(57)【要約】【課題】  ダンスの練習の際に、所定の手の動作における正しい手の位置を習得することを支援する手の位置習得支援具を提供すること。【解決手段】  ダンサーの着衣の胸部に取り付けられて使用されるダンスの手の位置習得支援具Ｍは、所定の厚みを有する立体形状に形成され、ダンサーの手に接触して触覚を付与することによりダンサーに自分の手の位置を認識せしめる触覚付与体３８と、触覚付与体３８と結合され、触覚付与体３８をダンサーの着衣の胸部の所定位置に取り外し可能に配置させる取付部５０と、を備える。【選択図】  図１
0003212565.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
ダンサーの着衣の胸部に取り付けられて、ダンサーが所定の手の動作における正しい手の位置を習得することを支援するダンスの手の位置習得支援具であって、
所定の厚みを有する立体形状に形成され、ダンサーの手に接触して触覚を付与することによりダンサーに自分の手の位置を認識せしめる触覚付与体と、
前記触覚付与体と結合され、前記触覚付与体を、ダンサーの前記着衣の胸部の所定位置に取り外し可能に配置させる取付部と、
を備えることを特徴とするダンスの手の位置習得支援具。
【請求項２】
前記取付部が、ダンサーの前記着衣を表と裏から挟持可能に構成される挟持体から構成され、
前記挟持体は、前記着衣を挟持した際に、前記着衣の内側に配置される細長形状の内側挟持部と、前記着衣の外側に配置されて、前記内側挟持部と一端側において連結される細長形状の外側挟持部と、を備え、
前記触覚付与体が前記外側挟持部の他端側である先端部側に連結される
ことを特徴とする請求項１に記載のダンスの手の位置習得支援具。
【請求項３】
前記外側挟持部と前記内側挟持部とが、枢支部において相互に枢支されて、ばね材により、通常時互いに閉じる方向に付勢され、
前記挟持体が、前記外側挟持部と前記内側挟持部とからそれぞれ連なるように形成され、前記枢支部を挟んで前記外側挟持部と前記内側挟持部とは反対側に配置される一対の把持部をさらに備え、
前記一対の把持部を把持して相互に近づけるように押圧すると前記ばね材の付勢力に抗して前記外側挟持部と前記内側挟持部とが離れるように構成される
ことを特徴とする請求項２に記載のダンスの手の位置習得支援具。
【請求項４】
前記触覚付与体が、布帛からなる複数の花びら構成片を組み立てて形成される花形体から構成されることを特徴とする請求項１乃至請求項３のいずれかに記載のダンスの手の位置習得支援具。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案はダンスの練習の際に、着衣に取り付けて使用するものであって、ダンスの所定の手の動作における正しい手の位置を習得することを支援する道具に関する。
【背景技術】
【０００２】
ダンスの一種であるフラダンスにおいては、手の動作（ハンドモーション）は、「雨」、「花」、「大地」等の自然や「愛」等の人の感情などを表現するものであり、足の動作（ステップ）と共にダンスの重要な要素を構成する。一般にフラダンスと聞いて人が思い浮かべる手の動作が、両腕を左右のどちらか一方に伸ばし、手を波のようにゆらゆらと動かす「ハンドウェイブ」と呼ばれる動作である。ハンドウェイブは、フラダンスの基本的な手の動作の一つであって、図７に示すように、左右方向における足の進行方向ＭＤの腕Ａ（進行方向腕ＦＡ）を進行方向ＭＤに向かって大きく伸ばし、反対側の腕Ａ（追随側腕ＳＡ）を、手Ｈが、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近に配置されるように肘から曲げ、その状態で両手をゆらゆらと動かすというのが、その正しい動作である。またこのとき、より正確には、手先ＦＴを身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近に配置させるだけではなく、身体Ｂに接触せず数ｃｍ離れた位置（図５参照）に配置させることと、手Ｈも含め腕全体をおおよそバストトップＢＴの位置まで上げることにも留意する必要がある。
