(57)【要約】【課題】高性能で高価なビデオキャプチャーボードを用いることなく、多くの装置から入力した画像データを合成し、その合成した動画ファイルを講義ビデオとして記録することができる講義ビデオ作成システムを提供すること。【解決手段】講師用コンピュータ１１と、カメラ１２と、講師用コンピュータ１１が出力した第１の画像データに基づく第１のアナログビデオ信号を、第１の合成用画像データに変換する第１ビデオキャプチャボード２１１と、カメラ１２が出力した第２の画像データに基づく第２のアナログ信号を、第２の合成用画像データに変換する第２ビデオキャプチャボード２１２と、第１の合成用画像データと第２の合成用画像データを合成して動画データを生成するグラフィックボード２２と、動画データを含む動画ファイルを生成するＣＰＵ２３とを有する録画装置２と、を備える。【選択図】図１
2011234122.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
動画ファイルを講義ビデオとして出力する講義ビデオ作成システムであって、
プレゼンテーションソフトウェアを用いて第１の画像データを生成する講師用コンピュータと、
前記第１の画像データとは異なる第２の画像データを生成する画像生成手段と、
前記講師用コンピュータが出力した前記第１の画像データに基づく第１のアナログビデオ信号を、第１の合成用画像データに変換する第１のデジタル変換手段と、前記画像生成手段が出力した前記第２の画像データに基づく第２のアナログ信号を、第２の合成用画像データに変換する第２のデジタル変換手段と、前記第１の合成用画像データと前記第２の合成用画像データを合成して動画データを生成する画像合成手段と、前記動画データを含む前記動画ファイルを生成する動画ファイル生成手段とを有する録画装置と、
を備えることを特徴とする講義ビデオ作成システム。
【請求項２】
前記録画装置が出力した前記動画ファイルを再生可能な視聴用コンピュータをさらに備えることを特徴とする請求項１に記載の講義ビデオ作成システム。
【請求項３】
前記講師用コンピュータは、前記録画装置が出力した前記動画ファイルを再生可能である、
ことを特徴とする請求項１に記載の講義ビデオ作成システム。
【請求項４】
前記録画装置の前記動画ファイル生成手段は、前記講師用コンピュータに前記動画ファイルを出力している期間、前記動画ファイルの生成を中断する、
ことを特徴とする請求項３に記載の講義ビデオ作成システム。
【請求項５】
動画ファイルを講義ビデオとして出力する講義ビデオ作成方法であって、
プレゼンテーションソフトウェアを用いて第１の画像データを生成する講師用コンピュータが出力した前記第１の画像データに基づく第１のアナログビデオ信号を、第１の合成用画像データに変換するとともに、前記第１の画像データとは異なる第２の画像データを生成する画像生成手段が出力した前記第２の画像データに基づく第２のアナログ信号を、第２の合成用画像データに変換するデジタル変換ステップと、
前記第１の合成用画像データと前記第２の合成用画像データを合成して動画データを生成する画像合成ステップと、
前記動画データを含む前記動画ファイルを生成する動画ファイル生成ステップと、
を有することを特徴とする講義ビデオ作成方法。
【請求項６】
コンピュータに、請求項５に記載の講義ビデオ出力方法の各ステップを実行させるためのプログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、画像を含むコンテンツを作成する講義ビデオ作成システム、講義ビデオ作成方法及びプログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
画像を含むコンテンツのうち、講義用ビデオは、講師の映像だけでなく講義資料や手書き情報の画像を含むことが望ましい。また、テレビ会議における参加者端末に表示される画像も、発言者の映像だけでなく複数の参加者の映像や会議資料の画像を含むことが望ましい。
【０００３】
講義資料と講師の映像を含む画像コンテンツを作成するシステムとしては、非特許文献１に示されるソフトウェアが知られている。このソフトウェアは、Power Point文書と撮影映像とから、ツーウィンドウ構成のコンテンツを生成するものである。しかし、このソフトウェアを利用したコンテンツの作成は、撮影後の編集作業を必要とする。すなわち、プレゼンテーションのためのPower Point文書とビデオ映像との同期させるための関連付け作業を手動で行う必要がある。
【０００４】
講義あるいはプレゼンテーション時に、予め作成した電子化文書に手書き情報を付加した画像情報を生成するものとして、特許文献１および特許文献２に記載されるシステムが提案されている。しかし、これらのシステムは、電子化文書と手書き情報を関連付けて記憶するものであるため、生成した画像情報の再生に専用のソフトウェアを必要とするため、ストリーム配信に適さない。また、電子化文書と手書き情報を関連付けて記憶するためのシステムが大規模になるとともに、作成に時間がかかる。
