(57)【要約】 【課題】  パレットをスケッチブックに支持可能とすることにより、パレットの置き場所を探すことなく、スケッチブックと絵筆を手に持ちながらどこでもパレットを利用することを可能とする。【解決手段】  パレット本体２にパレット本体３をスケッチブック３に対して着脱自在に支持するためのクリップ４を設けたことを特徴とする。【選択図】  図１    
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
パレット本体にスケッチブックを挟むクリップを設け、該クリップによってパレット本体をスケッチブックに対して着脱自在に支持することを特徴とするスケッチ用パレット。
【請求項２】
クリップは、パレット本体に一端が固定され他端がパレット本体から側方に突出する固定板と、固定板に対して下方から開閉する可動板とを備えた構成となっている請求項１に記載のスケッチ用パレット。
【請求項３】
スケッチブックに支持された状態のパレット本体はスケッチブックの用紙面に対して隣接して配置され、パレット本体とスケッチブックの用紙面はほぼ同一面上に位置する構成となっていることを特徴とする請求項１または２に記載のスケッチ用パレット。
【請求項４】
パレット本体には、水入れ容器と、筆先の余分な水を拭き取る筆拭き収納容器とが、パレット本体の両端に設けられている請求項１乃至３のいずれかの項に記載のスケッチ用パレット。
【請求項５】
パレット本体には筆を保持するホルダが設けられていることを特徴とする請求項１乃至４のいずれかの項に記載のスケッチ用パレット。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、屋外でのスケッチに適したスケッチ用パレットに関する。
【背景技術】
【０００２】
スケッチブックを手にもってスケッチをしようとすると、一方の手でスケッチブックを持ち、他方の手で絵筆をもつことになるので、手元近くにパレットの置き場所を確保する必要がある。
しかし屋外でのスケッチの場合、パレットの置き場所がなかなか確保できず、苦労することが多い。
【０００３】
従来技術としては、たとえば特許文献１に記載のようなスケッチ用の紙とパレットを一体にしたものや、収納ボックス内にスケッチ用紙とパレットを収納して使用するもの等が散見される。
【０００４】
しかし、特許文献１に記載のものでは、用紙の種類や大きさが制約されてしまい一般のスケッチブックを利用することができない。
また、収納ボックス内にスケッチ用紙とパレットを収納したものも、紙の大きさが決まってしまい専用のスケッチブックを使う必要があり、制約が多くて使いづらいものであった。
【０００５】
【特許文献１】実開平０２−３６５００号公報
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
本考案は上記した従来技術の課題を解決するためになされたもので、その目的とするところは、パレットをスケッチブックに支持可能とすることにより、パレットの置き場所を探すことなく、スケッチブックと絵筆を手に持ちながらどこでもパレットを利用することを可能とするスケッチ用パレットを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記目的を達成するために、請求項１に係る考案は、パレット本体にクリップを設け、該クリップによってパレット本体をスケッチブックに対して着脱自在に支持することを特徴とする。
【０００８】
請求項２に係る考案は、クリップは、一端がパレット本体に固定され他端がパレット本体から側方に突出する固定板と、固定板に対して下方から開閉する可動板とを備えたことを特徴とする。
請求項３に係る考案は、スケッチブックに支持された状態のパレット本体はスケッチブックの用紙面に対して隣接して配置され、パレット本体とスケッチブックの用紙面はほぼ同一面上に位置する構成となっていることを特徴とする。
【０００９】
請求項４に係る考案は、パレット本体には、水入れ容器と、筆先の余分な水を拭き取る筆拭き収納容器とが、パレット本体の両端に設けられていることを特徴とする。
請求項５に係る考案は、パレット本体には筆を保持するホルダが設けられていることを特徴とする。
【考案の効果】
【００１０】
請求項１に係る考案によれば、クリップによってパレット本体をスケッチブックに対して支持するようにしたので、屋外でスケッチをする場合でも、パレットの置き場所を探すことなく、その場でスケッチをすることができる。また、支持手段はスケッチブックに対して着脱自在となっているので、どのような種類のスケッチブックに対しても適用可能である。
【００１１】
請求項２に係る考案によれば、クリップは、パレット本体に固定される固定板を有する構成となっているので、スケッチブックを把持した際に、パレットを安定して支持することができる。