【０００３】
しかしながら、多くの初心者ダンサーにとってこの動作、とりわけハンドウェイブの際の追随側腕ＳＡの手Ｈの正しい位置ＲＰ―すなわち、おおよそバストトップＢＴ程度の高さにおいて、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近であって、身体Ｂから数センチ離れた位置に配置されるような位置―を習得することは意外に難しい。というのも、両腕とも大きく左右の一方に延ばして手をゆらゆらと動かす、という動作が、様々なメディアを通じて長年に亘って蓄積されてきたフラダンスの典型的な動作についての固定観念となっているため、また同時に、その方が楽であるということから、初心者ダンサーは多くの場合、ハンドウェイブの際に、追随側腕ＳＡを、肘を上げないで下げたまま、手Ｈが身体の左右の中心線Ｃを大きく超えて進行方向ＭＤ側の位置に配置されるように、肩から大きく動かしてしまいがちなのである。
【０００４】
上述した正しい手位置ＲＰは、ハンドウェイブの際のみならず、フラダンスにおける種々の手の動作においてしばしば使用される重要な位置である。例えば、「私」を表す手の動作では、図８に示すように、手のひらを身体Ｂ側に向けた状態で、両手Ｈを正しい手位置ＲＰに配置する。「あなた」を表す手の動作は、図示を省略するが、両手Ｈを正しい手位置ＲＰに配置したポーズから、両腕を前方に動かす。
【０００５】
このため、初心者向けのフラダンス教室における手の動作の指導においては、「手の位置」の指導が重要となる。手の位置を意識するには、鏡を見て確認することが有効であるが、練習場所の壁面に必ずしも鏡が配置されているとは限らず、鏡が配置されている練習会場でも、ダンスの最中には視線を伸ばした手先などに向けなければならず、鏡を見られない場合もある。このため、正しい手位置ＲＰをダンサーに認識させるのに役立つ、また、場所を問わずに使用できる道具の開発が望まれていた。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００６】
本考案は、上述した問題を解決するものであり、ダンスの練習の際に、所定の手の動作における正しい手の位置を習得することを支援する、手の位置習得支援具を提供することを目的とする。
【０００７】
なお、出願人は同種の考案が記載された文献を、本願出願時において知得していない。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本考案に係るダンスの手の位置習得支援具は、ダンサーの着衣の胸部に取り付けられて、ダンサーが所定の手の動作における手の正しい位置を習得することを支援するものであって、
所定の厚みを有する立体形状に形成され、ダンサーの手に接触して触覚を付与することによりダンサーに自分の手の位置を認識せしめる触覚付与体と、
触覚付与体と結合され、触覚付与体を、ダンサーの着衣の胸部の所定位置に取り外し可能に配置させる取付部と、
を備えることを特徴とする。
【０００９】
本考案に係るダンスの手の位置習得支援具によれば、取付部により、触覚付与体を、ダンサーＤの着衣の胸部における身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近であって、バストトップＢＴ付近の高さの位置に配置させることができる。このとき、触覚付与体は、所定の厚みを有する立体形状に形成されるため、身体からその厚み分突出した態様で配置されることとなる。この状態でダンサーＤが例えばハンドウェイブの練習の際に、進行方向ＭＤの腕とは逆の追随側腕ＳＡを進行方向ＭＤに向かって肘から曲げた時、手先ＦＴが触覚付与体に触れたならば、自分の手Ｈが、おおよそバストトップＢＴ程度の高さにおいて、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近に位置していることを触覚により認識することができる。また、触覚付与体は、身体Ｂからその厚み分突出した態様で配置されるから、手先ＦＴが特に触覚付与体の上面に接触して触覚を付与されれば、自ずと手先ＦＴが身体Ｂから所定の距離離れて配置されていることを認識できることとなる。