(57)【要約】【課題】子供が楽器を演奏する際に、既存の補助ペダルや市販の台にでも使用することができるような楽器演奏時の足置き台用部材及び足置き台を提供する。【解決手段】補助ペダル又は踏み台の天面部に着脱自在に載置可能な楽器演奏時の足置き台用部材であって、幅Ｗが２５≦Ｗ≦４５ｃｍ、奥行Ｌが２０≦Ｌ≦４０ｃｍ、Ｌ≦Ｗの平面視略四角形状の略直方体形状であり、上面部と下面部には滑り防止部が設けられており、当該補助ペダル又は踏み台に対して固定することが可能な固定部が設けられている。【選択図】図６
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
補助ペダル又は踏み台の天面部に着脱自在に載置可能な楽器演奏時の足置き台用部材であって、
幅Ｗが２５≦Ｗ≦４５ｃｍ、奥行Ｌが２０≦Ｌ≦４０ｃｍ、Ｌ≦Ｗの平面視略四角形状の略直方体形状であり、
上面部と下面部には滑り防止部が設けられており、
当該補助ペダル又は踏み台に対して固定することが可能な固定部が設けられていることを特徴とする楽器演奏時の足置き台用部材。
【請求項２】
前記固定部が、前記略直方体形状の奥行方向の一対の側面部に設けられている請求項１に記載の楽器演奏時の足置き台用部材。
【請求項３】
前記固定部が、前記略直方体形状の幅方向の一対の側面部にも設けられている請求項２に記載の楽器演奏時の足置き台用部材。
【請求項４】
着脱自在に固定可能なカバー部材が設けられている請求項１〜３のいずれかに記載の楽器演奏時の足置き台用部材。
【請求項５】
請求項１〜４のいずれかに記載の楽器演奏時の足置き台用部材を用いたことを特徴とする楽器演奏時の足置き台。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】本発明は、子供が楽器を演奏する際に使用する楽器演奏時の足置き台用部材及び足置き台に関する。
【背景技術】
【０００２】ピアノは子供用に開発されていないため、まだ体の小さい未就学児や小学校低学年くらいの子供達は、ピアノに合わせるように、体の位置、手の位置、肘の位置、背筋、鍵盤までの距離、足のブラつきなど、種々調整しないと正しい姿勢にはならない。これはピアノ教育界では周知の事実であるにもかかわらず、従来、ピアノ椅子を一番高く調整しても座高の足りない子供達は、ずっと不適切な姿勢で学んでいることが問題となっていた。【０００３】ところで、ピアノには、演奏時に足で操作するペダルがあるが、これらのペダルに足が届かない子供達などを対象として開発されたピアノ補助ペダルがある（特許文献１、特許文献２）。【０００４】しかしながら、このような補助ペダルは約６〜８ｋｇと重量が重く、演奏会、発表会、コンクールなどで、自宅から会場まで運んでいくのは大変であり、また、演奏前にセッティングをするにも直ちに適切な位置や態勢に調整するのに時間を要するという問題がある。さらに、市販の補助ペダルも、一定の高さまでは調整できるものの、背丈が非常に小さい子供達に対しては、補助ペダルにさえも足が着かず、足のブラつきを防止することができない。【０００５】しかも、そもそも、未就学児などではペダルの踏み方よりも、足のブラつきがない状態で、体と鍵盤との距離や、肘と鍵盤との高さや角度などをいかに適切に保って正しい姿勢となるように小さいころから体に覚えこませるかが非常に重要である。【０００６】本発明者も、これまでのピアノ指導の経験から、ピアノ導入期に注目する重要な点としては、大人も同様であるが、特に未就学児や小学校低学年くらいの小さい子供達が対象の場合には、「ピアノに対して正しい姿勢にすること」、「正しい手の形と音の出し方を学ぶこと」、「正しい指の関節を支えるくせをつくること」と考えており、その後、「脱力」や「テクニック」を学ぶという順序を辿ることにより上達することを、多くの実績をとおして実証してきている。