(57)【要約】【課題】天板上に載せた筆記用具や用紙などを固定し、使い勝手の良好な天板傾斜角度調節装置を提供する。【解決手段】基板１に対して前端部を回動自在とした天板２の裏面に支持アーム２３の一端を回動自在に取り付け、支持アーム２３の他端を基板１に設けた複数の係合凹部１２に順次係合させて天板２の傾斜角度を変更自在としたものにおいて、天板２表面にカバーを被着し、当該カバーが鉄製シートに合成樹脂製シートを被覆して成形した。【選択図】　　　図１
0003098508.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
基板に対して前端部を回動自在とした天板の裏面に支持アームの一端を回動自在に取り付け、前記支持アームの他端を前記基板に設けた複数の係合凹部に順次係合させて前記天板の傾斜角度を変更自在とした天板傾斜角度調節装置において、
前記天板の表面にカバーを被着し、当該カバーが鉄製シートに合成樹脂製シートを被覆して成形したことを特徴とする天板傾斜角度調節装置。
【請求項２】
請求項１に記載の天板傾斜角度調節装置において、
前記天板の前端部を除く他端部の裏面側に段付凹部を形成したことを特徴とする天板傾斜角度調節装置。
【請求項３】
請求項１に記載の天板傾斜角度調節装置において、
前記天板の裏面に、前記支持アーム全体を収納可能な収納溝を形成したことを特徴とする天板傾斜角度調節装置。
【請求項４】
請求項３に記載の天板傾斜角度調節装置において、
前記収納溝に、当該収納溝に収納した前記支持アームを引き出す際に用いる切欠部を連設したことを特徴とする天板傾斜角度調節装置。
【考案の詳細な説明】
【０００１】
【考案の属する技術分野】
本考案は、例えば学校机などに取り付けられ、天板の傾斜角度を任意に選択可能な天板傾斜角度調節装置に関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来、天板の傾斜角度を任意に選択可能な天板傾斜角度調節装置には、例えば特許文献１に開示されたものがある。この発明は、天板裏面に常時天板支持杆を係合凹部に後方より係合可能な姿勢に保持し、必要に応じて天板裏面より所定寸法離間して、天板支持杆を係合凹部から逸脱可能な状態とする係合案内部材を設けたことにより、天板を上げ下げするだけで、直ちに所望の天板傾斜角度を得るようにしたものであり、また係合案内部材を操作する操作体を天板端部に臨ませたことにより、天板を上げ下げする動作と同時に操作体を操作することができるようにしたものである。
【特許文献１】
特公平５−３７０４２号公報
【０００３】
【考案が解決しようとする課題】
しかしながら、上記特許文献１に開示された発明を始めとする従来の技術では、天板が木製または合成樹脂製であって、天板上に載せていた筆記用具や用紙など固定する手段が設けられていないため、天板を水平位置から所定の角度傾斜させた場合、その天板上に載せていた筆記用具や用紙などが滑り落ちてしまう問題がある。
【０００４】
その結果、天板を傾斜させる場合には、その都度天板上に載せていた筆記用具や用紙などを他の場所に移した後、所定の角度傾斜させる方策を採っていたので、面倒で手間がかかり、使い勝手が悪いという問題があった。
【０００５】
本考案は、上記事情を考慮してなされたもので、天板上に載せた筆記用具や用紙などを固定し、使い勝手の良好な天板傾斜角度調節装置を提供することを目的とする。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
上記課題を解決するため、請求項１記載の考案では、基板に対して前端部を回動自在とした天板の裏面に支持アームの一端を回動自在に取り付け、前記支持アームの他端を前記基板に設けた複数の係合凹部に順次係合させて前記天板の傾斜角度を変更自在とした天板傾斜角度調節装置において、前記天板の表面にカバーを被着し、当該カバーが鉄製シートに合成樹脂製シートを被覆して成形したことを特徴とする。
【０００７】
請求項１記載の考案によれば、天板の表面にカバーを被着し、当該カバーが鉄製シートに合成樹脂製シートを被覆して成形したことにより、天板上に載せた筆記用具や用紙などを磁石により固定することで、使い勝手を良好にすることができる。
【０００８】
請求項２記載の考案では、請求項１に記載の天板傾斜角度調節装置において、前記天板の前端部を除く他端部の裏面側に段付凹部を形成したことを特徴とする。
【０００９】
請求項２記載の考案によれば、天板の前端部を除く他端部の裏面側に段付凹部を形成したことにより、天板の角度を変更する際、天板の前端部を除く他端部に形成した段付凹部に指先を挿し込んで操作することができるので、天板の角度調節操作が容易になる。
