(57)【要約】      （修正有）【課題】二人以上が同時に共用でき、また各人が相異なる複数の態様にて使用することが可能な什器を実現する。【解決手段】第一の利用者６１が利用することのできる起立した画板３と、前記画板３の背面側に延出し第二の利用者６２が第一の利用者６１とは反対側から利用することのできる天板４とを具備してなる家具を構成した。第一の利用者６１と第二の利用者６２とは、この家具を同時に共用することができる。【選択図】図５
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
第一の利用者が利用することのできる起立した画板と、
前記画板の背面側に延出し第二の利用者が第一の利用者とは反対側から利用することのできる天板と
を具備してなる家具。
【請求項２】
前記画板が前記天板の上面に臨むように後傾しており、
前記画板の背面に鏡を設けている請求項１記載の家具。
【請求項３】
左右に離間して対向した側板をさらに具備し、
両側板間に前記天板を配置している請求項１または２記載の家具。
【請求項４】
前記両側板により前記画板を支持している請求項３記載の家具。
【請求項５】
前記両側板が前記天板を支持する脚と一体となっている請求項３または４記載の家具。
【請求項６】
前記側板の前縁が後方に傾斜した傾斜縁となっており、その傾斜縁に沿って前記画板を固定している請求項３、４または５記載の家具。
【請求項７】
前記側板の後縁が前方に傾斜した傾斜縁となっている請求項３、４、５または６記載の家具。
【請求項８】
前記画板、前記天板及び前記側板がそれぞれ木製である請求項３、４、５、６または７記載の家具。
【請求項９】
前記天板の前端部が前記画板の下端部よりも前方に突き出している請求項１、２、３、４、５、６、７または８記載の家具。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、主として子供達が画板や机として利用する家具に関する。
【背景技術】
【０００２】
幼稚園、保育園等の子供用施設で用いられる什器（例えば、先行技術文献を参照）は、多数の子供が集う施設の都合上、二人以上が同時に共用できるものであることが多い。
【０００３】
一方、この種の什器は、机ならば専ら机としての機能のみ、画板ならば専ら画板としての機能のみを提供するものとなっており、用途が固定的である。故に、子供が抱く様々な欲求に必ずしも応えることができず、子供の創作意欲をかき立てるという面で全く不満がないわけではない。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２００７−２７５２１５号公報
【非特許文献】
【０００５】
【非特許文献１】リトルタイクス、“ダブルお絵かきボード”、［ｏｎｌｉｎｅ］、米国リトルタイクス社ホームページ、［平成２２年１月２５日検索］、インターネット＜ＵＲＬ  http://www.littletikes.com/toys/double-easel.aspx＞
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
本発明は、二人以上が同時に共用でき、また各人が相異なる複数の態様にて使用することが可能な什器を実現せんとするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
本発明では、第一の利用者が利用することのできる起立した画板と、前記画板の背面側に延出し第二の利用者が第一の利用者とは反対側から利用することのできる天板とを具備してなる家具を構成した。
【０００８】
本発明に係る家具は、第一の利用者と第二の利用者とで同時に利用することができる。しかも、画板としての機能と、机としての機能とをともに提供でき、各人が相異なる複数の態様にて使用することが可能である。
【０００９】
前記画板が前記天板の上面に臨むように後傾しており、前記画板の背面に鏡を設けているならば、第二の利用者が作業している天板上の状況を、第三者が第二の利用者の後方から鏡を介して視認することができる。
【００１０】
左右に離間して対向した側板をさらに具備し、両側板間に前記天板を配置しているならば、第二の利用者にとって側板が側方からの視線を遮る衝立となり、第二の利用者の作業への集中を促進できる。
【００１１】
前記両側板により前記画板を支持していれば、構成部材の数の削減に寄与し得る。
【００１２】