すなわち、「早くからピアノのレッスンを開始すれば、ピアノは上手になる！」ということは「早くから正しい姿勢で学ぶこと！」ということにある。【０００７】ちなみに、座高が足りない状態で「手首が下がらないように」と注意をすれば、子供は手首を持ち上げるようになり、手首に余計な力が入ることになる。そして、そのまま弾き続けると「音が硬く」なり、次第に手首が痛くなってしまう。しかも、そのまま練習を続けていくと、「脱力」ができなくなってしまうばかりでなく、指が思うように「回らない」こととなり、さらに気合で弾き続けると腱鞘炎などになってしまう可能性もある。【０００８】このような状況から、本発明者は、未就学児から身長１３０ｃｍ未満の座高の低い子供達でも、肘位置を正しく調整し、楽な姿勢を保つことができる補助具として、背付きピアノ椅子用の高さ調整用のクッションを開発した（特許文献３）。【０００９】例えば、背付きピアノ椅子は一定の高さまでであれば座高を調整する機能を有しているものの（図１（ａ）及び図１（ｃ）上図参照）、未就学児や小学校低学年くらいの小さい子供達では最大高さまで着座部を上昇させたとしても肘位置がピアノ鍵盤より低い位置となり正しい姿勢にならない（図１（ｂ）参照）。【００１０】このような場合に、本発明者の開発した高さ調整用クッション（図１（ｃ）の下図参照）を使用することにより、肘が鍵盤に対して平行に位置させることができ、鍵盤に対して肘位置を正しく調整して楽な姿勢を保つことができる（図１（ｄ）参照）。【００１１】しかしながら、このクッションで上半身の姿勢は格段に良くなるものの、足のブラつきまで防止しようとすると、高さ調整用という観点からは、対象者の背丈や座高の高さなどにより、適用範囲が限られることになる。【００１２】そこで、足のブラつきを防止することができ、しかも補助ペダルと同様の大きさのものとして一般に市販されている軽量かつ安価な踏み台に着目し、上記開発クッションと併用することもできるような足の高さを調整する足置き台用部材を検討したものの、このような市販されている軽量かつ安価な踏み台では、通常の場合は高さが一定（固定）であるため、直ちには足のブラつきを解消できるということにはならない。
【先行技術文献】
【特許文献】
【００１３】
【特許文献１】特開２００９−２５８５６１公報
【特許文献３】意願２０１６−０２５４３５公報
【特許公報２】
特開２００４−３３４１４１公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【００１４】本発明は、子供が楽器を演奏する際の足のブラつきを防ぐため、既存の補助ペダルや市販の踏み台にでも使用することができるような楽器演奏時の足置き台用部材と、この足置き台用部材を使用した足置き台を提供するものである。
【課題を解決するための手段】
【００１５】本発明者は、上述したような問題に鑑み鋭意検討した結果、既存の補助ペダルと市販の踏み台の寸法データや構造を比較して両者の共通点を見出し、本発明を完成するに至った。【００１６】すなわち、本発明は、補助ペダル又は踏み台の天面部に着脱自在に載置可能な楽器演奏時の足置き台用部材であって、幅Ｗが２５≦Ｗ≦４５ｃｍ、奥行Ｌが２０≦Ｌ≦４０ｃｍ、Ｌ≦Ｗの平面視略四角形状の略直方体形状であり、上面部と下面部には滑り防止部が設けられており、当該補助ペダル又は踏み台に対して固定することが可能な固定部が設けられていることを特徴とする楽器演奏時の足置き台用部材を提供するものである。【００１７】また、本発明は、上記楽器演奏時の足置き台用部材を用いたことを特徴とする楽器演奏時の足置き台を提供するものである。
【発明の効果】
