(57)【要約】【課題】使用者が楽器の演奏法を学習する際に、本物に近い打鍵感覚で楽曲を演奏可能にする学習支援システム１００を提供する。【解決手段】上記課題を解決するために、本発明の学習支援システム１００を、複数の音符情報を含む楽曲データが保存されているストレージユニット１４０と、複数の音符情報に基づいて複数の第一電子信号ＳＩＧＡ及び複数の第二電子信号ＳＩＧＢを順に、各音符情報に対応させて、その内の１つの第一電子信号ＳＩＧＡ及びその内の１つの第二電子信号ＳＩＧＢを同時に出力する制御ユニット１１０と、物理鍵盤を被覆し、且つ各第一電子信号ＳＩＧＡに基づいて物理鍵盤の中の対応する物理鍵の上に鍵指示画像を表示させる補助インタフェース１２０と、複数のフィンガースリーブを有し、且つ各第二電子信号ＳＩＧＢに基づいて複数のフィンガースリーブの中の対応するフィンガースリーブに指示信号を発信させるウェアラブル装置１３０と、で構成した。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
複数の音符情報を含む楽曲データの保存に用いられ、前記各音符情報は前記各音符の相対音感と、前記各音符の相対順序と、前記各音符の相対持続時間とを含むストレージユニットと、
前記複数の音符情報に基づいて複数の第一電子信号及び複数の第二電子信号が順に出力するものであり、各音符情報に対応させて、これら前記第一電子信号の内の１つの第一電子信号及びこれら前記第二電子信号の内の１つの第二電子信号を同時に出力する制御ユニットと、
物理鍵盤を被覆し、且つ前記各第一電子信号に基づいて前記物理鍵盤の対応する物理鍵上に鍵指示画像を表示させる補助インタフェースと、
複数のフィンガースリーブを有し、且つ前記各第二電子信号に基づいてこれら前記複数のフィンガースリーブ中の対応するフィンガースリーブに指示信号を発信させるウェアラブル装置とを備えることを特徴とする学習支援システム。
【請求項２】
前記補助インタフェースは、使用者が前記物理鍵盤上で行う打鍵動作に基づいて検出信号を発信させる圧力検出モジュールを備えることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項３】
前記圧力検出モジュールは、タッチ制御モジュールまたは画像監視モジュールであることを特徴とする請求項２に記載の学習支援システム。
【請求項４】
前記ウェアラブル装置は、使用者が前記物理鍵盤上で行う打鍵動作に基づいて検出信号を発信させる圧力検出モジュールを更に備えることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項５】
前記圧力検出モジュールは、圧電モジュールであることを特徴とする請求項４に記載の学習支援システム。
【請求項６】
前記制御ユニットは、前記検出信号に基づいて前記打鍵動作と前記音符との対応程度の判断を下し、前記使用者に点数を与えることを特徴とする請求項２乃至５の何れか１項に記載の学習支援システム。
【請求項７】
前記補助インタフェースは、前記鍵指示画像を表示させるための透明フレキシブル発光ダイオードモジュールを備えることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項８】
前記ウェアラブル装置が発信させる前記指示信号は、指指示画像であり、且つ前記指指示画像に表示される色は、前記鍵指示画像の色と同じであることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項９】
前記ウェアラブル装置は、前記各第二電子信号に基づいてこれら前記フィンガースリーブ中の対応する前記フィンガースリーブに振動指示信号を発信させることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項１０】
前記鍵指示画像の大きさは、前記音符が対応する時間の長さと正の相関関係を有することを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項１１】
前記制御ユニットにより楽譜が解析され、前記楽曲データが生成されることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項１２】
前記制御ユニットと前記ウェアラブル装置との間では、無線伝送プロトコルにより信号の送受信が行われることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【請求項１３】