前記両側板が前記天板を支持する脚と一体となっていれば、構成部材の数をさらに削減でき、組立工数も少なくなる。
【００１３】
前記側板の前縁が後方に傾斜した傾斜縁となっており、その傾斜縁に沿って前記画板を固定するようにすれば、家具全体の構造が簡略化する。
【００１４】
前記側板の後縁が前方に傾斜した傾斜縁となっていれば、第三者が斜め後方から天板上を視認しようとするときに、その視線が側板に妨げられず鏡面を見通しやすくなる。
【００１５】
前記画板、前記天板及び前記側板は、それぞれ木製とすることが好ましい。
【００１６】
前記天板の前端部が前記画板の下端部よりも前方に突き出しているならば、第一の利用者が使用する道具類を天板の前縁部に置いておくことができる。
【発明の効果】
【００１７】
本発明によれば、二人以上が同時に共用でき、また各人が相異なる複数の態様にて使用することが可能な什器を実現することができる。
【図面の簡単な説明】
【００１８】
【図１】本発明の一実施形態の家具を正面側から見た斜視図。
【図２】同家具を背面側から見た斜視図。
【図３】同家具の正面図。
【図４】同家具の背面図。
【図５】同家具の側断面図。
【図６】同家具における鏡の画板への取付構造を示す要部平断面図。
【発明を実施するための形態】
【００１９】
本発明の一実施形態を、図面を参照して説明する。本実施形態の家具は、幼稚園、保育園等の子供用施設において、画板及び机として用いられることを想定したものである。図１ないし図５に示すように、本家具は、左右に対をなす脚１と、脚１の上端に接合した側板２と、側板２の前縁に固定した画板３と、画板３の下方、左右の側板２間に固定した天板４とを主要な構成要素とする。
【００２０】
脚１は、家具の左右両側に二本づつ、全部で四本存在しており、それぞれが側面視略ハ字型をなす。
【００２１】
側板２は、側面視上下に長尺な略台形状をなしており、その前縁は後傾し、その後縁は前傾している。本実施形態では、左側の二本の脚１と左側の側板２とを一体成形し、なおかつ右側の二本の脚１と右側の側板２とを一体成形している。換言すれば、一枚の板材から左右各々の脚１及び側板２を一体的に切り出している。前方の脚１の前縁と側板２の前縁とは一直線状に連続し、後方の脚１の後縁と側板２の後縁とは一直線状に連続する。
【００２２】
画板３は、左右の側板２に跨るように両側板２の後縁に接した状態で支持させてあり、側板２の前縁に沿った後傾姿勢で起立している。画板３の左右両側端部は、左右の側板２の外側面よりも若干ながら外側方に突き出す。画板３の下端部には、前方に突出した庇３１を設けている。この庇３１は、画板３の表面に載せた画用紙等の被描画体が滑落してしまうのを抑制する。
【００２３】
天板４は、左右の側板２の内側面に接した状態で支持させてあり、略水平な姿勢で画板３の背面側に延出している。天板４の後端部は、側板２の後縁よりも後方に突き出す。天板４の前端部は、側板２の前縁及び画板３の下端部よりも前方に突き出す。さらに言えば、天板４の前後寸法は、前後の脚１の外法よりも大きく拡張している。また、天板４の前端部に、上方に突出または膨出した凸条４１を設けている。この凸条４１は、天板４の前端部の上面に置いた道具類７が崩落してしまうのを抑制する。
【００２４】
脚１及び側板２、画板３、天板４の各部材は、木製の合板、特にシナ積層共芯合板を用いて作製する。
【００２５】
しかして、画板３の天板４の上面に臨む背面に、鏡５を取り付けている。鏡５は、例えばアクリルミラーである。鏡５の取付構造について補足すると、図６に示すように、画板３の背面に鏡５の厚さ分の凹部を形成し、その凹部に鏡５を嵌め込みつつ鏡５を画板３に接着するとともに、鏡５の四方の周縁部に覆い被さる枠体３２を鏡５の後背に配置して、この枠体３２の複数箇所を木ねじ３３を以て画板３の背面に締結するようにしている。枠体３２に穿った、木ねじ３３を挿入するための孔には、後に蓋３４を装着してこれを塞ぐ。枠体３２及び蓋３４はそれぞれ木製、特にシナ材製の部材とすることができる。このような構造を採用した結果、経年劣化により鏡５の周縁部の接着が弱まりこれが剥がれてしまいそうになったとしても、鏡５が落下することはない。
【００２６】
本家具の寸法は、２歳ないし６歳程度の子供が使い易いように設定する。具体的には、画板３の上縁の高さを約１１００ｍｍ、下縁の高さを約６００ｍｍ、画板３の幅及び左右の側板２の外法を約５００ｍｍ、天板４の上面の高さを約４６０ｍｍとしている。
【００２７】