【００１８】本発明の楽器演奏時の足置き台用部材によれば、足のブラつきを防止するために既存の補助ペダルのみならず市販の軽量かつ安価な踏み台にも使用することが可能となり、未就学児や小学校低学年くらいの小さい子供達でも持ち運びが楽になる。しかも、カバー部材を併用することにより、発表会や演奏会でも会場の雰囲気にマッチさせることもできる。なお、未就学児や小学校低学年以外の者に対しても、当然に使用することができる。さらに、既存の補助ペダル間での兼用や市販の軽量かつ安価な踏み台間での兼用も可能である。【００１９】また、本発明の楽器演奏時の足置き台用部材によれば、未就学児や小学校低学年くらいの小さい子供達が、足のブラつきをなくし上半身を正しい姿勢に保つことができるため、ピアノ、エレクトーン、オルガン、シンセサイザーなどのペダルを有する鍵盤楽器ばかりでなく、ギター、チェロなどの全く異なる分野の楽器練習用や、読書時の姿勢矯正のように全く異なる分野で使用することも可能である。
【図面の簡単な説明】
【００２０】
【図１】高さ調整用クッションの使用前後の一例を示した写真。
【図２】市販の代表的な補助ペダルと踏み台の写真。
【図３】各社の補助ペダルと踏み台の幅寸法分布を示すグラフ。
【図４】各社の補助ペダルと踏み台の奥行寸法分布を示すグラフ。
【図５】補助ペダルと踏み台とに兼用できる足置き台用部材の平面視略四角形状の模式概念図。
【図６】本発明による足置き台用部材の実施形態を示す模式図。
【図７】各社の補助ペダルと踏み台の接地面から天面部上面までの高さ寸法分布を示すグラフ。
【図８】本発明による足置き台用部材の他の実施形態を示す模式図。
【図９】本発明による足置き台用部材の他の実施形態を示す模式図。
【図１０】本発明による足置き台用部材の他の実施形態を示す模式図。
【図１１】本発明による足置き台用部材の固定部を示す模式図。
【図１２】本発明による足置き台用部材の固定部を示す模式図。
【図１３】係止体を示す模式図。
【図１４】カバー部材を示す模式図。
【図１５】未就学児のピアノ演奏時に補助ペダルを使用している様子を示す模式図。
【図１６】未就学児のピアノ演奏時に踏み台を使用している様子を示す模式図。
【図１７】未就学児のピアノ演奏時に他の踏み台を使用している様子を示す模式図。
【図１８】小学校低学年くらいの小さい子供がピアノ演奏時に補助ペダルを使用している様子を示す模式図。
【図１９】小学校低学年くらいの小さい子供が踏み台を使用している様子を示す模式図。
【発明を実施するための形態】
【００２１】以下、図面を参照しながら、本発明を詳細に説明する。
図２は、市販されている代表的なピアノ補助ペダルと踏み台の写真である。図２（ａ）はピアノ補助ペダルの平面写真であり、図２（ｂ）は市販の踏み台の平面写真であり、図２（ｃ）は図２（ａ）と同種類の補助ペダルの斜視写真であり、図２（ｄ）は図２（ｂ）と同種類の市販の踏み台の斜視写真である。図２（ａ）及び図２（ｃ）では、ピアノのペダルの操作ができるように補助のペダルが設けられているが、図２（ｂ）及び図２（ｄ）は単なる市販の踏み台であるので、そのような補助のペダルはない。
【００２２】これらの一般に市販されている踏み台は折り畳み式のものもあれば固定形状のものもあるが、持ち運びの利便性を考慮した場合には折り畳み式が好ましいため、図２（ｂ）及び図２（ｄ）ではプラスチック製の折り畳み式の踏み台を示している。また、持ち運びの観点からは軽量であることが好ましく、強度の観点と演奏時に足を置いた時の安定性の観点からは一定の重量を有していることが好ましく、このような観点からは、重量で０．６〜３．０ｋｇの範囲内にあるものが好ましく、０．８〜２．６ｋｇの範囲内にあるものがより好ましく、１．０〜２．２ｋｇの範囲内にあるものが特に好ましい。
