(57)【要約】【課題】ゲーム以外にも用いることができるゲーム用の駒を提供する。【解決手段】囲碁又は五目並べ等のゲームに用いる碁石１は、白色（又は黒色）の碁石本体１０と、碁石本体１０の一面の中央部に設けられた模様部１１、及び他面の中央部に設けられた模様部１２とを備える。模様部１１，１２は、赤色（又は黄色）の文字「い」，「イ」の形に形成された部材を、一面，他面に固着してある。このため、模様部１１，１２は、碁石本体１０の表面に凸状に設けられている。【選択図】　　　　図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
１個又は複数個を面上に配置してゲームを行なうためのゲーム用の駒において、
１又は複数の色彩を有する１若しくは複数の文字、記号、図形、及び／又は図柄を用いてなる模様部を、前記色彩と同じ若しくは異なる１又は複数の色彩を有する表面に備えることを特徴とするゲーム用の駒。
【請求項２】
円盤状又は碁石状であることを特徴とする請求項１に記載のゲーム用の駒。
【請求項３】
一面と他面とに、異なる模様部を備えることを特徴とする請求項２に記載のゲーム用の駒。
【請求項４】
前記模様部は、凸状又は凹状であることを特徴とする請求項１乃至３の何れかに記載のゲーム用の駒。
【請求項５】
前記模様部は、知育用の模様部であることを特徴とする請求項１乃至４の何れかに記載のゲーム用の駒。
【考案の詳細な説明】
【０００１】
【考案の属する技術分野】
本考案は、面上に配置してゲームを行なうためのゲーム用の駒に関する。
【０００２】
【従来の技術】
囲碁、チェス、将棋、又は双六等のゲームを行なう場合、ゲーム用の駒は、一般に、机上又は専用のゲーム盤等の面上に、１個又は複数個が配置される。このようなゲーム用の駒は、前記ゲームを行なうための色彩及び形状を有する。例えば、チェス用の駒は、白色又は黒色と、各駒の役割（キング又はクイーン等）に対応する形状とを夫々有する。また、このようなゲーム用の駒は、前記ゲームを行なうための文字、記号、図形、及び／又は図柄を用いてなる模様部を有することもある。例えば、将棋用の駒は、「歩」又は「と」等の文字を用いてなる模様部を有する。
以上のようなゲーム用の駒は、同一の物が、複数種類のゲームに用いられることがある（囲碁と五目並べ。又は将棋と歩上がりと山くずし等）。
【０００３】
【考案が解決しようとする課題】
しかしながら、ゲーム以外の用途のための模様部を有するゲーム用の駒は、従来、開示されていない。
また、商品の多様化に際し、消費者の購買意欲をそそるために、ゲーム用の駒の付加価値を高めることが望まれている。
また、従来、幼児に言葉又は文字等を覚えさせるための知育用玩具（例えば、文字が書いてある積み木）が多数開示されているが、このような知育用玩具で、就学児童又は大人等、幼児より年嵩の者が遊ぶことは稀である。
【０００４】
本考案は斯かる事情に鑑みてなされたものであり、ゲームのための模様部とは異なる模様部を有することにより、ゲーム以外にも用いることができるゲーム用の駒を提供することを目的とする。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
第１考案に係るゲーム用の駒は、１個又は複数個を面上に配置してゲームを行なうためのゲーム用の駒において、１又は複数の色彩を有する１若しくは複数の文字、記号、図形、及び／又は図柄を用いてなる模様部を、前記色彩と同じ若しくは異なる１又は複数の色彩を有する表面に備えることを特徴とする。
【０００６】
第１考案にあっては、囲碁、チェス、将棋、又は双六等のゲーム用の駒の表面に模様部を設けてある。該模様部は、前記ゲームを行なうための模様部とは異なり、例えば、幼児の知育用の文字、記号、図形、及び／又は図柄を用いてなる。このようなゲーム用の駒は、幼児が遊ぶ知育用玩具として用いられたり、幼児より年嵩の者が遊ぶゲーム用の駒として用いられたりする。即ち、ゲーム用の駒でありながら、ゲーム以外の用途にも用いることができるため、ゲーム用の駒の付加価値が高められる。