【０００５】
特許文献３には、複数の画像の配信が可能な遠隔講義装置が記載されている。この遠隔講義装置は、講師の映像、講義内容を示す画像、手書き画像の配信が可能であるが、録画する機能については開示されていない。
【０００６】
特許文献４には、講演者の撮影画像とプロジェクタ投影画像とを合成して配信する講演会のビデオ配信システムが記載されている。このシステムは、サーバ装置が、デジタル映像データ、デジタル音声データ、及びデジタル投影画像データを別々に管理し、配信時に合成するものであるため、サーバの負担が大きく、大規模なシステムが必要である。そのため、また、講演者の手書き入力情報の配信が簡単ではない。
【０００７】
特許文献５には、録画用コンピュータが、スキャンコンバータで取得したアナログビデオ信号をビデオキャプチャボードにより入力し、既存のビデオキャプチャソフトを用いて動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードすることが記載されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００８】
【特許文献１】特開２００２−４４５８５号公報
【特許文献２】特開２００１−１６３８４号公報
【特許文献３】特開２０００−２５０３９２号公報
【特許文献４】特開２００２−２７１７６９号公報
【特許文献５】特開２００７−６００３２号公報
【非特許文献】
【０００９】
【非特許文献１】「マイクロソフト プロデューサー for パワーポイント 2002」、＜ＵＲＬ：http://www.microsoft.com/japan/office/powerpoint/producer/＞
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【００１０】
特許文献５に開示されている講義ビデオ作成システムの録画用コンピュータでは、スキャンコンバータから入力したアナログビデオ信号をビデオキャプチャボードが動画ファイルにエンコードしている。このとき、アナログビデオ信号は、講義室コンピュータの画像表示信号に基づくものであり、その画像表示信号は、講師用コンピュータからの画像データ、カメラからの撮影画像データ、タブレットからの手書き画像データ、または他のプリケーションプログラムによって生成された画像データなどの画像データに基づくものである。つまり、上記のアナログビデオ信号には、各種装置から得られた多くの情報が含まれている。このように多くの情報が含まれたアナログビデオ信号を動画ファイルにエンコードするためには、高性能なビデオキャプチャボードを必要とする。
【００１１】
しかしながら、高性能なビデオキャプチャボードは当然高価なものである。さらに、講義室コンピュータに益々多くの装置を接続する必要に迫られ、上述のアナログビデオ信号にそれらの装置から得られた情報が全て含まれるようになれば、高性能なビデオキャプチャボードであっても、該アナログビデオ信号を動画ファイルにエンコードすることができなくなる虞がある。
【００１２】
本発明は、上述した事情に鑑みてなされたものであり、その目的は、汎用性の高いビデオキャプチャーボードを用いて、多くの装置から入力した画像データを合成し、その合成した動画ファイルを講義ビデオとして記録することができる講義ビデオ作成システム、講義ビデオ作成方法及びプログラムを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【００１３】
前述した目的を達成するために、本発明に係る講義ビデオ作成システムは、下記（１）〜（４）を特徴としている。
（１）  動画ファイルを講義ビデオとして出力する講義ビデオ作成システムであって、
プレゼンテーションソフトウェアを用いて第１の画像データを生成する講師用コンピュータと、
前記第１の画像データとは異なる第２の画像データを生成する画像生成手段と、
前記講師用コンピュータが出力した前記第１の画像データに基づく第１のアナログビデオ信号を、第１の合成用画像データに変換する第１のデジタル変換手段と、前記画像生成手段が出力した前記第２の画像データに基づく第２のアナログ信号を、第２の合成用画像データに変換する第２のデジタル変換手段と、前記第１の合成用画像データと前記第２の合成用画像データを合成して動画データを生成する画像合成手段と、前記動画データを含む前記動画ファイルを生成する動画ファイル生成手段とを有する録画装置と、
を備えること。
（２）  上記（１）の構成の講義ビデオ作成システムであって、
前記録画装置が出力した前記動画ファイルを再生可能な視聴用コンピュータをさらに備えること。
（３）  上記（１）の構成の講義ビデオ作成システムであって、
前記講師用コンピュータは、前記録画装置が出力した前記動画ファイルを再生可能である、
こと。
（４）  上記（３）の構成の講義ビデオ作成システムであって、