【００１０】
請求項３記載の考案では、請求項１に記載の天板傾斜角度調節装置において、前記天板の裏面に、前記支持アーム全体を収納可能な収納溝を形成したことを特徴とする。
【００１１】
請求項３記載の考案によれば、天板の裏面に、前記支持アーム全体を収納可能な収納溝を形成したことにより、天板を傾斜させない場合、天板の収納溝に支持アーム全体が収納されるので、基板に天板を密着させて水平状態とすることができる。
【００１２】
請求項４記載の考案では、請求項３に記載の天板傾斜角度調節装置において、前記収納溝に、当該収納溝に収納した前記支持アームを引き出す際に用いる切欠部を連設したことを特徴とする。
【００１３】
請求項４記載の考案によれば、収納溝に収納した支持アームを引き出す際に用いる切欠部を収納溝に連設したことにより、支持アームを引き出す際、切欠部に指先を挿し込んで操作することができるので、支持アームの引き出し操作が容易になる。
【００１４】
【考案の実施の形態】
以下、本考案の実施形態を図面に基づいて説明する。
【００１５】
図１は本考案の一実施形態の天板傾斜角度調節装置において天板を傾斜させた状態を示す裏面側の斜視図、図２は図１の天板傾斜角度調節装置を示す正面側の斜視図、図３は図１の天板傾斜角度調節装置における天板のカバーを示す断面図、図４は図１の天板傾斜角度調節装置の天板を水平状態とした斜視図、図５は図１の天板傾斜角度調節装置を学校机に取り付けた状態を示す側面斜視図である。なお、本実施形態の天板傾斜角度調節装置は、学校机の天板に取付ねじにて固定するためのものである。
【００１６】
図１および図２に示すように、基板１の前端部には、天板２が蝶番３を介して回動自在に取り付けられている。
【００１７】
基板１は、矩形平板状をなし、幅７００ｍｍ、奥行４００ｍｍ、厚さ１８ｍｍを有し、その一側には筆記用具などを載置するための置台１１が幅１７０ｍｍ、奥行３６０ｍｍ、深さ５ｍｍに凹んで形成される一方、他側には長溝である係合凹部１２が一定間隔をおいて４本形成されているとともに、後述する学校机の天板に取付ねじ１３ａにて固定するために用いるねじ溝１３が隅角部に形成されている。
【００１８】
天板２は、置台１１を除いた基板１の前端部に回動自在に取り付けられ、幅５００ｍｍ、厚さ２０ｍｍの矩形平板状に形成されており、天板２の前端部にはストッパ２１が取り付けられる一方、天板２の前端部を除く他端部の裏面側には、それぞれ段付凹部２２が形成されている。
【００１９】
また、天板２の裏面には、丸棒をＵ字状に形成した支持アーム２３の一端である回動部２４，２４が取付金具３０，３０により回動自在に取り付けられ、支持アーム２３は、上記回動部２４，２４と、これら回動部２４，２４から屈曲形成された支持部２５，２５と、これら支持部２５，２５が屈曲形成されるとともに、基板１に形成された４本の係合凹部１２にそれぞれ係合する水平部２６とが一体に形成されている。
【００２０】
さらに、天板２の裏面には、取付金具３０，３０が固定される取付溝２７と、支持アーム２３全体を収納可能な収納溝２８と、この収納溝２８に収納した支持アーム２３を引き出す際に用いる切欠部２９とが連設されている。
【００２１】
そして、基板１の側面後端側には、ボールチェーンなどの鎖３１の一端が固着され、この鎖３１の他端が天板２の側面後端側に固着され、天板２を所定角度以上に開かないようにしている。
【００２２】
また、基板１の表面には、図２および図３に示すようにカバー３２が被着され、このカバー３２は鉄製シート３３に合成樹脂製シート３４を被覆して一体に成形されている。また、置台１１の表面にも基板１の表面と同様に、カバー３２ａが被着され、このカバー３２ａは図３に示すように鉄製シート３３に合成樹脂製シート３４を被覆して一体に成形されている。
【００２３】
このように構成された本実施形態の天板傾斜角度調節装置は、図５に示すようには、図１に示す基板１の４つのねじ溝１３にそれぞれ取付ねじ１３ａにて学校机４０の天板４１に固定されて使用される。
【００２４】
次に、本実施形態の作用を説明する。
【００２５】
まず、天板２の段付凹部２２に指先を挿し込み、図４に示す水平状態にある天板２の後端部を持ち上げて蝶番３を中心として天板２を回動させた後、収納溝２８内に収納された支持アーム２３を切欠部２９に指先を入れて引き出すと、支持アーム２３の一端である回動部２４，２４が取付金具３０，３０により回動自在に取り付けられているので、支持アーム２３は順次基板１の４本の係合凹部１２に係合し、図１および図５に示すように所望の傾斜角度を得ることができる。
【００２６】