【０００７】
また、ゲームを行なうための模様部とは異なる模様部を有するゲーム用の駒は、該模様部の用途が特に限定されていない（例えば、知育用とは限らない）場合であっても、ユーザが、前記模様部を利用して、ゲーム用の駒を使用した新たな遊び又はゲーム等を工夫することが可能である。
また、以上のようにして、遊び又はゲーム等を通じてゲーム用の駒に触れることによって、ユーザは、自然と、指の運動、及び頭の体操（思考訓練）等を行なうため、心身の向上に好適である。
【０００８】
このようなゲーム用の駒の模様部を構成する文字、記号、図形、及び／又は図柄は、１個でも複数個でも、これらの組み合わせでも良い。また、これらは、１色又は複数色の色彩を有する。更に、模様部が設けられている表面、又は模様部が設けられていない表面は、前記色彩と同じ若しくは異なる１色又は複数色の色彩を有する。
この場合、模様部の配置、又は模様部と表面との色彩によって、駒が装飾されるため、ゲーム用の駒の多様性が高まり、また、ゲーム用の駒の美観が向上する。
【０００９】
第２考案に係るゲーム用の駒は、円盤状又は碁石状であることを特徴とする。
【００１０】
第２考案にあっては、ゲーム用の駒の本体が円盤状又は碁石状であるため、幼児が玩具として用いる場合であっても、幼児を傷つける危険性が少ない。
また、円盤状の駒である場合は、源平碁又はチェッカー等のゲーム用の駒として用いられ、碁石状の駒である場合は、囲碁又は五目並べ等のゲーム用の駒として用いられる。
また、このようなゲーム用の駒は、片面のみに模様部を設けても良く、両面に同一の模様部を設けても良い。例えば、碁石状のゲーム用の駒は、一面に模様部を設け、他面に模様部を設けないことによって、囲碁又は五目並べ等、碁石を使用して一般的に行なわれるゲームを行なう場合は、模様部がない他面を上にしてゲームを行なう。このとき、ゲーム中はプレイヤに模様部が見えないため、模様部がゲームの妨げになることが防止される。
【００１１】
また、例えば、円盤状のゲーム用の駒は、一の色彩（黒色）を有する一面と、他の色彩（白色）を有する他面とを備え、両面に、同一の模様部（黄色で書かれた平仮名の「あ」）を備えることによって、表面の色彩が異なるために同一の模様部の見え方が異なる（黒色の表面に書かれた黄色の文字は見えやすいが、白色の表面に書かれた黄色の文字は見えにくい）ことが理解され、知育用に好適である。
なお、このようなゲーム用の駒は、おはじき遊びのおはじき（円盤状）、又はトレーディングカードゲームのカウンタ（碁石状）等であっても良い。
【００１２】
第３考案に係るゲーム用の駒は、一面と他面とに、異なる模様部を備えることを特徴とする。
【００１３】
第３考案にあっては、ゲーム用の駒の本体が円盤状又は碁石状であり、その一面と他面とに、異なる模様部として、平仮名「あ」と片仮名「ア」とを夫々用いてなる模様部を設けたり、算数字「１」と漢数字「一」とを夫々用いてなる模様部を設けたりする。この場合、一面の模様部と他面の模様部とを見比べることによって、各模様部の文字、記号、図形、及び／又は図柄が、同類のもの、対のもの、若しくは同一のものの別形態等であることが理解される。このため、このようなゲーム用の駒は、特に知育用玩具として好適となる。
また、一面の模様部の文字、記号、図形、及び／又は図柄と、他面の模様部のこれらとの間に関連性がない場合であっても、一面の模様部と他面の模様部とが同じである場合よりも、ゲーム用の駒の多様性が高まる。
【００１４】
また、ユーザが、模様部を利用して、ゲーム用の駒を使用した新たな遊び又はゲーム等を工夫する場合に、異なる模様部を両面に備えることにより、多種多様な工夫を行なうことが可能である。
【００１５】
第４考案に係るゲーム用の駒は、前記模様部は、凸状又は凹状であることを特徴とする。
【００１６】
第４考案にあっては、凸状又は凹状の模様部が、ユーザの視覚のみならず触覚にも訴えるため、例えば知育用玩具として用いられる場合は、幼児が、見た目のみならず手触りでも文字又は記号等の形を記憶する。また、模様部として点字を用いても良い。