前記録画装置の前記動画ファイル生成手段は、前記講師用コンピュータに前記動画ファイルを出力している期間、前記動画ファイルの生成を中断する、
こと。
【００１４】
前述した目的を達成するために、本発明に係る講義ビデオ作成方法は、下記（５）を特徴としている。
（５）  動画ファイルを講義ビデオとして出力する講義ビデオ作成方法であって、
プレゼンテーションソフトウェアを用いて第１の画像データを生成する講師用コンピュータが出力した前記第１の画像データに基づく第１のアナログビデオ信号を、第１の合成用画像データに変換するとともに、前記第１の画像データとは異なる第２の画像データを生成する画像生成手段が出力した前記第２の画像データに基づく第２のアナログ信号を、第２の合成用画像データに変換するデジタル変換ステップと、
前記第１の合成用画像データと前記第２の合成用画像データを合成して動画データを生成する画像合成ステップと、
前記動画データを含む前記動画ファイルを生成する動画ファイル生成ステップと、
を有すること。
【００１５】
前述した目的を達成するために、本発明に係るプログラムは、下記（６）を特徴としている。
（６）  コンピュータに、上記（５）に記載の講義ビデオ出力方法の各ステップを実行させるためのプログラム。
【００１６】
上記（１）の構成の講義ビデオ作成システム、上記（２）の構成の講義ビデオ作成方法及び上記（６）の構成のプログラムによれば、第１及び第２の合成用画像データをエンコードする解像度は、動画データの録画解像度よりも小さく、したがって、第１及び第２の合成用画像データをエンコードするビデオキャプチャボードに要求される性能は、当該録画解像度と同等の合成用画像データにアナログビデオ信号をエンコードする場合に比べて低い。このため、高性能で高価なビデオキャプチャーボードを用いることなく、多くの装置から入力した画像データを合成し、その合成した動画ファイルを講義ビデオとして記録することができる。
上記（２）〜（４）の構成の講義ビデオ作成システムによれば、サーバとして機能する録画装置が、該録画装置に録画された動画ファイルをクライアントとしてのコンピュータに配信することによって、動画ファイルを講義ビデオとして視聴することができる。
【発明の効果】
【００１７】
本発明の講義ビデオ作成システム、講義ビデオ作成方法及びプログラムによれば、高性能で高価なビデオキャプチャーボードを用いることなく、多くの装置から入力した画像データを合成し、その合成した動画ファイルを講義ビデオとして記録することができる。
【００１８】
以上、本発明について簡潔に説明した。更に、以下に説明される発明を実施するための形態を添付の図面を参照して通読することにより、本発明の詳細は更に明確化されるであろう。
【図面の簡単な説明】
【００１９】
【図１】本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムの概略構成を示すブロック図である。
【図２】デジタル画像データの解像度とフレームデータの録画解像度の関係を説明する図である。
【図３】本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムの処理の流れを示すフローチャートである。
【図４】本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した講義のタイムチャートの一例である。
【図５】本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した講義のタイムチャートの他例である。
【図６】本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した講義のタイムチャートのさらに別の他例である。
【発明を実施するための形態】
【００２０】
以下、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムについて、図面を用いて説明する。図１は、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムの概略構成を示すブロック図である。本発明の講義ビデオ作成システムは、講義室での講義と同時に講義ビデオを作成するものであり、講師用コンピュータ１１、カメラ１２、タブレット１３、録画装置２を含んで構成される。
【００２１】
講師用コンピュータ１１は、講師が講義に使用するコンピュータであり、例えばノート型ＰＣである。講師用コンピュータ１１は、講義時に講義室に持ち込んで録画装置２に接続するものであり、講師が日常使用しているコンピュータが利用される。講師用コンピュータ１１には、予め、Power Point等のプレゼンテーションソフトウェアで作成された講義用素材が用意されている。この講義用素材が画像データとして録画装置２に出力される。また、Ｗｅｂサイトのコンテンツを講義に使用する場合は、Ｗｅｂブラウザをインストールしておくと共にインターネットに接続可能としておく。講師用コンピュータ１１の表示出力用コネクタ（外部モニタ出力端子）と、録画装置２の入力用コネクタ（ビデオ入力端子）とが、所定のケーブルによって接続されることにより、講師用コンピュータ１１の外部モニタ出力端子は、後述する第１ビデオキャプチャボード２１１の入力端子に接続される。また、講師用コンピュータ１１の制御信号出力用コネクタ（外部制御信号出力端子）と、録画装置２の入力用コネクタ（制御信号入力端子）とが、所定のケーブルによって接続されることにより、講師用コンピュータ１１は録画装置２を制御することができる。