すなわち、触覚付与体によって付与される触覚により、自分の手Ｈが正しい手位置ＲＰにあることを認識することができる。逆に手先ＦＴではなく、例えば親指や手Ｈと肘の間の前腕部が触覚付与体に接触してその位置に触覚が生成された場合には、ダンサーＤが、身体の左右の中心線Ｃを超えて進行方向ＭＤ側に手Ｈを移動させすぎてしまっていることを認識でき、正しい手位置ＲＰまで、すなわち、手先ＦＴが触覚付与体の上面に接触するまで手Ｈを移動して手Ｈの位置を修正し、正しい手位置ＲＰの感覚を把握することができる。また、手ＨがバストトップＢＴ位置より下がりすぎていたり、身体Ｂから離れすぎていたり等するために手Ｈが触覚付与体に全く接触しない場合にも、手先ＦＴが触覚付与体に接触するまで手Ｈを移動して手Ｈの位置を修正し、正しい手位置ＲＰの感覚を把握することができる。
【００１０】
このような手Ｈの位置の確認は練習場所に鏡が設置されている場合には、鏡を利用した視覚による手Ｈの位置の確認とあわせて利用でき、また鏡が設置されていない場所でも、触覚付与体を利用した触覚のみで、手Ｈの位置を確認することができる。また、取付部は、取り外し可能に形成されているから、練習の際のみ着衣Ｗに取り付けることができる。したがって、本実施形態考案に係るダンスの手の位置習得支援具は、ダンスの手の動作の練習の際に、正しい手の位置を習得することを大いに支援することができる。
【００１１】
また本考案に係るダンスの手の位置習得支援具では、触覚付与体をダンサーＤの着衣Ｗの胸部に配置させる取付部を、ダンサーＤの着衣Ｗを表と裏から挟持可能に構成される挟持体から構成することが望ましい。この場合、挟持体は、着衣Ｗを挟持した際に着衣Ｗの内側に配置される細長形状の内側挟持部と、着衣Ｗの外側に配置されて、内側挟持部と一端側において連結される細長形状の外側挟持部と、を備えて構成し、触覚付与体は外側挟持部の他端側である先端部側に連結する。
【００１２】
この構成では、ダンサーＤが着衣Ｗの襟元から挟持体で着衣Ｗを挟持するように容易に着衣Ｗに取り付けることができ、また、取付部を安全ピン等から構成する場合と比較して、着衣Ｗに穴をあける等、傷めることがない。また、外側挟持部が所定の長さを有する細長形状に形成され、その外側挟持部における、内側挟持部と連結されている側とは反対側の端部である先端部側に触覚付与体が連結されていれば、挟持体を着衣Ｗを挟持するように取り付けた際に、自動的に、触覚付与体を胸部における襟元から所定の距離下がった位置、すなわちバストトップＢＴ付近の位置、に配置させることができる。
【００１３】
さらにこの場合、挟持体を、外側挟持部と内側挟持部とを、枢支部において相互に枢支させ、外側挟持部と内側挟持部とを通常時互いに閉じる方向に付勢するばね材を配置して構成し、さらに、枢支部を挟んで外側挟持部と内側挟持部との反対側となる位置に、外側挟持部と内側挟持部とからそれぞれ連なるように形成される一対の把持部を設けて、把持部を把持して相互に近づけるように押圧すれば外側挟持部と内側挟持部とが離れるように構成することが望ましい。
【００１４】
この構成によれば、把持部を把持して、襟元の上方から着衣Ｗを挟持するように、一層容易に、片手だけで手の位置習得支援具を着衣Ｗに取り付けることができる。
【００１５】
さらに、上記の本考案のダンスの手の位置習得支援具では、触覚付与体を、布帛からなる複数の花びら構成片を組み立てて形成される花形体から構成することが望ましい。花は、フラダンスにおいて頭髪の装飾や、首にかけるレイにも使用される物であるので、フラダンスと相性が非常に良く、花形体を触覚付与体として使用すれば、ダンサーも、練習器具だという心理的抵抗感を感じることなく、手の位置習得支援具を身に付けることができる。またこのような花形体には、市場で容易にかつ安価に入手できる合成樹脂繊維製の造花を利用することができるので、手の位置習得支援具を簡便に作ることができる。またそのような造花は、軽量で練習の邪魔にならず、また、ある程度の硬さを有するため、ダンス中に手Ｈが接触した時に好適に触覚を生成させる。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】本実施形態のダンスの手の位置習得支援具の正面図である。