このような凸状又は凹状の模様部は、指先又は掌等に刺激を与えるため、遊び又はゲーム等を通じてゲーム用の駒に触れることによって、ユーザは、自然と、指の運動、及び頭の体操等を行なうため、心身の向上に更に好適である。
また、このような凸状又は凹状の模様部によって、ゲームの駒の形状の多様性が高まる。
以上のようなゲーム用の駒は、視覚的な障害を有するユーザにも好適である。
【００１７】
第５考案に係るゲーム用の駒は、前記模様部は、知育用の模様部であることを特徴とする。
【００１８】
第５考案にあっては、知育用の文字、記号、図形、及び／又は図柄を用いてなる模様部を備える。例えば、犬の図柄と、平仮名（片仮名）の「い（イ）」若しくは「いぬ（イヌ）」、アルファベットの「Ｄ」若しくは「ＤＯＧ」、又は漢字の「犬」等とが組になって設けられる。
このような模様部を備えることによって、ゲーム用の駒は、知育用玩具として構成されるため、特に幼児の知育に好適である。
また、一般に、就学児童又は大人等、幼児より年嵩の者は、知育用玩具で遊ぶことはないが、本考案にあっては、知育用玩具とゲーム用の駒とが兼用であるため、幼児より年嵩の者は、知育用玩具をゲーム用の駒として使用する。また、幼児期に知育用玩具として遊んだ者が、幼児期より成長したときにゲーム用の駒として遊ぶため、このようなゲーム用の駒は、長く使用される。
【００１９】
【考案の実施の形態】
以下、本考案を、その実施の形態を示す図面に基づいて詳述する。
実施の形態　１．
図１は、本考案の実施の形態１に係るゲーム（囲碁又は五目並べ等）用の駒である碁石１の外観を示す構成図である。
碁石１は、碁石状であり白色（又は黒色）の碁石本体１０と、該碁石本体１０の一面の中央部に設けられた模様部１１と、他面の中央部に設けられた模様部１２とを備える。図１（ａ）は、模様部１１が設けられた一面に関する碁石１の外観を示す平面図であり、図１（ｂ）は、模様部１２が設けられた他面に関する碁石１の外観を示す平面図であり、図１（ｃ）は、碁石１の外観を示す側面図である。
【００２０】
模様部１１，１２は、碁石１がゲーム用の駒としてだけでなく知育用玩具としても使用されるべく、文字を用いてなる。
模様部１１は、一の文字（図中では平仮名の「い」）の形に形成された部材（例えば、一面が平面状に、他面が文字の形に盛り上がるように形成してあるシール）を、碁石本体１０の一面に固着してなる。また、模様部１２は、他の文字（図中では片仮名の「イ」）の形に形成された部材を、他面に固着してなる。即ち、模様部１１，１２は、碁石本体１０の表面に対して凸状に設けてある。また、模様部１１，１２を構成する文字は異なるが、一対の文字（この場合、平仮名と片仮名と）を用いてある。
模様部１１，１２は、白色（又は黒色）の表面上で目立つように、例えば、赤色（又は黄色）の色彩を有する。
【００２１】
このような碁石１が、ゲーム用の駒として、又は知育用玩具として使用される場合、複数の碁石１，１，…が使用される。このとき、碁石１，１，…夫々の模様部１１，１２を構成する文字は、同じ文字であっても異なる文字であっても良いが、知育用の玩具としては、異なる文字であることが望ましく、更に、同じ文字の碁石１，１，…が複数個ずつあれば、なお望ましい。
【００２２】
以上のような碁石１は、幼児が知育用玩具として（例えば、複数の碁石１，１，…を並べて意味のある単語を作る言葉遊びをして）遊び、幼児より年嵩の者が囲碁又は五目並べ等のゲーム用の駒として遊ぶため、子供から大人にまで、広く使用される。又は、碁石１は、子供のときから大人になるまで、長く使用される。
また、ユーザは、模様部１１，１２を利用して新たな遊び又はゲーム等を工夫することが可能であり、更に、遊び又はゲーム等を通じて碁石１に触れることによって、ユーザは、自然と、指の運動、及び頭の体操等を行なう。このため、碁石１は、心身の向上に好適である。
【００２３】