前記楽曲データは、楽譜の奏法及び前記楽譜中の複数の小節の拍子データを更に含み、前記各小節の拍子データは一定速度で組み合わせられることでリズムを構成させ、前記リズムが複数の音符情報を結合されることで旋律が構成されることを特徴とする請求項１に記載の学習支援システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、学習支援システム（ｌｅａｒｎｉｎｇ  ａｓｓｉｓｔａｎｔ  ｓｙｓｔｅｍ）に関し、より詳しくは、打鍵を指示するピアノ学習支援システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
音楽は、人類の共通言語であるとよく言われる。しかし、楽器の演奏は、学習する必要があり、誰にでも簡単にできるものではない。その学習方法は、自分一人で練習する以外に、教師や先輩からの親身な指導に頼ることで、更に上達できる。
【０００３】
しかしながら、忙しい生活を送っている現代人にとっては、楽器の学習時間を確保するのは難しい上に、楽器の学習前に楽譜を読めるようにならなければならず、楽譜の音符を読み取り、これに合わせるようにリズム及び力加減を調整して楽器を演奏することは簡単なことではなかった。特に、成人した者にとっては、正確に楽譜の一段のフレーズを演奏するためには、より多くの時間を割いて反復練習する必要がある。そのため、短時間の学習だけで楽器の演奏を楽しみ、達成感を得ることは難しく、これが多くの人が楽器の学習を放棄する要因となっている。
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
そのため、従来から、アプリケーションによる学習の補助が提案されている。しかし、これらアプリケーションの多くは、タッチパネルを有するタブレット端末や携帯電話でのみ使用可能であり、本物に近い打鍵感覚をシミュレーションすることは難しいことから、正確な打鍵方法を学ぶことはできず、演奏法がなかなか身に付かなかった。
【０００５】
しかしながら、本発明者は上記の問題点が改善可能と考え、鋭意検討を重ねた結果、合理的設計で上記の問題点を効果的に改善する本発明の提案に到った。
【０００６】
本発明は、以上の従来技術の課題を解決する為になされたものである。即ち、本発明は、ピアノ学習支援システムを提供することを主目的とする。簡単に言えば、使用者が楽器の演奏を学習する際に、補助インタフェース及び手袋型等のウェアラブル装置による補助を提供し、本物に近い打鍵感覚で楽曲を演奏可能にすることを主目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
上記課題を解決するために、本発明の実施形態に係る学習支援システムは、ストレージユニットと、制御ユニットと、補助インタフェースと、ウェアラブル装置とを備える。ストレージユニットには楽曲データが保存され、楽曲データは複数の音符情報を含み、各音符情報は各音符の相対音感と、各音符の相対順序と、各音符の相対持続時間とを含む。制御ユニットは、複数の音符情報に基づいて複数の第一電子信号及び複数の第二電子信号を順に出力するものであり、同じ音符に対応させ、制御ユニットは複数の第一電子信号の内の１つの第一電子信号及び複数の第二電子信号の内の１つの第二電子信号を同時に出力する。補助インタフェースは物理鍵盤を被覆し、且つ各第一電子信号に基づいて物理鍵盤の対応する物理鍵上に鍵指示画像を表示させる。ウェアラブル装置は複数のフィンガースリーブを有し、且つ各第二電子信号に基づいて複数のフィンガースリーブ中の対応するフィンガースリーブに指示信号を発信させ、同時に出力される各第一電子信号及び各第二電子信号が楽曲データ中の同じ音符情報に対応させる。
【０００８】
本発明の一実施形態では、補助インタフェースは、使用者の物理鍵盤上で行う打鍵動作に基づいて検出信号を発信させる圧力検出モジュールを備えることができる。圧力検出モジュールはタッチ制御モジュールまたは画像監視モジュールである。この場合、制御ユニットは検出信号に基づいて打鍵動作と音符との対応程度の判断を下し、使用者に点数を与える。
【０００９】
本発明の一実施形態では、ウェアラブル装置は、使用者が物理鍵盤上で行う打鍵動作に基づいて検出信号を発信させる圧力検出モジュールを更に備えることができる。圧力検出モジュールは圧電モジュールである。この場合、制御ユニットは検出信号に基づいて打鍵動作と音符との対応程度の判断を下し、使用者に点数を与える。