【図２】図１の手の位置習得支援具の平面図である。
【図３】図１の手の位置習得支援具の分解斜視図である。
【図４】本実施形態の手の位置習得支援具の使用状態を示す図である。
【図５】本実施形態の手の位置習得支援具の使用状態を示す図であって、ダンサーの頭上から見た概念図である。
【図６】挟持体の別の実施形態を示す正面図である。
【図７】正しい手の位置を示す図である。
【図８】別の、正しい手の位置を示す図である。
【考案を実施するための形態】
【００１７】
以下に本考案の望ましい実施形態を図面に基づいて説明する。
【００１８】
図１と図２に示すように、本願考案の一実施形態であるダンスの手の位置習得支援具（以下、省略して「手の位置習得支援具」ともいう）Ｍは、ダンサーＤの着衣Ｗの胸部に取り付けられて、所定の動作の際に、ダンサーＤがその手Ｈを正しい手位置ＲＰに配置させることを支援する道具である。本実施形態のダンスの手の位置習得支援具Ｍは、ダンサーＤの手Ｈに接触して触覚を付与することによりダンサーＤに自分の手Ｈの位置を認識せしめる触覚付与体３８と、触覚付与体３８と連結され、触覚付与体３８をダンサーＤの着衣の胸部に取り外し可能に配置させる取付部５０と、を備える。正しい手位置ＲＰとは、図４，５及び７に示すように、腕を肘から曲げた際に、おおよそバストトップＢＴ程度の高さにおいて、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近であって、身体Ｂから数センチ離れた位置（図５参照）に配置されるような位置をいう。
【００１９】
触覚付与体３８は、ダンスの所定の手の動きにおいて、その手Ｈが正しい位置ＲＰにあるべき時に、ダンサーＤの手Ｈに接触して触覚を付与することにより、ダンサーＤに自分の手Ｈの位置を認識せしめるものである。本実施形態の触覚付与体３８は、花に似せて形成された花形体４０からなる。本実施形態の花形体４０は、一般にシルクフラワーと呼ばれる種類の造花からなるものであって、ポリエステル等の合成繊維製の布帛を花びらの形状に裁断して高温高圧で立体的に成型した多数の花びら構成片４４を、相互にずらしながら幾重にも重なるように組み立てて本物の花のように立体的に形作ったものである。本実施形態で使用する花形体４０は、図１及び図２に示すように、直径ＤＩが約８ｃｍ、厚み（高さ）Ｔが約４ｃｍの略円錐台形状に形成されている。花形体４０は、底面４０ａの中心部４０ｂを連結部４６とし、後述するように、この連結部４６において、取付部５０としての挟持体５１における外側挟持部５３の先端部５３ａに連結される。そして花形体４０は、挟持体５１により、ダンサーＤの着衣Ｗの胸部における身体の左右の中心線Ｃ付近であって、バストトップＢＴ付近の高さの位置に配置される。
【００２０】
本実施形態における取付部５０は、ダンサーＤの着衣Ｗを表と裏から挟持する挟持体５１からなる。本実施形態の挟持体５１は、図１及び図３に示すように、使用時に着衣Ｗの表側に配置される外側挟持部５３と、着衣Ｗの裏側に配置される内側挟持部５５と、を備え、外側挟持部５３と内側挟持部５５とにより着衣Ｗを挟持するように構成される。
【００２１】
本実施形態では、図１及び図３に示すように、挟持体５１の外側挟持部５３と内側挟持部５５とは、相互に別体に用意される外側杆体６３と内側杆体６５とからそれぞれ構成される。本実施形態では、外側杆体６３と内側杆体６５とは、各々、剛性を有するアルミ等の金属製の略細長板状材を、所定の形状に湾曲させて形成されるものである。外側杆体６３と内側杆体６５とは、各々、第一端部６３ａ，６５ａと第二端部６３ｂ，６５ｂとを有し、第二端部６３ｂ，６５ｂ側に設けられる枢支部５１ａにおいて相互にヒンジ接続されている。そして、外側杆体６３と内側杆体６５とにおける、枢支部５１ａより第一端部６３ａ，６５ａ側の領域（挟持部構成部）６３ｇ，６５ｇが、着衣Ｗを挟持する外側挟持部５３と内側挟持部５５とを構成し、枢支部５１ａより第二端部６３ｂ，６５ｂの領域（把持部構成部）６３ｈ，６５ｈが、後述する把持部６１（６１Ｏ，６１Ｉ）を構成する。