また、碁石１は、碁石本体１０の一面及び他面の中央部に模様部１１，１２を備えるため、ゲーム中であっても模様部１１，１２が目立ち、碁石１の美観が向上されている。
更に、模様部１１，１２が凸状であるため、ユーザの視覚のみならず、触覚で模様部１１，１２が認識される。この結果、碁石１は、模様部１１，１２に対するユーザ（特に幼児）の興味をそそる。
また、視力に障害がある場合であっても、碁石１が知育用玩具として利用可能である。
【００２４】
なお、碁石本体１０の色彩は、例えば囲碁を行なう場合に一方と他方とが区別可能な色彩であれば、白色又は黒色でなくても良い（例えば、一方は薄い緑及び濃い緑、他方は薄い青色及び濃い青色等）。また、碁石本体１０の色彩に、ラメ又はグラデーション等が用いられていても良い。
また、模様部１１，１２は、碁石本体１０とは別体に設けられた部材を碁石本体１０に固着するのみならず、碁石本体１０と一体的に設けても良い。
また、模様部１１，１２は、凹状であっても良い。この場合、模様部１１，１２は、例えば、所要の文字を碁石本体１０に彫刻することによって設ける。
また、模様部１１，１２は、各１文字でなくても良い。例えば、複数の文字、又は記号、図形、若しくは図柄、あるいはこれらの組み合わせであっても良い。
【００２５】
また、模様部１１，１２の色彩は、赤色又は黄色に限るものではない。特に、模様部１１，１２がゲーム中に目立つことを抑制する場合は、模様部１１，１２の色彩を、碁石本体１０の色彩と同じか、これに近い色彩にする。この場合、碁石１が知育用玩具として使用されるときは、模様部１１，１２が、凸状（又は凹状）であることによる陰影によって視認されたり、触覚によって確認されたりする。
更に、模様部１１，１２は、碁石本体１０の側部に設けられていても良い。この場合、模様部１１，１２がゲーム中に目立つことが抑制される。
【００２６】
実施の形態　２．
図２は、本考案の実施の形態２に係るゲーム（囲碁又は五目並べ等）用の駒である碁石２の外観を示す構成図である。
碁石２は、碁石本体２０と、該碁石本体２０の一面の中央部に設けられた模様部２１と、他面の中央部に設けられた模様部２２とを備える。図２（ａ）は、模様部２１が設けられた一面に関する碁石２の外観を示す平面図であり、図２（ｂ）は、模様部２２が設けられた他面に関する碁石２の外観を示す平面図であり、図２（ｃ）は、碁石２の外観を示す側面図である。
【００２７】
模様部２１，２２は、碁石２がゲーム用の駒としてだけでなく知育用玩具としても使用されるべく、文字、記号、及び図形等を用いてなる。
模様部２１は、一の文字（図中では「星」）を、碁石本体２０の一面に形成してなる。また、模様部２２は、模様部２１の文字と関連性のある記号又は図形等（図中では「☆」）を、碁石本体２０の他面に形成してなる。
模様部２１，２２を構成している文字、記号、及び図形等は、インクを用いて碁石本体２０の表面に印刷されたり、ペンキを用いて碁石本体２０の表面に描かれたりして形成される。
【００２８】
以上のような碁石２は、幼児が知育用玩具として遊び、幼児より年嵩の者が囲碁又は五目並べ等のゲーム用の駒として遊ぶため、子供から大人にまで、広く使用される。又は、碁石２は、子供のときから大人になるまで、長く使用される。また、ユーザは、碁石２で新たな遊び又はゲーム等を工夫することが可能であり、更に、遊び又はゲーム等を通じて碁石２に触れることによって、ユーザは、自然と、指の運動、及び頭の体操等を行なう。このため、碁石２は、心身の向上に好適である。
なお、模様部２１，２２は、面積が大きい図形「☆」と小さい図形「☆」との組み合わせ、両面とも同じ文字「星」の組み合わせ、文字「星」と、星とは無関係な記号（例えば「￥」）との組み合わせ、又は、関連性のある図柄の組み合わせ（例えば図案化された剣と盾と）等であっても良い。
【００２９】