【００２２】
カメラ１２は、講義中の講師を撮影する講師撮影用カメラであり、例えばＵＳＢ（Universal Serial Bus）接続により録画装置２に接続される。カメラ１２により撮影した画像データが録画装置２に出力される。カメラ１２の表示出力用コネクタ（ＵＳＢ端子）と、録画装置２の入力用コネクタ（ＵＳＢ端子）とが、所定のケーブルによって接続されることにより、カメラ１２の外部モニタ出力端子は、後述する第２ビデオキャプチャボード２１２の入力端子に接続される。
【００２３】
タブレット１３は、講義中の板書と同様に、講師が手書きデータを入力するためのものであり、例えばＵＳＢ（Universal Serial Bus）接続により録画装置２に接続される。タブレット１３により入力された画像データが録画装置２に出力される。タブレット１３の表示出力用コネクタ（ＵＳＢ端子）と、録画装置２の入力用コネクタ（ＵＳＢ端子）とが、所定のケーブルによって接続されることにより、タブレット１３の外部モニタ出力端子は、後述する第３ビデオキャプチャボード２１３の入力端子に接続される。
【００２４】
録画装置２は、第１ビデオキャプチャボード２１１と、第２ビデオキャプチャボード２１２と、第３ビデオキャプチャボード２１３と、グラフィックボード２２と、ＣＰＵ（Central Processing Unit）２３と、ＲＡＭ（Random Access Memory）２４と、ＨＤＤ（Hard Disk Drive）２５と、通信装置２６と、を含んで構成される。
【００２５】
第１ビデオキャプチャボード２１１、第２ビデオキャプチャボード２１２及び第３ビデオキャプチャボード２１３はそれぞれ、各ビデオキャプチャボードに備わる入力端子から入力したアナログビデオ信号を、同じく各ビデオキャプチャボードに備わるチップセットによってデジタル画像データ（合成用画像データと称することがある。）にエンコードする。そして、エンコードして生成したデジタル画像データを、同じく各ビデオキャプチャボードに備わる出力端子からグラフィックボード２２の入力端子に出力する。各ビデオキャプチャボードによってエンコードする規則は、グラフィックボード２２からの制御信号によって定められる。なお、各ビデオキャプチャボードによってエンコードする規則の例については、図２を参照して追って詳細に説明する。
【００２６】
グラフィックボード２２は、ＶＲＡＭ（Video Random Access Memory）２２１と、ＧＰＵ（Graphics Processing Unit）２２２と、を含んで構成される。ＶＲＡＭ２２１は、第１ビデオキャプチャボード２１１、第２ビデオキャプチャボード２１２及び第３ビデオキャプチャボード２１３から入力するデジタル画像データを一時的に記録させるためのフレームバッファとして利用される。ＧＰＵ２２２は、第１ビデオキャプチャボード２１１、第２ビデオキャプチャボード２１２及び第３ビデオキャプチャボード２１３から入力するデジタル画像データのＶＲＡＭ２２１への書き込み（フレームデータの作成）およびＶＲＡＭ２２１からのデータの読み取り（フレームデータの読み取り）の制御を実行する。このとき、ＧＰＵ２２２のＶＲＡＭ２２１への書き込み規則及びＧＰＵ２２２のＶＲＡＭ２２１からの読み取り規則は、ＣＰＵ２３からの制御信号によって定められる。なお、ＧＰＵ２２２のＶＲＡＭ２２１への書き込み規則及びＧＰＵ２２２のＶＲＡＭ２２１からの読み取り規則の例については、図２を参照して追って詳細に説明する。
【００２７】
ＣＰＵ２３は、ＲＡＭ２４に展開されたプログラム及び講師用コンピュータ１１から録画装置２の入力用コネクタ（制御信号入力端子）を介して入力する制御信号に基づき、各種演算を実行する。特に、ＣＰＵ２３は、グラフィックボード２２のＧＰＵ２２２へ制御信号を出力するとともに、ＧＰＵ２２２から逐次入力するフレームデータを、ＲＡＭ２４に展開されたビデオキャプチャソフトを用いて動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードし、その動画ファイルをＨＤＤ２５に記録する。Windows Media 形式の動画ファイルは、非常に軽量である。例えば、録画解像度を６４０pixels×４８０pixels、配信ビットレートを２５０bpsに設定すると、１時間あたりのファイル容量は約１００ＭＢである。また、フレームレートは、１０fps程度であり、講師の表情や板書の動き等を違和感なく閲覧することが可能である。録画装置２の性能は、例えば、PentiumIV２．４ＧＨｚプロセッサ、メモリ１ＧＢ、ハードディスク容量１８０ＧＢである。