外側杆体６３と内側杆体６５とは、各々、挟持部構成部６３ｇ，６５ｇが相互に枢支され密に当接した状態において、把持部構成部６３ｈ，６５ｈが枢支部５１ａから第二端部６３ｂ，６５ｂに向かって開くような湾曲した形状に形成されている。なお、外側杆体６３の挟持部構成部６３ｇの長さ（すなわち、外側挟持部５３の長さ）Ｌは本実施形態では約１０ｃｍに形成され、内側杆体６５の挟持部構成部６５ｇ（すなわち、内側挟持部５５）は、それよりわずかに短い長さに形成されている。そして、触覚付与体３８を構成する花形体４０は、外側杆体６３の第一端部６３ａ側の上面側６３ｉ、すなわち、外側挟持部５３における、枢支部５１ａとは反対側の端部である先端部５３ａ側の上面側６３ｉ、に連結されている。本実施形態では、花形体４０は、接着剤等を利用した接着により、外側挟持部５３の先端部５３ａ側に連結されている。このため、手の位置習得支援具ＭがダンサーＤの着衣Ｗの襟元Ｅにおける左右の中心線Ｃ付近で着衣Ｗを挟持するように着用されたとき、図４及び図５に示すように、花形体４０は、襟元Ｅから約１０ｃｍ下がった点（すなわち、バストトップＢＴ付近）を中心として半径約４ｃｍの領域に、身体Ｂから約４ｃｍ突出した態様で配置されることとなる。
【００２２】
挟持体５１において、外側杆体６３と内側杆体６５とを枢支する枢支部５１ａについて具体的に説明すると、枢支部５１ａは、外側杆体６３における幅方向の周縁６３ｄ,６３ｄにおいて内側杆体６５側に向かって突出するように設けられるブラケット部６３ｅ，６３ｅと、内側杆体６５における幅方向の周縁６５ｄ,６５ｄにおいて外側杆体６３側に向かって突出するように設けられるブラケット部６５ｅ，６５ｅと、が枢支ピン５７により枢支されることにより構成されている。外側杆体６３のブラケット部６３ｅ，６３ｅには、回動孔６３ｆ，６３ｆが設けられ、内側杆体６５のブラケット部６５ｅ，６５ｅには、回動孔６５ｆ，６５ｆが設けられる。枢支ピン５７は外側杆体６３の回動孔６３ｆ，６３ｆと、内側杆体６５の回動孔６５ｆ，６５ｆとに挿通されて、外側杆体６３と内側杆体６５とを枢支している。また枢支ピン５７には、外側杆体６３と内側杆体６５とにおける挟持部構成部６３ｇ，６５ｇ（すなわち、外側挟持部５３と内側挟持部５５と）を通常時相互に閉じる方向に付勢するように、ばね材としてのねじりコイルばね５９が巻装されている。
【００２３】
また、上述したように、外側杆体６３と内側杆体６５とにおける、枢支部５１ａより第二端部６３ｂ，６５ｂの部位である把持部構成部（すなわち、枢支部５１ａを挟んで、外側挟持部５３と内側挟持部５５とを構成する挟持部構成部６３ｇ，６５ｇとは反対側に位置する領域）６３ｈ，６５ｈは、把持部６１（６１Ｏ，６１Ｉ）を構成する。すなわち、上述したように、挟持体５１を構成する外側杆体６３と内側杆体６５とは、枢支部５１ａにおいて相互に枢支され、ねじりコイルばね５９により挟持部構成部６３ｇ，６５ｇが相互に閉じる方向に付勢されているから、外側杆体６３の把持部６１Ｏと内側杆体６５の把持部６１Ｉとを把持して、相互に近づける方向に押圧すれば、外側挟持部５３と内側挟持部５５とがねじりコイルばね５９の付勢力に抗して枢支部５１ａ（枢支ピン５７）を中心として相互に離隔するように開き、ダンサーＤの着衣Ｗを挟持できる。
【００２４】
上述したようなダンスの手の位置習得支援具Ｍを使用すれば、取付部５０としての挟持体５１により、挟持体５１に連結された触覚付与体３８としての花形体４０を、ダンサーＤの着衣Ｗの胸部における身体の左右の中心線Ｃ付近であって、バストトップＢＴ付近の高さの位置に配置させることができる。このとき、花形体４０（触覚付与体３８）は、所定の厚みＴを有する立体形状に形成されるため、図５に示すように、身体Ｂから厚みＴ（本実施形態では約４ｃｍ）分突出した態様で配置されることとなる。