以上のような実施の形態１〜２の碁石１，２は、複数の碁石１，１，…若しくは複数の碁石２，２，…、又はこれらの組み合わせと、碁盤とのセットで使用することが好ましい。この碁盤は、木材、ナイロン、合成ゴム、プラスチック、又は布等を用いてなる平板状又は平面状であり、少なくともその一面（表面）に、囲碁を行なうための１９×１９線が形成されている。このような碁盤は、小さく畳んで持ち運べる物であれば、なお良い。また、その他面（裏面）に、表面同様の１９×１９線を形成してあっても良く、他のゲームを行なったり工夫したりするための文字、記号、図柄及び／又は図形等を形成してあっても良い。
このようなセットを使用する場合、ユーザは、碁盤の表面と碁石１，２とで、例えば囲碁を行ない、碁盤の裏面と碁石１，２とで、例えば新たな遊びを工夫する。
【００３０】
なお、碁石１，２は、両面に異なる模様部を備えるが、両面に同一の模様部を備えていても良く、また、片面にのみ模様部を備えていても良い。
特に、片面にのみ模様部を備える碁石は、囲碁又は五目並べ等、碁石を使用して一般的に行なわれるゲームを行なう場合に、模様部を備えない片面を上にしてゲームを行なうことによって、ゲーム中、プレイヤに模様部が見えないため、模様部がゲーム中に目立ってしまうことが完全に防止される。また、このような碁石は、神経衰弱のようなゲームに使用することも可能である。
【００３１】
実施の形態　３．
図３は、本考案の実施の形態３に係るゲーム（例えば源平碁）用の駒３の外観を示す構成図である。図３（ａ）は、白面３０ａに関する駒３の外観を示す平面図であり、図３（ｂ）は、黒面３０ｂに関する駒３の外観を示す平面図であり、図３（ｃ）は、駒３の外観を示す側面図である。
駒３は、円盤状の駒本体３０と、模様部３１と、模様部３２とを備える。駒本体３０は、その両面の色彩が異なり、白色の一面（白面）３０ａと、黒色の他面（黒面）３０ｂとを有する。
なお、駒本体３０ａは、円盤状の白色の部材と黒色の部材とを、これらの各一面を固着して形成して良く、円盤状の部材を白色と黒色とに塗り分けて形成しても良い。
【００３２】
模様部３１，３２は、白面３０ａ及び黒面３０ｂに夫々設けられており、駒３がゲーム用の駒としてだけでなく知育用玩具としても使用されるべく、文字を用いてなる。模様部３１は、一の文字（図中では算数字の「３」）を用いてなり、模様部３２は、他の文字（図中では漢数字の「三」）を用いてなる。
模様部３１，３２を構成している文字は、インクを用いて駒本体３０の表面に印刷されたり、ペンキを用いて駒本体３０の表面に描かれたりして形成される。模様部３１，３２は、白色又は黒色の表面上で目立つように、例えば、赤色又は黄色の色彩を有する。
【００３３】
以上のような駒３は、幼児が知育用玩具として遊び、幼児より年嵩の者がゲーム用の駒として遊ぶため、子供から大人にまで、広く使用される。又は、駒３は、子供のときから大人になるまで、長く使用される。
なお、駒本体３０の色彩は、一面及び他面の色彩が異なれば、白色及び黒色に限るものではない。同様に、模様部３１，３２の色彩も、赤色及び黄色に限るものではない。
また、模様部３１，３２は、各１文字でなくても良い。例えば、複数の文字、又は記号、図形、若しくは図柄、あるいはこれらの組み合わせであっても良い。例えば、数字「３」と、該数字「３」に対応する個数の図形「☆☆☆」との組み合わせであっても良い。更に、模様部３１，３２は、同一の（若しくは異なる）色彩と、同一の文字、記号、図形、及び／又は図柄で構成されていても良い。
【００３４】
実施の形態　４．
実施の形態１〜３においては、ゲーム中にも見える位置に模様部が配置されている場合を例示したが、本実施の形態においては、ゲーム中には見えない位置に模様部が配置されている場合を例示する。
図４は、本考案の実施の形態４に係るゲーム（チェス）用の駒の外観を示す構成図である。以下では、チェス用の駒の内、ポーン及びクイーンを例示する。
図４（ａ），（ｃ）は、ポーン４及びクイーン５の外観を示す正面図であり、図４（ｂ），（ｄ）は、ポーン４及びクイーン５の外観を示す下面図である。
【００３５】