【００１０】
本発明の一実施形態では、補助インタフェースは、鍵指示画像を表示させるための透明フレキシブル発光ダイオードモジュールを備える。
【００１１】
本発明の一実施形態では、ウェアラブル装置から発信される指示信号は指指示画像であり、且つ指指示画像に表示される色は鍵指示画像の色と同じである。
【００１２】
本発明の一実施形態では、ウェアラブル装置は各第二電子信号に基づいて対応するフィンガースリーブに振動指示信号を発信させる。
【００１３】
本発明の一実施形態では、鍵指示画像の大きさは音符が対応する時間の長さと正の相関を呈する。
【００１４】
本発明の一実施形態では、制御ユニットは更に楽譜を解析して楽曲データを生成させる。
【００１５】
本発明の一実施形態では、制御ユニットとウェアラブル装置との間では無線伝送プロトコルにより信号の送受信が行われる。
【００１６】
本発明の一実施形態では、楽曲データは楽譜の奏法及び楽譜中の複数の小節の拍子データを更に含み、各小節の拍子データが一定速度で組み合わせられることでリズムを構成され、リズムが複数の音符情報を結合されることで旋律が構成される。
【発明の効果】
【００１７】
本発明は、補助インタフェース及び手袋型等のウェアラブル装置の補助により、フィンガースリーブに表示される指指示画像に対応する鍵指示画像が物理鍵上に表示され、使用者がどの指でどの鍵を押すかを明確に理解できるようになり、学習補助効果を達成させる。
【図面の簡単な説明】
【００１８】
【図１】本発明の一実施形態に係る学習支援システムを示す機能ブロック図である。
【図２】図１に示す本発明の一実施形態に係る学習支援システムの使用状況図である。
【図３】本発明の他の実施形態に係る学習支援システムを示す機能ブロック図である。
【発明を実施するための形態】
【００１９】
以下、本発明の実施形態を、添付した図面に基づいて詳細に説明する。なお、以下に説明する実施形態は、特許請求の範囲に記載された本発明の内容を限定するものではない。また、以下に説明される構成の全てが、本発明の必須要件であるとは限らない。
【実施例】
【００２０】
図１は、本発明の一実施形態に係る学習支援システム１００を示す機能ブロック図であり、図２は、本発明の一実施形態に係る学習支援システム１００の使用状況図である。学習支援システム１００は、制御ユニット１１０と、補助インタフェース１２０と、ウェアラブル装置１３０と、ストレージユニット１４０とを備える。
【００２１】
図２に示す実施形態では、学習支援システム１００は、使用者のピアノ学習の補助に用いられる。補助インタフェース１２０は、ピアノの物理鍵盤ＫＢを被覆している。補助インタフェース１２０は、制御ユニット１１０から伝送される電子信号に基づいて、物理鍵盤ＫＢ上のうち、対応する物理鍵上に、鍵指示画像を表示させ、使用者に押すべき鍵を指示する。
【００２２】
また、本発明の幾つかの実施形態では、ウェアラブル装置１３０は、使用者が着用しやすい手袋型に設計されることができる。例えば、図２では、ウェアラブル装置１３０は、フィンガースリーブＦ１乃至Ｆ１０を有する。ウェアラブル装置１３０は、制御ユニット１１０から伝送される電子信号に基づいて、ウェアラブル装置１３０のフィンガースリーブＦ１乃至Ｆ１０のうち、対応するフィンガースリーブ上に指示信号を発信させることができる。これにより、使用者に、対応する指を使って、鍵指示画像が表示された物理鍵を押すように指示することができる。例えば、図２において、補助インタフェース１２０が物理鍵Ｋ１の上に鍵指示画像Ｉ１を表示させ、且つ、ウェアラブル装置１３０がフィンガースリーブＦ６の上に指示信号を発信させる。それにより、使用者は、フィンガースリーブＦ６を装着した右手の親指を使って、鍵指示画像Ｉ１が表示された物理鍵Ｋ１を押すべきだと知ることができる。
【００２３】