【００２３】なお、図２から分かるように、補助ペダルでも踏み台でも、いずれの天面部も平面視略四角形状となっていることが分かるが、これは各社に共通である。さらに、ピアノ演奏時などで足のブラつきを防止する観点からは、平面視略四角形状とすることで足を置いた時の安定性やフィット感や足裏と効果的な接触面積を確保することができるが、この場合の平面視略四角形状の範囲としては、補助ペダルに見られるように、ペダルを支持する側の辺の両側に僅かな傾斜部分を有する六角形状も含まれる。
【００２４】各社から市販されている補助ペダルと踏み台のそれぞれに対する天面部の「幅Ｗ×奥行Ｌ×高さｈ（ｃｍ）」の一覧表を表１に示す。
【００２５】表１において重要なのは天面部の幅と奥行と、接地面から天面部の上面までの高さである。ここで、「幅」と「奥行」とは、図２（ａ）の補助ペダルでは平面視略四角形状における図示中の左右方向の「幅」と上下方向の「奥行」である。また、図２（ｂ）の踏み台では平面視略四角形状における図示中の左右方向の「幅」と上下方向の「奥行」である。したがって、表１では、「幅」については「天面  幅」、「奥行」については「天面  奥行」としてある。
【００２６】補助ペダルについては、（株）山一木研社製、（株）甲南社製などの補助ペダルを例示しており、踏み台については、（株）トレードワン社製、（株）ロゴスコーポレーション社製、（株）武田コーポレーション社製などのプラスチック製の折り畳み式踏み台を例示している。なお、折り畳み状態から展開した状態（図２（ｄ）参照）での踏み台の接地面における幅と奥行（表１において「全体幅」と「全体奥行」）はピアノのペダル位置とピアノ椅子との距離を考慮する上では参考データであり、足置き台用部材として重要なのは天面部の寸法である。
【００２７】
【表１】
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【００２８】図３（ａ）は天面部の幅寸法分布のグラフであり、図３（ｂ）に示すように本発明の平面視略四角形状の足置き台用部材の幅方向の中心線を基準に考えた場合、最小幅が２９ｃｍで最大幅が４４ｃｍを目安とすることができる。
【００２９】そうすると、足置き台用部材としては、強度の観点と演奏時に足を置いた時の安定性の観点からは一定の重量と一定の面積を有していることが好ましく、このような観点からは、重量で０．６〜３．０ｋｇの範囲内にあるものが好ましく、０．８〜２．６ｋｇの範囲内にあるものがより好ましく、１．０〜２．２ｋｇの範囲内にあるものが特に好ましく、載置状態や足を置いた時の安定性の観点からは、幅Ｗを２５≦Ｗ≦４５ｃｍの範囲とすることが重要である。
【００３０】図４（ａ）には、天面部の奥行寸法分布のグラフを示してある。そして、図４（ｂ）に示すように、本発明の平面視略四角形状の足置き台用部材の奥行方向の中心線を基準に考えた場合、最小奥行が２２ｃｍで最大奥行が３９ｃｍを目安とすることができる。
【００３１】そうすると、足置き台用部材としては、強度の観点と演奏時に足を置いた時の安定性の観点からは一定の重量と一定の面積を有していることが好ましく、このような観点からは、重量で０．６〜３．０ｋｇの範囲内にあるものが好ましく、０．８〜２．６ｋｇの範囲内にあるものがより好ましく、１．０〜２．２ｋｇの範囲内にあるものが特に好ましく、載置状態や足を置いた時の安定性の観点からは、奥行Ｌを２０≦Ｌ≦４０ｃｍの範囲とすることが重要である。
【００３２】なお、後述するように、補助ペダルと踏み台との天面部の形状の特徴から、足のブラつきを防止して安定感を確保するためには、両者に兼用できる足置き台用部材としてはＬ≦Ｗとすることが重要となる。
【００３３】図５に、補助ペダルと踏み台とに兼用できる足置き台用部材の平面視略四角形状の模式概念図を示す。図５（ａ）は補助ペダルのペダル部分に差し掛からないようにした足置き台用部材の模式概念図（図中の略長方形状の部分）であり、図５（ｂ）は補助ペダルのペダル部分を覆うようにした足置き台用部材の模式概念図（図中の略正方形状の部分）である。なお、図示中の左右方向が幅Ｗ方向であり、上下方向が奥行Ｌ方向である。