ポーン４及びクイーン５は、例えばプラスチックを用いてなり、歩兵及び女王を夫々意味する形状を有するポーン本体４０及びクイーン本体５０を備える。また、ポーン４及びクイーン５は、ゲーム中、ポーン４及びクイーン５を、チェス専用のゲーム盤の面上に直立して配置すべく、ポーン本体４０及びクイーン本体５０の下部に、例えば合成ゴムを用いてなる台座部４２，５２を固着してある。台座部４２，５２は、ゲーム中、専用の盤面に接触する下面４２ａ，５２ａを有し、該下面４２ａ，５２ａに、模様部４１，５１を備える。
【００３６】
模様部４１，５１は、ポーン４及びクイーン５が、ゲーム用の駒としてだけでなく、判子状の玩具としても使用されるべく、文字、記号、図形、及び図柄を、台座部４２，５２の下面４２ａ，５２ａに、凸状又は凹状に形成してなる。台座部４２，５２は、模様部４１，５１を備えるための型を用いて形成しても良く、平面状に形成された下面４２ａ，５２ａに、模様部４１，５１を印刻して形成しても良い。
【００３７】
模様部４１は、ポーン４を判子として使用した場合に、ポーン４の役割に対応する複数の文字が記録材（例えば紙）に形成されるように、該文字の鏡文字（図中では、円の中に描かれた英語の「Ｐａｗｎ」の鏡文字）を用いてなる。このようなポーン４を有する一組のチェスの駒は、他の駒も、該駒の役割に対応する文字の鏡文字を模様部として備える。
模様部５１は、クイーン５を判子として使用した場合に、クイーン５の役割に対応する一の図柄が記録材に形成されるように、該図柄の鏡像（図中では、円の中に描かれた女王を表わす絵の鏡像）を用いてなる。このようなクイーン５を有する一組のチェスの駒は、他の駒も、該駒の役割に対応する図柄の鏡像を模様部として備える。
【００３８】
以上のようなポーン４及びクイーン５は、玩具として（例えば、判子遊びをして）遊ばれたり、ゲーム用の駒として遊ばれたりするため、子供から大人にまで、広く使用される。又は、ポーン４及びクイーン５は、子供のときから大人になるまで、長く使用される。
また、ポーン４及びクイーン５は、下面４２ａ，５２ａに模様部４１，５１を備えるため、ゲーム中には模様部４１，５１がプレイヤに見えず、ポーン本体４０及びクイーン本体５０が備えるチェスの駒独特の形状の美観が模様部４１，５１によって損なわれることが防止される。
更に、模様部４１，５１の文字及び図柄は、ポーン４及びクイーン５の役割に夫々対応しているため、ポーン４及びクイーン５を判子として使用した場合に、知育用の模様部としても機能する。
【００３９】
なお、模様部４１，５１の形状、大きさ、及び凹凸の高さ等は、ポーン４及びクイーン５をゲーム用の駒として用いる場合にポーン４及びクイーン５の直立状態が容易に維持できる形状、大きさ、及び凹凸の高さ等であることが望ましい。また、台座部４２，５２を備えないポーン４及びクイーン５の場合、模様部４１，５１は、ポーン本体４０及びクイーン本体５０の下面に、一体的に設けても良い。
更に、ポーン４及びクイーン５を一般的な知育用玩具として構成する場合は、模様部４１，５１を、鏡文字又は鏡像ではなく、通常の文字又は絵柄として形成しても良い。
以上のような実施の形態１〜４では、ゲーム用の駒としての用途と玩具としての用途とを兼用しているゲーム用の駒を例示したが、これに限るものではない。
【００４０】
【考案の効果】
本考案のゲーム用の駒によれば、ゲームのための模様部の有無にかかわらず、該模様部とは異なる模様部、例えば、ゲーム以外の用途のための模様部を有することにより、ゲーム以外にも用いることができるため、ゲーム用の駒の付加価値を高めることができ、消費者の購買意欲をそそることができる。
また、このようなゲーム用の駒を、幼児に言葉又は文字等を覚えさせるための知育用玩具として構成する場合は、知育用玩具で、就学児童又は大人等、幼児より年嵩の者も遊ぶことができるため、本考案のゲーム用の駒を、大人から子供まで広く使用することができ、また、子供のときから大人になるまで長く使用することができる。この結果、ゲーム用の駒の付加価値を高めることができ、消費者の購買意欲をそそることができる。
【００４１】