図１によると、制御ユニット１１０は、楽曲データに基づいて対応する電子信号を出力させ、使用者が物理鍵をどう演奏するべきかを指示することができる。楽曲データ中には、複数の音符情報集を含み、各音符情報は各音符の相対音感、各音符の相対順序、及び各音符の相対持続時間（音価）を含む。相対持続時間は、例えば、四分音符や八分音符等である。また、本発明の幾つかの実施形態では、楽曲データは複数の小節を更に含むことができる。各小節は、拍子データを有している。例えば、各小節の先頭には、「２／４」や、「３／４」等の拍子記号を有している。この拍子記号の分子は、各小節が幾つの拍子を有するかを示し、分母は、どの音符が一拍を表すかを示す。例えば、「２／４」の場合には、四分音符を一拍とし、各小節が二拍を有することを意味する。各小節の拍子データが一定速度で組み合わせられることで、楽曲のリズムが構成され、そのリズムが複数の音符情報（各音符の相対音感、各音符の相対順序、及び各音符の相対持続時間）を結合されることで、楽曲の旋律が構成される。すなわち、本発明の実施形態では、補助を得た使用者が、楽曲データに基づいて、対応する豊富なリズムの旋律を演奏可能になる。
【００２４】
なお、制御ユニット１１０は、楽曲データ中に記録されている複数の音符情報集に基づいて、補助インタフェース１２０に複数の第一電子信号を順に出力させることができる。補助インタフェース１２０は、通信モジュール１２２に第一電子信号を受信させ、各第一電子信号に基づいて、対応する物理鍵上に鍵指示画像を表示させることができる。本発明の幾つかの実施形態では、補助インタフェース１２０は、物理鍵盤ＫＢを被覆するための透明フレキシブル発光ダイオードモジュール１２４を備えることができる。且つ、補助インタフェース１２０は、物理鍵を見る視線が遮蔽されない状態で各物理鍵上に対応する鍵指示画像が表示されることができる。
【００２５】
同時に、制御ユニット１１０は、更に楽曲データ中に記録されている複数の音符情報集に基づいて、ウェアラブル装置１３０に複数の第二電子信号を順に出力させることができる。ウェアラブル装置１３０の通信モジュール１３２に、第二電子信号を受信させ、ウェアラブル装置１３０に、各第二電子信号に基づいて、対応するフィンガースリーブ上に指示信号を発信させることができる。本発明の一実施形態では、制御ユニット１１０は、楽曲データ中の各音符情報に基づいて、第一電子信号（例えば、第一電子信号ＳＩＧＡ）及び第二電子信号（例えば、第二電子信号ＳＩＧＢ）を補助インタフェース１２０及びウェアラブル装置１３０に同時に出力させる。制御ユニット１１０が同時に出力させる第一電子信号ＳＩＧＡ及び第二電子信号ＳＩＧＢは、共に楽曲データ中の同じ音符情報に対応させている。従って、補助インタフェース１２０及びウェアラブル装置１３０が組み合わせられることで、使用者が直感的且つ正確に指で正しい物理鍵を押して、現時点で演奏すべき楽曲データの音を演奏可能になり、適切なリズムで完璧な旋律を奏でることができるようになる。学習支援システム１００は、即時に直感的な指示を使用者に与えるため、学習支援システム１００が使用者の学習を補助するのみならず、使用者に短時間で楽器を演奏する楽しさ及び達成感を提供し、学習意欲を高めることができる。
【００２６】
例えば、第一電子信号ＳＩＧＡ及び第二電子信号ＳＩＧＢは、科学的ピッチ表記法（Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｐｉｔｃｈ ｎｏｔａｔｉｏｎ）のＣ４に対応する。その場合に、図２においては、補助インタフェース１２０が物理鍵盤ＫＢ上の対応する物理鍵Ｋ１上に鍵指示画像Ｉ１を表示させることができる。本発明の幾つかの実施形態では、使用者がその音符の持続時間を直感的に理解可能にするために、鍵指示画像Ｉ１の画像の大きさによって指示する。すなわち、鍵指示画像Ｉ１の画像の大きさが、音符に対応する時間の長さと正の相関を示す。そのため、画像が大きいほど、音符の持続時間が長いことを表し、画像が小さいほど、音符の持続時間が短いことを表す。例えば、図２では、物理鍵Ｋ１上の鍵指示画像Ｉ１の長さが、物理鍵Ｋ２上の鍵指示画像Ｉ２の長さより短く、物理鍵Ｋ２が対応する音符の持続時間がより長いことを表す。このように、使用者は、即時理解して演奏速度及び力加減を制御可能になる。
【００２７】
また、ウェアラブル装置１３０は、表示モジュール１３４を備えることができる。ウェアラブル装置１３０の表示モジュール１３４は、フィンガースリーブＦ１乃至Ｆ１０に設置される表示ユニットを備えることができる。このため、図２では、ウェアラブル装置１３０が対応するフィンガースリーブＦ６の上に、指指示画像ＦＩ１を生成させて指示信号とし、且つ、指指示画像ＦＩ１は鍵指示画像Ｉ１と同じ色で表示される。これにより、使用者は、フィンガースリーブＦ６を装着した親指で物理鍵Ｋ１を押さねばならないことを、明確に理解可能になる。本発明のある実施形態では、表示モジュール１３４の表示ユニットは、可撓性の表示パネルで実施され、使用者の打鍵に邪魔にならないようにすることができる。