請求項３に係る考案によれば、スケッチブックに支持された状態のパレット本体がスケッチブックの用紙面に対して隣接して配置され、パレット本体とスケッチブックの用紙面がほぼ同一面上に位置する構成となっているので、手元で絵の具の調色等の操作ができる。
【００１２】
請求項４に係る考案によれば、パレット本体の両端に水入れ容器および筆拭き収納容器を設けたので、必要なものが全て手元に位置することになり、より一層使い勝手が向上する。
請求項５に係る考案によれば、パレット本体に筆を保持するホルダが設けられているので、筆の交換についても手元でできる。
【考案を実施するための最良の形態】
【００１３】
以下に本考案を図示の実施例に基づいて説明する。
図１乃至図３は、本考案の実施例に係るスケッチ用パレットを示している。
このスケッチ用パレット１は、パレット本体２にスケッチブック３をばね力によって挟み付けるクリップ４が設けられ、このクリップ４によってパレット本体２をスケッチブック３に着脱自在に取付可能としたものである。
【００１４】
パレット本体２は、長方形状のプラスチックス製のプレート２１を基本とし、プレート２１の長辺側の側縁には第１，第２側壁部５１，５２が、短辺側の側縁には第３，第４側壁部５３，５４が設けられ、この第１〜第４側壁部５１〜５４によって囲まれるプレート上面が、プレート短辺の第３，第４側壁部５３，５４と平行に延びる延びる第１，第２仕切壁６１，６２によって、長手方向に第１，第２，第３の３つの領域に区分されている。
【００１５】
第１領域は、さらに第３，第４側壁部５３，５４と平行に延びる第３仕切壁６３と、プレート長辺の第１，第２側壁部５１，５２と平行に延びる第４，第５，第６仕切壁６４，６５，６６によって格子状に区分され、各列４マスずつ２列、計８マスの絵の具受け部２２が形成されている。
第２領域は、第１，第２側壁部５１，５２，第１，第２仕切壁６１，６２によって囲まれた大面積の第１調色面部２３となっている。
第３領域は、プレート長辺側の第１，第２側壁部５１，５２と平行の第７仕切壁６７によって区分され、第１調色面部２３の半分程度の面積の第２，第３調色面部２４，２５となっている。
【００１６】
パレット本体２の各絵の具受け部２２および第１，第２，第３調色面部２３，２４，２５の数，形状，配置は任意である。また、その構成として、プレート２１を第１，第２側壁部５１，５２，第１乃至第７仕切壁６１〜６７によって仕切ることにより、絵の具受け部２２および第１乃至第３調色面部２３，２４，２５を構成しているが、一枚のプレート２１を凹状に窪ませて絵の具受け部２２および第１乃至第３調色面部２３，２４，２５を構成してもよい。
【００１７】
パレット本体２の一方の短辺側には水入れ容器７が、他方の端辺側には筆拭き収納容器８が設けられている。
水入れ容器７は上面が開放された直方体形状の容器で、上面はプレート２１の短辺を長辺とする長方形で、短辺の長さはパレット本体２の第１調色面部２３の長さと同程度に設定されている。また、容器の深さはパレット本体２の第３側壁部５３の高さの３倍程度で、水入れ容器７の上端がパレット本体２の第３側壁部５３の上端と同一高さに設定され、底部７１がパレット本体２のプレート２１下面よりも下方に突出している。
また、この水入れ容器７については、水がこぼれるのを防止するための蓋７２を設けることが好ましい。この蓋７２は、容器開口部を全面的に塞ぐのではなく、筆が通る程度の隙間７３が設けられる。
【００１８】
筆拭き収納容器８も上面が開放された直方体形状の容器で、平面形状はプレート２１の短辺を長辺とする長方形状で、短辺の長さは水入れ容器７の半分程度と狭い。深さは水入れ容器７と同様、パレット本体２の第４側壁部５４の高さの３倍程度と深く、上端がパレット本体２の第４側壁部５４の上端と同一高さに設定され、底部８１がパレット本体２のプレート２１下面よりも下方に突出する構成となっている。
この筆拭き収納容器８の中には、たとえば、ティッシュペーパ，スポンジ等の吸水材８２が収納される。
【００１９】
クリップ４は、スケッチブック等を挟んだ状態で、パレット本体２がスケッチブック３のスケッチ用紙３１とほぼ同一面上に位置する構成となっている。
この例では、クリップ４は、一端がパレット本体２のプレート２１下面に固定され他端がパレット本体２から第１側壁部から側方に所定長さ突出する固定板４１と、固定板４１に対してヒンジ部４２を介して開閉自在に支持される可動板４３と、可動板４３を固定板４１に対して常時押し付ける方向にばね力を作用させるばね部材４４と、を備えた構成となっている。
【００２０】
固定板４１の長さはパレット本体２の長さとほぼ等しく、スケッチブック３との最大係合代は、支持されたパレット１の姿勢を安定させるために、概ね２５ｍｍ程度の突出幅を有することが好ましい。