【００２８】
通信装置２６は、ネットワークに録画装置２を接続するものである。録画装置２は、動画ファイル配信サーバとしても機能する。この場合、ＣＰＵ２３は、作成された動画ファイルをストリーミング配信するよう、ＨＤＤ２５および通信装置２６を制御するものであり、例えば、Windows 2000Server がインストールされている。視聴用コンピュータ３は、録画装置２にアクセスし、録画装置２からのストリーミング配信を受け付けることによって、講義ビデオを視聴することができる。なお、本発明の講義ビデオ作成システムによる動画ファイルの配信方法は、ストリーミング配信に限られるものではなく、視聴用コンピュータがダウンロードしたのち再生する形態であってもよい。
【００２９】
このような構成を有する講義ビデオ作成システムの動作について、図３の本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムの処理の流れを示すフローチャートを参照して説明する。講義室には、予め、講師用コンピュータ１１以外の機器（カメラ１２やタブレット１３）が用意されている。講師は、講義用素材を記憶した講師用コンピュータ１１の外部モニタ出力端子と録画装置２のビデオ入力端子、及び講師用コンピュータ１１の外部制御信号出力端子と録画装置２の制御信号入力端子、を所定のケーブルで接続する。そして、全ての機器を動作させ、講師用コンピュータ１１に用意した講義資料表示用のアプリケーションを起動する。また、録画装置２を動作させて、講師用コンピュータ１１によって録画装置２を操作可能な状態にし、さらに、講師用コンピュータ１１を操作して録画装置２による録画を実施するための各種アプリケーションを起動する。
【００３０】
講師は、このようなシステムの状態で講義を開始し、講師用コンピュータ１１に必要な講義用資料を表示させるとともに、必要に応じてタブレット１３を操作しながら講義をすすめる。このとき、講師は、カメラ２によって撮影されている。
【００３１】
一方、録画装置２には、講師用コンピュータ１１、カメラ１２およびタブレット１３から第１ビデオキャプチャボード２１１、第２ビデオキャプチャボード２１２及び第３ビデオキャプチャボード２１３へアナログビデオ信号がそれぞれ入力されている。ここで、第１ビデオキャプチャボード２１１、第２ビデオキャプチャボード２１２及び第３ビデオキャプチャボード２１３によるアナログビデオ信号をデジタル画像データにエンコードする手法について、図２を参照して説明する。なお、図２の例では、ＧＰＵ２２２がＶＲＡＭ２２１にフレームデータを書き込む録画解像度が６４０pixels×４８０pixels、ビットレートが２５０bpsであるとする。
【００３２】
各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３がエンコードして生成するデジタル画像データの解像度は、図２のデジタル画像データの解像度とフレームデータの録画解像度の関係に示すように、第１ビデオキャプチャボード２１１は４８０pixels×４８０pixels、第２ビデオキャプチャボード２１２は１６０pixels×３６０pixels、第３ビデオキャプチャボード２１３は１６０pixels×１２０pixelsである。また、第１ビデオキャプチャボード２１１が出力するデジタル画像データに割り当てられた４８０pixels×４８０pixelsは、ＧＰＵ２２２がＶＲＡＭ２２１にフレームデータを書き込む録画解像度６４０pixels×４８０pixelsの左側に位置し（図２の「Ａ」が中央にある点線で囲まれた領域）、第２ビデオキャプチャボード２１２が出力するデジタル画像データに割り当てられた１６０pixels×３６０pixelsは、録画解像度６４０pixels×４８０pixelsの右側上方に位置し（図２の「Ｂ」が中央にある点線で囲まれた領域）、第３ビデオキャプチャボード２１３が出力するデジタル画像データに割り当てられた１６０pixels×１２０pixelsは、録画解像度６４０pixels×４８０pixelsの右側下方に位置する（図２の「Ｃ」が中央にある点線で囲まれた領域）。このような数値及び位置関係は、講師用コンピュータ１１から録画操作２を操作してアプリケーションを起動した際に設定される（ステップＳ３０１）。ＣＰＵ２３はその設定内容に基づく制御信号をグラフィックボード２２に出力してＧＰＵ２２２に通知するとともに、ＧＰＵ２２２は各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３に、各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３が出力するデジタル画像データに割り当てられた解像度を通知する。
【００３３】