また、本考案のゲーム用の駒は、ユーザが、模様部を利用して、ゲーム用の駒を使用した新たな遊び又はゲーム等を工夫することができる。特に、ゲーム用の駒が碁石状又は円盤状等、一面及び他面を備える形状であり、各面（例えば両面）に、異なる模様部を備える場合は、更に多種多様な工夫を行なうことができる。また、このようなゲーム用の駒の模様部が知育用の模様部である場合は、園児又は小学生等の子供が、駒の使い方次第で幾つもの遊び又はゲーム等を行ないつつ、模様部の文字又は記号等に興味を持って、面白く勉強することができる。
【００４２】
また、遊び又はゲーム等を通じて、本考案のゲーム用の駒に触れることによって、ユーザは、自然と、指の運動、及び頭の体操等を行なう。特に、ゲーム用の駒が、凸状又は凹状の模様部を備える場合は、該模様部が、指先又は掌等に更なる刺激を与える。
このようなゲーム用の駒は、特に、知的障害者、痴呆症患者、又は高齢者等、心身が不自由なユーザが利用する場合、指の運動、及び頭の体操等を、楽しく、かつ無理なく行なうことができ、障害の克服、病状の改善、又は老化の防止等に貢献することができる。
【００４３】
また、模様部の配置、又は模様部と表面との色彩によって、駒が装飾されるため、ゲーム用の駒の多様性を高めることができ、また、ゲーム用の駒の美観を向上させることができる。この結果、ゲーム用の駒を、ゲーム用途のみならず、装飾用途又は収集用途等の物品としても構成することができる。
また、ゲーム用の駒の本体を円盤状又は碁石状にすることにより、ユーザを傷つける危険性を低減することができる。また、このようなゲーム用の駒は、源平碁、チェッカー、囲碁又は五目並べ等、ポピュラーなゲーム用の駒として構成することができる。
【００４４】
また、ゲーム用の駒の本体を円盤状又は碁石状にし、その片面のみに模様部を設けておき、ゲーム用の駒を使用して一般的に行なわれるゲームを行なう場合に、模様部がない他面を上にしてゲームを行なうことによって、ゲーム中はプレイヤに模様部が見えないため、模様部がゲームの妨げになることを防止できる。この結果、ゲームの用途とゲーム以外の用途とを明確に区別することができる。
また、ゲーム用の駒の本体を円盤状又は碁石状にし、その一面と他面とに、異なる模様部を設けることにより、知育用玩具と兼用する場合に特に好適なゲーム用の駒を構成することができる。また、一面の模様部と他面の模様部とが同じである場合よりも、ゲーム用の駒の多様性を高めることができる。
【００４５】
また、、凸状又は凹状の模様部を設けることにより、ユーザの視覚のみならず触覚にも訴えることができるため、知育用玩具として好適なゲーム用の駒を構成することができ、また、視覚的な障害を有するユーザが使用することもでき、更に、ゲームの駒の形状の多様性を高めることができる。
以上のようにして、子供から大人まで使用できる心身の向上に好適なゲーム用の駒を構成することができる。このため、本考案のゲーム用の駒は、一般家庭、幼稚園、又は保育所等での使用に好適である。また、病院又は老人ホーム等では患者、老人の娯楽に供することにより、精神的慰安、手指の動作訓練、ボケ防止に寄与する等、本考案は優れた効果を奏する。
【図面の簡単な説明】
【図１】本考案の実施の形態１に係るゲーム用の駒の外観を示す構成図である。
【図２】本考案の実施の形態２に係るゲーム用の駒の外観を示す構成図である。
【図３】本考案の実施の形態３に係るゲーム用の駒の外観を示す構成図である。
【図４】本考案の実施の形態４に係るゲーム用の駒の外観を示す構成図である。
【符号の説明】
１，２　碁石
１０，２０　碁石本体
１１，１２，２１，２２，３１，３２，４１，５１　模様部
３　駒
３０　駒本体
３０ａ　白面
３０ｂ　黒面
４　ポーン
４０　ポーン本体
５　クイーン
５０　クイーン本体
４２，５２　台座部
４２ａ，５２ａ　下面部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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