【００３４】図６は、本発明による足置き台用部材の実施形態を示したものである。図６（ａ）は平面視長方形状であり、幅Ｗ方向の側面は高さｈｎの側面視長方形状であり、奥行Ｌ方向の側面は高さｈｎの側面視長方形状の板状体である。この板状体の材質としては、強度、適度な重量、変形のし難さ、耐久性などの観点から適宜選択すればよく、コストの観点からは、樹脂製、木質材、硬質ゴム製、発泡スチロール製などを使用することができる。
【００３５】この足置き台用部材の上面部は、足を置いた際に滑らないように滑り防止部が設けられている。また、下面部は、補助ペダル又は踏み台の天面部に載置した際に滑らないように滑り防止部が設けられている。これら滑り防止部は、必ずしも全面である必要はなく、上面部については足のサイズや足の置き場所を考慮した範囲内とすることでもよく、下面部については補助ペダルや踏み台の天面部に兼用できる範囲内とすることでもよいが、どのような場合にも適用できるようにすることとコスト面を考慮すると、図示するように上面部又は下面部の全面に設けることが好ましい。なお、上面部と下面部の滑り防止部は別の材質でも構わないが、同一部材とすることがコスト面では有利である。
【００３６】これら滑り防止部としては、表面を粗面とする加工、ストライプ模様を設ける加工、波形模様を設ける加工などの各種加工法によることでも良く、ウレタン樹脂や紫外線硬化型樹脂などを塗工して設けても良く、ゴム質材や耐震防止用のジェル状部材などの滑り防止部材を設けても良く、滑り防止部材として粘着テープやビニールテープなどを設けてもよい。
【００３７】なお、練習時や発表会やコンクールなどでピアノ以外の雑音が発生しないようにする観点からは、これらの材質に防音などのために他の材料を表面に設けることも好ましい。例えば発泡スチロールを例に挙げると、上面部及び下面部に滑り防止部としてゴム質材を設けた場合であっても、側面に発泡スチロールがむき出し状態であると、足を踏ん張ったときに「キュッキュ」といったような雑音が発生してしまうことがあるため、側面にもゴム質材を設けたり、あるいは通常の木質材などを設けることが好ましい。しかも、このように他の材料を設けることにより側面の強度が増し、後述する固定部の強度も確保することができる。
【００３８】図６（ｂ）及び（ｃ）に、他の実施形態の足置き台用部材を示す。後述するように、足置き台用部材同士を重ね合わせて高さ調整を可能とすることができるが、図６（ａ）のように単なる板状体であっても構わないが、重ね合わせる際に板状体がずれないようにするために、図６（ｂ）のように上面部は凸状とし、下面部は当該凸状に嵌合するように凹状となっている。また、図６（ｃ）のように上面部の四隅に凸状の突起部を設け、下面部は当該突起部に嵌合するように凹状を設けてある。なお、この場合の嵌合は、ピッタリと嵌め込むことまでは必要ではなく、スムースに重ねわせることができる程度の多少のガタツキがあっても構わない。なお、この図６（ｂ）及び（ｃ）においては、奥行Ｌ方向の側面視図は省略している。
【００３９】図７には、各社の補助ペダルと踏み台の接地面から天面部の上面までの高さ寸法分布のグラフを示してある。ここで、補助ペダルは所定の範囲内で高さ調整が可能であるが、踏み台については固定であり、表１から分かるように、ｈ＝２２ｃｍのものとｈ＝３２ｃｍのものとｈ＝３９ｃｍの３種類がある。
【００４０】高さについて、補助ペダルの使用範囲と踏み台との使用範囲とを比較し、しかも未就学児や小学校低学年くらいの子供達の座高などを検討した結果、本発明の足置き台用部材の高さ寸法としては、最大１２ｃｍにすることで十分であることが分かった。
