(57)【要約】      （修正有）【課題】生活年齢を測定したり、脳機能を回復改善させる為のアロマとジグソーパズルのセットを提供する。【解決手段】ジグソーパズルの絵柄と、ジグソーパズルを組み立て時に使用する台紙の絵柄の色を意図的に変えた結果、その組み立て時間と生活年齢に相関関係があること、同時に心的不調や数々のストレスが組み立て時間に影響を及ぼす事を見出した。従って、ジグソーパズルの絵柄と、ジグソーパズルを組み立て時に使用する台紙に何らかの知的関連性を持たせることは脳機能の回復改善に効果があると推測できる。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
三角形（青色）、円形（黄色）、長方形（赤色）の図形と原色で、それぞれ絵柄が施されている台紙、三角形（赤色）、円形（青色）、長方形（黄色）の図形と原色の絵柄を施されているジグソーパズル、専用アロマで構成され、プログラムに沿って使用する事により、脳年齢を測定する事ができる二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【請求項２】
請求項１で使用する脳かつアロマDEパズルに、余分な三角形、円形、長方形を加えることにより、項１の作業能力以上の判断力と認識力が必要になり、より以上に脳を活性化することができる、二重構造の脳かつ４アロマDEパズルセット。
【請求項３】
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三角形、円形、長方形の３つのテーブルの絵柄がある台紙と請求項１に記載されたジグソーパズルによって構成され、テーブルの絵柄を上部から見たときの事を想像しながら、台紙の上に三角形（赤色）、円形（青色）、長方形（黄色）の図形と原色の絵柄を施されているジグソーパズルを組み立てることにより、視空間能力を向上させる事ができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【請求項４】
請求項１の特徴である、ジグソーパズルを載せる台紙の図柄の色とジグソーパズルの図柄の色を変える事を基にし、１から９までの数字を、数字以外の文字や絵によって表現された台紙。９つのピースに、それぞれ１から９までの数字が書き込まれたジグソーパズルを使用し、数字が書き込まれたピースを、台紙に施された絵柄と関連づけながら組み立てる事により、判断力と適応力を向上させることができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【請求項５】
請求項１の特徴である、二重構造のジグソーパズルを基にし、生活環境において出現する出来事の生活手順（料理手順などの生活手順）を９つの手順に分け、手順を９つのピースに絵柄で表した台紙。９つのピースに、それぞれ１から９までの数字が書き込まれたジグソーパズルを使用し、数字が書き込まれたピースを、生活手順を考えながら台紙に置いていくことにより、遂行力を養うことができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【請求項６】
請求項１から請求項５で使用されるジグソーパズルの大きさは、１３０ｍｍ×１８０ｍｍ程度。厚みは２ｍｍ〜３ｍｍ。ピースの数は９ピースから６３ピースで成り立っている脳かつアロマDEパズルセット。
【請求項７】
請求項１から請求項６までに示されている、数字や図形を原色で施されたジグソーパズルと、知的能力を刺激する絵柄を施された二重構造パズルをプログラムに沿って使用することにより、早期認知障害の改善に役立てることができる二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、軽度認知障害者に対する脳機能回復改善を手助けする為に開発された、ジグソーパズルである。
【背景技術】
【０００２】
ジグソーパズルが脳機能を回復改善させる事は漠然と認識されていたが、体系的に脳の機能を回復改善させるジグソーパズルは存在しない。
【０００３】
軽度認知障害になれば、５年間で４０％の対象者が認知症になると言われている。認知症への移行を遅らせ、また回復させる方法のひとつが意識的に脳を働かせることである。その方法のひとつとして、ジグソーパズルは有効であると言われているが、脳トレーニングの為にプログラムされたジグソーパズルは見当たらない。
【０００４】