この構成によれば、ダンサーＤが例えばハンドウェイブの練習の際に、進行方向ＭＤの腕とは逆の追随側腕ＳＡを進行方向ＭＤに向かって肘から曲げた時、図４及び図５に示すように手先ＦＴが花形体４０（触覚付与体３８）に触れたならば、自分の手Ｈが、おおよそバストトップＢＴ程度の高さにおいて、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近に位置していることを触覚により認識することができる。また、花形体４０は、身体Ｂからその厚みＴ（本実施形態では約４ｃｍ）分突出した態様で配置されるから、図５に示すように、手先ＦＴが特に花形体４０の上面４０ｃに接触して触覚を付与されれば、自ずと手先ＦＴが身体Ｂから所定の距離離れて配置されていることを認識できることとなる。すなわち、花形体４０によって付与される触覚により、自分の手Ｈが正しい手位置ＲＰにあることを認識することができる。逆に手先ＦＴではなく、例えば親指や手Ｈと肘の間の前腕部が花形体４０に接触してその位置に触覚が生成された場合には、ダンサーＤが、身体の左右の中心線Ｃを超えて進行方向ＭＤ側に手Ｈを移動させすぎてしまっていることを認識でき、正しい手位置ＲＰまで、すなわち、手先ＦＴが花形体４０の上面４０ｃに接触するまで手Ｈを移動して手Ｈの位置を修正し、正しい手位置ＲＰの感覚を把握することができる。また、手ＨがバストトップＢＴ位置より下がりすぎていたり、身体Ｂから離れすぎていたり等するために手Ｈが花形体４０に全く接触しない場合にも、手先ＦＴが花形体４０の上面４０ｃに接触するまで手Ｈを移動して手Ｈの位置を修正し、正しい手位置ＲＰの感覚を把握することができる。
【００２５】
また、図８に示すように、「私」を表現する手の動作の際にも、両手Ｈの手先ＦＴが、手の位置習得支援具Ｍの触覚付与体３８としての花形体４０の上面４０ｃに接触して手先ＦＴに触覚が付与されれば、ダンサーＤは、おおよそバストトップＢＴ程度の高さにおいて、手先ＦＴが身体Ｂの左右の中心線Ｃ付近であって、身体Ｂから数センチ離れた位置に配置されるような位置に、両手Ｈが正しく配置されていることを認識することができる。
【００２６】
なお、触覚付与体３８としての花形体４０のサイズは、平面視の直径ＤＩが５〜８ｃｍであることが望ましい。これよりも小さいと、正しい手の位置ＲＰの範囲を極度に制限してしまうことになるからであり、これよりも大きいと、踊りの邪魔になるからである。また、身体Ｂとの関係において、手先ＦＴが身体Ｂに接触しない程度に離れて配置されることが望ましいことを勘案すると、触覚付与体３８の厚みは、約３〜４ｃｍが望ましい。
【００２７】
上述したような手Ｈの位置の確認は練習場所に鏡が設置されている場合には、鏡を利用した視覚による手Ｈの位置の確認とあわせて利用でき、また鏡が設置されていない場所でも、触覚付与体３８を利用した触覚のみで、手Ｈの位置を確認することができる。また、取付部５０は、取り外し可能に形成されているから、練習の際のみ着衣Ｗに取り付けることができる。したがって、本実施形態のダンスの手の位置習得支援具Ｍは、ダンスの手の動作の練習の際に、正しい手の位置を習得することを大いに支援することができる。
【００２８】
また本実施形態のダンスの手の位置習得支援具Ｍでは、触覚付与体３８をダンサーＤの着衣Ｗの胸部に配置させる取付部５０が、ダンサーＤの着衣Ｗを表と裏から挟持可能に構成される挟持体５１から構成されている。挟持体５１は、着衣Ｗを挟持した際に着衣Ｗの内側に配置される細長形状の内側挟持部５５と、着衣Ｗの外側に配置されて、内側挟持部５５と一端側（枢支部５１ａ）で連結される細長形状の外側挟持部５３と、を備え、外側挟持部５３の他端側である先端部５３ａ側に触覚付与体３８が連結される構成としている。
【００２９】
この構成では、ダンサーＤが着衣Ｗの襟元Ｅから挟持体５１で着衣Ｗを挟持するように容易に着衣Ｗに取り付けることができ、また、取付部５０を安全ピン等から構成する場合と比較して、着衣Ｗに穴をあける等、傷めることがない。そして、外側挟持部５３が所定の長さを有する細長形状に形成されており、触覚付与体３８はその外側挟持部５３における、内側挟持部５５と連結される側とは反対側の端部である先端部５３ａに連結されているから、挟持体５１を、着衣Ｗを挟持するように取り付ければ、触覚付与体３８を、自動的に胸部における襟元Ｅから所定の距離下がった位置、すなわちバストトップＢＴ付近の位置、に配置させることができる。このような作用効果を考慮しないのであれば、取付部５０を、安全ピンや、ピンバッジ式に針と留め具からなる取付部材等から構成してもよい。