各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３は、講師用コンピュータ１１、カメラ１２およびタブレット１３から入力したアナログビデオ信号を、グラフィックボード２２のＧＰＵ２２２から通知された解像度のデジタル画像データにエンコードする（ステップＳ３０２）。そして、エンコードして生成したデジタル画像データをグラフィックボード２２の入力端子に出力する。
【００３４】
グラフィックボード２２のＧＰＵ２２２は、同時点で各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３から入力したデジタル画像データを、ＣＰＵ２３から通知されていた位置関係を参照してＶＲＡＭ２２１へ書き込み（すなわち合成し）、フレームデータを作成する（ステップＳ３０３）。ＧＰＵ２２２は、予め設定されているフレームレート（フレームレートもまた、講師用コンピュータ１１から録画操作２を操作してアプリケーションを起動した際に設定されている。）にしたがうタイミングで逐次、この処理を繰り返す（ステップＳ３０４）。
【００３５】
ＣＰＵ２３は、ＧＰＵ２２２から逐次入力するフレームデータを、ＲＡＭ２４に展開されたビデオキャプチャソフトを用いて動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードし、その動画ファイルをＨＤＤ２５に記録する（ステップＳ３０５）。そして、講師用コンピュータ１１から録画を終了する指示を受け付けると（ステップＳ３０６）、その時点で一連の処理を終了する。
【００３６】
次に、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した具体的な講義の進め方の例を、図４、図５及び図６に示す本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した講義のタイムチャートを参照して説明する。図４は、その講義のタイムチャートの一例であり、図５は、その講義のタイムチャートの他例であり、図６は、その講義のタイムチャートのさらに別の他例である。まず、図４を参照して説明する。
【００３７】
講師は、所定のケーブルで講師用コンピュータ１１と録画装置２を接続し、全ての機器を動作させ、講師用コンピュータ１１に用意した講義資料表示用のアプリケーションを起動する（ステップＳ４０１）。また、録画装置２を動作させて、講師用コンピュータ１１によって録画装置２を操作可能な状態にし、さらに、講師用コンピュータ１１を操作して録画装置２による録画を実施するための各種アプリケーションを起動し、録画を開始する操作を行う（ステップＳ４５１）。講師は、このようなシステムの状態で講義を開始する。
【００３８】
講師用コンピュータ１１は、ステップＳ４０１の後、講義資料表示用のアプリケーションによって該講師用コンピュータ１１に備わるディスプレイに講義用素材を表示させる（ステップＳ４０２）。他方、録画装置２は、ステップＳ４５１の後、講師用コンピュータ１１、カメラ１２およびタブレット１３から入力したアナログビデオ信号を動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードし、その動画ファイルをＨＤＤ２５に記録する（ステップＳ４５２）。
【００３９】
基本的には、講師用コンピュータ１１は、講義資料表示用のアプリケーションが終了されるまで該講師用コンピュータ１１に備わるディスプレイに講義用素材を表示させる（ステップＳ４０７）。他方、録画装置２は、講師用コンピュータ１１から録画を終了する操作を受け付けるまで動画ファイルのＨＤＤ２５への記録を継続する（ステップＳ４５７）。
【００４０】
ところで、講師には、録画開始後、録画装置２に記録されている動画ファイルが講師自身が想定したものと一致しているかその場で確認したいという要望がある。以降では、講師が動画ファイルの確認作業を講義中にする際の処理について、詳細に説明する。
【００４１】
講師は、動画ファイルを確認したい場合に、講師用コンピュータ１１を操作して録画装置２による録画を中断する操作を行って講義資料表示用のアプリケーションを非アクティブにするとともに、動画ファイルを再生するアプリケーションを起動してそのアプリケーションをアクティブにする（ステップＳ４０３）。そして、講師用コンピュータ１１から録画装置２にアクセスし、録画装置２からのストリーミング配信を要求することによって、講義ビデオを視聴する（ステップＳ４０４）。他方、録画装置２は、講師用コンピュータ１１から録画を中断する操作を受け付けると、動画ファイルのＨＤＤ２５への記録を中断する（ステップＳ４５３）。そして、講師用コンピュータ１１からストリーミング配信の要求を受け付けると、その時点までに記録されている動画ファイルのストリーミング配信を行う（ステップＳ４５４）。なお、ストリーミング配信する際に、動画ファイルの任意の時点から配信する。すなわち、動画ファイルの先頭から配信するようにしてもよいし、動画ファイルの終点（中断した時点）から一定時間遡った時点から終点までの区間を配信するようにしてもよい。また、動画ファイルを構成する一時点の静止画像（例えば、講師用コンピュータ１１から録画を中断する操作を受け付けた時点にＨＤＤ２５に記録した静止画像）のみを配信するようにしてもよい。