軽度認知障害になれば次の機能障害があらわれると言われている。１．言語能力の衰えにより、言葉や話の意味が理解できない、言いたい言葉が出てこない。（失語）
２．知り合いの顔、色、大小が認識できない。（失認）３．服を着ることができないなど、普段の生活習慣行動ができない。（失行）４．料理を作ることができないなど、計画を立てて実行する事ができない（実行機能障害）
【先行技術文献】
【非特許文献】
【０００５】
【非特許文献１】認知症ネット  https://info.ninchisho.net/  より引用
【非特許文献２】認知症施策の現状について  厚生労働省（2014年）  文献
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
本発明は、脳機能を回復改善させる為のアロマとジグソーパズルのセットを提供することを課題とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決するために本発明者らは研究を重ねた結果、ジグソーパズルの絵柄と、ジグソーパズルを組み立て時に使用する台紙の絵柄の色を意図的に変えた結果、その組み立て時間と生活年齢に相関関係があることを見出し(表１）、同時にジグソーパズルの絵柄と、ジグソーパズルを組み立て時に使用する台紙に何らかの知的関連性を持たせることは脳機能の回復改善に効果があると推測できる。
【表１】
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【０００８】
楽しく取り組む事が大事であるために、ジグソーパズルの全体の大きさを１３０ｍｍ×１８０ｍｍ程度にし、ピースの大きさも高齢者が扱いやすいように大きくした。その結果、９ピース程度が理想であることを見出した。また、ピースが薄すぎるとつかみ難くなるので、２ｍｍから３ｍｍとした。
【０００９】
表１の結果からも判るように、脳年齢測定用ジグソーパズル(図５）を数回組み立てると、2回目の結果が良くなる。これは、ジグソーパズルを組み立てる過程で、組み立て方法を学習する事により、時間にして２０％程早く組み立てる事ができるようになったと思われる。しかし、3回目を行ったときは組立てスピードが速くなるグループと遅くなるグループに分かれる結果となった。これは、同じジグソーパズルを組み立てる事は状況によってはストレスになることを示唆していると思われる。従って、脳年齢測定用ジグソーパズル（図５）は、ステップ１とステップ６のみで使用し、被験者に精神的ストレスを掛けないようにする（図１）。
表２は、組立て時間の年代別標準偏差である。
【表２】
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【００１０】
表１、表２の結果をもとにして組立て時間と年齢に関する評価表（表３）を生みだした。これにもとづいて、実際の年齢と作業時から割り出される年齢の違いを知ることができる。
【表３】
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【００１１】
すなわち本発明は、以下の通りである。
項１.三角形（青色）、円形（黄色）、長方形（赤色）の図形と原色で、それぞれ絵柄が施されている台紙、三角形（赤色）、円形（青色）、長方形（黄色）の図形と原色の絵柄を施されているジグソーパズル、専用アロマで構成され、プログラムに沿って使用する事により、脳年齢を測定する事ができる二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
項２.請求項１で使用する脳かつアロマDEパズルに、余分な三角形、円形、長方形を加えることにより、項１の作業能力以上の判断力と認識力が必要になり、より以上に脳を活性化することができる、二重構造の脳かつ４アロマDEパズルセット。
項３.三角形、円形、長方形の３つのテーブルの絵柄がある台紙と請求項１に記載されたジグソーパズルによって構成され、テーブルの絵柄を上部から見たときの事を想像しながら、台紙の上に三角形（赤色）、円形（青色）、長方形（黄色）の図形と原色の絵柄を施されているジグソーパズルを組み立てることにより、視空間能力を向上させる事ができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
