷却ファン４１ａに供給する（手順Ｓ３）。しかる後に、電源制御部４８は、データプロジェクタ４１からの冷却終了信号の受信を待ち（手順Ｓ４）、冷却終了信号の受信後に、バッテリ４４からランプ冷却ファン４１ａへの電源の供給を停止する（手順Ｓ５）。【選択図】図７
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
電子機器の収納部を有する講義卓本体と、前記収納部内に収納されかつ互いに結線された少なくともデータプロジェクタを含む複数の電子機器と、これら複数の電子機器のそれぞれに所定の電源を供給する電源供給部と、前記電源供給部から前記複数の電子機器への電源の供給を制御する電源制御部と、当該電源制御部を介して前記複数の電子機器の電源をオンオフ操作する電源操作部と、前記データプロジェクタの電源部に接続されたバッテリとを備えた電子講義卓であって、前記電源制御部は、ユーザによって前記電源操作部が操作され、前記データプロジェクタを含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたとき、前記データプロジェクタのランプ冷却ファンを除く全ての電子機器への電源の供給を遮断すると共に前記バッテリから前記ランプ冷却ファンへの電源の供給を開始し、予め定められた冷却時間が終了した後又は前記データプロジェクタからの冷却終了信号を受信した後に前記バッテリから前記ランプ冷却ファンへの電源の供給を停止することを特徴とする電子講義卓。
【請求項２】
前記講義卓本体には、外部接続機器に接続するためのケーブル類が引き出し可能かつ収納可能に備えられていることを特徴とする請求項１に記載の電子講義卓。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、電子講義卓に係り、特に、電子講義卓内に備えられるデータプロジェクタに対する電源遮断時の電源制御手段に関する。
【背景技術】
【０００２】
本願出願人は先に、電子機器の収納部を有する教卓本体と、前記収納部内に収納されかつ互いに結線された複数の電子機器と、当該複数の電子機器のそれぞれに所定の電源を供給する電源部と、当該電源部をオンオフ操作する電源操作部と、前記複数の電子機器のそれぞれについての電源投入手順及び／又は電源遮断手順が記憶された制御装置とを備え、前記電源操作部がオン操作又はオフ操作されたとき、前記制御装置に記憶された電源投入手順及び／又は電源遮断手順にしたがって前記複数の電子機器のそれぞれに対する電源の投入又は遮断を自動的に所定の順番で行う電子教卓を提案した（例えば、特許文献１参照。）
この電子教卓は、受講生に教材データを示すために必要な一切の電子機器を教卓本体に予め結線した状態で収納したので、授業を行うごとに電子機器の搬送と結線とを行う必要がなく、授業開始前及び授業終了後の教師の負担を軽減できると共に、授業を時間内に効率的に行うことができる。また、複数の電子機器のそれぞれについての電源投入手順及び／又は電源遮断手順が記憶された制御装置とを備え、電源操作部がオン操作又はオフ操作されたとき、制御装置に記憶された電源投入手順及び／又は電源遮断手順にしたがって複数の電子機器のそれぞれに対する電源の投入又は遮断を自動的に所定の順番で行うので、例えば前記電子装置として液晶プロジェクタなどの投写装置が備えられている場合において、電源操作部がオフ操作されたとき、投写装置全体について電源を一時に遮断してしまうのではなく、まずランプを消灯して無駄な電力消費を防止した上でランプ冷却ファンの稼働を継続し、ランプが充分に冷却された後にランプ冷却ファンの稼働を停止することができるので、投写装置の寿命を確保できると共に、ランプ冷却ファンが停止するまで教員が待機する必要がないことから、電源遮断時における教員の負担軽減と授業の効率化とを図ることができる。
【特許文献１】特開平２００３−０９８９４６号公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
ところで、前記構成の電子教卓は、単に保育園、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、大学、予備校、各種学校などの学校関係施設で使用可能であるだけでなく、企業や官公庁の会議室及び講堂それに各種イベントホールでの使用も可能であり、このように広い用途に適用可能であることから、１の使用場所から他の使用場所に容易に移動できる可搬性を有していることが強く求められている。なお、企業や官公庁の会議室や講堂それに各種イベントホールで使用される場合、この装置は「電子講義卓」と呼ばれる。
【０００４】