【００２８】
異なる物理鍵を同時に押さねばならない場合には、学習支援システム１００が異なる鍵上に異なる色で鍵指示画像を表示させ、且つ、ウェアラブル装置１３０が対応するフィンガースリーブ上に対応する色で指指示画像を表示させる。これにより、使用者は、配色に従って、どの指でどの物理鍵を押すべきか迅速に判断可能になる。例えば、図２では、鍵指示画像Ｉ１及び指指示画像ＦＩ１に表示される色が共に青色であり、鍵指示画像Ｉ２及び指指示画像ＦＩ２に表示される色が共に赤色である。そのため、使用者は、フィンガースリーブＦ６を装着した右手親指で物理鍵Ｋ１を押し、フィンガースリーブＦ８を装着した右手の中指で物理鍵Ｋ２を押さねばならないことを、明確に理解可能になる。
【００２９】
図１に示す実施形態では、ウェアラブル装置１３０は、振動素子１３６を更に備えることができる。ウェアラブル装置１３０は、第二電子信号ＳＩＧＢに基づいて、対応するフィンガースリーブＦ６の上に、指指示画像ＦＩ１を生成させると同時に、第二電子信号ＳＩＧＢに基づいて、対応するフィンガースリーブＦ６に、振動指示信号を発信させ、使用者が即時に反応できるようにする。
【００３０】
図１に示す実施形態では、ウェアラブル装置１３０は、圧力検出モジュール１３８を更に備えることができる。圧力検出モジュール１３８は、使用者が物理鍵盤ＫＢの上で行う打鍵動作に基づいて、検出信号を発信させる。例えば、圧力検出モジュール１３８は、指関節の箇所に設置される圧電モジュールにすることができる。使用者の打鍵時に関節が動くと、圧力検出モジュール１３８により打鍵動作が検出される。これにより、制御ユニット１１０は、圧力検出モジュール１３８により発信された検出信号に基づいて、打鍵動作と音符との対応程度を更に判断し、例えば、押した時刻が精確であるか、押した時間の長さ及び力加減が音符の要求に合致しているか等の判断を下す。
【００３１】
打鍵動作と音符との対応程度に基づいて、制御ユニット１１０が使用者に点数を与え、これをフィードバックとすることができる。図２の実施形態では、使用者が即時フィードバックを得られるようにするため、ウェアラブル装置１３０の表示モジュール１３４が、手の甲の箇所に異なる色または形状を呈する得点パターンＦＩ０を表示させる。これにより、使用者に点数を告知することができる。
【００３２】
本発明の幾つかの実施形態では、制御ユニット１１０、補助インタフェース１２０、及びウェアラブル装置１３０の間では、無線伝送プロトコルにより信号の送受信が行われることができる。例えば、ブルートゥース通信（ブルートゥースは登録商標）により信号が送受信され、使用者が制御ユニット１１０、補助インタフェース１２０、及びウェアラブル装置１３０をそれぞれ配設させても、演奏中に伝送ケーブルが邪魔にならないようにする。然しながら、本発明はこれに限られず、本発明の他の実施形態では、学習支援システム１００が、有線伝送方式により制御ユニット１１０、補助インタフェース１２０、及びウェアラブル装置１３０の間で信号を伝送させてもよく、一部の装置の間で有線伝送方式を利用して、他の装置の間では無線伝送方式を利用してもよい。例えば、制御ユニット１１０及び補助インタフェース１２０は、使用中に移動されることが多くないため、この両者の間を有線伝送方式で信号を伝送させて、ウェアラブル装置１３０は、使用者の手の動きに合わせて動くため、無線伝送方式で制御ユニット１１０との信号の伝送を行ってもよい。
【００３３】
また、本発明の幾つかの実施形態では、ストレージユニット１４０には、複数曲の楽曲データが予め保存されていることが可能である。そして、各楽曲データは、全て複数の音符情報を有し、さらに、各音符が対応する物理鍵及び各音符が対応する指などに関する情報が含まれるものである。このため、学習支援システム１００は、使用者により特定の楽曲が選択された後に、制御ユニット１１０がストレージユニット１４０の中から対応する楽曲データを取得し、且つ、楽曲データに記録されている音符情報に基づいて、複数の第一電子信号及び複数の第二電子信号を、補助インタフェース１２０及びウェアラブル装置１３０に順に出力させることができる。また、制御ユニット１１０は、外付けスクリーンにメニュー画面を提供することで、使用者が演奏したい曲目を選択可能にし、且つ、使用者の選択に基づいて電子信号の出力速度が変化することで、使用者の学習状況に合わせるようにすることができる。
【００３４】