項４.請求項１の特徴である、ジグソーパズルを載せる台紙の図柄の色とジグソーパズルの図柄の色を変える事を基にし、１から９までの数字を、数字以外の文字や絵によって表現された台紙。９つのピースに、それぞれ１から９までの数字が書き込まれたジグソーパズルを使用し、数字が書き込まれたピースを、台紙に施された絵柄と関連づけながら組み立てる事により、判断力と適応力を向上させることができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
項５.請求項１の特徴である、二重構造のジグソーパズルを基にし、生活環境において出現する出来事の生活手順（料理手順などの生活手順）を９つの手順に分け、手順を９つのピースに絵柄で表した台紙。９つのピースに、それぞれ１から９までの数字が書き込まれたジグソーパズルを使用し、数字が書き込まれたピースを、生活手順を考えながら台紙に置いていくことにより、遂行力を養うことができる、二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
項６.請求項１から請求項５で使用されるジグソーパズルの大きさは、１３０ｍｍ×１８０ｍｍ程度。厚みは２ｍｍ〜３ｍｍ。ピースの数は９ピースから６３ピースで成り立っている脳かつアロマDEパズルセット。
項７.請求項１から請求項６までに示されている、数字や図形を原色で施されたジグソーパズルと、知的能力を刺激する絵柄を施された二重構造パズルをプログラムに沿って使用することにより、早期認知障害の改善に役立てることができる二重構造の脳かつアロマDEパズルセット。
【発明の効果】
【００１２】
本発明により次の様な効果があると推測できる。１．繰り返し行うことにより脳が活性化され、軽度認知障害においては認知症への移行時間を遅らせる効果がある。２．ジグソーパズルを行うことにより、周りと会話をする時間が増え、コミュニケーション能力の強化に役立つ。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】全体の流れを表すフローチャートである。
【図２】専用アロマ
【図３】目隠しパット装着姿
【図４】タイム計測表に完成タイムを記入
【図５】形に挑戦ジグソーパズル（脳年齢測定用ジグソーパズル）
【図６】形に挑戦ジグソーパズル（脳年齢測定用ジグソーパズル）台紙（sideA）
【図７】惑わしジグソーパズル
【図８】惑わしジグソーパズル用台紙（sideB）
【図９】数に挑戦ジグソーパズル１
【図１０】数に挑戦ジグソーパズル1用台紙（sideC）
【図１１】数に挑戦ジグソーパズル２
【図１２】数に挑戦ジグソーパズル２用台紙（sideD）
【図１３】形に挑戦ジグソーパズル（脳年齢測定用ジグソーパズル）と形に挑戦ジグソーパズル（脳年齢測定用ジグソーパズル）台紙（sideA）
【図１４】補助者がジグソーパズルのピースを並べて準備している場面
【図１５】台紙の上にピースを並べている場面
【特許を実施するための形態】
【００１４】
補助者は被験者がジグソーパズル完成までの完成時間を測定し、計測表に記録する。統計結果をもとに、自分の脳年齢を認識することが可能になる。同時に、心的不調や思考力低下を認識することも可能である。
【００１５】
上記の作業を、２組以上で行うことにより、お互いに競争意識が生まれ、更に脳を活性化させることができる。
【００１６】
脳年齢を測定後、ステップ２に挑戦することにより、集中力を増すことになる。脳トレーニングプログラムの方法は、「形で挑戦ジグソーパズル」に余分なジグソーパズル(惑わしパズル)を加える事により、難易度が上がる。不要なジグソーパズルが加わる事により、必要なピースと不要なピースを見極める判断力と集中力が必要になり、繰り返し行うことにより集中力が強化される。
【００１７】
ステップ２をクリアーした被験者は、ステップ３を行う。ここでは、記憶力や視空間機能を養うことができるプログラムである。台紙sideBを用意し、被験者の前に設置する。台紙の周りに「形に挑戦ジグソーパズル」と「惑わしジグソーパズル」を全て机上に置く。被験者に台紙を良く見てもらい、補助者は「台紙の絵はテーブルを横から見た絵です。この３つ並ぶテーブルを上から見た時の平面を想像しながらパズルを組み立てて下さい。」と話しかける。ジグソーパズルを組み立てることにより、視空間機能を向上させることになる。
【００１８】
パズル完成後に、「テーブル以外に何か描かれていましたか」や「動物がいましたよね、何匹だったか覚えています」など、絵に関係のある質問や、「犬は、いましたか」など絵とは関係ない質問をすることにより、記憶力の向上のトレーニングになる。
【００１９】