しかるに、本願出願人が先に提案した電子教卓（電子講義卓）は、ランプ冷却ファンの電源として公衆電源を利用しているので、ランプ冷却ファンの稼働が停止するまでは他の使用場所に移動することができず、教員又は係員の待機が必要となって移動時におけるこれらの者の負担が大きいばかりでなく、授業又は会議若しくは講演などの効率化を図ることができないという不都合のあることが判明した。
【０００５】
本考案は、かかる従来技術の不備を解消するためになされたものであり、その目的は、電子講義卓の可搬性を高めて、教員又は係員の負担が小さく、かつ授業、会議又は講演などをより一層効率的に行うことができる電子講義卓を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本考案は、前記課題を解決するため、電子機器の収納部を有する講義卓本体と、前記収納部内に収納されかつ互いに結線された少なくともデータプロジェクタを含む複数の電子機器と、これら複数の電子機器のそれぞれに所定の電源を供給する電源供給部と、前記電源供給部から前記複数の電子機器への電源の供給を制御する電源制御部と、当該電源制御部を介して前記複数の電子機器の電源をオンオフ操作する電源操作部と、前記データプロジェクタの電源部に接続されたバッテリとを備えた電子講義卓であって、前記電源制御部は、ユーザによって前記電源操作部が操作され、前記データプロジェクタを含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたとき、前記データプロジェクタのランプ冷却ファンを除く全ての電子機器への電源の供給を遮断すると共に前記バッテリから前記ランプ冷却ファンへの電源の供給を開始し、予め定められた冷却時間が終了した後又は前記データプロジェクタからの冷却終了信号を受信した後に前記バッテリから前記ランプ冷却ファンへの電源の供給を停止するという構成にした。
【０００７】
かかる構成によると、ユーザによって電子講義卓に装備された全ての電子機器への電源の遮断が指示されたときに、ランプ冷却ファンの駆動電源が公衆電源から電子講義卓に装備されたバッテリに自動的に切り換えられるので、電源の遮断が指示された後に直ちに電子講義卓の電源供給部を公衆電源から切り離すことができ、ランプ冷却ファンの駆動停止を待つことなく電子講義卓の移動を行うことができる。よって、電子講義卓の可搬性を高めることができ、教員又は係員の負担を軽減できると共に、授業、会議又は講演などのより一層の効率化を図ることができる。また、データプロジェクタのランプはバッテリからの電源供給を受けて所定温度になるまで冷却されるので、所期の寿命を確保することができる。
【０００８】
また、本考案は、前記構成の電子講義卓において、前記講義卓本体には、外部接続機器に接続するためのケーブル類が引き出し可能かつ収納可能に備えられているという構成にした。
【０００９】
かかる構成によると、電子講義卓にパソコン等の外部接続機器に接続するためのケーブル類が備えられているので、ユーザは必要な外部接続機器のみを携帯すれば良く、ケーブル類の携帯を省略することができるので、外部接続機器の携帯を便利なものにすることができる。また、ケーブル類を引き出し可能かつ収納可能に備えると、外部接続機器の使用時には講義卓本体内から必要なケーブル類を引き出して使用することができ、不使用時には不要なケーブル類を講義卓本体内に収納することができるので、ケーブル類の取扱い及び整理整頓を良好なものにすることができる。
【考案の効果】
【００１０】
本考案の電子講義卓は、ユーザによって全ての電子機器への電源の遮断が指示されたときに、電源制御部によりデータプロジェクタのランプ冷却ファンの駆動電源が公衆電源からバッテリに自動的に切り換えられるので、データプロジェクタに備えられたランプの寿命を維持しつつ電子講義卓の可搬性を高めることができて、教員又は係員の負担の軽減及び授業、会議又は講演などのより一層の効率化を図ることができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１１】
以下、本考案に係る電子講義卓の実施形態例を図１乃至図７に基づいて説明する。図１は実施形態例に係る電子講義卓の使用状態の斜視図、図２は実施形態例に係る電子講義卓の平面図、図３は実施形態例に係る電子講義卓の電気系の構成を示すブロック図、図４は実施形態例に係る講義卓本体の縦断面図、図５は実施形態例に係る講義卓本体のケーブル類設定部の状態を示す要部断面図、図６は実施形態例に係る講義卓本体の背面図、図７は実施形態例に係る電源制御部の電源遮断時の動作手順を示すフロー図である。
【００１２】