図５に示しているように、本家具は、二人以上の子供６１、６２が、前後両方の側から同時に利用することができる。第一の利用者６１は、前方に露出した画板３に画用紙等を載せて、のびのびと絵や文字を描くことができる。加えて、図１及び図２に示しているように、その際に使用する鉛筆、クレヨンその他の道具類７を、天板４の前端部に置くことができる。
【００２８】
翻って、第二の利用者６２は、画板３の後背に位置した天板４の領域を机として作業を行うことができる。この領域は、前方が画板３により遮られ、また側方が側板２により遮られているので、第二の利用者６２は自らの作業に集中、没頭することが可能になる。
【００２９】
その上で、例えば保護者や保育者、教諭等の大人の第三者６３は、第二の利用者６２の後方から、鏡５を介して、第二の利用者６２の作業を邪魔せずに天板４上の状況を伺うことができる。また、鏡５は、第二の利用者６２である子供にとって、自らの姿が映るために興味をそそるものでもある。例えば、身体や手指、自分が使用している道具や自分が描いている絵、文字等が左右反対、上下反対に見える、あるいは、鏡５を介さずに直視する場合とは異なる角度に見えるので、第二の利用者６２に知的な刺激を与える。さらに、第二の利用者６２が、鏡５を介して周囲の状況や他の子供の製作している作品等を垣間見ることも可能であり、第二の利用者６２を触発することにもつながる。
【００３０】
本実施形態によれば、第一の利用者６１が利用することのできる起立した画板３と、前記画板３の背面側に延出し第二の利用者６２が第一の利用者６１とは反対側から利用することのできる天板４とを具備してなる家具を構成したため、この家具を第一の利用者６１と第二の利用者６２とで同時に利用することができる。しかも、この家具は、画板としての機能と机としての機能とをともに提供できるものであることから、各人が相異なる複数の態様にて使用することが可能である。
【００３１】
前記画板３が前記天板４の上面に臨むように後傾しており、前記画板３の背面に鏡５を設けているため、第二の利用者６２が作業している天板４上の状況を、第三者６３が第二の利用者の後方から鏡５を介して視認することができる。
【００３２】
左右に離間して対向した側板２をさらに具備し、両側板２間に前記天板４を配置しているため、第二の利用者６２にとって側板２が側方からの視線を遮る衝立となり、第二の利用者６２の作業への集中を促進できる。
【００３３】
前記両側板２により前記画板３を支持しているため、画板３を支持する部材を別途設ける必要がなく、構成部材の数の削減に寄与し得る。
【００３４】
前記両側板２が前記天板４を支持する脚１と一体となっているため、構成部材の数をさらに削減でき、組立工数も少なくなる。
【００３５】
前記側板２の前縁が後方に傾斜した傾斜縁となっており、その傾斜縁に沿って前記画板３を固定するようにしているため、家具全体の構造が簡略化する。
【００３６】
前記側板２の後縁が前方に傾斜した傾斜縁となっているため、第三者（通常は大人であり、上から覗く形になる）６３が斜め後方から天板４上を視認しようとするときに、その視線が側板２に妨げられず鏡面５を見通しやすくなる。
【００３７】
前記画板３、前記天板４及び前記側板２がそれぞれ木製であるため、利用者に温かみを感じさせることができ、好ましい。
【００３８】
前記天板４の前端部が前記画板３の下端部よりも前方に突き出しているため、第一の利用者６１が使用する道具類を天板４の前縁部に置いておくことができ、利便性が向上する。
【００３９】
なお、本発明は以上に詳述した実施形態に限られるものではない。上記実施形態では、利用者として幼稚園児、保育園児等を念頭に置いていたが、このような子供用には限定されず、学生向けや大人向けの家具とすることも可である。
【００４０】
その他各部の具体的構成は、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で種々変形が可能である。
【産業上の利用可能性】
【００４１】
本発明は、例えば幼稚園、保育園等の子供用施設における什器として利用することができる。
【符号の説明】
【００４２】
１…脚
２…側板
３…画板
４…天板
５…鏡
６１…第一の利用者
６２…第二の利用者
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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