【００４１】例えば、ｈ＝２２ｃｍの踏み台を考えた場合、足置き台用部材の高さを最大ｈ＝１２ｃｍとすると、接地面からの高さが最大３３ｃｍとなるが、それよりも高い状態になると却って足の置く位置が高くなりすぎるので、この状態が好適な最大高さ範囲となる。
【００４２】ここで、足置き台用部材の高さが最大ｈ＝１２ｃｍのものを補助ペダルに適用する場合には、例えば、表１のＮｏ．１の補助ペダルでは接地面からの高さが２５．５〜３８ｃｍとなり３３ｃｍの高さで兼用することができる。同様に、表２のＮｏ．５の補助ペダルでは接地面からの高さが２６〜３５ｃｍの高さとなり、３３ｃｍの高さで兼用することができる。同様に、表１のＮｏ．１０の補助ペダルでは接地面の高さが２４．５〜３４．５ｃｍの高さとなり、３３ｃｍの高さで兼用することができる。
【００４３】次に、足置き台用部材の高さ調整について説明する。図８に、本発明による他の実施形態の足置き台用部材を示す。例えば、ｈ１＝１ｃｍ、ｈ２＝２ｃｍ、ｈ３＝３ｃｍ、ｈ４＝４ｃｍ、ｈ５＝５ｃｍの高さが異なる足置き台用部材Ｐ１〜Ｐ５を組み合わせて重ねることにより、高さ調整が可能となる。具体的には、Ｐ１とＰ５を組み合わせて重ねることによりｈ１＋ｈ５＝６ｃｍ、Ｐ１とＰ２とＰ５を組み合わせて重ねることによりｈ１＋ｈ２＋ｈ５＝８ｃｍ、のようにすることができる。
【００４４】そうすると、ｈ＝２２ｃｍの踏み台に適用した場合には、接地面から天面部の上面までの高さとして、Ｐ１とＰ５の組み合わせでは２８ｃｍ、Ｐ１とＰ２とＰ５の組合せでは３０ｃｍのように調整することが可能となる。同様に、補助ペダルに適用した場合には、Ｎｏ１では１９．５〜３２ｃｍ、Ｎｏ５では２０ｃｍ〜２９ｃｍ、Ｎｏ．１０では１８．５〜２８．５ｃｍとなる。したがって、補助ペダルでも踏み台でも兼用することができることが分かる。
【００４５】図８のＰ１〜Ｐ５の足置き台用部材は、図６（ａ）の足置き台用部材と同形状としているが、図６（ｂ）又は（ｃ）のような形状とすることでも構わない。これらの場合、重ね合わせて使用する際に足置き台用部材同士がずれないので好ましい。また、図８のＰ１〜Ｐ５の足置き台用部材の上面部及び下面部については、図６で説明した内容と同様の構造を採用することができる。
【００４６】図９に、本発明による足置き台用部材の他の実施形態を示す。この足置き台用部材Ｐ６は中空状とされており、例えば、他の足置き台用部材Ｐ１〜Ｐ４を収納できるようになっている。なお、図９の上面部及び下面部の形状や滑り防止部についても、図６で説明した内容と同様の構造を採用することできる。
【００４７】そして、図１０に示すように、例えば、幅Ｗが２４≦Ｗ≦４４ｃｍ、奥行Ｌが１９≦Ｌ≦３９、Ｌ≦Ｗの足置き台用部材Ｐ１（ｈ１＝１ｃｍ）、Ｐ２（ｈ２＝２ｃｍ）、Ｐ３（ｈ３＝３ｃｍ）、Ｐ４（ｈ４＝４ｃｍ）が全て収まるように足置き台用部材Ｐ６の内寸法となっており、Ｐ６自体の外寸は、幅Ｗｏ＝２５、奥行Ｌｏ＝４０、高さｈｏ＝１２ｃｍとなっている。すなわち、この例では、Ｐ６は厚さ１ｃｍの５枚の板状体から構成されており、幅方向の１面が中空状となっている。
【００４８】そして、Ｐ１の上にＰ６を重ねることにより１３ｃｍ、Ｐ２の上にＰ６を重ねることにより１４ｃｍ、Ｐ１とＰ３を重ねてさらにその上にＰ６を重ねることにより１６ｃｍ、Ｐ１とＰ２とＰ３とＰ４を重ねてさらにその上にＰ６を重ねることに２２ｃｍの高さに調整することができる。なお、各足置き台用部材の重ねる順番については特に制限はない。
【００４９】したがって、Ｎｏ．１の補助ペダルにＰ６のみを使用すると接地面から天面部の上面までの高さとしては２５．５〜３８ｃｍまで調整することができるし、接地面から天面部の上面までの高さが２２ｃｍの踏み台に使用すると４４ｃｍまで高さが調整できることになる。
