(57)【要約】      （修正有）【課題】ゴルフに於けるパッティング技術向上のために強制的に腕の振り方を習得させるゴルフパッティング練習器具を提供する。【解決手段】平行な壁の中に、壁に対し直角にパターが取り付けられたかごを、ストロークできる隙間で前後に動かすことにより、その隙間の範囲で平行な壁に対してパターフェイスを直角に維持したストロークができるように、腕に覚えさせる。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
凹凸のない平らな面を持つ向かい合う板が平行に固定され、パッティングのストロークをしてもパターが外れない高さを持つ案内板に、向かい合う案内板に接触する面が平行な面と案内板に直角な面を持ち、案内板と適当な隙間を持つ誘導かごにパターのフェイスが直角な面に固定することができ、案内板をガイドとして誘導かごに取り付けられたパターが誘導かごを前後すれば否が応でも誘導かごに固定されたパターフェイスが案内板に対して常に直角に動き、その動きを両腕に覚えさせるゴルフパッティング練習器具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  この考案は、パッティング技術向上のために強制的に腕の振り方を習得させるゴルパッティング練習器具に関する。
【背景技術】
【０００２】  パッティングは、グリーン上で静止しているゴルフボールを目標に向かい、腕を振って打つ単純な動作であるが、３００ヤードのテーショットも３０ｃｍのパットも同じ１ストロークと数えられるゴルフに於いては、トータルのスコアーのパット数比率が高く重要な要素を含むことから、様々な練習器具がある。【０００３】  しかしそのどれもが、自身の腕に反復練習で目標に対して常にフェイスが直角に維持されていることを強制的に教えるものではない。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】  パッティングで１０８ｍｍのカップに３ｍ離れたところからボールを入れるには、カップの中心を狙って打った時、パターの面がカップ中心とボールを結んだ線と直角に、パターのフェイスが±１度以上傾いてボールを打ったのでは、計算上カップに入れる事は出来ない。【０００５】  そのために長尺パターが出現し、一方の手でパターを固定し、他の手でストロークし、真直ぐにテイクバックし真直ぐにストロークする方法が生まれる。あまりにその方法ではボールが上手くカップに入るのでこの方法（アンカーリング）は２０１６年１月１日より禁止となる。【０００６】  パッティングに「形無し」と言われるが、ストロークの基本は、禁止されたアンカーリングにあるようにパターを真直ぐ引き、目標に直角に合わせたパターフェイスを変えることなく、終始両腕がストロークできることにある。【０００７】  ゴルフのスコアーにパットの比率は高く、他のどのクラブより使われる頻度が高いことから、技術向上のために多くの練習器具がある。
しかし、その大半は、実際に使用するパターがそのまま使われる練習器具で、正しく目標に平行にしかも、テイクバックをするとき、ボールをヒットしフォロースルーまでパター面が直角に維持されているか、それぞれのストロークの中で確認できるものではない。【０００８】  また、人の左右二本の腕は、パターの重さ、形状、個別の視覚の問題、右左両腕の運動能力等、様々な問題で真直ぐ引いて真直ぐ出す単純動作が出来ないで悩む人が大半である。
【課題を解決するための手段】
【０００９】  この考案は、このような事情に鑑みてなされたもので、その目的は、パターを目標に対して真直ぐ、フェイスを目標に対し常時直角に引いているのか、真直ぐ直角に打っているのか確認できるように、固定された２枚の平行な板の壁の間を、適切な隙間を持ち、案内板に平行に作られ、案内板に直角にパター面が固定できる誘導かご６−１，６−２に手持ちのパターをセットして、案内板２，３の中を誘導かご６−１，６−２がつかえることなく、自由に動かせるように肩、肘、手首、握り方を工夫して真直ぐ引いて、目標に対し直角にストロークできる動きをパターのグリップを通して、強制的に覚えさせることができる練習器具である。
【考案の効果】
【００１０】  誘導かご６−１，６−２の案内板２，３に接する隙間１が一定であれば、誘導箱６−１，６−１の案内板２，３に接する両端面（７，８），（９，１０）のそれぞれの距離が長くなればなるほど、ボールを遠くまで精度よく運ぶことが出来るようになる。【００１１】  しかし、実際に、案内板２，３の長さを５０ｃｍ、誘導かご６−１の案内板に接触する両端面のそれぞれの長さを５ｃｍ、案内板との隙間０．５ｍｍで誘導かごにパターをセットすると（４．５ｍの距離までボールをカップに入れることが出来る）、ごく僅かな人を除いて大半の人は誘導かごを平行に引くことが出来ず、案内板の中でストロークできない（誘導箱が動かない）状態になる。【００１２】  ストロークしやすくするために誘導かご６−２の案内板と接触する両端面９，１０のそれぞれの長さを２．５ｃｍまで短くし（２．