ステップ４は、数字に対する判断力と適応力を養うプログラムである。台紙sideCと「数字に挑戦ジグソーパズル」を用意する。台紙を置き、台紙の周りにナンバージグソーパズル全１８ピースを広げる。
【００２０】
台紙の絵が示す数字を台紙に組み立ててジグソーパズルを完成させる。この事により、生活の中にある様々な数字に関連する絵や記号と数字を結びつけることにより、デジタル数字の認識や、時間のご認識防止。日頃使わない遊びの数字など、生活の中にある数字に対する判断力と適応力を養うことになる。
【００２１】
ステップ５は、遂行力向上を養うプログラムである。台紙sideDと「数字に挑戦ジグソーパズル」を用意する。台紙を置き、台紙の周りに「数字に挑戦ジグソーパズル」全１８ピース広げる。さまざまな日常的な行為の順番を１から９まで絵に会わせてジグソーパズルを組み立てる。
【００２２】
脳年齢の測定から、ステップ５までのトレーニングを繰り返すことにより、脳を活性化させ認知力低下を改善する事になる。
【００２３】
トレーニング後は、「形に挑戦ジグソーパズル」で脳年齢を測定し、脳が活性化されたかを確認する。組み立て時間が向上した事により、心的不調の改善、思考能力の向上なども確認することができる。
【実施例】
【００２４】
本発明を実施するためのフローチャート（図１）と、実際の商品図（図２）から（図15）までを利用して、本発明の実施形態を説明する。
【００２５】
ステップ１  「形に挑戦ジグソーパズル」（図５）「形に挑戦ジグソーパズルsideA」（図６）専用アロマ（図２）必要に応じて、目隠しパット（図３  符号０１）を用意する。被験者は、目隠しパットを装着するか目を閉じて、補助者が準備するのを待つ。補助者は、机にまず図６を置き、その周りに図５のピースを裏返しにして無作為に置き準備を終わる。
【００２６】
ステップ１の準備（図１４）が終わったら。補助者の「よーいどん」の合図で、被験者は目隠しパット（図３  符号０7）を外すか目を開けて図６の上に、図５のピースを組み立てていく（図１５）。補助者は、被験者の組み立て時間を測定し計測表に記入する（図４）。計測タイムを統計データと照らし合わせて脳年齢を確認する。
【００２７】
ステップ２  「形に挑戦ジグソーパズル」(図５)「形に挑戦ジグソーパズル台紙sideA」」(図６)、「惑わしジグソーパズル」（図７）、専用アロマ（図２）、必要に応じて目隠しパット（図３  符号０１）を用意する。
【００２８】
補助者はステップ１と同じように図６の周りに図５を無作為に置く。その後、図７を図５の中に無作為に混ぜる。これでステップ２の準備は終わる。この間被疑者は目をつぶるか(図３  符号０７)をすることにより、ジグソーパズルの場所を覚えさせないようにする。補助者は、被疑者の頭の上に専用アロマ（図２）を散布する。
【００２９】
「よーいどん」の合図で被験者は図６の上に図５のジグソーパズルピースを置いていく。この時に、余分に置かれている図７のジグソーパズルピースに惑わされないようにする。
ひとりで遊ぶことも出来るが、二人で競い合うことも可能である。
【００３０】
ステップ３  「形に挑戦ジグソーパズル」(図５)「形に挑戦ジグソーパズル台紙sideB」」(図8)、「惑わしジグソーパズル」（図７）、専用アロマ（図２）、必要に応じて目隠しパット（図３  符号０１）を用意する。
【００３１】
補助者はステップ１と同じように図8の周りに図５を無作為に置く。その後、図７を図５の中に全て無作為に混ぜる。これでステップ３の準備は終わる。この間被疑者は目をつぶるか(図３  符号０７)をすることにより、ジグソーパズルの場所を覚えさせないようにする。補助者は、被疑者の頭の上に専用アロマ（図２）を散布する。
【００３２】
被験者は目を開けて、「形に挑戦ジグソーパズル台紙sideB」」(図8)の絵をよく覚える。補助者は、「一番左側のテーブルが黄色です（符号１２）。真ん中のテーブルは青色です。（符号１３）、一番右側のテーブルは赤色です（符号１４）。それでは台紙の絵をヒントにジグソーパズルを組み立ててください。」と説明する。
【００３３】
「よーいどん」の合図で被験者は図８の上に図７のジグソーパズルピースを選び出して置いていく。この時に、余分に置かれている図５のジグソーパズルピースに惑わされないようにする。完成したら、完成時間を計るなどして競い合ったりする。
【００３４】
ステップ４  「数字に挑戦ジグソーパズル１」(図９)「数字に挑戦ジグソーパズル台紙sideC」(図１０)、「専用アロマ（図２）」、必要に応じて目隠しパット（図３  符号０１）を用意する