図１に示すように、本例の電子講義卓は、電子機器の収納部を有する箱型の講義卓本体１と、当該講義卓本体１内に収納された内部収納電子機器群２とをもって構成されており、講義卓本体１の天板上に外部接続機器３を載置して使用することもできる。
【００１３】
講義卓本体１は、図１及び図４に示すように、天板１１と、底板１２と、側板１３と、前面扉１４と、背面板１５とをもって講義卓として使用可能な大きさの箱型に形成されており、内部の収納空間１６は所定枚数（図１の例では、２枚）の棚板１７をもって複数（図１の例では、３つ）の部位に区切られている。
【００１４】
天板１１には、図２に示すように透明蓋２１ａを有する電気部品設定部２１が設けられており、当該電気部品設定部２１には、発光ダイオードなどからなるパワーインジケータ２２と、スピーカ音量調整用の音量ボリューム２３と、外部接続機器３に接続される信号伝送用ケーブル類２４のコネクタ２５と、電源外部接続機器３に接続される電源ケーブル２６のコネクタ２７とが配置されている。また、前記電気部品設定部２１には、図５に示すように、信号伝送用ケーブル類２４及び電源ケーブル２６の挿通孔２８と、これよりもやや幅広に形成されたコネクタ２５，２７の収納部２９とが形成されており、前記コネクタ２５，２７は、前記ケーブル挿通孔２８と前記コネクタ収納部２９との間の段部によって支えられ、講義卓本体１内への落下が防止されている。かように、本例の天板１１には、電気部品設定部２１を設けたので、前面扉１４を開けることなく電子講義卓の稼働状態を目視にて確認したり、スピーカの音量を調整することができる。また、電気部品設定部２１には、透明蓋２１ａが備えられているので、コネクタ２５，２７の汚損を防止でき、コネクタ２５，２７と外部接続機器３との接続不良を防止することができて、電子講義卓の実用性・耐久性を高めることができる。さらに、本例の電子講義卓は、コネクタ２５，２７をケーブル挿通孔２８とコネクタ収納部２９との間の段部によって支持するようにしたので、特別なコネクタ保持部材を備える必要がなく、電子講義卓を安価に実施することができる。
【００１５】
底板１２の下面にはキャスタ３０が取り付けられており、本案に係る電子講義卓を一体として所要の使用場所に搬送できるようになっている。
【００１６】
側板１３には、図１に示すように、図示しない例えばスピーカなどの外部接続機器を講義卓本体１内に収納された内部収納電子機器群２のうちの所要の電子機器に接続するための外部接続コネクタ３１が備えられている。かように、側板１３に外部接続コネクタ３１を備えることにより、接続可能な外部接続機器の種類を増やすことができ、かつ、その接続を容易なものにすることができる。
【００１７】
前面扉１４には、施錠装置３２が備えられており、不使用時に前面扉１４を講義卓本体１に施錠できるようになっている。このように、本例の電子講義卓は、前面扉１４に施錠装置３２を備えたので、不使用時における内部収納電子機器群２のいたずらや盗難を防止することができる。
【００１８】
背面板１５には、図６に示すように、スピーカ３３と、電源コードなどのコード類を挿通するための貫通孔３４が開設されている。本例の電子講義卓は、スピーカ３３を背面板１５に設置したので、スピーカ３３を設定するための特別な部位を必要とせず、コンパクトに形成することができる。
【００１９】
棚板１７のうち、最上部に設置される棚板は、液晶プロジェクタなどのデータプロジェクタ４１（図３参照）を搭載するためのものであって、データプロジェクタ４１を天板面に対して０度乃至２０度の範囲で無段階に傾斜させるための傾斜角度調整機構３５が備えられている。かように、本例の電子講義卓は、データプロジェクタ４１を搭載するための棚板１７に傾斜角度調整機構３５が備えられているので、スクリーンの高さに合わせてデータプロジェクタ４１の傾斜角度を適宜調整することができ、広い用途に適用することができる。
【００２０】
内部収納電子機器群２は、図３に示すように、データプロジェクタ４１と、パソコン４２と、ＤＣ／ＡＣコンバータ４３と、バッテリ４４と、充電器４５と、スピーカ４６と、ネットワーク接続部４７と、電源供給部４８と、当該電源供給部４８から前記データプロジェクタ４１、パソコン４２、ＤＣ／ＡＣコンバータ４３、バッテリ４４、充電器４５及びスピーカ４６への電源の供給を制御する電源制御部４９と、当該電源制御部４８を介して前記複数の電子機器４１〜４６の電源をオンオフ操作する電源操作部５０とから構成されている。バッテリ４４としては、データプロジェクタ４１のランプ温度が所定温度以下に低下するまでランプ冷却ファン４１ａを駆動可能な容量を有するものが備えられる。なお、図３中の実線は電源の供給経路を示し、破線は信号の供給経路を示している。また、図３に示した内部収納電子機器群２の構成は、本考案の実施の一例を示すものであり、本考案の要旨がこれに限定されるものではない。例えば、前記の構成にＤＶＤドライブなどの他の電子機器を追加することもできるし、これとは逆に、パソコン４２やスピーカ４６などの外部接続機器に代用できるものについては省略することもできる。