次に、天板２を水平状態にする場合には、天板２の後端部を持ち上げた後、支持アーム２３を天板２の収納溝２８内に収納して保持し、天板２の裏面を基板１の表面に密着させて天板２を水平状態とする。
【００２７】
このように本実施形態によれば、天板２表面にカバー３２を被着し、そのカバー３２が鉄製シート３３に合成樹脂製シート３４を被覆して成形したことにより、天板２上に載せた筆記用具や用紙などを図示しない磁石により固定することで、天板２を傾斜させた場合でも天板２上に載せた筆記用具や用紙などが滑り落ちることがなくなるため、使い勝手を良好にすることができる。
【００２８】
また、本実施形態によれば、天板２の前端部を除く他端部の裏面側に段付凹部２２を形成したことにより、天板２の角度を変更する際、天板２の前端部を除く他端部に形成した段付凹部２２に指先を挿し込んで操作することができるので、天板２の角度調節操作が容易になる。
【００２９】
さらに、本実施形態によれば、天板２の裏面に、支持アーム２３全体を収納可能な収納溝２８を形成したことにより、天板２を傾斜させない場合、天板２の収納溝２８に支持アーム２３全体が収納されるので、基板１に天板２を密着させて水平状態とすることができ、体裁がよくなる。
【００３０】
そして、本実施形態によれば、収納溝２８に収納した支持アーム２３を引き出す際に用いる切欠部２９を収納溝２８に連設したことにより、支持アーム２３を引き出す際、切欠部２９に指先を挿し込んで操作することができるので、支持アーム２３の引き出し操作が容易になる。
【００３１】
そして、本実施形態によれば、基板１の４つのねじ溝１３にそれぞれ取付ねじ１３ａによって学校机４０の天板４１に固定されることから、取付ねじ１３ａが基板１から突出することがなくなるため、基板１に天板２を密着させて水平状態とすることができ、体裁がよくなる。
【００３２】
なお、本考案は上記実施形態に限定されることなく、種々の変更が可能である。例えば、上記実施形態では、天板傾斜角度調節装置を学校机４０の天板４１に固定した例について説明したが、これに限らず他の机の天板に直接適用するようにしてもよい。但し、上記のように本実施形態の天板傾斜角度調節装置を学校机４０の天板４１に固定した場合には、天板４１が損傷した学校机４０の有効利用を図ることができる。
【００３３】
【考案の効果】
以上説明したように本考案の請求項１によれば、天板の表面にカバーを被着し、当該カバーが鉄製シートに合成樹脂製シートを被覆して成形したことにより、天板上に載せた筆記用具や用紙などを磁石により固定することで、使い勝手を良好にすることができる。
【００３４】
請求項２によれば、天板の前端部を除く他端部の裏面側に段付凹部を形成したことにより、天板の角度を変更する際、天板の前端部を除く他端部に形成した段付凹部に指先を挿し込んで操作することができるので、天板の角度調節操作が容易になる。
【００３５】
請求項３によれば、天板の裏面に、前記支持アーム全体を収納可能な収納溝を形成したことにより、天板を傾斜させない場合、天板の収納溝に支持アーム全体が収納されるので、基板に天板を密着させて水平状態とすることができ、体裁がよくなる。
【００３６】
請求項４によれば、収納溝に収納した支持アームを引き出す際に用いる切欠部を収納溝に連設したことにより、支持アームを引き出す際、切欠部に指先を挿し込んで操作することができるので、支持アームの引き出し操作が容易になる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本考案の一実施形態の天板傾斜角度調節装置において天板を傾斜させた状態を示す裏面側の斜視図である。
【図２】図１の天板傾斜角度調節装置を示す正面側の斜視図である。
【図３】図１の天板傾斜角度調節装置における天板のカバーを示す断面図である。
【図４】図１の天板傾斜角度調節装置の天板を水平状態とした斜視図である。
【図５】図１の天板傾斜角度調節装置を学校机に取り付けた状態を示す側面斜視図である。
【符号の説明】
１　基板
２　天板
３　蝶番
１１　置台
１２　係合凹部
１３　ねじ溝
２１　ストッパ
２２　段付凹部
２３　支持アーム
２４　回動部
２５　支持部
２６　水平部
２７　取付溝
２８　収納溝
２９　切欠部
３０　取付金具
３１　鎖
３２　カバー
３３　鉄製シート
３４　合成樹脂製シート
４０　学校机
４１　天板
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
0003098508.tif 000006
【図５】
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