この固定板部４１はスケッチブック３の紙の間に差し込まれる構成で、差し込みを容易にするために、固定板部４１の先端部はテーパ形状に削られている。
可動板４２は、固定板４１よりも長さが短く、また、可動板４２の先端位置も固定板４１の先端よりパレット本体２側に位置している。
【００２１】
ヒンジ部４２は特に限定されないが、この例では、固定板４１と可動板４２に互いに当接する固定側および可動側凸部４２ａ，４２ｂが設けられ、この固定側凸部４２ａと可動側凸部４２ｂが開閉方向に回転移動可能に支持されている。
ばね部材４４は閉じる方向に付勢するコ字形状の板ばねで、固定側凸部４２ａと可動側凸部４２ｂの当接部の長さ方向２箇所に設けられている。もちろん、ばね部材４４については種々の構成が可能であるし、別体のばね部材４４を特別に設けるのではなく、コ字形状に成形されたクリップ４のＵ字状の付け根部の弾力性によって把持するような構成でもよい。
【００２２】
さらに、本実施例では、パレット本体２の裏面に、水タンク７の底部７１と筆拭き収納容器８の底部８１とクリップ４の可動板４３によって囲まれる空間があるので、この空間を利用して水タンク９を収納するようになっている。水タンク９の厚みは、ほぼクリップ４の厚み程度になっている。水タンク９の取付は、パレット本体２の下面と水タンク９の側面にたとえば面状ファスナ１０を貼着している。
また、パレット本体２、水入れ容器７および筆拭き収納容器８の適当な箇所に絵筆を保持するホルダ１２が設けられる。ホルダ１２は、絵筆をパレット本体２に水平に保持するようにしてもよいし、垂直に保持するようにしてもよいし、斜めに保持するようにしてもよい。
【００２３】
次に、上記スケッチ用パレットの使用方法について説明する。
図１に示すように、スケッチブック３の使用するページを開き、スケッチブック３の右側に本考案のスケッチ用パレット１を配置する。スケッチ用パレット１のクリップ４をスケッチブック３側に向けると、水入れ容器７が前方に筆拭き収納容器８が手前側に位置する。
パレット１の取付は、ばね部材４４のばね力に抗して固定板４１に対して可動板４２を開き、可動板４２を開いた状態で固定板４１をスケッチブック３の右側縁からスケッチ用紙の間に差込み、ヒンジ部４２の用紙の端縁に当接すると指を離し、ばね力によって可動板４２が閉じて用紙３１を挟む。挟まれる用紙３１は固定板４１の直下の用紙から最下層の用紙までの用紙束である（図１（Ｂ）参照）。この状態で、パレット１から手を離しても、パレット１はスケッチブック３に支持された状態に維持される（図１（Ａ）参照）。
【００２４】
挟む用紙の枚数は固定片４１の差込み位置によるが、剛性の高い表紙を含むように挟むことが好ましい。場合によっては、固定板４１を最上層の用紙上に位置させてスケッチブック３の全用紙をまとめて挟んでもよい。
水入れ容器７には水タンク９から水を入れ、絵の具受け部２２に必要な絵の具を絞り出し、必要な絵筆をパレット１のホルダ１２に差し込んでスケッチの準備をし、絵筆で絵の具受け部２２から所定の色の絵の具を取り、第１，第２，第３調色面部２３，２４，２５にて水で溶いて延ばしたり混食を行い、筆拭き収納容器８の吸水材８２で水分の調整をしながら用紙に色つけをする。このように、水入れ容器７，絵の具受け部２２，第１乃至第３調色面部２３，２４，２５および筆拭き収納容器８が、スケッチブック３の右側縁に沿って筆を上下に動かす動線上に位置するので、手元でまとめて作業ができ、使い勝手に優れる。
使用が終わると、再びクリップ４の可動板４２を押さえて開き、スケッチブックから外し洗浄する。
【図面の簡単な説明】
【００２５】
【図１】図１は本発明の一実施例に係るスケッチ用パレットの使用例を示す平面図、同図（Ｂ）は同図（Ａ）のクリップ部分の拡大断面図である。
【図２】図２は図１のスケッチ用パレットを示すもので、同図（Ａ）は平面図、同図（Ｂ）は側面図、同図（Ｃ）は筆拭き収納容器を外して示す正面図である。
【図３】図３は図２のスケッチ用パレットの底面図である。
【符号の説明】
【００２６】
１  スケッチ用パレット
２  パレット本体
２１  プレート
２２  絵の具受け部
２３，２４，２５  第１，第２，第３調色面部
３  スケッチブック
４  クリップ
４１  固定板、４２  ヒンジ部、４３  可動板、４４  ばね部材
５１，５２，５３，５４  第１，第２，第３，第４側壁部
６１，６２，６３，６４，６５，６６，６７  仕切壁
７  水入れ容器
７１  底部、７２  蓋、７３  隙間
８  筆拭き収納容器
８１  底部、８２  吸水材、９  水タンク
１０  面状ファスナ
１２  ホルダ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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