【００５０】図１１（ａ）には、例えば、Ｐ６のような足置き台用部材を補助ペダルに使用する例を示す。また、図１１（ｂ）には、例えば、Ｐ４のような足置き台用部材を踏み台に使用する例を示す。ただし、ここでは、固定部２と踏み台の開口部を係止体で固定する様子を示してある。図５（ｂ）に示したように、補助ペダルのペダル部分を覆うようにした足置き台用部材ではペダル部分が障害となるが、図１１（ａ）に示すような中空状の足置き台用部材Ｐ６であればペダル部分を中空状内に収容することができ、しかも、ペダル部分の収容位置に応じて図１０に示したようなＰ１〜Ｐ４などの他の足置き台用部材と組み合わせることによりペダル部分が障害となることもない。なお、この場合には、例えば、Ｐ６の内部に収容するＰ１〜Ｐ４などの足置き台用部材の奥行寸法は、重ね合わせて高さ調整をすることを考慮すると、ペダル部分の障害とならないような寸法とすることが好ましい（図１１（ｃ）参照）。
【００５１】図１２に示すように、本発明の足置き台用部材は補助ペダルと踏み台に兼用することができると共に、両者に固定するための固定部１が設けられている。固定部１は、少なくとも足置き台用部材の奥行方向の側面部に設けられていることが必要である。図１（ｃ）から分かるように補助ペダルの奥行方向の側面部には空間部があり、図１（ｄ）から分かるように踏み台の奥行方向の側面部には開口部と脚部間に空間部がある。
【００５２】したがって、例えば、図１３（図１３（ａ）は側面視の模式図、（ｂ）は平面視の模式図）に示すように、両端にフック３が設けられた伸縮自在のゴムバンド４との係止体により、一方のフック３を足置き台用部材の奥行方向の側面部に設けた固定部１に引っ掛け、他方のフック３を補助ペダルの空間部や踏み台の開口部や空間部に引っ掛けて固定することができる。なお、図１２において固定部１は側面部の下方に２つ設けているが、１つでも構わないし、２つ以上でも構わない。また、設ける位置については下方でも中央でも上方でも構わなく、強度の観点から固定し易い位置に設ければよい。固定部１の形状についても特に制限はなく、フック３などが設けられた係止体で固定できる構造であれば凹部状でも貫通孔でも突起状でも構わない。また、係止体や固定部をボタンの嵌め込みや着脱テープなどで固定できるような嵌合構造などとすることでも構わない。同様にして、幅方向の側面部にも固定部２を設けると、更に固定が確実になることから好ましい。
【００５３】このようにフック３と伸縮自在のゴムバンド４とで構成された係止体とすることにより、補助ペダル又は踏み台に着脱自在に簡便に固定することができる。なお、係止体についてはフック３とゴムバンド４との構成に限らず、他の同様の公知慣用手段を採用することもできる。例えば、ゴムバンドに代えて伸縮しない布製バンドを採用する場合には、固定部１又は２は貫通孔として形成し、その貫通孔に布製バンドを通して引っ張り固定することでも構わない。
【００５４】楽器練習時には上述した各種の構成により高さ調整が可能となり、正しい姿勢を保つことができるようになるが、未就学児や小学校低学年くらいの小さい子供達がコンクールや発表会で演奏する際には、会場の雰囲気に違和感がないようにすることも重要である。そのため、図１４に示すようなカバー部材を用いることも有効である。このカバー部材は足置き台用部材の上に着脱自在に載置することができるようにしてある。カバー部材の少なくとも上面部には、足置き台用部材と同様の滑り防止部を設けておくことが好ましく、カバー部材の裏面部にも滑り防止部を設けておくことが好ましい。このようなスカート状のカバー部材の丈の長さは、足置き台用部材に載置して使用する場合に補助ペダルや踏み台を覆い隠すような適度な長さとすればよい。カバー部材の材質や色としては、会場の雰囲気に違和感がないようなものであれば特に制限はないが、ピアノカバーと同様の布製とすれば色合いも風合いもフィットするので好ましい。また、例えば、雨傘にあるような「骨」をカバー部材の四隅に設け、図１４に示すように広がった状態に保つようにすることも好ましい。