【００３５】
補助者はステップ１と同じように図１０の周りに図９を無作為に置く。これでステップ４の準備は終わる。この間被疑者は目をつぶるか(図３  符号０７)をすることにより、ジグソーパズルの場所を覚えさせないようにする。補助者は、被疑者の頭の上に専用アロマ（図２）を散布する。
【００３６】
被験者は目を開けて、「数に挑戦ジグソーパズル台紙sideC」(図１０)の絵をよく覚える。補助者は、「それぞれの絵は数字と関連があります。それでは台紙の絵をヒントにジグソーパズルを組み立ててください。」と説明する。
【００３７】
「よーいどん」の合図で被験者は図１０）の上に図９のジグソーパズルピースを絵と関連付けながら置いていく。完成時間を計ったりすることにより仲間とコミュニケーションが取れ、数字と絵の関連付けを学習することができる。
【００３８】
ステップ５「数字に挑戦ジグソーパズル２」(図１１)「数字に挑戦ジグソーパズル台紙sideD」」(図１２)、「専用アロマ（図２）」、必要に応じて目隠しパット（図３  符号０１）を用意する。
【００３９】
補助者はステップ４と同じように図１２の周りに図１１を無作為に置く。これでステップ５の準備は終わる。この間被疑者は目をつぶるか(図３  符号０７)をすることにより、ジグソーパズルの場所を覚えさせないようにする。補助者は、被疑者の頭の上に専用アロマ（図２）を散布する。
【００４０】
被験者は目を開けて、「数に挑戦ジグソーパズル台紙sideD」(図１２)の絵をよく覚える。補助者は、被験者が問題の趣旨をよく理解せず形を組み立てる事のみに意識を集中することを避けるために、台紙の絵に意識を集中するように「この絵はカレーライスのつくり方のそれぞれの絵です。よく見てください。数に挑戦ジグソーパズル２（図１１）に数字が書いてありますので、カレーライスの作り方の順番を参考に数字を台紙に載せて言ってください」と説明する。
【００４１】
「よーいどん」の合図で被験者は図１２）の上に図１１のジグソーパズルピースを作業行為の順番を考えながら組み立てていく。このことにより、正しく物事の手順を認識しているかを確認することができる。すなわち、長期記憶を呼び戻す手助けになる。
また、題材を変えて日常生活の中にある一般的な生活行為を台紙にすることも可能である。
【００４２】
最後にステップ１を行い、完成時間を計る。脳トレーニングプログラムを行うと、完成時間が最初より早くなったかを比較する。組み立て時間が向上した事により、心的不調の改善、思考能力の向上なども確認することができる。
このほかに、「数字に挑戦ジグソーパズル１」（図９）と「数字に挑戦ジグソーパズル２」（図１１）の全１８ピースを使用することにより、「神経衰弱ゲーム」や「四則計算ゲーム」などを行い、記憶力の強化や形認識力の強化などを行うことができる。
【産業上の利用可能性】
【００４３】
本発明は、今後ＩＯＴ（Internet of Things =モノのインターネット）に進化していくものと思われる。すなわち、ジグソーパズルを組み立て終わったことが電気的に判り、その情報がインターネットを通じてサーバーに集約され、被験者の脳の状態や、健康状態を評価分析できるようになると思われる。
【符号の説明】
【００４４】
０１  三角形原色（赤）
０２  円形  原色（青）
０３  長方形原色（黄）
０４  三角形原色（青）
０５  円形  原色（黄）
０６  長方形原色（赤）  
０７  目隠しパット
０８  タイム計測表
０９  三角形原色（黄）
１０  長方形原色（青）
１１  円形  原色（赤）
１２  上部から見ると三角形（黄）
１３  上部から見ると長方形（青）
１４  上部から見ると円形  （赤）
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
2019136469.tif 000013
【図９】
2019136469.tif 000014
【図１０】
2019136469.tif 000015
【図１１】
2019136469.tif 000016
【図１２】
2019136469.tif 000017
【図１３】
2019136469.tif 000018
【図１４】
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【図１５】
2019136469.tif 000020