２ｍの距離までカップにボールを入れることが出来る）誘導かごの案内板内での動きの自由度を増し、テイクバック、ボールを打つとき、打ち終えたフォロースルーの一連の動き（ストローク）をする間中、常にフェイスが案内板に対し直角を維持し、つかえないように平行にストロークするためには、両腕をどのように使えばよいか理解できる。短時間の反復練習で、手に一連の動きを覚えさせたところ、それだけでも見違えるようなボールの直進性が得られるようになる。【００１３】  特に６５歳以上の高齢者になると、後方からボールとカップを結んだ視覚でとらえた線が、いざボールを構える（アドレスをする）と違った方向にカップがあるように感じてしまうことから、ボールに直線を描き、直線をカップの方向に合わせて、アドレスに入り、その線を信じて打つタイプの人や、アンカーリングの禁止で一般的な手の動きが出来ずに悩んでいた人も含めて、真直ぐ引いて真直ぐ出すストロークの習得に有効である。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】本考案に係るゴルフパッティング練習器具を示す（ａ）が側面図、（ｂ）がその平面図である。
【図２】本考案に係るゴルフパッティング練習器具の案内板を示す（ａ）が側面図、（ｂ）がその平面図である。
【図３】同案内板の（ａ）が図２（ｂ）を左側から見た側面図、（ｂ）が図２（ｂ）を右側から見た側面図である。
【図４】本考案に係るゴルフパッティング練習器具の誘導かごを示す（ａ）が平面図、（ｂ）が（ａ）を上側から見た側面図、（ｃ）が（ａ）を下側から見た側面図、（ｄ）が（ａ）を左側から見た側面図である。
【図５】同誘導かごの他の例を示す（ａ）が平面図、（ｂ）が（ａ）を上側から見た側面図、（ｃ）が（ａ）を下側から見た側面図である。
【考案を実施するための形態】
【００１５】  以下、本考案を実施するための最良の形態を図面に基づいて詳細に説明する。
図１〜図３は、本考案にかかわるゴルフパッティング練習器具の実施形態を示している。
【００１６】  図１は、破線で描かれてる使用するパターが誘導かごに簡易に結束バンド等で固定され、実際の練習の動作を示す。
【００１７】  案内板の壁２ｂ、３ｂは、ストロークした時に外れない高さでしかも平行な壁を持ち、その壁２ｂ、３ｂの平坦度と直線の精度が維持できるように２ａ、３ａの付いた不等辺アングルを使用し、平行を維持して固定された案内板の中に、壁と平行な両端面を持ち、かつ向かい合う壁面に、直角にパターフェイス面が固定できる誘導かごが、向かい合う平行壁と僅かな隙間をもってセットされている状態。
【００１８】  図２、図３は、案内板で全長５０ｃｍ壁２ｂ、３ｂの高さは、ストロークした時に誘導かごが外れない高さ５ｃｍで、壁２ｂ、３ｂは、平坦度と直線の精度が維持できるように２ａ、３ａの付いた不等辺アングルを使用し、平行度が維持できるように４，５で固定された案内板。
【００１９】  ４，５は、案内板の精度が維持できる剛性を持つ不等辺アングルとフラットバー、５は、ボールをセットして後ろ側にストロークするのに誘導箱の底が当たらない厚さでしかも精度が維持できる不等辺アングルとフラットバーで案内板を固定する。
【００２０】  図４、図５は、誘導かごで案内板との接触距離の長い端面を持つ６−１かごと，短い端面を持つ６−２が記載され、実際にボールが打てるように開口部６ｂを持ちパターフェイス取り付け面６ａに対して、案内板に接する両端面７，８が案内板に直角で、壁２ｂ、３ｂの面に対して両端面７，８が平行であり誘導かご６−１，６−２に手持ちのパターが結束バンド等で簡単に取り付けられる形状を有している。
【００２１】  向かい合う案内板に接触する誘導かごの両端面７，８の形状は、平面であるとプレーヤーの体躯や好みにより、ボールを構えた前傾姿勢が人それぞれで違い、誘導かごに固定されたパターのシャフト傾斜角が前傾姿勢で異なり、それに伴い隙間の距離が変わり、隙間がなくなりストロークできなくなる場合がでるために、シャフト傾斜角がつけばつくほど隙間が増えるように曲面にして平面当たりではなく線当たりで案内板に接触できるようにした。
【００２２】  誘導かごをスムースに動かせるようになりより精度の高いものを求める場合は、案内板に接触する部分の誘導かごの両端面は平面にして、姿勢が変わるとストロークできないようにすると、常に同じ前傾姿勢が養われる。
【００２３】  案内板に接触する端面７，８，９，１０と誘導箱６−１，６−２の底は、スムースなストロークができるように曲面又は面取り加工を行う。
【符号の説明】
【００２４】  １  隙間
２、３  案内板
２ａ、３ａ  不等辺アングル
２ｂ、３ｂ  壁
４、５  不等辺アングル
６−１、６−２  誘導かご
６ａ  パターフェース取り付け面
６ｂ  開口部
７、８  端面
９、１０  端面
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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