【００５５】以下の説明においては、係止体は省略している。図１５に、未就学児が補助ペダルを使用してピアノを演奏する様子を示す。図１５（ａ）では、背付きピアノ椅子を最上部まで上昇させても肘の高さがピアノ鍵盤位置よりも低くなっており、かつ、足がブラついている状態が分かる。図１５（ｂ）では、上記の状態で本発明者の開発した高さ調整用クッションを適用することにより肘の高さはピアノ鍵盤に略水平状態に保たれることが分かるものの、足のブラつきは解消されていない。図１５（ｃ）では、本発明の足置き台用部材を補助ペダルに載置することにより、足のブラつきが解消されることが分かる。
【００５６】図１６に、未就学児が踏み台（例えば、高さが３２ｃｍ）を使用してピアノを演奏する様子を示す。図１６（ａ）では、背付きピアノ椅子を最上部まで上昇させても肘の高さがピアノ鍵盤位置よりも低くなっており、かつ、足がブラついている状態が分かる。図１６（ｂ）では、上記の状態で本発明者の開発した高さ調整用クッションを適用することにより肘の高さはピアノ鍵盤に略水平状態に保たれることが分かるものの、足のブラつきは解消されていない。図１６（ｃ）では、本発明の足置き台用部材を踏み台に載置することにより、足のブラつきが解消されることが分かる。
【００５７】図１７に、未就学児が踏み台（例えば、高さが２２ｃｍ）を使用してピアノを演奏する様子を示す。図１７（ａ）では、背付きピアノ椅子を最上部まで上昇させても肘の高さがピアノ鍵盤位置よりも低くなっており、かつ、足がブラついている状態が分かる。図１７（ｂ）では、上記の状態で本発明者の開発した高さ調整用クッションを適用することにより肘の高さはピアノ鍵盤に略水平状態に保たれることが分かるものの、足のブラつきは解消されていない。図１７（ｃ）では、本発明の足置き台用部材を踏み台に載置することにより、足のブラつきが解消されることが分かる。
【００５８】図１８に、小学校低学年くらいの小さい子供が補助ペダルを使用してピアノを演奏する様子を示す。図１８（ａ）では、背付きピアノ椅子の着座部の高さを適宜調整することにより、肘の高さはピアノ鍵盤に略水平状態に保たれ、かつ、足のブラつきも防止していることが分かる。図１８（ｂ）では、本発明者の開発した高さ調整用クッションを使用すると共に、背付きピアノ椅子の着座部の高さを低くして足のブラつきを防止していることが分かる。図１８（ｃ）では、本発明の足置き台用部材を補助ペダルに載置すると共に、補助ペダルの高さを低くして足のブラつきを防止していることが分かる。
【００５９】図１９に、小学校低学年くらいの小さい子供が踏み台（例えば、高さ２２ｃｍ）を使用してピアノを演奏する様子を示す。図１９（ａ）では、背付きピアノ椅子の着座部の高さを適宜調整することにより、肘の高さはピアノ鍵盤に略水平状態に保たれるが、足のブラつきは解消されていない。図１９（ｂ）では、本発明者の開発した高さ調整用クッションを使用すると共に、背付きピアノ椅子の着座部の高さを低くし、本発明の足置き台用部材を踏み台に載置することにより足のブラつきを防止していることが分かる。図１９（ｃ）では、本発明の他の実施形態である足置き台用部材を踏み台に載置することにより足のブラつきを防止していることが分かる。なお、図１９（ｃ）の足置き台用部材の奥行は、図１９（ｂ）の足置き台用部材の奥行よりも短い寸法となっている。
【符号の説明】
【００６０】Ｐ１，Ｐ２，Ｐ３，Ｐ４，Ｐ５，Ｐ６・・・足置き台用部材、１・・・奥行方向の側面部の固定部、２・・・幅方向の側面部の固定部、３・・・フック、４・・・ゴムバンド
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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