また、制御ユニット１１０には、楽曲データが予め保存されていることができるほか、画像キャプチャ装置により楽譜のスキャンを行い、且つ、画像識別技術により楽譜の音符内容を読み取って、対応する楽曲データに変換することもできる。一般的には、楽譜には必ずしも演奏時の奏法が記載されるとは限らない。しかし、実際には音符と奏法とには常に一定の対応関係が存在するため、制御ユニット１１０には、予め設定された演算法により音符に対応する指が設定され、第二電子信号を発信させる。しかし、本発明はこの限りではなく、本発明の幾つかの実施形態では、制御ユニット１１０がメニュー画面から使用者の入力データを受け付けてもよく、さらに、使用者の演奏中に、ウェアラブル装置１３０の圧力検出モジュール１３８を利用して、対応する音符の奏法を直接記録し、且つ、楽曲データの音符に対応する奏法を設定してもよい。
【００３５】
図１の実施形態では、圧力検出モジュール１３８がウェアラブル装置１３０に設置されるが、本発明はこの限りではなく、本発明の他の実施形態では、圧力検出モジュールが補助インタフェースに設置されてもよい。図３は、本発明の他の実施形態に係る学習支援システム２００を示す機能ブロック図である。
【００３６】
学習支援システム２００及び学習支援システム１００は、相似する構造及び操作原理を有する。両者の主な違いは、学習支援システム２００のウェアラブル装置２３０が圧力検出モジュールを備えなくてもよく、補助インタフェース２２０が圧力検出モジュール２２６を備えることができる点である。圧力検出モジュール２２６は、使用者が物理鍵盤ＫＢの上で行う打鍵動作に基づいて検出信号を発信し、制御ユニット２１０は、圧力検出モジュール２２６が発信させる検出信号に基づいて、打鍵動作と音符との対応程度の判断を下し、使用者に点数を与え、これをフィードバックとすることができる。
【００３７】
本発明の幾つかの実施形態では、圧力検出モジュール２２６は、タッチ制御モジュールでもよく、例えば、容量式、抵抗式、または音波式のタッチ制御モジュールでもよい。また、画像監視モジュールでもよく、画像監視方式で使用者の指が物理鍵盤ＫＢを押して対応する検出信号を発信させたか否かを監視させてもよい。
【００３８】
結論として、本発明の実施形態に係る学習支援システムは、学習支援システムが装設された楽器を新しく購入せずとも、楽器に直接配設して設定でき、且つ、補助インタフェース及びウェアラブル装置により使用者が直感的で即時性の鍵指示画像及びフィードバック機制を得られるようになり、使用者の学習速度が速まり、且つ、使用者の達成感が高まり、学習意欲も高まることが可能である。なお、本発明は、前述した実施の形態のみに限定されるものではなく、本発明の要旨を逸脱しない範囲において、種々の変更が可能であることは勿論である。
【産業上の利用可能性】
【００３９】
本発明の学習支援システムは、補助インタフェース及びウェアラブル装置に鍵指示画像及び指指示画像の表示を組み合わせることにより、使用者がピアノ演奏を学ぶ際に、直感的に正確な指使いで正確に打鍵できるように使用者を補助する。
【符号の説明】
【００４０】
１００  学習支援システム
２００  学習支援システム
１１０  制御ユニット
２１０  制御ユニット
１２０  補助インタフェース
２２０  補助インタフェース
１３０  ウェアラブル装置
２３０  ウェアラブル装置
１２２  通信モジュール
１３２  通信モジュール
１２４  透明フレキシブル発光ダイオードモジュール
１３４  表示モジュール
１３６  振動素子
１３８  圧力検出モジュール
２２６  圧力検出モジュール
１４０  ストレージユニット
ＳＩＧＡ  第一電子信号
ＳＩＧＢ  第二電子信号
ＫＢ  物理鍵盤
Ｋ１  物理鍵
Ｋ２  物理鍵
Ｉ１  鍵指示画像
Ｉ２  鍵指示画像
ＦＩ１  指指示画像
ＦＩ２  指指示画像
ＦＩ０  得点パターン
Ｆ１  フィンガースリーブ
Ｆ２  フィンガースリーブ
Ｆ３  フィンガースリーブ
Ｆ４  フィンガースリーブ
Ｆ５  フィンガースリーブ
Ｆ６  フィンガースリーブ
Ｆ７  フィンガースリーブ
Ｆ８  フィンガースリーブ
Ｆ９  フィンガースリーブ
Ｆ１０  フィンガースリーブ
【図１】
2019124907.tif 000003
【図２】
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【図３】
2019124907.tif 000005