【００２１】
前記データプロジェクタ４１、パソコン４２、ＤＣ／ＡＣコンバータ４３、充電器４５、スピーカ４６及び電源制御部４９は、電源供給部４８からの電源の供給を受けて作動する。そして、ユーザによって電源操作部５０が操作され、データプロジェクタ４１を含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたとき、電源制御部４８は、図７に示す手順によってデータプロジェクタ４１の電源を制御する。即ち、電源操作部５０からの信号に応じてデータプロジェクタ４１のランプ冷却ファン４１ａを除く全ての電子機器への電源供給部４８からの電源の供給を遮断し（手順Ｓ１）、バッテリ４４を放電モードに切り換え（手順Ｓ２）、バッテリ４４からの放電電流をＤＣ／ＡＣコンバータ４３でＡＣ電流に変換してデータプロジェクタ４１のランプ冷却ファン４１ａに供給する（手順Ｓ３）。これにより、ランプ冷却ファン４１ａの駆動が継続される。しかる後に、電源制御部４８は、データプロジェクタ４１からの冷却終了信号の受信を待ち（手順Ｓ４）、冷却終了信号の受信後に、バッテリ４４からランプ冷却ファン４１ａへの電源の供給を停止する（手順Ｓ５）。
【００２２】
なお、データプロジェクタ４１からの冷却終了信号の受信を待つ構成に代えて、電源制御部４８に備えられたタイマー（図示省略）を用いてランプ冷却ファン４１ａの冷却時間をカウントし、予め定められた冷却時間が終了した後にバッテリ４４からランプ冷却ファン４１ａへの電源の供給を停止することもできる。
【００２３】
その他、電源制御部４８は、電源操作部５０の操作によってデータプロジェクタ４１を含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたとき、パソコン４２にシャットダウン処理を実行するための信号を送信し、パソコン４２の電源を遮断する。また、ＤＣ／ＡＣコンバータ４３、充電器４５、スピーカ４６及び電源制御部４９の電源を遮断する。さらに、電源制御部４８は、電子機器への電源の遮断が指示される以前においては、バッテリ４４の充電電圧を監視し、充電電圧が所定電圧以下に低下したときに充電器４５を稼働してバッテリ４４の充電を行う。
【００２４】
本例の電子講義卓は、電源操作部５０の操作によってデータプロジェクタ４１を含む全ての電子機器への電源の遮断が指示されたときに、データプロジェクタ４１のランプ冷却ファン４１ａの駆動電源を公衆電源である電源供給部４８からバッテリ４４に自動的に切り換えるので、電源の遮断が指示された後に直ちに電子講義卓の電源供給部４８を公衆電源から切り離すことができ、ランプ冷却ファン４１ａの駆動停止を待つことなく電子講義卓の移動を行うことができる。よって、電子講義卓の可搬性を高めることができ、教員又は係員の負担の軽減と、授業、会議又は講演などのより一層の効率化を図ることができる。また、データプロジェクタ４１のランプ４１ｂはバッテリからの電源供給を受けて所定温度になるまで冷却されるので、所期の寿命を確保することができる。
【図面の簡単な説明】
【００２５】
【図１】実施形態例に係る電子講義卓の使用状態の斜視図である。
【図２】実施形態例に係る電子講義卓の平面図である。
【図３】実施形態例に係る電子講義卓の電気系の構成を示すブロック図である。
【図４】実施形態例に係る講義卓本体の縦断面図である。
【図５】実施形態例に係る講義卓本体のケーブル類設定部の状態を示す要部断面図である。
【図６】実施形態例に係る講義卓本体の背面図である。
【図７】実施形態例に係る電源制御部の電源遮断時の動作手順を示すフロー図である。
【符号の説明】
【００２６】
１    講義卓本体
２    内部収納電子機器群
３    外部接続機器（パソコン）
４１    データプロジェクタ
４１ａ    ランプ冷却ファン
４１ｂ    ランプ
４４    バッテリ
４５    充電器
４８    電源供給部
４９    電源制御部
５０    電源操作部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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