【００３０】
本実施形態のダンスの手の位置習得支援具Ｍにおける挟持体５１ではさらに、外側挟持部５３と内側挟持部５５とが、枢支部５１ａにおいて相互に枢支されて、ばね材としてのねじりコイルばね５９により、通常時互いに閉じる方向に付勢されている。そして、外側挟持部５３を構成する外側杆体６３と内側挟持部５５を構成する内側杆体６５とにおける、枢支部５１ａを挟んで外側挟持部５３と内側挟持部５５とは反対側の領域に配置される把持部構成部６３ｈと把持部構成部６５ｈとが、一対の把持部６１（６１О，６１Ｉ）を構成し、この把持部６１を把持して相互に近づけるように押圧すれば外側挟持部５３と内側挟持部５５とが離れるように構成されている。
【００３１】
この構成によれば、把持部６１を把持して、襟元Ｅの上方から着衣Ｗを挟持するように、一層容易に、片手だけで手の位置習得支援具Ｍを着衣Ｗに取り付けることができる。このような作用効果を考慮しないのであれば、図６に示すダンスの手の位置習得支援具ＭＡのように、挟持体５１Ａを、単一の部材９０を中央付近で折曲させたヘアピン様のものから構成して、折曲部位９０ａの両側部位を外側挟持部５３と内側挟持部５５とし、この外側挟持部５３の先端部５３ａ側に触覚付与体３８としての花形体４０を連結させてもよい。
【００３２】
さらに、本実施形態のダンスの手の位置習得支援具Ｍでは、触覚付与体３８が、布帛からなる複数の花びら構成片４４を組み立てて形成される花形体４０から構成されている。花は、フラダンスにおいて頭髪の装飾や、首にかけるレイにも使用される物であるので、フラダンスと相性が非常に良いものである。このため、花形体４０を触覚付与体３８として使用すれば、ダンサーも、練習器具だという心理的抵抗感を感じることなく、アクセサリー感覚で手の位置習得支援具Ｍを身に付けることができる。またこのような花形体４０には、１００円ショップ等で容易にかつ安価に入手できる合成樹脂繊維製の造花を利用することができるので、手の位置習得支援具Ｍを簡便に作ることができる。またそのような造花は、軽量で練習の邪魔にならず、また、ある程度の硬さを有するため、ダンス中に手Ｈが接触した時に好適に触覚を生成させる。このような作用効果を考慮しないのであれば、触覚付与体３８を、花形体でなく、所定の厚みを有する立体形状に形成した軽量のものから構成してもよい。
【００３３】
本実施形態では、挟持体５１における外側挟持部５３の長さＬを約１０ｃｍとしたが、ダンス時の着衣Ｗの襟ぐりの深さによって、挟持体５１を着衣Ｗに取り付けたときに触覚付与体３８がバストトップＢＴ付近の位置に配置されるように、外側挟持部の長さは適宜変更してよい。
【００３４】
また、本実施形態では、触覚付与体３８としての花形体４０を、略円錐台形状のものとしたが、触覚付与体の形状はこれに限らず、着衣に取付時に身体から突出した態様で配置されるような所定の厚みを有する立体形状であればよく、例えば、略円筒状、略半球状、略逆半球状としてもよい。
【符号の説明】
【００３５】
３８  ・・・  触覚付与体
４０  ・・・  花形体
４４  ・・・  花びら構成片
５０  ・・・  取付部
５１    ・・・  挟持体
５３  ・・・  外側挟持部
５３ａ  ・・・  先端部
５５  ・・・  内側挟持部
５９  ・・・  ばね材（ねじりコイルばね）
６１  ・・・  把持部
Ｄ  ・・・  ダンサー
Ｂ  ・・・  身体
Ｈ  ・・・  手
Ｔ  ・・・  厚み
Ｗ  ・・・  着衣
Ｍ，ＭＡ  ・・・  手の位置習得支援具
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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