【００４２】
この後、講師は、動画ファイルを確認し終えた後、講師用コンピュータ１１を操作して動画ファイルを再生するアプリケーションを終了するとともに、講義資料表示用のアプリケーションをアクティブにし、録画装置２による録画を再開する操作を行う（ステップＳ４０５）。他方、録画装置２は、講師用コンピュータ１１から録画を再開する操作を受け付けると、ストリーミング配信を終了し動画ファイルのＨＤＤ２５への記録を再開する（ステップＳ４５５）。
【００４３】
講師用コンピュータ１１は、ステップＳ４０５の後、講義資料表示用のアプリケーションによって該講師用コンピュータ１１に備わるディスプレイに講義用素材を表示させる（ステップＳ４０６）。他方、録画装置２は、ステップＳ４５５の後、講師用コンピュータ１１、カメラ１２およびタブレット１３から入力したアナログビデオ信号を動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードし、その動画ファイルをＨＤＤ２５に記録する（ステップＳ４５６）。
【００４４】
講師用コンピュータ１１は、講義資料表示用のアプリケーションが終了されるまで該講師用コンピュータ１１に備わるディスプレイに講義用素材を表示させる（ステップＳ４０７）。他方、録画装置２は、講師用コンピュータ１１から録画を終了する操作を受け付けるまで動画ファイルのＨＤＤ２５への記録を継続する（ステップＳ４５７）。
【００４５】
続いて、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した具体的な講義の進め方の他例を、図５を参照して説明する。図５において、図４と同一の符号を割り当てた処理は既に説明したとおりであるため、再度の説明を省略する。
【００４６】
図４を参照して説明した一例は、動画ファイルを確認中、録画装置２による録画を中断するものであった。図５を参照して説明する他例は、録画装置２による録画を中断せずに、動画ファイルを確認することができるものである。
【００４７】
まず、講師は、動画ファイルを確認したい場合に、講義資料表示用のアプリケーションを非アクティブにするとともに、動画ファイルを再生するアプリケーションを起動して該アプリーケーションをアクティブにする（ステップＳ４０８）。そして、講師用コンピュータ１１から録画装置２にアクセスし、録画装置２からのストリーミング配信を要求することによって、講義ビデオを視聴する（ステップＳ４０９）。ステップＳ４０９では、講師用コンピュータ１１は、略同時刻に録画装置２に記録された動画ファイルのストリーミング配信を要求する。ここで、講師用コンピュータ１１は、ステップＳ４０９において録画装置２に記録された時刻Ｔの時点における動画ファイルをディスプレイに表示すると、そのディスプレイに表示された画像データが時刻（Ｔ＋１）の時点において録画装置２に記録される。この結果、講師用コンピュータ１１には、ステップＳ４０９において録画装置２に記録された時刻（Ｔ＋１）の時点における動画ファイルをディスプレイに表示すると、時刻Ｔの時点における動画ファイルもまたディスプレイに表示される（図５では、時刻（Ｔ＋１）の時点に表示される「Ａ’」、「Ｂ’」、「Ｃ’」のうちの「Ａ’」が表示されるべき位置に、時刻Ｔの時点に表示されていた「Ａ」、「Ｂ」、「Ｃ」が表示されている。）。他方、録画装置２は、ステップＳ４５１の後、講師用コンピュータ１１、カメラ１２およびタブレット１３から入力したアナログビデオ信号を動画ファイル、例えばWindows Media 形式(.WMV)にリアルタイムでエンコードし、その動画ファイルをＨＤＤ２５に記録する（ステップＳ４５２）。そして、講師用コンピュータ１１からストリーミング配信の要求を受け付けると、その時点に記録されている動画ファイルのストリーミング配信を行う（ステップＳ４５８）録画装置２は、図４を参照して説明した一例とは異なり、講師用コンピュータ１１によって動画ファイルを確認している期間（すなわち、ステップＳ４０８からステップＳ４１０にかけての期間）においても、録画を継続している。なお、録画装置２は、講師用コンピュータ１１によって動画ファイルを確認している期間、上述したように、時刻（Ｔ＋１）の時点において記録した動画ファイル中に、時刻Ｔの時点において記録した動画ファイルが含まれている（図５では、時刻（Ｔ＋１）の時点に書き込まれる「Ａ’」、「Ｂ’」、「Ｃ’」のうちの「Ａ’」が書き込まれるべき位置に、時刻Ｔの時点に書き込まれていた「Ａ」、「Ｂ」、「Ｃ」が書き込まれている。）。
【００４８】
この後、講師は、動画ファイルを確認し終えた後、講師用コンピュータ１１を操作して動画ファイルを再生するアプリケーションを終了するとともに、講義資料表示用のアプリケーションをアクティブにする（ステップＳ４１０）。他方、録画装置２は、ストリーミング配信を終了する。
【００４９】
続いて、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムを利用した具体的な講義の進め方のさらに別の他例を、図６を参照して説明する。図６において、図４または図５と同一の符号を割り当てた処理は既に説明したとおりであるため、再度の説明を省略する。
【００５０】
図５を参照して説明した他例は、録画装置２による録画を中断せずに、動画ファイルを確認することができるものであった。この他例は、録画装置２に記録された最新の講義ビデオを確認できるものの、時刻（Ｔ＋１）の時点において記録した動画ファイル中に時刻Ｔの時点において記録した動画ファイルが含まれるという処理が繰り返し実行されるために、講師が動画ファイルを視認し難くなる虞がある。図６を参照して説明する他例は、録画装置２による録画を中断せずに、動画ファイルを容易に確認することができるさらに別の形態である。
【００５１】
まず、講師は、動画ファイルを確認したい場合に、講義資料表示用のアプリケーションを非アクティブにするとともに、動画ファイルを再生するアプリケーションを起動して該アプリーケーションをアクティブにする（ステップＳ４０８）。そして、講師用コンピュータ１１から録画装置２にアクセスし、録画装置２からのストリーミング配信を要求することによって、講義ビデオを視聴する（ステップＳ４１１）。ステップＳ４１１では、講師用コンピュータ１１は、ストリーミング配信を要求した時点以前に録画装置２に記録された動画ファイルのストリーミング配信を要求する。他方、録画装置２は、講師用コンピュータ１１からストリーミング配信の要求を受け付けると、その時点までに記録されている動画ファイルのストリーミング配信を行う（ステップＳ４５４）。録画装置２は、図４を参照して説明した一例とは異なり、講師用コンピュータ１１によって動画ファイルを確認している期間（すなわち、ステップＳ４０８からステップＳ４１０にかけての期間）においても、録画を継続している。なお、ストリーミング配信する際に、動画ファイルの任意の時点から配信する。すなわち、動画ファイルの先頭から配信するようにしてもよいし、動画ファイルのステップＳ４０８の時点（すなわち、ストリーミング配信を要求した時点）から一定時間遡った時点からステップＳ４０８の時点までの区間を配信するようにしてもよい。また、動画ファイルを構成する一時点の静止画像（例えば、ステップＳ４０８の時点、すなわち、ストリーミング配信を要求した時点にＨＤＤ２５に記録した静止画像）のみを配信するようにしてもよい。
【００５２】
録画装置２は、講師用コンピュータ１１によって講師が動画ファイルを確認している期間、講師用コンピュータ１１のディスプレイに表示されている画像を動画ファイルに記録することを継続している。このため、録画装置２は、講師用コンピュータ１１によって講師が動画ファイルを確認している期間、講師用コンピュータ１１にストリーミング配信された動画ファイルを含む動画ファイルを記録している（図６では、「Ａ’」、「Ｂ’」、「Ｃ’」のうちの「Ａ’」が書き込まれるべき位置に、講師用コンピュータ１１にストリーミング配信された「Ａ」、「Ｂ」、「Ｃ」から成る動画ファイルが書き込まれている。）。このようにすれば、講師が動画ファイルを視認することが容易となる。
【００５３】
以上、本発明の実施の形態の講義ビデオ作成システムによれば、各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３がエンコードする解像度は、ＶＲＡＭ２２１に書き込まれるフレームデータの録画解像度よりも小さく、したがって、各ビデオキャプチャボード２１１、２１２、２１３に要求される性能は、当該録画解像度と同等のデジタル画像データにアナログビデオ信号をエンコードする場合に比べて低い。このため、高性能で高価なビデオキャプチャーボードを用いることなく、多くの装置から入力した画像データを合成し、その合成した動画ファイルを講義ビデオとして記録することができる。
【００５４】
また、録画装置２にアップロードされた動画ファイルは、図示しないネットワークを介して講義ビデオの配信に供せられる。アップロードされる講義ビデオは動画ファイルであるので、ストリーム配信も可能であり、したがって、実際の講義とほぼ同時のライブ配信も可能であり、遠隔講義も実現できる。
【符号の説明】
【００５５】
１１  講師用コンピュータ
１２  カメラ
１３  タブレット
２  録画装置
２１１、２１２、２１３  ビデオキャプチャボード
２２  グラフィックボード
２２１  ＶＲＡＭ
２２２  ＧＰＵ
２３  ＣＰＵ
２４  ＲＡＭ
２５  ＨＤＤ
２６  通信装置
３  視聴用コンピュータ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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